公眾溝通發言稿(熱門16篇)。

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在當下社會，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的溝通的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

公眾溝通發言稿 篇1

莫里哀說：“語言是賜于人類表達思想的工具?！?/p>

人類在語言這方面琢磨了漫長的時間，一切都是為了更好地溝通。

是語言，讓蘇秦合縱六國，使強秦心驚膽戰；是語言，讓諸葛亮舌戰群儒，使曹操赤壁大??；

是語言，讓周恩來在萬隆會議上一鳴驚人，使亞非各國對中國刮目相看；

是語言，讓中國詩詞大會打動億萬觀眾的心，使我們對詩詞有了更高的理解……

語言是何等的重要！語言是何等的必需！

所謂“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”

語言是親情的粘合劑，語言是友誼的助推劑，語言是溝通的橋梁！

語言在親人的溝通中，是樸實無華的愛：同學們，請你對辛勤忙碌的父母真誠地說一聲：“感謝您，爸爸媽媽，我愛你們！”這將是他們聽到的最美的語言。

語言在師生的溝通中，是堅實耐用的階梯：同學們，請你對兢兢業業的老師們由衷地道一句：“謝謝您，老師，你們辛苦了！”這將是老師們最大的欣慰。

語言在朋友的溝通中，是忠實誠懇的郵票：同學們，請對你的朋友說聲：“有你真好！”請對你的同學說聲：“我來幫你！”這些樸實無華的語言卻擁有著神奇的魅力，讓你我如沐春風，如浴陽光。

在我們的學習生活中也需要溝通，尤其是在學習語文、英語這類語言系學科時，不僅要在卷面上取得成績，更要注重學習時的交流，提升自己的口語水平。

通過語言的溝通來激發起我們學習的斗志，讓我們在學習的環境里凝聚著一股你追我趕的勁頭。

本·瓊森說過：語言最能暴露一個人，只要你說話，我就能了解你。優雅的舉止，得當的談吐會讓不認識的主考官人對你刮目相看，拉近你們的距離，促使你走向成功的第一步。

合作中，睿智的語言，理性的思考，會讓你收獲到“一個好漢三個幫”的驚喜；獨特的`見解，冷靜的分析，會讓你獲得“壓人一等”的快感。

演講時，流暢的表達，敏捷的反應，會讓你擁有“腹有詩書氣自華”的自信；犀利的觀點，平緩的語速，會讓你享受“娓娓道來”的愜意。

語言的力量是偉大的。它就像雨果所說的那樣：“語言是人們溝通橋梁，它能化解一切的誤會，讓人們親近?！?/p>

如果失去共同語言，如果人人都不會正確使用語言，我們將失去“海上生明月，天涯共此時”的共鳴，

失去“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的震撼，

失去“自信人生二百年，會當擊水三千里”的贊賞，

失去“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的忠貞。

的確，巧妙的語言拉近人們的距離；鼓勵的語言讓自己和他人都更有自信；關愛的語言則使人間充滿陽光！

讓語言為溝通添色加彩，溝通在語言中輝煌燦爛。

公眾溝通發言稿 篇2

要建立一個"和諧、團結、向上"的先進班集體，班主任必須通過無數細致、煩瑣的工作部署、落實，在科任老師的支持和全班同學的共同努力下，才有可能達成目標。而教師與學生進行心與心的溝通，是其中必不可少的一環。多與學生溝通，能增進師生之間的互相了解、互相理解、支持和配合，建立友誼，產生凝聚力、向心力，有利于形成良好的學風、班風，促進學生身心的健康發展。那么，在班主任工作中，我是如何與學生進行心與心的溝通呢？

一、寬容理解，坦誠溝通

與學生溝通，教師應抱著一顆寬容、理解之心，以尊重為前提。特別是犯了錯的學生，他們迫切想到的是寬容、理解和幫助。此時，如果采取簡單粗暴的方法，如責罵、批評、壓制等，則會導致師生對立，容易造成負面的教育效果。我們老師不妨多一點耐心，多一點引導，多一點寬容，還給學生自尊，那么，我們的教育就會水到渠成。

有一次，我對班里幾位學生的座位進行調整，有一位叫馮某某的學生，說什么他都不愿意去跟另一位學生同桌，他說要么他自己一個人坐，他就是不想跟那位同學坐，眼看我的火氣就要上來了，粗暴的語言已滑到了嘴邊，周圍的學生也很沉靜地盯著我的表情。這時，我突然發覺了他眼神上的不安，我心里一軟，令我冷靜了下來。我拍拍他的肩膀，讓他到教室外，并且跟他解釋了調整位置的原因，我說"老師這次對你座位的調整，不是對你有什么成見，而是考慮到你現在同桌的兩位同學太好了，經常有太多的故事講，不但影響了你們的學習，也對周圍的同學造成了一定的影響，老師相信你以后會有所注意，但難免會又不小心犯錯誤，你就先試試與他坐好嗎？如果不行，老師再為你調位置。"聽了我一番話后，他終于又展開了舒心的笑容，并且立刻就進去把座位搬好啦。

二、把握時機，及時溝通

與學生溝通，要把握恰當的時機，制造溫馨的氛圍。特別是對問題學生，談得快了，往往還在"火頭"上而談不成；談得慢了，又讓學生覺得有"秋后算舊帳"的感覺。因此，在談話前應先了解情況，或者即時交談，或者先進行冷處理，或者通過一些其它的輔助手段。

學生楊某某是我班學習成績最好的一名學生，他學習刻苦，工作積極主動，要是不了解情況的人肯定認為他是非常優秀的學生，但就是這樣一位所有老師、同學都認為是"好學生"的學生，在一次我與他的家長交流的時候，該生家長卻要求我無論如何都要幫幫她，教育好她的孩子，她說孩子的學習成績好壞是次要的，關鍵是要教育他學會做人。原來，這個學生的爸爸早就不在了，家里就只有他與他的媽媽相依為命，家庭生活也比較困難。該學生性格比較內向，踏實沉穩，但在家時他的脾氣很燥，動不動就與他的媽媽斗嘴，要不就一天都不吭一聲。他早在讀小學、初中時就已是這一脾性，當時家長也一直都有找班主任對他進行疏導、教育，但一直都沒有什么好的效果。當時我就想，要讓一個人的性格一下就改過來還真不容易，我該怎樣與他談呢？作為一個單親家庭的孩子，要說他缺少家庭的溫暖又不是，因為據他媽媽說，她對他一直都給予無微不至的關懷、愛護。因此他所缺的不是溫暖的關愛，而是一顆感恩的心，我只有拔動他的心靈那根弦，讓他懂得關心別人，感激別人，才會懂得感激父母的關愛。于是我從網上專心下載了一篇文章《懷著一顆感恩的心生活》，內容介紹的是一個人應該如何感激父母，朋友，親人給予我們的關心，愛護，特別感人。我把這篇文章送給他，并要求他回去好好讀一讀。過了幾天，他到辦公室交作業的時候，我就讓他坐到我的旁邊，跟他聊聊近來他的學習情況，我說所有的科任老師都很欣賞他的學習態度，看好他的學習成績，然后就順便問到上次送給他的文章有否讀啦，覺得怎么樣，然后又講到他的家庭，他的性格等等，并要求他在家里應與他媽媽多點溝通，主動承擔一些家務，多體量他媽媽的艱難、勞苦等等。之后，我還找他談過幾次，并且保持與學生家長的聯系，了解到他已跨出了可喜的一步，性格有了較大的改善。后來我又想，象他一樣，在校是好學生，在家是壞孩子的學生在班里也許不只他一個呢。所以，我又進行了一個《懷著一顆感恩的心生活》的愛心主題班會，讓所有的學生都接受了一次心靈的洗滌。

