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早秋親子活動總結(集錦十七篇)

發布時間:2018-01-07

早秋親子活動總結(集錦十七篇)。

■ 早秋親子活動總結 ■

一學期以來,初一年級組在校園領導的關心幫忙下,在全體師生的共同努力下,不但如期實施了本年級組學期計劃中的各項工作,還順利完成了校園布置的各項任務,并取得了必須的成績?;仡欉@一學期,小結如下:

一、同心協力、和諧相處

本年級組的每位老師,平時在本職崗位上勤勤懇懇,任勞任怨,不計較個人得失,教師之間互相配合,誠心實意地交流思想,尋求共識,認真討論年級組工作中,班級工作中出現的各種問題,在平等協商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。認真參與校本培訓,認真撰寫師德修養、教師專業素養視頻觀看心得,透過這些活動,提高了廣大教師的職業道德,構成了團結、務實、奉獻、高效的良好組風,廣大教師團結一致,干勁倍增,構成了愛校如家,愛組如我、愛生如子的良好氛圍,問題及時提,漏洞人人補,活動勤參與已蔚然成風。

二、以德為首,齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎。年級組的老師高度重視德育工作,用心建立健康、和諧、向上的良好班風。

1、開學初,我們就配合政教處確定了從狠抓學生在校行為規范教育做起,以此帶動教育、教學工作的全面開展。我們各班班主任,利用班會課時間組織學生認真學習了“中學生日常行為規范”,“學生一日常規”“星級班群眾的評估條例”等資料,又開展“職責心”大討論,修改制定了體現班級特點的班級公約,讓學生對自己有了更高的要求,約束力也更強。透過這一系列教育活動,我們年級全體學生的精神面貌有了較大的改變,原先部分同學吊兒郎當、萎靡不振的風氣大有改觀。

2、期中考試后,各班成功組織召開了家長會,對學生在家在校的學習和生活狀況彼此有了一個很好的溝通。為校園,班級德育工作的開展帶給了寶貴的資料。

3、先后組織了兩次捐款活動,做有道德的人網上一句話點評等活動。這些活動的開展對學生道德情操的培養起到了很好作用。

三、提高效率,把好質量

初一年級的全體教師尤其是語、數、英老師,他們更是敬崗愛業,一心撲在教學第一線上,從不說累說苦,總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。一學期以來,以班主任和各備課組長為核心,備課組之間思想上一致,通力協作,落實到位,全體教師精誠團結,使年級組的每一位教師都十分支持年級組工作,使我們的想法、安排能夠得以順利實施。一人有事,其他人都毫無怨言的頂上去,圓滿完成校園交給我們的任務已成為我們共同的心聲,確保初一年級教學次序穩定,成績整體上臺階。

1、本學期我組教師深入鉆研教材,把教材研究觸角延伸課外,結合學生實際因材施教,備好每一節課,認真組織好每一次群眾備課,每位教師用心參與發言討論,確定最好的教學方法。在群眾備課時把教學設計、教學方法、教學中容易出現的問題研究透徹,良好地保證了上課的高效。

2、強調作業批改的質量,做到了精批細改,及時反饋,有的放矢。作業及時、有效地批改,有利地推動了學生知識、技能的反饋,實現了學生潛力的遷移,使課堂教學得以良性循環。

3、注重了與課堂教學相關活動的開展與考查、輔導。在抓好課堂教學的同時,組內教師利用課間甚至休息時間強化了對優生的個別提高性指導和后進生的補習輔導。

4、每次考試后都及時進行針對出現的問題與不足,進行反思與想對策,調整制定下一步的教學計劃。對于教學工作中出現的問題細心觀察、仔細分析、研究對策,小到每個學生的言行,大到每個備課組的教學設計,精講、精練、常測試、注重反饋是取勝的法寶。

四、工作反思:

整體上,我們各方面工作都在逐漸走上正軌,處于一個良好的發展勢頭,取得了必須的成績。但是,在班級管理上,還有個別班暗藏著較多不穩定的因素,暴露出了不少問題,仍然還有一些成績較差的同學亟待提高成績;而且還有一些行為習慣較差的學生,需要找出更切實可行的方法加以管束。

在日常管理工作中,還缺乏預見性和計劃性,工作水平與方法有待改善,有個別教師的教學管理不是很到位,方法欠佳,效果不明顯;對學困生的幫教,缺乏有效的方法和指導;對學生青春期的心理、生理的教育和輔導還做得很不夠,等等。工作雖然扎實、有效,但創新精神還有待于進一步提高。工作用心性都很高,但不注重教育教學經驗的總結??傊?,本學期來,初一年級全體老師表現出了極大的奉獻精神和可貴的大局意識,在他們努力工作與無私奉獻下,年級管理正常,教學有序。

■ 早秋親子活動總結 ■

彈去五月的浮塵,迎來六月的時光。六月是小朋友的,在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動"。這次,我們把活動日提前定在五月二十九日,上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在那里度過了歡樂的節日時光。

為了能讓寶寶度過一個愉快而有好處的節日,我園安排了一系列的活動來歡慶六。一,活動資料包括親子,幼兒及家長作品展,知識匯報展示,才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節日的來臨,共同分享到節日的歡樂。

活動中,設計了八組親子游戲,在游戲過程中寶寶與家長之間,家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個幼兒園。同時,游戲中的獎品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長感動萬分,他們又重溫了久違的親子關系。

