實習計劃書精選。

范文變得越來越不可缺少了，范文中的寫作框架能夠讓文章更加具有說服力，這個范文應該要怎么寫？談到“實習計劃書”那么這篇文章一定是值得一讀的，本文僅供參考敬請閱讀！

實習計劃書 篇1

一、基本信息：

實習者姓名：彭杰 班級：社工073 性別：男

實習機構：徐匯區中心醫院 督導老師：許廉 指導老師：仝利民

二、聯系方式：

宿舍電話：64244595 手機：15800558766 電郵：779194061 @

三、實習目標：

1、綜合運用社會工作的基本理論、知識和技巧，實現社會工作價值觀、知識、技巧的有機結合；

2、了解醫院中社會工作的開展情況，為其發展提出本土化的建議。 3、運用社會工作專業方法在醫院開展小組、社區工作。 4、宣傳社會工作的理念，增加社會工作的影響力。 5、為自己增加社會經歷，為以后做鋪墊。

四、實習內容：

1、小組服務方案

在腫瘤病區的多次探訪中，和患者建立良好關系并開展小組工作，使其建立信心，并和周圍的病友建立良好的關系。為病區的醫務工作人員開展小組活動，希望能給他們減輕工作的壓力，促進醫患關系。 2、社區服務方案

為俱樂部開展活動，以促進俱樂部的發展，加深成員之間的互相了解。

五、實習進度安排

備注：

實習學生簽名彭杰

指導老師簽名：

實習計劃書 篇2

維護交通，從我做起

活動背景：在全球經濟飛速發展的今天，中國在交通領域也有著空前的發展，現如今，每天完結于車輪之下的生命也逐漸增多，這些生命的逝去都有著一個共同的原因——交通意識淡薄。面對這個問題，作為當代大學生的我們，有責任從我做起，努力改善這種狀況，呼吁人們遵守交通規則，珍愛自己的寶貴生命。

活動目的：通過安排行人按交通規則，按行人橫行信號燈指示過馬路的活動，增強人們的交通安全意識，使命喪輪下的悲劇的發生率減少，讓行人明白生命的可貴。通過宣傳，提高公眾對交通法規的了解。

同時，通過這次活動，鍛煉學生的能力。

活動內容：1。通過觀察選擇活動地點。

2寫出活動計劃，經學院批準。

三。與交警大隊協商確定合作關系。

4.尋找贊助商。

5安排活動場所，安排人員進行活動，維護交通秩序。

活動意義：交通連著千萬家，安全系著萬人心，隨著城市建設的飛速發展，我們的城市變得越來越美麗，但是與這不協調的是，交通參與者的文明交通意識還比較淡薄，特別是非機動車闖紅燈，行人亂穿馬路，不走斑馬線，不按人行道信號燈的指示通行，嚴重影響了黃石的城市形象和品味。通過此次活動。

我們應該努力改善這種現象，增強交通參與者的文明交通意識。

時間：2010年12月5日

活動地點：中百倉儲十字路口

機電工程學院團總支實踐部

2010年11月23日

實習計劃書 篇3

北京市重點城區流浪乞討人員情況附件

社會救助現狀及可行性政策**

調查計劃書

院系：信息工程學院

班級：2012級自動化班

組長：趙佳楠 1241034

成員：奚義1241029黃雅雯1241027

饒雨濛1241036穆宇森1235056

姜鴻儒1241004金虎杰1241030

馬晏翔1241017

指導教師：宮玉濤

2015年3月

北京市流浪乞討人員社會救助現狀及可行政策調查方案

一、本題調查的理論和實踐意義

（1） 從社會總體建設來看，是全面實現小康社會、完成國家發展目標的必然要求

在北京地區推行社會救助站等救助設施的建設制度，對北京人民的生活質量、人文關懷、和諧建設的發展具有不可替代的作用，是踐行北京精神、弘揚社會主義核心價值觀、創建和諧社會、傳承中華民族傳統文化的重要途徑。《社會救助暫行辦法》的出臺，一是構建了社會救助制度體系。二是加強了社會救助統籌協調。

三是堅持社會救助統籌城鄉發展。四是強化社會救助家庭經濟狀況檢查機制。為社會救助事業發展提供了法律依據，有利于統籌社會救助體系建設，不斷完善托底線、救急難、可持續的社會救助制度，形成保障困難群眾基本生活的安全網。