三、選擇方式，靈活溝通

與學生溝通，最常用的方式就是面對面個別談心。然而，學生的個性各異，這種單一的談話方式，對于某些學生不一定適合。通常我會靈活選擇留言、通電話、面對面交談或通過主題班會集體交流等方式。就如留言，通常我們只有語文老師在作文本上給學生下評語，但作為數學老師的我也經常在學生的作業本上下"評語"，但我下的評語可不是對學生當次作業的評價，而是借批改作業之便，利用作業本上一塊小小的空間與個別學生進行心與心的溝通。針對不同的學生，一個溫馨的提醒，一句貼心的話語，有時候也會收到意料不到的.教育效果。要知道，雖然我們只送給了學生一片綠葉，但學生感受到的也許是一整個春天。

四、處處留心，有意溝通

用心，處處都有教育的契機。我們每一個人的成長，總是在不斷的犯錯誤中成熟、進步。紀律差啦，學習退步啦等等，學生的言行中總會暴露出他們的一些不良行為習慣的信息，只要我們老師作個有心人，總會捕捉到與學生溝通的主題。

有一段時間，我發覺教室的地面總是臟兮兮的，有時早讀課前剛掃的地，上午第一節課時，課室地面就已躺滿了白花花的面巾紙和其它的廢物，我就想我該用什么方法才能讓他們糾正這種不良的生活習慣呢？如果只是通過一些強硬的措施，肯定會有一點效果，但如果能讓他們從心里自覺地培養講衛生的良好習慣，就得讓他們清楚不良的生活細節都不應忽視。于是，我便向他們講了一個故事："一間公司要招聘一名員工，主持招聘的經理讓應聘的人員陸續進到辦公室等候。在辦公室里準備應聘的人員左等右等，都等不到經理，他們看到經理辦公桌上有很多資料、報刊等，于是，他們就隨便翻看著桌面上的東西。一會，經理就進來通知他們可以回去了。他們一個個都睜大了眼睛：我們都還沒面試呢？經理說：已經面試過了，你們大家都有一種不良的生活習慣，不經別人允許，隨便翻弄別人的東西，你們沒有一個合格的。"隨后，我就對他們講，我們在座的很多同學也有很多不良的生活習慣，也許在以后的某一天也會是你們成功的絆腳石呢，我們來看看誰的課桌前最干靜。這樣一講，大家的視線都轉向了地板，課桌底下有垃圾的同學都露出不好意思的神色，并迅速地撿起了地面的垃圾。并且接下來的幾天，地面上的垃圾都少啦。過了幾天，我發覺這種不良習慣又復燃了，于是，我又一次提醒學生比一比誰的桌底下最干靜，如此反復，學生在教室里面亂丟垃圾的現象終于越來越少啦。

與學生溝通，只要老師抱著一顆愛心，尊重學生，更多地欣賞和鼓勵學生，對他們少一份苛求，多一分理解；少一分埋怨，多一分寬容，少一分指責，多一分尊重，那么我們的溝通就會深入到學生的內心，我們的教育就會少走很多彎路，學生對老師也就會少了對抗，多了尊敬，我們的教育也就達到了目的。

公眾溝通發言稿 篇3

各位領導，評委老師，同學們：

大家好！

我今天演講的題目是 《用心溝通——構建和諧的師生關系》 。熱愛和平，期盼和順，崇尚和美，追求和諧，此乃中華兒女自古以來孜孜以求的美好愿望；同學友好相處，師生互敬互愛，同事坦誠相待，上下同心同德，方能譜寫和諧校園的歡快樂章！老師與學生， 這是任何一所學校的核心主體， 其二者之間的關系，也是構建任何一所和諧校園的核心！

然而，我們靠什么來構建師生之間的和諧關系呢唯有真誠！唯有溝通——用心溝通！前蘇聯教育家馬里延科說過： ”心理相融是構建新型師生關系的良方， 心理相融使得教師的思想言行更深刻地在學生心靈上發生潛移默化的影響。 ”而師生之間心理相融究竟該如何實現呢只有通過師生之間坦誠相待， 用心溝通！因為只有通過溝通， 才能消除彼此疑慮，促進相互的信任；

因為只有通過溝通，才能消除彼此隔閡，促進相互的理解！一直以來，我十分注重用平等的心態坦誠地同學生進行溝通，不斷加強師生之間的思想交流， 在溝通中達成共識，在交流中促進進步。

也正因如此， 在我的課堂中形成了良好的教學互動效果。20xx12 月，我參加了臨清市優質課評選活動， 45 分鐘良好的教學互動贏得了評委們的一致好評， 結果榮獲了一等獎。 在獲知結果的第二天早上， 我同平常一樣來到教室上課， 當我推開教室門時，一陣震人心弦的掌聲響了起來，全班 40 多位同學不約而同地歡呼：”鄭老師，祝賀你！”見此情景，我頓時語塞，心情激動萬分， 作為一名教師， 自己的教學得到學校與學生的認可，還有什么能比此事更令人感到自豪的呢這就是心靈溝通達成默契的結果！ 用心溝通， 它不僅可以點燃希望的燈火，還可以構建心靈的'橋梁；用心溝通， 它不僅可以揮灑智慧的甘霖，還可以點化難言的心結！

20xx9 月，我工作后第一次當上了班主任，充滿了好奇與熱情， 但不久， 發現班上有一位同學沉默寡言，行為怪異， 在同學中反應十分強烈，為了保證同學們的安全及其本人的健康，我們都希望把他送到醫院確診，可是他根本不理會任何人的勸說，甚至充滿了懷疑與敵意。于是我不停地，耐心地去關心他，愛護他，以圖啟發他那一時混沌的心靈。當聽說他夜不歸寢時，我四處尋找， 把他從路燈下的水泥地上拉到宿舍；

當聽說他一日三餐吃九個包子時， 我把他帶到家里補充營養； 當聽說他在教室與其他同學發生矛盾時， 我及時趕到，把他帶到教室予以安慰終于， 功夫不負有心人， 他開始信任了我，并答應同我一道去醫院接受檢查與治療。歲月匆匆，如今，我在教師崗位上已經工作近六年了， 從事學生專職管理工作也快兩年了， 但無論是教學還是管理， 都需要用心去同學生交流，用愛去與學生溝通，以知識教育學生， 以行為引導學生， 以工作服務學生！ 當然， 在與學生的交流與溝通中，也少不了辛酸與煩惱， 因為某些學生的抵觸， 因為少數學生的無知，也因為個別學生的誤解！但常言說得好：為了學生的一切，一切為了學生！既然是與學生溝通， 就必須是心靈的交流， 從心開始，從真誠出發。

也只有這樣，才能最終贏得學生對你的信任與支持， 才能和他們一道在這美麗的校園中播灑理想的種子， 收獲人生成長過程中的歡樂果實！老師們！ 同學們！ 其實， 在很多時候， 我們一聲親切的問候，一句關切的話語，一次真誠的祝福， 甚至一個甜蜜的微笑， 有時也會給一個人的心靈帶來一股股催人奮進的暖流！

因此， 讓我們師生之間用心進行溝通吧！

讓我們用真誠開啟心靈， 用智慧孕育成長，用希望放飛理想，用和諧譜寫教育事業的美麗篇章！

公眾溝通發言稿 篇4

在學習了講座———“接受我的愛”時，有一句話時常在我的腦海徘徊——溝通從心開始，作為老師，我們經常與學生交流溝通，了解學生的學習情況和家庭狀況，但是在溝通的時候，我們是否了解學生的心？是否從學生的心出發與他們溝通？ 捫心自問，作為教師也好，作為管理者也好，自己跟老師或者學生溝通時，缺少心靈上的溝通。聽了這個講座后，靜心反思，覺得自己在很多方面都應該向書中的一些老師學習，淺顯的談些自己的所得。

