個人頂崗實習計劃精選。

古人曾說，理論是實踐的眼睛。實習是一個學生提前接觸職場，進入社會的的機會。寫寫實習范文可以給我們以后的的工作進行指導，總結經驗教訓，避免犯同樣的錯誤。那么，我們應該如何著手寫實習范文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《個人頂崗實習計劃精選》，希望對您的工作和生活有所幫助。

個人頂崗實習計劃 篇1

頂崗實習計劃?―第一學期

根據教學計劃的統一安排，P09物流管理管理1-5班、D09物流班從2011-20第一學期開始進行畢業實習，為保證該項工作的順利完成，特作計劃如下：

成?員：高曉琛?張曉?王勇?解京淑?李雯?田國明?胡寧?白導華?陳鴻雁?翟慎輝?蔡曉瑩?楊立杰?宋巖?徐哲?李曰芹

1、為加強實習管理，在實習過程中將安排指導老師定期對學生進行跟蹤管理，對發現的問題及時加以改進處理，從而確保實習目標的達成。具體做法是是根據實習單位以及區域分布的特點，每個單位或區域確定1名實習指導老師，每月至少到學生實習單位回訪一次，跟進學生實習情況，并及時對學生開展相關教育，確保學生實習工作質量。通過學生實習與教師回訪，進一步加強校企合作，并為實習企業提供真正地發現問題、解決問題的方案和對策，為提高企業的經濟效益，促進企業物流管理的快速發展做出一定的貢獻，達到單位、學生、學校三方滿意。由系里統一制定政策，對指導老師給予一定的補貼和支持。

2、通過實習階段，要求學生進一步縮小理論教學與企業物流管理實踐的差距，為以后學生很快走向社會，適應社會，成為優秀的應用型、技能型物流管理人才打下基礎。

3、在學生實習過程中，充分保障學生的人身安全。

畢業實習與論文是專業教學的最后一個環節，是培養學生綜合運用所學知識解決生產經營中的實際問題、實現高職高專教育人才培養目標的關鍵環節之一。經過兩年多的理論學習和認識實習，09物流管理專業學生已經修完該專業教學計劃規定的所有課程，按照教學計劃的安排，從2011-學年第一學期開始就進入畢業實習階段。為了提高實習的實效性，使實習達到預期的目的，我們對于08物流管理專業學生的基本情況、提前就業情況，以及其他學生畢業實習的.意向和實習單位的聯系情況等，進行了詳細的調查摸底，并與省內許多物流企業進行了積極的溝通與聯系，在此基礎上，根據物流管理專業的特點和教學計劃的具體要求，制定本實習計劃。

1、通過實習，使學生深入理解和掌握已學習過的物流管理的基本理論、基本方法和基本技能，檢驗學生的理論聯系實際的能力。

2、通過實習，進一步縮小理論教學與企業物流實踐的差距，為以后學生很快走向社會，適應社會，成為優秀的應用型、技能型物流管理人才打下基礎。

3、畢業實習是畢業設計的重要基礎，學生畢業實習中的具體實踐為后面的畢業設計奠定了堅實的基礎，為同學們提供了理論聯系實際的環境。

4、通過實習，進一步加強校企合作，并為實習企業提供真正地發現問題、解決問題的方案和對策，為提高企業的經濟效益，促進物流企業的快速發展做出一定的貢獻。

1、要求學生充分認識綜合實訓和畢業實習的重要性。畢業實習階段是一個人由學習階段走向社會工作的一個過渡階段，要有目的地應用這過渡階段的有利因素，多向相關人員請教。要做到踏實、謙虛、認真。

2、畢業實習中要主動、獨立、熱情地完成畢業實習項目，注重理論與實際的緊密結合，利用所學知識進行物流管理作業與物流管理方面的全面畢業實習，為畢業實習單位創造財富。

3、初到社會，初到企業，要謹慎行事，注意人身安全、公共財務的安全，要遵守社會規范和企業規章制度。要體現出大學生的精神文明風貌。要自尊、自愛、自強，關心集體，愛護公物，不要做有損于學校榮譽的事。有事及時同相關的輔導員、教師溝通、通報。

4、撰寫畢業實習報告（不少于字）。

內容包括：企業概況，包括發展歷史，職工人數，機構設置，營業規模等；企業的業務范圍、關聯企業；企業的物流管理工作流程調查。

畢業實習報告格式要求：封面：題目（字體3號）、系別、班級、姓名、學號，字體為：黑體、四號；正文：仿宋、小四號；紙張：A4，用微機打印或手寫均可。

由實習單位填寫《實習鑒定表》，必須蓋單位公章（圓章）。

指導教師根據畢業實習情況評定成績。

2、成績評定辦法：根據學生在畢業實習中的態度、技能、收獲、紀律、實習作業等方面進行評定。也可采用口試和筆試相結合的方式進行考核。

姓名：____________?實習單位：_____________________

個人頂崗實習計劃 篇2

運用所學習的專業知識來了解城市規劃的工作流程和工作內容，加深對城市規劃設計工作的認識，將理論聯系于實踐，培養實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的目的，為成功走向社會做準備。于是，本學期我們進入了實習階段：

