班級整理活動總結（錦集16篇）_班級整理活動總結
發布時間：2018-02-08班級整理活動總結（錦集16篇）。
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活動。
早晨8點，我們激情高昂的坐上了去公園的車。一路上，我們有說有笑，各自述說著曾經發生的趣事，氣氛相當活躍。在一路的歡聲笑語中，我們到達了目的地。大家一致決定在公園前合影留念。然后沿著小道一路而上，先到了十二生肖園、百草園、人工湖、噴泉廣場，最后還攀上了公園最高點昌黎閣。在游玩的過程中，噴泉廣場令讓我們最興奮。驀然出現在眼前的大廣場，噴泉在陽光的照射下泛出道道彩虹。噴泉還得隨著昂揚的音樂跳動著，給我們帶來了驚奇和歡樂，大家竟都不顧那冰涼的泉水沖進了噴泉當中，盡情的嬉戲。
我們在最高點昌黎閣，休息了1個多小時。此時的我們雖然有點疲憊，但這絲毫影響不到我們接下來的節目的進行，佇立于高山之巔，清風徐來，我們打開帶來的食物，坐在早坪上，鋪開棋盤，一起娛樂。還有打樸克，聊天的?？傊?，此刻的我們完全沉浸在一個集體給我們帶來的歡樂當中，身心，得到了放松，原本的愁緒和不快樂似乎也偷偷的消失了。我們感覺到了一個團結的班集體給我們帶來的溫暖。時間過的飛快，不知不覺中到了該下山的時間。在山下的草坪上，我們圍坐成一個圈進入了游戲環節。在彭思思的主持下，我們各自找到一個搭檔組成一組，一個人抽牌表演另一共人猜紙牌上的名詞或動詞。那些滑稽的動作讓我們捧腹大笑。其中一個環節，楊文的啞劇吃面條，表演的入木三分。個我們耳目一新的感覺。還有金小晴的搶凳子絕技也得到我們一致認可
12點半，在歡聲笑語中我們踏上了回校的路。
通過此次游公園活動，我們班的同學加深了對彼此的了解，也增進了我們的友誼，使我們班更加團結，也使我們更有集體榮譽感。因為我們都是07生物工程班的一員，我們愛我們的班級，我們也愛我們的同學。
相對應的活動策劃書：游袁山公園、賞風景＂大學生班級活動
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【篇一】
班里同學來自全國各地，大家從原本不同的生活和學習環境中相聚在珠江相聚在人力1207，在這里我們有著共同的奮斗目標。
對于上課的學生來說，在正常情況下，每個人都會準時到達教室，許多學生會沖到前排聽老師講課；有時有些學生會選擇曠課，這是校委會的反應。這些學生會按照一定的程序寫一張請假單，說明請假的原因。在課堂上，我們會積極與老師互動，回答老師的問題；課堂整體上是保持著安靜，大家沒有早退的現象；對于老師布置的課外作業，有的是需個人完成的，有的是需要小組（6—7）人來完成，但不管是怎樣，到了交作業的時候大家都會交出一份滿意的答卷。在完成這些作業期間，不僅增強了每個同學的個人學習能力和操作能力，而且增加同學間的友誼，彼此更加認識了解。
所以，班里之間的關系很融洽，從來未出現過太大的糾紛與矛盾。
當然，班里的同學也存在一些不良的習慣，比如在上每天第一單元課的時候，有些同學會帶上自己的早餐進入課堂沖著老師吃早餐。
為了增加班里同學之間互相了解程度，班內會組織全班的同學聚在一起，所以大家在一起吃過飯、曾做過“真心話，大冒險”游戲、曾一起拍過照……在活動期間大家彼此互讓、幫助。所以對于這樣的活動，我們下學期會繼續做得更多。
【篇二】
活動目的意義：在課余時間開展活動，豐富同學生活，調動同學積極性，并提出一個平臺讓大家更加熟悉自己的同學，增進之間的友誼；① 與周邊高校的學生進行交流，了解不同的學校風氣和校園反應。② 與沒有接觸過的人交流，鍛煉學生的交際能力。
③ 通過認識人來玩游戲，培養學生的團隊合作能力。
活動情況概述：①把兩個班將近一百個人隨機分為5組，各隊隊長帶領各隊討論本隊的隊名及口號，主持活動者與五名監督者，說明每對活動注意事項；② 按照命令，每組成員上前介紹自己的團隊名稱，并大聲喊出自己的團隊宣言；③夾氣球賽跑：每組分配氣球，有兩個人組合不能用手碰氣球，并且氣球不能落地，進行往返跑，如果氣球落地，只能用手拿起，從原地開始繼續比賽；盲人法陣：
選出一個同學，用剩下的蒙著眼睛的隊員組成方陣，根據時間長短確定排名；盲人過關：選出一名同學，另一人蒙上雙眼，沒有蒙上眼的只能有指令來指示其他同學通過設置好的障礙，最先完成者即為勝利；十人九足：每兩個人的腳用布條綁在一起，以一組全部隊員為單位進行比賽，經過一定時間的熟悉和練習以后，比賽進行，最先到達終點的為勝利。
活動效果及不足：①活動效果：同學們在活動中逐漸熟悉了周圍的同學以及同一組的隊員，并開始進行了交流；在活動中，我也展示了自己的優勢，并了解了我將來可以為班上做貢獻的方面
人數較多，活動進行的相對來說比較慢，紀律性比較差，之前準備略顯不足。
20xx.x.12
【篇三】
通過開展“分享快樂，學會感恩”的班級活動，提高了小翠竹們對生活的熱愛，對他人的關愛意識。形成良好的課堂氛圍，同學們可以互相關心，更加熱愛生活，展現出積極向上的課堂氛圍。
1、本次活動的開展，使翠竹苑的每一棵小翠竹在分享同學快樂的同學，意識到了同學之間的互相關心互相愛護是幸福的快樂的。而且這種幸福和快樂是互相的。這也使課堂呈現出相互尊重、相互關心的良好氛圍。
2、小翠竹陳宇航和同學們一起慶祝生日，不僅僅留下了童年美好的回憶，而且有被班級重視，被同學關心愛護的自豪感。形成了積極的心理效應。
3、在整個愉悅輕松的氛圍中學生由自己的生日，聯想到給予自己生命的父母，他們的付出。從而激發了翠竹苑孩子們的感恩之情。感恩教育效果顯著。
4.做一些關于關心同學或感謝父母的事情。 這項公開而廣泛的作業是該課堂活動的延伸。讓學生把感恩父母，關愛他人的優秀品質運用的實際生活中。達到長遠的教育影響。
并在課后會上談談自己練習后的感受。
總之，通過我們開展的感恩父母，關心他人的班級活動，翠竹苑的每一名學生都懂得了怎樣去愛父母、愛老師、愛身邊的人，達成了活動前的預期目標。這個班還掀起了一股關愛學生的熱潮。收到了意想不
到的教育效果。
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近日，在我校圖書館組織下，一場關于圖書倉庫整理的活動在熱情參與者的積極參與下圓滿結束。這次活動的目的是對圖書倉庫進行全面清理和整理，使之能更好地為學生和教師服務。通過這次活動，我們不僅增強了集體協作意識，提高了整體工作效率，還讓每個參與者意識到圖書的寶貴以及整理工作的重要性。
這次活動的前期準備工作非常充分，在活動開始前，我們組織領導、志愿者人員以及相關負責人集中開展了詳細的討論和安排。我們制定了具體的工作計劃和流程，并確定了每個參與者的具體任務，以確保整個活動的順利進行。同時，我們還準備了必要的工具和材料，如箱子、標簽、繩子等，為整理工作提供了便利。
活動當天，參與者們早早地聚集在圖書倉庫門口，大家熱情高漲，摩拳擦掌，等待著開始工作。我們進行了簡短而熱烈的動員會，激發了大家的熱情和工作積極性。緊接著，我們按照事先制定的計劃開始分工進行。
大家分成小組，每個小組負責一個特定區域的整理工作。這樣的分工方式有效提高了工作的效率，同時也培養了大家的團隊合作意識。在整理過程中，我們統一了倉庫內圖書的擺放順序和標簽，清除了過期的或有損壞的圖書，并重新分類整理了其他圖書。
在整理過程中，大家以高度的責任心和細心的態度進行工作，力求將每本圖書擺放整齊、清晰的標注，并確保每本都能在需要時迅速找到。同時，我們也要求每個人都進行記錄，做出整理清單以備后續的借還工作。
整理活動進行了整整一天，最后完成了倉庫內圖書的整齊擺放和歸類整理。整個圖書倉庫煥然一新，每一本書都閃耀著吸引人的光芒。參與者們滿臉疲憊卻有著滿足感的笑容，我們為自己的付出感到驕傲。
通過這次圖書倉庫整理活動，我不僅了解了圖書館管理的工作流程，更深刻認識到整理工作對圖書館運營的重要性。只有將圖書擺放整齊、清晰標注，才能使讀者能夠更便捷地找到所需的圖書，也能更好地發揮圖書館的作用。
同時，我也認識到了團隊合作的重要性。在整理活動中，每個人都分工明確、互相配合，形成了高效的工作氛圍。大家相互協作，相互照應，彼此之間的信任和支持使整個活動能夠順利進行。團隊的力量是無窮的，只有團結一心才能完成更大的任務。