一、俯下身子與孩子溝通

師道尊嚴的思想，幾千年來根深蒂固的植入了每一位老師的心里。許多老師從幼兒園開始就在給學生灌輸這樣的思想，比如：要聽老師的話，談話的時候要站直了，不許頂嘴反抗老師的話，老師讓你去干嘛就去干嘛等等。這些話使孩子從小就對老師產生敬畏的思想，覺得老師是高高在上的，不可逾越的一座大山。有些老師把學生叫來談話的時候，居高臨下，一副威壓的態勢，就算你再怎么和顏悅色，學生得抬頭看著高高在上的你，心理上就有了一種畏懼感，如何讓他與你傾心交流？所以，讓我們俯下身子，與孩子處于同一高度，傾聽他們的心里話，說出我們的想法。我想，俯下身子傾聽和交流是我們跟孩子用心溝通的第一步，也是重要的一步。

二、多方位了解孩子的心理

要與孩子進行溝通，首先我們要了解孩子的心理，打個不恰當的比方，知己知彼方能百戰百勝，當然跟孩子溝通不是打仗，但是如果我們對孩子的心理一點都不知道，那么如何與他們進行溝通。因此，在與孩子溝通之前，我們要通過多種途徑了解孩子的心理，比如跟這個孩子的好朋友、孩子的父母等，了解孩子最近的活動和想法，他有什么困難和焦慮，他的愛好和朋友，通過全方位的`了解，了解孩子的各種情況，這樣在跟孩子溝通時，孩子會覺得意外和驚喜，覺得老師是了解我的。通過這樣全方位的了解，掌握孩子的各種情況，從而在溝通時打開孩子的心扉，走近孩子的心理。

三、真心實意的與孩子溝通

與孩子進行溝通時，我們應該真心實意的與孩子進行交流，絕對不可以虛情假意、矯揉造作和演戲作秀。孩子是敏感的，是警惕的，如果老師作秀、演戲一旦被孩子發現，后果是嚴重的，你的地位在孩子心中會幾乎沒有，以后再也不用跟孩子溝通了，孩子會覺得你是個騙子，他的內心會更加警惕，嚴加防范。所以，當我們與孩子溝通時，要真心實意的，從心理、語言到表情，都要發自內心的真誠。 前幾天聽一位教授講座，他說我們的教育培養的是奴性的孩子，比如老師讓一位學生去拿東西，這位孩子屁顛屁顛很開心的去拿了，老師會覺得這是應該的；如果有一位學生說，老師，我沒空，我要做作業，此時，作為老師的想法會是怎么樣呢？大多數老師是怒火上心頭吧。以這個小故事作為結尾，告訴自己和其他老師：讓我們俯下身子，真心實意的與孩子溝通。

公眾溝通發言稿 篇5

尊敬的老師、同學們：

大家好！

在我們的現實生活中處處都需要溝通，有了溝通，社會會更和諧，人與人會更和睦。

我和我的家人有“代溝”，沒有溝通。我每次回到家，我跟父母總會在一些瑣碎的事情上吵上一架，不明白是我長大的原因，不愿聽父母的教導，還是父母的嘮叨使我更覺得在成長上也是一個負擔。

那次，我決定回家跟父母好好商量，好好溝通一下。我跟我父母說了許多關于我在學校里的生活情景，讓我的父母能夠更了解我。沒想到，從那次和父母溝通了以后，我們之間出現的那些“小刺”便消失了，并且更喜歡和爸媽說話，好像我們之間的那堵“心墻”已經完全打通了。在那次，我才認識到其實和父母并沒有“代溝”，只是我們心理的壓抑，和父母溝通多了，我的父母更像我的朋友，我的心理醫生，我的教導師。

在每一次與教師的對話時，我總覺得教師十分親切，很能“看穿”我的心聲，每次成功，每次失敗，每次遇到的困難，教師就像一把永不熄滅的明燈。在與教師的溝通中，教師總能打開我的心扉大門，讓我感到溫暖的光明照耀著我的臉頰，那是多么的'親切，多么的興奮。

是溝通讓我走近成熟，是溝通讓我走進成長的歡樂中，每次與父母的深情溝通，每一次與教師的溫暖溝通，每一次與父母的深情溝通，每一次與教師的溫暖溝通，每一次與伙伴的歡樂溝通都是那么的令我感受到神奇般的高尚。

這些溝通令我有了自信心和高尚的心靈品質，從父母的溝通中我體會到了，父母是我終生的伴侶，溝通是我終生必用的財富，讓我走向未來之路，我生活的永恒旋律。

公眾溝通發言稿 篇6

尊敬的各位領導、老師：

大家好！列夫．托爾斯泰曾說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣?！笔灞救A也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業”。老師們，相信大家都知道這些名言所蘊含的道理。那就是集體協作的重要性。

對于我們教師來說，生活和工作的集體是學校，教師個人與集體的關系，猶如一個人的細胞與肌體的關系，每個細胞只有在機體中才能得以生存與發展。

任何學校，離開了集體之間和同事之間的團結協作，互相幫助，其后果是不堪設想的。集體事業，就要發揮集體優勢，集體智慧。如我們周中有今天的發展態勢，是很不容易的，她凝結著我們全校師生共同努力的心血和睿智。如果一個學校的全體成員，目標一致，步伐一致，齊心協力，就會形成一種勢不可擋的力量。反之，一個學校假若幫派林立，各吹各的號，各唱各的調，將會給這個學校帶來災難。

教師集體的風氣是構成校風的主體，只有團結協作的`教師集體才能形成良好的校風。下面讓我們一起分享關心集體團結協作。

熱愛集體、關心集體

第一，處理好個人和集體的關系。

在處理與集體的關系時，應注意適當的方式，不能提出過分的要求，在集體的要求合理的情況下，集體又與個人發生矛盾時，應服從集體的要求。不能因集體條件所限暫時不能滿足自己合理利益而發牢騷，過分計較個人的得失，甚至大吵大鬧。在這種情況下，個人應對集體給予體諒和理解，要以大局為重。

第二、維護集體利益，克服自己的私心雜念。

我們應該站在公正的立場上衡量自己的要求是否合理，是否過分。人生在世，注意用客觀公正的標準來要求自己、反省自己，因為這樣能發現并抑制或克服私心雜念。私心雜念太盛，就會使集體利益受到損失，集體榮譽遭到破壞。

第三，維護集體的榮譽，并為集體創造榮譽。

每一個教師都應該維護集體的榮譽，并以自己的努力為集體創造榮譽。為此，我們都要做到熱愛集體、關心集體，用真情和行動去凝聚這個集體，與學校共榮辱。關心集體，從實際行動做起，從我做起。

下面讓我們先聽一個關于西安楊森制藥公司廣為流傳的真實故事：有一天，楊森公司的幾位員工陪著他們的客戶在美麗的漓江游覽。正當他們歡聲笑語、興致盎然的時候，偏偏天公不作美，突然下起大雨來，眼看大家的衣服就要被淋濕，這時令人感動、讓人驚訝的場面出現了：楊森公司的員工們不約而同地脫下自己的西服，用手張開，圍成人傘，使他們的客戶免受風吹雨淋。這場面不但令客戶驚訝和感動，也令在場的游客贊嘆不已。他們的團結協作精神令人折服、讓人觀止。

我們不難看出，團結協作是一切事業成功的基礎，作為一名教師，我們要規范自己，自覺做到團結協作。

團結協作，共同發展

俗話說：”大度集群朋”，只有團結協作的教師集體才能培養出良好的學生集體，才有形成良好校風的基礎。教師之間相互尊重、相互信任，團結協作，人際關系必然和諧，教師集體的風氣必然正，學校的校風也必然好。反之，教師間如果缺乏團結協作的精神，就會出風頭，拉幫派、鬧矛盾、人際關系緊張，不可能形成良好的校園風氣。

