端午節賽龍舟作文。

在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的端午節劃龍舟的來歷作文，歡迎閱讀與收藏。

端午節賽龍舟作文 篇1

為了慶祝端午節，我們學校舉行文藝表演活動，節日當天，我參與到了活動場地布置，活動舉行的地點選在了我學校最寬闊的操場上。

從早上六點開始，我們學生會就進入到操場集合，為活動準備，每個人都積極參與，老師居中指揮。大概到十點左右我們把場地布置好了，之后就是所有班級陸續到場地觀看。我們還需要為此秩序，帶領同學們有序進入觀眾臺。忙碌到上午終于讓所有同學進入場地。之后就開始了精彩的表演活動。

雖然我們沒有參加這次表演，但是我卻可以觀看這次活動。參與表演的人有老師也有同學。甚至有家長來參加?；顒拥闹黝}全部都是圍繞著端午節。我們也從活動中看到了很多端午的特色比如粽子，比如端午的來歷，又比如龍舟比賽等等，讓我們大開眼界。

當節目舉行到了一半時，作為學生會成員我們開始為每一個觀看節目的觀眾發放粽子，每人一個，在看節目的時候吃著好吃的粽子，感受到了濃濃的節日氣氛。這次活動吸引了很多人來參觀，為了紀念這次活動，我們學校學生會有同學專門負責攝影，并制作成視頻。

這次活動不但讓我們過上了有趣的端午節，更是讓我們感受到了端午的熱鬧，端午的輕松，放下了學習的壓力，每個人都露出了笑容。對我們來說這是一次難得的時光，讓我們可以參加表演，也可以欣賞表演，與同學老師一起過端午，非常好，讓每個同學都為之高興。

這天的努力沒有白費，因為我們為這次活動提前做的準備，沒有出現什么問題，節日過得開心，同時在這次活動中，我們也因此學會了配合，彼我們為了加快場地布置，為了更早的看到好節目，所有學生會同學，都積極貢獻自己得力量，為這次活動奉獻。不同的年級，不同的.班級都獻精彩的節目，這是全校老師和同學一起努力的成果。

想要過節，我們就必須要團結一致，這樣才能夠在節日當天可以欣賞到精彩節目，這次活動的意義就是讓我們全校師生更加團結，同樣對我們今后的學習也是極大的激勵，讓我們有了繼續不斷開拓學習的力量，活動雖然短暫，卻讓每一個人融入其中，也讓我們放開了一直繃緊的心弦，得到了放松，對以后的學習更加有利。

一次大型的活動需要很多個默默付出的人，不管是工作人員，還是表演人員都在其中付出了努力，也讓我們以后開展活動有了借鑒。

端午節賽龍舟作文 篇2

一年一度的端午節又來了。所謂花年年相似，人年年不同。今年的端午節恰逢上海世博會，高考結束，南非世界杯開始。所以，可以說今年的端午節比往年更精彩，更好玩。

端午節在農歷五月初五。兩千多年來，端午節一直是一個多民族的民間節日，是全民健身、防病治病、避瘟疫和毒藥、祈求健康的節日。

端午節，又稱端陽節、重午節，相傳是中國古代偉大詩人、世界四大文化名人之一屈原投江為國捐軀的日子。兩千多年來，農歷五月初五已經成為紀念屈原的.傳統節日。據史料記載，公元前278年農歷五月初五，楚國大夫屈原，一位愛國詩人，聽到攻破楚都的消息，心痛如絞。他毅然寫下自己的杰作《懷沙》，投身汨羅江，為國捐軀。沿河的人們帶領船只爭奪救助，沿著水喚起靈魂，把粽子扔進河里以避免魚蝦吃掉他的身體。這種習俗已經持續了兩千多年。

母親說：“幾千年來，屈原的愛國精神和感人肺腑的詩篇，已經深入人心。人都是惜字如金，哀痛不已，世人都在議論他們的話，以此來傳承他們的話。在民間文化領域，中國人把端午節的賽龍舟和吃粽子與紀念屈原緊密聯系在一起。隨著屈原影響力的日益增強，始于春秋戰國時期的端午節逐漸流傳開來，成為中華民族的節日。

做粽子也是端午節的保留節目之一。媽媽和阿姨總是買很多粽子葉，少用水泡，洗干凈，碼好。粽子的餡料通常是糯米，用綠豆和紅棗煮熟。然后，經過媽媽和阿姨靈巧的忙碌，我們的孩子像貓一樣圍著蒸籠轉，等待粽子出來的那一刻…

長大學習后才知道，包粽子的習俗和中國歷史上的愛國詩人屈原有關。據說屈原跳進汨羅江后，群眾為了防止水里的魚咬詩人的身體，就做了許多粽子扔進水里。這樣，魚吃了，就不會傷害詩人了。所以為了保護和紀念這位偉大的愛國詩人，就有了更熱鬧的“龍舟賽”。

我們村沒有賽龍舟，但黃石每年都有這樣一個熱鬧的場面：

在木蘭河岸邊，人們早早地聚集在岸邊，鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴。水面上，幾只整齊的龍舟隊，鮮艷的衣服在風中飄揚，男孩們渴望激情地嘗試。隨著一聲鑼響，各隊爭相參賽，大家齊心協力爭第一。這時，鼓聲、鞭炮聲和人們的喊聲……構成了一幅生動的畫面。

