肺病科實習個人自我鑒定|肺病科實習個人自我鑒定(必備16篇)
發布時間：2018-07-09肺病科實習個人自我鑒定(必備16篇)。
? 肺病科實習個人自我鑒定
作為一名護士實習生，在肺病科的三個月實習中，我積累了豐富的經驗，也深刻地感受到了肺病患者所承受的痛苦和他們對護理的依賴。在這篇總結中，我將詳細地介紹我在實習期間的經驗和感悟。
在肺病科實習的第一天，我感到非常緊張和拘束。隨著時間的推移，我逐漸熟悉了科室的工作環境，并且收獲了很多寶貴的經驗。在接觸到各種各樣的肺病患者后，我認識到護士在患者康復過程中的重要性。 我學會了如何正確測量患者的體溫、血壓和呼吸頻率，并且能夠正確處理不同類型的呼吸道護理技術。
患者教育也是我實習期間的一個重要任務。通過與患者和他們的家人進行溝通，我幫助他們了解疾病的性質、治療計劃和必要的生活方式改變。 在這個過程中，我學會了如何用簡單明了的語言向患者解釋復雜的醫療知識，并幫助他們制定有效的康復計劃。
另一個我在肺病科實習中學到的重要技能是對呼吸道危機的處理。記得有一次，一位病情急轉直下的COPD患者被緊急送到我們科室。我迅速采取必要的措施，包括給予氧氣，進行呼吸輔助設備的調整，并報告給醫生。最終，我們成功地穩定了患者的病情。這個經歷讓我更加明白在危機時刻的冷靜和果斷的重要性。
實習期間，我還學習了如何處理患者的病歷資料，并記錄重要的醫療指標和護理措施。這項工作需要高度的準確性和專注力，因為它直接關系到患者的治療效果和疾病發展的監測。
除了技術上的進步，我在肺病科實習中還收獲了人文關懷方面的體會。通過與患者和他們的家人進行深入的交談，我了解到肺病對他們的生活造成了巨大的影響。我學會了如何傾聽他們的痛苦和擔憂，并提供必要的心理支持。我也學到了如何給予患者合適的安慰和鼓勵，幫助他們面對困難和挑戰。
在這篇總結中，我試圖通過具體的經歷和案例，詳細地展示了我在肺病科實習期間的學習和成長。這個實習經驗給了我一個寶貴的機會了解和實踐護理技能，也讓我深刻地認識到肺病患者的需求和精神狀態。我相信這些經驗將對我未來的職業生涯產生積極的影響，讓我成為一名更加專業和敬業的護士。
小編認為，在肺病科實習的三個月中，我不僅學到了專業技能，還學到了人文關懷的重要性。我將繼續努力提升自己的能力，并致力于為肺病患者提供更好的護理服務。我相信這個實習經歷將成為我職業生涯中的重要里程碑，并激勵我不斷進步。
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盼望已久的實習終于到了，即便是我的帶教老師不上班我也照樣在醫院待著，只為了能學更多的東東？護士長臨時又給我安排了其他的老師，初來新鮮，我的興致很高，護士辦、治療室、病房？跟著老師跑前跑后的，一天下來見識了好多東東，也記住了好多呢，一天下來總的感覺：累并快樂著！我所待的科室—血液科收治的病人多，是一個非常忙的科室，加上我每天上的都是行政班，所以我沒有太多空閑時間記錄我的心得，沒能達到之前我所計劃的每天記錄實習心得體會。今天是七月的尾巴了，我也在血液科實習了一周了，血液科的老師們都很好、很負責，想想再將一周就要換科了，我此刻就很舍不得，不想離開！
一周了，我實踐的機會不多，扎的針屈指可數，但我明白萬事開頭難，更多的是明白了護理行業的細心細心再細心，的確，給病人換個水這看是簡單的不能再簡單的事情，我們就要之少喊病人四次名字，治療室墻上那醒目的“三查七對”更是時刻警視著我們。不要抱怨帶教老師不放手我們，不要說護士長七老八十那么愛嘮叨？那也是為我們好呀，處處細心、保護自己是我一周來聽的最多的話了。接下來的.一周我還會和血液科的老師、病人們在一起度過，每天真的都挺開心的，祝愿老師個個工作順利、病人們都早日康復！都早日康復！下周計劃盡可能的多實踐，放開了去做，不膽怯、不畏懼，相信熟能生巧，很多時候不是自己不行，而是自己把自己早早的否定？為了更早的實踐、更快的鍛煉自己，沖吧，相信自己會做的更好！篇5：護理血液科實習報告
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我在內科工作了2個多月，從臨床表現上來看，呼吸系統疾病臨床表現缺乏特異性。我發現，大多數呼吸系統疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發熱、氣急等表現，這些表現往往缺乏特異性，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀，如果不進一步檢查確診，很可能就會導致延誤病情，造成不可挽回的后果，因此對待呼吸系統的疾病，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當然地作出臨床診斷，而應進一步地進行必要的檢查，取得確實可靠的臨床資料，通過嚴謹正確的臨床思維，慎重地作出診斷。事實上，呼吸系統疾病病種繁多，但歸納起來可分為感染、腫瘤、腫囊等。
通過學習和實踐，我能夠掌握各臨床病的起因，但是缺少實際操作，能夠知道基本的病理過程，但是缺少更多的學習。我相信在以后的學習和工作中，我會成為一名合格的***(自己填了)，為社會、為人民服務!這個月以來，認真遵守科內的各項規章制度。上班不遲到，下班不早退，不礦工。認真及時地完成老師給我的任務認真完成各項操作。工作中耐心細致的對待病人，及時向帶教反應病人的需要，認真吸取各項操作的經驗。每次接到任務時心里都特高興，但是有時候遇到一些病人時心里還是會緊張。每當這時候我的帶教老師都用鼓勵的話語、信任的眼神給了我信心，讓我找到自信!
