嶄新的一頁作文(必備二十篇)
發布時間：2017-08-17嶄新的一頁作文(必備二十篇)。
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撫摸一個個笑臉，擦干臉上的淚水，翻過充滿故事回憶的這一頁。
綠色操場上，純白衣袖，淡藍天空。銀色大門前，揮揮手，告別這一切。
人生是本書，是一本你永遠都走不到底，看不透的書。小學是這本書的第一頁。畢業時，我還是留戀著第一頁的每個故事。這頁里的每個人，每件事，每個物，都是那樣的迷戀。細細體味，仿佛還在眼前。
一、二年級，懵懵懂懂，只會看著眼前的人和事呆呆癡望；三、四年級，意氣風發，在走廊上追趕打鬧，在操場上嬉戲玩耍；五、六年級，成熟穩重，教室里談著八卦，課堂上說著悄悄話。小學這一頁，是人生的第一頁。美好回憶，依舊不舍。
操場上，三棵大樹依舊矗立，鳥語花香的小花園沒有離去。一片片枯葉掉下，一朵朵小花墜下，不忍翻過這一頁。六年級四班，美好而又溫馨的名字?，F如今，這個名字我將要摘下。小學生，這個充滿童真的代名詞，我也要取下，轉眼間，初中生成了我的專屬稱號。作業少快樂多已經成了過去和曾經，壓力大早已來到了我身邊。小學這一頁，酸甜苦辣，人生百味，歡笑卻又悲傷著，憤怒卻又心酸著，不同的人物，不同的情感，淡淡的留戀依舊在心頭盤旋。
小學六年，精彩一頁。翻過這一頁，我們搭乘時間的列車，前往下一站，初中。我們即將進入下一頁精彩故事。翻過這一頁，才知下一頁的美好。少了一分稚嫩，多了一分穩重，少了一分童趣，多了一分沉著。即使曾經再美好，學會翻過，學會放棄，才能把那份小確幸留在心底。
初中一年級，這一頁，精彩卻又小心翼翼。翻過小學這一頁，懵懂地踏進校園。只有經歷過，才會懂得一切。初一，豆蔻年華，純潔無瑕。藍色校服，灰色講臺，粉塵飛揚。體育節上，飛舞的身姿，藝術節上，美妙的絲竹之樂。1628，這個溫馨的四位數，給予每個成員力量與快樂。新的課程，新的同學，對于小學的留戀淡了許多。炎炎夏日的痛苦軍訓，涼涼秋天的巴烏合奏，終究要成為曾經。再次翻過這一頁，仿佛沒有以前那么艱難。輕輕摩挲著文字，拈起這一頁，初中一年級過去了。即將迎來的是初二，一個全新的感受。從學校里的小屁孩變成有學弟學妹的老二，一個質的飛躍啊。初二這一頁，好像也沒有那么可怕，帶著些許的期望，開啟初二的世界。
翻過這一頁，過去成為曾經，未來成為期許。舍得放棄，才能得到歡喜。
風，輕輕吹過，風鈴輕輕作響，一頁頁紙隨風飄過。
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剪一段時光靜看歲月將往事擱淺，輕輕地挽住一片月色，留住你我的容顏，把記憶里那些最美的情懷，化成片片落花，鋪滿你我來時的路，點上一盞燈，在夢的邊緣寫下我的柔情，刻下你的印記，揮去這一季里的寒涼，只為前世里那一場約定不悔，再等上千年，我也要在滄桑里畫下這些曾經的痕跡，糾結在心底的落寞，纏繞在懷里的青絲，輕拾一絲握于心間，來不及嘆息，只因你的一次觸動，便驚了我的溫柔，莫問我哀怨的惆悵為何這般，只因你的轉身一別，若隱若離，輕吻唇上的幽涼，月光映刻在眸間悠悠飄香，用一指微涼寫一場暗夜繁華，凋零今夜的時光，寫人生的'畫卷。
月色里細細打量悄然而至的寂寞，心里遺落的是安分守己的憂傷，不得不感嘆一句，你若懂我該有多好，你和我之間，僅僅隔著一場夢，多少隨心而喜，總是破土而出，不經意卻傷了心，情到深處已轉涼，試著走進唯美的塵念，隨心行走的日子，途徑了歲月花開，多少暖意回眸變淡，多少蒼涼不經意逐漸被風化，僅僅剩下那些溫存的剎那，多少想說的話漸行漸遠漸無言，過往的身影，其實并不孤單，不敢揮霍今生，不敢透支來世，歡喜著所有的心甘意愿，所有的冷落都能瞬間得到舒緩，一聲嘆息輕輕爬上眉捎。
你的身影在我的扉頁中開了花，我的青衫只絢燦了當年你眸前，卻敵不過一季又一季，圍繞在你身邊人的文雅，細思量滾滾紅塵曇花一現，離別后不知不覺地淚眼迷蒙，心碎在指尖下的蒼白中，或許我只是紅塵歲月里的一點景，歲月沉積著憂傷，曾經的人，曾經的事，在一朵花開的時間里，在渺渺的思念中，似乎只留下了一聲嘆息，閉上眼睛，遙想這個世間的可能性，究竟是哪一年，讓我一生改變，時光在寂靜的無言中逝去，夾雜著寒冷的氣息，我站于紅塵的彼端，輕拈心香一瓣，愛本無因，寫一紙緣分，撕一地碎片，愛本無果，握一把流沙，灑一地溫存，我與你，誰又愛了誰？
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初中作文頻道小編[-薄暮花]今天給大家整理了《翻開這一頁》的優秀作文，這篇翻開這一頁共有550字，是一篇很優秀的原創作文，這篇翻開這一頁很值得大家參考和學習。