端午節賽龍舟作文 篇3

各位老師，同學們：

大家早上好！

今天我要演講的題目是：端午節。

每年農歷五月初五，就是端午節。而今年，端午節就在5月30日。端午節起源于中國，是我國重要的傳統節日之一。相傳是為了紀念著名愛國詩人屈原，同時它也是中國首個入選世界非物質文化遺產的節日。“清明插柳，端午插艾”、“粽子香,香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃”，這些都是被人熟知的關于端午節的俗語，生動地體現了端午節的習俗與在人們心中的地位。

時至今日，端午節仍是中國人民心目中一個十分盛行的隆重節日。吃粽子，賽龍舟，這些都是端午節必不可少的活動，過端午節，是中國人二千多年來的.傳統習慣，作為中學生，我們更重要的是知道并擁有它所代表的精神。一是為了弘揚屈原的愛國主義精神，二是體現于龍舟比賽的團結向上、勇于進取的精神，端午節更是一個中華民族文化的展現。

同時，端午節也是一個增進親情，密切人際關系的機會。鄰里之間互相送粽子，與家人一起圍坐在電視機前觀看龍舟競渡，都是一些平常享受不到的事情。

在此，我希望大家能重視端午節，重視這個中國傳統節日。

謝謝大家我的演講到此結束！

端午節賽龍舟作文 篇4

各位老師、同學：

上午好!

中國傳統節日“端午節”即將來臨，按照國家法定假日規定，6月20日至22日放假調休，共3天，23號(下周二)正常到校上課。

為保證學生能夠過一個有意義的假期，平安返校。學校對端午節假期中的安全問題提出以下幾點要求：

一、今天下午放學以后，打掃好教室衛生，關好門窗，妥善保管好自己的物品，文明離校。

二、防溺水教育。為了防止學生溺水事故的發生，學校作出以下“六不”規定：

1.不準私自下河游泳;2.不擅自與他人結伴游泳;3.不在無家長或教師帶領的情況下游泳; 4.不到無安全設施、無救援人員的水域游泳; 5.不到不熟悉的水域游泳; 6.不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

三、交通安全教育：不私自外出，外出必須有家長或成年人的陪同，注意交通安全。不乘坐拖拉機、農用車等非載客的運輸交通工具;乘車時禁止把頭、手伸出窗外，禁止嘗試駕駛一切機動車。

四、汛期安全教育：由于已經處于夏季，假期間經常有雷雨、暴雨，同學們不要在雷雨時躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發雷電擊傷的地方。要注意行走安全，不抄近道，不走池塘邊、壕溝邊的泥濘小道，不撐傘單手騎自行車，防止摔倒掉入路溝、池塘等事故發生。雷電暴雨來臨時，不要外出。

五、飲食安全教育：夏季天氣熱，要防止中暑;要注意飲食衛生，不買無生產廠家、無生產日期、無衛生許可的“三無”產品，不吃過期和霉爛變質的食物。

端午小長假安全教育講話稿

各位老師、同學：下午好!

中國傳統節日“端午節”即將來臨，首先祝大家節日愉快!根據假日辦的安排，端午節放假時間為6月20至6月23日，6月24日(下周二)恢復上課。6月7日、8日是

全國高考日，我校XX區為XX市高考考場，大部分中職部的教師為監考教師。為做好高考準備工作，根據教育局的統一安排，中職部本周五停課一天，也就是說，中職部從明天開始放假，初中部周五正常上課。

今天上午學校召開了安全教育工作會議，對學校安全工作提出了具體要求，現結合本次會議精神對端午節假期中的安全問題提出以下幾點要求：

一、住校生今天下午放學以后，打掃好教室和宿舍衛生，關好門窗，妥善保管好自己的貴重物品，文明離校。特殊情況今晚不能離校的，需向班主任書面提出申請，報校保衛科批準。阜陽地區的同學若不離校，也需在班主任處登記，班主任將名單交宿舍管理員備查。放假期間，不主張晚間出校，特殊情況，必須在晚9：00之前回宿舍就寢。下周一晚自習正常進行。