不知不覺，在呼吸內科已經實習一個星期，在呼內的一個星期受益匪淺，學到了很多東西，做了很多錯事。真正進入臨床，才發現跟學校所學的東西很多事完全兩碼事情的，課本上學的東西，自己很多都忘得一干二凈了，遇到情況也不會理論聯系實際，靈活運用!
第一周，就學習了測血糖，量血壓，收體溫計，靜脈輸液，換藥瓶，做霧化，留置針封管，抽動脈血，我發現這些看似簡單的操作，自己第一次做起來還是會手忙腳亂的。測血糖，經常犯得錯誤是扎針后沒有擠夠血出來，以至血糖值偏低!測血壓，聽測器放不到動脈波動處，聽不清楚收縮壓跟舒張壓。靜脈輸液，自己排氣還是偶爾有點空氣。穿刺了4個病人，前幾天兩個病人打腫了，原因可能是進針后沒平行在進去，導致失敗。今天讓我有點欣慰的是終于兩個扎成功了，第一次感覺到有點成功感!剛剛開始自己一點都不會看輸液卡，不知道bid，qd，q12，q8幾種輸液放在一起應該先滴注哪瓶，現在開始有點懂了。留置針封管，我老是馬大哈，忘記把開關關了，現在每次都告訴自己要記得封管要關開關!讓我銘刻于心的是第一次動脈抽血，是一位老伯，老師看他態度比較好，問我你要不要試一試，其實我壓根心里一點底也沒有，但真的很想去嘗試一下，于是就抱著試一試的態度進針了。我沒有扎中，老師過來幫忙，由于我進針的角度深了，老師過來幫忙，弄了好久也抽不出血，病人一直喊疼，老師抽出來，說幫病人重抽。病人很生氣，責罵我們護士怎么這樣，技術那么爛，當他試驗品，抽了半天也抽不到血，讓他痛苦了那么久。我一邊安慰他，一邊幫他按壓止血，病人生氣的責罵著，那一刻我真的覺得很愧對他，心里很害怕，很難受，我想他會不會投訴我呢，我不斷地道歉，最后病人的情緒終于緩解了，可我的心里還是覺得很難受!做護士，真的技術很重要，一針見血，減少病人的痛苦，我想自己以后能不能做到呢？
讓我很開心的是，呼吸內科真的很溫馨，像個快樂的大家庭一樣，個個老師都很年輕，很好人，對我們這些學生也很耐心的去教，放心讓我們去做事情!還有她們經常請我們喝東西，呵呵，好爽!帶我的少坤老師，很和藹友善，她耐心的教我每一樣操作，放心的放手讓我去嘗試，笨手笨腳的我覺得自己真的有點辜負老師對我的期望，她說做護士要膽大心細，可是我老是丟三落四，懵懵懂懂的，教了我的東西自己也不會靈活運用，記憶力不好，養不成好的習慣，這一個星期我天天在考慮粗心的自己究竟能不能勝任這些工作，我能不能克服這些困難呢才一個星期，我告訴自己不能那么灰心喪氣的，我不要看低自己，別人能做，我也可以，我要堅強一點，我要學會吃苦，學會忍耐，學會自己處理問題。自己都長那么大了，不要老像個小孩那樣，依賴別人了，生活容許不了我那么脆弱與逃避。我始終要走出社會，適應社會的，學會生存!長大了，再也沒有人會呵護你自己了，自己要學會照顧自己!