我班在開展慶六一活動的過程中除了用心配合園組織的一些活動外,也特意安排制訂了慶六一課程活動設計,想借此進一步地烘托節日的氣氛,讓他們對節也有能夠初步的認識,明白這個節日是屬于他們獨有的節日。對于我們小班的小朋友來說,這個六一帶給他們的好處又是相當與眾不一樣,因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節。所以我們要加倍利用好這樣的一個機會,期望透過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發和感情因素的影響。

在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節還思考的不成熟。其二,樓頂的游戲很豐富,可是因為"烈日炎炎",家長們沒能踴躍參加。當然也不完全沒有之處,活動的過程中家長的心態是比較用心的,十分樂意主動地參與到我們樓下室內的活動中來。其次,教師之間的銜接配合做的還不錯,充分體現了團結的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的,學會看到了我們的不足和我們的弱點,但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。

人總是在不足中慢慢學會成長的,從而讓自我不斷完善成熟起來。我們堅信透過自我的努力會做的更加完美的!

■ 早秋親子活動總結 ■

親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動,透過一齊做游戲的方式,不僅僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。這天班級家長、幼兒、老師一齊歡聚在分西山廣場,參加“親子互動、快樂游戲”為主題的親子活動。此次活動重在體現“童真、童趣”,不僅僅使家長融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

親子活動豐富了孩子們的生活,增進了家長和孩子的友誼,它作為一個平臺,給孩子一個在家長、老師面前表現自我,施展個人的機會;而家長們透過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近本身的孩子;作為我們老師,更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通,透過這次活動,讓我感覺到,作為老師就應多創造一些條件,讓每一個幼兒、家長都有展現本身的機會,讓他們每個人都快樂,自信地成長。

我覺得親子活動以其生動、活潑、有效、實用的教育形式促進了幼兒的全面發展,也給家長們帶給更多和老師交流的機會,是幼兒園教育的延伸。增強家園合力,共促幼兒成長。

在此次活動中,我們結合實際以及孩子的年齡特點,我們設計了親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動,透過一齊做游戲的方式,不僅僅使親、子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。10月30號我們中班組進行了慶六一親子游戲活動,邀請了各位家長參加此次活動,家長和孩子們歡聚一齊,參加了我們的親子活動。此次活動重在體現“童真、童趣”,不僅僅使家長融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

總之、此次的活動開展的很順利,使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活、活動,真實感受到了童趣,如家長和孩子玩沙包、夾氣球等游戲時顯得個性開心。這次活動而讓孩子留下一份快樂、完美的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個目標努力!

我們本著“我健康,我快樂”的原則,在激烈的競賽中,幼兒身體得到了鍛煉,在搞笑的游戲中幼兒情緒得到了愉悅。親子運動游戲,不但密切了親子關系,還讓家長們了解的孩子的體能發展狀況。幼兒收獲了他們的成功,家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感?,F將本次親子活動進行小結:

一、家長幼兒齊參與,體驗快樂、鍛煉身體。

從一開始,各位老師、家長、幼兒以用心地態度迎接本次親子活動,并始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。從教師說明運動會規則、比賽方法,到聽主持人說明入場,再到各種親子運動游戲,各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。

二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂

不管是“小運動員”還是“家長運動員”,個個出場步伐整齊、口號響亮、活潑自信、斗志昂揚,很好地將家長和幼兒的用心性發揮到最高點。“踩氣球”游戲讓孩子嘗試了成功的快樂,增進了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”,不僅僅好玩,還體現了親子之間的默契,孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中,孩子與家長齊心爭取勝利,勝利的孩子與家長高聲歡呼,失敗的孩子與家長也不氣餒,互相鼓勵。親子游戲場面十分熱鬧,大家都拼足了勁想為自我一組多爭取一分,大人小孩都玩得十分開心。

三、活動組織緊湊,策劃成功。

為了保證活動的順利開展,老師提前精心準備班級活動所需道具,教師也分工明確,各負其責?;顒迎h節設計緊湊,場地安排合理,活動開展得十分順利,并得到了家長們的一致好評。

以上是親子活動成功的優勢所在,當然也存在一些不足,如:

1.有些游戲項目的道具應更加豐富,美觀一些,以更加吸引幼兒的興趣。

2.主持人應提高現場解說的潛力,使運動會現場氣氛更加活躍。

3、級部長組織人員方面應想得更周到,例如發獎狀環節。讓其他級部老師分配,不是很到位。

這次親子活動順利開展和家長配合分不開的,他們用心配合和努力,讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發揮個人資源,為我們運動會助力。因為有了家長的支持和配合,我們的運動會才會表現如此精彩和成功。此次運動會,給了孩子們一個展示自我的機會,孩子們在運動會中體會競爭的好處,學會了堅持,學會了為別人喝彩。

雖然親子活動已結束了,但運動會畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動中,幼兒收獲了他的成功,家長收獲了他的童真。透過這次活動,老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘!

