2025我愛校園教案（系列八篇）。

作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的《我愛我的校園》主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我愛校園教案 篇1

活動目標：

通過開展“我愛冬天的校園”為主題的班會活動，讓學生通過觀察校園冬天，感受校園冬天的變化，做個有心的孩子，把冬天美麗的校園畫下來，用飄落的樹葉做成美麗的書簽和圖畫，讓學生們愛上冬天美麗的校園?；顒訙蕚洌?、準備樹葉，小松鼠，小青蛙，小鹿頭飾。

活動過程：

第一個節目：詩歌朗誦。

學生：我問小松鼠，冬天在哪里？小松鼠說：我看嘛，冬天藏在樹枝上的積雪里！

學生：我問小青蛙，冬天在哪里？小青蛙說：照我說，冬天藏在結冰的小河里！

學生：我問小鹿，冬天在哪里？小鹿說：媽媽告訴我，冬天藏在圣誕老人白白的胡子里！全班學生：我們問小白兔：冬天在哪里？調皮的小兔回答：這，我可不告訴你們，你們還是自己到校園里去找找吧！

主持人合：一（2）中隊“我愛冬天的校園”主題班會，現在開始！

主持人：我愛校園的冬天，要從一片樹葉開始，冬天到了，樹葉孩子離開了大樹媽媽，飄落了下來，同學們撿起樹葉，做成了心愛的書簽和圖畫。

第二個節目：（樹葉做的書簽和圖畫）

第一位小朋友：大家好！這是我做的樹葉書簽，你們看，這是我做的花朵形狀的樹葉書簽。

第二位小朋友：瞧！這是我做得小草形狀的樹葉書簽，現在看書用它可方便了！

第三位小朋友：大家看，這是我和媽媽一起做的書簽，你們看！漂亮嗎？我很喜歡這個書簽。

第四位小朋友：大家好！這是我做的樹葉畫，一條金魚在水里快活的游來游去。

第五位小朋友：大家好！這是我做的蝴蝶飛樹葉畫，你們看，一只只蝴蝶在花間飛舞，多美??！

主持人：冬天到了，校園里的樹葉都飄落的下來，有心的同學們撿起樹葉，用自己靈巧的雙手做出了自己喜歡的.樹葉書簽和樹葉畫，真厲害！

主持人：我愛校園的冬天，我們班的畫畫能手們畫了美麗的校園。我們一起來看看！第三個節目，繪畫——冬天美麗的校園。

第一位小朋友畫了：xx

第二位小朋友畫了：xx

第三位小朋友畫了：xx

第四位小朋友畫了：xx

第五位小朋友畫了：xx

主持人：欣賞了繪畫能手們的畫，冬天的校園更美了！

主持人：冬天的校園有哪些變化呢？讓我們一起來看圖片？第四個節目：（看圖片，校園冬天的變化）第五個節目：講故事冬天的故事冬天來了，天上下起了鵝毛大雪，北風呼呼地刮了起來，外面冰天雪地。十分寒冷。愛德小學的大樹洞里，松鼠媽媽要生寶寶了，可是松鼠爸爸還沒找到一個窩，松鼠爸爸很著急。他冒著寒風來到學校的操場上，找啊找，在雪地上看見一只手套，他鉆進手套里，覺得很暖和，就把手套帶回去了。不久，松鼠媽媽就生了五個松鼠寶寶，正好手套有五個手指，于是每個手指就住了一個松鼠寶寶。手套的主人小男孩找到了那只手套，發現松鼠一家都住在里面，于是他就把手套送給了松鼠一家。從此松鼠一家過上了幸福的生活。主持人：小男孩真是個樂于助人的好孩子，他幫助了松鼠一家，給寒冷的冬天帶來了絲絲暖意。

主持人：我們愛德一（2）班的小朋友們也都是熱與助人的好孩子。

主持人合：冬天的校園真美??！我們愛冬天美麗的校園。一（2）班主題班會“我愛冬天的校園”主題班會到此結束！

我愛校園教案 篇2

一、班會主題

我愛我的校園

二、班會背景

校園是學生學習和生活的主要場所，學生每天在校園里度過大量的時間。然而，有些學生可能對校園的了解不夠深入，對校園的熱愛之情也有待進一步培養。通過開展本次主題班會，旨在引導學生更加全面地認識校園，感受校園的魅力，激發學生對校園的熱愛和珍惜之情，從而促使學生更加積極地投入到校園的學習和生活中，為校園的發展貢獻自己的力量。

