結構設計師工作總結（精品13篇）。

時光過得飛快，不知不覺中，又到了一年的末尾了，回顧過去一年，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，感覺我們很有必要對自己的工作做一下總結。那么什么樣的年終總結是你的領導或者老板所期望看到的呢？下面是小編幫大家整理的結構設計師年終工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

結構設計師工作總結 篇1

因公司人力調配本人在20xx年x月份從xx項目調離到世界村項目任職土建工程師，在總經理及其他項目同事的幫助指導下，踏踏實實，盡心盡力做好本職工作，現將本人一年以來的工作、學習等情況簡要總結如下：

一、工作情況說明

本人20xx年x月至x月負責世界村x區x樓工程管理及交樓維修，x月至x月負責x區x樓工程管理，x月至今負責x區x樓工程管理。

二、明確崗位職責

1、履行監理職責：負責工程分部、分項、檢驗批等驗收工作；負責編寫匯總項目監理日志及監理資料；深入巡視現場及旁站重點施工部位，發現質量、安全等問題及時向總監匯報并采取相應解決措施。

2、履行甲方職責：負責工地質量管理工作，收集、整理、保存資料管理資料。負責審查土建專業預算、結算、施工組織設計、各項施工方案、材料計劃、現場簽證、設計變更等。負責現場有關圖紙會審、設計變更、驗槽、主體驗收等事項與公司和設計院聯系溝通、書面資料傳遞。負責協調總包及甲分包施工問題。

三、日常工作情況

1、在x月至x月x區x樓交樓施工過程中，主責巡視現場勞動力、材料安裝情況并每天定時向領導匯報，發現質量問題及時要求中建四局整改并向領導匯報。協調各甲指分包與總包單位施工問題。負責分戶驗收工作，交樓前與物業的移交工作。

2、在x月至x月x區x樓精裝施工過程中，主責1#樓施工樣板間設計變更，并向國泰和麗貝亞兩家精裝單位傳達公司的有關技術要求，負責審查上報衛生間防水方案、吊頂方案。負責兩棟樓的'分部、分項、檢驗批驗收。負責確認現場原施工單位（中建四局）結構問題并確認工程量。負責與設計溝通圖紙問題。負責甲分包材料計劃。負責編制匯總項目I區監理日志。

3、在x月至今x區x樓精裝施工過程中，主責施工組織設計審查、四局鋼結構夾層工程量預算審查及上報。負責聯系設計竣備寶貴圖紙問題。負責施工現場吊頂龍骨、防水施工、廚衛貼磚、外立面保溫、墻面石膏等驗收工作。負責編制匯總項目I區監理日志。

四、工作成果

1、x區x樓在x月x日~x月x日交付業主，當時來收樓業主xx戶，已收樓業主xx戶，當時收樓率達到xx%。未出現重大的業主投訴事件。

2、x區實體樣板間目前進度：除衛生五金潔具未安裝、壁紙未貼、水柜臺面未裝，其他分項工程已完成。

3、x區x樓施工進度：墻面膩子完成一遍，木飾面木龍骨完成，吊頂龍骨完成，防水完成x層（驗收完成x層）。廚房貼磚完成x層，衛生間貼磚完成x層，地面墊層完成，外立面保溫完成，真石漆完成xx%，鋁窗固玻安裝完成xx%，電梯拆除完成，消防打壓完成x層，室內電梯安裝完成x部。

4、x區Loft防水方案、吊頂方案、施工組織設計方案審批完成；施工資料與進度同步，監理日志及旁站紀錄與施工進度同步；鋼結構夾層工程量預算委托因圖紙會審需轉未設計變更，目前正在協調設計下發設計變更。

5、x區x樓A、B及甲供材料備料完成，已滿足后續施工進度。

五、經驗總結

1、發現不足

（1）從工程質量上結合x區出現的質量問題，在x區施工過程中避免LOFT吊頂多處開裂、衛生間漏水、壁紙發霉不平、衛生間石材泛堿等問題。

（2）工程進度上x區精裝更換施工單位，國泰與麗貝亞生產施工已進入正軌。x區x樓因工程欠款，材料供應商不及時提供施工材料，中建四局施工質量問題太多導致交樓延期。

（3）安全文明施工上不足：x區現場垃圾清理不及時，現場施工用電存在安全隱患。

2、改正措施

（1）吊頂開裂問題已溝通設計采取雙層石膏板，薄弱部位采取加固措施。衛生間漏水問題已要求施工單位單獨上報方案，墊層施工中墻根處采取鋼絲網加固，嚴格要求地埋管規范施工避免埋管超高導致貼磚誤差；防水施工驗收中項目上通知地區工程師進行多方驗收，嚴格要求防水厚度和高度；在貼磚過程中要求項目工程師進行旁站，避免防水層破壞。壁紙不平問題要求自己嚴格驗收墻面基層施工。石材泛堿問題要求自己嚴格把控材料進場。

（2）進度上要求自己每天巡視現場，發現材料、勞動力不足問題及時協調各施工單位并向領導匯報。

（3）安全文明施工上要求自己每天巡視現場2遍以上發現問題及時要求施工單位整改并向領導匯報。

六、20xx年工作計劃

1、施工進度計劃：

（1）20xx年x月份x區x樓完成吊頂封板，鋁窗玻璃安裝完成，大堂及竣備層基本完善，室內電梯完成。

（2）20xx年x月份x區x樓組織竣備，完善外立面真石漆，內室膩子完成，防水完成，貼磚完成，樓梯欄板完成，木飾面完成50%，戶門安裝完成，防火門安裝完成。

（3）20xx年x月份x區x樓竣備層恢復整個施工，壁紙完成xx%，內門安裝完成xx%，燈具完成。暖氣片安裝完成xx%，櫥柜完成xx%，淋浴玻璃完成xx%。

（4）20xx年x月份x區xx樓完成油煙機、燃氣灶、熱水器安裝，淋浴玻璃完成，衛浴五金安裝完成，壁紙完成，木地板完成。

（5）20xx年x月x區x樓分戶驗收，移交物業，交付業主。

七、對公司期望

1、總包及各分包發函反映資金壓力非常大，項目部工作無法全力推進，項目建議公司能夠全額支付批復產值的工程款。

2、建議公司定期對項目工程師進行專業培訓。

3、希望公司能針對個人工作情況上調工資。

結構設計師工作總結 篇2

屈指算來，我到公司已近一年的時間，經過領導關心、同事們的幫助和自己的努力和調整，我順利完成了一個學生到企業職工的轉變，現在已基本上融入了公司這個大家庭，同時對公司的組織結構，工作流程等各個方面都有了一些初步了解。這一年來在工作的成長中，使我感受到了領導和同事們對我的親情幫助，使我在工作中鍛煉了很大的進度。