二、在往返學校的'路途上要選擇車況較好的交通工具乘坐，遇到緊急情況，在第一時間與家長或學校取得聯系，必要情況撥打110求助。

三、放假期間或返校以后，嚴禁到溝塘湖泊游泳，防止發生溺水事故或感染血吸蟲疾病。最近，周邊城市的某個學校已經發生學生游泳溺水事件，教訓慘痛，值得我們吸取。

四、夏季來臨，食品安全也不可忽視，不要暴飲暴食，更不能食用腐敗變質的食物，防止發生食物中毒。

五、外出游玩，要注意行為文明，愛護環境和公共設施;遇到突發事件要保持冷靜，尋求正當途徑處理。

六、放假期間，盡最大努力幫助家長做些力所能及的事情，不向家長提出超出家長經濟承受能力的要求。

七、不要沉迷于網絡游戲，更不能夜不歸宿。

八、請各處室在周五下午放學時把貴重物品帶走，關好電源和門窗，防止發生火災和盜竊事件。

端午節賽龍舟作文 篇5

教學目標：

1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.學習作者用詞的準確和感受課文的語言美。

3.讀課文，體會賽龍舟的熱鬧場面，感受競爭、向上的精神。

教學重﹑難點：學習課文是如何描寫賽龍舟的熱鬧場面，積累、豐富語言。 教學流程： （一）、談話激趣，導入新課。 師：同學們，你們知道端午節嗎？ 生：知道。

師：那誰能給大家介紹一下端午節的來歷和習俗？

生：端午節是為了紀念屈原，過節的時侯吃粽子、塞龍舟。

生：吃粽子；給小孩帶五彩繩；往房子上插紙葫蘆和艾蒿；踏青；

師：你們真是個細心的孩子。師：你們知道的真不少。其實，在我國，根據地區的不同，端午節的風俗也各不相同。在我國南方，端午節就有這樣一個習俗，那就是賽龍舟，今天這節語文課我們就來學習第七課賽龍舟。（板書課題齊讀齊寫課題） 師：顧名思義賽龍舟就是劃船比賽。既然是比賽，一定很好看，你們想不想去看看。 生：想。

師：那我們看看作者是怎樣把這個激烈的競賽場面描寫出來的，請同學們打開教科書第七課，我們一起去看看賽龍舟。 （二）、初讀課文，理清思路。

師：請同學們用自己喜歡的方式自讀課文，注意要讀準字音，讀通句子，把課文讀流利。（生自讀課文）

師：看同學們讀得這么認真，我想一定是課文深深地吸引了你，通過課前預習，誰來說說課文由幾個自然段組成的？ 生：課文由四個自然段組成的。

師：下面咱們就分自然段朗讀課文。其他同學認真聽，邊聽邊想：課文主要寫了什么內容？是按怎樣的順序寫的？（指4名學生接讀課文）

師：下面請四個同學分別讀一讀，其他同學也有任務，用概括的語言說一說課文講課一件什么事？ 生讀文

師：讀得很好，這篇課文講了一件什么事？ 生：賽龍舟場面的熱鬧、壯觀。

師：同學們能不能說一說課文那幾個自然段集中寫了賽龍舟的場面？ 生2、3段

2、學習第2自然段。 (1)、體會龍舟的樣子

A邊讀邊畫，看看哪些語句寫出了賽龍舟場面的熱鬧。

師：這節課我們就來細細讀一讀這兩段，請同學們一邊讀一邊想一邊畫，看看那些語句寫出了賽龍舟場面的熱鬧。 生匯報

師：讀完的做好，沒讀完的繼續。

師：都誰畫了這幾句，這幾句寫的是龍舟的——？ 生：樣子

師：誰來讀讀龍舟樣子的句子。 生：讀

師：龍舟給你留下什么印象。 生：威猛

師：僅僅威猛嗎還有什么？ （課件演示龍舟圖片。） 師：作者把龍舟比作什么？ 生：一條條出海的蛟龍。

師：你能不能也試這說一句比喻句。 生：??

師：說得真好!龍舟的樣子已印在了你們的頭腦中了.能不能用不僅??而且??來說一說龍舟給你留下的`印象。 生：龍舟不僅威武,而且很漂亮.

師：說得多完整呀，把你的感受讀出來。 生：讀

師：我聽出來了這龍舟是挺漂亮，但不夠有氣勢。同學們和老師配合讀這有氣勢的一句。那昂起的龍頭—— 生：威武無比。

師：那翹起的龍尾—— 生：直指藍天。

(2)體會選手的精彩表現

師：除了龍舟的樣子，讓我們感受到賽龍舟的場面，還有沒有句子寫出了賽龍舟的熱鬧場面的。

生：船頭還有一個站著的人-------浪花。(課件出示句子) 師：還有誰找到了這句，找的很對。這句寫了什么？ 生: 選手在場上的表現。 師：誰來讀一讀這句。 (生讀句子)

師：你覺得他讀得怎么樣。 生：很流利。

師：光流利行嗎？有什么建議. 生：應該有點感情。

師：這不怪你們，老師讓你們來看一下選手在場上的表現，幫你們找一找感覺，老師相信再讀的時候你們一定會讀得更好。 （課件播放錄像）

師：看完了之后，你覺得選手們在場上的表現怎么樣。 生：動作很整齊

師：光整齊就行了嗎? 生：速度很快。

師：他們都怎么想的？ 生：為我們隊爭光。

師：誰愿意幫幫選手，讀一讀他們的表現(只讀紅顏色的部分)

師：聽出急促了嗎？老師也想讀一讀，同學們認真聽，老師都在哪些語句上突出讀了。

生： 站 使勁 敲 吹 生2：一起一落 師：這些都是------------ 生：動詞

師：這些都是寫選手動作的詞，如果我們把這些詞突出讀，就能把選手在場面的精彩表現讀出來。誰愿意試一試

師：這些選手奮力地劃著,作者寫了選手的緊張競技的場面。這叫“面”。你們能不能結合書上的畫面，抓住一個人物進行點的描寫。（大屏幕出示問題） （生自己在下面試讀指名讀）