（2） 從北京的發展來看，這是完善社會保障體系、提高低收入人群生活質量的重要途徑

社會救助制度建設作為社會主義文化建設的重要組成部分，是推行社會主義核心價值觀的良好途徑，也是引領北京地區健全社保體制，引領社會風尚的重要方向。社會救助站作為社會救助制度的產物，具有公平性、目的性和普遍性等特點，引起了社會各界的廣泛關注。北京市委結合北京地區特色，通過定點設立社會救助保障站，想低收入群眾表達人文關懷，提高了北京市民的道德素養，在社會全體中樹立正確的思想道德觀念，營造了包容，厚德的文化氛圍。

（3） 弘揚和弘揚社會主義核心價值觀的新方向

北京作為中華人民共和國的首都，肩負著弘揚民族精神、傳承中華文化的重要使命。北京市委秉承“愛國，創新，包容，厚德”的北京精神，通過于北京各地區建立社會救助站，感染、影響和教育著廣大北京人民，引導各界人士增強集體主義、愛國主義價值觀，傳承優秀的中華傳統文化，提高各區市民的人文素養。

二、選題的目的

1. 全國政協委員著名女作家遲子建在全國政協十二屆三次會議上提交提案"關于妥善管理城市流浪乞討人員的建議"。本組的調查旨在從北京各救助管理站、市民及相關專業人士等渠道搜集事實及數據，并進行分析，將每個人力量納入“讓弱勢群體活得有尊嚴的”系統工程，積極響應**的號召。

從當代大學生的視角審視社會問題，也可以為社會救助的發展提供新的立足點。

2. 自1950年代至20世紀80年代初幾十年，中國乞丐數量較少，使得社會救濟制度對乞討問題的研究、投入、調查很少有涉及。改革開放以來，我國乞丐的數量并沒有減少，而是大量存在。

流浪乞討問題不僅是一種單一的社會現象，而且與社會公平、社會貧困有關。流浪乞討人員被社會排斥的結果是，他們于社會生活和制度脫節，不僅損害了城市形象，也威脅到社會治安安全。因此，了解流浪乞討人員進入社會救助站的現狀是分必要。

在解決這一社會問題的過程中，社會上每個公民的力量也非常重要。該組織的研究將為公民提供解決社會問題的途徑。

3. 本組為社會民眾提供為社會貢獻力量途徑和方法，不僅有利于**工作的實施，更加有利于提高公民尤其是當代大學生的社會責任感，且有利于**與民眾齊心協力，共同建設和諧城市。

三、調查的重點及難點

（一）項目重點

進一步加強和改進社會救助工作，推進本市社會救助體系建設，是首都全面建設小康社會、統籌城鄉經濟社會發展的重要內容。作為當代大學生，對于促進社會公平、保障資本安全穩定、社會發展和個人意義的實現具有重要意義。我們本次研究的重點在于：

1調查、收集和**北京市社會救助管理站的存在和工作情況

本次調查以北京市為主，**部分地域范圍內（如海淀區、東城區部分街道、天橋）的救助設施分布現狀，救助點相關信息，以及社會救助相關工作的開展。我們將合理分工，將救援點的基本信息劃分為不同的地區。結合現有資源，研究救援工作的主線。

2了解北京市流浪乞討人員救助工作的發展歷史和現狀

2005年以來，北京市著力推進城鄉社會救助體系建設，建立了以城鄉最低生活保障制度和農村五保供養制度為基礎，醫療、教育、住房、就業、司法、供暖等專項救助相配套，臨時救助和應急救助為補充的社會救助體系，有效保障了困難群眾的基本生活。但是，隨著首都經濟社會的發展，新形勢新任務對社會救助提出了新的要求。我們的調查，致力于研究各項社會救助保障標準增長和經濟發展是否同步，救助水平是否提升，社會救助工作的規范化和精確化管理水平是否能得到保障。

3.可行性對策的提出

對北京市流浪乞討人員救助的研究，目的是針對問題解決問題。北京市立足首都特殊地位，社會救助綜合效應廣，示范作用強，作為大學生，我們應充分領會北京市在全社會構筑起牢固的基本民生安全網，促進首都社會和諧穩定和公平正義的重要作用。 因此我們將在把握整體形勢的基礎之下，盡自己的努力，從大學生的角度，為流浪乞討人員救助工作提出我們的意見與建議，以期整合市內資源，為首都社會建設貢獻出微薄之力。

