小學生檢討書300字左右傳小紙條(精選九篇)。

在某件事出現失誤后，為了避免再次出現相同情況，往往被要求寫檢討書來自我反思，在寫檢討書時要表明改錯的決心。來參考自己需要的檢討書吧！下面是小編收集整理的檢討書格式模板，歡迎大家分享。

小學生檢討書300字左右傳小紙條 篇1

尊敬的老師：

現在我深深地知道錯了，檢討我的錯誤，我學習成績差、課間打鬧的行為：

第一，是我缺乏紀律意識與思想覺悟的表現。從今日起，我必須從以往錯誤當中充分吸取經驗教訓，花大力提升自己的紀律意識、思想覺悟方面，要以充分謹慎的態度面對在校生活，最大限度地保證在校期間不違反紀律。

第二，針對我學習成績差的問題。正所謂“學習要搞好，必須度煎熬”!從今日開始，我要對徹底端正學習態度，摒棄以前慵懶作風，刻苦努力勤奮讀書。學習之余要充分利用時間來熟悉、積累學習方法，培養自己的'學習能力。通過不斷地學習、積累，盡我最大努力避免今后學習失誤情況的發生。

第三，我今后必將定期做好學習反思與總結。從今往后，在努力認真完成一階段任務之外。我必將要求自己對于每一單元學習做深刻反思與總結。反思學習當中暴露出的問題，想出解決方案，全面地總結學習。

最后，我必將深刻吸取教訓，培養自身對學習的危機感、警惕感。我一定做深刻的反省與自查自糾，從思想高度上覺醒自我，認真謹慎對待學習中的每一個關卡。并且，以高度危機感、警惕感對待學習。使自己變得成熟、穩重、謹慎。

進入高中這么久以來，我接連犯錯。我愧對于老師，也辜負了老師對我的期待與關懷。此次檢討之后，今后我將堅決執行上述改正措施認真改正錯誤，請老師不要放棄我，請同學們監督我!

檢討人：

時間：

小學生檢討書300字左右傳小紙條 篇2

尊敬的老師：

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。動手打人是不對的，我應該考慮周到，耐心勸解。我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的'確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。

我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

小學生檢討書300字左右傳小紙條 篇3

尊敬的老師

您好！

我在您的課上不但沒有認真聽講，反而在下面騷擾同學，跟他們聊天，擾亂了我們班級的課堂紀律，讓您非常的生氣。在上課的時候要做一個認真的好學生，認真聽講，不打亂課堂秩序是我們從一年級開始就一直在強調的事情，但是我卻沒有做到我應該要做的，將這些年里老師的教導都扔到了天邊去。這種不尊重老師，不尊重認真學習的同學，不尊重學習本身的行為我居然到被您叫起來訓斥的時候，我才意識到我的行為有多么的惡劣，翻得錯誤有多么的大，但是一切卻已經晚了。

我在心里恨自己為什么沒有早點意識到我的錯誤，為什么不能夠發揮自己平日里有些小聰明的腦袋想到我這些行為的后果。明明老師、校領導、家長甚至墻壁上貼的班規都明明白白的告訴我了哪些事情是不能做到，可我天天接觸都沒有將這些記下，只是天真的以為規矩是死的'，偶爾違反一下規矩不會對我們造成什么影響。

但是我卻沒有想到，千里大堤都能夠被小小的一窩蟻穴給摧毀，我這樣的行為又何嘗不是在一點一點的蠶食破壞我們班上的風氣和紀律呢？要是大家都覺得一點點沒有關系，稍微違紀或者稍微犯點錯沒關系，日積月累下我們班就會越變越差。最終讓我們所有人都后悔，但那時候卻已經遲了，所以打從一開始就不要開這個口子才是正確的選擇。

我們現在是六年級的學生了，站在小學的頂點，我們面對的是升學的考驗，六年的學習將在這一次的考試中被檢驗出來。但是我這樣的行為是真的做好準備了嗎？一個認真備考，好好學習的學生應該是這個表現嗎？