俗話說：”金無足赤，人無完人?！苯處熞彩瞧胀ㄈ耍豢赡苁?。由此，教師在與人交往中常常會碰到一些不如意的事情或矛盾。這時特別要求教師要做到以誠待人，以諒解、寬容的態度，多為別人著想，以心換心、換位思考，如學校領導的每一個決策，每一項措施，都要思考是否真正符合教師個人的利益，還要考慮教師的承受能力。教職工的行為舉措，也要立足于學校領導的立場，思考是否真正有利于學校的發展，有利于學校的榮譽。

成功，更需要團結協作的合力。老師們，從現在開始，就讓我們攜起手來，繼續團結一致、奮力拼搏，共創周中輝煌的明天！

公眾溝通發言稿 篇7

人際交往中最關鍵的一點就是溝通，無論是朋友、家人還是師生之間。我們都曉得這個道理，但很少有人真正去深入思考其中的奧妙。溝通能夠讓我們在快樂和幸福時與他人分享我們的心情，與他們一同感受快樂和愉悅；溝通也能夠讓我們在痛苦和悲傷時，讓更多人分擔我們的傷感，減輕我們的痛苦。溝通對我們來說是何等的重要?。?/p>

一天晚上，我獨自一人走在放學回家的路上，離家已經很近了。突然，我看到一個穿著藍色運動裝，戴著藍色鴨舌帽，腳踩著藍色運動鞋的女生。她步伐匆忙地走著，我認出她是新搬來的`鄰居。雖然我們只見過兩次面，但是既然是鄰居，遲早會有機會認識的。于是，我加快了腳步靠近她。當我走近時，我發現她表情冷漠，似乎不容易接近。我有些猶豫，但還是鼓起勇氣大聲打招呼：“嗨，你好！你要去哪里啊？”她突然放下了冷漠的表情，露出了燦爛的笑容，和我愉快地聊了起來。

這只是一段微不足道的插曲，但它展示了溝通的力量。通過這短暫的交流，我領略到了溝通和交流所帶來的愉悅和幸福。

交流是人與人之間最基本和直接的方式，它能夠建立心與心的聯系，是治愈孤獨和寂寞的良方，也可以化解冷漠的氛圍……。

一個明媚的陽光下午，我正為一道難題而煩惱著。這時，媽媽一會兒送牛奶，一會兒削蘋果?？墒?，我對媽媽的關心并沒有領略到，我用冷冰冰的語氣對媽媽說：“我正在做題，別打擾我！”媽媽聽后默不作聲，就回房間了。直到我做完題目，才恍然大悟。我飛快地跑向爸爸和媽媽的臥室，向媽媽道了歉。媽媽非常理解我，她并沒有生氣。

溝通如蝴蝶輕揚舞動，飄向大地，匯成細流，毫不猶豫地融入心靈交匯的江河；溝通如微風輕撫，無聲勝有聲，一絲一絲地拂過，帶著時間的痕跡，終于穿透了人與人之間堅硬的隔閡。

公眾溝通發言稿 篇8

老師們、同學們：

大家好!

一、要尊重家長。

我們要以平等的態度來對待家長，尊重他們的人格與觀點，要耐心、虛心、誠心的聽取家長的一些合理有益的建議，努力營造和諧、輕松、愉快的交流環境，這樣家園才能保持協調一致。

二、要肯定孩子。

教師一句微不足道的稱贊，都會讓家長感到高興，直至影響對待孩子的態度，如親親孩子的小臉蛋說：“你真棒!老師喜歡你。”而這種獎賞性的行為和語言在一定程度上強化了孩子繼續努力的心理。同時這種肯定也能使家長輕松、自信、愉快地面對教師，主動向教師提出孩子目前存在的一些不足或育兒的困惑，期望得到教師的指點與幫助。這樣，交流的主題就會得到延伸，成為真正意義上的交流。

三、咱們應耐心告訴家長運用科學的育兒方式。

許多家長由于對孩子年齡特點不了解，不知道如何教育孩子。有時教育孩子的方式很不恰當，一味的`溺愛，甚至放縱。而咱們是有一定育兒知識的專業人員，遇到問題應通過各種方式啟發、引導家長，讓他們了解孩子的身心特點，更新教育觀念，掌握正確的育兒方法。曾遇到過一個家長向我訴苦“老師，我們家孩子太任性，每天上學非要買零食，怎么打他罵他都沒用，不買就不上學?！痹蹅儜撓雀嬖V家長：吃零食過多，不但有礙于幼兒身體健康，還會造成幼兒偏食;建議家長把和孩子交流時用淺顯的語言講給幼兒聽，其效果肯定比打、罵的方式好的多。家長從咱這里了解到了正確的育兒知識，及時的改變了自己的教育方法。與此同時，咱也更加了解這個孩子，同時與家長也拉進了距離。

四、對家長要一視同仁。

家長之間的差異是客觀存在的，學歷、職位、性格均有所不同。無論家長間存在什么樣的差異，從他將自己的孩子送到幼兒園的那一天起，家長與教師就開始了共同的歷程——教育好孩子。因此，教師應該學會與每一位家長交流，讓每位家長都能感受教師的關注或重視。由于職業、性格、文化水平等因素的不同，家長的教育觀念和教育方法也不盡相同。這就需要教師深入地了解家長，以便有針對性地與家長溝通。

公眾溝通發言稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學！

大家早上好！

今天我國旗下講話的內容是《用心溝通，和諧校園》。

剛剛過去的5月25日是心理健康日，5月25日取諧音“我愛我”，意為關愛自我的心理健康和成長。

那么到底什么是心理健康呢？美國心理學家馬斯洛和米特爾曼提出的心理健康的十條標準被公認為是“最經典的標準”：它們是充分的安全感；充分了解自己，并對自己的能力作適當的估價；生活的目標切合實際；與現實的環境保持接觸；能保持人格的完整與和諧；具有從經驗中學習的能力；能保持良好的人際關系；適度的`情緒表達與控制；在不違背社會規范的條件下，對個人的基本需要作恰當的滿足；在集體要求的前提下，較好地發揮自己的個性。我們每個人都可以從這十條標準中找到自己的影子。

作為高中生，要做到真正的心里健康，就要做到自愛，愛人和愛校。

自愛首先是要肯定自己認同自己。就是要告訴自己“我能行”，就是要表現出自信。自信是自愛的前提，有了自信，你會更加有激情，也就更快樂。自信也是成功的一半。我們不難看到，不管是商海大潮中的弄潮兒，還是叱咤風云的人物，或是奧運會領獎臺上的運動健兒，他們的成功之花都少不了自信的澆灌.

自愛也要珍愛自己，尊重他人。每個人都希望受人尊重，但受尊重的前提是尊重別人。其實，尊重很容易就做到，因為它是得到幫助時道聲謝，妨礙別人時道句歉，為自己的努力加油，為他人的進步鼓掌為團隊的成功喝彩。一句親切的問候，一聲誠摯的祝福，一個支持的眼神……都是尊重他人的表現，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。

愛人就是愛護同學，尊敬老師。學校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，校園也應該是團結友愛、互幫互助的和諧校園。在這里，我們不僅要學習文化知識，還要學習如何與同學、老師相處，與校園環境相處，學會團結互助，學會做具有高尚情操的人。

一個班級、一所學校，只有當他的成員都團結起來的時候，才是這個班級、這所學校真正和諧的時候;一個社會，當他的公民都團結起來的時候，才是這個社會真正進步的時候;一個民族，當他的成員都團結起來的時候，才是這個民族真正覺醒的時候。讓我們嘗試著學會與他人合作、共處，把自己培養成為一個善于團結他人、幫助他人，懂得交流和合作的人.

