學習之星評比活動總結（系列十篇）。

為了確?；顒幽艹晒εe辦，往往需要預先進行活動方案制定工作，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的學生學習之星評選活動方案范文，歡迎大家分享。

學習之星評比活動總結 篇1

一、評選宗旨

為了更好地推進素質教育，在學生中樹立先進典型，引導學生樂于學習，也樂于幫助他人學習。我班從本月開始將進行勤奮學習之星之星的`評選活動。

二、評選對象：

1（1）班

三、評選時間：

4月1日到4月30日

四、評選標準

原則上班級之星的.評選活動每周1次，班主任需根據條件嚴格按照評選程序認真執行，班委認真核實。

1、學習目的明確，態度端正，勤學好問，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能。

2、善于分析，勤于總結，具有良好學習習慣。

3、學習成績突出，各科學習總評成績均名列班級前茅，在評選前的最后一次大考（包括期中、期末或平時測驗）中，總分必須在全班10名以內。

4、能夠主動幫助他人一起提高學習成績，至少有一名幫扶對象。

5、能夠保質保量完成各項作業，作業書寫整潔、美觀且正確率高。

6、積極配合班級提升班級的學習氛圍。

五、評選辦法及表彰：

經過學生自主報名（或由班委提名），在勤奮學習之星評選委員

會進行投票選舉表決。評委會人員組成：班主任，科任老師1名代表，班委3名代表，學生2名代表。

將評選結果在班級公布，做好記錄，在期末進行表彰。

六、準備材料

1、填寫“勤奮學習之星”申報表

2、近期生活照一張。

學習之星評比活動總結 篇2

一、活動時間

從即日起至2022年6月30日24時

二、參與范圍

“學習強國”學習平臺晉中市組織構架內的各級黨組織和全體學員，以晉中手機號碼注冊并進行實名認證的用戶。

三、設置項目

（一）學習標兵100名

（二）年度優秀學員100名

（三）挑戰達人20名

（四）模范學習組織10名

（五）優秀管理員10名

（六）優秀審核員10名

（七）優秀供稿員10名

四、項目標準

所有參與人員要求具有中華人民共和國國籍，享有中國公民政治權利，無犯罪記錄，擁護中國共產黨的領導，遵紀守法，品行良好，具有強烈的責任感和事業心。

（一）“學習標兵”標準

1.報名資格為總積分≥58000分；

2.根據總積分排名，排名前100名為“學習標兵”；

3.總積分相同的，選擇年度積分最高者，兩者都相同的，選擇先報名者。

（二）年度優秀學員標準

1.報名資格為2022年學習積分≥8600分；

2.根據年度積分排名，排名前100名為年度優秀學員；

3.年度積分相同，選擇總積分最高者，兩者都相同的，選擇先報名者。

（三）“挑戰達人”標準

1.2022年上半年至少2次全部答完挑戰答題題目且未使用復活功能的；

2.根據通關次數排名，排名前20名為“挑戰達人”；

3.通關次數相同的，選擇總積分最高者；兩者都相同的，選擇年度積分最高者；再相同，選擇先報名者。

（四）模范學習組織標準

1.評選范圍為各級黨政機關、事業單位、人民團體以及具有獨立法人資格的企業、學校和社會組織；

2.單位領導重視，班子成員帶頭學習使用，黨員干部日人均積分達到40分以上，黨員標記工作全部完成；

3.組織架構規范、管理制度健全、黨員干部全覆蓋，注冊用戶達到本單位在職全員的80%及以上，社會群眾廣泛參與；

4.積極籌建或使用“學習強國”線下空間，開展各類宣傳推廣應用活動，推動“學習強國”學習平臺進社區、進校園、進機關、進農村、進企業、進網絡；

5.在晉中學習平臺發稿10篇以上，或在晉中學習平臺上傳“學習強國”宣傳推廣活動、先進經驗做法和典型事跡等內容1篇以上，或在省平臺發稿5篇以上，或在總平臺發稿1篇以上；

6.由各縣（區、市）委宣傳部、市直各黨（工）委進行資格驗審并負責推薦，推薦名額1名。

7.根據綜合工作實績進行排名，排名前10名為模范學習組織。

（五）優秀管理員標準

1.組織架構中學員數超過50人的平臺管理人員；

2.年度積分≥6500分；

3.黨員標記工作完整度100%，本單位注冊用戶超過在職全員的80%，日活躍度超過30%；

4.對本級通訊組建設作出突出成績，組織參加推廣應用活動且成效明顯的；

5.根據工作實績及年度積分進行排名，排名前10名為優秀管理員。

（六）優秀審核員標準

1.各縣（區、市）委宣傳部通訊組、市直各黨（工）委通訊組中審稿并直接向晉中學習平臺供稿的人員；

2.年度積分≥6500分；

3.上半年審核稿件200篇及以上且質量較高、錯情較少的人員；

4.依據《“學習強國”晉中學習平臺內容質檢簡報》的通報率（通報數/省平臺簽發數），由低到高進行排名，排名前10名為優秀審核員。若出現同名次影響排名的，選擇年度積分高者進行評選。

