新聞實習個人總結|新聞實習個人總結(收藏14篇)

新聞實習個人總結(收藏14篇)。

? 新聞實習個人總結 ?

一.實習目的

實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環節，是學校學習向社會工作轉型的'一大模塊。搞好社會實習工作是很關鍵的，對一個學生來說是很重要的，從一個學生的成長過程來說，他經歷了無事可做的孩童時代，到學校里忙碌的學生時代，再到以后的社會工作階段，而實習就像一個鏈子連著學習和工作。實習是學生把所學知識運用到實踐中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導實踐，用實踐去證明理論。所學的知識只有運用到實踐中去，才能體現其價值。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。

通過實習，我們要努力提高動手的能力，在實踐的過程中發現其不足，然后去反饋到學習中去，會更能提升自己的能力。新聞學，它主要是一門以實踐為主的學科，它要求極強的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命，實習給一個初學者提供了鍛煉的機會，實習教會一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學會習暢網通。

到新聞單位去實習，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能力，掌握采訪的基本方法，掌握新聞及電視節目制作的基本流程，向那些有經驗的記者、編輯學習，交流經驗。深入現場去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深刻體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。

二.實習內容

新聞學的實習內容主要有以下幾個方面：

1. 實地采訪

只有深入到現場去做實際調查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學的突出特點是實踐性強，偏重于應用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。

2. 訪后寫作

新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，些一些老百姓關心的事。

3. 編輯整理

當寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環節，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，結構的安排和導語的構思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞語言。

三. 實習收獲

在短短的實習期內，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質。真正做到了不怯場，運用自如，現場處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經濟、社會等各個領域。深刻地認識到了作為一名記者應該具備哪些素質?體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學”，認識到了記者和編輯的關系。通過這次實習，自己的社會實踐能力大大地提高了，適應社會的能力強了，語言運用能力增強了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。

四.實習中存在的主要問題

通過實習發現，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。聯系實際的能力太差，將學到的知識不能運用到實踐中去，沒有一個知識儲備體系，用到哪學到哪。在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進的現代設備的熟練運用能力還不夠，普通話水平不高。在今后的學習中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。

五. 對實習工作的建設性意見

實習主要是面向社會的過程，映盡量做到以下幾個方面：

1. 盡可能多的讓每一個實踐者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到更多的有價價值的新聞信息，到現場采訪是記者的本職工作。

2.盡可能擴大社會的接觸面，深入到廣大群眾中去。新聞所反映的是廣大人民的生活問題，所報道的是老百姓犯罪關心的問題，只有深入到每一個層面中去，才能寫出更加有特色的作品，才能擴大記者的知識面，開闊眼界，使報道更有特色。

3.在采訪，寫作，編輯等一系列過程中應當教會實習者使用先進的儀器，教會記者如何把握事件的閃光點。記者是一個雜家，應該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺。

4.記者應當在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創新思維。新聞單位要鼓勵記者開拓創新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要創新思維，更新觀點。

5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個自己動手操作的機會。初學記者的經驗不足，應當更多地接觸一些新聞的制作過程，運用到實踐中去，應該多動手操作。

總之，新聞是一種客觀的報道事實的學科，它具有真實性和新鮮性，時效性特強的學科，新聞更是注重實踐的學科，所以應抓好實習中的每一個環節，深刻體會，認真學習。

實習，是非常重要的一步，在實習中提升能力，在實習中學習都是非常關鍵的，抓好實習，是關鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。好的開頭是成功的一半。

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一個學期即將結束，新聞中心在系領導老師的指導和帶領下,和全體成員共同努力下，基本上圓滿完成了的工作及任務，發揮了組織、宣傳等作用，得到了系領導老師、團總支學生會主席團和各部的肯定。現對本學期我部工作，簡要總結如下：

新聞中心的工作是負責我系活動的對外宣傳工作，協助系團總支學生會其他各個部門的活動的有條有序地展開，再通過網上新聞的發布把我們學院的大小活動及時明確的報道出來，使更多的人了解我系的近期活動情況，從而提高本系的影響力。

在本屆學生會各部門之中我們新聞中心是新建重組機構，我和全體干事均為18級新生，在經驗方面都有所欠缺，許多方面都做的不足，從部門的建成到工作取得一定的成績的過程中經歷了漫長時間，我們從干事的招聘到干事的考核篩選到部門的穩定運轉都困難重重，但是值得開心的是，我們堅持努力做了下來。在每次活動中，我中心成員均全力以赴。在接到活動通知后，我們二個負責人先協商是否與課程沖突，同時確定寫稿、攝影及打字的具體成員;活動中，我中心成員均積極參與，認真采訪;結束后，立即成稿、修改、打字并處理照片，及時把新聞寫出來。新聞中心也逐漸從最開始的一無所有到現在的有點成績，全體新聞中心成員們對工作從最開始的生疏到現在的了解，從最初的膽怯到現在的可以獨擋一面，取得了可喜的進步。

由于新聞中心是一個常規性部門，因此自主組織的活動較少，大部分時間則是協助系團總支、學生會其他各個部門的活動和系團總支的工作，積極配合系領導老師以及學校的相關工作。因此：

一、本學期新聞中心所進行的具體工作類別有：

(一)校系新聞的報道。新聞中心密切關注學?；顒?，及時了解校園最新動態，對重要事件進行報道。例如：學校新生入學教育，慶祝建國六十周年“愛國歌曲啦啦唱”活動，學校一二九大型合唱比賽，“誠信校園行”短劇大賽，學風建設活動等。

(二)團總支、學生會各項會議的報道。包括團總支、學生會工作會議，團總支、學生會學生干部培訓會議等。

(三)團總支、學生會各項工作的報道。包括團總支、學生會各部門舉辦的各類文體活動，團課，元旦晚會，講座等。

(四)社團活動的報道。如環保協會的“從我做起”萬人簽名活動、設計愛好者協會會徽征集活動等。

(五)班級活動的報道。包括班風建設、班級團支部建設、師生交流會等。

(六)其他十分規活動的報道。

本學期我中心在系領導的大力支持指導下，新聞報道由純動態型的表面文章，向經驗型、導向型的深度報道轉化，稿件質量提升了;中心制定了獎懲競爭機制，調動了新聞中心各成員做好新聞宣傳工作的積極性，激活了由平鋪直述向鮮活型動態新聞稿的轉化;統籌兼顧運作，推進了新聞中心寫作人員由初始蜻蜓點水式的浮淺作風向深入采訪、重點撰寫稿件的扎實態度轉化，稿件的厚重度增強了;緊貼系團總支、學生會，推進全系新聞宣傳工作，由平面化的一般性報道，向高深層次的導向性報道轉化，新聞效應放大了。

二、20xx年新聞中心宣傳工作取得成績的原因分析及不足之處

分析今年新聞宣傳工作取得突破性進展的因素，主要在于

(一) 系團總支、學生會高度重視新聞宣傳工作，給新聞中心創造了良好的工作條件與寬松的氛圍。

(二)各部門全力配合，為新聞中心做好新聞宣傳工作提供了方便。

(三)新聞中心成員的不懈努力。

然而取得成績的同時，我中心的成員們也深刻地認識到尚存在的不足。比如，

(一)有時候會出現與學生會主席團及活動負責人信息交流不暢，導致工作人員組織不到位和拍攝器具找不到，造成活動報道和拍攝延誤、工作滯后等問題;

(二)新聞稿的質量不夠高，我們的一些報道新聞存在個別錯誤，缺乏深度思考和研究，內容缺乏可讀性，文章仍然存在冗雜、不夠簡練等問題;

(三)攝影人員拍攝水平不穩定，有時照片效果不佳，導致新聞質量受到影響的問題;

(四)各干事由于是加入新聞中心的第一個學期，在很多的事上還停留在被動接受的階段，用一種固有的思維，沒有提出自己的想法，沒有積極主動的去思考每件事有無更好的完成途徑，因個人的疏忽也偶爾造成了一些失誤;

(五)攝影人手不足的問題;

(六)中心人員協調能力不強，與其他部溝通不夠、缺少聯系等問題。

這些都是之后的工作中需要不斷完善的地方。新聞中心的新聞宣傳工作雖然有較大的提升與發展，但是還存在一些不足之處，得到以上這些經驗與教訓之后，我們制定出了20xx年新聞中心的工作目標和任務。

三、20xx年新聞中心的工作目標和任務

下一學期的工作重點，新聞中心力求在提高部門成員的自身素質上有所貢獻。

(一)加強新聞中心成員思想建設，提高思想覺悟

1. 提高新聞中心成員思想道德修養，強化他們學生干部服務意識，進一步提升工作水平。加強新聞中心成員切實思想政治學習，增強他們的政治意識、組織意識和模范意識，樹立正確的學習觀、成才觀，做到學習刻苦，思想進步，工作勤奮，作風扎實，品德高尚，使本中心成員成為刻苦學習的模范、勤奮工作的模范、遵紀守法的模范、開拓創新的模范。

2.全面活躍新聞中心的工作，進一步加強新聞中心的能力建設。圍繞學校黨政工作中心任務和“大學生素質拓展計劃”的全面實施，注重傳統項目的深化與創新工作的有機結合，著重解決工作中存在的突出問題和難點問題，發揮共青團文化育人的優勢，統籌協調，全面活躍新聞中心的工作，進一步提高我部門的服務能力、凝聚能力、學習能力和合作能力，推動工作職能化建設，促進我中心成員健康成才。