■ 早秋親子活動總結 ■


在如今快節奏的生活中,家庭成員之間的交流和親子關系變得越來越緊張。為了提升親子關系,許多家庭選擇參加親子活動。本文將總結一次親子活動的具體內容和效果。


活動背景


這次親子活動是由我們家附近的社區組織的?;顒拥哪康氖峭ㄟ^各種戶外游戲和團隊合作來提升家庭成員之間的關系并增強彼此的信任。


活動內容


親子活動的第一天,我們家庭成員參加了一個迷宮游戲。我們被分成幾組,每組有一個導游。導游給我們一張地圖和一些線索,然后我們需要通過解決謎題找出正確的路線。這個游戲不僅考驗了我們的智力,還鍛煉了我們的合作能力和溝通技巧。在找到出口的過程中,我們互相幫助和鼓勵,通過共同努力,我們成功解開了迷宮的秘密。


第二天的活動是攀巖。雖然攀巖對我來說是一項挑戰,但是在教練的指導下,我成功地到達了攀巖墻的最高點。在攀巖的過程中,我因為害怕而崩潰過一次,但是我的父母和姐姐一直鼓勵我堅持下去。他們告訴我相信自己的能力,相信他們會在底下支持我,這個過程加深了我們之間的信任和依賴。


最后一天的活動是野炊。我們全家一起準備食材,然后去了一個美麗的公園。我們動手做起了燒烤,每個人都有自己的任務,有人負責燒火、有人負責切菜、有人負責翻烤。這樣的分工讓我們學會了互相合作,懂得了團隊精神的重要性。最重要的是,在共同品嘗美食的過程中,我們更加親密地交流和分享。


活動效果


通過參與這次親子活動,我們全家成員之間的關系得到了明顯的改善。在迷宮游戲中,我們通過合作和溝通解決了問題;在攀巖中,我們彼此支持和鼓勵,建立了更深的信任;在野炊中,我們通過分工合作增進了彼此的理解。這次親子活動不僅讓我們更加了解和欣賞對方,也增強了我們的歸屬感和凝聚力。


結語


親子活動是提升家庭成員關系的有效方式之一。通過參與各種游戲和活動,家庭成員可以相互了解、支持和鼓勵,增強彼此的信任和依賴。這樣的活動不僅可以寓教于樂,還能夠創造出美好的回憶。相信通過親子活動,我們的家庭關系會變得更加緊密和和諧。

■ 早秋親子活動總結 ■

元旦來臨之際,我園彩帶飄飄、歌舞陣陣,為了鼓勵幼兒積極參與慶新年的各項活動,充分感受節日的快樂和集體活動的快樂,進一步增進親子關系、密切家園關系,培養幼兒遵守規則、愛護環境、創新思維、不怕困難的良好品質,我園特舉行了迎新年“元旦親子活動大聯歡”。

此次活動準備充分,兩周前,全園的'孩子、家長齊動員,八仙過海、各顯神通,制作了形狀各異、色彩斑斕的手工作品,有的是小朋友自己制作的,有的是孩子和家長合作完成的。活動這天,我們把整個幼兒園裝扮得絢麗多彩,營造了濃濃的“年味”,活動井然有序、精彩紛呈,搏得家長們陣陣熱烈的掌聲,許多家長在活動結束都留下了肯定、熱性洋溢的留言。他們說:“從活動場所的布置、程序的安排等方面,都體現了對孩子的關心與教導。希望下次多舉辦類似的活動,希望我園越辦越好!”

最后,讓我們共同祝愿:

衷心祝福家長們:身體健康!合家歡樂!

愿孩子們:天天快樂!平平安安!

■ 早秋親子活動總結 ■

在現代社會,家長望子成龍、望女成鳳的愿望十分強烈,雖然我們不奢求孩子將來能有一番驚天動地的偉業,但關心孩子的成長進步始終是家長不變的追求。我的孩子進入幼兒園接近兩個學期了,但通過一系列的活動,使我感受到該幼兒園始終把素質教育放在首位,使孩子們在學習科學文化知識的同時,也學會了不少禮儀、社交和人文等知識,為更好地起跑積蓄了能量。對這次的親子活動,我有如下粗淺體會:

從活動的場所布置,程序安排等方面,都體現了老師對孩子的關心和教導,從校園內的布置可以看出,每位老師精心安排,辛勤付出的結果。孩子的成長離不開幼兒園的老師,沒有你們耐心的教育,諄諄誘導,孩子的成長是緩慢的,知識是淺薄的。孩子們性格各異,從個體到團隊的生活,這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導。我的孩子在剛入園的第一學期膽小、厭學、不積極主動,每天都盼望著放假,看到幼兒園的大門就開始愁眉苦臉,現在慢慢的發生了改變,變得愛上幼兒園了,喜歡講幼兒園里的事了,學會了很多東西,懂事了很多,知道吃的、玩的東西要跟大家一起分享等等這些都離不開老師的悉心教導。尤其是在整個親子活動過程中看到孩子們那樣的高興活潑,這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧,作為家長心里非常高興,同時也非常感謝老師們。在利用廢舊材料自制服裝展示中,老師們身體力行,為孩子們作出了榜樣;在小坦克向前沖這個環節中,老師讓孩子們知

道了團結的力量;在佩戴面具后讓孩子找到父母并大聲說出“爸爸媽媽,我愛你”中,老師讓孩子們在玩游戲的同時又進行了愛的教育……

學校安排的這次機會很好,在親子活動中,不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情,更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流,也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后,作為家長,我們將會繼續支持與配合老師的教育工作,積極參加學校舉辦的親子活動!