師：正因為選手們齊心協力才能讓我們看到了龍舟這浪花就在有節奏的起伏著飛快地前進著就像是——— 師：你們棒極了 （3）、師生互動，情景再現 師：此刻你最想對選手說什么？ 生：你真棒

師：能不能在簡練些 生：加油！

師：太好了。那我們就一起為他們助威吧! 四）整體美讀升情感

1、利用板書總結本節內容 2、美讀重點語句，升華情感 板書設計：

龍 舟

賽龍舟 選 手 熱鬧 比 賽 觀 眾

端午節賽龍舟作文 篇6

賽龍舟，是端午節的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行于吳、越、楚?！《宋绻潪槊磕贽r歷五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節等。在湖北、湖南、貴州、四川一帶，端午節又分為大端午與小端午。小端午為每年農歷五月初五，大端午為每年農歷五月十五日。端午節是我國很重要的一個傳統節日，各地有各種各樣的習俗。在眾多習俗中，最重要的就是劃龍舟習俗了。

端午節賽龍舟、吃粽子的習俗，很早就有人把它與屈原聯系起來?！稌n》卷一三七引晉.葛洪《抱樸子》佚文云：“屈原投汩羅之日，人并命舟楫以迎之。至今以為競渡，或以水軍為之……州將士庶，悉臨觀之?！薄跺居钣洝肪硪凰奈濉跺局蒿L俗》引《寰陽風俗記》云：“屈原五月五日投汩羅江，其妻每投食以祭之。原通夢告妻，所祭食皆為蛟龍所奪。龍畏五色絲及竹，故妻以竹為粽，以五色絲纏之。今俗其日皆舉五色絲，食粽，言免蛟龍之患。又原五日先沉，十日而出，楚人于水次迅楫爭馳……意存拯溺，喧震川陸。風俗遷流，遂有競渡之戲?！憋L俗傳承至今，成了人民群眾一項喜聞樂見的游娛活動。每年四月初一，就開始舉行“龍舟出龕”儀式。因為每年賽舟后，這些龍舟總要架在各族的祠堂里，現在應該把龍舟請下來修葺油漆，然后下水開始練習。于是這一個月內，鼓聲咚咚，處處可聞。

龍舟，顧名思義，就是像龍形的船。船頭像高高昂起的龍頭，船舷和船腹分別涂上不同顏色。龍舟大小不一樣，槳數也不同，有六對，有十二對的'，有十七對的，也有五十二對的。如果是一樣參賽，那么龍舟的大小一定要相同。如果是新船，那么還必須舉行祭龍頭的儀式。過去，潮州人賽龍舟還要舉行開賽儀式：分別把龍舟劃到媽祖廟前祭拜“龍尾爺”。

龍首朝廟門，劃進劃退參拜三次，謂“三參燈”，祈求神靈保佑旗開得勝。比賽時，各龍舟如同長跑的運動員，在起點緊張待發。當發號槍一響，龍舟上的司鼓聞聲起鼓，健兒揮臂劃槳，那龍舟就如同離弦之箭，在水面疾飛。圍觀的人為自己的隊員吶喊助威，有的甚至跳到水里，為隊員潑水，使其精神抖擻。

端午節賽龍舟作文 篇7

活動目標

1.了解賽龍舟是端午節的一項傳統習俗。

2.探索協同坐爬的基本動作，鍛煉腿部力量，提高協作運用身體力量的能力。

3.樂意參與協同坐爬游戲，體驗堅持到底、努力達成目標的成功感。

4.提高動作的協調性與靈敏性。

5.樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

活動準備

1.事先觀看過賽龍舟的.精彩場面，了解賽龍舟是多人集體劃槳的競賽;初步探索過坐爬動作。

2.節奏輕快的音樂、輪胎木板搭建的小橋、紅綢兩條。

活動建議

1.導入活動。

全體幼兒列隊對入場，師說：“端午節就要到了，龍舟比賽就要開始了，小橈手們我們一起來練本領吧!”聽音樂，師幼一起做熱身運動， 重點鍛煉幼兒的上肢、下肢、腰腹。

2.探索一人坐爬動作，初步體驗動作要領。

(1)引導幼兒自主探索一人坐爬怎么爬得快又穩。

師：“小橈手門，讓我們把身體變成一艘小船，河岸上準備，比比哪艘船又快又穩，出發!”