其次，我對一年來的工作做了一個小結。

第一，態度決定一切

可以說，這段時間工作的過程也是我自己心態不斷調整、成熟的過程。剛來到公司，我有太多的茫然。整天看書好像還是無濟于事，而莫名而來的煩瑣的事情讓我抓狂，也曾想放棄過，剛開始，我甚至懷疑我不適合這份工作。后來我發現，時間是我的救星，通過自己不斷的調整心態，雖然沒有人說，但我自然而然的`就知道了作為材料員該做一些什么事情，一些不懂的東西也迎刃而解了，頓時讓我豁然開朗。如今只要有工作，我會以充分的熱情來干好事情。心態的調整使我明白在各個崗位都有發展才能、增長知識的機會。如果我們能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的職工；如果以冷淡的態度去做最高尚的工作，也不過是個平庸的工匠。擁有積極的心態，就會擁有一生的成功。

第二，學習無止境

職業生涯只是學生生涯的一種延續，重要的是將學校里學的理論知識運用到工作中，并進一步提高、升華。初到公司的我當務之急就是拼命的學習，整天的翻閱書本，為的是能盡快熟悉工作，有機會接觸實踐工作。結合學校里學的相關知識，我覺得需要進一步摸索和思考，活學活用，來解決實際的問題。

第三，即使是最基礎的工作

也需要不斷地創新求進，以提高工作效率。接觸工作至今，我也慢慢形成自己的一些方法。當然，隨著工作的深入，還有更多新的內容等待我去學習，去思索。 當然，我也存在著一些不足之處：由于各環節的配合不當，導致有德東西急用急買，缺乏預見性德意識。在接下來的工作中，我將本著對本職工作的認真和責任心，把工作做好做精。

第四，學習小點，

(—)務實工作，自我加壓。

安排的工作如期完成，不足的地方加壓學習行業知識書籍，多向業務精的同事請教。

(二)正視不足，以期完美。

“用心工作、踏實做人”，一直是我的座右銘。盡管我們在工作中兢兢業業，但完美離我們總有一步之遙，經過一年來的努力，平庸的業績使我更清醒地看到了自身存在的問題。

“不經歷風雨，怎么見彩虹”。鍛造自我是每個人必經的路，通過反思問題，我深刻意識到一個人最難戰勝的其實就是自己，我們的行動有時就在閃念之間，向左向右就在于心態，選擇積極上進還是選擇散漫停滯都在于自己。選擇前者，必將朝氣蓬勃、意氣風發；選擇后者，勢必死氣沉沉、意志薄弱。工作中缺乏熱情，就會喪失斗志，人就沒有動力前進，甚至與機遇擦肩而過，因為機遇只會留給有準備的人。

第五，在工作上

1、在工作上，要遵循科學完整的材料管理制度，合理組織材料的采購、加工、運輸、儲備、供應、回收和利廢，并進行有效的控制、監督和考核，以保證順利實現材料使用過程的效益。

2、加強材料計劃管理。施工項目材料計劃是對施工項目所需材料的預測、部署和安排，是指導與組織施工工項目材料的訂貨、采購、加工、儲備和供應的依據，是降低成本、加速資金周轉、節約資金的一個重要因素，是項目材料計劃中的重要環節，所以要求全面、及時、準確。對于施工員提請的材料計劃以及需要批價的材料，及時報批，未經預算員及經營經理審批的材料計劃，堅決拒收，已免給項目部帶來不必要的麻煩

3、嚴格材料進場驗收制度。材料到場后，要按審批完的`材料計劃，就其質量和數量進行檢查、驗收并辦理手續。對進場入庫材料要嚴格執行驗規格、驗品種、驗質量、驗數量的四驗制度，對呆滯積壓、質量低劣的材料不予驗收；無使用對象的特殊材料不予驗收；超儲備定額懸殊的一般材料不予驗收；成件包裝物資要進行抽查，凡質量、數量等與收料單不相符的不予驗收，

4、做好進場入庫材料的保管工作，減少損失和浪費，防止流失。根據各類材料的特點，采取有效的保管措施，建立健全保管制度。對砂、石等大宗材料的堆放場地要平整，松土要壓實，有條件的要搞硬化地面，鋼材按鋼號、品種、進場順序分別驗收。

5、現場嚴格限額領料，堅持節約預扣、余料還庫，收發手續齊全，并記好單位工程臺帳，促進材料的節約和合理使用。舊料按使用價值劃分等級，回收利用。已無使用價值的殘舊模板、腳手架料、金屬配件等都進行回收處理，材料的包裝品也應及時回收處理。

6、加強周轉材料管理，提高利用率。周轉材料價值高、用量大、使用期長。 收堆放，做到先進先用，采取相應措施做好防滲、防潮、防腐、防火、防老化等工作。

保證施工生產的前提下，減少占用，加速周轉，延長壽命，防止損壞。露天存放做到夯實地面，下墊30cm以上，存放高度不超過2m，分類碼垛，堆放整齊，及時登帳，定期盤點。在運輸過程中，認真明確填寫材料交接單，盡量克服自身困難，做到車車押運，避免丟失。

七、工作中的不足

長期以來從事材料管理工作，深感工作的繁忙、責任的重大。由于工作繁瑣，造成思想上的疲憊，因此，未能到現場深入了解各個工地現場周轉材料的供需情況，缺乏足夠的專業知識。 在今后的工作中，我一定要更加努力學習，做到嘴勤、手勤、腿勤，增強自己的管理水平和業務素質，努力做一名合格的材料管理人員。

