同學們積極參與課堂，在每一節課上展示學生們的風采，給我們帶來很多感動和感受

1、 老師的悉心指導和孩子們的用心閱讀所感動

二、從“語速適當”、“感情真摯”“發音標準”談感想

、感情流露和音準問題

中高年級除了把感悟課文內容作為教學重點外要把“有感情地朗讀”指導落到實處

?在本次的朗讀比賽中暴露出來的音準問題主要是生字的讀音、多音字、

、、鍛煉自我、提高自我的舞臺

、不同層面入手結合自己所見所聞、發展變化熱情歌頌祖國所思所想以真摯的感情、鮮活的語言反映了新中國成立以來發生在我們身邊翻天覆地的變化展現了中國人民積極向上的精神風貌

評委對學生進行評選打分，共獲得一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。具體評價結果如下：

一等獎：李泳臻

二等獎：李佳夢李長磊

三等獎：呂穎瀅劉建宇曲文修

為激發學生的愛國熱情，提高講普通話的意識，更好地開展教育工作，現將活動總結如下：

成功之處：

1、 準備工作非常充分，所以比賽非常順利。首先，每各班進行初賽，然后推薦代表參加年級決賽

二、演講稿內容充實大多數符合比賽要求學生的演講各具特色話語樸實事跡感人深深吸引了在座的全體老師

三、參賽的指導教師在工作繁忙的情況下他們擠時間指導參賽的學生對這次比賽給予了高度的重視

四、比賽嚴格按照各項程序進行體現了“公平、公正、公開”的原則

五、 不足之處：

本次活動準備時間不長，個別選手演講準備比較倉促，不能完全出稿

根據參加活動寫思想總結 〖3〗

昨天我們整個公司在鳥巢旁邊的國家會議中心舉行了整個北京公司的半年會，真的感覺到我們公司非常的壯大，算下來，整個北京公司總人數達到三千多人，真是熱鬧輝煌，這次年會開會我最大的心得就是，公司既然要壯大，我肯定也要跟著公司壯大。通過這次年會使我得到了很多激勵還有管理的辦法。

因為公司在北京已經有十年歷史，在年會上得知，今年年底還準備在水立方舉行年底的頒獎大會，那太好了，說到這里，我還沒有進去過水立方呢，這下可就有機會進去了，我想，既然公司肯在國家會議中心這樣的場地開公司會議，公司還是很注重我們公司的品牌，還有注重我們的發展，因為這種場地一般公司也開不起的，當然我們公司也是在美國紐約上市，這個也非常值得我所在公司的驕傲，公司在年會上表決了20__年下半年的發展目標，各個老總發布了自己的心得，表示肯定要拼搶，戰勝同行，那種氣勢上來說，我覺得要做到北京的地產代理領頭羊肯定沒有問題，因為公司給與我們很多付出和支持，當然在這么好的公司平臺，我相信自己在今年年底事業會更上一層樓，更會大賺一把。

想想自己在__年已經入行以來，通過這次年會，讓我知道自己之前走了不少彎路，認知到自己現在還有很多不足的地方需要改進，有很多思想需要和公司的理念同步，不然我們肯定會落后公司，拉公司的后腿，這樣的話，自己沒有發展也賺不了錢，所以開會完有很多方面強烈要求自己必須改進，不改則死。也是通過這次年會，讓我知道公司的實力，全球同步，有了這么好的平臺，你還有什么理由做不好。

有了和公司同步方向，還需要實際行動來實現，并不是說了幾天，過幾天又變回來原來的樣子，我們一定要謝絕“語言巨人，行動矮子”。要用行動來改變現實，說得難聽點用業績證明一切，看著好多同事上去領獎，雖然對我來講，還算是公司的新鮮血液，但是年底獎臺上有沒有你的份?這個是我現在要想的，我一直給我下邊的員工說過：做我們這行如果你要出名很容易，只要你做到第一，話有說回來，如果你沒有這樣的想法，我勸你還是離開我們地產這一行業，離開我們公司，我們這行必須有這份激情，你才能做好。

想想自己呢!前方的路很艱巨，但是我還需要繼續走下去，我知道自己來這邊已經無法后退了，必須和公司一起向前，真的，而且是要拼命在跟著公司跑，這樣才會體現我們在年會上“獵狗和兔子的故事”的含義，而且我們要和兔子一樣，在這個行業里，必須有“那種”危機感，我們的危機感就是，如果今天你吃不到客戶那份傭金，你就必被我們同行吃掉，所以我們必須有狼性，這樣你才有機會吃掉同行，戰勝行家，你才能在我們這個中介行業生存，你才能在北京這邊買房買車，娶妻生子，你的腰包才會鼓，再說，這樣的北漂一族才會有意義。

根據參加活動寫思想總結 〖4〗

這個周我們去了xx縣青少年活動中心。進行了為期五天的實踐活動。哈哈，想知道過程怎樣嗎?那就快來和我一起看看吧!

