記律上的自我鑒定(范文十六篇)_記律上的自我鑒定

記律上的自我鑒定(范文十六篇)。

? 記律上的自我鑒定 ?

十月份，作者赴烏魯木齊婦幼保健院進修學習，婦幼保健院是全疆首家愛嬰醫院，是一所集預防、保健、醫療、教學、培訓為一體的?？铺厣?，最為突出的婦幼保健醫院。

婦幼保健醫院成立于一九五一年，是新成立的保健機構，稱為“婦幼保健站”，于一九八四年擴建為“市婦幼保健院”，二零零二年婦幼保健醫療水平得到大幅度提高，各項指標全疆最優。經歷了五十余年的歷程，于二零零三年婦幼保健加掛“婦產醫院”的牌子?，F已成為全疆規模最大的唯一一所婦幼保健院、婦產醫院一體的專科醫院。

進修學習的科室是產房。產房工作節奏快，搶救病人多、精神高度集中，助產過程中既是高強度體力勞動，又是高精力的腦力勞動。產程是需要耐心去守的，觀察宮縮、宮口擴張、先露下降、胎心變化。對不夠配合的產婦進行耐心的說服和解釋。產房的工作需要極大的愛心，分娩的過程是一個女人一生中最刻骨銘心的時刻，在這時給予貼心關懷是產婦順利分娩的信心和動力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴密觀察，細心發現異常情況極為重要的。高度的責任心，每一個班做好自己的工作。要知道再好的服務態度，沒有過硬的技術是萬萬不能的；只有在不斷的實踐中提高和豐富自己。每天的工作充實而又忙碌，一個班下來，感覺到沒有時間坐在哪兒休息一下，沒有醫生或護士在哪兒喝茶或聊天；只有在寫病歷，記錄單、微機錄入時才有時間坐。十月份出生的新生兒有六百多、十一月份出生的新生兒有五百多，工作量大；每個班只有三位護士加一個產科醫生，共同協作，工作時大家發揚主人翁的精神，內強自我，盡心盡責，認認真真地做事，處處規范自己的言行，努力做對每一件事，進而將事情盡己所能地做好、做細。各班之間相互查漏補缺，超前服務，培養自身的預見性、思維、和超前意識的。在產房除了主動干活，很多東西上手的做了，就會有手感、靈感、有經驗；經驗必須不斷總結、反思、理清思路，對實踐是非常有實際意義的。

常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋；眾志成誠，勢必乘風破浪的?，F今是一個合作共贏的時代，誰擁有了高效能的團隊，誰就擁有知識經濟時代的竟爭力與戰斗力。一個科室要想把閱歷、經歷、學歷、特長個性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來引導與融合，這種“思想”，也即團隊理念，它能使團隊的力量綜合最大化，能營造出積極向上、團結一致、群策群力、奮發努力、共赴目標的團隊家園。

兩個月的時間轉眼即過，感謝這次寶貴的學習機會。目前正值獨山子大發展階段，“不求無所不能，但求竭盡所能”，作為一名基層醫務工作人員，只有踏踏實實做好本職工作才是對獨山子大發展最好的詮釋。

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在護士實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經?；?，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理護士專業工作有措施，有記錄，始終以"愛心，細心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。

在各科室的實習工作中，護士專業嚴格遵守科室制度，按時參加實習護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規范熟練進行各項基礎護理操作及專科實習護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在護士實習工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

通過半年多的護理工作，在帶教護士長老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的護士醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，社會主義市場經濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了一定提高。

半年多的護士實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高護士實習生自身綜合水平，為患者提供優質服務。做一名合格的護士。

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一直以來都聽說過這么一句話：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。它表明的是理論與實踐之間的差距。為了將所學知識與實踐相結合，鍛煉自己，我抱著期盼與激動的心情，走進了20xx律師事務所，置身于真實的法律職業環境中，進行了為期三個月的實習。實習期間，20xx信律師事務所及其律師、律師助理等為我提供了一個提高自我、積累經驗的機會和平臺。在實習過程中我遵守單位紀律，服從工作安排，積極完成律師交辦的工作，在律師的指導和自己的努力下，我了解和初步掌握了律師事務所的運作程序和律師的辦案經過及技巧，彌補了知識上的不足，增長了社會見識，對自己學習和掌握法律、運用法律有了一個全新的認識。在此，我整理實習記錄，對在20xx律師事務所實習期間的見聞、實踐和感受寫下這份實習報告。

一、關于單位

20xx律師事務是一家綜合性律師事務所。律所秉承“海納百川、群星閃耀”理念，廣納各地賢才，目前已擁有一支高素質的法律精英團隊，并在各個領域有著豐富的經驗和往績。20xx以滿足客戶廣泛、多樣的法律需求為根本目標，致力于為客戶提供快捷、有效的專業法律服務。20xx服務遍及經濟合同、公司法務、國際貿易、建筑和房地產、金融、證券、保險、知識產權、國際投融資、勞動人事管理、應收賬款回收、企業信用管理等諸多法律領域，傳統的民事、刑事、行政訴訟等也是20xx著力提供的服務內容。具體運作形式包括：為客戶設計全套創新獨到的法律計劃、運用嫻熟的專業技巧參與商務談判、擬定嚴謹的法律文件、提供客戶所需的專業法律意見等，并據此為客戶爭取最大的商業利益和避免權益遭受損害。

20xx與各級地方政府機關、司法職能部門以及大學法律系、經濟系、其他學術研究機構保持著長期的、良好的工作關系，并得到全國司法界以及法學界知名人士的指導和支持。

20xx與眾多不同地區、不同領域、不同層次的客戶建立了持久、穩定的法律服務關系，同時與國內各地區的許多律師事務所建立了廣泛的協作關系，形成一個高效、便利的法律服務網，使20xx的法律服務網絡拓展至以華南為中心的國內廣大地區。

20xx擁有優秀的律師團隊和輔助工作人員隊伍，擁有優良的工作環境、先進的通訊設備和文字處理設備，以及濃厚的法律人文氛圍。20xx建有自己的法律信息收集和更新系統能及時收集和處理海內外各方面的法律和經濟資料和數據，定期對中國經濟、社會以及司法狀況作實證調查研究，并及時處理形成報告，為企業或各類機構提供包括經濟和法律在內的決策依據，同時將研究結果不斷充實本所律師的知識體系，為提供盡善盡美的服務做出堅實保證。

我之所以選擇20xx，是因為20xx律師事務所涉及的法律面較寬、實踐性強，而且20xx的上述成就令我向往，能到這里實習并親身經歷一些法律實務，確實讓我受益匪淺。

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我為人誠懇，做事踏實，做事踏實，擔任年級組長，能真誠協助優秀的校領導做好年級組工作工作，協調好教師與教師、教師與學校領導的關系。讓年級組的每一位老師都有一個舒適的工作和學習環境，提高他們的工作積極性，激發他們的工作動力。我更加專注于我的工作，克服困難。雖然工作單位離家很遠，但生活并不輕松。很方便，但我能克服困難。無論春夏秋冬，無論下雨還是晴天，我都能堅持每天早到。在教學中，我積極學習教材和教學方法，認真備課。 ，作為班主任，勤奮刻苦，從不抱怨。入黨前向群眾征求意見時，同事對我評價很高，我認為這是一種寶貴的精神財富，激發了我今后的生活和工作。

沒有人是完美的，我深刻反思了自己的不足和問題。主要表現在以下幾個方面：

1、我還缺少那種真正以學生為中心的寬廣無私的愛，那種一切為了學生，一切為了學生未來發展的高瞻遠矚的博愛。很多時候，我的責任感來自于個人的愛和個人自我價值的實現。生怕我教的學生不如其他班，會被人看不起，認為不稱職。因為我關心我的學生、我的父母、我的同事和領導的評價。所以，每做一件事，每接受一項任務，我都會有把它做好的決心，當我得到結果時，我會倍感欣慰。一旦被堵住，我心里就會難受。在這種基于個人主觀意志的錯誤教育管理方式中，一些弊端自然會暴露出來。盡管在教育和教學方法上提倡民主，但有時可能會顯得專制；學生一旦犯錯或未能達到預期的教育效果，就會產生恨鐵不成鋼的沖動；有時比較急躁，不能冷靜地聽取意見，對一些經常八卦，控制不住自己的學生。當我來訴苦時，我也表現出不耐煩的語氣。

其次，追求完美所造成的“求真務實”的工作作風，很容易給學生造成心理負擔和壓力。回顧這個現象和問題的由來，我想主要是因為從小家教比較嚴格，行為比較守規矩，很少敢越界。另外，從小到大，他們都接受了相對封閉、正統的教育方式，對各種外在的現象看不太懂，思想也比較保守和單純。同時，評判標準也比較簡單，始終認為事情必須這樣做才是正確的。我喜歡看到美麗的事物和現象，我也會有意無意地把它們強加給別人。有時他們對學生提出了一些過分的要求，而忽略了學生之間的差異。很容易一刀切，脫離現實，無形中增加了別人的心理負擔。