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作為一名肝移植科實習生，在這段時間的實習過程中，我深刻地認識到了自身的不足和需要提高的地方，同時也有了對這個專業的更深入的了解和認識。
首先，在實習的初期，我發現自己對于肝移植手術的整個流程不是很熟悉，對于術后的護理也存在不少的問題。于是我開始利用實習時間大量閱讀專業書籍和論文，參加科室會議和討論，向導師和同事請教，在實踐中不斷摸索和總結，逐漸彌補了自己的知識缺陷和技能不足。在手術室內，我認真觀察和學習，盡自己最大努力幫助醫生和護士完成手術，并經常查看術后患者的情況，及時處理和記錄。通過這一過程，我深刻體會到了自學能力和團隊合作的重要性，并逐漸增強了自信心和技能水平。
其次，我也發現在與病人和家屬溝通交流中存在不少問題。有些病人的疾病過程比較復雜，需要詳細的解釋和講解才能讓他們了解治療方案和手術危險性，而有的病人則表現出了拒絕和抵觸的情緒。在這些情況下，我需要更加耐心和專業地解釋和講解，用簡單易懂的語言和表情傳達出我的知識和理解，增強病人的信心和安全感。同時，我也注意到了細節問題的重要性，如關注病人的飲食、休息、衛生等方面的問題，給予及時關懷和照顧。通過這一過程，我深刻體會到了認真和專業的態度能夠有效提高病人和家屬對于醫療團隊的信任和認可，促進病情的康復。
最后，我想說的是，肝移植科的實習經歷，并不僅僅是對于醫學知識和技能的提高，更是一次對于自身內心的洗禮和體驗。在這樣一個高度專業化和敏感的領域內工作，我不斷暴露出自己的不足和無知，但也有了更多的機會去成長和完善，在實踐和思考中逐漸成為一個更加專業和有素質的醫生。同時，在與各種角色的交往中，我學會了尊重、理解和包容，學會了如何成為一個更加有愛心和同情心的醫生，學會了如何在碰到困難和挑戰時勇敢前行。
總之，這段時間的實習經歷讓我受益匪淺，我愿意繼續努力，成為肝移植醫生領域的一份子。我也相信，在未來的工作中，我會不斷地成長和進步，為病人的健康和幸福不懈努力。
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雖然這段實習有點苦有點累，還是挺讓人開心的。查房、換藥、寫病程錄、跟手術、寫出院小結，每天的生活在這樣重復的忙碌中度過。在普腦科，早上七點半就查房，之后換藥。當然，在腦科最苦的是跟手術，往往一站就是好幾個小時。學習開化驗單，寫病歷，換藥、拆線、上手術等，基本上都是從0開始，我也第一次知道看似簡單的操作實施起來竟然這么困難。手術雖然不是每個都積極的上臺，即使跟臺看看還是很長見識的，切甲狀腺，切膽囊，切脾，切闌尾，胃大部切除，結腸癌根治等等。對腹腔鏡技術的了解還有介入治療都是我讓我耳目一新。
在一個科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的關心和教導，整個科室的協作，讓忙碌的工作變得充實而快樂。腦科醫生大都是性情中人，平時再好，一但做錯事，他們批評起人來不給你留一點的面子。等做完手術后又會和嬉嬉鬧鬧，好象沒有什么事都沒有發生一樣。醫生做手術時壓力很大，特別是手術不順利的時候，所以我所能做的僅僅是盡量不要犯錯，否則的話真是欲哭無淚，只有挨罵了。我的帶教老師，他人好又很嚴謹，教會了我不少東西，耐心的示范講解，都是年輕人溝通起來很容易。
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實習期間，在xx學校各位領導和有關老師的幫助、指導下，我順利地完成了教育實習任務。下面，就此期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：
最后一周，根據自己的筆記、工作記錄以及其他相關資料，完成教育實習調查報告、實習工作總結、教案整理等總結性文章，為實習作一個詳細而全面的總結。
6周的實習讓我得到了一次全面而系統的鍛煉，學到了許多書本上沒有的知識和技能，有機會將理論與實踐有機結合，受益匪淺。在看到優點之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態不穩定，起伏較大，時而出現緊張、表達受挫、聲音不夠洪亮等情況；班主任工作方面也有考慮不周、急于求成等情況。對于這些出現的問題，我在今后的教學生涯中一定要及時改正，做一名優秀的人民教師。
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我是一名醫學專業的學生，曾經有幸在肝移植科進行了為期一個月的實習。這一次的實習讓我深刻領悟到了醫學教育的重要性和實踐經驗的寶貴，下文將從多個方面詳細闡述我的肝移植科實習經歷以及我的自我鑒定。
一、實習科室介紹