4利用現代網絡和自治的興起趨勢，向社會公眾普及社會救助常識，號召群眾積極參與身邊的救助工作

我們項目小組要在研究結果的基礎之上，向全社會普及流浪乞討人員救助的常識，號召全北京市民積極參與到身邊的救助工作之中來。宣傳普及方式主要有以下幾種。

(1)開展匯報宣講項目：最終匯報階段，我們將在班級老師及同學范圍內進行宣講，并在項目開展至一定階段之后，邀請相關專業人士以及相關**，在北京各大高校范圍內進行走訪及宣講，進一步普及社會救助工作知識，有效提高社會救助工作水平。

(2)開展自媒介宣傳：我們將要合理利用多種信息傳播渠道，比如微信，微博，人人等，制作相關主題鏈接，普及相關專業常識。

(3)傳統**宣傳：制作海報或普及單，以文字形式，通過多元載體，宣傳北京流浪乞討人員救助工作的現狀、主要原則、救助內容、具體條件、保障措施和監督管理等等。要做到廣覆蓋、全方位宣傳，突出營造濃厚的宣傳氛圍，盡可能讓更多的市民參與到社會保障工作中來。

（二）項目難點：

1項目涉及面廣，數據收集困難

前期的相關調研告訴我們，調查對象所涉及的北京救助站達十余個，由于新政策的出臺，實際操作中也有很多政策性變更，這些變化與不確定性因素都為我們的調查帶來了不可避免的困難與挑戰。但是，我們將在救助工作的基本原則之上，努力**救助工作現狀，在廣泛查閱資料的基礎下，提出合理可行的政策性建議，并為每一位北京市公民提出提升救助工作的日常可行性措施。

2救援工作性質復雜，偵查效果難以提高

由于社會救助工作本身影響因素眾多，工作性質復雜，我們作為語言類專業大學生，對其中相關工作原則、法律知識、保障條件等等基本知識的了解相對匱乏，在實際工作的開展過程中，難免會出現一些困難，但是我們會在已有知識范圍內，積極克服困難，努力查閱文獻資料，咨詢有相關知識或有經驗人員，從而提升調查的廣度和深度。

四、研究方法：

在項目的實際過程中，我們主要采用以下方法進行研究。

1．實地調查法：我們將通過談話、走訪、問卷等科學方式，對北京市流浪乞討人員救助工作進行有計劃的、周密的和系統的了解，并對調查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從中挖掘出規律性的知識。

2定性與定量分析：通過運用定性與定量分析方法，對研究結論進行分析、綜合、提煉和總結。對獲得的各種材料進行思維加工，力圖達到去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的認識。

3.利用跨學科研究法，結合社會科學，心理學等學科，通過不同學科角度的集合，深層次地發現流浪乞討人員救助工作的復雜性，提出建樹性的建議。

4. 問卷調查法。在項目實施過程中，通過問卷調查的形式了解公眾對流浪乞討人員救助的理解。

5.觀察法：對流浪乞討人員不方便進行采訪，因此適合采用觀察法，目的是對外展示其真實狀況，增加調查可信性及宣傳時說服性。

五、完成調查的有利和不利條件

（1） 本次社會救助調查的有利條件如下：

1.學校地理位置有利：**民族大學位于北京內城中關村地區，此處市民經濟狀況差距較為明顯，進入社會實際調研，體會將變得更為深刻明顯。

而且，被調查的福利機構也在附近，無形中減輕了壓力，減少了開支。

2豐富的調查資源：互聯網上與社會救助相關的資源巨大。

這將節省我們聯系有關機構和進行采訪的大量人力物力。其次，在完成報告的過程中，方便快捷的數據和**的獲取將大大減輕我們的工作量。

3.組內成員信心滿滿，蓄勢待發：完成一項任務，外界條件再為優越，也需要內部條件的契合。

在前期的選題和任務分配過程中，每個團隊成員積極建言獻策，極大地提高了團隊的凝聚力和工作效率。我們每一位隊員的決心和努力工作是成功完成這次調查的保證。

（二）完成調查的不利條件：

1各救助站的具體信息主要依靠網絡。可能有過時的數據或錯誤的數據給我們錯誤得知導。

2.根據北京社會救助**信息顯示，北京一共有18個救助站，分布在各個地區，我們只有三周時間，而且人數不多，要全面調查相當困難，可是抽樣調查又存在偶然性，對調查結果可能會有影響。