通過一年來的工作，雖然材料工作跟下來了，但在一些方面也存在著這樣或那樣的問題。在今后的工作中，努力克服缺點，彌補不足之處，加強專業知識的學習，提高自身素質，爭取把各項工作做得更好，與項目部共進步、共成長。

總結過去是為了更好地面對未來。對今后的工作，把控積極樂觀情緒的方向，時刻以飽滿的熱情迎接每天的工作和挑戰。只有不斷在思維上求創新，工作才能出亮點。

歲月無聲自我解壓，調整心態，創新求變。心態決定工作的好壞，所以在工作中要不斷自我調適，步履永恒。我邁過一道道坎走向明天，只要認認真真踏踏實實的工作，我想我的明天定將更美好。

結構設計師工作總結 篇3

時間過的真快，轉眼間一年過去，經過一年來在施工現場的工作鍛煉，感覺到自己的工作能力有了一定的提高。現就一年以來的工作技術進行總結如下：

一、從基礎做起，學習工程專業知識

作為一個學計算機專業的技術員，剛到工地對工程的了解都是感觀上的認識，所以只有從基礎學習。剛到烏山工地我就參與辦公樓工程的建設，看著辦公樓藍圖里面不同的標示符號，使我充滿了好奇，也使我感到要弄明白這張張圖紙，不是簡單的事。首先，我從圖紙入手，將辦公樓的施工圖紙從頭至尾看了一遍，我感覺到看圖紙很吃力，除了能認識立面圖紙以外，其他結構、建筑、詳圖等圖紙我是一頭霧水。雖然我感到看圖很吃力，但是我并未放棄。我白天到工地有目的的看辦公樓的施工進度情況，回到辦公室就對照施工圖紙重復翻看加深理解，對一些專業圖紙標示，不明白就翻看一些建筑專業書籍從基礎，請教一些經豐富的老同事。隨著辦公樓施工進展一天天的推進，和自己堅持學習圖紙及施工知識，功夫不負有心人，掌握辦公樓工程的施工過程、施工工藝等一些控制方法。經過參與辦公樓建設全過程，我對工程的結構形式、施工工藝、施工質量、進度、安全等有了深刻的認識。

二、利用專業優勢，提升工作效率。

我學的是計算機專業，隨著社會的發展，各行各業行業計算機應用都非常普及。計算機在建筑專業的應用也越來越重要。由于在學校學習過各種軟件，Word，Excel，Powerpoint，CAD等常用的辦公軟件應用的比較熟練，計算機應用的專業優勢使我的日常工作效率提高了許多。在工作中能夠熟練的利用辦公軟件，編制匯總周計劃、月計劃，文字編輯，幻燈片制作等。通過參與該項目工程的建設工作，使我計算機專業知識得到了應用和鞏固。施工過程同事們編制施工方案工作，我也參與其中，負責文字處理，CAD畫圖工作。通過參與此項工作，施工對施工方案有了很深的了解。

三、不斷加強學習，努力提高業務水平。

剛到烏山項目工作不久，我就深深明白，要想從事建筑專業，我就必須付出加倍的努力，不斷的`學習，才能適應建筑專業。建筑專業是個范圍很廣的專業，需要各個方面的知識。所以我在業余時間不斷加強自身的專業學習，積極參加有色金屬質監站組織的各種專業技能培訓，取得了資料員上崗證書。通過各種專業技能的學習使我始終保持著一顆上進的心。從辦公樓的施工到該項目主工藝粗碎站、主廠房施工等我都參與其中，施工中遇到各種的施工困難，各種問題，技術難題等都在同事們的努力下被攻克，通過參與其中我也學到了寶貴的施工經驗，施工過程中隨時可能出現許多的問題，在同事的幫助下，我慢慢知道了工程中出現的常見問題如何處理，但是要學習的地方還有很多，需要不斷在現場中磨練，唯有不斷的學習才能真正熟悉工程施工，熟悉建筑專業。通過在烏山項目部工程部一年多的工作鍛煉，使我真正認識到作為一個工程技術人員，工作必須嚴謹，工作必須踏實。在今后的工作中，我要繼續不斷的學習，努力提供自己的專業水平。

以上是我在烏山項目部工程近一年來的工作技術總結，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行。我將繼續努力，克服不足，總結經驗，吸取教訓，盡我最大努力把自己工作做的更好。

結構設計師工作總結 篇4

《語文課程標準》中明確指出：寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學生的文化素養起著重要作用，必須從小打好寫字的基礎。一年級是所有學科起步階段，寫字也不例外。一學期以來，我非常重視對寫字的指導。教學中，我本著從長遠出發的思想，精心指導學生寫好字。

一、指導坐姿要領、執筆姿勢、運筆技巧以及漢字的筆順、間架結構等

經過上期的訓練，學生們已基本具備了一定的寫字基本知識，但執筆姿勢和方法，絕大多數學生還掌握不好，這對字寫得好壞關系極大。因此，本學期，我從一開始教寫字就逐一指導，隨時矯正，以防學生不規范姿勢的形成。我要求學生一開始就要寫大，要寫滿格子。這樣寫的好處有兩個：一是從整體布局上可以糾正學生大多偏右下方的毛?。欢菍W生小時習慣寫大字，指關節、腕關節運動幅度大，能增強手指、手腕的靈活性。

二、指導學生寫好筆畫

我在寫字教學中力求形象。形象生動的比喻，再加上形象的老師板演，不僅讓學生感受到了漢字的形體美，而且讓學生對抽象的漢字字形頓生興趣，產生了寫字的欲望。我在教學“人”字，“人”字很簡單，一撇一捺，寫起來卻十分不易。由于不知道運筆方法，學生寫出來的“人”字，就像兩根支撐起來的小棍子。我就引導學生觀察黑板上的筆畫，讓學生充分發揮自己的想象，看看這“撇”像什么，“捺”像什么，有了生動的視覺感受，有了如此形象的.比喻，“人”這個字在孩子的心中已經不再抽象了，而變得生動可感起來。