翻開這一頁，讓我們領會這本書的奧秘；翻開這一頁，讓我們領略出人生的精髓；翻開，這一頁讓我們傾聽大自然的聲音。翻開這一頁，讓我們感受歷史的悲壯。七十年前，日本侵略者蠻橫的侵略了我們的祖國，愛國革命者們奮勇抵抗，把日本侵略者趕出了中國。他們不惜一切代價，把日本鬼子趕出了中國。今年是反法西斯抗日勝利七十周年，這個值得紀念的年份，這個值得銘記的歷史，顯得多么的沉重！我們現在的美好生活，就是他們，是先輩們幫我們打好的基礎，所以，我們要感謝他們，敬重他們，感恩他們。如果現在我們不好好學習，將來怎樣為祖國獻一份力，如果我們現在不好好學習，將來怎么報答他們。同學們啊，加油啊，不要氣餒，不要松懈，不要放棄，用你最強的精力，讓我們的祖國更美好！也許現在你們不知道該怎么銘記歷史，該怎么學習，這些還用得著想啊，直接問旁邊的先輩們，讓他們給你解釋，告訴你為什么該銘記歷史，為什么該好好學習，讓他們去震撼你的心靈，為你的未來打氣！如果你們還想著玩游戲，不學習。那么從現在開始，忘了它，用你強大的魄力驅趕它，讓它不在阻擋你美好的未來之路！如果一點小小的困難就擋住了你的去路，那么，你憑什么去感謝他們，遇到困難了你就放棄，還算人嗎？在這個世界上，沒有不可能，如果有，我們就去挑戰它，打敗它！翻開這一頁，銘記歷史，感謝先輩。????初二:周杰倫
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人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。
題記
秋，在不知不覺中降臨了。
暗灰的天空中，香樟搖著一身的溫柔，聽時光飛舞，絲毫不在意那纏綿的雨落下。
雨淅淅瀝瀝地下著，打在我的心上。我的心就是那一片天，那樣灰暗。望窗外，一朵朵殘花，一片片落葉在秋風中漸漸消散我趴在桌上，想起昨天一塌糊涂的英語考試，我不由得無比沮喪。于是決定出去走走。
月色黃昏，我漫步在小路上，四周一片荒涼。蕭瑟的秋風仿佛鋒利的尖刀般刮在我的身上。我還依稀記得前面曾是一個花壇，而現在卻早已變得一片荒涼，遍地殘枝敗葉。被風吹得到處飄零。原來爭奇斗艷的盛景早已不在。我只覺得我與落葉殘花，現在是這樣的相似，心中不禁泛起一種陌名的憂傷。
回想昔時我的英語成績，是何等榮耀！我是老師的寵兒?？珊镁皼]能長久，驕傲使人落后，我現在才真正體會到它的真正含義，當它向我襲來時，我不知所措，在失敗面前我是多么的不堪一擊，想爬起來但兩腿無力，想匍匐前進卻又不甘心。
咦？那是什么？在一堆雜草間，我看見了一抹動人黃色，湊近一看，幾簇淡黃的野菊花在風中微微晃動，正頑強地同秋天作斗爭。
頓時，我幡然醒悟。在瑟瑟寒風中，野菊花傲然挺立，堅信成功就在眼前。面對野菊花，我不禁深思：野菊花尚能如此，那我呢？我還能畏難不前、甘愿落后嗎？
我匆匆回到家，將宗璞的花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的這句話寫進了書的扉頁。從那一刻起，我翻過了這一頁，我會笑著迎接嶄新的篇章。
以前的我，一直想以最簡單的方式行走在人生路上，現在，我終于找到了這種方式不必為一時的失敗而止步不前，翻過這一頁，在歲月的一隅中，坐擁一份清淺的安暖，執一盞茶茗，細細聆聽光陰的呢喃，用一支筆，一顆心，去譜寫嶄新的篇章！
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姓名： 國籍：中國
目前所在地：南海區民族：漢族
戶口所在地：佛山身材：180 cm 90 kg
婚姻狀況：已婚年齡：32
誠信徽章： 人才測評：
求職意向及工作經歷
人才類型：普通求職
應聘職位：房地產開發/策劃人員、房地產項目招標/報建、
工作年限：10職稱：中級
求職類型：全職可到職日期：一個月
月薪要求：20000以上希望工作地區：佛山 廣州 東莞
個人工作經歷：公司名稱：起止年月：2011-07 ～ 2012-07北京根源投資廣東廣佛現代產業服務園開發建設有限公司
公司性質：民營企業所屬行業：房地產開發
擔任職務：開發部開發經理
工作描述：負責里水中企綠色總部三十萬方的報建工作，完成項目自有用地及租賃用地的都市型產業載體申報工作，負責東莞塘廈項目及順德南方智谷項目的前期拓展工作，上述兩項目預計九月底可取的土地
離職原因：
公司名稱：起止年月：2009-07 ～ 2011-07廣東創鴻集團南海分公司
公司性質：民營企業所屬行業：房地產開發
擔任職務：投資拓展部經理
工作描述：負責創鴻南海公司羅村及里水白塔三舊改造項目，涉及土地面積700余畝。
離職原因：
公司名稱：起止年月：2003-11 ～ 2009-07佛山市南海區聯誠投資發展有限公司
公司性質：私營企業所屬行業：房地產開發
擔任職務：開發部經理
工作描述：負責南海鹽步銀豐花園一期、二期及里水香堤水岸總計四十萬方的開發報建工作
離職原因：辭職
志愿者經歷：
教育背景
畢業院校：中央黨校成人教育學院