（七）優秀供稿員標準

1.晉中學習平臺供稿鏈路中的供稿人員；

2.年度積分≥6500分；

3.上半年供稿50篇及以上且質量較高、錯情較少的人員；

4.依據《“學習強國”晉中學習平臺內容質檢簡報》的通報率（通報數/省平臺簽發數），由低到高進行排名，排名前10名為優秀供稿員。若出現同名次影響排名的，選擇年度積分高者進行評選。

五、報名程序

（一）報名方式

學員可通過“學習強國”強國通掃描對應二維碼進群直接報名，并填寫相應的《報名表》（電子版）上報至郵箱[email protected]（二維碼、《報名表》見附件）。上報電子版《報名表》命名格式：“報名項目+積分+名字”，例：“學習標兵61000分張三”“年度優秀學員9000分李四”。請學員嚴格按格式要求報送，否則資格作廢。

注意：同一名學員只可申報其中一項評選項目，重報學員視為自動放棄。

（二）報名需提供資料

學習標兵、年度優秀學員、挑戰達人、優秀審核員、優秀供稿員需填寫相應的《報名表》并分別提供總積分、年度積分、挑戰答題通關記錄等印證資料。

優秀管理員需填寫相應的《報名表》，并提供總積分、年度積分的印證資料，及500字左右的事跡材料。將申報資料紙質版加蓋公章后掃描件報送。

模范學習組織需報送800字左右的事跡材料，將申報資料紙質版加蓋公章后掃描件報送。

（三）報名時間。個人積分截止時間6月30日24時，以6月30日成績為準。報名時間截止7月1日16時。

六、資格審查

各評選項目入圍人員名單將于7月4日前分別在“學習強國”評選活動群內公布，請大家及時關注群內消息。

為核驗入圍人員資格，請學習標兵、年度優秀學員、挑戰達人、優秀審核員、優秀供稿員入圍學員攜帶紙質版《報名表》及相關印證材料到所屬縣（區、市）委宣傳部，開發區黨工委、市直工委、市委教育工委、市委工信局黨委進行資格審核并加蓋公章，并將加蓋公章的《報名表》掃描件發回郵箱：[email protected]，截止時間7月5日。

七、活動要求

各級各部門要充分認識學好建好用好“學習強國”晉中學習平臺的重要意義，高度重視“學習強國”晉中學習平臺推廣使用工作，廣泛動員廣大黨員干部群眾積極參與。并對照評選標準要求，嚴格把關資料內容。

此次活動由市委宣傳部主辦，市委講師團承辦，“學習強國”晉中學習平臺具體實施。評選結果將在“學習強國”晉中學習平臺“‘學習強國’在晉中”欄目進行公布。并對各模范學習組織、涌現出的典型人物進行宣傳報道。

學習之星評比活動總結 篇3

為進一步加強校園文化建設，用社會主義核心價值觀體系教育引導全體學生，樹立典型，弘揚正氣，激勵先進，表彰在德、智、體、美、勞等各方面涌現出的先進學生代表，鼓勵學生全面發展，我校決定在全校學生中開展“校園之星”評選活動。

一、評選條件

凡評選為“校園之星”的學生都必須遵紀守法、熱愛祖國，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守學校的規章制度，思想品德良好、學習態度端正，有一定的榜樣示范作用，并接受學校、教師和同學的監督。

二、評選類別及標準

1.學習之星：①學習目的明確，學習態度端正;②學習積極主動，勤學好問，刻苦鉆研;③學習方法得當，勇于克服學習中的困難;④學習成績優異。

2.禮儀之星：①尊敬師長，孝敬父母，言談舉止文明禮貌;②同學友好相處，互相關心，互相幫助，相互尊重，相互合作;③儀表整潔端正;④有文明健康的生活習慣和興趣愛好。

3.勤勞之星：①有一定的勞動技能，積極參加學校的公益勞動，不怕苦，不怕累，起到模范帶頭作用;②能出色完成衛生值日或學校衛生大掃除的勞動任務，自覺維護衛生保潔區及學校、教室的環境衛生;③能對破壞環境衛生的行為予以勸阻。