首先，我想簡單地介紹一下我實習的肝移植科室。肝移植科是一個需要高度專業化技術和精湛的技能的科室，也是我國肝病診治的重要領域之一。在這個科室里，我見識到了許多讓人驚異的醫療設備和技術，如肝功能評估儀、多功能手術床、閉式輸液系統等等。我還見到了許多有著豐富經驗和專業技能的醫生、護士等醫護人員。他們教會我很多有關肝病診治和手術技術的知識，也讓我更加了解了醫學世界的無限可能性。
二、實習內容介紹
在實習期間，我參與了許多肝移植的手術和肝病的診治。在這個過程中，我學到了許多醫學知識和技能。在手術中，我從沒有接觸過的肝臟結構等解剖知識及各種手術操作方式，還有關聯的藥物治療、麻醉、搶救等方面進行了了解和學習。在肝病診治中，我學到了一些實用的技能，如腹部檢查、抽血、紅外線治療、靜脈穿刺等等。這些都是我在實習期間學習到的一些重要技能和經驗，我相信對我以后的醫學學習和實踐中會有很大的幫助。
三、實習收獲與心得體會
實習期間，許多同學都因為遇到新的事物而迷失了方向。而我則認為這種實習經歷可以幫助我更好的理解醫學和人類生命的奧秘。通過實踐，我不僅學習到了知識，而且學習到了對待患者的態度，如認真負責及尊重人類生命等素質。這種素質是醫學最基本的素質。因為我們接觸的是生命本體，而對待生命本體無論是言行還是態度都必須十分甚至于嚴謹。這種高度的責任感和愛心，也讓我更好地體會到了醫學工作的魅力和意義。而且，在實習期間我學習的肝病診治知識和手術技術，也將會在我的醫學職業生涯中起著重要的推動作用。
四、自我鑒定
對此次實習的自我鑒定，我認為，在實習期間，我努力學習、認真聽講、盡職盡責，積極與醫護人員溝通交流，確保了實習的順利進行，且取得了一定的學習和技能經驗。
但是，我也發現了自己的不足之處，即個人的專業知識還不夠豐富和完善，在實踐中仍然有些許的不熟練。因此，我需要加強學習和專業技能的提升，努力克服自己存在的不足之處，在未來的工作中達到更高的水平。提高自己的能力水平不僅要靠學校的指導和訓練，更要靠自己的不斷努力和實際操作中的探索。我將會繼續積極學習，不斷拓展自己的知識和技能，為以后成為一名優秀的醫生而努力。
總之，在這次肝移植科實習中，我不僅學到了醫學專業知識，還學到了如何尊重和關心人類生命的美好。我認為，在這次實習經歷中，我已經有了進一步成為一名優秀醫師的雛形，也讓我更加清楚了以后希望成為一名好醫生的路在何方。
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盼望已久的實習終于到了，即便是我的帶教老師不上班我也照樣在醫院待著，只為了能學更多的東東？護士長臨時又給我安排了其他的老師，初來新鮮，我的興致很高，護士辦、治療室、病房？跟著老師跑前跑后的，一天下來見識了好多東東，也記住了好多呢，一天下來總的感覺：累并快樂著！我所待的科室—血液科收治的病人多，是一個非常忙的科室，加上我每天上的都是行政班，所以我沒有太多空閑時間記錄我的心得，沒能達到之前我所計劃的每天記錄實習心得體會。今天是七月的尾巴了，我也在血液科實習了一周了，血液科的老師們都很好、很負責，想想再將一周就要換科了，我此刻就很舍不得，不想離開！
一周了，我實踐的機會不多，扎的針屈指可數，但我明白萬事開頭難，更多的是明白了護理行業的細心細心再細心，的確，給病人換個水這看是簡單的不能再簡單的事情，我們就要之少喊病人四次名字，治療室墻上那醒目的“三查七對”更是時刻警視著我們。不要抱怨帶教老師不放手我們，不要說護士長七老八十那么愛嘮叨？那也是為我們好呀，處處細心、保護自己是我一周來聽的最多的話了。接下來的一周我還會和血液科的老師、病人們在一起度過，每天真的都挺開心的，祝愿老師個個工作順利、病人們都早日康復！都早日康復！下周計劃盡可能的多實踐，放開了去做，不膽怯、不畏懼，相信熟能生巧，很多時候不是自己不行，而是自己把自己早早的否定？為了更早的實踐、更快的鍛煉自己，沖吧，相信自己會做的更好！篇5：護理血液科實習報告
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心電圖室在院領導及其科室負責人的領導下，本著一切以人為本，服務大局的觀點，認真貫徹落實xx的精神，牢記辦院宗旨，辦院方向，面向群體，面向社會，面向未來。堅持理想信念，積極工作，以開放的心態，強烈的創新精神，加強學習，全心全意為人民群眾服務，用工作成效提高學習效率，求真務實，開拓進取，與時俱進。虛心向同行學習，保持工作順利開展，注意儀器及室內的消毒清潔，未出差錯事故，無不良現象發生。
在我一人從20xx年8月搞心電圖工作以來，由于工作剛開展，有的設施、措施未到位，病人人數較少，在廣大同仁及院內同志的大力幫助下，由最初門診量的一天幾人，逐漸增多，由在門診工作到進入病房工作，工作有了新的起色，形成良好循環，病人對醫生越發信賴，工作得心應手，使工作上了一個新的臺階，本人本著對病人極端負責的態度，邊工作、邊實踐、邊學習，是理論與實踐相結合，統籌兼顧，推動工作進一步發展，并不斷走向成熟，不斷發展壯大，為工