隊列訓練,堅持呀!

第一天的下午我們就開始了所有同學最討厭也是最不想的隊列訓練了。隨著一陣陣急促的哨聲一個威風凜凜的教官高高地站在前臺上。首先他滔滔不絕地講起了隊列訓練的重要作用，然后就正式開始訓練了。什么立正、稍息、跨列、下蹲、向左向右向后轉。不要以為這些動作非常簡單，你要知道那里面的學問可大著呢!什么腳跟和腳尖叉開的度數，雙腿還要繃直。沒有一絲風吹來，嗓子也渴得冒煙，雙腿更是發麻。雖說天氣不熱，可汗珠還是一個個的冒了出來。這時更需要堅持，啊，一個個動作做完了，開始了匯報表演。教官看著同學們一個個把動作做的那么整齊那么好，十分的欣慰。太好了，隊列訓練結束啦!這時，我也不由得想起了教官說的一句話“可能的，就把它當作一種鍛煉，不可能的把它當做一種磨練”。

腳板，團結呀!能量傳遞，協作呀!

能量傳遞，這個游戲也需要這一組每一個人協作來完成。你看，黃色的乒乓球在“u”“形的管道中滾動著，還要繞過幾個障礙、拐彎，最后到達那個塑料桶。u型板要一個個的接著一起，這十分考驗每一組的協作，下一個板要搭載向上一個板的下面，而不能搭在上面，中間的空隙也不能太大。拐彎的時候還要注意靈活性，最后進捅的時候更要注意，小球不能蹦出來了。每個小組都有一次試驗機會，在實驗時小球一次次地掉了下來，我們知道要在真正的在比賽中那可是一次就要加三秒鐘啊!“快呀，快到拐彎那去”有人喊著。球還是掉了，就在千鈞一發時，就在球要進洞時，球又蹦出來了，一次次失敗讓大家不要不由得有些泄氣?？墒墙坦俑嬖V我們說，要堅持要會團結，協作。大家冷靜了下來，又認真的想回想了一遍老師教的動作要領。比賽時我們的球一次也沒掉。小球安全的回到了那個塑料桶。能量傳遞這個名字還真沒取錯，能量傳遞，傳遞的是正能量。

攀巖，勇敢啊!

攀巖真是一個刺激的項目啊，可以用老師的話來說一頭是你的生命，一頭是老師的生命。不過重要的不是這個，而是攀巖時你享受的一種樂趣。做好了一系列的防護措施我們就開始攀巖了。初中賽道的巖點，跟小學相比那可是少之又少，還有那凹凸不平的巖壁。怎樣才能攀上去呢?同學們都開始思考了，有人一馬當先地爬了上去，可是因為因為沒有技巧在第四格就掉了下來。你看那是誰那是我們的女漢子，柏思懿，她雙手雙腳并用，首先用腳踩好一個巖點，再用另一只手，抓住一個更高的巖點，有了這個支撐另一只腳也有了落腳的.地方，又用這樣的方法她爬到了第七格，要知道有不少的英雄好漢都敗在了這一格上面哪。一個像嘴唇的巖點始終沒有人爬上去，不僅有天氣影響使得巖點太滑，還有就是那里太陡了。我們的柏思懿鉆了一個空子，用一只手摸到了那個巖壁架，可是在第九格的時候她不慎滑落了下來。其實，攀巖需要我們非常的勇敢，勇于站出來，勇于向上攀登?！笆郎蠠o難事，只要肯攀登”沒錯，在生活中不更是需要這樣嗎?