3. 外強內硬，內相對脆弱。這個問題的主要原因是缺乏挫折和測試。一直在順境成長，受不了委屈，受不了風雨，意志力不夠強。工作上的困難和挫折很容易被氣餒。

糾正措施：

1.真正樹立“以人為本”的管理和教學理念。我們關心胸襟開闊的學生，關心他們的成長。在學科教學中，要注意學生的差異。以發展的眼光看待每一個孩子，著力建立長效可持續發展的教育機制。

2.樹立信心，不逃避困難和挫折，勇敢地克服困難。

3、更新觀念，把握時代發展要求，不斷提高理論素養和專業水平。在教育改革進入新時代的今天，調整心態、更新觀念、豐富知識是我的奮斗目標。

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寶貴的大學四年即將結束，良師的教導和熏陶，培訓了我熱愛生活，追求上進，對工作勤懇踏實，對生活樂觀向上的品德。在大學期間本人注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人；思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。

四年的大學生活讓我所獲頗豐。從學業到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，這是充實且有難忘的四年。我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

首先我在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了jianli-sky相對成熟的認識和定位。其次在專業課程的學習上，我極大程度的提高了自學能力。根據專業方向的要求，我有針對性的自學了有關課程，掌握了很多有關知識，為專業課程的學習打下扎實基礎；此外，我也涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對專業知識的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。

在校期間，通過系統地學習掌握較為扎實的法律事務專業知識。由于本人勤奮學習，刻苦鉆研的學習作風和明確的學習目標，曾獲得“三好學生”榮譽得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

在課余時間，本人積極參加學院開展的各項文體活動，如江西省大學生“唱響鄱湖”電視大賽；參加社會實踐和學院社團豐富課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。jianli-sky

我的優點：我會把自己分內的事做好，我會用我所學的知識與平時積累的經驗來認真對待工作中的問題。其次，我會處理好與同事之間的關系。我一切都會為公司的利益著想。性格比較開朗，樂于與人打交道，有良好的團隊意識和組織協調能力，樂于學習，積極精進，能夠快速的接受新事物

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轉眼之間，我將告別多姿多彩的高中生活，回首三年的高中生活，覺得緊張、充實，令人難忘。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

學習上，我自覺、認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強。課前能自主預習，課堂上積極思維，大膽發表意見，并能較高質量地完成作業，課后能及時歸納、梳理，使所學知識系統化。學習成績一直名列前茅。

生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。

課余時間，積極參加體育鍛煉，增強身體素質。我熱愛勞動，總是一絲不茍地完成學校布置的各種衛生工作，不怕臟、不怕累。

我興趣廣泛，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的傳統。還經常利用課余時間博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完

完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完滿的句號。

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我于1999年6月畢業于攀XXX市經濟學?！捌囘\用與修理”專業。從工作至今，我已工作15年了，從事專業工作已有5年了?，F將個人專業工作總結如下：

在這5年專業工作中，我為了能在最短的時間內進入工作狀態，以便在今后的工作中能更好的完成本職工作，在工作之余四處收集資料，并多方面向老前輩請教?；仡欉@5年的工作，讓我深刻體會到要想做好施工管理工作，就必須嚴格要求自己，有較強的責任心。不管多么復雜的工程只要我們能夠一絲不茍地按照施工規范、規程履行職責，就能全面的掌握整個工程動態，控制好工程質量。同時我們還需要具備較高的業務素質，對每一工序，每一環節，都要做精心的準備，將可能出現的質量問題消滅在萌芽狀態，并對可能造成質量隱患的環節做好事先防范，只有這樣才能較圓滿地完成整個工作。

總之，在領導的關懷和同事的支持與幫助下，經過不斷的努力，我適應工作節奏，具備了一定的工作技術能力，但仍存在著一些不足。我清楚地認識到專業技術知識很復雜，且非常重要。所以在今后的工作中要不斷加強理論知識、專業知識的學習，尤其是新技術、新理論的學習。在實際工作中嚴格要求自己，不斷求實創新，積累工作經驗，培養工作能力，克服自己的不足，力爭使自己的專業技術業務水平得到進一步提升。

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學籍上的自我鑒定，是職高學生在學習過程中對自己進行全面評價和總結的重要環節。通過自我鑒定，學生可以更好地認識自己的優點和不足，進而制定合理的學習計劃和目標，提高自己的學業成績和綜合素質。接下來，我將詳細、具體且生動地描述學籍上的自我鑒定過程。

首先，在學籍上的自我鑒定中，我會對自己的優點進行認真梳理和總結。我會思考自己在學習方面表現出的優秀品質和特長，比如是否具備良好的自學能力和鉆研精神，是否具備團隊協作和領導才能等等。通過對這些優點的明確認知，我能更好地發揮自身優勢，提升學習效果和能力。

其次，我會客觀地分析自己在學習中遇到的困難和不足。比如說，是否存在學習上的拖延和懶散，是否存在理解能力弱或記憶力差等問題。這些問題對我的學習成績和進步都有一定的影響，因此我需要針對這些不足進行深入反思和改進。通過分析不足，我可以尋找到改進的方法和途徑，比如制定合理的學習計劃、增強自律意識、積極參加學習輔導等，以提升自己的學業水平。

除了學習方面的自我鑒定，我還會對自己在綜合素質方面進行評價。我會認真思考自己的思維能力、語言表達能力、人際溝通能力、團隊合作能力以及責任心等方面的情況。通過客觀評估自己的綜合素質，我可以更好地意識到自己的優勢和不足，從而有針對性地進行提升和完善。

在學籍上的自我鑒定過程中，我還會思考自己的學習目標和規劃。我會根據自身的實際情況和興趣愛好，制定長期和短期的學習目標，并確定相應的行動計劃。同時，我會考慮自己的發展方向，盡早規劃自己的職業道路，以便在職業生涯中更好地發展和成長。

在實施學籍上的自我鑒定之后，我會保持對學習和成長的態度，積極踐行自己制定的學習計劃和目標。同時，我會定期進行自我評估和反思，及時調整學習策略和方法，不斷提高自己的學習效果和綜合素質。

總而言之，學籍上的自我鑒定是職高學生提高自身素質和能力的關鍵環節。通過對自己的全面評價和總結，學生可以更好地認識自己的優點和不足，并制定合理的學習目標和計劃。只有不斷反思和改進，我們才能持續提高自己，邁向更為光明的未來。

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馬上就要大四了，大學只剩下最后一年了，一年的時間說過去就過去了，很快，所以在大學的最后一個暑假，我會參加實習，為我的畢業提前做打算。以后的道路該怎么走，我也不知道，不過我相信自己可以做的更好，努力為我的將來打好基礎。在畢業之后不會太匆忙，這才是我一直以來都在不斷的努力的結果，相信自己可以做的更好，努力起來，實現自己的理想。

暑假期間應學校要求，我在自己附近的一家大酒店采購部文秘崗位實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決的。半年來, 我秉承自己一貫固有的踏實、認真做人的作風，以高度的責任感和事業心來為酒店服務，把自己多年來在學校所學到的書本經驗用在實踐工作中，嚴于律己，克盡職守;在領導支持及同事的配合下，較圓滿地完成了這次實習。

此次實習，主要實習內容是學習酒店采購部食品組采購流程。平時我所做的是日常電話接聽、客戶接待工作，以及給各種雜活。簡單來說就是學習做一位辦公室文員，卻有與一般文員的工作不太一樣，我是學旅游管理的，我在采購部不僅僅只是學做簡單的文員那么簡單，主要的還是多看，多問，多學，學習酒店的管理模式。剛開始上班時，真有些不習慣。面對著這么生疏的環境，心態還沒有及時的轉變過來。不過經過慢慢的適應自己也就同辦公室的同事打成一片了。

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到上級的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，上級的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。辦公室主任也經常說：“讀萬卷書不如行萬里路?！绷鶄€月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。

盡心履職

作為辦公室秘書,我的理解是沒有什么謀求利益和享受待遇的權力,只有承擔責任、認真工作的義務。始終保持良好的精神狀態，發揚吃苦耐勞、知難而進、精益求精、嚴謹細致、積極進取的工作作風。在平時的工作中,對領導交辦的工作,從不討價還價,努力保質保量完成;對自己分內的工作也能積極對待,努力完成,做到既不越位,又要到位,更不失職。在同辦公室其他幾位同事的工作協調上,做到真誠相待,互幫互學。半年來,我的工作得到了領導的認可。

自學能力

“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職，平時在工作只是打打電話處理文件跟供應商聯系，幾乎沒用上自己所學的專業知識。但辦公室工作是一個特殊的崗位,它要求永無止境地更新知識和提高素質。為達到這一要求,我十分注重學習提高：一是向領導學。在辦公室工作,與領導接觸的機會比較多。半年來,我親身感受了企業各位領導的人格魅力、領導風范和工作藝術,使我受益匪淺,收獲甚豐。二是向同事學。古人說三人行必有我師。作為一名大學畢業生，如不虛心學習，積極求教，實踐經驗的缺乏必將成為制約個工作人能力發展的瓶頸。正是不斷地虛心向他們學習求教,我自身的素質和能力才得以不斷提高,工作才能基本勝任。三是在平時的工作中會遇到許許多多的問題，我就是在解決問題的過程中學習，當然這些問題一般是突發的，我們所不能避免的。我記得有一次，跟我同組的主任休息，那一組就由我來獨擋一面，當我正在輸入數據的時候，由于程序不穩定，一下子做的東西全沒了，文檔里出現一片空白。我的頭翁的一聲，我也給懵了，這可是大問題，若不搞好，今天就沒法工作了，明天的計劃也下不了了。剛開始我很著急，試了很多種方法都不行，我深呼吸，強迫自己平靜下來。其實我可以打電話請教主任，但由于各種原因，也是一種好勝，我最終沒有打電話。

? 記律上的自我鑒定 ?