作開了一個好兆頭，打開了新局面。
心電圖從無到擁有，凝結了院領導，醫務科，科主任及同仁們的深切關懷和許多心血，在此深表謝意和深深的敬意。我決心，抓住大好時光，利用這個機遇，以史為鑒，面向未來，本著實事求是、全心全意為人民服務的精神，開拓創新，增強民族自信心和自豪感，以保健為中心，以質量為核心，兒童優先，母親安全。團結、敬業、奉獻。為婦幼工作建功立業。
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作為一名護士實習生，在肺病科的實習經歷中，我深刻體會到了護理工作的重要性和挑戰性。通過與患者和醫療團隊的互動，我不僅學到了專業的護理知識和技能，還提高了我的溝通和團隊合作能力。以下是我對肺病科實習的總結。
肺病科是一個需要細心和耐心的工作領域。肺部疾病常常需要長時間的治療和觀察，患者需要護士持續的關注和照顧。在我實習的這段時間里，我學會了如何進行基本的肺部評估，包括聽診、觀察呼吸狀況和監測氧氣飽和度。我也學會了如何正確使用各種護理設備，如呼吸機和氧氣吸入器。這些都需要細心觀察和耐心護理，以確?；颊叩母黜椛w征和呼吸功能正常。
溝通對于肺病科的護理非常重要?；颊叱３Ｒ驗楹粑щy而感到焦慮和恐懼，特別是在進行各種檢查和治療時。作為護士，我們需要與患者進行有效的溝通，幫助他們理解并參與各項護理措施。我經常與患者交流，提醒他們按時進行吸氧治療和藥物使用。我也會安排時間與患者聊天，了解他們的病情和需要。這種溝通不僅可以幫助患者建立信任感，還可以提供心理支持和幫助他們更好地應對疾病。
團隊合作對于肺病科的工作也是至關重要的。在肺病科，患者常常需要不同專業的醫療人員共同參與治療，包括醫生、呼吸治療師和康復師等。作為護士實習生，我需要與他們密切合作，并及時向他們匯報患者的情況。我經常參加團隊會議，與團隊成員一起制定治療計劃和評估患者的進展。通過與團隊的合作，我學到了如何在一個龐大的醫療系統中協調各方面資源，以提供最佳的護理服務。
肺病科的工作也給我帶來了思考和成長的機會。在面對各種不同類型的肺部疾病時，我開始思考如何更加科學和合理地護理患者。我積極主動地向醫生請教和學習，通過參與各種病例討論和研究，提高了自己的專業素養。我也開始思考如何預防和管理肺部疾病，包括疾病的宣教和提供患者的康復指導。這些思考和成長使我對護理這個職業有了更加深入的理解和熱愛。
護士實習肺病科的經歷是我護士生涯中寶貴的一段經歷。通過實習，我學到了專業的護理知識和技能，并提高了我的溝通和團隊合作能力。我也在工作中思考和成長，不斷追求專業的發展。我相信，這段實習經歷將為我在未來的護理工作中奠定堅實的基礎，使我成為一名更加出色的護士。
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作為一位醫學生，我很榮幸有機會進行甲狀腺科實習，并將在這篇文章中進行自我鑒定。通過這次實習，我不僅學到了許多關于甲狀腺疾病的知識，還提高了自己的臨床技能和溝通能力。
我在實習過程中學到了關于甲狀腺疾病的相關知識。我了解了甲狀腺的功能、結構和生理變化，并學習了常見的甲狀腺疾病的診斷和治療方法。在實習期間，我有幸觀察了多例甲狀腺功能亢進、甲狀腺腫瘤等疾病的患者，學會了如何進行甲狀腺超聲檢查、甲狀腺功能測定以及細針穿刺活檢等基礎診斷技術。我還參與了甲狀腺手術的圍手術期管理，學會了如何評估手術風險，并學習了術后并發癥的處理方法。
我在實習期間有效提升了自己的臨床技能。在甲狀腺科，臨床技能是非常重要的，包括患者病史采集、體格檢查和影像學解讀等。通過與導師和醫師的互動交流，我學會了如何詢問患者關于甲狀腺疾病的癥狀、家族史、過去病史等方面的問題，并運用這些信息進行初步的診斷判斷。通過實際操作和指導，我能夠更準確地檢查患者的甲狀腺大小、質地和結節情況，以及判斷是否存在功能亢進等癥狀。同時，在實習期間，我也學會了對甲狀腺超聲圖像進行解讀和評估，以確診甲狀腺病變的性質和程度。
在實習期間，我提高了自己的溝通能力。在與患者的接觸中，我學會了如何與他們建立信任和良好的溝通關系。甲狀腺疾病往往對患者的心理和生活產生一定的影響，作為醫生，需要傾聽患者的關注和困擾，并給予他們足夠的理解和支持。我通過與患者交流，向他們解釋甲狀腺疾病的病因、發展過程和治療方法，以及可能的并發癥和預后情況，幫助他們更好地面對和處理疾病。同時，我也學會了與導師和醫師進行良好的溝通和合作，及時反饋和咨詢，以提高自己的專業水平。