三、班會目標

知識與技能目標

讓學生了解校園的歷史、文化、設施等方面的基本情況。

培養學生收集、整理和表達信息的能力。

過程與方法目標

通過小組合作、討論、展示等活動，增強學生的團隊協作能力和溝通能力。

引導學生在活動中體驗和感悟，培養學生的情感態度和價值觀。

情感態度與價值觀目標

激發學生對校園的熱愛之情，增強學生的歸屬感和榮譽感。

培養學生的責任感和使命感，鼓勵學生為校園的美好未來而努力奮斗。

四、班會時間

xx分鐘

五、班會地點

教室

六、參與人員

班級名稱全體學生

七、班會準備

教師準備

收集校園的相關資料，包括圖片、視頻、文字介紹等，制作成班會課件。

準備一些關于校園的問題，用于知識問答環節。

準備便簽紙、彩筆等道具。

安排學生提前分組，每組推選一名組長。

學生準備

各小組通過查閱資料、采訪老師和同學等方式，了解校園的某一方面內容，如校園歷史、校園建筑、校園活動、校園美食等，并制作成簡單的展示材料，如手抄報、PPT等。

八、班會過程

（一）導入（3分鐘）

教師播放一段校園的宣傳視頻，視頻中展示校園的美麗風景、現代化的教學設施、豐富多彩的校園活動以及師生們的精神風貌。

視頻播放結束后，教師提問：“同學們，看完這段視頻，你們有什么感受？你們覺得我們的校園怎么樣？”引導學生自由發言，談談對校園的初步印象和感受。

教師引出本次班會的主題——“我愛我的校園”，并簡要說明本次班會的目的和意義。

（二）校園風采展示（12分鐘）

各小組依次上臺展示他們所了解的校園內容。

同學們以圖片和文字的形式介紹校園食堂的各種美食，包括特色菜品、小吃、甜點等。他們詳細描述了每道美食的口味、制作方法和受歡迎程度，還分享了一些同學們對美食的評價和推薦。例如，食堂的紅燒肉肥而不膩、口感鮮美，是很多同學的最愛；酸辣粉的味道酸辣可口，非常開胃，深受同學們的歡迎等。

校園美食組還準備了一個小驚喜——他們帶來了一些食堂的美食樣品，讓同學們在現場品嘗。同學們一邊品嘗美食，一邊交流感受，氣氛非常熱烈。

該組通過播放一段視頻剪輯，展示學校豐富多彩的校園活動，如運動會、文藝匯演、社團活動、志愿者服務等。視頻中可以看到同學們在各種活動中的精彩表現和燦爛笑容，充分展現了校園生活的活力和魅力。

視頻播放結束后，校園活動組的同學邀請其他小組的同學分享他們自己在校園活動中的難忘經歷或收獲。例如，有同學說在運動會上參加接力比賽，感受到了團隊合作的力量；還有同學說參加社團活動，學會了一項新技能，結交了很多志同道合的朋友等。

成員們拿著手抄報，向大家介紹校園內的主要建筑，如教學樓、圖書館、體育館、實驗樓等。他們詳細描述了每個建筑的功能、特點和設計風格，同時分享了一些建筑背后的小故事。比如，圖書館的某個角落是同學們最喜歡的自習區域，因為那里光線充足、環境安靜；體育館曾經舉辦過哪些大型的體育賽事等。

為了增加趣味性，校園建筑組還準備了一個小游戲——“校園建筑猜猜猜”。他們展示一些校園建筑的局部圖片或特征描述，讓其他小組的同學猜測是哪個建筑。猜對的同學可以獲得小獎品一份。

組長通過PPT展示學校的創辦時間、發展歷程中的重要事件和里程碑，以及學校的歷任校長和知名校友等。在講解過程中，可以穿插一些有趣的歷史故事或校友的奮斗事跡，讓同學們更加深入地了解學校的歷史底蘊。

展示結束后，設置一個互動環節，邀請其他小組的同學提問，校園歷史組的同學進行解答。例如，有同學問：“我們學校為什么會選擇這個校址呢？”校園歷史組的同學可以根據他們所收集的資料進行回答。