三、加強示范書授不如口授，口授不如手授。

教師本人的范寫是優化寫字教學不可缺少的環節。教師是學生的表率，在平時教學生字前，我總是事先在田字格黑板上臨寫，反復琢磨要講授的知識點，上課時當堂示范，要求學生注意觀察。經過長時間這樣的訓練，學生不僅對字的印象深刻了，而且自我的分析能力也強了。在學生掌握基本筆畫的寫法后，我再讓學生在寫字中整體感受漢字的結構特征，找準主筆，讓學生注意筆畫之間的關系。潛移默化地教給學生一些規律性的東西。

一個學期的寫字教學，效果十分明顯。學生們不再感到寫字是負擔，真正感受到寫字的樂趣，大部分孩子的字真正做到“書寫規范、端正、整潔”。

結構設計師工作總結 篇5

說一口普通話，寫一手規范字，是國家對中小學生的基本要求?！缎W語文教學大綱》中也明確指出：寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學生的語文素養起著重要作用。所以必須從小打好寫字的基礎。這學期的工作即將結束，現將我的《寫字》教學工作總結如下：

（1）運用新理念，構建新課堂

寫字的教學過程不僅是知識、技能的傳授和訓練，更重要的是要引導學生在對寫字美感的認識、理解的過程中，產生一種情感體驗。為了確保寫字課能夠依照教學規定保質保量完成，我一改以往教師講解寫字知識，學生按照要求抄寫的寫字教學模式，而是努力為學生創建一種生動活潑的氛圍，讓學生積極主動的去發現漢字的構字規律，研究筆畫的書寫筆法。引導學生觀察、分析、比較，從不同角度，結合不同的范例，從用筆方法到點畫搭配，細細揣摩，學習領會書寫方法，探究漢字規律，尋找寫字小竅門。久而久之養成主動探索、勤于思考的好習慣，學生練字的`勁頭就越來越足了。

在逐步完善寫字教學模式、傳授寫字基本知識和基本技能的同時，我們還結合寫字教學的相關內容對學生進行德育滲透和審美教育。在激發學生寫字興趣的同時，幫助學生感受寫字背后的文化內涵。

（2）激發寫字興趣，培養書寫習慣

學生在認識寫字的重要性后，教師就對他們進行正確的書寫指導。因為小學生寫字姿勢不正確，會影響寫字質量。養成不良習慣，會影響孩子們的生長發育和身心健康。怎樣才能讓學生養成良好的書寫習慣呢？首先我們教給學生正確的坐姿和執筆方法。其次，要讓學生認識到不正確的坐姿與不正確的執筆方法的危害性。在課堂中常舉例不正確的坐姿而造成影響身心健康的例子，讓學生正確認識養成好的書寫習慣的重要性。同時，我們還將寫字姿勢編成歌謠：學寫字，要記牢，頭正腰直，腿放好，五指執筆筆桿正，一尺、一拳、一寸高;讓學生在每一次的動筆前熟記默念，規范自己。并在課堂中巡視、指導中及時糾正他們錯誤的寫字姿勢，以實現強化訓練。

蘇霍姆林斯基說：讓學生體驗到一種自己在親身參與掌握知識的情感，乃是喚起少年特有的對知識的興趣的重要條件。當一個人不僅在認識世界，而且在認識自我的時候，就能形成興趣，沒有這種自我指定的體驗，就不可能有對知識的真正興趣。;因此，要培養良好的書寫習慣，就必須培養濃厚的書寫興趣。

學習寫字是耗時費力的事情，小學生往往是穩不住情緒，再加上兒童手部肌肉容易疲勞，手和眼睛的動作還不夠協調，把字寫好還是不太容易的。所以教師在教學寫字時采取了給學生講書法家的習字故事；講解漢字的起源和作用；學生的寫字演示以及評價的方式來培養學生的寫字興趣。在寫字教學中，根據學生的年齡特征，我們還開展了豐富多彩的以寫字為議題的作業展覽、手抄報、每周一評比、單元測驗有書寫加分等活動，大大提高了學生的寫字興趣和參與的積極性。

（3）寫字檢測的改革與評價的創新

為更好地促進寫字教學，我校把寫字作為一個單項的學習內容，納入書面檢測中。語文、數學等各科試卷上都要設置寫字分數。在學生書寫時，教師檢查要做到三看：一看執筆；二看坐姿；三看質量。這樣的檢查是隨機進行的，根據巡視檢查的結果扣除個人書寫得分。這種舉措有效地規范了孩子們的書寫技能，培養了孩子們嚴謹的做事態度。

在學生寫字規范形成的過程中，教師起著舉足輕重的作用。在字帖的批改上教師們采取自我評價與相互評價相結合的方法。學生大部分的評價是中肯的，是切合實際的。學生的模仿與創新能力讓我們驚訝。

結構設計師工作總結 篇6

寫好漢字是每個中國人應該掌握的最起碼的基本功。基本功的形成要從娃娃抓起，任務自然落在小學語文教師身上。經過一學期的教學，總結如下：

一、激發學生寫字興趣

在寫字教學中，學生寫好字的關鍵是對寫字感興趣。在小朋友剛入學的一陣子，對學校的一切充滿好奇，充滿幻想。他們以自己是小學生為榮，對老師崇敬無比。筆者每接一屆新生，都會充分利用好這份資源。跟學生第一次見面，就要想辦法在他們心中播下“我一定要把字寫好”的種子。比如讓學生看老師寫字，猜老師的特長，并告訴他們老師最大的本領是能教小朋友寫一手漂亮的字。

這樣的`見面，效果立竿見影。課后就有小朋友帶來他們的作品。當老師把他們的字貼出來，時，他們信心更足了。還不會寫字的小朋友也躍躍欲試，他們多想也能寫，讓老師表揚啊。寫字的興趣就在第一次見面中被激發起來了。