尊師重道自古以來便是我們中華民族的優良傳統?！抖Y記·學記》云：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學?！薄盾髯印ご舐浴分姓f：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅.而對于尊重老師，我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心地聽課，這便是尊重。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”這也是一種尊重。放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的尊重?！?/p>

對于我們高中生來說，愛校是每個同學的本分。我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識時的喜悅，成為了一種激勵我們不斷進取的力量?，槵樀淖x書聲多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們勤奮博學、進取爭先的心聲。

所以，從自己做起，從身邊點滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習慣，高尚的品質去美化屬于我們自己的家園，讓徐州二中真正變成我們成材的樂土，把在徐州二中的青春歲月變成我們永生難忘的金色記憶!

同學們，心理健康是不僅僅是表現在內在，更重要的是用真誠與他人溝通，是心靈與心靈的碰撞，讓我們攜起手來，用心溝通，創造和諧校園。

我的講話到此結束，謝謝大家。

公眾溝通發言稿 篇10

尊敬的縣羅副縣長、縣教育局葉書記、俏天下家居用品有限公司李總、各位來賓、各位學員：

大家好！

今天，各位領導在繁忙的工作中不辭勞苦，風塵仆仆地趕來出席荔浦職校成人在職學歷教育開學典禮暨揭牌儀式。在此，我代表荔浦職校全體師生員工向與會的各位領導，表示衷心的感謝，向俏天下家居用品有限公司的新學員們表示熱烈的歡迎。

我校從XX年獲得自治區級重點中等職業技術學校以來，發展成為師資力量雄厚、在區內外具有一定影響的職業學校。目前開設有8個專業共 40多個教學班，在校生達2400多人。今年，我校還獲得自治區立項建設示范性職業學校，電子電器應用與維修專業獲得300萬專項建設資金，這些必將進一步提升我校辦學實力。

我校這次到俏天下家居用品有限公司開展“送教入企”活動，是貫徹執行《荔浦縣委、縣職業教育攻堅方案》等有關文件精神，推動中等職業教育在我縣新型工業化、解決“三農”等問題上做的有益嘗試。目的是提高勞動者的素質和技能、為勞動者學習脫貧致富的知識和技能服務、實現勞動力的有序轉移、加快和諧荔浦的全面發展步伐。

今后荔浦職校將在各級領導的指導下，堅持以“服務求支持、以貢獻求發展”的方針，加大力度搞好“送教入企”工作，進一步增強荔浦職校為當地經濟建設和社會發展服務意識和能力，為構建社會主義和諧荔浦貢獻力量。把荔浦職校打造成為支持荔浦地方經濟建設和社會和諧發展的人才培養基地和科研基地，為進一步提升荔浦的職業教育整體水平和辦學效益發揮龍頭和示范作用。

學員們，從現在開始，你們就是荔浦職校的學生了！希望你們一定要認真學習，虛心求教，以鍥而不舍的精神，圓滿完成學習任務，爭取為企業的.發展貢獻更大的力量。

我校這次“送教入企”活動得到了俏天下家居用品有限公司的大力支持，在這里讓我代表荔浦職校再一次表示最衷心的感謝，祝我們的俏天下家居用品有限公司生意興隆，祝我們的俏天下家居用品有限公司與我校的合作萬事順意！

謝謝大家！

公眾溝通發言稿 篇11

尊敬的各位領導、各位評委、朋友們：

茅以升先生說：“跨水架橋，意境之美，雕琢裝飾，千姿百態，也是體現我國審美觀的一種民族傳統?！贝_實，中國的橋體現了厚重的民族文化，承載著博大精深的華夏文明。而在我們華夏兒女眼中，還有一座最重要的橋，它聯系著人的心路，傳遞著愛的心聲。或許，在不同的人的眼中，這座橋的構成與名字各個不同，但對于我們奉獻在銀行業的金融人而言，這座橋的名字就是服務！

說到服務，現實工作，很多人把服務二字簡單地理解為工作態度。認為工作態度好就等于是服務到位了。作為一個銀行柜員，經過*年的工作實踐，我深刻地理解到，對于銀行人而言，服務有其更深刻的內涵。我認為，它是架在銀行與客戶之間的一道橋梁，是我們與客戶之間的紐帶！因為它不僅能促進自身的發展，還能促進企業效益。作為柜員，我們要與客戶面對面直接打交道。每天要面對形形色色的顧客，服務對我們而言，不僅僅是面帶微笑、不僅是文明有禮，還要捧出五顆心：熱心、細心、耐心、專心，有愛心。工作中熱心地根據客戶的需要提出建議，細心地進行正確引導，專心專業地以嫻熟的技術，使客戶獲得最及時、最正確、最安全、最方便、最快捷的幫助。在實際工作中，經常以換位思想去觀察、體驗客戶的具體需求，不斷充實和豐富服務工作的內涵，做到以我真誠換客戶真情，真正實現服務承諾，從而在贏得客戶的滿意、領導的肯定、同志們的好評的同時，為公司創造更多的利潤！

愛是心的路， 愛是心的橋。當我們架起服務這座心橋，理念不斷更新，就能牢固樹立“服務就是競爭力”、“服務無小事”、“服務無止境”的'服務意識，深入貫徹“以客戶為中心”的經營理念，為客戶提供差別化、人性化服務。當我們用服務架起這座心橋，不僅在我們與客戶的心貼得更近，而且能夠提升自己的素養，實現自己的人生價值，有效地推動企業的發展與行業的進步！朋友吧，讓我們攜起手來，以真誠服務換客戶真情，讓我們的工作生動而多彩，為我們的人生增添一抹亮色吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

公眾溝通發言稿 篇12

1、排除外界干擾：在和患者溝通交流的時候，必須專心專意地聽患者講話，排除所有來自外界的干擾，比如治療室應該是封閉式的、預約安排的時間應該保留足夠的余地、不接聽電話、不接待訪客、預先準備好與接待患者有關的所有資料和器械……

2、集中注意力：在和患者的溝通交流過程中，要注意自己的眼神和動作，要注視患者的眼神，不要有小動作。

3、多角度思考：有時患者說他想選擇“便宜的治療方案”，很有可能是一種博弈方式，并非其最后的決定;有的患者似乎對牙銀疾病的預防并不熱衷，醫生也許可以從美容牙科的角度來改變他的觀念。

4、注意潛臺詞：很多醫生在聽患者講話的時候，多有明顯的傾向性，即只聽得進與診斷和治療有關的事實，忽略了他們講話的中心意思、潛臺詞、牙科問題的優先排序等等。而這些重要的線索往往是醫生了解患者、制定治療方案中所不可或缺的.。

5、不輕易打斷：我們在和患者對話時，常常會因為各種原因打斷患者講話或阻止他們繼續講下去。有時候是原定的預約時間安排，有時候是怕自己的思路受到影響。但更多的是不耐煩，嫌患者啰嗦。這種種都表明我們還沒有理解聽的真諦，沒有意識到聽的重要性。所以，我們在與患者對話中要盡量做到“多聽少講”，盡量不要打斷患者的講話。

6、把握溝通主題：不打斷患者的講話，不等于讓患者主導講話的進程。醫患溝通時整個醫療行為的一個重要組成部分，雖然患者也是醫療行為的重要參與者，但醫生畢竟是醫療行為的主導者。所以在和患者交談過程中，我們有責任把患者引向和圍繞與其疾病和需求相關的主題。

公眾溝通發言稿 篇13

尊敬的各位領導、各位經銷商、供應商、女士們、先生們：

大家下午好！

麥隨風里熟，梅逐雨中黃。五月，是個孕育希望的季節，處處開放著燦爛的鮮花、處處彌漫著成熟的芬芳。在這個美好的季節里，我們相約天府成都，從渠道開始，共話豐谷品牌的美好未來。在此，我謹代表豐谷酒業的全體員工對各位領導、各位朋友的到來，表示熱烈的歡迎并致以親切的問候。

