畢業幼兒教師自我鑒定（通用八篇）。

自我鑒定是個人對一個時期的學習或工作進行自我總結，它能夠頭腦更加清醒，目標更加明確，因此十分有必須要寫一份自我鑒定哦。自我鑒定怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的幼兒教師畢業生自我鑒定范文（精選8篇），歡迎大家分享。

畢業幼兒教師自我鑒定 篇1

時間如流水一樣，很快自己在xx師范學院的三年學習生涯就結束了，我也順利的畢業了，這就意味著我馬上就要走上自己夢寐以求的幼師崗位了，回想起自己這三年的點點滴滴，心中還是有不舍的，但是一切都是應該向前，為了我能夠順利的找到工作，順利的適應工作，我要對剛畢業的自己好好的審視一番，我要先了解自己現在的優勢劣勢優點缺點有是哪些，我才能在工作當中，揚長避短，更好的在職場生存下去。

一、性格方面

我的性格還是非常的了解的，我這個人很難生氣起來，就如畢業前夕我的室友們還在感嘆，從來沒看到我發過脾氣，覺得好遺憾。任何讓人覺得生氣的事情，我都會心平氣和的去處理，在我看來，既然發生了，生氣只會讓自己變得沖動，不能正常的思考，還不如安靜的盡快處理完。同學們都在害怕自己被會幼兒園的那群孩子們氣的吃不下飯睡不好覺，在我覺得這個年紀的孩子有點任性，有點出乎意外的行為都是正常的，我對待孩子還是非常耐心的，這就說明，在我任職的時候，我可以跟孩子們很好的相處，不會有任何的隔閡。

二、學習方向

我一直都不會覺得在幼師行業，是能走到頭的，在學校，我各科的成績就非常的出色，就算我現在是以全班第三的名次畢業的，我也絲毫不會有自滿的時候，反而覺得很遺憾，這就意味著還有兩個人是學的比我好的，幼兒園是最鍛煉一個幼師能力的地方，我們要做的就是把自己所學的，在實際工作當中利用起來，這就需要幼兒園那些有工作經驗的前輩們的提示了，以我的學習熱情，到時候我會主動去請教前輩，據我的了解，我們實習生，會是以配班老師的身份加入幼兒園，主要就是配合好班主任的工作，這也是最能增加我們能力的崗位了。

三、生活方面

我的個人生活非常的簡單，不會有太多花里胡哨的東西，我覺得那就是在耽誤時間，比如說花大量的時間化妝，經常去理發店燙發染發等等這些，我都沒經歷過，我這三年的生活，接本身都是盡可能的壓縮自己的生活時間，全部的投入到學習當中去。如果我參加工作了，我也不會因為生活上的一些事，影響到工作，反而我能有更多的時間去工作，去加強自己。

大學的三年生活，對我以后的職業生涯有著很重要的影響作用，在xx師范學院畢業的我，總的來說，我自己對自己的評價還是滿意的，我希望我以后到了崗位上，也能很好的適應工作，成為一名出色的幼師。

畢業幼兒教師自我鑒定 篇2

我來自于XX幼師學院，面臨畢業到來的時候，我不敢說自己要像蠟燭那樣可以燃燒自己的一生，但為這個社會做個小小的貢獻就足夠了。

為人師表，敬業奉獻。作為一個示范學校的學生，我一直以來就特別注重政治理論學習，能在工作和學習中認真負責，能自覺與黨保持高度一致；尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能模范地履行一名教師的職責和義務。

在學習期間，我能自覺將所學知識用于指導小，初，高中的英語教學實踐。周末，暑期我一直帶著輔導班，大大提高了自己組織課堂教學和開展教學法創新的能力，所帶班級的學生學英語的興趣大大增加了，因而學習成績取得大大的進步。我還結合單位工作實際，出色的做好了自己的工作，得到了學校和上級機關的高度評價。

由于我身體一直偏瘦，為了增強自己的體質，從大二開始三年以來，一直堅持每天早上六點半起床搞早鍛煉。不僅使自己的體質能力得以提高，也養成了良好的生活習慣，最重要的是對早鍛煉的持之以恒，培養了自己堅強的意志力，為以后迎接更大的挑戰做好了準備。當然人無完人，我除了具有塌實，熱情，誠信，做事有始有終，肯拼肯闖等優點以外，也有一些缺點。諸如不善于表現自己，不善于接受別人的教導和建議等等。我會在以后的學習工作中不斷克服這些缺點，不斷的完善自己。

