國學小名士觀后感

國學小名士觀后感（熱門11篇）。

看完一部影視作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫11篇觀后感記錄下呢？在寫觀后感之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的國學小名士觀后感作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

國學小名士觀后感 篇1

告訴你們，通過誦讀經典詩文，我走進了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經典”雖然看上去年紀一大吧，其實火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎?都展示著它博大精深的魅力。

其中“三人行，必有我師焉”這句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺，是因為它包含著一個哲理：“能者為師，虛心請教?！蹦阋娺^高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見過大海吧?它是那樣壯麗無邊!山之高，是因為它不排斥每一塊小石頭;海之闊，是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點滴長處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”啊!

真的，人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學就是經典詩文，因為它聚集了所有成功人的經驗，是民族智慧的結晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發揚這一民族的瑰寶。而且對于我們少年兒童來說讀誦經典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優雅的人格。讀誦經典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對其它知識領域的領悟和旁通，更能促進各科學業的進步。

假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經典詩文就是那陽光、惠風和細雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領悟那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久。

那我們就繼續誦讀吧!好好地擁有它，記住它。讓它來凈化我們的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領我們克服重重困難，向成功邁進吧!
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國學小名士觀后感 篇2

寒假里，老師讓我們觀看《山東省首屆青少年經典誦讀電視大賽》。剛開始的時候，我不大喜歡看，可是后來，我越來越愛看，深深地被大賽吸引住了。

參加比賽的選手，都是從全省各地選拔出來的國學小名士，他們知識豐富，大腦靈活，面對一個個難題，對答如流，出口成章，我很羨慕他們。生活中的我，也背了很多古詩詞，但是都是在老師和家長的要求下背的?？戳诉@次大賽，我暗暗下了決心，以后要主動自覺地去讀背，爭取也能站上比賽的舞臺。

從比賽中我知道了，國學經典博大精深，源遠流長，是中華民族的'傳統文化

古典詩詞，不但寫得美，而且蘊含著很多人生道理。如“不識廬山真面目，只緣身在此山中”告訴我們看待問題要全面多角度;“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”讓我們懂得不怕困難，堅持到底就會看見光明;“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”警戒我們時光易逝，要珍惜時間;“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”讓我們知道要尊老愛幼……

大賽還有一個環節，就是美德大考驗，專門考驗選手的學以致用。大賽組委故意放一個歪倒的垃圾桶，很多選手都沒有把它扶起來。有的是沒看見，有的是怕耽誤比賽時間。我在想，如果是我，我會怎么做呢?我會這個節目中得到了許多啟示。

國學小名士觀后感 篇3

山東少兒頻道播出的《國學小名士》，對弈古詩詞，品讀詩文里的美麗中國。讓選手通過輪流背誦古詩詞中常見的某個字詞來進行接龍，既考查了選手對古詩詞的掌握程度，又能夠通過關鍵詞來傳遞中華文化。

什么是詩詞？如果讓小時候的我來說，那就是那一句兩句難理解的句子；或者說是，隊形排列整齊的幾十個字。而現在讓我說，那就是中華文化中的顆顆珍珠，那是祖先留給我們的珍貴財富！

古代文人，穿越時空，為國學小名士出題。這些身著古裝的孩子，分別扮演小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小蘇軾，他們為國學小名士現場表演出題，讓節目增添了更多童真童趣。真人秀外景短片，體現選手“知行合一、學以致用”理解。在初賽結束時，大賽組委會專門拍攝了60強選手的外景短片，在拍攝中通過對參賽選手設置障礙，考察參賽選手在實踐中的想法和做法，體現知行合一、學以致用。這一環節的設置，在于通過對經典的誦讀，傳承中國傳統美德。

當他們晉級的時候，我與他們一起高興。當有人OUT時，我與他們一起難過。

《經典誦讀》中有許多優美的詩詞，如：“三人行必有我師焉，擇其善者而從之?！薄白右运慕蹋何?，行，忠，信?！薄凇秶鴮W小名士》上有評委說：“松，在古人筆下是一個備受贊揚的'一種植物，出了他的本意外還有——高直，堅強，正直等很多美的象征在他身上。另外還暗含著堅持不懈，認真對待事物的精神。這也是我們需要學習的地方。