第一組：校園歷史組

第二組：校園建筑組

第三組：校園活動組

第四組：校園美食組

（三）校園知識問答（10分鐘）

教師根據之前準備的校園問題，進行知識問答環節。問題涵蓋校園的各個方面，如校園的校訓是什么？學校有哪些特色社團？校園里最大的一棵樹在哪里？等。

采用搶答的方式進行答題，每個問題提出后，同學們舉手搶答。答對一題得一分，答錯不扣分。

知識問答結束后，統計各小組的得分情況，對得分最高的小組進行表揚和獎勵。獎勵可以是一些與校園文化相關的小紀念品，如?；砧€匙扣、校園明信片等。

（四）我愛我校大家談（10分鐘）

教師引導學生思考：“我們為什么要愛我們的校園？”組織學生進行小組討論，每個小組圍繞這個問題展開深入討論，并推選一名代表進行發言。

小組代表發言時，要結合自己小組在展示和討論過程中的`感受，以及自己在校園生活中的實際體驗，闡述愛校的原因。同學們可能會提到以下方面：

校園是我們學習知識、成長進步的地方，這里有優秀的老師和豐富的學習資源，為我們提供了良好的學習環境和發展機會。

校園里有我們的朋友和同學，我們一起度過了許多美好的時光，共同經歷了歡笑和淚水，這里充滿了友誼和溫暖。

校園承載著我們的夢想和希望，我們在這里追逐自己的目標，不斷努力奮斗，校園見證了我們的成長和蛻變。

校園有著獨特的文化和精神，這些文化和精神激勵著我們前進，讓我們成為更好的自己。

在學生發言的過程中，教師要認真傾聽，并給予適當的點評和引導，讓學生們更加深刻地理解愛校的內涵和意義。

（五）我為校園添光彩（10分鐘）

教師引導學生思考：“作為校園的一員，我們可以為校園做些什么來增添光彩呢？”組織學生再次進行小組討論，每個小組討論出一些具體的行動方案，并記錄下來。

小組討論結束后，邀請各小組代表上臺分享他們的行動方案。行動方案可以包括以下內容：

學習方面：努力學習，提高成績，為班級和學校爭光；積極參加各種學科競賽和科技創新活動，為學校贏得榮譽。

行為規范方面：自覺遵守校規校紀，做到文明禮貌、誠實守信、愛護公物、保護環境，樹立良好的學生形象。

校園活動方面：積極參與校園文化建設和各項活動的組織策劃，如舉辦主題班會、社團活動、志愿者服務等，豐富校園生活，營造良好的校園氛圍。

校園環境方面：愛護校園環境，主動撿起垃圾，做好垃圾分類；積極參與校園綠化活動，種植花草樹木，美化校園環境。

宣傳方面：通過各種方式宣傳學校的優勢和特色，如制作校園宣傳海報、拍攝校園短視頻、在社交媒體上分享校園生活等，提高學校的知名度和美譽度。

教師對各小組的行動方案進行總結和評價，肯定學生們的積極想法和創意，并鼓勵學生們將這些行動方案付諸實踐。同時，教師強調每個人的力量都是有限的，但只要大家齊心協力，就一定能夠為校園增添光彩，讓校園變得更加美好。

（六）總結與結束（5分鐘）

教師對本次班會進行總結，回顧本次班會的主要內容和目的，強調校園是我們共同的家園，我們要熱愛它、珍惜它、為它貢獻自己的力量。希望同學們通過本次班會，能夠更加深入地了解校園，增強對校園的認同感和歸屬感，在今后的學習和生活中，以實際行動踐行愛校的承諾，為校園的發展和建設貢獻自己的智慧和力量。

最后，教師播放一首與校園主題相關的歌曲，如《校園的早晨》《同桌的你》等，在輕松愉快的音樂聲中，本次班會圓滿結束。同學們有序離開教室，帶著對校園的熱愛和對未來的憧憬，投入到新的學習和生活中。

九、班會延伸

組織學生開展“我愛我的校園”主題征文活動，讓學生用文字表達對校園的熱愛之情和自己在校園中的成長故事。評選出優秀征文進行展示和表彰，將優秀作品編輯成冊，在班級內或學校內傳閱。

開展校園攝影比賽，鼓勵學生用鏡頭捕捉校園的美麗瞬間和師生們的精彩生活。將優秀攝影作品制作成展板，在校園內進行展示，讓更多的人欣賞到校園的美。

組織學生參與校園志愿者服務活動，如校園環境清潔、圖書整理、關愛貧困學生等，讓學生在實際行動中為校園貢獻力量，同時培養學生的社會責任感和奉獻精神。

定期開展班級文化建設活動，將校園文化融入到班級文化中，營造積極向上、富有特色的班級氛圍。例如，在班級教室布置中體現校園文化元素，開展與校園文化相關的主題班會、班級活動等。

