點對點上班申請書
發布時間：2025-04-14點對點上班申請書（集合十五篇）。
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編精心整理的小學六年級點面結合的作文600字，希望能夠幫助到大家。
點對點上班申請書 篇1
尊敬的領導：
我于20xx年6月1日成為公司的試用員工，到今天3個月試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工。
剛開始，我并沒有工藝品行業方面的經驗，所以非常感謝公司給我的這個機會。剛來公司曾經很擔心自己不懂這個行業，該如何做好工作以及如何適應這個公司；但是來了公司之后，公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快的適應了這個公司。
在實習期間，我在研發室學習工作了一段時間，樣品跟單以及現在的樣品管理員，這些都是我以前從未接觸過的，和我的專業知識相差也較大；但是經過部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了公司的整個操作流程。
在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望為公司做出更大的貢獻。當然，初入這個行業，我會犯一些錯誤，需經領導和同事的糾正。但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝部門的'領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
經過這3個多月，我現在已經能夠獨立管理好公司樣品以及做好樣品管理員應該做的工作。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己業務能力。
我感覺這三個多月來我學到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來！
點對點上班申請書 篇2
尊敬的領導：
在經過我長時間的考慮之后，結合我自身的實際情況，我不得不作出辭職申請，因為很多的'實際情況，我已經無法繼續在公司中工作下去，這些是我不愿意看到的，也是領導不愿意看到的。因此特向領導提出辭職!
由于薪金的原因，我不得不向公司提出申請，并希望能與今年xx月xx日正式離職。
對于由此為公司造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望公司能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。
此致
敬禮
辭職人：xxx
時間:20xx年xx月xx日
點對點上班申請書 篇3
印資料、發通知、打電話催繳……最近，崇左地稅直屬分局很忙，自殘保金由地稅部門代收轉為全職能征收后，該分局立即行動，采取多項措施，確保殘保金征收工作迅速開展并取得良好成效。
12月8日，廣西20xx年度殘疾人就業保障金征收正式啟動，根據政策要求，崇左地稅直屬分局轄區有1300多戶納稅人，須于20xx年12月20日前一次性繳納完畢。
面對征收工作時間緊、任務重的'局面，崇左地稅直屬分局加大工作力度，一手抓好稅收征管，另一手采取有力措施，抓緊恢復征收殘保金的各項工作。他們組織稅務人員學習新的殘保金征收辦法，盡快熟練掌握政策;摸清轄區繳費單位情況，發放資料反復加強政策宣傳輔導，同時調整征收措施，有針對性地加強殘保金征管，提高征收質效。截至12月19日，共征收殘保金368萬元，占全市同期征收殘保金的3成多，是20xx年該分局全年代征殘保金的1.8倍。
點對點上班申請書 篇4
又即將迎來一個畢業季，為進一步推進呼圖壁縣高校畢業生就業創業工作，近日，呼圖壁縣通過鼓勵中小微企業吸納高校畢業生，鼓勵高校畢業生自主創業和靈活就業，加強就業服務與就業援助，多措并舉推進高校畢業生就業創業工作。
一是把高校畢業生就業工作列入重要議事日程，以提高高校畢業生就業率和創業率、推動高校畢業生就業政策落實和促進就業困難高校畢業生就業為目標，制定措施和辦法，層層分解抓好落實。
二是積極落實各項優惠政策，進一步完善制度，簡化流程，建立和完善離校未就業高校畢業生臺賬、高校畢業生享受創業政策臺賬等工作臺賬。