今天，我們在這里隆重舉行豐谷品牌——“讓渠道贏”，核心經銷商戰略合作協議簽約儀式，攜手豐谷品牌，共贏美好未來。在此，我和大家一起分享一下我們對中國白酒行業發展現狀的認識，以及豐谷品牌在白酒行業里的優勢，和豐谷品牌未來發展的思路。

第一、目前中國白酒行業發展現狀

眾所周知，中國白酒不僅歷史悠久，而且，文化源遠流長。尤其是在中國市場經濟快速發展近10年，中國白酒產銷也得到了飛速的發展。從相關據數比較來看，近五年，是中國白酒發展的鼎盛時期，20xx年，全國規模以上白酒企業產量完成1025。6萬千升，同比增長30。7％；銷售收入3746億元，同比增長40。25％；實現利潤572億元，同比增長50。19％。在這一發展過程中，有一個非常突出的現象就是，領跑白酒行業發展的品牌，幾乎都是在較強的品牌附加值的前提下，依靠提價來實現銷售收入和利潤的增長。我認為，這種簡單原始的通過漲價手段，實現銷售和利潤增長的方式，從20xx年起將發生根本性的改變。今年3月26日國務院召開的第五次廉政工作會議，溫總理指出，今年要嚴格控制“三公”經費，繼續實行零增長，禁止用公款購買香煙、高檔酒和禮品。這個消息一出，3月27日，上市酒企股價開始集體跳水，致使白酒板塊指數大跌4。85％。從近兩個月的市場表現來看，高端白酒由于“限高政令”，漲價的風聲已經停息。以前為了“面子”，唯高端白酒不喝的公務消費，也在開始尋求低調奢華的替代消費品牌。從一季度公布的數據看，二線品牌表現出相當好的業績。這說明，一些二線白酒品牌正在成為“限高政令”高端白酒消費的替代品，這對二線品牌來說是一個大好的市場機會，也是豐谷品牌的機會所在。

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中國白酒行業正因為出現了連續漲價的行為，才有了“暴利”行業的說法。進入20xx年以來，外資企業控股國內酒企，以聯想為代表的國內資本頻頻出手收購一些白酒區域品牌，因此，中國白酒行業正在醞釀著，更大規模的兼并、收購洗牌戰。在一線品牌錯位漲價發展的驅動下，使一線品牌的末端到二線品牌前端的差距正逐漸拉大。二線品牌要躋身一線品牌的門檻越來越高，但這并不是說，二線品牌就不可能躍升為第一集團軍。我認為，恰恰相反，只有當行業發生大的變化的.時候，才為第二集團軍中的優秀企業，躋身一線品牌創造了客觀條件。只要豐谷專注于白酒，并致力于長遠目標的實現，堅持創新的理念，用務實的態度，著力于我們的每項工作，有我們大家的共同努力，豐谷品牌一樣可以高位求進，實現騰空插隊，躋身中國白酒行業第一集團軍。

第二、豐谷品牌自身的優勢

在粗略分析行業態勢以后，下面，再來看看大家與之合作多年的，目前正處在第二集團軍前端的豐谷品牌，我們自身在這一輪競爭中具有的優勢。

從20xx年轉制到今天，豐谷已經走過了十一個年頭。在這風雨兼程的發展中，市場業績從2億多到去年的24億，豐谷緊跟行業發展步伐，實現了逐年穩步增長的目標。在這一發展過程，豐谷根據自身實際，創新了具有行業競爭力的經營模式。我認為，目前豐谷品牌的優勢，主要表現在一下幾個方面：

第一，豐谷有一個創新的、具有競爭力的營銷渠道網絡。經過近五年的快速發展，尤其是在全國化市場戰略推行中，豐谷建立了以綿陽為中心，輻射全國，向終端延伸的渠道網絡系統，做到每瓶酒的市場流向，都能及時反映在公司的監察系統中，這個物流管控方法，在一些名酒企業中也是難以做到的。

但是，豐谷的渠道建設也還有尚待完善的地方，比如一年一簽銷售合同的合作模式，使很多市場的經銷商多了些顧慮。有的經銷商會擔心，開發一個新市場，或者是啟動一個新產品，前期需要較大投入，當市場有了起色的時候，是否會一直由我來經營，利益是否會有保障；或者，因為豐谷管理人員的調整，是否會取消經營權等等。今天，我們就是要從根本上解決這一問題，消除經銷商的顧慮，讓經銷商放開手腳，大膽拓展市場，讓每位經銷商的投入與付出都能得到充分的保障。使豐谷品牌在每個區域市場都能得到長足的發展。

第二，豐谷有一個高忠誠度的經銷商團隊。從區域市場到全國化市場，豐谷能夠在激烈的市場競爭中獲得成功，最核心的一點就是我們有一個忠誠于豐谷品牌的經銷商團隊，十年、二十年，無論什么時候，什么形勢，都能始終不渝的、專一的、持續地經銷豐谷產品，這種執著令豐谷酒業非常感動。今天請大家來到天府成都，就是要讓大家在這個堅持中獲得比其他品牌更多、更好市場政策，在這個堅持中繼續穩定地擴大收益、持續發展，在這個堅持中有保障地做大做強你們的事業。

第三，豐谷產品的優良品質得到市場的廣泛認可。豐谷擁有一批行業領先的技術創新成果。在白酒釀造技術創新上，豐谷毫無疑問地是走在了行業的前列。尤其是以低醉酒度為主的一批創新成果，已在20xx年榮獲四川省科技創新二等獎，省市重點項目資金支持。通過近兩年的市場推廣，低醉酒度產品已被市場廣泛認同，并且白酒行業正在朝著低醉酒度這一健康飲酒方向快速發展。我們正在把低醉酒度產品的生產、質量控制、飲后感受三個標準向國家有關部門申報，從企業標準上升為行業標準，這是豐谷在今后快速發展、實現彎道超車的特有的優勢。

第四，豐谷有一個100億產值的生產系統。隨著今年2月16日，松埡萬噸生態曲酒基地一期工程的建成投產，豐谷百億產業基礎已正式奠定。同時，豐谷產品的供應鏈正在以綿陽為心，向川西、川南、東北延伸，形成環形目標市場的產品供應圈。

以上這些都為打造百年豐谷奠定了堅實的基礎。

為了豐谷品牌的長遠發展，從現在起我們將投入更多的人力物力財力，扎實作好各項相關工作。

20xx年一開始，豐谷內部將營銷系統一分為二，分別成立了以高端產品銷售為主的酒王營銷公司，以中低端產品銷售為主的酒鑫鑫商貿公司，并分別在全國成立了對應的市場服務大區和辦事處。目前酒王公司在全國共有10個市場服務大區和46個辦事處；酒鑫鑫公司在全國共有12個市場服務大區和95個辦事處。

豐谷要實現20xx年30億、20xx年50億，乃至100億的目標，在夯實省內市場的基礎上，省外市場是我們實現增量的主要目標市場。根據豐谷目前發展現狀，我們正在夯實管理基礎工作，市場服務基礎工作，為實現省內市場強勢增長，省外市場穩步增長做著充分的準備，為此，我們將堅持“一個主題，三駕馬車”共同著力，推動豐谷的發展：

一個主題就是：打造百年豐谷，使之成為中國白酒行業的卓越企業。

為了實現這一目標，我們必須從六個方面開展工作：一是建立準確、高效的市場反應機制，第二、創建具有較強行業競爭力的企業，第三、做一個具有社會責任感的企業；第四、建立科學、嚴謹的食品安全管理體系，做令人尊敬的企業；第五、做一個分享發展成果，實現合作共贏的企業；第六、做一個可持續發展的企業。