十、注意事項

在班會準備過程中，要充分發揮學生的主體作用，讓學生積極參與到資料收集、展示材料制作、活動策劃等環節中，提高學生的參與度和積極性。同時，教師要給予適當的指導和幫助，確?；顒拥捻樌M行。

在班會進行過程中，要注意營造輕松、愉快的氛圍，鼓勵學生積極發言、展示自己。對于學生的表現，要及時給予肯定和鼓勵，增強學生的自信心和成就感。同時，要注意控制好各環節的時間，確保班會能夠按照計劃順利完成。

在知識問答和互動游戲環節中，要確保問題的合理性和趣味性，避免過于簡單或復雜。同時，要保證活動的公平性和公正性，讓每個學生都有參與的機會。

在討論和分享環節中，要引導學生積極思考、深入交流，避免出現冷場或討論偏離主題的情況。教師要認真

我愛校園教案 篇3

活動目的

本次班會活動重在讓學生感受到學校家的美麗和溫暖，從而讓孩子體會到保護學校環境的重要性，啟發學生形成愛校如愛家的意識，人人爭當家的小衛士，一起為創造學校良好的環境而出謀劃策，并從我做起，從點滴做起，保護學校環境，建設綠色家園。

活動準備

1、準備優美校園的圖片、資料及環保兒歌

2、組織學生收集校園內同學們美和不美的行為

活動過程

一、活動引入

同學們，校園是我們學習、生活的場所，我們在這里學習、暢談、播種、收獲每一天。在優美的校園環境中，我們沐浴著溫暖的陽光，呼吸著新鮮的空氣，暢游在知識的海洋，感受著家的溫暖。和諧、溫馨、美麗的校園是我們幸福的家。優美的'環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。

二、欣賞美麗校園

1、組織學生一起來感受美麗的校園圖片

2、讓學生來談談這樣美麗的校園帶給我們怎樣的感受

三、說一說

1、說說你在校園里看到的不文明的現象

從剛才同學們的行動、交流反映中，可以深切的體會到：校園里值得注意的環保問題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是，有些同學亂踩草坪，校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內起哄怪叫，不僅造成了環境污染，也造成了精神污染，所以校園環境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環保的行為，用不了多久，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。面對這樣的情況，我們應該怎么做呢？

2、這些不文明的現象會給我們的校園帶來哪些影響

3、我們應當怎樣來愛護我們的校園

四、朗誦環保兒歌

（一）愛護公物人人夸

小朋友，講文明，

愛護公物，我能行。

不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。

開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護。

雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。

花草樹木不攀折，愛護公物人人夸。

愛護公物人人夸！

（二）

春天到，多美好，

花草樹木在成長。

小草也要睡大覺，

環境保護很重要。

摘花搖樹可不好，

大家都來做環保。

五、發出倡議

1、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并及時提醒亂扔垃圾的同學；看到地面上有紙屑主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉

2、不亂踩草坪，愛護花草3、不在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫4、文明禮貌用語，不在教室里大聲亂叫六、活動總結校園是我家，校園環境靠大家！當我們漫步于綠樹環繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。

我愛校園教案 篇4

一、問題的提出：

環境教育是我校素質教育的一項重要內容。在創建“綠色學?！钡倪^程中，我們發現部分學生的環境意識淡泊，隨手亂扔垃圾的現象在一定范圍內還存在，隨身帶零食到教室的現象也在一定程度上存在，亂踩草坪也大有人在。這種不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的狀況，對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響，同時，對創建“綠色學?！币苍斐梢欢ǖ腵沖擊。如何喚起全校師生對環境教育重要性的認識，培養學生對美好環境認真負責的精神，增強環境保護意識，并化為愛護環境、保護環境的自覺行為。熱愛大自然，親近大自然，關注大自然，樹立保護地球環境的綠色文明的態度，這是實施環境教育的一項基本內容，通過召開以“愛我校園，美我校園”為主題的環境教育班會課，使學生增強環境意識，形成良好的衛生習慣并內化為自覺行為。

二、活動的時間：

20xx年11月17日。

三、活動的主題：

我與校園環境——愛我校園，美我校園

四、活動的目的：

著力提高學生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”?！皟蓚€意識”就是公德意識和環保意識，告別一個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個“良好習慣”就是要養成愛我校園、美我校園的習慣。