通過這次圖書倉庫整理活動，我不僅獲得了實際操作的經驗，還進一步提高了我對圖書倉庫管理工作的了解和認識。我相信，這次活動不僅僅是一次整理圖書的活動，更是我們團隊凝聚力的體現和成長的契機。相信未來，在圖書倉庫管理方面，我們一定會取得更加輝煌的成績。
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為了豐富同學們的業余文化生活，增強同學們之間的友誼，本著為同學們營造一個自由展現的空間，鼓勵同學們盡情釋放年輕的激情的目的，在圣誕和元旦雙節來臨之際，我班于xx年12月24日晚上在第二教學樓自習室舉行了“雙聯歡”晚會。本次晚會由我班班委策劃、組織、編排，邀請了導員張老師、管理系學生會主席、副主席、各部部長、以及五班全體同學參加。
晚會在管理系經典舞蹈的歡快聲中拉開帷幕，幾位演員熱情洋溢的舞姿點燃了整場晚會的氣氛，她們動感的舞姿充分體現了大學生的活力與激情。幾位主持人宣布晚會正式開始，本班男生表演的話劇《扁鵲見蔡桓公》將兩千多年的歷史與當今社會的流行語相結合生動的再現了扁鵲見蔡桓公的精彩場面，幽默的語言引發全場爆笑不止。此外，話劇中還巧妙的融入了徐嘯的街舞表演。管理系外聯部部長張龍強為我班獻上的一首吉他彈唱，為本場晚會注入了新的精彩。129宿舍的《天天向上·主持人選拔賽》好像一個大熔爐，將歌曲、舞蹈、小品、模仿、走秀等多種元素融為一體。王蕊、王宗賢、馬章茜的開場歌舞《青蘋果樂園》提前把我們帶到了虎年春晚的精彩場面。王琳，郝珊珊模仿小沈陽、丫蛋的表演再現了牛年春晚經典。宗雅鑫的一首《小情歌》唱出了xx年的最流行。羅洪雨的友情客串表演使全場笑聲連成一片。閆麗亞的一段既動情又搞笑的演說和勁爆全場的fashion秀將主持人選拔賽推向高潮。最后，129全體成員以一首《天天向上》主題曲《向日葵》結束了整場主持人選拔賽。隨后，xx佳的吉他彈唱《一路順風》充分展現了當代大學生的多才多藝。418宿舍的《武林外傳》再現了電視劇《武林外傳》的精彩。范婷婷一副佟湘玉的裝扮，一口流利的陜西方言，把我們帶入了故事發生的那家客棧，“白展堂”、“郭芙蓉”、“李大嘴”、“莫小貝”“李秀才”的搞笑表演引發全場大笑，同學們都沸騰了起來，精彩的表演、齊全的道具，可見她們一定是花了不少心思準備。哈哈!沒準兒以后哪個導演選演員會找418宿舍的成員呢！王晶晶、劉文玲、韓秀玲等能歌善舞的大才女們的舞蹈《成人禮》體現了大學生的風采，青春的氣息。
本場晚會節目與游戲交叉進行，拉歌、智力問答、拼圖等游戲增強了同學們的團隊精神，拉近了同學之間的距離，促進了同學們的友誼。當然，也沒有忘記即將要過生日的同學的蛋糕。全班大許愿將整場晚會推向高潮。在全班合唱《朋友》的歌聲中晚會落下帷幕。晚會結束后全班同學互贈寫滿祝福的賀卡。
總體來說整場晚會節目內容、效果氣氛、創新程度等方面都比較好，基本上達到了我們預期的目的，但我們必須明確優點與缺點，以便在以后的活動中發揚優點，彌補不足。好的方面：第一、節目內容豐富多彩。本班不乏多才多藝、搞笑幽默、表演能力強、有創新精神的同學，充分保證了節目的質量。第二、班委相互配合、任勞任怨、團結一致、積極努力，力求將晚會做到最好。安排節目、布置教室、準備電腦音響等設施、物品采買發放等一系列工作都做到了精心準備。第三、晚會具有很高的創新程度。晚會的游戲獎品拼圖最終拼成了正面為圣誕老人圖案背面為“我愛五班”字樣的圖畫以及許愿、過生日、送賀卡等環節充分體現了晚會的創新程度。存在的問題：第一、對于突發事件的處理不佳，對時間把握不好。由于突發事件，節目與游戲沒有很好的銜接，最后時間不夠有幾個準備好的游戲沒有玩，整場晚會不太流暢。第二、沒有充分調動同學們的積極性。有些同學在晚會中表現得不積極，沒有參與到游戲中，有些同學甚至沒有參加晚會。第三、各個班委對晚會的分工不明確，未明確寫出一份責任名單，并未做到專人專管。
這些經驗和教訓都將成為我們五班辦以后的活動的參考，我們一定會發揚優點，彌補不足，努力辦好以后五班的其它活動，為我們的“舞傳奇”之路增光添彩。
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一、活動之“風電杯比賽”
11月2日，我們班和風電二班進行了一場激烈的籃球友誼賽。憑借著不懈的努力和隊友之間的默契，最終以47:44，憑借微弱優勢3分奪冠熱風2級。
我們隊在第一節末進入狀態，馮2率先得分，我們隊在第一節結束時暫時落后。 隊員毫不灰心，團結協作，在第二節打出了氣勢，奮起直追。雙方交替得分，打出了非常精彩的一節。
最終，我們隊以1分的領先優勢結束了上半場比賽，全隊都深受鼓舞。
下半場，雙方陷入僵局，前5分鐘沒有得分記錄。馮二中打破僵局，隨后，雙方都不溫不火。隨著比賽的繼續，隨著隊員體力下降，失誤次數增多，對方頻頻罰球得分。然而，我們隊并沒有放松，一直領先到最后一節。
第四節依舊平靜，我們隊在被罰下主力的情況下鍥而不舍，最終贏得了比賽。
這是一場鼓舞全軍士氣的比賽，我們有一種風格的比賽！值得一提的是全班上下團結一心，場上隊員努力拼搏，場下同學吶喊助威，表現了高度的凝聚力。相信我們會不斷進步，期待更多的勝利！
二、活動之“小型主題晚會”
2008年11月13日晚上我們風能0801的主題團課落下了帷幕，我們圓滿完成了以《大學四年如何活出價值，活得精彩》的小型晚會。
在晚會開始之前，我們班全體同學提前到達會場一起對會場進行布置。我們在外場貼了海報，在樓上的走廊上掛了方向指示牌，在活動大廳里展示了我們的特別橫幅。開幕式前，我們微笑著歡迎來賓，用真誠感染了會場。
全場每一位同學和嘉賓共同佩戴象征我們風能0801班的標識——笑臉胸標，以積極、樂觀面對大學生活，面對未來。就這樣，我們為我們晚會的圓滿成功做下了積淀，同時在全體同學共同的協作中我們進一步增強了團結性和凝聚力，讓我們風一更加融合。
嘉賓就坐之后，晚會拉開了帷幕。首先是我們的蠟燭時刻。在蠟燭時刻中，現場大部分嘉賓不由自主的表達了對我們晚會的贊美，在一根根蠟燭的熄滅之中，留下了對我們風能0801班的真誠的祝福。
之后，一首由女生合唱的《最初的夢想》為我們闡釋了我們對夢想的追尋，我們對大學生活的渴望。是的，我們的夢想將在華北電力大學實現！一部《我的大學生活》的相聲，緊扣我們的晚會的主題，在帶給我們笑聲之余，告訴我們如何在大學中學習，如何生活。
一群充滿陽剛的青年用他們洪亮而富有磁性的嗓音為我們帶來了他們對如何在大學中生活的想法，幽默而又深刻，淺顯而富有智慧。人生的道路充滿荊棘，上大學的路不會平坦。一個《不走尋常路》的游戲告訴了我們，大學中會充滿**，會困難重重，我們要學會與同學協作，學會合作才能更好的度過大學，活完人生。
在游戲中，他們摔倒后，一次次站起來，一次次站起來的精神感染了全場觀眾，也夸大了新時代新青年的風采。氣氛活躍，大家洋溢著燦爛的笑容，在這場比賽中達到晚會的高潮。之后，我們同學現場奉獻了一曲帶有新疆特色的歌曲《1，2，3，4，5，6，7，8》令全場耳目一新，展現了新疆的特色，新疆的風采。
一曲《鬼迷心竅》讓我們懂得如何在大學生活中面對感情生活，如何在感情中選取。此外，一篇凝結了我們班同學心血的《如何度過大學生活》對我們如何處理好大學中的疑惑和困難有極大的教育和啟迪作用，演講生動而風趣。最后，全場在座的同學和老師共同起立一起合唱《怒放的生命》，在歌聲中我們更加明確了奮斗的方向，會在不斷的追尋的過程中共同體驗生活的美好。
歌聲不停的在我們的耳邊激蕩，而我們的晚會卻不得不結束。這是一個完美的聚會，給每個客人留下了深刻的回憶。我們風能0801班在籌備團課的過程中展現出的極強的凝聚力不僅深深感染了在場的每一位嘉賓，也感染了我們自己，直到現在我們還在深深感畏團結的強大。
正是微笑，夢想，凝聚，追尋讓我們風能0801班走在了一起，相信我們會面帶微笑，心懷夢想，凝聚在一起，在這未來美好四年中不斷追尋！
風能0801班
可再生能源學院
三、活動之“水與爭風”辯論賽
本屆“水與爭風”杯辯論賽我們班取得了全院第二名的優異成績，這與全班同學的共同努力是分不開的。
首輪我們班輪空。不得不說運氣也實力量的一部分。如果沒有好的機會，世界上很多事情都做不成。在第二輪比賽中，我們班迅速成立了辯論小組，并召開了主題會議，詳細討論了辯論賽的策劃方案。