(2)幼兒示范、 集體觀察， 感受動作要領。

請個別幼兒示范， 教師引導幼兒集體觀察：他是怎么劃的。教師與幼兒共同梳理一人坐爬的動作要點：兩腿分開船更穩;屁股往前移、腳跟用力蹬，雙腿要伸縮，雙手往前撐，船更快。

(3)游戲鞏固，重點練習坐爬動作。

師：“前面有一座橋，請小橈們一個接一個，又快又穩地劃過橋。” 教師帶領幼兒魚貫坐爬，幼兒跟著音樂節奏，單人坐爬通過，教師一個一個地糾正動作，活動后及時放松身體四肢及腹部。

3. 探索協同坐爬方法，體驗合作的快樂。

(1)兩人坐爬：自由探索，體驗合作。

師：“剛才是一個人劃船，現在一艘變兩艘，兩艘船身體連著身體， 怎么劃?” 幼兒自由探索，教師觀察、鼓勵幼兒嘗試新動作。然后挑選出比較有代表性的兩組幼兒橫向示范。教師與幼兒共同提取要點：兩個人劃船就像是一個人劃船，動作要一模一樣才能劃得快。即，手腳要同時抬起，同時撐地前進。幼兒集體嘗試兩人坐爬動作，活動后及時放松身體四肢及腹部。

(2)四人坐爬：點撥重點， 解決難點。

師：“四個好朋友身體連著身體，一起劃船，試一試?！庇變焊魳?，游戲一次。

小結：小組成員要保持動作一致，步調一致，盡量不要讓船尾掉隊， 齊心協力，才能快和穩。

(3)八人坐爬：主動練習，成功體驗。

競賽游戲“賽龍舟”：幼兒八人一組協同坐爬，穿過木橋到達終點， 以最先摘到紅旗為勝。

4.放松整理活動。

隨音樂模仿領獎牌、慶祝勝利等動作進行放松活動。

活動反思：

本次的活動內容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點，有利于調動幼兒的積極性。整個活動是從幼兒的興趣出發，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中。同時，"賽龍舟"活動具有民族特點，與亞運會也有相關性。

端午節賽龍舟作文 篇8

各位老師同學們：

大家早上好 !

再過幾天就是我國的傳統節日端午節了，關于端午節的由來相信大家都很清楚，它是紀念我國著名的詩人、屈原的節日

據《史記》記載，屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原被解除職務趕出都城。 在流放中，他寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇

公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。 郭沫若評價屈原為“偉大的愛國詩人”。他開浪漫主義詩歌之先河，創立了“與天地兮同壽，與日月兮同光”的楚辭文體;他奔流肆意的想象，源源不絕的才情，似河流匯聚成海一般，浩瀚無垠。我國文史上最長的抒情詩——《離騷》，就是他集畢生心血所成的作品。 屈原死了已有2000多年了，我們談論屈原的愛國主義，倡導的是什么呢?我們倡導的是屈原熱愛自由，和平的精神，是面對危機以天下為己任的高度的責任感，是面對強權寧折不彎的'精神，要體會到屈原對于國家人民的深厚感情，體會到屈原對于這片土地，也就是我們腳下這片廣袤大地的深厚感情。

和屈原不同，我們身處的時代是盛世的中國。國家富強、民眾和諧。在這一個富足自信的新時代，我們更應該學會愛國，學會珍惜我們看似應得的寬敞明亮的教室，學會珍惜我們的學習的機會、甚至我們的衣食。這都是我們的父輩甚至我們的祖輩秉持愛國的理念，懷揣著對幸福和平生活的向往，掃凈了自鴉片戰爭之后彌漫在中國人民頭上的陰霾，拋頭顱灑熱血為我們拼搏來的。

最后用一句屈原的話送給所有的同學“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，為中華之崛起而讀書，做一個奮發圖強，能為祖國建設貢獻心智的人，能為自己的將來鋪墊繁花似錦的人，能回報呵護自己的父母師長，無愧于炎黃子孫的人。

端午節賽龍舟作文 篇9

今天上午，我們玩了一個有趣的游戲，叫劃龍舟。你可別驚訝，這可不是一般的龍舟哦。它的游戲規則是：“全班分成八個小組，每個組六人左右，七只小凳子排一排，每人朝前跨坐在小凳子上，最后一人將多余的一只小凳子遞給前面同學往前傳，傳到最前面放下。大家逐個往前挪座位，最后的同學再將多余的凳子往前傳，直至到達終點。

看完了游戲規則，我似懂非懂。正好，第一場比賽有我。本來我就有點緊張，加上那游戲規則又不懂，讓我更緊張了。不過還好，老師又講了一下，我終于明白了，也放下了一份緊張?？刹恢獮槭裁?，我突然坐不穩往后一翻，不過，后面的那個同學接住了我。惹得大家哈哈大笑，讓我滿臉通紅。

游戲開始了，我們一個個傳，可由于我的速度有點慢，總是搶不到。也可能因為第一位同學不太靈活，我那個時候注意力不太集中，導致了這場比賽輸了。不過我們并沒有灰心，因為我們后面還有一批呢。后面的'那一批為我們爭了光，他們贏了。