4.紀律之星：①模范遵守社會公德，自覺遵守《中小學生守則》和《中小學日常行為規范》和學校的各項規章制度;②無任何違規違紀行為，在同學中起表率作用;③有正義感，能對違反社會公德的行為進行勸阻。

5.進步之星：在周清、月考或學校組織的各類大型考試中取得明顯進步，或在學習生活中有明顯進步的優秀學生。

6.管理之星：在班級(包括班團干部、課代表、小組長等)、督察組、協管員、學生會等學生自治組織中工作主動、以身作則，表現突出的學生干部。

7.誠信之星：在班級誠實守信，勇擔責任，尊敬師長，團結同學，熱心班級各項活動的學生。

8.閱讀之星：閱讀興趣濃厚，閱讀有計劃、有目標，能在班內發揮課外閱讀的模范帶頭作用，閱讀量大，閱讀范圍廣泛，堅持摘抄或寫讀書筆記。

三、評選辦法

1.“校園之星”每月評選一次，評選采取學生自薦和同學、老師推薦相結合的方式，符合以上條件的同學，可以向班主任老師自薦，也可以由其他同學或老師推薦產生。

2.每月每個年級推薦上報“學習之星”“禮儀之星”“勞動之星”“紀律之星”“進步之星”“管理之星”“誠信之星”“閱讀之星”各2名，共16名。要求16名學生須分別來自不同的班級，具體班級由年級組確定，建議逐班依次輪換。

3.每月25日之前以年級組為單位上報推薦資料。資料如下：

(1)5寸彩色電子照片1張(若個人無照片，學?？山M織集體拍攝)。

(2)100字以內推薦詞1份，推薦詞必須由同班同學以第三人稱形式撰寫。要求做到語言精煉、用詞準確得體、文句優美。

(3)上交要求：①照片命名格式“姓名+班級”提交;②推薦詞以年級組為單位匯總于“xx縣中學‘校園之星’推薦表”。

四、宣傳辦法

學校將通過微信公眾號、櫥窗等對評選出的“校園之星”進行宣傳報道。

五、注意事項

1.各年級、各班要高度重視評選活動，使活動起到啟發德育的作用、利用選樹、宣傳班級典型的良好契機，加強對全體學生的正確引導，真正把各方面表現突出的學生推薦上來。

2.各班要積極創設評優爭先的氛圍，充分發動學生參與評選，樹立榜樣的示范作用。

3.各年級、各班要加大宣傳力度，積極宣傳先進學生的優秀事跡，通過平凡小事，折射出學生的高尚品質和人性光芒，共同創設“讓學生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。

學習之星評比活動總結 篇4

一、活動目的：

通過開展“校園之星”之“學習之星”評選活動，進一步推進學校的評價制度改革，培養孩子們良好的行為習慣和道德品質，鼓勵學生發展特長。發揮榜樣示范、教育作用。在全校學生中創設積極向上的學習氛圍，激發學生勇于爭先的'進取精神，形成良好的學風、校風。

二、評選要求：

自覺遵守《守則》《規范》，遵守校規校紀，道德品質優良，（包括語文、英語、數學）學習刻苦，成績突出，在學習方面起模范帶頭作用。學習習慣好，學習方法佳，能自主學習，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學習成績優秀。

三、評選實施辦法

1、“學習之星”每學年評選一次。

2、采取逐步篩選的辦法，班級先評比出“班級學習之星”，評比中要充分發揮民主。再經德育處審核同意后，確立為校園之星。

3、每班申報的“學習之星”只能限一名。每年級評2名，特殊情況可放寬。

4、推薦參加評選的學生須填寫申報表（要求詳細），另附300字以內的事跡簡介及相關證明材料（證書復?。?。評選學生要準備8K照片1張，用于櫥窗宣傳。

四、評比活動時間安排：

5月12日－6月5日班級評比

6月6日申報材料上交德育處

6月9日－6月13日德育處審核材料

6月16日表彰、頒獎

五、表彰：

舉行表彰儀式，并發給榮譽證書。

六、成立評比小組

組長：

副組長：

成員：

學習之星評比活動總結 篇5

一、指導思想

堅持德育為先、育人為本的原則，以促進學生的全面發展為導向，以社會主義核心價值體系教育為主線，遵循教育規律和學生成長認知規律，豐富德育內涵，重視榜樣作用，關注全員參與，建設學校德育新途徑。

二、活動目的

在學生參與活動過程中培養學生正確的價值取向、健全的人格品質、科學的思維方式、良好的行為習慣;利用該活動促進學校德育走全程育人、全員育人、全方位育人之路;利用該活動促進家庭、學校、社區的橫向溝通，建立更有廣度的學校德育體系;樹立一批學生榜樣，引導全體學生在選舉榜樣、學習榜樣的過程中成長。