尊敬的領導：

您好！感謝您給我提供這個寶貴的機會，我寫這封自我鑒定書是為了更好地展現自己的個性和能力，希望能夠得到您的認可與支持。

我是XXX，來自一個普通的家庭。通過多年的學習與努力，我成功地考取了本科學歷，并自愿加入了貴單位。回顧學生時代，我深感自己對知識的追求與對人民服務的熱忱，并堅信只有在貴單位，我才能發揮我的才能與潛力。

在學習期間，我始終以積極主動的態度投入到各項學科中。擔任班干部期間，我學會了溝通與協調，也鍛煉了自己解決問題的能力。在校期間，我努力學習專業知識，并通過參加各種比賽與實踐活動，提高了自己的實踐操作能力和團隊合作能力。在大學期間，我曾參加社會實踐活動，深入基層了解人民生活，也明白了自己應該將自身發展與社會公益事業相結合。

我對貴單位的認識是全面的，深知貴單位在我國的重要性和責任使命，也知道在這里將有更多的機會和挑戰等待著我。我對自己有很高的要求，希望通過不斷學習與提升自己的能力，為貴單位的發展做出自己的貢獻。

我具備良好的學習能力和快速適應能力。我從小就對知識充滿好奇心，喜歡學習新的事物。通過多年的積累與學習，我已經掌握了扎實的專業知識和一定的實踐經驗。我相信我可以很快適應貴單位的工作環境，并迅速投入工作，為貴單位的發展做出貢獻。

我具備較好的溝通能力和團隊合作精神。在大學期間，我曾多次組織班級活動，并擔任團隊負責人，能夠有效地組織團隊并完成任務。我相信我具備良好的團隊合作能力，能夠與同事們和睦相處，共同完成工作。我相信在相互學習與共同成長中，我們可以譜寫出更加輝煌的業績。

我具備較高的責任心和自律性。我明白作為一名員工，對工作的認真負責與自律是非常重要的。在大學期間，我組織了一次大型演講比賽活動，負責統籌安排與后勤工作。通過這次經歷，我明白了時間管理的重要性和工作的細致性。作為一名員工，我將自己的工作當作一項責任，并始終保持自律的態度，以確保任務的及時完成。

我具備較強的問題解決能力和應變能力。在學生時代，我積極參加實踐活動和項目競賽，鍛煉了處理問題與應對壓力的能力。無論面對何種困難和挑戰，我都能夠沉著應對，并尋找解決問題的最佳方式。

通過本次自我鑒定，我希望能向您展示自己的優勢與特長，并說明我為什么適合貴單位的工作崗位。如果能夠加入貴單位，我將全力以赴地發揮自己的優勢和能力，與同事們攜手合作，共同努力，為貴單位的發展貢獻出自己的力量。

衷心希望能夠得到您的青睞與支持。期待能夠有機會成為貴單位的一員，為實現共同的目標而努力。

再次感謝您寶貴的時間和機會！

敬禮！

此致

敬禮

XXX

? 記律上的自我鑒定 ?

29年，我以思想和科學發展觀為，學習、xx屆三中，在局和處的帶領下，以xx工作的方針引領工作，了工作任務。現總結：

一、自覺黨性鍛煉，黨性修養和政治思想覺悟。，我科學發展觀，以的世界觀、人生觀、價值觀，的學習、工作和生活實踐，在構筑抵御資產階級民主和自由化、拜金主義、自由主義一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。路線、方針、政策，工作，不畏艱難，盡職盡責，在工作崗位上力所能及的。

二、理論和學習，自身綜合素質。理論和知識學習，在工作中，一邊工作一邊學習，自身綜合素質。學習科學發展觀，領會其科學內涵，實踐科學發展觀的自覺性和堅定性;學習及xx屆三中，自覺以精神為。學習工作知識。在學習方法上在中找，，并之處，有性地學習，工作能力。學習法律知識，工作特點，選擇性地學習，法制意識和法制觀念。

三、工作，按時工作任務。要求，勤奮，實踐思想和科學發展觀。在保障信息網絡安全的工作中，誰主管誰的原則，對信息網絡使用及管理安全管理工作的監督、監察和。將預防為主的思想貫穿于信息網絡安全監察工作的。保障關系到事務、經濟建設、國防建設、尖端科學技術領域的和的計算機信息系統的安全。依法對危害計算機信息系統安全的事故和犯罪活動。在們的、支持和幫助下，工作和的肯定。

回顧的工作，我在、學習上、工作上了新的進步，但我也認識到的之處，理論知識還低，技能還不強。今后，我克服缺點，發揚，刻苦學習、勤奮工作，做一名合格的警察，為安全發展、轉型發展、發展的要求了的!

? 記律上的自我鑒定 ?

在多年的學習生活中，我學會了自立、自強，我積極擁護中國共產黨的領導，通過參加社會實踐活動，我增強了動手、組織能力，成為了一名德、智、體、美、勞全面發展的合格的大學生。

在學習上我勤奮刻苦，積極上進，與同學互相幫助，成績較好，受到老師和同學們的好評。在工作上，我認真負責，成為老師名副其實的助手;在生活中，關心與團結同學，多次受到老師的表揚。

在這個競爭激烈的時代，國際主動權掌握在科學技術發達，綜合國力強盛的個國家。當今世界競爭的實質歸根結底是經濟和科技的競爭、人才的競爭。我立志，在今后的人身道路上，繼續發揚中華民族的優良傳統和民族精神。在學習生活中充實自己，努力把自己培養成高素質的新時代的復合型人才，為社會主義現代化事業貢獻力量，實現人身的真正價值。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。過去的輝煌不能代表將來的輝煌。明天還需要更多的付出去爭取，明天的我，將以一個嶄新的姿態面對生活的挑戰，立志為祖國的繁榮昌盛貢獻畢升精力。

? 記律上的自我鑒定 ?

時光匆匆，為期1個多月的實習已經圓滿的落下帷幕。回顧其中的點點滴滴，有成功后的欣喜和激動，也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教導下，我在收獲業務技能的同時，內心也經歷著微妙的成長。

為了更好地鞏固已有知識，學習技能，我到北京興華物業管理公司進行實習，在辦公室擔辦公室主任助理的工作，在此我對我的實習工作做一個自我鑒定。

在實習期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等，掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況。同時在此期間我也學到了許多更有用的東西。

開始實習時，剛進入陌生的環境難免會有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝。

作為辦公室主任助理，任務比較瑣碎繁雜，指導我的主任教我，做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難。每天要發傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等，手頭有多件事情需要完成。當然這時候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會亂。正好最近公司在擴建，傳真很多。要“分主次，有條理”是做好事情的關鍵，這次實習讓我更加深了對這句話的理解。

實習是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的1個月里看到的只能是工作的一個側面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。

這次實習告訴我，在社會這個大學堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。通過實習，我有信心，未來的路我能更好地走下去！

時光匆匆，為期1個多月的實習已經圓滿的落下帷幕。回顧其中的點點滴滴，有成功后的欣喜和激動，也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教導下，我在收獲業務技能的同時，內心也經歷著微妙的成長。

面對新的環境，新的顧客，內心有點緊張。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中，我開始記住了"客戶"這個詞，因為我深知客戶是我們的服務對象，我開始體味"微笑服務"詮釋的真諦。

這一次實習主要是行政。同時，學習聯行往來業務。前幾周主要是以看為主。開始安排我在財務部學習。我從整理發票開始。雖然看似一句話就能講清的流程，但實際操作起來卻并不是行云流水般流暢的，這其中所抱露的細節問題也決不是可以草草了之的。我從編碼開始，慢慢熟悉整個操作過程。但漸漸的隨著熟練程度的增加，錯誤減少了，從中也得出了自己的心得。正如我們主管說的："財務部工作需要的不是超凡的智力，而是一份細心和耐心。"確實如此，財務工作是一項看似簡單但精密度很高的工作，它需要的是更多的耐心和細心。所以我一直都在培養自己這方面的能力。剛開始時，幾乎每一天每做一件事都要犯錯，但是漸漸的在各位同事的幫助和指導下，我已經慢慢從常犯錯，減輕到少犯錯，犯小錯，并爭取不犯錯。我把每次犯錯都做為對自己的一次警示，更是做為自己邁向成功的一道道關卡，人生不拒絕犯錯，重要的是看待錯誤的正確態度和之后的自省。

由于老板和同事的信任，不到一個月，我就有了自己固定的辦公桌，雖然對公業務不是很多，但是在一些簡單的業務中我漸漸培養自己專注和細心的能力。因為我覺得業務可以學，但性格是需要慢慢培養和塑造的。它需要一個過程，更需要一份恒心。

1個多月的時間轉瞬即逝，但是它留給我的決不僅僅是業務技能的提高，更多是一種精神的同化和感召。實習的結束同時又是一個新的開始，在新起點上，我將重新審視自己，不斷的給自己充電，在提高業務能力的同時，加強技能訓練，使自身在原有水平上再創新高。

? 記律上的自我鑒定 ?

