24節氣芒種教案及反思
發布時間：2025-04-2524節氣芒種教案及反思（匯集十篇）。
24節氣芒種教案及反思 篇1
《北固晚眺》
唐-竇常
水國芒種后，梅天風雨涼。
露蠶開晚簇，江燕繞危檣。
山趾北來固，潮頭西去長。
年年此登眺，人事幾銷亡。
注：竇常（746~825），字中行，平陵（今陜西咸陽西北）人，郡望扶風（今陜西興平東南）。大歷十四年，登進士第。貞元十四年，為淮南節度使杜佑節度參謀，后歷泉州府從事，由協律郎遷監察御史里行。元和中，佐薛蘋、李眾湖南幕，為團練判官、副使。入朝為侍御史、水部員外郎。八年出為朗州刺史，轉夔、江、撫三州刺史，后除國子祭酒致仕。詩入《竇氏聯珠集》，《全唐詩》存詩26首。與其兄弟牟、群、庠和鞏并稱“五竇”。
24節氣芒種教案及反思 篇2
二十四節氣之第九節氣，在6月5日或6日;表示夏收(麥類有芒作物成熟)夏種大忙季節。
芒種字面的意思是“有芒的麥子快收，有芒的稻子可種”。
“芒種”也稱為“忙種”“忙著種”，是農民朋友的播種?！懊⒎N”到來預示著農民開始了忙碌的田間生活。芒種是很忙的節氣。陜西，甘肅、寧夏是“芒種忙忙種，夏至谷懷胎”。廣東是“芒種下種、大暑蒔(蒔指移栽植物)”。江西是"芒種前三日秧不得，芒種后三日秧不出"。貴州是"芒種不種，再種無用"。福建是"芒種邊，好種秈，芒種過，好種糯"。江蘇是"芒種插得是個寶，夏至插得是根草"。山西是"芒種芒種，樣樣都種"。"芒種糜子急種谷"。四川、陜西是"芒種前，忙種田，芒種后，忙種豆"。從以上農事可以看出，到芒種節，我國從南到北都在忙種了，農忙季節已經進入高 潮。
24節氣芒種教案及反思 篇3
《耕圖二十一首·拔秧》
宋-樓璹
新秧初出水，渺渺翠毯齊。
清晨且拔擢，父子爭提攜。
既沐青滿握，再櫛根無泥。
及時趁芒種，散著畦東西。
樓璹的這首詩則描繪的是南方芒種時節前拔秧的場景，將古代勞動人民趁著節氣的農忙之景描繪成一幅農耕圖。
注：樓璹，一字國器。鄞縣（今浙江寧波）人。生于北宋元祐五年（1090年），樓異之子。以父任得官，初為婺州（今浙江金華）幕僚。紹興三年（1133年）任於潛（今浙江省臨安市）縣令，深感農夫、蠶婦之辛苦，繪制《耕織圖詩》45幅。紹興五年（1135年），通判邵州。紹興二十五年（1155年），知揚州。累官至朝儀大夫。紹興二十六年，主管臺州崇道觀。卒于紹興三十二年（1162年）。
24節氣芒種教案及反思 篇4
“小滿趕天，芒種趕刻。”這句農諺說的就一個字，那就“忙”?！靶M小滿，麥粒漸滿?！毙M時節是收獲的前兆，也是天氣開啟炎熱模式的標志。等到了芒種時節，天氣已經炎熱，小麥與早稻都已可以收割，待收割完之后，有一批新的作物又的趕時間種下去。
六月六日芒種，這是一個表征物候和農事的節氣，也是一個“接地氣”的節氣。
“五月節，謂有芒之種谷可稼種矣”。種之曰稼，斂之曰穡，而芒種，是既“稼”又“穡”的時節，所以芒種之農事，體現著一個“忙”字。春爭日，夏爭時，小滿趕天，芒種趕刻。
芒種，正是麥子黃熟時節，“麥到芒種谷到秋，豆子寒露用鐮鉤，騎著霜降收芋頭”。
