實習生畢業實習報告8篇。

用理論來推動實踐，用實踐來修正或補充理論。實習是很多人職業生涯的起點，也是我們成功邁入職場的第一步。寫寫實習范文一定要明確內容主題，要有重點，有自己的想法。我們怎么動筆去寫實習范文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《實習生畢業實習報告8篇》，希望能對您有所幫助，請收藏。

實習生畢業實習報告(篇1)

xx：您好！

首先，非常感謝大家這一年來對我的信任和關心。

這段時間認真回顧了自己一年來的工作，覺得在xx工作是我的幸運。我一直非常珍惜這份工作。一年多來，公司領導關心我。我很感謝同事給我的幫助。在公司工作一年多的時間里，我學到了很多，在專業技能和生活方面都有了很大的提升。感謝公司領導的關心和培訓。對于我此刻的離開，我只能表示深深的歉意。非常感謝公司給我這個工作和鍛煉的機會。但同時，我發現自己在xx行業工作的興趣也在下降。我不想帶著這種情緒工作。我為你和我自己感到抱歉。真的是換職業的時候了。這個時候我剛好有機會。我打算試試，所以我決定辭職，請支持我。

請原諒我做出的決定和我請假的方式。我希望我們能有另一個機會合作。我將在提交辭職報告后1-2周離開公司，以完成工作交接。

短短一年時間，我們公司發生了翻天覆地的可喜變化。很遺憾不能為公司的輝煌明天貢獻一份力量。只能衷心祝愿公司業績騰飛！公司領導和同事們辛苦了！

真誠的

致敬！

xx

xx，xx，xxxx

< p> 親愛的圖書館老師們：

大家好！請允許我以這份表格向你表達我最深切的敬意和感謝，并申請辭職。辭職完全是我個人的原因，我覺得是時候給我三個月的圖書館實習畫上一個句號了。

截至昨天最后一班，我圓滿完成了自己的職責，心中默默告別了圖書館。當然，這次的離別只是工作關系的改變，我的心還是對圖書館情有獨鐘。未來，越來越多的圖書館會出現在我的學習和搜索中。以同樣的執著和熱情，希望我們的圖書館越來越好，為學生提供越來越多的服務。

在此，我深深感謝圖書館為我提供了這份工作，也感謝閱讀部的老師們三個月來對我的關心和照顧?？梢哉f，圖書館在我最困難的時候給了我正確的幫助，讓我在惠達逐漸習慣了它，不斷地學習和成長。圖書館是我的父母，不僅在生活上，而且在學習和精神上。到頭來，孩子再怎么不情愿，長大后終究會離開父母，要學會獨立面對生活。而我，終究要學會面對離別。

老師，我可能有點辜負了你們的期望。你們都希望我能完成這個學期，但我卻在這個時候退學了，對此我深表歉意。事實上，由于新面孔的出現和熟悉面孔的離開，圖書館的實踐工作已經成功實現了跨級替換，我也應該把機會留給更需要的人。

如果因為我的離開給老師們帶來不便，還望見諒。只能說一句對不起，“老師辛苦了！”，我永遠在心里。謝謝你，謝謝你在我的人生旅途中給了我這么多。暫時還沒有辦法報答，只能祝大家：“好人一生平安！”。謝謝！

真誠的

問候

實習生畢業實習報告(篇2)

一、實習單位__________律師事務所

二、實習時間__年__月__日—__年__月__日

三、實習經歷與工作表現

天下之事，聞者不如見者知之為詳，見者不如居者知之為盡。都說理論須與實踐相結合方能得出真知，近兩個月的實習將我從純理論的世界引領至真實的法律職業環境之中。我和三名同學被分到________律師事務所，該所是________的律師事務所，律所主任________是________，四個助理姐姐亦是各有千秋，能夠來到一樣一個集各種優秀人才的地方實習，著實是我的榮幸。由于我們尚未通過司法考試，沒有取得律師執業證書，因此現階段的實習是以觀摩為主，輔以簡單又基礎的事務。以下為實習期間主要經歷。