最高學歷：本科獲得學位: 法學學士畢業日期：2003-07-01
所學專業一：法學所學專業二：
受教育培訓經歷：起始年月終止年月學校(機構)?！I獲得證書證書編號
1999-092003-07中央黨校成人教育學院法學本科畢業證
2003-072003-10首都師范大學法學法學學士學位證書
2006-012006-01職稱統一考試國家企業法律顧問從業資格證
語言能力
外語：英語 良好
國語水平：優秀粵語水平：良好
工作能力及其他專長
熟悉開發報建、土地拓展及產業發展政策流程，對三舊改造項目、都市型產業載體項目(工業房地產)、二手土地操作及對有效降低土地拓展法律風險有豐富經驗。
詳細個人自傳
希望有一個能夠發揮自己能力的平臺，希望有一個可以風雨同舟的團隊。
English Resume:
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坐在旅店闌珊的小燈下，凄慘的月光順著欄桿爬進了房間，一聲聲綿延的蟬鳴回蕩在耳邊，卻又顯得那么遙遠。撫摩這手邊的哪一本書，記憶，仿佛定格在了那個瞬間。
炙熱的太陽火辣辣地地烘烤著水泥地。"同學們站好了。都別動，站直，身體微微向前傾斜?！按蠹叶紨D擠攘攘地，各自回頭說著小話?！边遣粒 耙粋€極不協調的聲音擠入了同學們的耳蝸，回蕩在空中。時光，仿佛在那一瞬間靜止了。
時光荏苒，似水流年。小學六年的時光說長不長，說短不短，即一晃而逝。流去的時光如同白駒過隙，隨著時光的推移，我邁入初中的校門，已經有了一年時光?，F在，我不再是媽媽懷里的嬰兒，不再是搖籃里沉睡的娃娃。不再是每天被老師催促交作業的小學生，更不是放學路上逗留的壞孩子。我長大了，我初二了，我已經有十三歲了！我有了與眾不同的個性，有了成熟的思想，有了我的獨立思考的能力。
我即將告別無知，懵懂的幼年時代，我變得不再輕浮，不再草率，我將學會一步一個腳印地做一件事，學會體諒父母，尊敬師長，友愛同學。是的，我長大了，我站起來了！我得學會邁過小學的那道坎，掙脫束縛著我的繩索。在我人生的大書上，這一頁，也許已是五彩繽紛。但，我不能只停留在這一頁，我不能只在原地踏步。我要嘗試這跨過這道坎，學會著翻過這一頁。也許，我即將告別童年，大邁步的，走向青春！
青春，一個飄渺又略顯活力的新的時期，它將伴隨著我的成長?；蛟S它意味著成長，意味著自主，意味著我們內心世我們會變得敢于嘗試，敢于挑戰，敢于提出心中的疑惑，敢于向權威挑戰，敢于對不合理的事情說”不“……我們將擁有理性的思維，能夠用穩重的思想去看待世間各事。
是的，我們將告別童年，走向青春，或許翻到的下一頁，會更加美好！
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最后一頁課件我眼中的最后一頁課件，是一張充滿希望和迷茫的頁面。畢業前的最后一節課，老師使用PPT在黑板上放映這張課件。上面是一幅歌頌青春、憧憬未來的圖片。課件中充滿了美好的祝福，這讓我激動不已，也讓我感到迷茫。
這幅圖片讓我回憶起四年前的初入校園時充滿憧憬的心情。當時，母親告訴我：“小孩子要上學了，一定要學好，將來出人頭地?！蔽译m然聽不懂“出人頭地”，但是我知道我要努力學習。四年后的今天，站在這里，我明白了，“出人頭地”意味著要為了更美好的生活努力拼搏，向前走。
這幅畫面還有諸如“人生在于和朋友一起分享快樂，度過難關”的話語，它們讓我看到了未來不再孤單的希望，同時也讓我感到迷茫。我不富有，沒有家族背景，未來的道路又怎么會平坦呢？
然而，在這幅圖片后面的是彩虹；在快樂和友情的邊緣，還有奮斗、拼搏和收獲的世界。在這張課件中，我看到了希望，看到了未來的方向。
雖然未來路途漫長，但我們要有信仰，有勇氣、有智慧來面對它。要成為真正的人，需要為此奮斗，需要付出。人生充滿了不確定，但只要信仰不變，我們就能夠跨越萬千困難，看到那從未改變的自己。
回頭看看這四年的學校生活，教育很好，但更多的是教育我們如何生活，在學于生活中成長。在學校，我學會了珍惜時間，珍惜身邊的每個人和事物。學會了堅持不懈地努力，哪怕夜深人靜，也要堅守。學會了信用和責任，一件事完成得好壞，直接關系到人品和人品的好與壞。我相信，這些價值觀將伴隨我們走向未來。
在時代的洪流中，我們才讀完一個篇章，接著的篇章就已經開始了。雖然不知道未來會是什么樣子，但堅信，只要把握今天，認真學習，勇敢拼搏，在明天的星空下，我們會閃爍出自己的光芒。
最后一頁課件，結束了我在這里四年的求學之旅。但同時，它卻又是一個開始，一個人生的新起點。在此刻，我想對所有的師長、同學們說一聲“再見”，愿你們也能如愿擁有美好的明天。未來，即將向我們熱烈地招手。愿我們共同努力，創造更美好的人生。
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人生豈能事事如意，當不如意的事情無法激勵你努力，反而一直困擾你，干擾你的心情的時候，試著翻過這一頁吧！讓過去了的成為歷史，開創令你滿意的未來！