1、通過這次實習，使我們較全面、深入的了解城市規劃相關工作的意義，熟悉現行業單位方案設計方法和規劃實務操作技能，使學生對城市規劃相關工作實踐有較全面的感性認識。

2、通過這次實習，使我們進一步消化和掌握已學到的專業理論知識和專業實踐技能，檢查我們對學理論知識和專業實踐技能，也檢查了我們對所學理論知識的理解程度、掌握程度和應變能力。

3、通過這次實習，培養了我們實踐中的觀察問題、分析問題和解決問題的能力，動手操作和計算機繪圖技能，培養學生理論和實踐相結合的能力，為今后較為順利走上工作崗位打下基礎。

4、通過此次實習，不僅提高我們思想素質和專業素質，還培養了我們事實求是的工作作風和踏實、謹慎、認真的工作態度，給幫助我們樹立良好的職業道德和組織紀律觀念。

個人頂崗實習計劃 篇3

以下是番文網小編分享的個人崗位實習計劃和電腦崗位實習計劃，供大家參考。

個人崗位實習計劃安排指南：我根據您的需要整理了一份關于“個人崗位實習計劃安排”的內容，具體內容：畢業實習可以培養學生的工作能力，那么如何制定畢業實習計劃呢？以下是我收集整理的個人實習計劃，歡迎閱讀。個人實習計劃 Part 11. 實習目的： 1. 通過教育實踐，讓師范生在實踐中接受教師的職業道德…… 畢業實習可以培養學生的工作能力，那么如何制定畢業實習計劃呢？以下是我收集整理的個人實習計劃，歡迎閱讀。

個人實習計劃Part 11.實習目的：

1.師范生通過教育實踐，在實踐中接受教師職業道德的教育和培訓，體驗和感受教師職業的榮譽感和責任感，自覺加強教師的道德修養，培育和鞏固奉獻初等教育事業的職業思想。

2.師范生通過教育實踐，將所學的文化科學知識和教育專業知識轉化為教育技能。提高對基礎教育的認識，樹立正確的教育思想，初步掌握科學的教育教學方法。

3.通過教育實踐，培養師范生獨立工作的能力。在導師的幫助下，他們基本上可以按照教育教學的理論要求，在小學里上各種實踐課，學會當班主任和少先隊員。輔導員工作并組織課外活動和家訪。

2.教育實踐的內容和要求：

1.進行課堂教學實踐。每位文科實習生必須教授一周的語文，一周的數學，以及一周的圖形、發音和體育（選一科），重點是語文和數學的教學。英語方向的學生必須教授英語一周，漢語一周，以及圖片、聲音、文體等課程（選一科），重點是英語教學?，F代教育技術專業實習必須教授1周計算機、1周數學、圖形、聲音、體育等課程（選一科），重點是計算機教學。

2. 擔任實習班主任和少先隊輔導員。在原班主任的指導下，每個實習生都必須擔任為期兩周的實習班主任和少先隊輔導員。多次組織少先隊活動，進行不少于兩次家訪，做好學生思想品德教育。

3、每個實習生都要認真學習教學大綱，熟悉教材，認真備課，編寫教案，進行試講。接受輔導和認真評分的家庭作業。

4.虛心，主動向實習學校領導和老師學習，學習他們的教育教學經驗。 （最好聽各種年級和類型的示范課，為以后積累工作經驗。） 3、時間安排：

第一階段分三個階段進行：11月13日-18日-11月18日，練習生階段。 （11月13日前到各小學報到） 1、實習生到實習學校報到，并請實習學校領導介紹學?；厩闆r及團隊合作等情況，熟悉學校情況環境。

2.請原班主任介紹班主任的工作計劃和經歷，介紹班級基本情況，掌握班干部學生名單，了解學生情況。在原班主任指導下，制定班主任工作實踐計劃。

3. 下班聽課，向原班老師學習。

4. 要求實踐學校組織一次語言和數學公開課。實習生模型。

5.接受教學任務，安排教學進度，編制教學時間表，準備教具，編寫教學計劃，進行試教等準備工作。

第二階段：實習階段（約三周半） 1. 每個實習生擔任班主任為期一周的實習，主持班級和團隊活動，進行兩次家訪.完成任務后，請前任班主任給實習生寫一份書面評論。

2.每位實習生應負責12節以上的語文和數學課，并每節課不止一節課，如圖表、發音、物理、常識等。

3、每個練習組以學校為單位，重點開設好語文和數數的實驗班。

4. 每節課結束后，實習生由原學科老師進行考核，結果不向學生公布。

5、實習結束后，實習學校領導組織指導老師對每位實習生進行實習考核，并填寫教學評價成績表、思想素質成績表、班主任工作練習評分表，綜合能力評估表。

第三階段：總結評估、教育調查、撰寫調查報告。 （大約半周到一周）實習生聽取原班主任和系主任對實習的意見。撰寫書面總結、自我評價、調查報告，交教務處帶頭教師檢查。

4、學校導師的工作職責和要求：

1、學校導師負責聯系實習學校和實習班，指導檢查實習生的實習情況，聽取實習情況。學生的意見，了解和發現問題及時幫助解決，指導學生備課、試講、講課和教學評價。每位講師必須聽12節以上的課。

實習結束后，將教材交給教務處。

2、到各個實習現場與學校領導密切聯系，聽取學校領導和導師對實習生實習情況的意見，及時反饋給實習生引導實習生揚長避短。 .