五、活動的對象：

高二（5）（6）（7）班

六、活動的方式：

通過小品表演、圖片展示、討論、發表個人見解，形成共識。

七、活動的過程：

1、主持人講解校園環境對同學學習、生活的作用及目前我校校園環境的現狀；

2、主持人提問：“什么是綠色學校？”，學生討論，發表見解，然后大屏幕展示“綠色學?！钡母拍睢?/p>

3、通過小品表演，針對亂扔垃圾等現象進行討論，分析存在這些不良現象的原因及其對策；

4、利用幻燈片展示攝影小組拍攝的有關校園衛生環境及綠化環境的圖片。

5。演唱歌曲：《斷點》

結束語：愛我校園、美我校園，人人有責。愛護校園環境要從自己做起，從身邊的每一件小事做起，少說多做；讓我們在全校營造“愛我校園、美我校園”的氛圍，讓每位同學都積極參與創建“綠色學?！被顒?，共創新豐一中美好的環境。

附小品：

這天，高二（6）班的幾個同學早早來到學?！?/p>

在教室里

A在撕紙亂扔。

B：喂，A你干嘛這么生氣？來喝一瓶“透心涼”消口氣。

A唉，沒胃口，放學后我要罰掃地，反正是自己掃，現在不扔垃圾，何時扔？（繼續扔）。

B：嘿，有意思，老師說同學之間要互相幫助，我也是個有義氣的人，“路見不平，拔刀相助”，來，我幫你。（A拿過紙亂撒）。

A：真是好姐妹，太謝謝你了！

C：嘿嘿，我說你們也太囂張了吧！光天化日之下竟敢在我們神圣的學校亂扔垃圾。若我告訴老師你們的罪行，你們就要被判刑——就是掃地。

B：別別，別這樣嘛，大家都是好同學，有事好商量嘛！

C：那你有什么表示？

B：我請你吃東西吧！給你一粒糖。（正要走開）。

C：太謝謝你了，嘿，慢走，一粒糖就想收買我？你也太吝嗇了吧！把你手中的香蕉也給我，我保證老師不會知道。（C吃著香蕉）

A：看他那德性，小心撐死他。拿來（A搶過B手中的香蕉）。

C：（咳）你這什么香蕉??？想殺人滅口啊?。ㄈ酉憬镀ぃ?。

A和B大笑。

上課鈴響了（三個人坐好）

上課中

A：（唱歌，撒紙碎）。

B：（唱歌，扔食品袋）。

C：我是壁虎等蚊子，你是蝴蝶翩翩飛舞?。ǚ棚w機）。

下課鈴響了，放學了

A和B先走，B邊走邊說：“們下午去游泳吧！”

A：“好?。　?/p>

C走在后面，不小心踩到香蕉皮，“哎喲”，摔倒，然后大罵。

下午

A和B來到一條河邊上。

A：??！MYGOD！這條河怎么變得這樣啦！

B：是啊，怎么會是這樣？我讀小學常來這里游泳的。

A：（捂鼻子）好臭??！那些垃圾真惡心！看！那輛垃圾車正往河里倒垃圾。

B：還有，你看，那黑熏熏的污水不斷的從那化工廠里流出來。

A：要是我們在這里游泳，那豈不會是被別人撈出兩堆白骨。

A和B相望一陣子，“我們在學校里……！”

A：趕緊走吧！

第二天

A，B和C三個人在清掃教室。

“靈中是我家校園環境靠大家！”

我愛校園教案 篇5

一、活動目標

1、通過班會課中的欣賞照片、視頻等，讓學生對學校辦學歷程、硬件設施、辦學理念、師資群體、發展前景等有全面的了解；讓學生熱愛校園文化。

2、通過節目展示、說一說等多種形式激發學生熱愛學校的熱情，增強學生學好文化、報答學校的決心，以自身的實際行動維護學校的榮譽，為學校增光添彩。

3、通過愛校，激發學生的'愛班集體的熱情，做個文明守紀的學生。

二、活動準備

1、通過收集閱讀資料，對學校的歷史、現狀作深入了解；

2、準備知識競賽題目十個。

3、前面黑板上作相應布置，渲染氣氛，桌椅靠兩邊，中間空出。

4、搜集有關學校的錄像、圖片、資料，選好伴奏音樂；

5、制作多媒體課件

三、活動過程

導入：全班齊唱班歌《校園的早晨》導入。

【設計理念：我常以一首歌作為一節班會的開始。好歌“隨風潛入夜，潤物細無聲” 。我明顯地感到，那些音樂對于營造班會氣氛，增強教育效果，起事半功倍之效。班級工作也逐漸立規上路、初見成效。】

