頂崗實習鑒定精選。

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頂崗實習鑒定 篇1

該生在我單位實習/見習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務，頂崗實習鑒定。認真學習工程及業務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專業知識解決工作中遇到的實際困難。這期間，理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。

XX同志在我公司工作期間能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習業務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的知識解決工作中遇到的實際困難。在工作期間得到領導和同事們的一致好評。

該生在實習期間，能遵守本單位的各項規章制度，工作積極肯干，努力學習有關知識，較好完成各項工作任務。2、 該員工能遵守本公司的規章制度，按時上下班。在工作中任勞任 ，能配合各崗位的工作。按時完成主管下達的生產任務。在流水線作業中練成好能手。

能遵守本廠的規章制度，刻苦耐勞、工作積極，表現優秀。4、 該生在實習期間，能自覺遵守各項規章制度。結合實際虛心學習。得到大家的一致好評、希望該生能在工作中不斷努力，不斷提高業務水平為今后走出社會打下良好基矗

該生勤奮好學、工作認真、服從上級安排、本廠對該生非常滿意。6、 該生在我**部實習期間，表現相當好， 工作認真負責，受到我部師傅的表揚。

本學員在本單位工作，基本能遵守國家法規和單位規章制度，按時上下班、待人有禮、業務成績還可以，對器材有一定鉆研能力，服從主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一個對社會有貢獻的人。

該同學在我公司實習期間，能配合公司各級主管安排，工作態度好，有責任心，與同事之間和睦相處，社交能力強。

在實習期間工作認真，勤奮好學。踏實肯干，虛心好學，善于思考，能舉一反三，能將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該生的表現給與肯定。

該員工在工作期間，表現良好，同事之間相處比較融洽，樂意服從上司的任何安排，對于工作上的不懂的地方就問，并能主動提出自己的見解，這位員工我很滿意。

部門鑒定實習期間，態度端正，學習踏/實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創造性、建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作 責任心強，注重團隊合作，善于取漲補短，虛心好學，具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想

頂崗實習鑒定 篇2

在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發學生的學習興趣呢?

在實習的班主任工作計劃中，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。

作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發者，是學生的學習伙伴、知心朋友。

通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。班上有幾個同學家庭相當困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心――為他們捐款?？墒?，經過我的再四考慮，我還是把他否定了。因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學生的自尊心。學生沒有了自尊，也就很難再有強烈的學習興趣了。最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題――迎奧運。

為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創造展示自我的機會，提供展現自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有，而且還組織一次辯論會。

論題為：體育是否可以創造友誼。辯論中雙方各執異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎搶答活動”。每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。

最后一曲笛子獨奏――歌唱祖國將班會推向了高潮。

當然，在開展班會活動過程中，我也發現了一些問題。我曾經問過班上的同學一個問題：一斤棉花和一斤鐵哪個重?盡管我一再“放水”，可是人有為數不少的人回答：“當然是一斤鐵重了!”

最近，我還在學生的習作中發現這樣的句子：“除夕之夜，深藍色的天空中掛著一輪金黃色的圓月?！背χ?，天空中又怎么可能出現一輪金黃色的圓月呢?嚴重失真，近乎荒謬。其實，這僅是一個常識性的問題，這樣簡單的問題都回答不好，問題似乎就變得復雜了，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些常識的學生，又怎能擁有完整的人生?這樣的教育能被稱作素質教育嗎?

此外在一些觀摩課上，還常常呈現表演的風氣。一個學生回答了一個很簡單的問題后。教師說：“講得真好!”其余同學馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來。另一個同學回答了另一個簡單的問題，也得到了同樣的“殊榮”。一節課下來，表揚不斷，掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假，這種現象很值得我們去深思。

針對以上問題，我也想提出一些意見和建議：

1、教師應該堅持客觀的原則。弄虛作假對學生的影響是十分深遠的。因為從教師的職業道德，從教師在學生、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責任來看教師都不應該弄虛作假。而應該堅持客觀的原則。只有這樣，教育才能更富于魅力。

2、針對學生所犯的常識性的錯誤。教師應該科學地因材施教，使學生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發展。

3、為了激發學生的學習積極性，我們很有必要把教育的著眼點放低一些。讓他們發現愛其實很容易;愛就在身邊;愛就在兒女親情里;愛就在柴米油鹽中。為此，我給孩子們布置了一道別開生面的作業――親情作業。即讓孩子在吃飯時給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳。

總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!