通過甲狀腺科實習，我不僅學到了豐富的甲狀腺疾病知識，還提高了自己的臨床技能和溝通能力。我相信這次實習經歷將對我未來的醫學發展產生深遠的影響。我將繼續努力學習，不斷提升自己的專業水平，為患者提供更好的醫療服務。同時，我也感謝導師和醫師在實習期間對我的指導和幫助，讓我得以更全面地了解和掌握甲狀腺科的專業知識和技能。我期待能夠在未來成為一名優秀的甲狀腺科醫生，為患者的健康保駕護航。
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在科教科實習的這段時間里，我深刻感受到了自己的成長和進步。通過這次實習，我不僅學到了知識和技能，還更加深入了解了科教的重要性和職責。在實踐中，我積累了寶貴的經驗，也發現了自己的不足之處，這為以后的發展提供了重要的參考和借鑒。
通過科教科實習，我學到了很多關于教育和科學的理論知識。在大學的課堂上，我只是停留在書本知識的層面，而實習給予了我更多實踐的機會。在指導老師的帶領下，我參與了許多實際的教學活動，親身體驗了教學的過程。這讓我對于教育的目標、方法和效果有了更加深刻的理解，并且對于如何進行科學的研究也有了更加具體的認識。
在科教科實習中，我不僅學到了知識，還獲得了許多實踐的技能。在教學中，我學會了如何合理地安排教學內容和時間，如何與學生進行有效的溝通和互動，以及如何評價學生的學習情況。這些技能非常實用，對于成為一名合格的教師至關重要。我通過反復的實踐和不斷地調整，逐漸掌握了這些技能，并且在實踐中取得了一定的成果。
科教科實習還讓我更加深入地了解了科教的重要性和職責?？茖W是推動社會進步和發展的重要力量，而教育是培養未來科學家和創新者的重要途徑。作為一名從事科教工作的人員，我應當具備扎實的科學基礎和良好的教育素養。在實習中，我親身感受到了科教工作的使命感和責任感，這進一步堅定了我從事科教工作的決心。
在實習過程中，我也發現了自己的不足之處。我在教學設計和教學方法上還存在一定的不足。有時候，我難以將抽象的理論知識轉化為淺顯易懂的教學內容。我在處理學生問題和與學生溝通方面還有待提高。有時候，我表達不夠清晰，難以讓學生理解我的意圖。這些問題對于提高教學效果和推動學生的學習進步都有一定的影響，所以我需要努力彌補這些不足，提高自己的教學能力。
小編認為，科教科實習是我大學生涯中的一段寶貴經歷。通過這次實習，我不僅學到了知識和技能，還更加深入了解了科教的重要性和職責。在實踐中，我積累了寶貴的經驗，也發現了自己的不足之處。我將在今后的學習和工作中，不斷努力提高自己的能力，為科教事業的發展貢獻自己的力量。
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來到皮膚科，整個科室除了實習生，就只剩下曹鳳鳳師姐一個人值班了，帶領我們一行十幾位同學見習的重任自然而然落到她的肩上了，由于比較忙，所以師姐先讓我們自由看病歷或者翻閱科室里面的書本。我隨機的翻閱了四本病歷，居然就有三個帶狀皰疹(蛇串瘡)，一個藥毒疹，我瞬間似乎感受到了這次見習的重點了，估計離不開一個“疹”字。三個帶狀皰疹的病人中就有兩個是肝膽濕熱，一個氣滯血瘀的，肝膽濕熱的處方用的是龍膽瀉肝湯加減，氣滯血瘀的處方是桃紅四物湯加減，另外再結合外洗方。西醫的治療多是服用抗病毒藥物，如阿昔洛韋、伐昔洛韋或泛昔洛韋。據師姐所說，帶狀皰疹是由水痘-帶狀皰疹病毒引起，外敷藥的選擇原則是“干對干，濕對濕”。
后經查資料，帶狀皰疹是由水痘-帶狀皰疹病毒引起的急性感染性皮膚病。對此病毒無免疫力的兒童被感染后，會發生水痘。水痘一般人一生只長一次，部分患者被感染后成為帶病毒者而不發生癥狀。由于病毒具有親神經性，感染后可長期潛伏于脊髓神經后根神經節的神經元內，當抵抗力低下或勞累、感染、感冒時，病毒可再次生長繁殖，并沿神經纖維移至皮膚，使受侵犯的神經和皮膚產生強烈的炎癥。皮疹一般有單側性和按神經節段分布的特點，有集簇性的皰疹組成，并伴有疼痛;年齡愈大，神經痛愈重。本病好發于成人，春秋季節多見。發病率隨年齡增大而呈顯著上升。
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發疹前可有輕度乏力、低熱、納差等全身癥狀，患處皮膚自覺灼熱感或者神經痛，觸之有明顯的痛覺敏感，持續1～3天，亦可無前驅癥狀即發疹。好發部位依次為肋間神經、頸神經、三叉神經和腰骶神經支配區域。患處常首先出現潮紅斑，很快出現粟粒至黃豆大小的丘疹，簇狀分布而不融合，繼之迅速變為水皰，皰壁緊張發亮，皰液澄清，外周繞以紅暈，各簇水皰群間皮膚正常;皮損沿某一周圍神經呈帶狀排列，多發生在身體的一側，一般不超過正中線。神經痛為本病特征之一，可在發病前或伴隨皮損出現，老年患者常較為劇烈。病程一般2～3周，水皰干涸、結痂脫落后留有暫時性淡紅斑或色素沉著。
這次見習雖然知道的東西不多，但總算動手動腦了，對帶狀皰疹這個病認識算是記到腦子里去了，一切都值得!