這一次在活動中心為期五天的實踐，讓我明白了在生活中我們要堅持，對于一些你認為不可能完成的事情。有可能你只要堅持就能成功。還有要會團結協作，就像老師所說，一根筷子一折就斷了十萬根筷子合在一起，又有誰能把它折斷呢?團結力量大呀!勇敢，勇氣在你成長的道路上也是必不可少的，勇氣就像是火，可以照亮你前進的道路。有了堅定的信心勇敢走下去。

在活動中心的這幾天我的收獲很多，它也必將在我的記憶中留下深刻的印象，成為我最寶貴的財富。

社會實踐是當代中學生全面發展的重要組成部分，是服務社會的重要渠道和載體。中學的每個寒假或暑假都是學生參加社會活動的主要時間。在這段時間里，學生可以接觸這個社會，感受社會的氣息，體驗學校生活之外的新生活。只有我們學生走出校園，深入社會，才能充分了解當地環境，接受實踐訓練，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為未來的社會做出力所能及的貢獻。同時可以在奉獻的過程中教育鍛煉自己，增長見識。

根據參加活動寫思想總結 〖5〗

語文教研組根據教育局和學校的教學計劃以及教學工作，以培養合格的語文教師為目標，以提高教學質量為根本，以培養學生自主合作探究潛力為主導，全面貫徹實施新課標，用心推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果，為此開展了一系列的教研活動，現將本學期的工作總結如下：

1、重視學習語文新課程標準，轉變教學觀念，努力提高教師專業水平。

本學期組織全體語文教師認真學習《語文新課程標準》及高效課堂的教育理念，正確把握語文教育的特點，用心倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。從課堂教學入手，將教改落到實處。教研活動每周安排一次，是交流經驗、提高認識的一個大好機會，教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發揮了它的作用，兩位校長和x老師給我們精心傳授高效課堂的新理念，指出我們存在的問題，給我們指導怎樣具體上課，讓每位教師在每次活動中都有新的收獲。語文教研組在活動中帶領新老師，了解教材，了解高效課堂新理念，為自我今后的教學指路。例如：期中復習上，有經驗的教師獻計獻策。高效課堂講課大賽，給每位老師帶給了上課的思路，帶給了能夠借鑒的具體的上課模式。

學校要求每位老師每周至少聽兩節課，透過學習聽課，教師們的教學理念有了很大的轉變。大家深深體會到：當一位語文教師不容易，一名優秀的語文教師更加不容易。語文學科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循導舊的教法已不能適應新課程標準的要求了，教學改革任重道遠。另外學校組織教師外出學習，語文教研組組織老師學習《中學語文教學參考》等雜志，拓寬教師視野，了解教學前沿的最新動態。井底之蛙不跳出井外怎知世界的廣大？作教師的要想不教死書，也要走出去交流才行。本學期，學校派語文組教師去xx中學習，拓寬了教師視野，了解教學改革的最新動態。

2、重視迎考工作，凸現合作精神。

語文組教研組四位老師，都是青年教師，在語文教學工作中都基本上有了自我的教學方法，初步構成自我的教學風格，而且都有一種用心上進，大膽探索的精神，更有一種不服輸的競爭意識，他們都把每次調考考好作為工作的壓力和動力，但又不缺團結合作的品質，所以我們是一個團結競爭的小群眾，工作中合作得很愉快。為了今年能取得好成績。老師狠抓基礎、下苦功夫。針對學生狀況，落實備考工作。

例如：抓古詩文的背誦默寫，我們是一課一課，慢雕細琢，篇篇出擊，首首落實，尤其xx老師犧牲自我的休息時光，讓一些程度差的學生到辦公室來背誦默寫，爭取人人過關，以期收到好一點的效果。抓文言文，要學生反復復習，強化練習，最后再經過篩選，整理出一些重點篇目的知識點讓他們強記。名著等知識有些學生根本就沒讀過，了解很少，我們也整理出一些名著導讀的資料和練習，讓他們去積累。每周練習一篇隨筆，還專門針對學生的弱點講應試作文的技巧，另一方面滿分作文亮點：如抓住感人情節、說真話訴真情等就推而廣之，力求讓學生能提高寫作水平。學生考完以后，語文組老師們一齊總結了教學和復習工作中的得失，期望在師生共同努力下，今年能取得較好成績。

根據參加活動寫思想總結 〖6〗

情況之下，我加入石灣在校大學生協會，成為大協這個大家庭的一員。洽逢大協理事的換屆選舉。為了獲得更多的實踐學習機會，提高自己的組織領導能力，為協會的發展出謀獻策。成為建設富裕和諧新石灣的一份子!我積極參加理事會競選，成為候選人之一。通過崗前演講，公平競爭，我榮幸當選為新一屆理事會理事，擔任第三屆理事會實踐部部長。