三。救援站工作人員可能不配合我們的采訪和調查。拒絕訪問或虛假信息可能會影響調查結果。

4被救助人或者需要救助的人，不得配合我們采訪、調查。拒絕訪問或虛假信息可能會影響調查結果。

六、調查內容的詳細提綱

實習計劃書 篇4

活動地點： 成都市雙流華陽

活動時間：***x年xx月xx日上午9:00——13：00

活動目標：

1通過外出游玩的活動，孩子們可以充分感受集體外出的興奮和喜悅。

2感受大自然的美，體驗大自然的美。

三。知道跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

活動準備：

1做好活動計劃、培訓安排、人員安排，通知寶寶計劃拍照

（負責人：

2安全計劃及宣傳實施（負責人：

三。每班出發前做好安全教育（負責人：每班班主任）

4活動前確保充足睡眠。所有兒童應穿校服，穿著適合旅行的鞋子（負責人：每班班主任）

5.為兒童準備熱水和零食；聯系好出行車輛。（負責人：）

6、班級準備墊背毛巾，紙巾，濕毛巾，小書包，濕巾，孩子們自己摻水的壺2個,幼兒水壺（出發前灌上溫水），相機，個別班級教師準備尿盆。（負責人：各班級班主任）

7、將班級幼兒以十人一組進行分組，并擬好名單?；ǚ圻^敏和身體不適、發熱、水泡疹兒童不參與次活動。

活動過程：

1、 穩定兒童情緒，做好準備（上廁所、檢查衣服和物品）。

2，帶孩子上車，安排座位，提醒孩子注意安全，注意個別孩子。

3、 車輛安排：6輛車（確保每節課4名教師接送照顧孩子）

第一趟出發時間：9：00

第二趟出發時間：10：00

四、人員安排

保溫桶：負責人拍照新聞：負責人注意：

1聽從指揮，幫助隊員9點到達，9點在大會堂集合等待，

2從總公園開始，所有班上公交車，數點人數，向王行明匯報。

3、1點統一在下車地點等候搭乘原車回園。

4回到幼兒園時，請班主任數點人數，并發短信告知年級部長，告知他們是否全部安全返回幼兒園，年級部長將向幼兒園領導匯報。

5下班后，給孩子們溫水，吹汗，上廁所，小睡，3點50分起床。

******x幼兒園

二0xx年x月***x日

實習計劃書 篇5

起訖日期：XX年2月20日～XX年5月21日指導教師：王昕陽計算機網絡技術專業計算機網絡技術專業08級實習計劃網絡一、實習目的和要求

（一）實習目的畢業實習是教學計劃中極為重要的實踐性教學環節。為確保畢業實習的順利完成，確保畢業生在實習中鍛煉成長，特制定本實習計劃，作為計算機應用技術專業畢業實習工作的依據。通過畢業實習，進一步學習和鞏固所學專業基礎理論知識和專業技能，并綜合應用這些知識，運用到生產實踐當中，培養提高專業技能和獨立工作能力，更好地為地方經濟的持續、穩定、健康發展服務。