■ 早秋親子活動總結 ■

觸摸著冬日里最溫暖的陽光,聆聽著迎新年最快樂的笑聲,我們小二班“歡歡樂樂慶元旦親子聯歡會”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中,在家長們認可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。

在本次演出過程中,老師根據孩子們的不同特點,充分挖掘每個孩子身上的閃光點,讓孩子站在屬于自己的舞臺上盡情發揮,享受快樂。聯歡會分為兒童節目展示和親子趣味活動兩部分。感謝您積極參與我們的活動。

下午2點,家長們已經到了花園。下午2點半,家庭聯歡活動在孩子們的祝福聲中正式拉開帷幕

一首《新年好》拉開了聯歡會的序幕,充滿童趣的舞蹈博得了家長熱烈的掌聲。清脆的歌聲,歡快的笑聲,揚溢在空氣中。孩子們開心的唱著,跳著。

父母在欣賞自己寶寶的表演能力的同時,表揚其他孩子的表演技巧。表演唱《小板凳》、《別說我小》等體現孩子良好習慣的養成; 親子活動《制作紙漿畫》老師們不失時機的組織大家清理紙屑,整理衛生,將環保教育滲透其中。親子游戲《毛毛蟲賽跑》家長與孩子齊心協力贏比賽,不僅增進了濃濃親情,還使他們懂得了團結的力量是偉大的也把氣氛推向了高潮。

作為老師,當我看到了孩子在著半年中發生的巨大變化,孩子們參與積極性大大提高,表現更加活躍,信心更為充足。在表演中,雖然有人忘了動作,有人在地上玩氣球,也有人站錯了位置。但靜下來想一想,孩子從剛入園什么都不會,到現在會唱歌、會跳舞、會繪畫、最做手工……不都是老師們辛勤的回報嗎!

孩子們,老師以你們為榮,是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們,是你們精彩的表演換來了在場每一個觀眾喝彩及掌聲。孩子們,你們永遠是最好的!這場演出是你送給老師和家長最好的新年禮物。

我們期待我們的孩子在新的一年里取得更大的進步!

■ 早秋親子活動總結 ■

五月是一年中激情的起點,陽光變得明媚燦爛,卻又夾帶著清徐微風,踏著初夏的陽光,我們追溯湖湘文化的起源。五月八日就是一個這樣的日子,小一(1)班第五組全體孩子們和家長齊聚岳麓山下,開展了主題為“走進歷史,心懷書香”的親子活動。在這次活動中,爸爸媽媽和孩子們一同游覽了岳麓書院,一同徜徉在歷史的長河中,一同沉醉于湖湘文化的博大精深中。了解了湖湘文化的起源與發展,也給孩子們灌輸了一種“我是長沙人,我驕傲”的理念,更讓孩子們懂得了,這種驕傲離不開踏實做人、奮發學習與謙虛謹慎。相信這次活動能夠給孩子們留下美好的回憶,更能為孩子們推開一扇心靈之窗。此次活動的圓滿成功主要得益于以下幾個主要方面:

一、家長積極配合,活動準備充分,組織有序。

此次親子活動得到了小組全體家長的支持與配合,大家通過手機與網絡相互交流,選地點、選時間,力圖照顧到所有家庭的具體情況。尤其是兩位組長媽媽,在繁忙的工作中擠出時間,事前親自考察了兩個備選地點的實際情況;黃靖懿媽媽也在百忙之中為孩子們挑選準備了獎品。正是由于家長們的重視和不辭辛勞為這次活動的完滿奠定了堅實的基礎。

二、活動安排合理,內容豐富多彩。

為了較好的開展此次活動,我們制定了詳細的活動方案及日程安排,以家庭為單位指定各項活動的負責家庭,在活動開始將讓每位家長和孩子充分了解了我們的活動內容、注意事項及負責人的職責等,整天活動安排合理、有序。

這次活動的主題是“走進歷史,心懷書香”,圍繞這個主題,我們活動的第一站選擇了岳麓書院。在這里,譚葭怡爸爸精心準備了長達七頁的解說詞以及湖湘文化的相關背景知識,讓孩子們在穿梭于亭臺樓榭,小橋流水中,了解岳麓書院的起源、發展、壯大,直至今天的湖南大學。在一個個小而有趣的故事中與孩子們展開互動,相互提問,對于回答問題的孩子現場給予小獎品,激發孩子們求知的興趣。當孩子們知道世界上歷史最悠久的大學就在我們的家鄉時,無不油然而生自豪與興奮。特別讓家長們感動的是在岳麓書院的藏經閣,由于藏經閣不對外開放,孩子們就趴在門上,睜大好奇的眼睛透過門縫觀看,當看到滿屋子都是

書時,全都“哇哇”的驚呼起來,好幾個孩子說,將來自己一定要進到藏經閣,好好的看看這些書。家長們幾乎不約而同在此時積極引導孩子,正確認識學習與成才的關系,激勵孩子們從小就要熱愛學習,認真學習。