(二)加強新聞中心的組織建設，提高新聞報道的質量

1.對新聞中心干事進行專業化要求、專業化培訓。邀請系團總支書記馮廣鵬書記，系輔導員曲媛媛老師對新聞中心成員進行培訓，以提高新聞中心干事的工作能力。

2.提高新聞報道的及時性。新聞報道的一個最大特點就是要及時、迅速，因此在今后的工作中，力爭在每次活動后優質、高效地發出報道。

3. 使新聞報道更加專業化。對各項活動嚴格按照專業的新聞采寫方式來進行報道，每篇報道配發相關的照片，圖文并茂。對一些大型的活動進行全程跟進，做系列報道，如學生干部培訓、學風建設等重要活動。

4.提高新聞稿件的質量。提高新聞中心干事的寫作、攝影水平，主任嚴把質量關，及時對作品篩選、修改、檢查。

5.明確分工，注意相通的工作匯總和聯系。主任合理安排活動各項工作的負責人，各工作環節保持信息通暢銜接緊密，使新聞中心機構高效運轉。

6.增強與其他相關部門的溝通交流。加強新聞中心與系團總支、學生會主席團、所有部門以及系老師和領導的密切聯系，加強與其他部門的協調與配合，及時了解所有相關的工作情況，熟悉相關工作，使新聞宣傳工作更好開展。

7.加強新聞中心成員感情聯系，維持干事的積極性和熱情，培養他們的工作能力和責任感，并著力在維護干事的利益不受到損害，使新聞中心成為一個有凝聚力、有戰斗力的團體。

本學期，新聞中心在所有成員的共同努力下圓滿的完成了各項工作，也取得了一些成績，但是成績是過去。下一學期，新聞中心繼續與系團總支、學生會各部門保持著緊密的聯系，在今后的活動中一如既往地做好本職工作，在日常的工作實踐中，不斷進步，積累寫作攝影能力，提高整個新聞中心所有成員的工作水平;不斷的努力與探索，揚長補短，拓寬工作領域，創新工作模式，改進工作方法使新聞中心的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進，逐步走向完善;用及時、準確、高質量的報道，宣傳我系動態新聞，展現我系學生風采，豐富廣大師生的精神文化生活。

以上便是我中心本學期的工作匯報。

最后也真誠地希望系領導老師、團總支學生會主席團和其他部門成員能對我中心提出寶貴的意見和建議，為我中心的茁壯成長給予幫助和支持。

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實習期間，我被安排到機動部跟xx老師和xx老師跑突發(社會)新聞。從此，我開始了和大學生活迥異的記者生活：每天早上7點就要擠公交車往報社趕;有時上午在賓館采集會議新聞，但下午已經在農村采訪斗毆的雙方;加班更是家常便飯，有時候晚上10點鐘還有采訪任務……

由于我們平時在學校只進行理論課的學習，所以初到記者的職位上，很多東西都不很熟悉，對社會知識缺乏一定的了解。但是，每次有新聞線索時，我的指導老師都帶我到現場，回來后讓我自己寫稿子，然后耐心給我修改稿件，并且告訴我應該注意的問題。到后來，老師就讓我自己去采寫新聞，自己找新聞點。我的實習指導老師高立也經常幫我分析解決實習中遇到的問題。有付出便有回報，實習期間，我發表各類稿件共計5，同時我的新聞敏感性、職業道德都有了很大的提高，具備了一定的專業的素質。

在報社，我一直記著我來自武漢體院，我告訴自己不能夠給母校丟臉。為此，每天早上都是我第一個來到報社，幫老師擦好辦公桌，準備好采訪本、錄音筆等設備;每天晚上，記者都已經回家了，我還在報社反復比較自己寫的稿子與編輯修改后的稿子，尋找其中的差距;有突發事件時，我立即從租住處出發在第一時間趕至新聞現場……群眾的眼睛是雪亮的，報社的一位記者對我說過這樣一句話：“小宋，你不是我見過的最聰明的實習生，但你是我見過的最努力的實習生。”我把這句話當作報社對我最大的肯定。

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每個應屆畢業生在學校畢業前都需要進行畢業實習，以下是由中國人才網提供一篇實習總結范文，提供給應屆畢業生寫總結時參考所用。更多實習材料盡在shixi/

在很多人印象當中，實習，無非是暑期來臨前向學校領一張實習表格，暑期結束后把填寫了實習單位評估與印章的實習表格交給學校，實習時間長則四個月，短則一兩個星期，到實習單位人頭還沒熟就回來了?？墒?，在越顯競爭激烈的現實環境中，實習生已經變成成為正式員工前的第一份考卷，當你真正踏出這一步時才發現一切并非想象中那么容易蒙混過關。全身心地投入工作是成為合格實習生的前提。

時間像流水，在不經意中的蹉跎和忙碌中，我的實習生活已經畫上了句號。我不敢說這個句號是完美的，只能說我收獲了很多。習慣了自由的學生生活，曾在開始的時候，對那么長的的實習時間有犯愁和些許不適應的感覺，覺得這日子是沒有盡頭，做任何事情都得一板一眼，規規范范。但是，現在回味起來時剩下的只是在實習過程中的各種各樣的滋味：有為自己的稿子沒寫好而煩惱的時候，有為自己的小小成功而竊竊自喜的時候，有為受到領導批評時而生悶氣的時候……我們每個人都在成長，但是不可能直接就到達成熟，而只是不斷地成長，在成長中不斷地接近成熟。很慶幸的是，在實習這段日子里，我成長了不少。同時，又對自我有了一個更為深一層次的認識。

實習生通常是沒有工資的，即便是有也不過是微不足道的一點伙食費。很多人說，做實習生，就是變相的廉價勞動力。我不否認這一點，但換個角度思考，我把它看作收獲應繳的學費，成功前必要的付出，因為從書本到實踐，我完成了這種跨越。原來在課堂上做練習寫的稿件，只要能獲得老師的認可就行，而一旦進入實際操作，必須要保證所有人都能認可你。在實習老師的指導下，我盡力像一名合格的電視媒體記者靠近。更重要的是，我從身邊的員工身上感受到了什么是職業精神。比如，在學校我們總是習慣于考試前臨時抱佛腳，而真正到了工作中，每個人都會自覺地把前提工作做到最好，因為每一個環節都是環環相扣的，“我們做不好必定會影響到下一步”，實習老師總是這樣告訴我;比如，課堂上老師布置的新聞作業，我寫完了就直接交出去，而在實習中，因為一點差錯就會直接關聯到整個電視臺的工作，從稿件到同期視頻不檢查兩三遍我不會放心;再比如，上面布置了一項看上去很辛苦很難完成任務，如果是在學校，我們的第一反應肯定是抱怨和抵制，但是在實際工作中，我們會連續好幾天加班到很晚，也一定會盡力完成。

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逝者如斯，不舍晝夜。感嘆時光流逝間，我在民院的生活就走過了一個年輪，歲月的傷痕還來不及愈合，我便又邁向了新的一輪。來也匆匆，去也匆匆，一年來，民院的生活給我帶來了什么？我反復的記憶，反復的總結，最終得到了一個較為滿意的答案——學習與磨礪是我在過去一年中的主題。除了學習課堂知識，最讓我樂道的就只有在電子系團總支學生會新聞部的工作與學習了。

從去年參加新聞部的面試到現在已經將近9個月了，在這9個月中，我經歷了由生澀到成熟，由幼稚到理智的過程。在新聞部的學習和工作就是我人生的五味瓶，有時酸甜苦辣一股腦兒就冒出來了，也就這樣，我的民院生活就變得多姿多彩了。

新聞部的工作確實有點累，經常性的要東奔西走，而且還要在規定的時間內上傳新聞稿。記得剛投入新聞部的工作時，心里面非常的有壓力。因為自己習慣性的寫東西慢，所以生怕自己趕不上，不能完成手頭的工作。但是，擔心總歸是多余的，經過一段時間的學習，我很快就能獨立的工作了。我第一次獨立報道的新聞是去年的由電子系公寓黨支部舉行的公寓文化藝術節開幕式，那天的新聞稿在莘莘之音廣播站報道了，那是被報道的第二篇新聞稿，在播音員讀我的新聞稿的剎那，我心里倍感高興與激動。我知道這是我做了充分準備的結果，只要有充足的時間，我就會重復的去讀，重復地修改新聞稿，有時一做就是幾個小時。那時的我是一生中最有激情的階段，我會把以前自己的不足作為前進的動力，我想通過做來實現自己的價值。

慢慢的，我不再感覺累，而是有一種莫名的輕松。我想這不是因為電子系的活動少了，部門的工作量小了，而是經過將近一年的磨練，我慢慢地形成了一種習慣，我的意志也越加堅定了。相反的，電子系的活動確是與日俱增，而部門成員在減少，我們的部長郭忠文頂著壓力指導著我們的工作，部門幾個人協力終于使部門從4月份的低谷走向常態。不管是在什么時候，部門成員間的協作以及成員間工作的協調性對部門的成長起到了關鍵性的作用，五月份我們新聞部舉辦的“影視評述電子新科技”ppt制作大賽就能體現這一點。但是，有一點我不得不說，隨著時間的推移，部門成員的工作積極性都在急劇下降。確實，在部門所能學的東西將近達到飽和，如果再繼續下去，能不能實現自己的價值還是個未知數。