三是發揮牽頭單位作用，統籌規劃、組織協調和督促落實促進高校畢業生就業創業的各項工作。建立協同配合機制，充分發揮各單位職能優勢，共同推進高校畢業生就業工作。
四是加強宣傳，充分利用廣播、電視、互聯網等媒介，廣泛宣傳就業政策，為高校畢業生求職、創業提供幫助。重點宣傳大學生自主創業典型，引導高校畢業生樹立正確的就業觀和成才觀。
點對點上班申請書 篇5
根據《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，在縣教育局的相關要求指導下，我校組織了豐富的校園生活活動。這些活動有利于激發學生潛能，發展學生個性特點，提升學生學習興趣，從而促進學生的全面發展和身心健康成長。與此同時，我們也幫助家長解決倆按時接送學生的困難，緩解了學生家長實際困難。
二年組積極響應教育局和學校的相關要求，認真組織本組教師備課，啟動課后看護工作，現總結如下：
一、具體課程安排
時段
3：20—3：50
周一
紅色課堂
周二
繪本創編
周三
藝體審美
周四
個性時空
留白課
周五
經典誦讀
時段
4：00—4：30
周一
漢字天地
周二
課文劇場
周三
藝體審美
周四
口語交際
周五
智慧游戲
時段
4：40—5：15
周一
課后看護習慣養成
周二
課后看護習慣養成
周三
課后看護
習慣養成
周四
課后看護
習慣養成
周五
課后看護
習慣養成
二、學生課后服務的`原則
1、自愿原則
學生是否參加課后服務，由學生或家長自愿選擇。課后服務工作的開展必須要事先充分征求學生或家長意見，主動向學生及家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等。
2、豐富多樣原則
課后服務內容的設置必須根據“雙減”精神的指導?；顒觾热菔菫榱伺囵B激發學生的興趣，豐富學生的校園活動，減輕學生學習負擔。我們秉承著豐富性、多樣性原則，安排了多樣的活動課程。
三、具體工作實施
1、提高意識，履行職責
課后服務是一項民生工程。課后服務的質量對學生的發展有著深刻的影響和積極的意義。參與教師必須提升意識，切實履行職責，以學生的發展和成長為出發點，高度重視本項工作。
2、內容詳案，必不可少
二年組全體教師承擔課后服務的內容編寫工作和服務工作。全體教師要做到統一服務課程內容，服務進度，專人專案，群體討論。每項課后服務計劃在年組群共享，采用班級日記的方式記錄服務內容，便于學校和上級主管部門的統一檢查管理。
3、推優推先，取長補短
在課后服務開展過程中，我們十分注重宣傳推廣典型經驗。本組結合自身情況在集體備課時交流課后服務典型經驗，互相借鑒，取長補短，形成了良好的備課氛圍，加強了教師間的關系，形成良性循環。一個真理就是：集體的力量永遠好于單槍匹馬的單干。
中小學生課后服務是促進學生健康成長、提高人民群眾獲得感和幸福感的重要舉措。從實際情況來看，今我校的課后服務開展順暢，學生獲得發展，家長獲得了幸福感。老師們的辛苦付出有了成果，雖苦卻滿足。課后服務工作實施以來，學生創新能力、精神和綜合素質有了長足發展。乘著改革的東風借力前行，為了祖國的明天，我們勇往直前！
點對點上班申請書 篇6
我校認真落實xx教育和xx局20xx年x月xx日關于盡快做好中小學課后延后服務工作的通知要求，根據本校學生家長接送實際，措施得力，落實到位?，F簡要總結如下：
1、制定方案、宣傳部署
開學前，我校按照市、縣教體局通知要求，將開展“課后服務”工作召開了班主任會，學習了市、縣教體局通知精神，并結合本校學生在校午餐和下午放學實際，擬定了
一、開展情況
我校在校學生人數xx人，共有xx人參與課后延時服務。學生參與課后服務情況如下：參與課后延時服務的學生分成兩部分，大部分學生周一至周五為看護時間，全校參與人數1075人左右，占參與課后延時服務86.9%;部分同學參加社團，每天分別開展不同的社團，共有17個社團，包含音體美、科學、信息、心理。
二、主要舉措
1.學校組成由杜校長領導的小組，從任課，教室安排、衛生、安全等方面進行全盤的考慮，讓課后延時服務有序的進行。
2.同個班級超過30個人的優先安排任課教師進行看班，一來方便管理，二來符合家長的意愿，班級報名人數沒有滿30人的，則安排同一年段的學生在同一個班級進行延時服務。
3.結合學校各社團的興趣的時間安排，靈活機動進行類似走班制的課后延時服務，有興趣小組活動的去參加興趣小組，，當天興趣小組沒有活動的`回到班級參加課后延時服務。
三、存在的主要困難問題