三、評選標準

凡申報"校園之星"的學生都必須模范遵守小學生行為規范、行為守則，思想品德優秀，學習態度端正，積極參加學校組織的各類活動，在某一方面有突出的進步、突出的專長。嚴重違反校紀校規受到處分者不予考慮。

四、評選類別

"校園之星"評選活動分別從在校生的思想品德、科學文化、技能、藝術才能等方面進行評價，主要設立以下20種類別:文明禮儀之星、遵規守紀之星、誠實守信之星、學習榜樣之星、學習進步之星、未來作家之星、探究合作之星、明日科技之星、陽光運動之星、才藝魅力之星、低碳環保之星、值周值日之星、社團活動之星、自強自律之星、孝老愛親之星、朗誦演講之星、組織管理之星、公益服務之星、校園讀書之星、勞動創造之星，并從以上20個類別中推選產生"xx校園之星楷模"，并從其中擇優上報推選產生"xx市校園之星楷模"。

五、評選辦法

1、各班參照評選標準，采用自我推薦、同學推薦、班主任推薦等方式，并通過候選人的公平競選，最終由全體同學評選出本班的"校園之星"2人。

2、請班主任將本班"校園之星"將推薦表和事跡材料(電子版)務必在x月x日之前發到xxx郵箱，并打印一份紙質版交到xxx老師處，(紙質版和電子版缺一不可，否則將取消評選資格)逾期未交的班級，視為自動放棄評選，并將扣掉班主任考核分。

5、學校根據各班上報"校園之星"候選人材料和實際考察，將評選出的"校園之星"在x月x號前上報教育局。

六、宣傳、表彰辦法

1、學校統一拍照公布在校園網上，并在宣傳欄上宣傳，每天的播音時段上播放先進事跡。

2、凡被評為區級的"校園之星"，將為所在班級相應加分，并作為以后評選市級、自治區級"校園之星"、"優秀班干部"以及其他評優的重要參考條件。

七、評選時間

20xx年x月x日――20xx年x月x日(評選區級)。

八、注意事項

1、各班要積極創設評優爭先的氛圍，充分發動學生參與評選，樹立榜樣的示范作用。

2、各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳"校園之星"的優秀事跡，通過平凡小事，折射出學生的高尚品質和人格光芒，共同創設"讓學生嘗到成功的喜悅"的良好氛圍。

3、各班、各年級要注意評選的公平、公正、公開，增加透明度。

學習之星評比活動總結 篇6

一、評選目的

為了表彰在學習上勤奮刻苦、成績優異的學生，激勵廣大學生積極向上、努力進取，特制定本評選方案。

二、評選對象

全體在校學生均可參加本次評選。

三、評選標準

1.學習態度端正，積極主動，具有強烈的學習欲望和積極心。

2.課堂表現優秀，能認真聽講，積極參與課堂討論，善于提問和回答問題。

3.課后勤奮刻苦，能自覺完成學習任務，主動尋求學習資源，不斷提升自己的學習能力。

4.成績優異，綜合成績在班級或年級中名列前茅，或在某一學科上表現特別突出。

四、評選程序

1.班級初選：各班級按照評選標準，組織學生進行初選，推選出符合條件的候選人。

2.年級復選：各年級對班級推選的候選人進行復選，進一步篩選出表現更為突出的學生。

3.學校終選：學校對年級復選出的學生進行綜合評定，最終確定獲得“勤奮學習之星”稱號的學生名單。

五、獎勵措施

1.獲得“勤奮學習之星”稱號的學生將獲得榮譽證書和獎品。

2.學校將在校園網站、公告欄等渠道對獲獎學生進行表彰和宣傳，以樹立榜樣，激勵其他學生。

六、評選要求

1.評選過程要公開、公平、公正，確保評選結果的客觀性和準確性。

2.各班級、年級要認真組織實施評選工作，確保評選工作的順利進行。

3.學生要積極參與評選活動，樹立正確的學習觀念，努力提高自己的學習成績和綜合素質。

通過本次評選活動，我們期望能夠發現更多勤奮學習的學生，樹立學習榜樣，激發全體學生的學習熱情和積極性，共同營造一個積極向上的學習氛圍。

學習之星評比活動總結 篇7

朝陽路小學打造特色文化和特色學校，擬定七彩奮斗目標及結合區局推進3+X活動的科學化、制度化、規范化，努力建設和諧朝陽、平安朝陽、活力朝陽。為在我校廣大學生中廣泛開展學習典型人物、先進事跡的教育活動，用社會主義核心價值體系教育引導全體學生，弘揚正氣，激勵先進，及時表彰在德、智、體、美、勞等各方面涌現出的先進學生代表，在校學生中樹立以服務、學習、技能、才藝為榮的思想，激勵廣大學生勤奮學習、勤練技能、展示才藝，不斷創新，健康成長成材。經研究決定，在全校學生中開展“七彩綻放校園之星”評選活動，現將有關事項通知如下：