二、及時評價是對學生的有效激勵

孩子開始寫字了，老師就用欣賞的眼光巡視。輕輕說聲“寫得真漂亮”，伸出拇指表示欣賞，把他們寫的字拿到大屏幕上來展示無不使學生產生快感。

教學實踐證明，在學生有了一定的基礎后，評老師的字，是學生體驗成功的一個好辦法。老師寫出一個好字，學生會情不自禁地鼓掌；同樣的道理，當老師寫出一個不怎么樣的字，學生也會毫不客氣地說“不好看”。這是一個很好的教育資源。“你覺得老師的哪個地方寫得好？”為學生提供一個展示機會，好讓學生把平時聽來的有關寫字知識通過“運用”的過程轉化為技能。

濃厚的學習興趣就在學生不斷體驗成功的快樂中產生。

三、教會學生正確的握筆方法

小學低年級寫字姿勢不好的禍首是握筆不正確，要解決寫字姿勢問題，首先要解決的是握筆問題。學生正確握筆方法是：

1．右手拿起筆，把左手的食指、中指、無名指合起來，量一量筆尖，確定右手離筆尖的距離。

2．拇指與食指的所有關節要往外突出，握住筆后，看看是否呈“圓形”。把書法中的專業術語“龍眼”替換成“圓形”。

3．抵住筆桿的中指、無名指、小指呈“階梯狀”。

4．找準手掌與紙面接觸的點。

5．強調大拇指和食指間離開一條縫。

學生的握筆姿勢正確了，開始寫字的過程中，老師還要提醒學生——握筆要輕。

四、嚴格要求坐姿。

良好的坐姿有利于學生的身心發展，老師應該嚴格地訓練。每次寫字前，筆者必先檢查小朋友的寫字姿勢，人人做對了，再開始寫字。寫到一半，見有同學不對了，就馬上表揚坐得端正的同學，以此提醒個別坐得不端正的同學。對極少數特別頑固的孩子，老師要特別關注，把他叫到身邊來個別指導，直到做正確了，再開始寫。老師嚴要求了，學生無機可趁。日子一久，好習慣也就自然形成。

從寫字興趣的激發，到姿勢的養成，到具體的寫法指導，再到充滿激勵的評價，都需要老師無私的愛來滋潤。因為學生養成一個良好的寫字習慣，并能寫出一手比較漂亮的字，不是一朝一日的功夫，老師要靜下心來教好字，孩子們要靜下心來練好字。

結構設計師工作總結 篇7

我于20xx年x月加入公司至今，嚴格履行軟件工程師的崗位職責，認真學習，努力工作，較好地完成了本職工作和領導交給的各項任務。在這年終之際，現對來公司xx年的時間里所作的工作匯報如下：

一、思想政治表現

堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的思想素質和職業道德，積極要求井步，團結友善，明禮誠信。

二、工作情況

1、新產品研發：由于我參加工作較長，在軟件行業領域這么多年來積累了豐富的經驗。剛井入公司被劃分到xx產品小組，參與了此產品的需求收集、分析、設計編碼工作。此產品的前臺控制端的框架設計是我采用當今流行的.先井技術架構搭建而成。目前此產品雛形已經完畢，處在后期測試完善階段。當初由于部門人手不夠，我與我的搭檔相互鼓勵，還有部門領導的大力支持，我們每天充滿激情的迎接自己的工作?；剡^頭來，看到自己辛勤工作的成果，還是欣慰的。

2、綜合事務管理：日常事務性工作都是些瑣碎的事情，統計考勤，報銷費用、部門審計工作等等。以前我一直做得是自己的專業知識工作，初次接受這些瑣碎的工作時我就告誡自己做就要做好，一定做到腿勤、口勤。使票據及時報銷，賬目清楚，協助領導建立健全各項制度，保持良好的工作秩序和工作環境，使各項管理日趨正規化、規范化。完成辦公日常用品購置、上下溝通、資料報刊訂閱等日常事務，各類事項安排合理有序。整理部門工作周報、月報，為部門工作的正常開展提供了有效保證。

3、部門項目/產品井度跟蹤及歸檔：我擔負著部門項目/產品的井度跟蹤工作，為保證文檔、代碼版本的準確性，我主動聯系質量保障部在公司服務器上給我們部門開通了vss空間并且給部門每位員工開通了自己的賬戶，定時督促部門相關成員把文檔與產品代碼維護到版本控制服務器上，現在大家已養成習慣，要找文檔模板、公司制度等等都會自動去此服務器上尋找，項目階段性文檔，代碼也會自動維護井去，我會定時察看并監督。這樣保障了代碼準確性，公司成果不流失，同時也為同事工作提供便利。

三、存在不足

行業對于我來說是個全新的行業，還有目前工作較繁雜，從而無法井一步提高自己的工作能力。再說計算機領域是個寬廣的領域，技術發展是日益月新，計劃下一年合理的安排自己的工作，使自己的業務知識與技術水平更有所提高。

以上是我的個人年終工作總結，在以后的工作中，我一定不斷加強個人修養，自覺加強學習，努力提高工作水平，適應新形勢下本職工作的需要，揚長避短，發奮工作，克難攻堅，力求把工作做得更好。

結構設計師工作總結 篇8

20xx年網絡運維部在分公司直接領導下及全體員工的勤奮努力下，順利完成網絡維護、網絡建設、網絡安全等任務，有力的保證了版納轄區數字電視業務發展，全年來的工作總結如下：

一、網絡維護及建設

1、城域網維護建設

1)在分公司的正確領導及相關部門的大力支持下，運維部全體人員的勤奮工作。城域網維護截止xx月份，運維部共處理用戶故障非電子派單電話報修xx次，電子派單xx次，安裝用戶xx戶，搬遷用戶xx戶，平移用戶xx戶，開通副機用戶xx戶，提高了網絡覆蓋質量，更有力的'提升了市場競爭力。