一是課程較為單一：看護教師均為本校班主任教師，具有各項特長的專任教師非常少，課后延時服務的課程內容較為單一，大部分以看護為主，除了技能課的專職教師外，大部分主任學科開展興趣小組的意愿不大。
二是家長更愿意參加的是有班級看護的課后延時服務。
家長更愿意讓孩子參加看護的課后延時服務，有時間可以完成作業，反而對于興趣小組的，即使是免費的，家長也不愿意報名。
點對點上班申請書 篇7
一、指導思想
根據上級文件精神，結合縣教育局的相關要求，豐富校園生活，促進學生健康、快樂、幸福成長、挖掘學生藝術天賦，滿足新時代家長對豐富多彩課后服務的需求。
二、服務原則
1、安全第一原則。課后服務要堅持安全第一的原則，保證學生安全的同時順利開展課后服務項目。
2、堅持自愿選擇原則。學生參加課后服務由學生及家長自愿選擇。學校要先征求家長意見，并簽訂《自愿服務協議書》。
3、堅持服務公開原則。課后服務公開服務時間，服務方式、服務內容，主動接受學生、家長和社會的監督。
4、學校統籌組織的原則。課后服務由學校統籌規劃，組織安排，明確課后服務人員責任，全面落實課后服務。
三、服務目標
1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的'課后服務。
2、對每位學生負責。組織學生開展形式多樣的課后服務，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。
四、確立組織機構
為確保校內課后服務工作能夠扎實有效開展，成立課后服務工作小組。
五、工作小組主要工作內容：
1、制訂好課后服務工作實施方案，落實具體的課后服務開展，提出明確的活動要求。
2、根據實施情況及時調整有關課后服務。
3、每天查看各課后服務是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期，進行交流、總結，努力使課后服務開展的富有成效。
六、相關事項安排
1、召開課后服務籌備會。每學期開學前召開課后服務籌備會，完成課后服務注意事項及相關工作的安排，保障開學后課后服務的順利進行。
2、完成相關通知發放，協議書的簽訂。按時間節點，完成《自愿服務協議書》的簽訂，發放《關于課后服務工作致家長的一封信》、《關于開展課后服務社團活動項目的通知》和《室外“素質拓展”項目學生安全責任協議書》。
3、課后服務家長自愿報名。課后服務由學校統一實施服務，服務協議每學期簽訂一次。社團活動本著“自愿選擇”的原則，按照“家長申請、班級審核、學校復核、統籌安排”的“四步走”工作流程組織實施。
4、課后服務內容。以班級和社團為單位進行課后服務，根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，開設豐富多彩的活動，包括作業輔導、閱讀、習字、繪本閱讀、科普知識、趣味英語、數學繪本、課桌操等課后服務和足球社團、美術社團、輪滑社團、口才社團、跆拳道社團、合唱社團、田徑社團、舞蹈社團、棋藝社團9個興趣社團。
5、課后服務開展時間和地點。各課后服務，于周一至周五下午3：30至放學開展。
6、課后服務開展地點。各班級和專用教室。
7、課后服務教師做好服務記錄。詳細記錄每天服務地點、服務教師、服務內容，服務效果。
七、工作要求
課后服務是教育部統一部署的民生工程，根據上級部門的要求，切實做到真正為廣大群眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的`教育。各課后服務教師要高度重視，認真負責，切實將課后服務作為一項分內工作，組織好、服務好，真正讓“延時服務”成為學校的實事工程。
點對點上班申請書 篇8
尊敬的各位領導，各位專家評委：
首先感謝縣教育工委、教育局這次教育人事制度改革，為我們提供了展現自己、鍛煉自己的大好機會。作為一名普通的山村小學校長，能接受各位領導、專家評委的指導和評判，我感到萬分榮幸!謹此，向各位領導、專家評委表達我崇高的敬意和謝意。
我參加競聘的崗位是xx鎮中心小學副校長的職位?，F在，就本人情況向大家匯報如下：
一、工作情況