新聞部的工作有著較為固定的流程，即安排工作，拍照寫稿，上傳新聞稿三點一線。在新聞部學的東西是我們用眼睛看不到的，只有我們將來將這些無形化為有形，才知道當初的選擇不枉此生。新聞部的工作只有四個詞可以概括——認真、條理、嚴謹、堅忍（堅強忍耐），做到了這四點，然后持續下去，讓它成為自己的一種習慣，你就真正意義上地完成了新聞部的工作，也完成了你人生的一部分工作，我正朝著并將長期朝著這方面努力。我嚴謹過，也松懈過，我不想過波浪式的生活，而是要直線的，或者式趨近于直線的生活，因此，我不斷的努力著，不斷地追求自身的價值。

“大學是一個亞社會”這句話我從來沒有反對過，大學里有著社會上常見的現象，但是我認為一些社會現象根本不適合我們青年學子，他會扭曲我們的行為與人生。我是一個很直白的人，與這些現象很不相融，而且表現的有些敏感，但是生澀的我對這些又非常的迷茫。我不知道在新聞部工作要如何如何才能實現自己的價值，因為你一時地失去了激情你就會與許多東西失之交臂，一切注重的是結果，一旦你有一次的不完美，你所做出的努力很容易被一筆抹殺?，F在把問題看得很清楚了，人變得比較理性了，但是自己卻不知道是好事還是壞事。自己最近的情緒隨著事物的波動太大，太過于被動了。自己抱怨過，生氣過，發怒過，這完全與當時的天真極不相稱。我現在不斷地調整情緒，在新聞部工作，你必須是一個認真穩重的人，為了更好地做好部門工作我也只能去適應它。如果我有幸帶領下一屆電子系團總支學生會新聞部的話，我會在盡善盡美地完成部門工作的前提下盡自己最大的能力讓新聞部在工作上保持她的純潔性和獨立性。

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實習期間以新聞采編為主，以新聞采訪為主，主要參與各級內部參考文獻的撰寫。

作為一名實習記者，我的工作時間比正式記者要繁瑣。但是，實習期間，我普遍感覺很舒服。我整天在有空調的辦公室工作，不累，但偶爾也要出去跑步。

我在報社時事部工作，任務主要是時事新聞，而我的報道幾乎都是外界說的負面新聞。一開始我還不太明白正面新聞和負面新聞的區別。為什么會如此不同？如何將負面新聞的負面社會影響降到最低？通過認真學習其他有經驗的同事，觀察他們的工作流程，我對記者應該做的工作有了更好的了解:策劃新聞選題、與編輯人員交換意見、在編輯會前討論決定選題方向、采訪寫作、聽取部門編委會的修改意見、編輯排版。

參與撰寫內部參考文獻的工作，每天整理材料，解答投訴，核實新聞的準確性，提交編委會審議決定是否做。實習期間，主管部門的老師和同事幫了我很大的忙，教會了我很多，不僅僅是編輯編輯的工作，還有待人接物的工作。實習期間學習了一些基本的禮儀和工作事項，尤其是酒桌上的一些禮儀，也對新聞業務有了進一步的了解。

在接熱線和投訴信的工作中:首先，記者在通話和接電話時要禮貌大方，互相體諒。每一個電話，每一個確認，每一個問題都要充滿感情，體現合作的誠意，而提問要有技巧，尤其是講不幸的故事，還要有人情味，關注新聞，講究人道主義，以贏得對方的好感，換取對方的信任與合作；

其次，記者一定要認真閱讀群眾發來的信訪，重點關注信息的準確性、新聞背景、新聞事件、人物的具體信息，挖掘出新聞價值和更多的新聞線索。在這方面，一定要細致，耐心，對新聞敏感。另外，涉及到數字問題，需要保證準確性，并與當事人核對；

三、解答熱線和信訪的主要任務。事情雖然繁瑣，但記者一定要時刻保持頭腦清醒，一個個檢查，不然就麻煩了。所以一定要耐心細致，特別要注意“快”，采訪的速度往往代表著報紙的運營水平，所以一定要爭分奪秒，快速行動。第二，要“準”，即準確，不曖昧，似是而非。而且做內參也不容易，往往要求質量比較好，事情比較嚴重，急需解決。面試往往在其中起到很大的作用。所以記者要準備幾個不同的采訪節目，以適應不同的采訪情況；

最后，記者不僅要有正常的采訪方法，還要善于學習和跟上不斷變化的新的社會趨勢，從而提高工作水平，才能更快更準確，比如掌握門戶網站的主要新聞，從中尋找線索。

報紙主編的一句話讓我印象深刻:做媒體中的媒體，做新聞中的新聞。我覺得這句話很有道理。作為中國記協的官方報紙，它的意義不僅在于做新聞，更在于鞭策和發揮作用，敢于做媒體的先鋒。首先，新聞文章的質量必須得到保證。這可以分為四個方面:第一，必須符合新聞的內涵，即最近發生的或者將要發生的有意義的事情。對于一件事，首先要考慮是不是新聞，是什么樣的新聞。第二，一定要從大局出發寫新聞。也就是說這個新聞會有什么樣的影響，包括正面影響和負面影響。記者的作用是引導輿論，盡量減少新聞的負面影響。第三，關注民生，貼近生活，為人民發聲。在我看來，這是人們需要的新聞，也是媒體存在最重要的作用和必要性。同時也是記者的職業道德。第四，要有新的突破，要發現其他媒體沒有發現的，與老百姓息息相關的新聞。今天的新聞無論是題材還是內容都有了很大的拓展，似乎很難在創新上有所突破，其實不然。很多好的線索和好的消息都隱藏在人們關心和反映的小事中。很多記者親身經歷過這種事情，或者聽到過人們抱怨和反映這個問題，但是并沒有引起他們的重視。然而，新聞報紙抓住了這個事件，把它寫成了精彩的新聞。這份稿子看似普通，內容寫得一般，但反映出來的東西卻被其他媒體忽略了。第一次有人寫出了它的內幕，給普通人開了一個明確的“單子”，在內容上有了突破和創新，很有價值。

這次報紙實習讓我受益匪淺，也讓我對報紙的具體運營管理有了更好的了解。報社需要的人才不僅要有一定的專業知識和理論知識，還要懂得與人打交道，與人打交道，還要有對群眾的耐心，對新聞的責任感，更重要的是動手操作能力。在實踐的過程中，真的發現自己知識淺薄，經驗不足，也發現了書本上的知識和實際問題的差距，對記者行業有了更深的認識。總之，在這次實習中，我學到了很多在學校學不到的東西。感謝XX報給我這個機會。

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一、公司簡介：

_物流有限公司。

公司位于_x，占地面積11010.2平方米，綜合辦公用房20_平方米，其中：海關監管理貨倉庫721平方米。倉庫三面建裝卸場地7000平方米，設有17個裝卸貨平臺。具有二十四小時保安監控、消防自動化噴淋系統(FM標準)、巡更系統。

目前，公司作為無錫出口加工區的保稅倉儲企業，已經成為JABIL、HYNIX、SEAGATE等區內企業的VMI物流服務供給商，采用VMI業務模式，供給了完善的保稅物流解決方案。

公司倉庫分為貨架式倉庫和備件倉庫，也可量身定做，實行7天24小時工作，滿足客戶需求。

公司運行了完善的WMS軟件管理系統，并基于互聯網技術，為客戶供給實時的分類統計和庫存查詢服務;也能夠利用B2B技術，與客戶的ERP系統對接，提高工作效率，降低運作成本。

在出口加工區內，公司為最早擁有進出口資質的保稅倉儲企業，能夠為海內外的客戶，供給全面的供應商管理庫存服務。公司同時具有國際貨運代理資質，可全面代理進口報關、保稅運輸等相關業務。

海外進口到公司倉庫的貨物作為保稅貨物儲存，在完成貨物銷售后，購買方可直接向海外客戶支付貨款，目前此VMI模式已成功運行。

目前，無錫出口加工區已獲批保稅物流疊加功能，海關、商檢、國稅、外管等各有關部門均有政策出臺，全力支持該項業務的開展。目前我司已為SEAGATE、SONY、宏仁等企業供給保稅物流服務，采用VMI、JIT、分送集報、集中內銷等業務模式，以滿足區內外客戶的需求。

公司作為中國外運的分支機構，依托中國外運的強大網絡，能夠向客戶供給全面、專業的，海空運、海鐵聯運、大陸橋和保稅監管等國際國內物流服務。

我們將按照中國外運集團發展戰略規劃和“十一·五”發展戰略與規劃的要求，竭誠為區內外客戶供給滿意的服務，為將中外運集團建設成為國內外客戶首選的綜合物流服務商而努力。

二、實習工作概況：

實習崗位(倉儲管理，盤點計劃為主)：

實習工作資料及主要職責：對倉庫貨物進行盤點以及系統的管理和負責對倉庫的整頓為公司減少倉庫貨物的缺損。

在江蘇富昌中外運物流有限公司，我所從事的工作主要以盤點為主計劃和跟單員為次。我從事的盤點工作主要是以數字和公司的系統(WMS系統)打交道。做這份工它并不是需要你有多么快的速度和多專業的專業知識。它主要靠三心來做好這件事。主要是要有職責心細心還有細心。一開始做這份工作的時候會感覺很累也很煩。腦子得不到休息也一下子反應可是來。但正因為這樣它就更鍛煉我自我。從而使自我成為一個更有職責心，和更加細心的大男孩。在公司很多人都不愿意去做這分工作。既然公司把這分工作交紿了我。讓我不段的學習盤點這個知識。我就經過自我的不斷努力和對倉庫的熟練程度來慢慢的提高自我。之后我便感覺工作越來越簡便越來越充滿了挑戰性。尤其是當你把這個差距經過你自我的努力以及和系統的查證以及各方面的原因來挽回倉庫不必要的損失。這時候會讓自我感覺特有成就感。