我愛校園教案 篇6

一、活動目標：

結合環保主題，激發學生愛校園、講衛生的情感，并要求學生從我做起，從小做起，增強集體意識，養成良好的衛生習慣。

二、活動準備：

1、確定活動主持人男女各一人，并自編主持詞。

2、學生準備節目

三、活動過程：

1、主持人上場組織活動。

吳詩怡：大家好，今天我為大家主持節目

仲司琦：我們的主題是——

周寶巖：講衛生，勤勞動，

李思婷：愛護校園，從我做起。

吳詩怡：講衛生是一種好習慣，我們人人都要保護環境，愛護校園。

周寶巖：如果不講衛生，后果會很嚴重。

仲司琦：咦，快看哪，那里有四位同學在朗誦講衛生的詩歌呀。

李思婷：那我們去看看吧

（1）童謠朗誦《講衛生》

我們都是好兒童，大家都要講衛生。

果皮紙屑不亂扔，不喝生水少零食。

每天刷牙是早晚，勤換衣服常洗澡。

飯前便后洗手臉，特別冬天是關鍵。

身體健康人人盼，愛護校園你最棒。

個人物品擺整齊，保護公物全靠你。

做個衛生好少年，老師家長都喜歡。

學好本領為祖國，長大要把重任擔，重任擔！

仲司琦：感謝四位同學，不僅給我們帶來了精彩的節目，而且教給我們不少保護環境愛衛生的金點子。

周寶巖：同學們，你們一定也有不少金點子吧？趕快給我們說說吧。

（2）金點子競答

（同學們發言。）

吳詩怡：看，大家的金點子又多又棒，往小處說，不亂丟果皮紙屑、不帶零食到學校、不破壞公物是保護環境，往大了說，不使用塑料袋、節約用紙、不殺害野生動物、不亂扔廢電池是保護環境。眾人拾柴火焰高，在大家的幫助下我們又學會了這么多保護環境愛衛生的好方法。

周寶巖：可是在生活中，還是有些同學不太愛護環境衛生，下面這個故事就發生在一個不講衛生的孩子和一位清潔工叔叔之間，請欣賞小品《環境保衛戰》，表演者：陶宇軒文墨

（3）小品《環境保衛戰》

仲司琦：好一個有趣的`小品，兩位同學賣力的演出給我們帶來的歡樂，而歡樂的背后似乎有些不少與眾不同的東西。

李思婷：是啊，小品的最后，文墨潔工叔叔深深地鞠了一躬，是什么讓文墨有了這樣的轉變呢？

（4）小組討論與交流

（同學們小組交流，代表發言）

仲司琦：張小小的紙片，就能將校園變成大大的垃圾場；一人撿一張小小的紙片，就能還環境一個潔凈明亮。愛護校園對于我們個人而言，其實就是舉手之勞。

李思婷校園是每一個講衛生的四好少年光榮的使命，沒有做不到，只有想不到，讓我們從我做起，從小做起。請同學們和我一起呼號：講衛生，勤勞動，愛護校園，從我做起！

吳詩怡：快樂的時光總是特別短暫，我們的主題班隊會即將接近尾聲，相信同學們也和我一樣意猶未盡，那么就讓我們再欣賞一首美妙的樂曲，在樂曲中省思過去，展望未來。

周寶巖：平誠芬表演手風琴獨奏《小白船》，讓我們乘坐著這艘幸福的小白船向“一個講衛生、勤勞動的四好少年”這個光榮的目標出征！

（5）手風琴獨奏《小白船》

四、老師小結。

我愛校園教案 篇7

一、指導思想：

1、主題班會是根據教育要求和班級學生特點，確定教育主題，對學生進行集體教育，從而影響學生的一種會議，是一種很好的德育途徑。通過主題班會形式，實踐德育活動，多維度得到道德教育，使學生個性、才能得到發揮，增強對學校的熱愛感。

2、學校是學生第二個家，學生從小在這里學習和生活，應該從小樹立“愛校、榮校”的觀念，雖然是小學生，但是可以從點滴做起，培養孩子們主人翁的意識。

二、活動目的：

1、了解學校的基本情況和發展。

2、明白學校是我們的大家庭，班級是我們的小家庭，愛校愛班是我們的責任，增強對學校的熱愛程度。

3、激發學生們熱愛校園的情感，樹立保護校園環境的意識。

三、活動地點

一年級教室

四、活動準備

1、確定主持人和表演人員。

2、學生準備繪畫作品《我的學?！?。

3、改編歌曲《哇哈哈》、兒歌《保護環境》、《校園拍手歌》

4、愛我校園倡議書。

五、活動過程

開場白：

師：同學們，我們的主題班會課即將開始。這節班會課的主題是“愛我校園”。今天由李老師和兩位小主持人一起主持這節班會課。掌聲有請小主持人張明旺和王瑩同學。

男：尊敬的老師，親愛的同學們(合)大家好!