他們回答問題時脫口而出，毫不猶豫，難以想象他們的腦袋里有多少詩詞儲備，下了多少工夫。和他們比，我遠遠不如。他們就是我的榜樣，我要努力學習。以后我要多看書，讀報紙，來豐富我的知。

無我之境，水落石出。無關歲月，為的什么，失心瘋才能稱得上是種浪漫，臥船聽雨。它不會影響個人對國學經典的喜好與學習，塞雁城烏，餓渴而頓踣這以國學為題的比賽本身并無甚好說，斷岸千尺，萬里飄零。

國學小名士觀后感 篇4

寒假剛開始的時候，我看了《國學小名士》這個電視節目，是老師推薦給我們看的。

這是一個電視競賽節目，每一個小名士，都是經過重重考核選拔出來的，每一個的實力都很強，背了很多古詩詞，記了很多國學知識，才換來了這次參賽的機會。

我看到小名士們的應急反應都很好，都倒計時了還能從容不迫的思考，臨危不亂。還有，小名士們的知識面都很廣，有許多我們不知道的詩句，他們都背下來了，有許多我們不知道的國學知識、神話傳說他們也都知道，由此可見，他們下的功夫有多么深了。

還有，在"美德大考驗"環節里，只要小名士們注意到了什么不對的地方，都會受道德約束，去做文明的事，只可惜，有人不能堅守原則，只是一味地想幫助人，也不分在什么情況下，這點就不對了。

我要向小名士們學習，多記古詩詞、國學知識。不過，在面臨道德考驗的時候，我也受道德約束，但要把原則放在第一位。

國學小名士觀后感 篇5

古詩是什么?要讓兒時的我來說，那就是一些稀奇古怪，難以理解的句子。而這些難以理解的句子，在考卷上是再熟悉不過的了。在低年級時，背古詩對我來說是最復雜不過的了，背個詩簡直比登天還難吶!可當我今天看了《國學小名士》后，我看到各位哥哥姐姐們那脫口而出的背詩速度，實在讓我驚呆了!他們口中那一句句優美的古詩，都是祖先留下的財產，這一份份財產，是古人智慧的結晶，是中華燦爛文化的啟明燈，照亮了我們對古詩熱愛的激情。

古詩句的境界也很高，不只是字面上的描寫風景、人物、心情等，更重要的還是隱藏在詩句里的深層意義?！笆⒛瓴恢貋?，一日難再晨”這句詩句提醒我們要珍惜時間，不要虛度光陰，時間是不會倒回來的。"千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。"這句詩告訴我們要像竹子一樣堅強，頑強。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"這句詩告訴我們做凡事都須艱苦鍛煉，不斷磨礪，才能取得成功?！吧賶巡慌Γ洗笸絺边@句詩是勸告我們小時候要努力，不然長大了想后悔也來不及了……

古詩句的意境也很多，讀著讀著，眼前就出現了一幅幅動人的畫面。“落花人獨立，微雨燕雙飛”伊人獨立花下，落英繽紛，一雙春燕在細雨中飛翔。晏幾道把相思都描繪得如此浪漫，在下真是佩服?！八鉃囦偾绶胶?，山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖，水上波光蕩漾，閃爍耀眼，正好展示著那美麗的`風貌;雨天的西湖，山中云霧朦朧，縹縹渺渺，又顯出別一番奇妙景致。妙哉!妙哉!

可是自從有了電腦、手機這些高科技的東西后，人們有什么問題就會使用它們查詢，可以搜到很多的滿意答復。正是因為如此，人們才變得很少去通過書籍查找資料。那就更沒有多少人會去在意故事詞了。

我通過看《國學小名士》對古詩詞加深了理解。古詩詞已不再是需要死記硬背的東西了，古詩詞是每個中國人必須了解的文化，古詩詞有著悠久的歷史，其中也包含了我們祖先的智慧。

中國，隨著時間的流逝，語言也發生了多次的變化，從古人說的文言文到現在說的白話文，文言文現在也成了學習的一種，它們都被挖掘了新的價值，這種價值是無價的。

我對《國學小名士》里的哥哥姐姐們都贊不絕口，我要向他們學習，多積累古詩詞，多了解祖國文化，多看些好書，多儲存有用的知識。

同學們，讓我們向祖國的璀璨文化走去吧!讓我們向古詩詞的方向前進吧!