下頭我再簡單的介紹一下我們內部結構：我們公司主要有三個部門(半導體物流部，供應鏈事業部，財務部)一個大型的立體倉庫我所在的部門為供應鏈事業部。我簡單的介紹我們部門組織管理結構和一些簡單的一些流程：

我們部門的頂頭上司是部門經理。他這人十分的人性化并且學歷也相當的高在我映像當中他是一位十分好的上司。講誠信。為每一位員工研究!我們倉庫存主要分為兩層。一樓倉庫和二樓倉庫一樓主要存放的一些價值稍微偏一點的貨。一共有十五個通道。每個貨架都有四到五層，一般頂層放的貨相對于來說價值都偏低一點和重量較輕。底層放的貨大部分都為比較重的貨。公司的運貨工具主要以叉車和液壓車為主。二樓倉庫總共有四十八個通道放的都是一些比較貴重還有長時間停留在倉庫的貨。其中一樓還有拆箱區域和泡沫以及包裝的一些箱子。

三、實習工作感受

在富昌，我被安排在盤點這個實習崗位上。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每一天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自我的工作任務，不能草率敷衍了事。不能隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了主角，教師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不一樣。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自我沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自我的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學教師的關心和支持，每日只是上上課，很簡便。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實習時間雖然不長，可是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。

“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的本事”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是盤點一職，在這個位置上我幾乎沒用上自我在學校所學的專業知識。但這一切都是陌生的，我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自我先想方設法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學本事的人遲早要被企業和社會所淘汰。而每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦?？墒枪ぷ骱唵我膊荒荞R虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，所以剛出校門的我們很多時候無法適應。環境往往會影響一個人的工作態度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，每一天只是在等待著下班。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環境。心境好，大家工作開心，有利于公司的發展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同事之間的相處。

其實就算一個新招聘進來的正式員工，也要從小事做起、底層做起，更何況是尚未走出校門的實習生呢。作為新人，什么都不了解，怎樣可能不“打雜”呢?手上做的事雖小，但卻能因為寬廣的眼界而變得意義重大起來。在“打雜”的日子里，正是了解工作流程，，尋找自身差距的好時機。把實習的崗位作為了解一個行業的窗口，處處留心，多觀察，多思考，收獲才會更多。而實習一般都會有正式的員工來做指導教師，這就是一個絕佳的學習機會。并且從對待小事的態度上，更能看出一個人的素質。連一點兒小事都做不好，如何能讓人對你有信心，將更重要的職責交付給你?

“打雜”中也不是完全接觸不到正規系統，更重要的是在與同事友好相處、與外界溝通中提高獨立處事和處理困難的本事，學習人際交往的技巧。而這些都是日后作為一名職場新人的必修課。再者，實習時即便是“打雜”，也要堅持良好的心態。

在離校前，教師以往給了我們這樣一個忠告：在實習中要做到“眼尖”、“手勤”和“心細”。

眼尖：眼尖包括“觀察”，再者就是有“眼力見”。作為一名實習生，在單位里首先要不給人家添亂。雖然有指導教師，但提問也要看準時機，別在教師正在忙的時候去打擾人家的正常工作。在初步了解了行業的內部運作后，要有針對性地去學習崗位上的具體工作，為以后的就業打基礎。

手勤：盡管是實習崗位，也不要有絲毫懈怠的想法。不能把自我還看成一名大學生，而要像正式員工一樣嚴格要求自我，熟悉單位的規章制度和企業文化。

心細：用人單位都喜歡把一些瑣碎、單調、技術含量低的工作交給實習生做，如給復印機加紙，換一下飲水機上的空水瓶……這個階段缺乏樂趣和挑戰性，僅有經過這樣的考驗，才有機會獲得進一步施展才能的機會。除了指導教師交代的工作要用心去做，還要細心地記錄觀察，最好做實習日記，將每一天的收獲、感觸和遇到的問題，企業的信息都一一記錄下來，這不僅僅會對學習有益處，并且在寫實習報告的時候會有幫忙。

此外，端正心態和學會應對自我“不喜歡”的工作，也是實習的`必修課。因為心態決定生活狀態，不要有“我在學校怎樣怎樣”或者“我比你此刻的員工學歷高”這樣的優越感。要明白企業要的是實用型人才，企業要看你是否貼合他們的要求。老板給你安排工作，可能很少是你“喜歡”做的。能否做好那些自我不愿意做的事情是一個人是否成熟的標志，也是一個人能否取得人生成功的重要因素。

在那里工作我明白了一個道理不管你做什么事你都要從最底層做起。工作就好像做房子一樣地基如果不牢固的話你房子建的越高就越危險。還有建軍房子它也需要很多哭材。這些器材就好像是我們學校所學到的知識你要把這些知識都要運用起來把它一齊積累起來這樣他就會成為有用的東西

四、對企業生產管理的提議

公司應當以人為本，盡量縮短工作時間來提高工作效力。爭取八點鐘，采取有本事者才有提升機會制

五、對學院的管理的提議

嚴格制度，提高學生的主動積極性

六、職業展望

經過一段時間的工作，熟悉工作流程，積累工作經驗，有了自我的知識，有了自我的客戶，有了自我的工作伙伴。等以后有足夠的資金，也會研究跟其他人合資，組建自我的團隊或者做個最簡單的物流中介。

特此報告

? 新聞實習個人總結 ?

短短三周的實習生活一晃而過，我告別短暫相處的伙伴，離開了實習單位，內心有許多的感觸交織在一起。

總體來說，我對自己這次實習的成果還是比較滿意的，雖然沒有多少作品，但我學到了很多受用的習慣，“授之以魚不如授之以漁”，實習多是自己主動學習的過程，我也是重點學習了前輩們的工作方法和思考習慣，關于寫作部分我認為靠短短一個月也是出不來成績的。抱著過來“學漁”的心理，我對實習單位的工作安排和人員構成進行了一番細致的觀察，在心理默默給自己的實習生活做好了規劃。

鑒于《煙臺廣播電視報》是周報，在新聞時效性方面不是很看重，大家工作起來時間并不很吃緊，就算有采訪也多是事先安排好的，所以我有大量時間可以去閱讀報紙和書籍，《今晨六點》、《齊魯晚報》是電視臺每天都派發的，《看天下》、《商界》、《中國新聞周刊》則是我每期必看的雜志。除此之外，我先后看完了柴靜的《看見》，高曉松的《如喪》，法拉奇的《風云人物采訪記》，杰克.海敦的《怎樣當好新聞記者》，南振中的《我怎樣學習當記者》，除了大量閱讀，我開始留意報紙上的新聞，按照種類進行整理做成了剪報，讀書筆記也是每天必須完成的內容，除此之外，我還參加了一些外出采訪的活動。 跟安姐采訪的是煙臺青歌賽二等獎獲得者陳騰二曼，人如其名，這是個長相酷似男生的極具個性的女孩子。在她面前我明白了那句話“沒有人能永遠年輕，但永遠有人正年輕著?！?/p>

這樣一個年紀輕輕的小姑娘已經多次轉參加臺大大小小歌唱比賽，而且都取得了不錯的成績。采訪之前我想當然以為這是一個關于天賦和夢想的故事，其實不然，小姑娘的每一步都走得艱辛，每一個成績的取得都是自己努力的結果，她跟我們一樣沒有過人的天賦，她開始唱歌是初中以后了。但是她憑借驚人的毅力和堅持不懈的努力終于使她擁有了肯定和掌聲。而且我相信她對音樂的這份熱愛一定可以為她撐起更大的舞臺。我在她身上看到更多的不是比賽場上獲勝的光芒，而是她為了站在這個舞臺上而付出的汗水。我跟她一樣心懷夢想，但我卻不得不承認自己沒有像她那般執著地追求過，即使是很喜歡的東西，與人無爭的性格也讓我錯過了擁有的機會。這種不爭不搶的心態固然可以換來安逸的生活，但是后來才明白一直深諳于心的不去爭搶就不怕失去的處世哲學其實在現實面前不過是一種消極的逃避心理，按競爭法則的說法，很多東西都是錯失在我們的猶豫不決之間，其實我們以為不會失去只是因為我們不曾得到。作為一個記者更要在是非黑白面前勇敢站出來，捍衛社會大眾的合法權利是記者的使命，與世無爭不是記者該有的態度。

和蓋峰一起去牟平采訪了一位得癌癥的老人，曲爺爺今年八十二歲，得食道癌已經二十多年，這些年來他沒有選擇醫院而是完全靠自己的方法管治身體，病情加重的時候也會吃止痛藥，不過老人根據食道癌的病理想出來一種含藥的治療方法，即改正常的吞服為含服藥物。老人邊示范邊表示“這種服法藥效發揮好但實在是太苦了，很多人根本受不了”。除了能吃別人受不了的苦，老人還把自創的捶打健身法堅持了十幾年了，每天早上都要練幾遍，從呼吸到站立，老人都有自己的說法。我不由想到老人與癌癥抗爭二十年有多么不易，而我

