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人教版八年級信息技術上冊《Flash和Flash動畫》教案

發布時間：2025-05-08

最新人教版八年級信息技術上冊《Flash和Flash動畫》教案（必備二篇）。

人教版八年級信息技術上冊《Flash和Flash動畫》教案 篇1

一、電路的組成：

1、定義：把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑。

2、各部分元件的作用：

（1）電源：提供電能的裝置；

（2）用電器：工作的設備；

（3）開關：控制用電器或用來接通或斷開電路；

（4）導線：連接作用，形成讓電荷移動的通路

二、電路的狀態：通路、開路、短路

1、定義：

（1）通路：處處接通的電路；

（2）開路：斷開的電路；

（3）短路：將導線直接連接在用電器或電源兩端的電路。

2、正確理解通路、開路和短路

三、電路的基本連接方式：串聯電路、并聯電路；

四、電工材料：導體、絕緣體

1、導體

（1）定義：容易導電的物體；

（2）導體導電的原因：導體中有自由移動的電荷；

2、絕緣體

（1）定義：不容易導電的物體；

（2）原因：缺少自由移動的電荷

五、電流的形成

1、電流是電荷定向移動形成的。元電荷：e=1。6×1019C

2、形成電流的電荷有：正電荷、負電荷。金屬導體中是自由電子。

六、電流的方向

1、規定：正電荷定向移動的方向為電流的方向；

2、電流的方向跟負電荷定向移動的方向相反；

3、在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。

七、電流的測量

1、單位及其換算：主單位安（A），常用單位毫安（mA）、微安（μA）

2、測量工具及其使用方法：

（1）電流表；

（2）量程；

（3）分度值

（4）電流表的使用規則。

八、電流的規律：

（1）串聯電路：電流處處相等（I=I1=I2）；

（2）并聯電路：干路電流等于各支路電流之和（I=I1+I2）

人教版八年級信息技術上冊《Flash和Flash動畫》教案 篇2

病句類型

1、成分殘缺（缺少主語、缺少賓語）

①通過這次文學交流活動，使同學們的語文素養得到了提高。改正：刪去"通過"或者"使"，句子就有主語了。

②這篇報告列舉了大量事實，控訴了人類破壞生態環境，造成水土流失。改正：在"流失"后面補充"的行為"，這樣句子就有了賓語了。

③隨著救援工作的緊張進行，中國科學技術大學心理教育中心已經總結出一些地震災害心理危機干預。改正：在"干預"后面補充"的方法"，這樣句子就有了賓語了。

總結：修改的一般方法——通讀句子，找出缺少的或多出的成分，補上或者刪掉。

2、搭配不當

①省委省政府追認他為"湖南省抗冰救災模范""烈士"等榮譽稱號。改正：將"追認"改為"追授"，或者刪去"等榮譽稱號"。

②為了活潑畢業班同學的課余生活……改正：將"活潑"改為"活躍"或"豐富"。

③向全世界表現了中國航天科學技術的成果。改正：將"表現"改為"展示"?？偨Y：修改的一般方法——找出搭配不得當的詞語，改換搭配得當的詞語。

3、語序不當

①各種新發現的流行病，使我們改正并認識了自己不良的衛生習慣。改正：將"改正并認識"調換為"認識并改正"。

②經過精心篩選和廣泛征集，2010年上海世博會將以"海寶"為吉祥物。改正：將"精心篩選和廣泛征集"調換為"廣泛征集和精心篩選"。

③我國成功地發射并研制了神舟七號載人航天宇宙飛船。改正：將"發射并研制"調換為"研制并發射"。

④大量地閱讀優秀的文學作品，不僅能豐富人的情感，也能增長人的知識。改正：將"能豐富人的情感"和"能增長人的知識"調換。

總結：修改的一般方法——找出句子中順序安排不得當的地方進行適當的調換。

4、自相矛盾（筆稿范文網 gx86.COM）

來自我市金融保險系統以及部分學校的近千余名代表，……改正："近"和"余"自相矛盾，刪其一總結：修改的一般方法——找出自相矛盾的詞語，刪去其中一個使語句通順。

5、重復累贅

①為了防止失竊事件不再發生，保安部門采取了切實有效的措施。改正：刪去"不"字。

②對于那些無視交通規則的人，難道不應該不受到責備嗎？改正：刪去句子中第二個"不"字。

③為了防止不感染禽流感，請大家注意個人飲食衛生。改正：刪去"不"字。

④這種新研發的汽車時速可達每小時280公里。改正：刪去"每小時"。總結：修改的一般方法——找出句子中重復累贅的字詞，刪去其中一個。

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