——題記
如果說你的期末考試考砸了，父母，老師批評你，同學們嘲笑你。起初你會很快的意識到自己的錯誤，并加以改正，為之奮斗。但許久以后，這件事情便會成為你難忘的記憶，困擾著你的心，讓你想起就心情沉重，極其地不舒服。這樣的話，它不但不能起到激勵你的作用反而會起到反作用。所以，我們必須翻過這一頁。
貝多芬，一個多么偉大的音樂天才，晚年卻雙耳失聰。但他并沒有因此而頹廢。他翻過了這一頁，用牙齒咬著木棒，抵著鋼琴，利用骨傳導繼續創作，他的付出是以往的無數倍，他在彈奏時總會擺上一盆冰水，來冷卻自己的手指。
梵高，一個多么偉大的畫家，一生創造了無數的名畫。但他的童年卻十分陰暗，他繼承了他自己已死去的哥哥的名字“溫森特·威廉·梵高”這在當時對他的打擊是很大的，他會有一種深深的負罪感，他哥哥是因他而死的，他必須比他哥哥更優秀，才對得起他。而他完全可以把他哥哥想象成主席，想超越他就很難了。但他翻過了這一頁，成為了一名偉大的畫家，取得了成功，超越了自我。
人生豈能事事如意，當不如意的事情無法激勵你努力，反而一直困擾你，干擾你的心情的時候，試著翻過這一頁吧！讓過去了的成為歷史，開創令你滿意的未來！
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姓名： 國籍：中國
目前所在地：天河區民族：漢族
戶口所在地：湛江身材：165
婚姻狀況：未婚年齡：22 歲
聯系電話： 1355555555郵箱：
求職意向及工作經歷
人才類型：普通求職
應聘職位：
工作年限：1年職稱：無職稱
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：2000—3500希望工作地區：廣州
個人工作經歷：公司名稱：起止年月：2009-08 ～ 2010-09廣州XX有限公司
公司性質：所屬行業：
擔任職務：會計
工作描述：主要負責編制憑證及對賬單、催款、收款、匯款、開票、登記賬簿及整理。
公司名稱：起止年月：2008-09 ～ 2009-08廣州XX有限公司
公司性質：所屬行業：
擔任職務：采購
工作描述：規定采購控制以及選擇，評價和重新選擇供應商的內容和方法，確保采購的產品符合規定的要求。
主要負責制作采購訂單，跟催供應商按時送貨，處理供應商送貨品質異常問題，處理月結問題、結款。
公司名稱：起止年月：2007-06 ～ 2008-09廣州XX有限公司
公司性質：所屬行業：
擔任職務：銷售跟單
工作描述：維護公司與老客戶之間的關系，開發新客戶、主動地進行業務開拓，對準客戶實施推銷跟進，以達成訂單為目標，主要負責接單、生產跟進、交貨、銷售匯總，做bom，貨款收回及售后的跟蹤服務。
教育背景
畢業院校：廣東省輕工職業技術學校
最高學歷：中專畢業日期：2007-06-01
所學專業一：會計所學專業二：
受教育培訓經歷：起始年月終止年月學校(機構)?！I獲得證書證書編號
2005-092007-06廣東省輕工職業技術學校會計會計從業資格證、珠算五級證書、英語一級證書、office軟件操作證書
語言能力
外語：英語 一般
國語水平：精通粵語水平：精通
工作能力及其他專長
掌握應用CorelDRAW、Photoshop、Illustrator、PageMaker、Office2000/XP等軟件。 本人對工作熱情、任勞任怨、嚴于律己、寬以待人，逐步完善自己，時刻不斷嚴格要求自己，培養自己吃苦耐勞、雷厲風行的精神。有扎實理論基礎、動手能力、自學能力，可以迅速地適應不同的環境。具有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好。腳踏實地的辦好每一件事，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織，有一定的藝術細胞和創意制作能力，注重團隊合作精神和集體觀念,參加了部分社會實踐活動。
詳細個人自傳
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努力學習是每個學生的職責，可過程中難免會遇到一些疑難問題，而在我學習遇到障礙，百思不得其解的時候，一本報刊闖入了我的視線，使我饑腸轆轆的心靈得以溫飽與升華。
從我記事開始，就喜歡翻看書籍。從看圖看畫到看文字，乃至現在的古文詩集。我瀏覽的書目越來越多，范圍也越來越廣，但一直對教育等書籍不以為然，直到看到《山東教育》這本書，才改變了我的看法，開始關注它的一系列書籍。