卻是個沒有恒心的人，和曲爺爺比起來差遠了，我在自己覺得應付吃力的事情面前就很容易放棄。除了十年如一日地堅持，老人那種坦然面對生死卻格外珍惜生命的態度更讓人敬佩。很多人得知自己患上不治之癥往往意志消沉、一蹶不振，還有的不相信奇跡甚至選擇了放棄生命。老人笑指這類人“不是病死的而是嚇死的”。中國自古就有敬老的傳統美德，可能是因為活著是件辛苦的事，活那么大歲數就更是不容易。

這次實習雖然時間短，活動參加的也不多，不過就我了解到的情況來看，記者絕對是個“苦差事”。首先，新聞記者的生活并不像人們想象的那樣“優哉游哉”，記者的確可以以工作之便到處轉悠，參加完政府要員的住宅又出現在某名人的新聞發布會。在外人看來這樣的工作毫無壓力，其實，記者有來自各方的壓力。例如，截稿日期就是最大的壓力來源，相信對這個概念有一點了解的人都不難想到記者朋友們在跟時間賽跑的緊張和壓迫感。與截稿日期相應的就有來自主編的催稿。就算稿子趕出來也不見得就能發表，很多時候記者辛辛苦苦采寫完成的新聞稿在主編的手下生生被壓了下去，這種不被認可的感覺估計對每個記者而言都是不小的打擊。即使是發表了的稿件也有可能給記者帶來煩惱，因為記者畢生都在報道最新的東西，而且要把新的問題尖銳地提到讀者面前，有時候一篇報道就有各種不同的聲音，有的人反對，有的支持，有的來信商榷，有的公開駁斥。這個時候，如果記者不能正確對待毀譽就會“進亦憂，退亦憂”，甚至會失去原本的堅定，陷入困惑的泥沼。

除了在寫作方面的壓力，記者的工作還有很多艱難的部分。他們是“一群吃苦耐勞，并隨時準備被鬧鈴叫醒的人?！庇浾叽蠖鄾]有固定的工作時間，除了采訪時間不確定以外，記者連休息的時間都被思考占據，一定程度上來說記者是屬于重度腦力工作者。不光這樣，記者因為要深入到生活的底層，要深入到山鄉僻壤，而這些地方往往是不通汽車的，不能因為有些地方車子進不去就一生不去那里采訪，遇到不靠公路的地方，就要步行，有時還要帶著行李作“負重行軍”。這對記者的體力無疑是個很大的考驗。除了“走路”，還有“住宿”、“吃飯”等一系列問題困擾著記者。

既然記者本就是個辛苦的職業，為什么還有這么多人樂此不疲?我覺得新聞記者不僅有“苦”，而且有樂，可以說是“苦中有樂，樂在苦中”。首先，作為記者時刻都活動在整個社會的“前沿陣地”，記者總在捕捉能激起浪花和波濤的重大問題。一旦寫出來的報道在實際工作中有了反響，這個時候就算再累再苦也會感到幸福。其次，記者大多希望通過自己的報道充分反映人民群眾的愿望、要求和呼聲，總是希望自己能為那些需要幫助的人尋求多些援助和支持。一旦反映的東西給人民帶來了切切實實的好處，就會感受到這其中的“樂趣”。還有，記者的“樂趣”還在于每日都可以學到新鮮的、有趣的知識。古今中外，許多著名學者把學習看成是最大的樂趣。羅蒙諾索夫說過：“我怕的不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說不學習，毋寧死。”新聞記者具備了在自己的工作崗位上學習一輩子的客觀條件，無窮無盡的新知識給記者帶

來許許多多的歡樂。記者是個有價值的職業，記者的筆記下的是這個時代的日記，是關于這個時代真實的印記。記者可以像個偉大的史學家公平地記載著歷史的發展，這不是哪一個職業可以做到的。而且，記者是追求真理的人生。布魯諾在面對宗教的火刑判決時勇敢地說：“你們對我宣讀判詞，比我聽到判詞還要感到恐怖。”布魯諾為真理獻出了自己的生命，用他的行動給人們留下了一句至理名言：“為真理而斗爭是人生最大的樂趣。”我想我也會義無反顧地踏上這條尋求真理的道路。

記者應當是具有各方面知識的通才?！靶侣剬I的學生，應該像哲學家培根一樣，把一切知識都當作自己的領域?！薄爸R面越廣，就越能寫好各種各樣的題材，要把復雜的問題寫的條理分明，就必須吃透這些問題。”由此可見，記者是社會的雜學家，記者的工作像作家一樣需要時時留意生活，在細節中找尋靈感?！伴L期積累，偶然得之”，這些天長地久的留心也將成為日后寫作的基礎。

戈公振編譯的《新聞學撮要》一書中有這樣兩段話：“空氣中充滿了新聞，到處都在等候新聞采訪人，家家屋里都藏著新聞，楚楚交易的地方也是如此，新聞是用不著去制造;新聞是存在的，新聞必等人去尋覓。”“新聞普遍是不會飛來的，是取來的，是要搜尋的，掘取的……完全等候新聞向自己身邊飛來的編輯和訪員，是一定缺乏材料，無事可做的?！弊鳛橐粋€記者是不能待在舒適的辦公室里的，新聞不是小說，不是只靠想象就能杜撰出來的，新聞記者應該從社會的“避風港”里走出來，自覺地深入到有激烈斗爭的“是非之地”去調查，去研究。“采訪不僅是記者的工作，而且是記者的生活?！泵绹端査_論壇報》編輯鮑勃.福爾斯曼也說過“筆下的功夫不強照樣能當一名出色的記者，但不善于進行訪問是絕當不好記者的。”想要做好采訪，記者必須更積極主動地同外界接觸，在采訪過程中更要“心記不如手記”記者的筆記本是十分珍貴的材料，多數記者記者認為，如果你不能做筆記，就不該干這一行。關于新聞稿的寫作一定要以客觀真實作為唯一準則。新聞不應包含沒有出處的評論，這有別于社論或專欄作家，記者的責任就是把發生的事情寫出來，而不加個人評論。

通過對記者各個方面情況的總結，我對心目中記者這個職業也有了全新的認識，相比之前的理解更深刻和完備了。“公平是神話，誠實是義務?！庇浾咦钪匾钠焚|就是公平正義，記者在報道中如果有所偏袒，那就會失去信譽，記者應當把有爭議的問題不偏不倚地報道給公眾。專業記者不會讓自己的觀感去妨礙事實，“雖然我對某件事有自己的看法，但我仍能誠實地報道它?！睂τ浾邅碚f，無論他們怎樣獻身于某一事業，也無論他們多么同情某一政治主張，他們在職業上是中立的，他們只把事實擺出來，而讓專欄記者或社論作者去表明態度。

新聞記者要抗拒虛榮心的誘惑，應該抗拒物質利益的誘惑，前《申報》總主編陳景韓曾說過“記者之職業，不可自視太高。”羅曼羅蘭也曾說過，“要撒播陽光到別人心中，必須自己心里有?！弊鳛橐粋€人民的記者，必須深入到生活的底層，多多接近人民群眾。如果一踏上新聞工作崗位，就注意加強自我品德修養，抗拒各種非無產階級思想的誘惑，孜孜不倦地追求真理，那么，就有可能把自己鍛煉成為一個能夠自覺堅持黨性原則的，大有益于人民的,合格的新聞記者。

? 新聞實習個人總結 ?

作為一名新聞采編人員，我一直致力于提供準確、客觀、生動的新聞報道。多年的工作經驗讓我深刻體會到，新聞采編是一項充滿挑戰和責任的工作。在這篇文章中，我將分享我個人的總結和心得體會。

首先，一個好的新聞采編人員必須具備扎實的基礎知識。這包括政治、經濟、文化等多個領域的知識。只有掌握了這些基礎知識，我們才能更好地理解新聞事件的內涵和背景，準確地傳遞給讀者。此外，還需要不斷學習和研究，跟上時代的腳步，適應新媒體時代，把握新聞信息的傳播方式和特點。

其次，新聞采編人員需要具備敏銳的觀察力和判斷力。新聞無處不在，我們要善于從生活中捕捉新聞元素，挖掘出人們關心的話題。在采訪中，我們要善于觀察被采訪者的表情、語氣和肢體語言，以此推斷他們的真實意圖，避免被表面現象所迷惑。在收集資料和整理信息時，我們要善于篩選和判斷，選擇出真實可靠的消息，并全面客觀地展示給讀者。

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第三，新聞采編人員需要具備良好的溝通和人際關系能力。在采訪過程中，我們常常需要與各種各樣的人打交道，包括政府官員、企業家、普通民眾等等。與不同的人群進行有效的溝通，了解他們的需求和心聲，是進行準確采訪的前提。此外，還需要與同事之間進行良好的協作，共同完成新聞報道的任務。與媒體同行進行合作，分享資源和信息，也是提高新聞采編質量的重要手段。

最后，一個好的新聞采編人員要有敬業精神和責任心。新聞是一個公共的事業，我們的工作關系到社會的穩定和進步。因此，我們不能濫竽充數，必須秉持真實、客觀、公正的原則，為讀者提供準確的信息。同時，我們還要時刻保持警惕，避免偏見和謠言的影響，為大眾提供可靠的參考。這需要我們不斷學習和提高自己的專業能力，不斷提升對新聞倫理的理解和把握。

總之，作為一名新聞采編人員，我深知新聞的重要性和影響力。為了不辜負讀者的信任和對新聞的期待，我將不斷提高自己的素質和能力，以更好地履行我的職責，為社會傳遞真實、客觀、有價值的信息。我相信，只有這樣，我們才能更好地推動社會的進步和發展。

? 新聞實習個人總結 ?