一、評比類型

經研究共設立七類之星：“品德出彩、體格出彩、習慣出彩、學習出彩、創意出彩、科技出彩、才藝出彩”。

二、領導機構

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室：

成員：各班班主任

三、評選辦法

1、每個班級分別推選七類“七彩綻放之星”候選人各7名（各班分類別推薦），學校根據候選人綜合表現，組織有關部門審核，并向全校師生征集意見，最終擇優評選出100名的“七彩綻放之星”進行統一表彰，制作“之星榮譽墻”，進行全校公布，同時在校園內廣泛開展向“校園之星”學習活動。

2、要充分發揚民主，本著公平、公正、公開的原則，在班級認真評議的基礎上向德育處推薦，并附上推薦表：事跡簡介、圖片（包括開展有關活動的圖片、個人生活照片、活動照片等）及有關證明材料。20xx年12月27日前，將推薦材料報送王季初處。

3、通過“七彩綻放之星”評選活動的開展，在我校營造出尊敬師長、團結同學、勤奮好學、樂于奉獻、積極向上的良好氛圍，倡導精神文明之風，提高學生開展自我養成教育的自覺性和積極性，為校營造良好的內部環境。

四、評選條件

“七彩綻放之星”評選基本條件：熱愛學校，熱愛集體，具有積極向上的精神風貌，健康活潑，富有活力朝氣，在廣大學生中德、智、體、美、勞等綜合表現或某些方面具有一定的代表性和示范作用。具體要求如下：