3、及時收集實習經驗和材料，實習結束后進行實習工作經驗交流。每位導師應總結如何運用本科教學理論指導教育實踐，提高實踐質量的經驗，并撰寫指導實踐經驗總結，實踐后報教務處.

4、每周四下午3點15分回校，按要求到教務處填寫實習報告表并召開會議。

5.找到課堂表現好的實習生，指導他們參加實習報告課，12月7日前報教務處，以便各教研組安排到去實習學校聽報告課。

6.指導學生進行專項調查研究：包括確定專項調查項目、調查方法和方法、撰寫調查報告等。

7.評估學生的表現實習并做好實習結束：導師根據實習生在實習期間的表現，參考原班主任和原班主任的意見，對實習生的各個方面進行初步評價。實習成績（教學工作成績、班主任工作成績和總成績）。

5、實習生要求：

1、服從實習學校領導，嚴格遵守實習學校各項規章制度，積極參加實習學校各項活動。實習學校。

2、尊重實習學校領導和老師，虛心向原班主任、系主任學習，主動做好各項工作。

3.實習生在上課時，應主動邀請前任老師或導師參加講座。同一練習組的實習生必須互相傾聽。課后要召開座談會，認真分析教學優缺點，總結經驗，提高教學水平。

4. 認真準備講義和練習日記。每個實踐組每天集中一次，回顧當天的教學情況或討論研究工作。

5. 努力做班主任，開展學習雷鋒活動，關愛孩子。小學生的教育要耐心細致，一視同仁，不能偏袒。

6.實習生要加強團結，互相學習，互相幫助，互相學習，共同進步。實習結束，要還清公物，打掃環境，主動和導師說再見。

7.實習結束返校后，每位實習生必須提交實習總結、實習日記和專項調查報告。

6.請實習學校領導和指導老師幫忙做好以下工作：

1.嚴格要求實習生幫助他們鞏固專業思維，使他們能夠逐步樹立奉獻山區教育的職業理想，樹立良好的職業道德。

2.加強對實踐工作的具體指導，將實踐工作納入日常工作。

3.指導實習生做好班主任工作，團隊合作，研讀教學大綱和教材，認真備課，審核實習生教案，幫助解決教學問題艾滋病。指導實習生好好學習每一堂課，對實習生的每一堂課進行及時、適當的成績評估。

4、實習結束后，對實習生（組）寫一篇綜合評論（打印并蓋章在A4紙上），提交給我校教務處。

個人實習計劃 Part 2 經管學院20XX屆畢業生按照XX“X+1”人才培養模式的教學計劃和要求完成了在校理論課程學院，2010-20XX學年第一學期

本學期經管學院組織應屆畢業生進入企業進行畢業實習。畢業實習是教學計劃的重要組成部分，是培養應用型、技能型專業人才的重要途徑之一，也是檢驗人才培養目標是否達成的重要手段之一。

為保證畢業實習順利進行，提高學生實習質量，實現實習目標，特制定本方案，要求醫院各科室、各班實施它。

一、基本情況 經管學院2010-20XX學年第一學期共開設13個畢業班，涉及本科和專科兩個層次，工商管理、市場營銷、人力資源管理、行政管理有4個專業。人力資源管理2個班73人，行政管理2個班65人，4個班共138人；大專工商管理4個班191人，營銷3個班162人，人力資源管理2個班115人，9個班共468人。本科生總數為608人。

指導教師包括專業教師12人，輔導員9人，管理人員4人。 2010年畢業實習教學工作共25人參加；也歡迎兼職教師參與我校大學生的畢業實習工作。

本次畢業實習學生多，專業廣泛，實習期長，任務重。要充分發揮各級各類人員的積極性。

2.畢業實習目的和要求目的 通過實習，學生可以鞏固和深化專業理論知識和基本專業技能，進一步了解、熟悉和掌握企事業單位的運作和特點，從而培養學生運用具有分析和解決實際問題的知識和技能的能力，增強學生獨立從事本專業實際工作的能力；培養學生嚴謹求實的工作作風和良好的職業素質，為學生自主擇業和就業

單位招聘人才創造條件，進行社會從事專業工作的前期培訓，為以后的進一步發展打下良好的基礎。

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實習后個人總結

個人頂崗實習計劃 篇4

頂崗學習是指學生根據學校教學計劃的要求，在規定的教學時限內，按照學校實習教學計劃的安排，在企事業單位相關實踐崗位上進行的實踐學習活動，包括實習、預就業和已簽定就業協議的提前就業等。學生頂崗學習是專業教學的重要組成部分，是教學活動的繼續，是提高學生的實踐技能和專業能力的重要教學方式。根據徐財高職校（xxxx）18、32號文件，特指定本系部頂崗實習計劃。

一、實習目的

頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環節，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉學生綜合運用所學的專業知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力；培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。