一、實習目的

為了將在學校課堂所學的知識轉化為實際工作能力，為了能更好地了解自我、提高自己社會活動的能力，開始了我的實習生活。

二、實習崗位

我主要負責教初一學生的英語閱讀和寫作，從這份為期較短的實習工作中我獲得了一些和學生溝通和教好英語課程的技巧，也對在工作中如何應對人際關系有了進一步的認識。

三、實習內容

在實習工作中，我每天給初一英語基礎班的同學上兩節課，一節是英語閱讀課，一節是英語寫作課。當然除了每天的課時外還有一些其他的工作，像辦公室衛生的打擾，學生情況的打理以及學生出勤記錄等等。雖然工作很累，尤其是剛開始很生疏，但慢慢也就適應了，做的工作雖多，獲益也更多。一個勤奮的員工往往更受組織的青睞，得到的機會也更多。在英語閱讀課上，我根據學生的接受能力形成了富有針對性的教學方法，當然，由于學生水平的參差不齊，這其中有很多不得不折中考慮。我的一般上課流程是：根據機構發的教學資料，有重要價值的課文就精講，不太重要的就粗略的講解，其中包括文章的翻譯，新單詞、句型、語法和中考真題的講解。由于機構配置了閱讀真題資料，我挑出一些作為家庭作業讓學生完成。不過，在課堂上我也會就學生在英語學習其他方面的不足加以指正，比如發音不準，單詞記憶方法差而造成的詞匯量低的情況。每節課我都會留一小部分時間讓那個學生們做各種游戲，有時我自己也會參與甚至邀請其他老師一起參與，這讓課堂氣氛活躍不少，進一步拉近了學生和我的距離。不過，作為一個老師，在和學生相處的過程中還是時刻以自身為表率，避免對學生不良的影響;而且，也并不是要一味的和學生親近，還是要有個適宜的度，要有適當的距離，不能造成過度寵溺而無一絲威嚴。在實際的教學工作中，我認為老師還是要有個老師的樣子，嚴格要求自己，給學生做個好榜樣，這樣更利于教學工作的推行。而且，現在的課堂應該充滿活力，多開展一些有學習意義和趣味性的小活動，讓學生在快樂中學習，更加熱愛學習，師生關系更加融洽。

認識來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。我認為“學以致用”才是我們實訓的真正目的，我們要把書本的知識轉變成為我們謀生的工具。學無永止境，我們應繼續努力學習，從實踐中，找出自己的不足;從錯誤中找出解決方法;從失敗得到教訓;處處學習，這樣才能在人生道路上得到的成功!另一方面，實踐可為以后找工作打基矗通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣。

在上課過程中我發現很多學生的英語實際能力低于應試能力，這跟為考試而學的觀念密不可分。在閱讀中英譯中翻譯的句子逐字翻譯，造成意思不通順。在寫作中，學生的主要問題是詞匯量低，老是那幾個“低級詞”打轉;除此外句子結構錯誤、語法錯誤和中譯英逐字翻譯都經?？梢姟?/p>

? 新聞實習個人總結 ?

每個應屆畢業生在學校畢業前都需要進行畢業實習，以下是由中國人才網提供一篇實習總結范文，提供給應屆畢業生寫總結時參考所用。更多實習材料盡在shixi/

近三個月的實習結束了，雖然實習時間很短暫，但是從中我卻已經學到了很多在學校里、在課本中學不到的知識與技能，同時也讓我明白了一些道理。

這次，通過學校的介紹，我來到武漢電視臺新聞中心實習，部門為《百姓連線》欄目組，《百姓連線》是一檔民生新聞欄目，它專門報道老百姓身邊發生的事情。

剛開始，也就是頭兩三天，我可以說是在大喜大悲中渡過的。還記得踏進電視臺大門的那一刻，我是極度的興奮，滿懷著憧憬，準備接受成為一名新聞工作者的挑戰?？墒钱斅牭轿业墓ぷ魇墙与娫捵鲇涗洉r，我傻了眼。實在很難相信我的身份是“接線員”。因為電視臺的指導老師指著一個長桌上擺放的十幾部電話告訴我們說：“這里以后就是你們的陣地了，你們的主要任務就是接這些熱線，并要將觀眾的暴料、投訴、意見等詳細地記錄下來。對待觀眾要客氣有禮貌，哪怕對方只是無聊打得好玩?！?極不情愿卻又無可奈何，只得發揚阿q精神，自我安慰?？墒钦l知道，當后來當這些電話同時響起的時候，我們(實習生)手忙腳亂的情景更是令人自嘲，難以想象就連自己瞧不上眼的工作竟然做得有些吃力。那幾天我的任務簡單來說就是以接電話的方式，處理熱心觀眾的報料和投訴。而我卻分不清哪些報料是有價值的，哪些沒有;哪些投訴有必要建議觀眾第一時間找相關職能部門妥善解決的，哪些是需要媒體介入從而發揮輿論力量的，沒有經驗的我就一股腦兒地將每一條信息向記者反映，幸好得到多位記者老師的指點，讓我在實踐中一點點的學習，一條條的處理。

有這樣一個電話：來電者稱她們那里有一位很特別的老人。老人每天早上都會給附近的居民讀報，但是她讀報并非是拿著報紙念，而是以講故事的方式說給大家聽，天氣晴朗時就在外院，遇到刮風下雨就在老人簡陋的小屋里，從不間斷。聽到這樣的報料，我當時就想，這樣的小市民消息有新聞價值嗎?轉念間腦海里又浮現總編的話：“《百姓連線》報道百姓的事”。我抱著試一試的想法向記者反映了有關情況，記者老師告訴我，這條消息只要采寫的角度合適，就會是有價值的。于是記者帶著我外出采訪了。剛上車，記者就讓我在十分鐘內擬定幾個采訪問題并且告訴他。記者說這是因為我還沒有什么經驗，以后的采訪問題只要事先有個譜，全靠臨場隨機應變了。整個采訪的過程很簡單，問問老人家，問問左鄰右舍，再拍拍周圍的環境。收工時我無意間長舒一口氣，自以為是的說道“好簡單啊”，記者卻指著現場圍觀的群眾問我有什么感覺，當時我看到的是大家都滿臉笑意，絲毫沒有散場的意思，有些意猶未盡的感覺，而且先前也是十分樂意的出境接受我們的采訪。那一刻我才發現，這就是此條新聞的價值――百姓們有興趣!而那位老人，在百姓們的眼里就是一個翻版的陳魯豫，哪怕他們不一定知道誰是魯豫，他們只是很單純的喜歡這種平易近人的說新聞方式而已。之后，第二天新聞就播出了。當我在電視上看到那位老人講故事時，第一次感受到接電話的樂趣。把百姓的故事講給百姓聽――這是我的工作任務;在實踐中掌握新聞工作者必備素質與技巧――這是我的學習任務。

? 新聞實習個人總結 ?

實習單位：廣東省南方電視臺經濟頻道新聞部《今日一線》欄目組

實習時間：XX年7月8日——XX年8月20日

——養成良好習慣是減少錯誤的最好方法

本人于7月8日到8月20日在南方電視臺經濟頻道新聞部今日一線實習。實習第一天就接到一個暗訪任務，第二天早晨6點到廣州火車站暗訪手機詐騙。實習期間分別接受盧戰、王世軍、單湘石老師的新聞實戰、出鏡、拍攝培訓。隨后跟隨多個記者、攝像較系統地學習了今日一線新聞的操作。懂的了dvcp機器，偷拍機，大洋新聞采編的基本操作。

新聞類型：會議、暗訪、突發、投訴、封面、跑腿等。

會議——廣州中級人民法院公布一批賴帳者名單，電視不可能把那批名單播出去，只能從中找到典型的。比如欠錢最少的一個公司只是欠了幾千塊，但是法院還是將它的名單公布了出來。記者等開完會還要跟法院的人聊下，可以通過怎么樣的途徑來解決或者緩解賴帳的問題。法院想通過媒體呼吁相關部門能夠建立一個誠信的信息平臺，可以通過那個平臺來查詢個人或者公司的信用信息。在這個新聞的處理上，記者要找出與別的電視臺不同的東西。

暗訪——社會新聞的暗訪帶有一定的危險性。記者要懂得保護機器，保護自己，要有憂患意識。養成好習慣是減少錯誤的最好方法。取機器時要檢查，到了目的地要用機器之時也要檢查，特別是隱蔽采訪。檢查過程可以在隱蔽的地方，比如在車內檢查就要將機器低于窗口的位置。用小動作來把對方的視線轉移開放置機器的地方，比如可以抽煙或者撓頭等?！臼謾C詐騙，伏擊三天兩夜】那個封面我在火車站等人的時候就撓了很多次頭。