頂崗實習鑒定 篇3

1、實習實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學善于思考，能夠舉一反三能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定

2、該生在實習期間，能遵守本單位的各項規章制度，工作用心肯干，努力學習有關知識，較好完成各項工作任務。該員工能遵守本公司的規章制度，按時上下班。在工作中任勞任，能配合各崗位的工作。按時完成主管下達的生產任務。在流水線作業中練成好能手。

3、該同學在我單位實習期間，遵守單位規章制度，學習認真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運用專業知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。

4、該生在我公司實習期間表現優秀，嚴格遵守公司各項規章制度，對待工作認真負責，與同事相處融洽，為人謙遜踏實勤懇能吃苦，受到我公司領導及同事的一致好評!

5、xxx同學于xx年x月至xx年x月之間在聯想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業技能，嚴格執行各項管理規定，用心參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化推薦，整體表現良好。

6、xx-x同學于xx-xx年x月至xx-xx年x月之間在聯想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業技能，嚴格執行各項管理規定，用心參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化推薦，整體表現良好。

7、該同學在我單位實習期間，遵守單位規章制度，學習認真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運用專業知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。

8、xx謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

9、xx-x同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中

10、該同學在我公司實習期間，能配合公司各級主管安排，工作態度好，有職責心，與同事之間和睦相處，社交潛力強。

頂崗實習鑒定 篇4

學生頂崗實習鑒定表

聯系電話實習內容(各階段實習內容的提綱)：

實習總結自我鑒定(包括思想品德、學習、實習態度、專業知識、業務能力和動手能力等方面)：

實習單位鑒定意見：

鑒定等級(優、良、合格、不合格)：

實習單位________________________(蓋章)

年月日備注：學生實習前，領取本表。請各位同學務必將此表在實習結束后交回所屬系部。

姓名：班級：學號：

頂崗實習單位：

頂崗工作時間：年月日至年月日

實習內容：

學生自我鑒定：

企業鑒定

職業素養A良好B一般C較差

工作態度A認真B一般C較差

敬業精神A良好B一般C較差

專業技能A較強B一般C較差

協作能力A較好B一般C較差

創新意識A較強B一般C較差

心理素質A較好B一般C較差

成績評定：

□優秀(90)

□良好(80)

□中等(70)

□合格(60)

□不合格(60以下)

單位蓋章:

年月日

學生實習總結報告成績：（wWW.WeI508.cOm 實用文書網）

□優秀(90)

□良好(80)

□中等(70)

□合格(60)

□不合格(60以下)

學校指導教師簽名：

年月日

頂崗實習總成績：(總成績=企業評定成績60%+指導教師評定成績40%)

□優秀(90)

□良好(80)

□中等(70)

□合格(60)

頂崗實習鑒定 篇5

2xx-x年3月9日，作為一名大三的準畢業生，就快要步入社會的我帶著復雜的心情去迎接這一次的畢業實習。雖然在這之前有過幾次的實習經驗，但這次的畢業實習還是讓我感到些許的緊張。此次實習的主要目地是鞏固文秘專業知識，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經驗，掌握操作技能，將所學知識運用到實際工作中。實習生活也將不同于學校，而是轉變成了正式的上班一族。早上8 ：30上班到下午5：30下班，中午休息兩個小時，一天的生活便在辦公室之中度過。 我實習的單位是福建省水暖衛浴閥門行業協會。協會是由省經貿委批準，民政廳審核登記，是由全省水暖衛浴閥門行業經濟組織與行業從業人員及相關單位自愿組成的非營利性社團法人組織，在福建省水暖衛浴閥門行業中最具影響力。我為能在這種單位上班而感到榮幸。此次實習的工作崗位是辦公室文員，工作的主要內容是加強企業和政府、企業與企業之間的信息交流、日常電話接聽、來訪人員接待工作，以及其他上司交待的事情。剛開始上班時，真有些不習慣。面對生疏的環境、生疏的人，心態還沒能及時的轉變過來。不過同事們都很照顧我，無論是在工作上還是在生活上，這為我能更快的融入到這個集體提供了條件。