我們將長期圍繞這六個方面開展工作，實現豐谷的長足發展。

三駕馬車就是：生產系統、渠道系統、文化品牌傳播系統這“三駕馬車”，內外兼修，齊駕并驅，確保豐谷成功躋身白酒一線品牌。

第一“生產系統”：生產是銷售一線的保障，上面談到我們的中期和遠期規劃，及100億產能配套情況，但有了這些并不代表豐谷已是100億企業，在基酒生產上我們仍需下足功夫。低醉酒度、活性優質窖泥等科研創新成果是豐谷發展的有力推手，包括松埡新區基地在內的所有生產系統，均在嚴格貫徹、應用這些科研成果，在生產應用中把科研成果真正轉化成我們的生產力。同時，在所有的基酒生產過程中，都在堅定不移地按照低醉酒度的生產標準、質量管控標準，進行嚴格生產，使每批次生產出來的基酒，都具有典型的低醉酒度的特性，使每批次成品酒都是適銷對路的優質產品。

第二“渠道系統”：過去豐谷實施“強通路，弱品牌”市場戰略，渠道可能是豐谷唯一的市場優勢，但仍有很多地方需要完善和提升。如何實現既定目標，這就需要深化渠道改革，以戰略聯盟的方式確立核心經銷商的核心作用，消除經銷商“自己載樹，他人摘果”的市場顧慮，讓有基礎、有實力、長期致力于豐谷品牌的核心經銷商解放思想，主動作為市場，快速成長，保證核心經銷商在五年、十年乃至終身，不必擔心其獨家代理權受到影響，鼓勵一些有能力的經銷商，將豐谷產品在區域市場快步挺進，從而實現豐谷產品市場的高覆蓋率、高增長率。在全國化市場戰略布局下，有效實現成都、德陽、綿陽、廣元、遂寧等核心市場強勢增長的同時，一步步向全國市場擴張，從而開創豐谷品牌持續健康發展與經銷商穩步發展，全新的共贏局面。

第三“文化品牌傳播系統”：20xx年起“強通路，強品牌”立體營銷是豐谷今后文化品牌建設的主線，渠道建設與品牌宣傳兩手抓、兩手都要硬，形成品牌、渠道立體攻勢。今年，我們在中央、省市媒體上投入大量資金，高頻率地加大了豐谷品牌的空中傳播，進一步強化豐谷品牌的文化內涵。品牌文化是企業的名片和靈魂，對市場銷售起著更多的拉力作用，對產品消費特性起著詮釋的重要作用。今年起我們將豐谷文化品牌建設提到一個歷史的戰略高度，都是基于此。在新的飲酒時代，做好文化品牌的傳播，市場銷售才有可能成幾何數量級的增長，若不做文化品牌的宣傳，企業發展之路就會越走越窄，只能等待被洗牌。20xx年，在品牌落地上公司將繼續以酒王戰略為主，借力全國權威媒體，地方媒體和線上線下推廣，事件營銷，國際國內熱點事件相結合的方式，傳播以低醉酒度為主的感觀消費體驗引導，加大高端產品的品牌訴求，形成文化品牌的強勢影響力和滲透力，以實際行動實現“強通路，強品牌”的華麗轉身。

現在，我們正在成都尋找辦公場地，將把豐谷的營銷中心、品牌文化傳播中心遷到成都，目的就是占領中國西部的發展高地，提升豐谷品牌形象，豐富豐谷品牌的文化內涵，吸引更多優秀人才加入到豐谷的團隊，共同致力于豐谷酒業的壯大發展。

第三，簽署渠道核心經銷商戰略合作協議之意義所在

前面概略闡述了“簽署渠道核心經銷商戰略合作協議”的客觀原因，下面將闡述其主觀原因，主觀原因就是一句話：豐谷將以更加開放的姿態，“回報長期致力于豐谷品牌的核心經銷商，以合約形式確保客戶長期的利益”，目的只有一個，以實際行動增強客戶信心，實現共贏，使豐谷品牌能夠在較短時間得以快速發展。

在友好協商，誠信合作，共同發展的基礎上，深度合作，實現戰略聯盟，共同維護區域內豐谷品牌的快速健康成長。

戰略合作伙伴將比普通經銷商享有更多的權利，豐谷酒業將給與更貼心周到的服務，制定更適合個性化發展的模式，助力戰略合作伙伴的做大做強。

在戰略合作協議中，我們將對區域經營權的進行界定，對豐谷品牌區域打造進行分工，對區域市場的開發和成果進行分配。今天，我們與核心經銷商簽訂的戰略合作協議，就是豐谷與經銷商分享發展成果的一個重要部分。

尊敬的各位領導、各位經銷商、供應商朋友們，有耕耘才會有收獲的希望，有希望才是我們行動的動力。豐谷在做好一切服務于經銷商的同時，衷心希望我們的渠道核心經銷商們，恪守承諾，主動維護我們共同的豐谷品牌，全力塑造豐谷區域強勢品牌形象，全心成就我們共同的豐谷事業，我們的戰略協作將保持五年不變，十年不變，世世代代不變，豐谷的事業是我們大家共同的事業，我們共同的成功就是豐谷品牌的成功。為了打造百年豐谷，使之成為中國白酒行業的卓越企業，進一步強化提升豐谷品牌在中國白酒市場的影響力，讓我們繼續努力，共贏在豐谷渠道的起跑線上。

謝謝大家

公眾溝通發言稿 篇14

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我們班國旗下講話的題目是：《溝通是一座橋》。

有一位父親很晚才下班回家，她發現5歲的兒子靠在門邊等他。

“我可以問你一個問題嗎？”孩子問，“爸爸，你1小時可以賺多少錢？”

這個父親很奇怪，但還是說：“我1小時賺20美元?！?/p>

“那你可以借給我10美元嗎？”

這個父親聽后非常生氣。大約1小時后，他平靜下來，開始想自己可能對孩子太兇了……或許孩子真的需要什么，再說他平時很少要錢。于是，這個父親走進兒子的房間，給了孩子10美元。

“謝謝您，爸爸?！?/p>

小孩歡笑著從枕頭底下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地數著。

“為什么你已經有了錢還要？”父親問。

“因為這之前的還不夠，但我現在夠了?！焙⒆踊卮鹫f，“爸爸，我現在有20美元了，我可以向您買1個小時的時間嗎？明天請早一點回家——我想和您一起吃晚餐?！?/p>

大家認為那個爸爸明天會早點回來嗎？我想答案是肯定的。我講這個故事是想說明，溝通應當從心開始！這樣才能達到最好的效果。

溝通是一座橋。人與人之間應該學會溝通，不管是和我們的父母，還是和我們的老師。

溝通就是人與人之間、人與群體之間思想與感情的`傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情的通暢。簡而言之，就是一種人與人之間的有效交流。通過良好的溝通，我們才知道自己需要什么，對方需要什么。

我們應該學會與父母溝通：尊重父母，關心父母；主動交流，認真傾聽；多做少講，承擔責任；控制情緒，主動道歉；換位思考，學會理解；等等。只有我們和父母進行良好的溝通，才能增進親情關系，提高家庭和諧度，得到彼此所需。

我們還應該學會和老師溝通：尊重老師，尊重老師的勞動；勤學好問，虛心學習；正確對待老師的過失，可以委婉地提出意見；善于認錯，及時改正；把老師放在平等、朋友的位置上；還要換位思考，從老師角度看問題；禮貌待師等等。只要我們真誠地溝通，就能夠增進師生情誼，與老師亦師亦友，得到彼此所需。

同學們，良好的溝通，能使我們培養良好的人際關系，架起心靈的橋，與他人和諧交往，健康成長。父母是帶我們來到這個世界上的，是給予我們生命的人，在這個世界上，如果我們連這么重要的人都不好好的溝通，我們還會和誰交談呢？老師，是這個世界上傳授我們知識、教會我們道理、解答我們疑惑的人，如果我們連那么重要的人都不好好溝通，我們還和誰去交流呢？