（一）品德出彩之星

1、遵守學生禮儀規范，注重儀容儀表、行為規范的養成教育，具有良好的個人素養，尊敬師長，禮貌待人，不與人爭吵、爭執，為人謙和。

2、模范遵守校紀校規，自覺遵守紀律，嚴格按照學校的規章制度去做，沒有違紀違規現象，并能積極影響和帶動周圍同學遵紀守法。

3、嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、不無故曠課；上課注意聽講，不做與學習無關的事。

4、團結、關心、愛護同學，與人交往能使用“您好、請、謝謝、對不起、再見”等禮貌敬語。能協助班主任和老師做好學生的日常管理工作。

（二）體格出彩之星

1、有良好的體魄，熱愛體育運動。

2、按時上好學校的體育課，掌握基本的體育知識，懂得一些基本的競賽規則，積極參加學校組織的'各種體育活動。

3、養成良好的體育鍛煉習慣，積極參加各類體育比賽，并取得優異成績，在校級及以上體育比賽中，獲得名次。

4、了解相關奧運動會知識，能主動參與一些體育宣傳活動。

（三）習慣出彩之星

1、有較強的環保意識和良好的個人衛生習慣及良好的學習習慣，生活自理能力強。

2、愛護公共環境，帶頭開展校園衛生保潔，并能帶領周圍同學開展美化校園，自覺維護校園環境。

3、不隨地吐痰、丟棄紙屑、果皮等垃圾，積極開展“彎彎腰，拾起身邊的垃圾”環保行動。

4、經常參加教室、宿舍、衛生責任區等衛生清理工作。

5、積極參加學?！耙蝗找怀Ｒ帯毙袆又驹刚?。

（四）學習出彩之星

1、對學習有興趣，上課能認真聽講，積極開動腦筋，大膽發言。

2、主動完成各科作業，無拖欠現象。

3、在班級綜合評比中，名列前茅。

4、在原有基礎上學習成績有顯著進步。

5、學習態度端正，在學生中具有較好的示范作用，無違紀現象。

（五）創意出彩之星

1、能遵守學校規章制度，認真學習。

2、注重實踐學習，具有較強的實踐技能。

3、在實踐技能上有一定的特長或專長。

4、積極參加各級技能比賽，在學校及以上技能大賽中獲得表彰。

（六）科技出彩之星

1、聰明好學，對科技方面知識特別感興趣，經?？匆恍┛萍挤矫鎸崟?，而且有較強的動手能力。

2、愛搞小制作，自己動腦制作一些小發明

3、會利用電腦繪圖、打字、查找學習資料

4、小制作和小發明在校或以上級別獲獎

（七）才藝出彩之星

1、“德藝兼備”，有一定的藝術修養，有較強的藝術觀念。

2、認真上好學校開設的藝術類課程，積極參加各類興趣小組活動，具有一定的唱歌、舞蹈、表演、書法、繪畫、手工制作等藝術特長。

3、積極參加藝術比賽、文娛等活動，并取得優異成績，在才藝方面獲得校級或以上級別獎項。

4、熱心文娛活動并能帶領周圍同學積極參加校園活動。

五、評選程序

1、先由班主任按要求和評選條件，在班上組織推薦候選人，后報德育室。

2、學德育室組織教師教，對候選人進行審核和審查。

3、將參選候選學生將在網上投票。

4、審核后符合條件的，上報學校，形成文件進行表彰，并頌發獎狀或證書。

學習之星評比活動總結 篇8

為大力弘揚馬克思主義學風，進一步增強廣大黨員干部群眾的思想理論素質、科學文化素養，持續推動廣大黨員干部群眾學用平臺的積極性，在全市營造崇尚學習、加強學習的濃厚氛圍，決定開展20xx年晉中市“學習強國”學習之星評選活動。

一、活動時間

從即日起至20xx年6月30日24時

二、參與范圍

“學習強國”學習平臺晉中市組織構架內的各級黨組織和全體學員，以晉中手機號碼注冊并進行實名認證的用戶。

三、設置項目

（一）學習標兵100名

（二）年度優秀學員100名

（三）挑戰達人20名

（四）模范學習組織10名

（五）優秀管理員10名

（六）優秀審核員10名

（七）優秀供稿員10名

四、項目標準

所有參與人員要求具有中華人民共和國國籍，享有中國公民政治權利，無犯罪記錄，擁護中國共產黨的領導，遵紀守法，品行良好，具有強烈的責任感和事業心。

（一）“學習標兵”標準

1、報名資格為總積分≥58000分；

2、根據總積分排名，排名前100名為“學習標兵”；

3、總積分相同的，選擇年度積分最高者，兩者都相同的，選擇先報名者。

（二）年度優秀學員標準

1、報名資格為20xx年學習積分≥8600分；

2、根據年度積分排名，排名前100名為年度優秀學員；

3、年度積分相同，選擇總積分最高者，兩者都相同的，選擇先報名者。

（三）“挑戰達人”標準

1、20xx年上半年至少2次全部答完挑戰答題題目且未使用復活功能的；

2、根據通關次數排名，排名前20名為“挑戰達人”；

3、通關次數相同的，選擇總積分最高者；兩者都相同的，選擇年度積分最高者；再相同，選擇先報名者。

（四）模范學習組織標準

1、評選范圍為各級黨政機關、事業單位、人民團體以及具有獨立法人資格的企業、學校和社會組織；

2、單位領導重視，班子成員帶頭學習使用，黨員干部日人均積分達到40分以上，黨員標記工作全部完成；

3、組織架構規范、管理制度健全、黨員干部全覆蓋，注冊用戶達到本單位在職全員的80%及以上，社會群眾廣泛參與；

4、積極籌建或使用“學習強國”線下空間，開展各類宣傳推廣應用活動，推動“學習強國”學習平臺進社區、進校園、進機關、進農村、進企業、進網絡；

5、在晉中學習平臺發稿10篇以上，或在晉中學習平臺上傳“學習強國”宣傳推廣活動、先進經驗做法和典型事跡等內容1篇以上，或在省平臺發稿5篇以上，或在總平臺發稿1篇以上；

6、由各縣（區、市）委宣傳部、市直各黨（工）委進行資格驗審并負責推薦，推薦名額1名。

7、根據綜合工作實績進行排名，排名前10名為模范學習組織。

（五）優秀管理員標準

1、組織架構中學員數超過50人的`平臺管理人員；

2、年度積分≥6500分；

3、黨員標記工作完整度100%，本單位注冊用戶超過在職全員的80%，日活躍度超過30%；

4、對本級通訊組建設作出突出成績，組織參加推廣應用活動且成效明顯的；

5、根據工作實績及年度積分進行排名，排名前10名為優秀管理員。

（六）優秀審核員標準

1、各縣（區、市）委宣傳部通訊組、市直各黨（工）委通訊組中審稿并直接向晉中學習平臺供稿的人員；

2、年度積分≥6500分；

3、上半年審核稿件200篇及以上且質量較高、錯情較少的人員；

4、依據《“學習強國”晉中學習平臺內容質檢簡報》的通報率（通報數/省平臺簽發數），由低到高進行排名，排名前10名為優秀審核員。若出現同名次影響排名的，選擇年度積分高者進行評選。