（一）裝訂案件卷宗——大同小異，熟練需要時間

對于每個法學專業的實習生來說，無論是在法院、檢察院亦或是律師事務所，學習整理裝訂卷宗都是必修課，這一看似簡單的工作其實是對案件整個流程進行準確梳理。在裝訂之前，我們需要仔細閱覽卷宗的內容，并對文件的類型以及順序進行判斷。由于對辦案流程、文件種類不甚熟知，裝訂工具使用不當，最開始需要很長時間才能裝訂完成一本，隨著時間的推進，裝訂次數的增加，工作效率漸漸提高。

在實習期間，大部分裝訂的是民事案件，偶爾會有行政和刑事案件，三類不同的案件涉及到的文件材料不同，特別是刑事案件，會涉及到批捕決定、逮捕證明、取保候審等等在民事案件中不存在的材料。卷宗又分為正式卷和普通卷兩類，正式卷內各種材料缺一不可，卷皮與裝訂的方法也與普通卷有所差異。之前去法院實習的時候也未曾裝訂過正式卷，加之正式卷的材料需要補齊，因此裝訂時費了不少功夫，但也由此看到沒見過的材料。

（二）旁聽審判——眼見為實，從模擬進入真實

學習法學兩年來，曾多次觀看社團舉辦的模擬法庭，甚至親自參與排練演出，那時無論是何種類型的案件，都是過多的追求形式化，“庭審”期間要求保持莊嚴肅穆。而真實的庭審現場相比模擬要靈活得多，很多時候，在民事審判中當事人雙方及審判機關為了節約時間會對個別程序進行簡化。曾有一次，同一當事人間有7個案子，為了方便雙方當事人，決定在一天審理，即便在簡化程序下還是從上午9點審理到下午4點多。此外，在舉證環節，律師們常常也不會照本宣科、長篇大論地解釋，通常是就該證據所證明的關鍵點進行簡要解釋說明。如果是當事人自己舉證，那法官也會引導其不偏離案件。

（三）接觸法律文書——循序漸進，撰寫尚需時日

撰寫法律文書考查一名律師的法律功底、邏輯思維、文字表達能力等綜合素質，是衡量律師法律專業素質的一個重要標尺。學校并未開設這樣一門課程，法律文書對我們來講就是一種既熟悉又陌生的文體，需要慢慢接觸相熟。與法律文書的初相識是翻閱卷宗，在其中能夠見到各種類型的法律文書，但那時僅僅是走馬觀花般簡單看看，偶有時間會簡單學習一下格式規范。進一步接觸既是幫忙打印寫好的法律文書，答辯狀、申請鑒定書等都是此次實習期間打過的。嘗試撰寫則還有一定難度，一次試著去寫起訴書，給了我們一份合同，要寫一份追償的欠款的起訴書，到了下班時間還未算明白追償的金額。

四、實習收獲與體會

讀書雖可喜，何如躬踐履。法學是一門實踐性較強的學科，僅僅來源于課堂上的學習遠遠不夠，很多實務性的工作是不能從書本上學到的。在律師事務所實習的日子，做的事情無論難易都有所獲益，在與律師和姐姐們的交流中得到的不僅僅是專業知識，更多的是為人處世、在社會上生存的道理。

裝訂卷宗不僅能了解到一個案子的整個流程，而且從卷宗里看出證據在司法審判中的重要性，一本卷宗薄的幾十頁，厚的上百頁，其中證據就會占據三分之二。而且在解答前來詢問打官司程序的當事人之時，常常會問到是否有證據。方祥律所距離阜新市中級人民法院比較近，因而我們旁聽的審判有一大部分是二審案件，很多都是因為一審期間程序性違法而遭到上訴人上訴，可見遵照法定程序的重要性。律師會見當事人時我們經常在旁邊，在與當事人溝通的時候律師用的是的是耐心而不是辯論，是用語言技巧和個人的人格魅力去征服當事人，使之信任，讓當事人愿意對自己說真話，把真相一一道來，從而更好地為當事人服務。