突發——突發事件不全部是災難新聞，也有沖突的相關方加強沖突力度，比如暴力等。抓捕現場，還原現場很重要。關于車禍的突發，【失魂金杯車連奪三人命】由于當時事發地距南方臺很遠。等我們打車過去的時候，尸體已經運走，只是路上還留有血跡。在拍攝過程中我差點也給車撞了。事發在一個s形的轉角處，汽車路過也不減速就在我身后擦過，現在想想都后怕。拍突發的時候特別要注意保護自己。

投訴——有矛盾才有投訴新聞，矛盾相關方對事件的闡釋，跳出事件本身。一次跟馬東東老師去拍一個墻上漏水的投訴。小區管理處的工作人員強烈要求不準拍攝，我們的攝像葉劍老師就把機子放在大腿上，靜坐在那里。把該拍的采訪鏡頭都拍了下來。記者與攝像要配合默契，攝像注意看記者的暗示?！緟^劃調整便民先行】——8月11日，早上8點半我就在辦公室了。楊海濤老師問我有沒有空，說要去拍一個新聞。當初也沒問什么就跟著去了。到了現場才知道是原東山區礦泉水街道劃歸越秀區管，正在開現場咨詢會。迅速擺好機位就開始拍了，心里默記從多角度拍，還要在現場抓典型人物。一個阿伯每個檔口都去咨詢一下，我就決定以他為重點來拍。拍了三個鏡頭我覺得夠了，就去拍空鏡。后來記者說我典型人物的鏡頭拍的還不夠，不是三個鏡頭都能用的上，剛開始拍的時候就要多拍幾個。

實習與學校所教的配合方面教與用

電視跟平面媒體一樣都是要講故事，只不過電視是要通過電視畫面來表達。電視一定要在現場，有現場的畫面。特別是要盡量塑造故事的主角，并要有故事主人公相關的畫面來支持要講的故事。

電視編輯學中的編輯思想：動接動，靜接靜。常理思維（比如有一段采訪是記者a站左邊，受訪者b站在右邊。如果編輯一下子就接下一個畫面是a站在右邊，b站在左邊。給人一種視覺的錯感。）主體位置相似銜接，在拍攝，編輯過程中就會有意識的用到這點。主體人在左邊就要在他的右邊留有一定的空位，做方框的時候也在他所面對的一面留空鏡的框。

記者出鏡，如果背后畫面不能說明問題就要考慮選取正確的位置，可以通過記者的走動來說明一下現場的信息。帶著編輯思想去拍攝，比如一些比較急的.會議。當天的新聞非當天播不可，下午5點才拍完，晚上7點就要用稿子了。只能是不剪輯拍攝。要求非常熟練，可以采取對著通稿來拍的方式。拍到要的內容，構圖倒在其次。一個字快。比如鏡頭起幅、落幅，重點在落幅，起幅、落幅都兩秒，中間兩秒勻速搖過。少用搖鏡頭是為了多表達信息量。一個搖鏡頭要6秒左右，相當于兩個鏡頭。所有鏡頭都要求到最穩。

新聞是有立場，做給誰看？利益相關的選題，利益相關的鏡頭。與主體相關的一切有用鏡頭。全景交代環境，特寫表達情感，中景交代事情的進展?？甄R頭用來銜接下個畫面，不至于鏡頭硬接，讓觀眾有中突兀感。

攝像

攝像，首先確保機器的安全，愛惜機器。出發前檢查dvcp機器配套是否齊全，mic電池是否有電。檢查dv，偷拍機是否使用正常；調白，晴朗室外優先考慮d3、d4檔，室內用c、b檔，星光效果用a檔；采訪環境光線不足，帶燈；調好水平，有條件的情況下盡可能用腳架。調白、水平、對焦、構圖在短時間內迅速完成。用一個鏡頭可以表達的內容不用搖鏡頭。搖動鏡頭，重點在落幅，中間勻速，起幅、落幅留有兩到三秒。

注意多角度，使鏡頭畫面有沖擊力。全景、中景、特寫為一組畫面鏡頭。每拍完一組鏡頭，拍個特寫或空鏡。畫面簡潔，突出主體。選定主體，將鏡頭拉到最近，調好焦，再拉開構圖。暗訪，隱藏身份，保護機器。預制室內c檔4。3k室外d檔6。3k（可以根據當時天氣適當調灰度片，晴朗調到d4都可以，以畫面的斑馬線為準。主體物體有兩三條斑馬線就可以了。比如主體人的臉部突出骨頭部位）燈泡3。2k演播廳黃色燈光ab檔。鏡頭推進調實，再拉開構圖，面向留空。鏡頭也可以運用圖表字幕，動畫在一起才更有感染力。

到達現場之前要考慮好將可能出現的情況，比如一個跳樓事件，事件可能場景是什么？要講怎么樣故事，如何組織信息量，要有效地傳達信息，并巧妙表達記者立場。講故事開頭，吸引觀眾眼球，在故事中塑造主角才是有特色的新聞，不是大路貨。電視新聞將發生過的真實影像完全顯示出來。現場掌控能力很重要，要求對圍觀的群眾要判斷能力，找到哪個群眾？判斷事件的事實，如車禍，就要找到目擊者，死者。在現場不要被人利用，處于事件中能抽身出來。在事件之外用懷疑精神來思考。

感言

主動積極，多做筆記，多問。

如果單湘石老師的時間允許，我都請他看下我拍的新聞，請教下他鏡頭構圖等不足之處，以后的注意事項。還有經常跟管炎子老師談每個鏡頭的把握度。說出一個真實的場景或者模擬的，問管老師，假如是你會怎么樣處理這樣的鏡頭等等。

最多的時候辦公室里面坐著28個實習生，如果不主動就什么機會都沒了。每個實習生都有一個實習老師帶。帶我的記者是今日一線記者跑腿的組長，也跑南方報道的氣象那條線。很多時候他不方便帶我出去采訪，并且他個人也忙，沒空顧及到我。過了幾天，他就對我說，以后有空看見哪個記者出去采訪缺人的就跟去吧。以后如果是哪個記者、攝像要人手我就主動要求去幫忙。

開始的三個星期都是抬腳架，搬機子。三個星期后，楊文副監制說要我們主動點，時間允許的情況下可以主動要求攝像讓我們拍幾個鏡頭。有時候跟著好的攝像出去，他會讓我拍幾個全景或者空鏡，并且教我構圖，拍攝中注意的細節問題。養成良好的用機習慣可以保護機器，也能盡可能減少失誤。

第一次完全由我用dvcp機器拍的是一次省高院的院長會議。一到省高院，攝像就讓我自己調白平衡，自己移機位。結果我拍出來的東西沒對實焦，畫面偏暗，構圖不知所言。所拍的一系列鏡頭全部作廢，導致當晚的南方報道關于省高院會議的新聞，用的都是資料畫面。記者說，還好不是很重要的會議新聞，如果是現場報道，后果不堪設想。

有了第一次的教訓，以后用dvcp機器的時候就好了很多。八月十號左右出差的記者多，實習生也走了一批。汕大的兩個師兄跟王世軍、單湘石老師到羅定去拍專題片了。新聞中心的楊文副監制就說現在臺里缺人就把我當成正式的攝像派出去。因此第一次在派單上看到了我名字。那是跟劉彪老師出去拍一個關于天橋裝電梯的投訴，隨后也是跟他去拍過一個關于眼睛能吹氣球的奇人的現場，還拍了一個關于抗戰圖片展的南方報道【勿忘國恥珍惜和平】。劉彪老師說構圖可以了，還要再提高拍攝的速度。新聞特別是突發新聞關鍵是要拍到畫面，至于構圖倒在其次，速度很重要。

興寧礦災發生后一個星期，我在六樓的編輯房幫董杰老師編輯一個關于流浪漢的現場。楊文老師在那里說要派我出差，我剛開始一聽不信是真的，還在那里笑。肖琳老師就說正經點，笑什么笑，領導派你任務呢。楊文老師說大概是明天下午3點去興寧換回第一批特派記者。被當作特派記者派出去，當晚興奮得睡不著。第二天8點半就到臺了，早上跟楊海濤老師去拍了個南報。本來派給他的攝像是崔航，但崔航老師說下午去興寧就早上休息了。下午等我14：10收拾好行李到新聞部的時候，記者告訴我說去興寧的特派記者14：00提前走了。可惜，這么好的機會就沒了，并不是每個記者都能碰上這么大的災難事故。我錯就錯在之前沒有跟記者溝通好，以前每次有任務我都會提前跟記者打聲招呼的，說要跟他一起去采訪。那天剛好忙，晚上又興奮的忘了。

附錄1、參與作品：全部參與作品名，稿件。

2、主要拍攝新聞作品：

暗訪：《伏擊兩天一夜電話詐騙團伙落網》、《買件豆瓣醬附送三十多只蟑螂》

突發：《失魂面包車連奪三人命》

南報：《區劃調整便民先行》、《勿忘歷史珍惜和平》、《系統聯網“老賴”將寸步難行》

一線：《心急似火加油排長龍》

? 新聞實習個人總結 ?