我叫xxx，今年37歲，x年8月參加工作，大專文憑，x年8月任中心xx小學校長至今，小學高級教師。xx小學地處邊遠山村，交通極其不便，是一所教學條件極其落后的山村完全小學，我是既當校長又當教導主任，還兼任班主任!在沉重的工作面前，我想到的不是退縮，而是責任，是前進!我努力做到：以校為家，恪盡職守、克服困難，想方設法努力改善辦學條件;不斷提高自身的政治、業務素質;嚴謹治學，使得學校教育教學質量得到穩步提高。在鎮中心校綜合質量考評和優生賽中，本校綜合成績多次名列前茅，其中在xx年7月還名列全鎮第一;xx年12月六年級一位學生榮獲作文賽一等獎!而且，這所山村學校盡管山高路險，卻從來沒有出現一名學生輟學，發生一起安全事故!我的工作得到領導的信任、家長的放心!因此先后多次被評為縣師德標兵、鎮 教育先進工作者、優秀班主任等。
二、 競職優勢
本人今天競聘這個工作職位 ，自認為存在以下幾方面優勢：
1.樂于奉獻，有一顆為山區教育事業做奉獻的赤誠之心。
偉大的教育家陶行知先生說：我捧一顆心來，不帶半根草去。我時刻以之激勵自己。小小麻雀，五臟俱全，盡管教師緊缺，學校仍堅持開齊6個年段課程，教師忍受不足，我就編成復式班。教學任務繁重而復雜，一個教師要任教幾個年段的課程，而身為校長、教導的我，身先士卒，擔任教三個年段的數學。不僅如此，為了貫徹上級開足開齊課程，實施素質教育的要求，我還帶頭兼任音、體、美等課程。這其中的艱辛、勞累可想而知!但我從不向上級領導叫苦叫累，始終忠于職守，埋頭苦干，默默地為小山村的教育教學事業奉獻青春和熱血。
2.勤于鉆研，有較強的教育教學管理能力。
從我參加工作到現在已有18年，其中有xx年任校長。繁重的教學與管理工作，不僅沒有壓垮我，相反，卻讓我得到鍛煉，積累了不少山區學校管理經驗，也培養了我有良好的組織協調和決策、實施能力。
3.善于合作，具有較好的人緣基礎。
我信奉誠信是道德之本。從教以來，堅持待人以誠、處事以正、自律以嚴的原則，加強修養，關心集體，尊重領導，精誠合作，贏得了領導、同事廣泛好評和厚愛。
三、工作思路
各位領導、 各位專家評委，如果我能競聘成功，我將認真配合校長全面貫徹落實上級文件精神，做校長的得力助手，著重做好以下幾個方面工作：
(一)迎難而上，開拓局面
秀篆地處詔安西部山區，各村居住分散，我認為當前秀篆教育教學管理面臨的困難和問題不少，主要有以下幾點：
1.交通不便、生源分散。造成具有資源的相對浪費。
2.信息閉塞、現代化配備不均衡，學校發展的.的不平衡性突出。
3.教師課改意識落后、工作熱情不高、學科配備不完善、學生厭學現象較嚴重。這制約教學質量的有效提高。
我認為，解決上述問題和困難，關鍵在于建設一支素質優良、專業過硬的師資隊伍。因此，我將在全力協助校長做好資源整合與優化的同時，積極開展落實以下幾點工作：
1.借助校本教研、網絡教研和農村遠程教育平臺開展課改理論學習和課題研究，引領教師更新教育觀念，積極落實新課改目標要求。
2.秀篆年輕教師較多，年輕教師是教育發展的生力軍，必須充分發揮教師，特別是年輕教師工作積極性，提高教學效率。
3.深入開展三個一工程，開齊開足開好課程，提高學生學習興趣，培養學生特長，促進學生全面發展。
4.積極貫徹市、縣兩級教育局局長、校長走進課堂月精神，深入課堂聽課評課，引領教師互教、互學，取長補短，推動秀篆小學隊伍整體專業水平的提升。
(二)率先垂范，關鍵介入
由于我鎮辦學點多、線長、面廣，管理困難大，教學質量不平衡突出，影響整體質量。我將協助校長，認真總結以往管理經驗，深入一線，率先垂范，靠前指揮，從抓畢業班教學質量為關鍵切入點，全過程介入，與老師們一起研究教學，以畢業班帶動各年級教學質量的提高。
同時，針對不少教師崗位教學工作比較粗線條的問題，要以教育局《詔安縣小學教育教學綜合質量考評管理辦法》為依據，結合實際，認真研究，改進措施，使得教學管理更加精細化，快速提高秀篆小學教育教學質量。
(三)加強安全管理、加快推進校安工程建設
安全工作是學校管理工作的重中之重，只有一個安全穩定的校園環境，才有教育發展可言。我將全力協助校長做好校園環境安全隱患排查，落實整改措施，加快推進學校安全標準化建設工作;積極協調，加快推進校安工程建設，爭取早日完成秀篆中心小學各項目校的校安工程，并順利通過驗收，讓師生早日搬進安全、寬敞明亮的教室上課。
尊敬的各位領導、專家評委，如果說：一個好漢三個幫，那么，一個好校長，需要幾個好助手，需要一支優秀的教師團隊。我渴望能得到領導和評委們的支持，我今天的報告不是在吹捧自己，只是向各位領導、評委展示一個真實、負責任、積極向上的我。請各位領導給我信任、各位專家評委給我肯定，我一定能勝任這個工作職位。
謝謝各位領導、各位專家評委!