五、總結

書本上學到得再多，不過是紙上談兵。實習時間雖短、我們能做的事情雖少，但這段短暫的時光卻在大學里占據著重要的位置，這是一段學習之行，這是一場提前接觸社會之旅。還記得裝訂近400頁的卷宗時我們的驚訝；忘不了市高中殺人案被告人腳上鐐銬發出的叮叮當當的聲響。感謝學院安排這次實習，感謝律所為我們這些實習生提供實踐的平臺，感謝律師們給予我的指導與幫助。一個案件，承載著無限的悲歡離合，一位法律工作者，背負的是無法估量的責任與期待。我們需要對法律的崇高信仰，并將此種信仰對大范圍的傳播開來。實習帶給我的不僅僅是現有的收獲，更多的是對我自身的激勵。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。實習讓我認識到自身的不足與努力的方向，鞭策著我朝著公平與正義大步前進。

實習生畢業實習報告(篇3)

時間過得總是那么的快，轉眼之間畢業實習就這樣匆匆結束了?，F對實習的情況進行報告如下：

一、實習目的

我學的專業是會計，為了加強自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力，-這段期間我在xx一家公司進行了專業實習。實習期間要努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導交辦的工作等。在實習的這段時間也是我大學里生活很充實的日子，每天擠公交車到xx開發區西口，然后還要走一段路程才可以到單位，工作吃飯休息工作下班，生活很有規律。它檢驗了我在三年來的理論知識，同時也讓我接觸了社會的各種情況，學會了怎么分析社會的很多情況，讓我更快的融入社會，適應社會起了很大的觸進作用。

二、公司概況

我所在的公司叫xx有限公司，它是一家自然人投資或控股的有限責任公司，其經營范圍是家具及木器制品的設計、生產及銷售；家具設計及室內裝橫；軟件開發及應用；數碼產品、五金交電、家電、針紡織品、化工產品（不含危險品）、煤制品、生鐵、鋼材的批發零售；酒店管理咨詢服務；機械設備的銷售及租賃。財務室設有一個財務部長，一個出納，兩個會計員，而教導我的是老會計xx會計。

三、實習經過

剛到會計部xx會計就叫我先看他們以往所制的會計憑證?？傄詾閼{著記憶加上大學里學的理論對于區區原始憑證可以熟練掌握，也正是這種浮躁的態度讓我忽視了會計循環的基石——會計分錄，以至于后來xx會計讓我嘗試制單的良苦用心。于是實習時只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，并把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。

制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。對于數字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業的帳務，是一個企業以后制定發展計劃的依據。

從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。李會計很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了基本認識以后學習起來就會更得心應手了。

利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，具體包括了以下幾點：

1、原始憑證的審核方法及要點。

2、記賬憑證的填寫及審核要點。

3、明細賬、總賬的登記及對賬。

4、財務報表及納稅申報表的編制與申報。

5、會計檔案的裝訂及保管常識。

從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。更讓我感到感動的是，領導讓公司的前輩教會我處理公司的綜合事物。例如營業執照的辦理。稅務登記的有關事項。一般納稅人的申請。以及如何進行企業合法節稅的運用等等。在這個學習和聯系的過程中。我發現會計是一門實務與理論結合性很強的學科，盡管我學過這門課，但是當我第一次和公司的同事操作具體業務時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。這次實習最主要的目的也是想看看我們所學的理論知識與公司實際操作的實務區別在哪里，相同的地方在哪里，內部控制如何執行，如何貫徹新的會計政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會計處理等等。帶著這些問題，我在這幾個月里用眼睛看，不懂的請教領導同事，讓我對這些問題有了一定的解答，達到了這次實習的目的。除了與我專業相關的知識外，我還看到許多在課堂上學不到的東西。公司是如何運做的，員工之間的團隊合作精神，處理業務的過程，規章制度執行情況，企業的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如內部控制情況，其中主要包括現金收支制度執行情況，公司在執行國家政策規定方面也不容樂觀。然而在現實的小規模私營企業這種情況可能普遍存在。

作為一名會計實習人員，通過這次實習也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實務能力，應變能力，心理素質，適應能力等等。

四、實習收獲

這次實習讓我明白進取心是非常重要的。在工作中僅靠我們課堂上學習到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業的基礎上也要拓寬學習領域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點，如何與人打交道是一門藝術，也是一種本領，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進入社會的我們也要面臨正式的實習了，我想每一次的經歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在工作上，在學習上，我們要讓這些寶貴的財富發揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。