比完賽后，我回想當時比賽的前景，好后悔啊。那么多人為我們高喊加油，而我們卻讓他們失望了，如果時光可以倒流，我們一定不會讓他們失望。

這場比賽讓我明白了：輸贏不一定重要，重要的是你參與了，并且玩得開心，輸了不要氣餒，這只是一場比賽，開心才是重要的。

端午節賽龍舟作文 篇10

一、教學目標

1.能夠準確掌握龍舟賽初步技巧；

2.通過體驗，理解賽龍舟的團隊意識與協作精神；

3.提升身體素質，增強健康體魄。

二、教學內容

1.龍舟賽初步技巧

龍舟賽需要隊伍成員齊心協力地掌控狹窄的龍舟并使其保持穩定，不吃水、不扯水、不彈水。

（1）坐姿

參賽者腳底穩固地立于龍舟內部，肩部平穩上下，雙手通過距離相同的龍船槳對峙，對于龍舟的穩定十分必要。

（2）槳姿

距離相同的兩個龍船槳由參賽者手握，腕部靠近肩膀抬起，掌握握把的手臂保持完全伸直的狀態將槳劃向水中。

（3）技巧

給先嘗試提前預判舟頭移動的方向，采取正確的力度的姿勢和正確的角度控制槳，保持小的移動量和高效的動能。

2.團隊意識與協作精神

龍舟不僅是體育競技，同時也是體現精神團結大家合作的好時刻。為了達到一個目標，我們需要齊心協力贏得比賽。

（1）團隊協調

參賽者需通過相互聯絡，明確定位摸好槳位，形成一個穩定、協調的圓形打法。

（2）精神信仰

龍舟賽源遠流長，在中國古代即有相關的比賽活動，而如今的龍舟的意義則意味著團隊意識和協調。

3.身體素質提升

龍舟賽是一項高強度彩運動！了解每個龍舟參賽者所占的槳座號，發揮每個人在賽神龍過程中的作用，進一步提升身體素質！

（1）提高耐力

龍舟比賽需要很高的持久力和爆發力。常常進行高強度的`訓練，以提高訓練的效果。

（2）增強肢體協調

龍舟運動需要全身的協調配合，特別是四肢的這合作。

三、教學過程

1.環節一視頻宣傳

為了讓大家了解賽龍舟的形式和背后的精神，可以讓同學們參與賽龍舟的視頻，并鼓勵他們親身體驗比賽。

2.環節二名龍舟賽

為了提高同學們的興趣和參與度，該環節可以進行龍舟賽比賽場，參賽人員可以采取年級或者班級進行，為了確保比賽場地的安全，需要由專門的實習生進行指導和監督。

3.環節三游戲定向

為了提高同學們的協作精神，此環節可以進行定向比賽，并且需要幾個人合作完成，借此加強大家的團隊合作精神。

四、教學總結

龍舟這項活動不僅能夠培養健康的體魄，更是能激發青少年們的愛國情感，讓他們更好的了解歷史，尤其是中國文化歷史，領悟其中的智慧與品格，從而逐漸形成自身完整的世界觀、價值觀和人生觀。和其他體育項目一樣，讓青少年們遠離游戲、拒絕沉迷，借此更好的鍛煉身體和養成勇氣和毅力。

五、教學反思

在教學過程中，我們針對學生的實際情況，制定了相應的教學方案。通過這次集體活動，學生們更好地了解了團隊協作的重要性，對中國文化和傳統習俗有了更深入的理解和認識。但同時也暴露了一些問題，我們需要進一步加強學生的自覺性和主動性，以期達到更好的學習效果。

六、教學體會

1.感受到學生在參加龍舟比賽活動中，欣喜的心情，他們的合作精神得到了充分的展示。

2.教學過程中的失誤和不足應該及時總結和反思，以不斷提高課堂教學水平。

3.通過這次活動，更深刻地認識到老師的教育要著力于培養學生的團隊精神，這是中小學教育的核心目標。

七、教學建議

1.進一步加強學生對龍舟文化和傳統習俗的了解和認識。

2.更進一步完善活動策劃和組織，努力營造龍舟比賽活動的氛圍。

3.強化學生的體育素質和團隊協作能力，讓他們在龍舟比賽中得到身體和心靈上的鍛煉。

端午節賽龍舟作文 篇11

五月初五，是我們中國年歷的一個節日-端午節。

這個節日，是我們裹粽子的日子。每一年的這一天，許多人家都會包裹粽子，許許多多不同味道不同種類的粽子，都會在這個粽香的季節紛紛涌現。根據文獻上的記載，以及歷代相傳流行下來的許多端午習俗，五月被視為毒月、惡月，五月初五是九毒之首，所以這一天便流傳了許多驅邪、消毒和避疫的特殊習俗如插蒲子艾葉、喝雄黃酒、祭五瘟使者等?？啥宋绻澋囊饬x起了變化。

人們為了紀念愛國詩人屈原的愛國精神及崇高的人格，將這個一直流傳的端午原意給忘了，把一些原先未必是紀念屈原的劃龍船及包粽子等習俗，聯系到他的身上。公無前229年，秦國攻占了楚國八座城池，接著又派使臣請楚懷王去秦國議和。屈原看破了秦王的陰謀，冒死進宮陳述利害，楚懷王不但不聽，反而將屈原驅逐。楚懷王如期赴會，一到秦國就被囚禁起來，楚懷王悔恨交加，憂郁成疾，三年后客死于秦國。楚頃衰王即位不久，秦王又派兵攻打楚國，頃衰王倉惶撤離京城，秦兵攻占城池。屈原在流放途中，接連聽到楚懷王客死和城池攻破的噩耗后，萬念俱灰，仰天長嘆一聲，投入了滾滾激流的汩(gu)羅江中。