在我所練習期間，能虛心接受指導狀師的意見，積極參與管理各項狀師業務，認真負責，大膽實踐，努力掌握狀師實務的操作技能。同時，在政治上，擁護中華人民共和國憲法，擁護中國共產黨，遵紀守法，遵守狀師職業品德執業紀律，服從狀師事務所的管理，具有較高的政治思想覺悟，品行精良。經在本所一年時間的練習，已根本掌握了各項狀師業務的操作技能和本領，能獨立管理不龐大的各項狀師業務，切合狀師法例定的申請狀師執業的條件，同意其申請狀師執業，練習鑒定意見為優秀。

? 記律上的自我鑒定 ?

時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學習方法，用心思維，我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的群眾榮譽感，分析、解決問題潛力強，學習成績優良。努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，用心投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我用心參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，群眾舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，用心參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的潛力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，透過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體此刻學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

? 記律上的自我鑒定 ?

導語：畢業論文工作上的自我鑒定為范文網的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

畢業論文是高等學校人才培養計劃的重要組成部分，是本科教學過程中重要的實踐教學環節，是人才培養質量的全面檢驗。今年我負責余營、楊濤、楊明、張宏偉、穆永強等五名畢業生的畢業論文指導工作，對李芳等八位同學的論文進行了評閱，在系主任的正確指導下，經過系教師的幫忙和同學們的共同努力，我結合自我應用心理學方向的特點，在選題上有針對性的采取了一些措施，圓滿的完成了畢業論文工作。在取得了優異的成績的同時，也積累了寶貴的經驗。現將自我畢業論文指導工作的具體情景鑒定如下。

一、工作概況

我指導的5名學生中，在選題上比往年有所突破，所選課題基本上與自我所從事的實習工作有關，并緊密結合應用心理學方向的特點。選題確定以后，于20__年3月完成了開題報告。余營同學在20__年暑假參加了新光大杯社會實踐活動，對留守兒童的生活現狀進行了較為詳細的調研，當時我是她的指導教師。本次撰寫的論文是在調查研究的基礎上經過細致加工構成的，也是我申報的一項省級課題的參與者;楊濤、楊明、張宏偉、穆永強四位同學在企業實習，在實習的過程中便開始構思論文的選題、量表的選擇與編制，同時收集了不少資料，為他們的論文撰寫工作奠定了必須的基礎。除了穆永強同學的論文稍差一些外，其余四位同學的論文都完成得十分出色。他們在做論文的過程中，態度謙遜，并不斷地與我溝通，使自我的論文不斷完善，大部分同學修改了四五遍。尤其是楊明同學，當他把自認為相當出色的成型稿子發給我的時候，我第一感覺是結果與分析部分太亂太繁瑣，毫無頭緒，但又不明白應當如何修改。思考了整整一宿，最終給他提出了詳細的修改意見，之后經過反復修改，論文的質量大大提高。

我認為自我指導的這五位同學的畢業論文以及評閱的李芳等八位同學的論文，基本上到達了本科教學要求，鞏固了學生的理論知識與專業知識，提高了學生的寫作水平與規范。在指導的過程中，自我確實做到了認真負責，指導學生收集有關研究資料、并供給有關參考資料;從方法論角度指導學生進行科學研究，解答學生在畢業論文(設計)寫作中遇到的問題;在撰寫的過程中，經常對他們進行鑒定性的指導，包括后記與致謝部分都嚴格把關。所以論文寫作過程及論文本身的規范性也有明顯改善，基本杜絕了論文嚴重抄襲行為。

這十三位本科生畢業論文(設計)撰寫整體水平到達優良，具體體此刻選題具有必須的理論和應用價值，能應用本專業所學知識對在科研中所遇到的問題進行分析，在文獻檢索及外文寫作方面表現出較高的水平。論文(設計)的實施工作中，學生表現出必須的科研素質和創造性。在論文(設計)寫作過程中，大部分學生的語言和文字表達本事準確，論文(設計)學術水平均到達學士學位水平的要求。在論文寫作過程中，有些學生寫作語言規范性不夠，經修改后，基本能到達要求。

二、存在的問題

從我評閱的八位同學中，發現了以下問題：

(一)頻繁更換選題。由于畢業論文工作周期較長，同時存在不可預見性，在這次論文工作，有部分學生在中間對課題進行更換，由于時間上受到必須的限制，對論文(設計)的質量有必須的影響。

(二)選題范圍過于狹窄。在論文(設計)的選題的范圍方面，我評閱的八位學生的論文選題全部來自對大學生各個方面的研究，80%以上的樣本來自于大同大學，個別同學有省外院校。

(三)取樣不具有代表性。大部分同學的取樣中只包括了文、理科學生，大同大學是一所綜合性的大學，不僅僅有文、理、藝，還有農、醫、工等。

(四)概念的界定模糊不清。有個別學生對論文中提出的概念沒有能夠進行客觀的界定，所以在取樣上不具有代表性。比如尚瀛霞同學撰寫的《職業價值觀對大學畢業生就業壓力影響的研究》，不明白什么是大學畢業生，所以她的取樣存在嚴重的問題，經過指正后得以修改。

三、對我系畢業論文工作的幾點思考

本屆畢業論文反映我系學生經過四年的本科學習，已經具備了必須的科學研究實踐本事、寫作本事和思維本事，對許多問題構成了自我獨立的見解，絕大部分學生都表現出濃厚的科研興趣和熱情。但也存在著一些不足，主要表此刻知識面比較窄，思路不夠開闊，對如何撰寫論文了解不夠，收集、整理、分析信息、資料的本事欠缺，有少數學生持敷衍的態度。由于條件限制導致在進行大學生方面的研究選題偏多;部分論文的深度不夠，創新性不強;有少數教師批閱論文不夠認真，評語過于簡單，成績的區分度不大等等。

針對以上這些情景，我系對今后的畢業論文工作應當注意以下幾點：

首先，要在平時的教學中重視培養學生的科研意識和撰寫科研論文的本事，組織有科研實力和經驗的教師在學生中開展撰寫科研論文的教學活動，進取孕育良好的學術氛圍，為畢業論文打好基礎。

其次，要將學生的畢業論文更多地和教師的科研項目結合起來，提前開展、合理安排畢業論文工作。加強學術合作精神，使指導教師的`指導更專業，學生科研的方向感更明確，進一步提高畢業論文的質量。

其三，要提高學生實驗動手本事、使用計算機(包括索取信息、計算機繪圖、數據處理、多媒體軟件應用等)的本事，以及對資料、信息的獲取及獨立分析的本事，學會將現有的資料轉化為自我的觀點，并作出切實的表達。

其四，進一步強化教師職責心，強化學生從事論文工作的自覺性。進一步加強對論文選題的審核以及過程管理。進一步壓縮綜述性選題，確保論文寫作的質量和規范性;允許有深度的教學研究或理論研究選題。包括指導教師的選派、學生選題、畢業論文(設計)課題審批、論文任務書的下達、開題報告的提交和審核、論文的實施、論文的寫作、答辯、修改等全過程均要加強管理，尤其要發揮指導教師的作用，并且必須要發揮指導教師的作用。

第五、合理安排時間。最好不要在學生畢業前夕進行畢業論文的修改與答辯工作，對學生倉促做出來的東西，指導教師在短時間內沒有辦法進行修改。

__屆畢業論文工作落下了帷幕，現將歷時9個月的畢業論文工作進行鑒定，對論文質量進行分析，以鑒定經驗，吸取教訓，更好地提高畢業論文質量。

一、思想高度重視

畢業論文是對學生進行專業綜合訓練的真空要的教學環節，我系領導高度重視畢業論文工作，將畢業論文的撰寫融入四年的專業教育中，并于第七學期初統一部署安排，全系上下認識上集中統一，思想上高度重視。