麥收有五忙：一割、二拉、三打、四曬、五藏。一方面是夏收，一方面是夏種，“杏子黃，麥上場，栽秧割麥兩頭忙”。所以夏收和秋收的節奏有著顯著的差異：“麥收要緊、秋收要穩”，“麥松一場空，秋穩籽粒豐”。
麥子“九成熟、十成收;十成熟、一成丟”;“黃熟收、干熟丟”;“麥子夾生割，谷子要熟妥”。
芒種時節，“收”與“種”快節奏地轉換，芒種田無隙、人無閑，所以“收麥種豆不讓晌”、“芒種掌燈夜插秧”、“收麥如救火、龍口把糧奪”，于是人們忙到“麥收無大小、一人一鐮刀”、“芒種夏至天、走路要人牽”的程度。
24節氣芒種教案及反思 篇5
芒種，是農歷二十四節氣中的第9個節氣，而此時太陽剛剛到達黃經75度。其實芒種的兩個字也是有不同蘊意的：芒種的“芒”字，是指麥類等有芒植物的收獲，芒種的“種”字，是指谷黍類作物播種的節令?！懊⒎N”二字諧音，表明一切作物都在“忙種”了。所以，“芒種”也稱為“忙種”，農民間也稱其為“忙著種”?！懊⒎N”到來預示著農民開始了忙碌的田間生活。
你知道嗎？“芒種”這個節氣在我們這里代表著“豐收”，豐收的東西不是別的，就是一種水果——枇杷。因為我的家鄉在余杭的塘棲，這里被譽為“枇杷的搖籃”我家種枇杷也已經有快12年。所以每一年的芒種都是枇杷收獲的季節。還記得小時候我們家里第一顆枇杷樹，這棵枇杷樹被種在了我們家后面的菜園中，在旁邊還是一堵墻。我現在都不知道奶奶為什么選擇這個地方，但我知道這個位置真的很好，站在墻也可以摘到枇杷。第一次吃枇杷正是在芒種這一天，那天奶奶拿了幾個比乒乓球略大的球狀東西，問我要不要吃，我當時看到這個東西有著黃黃的皮，可是撥開皮卻露出了黃泛白的果實，我出于好奇，于是咬了一口發現味道很鮮美，甜中不帶膩，汁多質細。于是我急忙吃了第二口時突然一痛，發現自己的牙齒把那顆核要在里面了，還甩不掉，于是旁邊的奶奶看到后笑著幫我把核拿了出來。就這樣第一次吃枇杷鬧了一個笑話。
有一次我問媽媽為什么我這么矮，怎么比樹還矮？媽媽告訴我你去拿支筆在能碰到樹的處畫上一條線，然后以后每天去和樹比下。于是我每天回家第一件事就是和樹比身高，終于在我小學二年級時我超過了樹。盡管小時候的玩笑很幼稚但是如今樹上的那條線卻未曾消失。
曾今的我會想辦法爬上去玩玩，或者從樹上看遠方的草壩，或者從樹上看遠處高高的山，如今的我已經長大了，可以自己跳起來看到樹后面的草坪和房屋了?？墒俏医洺揽吭跇涞纳砼浴＿@棵大樹見證了我的成長，我長大了，可它卻老了，枝條不在抽出新芽，不在和我一起成長了，身上也布滿了各種蟲子的痕跡。
24節氣芒種教案及反思 篇6
春雨驚春清谷天，
夏滿芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
春光明媚大地復蘇鳥語花香
驕陽似火暑氣逼人綠樹成蔭
秋高氣爽金桂飄香五谷豐登
寒冬臘月滴水成冰雪中送炭
24節氣芒種教案及反思 篇7
教學目標：
1、認識10個字，一個多音字，會寫8個字。
2、熟讀課文，了解二十四節氣的名稱。背誦二十四節氣歌。
3、通過學習課文，使學生體會到四季的時序更替與物候變換。
教學重點：
1、認識10個字，一個多音字，會寫8個字。