辯論會成員分工明確，選出4名選手，再由正反兩方收集辯論數據。半周后，資料搜集完畢，辯論小組又開了一個會議，結合資料討論了辯論時的具體方法以及己方論據，然后由辯手著手準備發言稿。星期五，我們的團隊舉行了一次模型辯論。
分析了模辯時的問題，小組再次討論和更改策略，辯手也對發言稿進行修改。辯論開始前，我們班已經做了充分的準備，大部分同學也來到比賽現場鼓勵我們的辯手。比賽進行得很順利，雙方的辯論者都表現出色，評委們決定我們將獲勝。
辯論結束后，我們班的一些學生一起慶祝。
針對決賽，我們班采用了相同的備戰方案，雖然我們班沒有取得冠軍，但我們已經付出了努力，我們也收獲了很多。
同時，我也非常感謝學習部給我們這個學習和展示自己的機會。
四、活動之“我的老師我的班座談會”
今天我們班開展的 “我的未來我做主”座談會。我們很幸運請到了郭正秋先生和輔導員張立張先生。這里有個小小的插曲，張立輔導員也是郭老師的學生呀。
在座談會正式開始之前，首先是我們的娛樂答題或獎品時間，班長左健用幾則名人故事作為提問的材料，大家也非常積極參與，并且出現了搶答的現象，可見同學們的積極性有多高。材料風趣卻不失主題。毛澤東在校立志報國，同學們稱他“身無分文，心憂天下”，把自己的時間和精力用在有價值的事情上；周恩來昂首挺胸，為中華之崛起而讀書，為中國之騰飛而奮斗；陳景潤少年立志研究哥德**猜想，于是拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙算了一麻袋又一麻袋，最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動了數學墻群山，摘取了數學王冠上的這一璀璨的明珠。
在答題環節結束之后，大家不盡了解到在青年時期就要樹立理想的重要意義，并且會場充滿融洽歡樂的氣氛，純真的笑意洋溢了整個房間。
然后我們進入正式討論時間。一開始，我們以童年理想作為問題的導論，與教師交流童年的思想。郭老師由淺入深，一小見大，解釋童年時的理想與現在理想的關系，給出不少合理性的建議。
該語言簡單幽默，簡單而發人深省。 氣氛活躍，歡呼聲和掌聲響起。在引問環節中，大家不僅分享了郭老師對我的未來我做主的認識和想法，大家還對郭老師的人生經歷有了更多了解。在聆聽郭老師的教導的同時，大家不斷反思自己平日的表現和行為，在不斷的思考之中大家得到了不少的提高，并且在老師的講述系下也拓寬了自己的視野，提高了自己對事物認識。
氣氛雖嚴肅但不失溫馨，雖隨意但很認真。
下面進入我們的自由談論階段。自由提問階段非常精彩，學生的問題很漂亮，老師的回答也很好。我們和老師之間的一些討論真的把論壇推向了高潮。
同學們問自己的聲音，老師的回答也很結合時代，一問一答，引起了大家的共鳴，會更加貼近感情。最后，我們還將主題擴展，與老師討論很多關于家庭社會方面的問題，老師針對大學生談戀愛、全職太太等問題給出了自己的看法，并且結合實例給出了全面的分析與合理性的建議。
座談會結束之后，大家反映很積極，雖然我們不能汲取郭老師全部的教誨，但只要能記住一段或者幾句，相信那就已經給我們帶來不少的幫助了。論壇雖然過去了，但給我們留下了熱情、熱情、慷慨、進取的精神。我們得到了很多。
五、活動之奧林匹克森林公園之行
為了秉承五四精神，弘揚勇于探索、敢于創新進而升華思想，豐富大學生活、培養團隊協作能力， 加強與老師的溝通。4月6日，我們班和老師一郊游和主題班會的形式組織參加了主題小組日活動。走進奧林匹克公園，在親近自然的基礎上，營造和諧、凝聚的班級氛圍，享受集體的溫暖。
大家在野餐的過程總與老師大家不僅聊得其樂融融，并且也進行了真心話大冒險這一游戲，我們采用撲克牌抽取的方式來抽出我的“幸運之星”。這些“幸運之星”們，便做按照我們的要求做一些事情。在這個環節，我們增加了身心的接觸，氣氛變得更加和諧，同時也加強了與老師的互動。
溫暖觸動著每個人的心，歡樂洋溢在整個空間。
下午我們一起進行登山。天氣炎熱，卻無一同學氣餒。信心和毅力并存，努力攀登不僅在攀登的過程中體現了我班凝聚力，并在攀登欣賞沿途了風景，在奮斗的過程中體驗生活的美好。
在參觀期間，我們被奧林匹克森林公園的美麗景色深深**撼了。綠樹，湖水，成群的魚，愉快的游人，明媚的陽光，這一切構成了一幅最完美的畫面。沒有高樓聳立的緊迫感，只有視野寬闊的愉悅，沒有汽車尾氣的污染，沒有交通工具的喧囂和吵鬧，只有一片融洽的歡笑。
身心的放松和歡愉讓我們深深體會到，與大自然和諧共處是多么重要，燦爛的陽光似乎也在努力向我們說明，只有好好愛護我們的地球，才能如此徹底的徜徉在溫暖的懷抱中?？茖W發展觀是國家發展的基本原則之一。的確，只有落實科學發展觀，處理好環境和發展的關系，不走先污染后治理的路，與大自然和諧共處，才能達到真正意義上的繁榮。
而登山過程讓我們感觸更深。攀登之前，同學們都已經因為長時間的步行筋疲力盡，但是大家都咬咬牙，一步一個腳印，不輕言放棄，堅持到了登上頂峰的那一刻。這種攀登、探索、進取的態度，不是五四精神的一個方面嗎？
學生們在親身體驗的基礎上，深刻領會了活動的主題，達到了弘揚五四精神的目的。
夕陽下，我們邁著沉重的腳步回到學校。沉甸甸的，不僅是因為疲憊，更是因為精神飽滿的回歸。同學們都親身體驗了五四青年精神，深入學習了科學發展觀?；顒舆_到預期目標，已全部結束。
可再生能源學院
風能0801班
2009年4月19日星期日
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波水學校少先隊整理圖書館活動總述
今年3月，我們組織少先隊員打掃學校圖書館，整理圖書。
在整理圖書的過程中，我校少先隊始終本著“奉獻、友誼、互助、進步”的精神完成任務。少先隊員們非常熱情，同時也以認真負責的態度對待這次活動。我們共同努力整理書籍，清理書架，并共同完成圖書館工作人員分配給我們的任務。
其實整理書籍的過程是枯燥乏味且艱難的。特別是在學校圖書館，這不僅要求少先隊員有較強的責任心，而且還要有很強的毅力和毅力。可以說，我們的少先隊員出色地完成任務，不僅是對自我意志力的一種磨練，更是對吃苦精神的一種培養，也是對自我的一種超越和戰勝。
在活動期間，我們加強對少先隊員的指導、督查，出發前都在政務處門口集合，給大家提要求、鼓勁，并說清楚注意事項。
圖書室的書籍整理活動，不僅有助于少先隊員們培養為人民服務的觀念和增強責任感，也讓他們了解了一些圖書分類、上架的知識。
雖然活動取得了一些良好的效果，但也存在一些缺陷。例如，活動開展不算豐富，并沒有提供充足的服務工作崗位讓少先隊員們選擇參加，導致少先隊員們參加志愿服務積極性不高。
我們深信，在廣大同學們的熱情參與和支持下，少先隊員一定能發揮出應有的作用，將圖書館書籍整理工作做得更好。
波水學校團支部
2014年3月6日
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花圃整理活動總結近日，我們學校進行了一次花圃整理活動。這次活動不僅為我們提供了一個鍛煉身體，增加團隊合作的機會，還讓我們更加珍惜和熱愛大自然。
這次花圃整理活動是在一個周末進行的，由學校的學生會和環保協會共同策劃，學校的志愿者們也積極參與。這個花圃從來沒有得到過很好的維護，荒草叢生，垃圾遍地，成為學校環保的重點項目。
當天早晨，我們在學校集合，然后前往花圃。在到達之后，我們首先測量并標記好花圃的范圍，分配任務。我們分為多個小組，每個小組負責不同的區域。其中一些人清除垃圾，另一些人則修剪草坪和植物，確?；ㄆ哉R美觀。有幾個人則使用鋤頭和鏟子來挖掘草坪并換上新土，將花園打造的更加精美。
整理時間持續了幾個小時，當午餐時間到來時，我們大家都已經變得身心疲憊。但是，在志愿者們協作的努力下，整個花圃華麗的變身，看起來比以前漂亮多了，給人們一種耳目一新的感覺。
除了美化花園之外，這次活動還讓我們認識了一些新的朋友。我們之間互相協作，一起克服困難，這讓我們彼此之間建立了更加深厚的友誼。
總之，在這次花圃整理活動中，每個人都獲得了很多，我們不僅環保了學校，同時也增強了團隊協作精神和個人責任感。以后，我們一定會再去這個花圃，因為這只是我們環保之旅的一個開始！
? 班級整理活動總結 ?