點對點上班申請書 篇9
從這篇教材來說，篇幅比擬長，記敘了一件我為鄧小平爺爺表演電子計算機，受到了鼓舞的事情。假如按部就班地往下上，感覺平淡突不出重點。
從學生角度來說，二年級了，應當具備一些根本的理解詞句、圈圈劃劃的力量。
所以，我打算把重點放在詞句的品讀。把圈圈劃劃力量的培育與課文的理解、朗讀相結合。
在教學中發覺的問題：教師要求劃出相應的.詞語，學生簡單劃成句子或短句。分不清神態和動作。
分析：前一個問題反響“詞語”與“句子”概念混淆，跟原來沒有特地的劃過，感到比擬生疏有關，從難度上看，劃詞語要比劃句子難。
對策：課堂上板書重點詞語，加深學生對“詞語”這個概念的熟悉。
課后抽查學生的語文書，準時訂正錯誤，個別指導，也告知孩子假如劃錯了在同學匯報后要準時改正。
本課缺乏：重點句段的朗讀多以齊讀為主，個別讀缺乏，使得雖然詞句理解都比擬到位了，但是學生朗讀的增量不明顯。
好的地方：抓住了兩個大問題：
1、為什么我的心情一開頭比擬緊急，后來就安靜下來?
2、為什么說“我”忘不了這一天?
點對點上班申請書 篇10
尊敬的領導、評委：
大家好!
我叫xxx，現任聚丙烯車間一班副班長，很高興能夠參加這次競選。首先讓我對參加競聘會的領導、評委表示衷心的感謝!感謝公司給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會!公平、公正、公開地競爭上崗，是我公司深化人事制度改革的一項重大舉措。我不但擁護支持，更是積極參與。我將珍惜這次機會提高和鍛煉自己，接受大家的考驗。
一、工作經歷及收獲：
09年石油化工生產技術專業大專畢業后進入石化這個大家庭工作，參加過聚丙烯車間的原始開工。09年8月至11年3月擔任聚丙烯車間一班聚合主操，11年4月至今擔任聚丙烯車間一班副班長。三年的一線生產工作使我較為熟悉的掌握了聚丙烯車間的生產工藝流程及生產工藝操作，積累了較好的生產控制經驗和生產異常狀況處理經驗，鍛煉了一定的組織協調能力。并在車間領導的教導和班組成員的支持下通過自己的努力取得了公司20xx年度先進生產工作者的榮譽稱號，所帶領的班組也取得了車間先進班組榮譽稱號。
二、競聘崗位和競聘后的工作：
我所競聘的職位是聚丙烯車間生產技術員。假如我能在此次競爭中脫穎而出走上技術員崗位，我一定不負眾望，在領導和同事們的支持下，努力學習，開拓進取，解放思想，大膽創新，緊緊圍繞安全生產，節能降耗的工作中心，不斷提高我車間的產品品質，為車間及公司的事業發展做出積極貢獻。因此我打算從以下幾個方面來開展工作：
1、加強車間生產管理和產品質量的控制工作。
生產是企業發展的動力，產品質量是企業發展的生命。作為車間的生產技術員我將做好車間主任的得力助手，管理和監督車間的安全生產工作，落實廠和車間的生產規章制度。如實準確的做好車間生產的各類數據統計和各類生產臺賬，并進行對比分析報告。注重生產的優化操作技術，控制好生產成本，節約能源降低損耗。加強產品質量的監督控制，對每班的生產狀況進行了解，對生產中出現的異常情況組織人員進行探討分析，提出有效解決方案，并將分析討論結果和解決方案匯報給車間主任。
2、制定有效的生產技能培訓計劃，提高崗位人員業務技術水平。
隨著公司的不斷大發展壯大，有經驗的老員工不斷調出和部分離職流失。車間人員崗位變動較大，崗位操作的經驗積累較為薄弱，特別是車間生產的'核心聚合崗位人員，現普遍在崗操作經驗不足兩年，生產的優化操作和產品的質量控制還不夠到位。有針對性的開展車間生產操作技能培訓提高崗位人員的操作技能尤為重要，所以我將組織各崗位人員開展針對性的培訓，通過理論知識講解，現場實操演練和生產問題的探討分析，提高崗位人員的生產操作水平，從而提升車間整體的生產操作能力。
3、加強安全教育，實行安全標準化管理。
安全是生產的前提保證，是企業生存發展的根本。作為生產技術員我將做好車間安全管理的助手，實行安全標準化管理。落實廠和車間安全規章制度，并監督好各項安全規章制度的執行。查找車間生產過程中存在的風險點和安全隱患，并進行分析提出有效的解決方案。確保車間安全運行生產，人員的身體和公司財產不受損害。