2、熟讀課文，了解二十四節氣的名稱。背誦課文。
教學難點：
理解二十四節氣歌。
教學時數：
2課時
教學準備：
生字詞語卡片。
課前搜集與二十四節氣有關的資料。
教學過程：
第一課時
一、導入新課。
這節課我們一起來學習識字一：二十四節氣歌。
學生讀課題，質疑，教師解題。
二十四節氣是我國勞動人民智慧的結晶。它能反映季節的變化，指導農事活動，關系到千家萬戶的衣食住行。
二、初讀課文，隨文識字。
1、學生自由讀課文，讀準字音。
2、默讀課文，找出要求認識的字，反復拼讀。
3、再讀課文，看看有哪些不明白的地方。
4、學生自主質疑解疑。
5、誰愿意主動站起來讀一讀課文。
6、同桌互讀課文。
7、分組抽讀生字卡片，說說識字方法。
8、教師檢查識字情況：開火車。
三、熟讀課文，理解文中成語的意思。
1、學生自由讀文，想一想課文中的成語有什么特點。
2、同桌說說成語的意思。
3、指名反饋，教師指導。
4、你能選一個成語說話嗎？
四、齊讀課文。
作業：
1、用上12個成語中的一些詞，選擇一個季節進行描寫。
2、將節氣歌背誦給家長聽。
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第二課時
一、復習。
1、認讀生字。
2、讀課文。
3、背誦課文。
二、匯報自己搜集的有關二十四節氣的資料。
1、分組匯報，組長進行整理。
2、分組反饋。
三、指導寫字。
1、出示會寫字，讀一讀。
2、觀察生字在田字格中的位置，同桌說說該怎樣來寫這些字。
3、指名上黑板試寫，大家評價。
4、教師重點指導：暑、明、寒。
5、學生口頭說詞。
6、學生練寫，教師個別指導。
作業：
寫字。
24節氣芒種教案及反思 篇8
《草生芒種后》sXW9.cOm
唐-寒山
山中何太冷，自古非今年。
沓嶂恒凝雪，幽林每吐煙。
草生芒種后，葉落立秋前。
此有沈迷客，窺窺不見天。
山客心悄悄，常嗟歲序遷。
辛勤采芝術，搜斥詎成仙。
庭廓云初卷，林明月正圓。
不歸何所為，桂樹相留連。
注：寒山（生卒年不詳），字、號均不詳，唐代首都長安（今陜西西安）人。出身于官宦人家，多次投考不第，被迫出家，三十歲后隱居于浙東天臺山，享年一百多歲。嚴振非《寒山子身世考》中更以《北史》、《隋書》等大量史料與寒山詩相印證，指出寒山乃為隋皇室后裔楊瓚之子楊溫，因遭皇室內的妒忌與排擠及佛教思想影響而遁入空門，隱于天臺山寒巖。這位富有神話色彩的唐代詩人，曾經一度被世人冷落，然而隨著二十世紀的到來，其詩卻越來越多地被世人接受并廣泛流傳。正如其詩所寫：“有人笑我詩，我詩合典雅。不煩鄭氏箋，豈用毛公解。”
24節氣芒種教案及反思 篇9
“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連……”六月初旬這會兒，正值芒種時節，在農村正是大家最忙碌的時侯。