二、實習時間和班級

時間：xxxx年9月1日 –xxxx年 6月10日

班級：xxxx高職7（1）

三、實習指導教師

xxxxxxxxxx

四、實習單位的確定

實習單位由實訓就業處會同本系部選擇和確定。學生一般應在學校確定的實習單位范圍內進行實習。有條件的學生可以自行聯系實習單位，但必須報實訓就業處和本系部批準，并接受學校、系部、實習指導教師的定期檢查。

實習單位原則上要求到IT行業、企事業單位與計算機相關的工作崗位進行崗位實習。已提前就業的學生，結合就業單位從事的工作崗位進行專業學習。

五、實習內容

1、調查了解計算機的種類、型號、功能以及計算機的發展過程和今后的發展方向。

2、了解計算機局部網絡有關情況（局域網布線、局域網軟件安裝、局域網的維護）

3、了解分析各種管理信息系統在企事業單位中的應用現狀，并展望其前景。

4、各種管理信息系統的開發和維護工作。

5、了解多媒體技術的實際應用情況。

6、學習、掌握平面設計的崗位實際技能。

7、學習、掌握室內裝潢設計的崗位實際技能。

8、了解影視動畫實際崗位的技能需求。

9、掌握實用網站的設計與開發技巧。

實習生應根據實習單位提供的實習崗位，應對上述內容中的4、6、7、9項進行重點實習；可以從1、2、3、5、8中選擇部分項目（至少2項），驗證理論的科學性與實用性，并提高自身的分析問題與解決問題的能力。

六、實習作業

學生實習期滿后，應于xxxx年6月11日-6月13日將下列實習作業寄給所在班級班主任。

1、實習單位鑒定；

2、實習綜合報告或專題調查。

實習綜合報告應包含以下內容：實習單位概況、實習內容及實習收獲和成果。實習綜合報告的內容應真實充實，實習報告字數應在3000字以上。

專題調查報告：可就與專業相關的專題性問題進行調查分析，專題調查報告字數應在4000以上。

學生實習成績由指導老師根據實習作業評定，實習作業齊全為合格，優良等第根據綜合實習報告或專題調查報告內容質量評定，實習分數最后由教務處核定。

未能按實習計劃完成實習、未交實習作業的，不認定實習學分，不進行畢業綜合評價和考核，實習成績及格者方可取得規定的畢業實習學分。

提前就業的學生應根據實習計劃結合就業單位的基本情況和崗位職責，寫出就業工作總結及工作體會，字數在20xx-3000字以上，于xxxx年6月14日-6月16日之間交給班主任。

七、實習要求

實習期間學生必須遵循實習單位的勞動紀律和廠規廠紀、由實習單位考核，班主任及時了解學生實習動態情況，學生應在實習小結中對遵守紀律情況進行自我鑒定。學生應及時將實習單位通訊地址提供給班主任。

個人頂崗實習計劃 篇5

一、實習目的

為突出高職教育優勢，強化學生專業技能，根據文秘專業教學計劃安排，在完成課堂的理論和實踐教學環節后，集中安排第六學期進行專業實習。通過實習，一方面鞏固所學知識，檢驗理論，強化技能，另一方面，讓學生認識社會，適應社會，補充所學之不足，為畢業后盡快適應崗位要求，成為具有較強的辦事、辦文、辦會和公關策劃能力的文秘人才打下基礎。

二、實習安排

實習地點省內行政、事業單位及企業的辦公、接待、管理等部門。由學生自主聯系實習單位和系里統一集中聯系相結合。師生通過各種渠道獲取就業信息，向用人單位推薦(自薦)優秀學生實習(就業)。系里推薦實習單位有：1.濟南鋼鐵集團總公司

2.山東省青年旅行社

3.山東省公關協會

4.團省委機關服務中心

5.山東青少年活動中心

6.山東省宣傳干部培訓中心

7.各地市企事業單位等

實習的方法、步驟本著統一安排、靈活行動、科學管理、嚴格考核的原則，組織專業實習。

1.學生離校前，由系里統一進行畢業實習與謀職就業的相關教育，包括畢業實習動員、畢業論文(社會調查)寫作方法、就業趨勢報告、就業技巧講座等，并提前安排畢業論文指導教師。統一發放與畢業實習、求職就業相關的書面材料，包括實習單位聯系函、實習鑒定意見書、學生就業推薦書(含各科學習成績)、學生就業協議書等。

2.學生實習期間，由系里組成實習領導小組，宏觀指導重點巡視。

3.由專業教研室負責擬訂有關的畢業論文參考題目，發放給學生(參見附件1)，并安排相關的實習指導老師(參見附件2)，進行專門的指導，提出具體的論文要求。

4.學生自定實習計劃，自覺遵守實習單位有關規章制度，完成實習工作，由實習單位出具實習鑒定，實習結束后，完成畢業論文、調查報告或實習報告，并將實習單位鑒定書與論文上交,以供系實習指導小組進行綜合鑒定。