二、時間安排合理

從第七學期初(2011年9月)的選題、查閱文獻開始，至論文答辯(2012年6月)結束，其間經歷開題、中期交流、答辯，多項工作進程在2011年9月進行總體設定和安排，致使各項工作能夠按時順利推進。教師們時間觀念強、工作效率高。

三、選題切合專業實際，研究方法科學

我系今年畢業生140人，論文選題大多能圍繞小學教育(個別圍繞幼兒教育)的實際情景，資料涉及學生學習興趣、動機、教師專業本事、教材等方面，運用已學的教育理論對教育教學實際進行闡釋、解讀，或對具體問題進行分析解決，實現了對專業綜合訓練的要求。

我系論文應用性選題到達了90%以上，普遍運用觀察法、問卷法、訪談法、資料分析法等實證性研究方法，獲取了很多翔實的數據，并運用spss、e_cell等統計軟件對研究數據進行了整理和處理，過程嚴謹、結論真實。

四、過程管理細致全面

對畢業論文撰寫過程中的各環節進行了過程監控和記錄，各階段材料及時收回、整理、歸檔，過程材料和研究原始材料齊全。

五、不足之處

(一)選題有待深入

近幾年的論文選題大多處于對小學教育領域各問題現狀的研究，還沒能更深入地對教科書、課程標準、課程資源、教學策略、教學設計等方面進行研究。這些均是有待于我們進一步深入研究的課題。

(二)格式

論文格式上還存在一些缺陷，如對腳注的要求不全、對目錄行距的要求等，故需對格式要求進一步細化。

從資料到格式均需精益求精。

工作任務完成情景(包括任務書中規定的工作資料、研究目標等，如未能完成須說明原因)：

畢業設計期間，我按照導師的要求和設計的要求及時的完成了每個階段的任務。__年12月，對畢業設計進行了選題，在導師的要求下下，確定最終的設計題目為《多功能數字頻率計的設計》，確定題目后，我經過山東理工大學電氣學院網站、山東理工大學圖書館網站中國知網、山東理工大學圖書館網站學術期刊網等渠道對文獻資料進行了搜集和查閱，并對資料進行分析整理、歸納鑒定，然后撰寫開題報告，并和導師及同學交流，聽取教師的意見后，對開題報告進行修改，最終提交給導師。__年1月至5月，進行初稿的寫作。期間多次上網查閱資料，求助同學和導師，利用仿真軟件進行仿真，然后統計數據，根據開題報告完成初稿的寫作。經過導師的審閱、修改，我將論文中出現的所有問題及時進行了修正，進一步完善了論文，并在6月5日之前完成論文二稿，提交給導師進一步審批。根據導師的審批意見，我對論文進一步做了修改，最終如期完成三稿。最終，制作PPT，為論文答辯做準備。

主要創新點：

本設計是基于AT89C52單片機的數字頻率計，采用單片機作為系統控制的核心，首先，信號由放大整形電路放大，經整流電路變換成方波后送到單片機系統，單片機經過定時器和計數器計數對脈沖波進行計數，然后將頻率值顯示在液晶屏上，最終，實現了對方波、正弦波等信號頻率范圍從1Hz到50MHz頻率的測量。創新點如下：

傳統的數字頻率計采用大規模集成電路，結構復雜，用到的器件比較多，缺乏一個控制核心，來管理整個電路的運行?？刂齐娐吩跀底诸l率計中起至關重要的作用。采用什么樣的控制電路，直接決定了數字頻率計的性能好壞。為了得到一個高性能的數字頻率計，本次設計采用單片機作為數字頻率計的核心控制電路，輔之于少數的外部控制電路，就能到達設計的要求。

本次測量的方法采用的是多周期同步測頻法，相對于另一些測頻方法，本測量方法的突出優點是能消除誤差，測量誤差十分小。本次設計所用到的分頻器和數據選擇器采用的都是集成塊，相比傳統的利用觸發器組合電路來完成本功能具有突出的優點。

工作狀況(包括工作態度、刻苦精神、協作精神、個人精力投入、出勤等情景)：

在整個畢業設計過程中，我認認真真地去完成畢業設計的每一階段，每一天穿梭于機房、圖書館、自習室之間。經過不斷地查閱文獻，搜集資料，并按照教師的要求認真完成每個階段的任務。在設計期間，我們向指導教師定期進行階段性工作匯報，教師對我們現階段完成的工作給予指導意見，并提出下一階段的工作要求，并且我認真按照教師的要求完成了各個階段的任務，在規定的時間內順利完成并提交了畢業設計手稿。在設計中遇到疑難問題時及時向導師詢問，每次導師都對我悉心的指導，不僅僅使我的設計順利有序的進行，并且對我思維的拓展有巨大的幫忙，使我真正明白了做任何事情都要堅持一種嚴肅認真的態度。

在設計過程中，我也遇到了不少因為專業知識掌握不夠而難以理解的深層次問題，我就和同組的同學或舍友共同切磋商討，互相幫忙解決問題，這樣既增長了知識，又構成了良好的學習氛圍，保證了畢業設計的順利進行，同時也增強了我們互助合作的團隊精神，當然許多更為專業的難題都是在指導教師的耐心指導下完成的。

收獲、體會及提議：

歷時近一個學期的畢業設計結束了，在這段時間里我學到了很多，包括學習、工作、做人等方面。

能否成功完成本次設計，工作態度很關鍵。我認為在本次設計中我的態度是認真的，認真對待了這個課題，并為之付出了巨大的努力，尤其是在利用軟件仿真方面付出了很多汗水。協作本事在設計中也顯得尤為重要，在設計中我和我的同學一齊解決了一些彼此都很費解的問題，為任務的完成掃清了障礙，此外，不斷的向教師請教問題并得到教師的答復，也加速了任務的完成。

本次畢業設計，不僅僅使我復習、鞏固和加深理解了大學時期所學專業課程的理論知識，并使理論與實踐進一步結合，同時，也使理論知識更加系統化，實用化。在指導教師和廣大同學的幫忙下，我學到了很多知識，也順利的完成了畢業設計。在此過程中，由于要廣泛的搜集資料，我查閱了多方文獻并訪問了很多專業網站，使我對國內外電子產業的發展趨勢以及一些比較前沿的學術領域有了進一步的了解，為以后的學習和工作供給了便利，指明了方向。同時，也提高了自我綜合分析問題和解決問題的本事，培養了自我刻苦鉆研、勇于攻堅的精神和認真負責、實事求是的科學態度，為今后走上工作崗位打下了堅實的基礎。

畢業論文是高等學校人才培養計劃的重要組成部分，是本科教學過程中重要的實踐教學環節，是人才培養質量的全面檢驗。人文學院2007屆畢業論文工作，在學校、學院領導的正確指導下，經過全系教師和全體本屆畢業生的共同努力，已經圓滿完成。人文學院今年共有畢業生424人，其中順利完成論文撰寫任務的同學為419名，占畢業生全部人數的98。82%;因為各種原因沒能完成論文撰寫的5名，占畢業生全部人數的1。18%。今年不僅僅是我院歷史上人數較多的一次，并且9月教育部對我校進行本科教學評估時，畢業論文是一項重要的評估資料，因而對畢業論文的質量要求很高。為加強畢業論文的管理工作，使此項工作順利進行，人文學院結合本系學科的特點，有針對性的采取了一些措施，圓滿的完成了畢業論文工作。在取得了優異的成績的同時，也積累了寶貴的經驗。現將本屆畢業論文工作的具體情景鑒定如下。

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一、嚴格執行畢業論文寫作規范和程序，確保論文工作有序進行

畢業論文是本科教育教學計劃的一個重要組成部分，對此，我校有嚴格的畢業論文寫作規范和程序。作為教學單位，重視畢業論文工作、嚴格執行齊齊哈爾大學畢業論文寫作規范和程序是人文學院多年來構成的優良傳統，也是高質量完成本屆畢業論文工作的重要保障。我院主要是從以下幾個方面入手，確保此項工作有序進行。

1、建立健全領導機構

人文學院在歷年的論文工作中不斷取得良好的成績，與建立健全學院畢業論文領導機構有密切的關系。為使今年的畢業論文工作更上一層樓，我院建立了相應的畢業論文工作領導小組。學院由院長擔任畢業論文工作領導小組組長、主管教學的副院長為副組長、各專業帶頭人為組員。各個專業又確立了由系主任為組長、各教研室主任為組員的專業畢業論文工作領導小組。無論是學院領導小組還是各專業領導小組，在工作中兢兢業業，恪盡職守，遇到問題及時協商、溝通，保證了畢業論文指導工作的順利進行。