我所在的實習單位是屬社會團體性質，剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。第一天上班到辦公室，先認識了辦公室的同事。他們都很熱情，感覺很溫暖，在陌生的地方讓我感覺不到陌生，也為能和這么友好的同事共事感到開心。隨后同事讓我先熟悉了整個辦公司流程。步入工作崗位后，才發現自己有很多不懂的，在學校我們掌握的只是理論知識，與在實踐工作中的正確應用還是有差距的。所以我每天都會向在同一個辦公室里的同事學習她們的方法和技巧。在辦公室里，我們還有一個網絡工程師，在空閑的時候我也會請教他一些關于計算機方面的知識。我覺得應該多學點除了專業知識外的其他知識，掌握的技能越多就可以在以后的工作中有更多的優勢。其實文員工作也沒有想象中的難，很容易就能進入狀態。我覺得更需要學習的是怎樣為人處世，怎樣接人待物，現在的我這方面還比較欠缺。我想不止是我，其他的同學應該也有同樣的感受吧。有一次，有幾位客人來到協會辦公室，同事們都在忙，就先叫我過去招待室泡茶，不由得有點緊張，因為這里的茶文化很濃厚，泡茶有一定的流程。雖然之前有看同事泡過，但現在要自己動手，有些擔心。只能硬著頭皮上了，憑著記憶和自己在家泡茶的經驗，把茶泡出來了。正所謂“入鄉隨俗”，在學會泡茶的方法和技巧之外，也還了解了更多關于茶的知識。

另外在工作中，和同事之間要互相諒解、互相尊重、互相幫助。特別是相互尊重，只有你尊重別人，別人才會尊重你。有時同事有事要先走，她未完成的事就會叫我幫忙去做，當然偶爾我也會。這樣大家互相幫忙，相處的不錯，沒有什么隔合。記得有一次我要回學校辦事，去向主任請假，主任也都很體諒，直接就給批假了，還囑咐說路上小心點，挺高興的。這份工作沒有額外的、不必要的壓力，可以好好工作。先就業，后擇業?，F在更為重要的是好好鍛煉自己。

秘書工作和其他工作比起來，技術性的勞動并不多。有些事情我們大腦里知道要怎么去做，可有時做起來還是可能會做不好。記得第一次寫會議紀要時，我就用以前在學校書本上學的那種知識去寫，在我寫好打印出來要交給主任的時候，一個同事看到了，他說你這樣寫是不對的，當時心想怎么可能，我在書上看到的就是這樣寫的。同事就跟我說會議性質不同，其寫法也不一樣。然后我向之前負責的同事要了一份以前的會議紀要作為參考，按照那個格式寫好后交給了主任。這讓我了解到在工作中要有需心求教的態度，很多不清楚的事情一定要多問，這樣才會少走彎路。還有一次就是協會要舉行一次培訓會，主任叫我打電話確定具體要參加人數。我拿起電話就打，當對方問及具體事項時，我一無所知，說完抱歉后，向主任拿了份資料，知道事情的來龍去脈后，才再次拿起了電話。不過每天重復著這單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦，顯得枯燥乏味。工作簡單但也不能馬虎，因為一個小小的錯誤可能會帶來巨大的麻煩或損失，認真完成。雖然參加工作的時間并不久，可我發現自己有變，變得比較懂事，也比以前更懂為人處事之道了。