在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程努力。

實習生畢業實習報告(篇4)

實習的時間快而又短暫，一個月的生活已成為過去式，站在實習生活的末端，回首過去的xx月，內心不禁感慨萬千。實習期間，在指導老師的耐心指導、幫助下，我學到了許多實用的技能，同時積累了一定的社會經驗。

首先通過這次實習我深入到了公司，接觸了生產實際，通過對生產線的觀察和調研學習，了解了公司的產品、生產規模和經營狀況。

xx月的實習使我對公司的產品、生產模式和經營模式有了更深入的了解，也對公司的經營模式有了更深入的了解。

xx月的實習使我進一步了解了公司工藝流程、生產工藝和技術特點，熟悉了工藝生產的主要設備及操作流程、生產設備的安裝、調試和日常維護保養以及安全操作規程、產品的質量控制等工作內容。并且對公司的工藝流程有了初步的認識，為以后在工作中有針對性的學習公司產品、生產工藝、質量控制等課程打了良好的基礎。實踐過程中，使我們在生產實踐方面的基本技能，如鉆床(液壓夾具)，夾具，車床，銑床的操作，齒輪箱的保養與維護，以及發生安全事故時的處理方法等方面都有了初步了解與掌握。實地操作，熟悉了夾具的操作，同時也為今后的工作打下了必

須的基礎。同時在實習過程中，也鍛煉了我們與別人相互溝通，同時也認識和提高了我們解決問題的能力。

xx月的實習使我了解到了工藝的基本知識，為今后工作積累了更多的經驗，并且學到了許多為人處世的道理和與人相處之道。實習使我學習到了許多書本上學不到的東西，并且在實習期間我對工作有了更深入的熱愛，也有了全新的感受。

xx月份的實習使我在學習過程中發現了自身的不足。

在實習過程中不斷豐富自己的專業知識，積極同組同學相互交流，通過這個學習平臺使我學到了更多的實踐知識，為今后的工作打下了更好的基礎。

xx月份開始，在公司的安排和同事們的指導下，我們進行了為期兩個月的車間實習。實習的基本內容包括兩部分：一是鉗工操作實習，二是機械加工實習。在這兩個部分的內容上，我們學到了許多在課堂上和書本上所難學到的知識，也體會了許多從生活中無法獲得的知識和體會，比如，做工件的原理，車床的操作，一些機器的構造，還有就是看圖紙，如何做一位合格的鉗工。

鉗工實習是我們學院為培養高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環節，是將學校教學與生產實際相結合，從而為我們接觸社會，進一步了解社會，培養和訓練我們的工程意識，提高我們的整體綜合素質，實現我們的全面發展。我們主要通過實習使我們在生產實踐中接觸實際生產，學習工藝知識、生產方法和技術知識，為我們畢業后走向工作崗位打下堅實的基礎。通過實習使我們了解了鉗工、車制、銑工、銑工的生產工藝，加強了我們的工程意識，提高了我們的操作技能，在實習過程中培養我們嚴謹的工作作風，為我們畢業后從事制造和、機械制造等打下一些實踐基礎。

鉗工實習是我們這次金工實習的真實寫照。通過在鉗工實習中加強了理論知識與實踐的聯系。我們了解了鉗工是以手工操作為主，使用各種工具完成零件的加工、裝配和修理等工作。在工程中，鉗工是以手工操作為主。在實習中，我們了解了鉗工的主要內容，鉗工的主要內容就是刮削、研磨、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。在實習中，我們知道了鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，鉗工是一項簡單、難度很大的手工操作，但卻是金工實習中必不可少的重要工種之一。我們實習的是鉗工，鉗工是以手工操作為主。其實它的操作要求可是很高的，它要求較高的手工操作能力。首先老師給我們介紹了鉗工的主要資料。鉗工是以手工操作為主的加工方法，勞動強度大，生產效率低，操作技術要求較高等。

實習生畢業實習報告(篇5)