我不禁贊嘆起屈原為國悲嘆的情感，對他有著深深的敬意。為國悲傷的感情是我們能比的.嗎？我順手拿起一個粽子，繼續向下看：

江上的漁夫和岸上的百姓，聽說屈原大夫投江自盡，都紛紛來到江上，奮力打撈屈原的尸體，紛紛拿來了粽子、雞蛋投入江中，有此郎中還把雄黃酒倒入汪中，以便藥昏蛟龍水獸，使屈原大夫尸體免遭傷害。

從此，每年五月初--屈原投江殉難日，楚國人民都到江上劃龍舟，投粽子，以此來紀念偉大的愛國詩人，端午節的風俗就這樣流傳下來。

屈原為國捐軀，將端午節的意義改變，和江上的漁夫和岸上的百姓的行動證明了屈原的愛國。我看了看身旁的粽子，不禁贊嘆起屈原的品行，為了使屈原的尸體免受傷害竟如此行動，可見屈原的品行，我下次也要去劃龍舟，投粽子，以此來紀念偉大的愛國詩人屈原！

端午節賽龍舟作文 篇12

老師們，同學們：

早上好！再過幾天就是端午節了。我今天在國旗下講話的題目是：端午節的隨想。端午節讓我想起愛國詩人屈原。我懷想，滔滔汨羅水，悠悠數千年，拳拳赤子心，感天動地情。我仿佛看到：戰國時，楚王寵信奸臣，屈原仗義直言，卻被革職流放。在流放途中寫下了許多充滿愛國主義精神的詩篇，如：《離騷》、《天問》、《九歌》等影響深遠的詩篇。后來，秦國進攻楚國，楚國千里疆域毀于一旦?？吹絿萍彝?，百姓流離失所，屈原有心報國，無力回天。悲憤之下，他抱著一塊巨石投汩羅江而去。

當地百姓聽說屈原投江了，紛紛前來救助，他們順流而下，一直追到洞庭湖，也沒有找到屈原的尸體，湖面上大小船只往來穿梭，百舸爭游，蔚為壯觀。這一天是農歷五月初五。后來，每到這一天，人們就在江河上賽龍舟，懷念屈原。人們還把粽子投入水中，只為了喂飽魚龍蝦蟹，保全屈原的尸體不被吞噬。

屈原死了已有多年了，今天我們來紀念他，主要是學習他愛祖國愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他可與日月爭輝的人格。屈原作為一個改革家，他的政治理念，他的改革期望，都因當時客觀殘酷的社會條件而失敗了。但作為一個偉大的`愛國者、思想家和文學家，他卻成功了。舉世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒是他的氣節，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索是他的偉岸。他如菊的淡雅，如蓮的圣潔，強大的精神力量，為后人頌揚，激勵感染了無數中華兒女前行的腳步！

屈原的偉大，不僅是他刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風亮節。五千年中華文明史少不了屈原，燦爛的中國文學史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷，他永遠上生活在歲月的長河里，永遠銘記在人們的心中！

感謝大家耐心的傾聽，請接受我對各位的端午祝福：祝大家端午節快樂！謝謝。

端午節賽龍舟作文 篇13

老師和學生：

大家早上好！

今天，我在國旗下演講的主題是端午節。農歷五月初五是中國傳統的端午節——。端午節也叫端陽節。有些人，屈原，是中國古代偉大的愛國詩人。他出生于20xx多年前的戰國時期的楚國。他誠實、博學、有才華，在楚國占有重要地位。因為堅持要對抗秦國的入侵，遭到攻擊拒絕，被楚王趕出朝廷。屈原在流放期間義憤填膺，寫了很多愛國詩詞，如《離騷》，《天問》，《九歌》等。后來，秦軍占領了楚國的首都。楚失千里，尸橫遍野。屈原的心被刀子絞著。他不想看到自己國家的悲慘毀滅。農歷五月初五，他寫完巨作《懷沙》后，投河自盡，用自己的生命寫下了一場波瀾壯闊的愛國運動。

人們愛屈原。聽到屈原自殺的`消息后，他們劃船去打撈屈原的尸體，但找不到。他們怕河里的魚蝦咬屈原的尸體，就把糯米裝進竹筒里，扔到水里。他們想用糯米喂魚和蝦來保護自己

屈原的身體。從此以后，每年的五月初五，人們自發地來到河邊悼念屈原，也在洶涌的波濤中劃船，象征著人們爭相打撈屈原的尸體，以此來寄托對屈原的哀思。久而久之，賽龍舟的習俗就形成了。屈原已經去世兩千多年了。今天，我們在這里紀念他，主要是學習他熱愛祖國、熱愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神，以及“與日月爭光”的人格。屈原的精神是不朽的。無論時間如何變遷，他永遠活在歲月的長河里，永遠被人們銘記在心！