大學生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了遺憾和收獲，是我人生中寶貴的一段時光，也對我以后的人生起著至關重要的作用，我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高，走得更遠。

在這一個月里，我學習到許多在學校學不到的東西。也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發出的耀眼光芒，給了我在實習生活帶來了許多啟發性思維，在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節課我都有的感觸：想當好一名幼兒老師實在不易！

剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的。

同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團，不聽你講課，我用了老師的那些方法，可是發現后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實習期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個職業。

我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術節，我幫著班里的小朋友們安排節目，幫兩個班安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習生活我進行了一個月，而這個月的每一天我都做好了幼兒園實習工作總結。

實習時間是短暫的，我的受益卻是無窮的，在今后的日子里，我會繼續努力，做一名合格的幼師。

畢業幼兒教師自我鑒定 篇3

我也是要畢業，要進入到社會去工作，作為幼師專業的學生，我也是要成為一名去教孩子的老師，我也是對于未來，有著信心，在學校所學，也是讓我的專業能力是得到了提升，自己也是相信可以做好以后的工作，同時我也是對于在學校所學，以及生活來做好個人的自我鑒定。

在學習上，我認真的去完成了學校所教學的專業課程，取得了不錯的成績，無論是課堂老師所講的，或者實操之中要做的，我都是積極的去完成，去做好了筆記，我清楚，以后要作為老師，那么現在也是要學好，只有在學校學好了知識，那么以后去做老師，才能真的把孩子們給教好，如果學校的學習做不好，那么以后也是無法做好工作，更是不容易去到社會生存的，特別是我們幼師的工作是需要認真負責的，所以在校這些年，我也是學到了很多，除了課堂，也是積極的去和同學探討學習，不懂的方面會找老師，或者通過書籍，去圖書館找答案，經過這些年的學習，我也是對于以后的工作充滿了信心。

在生活中，我和同學相處愉快，沒有鬧過什么矛盾，很多的時候也是在一起去學習，去探討知識，經常也是聚在自習室里面去為考試，去作業而探討，同時我也是積極的去參加運動，沒事的時候會去打羽毛球，鍛煉自己的身體，讓自己精力充分，更好的去學習，并且大學期間也是沒有生過什么病，養成了好的一個作息習慣，不會熬夜，也是會早起去看書，去為以后做好準備，自己也是沒有壞的習慣，我知道為人師表，即使目前我還是個學生，但是以后我也是要去做老師的，所以一個好的習慣也是要早早的去養成，去讓自己以身作則，才能以后更好的去做好教學的工作。

通過實踐，我也是懂得做好老師并不是那么容易的事情，但是我也是在實踐之中感受到，老師所帶來的快樂和成就，在寒暑假的時候，我也是去幼兒園實習，通過實習，看其他的老師是如何的工作，去學習，通過鍛煉，我也是知道自己有哪些的不足，然后回到學校去改進，而今也是對于要進入的崗位更加的有信心了，我也是懂得如何的去和孩子們相處，如何的去樹立威信，去做好備課的工作來把教學給做好，我相信，我以后是會成為一名好的幼兒老師的。而今的我也是準備好了。

畢業幼兒教師自我鑒定 篇4

中專兩年的學習即將結束，在中專這兩年里，我學的是幼師專業，很開心在中專學的這個專業，它讓我獲得了特別多。在這的學習，讓我進一步成長?，F在中專臨近畢業，我將對自己兩年的幼師中專學習做如下自我鑒定：

在中專的學習還是很有趣的，學的幼師專業，專門跟小孩子打交道，我本身也喜歡小孩子，所以學習起來就很努力刻苦，從我入校那一天開始，我就確定自己畢業以后將要從事這個職業，所以我每一個學期都會制定好自己的學習計劃，讓自己的在中專的學習是充實的。在校內，我上課喜歡提問，喜歡請教老師問題，有不懂的就會去問老師和同學。