翻開這本帶著油墨香氣的報刊，我驚奇的發現，書不厚，卻有著十分充實的內容，可讀性非常強。尤其是對我現在的學習，很有針對性，就像是為我量身定做的一樣。雖然是老師的教學輔助，卻無疑是一位能幫助我學習的好老師。我的英語一直不好，找不到適合我的技巧和方法，看了《初中英語聽說課課堂教學中存在的問題及對策》，我學會了如何聽課，如何把握好課上的每一分鐘。我對數學一直不開竅，看了《如何引導學生有效的學習數學》，我對數學這門學科又有了全新的認識。我特別喜歡副刊中的美文佳作，我欣賞精彩的名篇佳句，體味故事動人的情節，不僅給了我精神的慰藉，更激發了我對文學的熱愛。
翻開這本報刊就像找尋到一位老師，她讓我學會學習。它里面的知識很豐富，我也從中汲取了很多課外的知識，開闊了我的視野，讓我真正的體會到學習的樂趣，在學習中成長。
評語：小作者通過親身經歷敘寫了報刊對自己學習上的幫助，文筆自然流暢，娓娓道來。語言清新、淡雅、樸實，不刻意追求華辭麗句，文風樸實，也是本文的特色。
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總是要看到最后一頁
在會有我滿意的結果
總是要等到最后一秒
你才會出現在我眼前
快樂吧，我的朋友
真想對你喊出這一句
回來吧，我的朋友
快點來消除我的思念
和你交朋友是我的造化
因為你的魅力太過耀眼
憐憫我吧，和我說話吧
不要逼我看那最后一頁
我相信，吉人自有天相
更相信友誼將地久天長
堅持到底吧，和我一樣
最后一頁其實沒那么快
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人的一生有如一本書，我翻過了小半本書，終于來到城關中學的大門口，從踏進校園開始，這就是新的一頁。
在這新的一頁中，我將從一個稚氣的小學生變成一個中學生，還回想起小學六年的生活。記得我剛進小學時，還是個嗷嗷待哺的孩子，還不懂事的我，在老師的悉心呵護下，循循善誘下健康成長。曾幾何時還記得我在操場上玩耍的身影；曾幾何時還記得我在教室里上課時的朗朗書聲；曾幾何時還記得我們為做實驗而去尋找蝸牛的足跡……總之，這一切的一切，我都銘記在心里。
過去小學生活的懷念無限，可是，現在新的一面已經翻開，我要在這一面譜寫出精彩。在中學里，我決定要更加刻苦、努力地學習，我知道，中學不是像小學那樣輕松，中學里無論是作業、學習都會增多，不過，不管有多少困難，我都不怕，在新的一年里，我會好好為自己加油的！
人生是一本書，我翻過一頁又一頁，每翻過一頁，心中就會有不少感慨，現在，曾經留下我們笑聲、歌聲、朗朗書聲的小學生活已經悄然逝去，這一段充滿快樂的時光被印封在前一頁中，接下來，我將在新的學校，新的同學，新的老師面前表現自我，把這新的一頁譜寫完整！
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高中作文頻道小編[水清夢藍]今天給大家整理了《高一敘事作文:翻開新的一頁》的優秀作文，這篇高一敘事作文:翻開新的一頁共有750字，是一篇很優秀的原創作文，這篇高一敘事作文:翻開新的一頁很值得大家參考和學習。
一本圖書，翻開新的一頁，你會看到不同的世界;一段旅程，翻開新的一頁，你會碰到未知的奇遇;一場初遇，翻開新的一頁，你會感到滿滿的驚喜。
我與我的初中生活在上個暑假的尾聲見面了。我對它充滿了好奇，充滿了期待，當然，也少不了陌生、彷徨和無助。就在別人還在暢游對初中生活的想象時，我果斷翻開了人生的新的一面，提前見到了我朝思暮想的初中生活。
就在我走進校門那一刻，我感覺我踏上了人生的另一條道路。因為在初中生活中，我不再能無時無刻地尋求父母的幫助，讓他們幫我解決疑難;也不再能衣來伸手飯來張口，我只能洗衣、打掃全靠自己;不再是家里的小太陽，讓父母圍著我轉了。
踏進校園，開始時我感覺挺自在的，認識了新老師，結識了新同學?？粗t色的跑道在金色的陽光下發亮，看著自己的同伴在操場上揮灑著汗水，看著高年級的學長學姐賣力地奔跑，我的生命都鮮活了。
可是時間是殘酷的，它會讓你在漫長的過程中感到厭倦、疲憊。日復一日的初中生活終于還是讓我厭煩了，我開始浮躁，不定心，不安穩。我的學習到了瓶頸期。我開始認為無休止的學習只是空耗生命，甚至想要放棄。但是，我知道，一個故事，翻開新的一頁總會有更加精彩的逆轉。我信了，我也堅持了。終于，在一次考試中，我得到了優異的成績，讓過去日復一日的學習得以回報。
我又開始擁抱暖陽了，我再一次昂起頭走在紅色跑道上，是那樣舒服、暢爽。我翻開了人生新的一頁，在里面發現了陽光和快樂，我將用愉悅的心情譜寫完那一頁，也將會讓它照亮我的初中生活，讓我享受每一天。
翻開新的一頁，就像換個心情，換個開頭，換個結尾，換一個故事，又多一個故事。總之，它只會讓你的生命更加精彩、美好，而不是黯淡、憂傷;它總會充滿陽光，帶你去迎接另一個小美好。
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涼風習習，我拉著奶奶手徜徉在街道的小巷子里，奶奶看著漫天的霞光和干凈寬敞的街道，感慨萬分，不由得和我講起了她那個年代的那些事兒。