? 肺病科實習個人自我鑒定
在大學學業即將結束之際，我有幸能夠參加一次影像科實習。這是一個難得的機會，讓我深入了解專業領域，并實踐所學知識。在這次實習中，我不僅學到了許多技術和技能，還深刻體悟到了團隊合作的重要性和專業素養的要求。通過這一系列的實踐與反思，我對自己的成長和發展做出了自我鑒定。
我在影像科實習中學到了專業技術和技能。相機的操作和光線的調節對拍攝高質量的照片十分重要。我通過實踐學習了如何根據不同的拍攝場景選擇合適的光線和角度，并學會了使用各種不同的相機設備。我還學習了后期制作的技巧，包括調色、修圖和圖像處理等等。這些專業技術和技能的掌握對我今后從事相關工作具有很大幫助。
影像科實習讓我深刻認識到團隊合作的重要性。在實踐中，我與其他實習生和導師形成了一個團隊。我們需要共同完成一系列的任務，如拍攝活動照片和制作宣傳視頻等。團隊合作不僅要求我們互相協作，還要求我們密切溝通和合作，共同解決問題。團隊合作的過程中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了與人合作并共同努力實現團隊目標。
另外，我在影像科實習中也意識到了專業素養的重要性。作為一名影像科實習生，我們需要不僅要具備良好的攝影技術，還要有較強的審美能力和創造力。在實習中，我充分意識到了影像在傳達信息和表達情感方面的力量。我學會了觀察事物細節和抓住關鍵瞬間，以及如何利用光線、構圖和色彩來傳遞情感。同時，我也明白了影像科工作的責任和職業道德，要時刻保持誠實、公正和獨立的態度。
通過影像科實習，我對自己的成長和發展做出了自我鑒定。在實習中，我面對挑戰時能夠勇敢地去嘗試和學習，而不是畏縮不前。我也更加明確了自己對于攝影和影像科的興趣和定位，對未來的職業發展有了更清晰的規劃。同時，我也意識到自己在學術方面的不足之處，這將成為我未來不斷學習和提升的動力。
影像科實習對我來說是一次寶貴的機會，讓我在學術和實踐方面都有了巨大的提升。通過實踐、反思與鑒定，我明確了自己在技術和技能、團隊合作、專業素養上的優勢和不足，也為今后的學習和發展指明了方向。我相信，這次影像科實習將成為我成長道路上重要的一步，對我未來的職業生涯有著深遠的影響。
? 肺病科實習個人自我鑒定
擅長于口腔內科常見病，多發病的診斷、治療，能熟練地運用口腔檢查工具，對病人進行檢查，對齲并牙髓并根尖周并牙齦炎、牙周炎有一定的檢查，診斷和鑒別診斷能力，并掌握了拔牙、口腔內局部浸潤麻醉、根管治療的基本操作技能。具有對牙體缺損、缺失等進行烤瓷冠、樁核冠、局部、及全口等美觀修復的操作技能。
對于口腔外科，掌握了無菌觀念和無菌操作技術，掌握了頜面外科常見并多發病的臨床表現、診斷、鑒別診斷要點操作技能，作為教師的助手完成過舌系帶修整、口內面部外傷清創縫合、牙周夾板固定等，并在教師的指導下親自完成牙齦瘤切除術、牙體拔除術、膿腫切開引流等手術。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸學的診斷及治療。
口腔修復科實習自我鑒定3
在口腔科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。
我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我基本掌握了口腔科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的`特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現在接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。
自xxxx年x月以來，我到xxx醫院實習，轉眼間x個月的實習就要結束了，這x個月來，在單位領導教師們的精心培育和領導下，我通過自身的努力，我的業務能力得道了實踐的驗證。下面是我對自己的實習鑒定：
實習中，我嚴格遵守醫院規章制度，護理工作有措施、有記錄，工作期間始終以‘愛心、細心、耐心’為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急。認真履行護士職責，尊敬領導、團結同事、關心病人、不遲到、不曠工、踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經?；?，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，全心全意為患者提供服務，樹立良好的醫德醫風。我更嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確看待問題，規范進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格按照無菌技術，‘三查七對’操作。自從畢業到至今，我從沒有放棄學習理論知識和業務知識，我一定要用理論知識來聯系實踐這樣工作才能更新。我抱著不斷進取的求知信念，在提高專業知識的同時也努力提高自身的素質修養。