女：城關明德小學是我們共同學習的地方，是我們共同生活的大家庭。

男：一年級“愛我校園”主題班會，(合)現在開始！

男：我們是一棵棵綠色的幼苗，

女：生長在溫暖的懷抱。

男：呼吸著清新的空氣，

女：沐浴著溫暖的陽光。

男：每天我們在學校里快樂生活。請聽我們改編的歌曲《娃哈哈》

【我們的校園是花園，更是一個大家園，我們健康成長快樂學習，每個人臉上都笑哈哈。娃哈哈，娃哈哈，每個人臉上都笑哈哈。我們的校園多美麗，干凈整潔人人夸，優美的環境需要呀我們，每個人都來保護它。娃哈哈，娃哈哈，每個人臉上都笑哈哈?！?/p>

女：青青的校園，為我們創造了良好的學習環境。

男：讓我們在學校里健康成長。

女：漫步校園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，整潔的操場，讓我們心情舒暢。

男：文化氣息濃郁的讀書長廊啟迪智慧，陶冶情操。

女：這優美的環境，讓我們沉醉。請看宋豪陳紅等同學帶來的繪畫作品《我們的學校》。

男：你們為什么要畫學校呢?(學校為我們創造了優美的環境，說明學校愛我們，我們每天在校園里學習生活，學校就像我們的第二個家一樣，我們也愛學校。)

合：是啊，校園是我家，美化靠大家!

男：請欣賞快板《保護環境》

伸伸手，彎彎腰，校園衛生要搞好。

廢紙屑，果瓜皮，隨手亂丟可不要。

垃圾桶，對你笑，趕快讓他吃個飽。

廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責任。

節約水，節約電，不亂花掉一分錢

清清水，歡樂流，隨手關掉水龍頭

校園越來越美好，你歡笑來我歡跳。

女：保護環境固然重要，我們還要做一個講文明、講禮貌的好學生。接著，讓我們一起表演《校園拍手歌》。

你拍一，我拍一，課間文明做游戲。

你拍二，我拍二，拍手歌兒連成串。

你拍三，我拍三，互相謙讓不簡單。

你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。

你拍五，我拍五，課前準備記清楚。

你拍六，我拍六，講究衛生不落后。

你拍七，我拍七，追跑沖撞沒道理。

你拍八，我拍八，安全禮貌人人夸。

你拍九，我拍九，愛護公物記心頭。

你拍十，我拍十，上課鈴響進教室。

女：說的真好，句句說出了我們的心聲。而且，相信我們一定能說到做到!

男：鳥兒愛遼遠的天空，是天空成就了它飛翔的夢想;

女：魚兒愛遼闊的大海，是大海成就了它遠游的夢想;

合：我們愛美麗的校園，是校園成就了我們成才的夢想。

【全體學生】：羊兒愛綠綠的山坡，燕子愛暖暖的泥窩，

蜜蜂愛香香的花朵，我們愛美麗的明德小學。

男：愛校園的一草一木，

女：愛校園的一桌一椅，

男：愛校園的每一處墻壁，

女：愛校園的每一個角落，

男：美化這個家，要靠你、靠我、靠大家!

合：請讓我們攜起手來共同努力吧!

男：現在，我向全體同學發出倡議

我倡議

1、全校師生一起來保護我們現有的`樹木。

2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學。

3、以愛護校園環境為己任、自覺維護校園的清潔衛生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩瓷片。

4、看到地面上有臟物主動撿起來。

5、節約用水、不亂擰水龍頭。不向地上扔廢棄物。

6、不踐蹋草坪，不摘花搖樹。“小草也有生命，需要你我的共同呵護”

7、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

同學們，讓我們人人動手，為創造一個現代化的、美好的學習生活和工作環境而共同努力吧!