奶奶說，她那個年代的大街都是坑坑洼洼的，塵土飛揚，放眼看去，只見低矮的房子、叮當作響的黃包車、滿臉愁苦滿面菜色的男男女女。那個時候奶奶家里更是一窮二白，生活條件非常的艱苦，一天天要是能填飽肚子，就萬幸了。
奶奶還講起她的老熟人老李。老李家以前住在一間低矮破舊的`老房子里，房子墻壁上還可以清晰的看到戰爭時期子彈擦過的痕跡。老李的妻子那時候每天都會煮好飯等老李回家，但鍋里煮的飯都只有寥寥無幾的米粒兒，剩下的只有一大鍋湯水。有時候在沒米下鍋的情況下，還會熬煮樹皮來勉強度日。但那個年代，不僅僅老李家是這樣，所有的農民百姓都一個樣，整天為滿足溫飽奔波勞碌。聽到這，我內心早已經是心潮澎湃，百感交集了。
不知不覺中，我們走到了老李的家門口，當初那間低矮破舊的老房子已經變成了一棟別致的別墅。正巧碰上老李一家正準備吃晚飯，只見他的妻子正把一大鍋顆粒飽滿的米飯放在桌子上，還有一大桌美味佳肴。忽然有個白白胖胖的半大男孩從我身后躥了出來，原來是他們的孫子。老李夫婦眼角含笑，滿臉洋溢著幸福。
我和奶奶委婉的拒絕了老李邀請我們
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翻過這一頁作文600字<\/h2>
人生就像一本書，每一天的生活都是書中的字、句、段甚至是標點符號。這本書記載著你的喜、怒、哀、懼、收獲和成長。但難免會出現自己不能坦然面對的“一頁”接下來就讓我翻過這一頁，坦然面對。
那是在開學第一天，陽光明媚，感覺王物充滿了生機?；氐綄W校的感覺真好！進入教室，同學們便迫不及待地想知道自己的考試成績，一個勁兒往辦公室沖。我自然也是爭先恐后。要好的小劉趁我還沒進入辦公室，一把拉住我：“我已經看過你的成績了，數學和英語都很好，只是語文……”“語文怎么了？”我迫不及待地打斷他的話。
“語文只有八十二。嗯，不過沒有關系的?！?/p>
“八十二”這三個字如同釘子一般釘在我的痛處。天啊！八十二分，總分一百二十分的卷子，我竟然只打了八十二分！。我想象著我的試卷：試卷上的紅叉仿佛組成一張大網將我束縛得不能動彈；同學的議論聲，老師的責備同一時刻映入我的眼前。簡直太可怕了！
這一天并沒有隨著我的存在而逝去。
語文課上，老師發試卷，全班安靜無聲。當老師念到我的名字時，不由地遲疑了一下“八十二分，希望不會再出現此類情況?！鄙先ヮI試卷時，我羞愧的得無地自容，班上似乎有點小喧鬧。在講評試卷得過程中，我根本就沒有認真聽老師講評，只在思考自己為什么考得這么糟糕……
在有一段時間，別人只要一提到我的語文成績，我就有一股無名的怒火躥上心頭。在現在看來，那僅僅是我自己不敢面對現實罷了“現實很殘酷”我覺得這句話說得挺對的。
我們的心永遠向前憧憬，盡管生活在陰沉的現在；一切都是暫時的，轉瞬即逝，而那逝去的將變為可愛：
讓我們翻過那一頁，只為迎接那屬于我們的未來！
翻過這一頁作文500字<\/h2>
翻過這一頁，也許就是一個全新。前一頁中，有太多的苦難了。翻過這一頁，去迎接新的一頁。
那一天，我的心情很美，因為是我的生日，一家人在一塊兒，其樂融融的?？墒牵恢趺吹?，父親喝了點小酒，在飯桌上高談闊論。說著說著，就談到了我的成績，并數落我：成績不好，不求上進。我也沒辦法，就聽著。忍著唄！可父親越說越激動了，我忍不住了，扔下筷子，說：“我不吃了?！辈⒍氵M了房間不出來了。
在這以后，我每天都生活在壓力中，每天都頂著巨大的壓力。而且我的成績也不好，每天都覺得很苦悶，父親的那幾句話深深地傷害了我的自尊心。每天我都呆在房間里，不出來。有一天，似乎是母親，從門縫放進了一封信。我打開信封，發現里面只有一句話：“忘記過去的，展望未來的，讓那些過去的都死去吧！”我笑了。這時，門外一個身影也悄然離開。
我知道，我不應該因為父親的一句批評就失去了動力，失去了希望。我又重拾了信心。我的身心開朗起來，仿佛有一股細流流經全身，滋潤全身。
我懂得了母親信中的話。我懂，我懂！
往日里的灰黑魄落都已經到了九霄云外。我，又充滿了能量；我，又變得生氣勃勃了。我再也不因為成績而感覺到丟臉，而是覺得，這是一次很好的磨練！
翻過這一頁，去迎接新的一頁吧！
翻過這一頁作文600字<\/h2>
大概就是這樣。他們說每一次經歷都會在生命這本厚重的小說劃下濃墨重彩的一筆。所以每一次的未知都會是一場沒有劇本的舞臺劇。每一次未知都會有不同的新體驗。
至于這一次為什么會想要把生命的故事記在這本未完成的書上，或許只是我的小任性。
翻過這一頁，我能看見茫茫的云海，上下翻滾，如同是半空中跳躍的妖精，好不歡脫；翻過這一頁，我能看見滿臉傻笑的「她」畫著一張又一張的漫畫；翻過這一頁，我能看見傾盆的大雨，稀里嘩啦地從天空砸下。