并不是，我在受到老師您教育后，明白了我身上肩負著的責任，這是為了報答父母和老師的教育和養育之恩，為了讓自己六年來的學習努力不白費，我應該在這最后的階段不斷的努力、沖刺，讓我給這個小學階段的學習和生活親手畫下一個自己滿意的句號。

感謝xx老師您對我的教導，沒有您的教育，我不知道要多久才能意識到自己的問題，這必然會耽誤我的復習和準備?，F在我已經明白了我的任務，我會不再迷惘的朝著這個目標努力的，還請您在這段時間里多多關注我，教導我，我一定不會再讓您失望了！我一定會考上xx中學，證明我的能力的！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

小學生檢討書300字左右傳小紙條 篇4

每當我看見同學在吃零食時，就讓我回想起一個沉痛的教訓……

那是上三年級的時候，我瞞著爸爸和媽媽拿自己的私房錢去買零食吃。吃了沒幾天，我就開始腹瀉了，上課無精打采的，老是分神。老師知道后就給我爸爸媽媽打電話，讓他們送我去醫院。

爸爸問：“你怎么拉肚子??！”“我……我用錢買零食吃?！卑职值芍劬?，脹紅了臉，揚起手來狠狠地打了我一巴掌，于是我的臉上火辣辣的留下了五指的紅印，我的淚水在眼睛里打轉，但是我還是挖制不住淚水流了出來。爸爸說：“你自己犯了錯誤，還哭?！?/p>

我內心想：“余波呀余波，你怎么吃那么骯臟的零食啊!你難道把爸爸媽媽的話當耳邊風嗎？你有沒有良心啊，你是怎樣答應爸爸媽媽的呀！”我的心里忐忑不安。最后出了院，我也反思了一下才領悟了爸爸媽媽對我的關心。

我對爸爸媽媽說：“我以后再也不吃零食了，希望你們能原諒我。”爸爸媽媽說：“知錯能改就是好孩子?！薄蹲髠鳌防镎f：“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”

小學生檢討書300字左右傳小紙條 篇5

有一天，我一不小心把妹妹的玩具弄壞了，我小心翼翼地把大妹妹的玩具藏到床頭柜里，心里默默的想：“千萬不可以讓大妹妹找到，因為這可是她最喜歡的布娃娃?。　?/p>

中午的時候，大妹妹在家里找零食，結果被她發現了我弄壞的布娃娃，她一下哭了起來，哭聲那叫一個震耳欲聾，很快就把爺爺給招來了。爺爺問：“怎么了？”大妹妹含著淚說：“爺爺，有人弄壞了我的布娃娃?！薄笆钦l弄壞的？”奶奶說不是她，小妹妹也說不是她，到了我，我立馬面紅耳赤，說也不是我。爺爺納悶了：“那到底是誰弄壞的呢？”

到了晚上，爺爺說：“我們現在猜一下，弄壞大妹妹布娃娃的‘兇手’是誰？”我指小妹妹，小妹妹指我，奶奶也指我。爺爺笑著說：“程津霖，是不是你?。俊薄昂冒伞褪俏?。”我垂頭喪氣地承認了。

最后爺爺過來打了我幾個板子，雖然不疼，但給了我一個教訓，我明白了自己做錯的事自己要承認，做個誠實的好孩子。

小學生檢討書300字左右傳小紙條 篇6

尊敬的老師：

您好!