4、加強學習，提高自己的綜合業務能力。
年輕賦予了我蓬勃的生氣和熱血拼搏闖蕩的心，讓我能夠不斷的挑戰和超越自我。但也正因為我年輕，所以我經歷的不多，積累的經驗太少，為人處事還不夠成熟穩重。我深知自己的不足，所以我要不斷的學習，學習更為深入的生產理論知識和生產工藝技術，學習別人好的管理方法。持守謙虛和不恥勤學的心態，多與技術經驗豐富的專家和同事交流請教，把別人好的經驗轉化為自己的經驗。這樣才能提高自己的綜合素質能力，跟上公司發展的腳步。
普通不完美的我，或許還未能符合領導和評委的要求，還未能達到勝任技術員的能力。但我會總結分析自己的不足，將繼續熱衷于現處的崗位工作，并不斷的學習鍛煉自己的能力，為公司的發展做出自己應有的貢獻。
點對點上班申請書 篇11
眾所周知，技工學校是我國職業教育體系的重要組成部分，它肩負著為國家培養中級技術工人的光榮使命。
就社會現狀，一面是上百萬大學生捧著簡歷四處求職，另一面隨著經濟高速發展，對技能人才的需要日益增大，技工學校畢業生供不應求，外出務工人員不具備適合市場需求的職業技能，很難進入工作環境好、工資待遇優的企業務工。而我校是經省政府批準，隸屬安康市社會和勞動保障局領導的全市一所由政府主辦的以機電專業為主體兼設其他實用性專業的技能人才培訓基地。
在良好社會大環境及學校特殊性上，在校學生人數應該不是主要問題，培養、提高學生動手能力，服務于社會才是我們考慮的中心課題。但是數年來，我校招生人數總在xx人左右徘徊，嚴重影響了學校的發展，以次前進，技校的生存已相當嚴峻。如何搞好招生工作，擴大生源，使安康市技工學校在諸多類型的學校招生大戰中立于不敗之地，再創往日輝煌。筆者認為應從以下幾個方面入手：
一、知己知彼，百戰不殆
我校多年來招生工作是由政教科牽頭，全體教職員工參于的一種組織形式，具體實施過程中又無多少組織，教職員工在不影響正常工作的前提下，自行安排招生時間，這如同游擊隊，東一槍、西一槍或打一槍再換一個地方，這種作戰辦法，有時也顯得有效，但與集團軍、正規軍作戰，往往不堪一擊。
比如經貿學院，它本是一所民辦學校，上無一塊瓦，下無一寸地，教職員工均是外聘，教學、管理、招生費用特別大，但近幾年每學年招生人數均在xx以上，如此艱難的條件，卻有喜人的招生效果，他們在招生過程中又采取了哪些得力的措施呢
1、建立健全完整的招生機構。
2、建立獎勵激勵機制。
3、及時有效措施。如在招生黃金時間，學校集中教學，集中放假，教職員工及全校學生放假期間全員參于招生，不但在招生學校宣傳，而且深入學生家中宣傳、動員，不便來校學生，學校專車接到學校，以免學生流失，以在校學生帶學生記實踐學分同時適當減免學雜費等上述這些好的招生辦法，我們要及時了解、搜集、整理、提煉，選用。這樣我們才能在招生搶奪生源打戰中，起步站在不敗之地。
二、采取靈活多樣的招生辦法，擴大生源
許多年來，技校畢業生總的對學校反映是：學校占地寬闊，嚴謹的教學，嚴格的管理，較豐富的課外活動，學生基本滿意，而實習工廠設備（設施）嚴重欠缺，操作技能掌握甚少，畢業生安置的工作環境、工資待遇一般，還有一些人為因數造成的負面影響阻礙了招生工作向前發展。但在教職員工共同努力下，xx年秋季入校新生xx人，xx年夏季校外二個專業、三個班級近xx人已順利開學，秋季入校新生xx人，由此說明，辦法想到了，大家努力，學校生源總數還會繼續提高。我本人認為下一步要采取的具體措施：
1、在鞏固已成功的聯合辦學的同時繼續擴大聯合辦學規模，力爭各縣均有兩所聯合辦學模式在招生學校取得成功。
2、招生任務到科，分xx區、xx縣，xx、xx縣，xx、xx、xx縣、xx、xx、xx縣，xx區東起xx鎮西至xx鎮，北至xx鎮五個區片，任務責任到人，科室工作人員團結協作，逐步在各區片建立聯系緊密的招生網絡，長次以往，招生只是時間問題，再也不會成為困難之事。
3、采取獎懲機制，提高招生工作人員的主動積極性。
（1）、采取行之有效的獎懲機制，提高招生工作人員的積極性的同時可以鞭策招生工作人員的主動性。