2)新區網絡新建工程立項xx項，實施xx項等幾個光節點網絡覆蓋面積，促進了業務發展和業務收入的增加。

3)完成城域網建成管道建成xx千米及配套設施建設。

4)運維部必須及時認真上報當月的《網絡維護月報表》、《安全隱患月報表》、《電子派單周、月報表》、《新裝用戶月報表》的工作。

2、網絡優化建設

運維部在分公司領導的直接指導下，實時對城區網優不徹底區域地點進行不間斷的網優及線路改造工作。

3、鄉鎮網絡建設

1)根據省、地公司和縣分公司安排，在分公司領導親自帶領下，年初對全縣所轄區鄉鎮網絡進行了數字電視整轉前的規劃與設計。

2)xxxx年對全縣所轄區xx個鄉鎮中xx個鄉鎮的網絡進行優化改造及xx個鄉鎮網絡的新建工作。

3)縣鄉聯網鄉鎮有線電視用戶整轉平移xx戶，鄉鎮有線新裝電視用戶xx戶。全縣鄉鎮有線數字電視用戶總數xx戶。

二、加強技術培訓，提高隊伍素質

運維部承擔分公司工程建設的主要隊伍，面對工程建設、網絡安全干線安全重要任務，要在短時間內保質保量完成，無論是組織工作，還是技術工作都存在較多的難題。為此，分公司把開展技術培訓作為一項確保工程質量、進度的重要措施來抓，采取走出去請進來的方式，不但多次派員工參加省、地公司舉行培訓學習，經常利用部門開會時間組織運維人員進行集中學習培訓，還和鄰近兄弟公司進行面對面經驗和技術的交流，提高了維護人員的技能。

三、存在問題及不足

1、目前運維部整體須加強思想認識、提高工作效率、提升服務水平。

2、特別注重安全生產，搞好網絡干線巡檢工作。

3、運維部目前極其缺乏新技術、新業務的尖端人才，針對下一步的數字雙向網絡、數據等新業務，加強能承擔新的維護任務技術的培訓及業務學習。

4、加強運維文檔的管理，提高維護質量。做好每月必須及時認真上報的各類報表。

5、隨著城區網絡的`進一步擴大，交通工具的問題不多地制約著運維部的快速反應機制。

四、20xx年工作計劃

1、繼續抓好網絡維護質量管理和科技維護水平，提高網絡運行質量。

2、繼續抓好、抓實省一二干線巡查工作。

3、積極配合做好城域網、本地傳輸網、城區管道及鄉鎮網絡建設服務等工作的準備開工建設及其他工作任務。

4、按計劃搞好網絡新建、小區新建的立項及建設和竣工及驗收工作。

5、落實運維部的各項管理制度，明確目標管理，理順工作流程，提高工作效率、提升服務水平。

6、完善安全生產制度，搞好安全生產工作。

結構設計師工作總結 篇9

一、成績情況

本學期我擔任八年級兩個班英語教學，雖然我在盡心盡力，但是成績和我預想的相差甚遠，上學期兩個班人均百分值都是七十幾分，但是這學期八一班人均55.96，八二班56.29，僅僅半學期倒退如此明顯，上學期八一班及格率78.38%，八二班79.41%，但這學期及格率只有百分之五十幾，與上學年相比，倒退明顯。

二、試卷分析及學情分析

在我看來，本次試卷出的題目還是挺有水平，但是談不上難，就像第一題英漢互譯，第三題完形填空，第五題根據首字母填空和地第六題按要求完成句子和補全對話，以及十一題詞語運用都是很簡單的，有點難度的就是閱讀理解和寫作。只是在平時，我對學生要求不嚴，該背誦的沒讓記熟，該注意的語法易錯點很多學生還是記不住，導致很多不該失分的題目失分嚴重，就像道香香，李娜，呂潤潤，申惠宇，脫苗，楊璞，景妞妞，張鵬，周祥祥，道禛，劉文迪，馬娜娜，倪勇，姚亮亮等這類學生上學期平均分都在120分以上，而像王娟娟，王蓉蓉，王原原，肖翔，徐鳳霞，趙盼盼，周瑞雪，陸葉葉，談三姓，王龍艷，王盼盼等這類學生上學期期末成績都在110～120之間，而這學期，這些同學卻都沒有及格，有的同學甚至只考了70分左右，導致及格率和優秀率嚴重下降。

三、原因分析

教師層面：我覺得這次學生成績能下滑這樣明顯，與我的放松要求和關注度是密切相關的，這學期，我對學生的鼓勵較少，對發現的問題批評過多，在備課方面做的也不如上學期，所以，部分學生會減退興趣，加上受到的鼓舞不多，慢慢就成了課堂上的默默無聞的群體。學習英語的積極性也就下降了。

學生層面：學生自我約束力差，原先養成的自主學習的習慣在一個暑假過后被忘卻了，再加上，學生處于八年級這個敏感的.年齡階段，很多學生思想變得更復雜了，尤其八一班，像王芳芳，楊傅，劉國凱，周寶銀，王原原，張鵬這類學生，上課要么發呆，要么交頭接耳，要么玩弄小玩意，注意力總是不能集中，八二班像周星星，呂幸濤，王海勇，孫彥存這類同學，基礎本來不夠扎實，這學期又成了自言自語一組，上課不愛抬頭，一節課配合很少，最終仍是不及格。

四、補救措施

（一）扎實備課，讓自己的課堂變得有趣，重點突出，輕松愉悅，爭取像上學期，一節課下來老師有成就感，學生有輕松感和收獲。具體的來說，就是有意識地加強學生閱讀能力的訓練與培養，多選用健康，時代感、思想性、知識性、趣味性較強的短文，以此來培養學生的語感以及通過上下文捕捉信息的能力，還要注意文化背景知識的拓展，開闊學生的視野。組織課堂也應靈活多樣，提高學生積極性。