除了積極參與協會的理事工作，在大協里，我曾與會員們一起參與了佛山市xx年“青春暖流和諧佛山”的新春志愿者行動。在活動中，我以自己一片心，宣揚愛心獻血的無上光榮，以言行鼓勵合符資格的市民用行動幫助有需要的人。我們走上街頭、社區為市民講解獻血必須注意的事項，宣傳血液生理知識、無償獻血的知識。

讓廣大市民認識到獻血對于一個國家，一個社會的穩定，和諧發展十分重要，也許一個人的奉獻就足可以挽救一個人的生命。無償獻血是每個公民應盡的義務，更體現了公民對社會的責任感與使命感，更是社會文明進步的標志之一。無償獻血每一位公民都應責無旁貸。

在宣傳過程中，我碰到各種各樣的人，有些人甚至繃著臉，不予理睬，自己一腔熱情的講解就這樣給某些人潑冷水，這種滋味理所當然是難受。但我知道，每個人的心態、境界、理念、思想都不一樣，就更需要我們的志愿者以自己言行激起人們潛在的愛心。我相信，一心比一心，愛心的力量能融化他們那暫時冰封的心田。活動的結束，就證明了這一點——無償獻血車上愛心一片，許多不曾獻過血的中青年們都熱情走上獻血車，以實踐行動回報社會。

在志愿者服務隊里，我感受到無償獻血的行為拉近人與人之間的心靈距離，體現了人與人之間互相幫助、奉獻愛心的新型人際關系，是連接人們友誼的橋梁與紐帶。從小到大，我為家中的寶貝公主，更多的是接受別人的愛，并沒想過用愛去溫暖別人。就是加入了大協，有幸以大協的名義加入市志愿者服務行列，以自己的愛心，自己的真誠奉獻社會回報社群。

加入到大協里，我真正感受到自己有著主人翁的身份，覺得自己有著一份責任與義務，那是一種歸屬感，一種為建設家鄉的使命感。這就是大協的意義所在了，大協的宗旨就是：“服務社群、提升自我”。成為大協的理事，我確實有責任有義務壯大協會，搞好協會，豎立石灣在校大學生協會的品牌形象。加入大協，讓我體會到大協成員的團結，大協這個家庭的溫暖。我相信，我能以一名合格理事的身份與大協一起進步、一起成長。

根據參加活動寫思想總結 〖7〗

春天是一年中最美的季節，也是踏青的大好時節。4月x日，我校組織四至六年級學生開展了春游活動?；顒訌慕M織到實施，計劃到位，組織有序，加強安全，注重禮儀，配合密切。

本次春游活動以走進春天為主題，通過本次活動，讓學生走出課堂，走進社會，豐富了學生的課余生活，拓展學生的知識面，進一步感受大自然之美。培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。

活動地點是氣象站和公園，首先組織學生到公園踏青，四至五年級學生到達公園，游園一周后，以班為單位組織開展了豐富多彩的聯歡活動。六年級學生跟隨四至五年級學生游園一周后，到氣象站參觀，參觀結束再到公園與20xx年級匯合，聯歡聚餐。

通過這次參觀活動，不僅豐富了同學們的氣象科普知識，還激發了他們濃厚的求知欲望。參觀結束后，學生們戀戀不舍的離開了氣象局。

在整個活動中，學生們自覺遵守紀律、注意安全、文明有禮、活動有序、愛護環境、團結友愛，充分體現了東街小學的良好校風。

根據參加活動寫思想總結 〖8〗

最近我參加了一場精彩紛呈的藝術活動，這場活動是由當地藝術團體主辦的。我深深被這次藝術活動的豐富性和多樣性所震撼，可以說是給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動地描述這次活動，并總結我對此次體驗的思考和感悟。

活動的主題是“探索多元文化”，旨在呈現不同國家和地區的藝術風格和表現形式。主辦方通過邀請來自世界各地的藝術家和團體，將他們獨特的文化、傳統和審美帶到觀眾面前。這次活動包含了各種形式的藝術表達，如繪畫、雕塑、音樂、舞蹈和戲劇等。它在一個寬敞的展覽館舉辦，設有多個展區，每個展區都代表了一個不同的文化。