2、充分做好準備工作

為保證畢業論文工作順利開展，從2006-2007學年第一學期期末開始，我院就多次召開畢業論文工作會議，組織師生學習畢業論文工作的有關材料，反復強調本屆畢業論文工作在2007年評估中的重要性，提出高質量完成本屆畢業論文工作的目標。政治系本著提前安排、充分準備的工作思路，從第七學期期末即2007年1月17日就開始進行畢業論文的動員和安排工作，向學生講解了畢業論文的各種有關事宜和要求，下達了畢業論文初選題目，并建立了專門的網絡信箱，把參考題目發至信箱中，以使同學們在假期里能夠及時與系里溝通，作好充分的選題思想準備。漢語言文學專業早在第七學期末，就針對具體情景，修改制定了《2007屆畢業論文大綱》，并對畢業生進行畢業論文工作動員，講清畢業論文撰寫的目的、要求、時間安排、評分標準等相關事宜。歷史專業同樣是在第七學期期末之時，即向學生下達了畢業論文初選題目，使學生充分利用假期的時間，在認真查找相關材料的基礎上，根據自我的興趣和愛好，確定論文題目。正是由于提早準備，為本學期論文工作打下了良好的基礎。

3、認真確定指導教師

高水平的指導教師，是確保論文質量的基礎。為此，我院要求漢語言文學、思政和歷史三個專業要根據本專業的實際情景，確定一批高水平的教師作為畢業論文的指導教師。各個專業則根據教師、學生和師生比的情景，組建了一支由教授、副教授、講師組成的具有豐富畢業論文指導經驗的指導教師隊伍。同時三個專業又根據師生比偏低的實際情景，有選擇的聘請了一些有豐富畢業論文指導經驗的退休的教授、副教授，參加到指導教師隊伍里來。據統計，人文學院今年參加指導畢業論文工作的教師共有78名，其中教授27，占總數的34。61%;副教授26，占總數的33。33%;講師25，占總數的32%。在78指導教師中，在職教師59名，占總數的75。64%;外聘和返聘的19名，占總數的24。35%。

經過努力，不進使指導教師的職稱大為提高，并且使每位教師指導的畢業論文的數量堅持在7篇左右，使教師能夠有充裕的精力進行指導，有效地保證了畢業論文工作的順利進行和畢業論文的質量的提高。

4、嚴格規定工作程序

第八學期開學后，學院要求各個專業根據課程的安排與設置，完成常規教學任務的同時，嚴格執行齊齊哈爾大學畢業論文工作工作程序，使這一工作有條不紊的展開。同時在具體實施過程中，應注意本專業的實際情景，有創造性地開展工作。為此，我們主要進行了以下一些據安排。

第一，確定論文題目

論文題目的難易程度，直接影響學生論文的撰寫質量。本屆畢業生的水平參差不齊，根據這種情景，在確定畢業論文選題的過程中，我們主要是采取了雙向選擇的原則，即學生能夠選擇各專業供給的題目，也能夠由師生雙方共同確定論文題目。但無論如何，應當保證做到一人一題，不能重復。并且與上屆相比，論文題目的更新率應在80%以上。

各專業根據專業實際，在論文題目的確定上作了進取的努力。歷史專業在第七學期末初步下發畢業論文選題的基礎上，第八學期開學后組織學生及早確定畢業論文選題;并根據學生較少的實際，大力更新論文題目，使論文題目的更新率到達90%以上。

漢語言文學專業在開學的第一次例會上，正式向全體教師部署了畢業論文參考題目的更新工作。要求以各教研室為單位，組織畢業論文參考題目的更新工作。更新率不得小于50%。要求參考題目的數量大于本次畢業生的總人數，確保每人一題。各教研室教師進取行動，更新參考題目，為學生畢業論文選題的前沿性、科學性、實用性奠定了基礎。

同時為了照顧學生學習層次的不一樣要求，論文題目也有相應的不一樣難度，大體的比例為較難的占總題目的40%、適中的占40%、較易的占20%。這樣一來，學生就能根據自我的實際情景，確定不一樣層次的論文選題。

第二，規定工作日程

畢業論文工作是本學期最重要的工作之一，為此人文學院綜合平衡各個專業的教學情景，合理制定了畢業論文工作日程。同時各個專業還根據本專業的實際，制定出貼合本專業的畢業論文工作日程。

漢語言文學專業從本學期開學后，即進入畢業論文的具體運作階段:

2007年2月27日-4月2日做好畢業論文工作的組織動員工作，確定選題及指導教師。4月3日-4月9日上報畢業論文題目及指導教師名單。4月10日-4月16日進行開題報告。4月17日-4月23日完成畢業論文提綱撰寫。4月24日-5月21日完成畢業論文初稿。5月22日-6月4日完成畢業論文的二稿、三稿。6月5日完成畢業論文定稿。6月16—6月20日進行第一次畢業論文答辯。6月6月27日完成第二次畢業論文答辯。6月27日-6月29日上報畢業論文成績。整個進程安排得緊湊合理，有效地保障了畢業論文工作的有序進行。

思想政治教育專業和歷史專業也制定了詳細的工作日程。

由于今年畢業論文起步早、時間充裕，為保證畢業論文質量奠定了良好的基礎。

第三，嚴格開題報告

開題報告是做好畢業論文工作的關鍵一環。針對學生不清楚開題報告的資料、程序等方面的問題，各個專業采取不一樣的方式，給學生講清開題報告的程序、資料，保證了開題報告的正常開展。

思政專業經過舉行舉辦專題講座的方式，由專業帶頭人呂途舉辦了撰寫開題報告的專題講座，親自給學生逐項講解怎樣寫開題報告，并耐心解答學生的問題，幫忙學生掌握了必須的撰寫開題報告方法。同時加強規范性要求。我們要求學生先寫草稿，經指導教師修改同意，然后正式填寫開題報告，從而保證了開題報告的規范性和完整性，也保證開題報告的質量。漢語言文學專業古代文學方向召開了有所有撰寫古代文學方向畢業論文的學生和全體指導教師參加的開題報告的會議，會上由教研室主任陳德新教師詳細講解了開題報告的撰寫要求。歷史專業的古代史和近現代史兩個教研室主任，分別召集相關的教師和學生，采用講述、咨詢等方式，保證學生了解開題報告的撰寫方式和資料。在經過充分準備的基礎上，各個專業陸續召開了開題報告會，學生們就自我論文課題選擇的依據、意義和價值、課題研究資料、國內外研究現狀、課題難點突破和解決方法都作了較翔實的論述，指導教師認真分析每個同學開題報告的資料，然后有針對性進行指導，有的放矢。

經過開題報告工作，使學生對自我選擇的論題有了更加理性的認識，明確了研究的方向、研究的重點難點、以及應采用怎樣的研究方法來進行研究。這些工作為畢業論文工作的順利進行，供給了保障。

第四，加強日程管理

由于此刻的大學生面臨就業壓力，加上研究生復試，如何加強日程管理，成為畢業論文工作中的重要問題。為此人文學院明確規定，撰寫畢業論文期間，學生如若請假，在征得輔導員同意的同時，還必須經過指導教師的同意。這樣一來，指導教師就能夠根據畢業論文的進展情景，作出不一樣的選擇。

漢語言文學專業為保證畢業論文的撰寫時間，還制定了2007屆畢業論文保證書，保證書規定了關于保證論文質量和遵守紀律的資料，約束了個別組織紀律較差的同學，保證了畢業論文工作的正常進行。

第五，明確寫作要求

由于學生在大學四年過程中，缺乏必要的鍛煉，對論文寫作格式和要求不夠清楚。為此，各個專業采取多種方式方法，組織學生認真學習，明確要求。各個專業多次組織師生共同學習《畢業論文指導大綱》《畢業論文指導書》及《齊齊哈爾大學本科生畢業設計(論文)工作手冊》等各項相關文件。漢語言文學專業由趙忠山主任利用多媒體課件，詳細介紹了畢業論文的個個環節及具體要求(課件現存于中文系辦公系統中)，陳寧來教師、張彥哲教師也分別結合畢業論文的具體規定和要求，做了相關的講解。歷史專業則由教研室組織相關的學生，對畢業論文過程中容易出現的問題逐一加以說明。思政專業舉辦專題講座，專業帶頭人呂途舉辦了專題講座，親自給學生逐項講解論文撰寫過程中應當注意的問題。

經過各個專業的努力，學生明確了在撰寫論文過程中的基本要求，并對此方面進行了較好的把握，使每一篇論文都能做到格式準確，不出現任何問題。

第六，認真批改修改

為了保證畢業論文質量，學院要求師生雙方在此項工作中必須堅持精益求精的精神，不怕麻煩、不怕返工。草稿一稿必須用手寫的方式進行;指導教師必須用紅筆在草稿上進行修改，學生的下一次修改稿必須采納教師的修改意見，對于每一次修改的文稿都要進行存檔。這樣一來，教師和學生論文寫作指導過程都受到了有效的監督:教師必須認真負責的進行修改批閱，防止口頭指導流于形式;學生必須虛心理解教師的修改意見，并按照教師的要求進行改動，避免原封不動或堅持自我的錯誤。歷史系關連芳教師指導的一名學生，手寫稿就重復做了三邊;于耀洲教師指導的一名學生定稿之前完成的草稿達五稿之多。正是由于師生雙方在論文草稿的批改和修訂過程中能夠做到嚴肅認真、一絲不茍，保證了我院畢業論文工作的順利進行和論文良好的質量。在省專家預評估工作期間，抽調的我院論文得到專家的認可。