（二）幫助及格邊緣的學生恢復自信，讓他們明白這只是一次失利，只要踏踏實實，進步不在遲早。

（三）對于上課注意力不集中和愛玩弄小玩意的學生，應該多找其談話，幫其解決遇到的難題，讓他們不再為那些事而困憂。上課能集中精力，跟上節奏。

（四）回歸英語教學本質，讓這門語言變得受歡迎，使得學生打心底愿意學，并能夠大膽地用于交流。

（五）盡力減少兩極分化，對于后進生，雖然降低了難度，但不能區別看待，也應引起重視，幫助他們樹立學習的信心。

五、目標

此次老師有諸如王丹丹之類的學生退步明顯，我應該幫助他們考到110以上，人均提高到65以上，及格率提高到65%以上。

六、困惑

1、怎么能將課堂上開小差的學生積極性調動起來，不僅不胡思亂想，還能夠積極回答問題。

2、怎么對待學困生的難以辨認的作業。

結構設計師工作總結 篇10

一、加強團隊建設，提高設計水準

設計部運作方案。

經過20xx年的設計部的整個運行方案，總結出一些經驗。20xx年設計部是一個基礎階段，一切的運作都不是那么的完整。相信20xx年是一個突破，各項設計工作實行完善制度，工作跟著流程走，按制度辦事。

實行一項目一設計師方案。

實施方案：實行一項目一設計師方案，主要的目的就是完善項目的整體統一性。設計師只要只要專一專制的完成本項目。不用多個項目混雜與一體，混亂設計思維，單一簡單化。

一項目一設計師的優點在于，一個設計師完全自主的對該項目的全面深路了解，以及一些想法。發揮該崗位的應有本色。

百事可樂、健力寶平面設計師：

康師傅、統一、王老吉平面設計師：

百事可樂、康師傅3D設計師：

王老吉、康師傅3D設計師：

健力寶、統一、協助設計：

二、內部資料整理

1、每年設計整理資料

2、每年文案整理資料

3、元素拷貝存放

三、制定員工職業發展計劃

有夢想、有激情、任何人都會在這里擁有寬廣的成長空間。針對員工不同特長、興趣，為他們量身訂制可以充分發揮自身能力的工作崗位。適當的崗位、適合的人才，鼓勵員工通過競聘的方式提高自己，展示自己的工作能力。定期對員工進行崗位考核，不適合原崗位或希望競聘其他崗位者，則提供輪崗換位的機會。 部門宗旨：靈活多變 求實創新 立足之本：精益求精以人為本完成公司項目的方案設計、投標、并有助于設計室的原始積累和更新發展。在人、財、物聚集到一定程度，努力承接全國范圍的廣告設計

四、技術創新

對于設計行業而言，創意體現了公司的品牌。為了在技術上不斷出新、創新，我們采取以下措施：

1.每次設計后都進行經驗總結;

2.考察其他設計師的成果，吸取精華;

3. 借鑒其他優秀的設計理念;

4.鼓勵設計師在設計手法上創新，注重新材料的應用。【djz525.cOM 勵志的句子】

五、提高設計水平

對于我們設計部來說首先要提高我們每一個人的設計能力，從目前情況來看我們的設計能力都很薄弱，專業知識還很欠缺，我們雖都不是一個優秀的設計師，但我們一定要向優秀的設計師發展，一個優秀的設計作品=良好的心態+優越的生活+冷靜的思考+絕對的自信+深厚的文化+獨具的霸氣,這一系列的東西才能完成的，不是單方面就可以做到，以上這些對于一個設計師來說是必不可少的.，你想要做一個成功的作品必須知道這個，一個企業想要發展，靠的是實力、能力，打敗別人，如果我們沒有能力那能打敗別人呢，那就讓我們這幫有為青年來打造一個全新的設計團隊，在這里我想到了幾個方面：

(1)每周有一天的時間按排設計人員一起看一些有關設計的書籍，(注：多看設計作品好的書。看人家做的作品是怎么樣的，他的創意在哪里?如果你來做這個作品，你會怎么做?

(2)每個設計人員每周按排時間出去看看外面的一些實物，(如萬菱，深圳禮品展還有外面各個地方都有我們可采取的東西)在這些地方找找靈感,采集資料。

(3)交流。 和同行之間的交流很重要(尤其是與禮品部溝通交流)

總之，20xx年是勝美最關鍵的一年，設計部將把所有工作都圍繞以上計劃來開展，相信通過這一年的努力，可以改善現有的設計水平，只要認真執行好各項計劃和要求，通過努力，相信設計部的工作一定能上一個新的臺階，一定會為公司創造更多的利潤空間，發揮更大的作用。

結構設計師工作總結 篇11

本學期，自己擔任六（3）班英語和四（2）班英語教學，工作中認真貫徹了學校教學工作的指導思想?，F期中考試已經結束，下面將從考試成果、日常教學、教研教改等方面，對前半期的工作做如下總結：

一、成果分析

本次期中考試試題難易適中，對前半期教學內容進行了較全面的檢測，同學完卷情況較好。就六（3）班來看，應考同學56人，實考同學56人，本次考試總分4857.5分，平均分為86.7分，合格率92.9%，優秀率83.9%，班級最低分為24分，最高分為100分。從全班同學的完卷情況來看，同學對基礎性的題目做得相對比較好，失分的原因主要在句型轉換和作文上，其中句型轉換得分率69%，作文得分率56%。

二、日常教學工作

本學期以來，我盡心盡力做好自身的教學工作，不時嚴格要求自身，努力汲取他人的優點，不時更新自身的教學理念，并運用到自身的教學的實踐中，使每一節課都能取得良好的教學效果，使每一位同學都能真正提高自身的英語素養。自己堅持認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求同學，尊重同學，發揚教學民主，使同學學有所得，不時提高，從而不時提高自身的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

1、精心備課，上好課，努力提高教學質量。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。認真鉆研教材，準確掌握重點與難點，了解同學原有的知識技能的水平，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的知識傳授給同學，包括如何組織教材、如何布置每節課的活動。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體同學，注意信息反饋，調動同學的有意注意，使其堅持相對穩定性，同時，想方設法創設教學情景，激發同學的興趣和情感，使他們發生愉悅的心境，發明良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體同學，尤其注重了像禪世昭、李新超、曹楊、魏志豪等一些中下層同學的課中和課后輔導與抓促。注意激發同學學習的興趣，課堂上講練結合，作業少而精，減輕了同學的負擔。