在實習中，我發現我的優點是誠實，我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己。我也有不足之處，有些地方會過去急躁，作為一個醫務人員是非常嚴重的不足，但我有信心一定改掉壞習慣，努力工作把護理事業做得更好。
我一直在追求人格的升華，注重自我的品行，我的生活塑造了一個健康的我。在提供業務能力的同時，我覺得良好的心態也非常重要。我講持續這份熱情，給每位病人帶去陽光，帶去微風。
? 肺病科實習個人自我鑒定
我是從濟南市中心醫院實習的，實習時間不到一年?？偟母杏X自己實習效果不是太好，倒不是因為醫院不好，主要原因還是自己實習態度和時間問題，后來因為考研很多可是都沒有好好實習。
實習態度
現在想想實習態度真的很重要，這關系到你的實習效果。剛開始進科的時候真的是很認真心態也很好，真的是本著來學東西的心態。
記得剛到泌尿外科(第一站)的時候，可能是什么也不會的原因，每天都忙到晚上10點左右，手忙腳亂，但是那時候感覺很充實，感覺能學到很多東西，那時候什么不會也去問老師。但是隨著時間的推移，加上得復習考研，心態發生了很大變化，說句不好聽的，{疲沓}了，很多不懂的知識點也不去問老師了，課本也不翻了，這樣一個個不明白的知識點都成了空白點，實習結束了也沒有弄明白，并且很多知識點課本上是找不到的。所以奉勸還沒有實習或者正在實習的各位，實習的時候一定要養成良好的實習態度并且持之以恒，可能良好的開始很重要，但是堅持更為重要。實習的時候養養成不懂就問的好習慣，老師是喜歡你問問題的，并且絕大多數情況下老師是不會主動問你問題的'，所以說要捉住一切可能抓住的機會去找老師解答問題。
面子問題
不要以為問老師問題會很沒面子，恰恰相反，你如果去問老師問題倒是會給老師留下個愛問問題的好印象。當然這里說的老師有個范圍，有個別老師可能會很有個性，會自傲，這樣的老師就算了吧，估計就算主任問他問題他都會反問幾句?？纯磁赃叺耐瑢W，愛問愛思考的往往都學到很多，這從平時的疾病討論中就可以看出來。所以，不要抹不開面，知識學到肚里是自己的，否則會后悔莫及，別忘了你醫院實習或者某些科室實習的機會可能就一次。甚至于當時可能感覺有點沒面子，后來想開了就沒什么感覺了。再者說了，實習完了以后各奔東西了，老師還會認識你嗎?總之，練就一張厚臉皮，學到n多真知識。
貴在堅持
那句俗話：說起來容易做起來難。一句話，不要因為任何原因不要以任何理由放棄自己原已養成的良好習慣。否則你會后悔失去的太多，得到的太少。
轉折點
說說實習過程中自我感覺的心態容易發生變化的幾個轉折點。一個是入科后的一個月左右：這時候對科室里需要干什么，不需要干什么，怎么開化驗單之類的問題已經掌握的差不多了，很多同學就開始松懈了，做事情就開始毛毛操操了，這樣做的直接后果可能就是會招來老師甚至主任的批評，老師會{熊}你的，這樣不僅會損壞你在老師心目中的形象，可能還會給你以后的實習帶來諸多麻煩，老師看你都不順眼了你會好過嗎?另外一個很關鍵的轉折點就是考研：可能很多成績不是很理想的同學需要考研，就面臨一個是實習還是復習的問題。我的觀點是前幾個月好好實習，用心去學東西，后幾個月塌下心來復習考研，畢竟咱沒有分身術，魚和熊掌不可兼得，在目前找工作如此難的情況下，就暫時扔掉實習這條魚拿好研究生這只熊吧。當然不是說就不實習了，實習的時候可以選擇性的實習自己需要的，比如說對考研有用的，臨床用處很大的，一些體力活可以分配到同組里已經保研的或者決定工作的同學去做，具體要和組長商量了，相信應該能夠輕松搞定。還有一個轉折點就是考研成績下來基本定了以后：大家這時候都回到了軌道上來，一般沒有不去實習的了(還有找工作的)，這時候需要調整一下自己的實習態度。不要因為即將離開醫院就不好好實習了，不要因為不學這個專業就不好好實習了。因為在某個科室實習的機會可能只有一次，實習了就是一次收獲。
科室選擇
說說關鍵時期的實習?？赡芎髞韽土暱佳械臅r候很多同學會選擇不去科室實習，自我認為這種做法不妥。某些小科室比如放射科皮膚科必須去實習，這幾個科室總共可能也就23周的實習時間，但是如果不實習的話很多日常生活中的問題就會不知所措。教訓啊!我那時候皮膚科總共就去了一天，還只是忙著給老師抄方了，啥都沒有學到，后來想想后悔啊，現在身上起個疙瘩有個皮損啥的都不知道怎么處理。我放射科也沒怎么去，現在真是后悔莫及，因為學外科閱讀片子是必不可少的，真該當時好好向老師請教一下。雖然后來跟著同學科室的老師學了一些閱片的知識技巧，但是感覺還是太少，水平不高，甚至很有限。某些科室倒是可以放棄，當然前提有幾個：①考研②這個科室不是你想學的專業③這個專業專業性極強④實習的后半階段。
干活or學習
這個問題或許是困擾很多同學的問題。選擇前者可能會給留下一個勤快的好印象，可能會整天遭到老師的表揚，但是會浪費很多本可以用來學習的時間。選擇后者可能會學到知識的同時被老師批評懶惰之類的。孰重孰輕?建議大家家隨機應變，協調好兩者的關系。不要僅僅干活，我們還要學東西。一句話：我們是來實習的，實習里面還有個習字。我們不要被人諷刺地說
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