5.系里組織教師對學生的畢業論文、畢業作品及實習報告進行鑒定，按優秀、良好、合格、不合格等級計入學生檔案。在媒體公開發表的作品原則上以成績優秀計入。

三、實習作業要求

實習作業格式

1.發表作品提交原稿(電子版)及發表作品復印件，論文、實習報告等提交電子稿及打印稿。

2.作業一律使用a4紙單面打印，左側裝訂。字體字號參見附件3格式。

提交作業時間實習結束，將電子版實習作業發到實習指導教師郵箱。返校時攜帶打印稿統一上交系里。

個人頂崗實習計劃 篇6

由于學校還有一些重要的事情要做的的原因，這個星期我們領導給我們批了幾天假讓我們回去學校處理一些事情。當我們走進學校，那種熟悉的感覺迎面而來。這種熟悉的感覺讓我們每一個人都覺得心情特別的愉悅。雖然以后還不知道還有多少次機會踏進我們的校園，但是每個人都要成長，而成長中總伴隨著得到與失去。所以我們不應該只看到自己失去的那部分，而忽略了自己得到的那一部分。還記得剛上大學的時候對這個學校的種種嫌棄。突然想起一句話：學校就是自己在心里罵一千遍但不允許別人罵一遍的地方。對啊，我們總是對我們的母校帶著如此復雜的感情。我們很快就辦完事情在學校多呆了一天以后我們就回到了工作的地方。不知道為什么的，從學?；貋硗蝗挥X得好像覺得沒有那么的累了?? 第十二周 不知不覺中，來這里實習已經快兩個月了，雖然時間已接近兩個月，對工作也是越來越熟悉，但是有時還是會覺得力不從心。而且也失去了剛開始來實習的那種興奮與好奇，覺得心情總是處在低谷當中，總是振奮不起來。在和領導的偶然閑聊的時候他很友好的跟我說：只要我用心地做，就會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。聽他說完頓時覺得茅塞頓開。有人說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。切忌不要粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！對啊，每個職業都會有它的趣味所在的，像我之前所說的不走下去，我們不知道接下來會遇到什么。所以耐心等候吧。 第十三周

在上一周和領導的閑聊之后，在這一周我反省了一下這陣子的工作狀態。我突然意識到與其自怨自艾還不如干些別的事情來充實自己，于是我主動要求在空閑的時間去幫幫別的部門的忙。一方面我可以打發打發自己的時間，讓自己變得充實而不至于自己的覺得生活無趣。另一方面，既然我們實習是為了學到更多的知識那就趁著實習的期間盡可能的去不同的部門感受一下不同部門的工作。也許這樣對我們真正踏上社會的時候也是有所幫助的。即使是生活無趣，其實我們也是可以讓它變得有趣的。其實大部分的原因不在于生活，而是取決于我們帶著怎么樣的心態去看待生活。

個人頂崗實習計劃 篇7

采編部雖然通過一個學期的摸索，但對于新誕生的部門來說很多方面還是很不完善的，小編為大家分享的客戶檔實習計劃，希望的大家喜歡。

時光荏苒，如白煦過隙。轉眼間新的學期又已拉開帷幕。而采編部也將有個新的開始。為了更好的將采編部的工作邁向一個新的階段，我們部寫了這份年度工作設想，以便往后工作順利的開展。

一、工作目標

采編部雖然通過一個學期的摸索，但對于新誕生的部門來說很多方面還是很不完善的。因此，在做好部門本職工作的同時，規范部門建設，增強凝聚力，為采編部的發展奠定良好的基礎，建立優良的傳統。將上學期做得好的方面繼續沿用到工作上去，吸取別的部門做得好的地方，反思欠缺的地方避免犯類似錯誤。另外，培訓干事，讓干事慢慢接手部門工作以便換屆后工作也能順利進行也是工作目標之一。

二、部門工作

采編部這學期的主要工作有關于慶祝建黨__周年開展的“南粵校園黨旗紅”主題征文比賽。院內大小活動的報道工作、采訪工作。

三、具體做法

(1)征文比賽：本次的“南粵校園黨旗紅”征文比賽是學校直接下達文件的，相對重要。針對上學期“學風建設“征文比賽出現的時間倉促計劃不周、宣傳不到位等問題。本次比賽，首先，我們會給自己充足的時間準備，也趁現在剛開學大家相對沒那么忙在本學期第一次部門會議上大家一起商量決定由干事一人寫一份策劃書和經費預算

然后再由我們三個部長審閱計劃書把好的綜合在一起擬成總策劃書，策劃書和經費預算出來后給輔導員和書記審批。審批出來后就要開始準備宣傳單，然后在班長例會宣傳后再利用早讀課時間到各班宣傳。有必要時還會委托宣傳部出宣傳海報貼于北一樓下的宣傳欄，確保宣傳到位。然后是收稿、審稿、買禮品、準備紅榜等后期工作再選3篇優秀稿件送至學校參加決賽。因為，我們二級學院只舉行初賽，所以這個征文活動大概計劃就這樣。實施時我們會根據具體情況靈活變動。