我們愿和大家一起，與我們的父母、與我們的老師用心溝通，在我們中間，架起那座心靈的橋。

公眾溝通發言稿 篇15

各位家長：

大家下午好!作為一名學生家長，今天非常有幸在這里與大家分享“學生家庭教育和與老師溝通”的一點心得。

首先，我要感謝我們班的幾位老師，為了讓這個班的同學好，他們非常負責，也非常辛苦，大家應該都知道，這個班是放學最晚的，每天老師都要守著他們把當天學習的內容全部過關之后才回家。特別是班主任謝老師，她不僅要關心孩子們的學習，還要關心他們的生理、心理的健康。老師們非常負責任的態度，這是我們全班同學的幸運，也是我們所有家長的幸運。

借這個機會，我想給大家分享三點：

第一點，我認為我們家長與老師之間的溝通與互動是非常重要的。

既然老師們都那么負責，我們家長就更應該對孩子們負責，畢竟我們都希望自己的孩子學習好，以后他們的生存能力強、生活好。關于與老師的溝通，我們每天都可以通過“家校聯系卡”監督孩子完成家庭作業，我們通過老師的評語及時了解孩子在學校的表現情況。另外，如果孩子出現了一些問題，我們還可以給老師打電話，或者單獨到學校與老師面對面進行溝通，因此，我們與老師之間的溝通是沒有任何障礙的。

現在孩子們都正處于青春期，特別逆反、不好管教，而且往往在學校里與家里的表現不太一樣。有的孩子還愛撒謊，在學校騙老師，在家里騙家長。但是，如果家長經常到學校與老師溝通，孩子就根本不敢再撒謊。比如我家孩子，他很聰明，但非常調皮，也很貪玩，而且還有一些小的臭毛玻過去我也從來沒有到學校與老師單獨溝通過，這學期自從我第一次被謝老師請到學校以后，我就堅持幾周都到學校與老師進行溝通，我發現每次下來孩子的表現都會有所改變，最終到期末考試的成績也有了一定的變化。馬上就初三了，我相信：家長與老師的有效溝通顯得更加的重要!

第二點，我認為我們家長和孩子的心態都非常關鍵，孩子的潛能是無限的，他們都可以“青出于藍而勝于藍”，不僅要超越父母，更應該有不斷超越自己的能力。

我非常不贊同“我們家長過去就成績差、學歷低，孩子就一定成績不好”的觀點。關鍵是我們家長有沒有決心讓孩子的學習有所提升。我給大家舉個真實的例子，我有一個表弟，四川大學生物工程系的高才生，現在美國讀博士后，他的媽媽是農民、小學都沒畢業，他的爸爸是建筑工人，也是小學文化，爺爺奶奶也都沒有什么文化，為什么他有那么高的成就呢?我親眼看到他從小學到大學的成長過程，我記得從他小學三、四年級開始，他媽媽就靠賣菜，省吃儉用堅持給他請家教，而且他媽媽每周都會到學校去與找老師，詢問他在學校的情況，久而久之，老師也越來越關注他，一有時間就會去家訪。同時，他自己也非?？炭?，因為他知道父母有多苦，只有靠他自己的努力，才能改變他們家庭的`這種現實。

現在的孩子，基本上都生活在衣食無憂的環境中，所以他們沒有刻苦用功的動力和壓力，但是在國際一體化的趨勢下，未來他們的就業和生存壓力是難以想像的。因此，我們家長現在就應該多關注他們，通過“言傳身教”影響他們，引導他們始終保持“積極向上、應對挑戰”的心態，在家里盡量不要有“消極負面”的言論和思想。孩子遇到挫折時要多鼓勵，相信他們沒問題，相信他們的潛能是無限的!當然，他們驕傲時，也要打壓打壓，讓他們始終保持良好的心態，將來才會有競爭力!

第三點，我認為經常給孩子設定挑戰性的目標并承諾一定的獎勵，是激發孩子潛能的有效方法。

雖然現在的孩子都衣食無憂，但他們仍然有許多想要的東西，我們應該隨時關注他們的興趣與需求，但我們不應該輕易答應和滿足他們的需求，而是應該和他們一起設定一個階段性的目標，而且是需要他稍微努力才能達成的目標，完成后再給予滿足。我就經常把半期、期末考試成績或排名做為我家孩子的目標，而且會得到他的認可。比如，他喜歡打電腦游戲，我平時就不會允許他碰電腦，除非周末把作業做完后。5月份我家電腦壞了，到周末他就鬧著叫我修電腦，我就趁機給他談期末考試的目標，制定了一個比平時高出5-10分的目標，只要達成目標就買新電腦并讓他暑假每天可以玩4小時。他很高興地接受了，在考試前我就把新電腦配好了，但不允許他碰，他看得心癢癢的，就更有動力了。最后的考試成績雖然離目標還差一點點，但他偏科的語文提升了，年級綜合排名也提升許多。所以，我們要經常為孩子制定短期的、明確的目標，最終讓他們自己養成設定目標的習慣。

最后，再一次感謝老師對孩子們的辛勤付出!也謝謝在座的各位家長，謝謝大家!

公眾溝通發言稿 篇16

溝通是人與人之間的溝通和心與心的對話。有時候不需要復雜華麗的語言，只要你愿意敞開心扉，讓別人擁抱你的熱情，那么也許只是一個眼神一個微笑，就會讓人覺得一顆真誠的心在他面前跳動。

我媽曾經對我說：“男生要思維靈敏，說話慢。”由于這種想法在我心中根深蒂固，我不得不承認，我不是一個注重交流的人。這在我的生活中留下了很多遺憾，我幾乎失去了一個真誠的朋友，那就是他。

有時候我們會把“珍惜”這句話留在彼此身邊。天雖大，但我們心中總有界限，就像人與人之間的距離，彼此的愛近在咫尺。為什么不用“溝通”這條紅線和我們零距離相處？

天上的星星很亮，但都有很遠的界限。天地有兩個世界。我們相處過，有過隔閡，有過零距離的`交流。生命之海源源不斷，每一個浪花都有它的聯系。當我們忽視別人的時候，我們是否感覺到一顆心被摧毀了？我們必須真誠地對待別人，幸福是反思的，用愛去觸動別人心靈的創傷，你才是幸福的。雖然內向讓你成為交流的大敵，但是打開心扉，世界是那么美好。大氣和陽光產生雨露滋潤萬物，生物世界的鎖鏈是圓形的。記得看過這樣一個感人的故事：男主角不幸成了植物人，但在此之前，他與女主角立下誓言，忠于愛情。

她沒有拋棄他，她相信他會遵守自己的誓言，堅強的活下去。每天，她都會在他床邊低語他身邊的變化，想著他們的未來，回憶他們在一起的快樂時光。時間一天天過去，一個是十幾年。令人驚訝的是，此時的他——，一個和她有心靈感應的植物人，奇跡般的“活了下來”。他說的第一句話是：“我信守承諾，我們為彼此而活?！睘閷Ψ蕉睢?，他們已經有了精神上的交流。世事總會誘發奇跡！溝通是一片藍天，無限美好。

孤獨和寂寞永遠是一對伴侶，跨過靈魂中陡峭的懸崖，前面有一條平坦的路。我們有沮喪的日子，有回憶的時刻，也有渴望的時刻。為什么我們會輕描淡寫的打發時間，不留一點“交流”的余地，突破心靈的障礙？原來我們這么隨和。我們都是人生漂泊者。在浩瀚的海洋中，我們都需要陪伴一起走到港灣的朋友。

所以，我們需要溝通，這樣才能更好的和別人溝通。

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