我進入了繪畫展區。展區內陳列著各種風格的油畫、水彩畫和素描作品。我被這些作品中表現出的藝術家們的獨特視角所吸引，每一幅畫都仿佛在向觀眾講述一個故事。我特別喜歡一幅描繪夜晚紐約街道的油畫，它通過獨特的色彩和光線處理，生動地展現了城市的繁華與浪漫。

我來到了雕塑展區。這里展示了各種材質和形式的雕塑作品，從傳統的銅像到現代的抽象作品。其中一座大型的木雕特別吸引了我的注意。它以一棵威武挺拔的大樹為主題，將自然與藝術相結合。觀看這座雕塑時，我仿佛置身于樹林中，感受到與大自然的緊密聯系。

音樂展區是我最期待的部分。在這里，我欣賞到了世界各地的音樂家們演奏的不同類型的音樂。有民族樂器演奏、爵士樂隊演奏以及交響樂團的表演。其中最令我印象深刻的是一支來自非洲的傳統鼓樂隊。他們奏出的音樂讓人無法抵擋跳躍起舞的沖動，整個展區充滿了活力和激情。

舞蹈展區展示了來自不同國家和地區的舞蹈表演。有的舞蹈優雅而柔美，如芭蕾舞；有的舞蹈激情四溢，如拉丁舞；還有的舞蹈充滿力量和張力，如印度舞。我對一位來自中國的舞者所表演的京劇印象深刻。她身著傳統的戲裝，以高亢激昂的唱腔和精湛的舞姿，將中國傳統文化展現得淋漓盡致。

在戲劇展區，我觀看了多個來自不同國家和地區的戲劇表演。這些表演呈現了各種題材和風格，有喜劇、愛情劇、悲劇等等。其中一部來自英國的喜劇戲劇讓我樂不可支。演員們通過幽默風趣的臺詞和搞笑的動作，讓觀眾大笑不止。這一瞬間，在歡笑聲中，我感受到了戲劇的魅力和社交的力量。

參加這次藝術活動讓我對多元文化有了更深入的理解和尊重。不同文化之間的藝術表達形式各有千秋，每種藝術形式都彰顯了其所屬文化的獨特性和魅力。通過欣賞不同文化的藝術作品，我感受到了世界的豐富多樣性，也認識到了藝術的力量和影響力。

小編認為，參加這次藝術活動是一次非常有意義和豐富的體驗。藝術是一種跨越國界和文化的語言，它可以傳達情感、展示美麗、喚起思考。通過這次活動，我拓寬了視野，豐富了知識，也融入了一個更加多元化和包容的社會。我期待未來還有更多類似的藝術活動，讓我繼續享受藝術帶來的精彩和啟迪。

根據參加活動寫思想總結 〖9〗

近日，我有幸參加了一場由學校組織的研討活動，活動以“未來教育發展方向”為主題，吸引了眾多教育界專家、學者和教師們的參與。在這次研討活動中，我不僅從專家們的演講中汲取了許多寶貴的知識和經驗，也與其他參與者進行了深入的交流和討論，收獲頗豐。

這次研討活動的主題“未來教育發展方向”非常具有前瞻性和實踐性，讓我對未來教育的發展方向有了更深入的了解。在專家們的分享中，我了解到未來教育將更加注重個性化教學，激發學生的學習興趣和創造力，培養他們的綜合能力和創新能力。專家們還指出，未來教育將更加重視跨學科學習與綜合能力培養，培養學生的團隊合作意識和社會責任感，提升他們的綜合素質和競爭力。這些觀點讓我深感教育的未來充滿希望和挑戰，也激勵我更加努力地投入到教育工作中去。

通過與其他參與者的交流和討論，我不僅加深了對研討活動主題的理解，也結交了許多志同道合的朋友。在小組討論和互動環節中，我和其他參與者們分享了自己的教育心得和體會，聽取了他們的建議和經驗。在這個過程中，我不僅拓展了自己的視野，也開闊了自己的心智，讓自己的思維得到了很好的鍛煉和提升。同時，這次研討活動還為我提供了一個展示自己才華和交流經驗的平臺，讓我更加自信和積極地參與到教育改革和發展中去。