活動名稱：學生自主學習展示
活動時間：2021年6月15日
活動地點：XX小學三樓多功能廳
活動目標：
1. 培養學生自主學習的能力；
2. 提高學生的展示和表達能力；
3. 加強學生之間的合作與交流。
活動簡介：
5月初，我校在全體教職工的共同努力下，成功舉辦了一場以學生自主學習為主題的展示活動。通過學生自主選擇和組織學習內容并展示給同學及家長，充分展現他們在各個學科和課余活動中的學習成果。此活動的舉辦不僅為學生們提供了展示能力的平臺，也促使學生在主動學習中培養起自我管理和自我驅動的能力。
活動準備：
1. 活動前期，組織各班教師開展課堂指導，引導學生進行自主選題和學習；
2. 教師們制作展板和海報，為學生提供展示平臺；
3. 召開班級會議，讓學生根據自己學習的主題制定展示計劃和內容，并將展示的形式確定為海報、PPT或小組演講等。
活動流程：
1. 上午8:00，學生們陸續到達多功能廳；
2. 8:30，活動正式開始，校長致辭，介紹活動目的和意義；
3. 9:00，學生們開始展示自己的學習成果，分為不同的展示區域；
4. 10:30，中場休息，提供水果和飲料，學生們互相交流學習心得；
5. 11:00，展示繼續進行，學生們用自己的方式講述學習過程和成果；
6. 12:00，活動結束，進行總結和反饋。
活動成果：
1. 學生們展示了各類學科的學習成果，包括科學、歷史、文學、數學等；
2. 學生們積極參與互動環節，主動提問和回答問題，展現了較好的表達能力；
3. 學生們的展示形式多樣，有的運用多媒體展示，有的進行小組演講，提高了學生的展示策略能力和團隊協作能力；
4. 家長們對此次活動表示贊賞，認為學生們在自主學習中鍛煉了獨立思考和問題解決的能力。
活動總結：
通過這次學生自主學習展示活動，不僅激發了學生的學習興趣，更重要的是培養了學生的自主學習能力和表達能力。學生們通過自主選擇學習內容，并將其呈現給他人，提高了他們的自我管理和自我驅動能力。同時，活動也促進了學生之間的合作與交流，通過互相學習和分享經驗，進一步加深了他們對知識的理解和應用。
盡管這次活動取得了積極的成果，但也存在可以改進的地方。比如，部分學生的展示內容還較為單一，缺乏深度和廣度；有些學生在表達時還有一定的局限性，需要在語言表達和演講技巧上加強培養。未來，在舉辦類似的活動時，我們將繼續完善相關指導和準備工作，更加注重對學生自主學習和表達能力的培養。
總之，學生自主學習展示活動為學生提供了一個自由表達自己學習成果的平臺，使其在學習過程中得到了更多的鍛煉和成長。通過這次活動，我們相信學生們將更加自信地面對學習和生活的挑戰，發展成全面發展的新時代優秀人才。
? 班級整理活動總結 ?
中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽,為了傳承中華民族的優良傳統,學習現代文明禮儀知識,遵守現代文明禮儀規范,我校結合“文明”特色班級的創建工作,開展了一些相應活動,收到了較好的成效。
我校有學生206人,其中外來工子女有14人。從行為習慣上來看,外來工子女的行為習慣相對較差一些,他們的行為有些散漫,聽不進老師的教誨,比如不遵守課堂紀律,個人衛生搞不好等等,在禮儀上他們不是很注重。這些情況一度引起了我校領導和老師的注意、重視。在這次的創建過程中,學生的改變讓我有了以下的感想。
一、 加強宣傳,堅持教育
文明是人與人之間進行友好交流的窗口,只有我們每個人自覺提高文明意識,規范自己的行為,使之形成良好的習慣,社會才會發展,人們的生活才會愉悅。為此,宣傳文明禮儀知識,加強文明建設尤為重要。在中心校開展的“行為規范達標評比”活動中,我校多次得到了“文明學?！狈Q號,這讓學生感受了“文明”的魅力,感受到了成功的喜悅。在此絕好的機會中,我校加緊了“文明”的宣傳,將“文明”細節化,如：教室衛生、放學秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法,讓每個學生都有所提高。
另外,我校每月都進行選舉投票的公平形式,推選出當月的文明小標兵,選出學生心目中的“文明”楷模,給學生學習的目標和方向。在校園中良好的文明禮儀風氣的形成過程中,榜樣的作用是不可忽視的。
二、 開展活動,促良好習慣養成。
開展豐富多彩的活動,既可以陶冶學生的情操,又可以激發學生的競爭意識,為此我校組織了學生“文明禮儀伴我行”征文比賽等一系列活動,活動中我們老師和學生積極性都很高,不但活動取得了很好的效果,而且此活動還得到了很好的延續,促進了同學們的自覺行為意識,使校園文明意識大大提升。
文明最重要的是體現在自己的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識,落實到自己的行動中,結合學校開展的一系列活動,我在學校倡議：校園是我家,環境靠大家。讓每位學生都知道保護校園環境的重要性,并且鼓勵學生將這樣的感受付諸于行動。在公車上,要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等總之,“文明”特色班級的創建工作改變了我校的風氣和面貌,同學們不僅把“文明”體現在簡單的口號上,更是成為文明的宣傳者、實踐者、示范者。在不斷學習、不斷規范、不斷評比的基礎上,教師、學生在文明教育上有了更深遠的認識,文明素質大大增強,校內形成了良好的文明氛圍。我們用自己的小手拉起了社會的大手,共同創造文明新風尚。
? 班級整理活動總結 ?