(2)報道工作：這個學期學院的活動主要有考研學生的動員大會、文明教育月、科技文化節、環境周系列活動、五四團評、畢業生文明離校。對每一個活動我們都會去跟蹤報道，通過一個學期的鍛煉干事已經懂得了如何寫新聞稿了。但還有一些上學期沒做夠的盡量在這個學期做好，比如活動后采訪各層次的人通過他們的口中得出活動的不同意義。另外，我們還是很欠缺新聞人的敏銳眼光去觀察挖掘身邊的事物以致沒寫過聚焦稿這學期會鼓勵干事多去挖掘身邊的人和事，多寫聚焦稿。這樣工作做得也沒那么乏味。

(3)采訪工作：我們部門雖然叫“采編部”但采訪的工作卻做得很少。上學期的工作計劃要采訪的次數也沒做到。采訪工作沒做好學院的宣傳工作效果就會減小很多的。所以這學期我們一定要變被動為主動，多方面搜集學院的優秀教師、學生等。

三、其它：

為了使以后工作更方便效率更高。通過商量，現在新聞中心記者站三個部門的人都分組工作。對于這個新的工作方法我們會盡快適應。另外，在換屆之前了解干事的去留意向及激勵干事積極參與競選也是一項重要工作。

采編部是樹立對外形象的窗口，對外宣傳的紐帶，且是一個注重文字功底、人際關系、語言表達、整體形象的綜合性部門，希望我們能在這樣好的一個平臺上得到最大的鍛煉讓領導、同學了解學院動態，同時我部會積極配合新聞中心各部門的工作安排，積極記錄本學院舉辦的活動。

以上為新聞采編部的本學期的工作設想，希望我部在站長的帶領下和各成員團結進取之下蒸蒸日上，為學院今后的更好發展做出貢獻。

個人頂崗實習計劃 篇8

通過半年的努力工作，我已漸漸進入了工作的角色，我除了積極配合村干部及街道領導開展日常的工作，還發揮自身的優勢創新工作。在各級領導的關心指導及自身的努力下，個人能力取得了很大的進步。新的一年開始了，我將在總結去年工作經驗的基礎上制定今年的工作計劃，

一、參加各種實踐，繼續熟悉環境、了解村情民意

在去年的半年中，我以熟悉村情民意為主要工作之一，通過半年的接觸我從剛進村時的門外漢到如今對芮埭村已經有了一定的了解，但是隨著時間的推移，一切皆在變化，特別是我們這種處于拆遷區域的村情況更加復雜，只有加強接觸和了解才能保證信息的時效性。因此，繼續加強對民情的了解仍是我今年工作的重點，只有了解村民的意愿、想法才能真正為他們辦實事，才能得到村民的認可。

二、加強村黨、團組織建設

1、強化基層黨建工作：作為芮埭村學歷最高、最年輕的黨員，我村黨建工作自然而然就落在了我的肩上。面對去年黨員轉進、轉出混亂，流動黨員管理不規范，黨建材料凌亂等情況，今年我將把一系列材料整理、歸檔，主要包括黨員名冊、黨支部分組、黨員進出等，并對其進行更新，同時注重黨員的遠程教育。

2、加強團的建設：由于北橋街道拆遷辦的需要，我村的團支部書記借調到拆遷辦工作已1年多，隨著拆遷任務的加重，村里團支部的事務已無暇管理。作為一名年輕的村干部，我有義務將團的建設納入我工作的一部分。利用工作之余，我將認真完成北橋街道團委布置的各項任務，不讓我村因為團支書被借調而落后于其他兄弟村。

三、勤做實事，一如既往的做好份內工作

1、工會工作：在去年工會工作的基礎上，繼續推進今年的工會工作，在去年工會工作臺帳的基礎上不斷地優化完善，同時做好集體合同、工資協商協議的簽訂和工會的換屆選舉工作。

2、關工委工作：雖然關心下一代工作委員會的核心成員是老黨員、老干部，但是面對我村創建零犯罪村需要大量的書面材料、臺帳是他們很難完成的，我將盡力為他們做好各類文書工作，負責將他們的工作文字化、電子化，以保證我村的關工委工作順利進行。

3、支部工作臺帳：支部工作的電子臺帳是今年新增的內容，由于是第一年建電子檔案，因此工作量相對較大，我將極力配合我村組織委員做好我村黨總支的臺帳，不管是速度還是質量都要爭取在走在其他村的前列。

4、各類信息的村傳遞員：工作中我將主動承擔起信息傳遞員的角色，負責好我村各類信息的上報，各類總結的撰寫，各類會議的記錄等，同時配合好各個條線做好各類普查工作，以保障各項信息的上傳下達。

5、積極參與村里的集體事務：親歷親為、以身作則是我村的傳統，經過了半年的實踐，我認識到了我村打掃衛生、清掃路面等小事一般都由村干部自己動手的。今年，我將繼續一如既往，不怕苦不怕累，積極參與到此類事務中去。

四、加強個人的學習

1、加強自身理論知識的學習。工作之余，認真學習黨中央的各類新政策、新知識，用新的理論知識豐富和武裝自身的頭腦。

2、加強個人能力的培養。在協助村干部開展日常工作的同時，認真學習他們為人處事、處理各類糾紛的能力，并在學習中勤總結、勤思考，把他們的處事方法、經驗轉化吸收為自己的智慧結晶。今年，我將重點學習他們在拆遷過程中與百姓溝通交流的方法，學習他們與百姓的談判技巧與藝術。