參加這次研討活動讓我受益良多，也讓我對未來教育充滿信心和期待。我相信，在未來的教育改革中，我們將迎來更多創新性和前瞻性的理念和實踐，為學生們提供更加優質和個性化的教育服務，讓每一個孩子都能發揮自己的潛能，實現自己的夢想。作為一名教育工作者，我將倍加珍惜這次寶貴的學習機會，不斷提升自己的教育水平和實踐能力，為建設更加美好的教育未來貢獻自己的力量。

這次參加研討活動是一次非常有意義和收獲的經歷，讓我對未來教育的發展方向有了更深入的了解，也讓我結交了許多志同道合的朋友，提升了自己的教育水平和實踐能力。在未來的日子里，我將更加努力地投入到教育事業中去，不斷探索和創新，為教育事業的發展貢獻自己的力量。相信在未來的教育改革中，我們一定能夠迎來更加美好和光明的未來！

（以上內容為虛構所得，如有雷同，純屬巧合。）

根據參加活動寫思想總結 〖10〗

暑假的社會實踐活動已經結束，但社會實踐帶給我的影響遠沒有結束。它使我走出學校、走出課堂、走向社會，走上了與實踐相結合的道路，走上社會的大課堂。在實踐中檢驗自己，短短的兩個月一轉眼就過去了，回過頭來看看，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露著甘甜。

剛放假的時候，游泳池的老板說放假了就得過去幫忙了，當時世界杯還在熱播當中，還真有點舍不得放下四年一遇的足球盛宴跑去工作，不過最后我們還是依依不舍地踏上了開往參加暑假社會實踐的列車。(多積極啊，嘿嘿)

帶著滿腔熱情我們來到了揭陽市某小區，我們要在這個環境優美的小區的游泳池里過一個有意義的暑假，我們的工作是當游泳救生員、游泳教練員還有衛生清潔員，此外我們還要管我們自己的生活起居，也就是說游泳池里面的一切事物都是由我們來管、由我們來做。每天早上起床后，大家分工干活，有的要去打掃游泳池周圍的衛生，打撈游泳池的贓物、落葉及漂浮物;有的要對游泳池進行清理、放水，對池水進行消毒清理、再把臟水放掉;有的負責游泳池入口處的洗腳水的清洗和洗手間、更衣室的衛生清潔;還有的人要去市場買早餐回來煮給大家吃。一時間，大家干得熱火朝天、不亦樂乎。九點鐘之后，我們又得進行重新分工，一部分人下水教學員學習，另一部分則當救生員。一天分早、中、晚三個培訓班，大家輪流上班。沒有工作安排的人則要為大家準備午餐。這樣一天下來大家都有一定的時間可以休息，這就是我們一天的工作和生活。我們除了要工作之外，買菜煮飯洗衣都是自己的事，自己動手、豐衣足食。我們就是這樣樂此不疲的忙碌著，我們的辛苦別人看得見，但其中的喜悅只有我們自己能享受。當然我們處于一個全新的集體里面，要處理好人際關系，學會服從工作上的安排，還有要和老板、學員及學員家長搞好關系。在這個過程中和社會各年齡段人進行了交流，思想上的交流，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，使自己明白社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現。

在游泳教學中，我們除了用上了自己學過的游泳知識外，還學到了一些在課堂上老師沒有講過的知識，小有體會。來游泳池學習的學員大多數是小學生和中學生，依照教學計劃，我們先是教學員熟悉水性，在大學課堂上我們的老師是教我們學習水中行走、呼吸、浮體、滑行，但是學員年齡不一致，大多小學員怕水，站在那里半天都學不會閉氣，所以學員的學習進度不一，給我們帶來了很多麻煩。后來我們想到了分開來教，第一階段的先熟悉水性，分為閉氣和呼吸、浮體和滑行兩個組，第二階段學習手部、腿部動作及手腳配合練習，第三階段則是完整動作練習。但是馬上又出現了新問題，怕水的學員還是學不會，導致第一和第二階段學員的斷層，我們看在眼里急在心里，有些學員來了好幾次依然是不敢下水，我們不斷地反省是不是我們的教學方法出現了問題，后來我們耐心地做心理輔導，不斷地鼓勵他們學習，還讓他們進行比賽，激起他們的競爭心理，此外我們還加了水中游戲，想激發他們學習的激情。在整個教學當中，我們一邊講解動作技術要領一邊做示范動作，在學員出現錯誤動作的時候，我們想盡方法去幫助他們學好動作，比如手腳配合練習的時候，學員雖然在動作分解教學中學得很好，能把動作做出來了，但是在水里練習的時候就忘得一干二凈，這時候得有耐心，先讓他們對動作印象深刻化，再把他們的動作加強化、機械化，而不是干著急，也不是對學員發火。此外遇到困難時，最好的方法就是大家教練員一起來探討，尋找問題的根源并解決它，要讓自己帶著一種愉悅的心情去工作，教學培訓工作才做得更妥當，更完美。