這樣的生命之書并沒有什么奇特吧，或許就是這樣簡簡單單的故事，才是最接近現實的。沒有任何一本小說了里浪漫的夜晚或者糟糕的活動。僅僅是在夜跑是突如其來的大雨；直到開學才發現沒做的寒假作業；永遠也拿不到滿分的補習班測試；咖啡店里飄出來的奶香……翻過這一頁，我們看得到在很久以前突如其來的“麻煩”，只有翻過這一頁，我們才會帶著這一頁的回憶小心翼翼地寫著下一頁。
就像寫真正的故事小說一樣，明明是已經定好了故事應該是怎么樣，卻總是會有忍不住蹦出來的想法，迫使我們翻過這一頁預想，改寫下一頁的未來。
然后我們改變不了的“黑歷史”，成為翻過這一頁，不斷地塵封在陰暗潮濕的土壤里。
今年，我初一結束，簡單來說還是一個中二的小孩兒。翻過這一頁，我不知道未來這樣，但是我知道它不會完全按照我的預想一如既往地向前，但是我知道一件事。
翻過這一頁，不再關之前的事，一心一意地去面對充滿未知的未來。沒關系，如果說過去的每一頁都是自己都不敢回憶的傻事，那空白的每一頁都是未知。
翻過這一頁，書寫下一頁。
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今天，是我來到實驗中學第二天了。在新的班級里，有這么多的新面孔。我感到很高興，但有感到孤單。高興的是我走進了中學這個新的環境里讀書、學習，孤單的是進入中學這個新的環境里，認識的人卻很少。
但是，我總是自我安慰：何必要這樣說呢？既然選擇了實驗中學，就應該忘記以前不愉快的一切，珍惜現在的點點滴滴，努力面前。
我試著接觸這個新的空間，主動和同學打招呼，向別人請教問題。我相信，在不久后，這些陌生的面孔，將會成為我的好朋友，好知己。我也相信，在將來，我將會和老師和諧相處，與老師之間沒有代溝，尊重老師，配合老師，和老師達成共識。
帶著幾多新奇，幾多夢想，我步入了初中。新環境、新同學、新任務、新集體，給了我新的憧憬。
把我們的希望、我們的追求，寄托在一個班徽中，凝結為一句座右銘，與未來的新生活相伴隨！讓我們共同醞釀最能代表我們班級的新的學習。
七年級，是人生道路上一個新的起點。從這個起點開始，我們將在新的校園里學習，認識新的老師和新的同學，用自己的雙手共同建設自己的新集體。
一切都是嶄新的，珍惜我們新的起點吧！
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今晚的月亮會一點一點地抹去黑暗，變成明天的太陽。
當初小學，唯一的本領是哭，當罵聲勢如破竹，淚水涌出眼眶，但驟然間，淚水凝固，一點一點地變成心中的信念。
云霧逐漸彌漫，遮擋了天空。走進初一九班，仿佛有一些噩運等待著我，危機重重。熟悉的面孔走進教室，帶著獨特的口音說著許多學號，我們總是做錯些什么，總有些理由讓老師留下來。
冬天的夜總是來的那么早，明日早早的升起，黑夜籠罩。我站在夜晚的走廊上，仿佛忘記了還在學校，還有事情在等待著我。時間在流逝，傍晚的夜讓人恐怖，我站在辦公室里，看著班主任恐怖的眼神，我恭敬地聽著，看著秒針不停的向前走，而我卻只能為你站在這里，無法離去，終于，結束了。走出已是夜晚的校園，看著路旁枯黃的楓葉，我加快了腳步。
回到家里，躺在柔軟的床上，終于感受到了一絲溫暖，看著星空璀璨，圓圓的月亮，我漸漸昏昏欲睡。
人生如一本書，有三百六十五頁，講述著我們一個又一個人生。
人生如無數盞燈塔，照亮著一條又一條路。
或許你會對每一天留下遺憾，但過去的無法挽回，就讓他在那里留下，翻開下一頁，或許是空白頁，你又在上面大展身手，輕描淡寫。
翻過這一頁，因風吹過，在昨天的那一頁，留下點痕跡。新的一頁，新的開始。
每一個地方都是起點，你都可以重新開始，不要在意過去，也不要輕言放棄。
當哭泣悲痛時，是否想過明天；當心靈受打擊時，是否眺望未來。
翻過一頁，看到新的一切；透過鏡子，看到明天的美好；水滴石穿，每一滴都奏出未知的一切。
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主題：生命的意義生命是什么？這是人類探索的一個最大話題。生命的起源、生命的目的、生命的意義都是圍繞著這個話題展開的。而我想說，生命的意義是存在的，它不是偶然的，而是必然的，請允許我詳細地道來。
首先，我們來看看生命的起源。它是從無機物到有機物的轉化，是從簡單分子到復雜分子的演化。眾所周知，自然界的每一次進化都代表著適應環境的能力。生命的出現是與環境的變化、自然選擇密切相關的，正是因為生命的出現，才使得生物的物種數量得到了迅速的增長，生態圈能夠更加繁榮，物種也得以更好地適應環境。
接著，我們來說說生命的目的。生命的目的是什么？每個人都有不同的答案。有的人認為生命的目的是獲取更多的財富，享受更多的樂趣，更好地滿足自己的欲望。而也有的人認為生命的目的是探尋真理，實現自己的價值。究竟哪種觀點正確呢？我想說，生命的目的與生命的意義是密切相關的，它們不是相互分離的，而是相互影響的。生命的目的是使人類生活得更加美好、更加幸福，一方面是為了滿足自己的需求和欲望，另一方面是為了更好地為社會做出貢獻。只有在兩者的協調與平衡下，生命才能夠得到更好的發展。