（二）實習要求

1、實習學生必須服從實習指導教師及實習單位的工作安排，按相關研究方向及工作任務確定實習內容。必須結合專業開展具體研究和工作任務。

2、畢業實習必須完成

（1）《畢業實習報告》一份，包括實習課題、內容、方法、工作過程和收獲體會（思想、工作）以及對今后實習的建議等。

（2）《畢業實習周記》十三份，記錄實習過程的學用情況及心得體會。

（3）畢業實習單位回執。

（4）畢業實習鑒定表，要求自我鑒定和實習單位負責人均給予鑒定。

3、組織紀律及安全要求

（1）一切行動聽指揮，服從指導教師與實習單位的安排，嚴格遵守所在單位及校內規章制度。

（2）嚴格執行有關技術規范，理論與實踐相結合，堅持嚴謹務實的工作態度，不得投機取巧、弄虛作假，違者嚴究。

（3）吃苦耐勞踏實工作，深入調查研究，具有高度的責任心，保質保量完成所承擔的具體任務。

（4）尊敬校內、外指導老師，誠懇待人，虛心好學，文明禮貌，尊重地方群眾干部，主動爭取有關技術人員的幫助，向地方干部群眾學習，向實踐學習。

（5）非特殊情況任何人不得請假，特殊情況須向指導教師請假，經批準后方可離開實習崗位。

（6）注意人身安全，不得進入營業性文化娛樂場所，不準賭博、酗酒，不得打架罵人，不得下江河、池塘游泳。

（7）學生要遵守實習單位的安全、保衛規定，嚴格遵守操作規程和勞動紀律。

（8）學生在實習中有勞動或操作作業時，應進行安全技術培訓，做好安全措施，未經允許不得擅自調換工種或設備，不得私自動用其他設備、儀器和車輛

（9）實習學生應遵守地方法規和規章，遵守社會公德。

（10）注意飲食衛生及交通安全，妥善保管好自己的錢、財、物。

（11）實習期間如發生事故，實習師生應及時向實習單位和學校報告

二、實習時間安排實習時間安排表第1~3周第4~6周第7~9周第10~13周第14周硬件維護及多媒體技術相關實習網絡維護及管理技術相關實習網站設計與開發技術相關實習網站優化與后臺管理相關實習返校進行畢業設計，并遞交畢業實習資料

實習計劃書 篇6

按照專業建設的要求，教學計劃的安排及學生頂崗實訓、零距離就業的要求，通過校企聯手，雙向互動，大力建設與校內實訓內容體系相配套的會計專業校外實訓。促進學生校內學習與實際工作的一致性，探索課堂與實習地點一體化，加強學生的生產實習和社會實踐，使學生真正地領悟現代會計專業人員應具備的崗位意識、服務意識、管理意識、市場意識、競爭意識和創新意識等素質要求和團結協作精神，盡快適應專業崗位環境。

實習是重要的實踐教學環節。根據學校財會專業教學計劃的安排及學生頂崗實訓、零距離就業的要求，促進學生校內學習與實際工作的一致性，在財會專業學生的第三學年安排外出實習，要求學生對企業(事業)單位的財務會計工作進行業務實踐和調查研究，使學生通過實習做到理論聯系實際，充實和豐富所學的專業理論知識，培養發現問題、分析問題和解決問題的能力，為畢業后從事財務會計工作打下基礎。

一、實習目的

會計專業實習是理論與實際相結合的重要方式，是提高學生業務素質和動手能力的重要環節，是學校培養具有實踐能力的專業人才的重要舉措之一，對培養堅持有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼備的技能型、應用型人才有著十分重要的意義。

學生在校經過系統的會計、財務管理和會計電算化理論知識學習后，遵照學以致用的原則，為進一步提高學生的專業技能，同時，培養學生樹立良好的職業道德和正確的就業觀，強化學生的勞動觀念和紀律觀念，學校安排本次崗位實習。通過本次實習，學生將進一步加深對財務會計理論知識的理解，進一步熟悉會計的基本核算方法，為實際工作打下良好基礎。

二、實習要求

(一)實習前準備

1.要求每個同學在實習前要把兩年來學過的知識復習、回憶一下，以達到溫故和鞏固的目的，尤其要對會計專業的知識有一個比較全面、系統的了解。

2.要求每個同學實習之前要對自己實習的重點有充分估計和把握。即事先要確定一個自己感興趣，也學得比較扎實的題目，以便在實習中搜集材料，為實習報告的寫作做準備。

(二)實習過程的要求

1.為了達到更好的效果，首先要求各位同學，根據實習單位的接收情況，事前分組，這樣學生之間可以相互聯系和探討。

2.學生在實習期間要服從帶隊老師管理，并要在實習單位指導老師的指導下，深入調查、熟悉實習單位(或部門)的業務情況，明確現有長處與經驗，分析不足和存在的問題，根據所學的專業理論知識，提出建設性的意見和建議。

3.如實習單位情況能與本人的畢業論文選題相聯系，可搜集有關資料為撰

4.在實習期間，學生要服從實習單位指導老師的安排，遵守學校及實習單位的紀律和規章制度(如勞動紀律、保密制度)，尤其要注意安全。要主動與實習單位和個人搞好關系，要虛心向實際部門的專業技術人員學習，不斷提高自己的專業水平和業務能力。

5.按時上下班，參加單位考勤，服從指導師傅的指導，遵守單位的安全保密等各項規章制度。有事須向指導師傅和帶隊教師請假，獲準后方可離開。請假三天以上須由系領導批準。

6.虛心向指導師傅學習，勤練多問。認真記好日記。注意公德，樹立良好形象，注意人身和財產安全。

(三)實習后要求

下一頁更多精彩“會計實習計劃書”