3、繼續以學習的姿態來工作，增強自身獨擋一面的能力。

4、積極配合上級組織部門完成各項工作并自覺接受他們的監督、考核，按照組織的要求一絲不茍的工作，在工作中處處體現一名省招村官的優勢。

有了以上的工作的計劃，我的工作有了目標和方向。在新的一年里，我將更加努力的工作，積極配合村里其他干部的安排，在保證村各項工作順利開展的同時增強自己各方面的能力。

篇二：大學生個人實習計劃

我很榮幸貴醫院能夠接收我來院繼續我離校后的實習工作，其實畢業實習是我們在校學習的延續，是理論聯系實際，培養和訓練學生分析和解決實際問題的重要環節，是實現學校培養目標的最后階段。

我們進院后，先由醫院對我們進行了入院教育，介紹了醫院的工作情況及主要管理制度等，并向我們提出了實習工作要求，醫院還組織開展專題講座，向我們介紹了一些有關醫學方面的知識和其他工作方面的新進展。

為確保臨床實習的順利進行，我堅決做到嚴格遵守醫德規范，工作積極主動，責任心強;遵守公德，樹立社會責任感;同情關心病人，全心全意為病人服務;極端負責，精心診治病人;虛心好學，全面掌握基本醫護技術;尊敬醫護教師，接受醫護人員的監督和建議;團結同道，增強集體主義觀念;舉止端正，做到文明行醫;實事求是，講究科學態度;遵守院規、院紀，無遲到、早退、脫崗、串崗現象;積極參加院、科組織的專題講座、操作技能比賽等。

實習工作結束以后，我們應達到如下的水平：

1、能正確及時執行醫囑，觀察病人細心到位，各種護理表格書寫符合要求;

2、各種護理技術操作能嚴格執行三查七對及無菌技術，能熟練掌握心電監護、人工呼吸、心肺復蘇等搶救技術;

3、能熟練掌握各科常見病的一般護理常規，制定護理計劃并實施;

4、各項護理技術操作按操作規程進行，并遵循無菌原則，熟練掌握各種手術的術前準備及術后護理工作計劃;

5、能熟練掌握各種急癥、休克的搶救護理技術，各種標本采集符合要求，能識別各種常用檢查標本正常值;

6、能熟練掌握心電監護儀、除顫儀、呼吸機的使用方法，各種深靜脈穿刺正確，成功率100%;

7、能正確給病人實施康復心理護理及健康宣教等。

為了全面提高自身的能力及素質，我自愿加入院學生會進行鍛煉，希望能為醫院及同學們多做點事，于是我報名參加了學生會的競選活動。如果我能被選用，我會盡自己的最大努力做好學習部的工作，讓每一位同學能把在校學習到的理論知識綜合運用到實習中去，使自己獲得更多的知識;如果我落選了，我同樣會在實習中努力學習，做好我的本職工作，在實習后寫好實習工作總結。

個人頂崗實習計劃 篇9

3、實習中期向指導教師提交《頂崗實習報告》初稿;實習結束前郵寄或面呈提交《頂崗業務報告》終稿(打印紙質)、實習鑒定表(須實習單位蓋章)。

4、實習結束時按規定上交與用人單位簽訂的《就業協議書》、《畢業生跟蹤調查表》。

學生實習成績由指導教師根據學生實習表現、實習單位評價與實習報告評定分為優秀、合格、不合格，完成頂崗實習鑒定表。未能按實習計劃完成實習、未交實習報告者，不認定實習工作，不進行畢業綜合評價和考核，實習成績合格方可按規定畢業。

學校安排和自主聯系確定實習單位(辦理審批手續);系部確定指導教師，各指導教師安排與學生集中見面;

xx年3月20日前，提交《頂崗實習業務報告》初稿，指導教師提出修改意見;

xx年6月20日前，提交《頂崗實習業務報告》終稿和實習鑒定表，同時上交“就業協議書和調查表”。

xx年7月1日前，指導教師完成學生實習業務報告等資料審閱，提交評定成績;

xx年7月，畢業生返校清考，畢業典禮、領取畢業證書(具體時間查看學校、本系網頁通知)。

1、學校安排或自主聯系確定實習單位后，要在系學生科辦理詳細的信息登記。

2、學生從指導教師處領取相關實習資料后，方可離校開始頂崗實習。未經辦理規定手續而私自離校者，其實習成績視為不合格，由此造成的一切后果自負。

3、未繳清學費或未辦理注冊手續的學生，不能參加頂崗實習。

為加強頂崗實習及就業管理，把頂崗實習工作落到實處，特制訂此計劃。

通過頂崗實習和實習期間的教學任務安排，使學生走向社會，接觸本專業及相關工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉學生綜合運用所學的專業知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力;培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培養、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。