班級游戲的開展，同學們不僅增強了彼此間的溝通和集體榮譽感，而且從中找到共同的興趣愛好，產生共鳴，增強了班集體的凝聚力。下面是找總結網整理的活動總結范文，歡迎閱讀參考。
班級游戲活動總結(1)
本學期，我班據幼兒的年齡特點，制訂了詳細的游戲活動計劃，并認真付諸于實施，通過游戲活動，幼兒得到了鍛煉，個方面的能力都有了提高，具體如下:
我班的區角游戲為主開展了建構區游戲、益智區游戲、生活區游戲、科學區游戲、語言區游戲。我們讓幼兒在游戲活動時間和課間活動時間自由選擇區角自主開展游戲。在游戲材料上，我們從多方面收集材料，如:請家長配合幫助收集材料;利用生活中的一些廢舊材料等，盡量使材料豐富多彩，滿足游戲的需要?；顒又?，教師不干涉幼兒和強加于幼兒，讓幼兒在自由寬松的環境進行游戲。如果幼兒在游戲中有爭執和困難，教師也是以參與者的角色與幼兒共同商討解決問題。
在游戲活動中，幼兒得到了鍛煉，各方面能力有了很大的提高。如在交往能力方面，原來不愿和別人交流的幼兒，通過游戲活動，能主動與同伴交往了，性格也變得活潑開朗了。在控制能力方面，能主動了解和制訂游戲規則并自覺遵守。在游戲活動中，有的幼兒出現不守規則的行為，旁邊的幼兒還會主動地去提醒和幫助他改正。在認知能力方面，在游戲活動中，幼兒常常會提出"這是什么"、"為什么"、"怎么做"等問題。他們能根據事物的本質屬性進行初步的概括、分類、能分析、理解事物之間的相對關系，養成了幼兒愛動腦筋、愛探索的好品質。在語言能力方面，語言表達能力有了明顯提高。在游戲活動中，能較清楚、連貫、有表情地描述事物，能較好地用語言與同伴進行溝通交流，參加爭論，自信地表達個人的觀點和主張。
在本學期的游戲活動中，我們也進行了一些反思，如:有的時候，因材料投放不足，影響了游戲的效果;材料投放在區角中，經常會被破壞和減少，如何采取有效的方法來保護游戲材料還有待探討;游戲活動中，區角間的互相干擾也很嚴重等，在下一學期里，我們將針對以上的問題來進行探討，提出最有效的方法來確保游戲的質量，使班級游戲開展得越來越好。
班級游戲活動總結(2)
此次活動的開展，同學們不僅增強了彼此間的溝通和集體榮譽感，而且從中找到共同的興趣愛好，產生共鳴，增強了班集體的凝聚力。同學們在參與的同時，感受到班級的進步和改變，增強對班級的歸屬感，積極投身于班級建設中，為班級出謀劃策，共建美好的09物流管理(1)班。現將此次活動總結如下。
一、本次活動的主要內容
(一)策劃書。由負責本次活動的小組撰寫本次活動策劃書;
(二)宣傳。將此次主題班會的策劃書上傳到Q群共享，讓同學們清楚班會的活動方式，了解游戲規則。在班會舉行的前四天，在班里宣傳此次班會的主要內容;
(三)報名。游戲選擇:將同學們所報的游戲進行分組，并制作各項比賽名單和號碼牌，構思布置會場;裁判報名:自由報名;
(四)活動開展。主持人開場白——輔導員致辭——比賽人員就坐(同學們按照手中的號碼牌入座)——比賽開始，本著友誼第一，比賽第二的精神，同學們展開激烈的角逐終極PK，決出三項比賽的冠軍;
(五)頒獎。輔導員給三項比賽的冠、亞、季軍頒發獎品和證書;
(六)總結。輔導員做活動總結，并宣布活動結束。
二、完成情況
(一)策劃書按時完成并上交到輔導員處;
(二)宣傳、報名也順利完成;
(三)所有同學都能參加本次活動，對每種益智游戲的好處都有了大概的了解。因事先沒有與課室管理員溝通，導致在預定的時間內未能準備好活動開展的場所，活動推遲半個小時舉行。雖推遲，但是比賽依然有秩序的進行，并圓滿結束。
三、成績、缺點以及經驗
(一)基本上都能夠按時按質的完成每一項工作。這具體表現在工作的完成情況
(1)在活動開展前一天，所需物品買齊，比賽名單如期交至班長，號碼牌制作完成
(2)對于課室晚開門這個意外，班干部們不驚不慌，冷靜處理，第一時間通知同學們活動推遲半個小時，并在課室開門15分鐘后布置完會場，說明了班干部們工作認真，在其位，謀其職
(3)報了名沒有來參加的同學，一律不給予加此項活動的分數，由于人數不夠，游戲難開展，班長果斷改變游戲方式，使得整個活動如期開展下去，并角逐出三項游戲的冠亞季軍
(二)雖然按時的完成了此次的活動，但在工作中也出現了許多錯誤。例如:工作分配不均，個別班干對工作不積極;沒有提前通知管理員來開教室，導致活動不能按時開展;
(三)在此次活動中有成績也有不足，我們應該發揚優點，改正錯誤，特別是細節問題。積累經驗，在下次的活動中做得更好。
四、今后應該努力的方向
(一)多開展類似的活動，使同學們更深的了解彼此，促進同學之間的交流，從而增強班級凝聚力;
(二)盡量將工作合理分配，提高大家的辦事效率。
班級活動是進行教育、教學的單位，只有營造一種活潑、和諧的班級氛圍，彰顯我們學生的主體地位，才能充分調動我們的積極參與意識，培養大家的創新精神形式多樣，趣味性強，有了顯示自己才華的機會，參與意識日益加強，自理自治能力在潛移默化中逐漸形成，培養了我們的競爭意識、合作精神、自理能力、交往能力和耐受挫折的能力，充分體現了學生的主體地位，發掘了學生的創新精神。
? 班級整理活動總結 ?
材料2班班級活動
總結報告
材料科學與工程學院
2013級材料02班
2013.12.11.
新老生交流會活動總結
材料科學與工程學院
2013級材料02班
2013.10.16.
新老生交流會活動總結
活動時間：
2013.10.15。.
活動地點：
流芳校區2311教室。
參加人員：
材料院2103級02班所有新生，2012級高分子材料1班班委會成員以及學生會學科部成員。
活動目的：
為了讓大家盡快適應大學生活，盡快熟悉大學。對學校周圍的環境有所了解。幫助大家對自己的大學生涯做出規劃。加強12級和13級之間的情感交流，豐富生活。
活動流程：
1材料學院學生會紀律部主任郝玉帆主持開幕式。
2. 讀大二學長簡單的介紹。
3. 大二學長發言，就生活學習方面對新生進行詳細的介紹和交流。
4. 大一新生提問，大二學長對大家的疑問進行解答。
5. 會議結束，打掃教室。
活動總結：
交流會不僅為新生的學習、生活做了向導，使他們能盡快適應新的環境、生活，并在很大程度上調動了他們學習上的積極性，讓他們學會了如何去適應大學生活，為自己定下大學的生活目標。同時，也為新老同學提供了相互了解、加強交流、增進友誼的機會。
材料院2013級02班
2013年10月16日
材料1-5班聯誼活動報告
材料科學與工程學院
2013級材料02班
2013.10.25
1-5班聯誼活動總結
活動名稱：
1-5班聯誼
活動時間：
2013.10.23.
活動地點：
3207教室
參加人員：
1-5班學生
活動目的：
豐富課外生活，團結同學，增進班間感情。
活動內容：
獨奏、相聲、合唱、校園相聲、情歌、二重唱、游戲互動、爵士舞、嘻哈、小提琴、電子管風琴演奏。
感悟體會：
這次活動的成功之處；在節目的篩選和編排中，學生不僅享受到活動的樂趣，而且擴大了知識面。 搭建了一個互動交流的平臺，讓大家暢想欲言、各抒已見。在一定的高度，培養學生。
活動氣氛更加活躍，組織協調能力較強，鍛煉了五個班班委的工作能力。這次活動的不足之處；由于學生自控能力不夠好，場地紀律不理想。在一定程度上增加了對學生的管理。
賽前準備工作不夠，在一定程度上影響了場館活動的質量。通過這次活動，我們五個班進一步認識了對方，提高了我們兩個班的團結協作能力！
這個活動不僅給我們帶來了趣，也給我們一個鍛煉和展示自我的機會。更重要的是，在會后的彩排、場地布置和清理過程中，大家都意識到了團結的重要性。這也是我們部門舉辦本次活動的最大收獲。
帶著激情和夢想，我們離開了一個又一個難忘的時刻。讓我們繼續與這種激情斗爭。我們在學習、工作和社區方面都取得了較好的成績。
材料院2013級02班
2013年10月25日
運動會活動報告
材料科學與工程學院
2013級材料02班
2013.11.01.
運動會活動總結
活動內容：
武漢理工大學第三十三次全國代表大會
活動地點:
武漢理工大學流芳校區新操場與土場
活動時間：
2013年10月28日、29日
參與人員：
材料科學與工程學院13年級材料二班全體教職員工
活動目的：
長期以來，學校體育運動會，作為學校教育教學工作的一個組成部分，不僅在學校的體育工作，就是在學校的德育工作中也發揮著巨大的作用。一個相當規模的學校，一學期或一學年開展一次體育運動會，不僅鍛煉了學生身心，活躍了校園氣氛，而且增強了學生的集體觀念，培養了學生團結合作的精神，促進了學生終身體育觀的形成。
一、讓學生成為運動會的主人。
2、 讓運動會成為每個人的運動會。
3、 淡化金牌意識，多方面評價。
學校運動會不僅是運動會，也是學校素質教育的重要組成部分。體育與健康課程以促進學生身體、心理和社會適應能力整體健康水平的提高為目標，作為體育與健康課程中的一項重要活動——學生體育運動會，也應該使學生在和諧、平等、友愛的運動環境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅；在經歷挫折、克服困難的過程中，要提高抵御挫折和情緒調節的能力，培養堅強的意志力；在不斷體驗進步或成功的過程中，增強自尊心和自信心，培養創新精神和創造能力，形成積極向上、樂觀開朗的生活態度，形成現代社會所必需的合作與競爭意識，學會尊重他人和關心他人，培養良好的體育道德和集體主義精神。
具體內容：
28日早晨是我們班的集體加油時間，每個人都遵守規定，并以飽滿的精神狀態與熱情來為我們學院的運動員們加油！大家**了每個學院的方隊，尤其當我們材料院的方隊走過主席臺時，大家集體起立為我們學院鼓勁，慷慨激昂的鼓聲傳達著我們的共同的喜悅與
激動。運動會開始前，我們班的廉穩軍、鄭雨佳、梁錦楠犧牲了個人時間，為今天的小隊訓練。同樣，吳強和譚暢也為了能讓學院的集體項目單腿火車跳有一個好的結果而訓練了很長時間。
不能被遺忘的是還有許多加入學生會的同學為了運動會而奮斗，和許多同學在非本班加油的時間主動去為運動員加油鼓勁。
總的來說，每個人都積極參加了運動會，并為運動會的圓滿結束作出了成績。
感悟體會：
互相幫助、互相關心，可以增強班上的凝聚力。而對班級的熱愛會讓我們更加積極地參與到班級的活動中來。我們來自世界各地。二班是我們離開父母后的又一個溫暖的港灣。
希望二班在29位家庭成員的努力下，能越來越好！
材料院2013級02班
2013年11月1日
班級自我管理設計大賽活動報告
材料科學與工程學院
2013級材料02班
2013.11.5.