女：聽了他的倡議，說說你以后會怎么做?(全體學生自由發言)

(1)不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

(2)看見垃圾主動撿起。

(3)愛護學校的花草樹木。

(4)不再墻上亂涂亂畫。

(5)穿戴整潔，注意個人衛生。

【不在校園內大聲喧嘩】

【不在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫?！?/p>

【不隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾?！?/p>

【不踐蹋草坪，不摘花搖樹?！?/p>

【主動撿拾別人丟在地上的垃圾】。

【節約水電】

六、班主任總結：

孩子們，校園里處處有文化，如此優美的環境，啟迪智慧，塑造心靈，如此優美的環境，讓我們明禮，讓我們寬容，如此優美的環境，更讓我們好好學習，天天向上。我們本次的班會開得很成功。希望通過本次班會，能讓我們更加熱愛我們的學校，從今天起，從現在起，撿一片紙屑，倒一次垃圾，扶起倒下的桌椅……從點點滴滴做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們攜起手來共同保護我們的校園環境，讓她更加美好!

我愛校園教案 篇8

教學目標：

l、熟悉學校的環境，了解基本設施，激發學生熱愛學校的思想感情。

2、初步對學生進行愛護公物的教育。

教學過程：

一、學校介紹，有自豪感。

1、師：小朋友，現在你們已經是實驗小學一（2）班的學生了，祝賀你們。

2、今天，你們成為實驗小學的學生了，一定很高興，也一定很自豪吧。老師旦為你們高興。相信在實驗小學，你們一定會努力學習，成為一名優秀溝小學生，為匯師小學添光彩的，是嗎？

二、參觀學校

1、小朋友，到了新學校，你們想不想去參觀一下呢？下面，老師就當一團導游，帶大家去看看我們的學校。

2、參觀的時候要記?。鹤呗份p輕，說話輕輕，上下樓梯靠右走。

3、路線：二樓教室西樓梯上三樓、四樓、五樓、一樓、操場三樓教室東樓梯上四樓、五樓、一樓、操場

三、愛護公物教育

1、剛才，我們參觀時看到我們的學校干凈、整潔，各項設施齊全，為我門好好學習提供了方便。這些都是工人叔叔，還有老師們利用暑假，不泊苦，不怕累，辛苦勞動的成果。我們小朋友都要愛護公物，保護環境那樣，這美麗的校園才會變得越來越美麗。

2、那么，我們應該怎樣愛護它呢？下面先聽老師來講個故事。

(l）小民是個一年級的小學生。開學第一天，他高高興興地來到學校上課。J、民隨著老師走進教室，呀，眼前擺放著一排排整潔的桌椅，小民可高興了。他走到自己的座位坐下來。多漂亮的`桌椅??！干凈的桌面似乎還隱隱泛著光亮。小民越看越喜歡，忍不住拿出蠟筆，在上面畫了自己喜歡的小白兔。小朋友，小民這樣做對不對呀？

是呀，我們不但不能在課桌上亂畫亂寫，還要勤擦課桌椅，使它保持整潔。

起跟老師念兒歌：課桌椅，好伙胖，不涂不刻保清潔。

(2）不一會兒，下課鈴響了。小朋友們紛紛到操場上玩去了，老師就關掉了玫室的燈。小民看見了，撅撅嘴，對老師說：“用這點電算得了什么／老師真少氣！”你們說小民說的對嗎？

現在我國發電需要許多能源，我們從小要有節約能源的意識：因此，朋友在課間休息、、午間體息時要及時關燈，離開教室到專用教室上課時，旦要及時關燈。

起跟老師念兒歌：下課啦，活動啦，離開教室要關燈。

(3）小民和小朋友來到操場上玩。這時，小民看到遠處的草地匕開著美麗的哮花。他奔過去，摘了朵鮮花。小民做得對嗎？

我們每個小朋友都要愛護環境，不要采摘花朵，不要踐踏草坪，更不要亂扔垃圾。

?起跟老師念：紅紅花，綠綠草，大家一起愛護它。

(4）時間過得真快，吃午飯了。小民來到洗手間洗手。只見他把水龍頭開得很大，水花四濺。洗完手，小民把水龍頭關就走了。這時，水龍頭的水巫滴滴答答往外流。小民做的好嗎？

水是人類生存的重要資源。我國是個缺水的國家。大家要節約用水。“小朋友要做到，洗手時，水不要開得太大，洗完手要關緊水龍頭。如果發現水龍頭壞了，要及時告訴老師或家長。

一起跟老師念：小水滴，是資源，我們從小要節約。

四、總結鞏固

1、復習兒歌

2、師小結：大家都要愛學校，做個愛護公物的好孩子。