新聞專業實習總結報告

實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環節，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。搞好社會實習工作是很關鍵的，對一個學生來說是很重要的，從一個學生的成長過程來說，他經歷了無事可做的孩童時代，到學校里忙碌的學生時代，再到以后的社會工作階段，而實習就像一個鏈子連著學習和工作。實習是學生把所學知識運用到實踐中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導實踐，用實踐去理論。所學的知識只有運用到實踐中去，才能體現其價值。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。

通過實習，我們要努力提高動手的能力，在實踐的過程中發現其不足，然后去反饋到學習中去，會更能提升自己的能力。新聞學，它主要是一門以實踐為主的學科，它要求極強的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命，實習給一個初學者提供了鍛煉的機會，實習教會一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習中才能深刻體會到什么是抓"活魚"和"搶"新聞。實習是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學會習暢網通。

到新聞單位去實習，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能力，掌握采訪的基本方法，掌握新聞及電視節目制作的基本流程，向那些有經驗的記者、編輯學習，交流經驗。深入現場去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深刻體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。新聞學的實習內容主要有以下幾個方面：1.實地采訪只有深入到現場去做實際調查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學的突出特點是實踐性強，偏重于應用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。2.訪后寫作新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭做到"從群眾中來，到群眾觀眾去"，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，些一些老百姓關心的事。

3.編輯整理當寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環節，俗話說："文怕修改"，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的"靈魂"，可以通過素材的取舍，結構的安排和導語的構思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞語言。4、印刷出版在短短的實習期內，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質。真正做到了不怯場，運用自如，現場處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經濟、社會等各個領域。深刻地認識到了作為一名記者應該具備哪些素質?體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的"識""才""學"、、，認識到了記者和編輯的關系。

通過這次實習，自己的社會實踐能力有了很大的提高，適應社會的能力強了，語言運用能力增強了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。

篇三：新聞專業實習總結、、

實習總結

學習新聞專業已經三年了，在這三年里，我也從一個覺得從事新聞事業對我來說是可望而不可及的高中女孩，成長為覺得以后能從事新聞事業是非常榮幸的大學生。對于新聞，這個從現在到以后要一直跟我接觸的詞，我是滿懷崇敬的，甚至可以說是更多的滿懷憧憬。這三年，我通過對一些新聞相關知識的學習，有了一定的理論基礎，但是缺少了實踐的理論是不完美的，有時甚至只能是空談。而在人才泛濫的當今社會，更是不會接受空有理論，沒有實踐的我們。于是，在大三的暑假期間，我開始專業實習。通過這次實習，我可以在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作。2012年7月10日，我懷著信心與夢想，帶著一絲絲的好奇與忐忑，來到了南方都市報，開始了我為期兩個月的實習生涯。

對于實習，感觸還是滿多的，當中我經歷了太多的掙扎，記得才開始做的第一天，帶我的老師分配給我的任務就是負責將他們手寫的稿件用電腦打出來，有時也會將當地的一些新聞通過電腦傳送到市里。一開始我覺得挺無聊的，便想放棄。但又想到：其實校對文字也是一項很重要的工作，而且通過這項工作，我也可以看看老師們是怎樣寫新聞稿的?？紤]到這些，我又堅持了，現在想想，還真得夸夸自己當初的決定是多么的正確。在習慣了自己的工作之后，以后每天早上不到八點，我便會第一個來到辦公室，進屋后，首先將辦公室的衛生打掃一遍，這樣做一是為了有個良好、舒適的工作環境，讓大家可以心情愉悅的工作。其次也讓自己在老師們眼中樹立一個良好的形象，讓他們覺得“這個學生挺好，將來可以用”.打掃完之后，也將近八點，辦公室里的老師也都到齊了，我便會來到臨時屬于自己的辦公桌前，認真做好自己的工作：找出稿件中的錯別字，語法錯誤的也加以修改。雖然這份工作看上去確實很枯燥，但當你愛上這份工作的時候，你會發現，其實你的每一天過得還挺充實的。

通過這兩個月的實習，我將自己從學校學到的一些理論知識與實際的工作相結合，使我學會了一些光靠理論知識是不可能學到的東西。這次的實習，也加強了我對新聞工作者的感性認識，培養和鍛煉了我綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高了實踐動手能力，使我對自己所學的新聞學專業有了更深一步的認識，為畢業后走上工作崗位打下了一定的基礎；實習的同時也可以檢驗自己所學的專業知識，為進一步使自己成為合格的人才，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。在此次實習過程中，我以做一名高素質的新聞人為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實習期間，我也深受單位領導的照顧和關懷，并在指導老師的帶領下，認真負責地做好各項新聞工作，完成任務要求，做一名合格的新聞人。

來實習之前，聽實習過的同學講里面的關系很難處。雖然我對于處理人際關系還是有把握的，不過，我一開始做事的時候仍是小心翼翼的。后來才慢慢發現，根本沒有這種必要。只要你真心誠意的對待別人，別人也會同樣的和你相處。在那里，老師們也交給我一些必要的社交禮儀，比如握手的原則，飯桌上的原則等等。我想，這些在書本上學不到的東西，對我在以后的為人處事、待人接物方面有很大的幫助，會使我一生受益。

在這兩個月中，我深深感受到了這里的文化氛圍，從中也領悟到了許多東西。我發現很多從事新聞的人并不是新聞專業出身，有很多理工科的畢業生也在做新聞、做記者，而他們很多人做的要比文科生優秀。這說明了做新聞不一定非得新聞專業或者文科專業的人才能做好。這就給我這個新聞專業的人帶來了不少的壓力，因此，我就更得努力學好專業知識，才能面對這迎面而來的挑戰。

實習期間勤快和積累人脈很重要。作為一名實習生，我所欠缺的，就是社會經驗、職業素養以及一些基本的工作技能，所以實習生必然會從接電話、發消息這種基本的工作做起。想要真正地學到東西，不僅要從點滴開始累積，更要發揮自己的主動性，多觀察，不斷地發

現、發掘自己能做的工作，循序漸進地進入工作體系。要利用實習的機會，想清楚自己要走的路，趁著實習多聽多看多認識人，提高求職的綜合素質。正如報社里的老師們說的那樣，人際關系的處理是頭等大事，在實習中，我們常常能得到一些寶貴的人脈資源，這些都要好好的把握，對于以后的求職可能有幫助。

理論中的新聞是真實、客觀的，在現實中也是一樣。這就要求我們新聞工作者要有很高的職業素養，把真實的事情反映給人民群眾，為社會負責、為他人負責、也為自己負責。決不夸大事實，不編造虛假新聞。我們也要多報道一些與老百姓切身相關的新聞，積極反映老百姓關心的問題，做好政府和民眾的傳聲筒的工作。

實習經歷告訴我們，新聞專業的學生不能僅僅靠啃書本，我們要積極參與各種活動，把理論與實踐相結合，才能更好地提高自身素質，鍛煉自己的能力。在以后的學習中要拓展知識面，使自己的知識系統化。由于新聞需要接觸社會的方方面面，所以需要的知識也需要十分全面，光有專業的新聞知識是遠遠不夠的。所以我會在以后的學習中多想，多讀，多學，為將來投身新聞業作好準備。

實習的時間是很短暫的，當我發現，自己已經愛上了這份工作和這里的生活的時候，離別的鐘聲也敲響了。有好多東西都需要去學習，好多人都還來不及感謝。我從一個只有滿腔熱情的新聞專業學生到一名初步了解新聞制作的實習生，這里留下了我成長的足跡，這里有毫無保留的老師，剛剛熟悉的朋友和那永遠彌漫的笑聲和歡樂，還有知識和經驗。我要帶著對新聞的了解和熱愛，從這里出發，繼續去探尋新聞的世界，完成我做一個優秀新聞人的夢想！

? 新聞實習個人總結 ?

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在假期間，作為實習生在市電視臺度過了12天的假期生活。

省市位于省的西南部，是個有著深厚文化底蘊的地方。圣人孔子，亞圣孟子等許多古代思想家都是出自于這塊圣土，這塊土地上不盡有那么多文人、思想家。并且有著水泊梁山中108將的英雄故事!而我實習所在的市電視臺是市的市級電視臺，其內部包括一，二，三套，并且還有生活，教育兩個頻道。我所在的欄目組是生活頻道的生活直通車，此欄目主要是報道老百姓的故事，在12天的實習期間，感受頗深!

在實習期間，我學會了很多的東西。首先，帶人處世要真誠，這也是我們以后走向社會所要遵循的基本原則。帶人方面，見到同事一句“您好”，已經讓我養成了良好的禮貌習慣，也沒多久就和同事打成一片。同樣，在工作中，雖然是個實習生，是個所謂的后輩，但有好的意見和建議還是很坦誠提出來，領導同事也給了很不錯的評價!其次，我學會了做什么事都要講究條理，經過了三次出去跟隨采訪和參加后期制作節目，親身經歷了一個片子從idea到成品的全過程，深刻了解了制作節目的酸甜苦辣。再次，認識到了idea的重要性，并且也了解到自己idea的專利權，一個實習生可以學到很多技術方面的東西，但自己的idea是可以無限發展的，也讓我有了很大的信心。最后，激情可能是我的收獲，從電視臺回來之后，我對電視節目的制作產生了深厚的興趣，在電視臺的激情一直延續下去，讓自己確立了自己的一個小小目標，這種激情也促使我努力奮斗著!

從電視臺回來，依然想念一起做節目的那些同事，依然回味著那些做片的酸甜苦辣，但最重要的還是，我牢記同事在專業技術上，在為人處世對我這個將入社會的后輩的教育!這次實習讓我收獲很多，在我以后的學習、生活、工作的路上給了很大的啟示!

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