班級自我管理設計大賽活動總結
活動名稱：
班級自我管理設計大賽
活動時間：
2013.10.26.
活動地點：
多功能報告廳
參加人員：
材料員全體師生
活動流程：
1. 召開班委會，收集素材。
2. 發動群眾，著手制作***，擬寫解說詞。
3. 參加大賽。
活動總結：
我認為這次活動是我們同學團隊精神和文明素質的體現，做為一名學生我們應該到培養自己的團隊精神，這一點對于我們來說是更有必要的。通過這樣的活動，學生的文明素質得到了很好的體現和發揚。有了一個很好的開始我們一定會在以后的活動中再接再厲，爭取一個別一個做的更好，共創石最優秀的班集體。
這個榮譽屬于我們班的每個學生，也要靠大家一起努力交流。良好的班風將引導班級進入良性循環，讓同學們意識到“榮譽即吾命”，對班級有強烈的歸屬感，愿意為集體榮譽約束自身行為，加強自律，實現自我管理。
比賽結束后，我們也提高了學習和工作能力。在今后的生活中能充分實現班集團結的作用。增強航班的凝聚力是我們的目標。
同時，我們也發現了自己的不足，在今后的學習和生活中一定會努力克服困難，迎接困難。
材料院2013級02班
2013年11月05日
班級秋游活動報告
材料科學與工程學院
2013級材料02班
2013.11.5.
班級秋游活動總結
2013年11月2日，我們13級材料2班全體同學在班委的組織下到九峰山森林公園進行了為期一天的秋游，秋游進行得相當順利，取得了圓滿的成功。
一大早，我們來到學校門口集合。學生們到達后，我們上了公共汽車，朝九峰山走去。一路上，大家開展了許多節目，讓困意消除，全班充滿歡聲笑語，不一會，就到達了九峰山森林公園。
進入景區后，全班按原計劃分成6個小組，活動在每各組長的領導下進行。首先，我們在動物園里看動物，然后我們去射箭場射箭，在池塘里捉鴨子。我們玩的很開心。不知不覺，我們開始租一個烤面包機野餐。
生火、架烤具、燒烤……大家基本都是第一次嘗試，摸索著燒烤，最終，我們都吃上了自己做的食物，大家都十分開心正如一句詩中說的：“生活在這充滿陽光的人間，人類和我們一樣幸福，和我們一樣幸?！?。大家齊心協力，促進了班級各成員間的交流，增強了班級凝聚力，釋放了學習壓力。
秋游期間，仍有一些學生嘗試危險行為。當然，同組的學生也及時給予了警告。因此，我們有一個警醒：童鞋今后在組織各種活動時一定要增強安全意識，不能嘗試任何危險行為。
下午，在玩完臺球，下棋和玩紙牌之后，我們乘公共汽車回到學校，完成了快樂的秋季之旅。
通過這次秋游，我們材料2班的同學們都相互認識了并且增進了友情，同時，大家在歡聲笑語中更堅定了對材料2班這個集體的深度熱愛。大家在旅游景區的聚餐洋溢著歡樂和諧的氣氛，融化了課程學習在心中壘起的不太高的冰墻，大家相信，在材料2班全體同學的共同努力下，班級的成績水平一定會令眾人驚羨。在晚宴的游戲中，我們看到了材料二班同學們的昂揚向上的精神和激情，看到了團結協作的能力。
什么是班級凝聚力，是全體師生同心協力！
本次秋游中我們班級組織上表現出的缺點我們全班同學們會共同努力，并開展其他活動時，從此次秋游中汲取經驗，不斷地增強組織效率。此外，我們相信，本次秋游中大家表現出的激情和凝聚力以及同學間的友情一定會成為我們今后大學生活和學習上的動力。
材料院02班
2013年11月5日
團會**活動報告
材料科學與工程學院
2013級材料02班
2013.11.12.
團會**總結報告
團會主題：
我的大學我的夢
團會時間：
2013-11-10日晚上18:30分
團會目的：
幫助全班同學明確自己的人生目標和方向
團會地點：
l1401教室
主持人：
江宏鋒、王菊
參與人：
材料2班全體同學
一、 準備工作：
收到組織部通知后。團支書鄭雨佳確定團會主題，并與全體班委商討確定團會策劃方案，定于2013-11-10日晚18:30分舉行第一次團會。
當天下午，班長吳韶棟，組織委員潘樂天，宣傳委員梁錦楠，生活委員王小飛及團支書鄭雨佳一起在事先確定好的教室l1401教室完成了相關的布置工作，為團會的舉行做好準備。
二、 團會內容：
團會伊始，首先由團支書將事先準備好的空白紙條分發到每同學手中，由每位同學在紙上寫下自己的理想，主持人江宏鋒和王菊宣布團會開始，并由團支書致開場白：“同學們，今天我們團會的主題是我的大學我的夢，說到夢想，是我們每個人都有的，夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。只有堅守崇高的人生理想，才能再生命的海洋中不迷失方向。
面對色彩斑斕的大學生活。在瑣碎的社會活動中，大學生往往迷失自我，找不到方向。今天召開這次團委會，就是要幫助大家明確自己的人生目標和方向，朝著這個方向前進。
”在簡短的開場白之后，由袁世輝同學為我們帶來了一首《我的未來不是夢》，激昂美妙的旋律激起了在座的同學們對未來的憧憬，一曲歌畢，在同學們熱烈的掌聲中，班長吳韶棟走上臺來，說說自己對團會主題“我的大學我的夢”的理解與看法：“雖然我們已經步入大學，這里象征著自由，不再有老師的盯梢，我們可以自由的做自己想做的事情，但是，我覺得每位同學都不會希望到了大學浪費時間，所以，我覺得，我們應該對我們四年的大學生活做好規劃，珍惜時間，做出一番成績，方能對得起自己，對得起家人，讓我們一起努力，創造我們美好的大學生活。”簡單的話語卻道出了同學們的心聲，大學，是我們生活的新開始，我們應該更加努力的學習，生活。
? 班級整理活動總結 ?
活動目的意義：
在課余時間開展活動，豐富同學生活，調動同學積極性，并提出一個平臺讓大家更加熟悉自己的同學，增進之間的友誼；①與周圍高校的同學交流，了解不同的校風及校園反應。②和未接觸過的人交流，鍛煉同學們的交際能力。③通剛認識的人進行游戲、培養同學們的團隊協作能力。
活動情況概述：
①把兩個班將近一百個人隨機分為5組，各隊隊長帶領各隊討論本隊的隊名及口號，主持活動者與五名監督者，說明每對活動注意事項；②按照順序每組成員上前亮相，并介紹自己隊名，并全體喊出自己隊伍的參賽宣言；③夾氣球賽跑：每組分配氣球，有兩個人組合不能用手碰氣球，并且氣球不能落地，進行往返跑，如果氣球落地，只能用手拿起，從原地開始繼續比賽；盲人法陣：選出一名同學，用口令其余蒙上眼的隊員盲人組建方陣，由時間長短判定名次；盲人過關：選出一名同學，另一人蒙上雙眼，沒有蒙上眼的只能有指令來指示其他同學通過設置好的障礙，最先完成者即為勝利；十人九足：每兩個人的腳用布條綁在一起，以一組全部隊員為單位進行比賽，經過一定時間的`熟悉和練習以后，比賽進行，最先到達終點的為勝利。
活動效果及不足：
①活動效果：同學們在活動中逐漸熟悉了周圍的同學以及同一組的隊員，并開始進行了交流；在活動中也展現出了自己的優勢，明白了自己以后能夠為班級出力的方面②不足：人數較多，活動進行的相對來說比較慢，紀律性比較差，之前準備略顯不足。
? 班級整理活動總結 ?