（2）、鼓勵教職員工積極參于招生工作，學校領導大會小會反復動員，招生是技校各項工作的中心，生源是技校發展的生命線，以技校興我榮，技校衰我恥，技校就是我的家，生活好壞全靠它的心態，轉變其觀念，不滿足現狀，主動參于招生工作，只要大家發自內心關心招生工作，學校生源一定會在原基礎上大幅提高。
（3）、采取在校學生招學生的措施，可以適當減免其學雜費，也可以為一門實踐課記入成績。
4、校領導對招生工作極為關注的同時，政策要傾斜，在人力、物力、財力上給予大力支持，這樣招生工作人員在具體工作中才能手腳放開，大膽工作。
三、各項工作到位，嚴防生源流失
四年新生入校人數xx人，第二學期報名時，因為各種原因，流失生源xx人，占總人數xx%，如此高的流失率要引起我們的高度重視，我們要在教學、管理、服務等工作中嚴格要求，學生是我們的主人，搞好各項服務工作，讓主人滿意是我們的責任，學生滿意，安心學習，他們又可以給我們做活的現身宣傳，這種宣傳效果是我們力所不能及的。
總之，只要有校領導正確引導，科室有行之有效的措施，大家共同努力，技校招生工作一定會有新的起色，技校的發展前途輝煌。
點對點上班申請書 篇12
尊敬的公司領導：
你好！鑒于我個人的興趣偏好和能力等原因的考慮，我已決定辭去在xx公司的現有工作以迎接新的`挑戰。我于xxxx年xx月xx日同xx公司簽訂勞動合同至今已xxxx月有余，在此期間我得到了xx公司領導和同事們的大力支持和幫助，也感受到了xx公司對我個人的無微不至的關懷，對此我表示誠摯的感謝，也同時對我的離去將給公司帶來的不便表示深深的歉意。在xx公司的這段工作經歷作為我邁入社會的第一次社會體驗將是我永生難忘的，感謝xx公司給了我這次工作的機會。我希望能在xx月xx日之前辦理好離職的手續，在這之前我仍將按往常一樣盡力將自己的工作做好。
祝xx公司的事業蒸蒸日上再創輝煌，祝公司的領導和同事們前程似錦鵬程萬里！
此致
敬禮！
申請人：xx
申請時刻：20xx年xx月xx日
點對點上班申請書 篇13
尊敬的領導：
您好！
來到我們保險公司做銷售的工作，到而今也是有了幾個月了，而自己也是感受到做這份工作的壓力真的很大，同時自己也是察覺到的確自己還是不太合適，也是對于壓力有些承受不住了，業績也是做得不太好，甚至可以說是糟糕的，我也是無法再繼續下去了，所以決定調崗。
當初我也是滿懷著信心來到公司，其實對于保險，對于銷售，自己并不是那么的了解和熟悉，同時自己也是可以感受到，要做好這份工作真的需要自己付出很多，也是在壓力的承受之下，能堅持得住，業績也是要去做好，但是這幾個月下來，我確是看到，我自己也不太積極，更是不主動去找客戶，業績自然也是糟糕，雖然知道原因，但是想要做好，卻不容易也是讓我體會到，一份工作，不但是有好的發展，同時合適自己挺重要的，不能說這份工作好，自己就去做，其實并非如此，還是要合適自己才行，不能老是用自己的短板來工作，而是應該發揮自己的長處，而銷售的工作對于我個人來說，還是無法去適應好，雖然自己也是對于這個行業有了解，對于前景挺看好的，但是個人卻難以適應。
壓力從早到晚，無時不在，自己開始工作的時候，也是參與培訓，還沒有太大的一個感覺，就是去了解保險，熟悉銷售的技巧，但是到了自己真的去找客戶，去讓自己得到收獲成長的時候卻是發覺到銷售并不是那么的容易做好，被客戶拒絕，我也是感到很失落，甚至情緒也是低落的，而有些同事卻會繼續的.努力去做，但我確是沒有這個意識，之后也是領導教我，自己也是調節過，但是最終還是沒辦法讓自己真的把工作做好，業績也是糟糕的，這種情況一直循環下去，我也是知道公司會無法容忍，而自己也是不想再這樣痛苦下去，還是主動調崗會好一些，終究工作占了一天很大一部分的時間，自己也是要過得開心能適應，而在我們公司的工作，自己也是無法去做好，也是不想再耽擱下去。
而今自己也是決定了，也是會把最后這段日子的工作做好交接，客戶的資料也是會給到同事，而自己也是會盡責收尾，做到有始有終，但這份工作我也是清楚，自己無法適應，也是不想再給領導添麻煩了，對于我的離去，還望同意。