最后，我們來說說生命的意義。生命的意義是什么？這個問題涉及人類哲學、宗教、心理學等多個領域。對于不同的人而言，它們對生命的意義也有不同的理解?？偟膩碚f，生命的意義是體現在我們人類對于生命的態度、信仰與價值觀中的。人生有很多高峰和低谷，經歷了許多的磨難、挫折，但是我們依然要堅持自己內心的信念，相信人性的美好、善良和正義，相信我們的社會將會更加美好。
生命的意義是存在的，這是基于我們作為人類自身的經驗、理性、情感等多個維度的認知而言的。我們意識到，生命的意義不同于其他的自然現象，它具有自己獨特的價值體系和情感特征，是僅有的、珍貴的。正是因為這種珍貴和獨特性，生命的意義才成為了人類文明長期探索的話題。
總之，生命的意義并不是真空的、獨立的。它是與生命的起源、生命的目的以及人類對于生命態度、信仰等多個維度相關聯的。我們要深刻認識到生命的意義的意義所在，不斷探索、發現、宣揚、擴展和強化生命的意義，使之成為我們自身的信仰和行為準則，助力我們建設更加美好的社會，共同推進人類社會的進步與發展。
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嶄新的一頁
又是一個九月，夏意猶存，我靜靜地睜開雙眼，在筆記本又譜寫著嶄新的一頁。
初三是什么？為什么面對它的嚴峻，我們班的喧雜浪潮沒有更??？我們難道不應該認真嗎？為什么面對它的艱苦，我們沒有顯得更認真？我們難道不應該更努力嗎？看似本應十分平靜，但我在我們班為什么沒有聞到一點緊張的氣息，沒有看到一絲奮斗的狀態。我們說話的時候，日子從語言中過去；我們發呆的時候，日子從呆滯的目光中過去；當我們還在嬉戲的時候，別人早已在拼命學習。驀然回首才知今天已是初三，大家仿佛昨天還在初二，前天還才踏入校門。是??！日子匆匆的走了，但同學們是否成熟了呢？是否明白中考的含義呢？是否只知道一味的去玩呢？
為什么這一切都配不上初三的節奏。是老師的責任嗎？不，人定勝天。命運在自己的手里。同學們的書本會一天一天的高起來，我們應該控制它的增長。我們總有一天會奮戰在題海中，到那時我們只有一個愿望：迎戰中考，成就夢想。
同學們，你們不覺得講臺上的粉筆運動速度加快了嗎?老師上課講的更仔細了嗎？是你沒注意吧！再沒注意，那你就很危險了！
我心中的初三應該是很充實的！有寫不完的作業，有背不完的書和記不完的化學符號和方程式，還有聽不完的鼓勵和責罵。這是考驗我們耐心的時刻。我們現在正各自起帆駕駛著自己的船到達高中的彼岸，路還沒有走完怎么能半路返航呢？為了我們父母的夙愿，為了我們的將來。我們別無抉擇，我們沒有退路，我們必須奮力拼搏，勇往直前。
不知不覺我在寫著最后一段：站起來吧！人身能有幾回搏，此時不搏何時搏！山中的猛虎，水中的蛟龍，相信你定能重回昔日的王座?。。?/p>
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最后一頁課件最后一頁課件，是每一位老師定制教案之后所必須要準備的一項內容，相當于教案的梗概，從而使學生在最后一個小時內對所學課程有一個概括性的認識。盡管最后一頁課件所占時間不多，但是它卻是課程的收官之作。好的最后一頁課件，能夠讓學生對所學課程有一個全面的理解，并且能夠引發學生的思考和探究。
一、好的最后一頁課件應具備的特點
1、精簡
好的最后一頁課件應當盡量的對所學課程進行精簡，不宜加入過多的內容，從而避免學生出現疲憊和厭煩的情況。一般情況下，5到10張幻燈片足以概括整個課程的內容。
2、重點突出
好的最后一頁課件應當突出課程的重點，讓學生能夠深刻的記住和理解關鍵內容。因此，最后一頁課件中需要將這些關鍵內容進行突出，而且需要在語言和圖片等方面進行加強。
3、拓展思維
好的最后一頁課件應當注重啟發學生的思維，可以設置思考和探究的問題，從而讓學生在課程的收官之時，能夠有個更深入的認識和思考。
二、最后一頁課件的制作原則
1、簡潔明了
最后一頁課件應該簡潔明了，讓學生一眼能夠看懂。最好是將所學的內容和重點用詞匯和圖片簡單概括，這樣可以加深學生對學習內容的印象。
2、引發思考
好的最后一頁課件應當能夠引發學生的思考，從而激發他們進一步的思考和探索。可以設置問題或者猜謎等形式激發學生的思考興趣。從而達到拓展思維的目的。
3、典型案例
最后一頁課件可以將學習的知識應用到現實生活中，呈現一些典型案例，從而增強學生對所學內容的記憶和認識。
三、總結
好的最后一頁課件不僅能夠幫助老師將課程做好收尾工作，更能夠激發學生思考和思維。因此，做好最后一頁課件是最基本的要求。學生們在最后一頁課件中，能夠找到自己所學的重點和難點，從而掌握課程的精髓。
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