從岳麓書院出來,我們八個家庭,大人們有說有笑,相互了解家庭的育兒心得,分享孩子們成長中的件件往事;孩子們則是蹦蹦跳跳,象一群快樂的小兔,追逐著林間跳躍的陽光。很快就來到了活動的第二站――愛晚亭。在愛晚亭下,我們開始了中午的野餐會。找了一塊空地,鋪開事先準備好的桌布,各家各戶拿出各自準備好的食品,黃靖懿媽媽特意收了幾十個鄉里土雞蛋,大清早煮好做成茶葉蛋。大家圍坐在一起,氣氛熱烈而歡快。小家伙們大概也是餓了,個個狼吞虎咽,很快原本堆得象小山似的食物吃得見了底;家長們則是邊吃邊聊,繼續交流著各自的家庭教育方式。餐后,在蔡晨晨媽媽和肖卓文媽媽的帶領下,孩子們認真的進行了環境衛生的打掃。通過家長的言傳身教給孩子們上了一堂形象的環境保護課。

接下來就是孩子們的才藝展示,這是孩子們最興奮的時刻,尤其是我們的小帥哥們,個個積極踴躍爭先恐后。表演的形式內容也豐富多彩,有的唱歌,有的講故事、有的背古詩,還有的來上了一段奇志大兵的相聲??吹贸龊⒆觽儗@次活動是很認真的,也做了精心的準備。隨后,以家庭為單位舉行了登山比賽。登山比賽是對體力、毅力的挑戰,我們之所以設計登山這個環節,主要目的有兩點:一是告訴孩子們,身體的健康是學習的保證;二是登山需要毅力,學習也需要毅力,只有咬緊牙關奮力向前,才能登上勝利的頂峰。最終,吳錚濤家庭、蔡晨晨家庭和黃靖懿家庭分獲一二三名,并現場頒獎。

由于當天的天氣非常炎熱,游人特別的多,考慮到孩子們已經有5個小時暴露在陽光下,又進行了登山比賽,大量消耗了體力,因此家長們臨時決定取消了原定的三人兩足比賽項目。于登山比賽的終點麓山寺前集體合影留念,然后經白鶴泉,順大路緩步下山,在歡聲笑語中,一(1)班第五組親子活動圓滿結束了。

這次活動是家長、孩子第一次在學校的倡議下舉行的親子活動,也是多個家長和孩子的第一次親密接觸,大家都頗感興奮和激動。親子活動培養了孩子們自信心和集體凝聚力,增進孩子和家長之間的了解,也給家長間的相互交流與學習創造了一個良好的機會和氛圍。讓家長和孩子們在共同學習、游戲中,相互促進

提高,增進親情,讓家長們在快樂的享受比賽過程的同時,也不忘培養孩子敢于拼搏、堅持到底的精神,讓孩子感受成長中的快樂。

回顧這次活動,整個過程是順暢而成功的,既讓孩子們接受了一次湖湘文化的滌蕩,又讓孩子們投入到大自然的懷抱。古語道:仁者樂山,智者樂水。在這姑且就讓我把我們的湖湘文化比喻為水吧!上千年的傳承,流水不腐,醇釅而又深厚。這文化哺育了我們這些家長的成長、成人,現在它又將似無聲潤物一般長久的滋潤、影響著我們的后代,于是這便成為了一種精神。最后,我們全體家長要感謝一師二附小,感謝諸位老師策劃這次親子活動,讓我們有機會帶著孩子親近文化走進自然,讓我們有機會和孩子一起感受春末初夏的陽光,讓我們看到一個與在家有些不一樣的孩子,讓我們更了解了孩子們的內心世界。他們在成長,他們長大了,在老師和家長的暖暖愛意中,在老師和家長的循循教導下,他們必將會健康的成長,筆直參天!

■ 早秋親子活動總結 ■

為了讓幼兒與家長一起體驗西方的多元文化,讓孩子們感受,慶圣誕迎新年的快樂,12月24日上午,xx幼兒園組織全園幼兒以班級為單位舉行了慶圣誕迎新年活動。

慶圣誕,迎新年活動在《祝你圣誕快樂》歌聲中徐徐拉開序幕,首先孩子們用歌聲和舞姿向家長表達了美好的祝福,緊接著由家長扮演的圣誕老人身背紅色的大口袋出現在小朋友的面前。在孩子們喜悅和期待的目光里,圣誕老人為孩子們每人分發了精美的小禮物,還為大家講述了圣誕節的由來及傳說。

圣誕傳說里美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕賀卡、身背禮物的圣誕老人,這一切都為每個孩子帶來了許多美好的遐想。帶著對圣誕節的美好憧憬,孩子們與家長一起動手制作、剪貼了許多精美的小掛件和色彩艷麗的蝴蝶結以及彩帶為圣誕樹披上了節日的盛裝。圣誕樹下孩子們一起手捧圣誕果虔誠的許下了美好的愿望和深深的祝福。

在老師的引導下孩子們把手中許過愿的圣誕果送給了身邊最喜歡的人。在一片祝福聲中,大家又進行了美食分享,在美食分享活動中,孩子們互相盡情品嘗小伙伴從家中帶來的美食。

美食分享后大家圍著披掛一新的圣誕樹跳起了歡快的《兔子舞》,最后慶圣誕迎新年活動在大家的歡歌笑語中結束。

通過本次活動,孩子們了解了西方的文化,感受到了集體慶祝節日的快樂,更體驗到了和家人一起動手的樂趣。在歡快的節日慶?;顒又?,孩子們不僅獲得了情感上的體驗,知識上的拓展,而且動手能力方面也得到了很大的`提升。