公雞喔喔的叫，整個農村就開始忙碌起來。起床、刷牙、吃飯……那是個夏天的早晨，陽光明媚。我向門口一探頭，蔚藍的天空，清新的綠色……盡收眼底。在前往學校的路上，原本興高采烈的我，卻因看到了一幅被“陽光”凝聚的畫面，有著復雜的心情：一個個農民伯伯，光著腳，踩進那烏黑的沼澤地，手上拿著翠綠的秧苗，邁著一步又一步，播撒著希望。一切都在汗流浹背中進行。這樣的行動不知持續了多少天……
在六月中旬的某個傍晚，西邊的太陽逐漸落山，吃過晚飯的夏日涼爽而又舒暢。整個村子都涼下來、靜下來。我獨自走在田間小路上散步，這是多么愜意的解ya方式??！我向四周望了望，波濤翻涌的青色之海，是土地上最美的詩篇，遠處的村子都隱在綠色的霧中，內心只有單純的青春的快樂。
那幾天幾乎每天上學的時候我都在觀察著，曾默默地注視著，他們是多么的神圣，那一次次端上飯桌的糧食，越來越感覺很珍貴，芒種真的是很“忙”的季節呀！而在這一次一次的忙碌中，有這么一種“忙種”的人們。越來越體會到芒種之忙，帶成難以領悟到自然界中的芒種那特有的美。
芒種后綠色的田野有著生命最初的蓬勃。一切像流水一樣自然，在雨中成長，在陽光下成熟，正像那首歌“種一萬朵蓮花，在眾生中發芽，等待紅塵一萬種解答?！弊屛覀冹o候秧苗的成長……
24節氣芒種教案及反思 篇10
“芒種”是二十四節氣中的第九個節氣，據說芒種時節是一年之中最忙的時候，農諺有云：“芒種芒種，連收帶種”。這時候象大麥、小麥等有芒作物已經成熟，要忙著搶收;同時，谷黍類夏播作物也要在這個時候播種，所以“芒種”也叫“忙種”，也就是“忙著種”，于是也有人說：“芒種芒種，樣樣都忙”。當然，對于這些與農業有關的知識我也不是太清楚，只不過人云亦云罷了。
說起芒種節，我倒是對《紅樓夢》中的一段描寫更為熟悉一些，所以，就給大家說說《紅樓夢》中發生在某一年的芒種節這天的故事吧。
那是《紅樓夢》的第二十七回“滴翠亭楊妃戲彩蝶，埋香冢飛燕泣殘紅”，在這一回中，作者寫到：“這日未時交芒種節。尚古風俗：凡交芒種節的這日，都要設擺各色禮物，祭餞花神，言芒種一過，便是夏日了，眾花皆卸，花神退位，須要餞行。閨中更興這件風俗，所以大觀園中之人都早起來了。那些女孩子們，或用花瓣柳枝編成轎馬的.，或用綾錦紗羅疊成干旄旌幢的，都用彩線系了，每一顆樹上，每一枝花上，都系了這些物事。滿園里繡帶飄搖，花枝招展，更兼這些人打扮得桃羞杏讓，燕妒鶯慚，一時也道不盡。”
話說這一天的早上，姑娘媳婦們都打扮得花枝招展的，整個大觀園里也可以說是熱鬧非凡，寶釵、三春姐妹、李紈、鳳姐帶著巧姐、香菱還有丫環們都在園子里玩耍，只是不見林妹妹，于是寶姐姐就自告奮勇要到瀟湘館去找她，因看見寶玉到瀟湘館去了，她怕自己也這時候進去會引起黛玉的猜疑，就“抽身回來”，想回去找別的姐妹，結果半路上就演出了“撲蝶”的一幕，也就是回目里面說的“楊妃戲彩蝶”。還是先看看書里面是怎么寫的吧：“忽見前面一雙玉色蝴蝶，大如團扇，一上一下迎風翩躚，十分有趣。寶釵意欲撲了來玩耍，遂向袖中取出扇子來，向草地下來撲。只見那一雙蝴蝶忽起忽落，來來往往，穿花度柳，將欲過河去了。倒引的寶釵躡手躡腳的，一直跟到池中滴翠亭上，香汗淋漓，嬌喘細細?！?/p>
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