兩年來，我深知理論知識的重要性，我不斷的去把幼師理論基礎打好，讓自己有足夠的理論支撐實踐。幼師專業的學習，看似簡單，其實是有難度的，畢竟幼兒不同于小學生、中學生們，他們在幼兒園是需要進行全方面發展餓，所以作為一名幼師，要學的內容就很多，語數是學習的.基本科目，我還要學習美術、音樂、舞蹈等，這就意味著我也是全方面進行學習的。在這學習的過程中，也曾經有過放棄的念頭，但是每次都努力的坑下來了，因為我知道既選擇了這條路，那我就必須走到底。

兩年里，我把理論知識都學會了，同時在有理論知識的基礎上，也會去進行一定的實踐，讓理論和實踐得以結合。在最后一學期的時候，學校老師帶著我們進入合作的幼兒園實習，讓我們有更好的鍛煉機會。由此在實習里我對幼師這一職業有了更深的了解，更能了解幼師的辛苦。我明白這條路其實有很多的艱難和挑戰在等著我，但是有了實踐經驗，我沒有那么的害怕。

當然除去學校的的實習給了我實踐以外，我每年的寒暑假都會去做家教，進行社會實踐，讓自己積累教學經驗，讓自己在實踐中提高能力。這不僅讓我給自己賺了學費，還讓我鞏固了知識。同時我也考取了幼師相關的證書，讓自己的的能力進一步得到他人的認可，給自己畢業以后找工作提供保障。

現在中專就要畢業了，但是我卻知道未來的路還有很長，我將來要面對的東西還很多。但是兩年的學習，也讓我有足夠的信心去面對路上的困難，我相信未來的自己在幼師這一行也一定有自己的成就。

畢業幼兒教師自我鑒定 篇5

我是幼兒師范學校的畢業生，從小我就十分崇拜教師這職業，隨著時間的增長，漸漸的對幼兒園老師有著崇敬之情，更萌發了要做一名優秀的人民教師，所以選擇了幼兒園老師這份職業。

我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態，并在教學中善于創新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業課的一些練習，我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲！

大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，我也注重綜合知識與綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。

在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，并加入“XX”協會，多次參加了義務勞動與社會活動。同時我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演，中小學實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質的復合型人才！

另外，我還積極閱讀有關書籍與資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽與睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

畢業幼兒教師自我鑒定 篇6

時光走過三個年輪，即將畢業的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明，自從20xx年7月為理工學院成教院漢語言文學專業錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。

上課期間，我堅持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自我的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自我的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績。

在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自我的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自我的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。

經過三年的本科函授學習，本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

（一）思想認識：

本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業課，經過對學院開設的專業課程的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是我們共同的目標。

（二）業務認識：

東莞理工大學函授學院的授課教師業務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業務本事。使本人的業務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

（三）專業技能：

本人是一名幼兒教師，在校經過學習讓我學會了很多以前自我對文學上不足的地方，對自我以后在事業上的提升有很大的幫忙。[活動范文吧 f236.cOm]

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅僅學到了豐富的專業文化知識，重溫了歡樂的大學生活，提高了教育教學本事，并且更加堅定自我的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務于教育事業，服務于社會。

畢業幼兒教師自我鑒定 篇7

社會高速發展，而為了跟上社會的步伐，我參加并通過三年的函授學習，本人在思想認識，業務知識，專業技能等方面都有較大的提高?，F自我鑒定如下：

專業技能：教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合的遺憾藝術，語文教師的專業技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結課技能，板書技能等。

思想認識：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統的了解和把握，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術。

業務知識：三年的函授學習，雖然面授時間短，平時教學任務繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現代漢語》、《古代漢語》、《現代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使本人在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握，對以前在?？齐A段學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質有進一步的提高。

實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現代語文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現代合格公民。

畢業幼兒教師自我鑒定 篇8

轉眼間，來幼兒園已經四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！

這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗來到了幼兒園，面對新的環境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我！

每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好，每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界。

漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當我看著孩子們一張張天真爛漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音了解孩子，關心孩子我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系家長與教師的溝通很重要，"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發展在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經驗和知識經驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發展的幼兒呢？我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足我們要回到學校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發現他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢！

經過實習，我才發現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同只有不好的.老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。