國學小名士觀后感 篇6

假期里老師安排了我們觀看電視節目-----《國學小名士》，并把自己的感受寫出來。我按照老師的要求認真地觀看了這檔有意義的節目，收獲很大。

節目一開始，宋磊老師給我們介紹了參賽選手分別是:王夢憶、孫榮憶、任家豪、周子靖、于浩凡五人，說起他們五個的國學知識真讓我佩服。還介紹了一些專家:有山師大的教授石鈴，山大的副院長劉悅坦，青年作家魏新和著名電視節目制作人楊波老師。

比賽開始，第一回合是“我愛記詩詞”。首輪內容是讓選手接龍說出含有“風雨”古詩詞名句，只見選手們個個應答如流，比賽進行的緊張激烈。接下來就分出高低了，到了一號選手王夢憶了，她好像有點兒犯迷糊，一時答不出來了。五秒倒計時“五、四、三、二、一”很遺憾，王夢憶被最先淘汰出局了。緊接著其他選手也困難重重，最終二號選手孫榮憶獲勝，點評嘉賓給予了她高度的評價。說她大腦靈活，在倒計時的最后一秒還臨危不亂，實在令人震撼。我也對孫榮憶的沉著鎮定羨慕不已。

第二輪比賽開始，關鍵詞是“江湖”。選手們又一次投入了緊張激烈的接龍中，在這次比賽中只有一位男選手。在首次的比賽中第二輪就被淘汰了，楊波老師對他寄予了厚望。希望他能發揮男子漢氣概，推動比賽波瀾。我也給他捏把汗，但事與愿違他最終還是被提前淘汰了。奪得冠軍的仍然是二號選手孫榮憶，我對她豎起了大拇指?？粗x手們你爭我搶，互不相讓的精彩表現，回答起來絲毫沒有思考的瞬間。我很佩服他們課下的努力，要沒有平時的廣泛積累，何談臺上的從容鎮定?真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊!

接下來，我印象深的是“美德大考驗”環節。什么意思呢?就是考察選手在吃飯、用餐時的文明禮儀。選手們面對各種美食，又有著怎樣的表現呢?他們每個人都表現出互相謙讓的品德，把好吃的讓給別人，自己少吃或者不吃。這些都讓我很受啟發，在家里吃飯時我可不管這一些。就像媽媽說的'“只看碗，不管臉”，今后我也要像他們學習謙恭忍讓，也好讓媽媽感受到我的成長。再有就是周子靖和孫榮憶同學互相讓座值得我學習;尤其是孫榮憶面對食物少的情況，毅然選擇了自己不吃，而讓給別人的奉獻精神更讓我對她刮目相看。

看了這次國學經典、傳統禮儀比賽，我的心情久久不能平靜。我認識到國學經典的博大精深，更明白了傳統禮儀對我們青少年成長的重要。我真的希望電視臺的叔叔阿姨多制作一些這樣的節目，給我們每一位青少年的成長注入正能量。

國學小名士觀后感 篇7

最近，我和家人一起觀看了“國學小名士”青少年經典誦讀電視大賽，里面參賽者的表現讓我很敬佩，因為他們能背出那么多的詩句，有的我聽都沒聽過，而且他們還知道很多古時候的典故，幾位扮演古人的小同學也非常有趣，經常逗得我哈哈大笑。

在觀看時，“美德大考驗”這一關給我的印象很深，也讓我學到了很多的道理。有一期，考驗的是大家“禮讓”的美德，吃飯上菜的時候故意沒有按人數上大蝦，而是少了一個，看大家怎么做，果然大家都沒有做到禮讓?？戳怂麄兊谋憩F，我在想我也一定沒有他們做的好，雖然他們沒有人讓出自己的大蝦，但是有的人在吃飯的時候的表現還是很好的，可是我就做不到。

在家里我的年齡最小，大人們都不和我計較，從來沒有注意到自己在餐桌旁吃飯的時候有多么的不好，遇到自己想要的，著急了有的時候還會站起來，也從來沒有想過給別人倒水、夾菜。在學校里的時候，雖然班里的同學都差不多大，可是有的時候也沒有做到相互之間禮讓，有的時候還會和別人吵架。現在想想這是很不對的，不管對家人，還是朋友，應該講禮貌，不和別人爭搶，要做到謙讓。

中國的傳統美德有很多，我不可能一下子都學會，可是我要從現在開始一點一點的嚴格要求自己，爭取也做一位“國學小名士”!