點對點上班申請書 篇14
尊敬的各位領導：
大家好！我叫xx，現在是一車間制絲線電工班的電工，我今天來競聘一車間制絲班長一職。非常感謝廠部黨委給了我展示自我、參與競爭的機會。我十分珍惜這樣一個難得的機會，將客觀地說明我所具備的應聘能力，全面地闡述我對于做好一車間制絲班長工作的總體思路和具體措施，心悅誠服地接受各位領導和評委的挑選。
我于x年參加工作，本科學歷，助理工程師，先后從事過卷接機擋車工、制絲線電工等工作。我的工作得到了在座許多領導、評委的親切關懷和悉心指導，我不敢辜負領導們的殷切期望，幾年來，我勤勤懇懇，不斷進取，在思想上和工作能力上都有了很大的進步。因此，我今天是充滿信心走上競聘講臺。
我認為我競聘一車間制絲班長有如下幾個優勢：
首先是有豐富的理論知識與實踐經驗。進廠七年來，我積累了豐富的理論知識，取得了英語等級證、計算機等級證，在思想上積極向黨組織靠攏，遞交了入組織申請書。
同時通過自學企業管理方面的書籍，掌握了企業管理的一些基本方法和手段，并且經過在工作中的.不斷積累，取得了一定的實踐經驗，具有了較強的組織協調能力，理解了同事之間相互協作的重要性，注重團隊的協作精神，盡忠職守，能夠靈活有效地規劃、安排處理各種事務，使我在同事中享有很好的聲譽。
希望我能競聘成功！謝謝！
點對點上班申請書 篇15
本次活動，同學們積極參與，在不同崗位上都獲得了寶貴的人生體驗。首先是工作的辛苦，雖然時間并不長，但這天的奔波，定時定點上下班，每個人都頗有經制度化管理的上班族形象。無論是腦力勞動（如律師）還是體力勞動（如社工、印刷廠），大家都在辛苦中初步感受到了社會生活的艱難，為今后的人生進程做了很好的鋪墊。其次是人際交往，在工作中，我們會遇到形形色色的人，如何進行交流溝通，以何種態度，措辭，表情都是必須考慮的，比如檢票時遇到不耐煩的游客，與同事的人際溝通，向他人請教工作經驗等，無論是這次活動還是今后的獨立生活這都是尤為重要的一項。最后，我們看到聽到的和親手實踐得來的信息同樣重要。鑒于學生身份以及工作的技術性問題，有些過程無參與，但觀察同樣讓我們受益匪淺，許多人的工作生活狀態為我們的成長提供借鑒啟迪，聆聽其他同事的閑談，使我們對區別于學校的領域有了基本的了解。
談及收獲，更多的就是一份歷練，作為學生的我們，從未有過如此的一份經歷，或許我們沒有任何的工作技能，也并不能做出一份所謂的“大事”來，但是，即使是在工作崗位上站了天，也足以感受到一份工作的辛苦。誠然有些同學在最初活動的時候抱著一種游戲的態度去的，但一整天下來，通過各方面的評價以及在班會上的總結，看得出，同學們最初的不屑一顧明顯少了，而更多的是對自己“獨有”的工作經歷“侃侃而談”。
通過這樣的活動與交流，我們更是體會到了“百味人生”，也從中收獲到了平時在學校難以學到的耐心，沉著，合作?；蛟S，一些看似艱巨的任務都是這樣被攻破的吧，并不去畏縮，并不去害怕，并不去叫苦連天。每一步認真，既不去想還有堆積如山的份額沒有做完，也不去沾沾自喜地欣賞已經完成的成果。腳踏實地的每一步才是真實的。“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！蔽覀凅w驗到的不僅是工作的辛苦，還學到了與人交往的能力。我們總抱怨學習是多么得辛苦，但當我們站在工作崗位上，承擔了一份社會的責任，才知道一個人的責任有多大。我們這些天工作很累，可是我們也明白，也許未來等待我們的是更艱苦的環境，所以我們該從現在開始了解職業，同時也學會在這個社會上的生存法則…雖然職業體驗沒有報酬，但是想想我們用的每一分錢都是靠雙手拼搏而來，‘一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！岩活w感恩之心，感謝父母，為我們創造了幸福的生活；感謝所有勞動著的人，他們創造了一個豐富的世界……
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