（七）優秀供稿員標準

1、晉中學習平臺供稿鏈路中的供稿人員；

2、年度積分≥6500分；

3、上半年供稿50篇及以上且質量較高、錯情較少的人員；

4、依據《“學習強國”晉中學習平臺內容質檢簡報》的通報率（通報數/省平臺簽發數），由低到高進行排名，排名前10名為優秀供稿員。若出現同名次影響排名的，選擇年度積分高者進行評選。

五、報名程序

（一）報名方式

學員可通過“學習強國”強國通掃描對應二維碼進群直接報名，并填寫相應的《報名表》（電子版）上報至郵箱xx@163、com（二維碼、《報名表》見附件）。上報電子版《報名表》命名格式：“報名項目+積分+名字”，例：“學習標兵61000分張三”“年度優秀學員9000分李四”。請學員嚴格按格式要求報送，否則資格作廢。

注意：同一名學員只可申報其中一項評選項目，重報學員視為自動放棄。

（二）報名需提供資料

學習標兵、年度優秀學員、挑戰達人、優秀審核員、優秀供稿員需填寫相應的《報名表》并分別提供總積分、年度積分、挑戰答題通關記錄等印證資料。

優秀管理員需填寫相應的《報名表》，并提供總積分、年度積分的印證資料，及500字左右的事跡材料。將申報資料紙質版加蓋公章后掃描件報送。

模范學習組織需報送800字左右的事跡材料，將申報資料紙質版加蓋公章后掃描件報送。

（三）報名時間。個人積分截止時間6月30日24時，以6月30日成績為準。報名時間截止7月1日16時。

六、資格審查

各評選項目入圍人員名單將于7月4日前分別在“學習強國”評選活動群內公布，請大家及時關注群內消息。

為核驗入圍人員資格，請學習標兵、年度優秀學員、挑戰達人、優秀審核員、優秀供稿員入圍學員攜帶紙質版《報名表》及相關印證材料到所屬縣（區、市）委宣傳部，開發區黨工委、市直工委、市委教育工委、市委工信局黨委進行資格審核并加蓋公章，并將加蓋公章的《報名表》掃描件發回郵箱，截止時間7月5日。

七、活動要求

各級各部門要充分認識學好建好用好“學習強國”晉中學習平臺的重要意義，高度重視“學習強國”晉中學習平臺推廣使用工作，廣泛動員廣大黨員干部群眾積極參與。并對照評選標準要求，嚴格把關資料內容。

此次活動由市委宣傳部主辦，市委講師團承辦，“學習強國”晉中學習平臺具體實施。評選結果將在“學習強國”晉中學習平臺“‘學習強國’在晉中”欄目進行公布。并對各模范學習組織、涌現出的典型人物進行宣傳報道。

學習之星評比活動總結 篇9

全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質教育，鼓勵學生全面發展，進一步加強學校傳統文化傳承和社會主義核心價值觀的宣傳教育工作，優化個性，培養特長，弘揚正氣，樹立典型，展現我校學生蓬勃的朝氣、積極的精神面貌和全面發展的綜合素質，營造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設，切實做到面向全體，面向發展，樹立學生正確的發展觀，為了學生一切得發展，使學生人人成為校園之星，將來成為一個的公民奠定良好的基礎，我校教育特制定“校園之星”評比條例。

一、校園之星評選目的

長期以來，我國的學校對學生的評價方式大多用考試分數來衡量學生的優劣，重智育而輕其它各育，導致一大批學生高分低能，發展不平衡。由于名額指標的限制，對絕大多數學生來說，經受的卻往往是失敗的打擊，從而壓抑了學生的個性，使他們產生心理壓力，失去自信，影響健康成長。為此我校擬定了《校園之星》的'評選方案，在整體素質全面發展的基礎上培養各具特色的個性特長。使每位學生都能感到不論自己在哪方面有點優點，只要努力，總有展示和獲獎的機會，總會得到老師和同學們的贊賞和鼓勵，不斷增加孩子們體驗成功的機會，有利于幫助學生尤其是一些學習上落后的學生得到發展，認識自我，樹立自信。從而達到我校對學生的全面評價。

二、評選類別

“校園之星”分別設立全面發展之星、學生干部之星、勤奮學習之星、學習進步之星、文明禮貌之星、衛生勞動之星、紀律之星、家庭孝星、體育明星、藝術（繪畫、手工制作、歌唱）之星等十項。