第七，精心組織答辯

論文答辯是對學生科研水平、論述本事、心理素質以及語言表達等各方面本事的綜合考察，是評定論文成績的重要依據。根據畢業論文確定的計劃，從6月16日開始，三個專業分別組織了畢業生的論文答辯。

本屆畢業生的論文答辯共進行兩次。在第一次答辯的基礎上，經過學生的自愿報名和指導教師推薦，篩選出論文質量好、答辯表現好的學生再進行第二輪答辯。在兩次答辯過程中，每一次都是由參加答辯的教師按照評分標準當場打分，評定學生成績。在答辯過程中，同學們都有良好表現，反映了論文撰寫的認真和準備的充分。有些同學在答辯中反應十分機敏，水平很高。例如漢語言文學專業宋桂珍教師指導的付秀麗同學，在答辯當中就有上佳的表現不僅僅完全脫稿，并且對問題能抓住實質，語言十分生動流暢。對張藝謀的的電影藝術有自我的獨到的見解，言之有理，持之有據，得到全體教師的認同。很多同學在畢業論文答辯過程中都有突出的表現。所有學生全部經過了畢業論文答辯。一些同學在答辯中全部脫稿，自述論文十分清楚，回答問題才思敏捷，受到答辯小組教師的好評。

第八，公平確定成績

畢業論文的成績評定工作，是做好畢業論文工作的關鍵一環。人文學院歷來重視這方面的工作，在多年的畢業論文工作中摸索出了一套切合學生實際的評定辦法。論文成績的評定，涉及到所有的畢業生，是對學生創新本事、科研本事的綜合考查，必須做到公平、公正、公開的原則。為避免教師在評定成績過程中因學識水平、專業偏好造成失誤，我院堅持將學生的成績評定進行量化。具體的做法是學生的總成績由以下幾方面組成:指導教師給出的成績、評閱教師給出的成績、畢業論文答辯小組給出的成績。這三方面的成績在總成績中各占不一樣的比例:指導教師根據學生畢業論文的選題質量是不是貼合培養目標的要求，是不是具有先進性、科學性，畢業論文的資料質量，結構質量，綜合本事水平，畢業論文撰寫中的工作態度和表現等方面，評定出學生的畢業論文成績。這在總成績中占40%比例。評閱教師根據學生的畢業論文的選題質量、資料質量、結構質量、綜合本事水平以及實際應用價值等方面，評定出學生的論文成績。這在總成績中占有20%的比例。答辯小組根據學生在答辯中的具體表現，如:學生自我介紹論文概況、學生回答一般常識性問題的情景、回答比較難的理論性問題的情景、回答結合實踐問題的情景，論文的現實應用價值等方面的具體

表現現場打分，給出成績。這在總成績中占有40%的比例。以上這些成績的評定，都有相對嚴格的量化的標準使學生的成績一目了然。這些細致工作標準的具體實施，避免了畢業論文成績評定中的失誤，使學生對自我的成績評定過程有充分的了解，真正的做到了公平、公正、公開。同時也使本專業畢業論文成績的評定工作更加科學化、合理化。

最終全院共確定畢業論文成績優秀者77名，占學生總額的18。16%;良好者164，占學生總額的38。67%;中等164，占學生總額的38。67%。同時還有5名學生因為各種原因，沒能如期完成畢業論文工作，成績被判定為不及格，占學生總數的1。17%。

二、經過指導教師和學生的共同努力，畢業論文質量有所提高

1、畢業論文的選題質量有所提高

本次畢業論文工作異常重視論文的選題質量。各個專業力求選題的前瞻性、科學性、實用性。立足學生的實際情景，適當的調整論文題目的難度，大體的比例為較難的占總題目的30%、適中的占50%、較易的占20%。論文選題新穎獨到，各專業培養目標的要求，能夠體現出學生的專業綜合素質，檢驗學生的實踐本事。

一是選題范圍廣泛，涉及到每個專業的專業基礎課、專業選修課的各個方面。如漢語言文學專業的論文中，文藝理論、古代文學、現當代文學、外國文學、比較文學、現代漢語、古代漢語、語言學、文字學、修辭學、寫作學、電影藝術以及中學語文教學論等方向都有涉及;歷史專業中，涉及到兩大通史中歷史事件的分析、歷史人物的鑒定以及政治、經濟、軍事、文化、外交等各個方面。一些選題能結合學術研究的新情景，借鑒新成果，呈現出綜合性的特點，顯示了學生自主創新的本事。

二是此次論文的選題方向與指導教師科研方向緊密結合，基本與指導教師的科研方向相一致，突出了實際應用價值，培養了學生的創新意識。如古代文學教研室的王則遠、周立英、房克山、陳德新、張寶林、朱家亮、李成軍等教師指導的所有論文選題都是古典文學方向，與他們的教學和科研方向相一致;歷史專業邢麗雅、于耀洲、吳麗華、陳志貴、劉淑梅、關連芳、張曉思所等教師指導的學生論文選題與他們的科研方向相一致。畢業生的論文選題與指導教師科研方向一致有效地提高了學生的工作效率，避免學生在查閱資料和論文撰寫中走彎路。同時，能夠使指導教師在自我熟悉的領域內發揮專長，對學生進行全方位的具體指導，能夠確保畢業論文質量的提高。

三是選題角度比較新穎，論文質量有必須的提高。本屆畢業論文題目更新率高達80%以上，且都經過較充分的論證，難度能夠滿足不一樣層次學生的需要，選題注重合理性、科學性、創造性和適用性的結合，突出了畢業論文的實踐應用性。漢語言文學專業唐秀偉指導的畢業論文，中文034班的王立娟《漢字規范化問題初探》，以當前漢字使用混亂的原因、漢字規范化的資料、對象、意義等方面展開論述，比較詳細地對漢字規范化進行了有益的探索。歷史專業于耀洲指導的閆瑩雪的《試分析國共兩黨抗戰綱領的異同》，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法，采用比較的方式，充分肯定了抗日戰爭時期國民黨《抗戰建國綱領》的進取作用。一些論文將重點放在了實踐應用上，楊超教師指導的034王賽因同學的論文《論民生新聞的核心競爭力》選題實用性、指導性極強。其論文抓住了當今新聞領域的一個熱點論題進行研究，當今新聞實踐中新聞種類繁多，但真正能滿足受眾需求的一種類型就是民生新聞。民生新聞以其貼近性而深受受眾的喜愛，也以其服務性的特點突出而受到受眾的關注，這種類型的新聞在競爭中有極強的競爭力，而對于如何辦好這類節目一向沒有定論，各家媒體使出渾身解數竭盡全力辦這類節目。王賽因的論文抓住這一課題研究著

重論述民生新聞的核心競爭力，努力挖掘民生新聞的特點和優勢，這對于指導新聞實踐者辦好此類節目有實用價值。

第四、此次畢業論文格式規范。我院嚴格按照《齊齊哈爾大學本科生畢業設計(論文)工作手冊》中的相關要求組織開展工作;嚴格要求學生依照“畢業論文撰寫要求”中的格式要求、書寫規定，打印要求進行論文撰寫工作。學生在提交論文草稿的時候，指導教師嚴格按照相關的規定要求進行檢查，盡力避免格式上的錯誤和校對上的錯誤。在論文裝訂之前，指導教師針對具體資料、格式的要求逐一核對，確保畢業論文的規范。由于此項工作的嚴細，此次畢業論文的行文格式更加規范了。

2、畢業論文的深度有所提高

本次畢業論文中，由于專業不一樣，論文的難度亦有所不一樣。思政專業有些論文的不僅僅難度有所提升，并且能與現實社會緊密聯系。如對“淺談我國當前國民信仰情景”的分析，對“死刑核準權回歸的現實思考”，對“完善我國城市居民最低生活保障制度”的探討等等，都能以自我所學的專業理論聯系當前現實問題，有針對性地分析和解決實際問題，經過指導教師的審核，評閱教師的評閱，答辯委員會的考核大家都認為這些都是質量較好的文章，尤其是王國清、潘影等兩位位同學的論文，在二次答辯中全體教師認為是突出的好文章，被推選為校優秀論文。