我懷著愧疚和懊悔給您寫出這份檢討書，以向您表示我對上課開小差這類各種不良行為的深入了解以及再也沒有在上課的過程中開小差的決心。

這是一次十分深入的檢查，我針對我這次犯的不正確感到很慚愧，我真的`不應當在上課的過程中斗地主，我不應當違背教師的規定，大家做為學生就應當充分的聽從教師的話，而我這次并沒有聽話。我感到很抱歉，我期待教師可以原諒我的不正確，我這次的悔過真的很深入。今兒我真的是很深入的了解到了我的不正確，了解教師說的話就要聽從，教師說的話也肯定會實現她的諾言，教師所要管的必須是為了更好地大家學生好，因此大家要聽從教師的話，大家或是學生，并沒有權力反對教師的話，大家學生唯一可以做的事兒便是好好的聽從教師的話，好好的學習好，讓教師可以放心，讓教師可以信任。

對不起，我明白錯了。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學生檢討書300字左右傳小紙條 篇7

這幾天天氣真熱，爸爸讓我去游泳館游泳，可我不是一盞省油的燈，這不我今天又了。

今天下午我照常去游泳，剛下水繞著游泳池游了一圈，這時一個朋友過來對我著急地說“幫我一個忙行嗎？”我說“要我幫什么忙？”他說“我柜子鑰匙丟了！”我知道他很著急！可我偏偏慢慢地說“什么？你鑰匙怎么丟的？”“快！快！快！”他急促地說。我圍著游泳池轉了幾圈，發現了一個情況：游泳池邊上有一個排水口！我想：鑰匙會不會是吸進排水口了。我把這個想法告訴了他，他不信！我就拿著自己的鑰匙去試，剛放到排水口邊上，呀！卡進去了！我拔，我再使力氣拔！“完了！”我的鑰匙也吸進去了！我連忙找旁邊的一位工作人員，跟他說明情況，但是他不信！還說：“鐵的，應該沉下去，怎么會吸進去？”這時我爸爸來了，可是他也沒辦法！

最后只好賠了五十塊錢把柜子鎖給敲了！我還挨了頓打。爸爸還對我說“你可以幫朋友一起去找，知道有危險的地方絕不能去冒險！這次給你長個記性，下不為例！”

小學生檢討書300字左右傳小紙條 篇8

尊敬的老師：

您好！

期中考試成績出來了，我的數學和英語考了滿分，數學老師還在昨天省情課上開了表彰會，我們七位數學滿分的同學，吃到了冰淇凌。五位英語滿分的同學，一周不用寫英語作業。但是我的'語文只考了91分。

語文沒考好，是因為我太“輕敵”了。平常我的分數都不錯，我以為這次考試一定很簡單，所以沒有復習語文。而且，數學和英語我在家做過很多試卷和練習，可是，我沒有做語文練習，造成我的語文退步了許多。

每到周末，媽媽說我應該把學過的課復習一遍，可是我腦子里想的都是玩，忘了把學習放在第一位，語文就沒有考好。

還有，我不愿意報補習班。我們班就我一人沒有報補習班，別的同學都報了，他們都比我的知識多，我五年級一定要報補習班，爭取不比別人落后。

我以后一定要牢牢掌握住學習方法，把語文像數學、英語一樣認真對待，我一定會在期末考試考出好成績，給爸爸、媽媽，朋友們看一看！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

小學生檢討書300字左右傳小紙條 篇9

尊敬的校領導，老師：

你們好!

我是xx學校xx班的的一名學生，我叫xx，在參加年度xx考試中作弊，現在我面對大家做最為深刻的檢討。

針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是因為學習中的困難和專業知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現在我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我幫助和支持，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業課，做一個對社會有用的人。

首先，是我對專業課考試的認識不夠在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態度，采用了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂一失足成千古恨，在事情發生后，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的`課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤；在沒有學好專業課，而是采取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規校紀是我所犯的第二個錯誤；

在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。

其次，是我對作弊考試的僥幸心理在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊的方式來應對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也傷害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的。

我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養的合格，優秀畢業生的方向努力。古人講以史為鑒，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

再次，希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會都說浪子回頭金不換，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂知錯能改，善莫大焉，我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業課，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以后的表現來證明我的決心。

xxx

20xx年xx月xx日