實習內容

實習內容可以概括為兩大類。一類是本專業范圍內的工作，另外也有個別

實習人數

()實習學生。屆三個畢業班的名學生全部參加了實習。

()實習指導教師。共人。因為實習點多，地點分散，系領導、教研室主任和本學期任課教師及相關行政職員全部參加了實習指導工作。

實習形式

根據學院教務處的要求，采取集中實習和分散實習兩種形式。分散實習學生自己聯系實習單位，都出具了三方簽名的書面材料(個人申請書、家長同意書和實習單位接受實習的證實書)。集中實習學生的實習單位由系里聯系。所有實習單位都有專業教師指導。實習類型有畢業實習和畢業設計兩種，。根據學生個人意愿和特點選拔畢業設計學生，其他學生參加畢業設計。

實習成果數據統計

()收到個實習點每個點一份實習鑒定(實習單位蓋章有效)。鑒定對每個實習學生做出了評價，名學生單位實習鑒定成績全部合格。

()收到學生實習講演份。其中畢業實習學生每人一份，共份;畢業設計每組份，共份。實習講演全部合格。

()收到實習教師每人一份實習總結講演，共份。講演內容包括三部門。一是對學生在實習過程中的表現、能力、紀律情況和基礎知識把握程度的評價。二是結合實習單位的意見，對自己指導的每個學生給出綜合實習成績。三是就畢業實習過程中反映出來的教授教養存在的題目提出改進意見或建議等。全體學生綜合實習成績全部合格。

實習表現與效果

達到了畢業實習的預期目的。在學校與社會這個繼往開來的實習環節，同學們對自己、對工作有了更詳細的熟悉和客觀的評價。本次實習采取分散形式。原則上以就業實習為主，同時與畢業論文選題相結合。本屆實習的單位籠蓋面很廣，企業總體水平也比較高。實習收成主要體現在兩方面。

工作能力。

在實習過程中，絕大多數同學積極肯干，虛心好學、工作當真負責，主動介入企業市場調查、產品銷售、外貿談判、行政治理、財務治理、出產運作治理、人力資源治理等工作，同時當真完成實習日記、撰寫實習講演，成績良好。實習單位的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習單位的好評。大多數學生能勝任單位所交給的工作。在畢業設計單位和有些企業，實習學生提出了很多公道化建議，做了很多實際工作，為企業的效益和發展做出了貢獻。

實習方式。

實習單位指定指導職員師傅帶門徒式的帶學生，指導學生的日常實習。學生在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。他們向單位員工一樣上放工，完成單位工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們當真的工作立場、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導職員的一致好評。

實習收成。

主要有四個方面。一是通過直接介入企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所進步，圓滿地完成了本科教授教養的實踐任務。二是進步了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業。四是為畢業論文積累了素材和資料。

實習生畢業實習報告(篇6)

為期兩周的實習生活就要結束了。在那里，學長學姐的熱心的幫助和指導，同學們的無私相助，讓我們感受到溫暖而感動。雖然兩周時間很短，但是在那里我們每一個人都收獲不少知識、感受到了友情。

在兩周里，我們都是在教室里學習，在辦公室里，我們每天都要學習教師的各個工作，這些對我們來說都是一種考驗。雖然我們是一個實習生，但是我們也都是在一點點的進步著。

在這兩周里，我們每一天在教室里學習，我們每一天都能看到教師們工作的樣子。教師們都是十分的熱情，都在幫助我們學習他們所學的知識。雖然我們是一個實習生，但是在教師的幫助下我們的學習是很好的。我們都很有耐心的幫助我們。

教師的工作是神圣的，也是艱辛的。教師工作的辛苦我們都知道。但是對于教師我們都很珍惜。教師這份職業也是我們的職業，教師的工作不僅僅是教授學生知識，更重要的是要傳授他們為人處世，為今后的人生做準備。

我們教師要在課上，教給學生知識更為重要的一點就是課下多多的去聽他人的課，多多的去思考他人是怎么做的，多多的去聽取別人的經驗，多多的去聽取他人的教案。這個樣子會有很多收獲。

這兩周的實習時間不算長，但對我們而言卻是非常珍貴的，我們每一天都是認真的去完成每一個教育任務，認真去對待每一堂課，認真去對待每一位學生。這是對自己的一個挑戰，也是對自己的一個挑戰，讓我們一點點的在成長著。