3、綜合運用知識的本事有提高

從論文的寫作資料及論文質量能夠看出，學生在寫作過程中，能夠運用所學的知識，從多角度、全方位對問題進行論述，表現了同學們綜合運用所學知識的本事和興趣。漢語言文學專業宋桂珍教師指導付秀麗同學論文《張藝謀電影研究》寫的質量高。主要表此刻準備充分，歷經近兩年的準備。看了張藝謀所有的影片，閱讀了有關研究張藝謀電影研究的書籍和文章，對張藝謀的電影有自我真實的體會和觀點;論文資料比較深廣，信息量大，從《紅高梁》到《滿城盡帶黃金甲》，涉及九部影片，將張藝謀的創作歷程、成就、人文內涵和藝術風格作了比較深入細致的研究;論文有自我見解，將張藝謀與“第五代”導演作了比較研究，同中有異，強調了張藝謀的創作個性，以及對中國電影作出的貢獻。

三、存在的問題和不足

從總體上看，本專業2003級畢業論文工作是較好的，但仍存在著問題，具體表此刻以下兩點:

第一、選題方面。個別同學選題的角度不夠新穎獨到，研究價值和意義不大。這方面，省教委的專家也指出來了，在今后本專業將更加重視審題這一環節，進取引導好學生選擇有研究價值的方向和課題。不斷的提高畢業論文工作的質量和層次。

第二、個別論文質量不盡如人意。表現為單純敘述多，對選題的靜態解釋和再次印證做的過多。創新和理論深度稍顯不足，有些文學論文在研究具體作家或具體作品時，不善于與其同時代的作品去比較，更沒有放入當時整個社會環境中去考查，這就使得論文在分析本事方面顯得蒼白無力。還有的論文在評述作家、作品、人物時，只尋找可贊美之處，我們見不到絲毫的瑕疵，這是違反創作規律的。韋華教師指導的陳鳳杰的論文，理論基礎較弱。題目是“分析象征意蘊”，但文中對何為“象征”及其相關理論把握不充分，因而立論不穩;文中兩個論述層次“整體象征”、“具象象征”之間的邏輯聯系交待不明確;3、論文行文中過渡不自然，常常是依靠小標題進行銜接，具體舉例時，分析不深入，只是把有些意象如“猴面包樹”、“蛇”的象征意蘊列出，沒有深入分析，顯得“例多而不精”，有拼湊的明顯痕跡。其他教師指導的畢業論文也存在著或多或少的問題。

第三，一些論文存在著研究視角和方法比較陳舊的問題。還有個別同學受到就業壓力的影響，存在著畢業論文工作不夠進取主動，甚至應付的情景。這些問題既是客觀存在的社會問題，也是學風建設存在的問題，本次畢業論文工作，我們對此采用了相應的措施，如讓學生簽訂保證書等，取得了必須的效果，但未能完全杜絕此類情景的發生。這也提示我們今后的工作更需要嚴肅認真。把畢業論文工作做細做好。

夢想的畢業論文工作成績證明了人文學院是一個有著很強工作本事的、團結的團體，一個向上奮進的、充滿朝氣和凝聚力的團體。基于全體師生的認真態度，學生的不懈努力，加之多年的畢業論文工作經驗，我們有信心、有本事使本專業今后的畢業論文工作再攀一個新的臺階，為齊齊哈爾大學的迎評工作做出更大的貢獻。

我區都市路橋建設共涉及99個項目，其中A類項目10個，B類項目89個，6月份重新疏理時停、緩建(編)了12個，其資料涉及城市規劃編制、城市設施建設、重點建筑工程、市區環境美化等四大方面?，F將有關情景匯報如下：

一、上階段工作情景盡管受今年國家宏觀調控，土地、資金從緊，以及征地、拆遷困難等影響，都市路橋項目建設在各有關單位的高度重視和全力推動下，總體完成情景仍較好。截止9月底，有15個項目已完成或基本完成，30個項目按年度計劃順利推進，31個項目因資金、天氣、規劃調整等原因延緩了實施進度，有11個項目由于土地政策、征地、拆遷等較大問題而嚴重延緩工期或無法推進。

(一)城市規劃編制。總體完成較好，路橋分區規劃，新行政文化中心區塊詳規、遠東商貿廣場西擴區塊控規、中部工業區商業街區城市設計等規劃已經過會審，并上報審批;道路交通專項規劃方案正在修改中，給水、排水專項規劃正在設計委

托中，村莊布局規劃方案、金清鎮總規方案已基本完成，其它一些規劃編制也都比較順利。

(二)城市設施建設1、交通設施建設。因用電緊張，濱海大道一期工程進展受到影響，現路基、橋梁已完成，交通安全設施工程已完成招投標，預計能在11月份完成;椒新公路路橋機場北段改造工程、路澤太公路北延工程、椒新公路泉井至新橋改造工程因受土地政策限制，影響整個工程進度;雙水路(銀安街-徐翁涇)因涉及后蔡、前蔡、三角陳等村民房拆遷，目前停工;騰達路西延因涉及徐翁村民房拆遷及土地等因素目前停工;銀安街北延因涉及蔡於民房拆遷，目前尚未動工;中心大道已完成路基填筑、排水、排污，推進較為順利，能在年底前完工;洋葉村二條半圓弧道路正在進行路基填筑。2、水電氣設施建設。市供水二期工程已完成管線鋪設測定、土地丈量及管線內的青苗評估工作，并已上報農轉用供地審批;供水保障工程已按時完成;城區截污工程進展良好，已基本完成單位排污納管工程，螺洋干管、桐嶼干管、迎賓大道東西延干管已完成，峰江干管及櫻花路干管已完成工程量的一半以上，1#泵站已完成，4#泵站已完成工程量的50%;污水二期工程正處于前期準備階段;管道燃氣工程已敷設主干管300M，望景灣小區庭院管網已完成70%，新安安臵小區庭院管網已全部完成;電力設施建設總體推進良好，220KV雙水變、110KV橫街變主控樓

快要結頂，城區配電網建設已完成9座開關站和6條線路。

3、社會公共設施建設。

(三)重點建筑工程。部分進展比較順利，如世紀大廈已完成初勘和方案設計，可在年底前開工，三友大廈已結頂，電子數碼城已完成樁基工程的40%，市教材發行中心已建至三層，質技監大樓樁基工程已完成一半，家私城擴建已完成投資1970.3萬元，塑料化工市場二期已開始打樁，山水華庭小區已完成投資額3.6億元，部分多層已結頂;水天一色小區已完成填渣，開始打試樁。部分項目因拆遷問題突出，推進存在較大的難度。如商業銀行大廈方案已評審，涉及松塘村22間民房拆遷未落實;玉峰大廈方案調整完畢，涉及松塘村5間民房未拆遷;裝飾城二期工程建筑方案正在調整，后蔡村征地拆遷未落實;龍頭王村舊村改造，將開始土地征用工作，因工業企業、學校安臵地未落實而難以推進。而另外一些項目還處于前期階段，因土地、政策等問題推進緩慢，如華東塑料城規劃正在調整中，業主還未確定;中國民營經濟發展論壇規劃選址已上報市局，準備地質勘探;恩澤醫療中心還在項目審批中。

(四)市區環境美化。河道整治工程因受汛期影響及政策處理難度大等原因，進度

稍顯滯后;世紀公園、文化公園因選址未確定而停建;南山植物園、花木橋花木路、山體游步道及景點建設已基本完成;城東公園、蓮花山生態體育公園、肖王生態居住區處于前期準備階段;舊城改造及安臵房工程工期比較緊張，施工難度大;路北三山小區、滄前車安臵小區因拆遷未完成而影響工程施工。

二、下階段工作措施對照現代化推進年排定的進度計劃，都市路橋建設的許多項目進度滯后，完成任務有必須的難度，目前所剩時間不多。在最終一個季度，我們將針對存在的問題，找準著力點，突破難點，采取強有力措施，更好地完成今年的工作。

(一)統一思想，加強領導。我們的許多項目都涉及到各鎮(街道)和有關部門，以及業主單位，雖然都明確了各職責單位和職責人，但在具體操作中，由于領導重視不夠，往往出現錯位、缺位現象，把許多保貴的時間“落在路上”，導致工程延誤。所以，我們必須進一步統一思想，加強領導，結合機關效能建設，強化各部門的職責，心往一處想，力往一處使，加快各項目的推進速度。

(二)強化措施，全力推進。我們將針對每個項目存在的問題，想盡一切方法，采取有力措施，逐個解決落實。如：對因資金問題而延緩的項目，我們將經過拍賣土地、銀行信貸等方式加大資金籌措力度，學會多條腿走路，解決資金缺口問題;對因征地、拆遷問題而影響工程進度的項目，要在充分做好拆遷戶思想政治工作的基礎上，集中力量，依法強勢推進;對因受政策限制而延緩的項目，在不放松規劃編制、項目報批等前期準備工作的基礎上，強化對上溝通力度，靈活解決政策制約等問題。

(三)突出重點，加強督查。我們將進一步疏理建設項目，突出一些進度慢、困難多和工期緊的項目，集中專門力量，多方充分協調，力解一些死結。并強化督促檢查，加快各項目的推進速度，以期取得實效，確保很好完成都市路橋建設的各項任務。

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