■ 早秋親子活動總結 ■

4月17日我們寶兒佳全體師生及家長一同走進大自然的懷抱,聞花香、聽鳥啼、做游戲,通過這次活動,讓我們深感領悟,原來大自然本身就是一本很好的教科書,與孩子一起走進大自然,能夠使孩子的好奇心取得滿足和釋放。同時,也是孩子和家長親近、交流的好機會,也能在這萬物靈動、花開的季節,培養孩子的觀察力。

通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂,而且,春游也給我們大家建立了互相學習、交流的橋梁和空間,在春游的過程中我們發現家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情,讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會,無論是在游玩的過程中還是在車上都體現了:以大自然為學習的課堂。

平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中,無暇顧及孩子的心情,更別說是與孩子進行情感交流了,為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂,天真愛幻想的孩子們能夠通過春游活動,他們的心情是無比的激動和興奮,帶著這種激情他們不覺得疲憊,留下的只有美好的回憶,有說不完的話題,通過這次活動,可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力、親子間的情感傾訴能力等。

我園結合找春天的主題活動,家長和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園,去感受春風的撫佛,去領略陽光的暖意,去尋找春的足跡?!队變簣@教育指導綱要》指出把促進幼兒健康視為幼兒園的首要工作,健康是人與環境之間、心與身之間整體關系和諧的結果。在找春天的主題活動中,我們幼兒園將春游活動與親子活動融合在一個空間里。

在這生機勃勃的季節里,感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多么美,春天多么好。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融,在真實、生動、趣味的情境中,意志取得了磨練、體質取得了鍛煉,身心獲得了發展。

再次,感謝我們全體家長朋友的支持,謝謝你們!

■ 早秋親子活動總結 ■

我還記得那次親子活動。那是我在Sunny上小班的時候。為了慶祝元旦,幼兒園組織了一次親子活動。雖然只是短短的一個下午,但是活動材料非常豐富。在整個過程中,我們和孩子在活動之外獲得了很多意想不到的收獲。

那一天,在沈老師的安排下,每個家長和孩子一起完成了三個游戲:第一個游戲是撥橘子,讓孩子撥橘子給家長吃。為了比賽,因為吃的太快,橘子水濺了出來,女兒馬上用餐巾紙擦嘴。這個小細節讓我想起了平時用餐巾擦女兒嘴的情形。好像她都記得。那時候我的心里真的很溫暖,母女之間的溫暖和親情是那么的難能可貴!

第二場是運乒乓球。父母用筷子,孩子用小勺子把乒乓球從一張桌子運到另一張桌子。當時女兒運氣好的時候很注意翅膀,腳步很穩。幾乎沒有丟球。最后一局,我們母女贏了第一。當她拿著獎品跑進我懷里時,我可以看到她的臉上充滿了成功的喜悅。

第三個游戲是拿筷子。我覺得我還是和女兒相處不好。結果賽后籃子里的筷子少了,我沒得名次。

雖然只有半天的親子活動,但對于我們的父母和孩子來說,這不僅僅是一個簡單的活動,最重要的是增進我們和孩子之間的感情,培養我們和孩子之間的默契。所以,以后忙的話,多在家陪孩子玩親子游戲,對孩子好處多多,總比帶她去超市買東西玩好。希望學校組織更多的親子活動,讓家長在學校接觸到自己的孩子,更好的了解自己的孩子,讓自己的童年生活更加豐富多彩,更健康快樂的成長!

總之,一切都是為了孩子,只要孩子開心,我們就開心!

■ 早秋親子活動總結 ■

熱鬧的運動會結束了,在這次活動中幼兒收獲了他們的成功,老師收獲了快樂,每一個人都獲得了快樂。在本次運動會中,小班段的家長和孩子都度過了愉快的時光,幼兒以過小橋個人比賽中女子陳逸希小朋友和男子熊戴鑫小朋友拿下了一等獎、親子活動搶椅子環節中都取得了優秀的成績,在家長集體賽比賽中蘋果班的家長得到了優勝獎,雖然后來獲獎的家庭不多,但是小朋友和家長都從中獲取了無限的樂趣,這比拿獎來的更重要,大家認為孩子開心最重要。在運動會的過程中,孩子們都力爭第一名,在老師和小朋友們的鼓勵下,孩子們都努力向前,不怕困難。我覺得名次并不重要,重要的是孩子通過這些活動學到了團結就是力量,在過程中學會互相幫助。當我們在比賽集體項目時,每個小朋友都是那么的積極那么的興奮,不斷地為自己的班級加油,也不斷地為別的班級加油。為了這次的運動會,我們的孩子在幼兒園不斷的練習,有的在家中也在努力的練習,家長也一起幫助孩子練習。

此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會,孩子們在運動會中體會了競爭的意義,學會了堅持,學會了為別人喝彩。我們以后要組織更多類似的活動,給孩子們更多的鍛煉和學習機會,相信在下次活動中,我們還會收獲更多,孩子們也會收獲的更多。

■ 早秋親子活動總結 ■

我校團委以“父親節”為契機,特此舉辦了親節主題演講活動。通過激烈的角逐,七八年級共有12名學生參加決賽。

6月10日利用班會課時間在學校階梯教室進行了決賽的角逐。12位選手以真摯的感情,樸實的話語抒發了對父親山一般愛的謝意與感激。每位選手的表現都可圈可點,最終七年一班的楊舒嵐以《一份發自內心的情感》、八年四班的靳津津以《手心說愛》得到評委們的一致肯定,摘取榮冠!結尾通過播放《爸爸》視頻,讓在座的每位教師和學生感受到了父愛的偉大。