三、評選條件

“校園之星”的學生都必須模范遵守學生行為規范，思想品德好，有上進心，榜樣作用強。條件如下：

（1）品德優秀，在學習、生活、工作中有突出表現的；

（2）全面發展，能積極參加班級、學校、社區的各項活動，取得突出成績；

（3）有良好的學習習慣，學習成績優異；

（4）在某一方面有特長，為班級或學校獲得榮譽的；

（5）能出謀劃策，積極參與學校的學生會自主管理，參加各類社團，在學生工作中表現出色，得到廣大師生贊賞。

四、評選辦法

1、各班參照評選標準，采用自我推薦、同學推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本班的“校園之星”十類共24人，填寫好推薦詞交給年級主任；

2、評選推送的周期為兩周，材料為推薦表+7寸生活照+推薦詞；

3、年級主任將“校園之星”材料上交教育處，由教育處組織向全校公示。

五、宣傳、表彰辦法

1、學校教育處將對“校園之星”頒發榮譽證書，并通過學校官方網站、微信公眾號、“校園明星榜”等途徑進行廣泛報道、宣傳他們的先進事跡。

2、學校教育處以年級為單位，在恰當的時候組織“校園之星”在年級教育會上進行演講，號召大家向“校園之星”學習，鼓勵人人都來爭當“校園之星”。

3、在德育考評中相應加分，并作為以后評選省、市“三好學生”、優秀干部以及評選團干等其他評優的重要參考條件。

六、注意事項

1、各班要積極創設評優爭先的氛圍，充分發動學生參與評選，樹立榜樣的示范作用。

2、各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳先進學生的優秀事跡，通過平凡小事，折射出學生的高尚品質和人性光芒，共同創設“讓學生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。

3、各班、各年級要注意評選的公平，公正，增加透明度，注意各層次學生入圍的比例。

學習之星評比活動總結 篇10

一、評選目的

長期以來，我國的學校對學生的評價方式大多用考試分數來衡量學生的優劣，重智育而輕其它各育，導致一大批學生高分低能，發展不平衡。由于名額指標的限制，對絕大多數學生來說，經受的卻往往是失敗的打擊，從而壓抑了學生的個性，使他們產生心理壓力，失去自信，影響健康成長。為此我校擬定了《校園之星》的評選方案，在整體素質全面發展的基礎上培養各具特色的個性特長。使每位學生都能感到不論自己在哪方面有點優點，只要努力，總有展示和獲獎的機會，總會得到老師和同學們的贊賞和鼓勵，不斷增加孩子們體驗成功的機會，有利于幫助學生尤其是一些學習上落后的學生得到發展，認識自我，樹立自信。從而達到我校對學生的全面評價。

二、評選類別

“校園之星”分別設立全面發展之星、學生干部之星、勤奮學習之星、學習進步之星、文明禮貌之星、衛生勞動之星、紀律之星、家庭孝星、體育明星、藝術（繪畫、手工制作、歌唱）之星等十項。

三、評選條件

“校園之星”的學生都必須模范遵守學生行為規范，思想品德好，有上進心，榜樣作用強。條件如下：

（1）品德優秀，在學習、生活、工作中有突出表現的；

（2）全面發展，能積極參加班級、學校、社區的各項活動，取得突出成績；

（3）有良好的學習習慣，學習成績優異；

（4）在某一方面有特長，為班級或學校獲得榮譽的；

（5）能出謀劃策，積極參與學校的學生會自主管理，參加各類社團，在學生工作中表現出色，得到廣大師生贊賞。

四、評選辦法

1、各班參照評選標準，采用自我推薦、同學推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本班的“校園之星”十類共24人，填寫好推薦詞交給年級主任；

2、評選推送的周期為兩周，材料為推薦表+7寸生活照+推薦詞；

3、年級主任將“校園之星”材料上交教育處，由教育處組織向全校公示。

五、宣傳、表彰辦法

1、學校教育處將對“校園之星”頒發榮譽證書，并通過學校官方網站、微信公眾號、“校園明星榜”等途徑進行廣泛報道、宣傳他們的先進事跡。

2、學校教育處以年級為單位，在恰當的時候組織“校園之星”在年級教育會上進行演講，號召大家向“校園之星”學習，鼓勵人人都來爭當“校園之星”。

3、在德育考評中相應加分，并作為以后評選省、市“三好學生”、優秀干部以及評選團干等其他評優的重要參考條件。

六、注意事項

1、各班要積極創設評優爭先的氛圍，充分發動學生參與評選，樹立榜樣的示范作用。

2、各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳先進學生的優秀事跡，通過平凡小事，折射出學生的高尚品質和人性光芒，共同創設“讓學生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。

3、各班、各年級要注意評選的公平，公正，增加透明度，注意各層次學生入圍的比例。