13應化大一學年文體活動目錄
拔河比賽
雙迎晚會
班級聯誼會
班委會（雕塑公園一日游）
中秋赭山聯誼會
自立自強演講比賽
職業生涯規劃大賽
中秋月皖江情 ——中秋聯誼會
2013年9月19日，這是我們第一次離家后不與家人同聚的中秋，在這個與同學相聚的時刻，我們迎來了《蕪湖月皖江情》2013中秋文藝晚會。本次晚會由應用化學和自動化班委組織，我們希望通過晚會讓同學們在這個沒有家人的中秋夜里感受到同學老師學校帶給我們的溫暖。
晚會上各種歌舞表演贏得了喝彩。在熱鬧的氣氛中，晚會中穿插的“真心話大冒險”游戲環節將同學們的熱情全面點燃，游戲中歡聲笑語不斷。晚會節目精彩紛呈，高潮迭起，掌聲不斷。
中秋節不能與家人團聚，但晚會給了我們普遍的生機和溫暖。同學們紛紛表示，晚會拉近了應用化學專業與自動化專業同學的距離，拉近了新生與學院的距離，也驅散了每逢佳節倍思親的清冷，讓新生更加充分感受到了“中秋月，皖江情”的溫馨。
雙迎晚會
2013年的腳步漸行漸遠，2014年的倩影呼之欲出，13級的新生也即將開始新的旅程。值此圣誕元旦之際，我班班委會用歡樂驅趕嚴寒，用熱情灌溉青春，用真情暢想馬年，以"一切為了學生，為了一切學生”為宗旨，為增近全班同學的友誼，加強相互之間的溝通與交流，充分展現我班同學的精神風貌，并且給同學們一個展現自我鍛煉自我的舞臺，同時為接下來的考試周放松心情，考出好成績精心策劃了此次雙迎晚會，為13應化的蓬勃發展，為13學子新的騰飛，奮斗不止，前行不息，于12月22日晚舉辦雙迎晚會。
13級應化舉行拔河比賽
2014年3月21日，應用化學13年級一班在赭山校區西操場舉行了一場別開生面的拔河比賽。本次比賽以促進各寢室、同學間交流為宗旨，豐富學生們的校園生活為目的，以比賽的形式為學生們提供展現集體風采的舞臺，通過拔河比賽發揚團隊精神，增強凝聚力。全體同學紛紛以極大的熱情參與到此次活動中。
此次拔河比賽，不僅豐富了同學們的校園文化生活，還促進了各寢室、各同學間的交流，更是培養了同學們拼搏進取的精神和積極樂觀的生活態度。
13級應化1班進行“自立自強”演講
2014年3月20日晚自習，在13級應用化學1班開展了第七屆“自立自強、勵志成才、報效祖國”大學生演講比賽。
三位選手依次暢談自己對比賽主題的理解，并為大家帶來了一場生動的演講。這不僅體現了學生的演語能力，也體現了當代大學生積極向上的精神風貌。精彩的演講贏得了觀眾的掌聲，氣氛十分活躍。
本次比賽給同學們提供了一次展現自我的機會，得到了同學們的一致好評，相信通過本次活動，同學們會對本次主題有一個更加深刻的認識，并為之而奮斗，努力實現自己的夢想，創造美好的未來。
班委聯誼會
——雕塑公園一日游
陽春三月，天氣晴朗，為了增進班委間的交流、提高班級工作的協作、加強各班委間的友誼與感情，13班委決定組織一次班委聯誼會——雕塑公園一日游。
班委們先游覽了雕塑公園的雕塑景觀，對這些景觀嘆為觀止。雕塑作品點綴于青山綠水間，周圍環繞著香樟、樸榆等喬木，配以紅花繼木、闊葉麥冬四季花木，形成了春季花開、夏日成蔭、秋季多色、冬日有綠的優美畫面。處處皆詩畫的雕塑公園，讓前來游玩的班委樂在其中，這些作品風格多元，或古典、或現代、或具象、或抽象，有的表現了都市生活的繁華時尚，有的體現江南山水的靈動多姿，中國文化與西洋元素并存，令人回味悠長。
這個獨特的雕塑公園豐富了我們的文化體驗，開闊了我們的視野。
班級聯誼會
運動會結束后，為了增進學生之間的理解，使課堂更加和諧，加強溝通，為今后的學習和生活打下良好的基礎。同時，它豐富了大學生活，讓每個人都更加了解彼此。13應化組織委員羅明同學及其他班委組織全班同學一起在學校附近進行聚餐，每人準備了一段關于自己的小演講，有的是關于自己的個性解說，有的是自己對大學生活的看法，或對未來的憧憬。
班上的學生來自不同的地區，家庭背景不同，生活習慣不同，性格也不同。我們也不可能在大型活動中盡可能調動全體人民的積極性。例如，有些學生在某些方面沒有專長，有些學生對某些活動不感興趣。
這是不能通過組織活動來達到班級團結的目的的。因此，我們班委以聚餐的形式，以小帶大，以地方帶動整體。茶前飯后之余，大家一起聊些家常，回憶一些往事，同學們之間的情誼更加的濃厚，也更有利于我們班委工作的開展。
同時，我們班委主動與同學們交流，主動的互串寢室，以此種方式不斷的增強班委在同學們心中的影響力。
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活動類型：英文話劇
活動時間：星級班級活動月
承辦單位：河北師范大學外國語學院二班班委
參加人員：河北師范大學外國語學院二班全體學生
活動簡介：自星級班級活動月開始，我班同學滿腹熱情，積極參與，在我班班長和心理委員的組織領導下，我班同學積極參與此次由外國語學院舉辦的英文心理短劇大賽，同學們發散思維，勇于創新，選題材，編劇本，創翻譯，挑演員，調**，排劇情。在我班同學的共同努力下，我們自編自導自演了一個以反映當代大學生心理變化及人際交往為題材的英文短劇，并在大賽中取得院級三等獎，年級一等獎的好成績，大大的鼓舞了同學們的士氣，增強了班級的凝聚力。
l 在題材的選擇上，我班緊貼時事，緊密聯系當代大學生在現今物欲橫流的社會背景下如何正確處理人際關系，該題材以貧富差距下引起的某些同學的自卑心理及某些同學奢侈的生活和自傲的畸形性格為前提，以大學生單純熱情的性格感化同窗為脈絡線索，并穿插當前大學生做兼職的不公平待遇及校園扒手肆虐等現象；
l 在劇本的成型上，我班同學集思廣益，融合英文電影中的精彩對白，兼收并蓄，為我所用，一篇融入三十人心血的劇本終于成功出爐；
l在演員的選擇上，結合學生的個性特點，與劇中人物相匹配，使劇情得到升華和發展；
l 在話劇的排練上，同學們更是齊心協力，不論主角配角亦或普通觀眾，同學們都抽出自己的休息時間，在導演（班長、心理委員）組織下，積極配合，最終取得圓滿成功。
活動意義：通過這次英文心理短劇大賽，一方面調動了同學們觀察時事、學習英語的積極性，另一方面，有利于增強集體的凝聚力。大多數同學反映通過這次活動，對很多同學有了進一步的了解，發現了很多同學的閃光點，并且在這次活動中深刻體會到了團結合作的重要性。
活動結束后，我們班委討論決定，今后將多開展類似活動，創新思維，鞏固英語，和諧課堂，增進家庭關系。
外國語學院英語教育二班全體學生
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培養孩子具有一定的特長，是素質教育的基本要求，本著這個要求，本學期我校開展了特色活動。利用特色活動時間我班進行的是繪畫教學，回顧這個學期的特色教學工作，可以說是順利地完成了教學任務。現將工作總結如下：
1、開課之前，我及時根據班級學生的實際情況，制定了特色活動計劃，確定了符合學生現狀的活動目標。
2、每周的特色活動課，對學生來講是非常有趣，也是非常重要的兩節課。首先讓學生準備繪畫材料，我上網查閱各種資料，收集好的繪畫樣板，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
3、為使學生掌握繪畫的相關知識，掌握基本技法，在教學中我既注意有的放矢，同時也抓住重點突破難點，每節課學生都有一定的收獲。
4、教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。第一階段：激發學生興趣，了解繪畫的基本知識，并進行材料的準備。第二階段：陶冶學生性情，教給方法，掌握一定的基本技能、繪畫的技巧以及色彩搭配知識，并現場示范給學生看。第三階段：分小組合作進行，讓學生動手體驗、顏色自己選中，激起學生創作的火花，大膽創新。
5、教學中貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。
6、教學中加強示范，充分利用展示圖片、美術作品及電腦等教學手段，進行直觀教學。
7、教學中也努力處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。充分發揮了美術教學，情感陶冶的功能，培養了學生健康的審美情趣，提高了學生的審美能力。
8、圍繞以繪畫創作為形式開展一系列活動：
（1）收集有關繪畫的資料，了解繪畫的方法、技巧。
（2）利用網絡資源進行繪畫的藝術欣賞、評價。
（3）親子活動，讓學生走出課堂，去體驗生活、和父母一起，用自己的雙手貼出各式各樣的作品，以表達自己的內心情感。
（4）學生繪畫作品進行展覽。
總之，通過特色班活動，使學生掌握一些繪畫的相關知識，和一些繪畫的基本技法，同時通過一系列活動了解、認識了繪畫，培養了他們的興趣，使他們受到美的感染與熏陶，提升審美、觀察等綜合能力。