本次活動的舉辦,目的是讓學生學會感恩,以節日為契機,來表達自己對父母的感激和感恩之情;樹立“事親至孝”的道德情感;作為中學生要把父母的感恩與強烈的責任意識轉化為孜孜以求、自強不息的學習精神。

父親節過完了,可愛卻是永恒的。本次活動的主題是“體驗父愛,感恩父親”,此活動意在讓全體同學體會到作為一名中學生,對父親要懂得感恩,并要在平常小事中對他們多一份關心,做個心中有愛、心中有情、懂事的好孩子。活動中,我們全體同學都帶著充滿希望與憧憬的熱情,這份熱情是源自我們內心最底層的而又不會用語言表達的愛。我們要在今后的日子里關注父愛、回報父愛,懂得感恩。

■ 早秋親子活動總結 ■

根據托班體能發展目標來開展的:幼兒體能鍛煉是提高幼兒身體素質的良好途徑。孩子們和爸爸媽媽在今天的活動表現得非常好,尤其是在運水果的過程中,他們用自己有力的手臂和爬行的能力完成了今天的任務,盡情的展示他們有力的手臂,對感受到體能鍛煉給自己帶來的愉悅感受!

幼兒對于親子游戲活動都非常感興趣,創造力極為豐富,但是幼兒們的年齡還小,手、眼、腦的配合協調能力還需要加強鍛煉。由于幼兒年齡的原因在爸爸媽媽身邊會比較有依賴感,在活動中有個別幼兒積極性不太高,我會一一勸說教育,鼓勵他們就盡量擺脫爸爸媽媽的庇護,可以積極的參加活動。在活動過程中,爸爸媽媽對親子活動游戲的玩法還不太了解,我都一一講解,進行演示操作,對每個環節進行指導和幫助。

總之,舉辦親子活動,不僅能促進家園合作,還能增進親子之間的感情,對促進幼兒園教育具有重要作用,為了鼓勵幼兒大膽想象,今后在親子活動中要吸取教訓,對待不同的幼兒,要因材施教,多點耐心,鼓勵幼兒進行嘗試,幫助幼兒樹立信心,喜歡參與活動。

在這次的親子活動過程中,小朋友們和家長都體驗到了活動帶來的愉快感受和美好的親子時光,他們在玩中學、學中玩,但也有不足,多鍛煉多操作!

■ 早秋親子活動總結 ■

秋風和煦,陽光明媚,在這個充滿收獲的季節里,為了培養大班幼兒的團隊合作意識,養成良好的衛生習慣,增強體質,感知秋天。10月14日上午,康巴什新區第五幼兒園組織大班組全體幼兒及家長300余人前往康巴什中心公園開展親子遠足實踐活動,此次活動從策劃到開展,都由大班組各班家委會承擔并實施,得到了家長和老師們的一致好評。

本次活動以“感知秋天”遠足實踐為抓手,開展了一系列實踐教育活動。具體分為“宣誓儀式、遠足實踐、親子游戲、問答活動”四大板塊實踐教育內容。

9:00整,孩子們帶著甜甜的笑容,邁著快樂的步伐出發啦!一路上,孩子們就像出籠的小鳥蹦蹦跳跳、開開心心、和爸爸媽媽歡聲笑語,個個都興致勃勃一個勁兒的`往前沖,別提有多高興了。不一會,到了玫瑰廣場,孩子們開始歡呼起來,原來是噴泉吸引了小朋友們的注意力,這里的噴泉有些特別,時而噴射出一串串長長的水柱,時而又飛出一條條短又粗的水柱,像鯉魚躍龍門一樣,非常有意思。繼續往前走了一會,到了觀景平臺,開始親子游戲,孩子們個個興高采烈、玩得熱火朝天,你追我趕都毫不示弱。最后,到達了終點,孩子們特別興奮,嘰嘰喳喳、有說有笑。問答環節中,孩子們都非常積極,踴躍發言。豐富多彩的活動把孩子們樂得開懷大笑,也使家長們回味了童年的樂趣。

公園里層林盡染的秋景,茁壯成長的樹木,星星點點的無名小花,還有那飄落在地上的繽紛落葉,令孩子們對大自然產生了深深的喜愛。大家在中心公園度過了一個愉快而有意義的美好時光。最后,孩子們、老師們進行了集體合影留念,并安全返回。

親子遠足活動不僅讓孩子們親近了大自然,感受了人與自然的和諧,感受自然帶給我們的快樂和激情,還能讓孩子鍛煉身體,培養孩子們吃苦耐勞、堅韌不拔的意志品質,更為老師、家長、孩子搭建了一座溫馨、和諧的親情快樂之橋,建立了更深層的親子感情。