在教學的過程中，心理學的知識是功不可沒的，有些小學員怕水，一下水他就害怕，想上去、想回家、想逃避。這不他就跟你說教練啊我要去上廁所、教練啊我冷，其實他們就是在害怕，那你怎么辦?總不能放學讓他們回家吧，所以你得讓他們放下心來，得轉移他們的注意力，跟他們開開玩笑什么的，表揚、鼓勵甚至是威脅他們，該笑的時候就跟他們開玩笑，他們就會覺得這個老師很和善，他們會聽你的話，也樂意去學;該嚴肅的時候則要嚴肅，畢竟站在老師的角色上我們得為學生負責。適當的時候要去關心你的學員，有時候放學了，家長還沒來接學員，一些學員不會照顧自己，連頭發都不會擦干凈，這時候可以去幫幫他們，跟他們聊聊，他們也很樂意跟你說他生活上的一些事情、一絲童真，當他們對你說謝謝老師、教練再見的時候，你會有一種幸福，因為孩子們的重視和理解而顯幸福，還因為我們已經走過了的童年卻能再度去體味的幸福。

兩個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，兩個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，一個同學說看到自己培訓出一群小青蛙，心里就暖暖的。

在工作結束后，我做了小結：做事情要善于溝通、要有耐心和熱情、要勤勞。我意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做;剛開始也不大會和學員家長交流，覺得沒什么話題等等，這些將是我寶貴的經驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業的時候不要再犯同樣的錯誤。

這次社會實踐時間雖然短暫但是意義確是綿長的，社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

根據參加活動寫思想總結 〖11〗

前言：

課程的一大重點是“培養孩子良好的社會責任感和公民意識。”秉承這一原則，學校安排了一項“參加簽名活動”任務，來讓我們深入了解城市規劃，探究社會公益與自身關系以及如何參與社會公益活動的方法。下面是我對此次活動的總結：

活動背景：

本次簽名活動是由城市規劃部門主辦，旨在集結市民的力量關注城市的建設和發展，讓市民提出自己的建議和意見，同時也加強了市民參與城市管理和規劃的意識。

活動過程：

在活動前，我們學校的老師為我們做了一次社會實踐教育課程，讓我們了解了城市規劃的基本知識以及本次簽名活動的背景和意義。

接下來，我們到了活動現場——市中心廣場。廣場上，展示了一幅巨大的城市規劃圖，在周圍搭建了一些小亭子，供市民簽名和提出建議。我們全班同學都帶上了籌備好的宣傳海報、簽名板以及反對條幅，提前做好了各自的分工和準備工作。

在我的負責區域，我和我的同學很快就發現了問題——很多人只是隨意地留下了自己的名字，而沒有真正認真地思考城市規劃帶來的影響和提出建設性意見。因此，我們以引導的方式，引導市民認真思考完善的城市規劃方案，以期為市中心的發展獻計獻策。在我們的向導下，許多市民開始認真思考并留下了他們的意見和建議。

活動收獲：

參與這次簽名活動，讓我真正地體驗到了團隊協作和社會活動的力量。在活動中，我們時刻注重著市民的意見和建議，不斷積累經驗并在活動中不斷完善自己。

此次總結中發現，參加這樣的興趣活動還能讓我們鍛煉語言表達和人際交往的能力，同時也向我們呈現了一個真實的社會世界，讓我們了解到了本身存在的不足和需要完善的地方。

結論：

總而言之，參加這次簽名活動，為我們提供了一個難得的機會參與公益行動，關注市民權益以及城市的整體進步。雖然僅僅是一次多級別的簽名活動，但它卻為我們打開了更大的視野，讓我們意識到了自己的無限潛能和做好事的重要性。我們應該學習其中的精神，以此為催動力，更加積極地參與各種社會實踐活動，所以我堅信：社會實踐，志愿者活動不是一種義務，而是一種責任，一種和社會接軌的必然選擇。

根據參加活動寫思想總結 〖12〗