讓我們懷著對偉大愛國者的尊重和珍惜來看待中國的每一個傳統節日。每一個傳統節日都有著豐富的文化內涵，保留著中華民族獨特的文化記憶。

謝謝大家耐心傾聽。在此，請接受我對你的節日祝福：端午節快樂！

我的演講結束了，謝謝。

端午節賽龍舟作文 篇14

嗯？岷江沿岸為什么這么多人？原來，一年一度的龍舟賽又拉開了序幕。綠河上，五彩的龍舟準備出發，所有的隊員都摩拳擦掌，仿佛一定會贏。站在河邊的觀眾比運動員更緊張，他們都屏息看著河。在裁判的命令下，龍舟像箭一樣向前飛去。忽然，河上鼓聲大作。我看到龍舟上有36個運動員，一個掌舵，一個敲鑼，一個打鼓，剩下的都是劃水的`。

在一公里的“水道”上，運動員們臉紅了，咬緊了牙，拼盡全力拼命劃水?？吹綆讞l龍頭龍舟，玩家互相配合。就連龍舟也特別聽從他們的指示，行動自如。龍舟后面留下了漣漪，原本平靜的水面如煙。后面跟著的龍舟也慢慢跟著，我看著就替他們著急。我真的很想趕緊去幫龍舟上的隊員。鼓手也拼命吸奶，使勁敲鼓。鼓聲清脆而有力，敲在觀看的人們的心上。似乎運動員每敲一次門，就獲得更多的力量，運動員也不甘示弱。

劃船時，他們喊著口令“1212”。密碼里充滿了運動員對勝利的渴望，也說明了運動員有著用之不竭的力量。河面很熱鬧，口令聲，鑼鼓聲，包括劃水聲，都是一首激昂渾厚的樂曲，有著濃厚的端午節的氣息。看著這場激烈的龍舟比賽，我心想：“端午節是流傳千年的傳統節日。吃粽子、劃龍舟、掛蒿草是端午節的必修課。為什么端午節會有這么多盛大的活動？應該還和屈原有關系。屈原本來是貴族出身，后來被奸臣陷害，流放到邊疆。

看到自己的國家即將被別國占領，屈原悲憤交加，跳江自殺。想到這，我不禁被屈原的愛國主義所感動。是的，我們生活在一個幸福的時代。怎么能忘記這些愛國者的貢獻呢？我們不僅要在心中播下愛國的種子，還要用實際行動繼續弘揚這種流傳了五千年的愛國精神和品質。

端午節賽龍舟作文 篇15

期末考試剛結束，董老師就帶領小記者們到上海夏令營，開展了許多有意思的活動，劃龍舟更是不可忽視的一部分。

工作人員先講了注意事項，又給我們分了組，來來回回折騰了十幾分鐘后，才讓我們上了船。老師和他們商量了一下，決定讓我們各劃各的，不比賽。沒有了競爭的約束，大家也都不著急了，一心的輕松自在。

我們是第一組上船的。起初，大家還有模有樣地喊著口令，十分起勁，但也雜亂無章。后來，大家越發沒有力氣了，也都停止了叫喊，手臂有的沒的動著，也不知木漿有沒有插入水中。再后來，我干脆把雙手也浸入水中，任由潺潺流水從手邊滑過，釋放它的清涼暢爽。漸漸的，船也隨著我們散漫起來，方向再不一如既往。云散開來，漏下幾縷刺眼的陽光。也不知是誰喚了一聲，精神又來了，大家重新拿起漿，聽著前面同學的“命令”，準備轉彎。誰知，船改變的方向卻十分不盡人意。我無奈地看著在船原地打轉的情況下不知所措的同學們，不屑地嘀咕了一句“瞎指揮”，船上便回蕩著我響亮的聲音：“左邊的`同學往前劃，右邊照?！?/p>

陽光愈發猛烈，像至高無上的神靈注視著大地，讓人有頂禮膜拜的沖動。只見岸上熙熙攘攘的人緩慢地移動著——該上岸了，這使我們被驕陽烤的熾熱的上岸的渴望更加堅定。大家拼了命地往回劃。

上岸了，大家個個都是“擁抱大地”的動作，一窩蜂地沖向小賣部……我捧著一瓶冰可樂，看著湖面上打打鬧鬧的人們，心想：這次劃龍舟還真是悠閑啊！

端午節賽龍舟作文 篇16

親愛的老師、同學們：

農歷五月初五是端午節，是我國最大的傳統節日之一。關于端午節的來歷有四五種說法，而我最習慣的是紀念屈原的說法。

兩千多年前，一位十分愛國的楚國詩人屈原，因自己的國家被秦國占領，傷心欲絕，跳江自殺身亡。千百年來，人們紀念他，祭奠他。

我國會在這天全國放假。我們家全家人聚在一起，忙得跟過年一樣：爺爺把雄黃倒進白酒中，攪拌均勻，撒入各個角落，是驅蟲用的;爸爸媽媽把剪得像箭一樣的`菖蒲插在門前，據說是驅邪用的;奶奶在廚房煮了一盤又一盤我愛吃的菜：炒土豆絲、筍片、肉絲炒洋蔥、炒蝦仁……我的口水呀，流得滿地都是。我們一家圍在桌旁包食餅筒，澆上肉汁，咬一口，嗯，真是色香味俱全啊!

生活中的傳統文化節日讓我們知道祖國悠久，文化燦爛，更讓我們知道了要向屈原那樣熱愛自己的祖國。