■ 早秋親子活動總結 ■

這天的天氣十分的好,我們在浦口區珍珠泉舉行了中班親子活動,在活動開始前,我們各個班家長都帶著自我的孩子到達了目的地,而我們也將整個活動的準備工作都做到位。

活動開始時,大家那種激動的情緒一下就表露出來了,第一項活動是《天線寶寶》父母背靠背夾著大球站在起點線做準備,聽到口令后,趕快向站在終點的孩子走去,孩子接過大球后把大球向起點滾去。在這一活動中,爸爸和媽媽兩人一齊夾著一個球,然后將球傳到自我的孩子手中,當時那種情景讓我們真實膽戰心驚的;第二個活動是由單親家族來完成的,是《搶帽子》,此游戲需要一個家長背著孩子,每個孩子戴上帽子。游戲開始時,家長背著孩子跑,孩子們互相搶帽子??醋詈竽囊唤M搶的帽子最多為勝,在這一環節中,我們裁判員嚴格把好關,如一家庭違反規則,我們將嚴格處理,因此,大部分的家庭都很注意這一點,用心踴躍參加;第三個活動是《蹲蹲樂》此游戲需要孩子和一個家長或兩個大人參加。每個家庭戴不一樣頭飾,以一個家庭先蹲,蹲完后說出另外一個要蹲得家庭,以此類推。在這一活動中,其他的成員看了也都用心參加。緊之后是《歡樂投球》、《我炸我開心》等活動。

最后一個環節是家庭自由組織燒烤活動及觀看動物表演。在活動結束的時候,每個小朋友的額頭上都有著自我得來的大蘋果及五角星,雖然每個人的臉上都流著汗珠,但是也顯露出一份自豪與高興。

透過這一活動,我們與家長又有了進一步的了解,而家長與自我的孩子又增進了一份親情?;氐接變簣@,有些家長向我們提出,以后多舉行一些這樣的大型活動,一般我們家長也很少和孩子在一齊這樣開心的,放下自我的工作和孩子一齊盡情地玩。因此我們推薦多開展這樣的活動,讓我們也更進一步的與你們做好配合工作。當然我們也給了家長一個滿意的答復,圓滿結束了這次親子活動。

■ 早秋親子活動總結 ■

岳麓書院有八戶人家。成年人有很多談笑。我們了解彼此的育兒經驗,分享孩子成長的往事;孩子們蹦蹦跳跳,象一群快樂的兔子,追逐著陽光在森林里跳躍。很快就來到了活動的第二站——愛晚亭。在愛情晚亭下,我們開始了午餐會。

找了一塊空地,鋪開事先準備好的桌布,各家各戶拿出各自準備好的食品,黃靖懿媽媽特意收了幾十個鄉里土雞蛋,大清早煮好做成茶葉蛋。大家圍坐在一起,氣氛熱烈而歡快。小家伙們可能餓了,他們在狼吞虎咽,很快堆成一座小山的食物就可以吃到谷底了;家長們邊吃邊聊,繼續交流各自的家庭教育方法。

飯后,在蔡晨晨母親和肖卓文母親的帶領下,孩子們認真打掃環境。通過家長的言行,讓孩子們上了環保課的形象課。

接下來就是孩子們的才藝展示,這是孩子們最興奮的時刻,尤其是我們的小帥哥們,個個積極踴躍爭先恐后。演出的形式和內容也豐富多彩。有的唱歌,有的講故事,有的朗誦故事詞,還有的和陌生的戰士相聲??梢钥闯?,孩子們對這項活動非常認真,也做了精心的準備。

隨后,在家庭中舉行了登山比賽。登山比賽是對體力、毅力的挑戰,我們之所以設計登山這個環節,主要目的有兩點:一是告訴孩子們,身體的健康是學習的保證;第二,登山需要毅力,學習也需要毅力。只有咬緊牙關,努力工作,我們才能到達勝利的頂峰。

最終,吳錚濤家庭、蔡晨晨家庭和黃靖懿家庭分獲一二三名,并現場頒獎。

由于當天的天氣非常炎熱,游人特別的多,考慮到孩子們已經有5個小時暴露在陽光下,又進行了登山比賽,大量消耗了體力,因此家長們臨時決定取消了原定的三人兩足比賽項目。于登山比賽的終點麓山寺前集體合影留念,然后經白鶴泉,順大路緩步下山,在歡聲笑語中,一(1)班第五組親子活動圓滿結束了。

這次活動是家長、孩子第一次在學校的倡議下舉行的親子活動,也是多個家長和孩子的第一次親密接觸,大家都頗感興奮和激動。親子活動培養了孩子們自信心和集體凝聚力,增進孩子和家長之間的了解,也給家長間的相互交流與學習創造了一個良好的機會和氛圍。讓家長和孩子們在共同學習、游戲中,相互促進提高,增進親情,讓家長們在快樂的享受比賽過程的同時,也不忘培養孩子敢于拼搏、堅持到底的精神,讓孩子感受成長中的快樂。

回顧這次活動,整個過程是順暢而成功的,既讓孩子們接受了一次湖湘文化的滌蕩,又讓孩子們投入到大自然的懷抱。古語道:仁者樂山,智者樂水。

讓我把我們的湖湘文化比作水!千年傳承,水不腐,堅強而深沉。這文化哺育了我們這些家長的成長、**,現在它又將似無聲潤物一般長久的滋潤、影響著我們的后代,于是這便成為了一種精神。

最后,我們全體家長要感謝一師二附小,感謝諸位老師策劃這次親子活動,讓我們有機會帶著孩子親近文化走進自然,讓我們有機會和孩子一起感受春末初夏的陽光,讓我們看到一個與在家有些不一樣的孩子,讓我們更了解了孩子們的內心世界。他們在成長,他們長大了,在老師和家長的暖暖愛意中,在老師和家長的循循教導下,他們必將會健康的成長,筆直參天!

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