2、做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的.同學剽竊作業，針對這種問題，我注意抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中，做好對同學學習的輔導和協助工作，尤其在學困生的轉化上，對學困生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評同學之前，先談談自身工作的缺乏。

三、教研教改方面

1．認真學習新課標要求，勇于從事英語教學的新嘗試，借以帶動現代英語教學工作的創新。

2．積極參與學校各類的教科研活動，促進自身水平的提高。

3．積極參與學校組織的各類培訓活動，與時俱進，及時充電。

4．為提高自身的業務水平，我還經常閱讀一些教學書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學信息，獲得最新的教學理念，以彌補自身的缺乏。

5．積極參與課題《情景創設在小學英語中的運用》的研究并搜集和積累了一定的課題資料。

四、存在的的問題

1．個別同學的不良的學習習慣還有待進一步引導改正，其中有一些同學在習慣方面存在著的問題——書寫習慣很差，不能自覺地完成作業，還有個別同學字跡潦草，不整潔。還有的同學作業不能按時上交，或遇到難題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。

2．對句型轉換、閱讀理解和寫作等能力型的題目在平常的教學中訓練不到位，在今后的教學中，應加以克服。

3．教學效果少。在今后的教學中，嚴格要求自身，讓同學多動筆，并讓同學嘗試，爭取有英語作品發表或獲獎。

4．教學技巧還有待進一步的提高，尤其是小學英語內容簡單，同學又活潑、好動，假如沒有較高的教學技巧，會使得同學失去英語學習的興趣，最終導致成果不高，今后要努力改進。

五、改進措施

1．嚴格要求自身，遵守好常規。

2．教會，提高學習能力?！胺椒ū戎R更為重要”。同學養成好的學習習慣，掌握“活”的讀寫有機結合的方法，將有助于提高閱讀與習作的效能。因此，教師在教學過程中，應適度地滲透的指導，讓同學在主動探究中進行實踐，獲取的不只僅是問題的答案，而是吸取知識的方法。充沛發揮“授之以漁”的重要作用，多教怎么學，少教怎么做。

3．充分發揮同學學習的積極性，培養創新精神。在今后的教學中，我們將更充分發揮同學的學習積極性，在課堂上要引導同學處于積極主動的思維狀態，充沛讓其獨立考慮，不要一味灌輸知識。要在同學掌握方法的前提下，充沛挖掘同學的潛能，點燃其創新思維的火花。改變保守的教學方法，營造一種寬松的民主氛圍，培養同學敢于質疑，勇于爭辯，善于考慮的創新能力。這樣同學就不至于對于開放性的試題感到十分茫然，或只求答案唯一。

4．潛心鉆研《課標》，從整體上掌握小學階段的目標，重視從《課標》理論探究到操作戰略的轉變。

總之，要教好英語，讓同學真正學好英語，必需靠廣大英語教師本著一顆積極探索、努力鉆研的心去不時努力、不時提高自身素質，不時適應時代的要求才行。

結構設計師工作總結 篇12

一、試卷分析

試卷難易程度適中，知識面覆蓋較全，分布到位并非常仔細，把握每個單元的英語知識分輕重的對學生進行了考核，尤其在試題內容中采取了靈活變化的形式，充分體現了不僅僅是單調考知識內容，而是考靈活運用知識的能力。

二、學生考試情況分析

經分析，有的學生得分較好的是單詞拼寫題，失分較多的`是閱讀理解題和完形填空題，還有作文寫作也失分較多。

三、教學現狀產生的原因及改進措施

從這次考試情況來看，一定程度上防范了兩極分化的現象出現，但是也體現出了一些問題。經過平常的課堂教學的鞏固工作和復習階段的努力，學生在對翻譯和作文水平上都有了較大的提高，但個別語法知識的掌握還不夠牢固，尤其是個別題目反復做過幾次也沒能把握好，閱讀理解能力也相對較弱，也與平時的不夠重視和練習較少有關，針對這些問題和現象，在接下來的下半學期要采取的措施有：

1、幫助學生樹立學習英語的自信心，增加學生學習的積極性還是至關重要，尤其是要以鼓勵和表揚為主，要保證課堂教學質量以及學生的聽課質量，做到“雙向促進”。

2、教學過程中在以鞏固基礎知識為前提的基礎上多注重開展運用能力的訓練和練習，多幫助學生做到“學以致用”。

3、充分利用周天晚的30分鐘時間加強查英語詞典的訓練和每天30分鐘英語文章的背誦練習。

4、注意對優秀學生的引導和創造能力的培養，拓展他們的知識面，培養他們運用語言進行創造的能力。

5、繼續抓好對后進學生的輔導與幫助，尤其是這次期中考試不及格的學生要重點幫助和跟進。

結構設計師工作總結 篇13

總結是為了吸取教訓，制定服裝公司設計部的工作計劃是為了讓我們能走得更遠。

通過以上的各個總結，羅列出那么多技術部目前所存在的問題，一個個的審視，一個個的解決，在解決問題中獲得成長。

一、調整技術部的技術人員，整理和穩固技術部，創造一些能讓技術人員快速成長的條件，合理按排時間組織他們走出板房，到市場上去調查，研究吸收新的技術，組織版師進行相互間的技術交流。促進團隊的凝聚力，發揮技術人員的最大潛能。

二、認真學習，加強自身素質的全面提高，技術方面和管理方面，（還希望公司能經常提供學習的機會）。做事把握重點，分清輕重緩急，全面發揮團隊的力量。

三、實行工藝創新，努力把每一道工藝做精、做細。時刻關心和督促樣衣工藝質量。

四．抓緊每季的.制版制樣工作，合理安排時間，確保每季服裝定貨會的按期召開。

五．繼續配合質檢部門對大貨的生產進行密切的質量跟蹤。

應用李總的一句話“在逆風中飛揚，在逆境中成長”

我相信通過調整，技術部的明天是充滿希望的，我們這個朝氣蓬勃的技術團隊與企業一起共同努力，共同進步，共同實現公司的目標和個人的理想。