自20xx年3月20日至20xx年6月30日。

由學校推薦與學生自愿相結合的方式安排學生進入相應的單位、企業、公司進行崗位實習

實習任務包含崗位實習任務、階段性學習任務、畢業設計任務、完成各類表格填寫任務等四項。

在實習工作中進一步樹立正確的人生觀和思想觀，進一步提高做一個合格公民的良好素質，為將來走上工作崗位建設祖國、貢獻社會奠定良好的基礎。

結合具體的實習崗位，提高自己計算機及相關專業知識的應用能力。根據實際情況的綜合，計算機應用專業的專業實習具體專業方向為四類：軟硬件技術類、數據庫操作類、IT辦公及管理類、IT營銷類。(在下面的階段學習任務中請同學們結合自己的實際崗位選擇一類進行學習和提高)

軟硬件技術類：

對應崗位：電腦公司、品牌維修站、企事業單位電腦及相關設備軟件與硬件維護崗位專業要求：通過實習，結合校內所學內容掌握計算機單機(家用/商用)的硬件組裝、各種常用操作系統安裝與維護，熟練掌握常用軟硬件工具的用法，了解和掌握局部網絡的安裝與調試、服務器與工作站的設置與調試，了解和掌握計算機中數據備份的方法和措施，了解和掌握計算機常用件外部設備(移動設備、音箱、打印機、復印機、傳真機等等)的使用、安裝和調試。能夠解決電腦使用中常見的問題。

專業要求：了解和掌握超市各類數據庫軟件應用，了解和掌握相應公司業務中的設備使用，熟悉相關業務流程，在工作中能夠完成一定的設計任務。

IT辦公管理類：

對應崗位：單位、企業、公司辦公、內務管理及文印室打印員崗位專業要求：了解計算機及相關設備的(打印機、復印機、傳真機等等)功能、使用、安裝，熟悉常用辦公應用軟件的使用，了解和掌握電子化辦公運用。能夠利用所學計算機知識在實際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見問題。

IT營銷類：

專業要求：具備計算機相關的專業知識，綜合素質強，了解計算機及相關設備的功能、使用、安裝，了解并掌握相關設備的市場規律和發展趨勢，了解IT行業相關的市場知識，熟練掌握常用辦公應用軟件、報表文件、統計分析文件的使用,了解并掌握電子商務的運用。能夠結合專業特點拓展市場，與客戶進行良好的溝通，為公司業務的發展作出貢獻，同時自己在實踐中提高。

擴展要求：以上的分類同學們可以靈活掌握，在做好自己崗位工作的同時，為自己發展著想，盡可能利用所在公司、企業的條件結合自己的專業知識和興趣提高充實自己。

在實際的工作崗位和職場中培養和提高自己的現代職業素養。要求第一是了解國家與勞動、經濟有關的法律法規。第二是遵守實習單位、企業、公司的規章制度和管理措施。第三是提高自己的社會適應能力和解決實際問題的能力。同時提醒同學們在實際工作崗位中樹立良好的個人信譽對自己而言是一筆重要的人生財富。

第一階段：實習前期的熟悉實習教學內容和單位業務內容，確定崗位類別(前面介紹的四類)，熟悉并適應具體崗位環境。

第二階段：繼續熟悉實習崗位工作流程，掌握相關知識和技能;虛心請教和聽取實習單位技術人員或管理者的業務指導，提升一定職業崗位能力。

五、實習要求：

1、要求學生充分認識畢業實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過渡階段，要有目的地應用這個過渡階段的有利因素，多向相關人員請教。

2、要做到踏實、謙虛、認真、勤奮。實習中要主動、獨立、熱情地完成實習項目，注重理論與實際的緊密結合，利用所學知識為社會，為企業創造財富。

3、初到社會，初到企業，要謹慎行事，注意人身安全、公共財務的安全，要遵守社會規范和企業規章制度。

4、要體現出大學生的精神文明風貌。要自尊、自愛、自強，關心集體，愛護公物，不得做有損學校和個人榮譽的事。

5、有事及時同相關的指導教師通報。

1、遵紀守法，講文明、講禮貌，充分體現當代大學生的良好精神風貌。要自尊、自愛、自強，關心集體，愛護公物，不要做有損與學校榮譽的事。

2、嚴格遵守實習單位的規章制度，嚴守國家與企業機密，保護公共財產。

3、認真遵守實習單位的各項管理制度，嚴格按照職業人的標準要求自己，端正實習態度，學生實習上班不得遲到、早退，不得無故缺勤，有事需向實習單位有關領導請假。

4、認真完成實習內容，在實習中要積極主動地做好承擔的任務，加強實際操作能力的鍛煉。

5、要充分認識畢業實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過度階段，要有目的地應用這過渡階段的有利因素，多向相關人員請教。

6、凡實習單位或聯系方式有變動，要及時將變動情況同時通知指導老師。

崗位實習成績(含實習單位評定成績和校內指導教師評定成績)，按優秀、良好、合格、不合格評定。

1、每位同學積極按時完成各階段任務，凡有未及時完成的，警告一次，相應成績降低一個等級，但仍需在15日內補齊;出現第二次，取消實習成績。

2、實習期間有下列情況之一者，實習成績一律作不及格處理。

(1)累計曠工三天以上者;

(2)引起重大責任事故者;

(3)參與或策劃違法及重大違紀行為者;

(4)表現極差，給學校聲譽造成嚴重影響者。