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h:\fanwen caiji two\暢談家鄉建設演講稿.doc ＂心有慈孝,快樂成長＂班級感恩節活動總結
感恩是一種文明，感恩是一種道德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長；懷著一顆感恩的心，我們可以懂得如何關心和幫助別人；懷著感恩的心，你可以學會寬容，贏得友誼；擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。三月是我們學校的第二個感恩節，通過感恩教育讓學生知道。
在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。通過感恩教育，讓學生學會如何舉報，如何回報父母、老師、朋友、學校和社會。認真學習了學校的感恩節活動方案后，我班根據預備班學生的年齡特點、動手能力、理解能力為基礎，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實到實際行動上。
感恩節活動總結
一. 感恩父母。同學們都知道，我們十月懷著媽媽的肚子，來到這個世界并不容易，父母為我們的健康成長付出了很多努力。
學生必須在語文課本的第一頁寫上父母的生日，并祝他們生日快樂，身體健康。牛團輝同學的對父母愛意讓我們都感動不已，還有楊偉等同學。
二. 感恩自然。我們積極圍湖清理垃圾，大家都表現得很積極。最后，王志冉和王鵬飛獲得了環保衛士的稱號。為了表明我們今后會更加努力地為大家服務，保護自然。
三. 感恩師長。老師教我們豐富的知識，幫助我們養成良好的習慣，關心我們的生活，我們應該如何感謝老師？
通過討論，同學們明白了感恩師長應該主動向老師問好，認真上好每一節課，仔細完成每一次作業，吃好每一餐飯，乘好每一次校車，努力做一名好孩子，好學生。現在每一節課，我們都在爭先恐后地為老師服務。
我們用行動喚醒了許多人的感恩之心，帶動了更多的人參與到我們愛心傳遞的活動中來，關愛那些平時為我們付出辛勤勞動的人，體貼那些平時默默關心我們的人，讓校園更像家園！通過開展感恩節系列活動，同學們一方面加深了對父母的理解，另一方面，更深切的體悟到了身邊很多人的辛苦，意識到了自己責任的重大，更加的團結同學。希望在下一階段的實踐活動中，充分發揮我們班集體的優勢，為校園精神文明建設作出應有的貢獻。
相應策劃書：《心與孝，快樂成長》班級感恩活動策劃書
不斷學習，下定決心為農村婦幼保健服務
作為一名醫生，只有提高醫療服務質量，才能贏得患者的信任。對于山區醫院的醫生來說，到上級醫院進修是一個難得的提高專業技能的機會。xx年，她被醫院選送到全椒縣人民醫院進修深造，她非常珍惜這次學習機會，帶著平時工作中遇到的疑難問題，虛心向別人請教，不斷學習和掌握婦產科疾病**的新知識、新技術和新**，了解婦產科發展的新動態，積累新經驗。
回到馬廠醫院后，她把學習到的新技術廣泛應用于臨床，利用自己掌握的醫學知識，盡量減輕患者的痛苦，在保證療效的同時給她們使用價廉的**方法，并在病情控制出院后利用休息時間上門為她們換藥和隨訪，深受患者的歡迎。如宮頸炎、盆腔炎是已婚婦女常見多發病，患者常常因腹痛、白帶異常等癥狀嚴重影響工作和生活質量，用傳統**方法**效果欠佳、易**，但引進新**微波**技術，利用超聲聚集**后，效果明顯、療效鞏固，現正應用于臨床。
二、全心全意，熱情為患者服務
從醫二十八年來，她始終堅持“對待患者，不分地位高低，不分貧賤富貴”的原則，把病人的生命安全放在第一位，對待每一位病人做到認認真真檢查，詳細解說病情，當遇到患者或家屬不理解時，不厭其煩地耐心做好解釋工作。醫院婦產科工作相對較特殊，特別是婦產科，要求醫生必須密切觀察產婦產程進展，遇情況危急時須立即剖腹產，以確保母嬰生命安全。同時，作為醫資缺乏的鄉村醫院，她有著比常人更多的工作，幾乎固定的節假日都沒有正常休息，且常常因工作睡在值班室，但不管多累她都堅持每天下班前詳細查看每一位病人，掌握病人的病情變化，就連醫院遇到危、急、重病患者搶救，只要接到通知，便第一時間趕到現場協助搶救病人。
如xx年8月13日早晨，在馬廠街道發生的一場摩托車交通事故，當時醫院還沒有上班，她立即組織值班醫生對傷者進行了應急處理，因搶救及時，傷者才脫離生命危險。
3、 遵紀守法，重醫德
當今社會，重男輕女現象在農村比較嚴重，常有一些不法之徒利用人們求子心切的心理，非法進行**、手術，干擾國家計劃生育工作。有的人千方百計改變方法，提高收費，虛報藥價，掙錢。***對此十分痛恨。
她常說：做人要講究品德和醫德。因此，她雖然靠一般的醫療收入生活，卻從不為錢而搬家，為錢而喪失道德。
從醫三十余年來，她一貫自覺遵紀守法，從不違紀違規行事，決不多收一分錢。由于她嚴守規章，嚴格把關，幾十年中，她在使用和銷售藥品的過程中，在計劃生育工作中，從未出現過工作問題，在歷次地、市衛部門的檢查中，均未出現過問題。
***同志們掌握了婦產科基礎理論及其他相關專業知識，解剖學知識扎實，手術技術熟練；具有高度的責任心，良好的職業道德、心理素質，工作態度嚴謹，綜合分析能力強；良好的溝通能力、語言能力，能合理處理醫患關系，受到患者的信任和同行的好評。
老師，親愛的同學們：
大家早上好！我很高興能夠再次踏上國興這片肥沃的土地。成為民族復興人士，這將是無悔的選擇！
我也很榮幸作為一名新的學生代表站在國旗下。事實上，我在國興度過了難忘的三年。然而，當我再次踏上國興這片肥沃的土地時，我發現那種感覺還是那么新鮮。
國興以其獨特的魅力，以其自然而豐富的內涵感染著身邊的魅一個人。
在過去的三年里，我成長了很多，也充實了很多。雖然學校生活很有規律，但每天都重復著同樣的路線。但是，在這相同之中，卻存在著很多變化。
三年來，我有過成功，也有失敗，有過美好，也有遺憾。所有這些美妙的音符構成了我的青春樂章。用三年的時間去學習，去領悟，我終于發現，每天都扎在書堆里是不夠的，我們風華正茂，我們需要具有挑戰性的豐富多彩的青春。
我們學校有許多俱樂部和班級。加入一個社團，或多一項特長，都會給我們的校園生活添幾分精彩。
不知道大家是否聽過這樣一個故事：有人問貝克漢姆說，你最欣賞自己的哪個球？他說，下一個。
這就是永不滿足、奮發向上的精神！昨日的往事已悄然融化在歲月的沙河中；曾經的輝煌，已輕輕退隱時間的草海。今天，對于我們每個人來說，都是一個新的起點。
不管你曾經有過成功的歡欣，還是失敗的苦悶，不管你曾經有多優秀，或是多平凡，今天，我們將重新起步，踏上漫漫學途中的又一個征程。
那么，站在一個新的起點上，你會感到高興、興奮，還是迷茫不知所措？兩個月的暑假，也許有些同學在草草馬，補充精力，也許有些學生整天悠閑無所事事。子在川上，曰：
逝者如斯夫，不舍晝夜。我想說的是，我們調整身心的兩個月暑假結束了?；蛟S你覺得很充實，或許你認為虛度了。
無論如何，下一秒是一個新的開始。你準備好了嗎？
這個暑假，因為奧運會，變得精彩多了。16天的體育賽事，讓我們大飽眼福。我們第一次在家舉辦奧運會，就首次躍居金牌榜首。
這無疑是令國人歡欣鼓舞的。我相信看了這么多天的奧運會，你會有自己的感受嗎？奧運會，讓我看到，只有奮斗，才能無怨無悔！
時代不會憐憫落后者，成功不會偏愛懶惰者。我希望，在新的起點，我們都要有自己的計劃，自己的目標，我們應當明確作為一個學生責任，懷著一顆感恩的心，開始新的求學旅程。祝愿國興師師生攜起手來，在這片沃土上掀起濃厚的學風，創造我們輝煌的業績！
這里沒有鬧市喧囂讓你煩躁，沒有**如織讓你眩目，沒有車輛嘶鳴讓你驚亂。國興，這是一片可以凈化心靈的凈土，這是一片孕育英雄的沃土。在國興學習和生活了三年后，我愛上了這個美麗的地方。
這里，有如慈母般給予我們呵護的老師，有如家人般給予我們關懷的同學。國興 ，是一個溫馨的大家庭。舉目四望，你會看見師生和諧相處的畫面，你會看見同學相伴而樂的場景，你還會看見層林盡染的老人悠然散步，童稚可愛的孩童忘情奔跑，你會發現，這里的每一樹、一花、一草、一木，都是有情的……只要用心去品味，就不難發覺，國興，是最具人情味的菁菁校園！
美，是要用心去感受的。當你真正融入到國家的繁榮之中，感知到國家的繁榮，你就會明白什么是深情依戀，什么是真情的守望。
因為青春、生命和歌聲的節奏。國興，將是我們夢開始的地方。所以，讓我們投入所有的激情和信心，帶著美好的期待出發吧！
謝謝大家！
>>《夢開始的地方（國旗下講話）》
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