實習生畢業實習報告(篇7)

我來到了這個叫做柴堡鎮的小學里，由一名大四的學生，瞬間變成了一名實習老師，無論這個稱呼我們能否承擔的起，我們必須接受，陌生的環境，陌生的人際關系，卻有了一個新的身份——老師。兩個月，足以讓我對一個職位有了改觀。全面且客觀的認識到個中不易。

生活在哪里都一樣，關鍵是你如何生活。一路走來，這是我最大的收獲，語文老師，沒有了最初想象中的容易，調皮的學生，繁重的工作，任何的時刻對我老說都是一個巨大的挑戰，好在該校的領導和老師熱心的幫助，貼心的教誨，讓我少走不少的彎路。

感覺自己最大的一個問題就是自己在講課過程中不能很好地引導學生。比如在講課過程中，本來設計好的問題，如何讓學生按照自己設定的思路思考?當學生沒有按照自己計劃好的方案思考時自己該如何引導他?這些問題對我來說確實是老大難。聽實習指導老師說這些需要教師掌握一定的教學技巧，否則很難應對課堂中學生偏離課堂主題的問題，甚至方法不對，引導不好很有可能會造成越引導，學生越偏離你設定的主題，結果浪費了時間也沒能及時完成教學任務。對于這一點，我覺得若是能掌握善于引導學生思考的方法必將極大地提高自己的教學能力。指導老師也說這需要老師自己潛心鉆研，形成自己的一套理論或方法。我想這是一個長期的過程，需要我長期的努力。不過就目前來說，自己還是要多聽聽指導老師的經驗，借鑒一下，這樣在接下來的講課過程中會有一定的幫助。

再次，在講課的過程中自己不能真正融入到課文中去，自己像是一個局外人一樣在那里似乎是有條不紊地講課?？墒钦Z文課不僅僅是向學生傳授知識，在這個過程中更重要的是老師要注意引導學生，培養學生的情感、態度及價值觀。而情感、態度及價值觀的培養則需要語文老師在課堂中真正融入其中，例如，當課文中體現主人公內心欣喜若狂的段落時，老師也應該全身心地投入其中，去體會主人公內心的情感，這樣更能調動學生的積極性和注意力，學生也會很容易受到感染。小學生是十分容易受到老師的感染及啟發的。另外，當講到比較悲傷的段落時，教師的語氣、音調、表情等應該符合這種悲傷情境下的氛圍。總之，語文教師應該在課堂中時時注意調整、改變自己的語氣、音調、表情、姿勢等從而來影響學生內心的情感體驗。如果一個語氣講下來，老師自己游離于課文之外，那么學生恐怕也難以體驗其中的情感?？墒俏易约豪鲜怯X得自己不能很好地進入情境，講課時老是以一種十分平和的口吻講下來，幾乎沒有什么改變。我也意識到這種問題，可是老是覺得不是很好改。我想可能是我自己還沒有真正放下大學生的架子，老是覺得自己是成年人了，這些小學生的文章沒有必要太投入。我猜測其他實習學生可能也會有這樣類似的想法吧。不過，自己還是盡量改正，盡量去影響學生的情感體驗。

另外，還有課堂調控的技巧或方法問題，這對于一名老師來說也是極為重要的。小學生年齡還比較小，自制力還比較差，在課堂中難免會出現一些違反課堂紀律或影響教師正常講課的現象。尤其是對于我們這些實習老師來說，他們感到很新鮮，很好奇，有時候不注意聽講或者有意干擾老師講課，這其實也沒什么。小時候我們也是這樣過來的，可以理解。關鍵是如何在課堂中有效地處理、應對這些問題，我又一次覺得這絕對是一個體現老師教學手段高明的地方。對于我來說，這方面很欠缺。第一次講課的時候，當我正說著呢，一個男生突然插話，雖然他是善意的，但是我立即擺手不讓他說話。事后老師專門指出這個地方不應該武斷地禁止學生說話，而我當時想的是如何正常的執行我預定的教學計劃，生怕有學生隨意說話導致我無法正常講課。這其實也是教學技巧的問題，既要在課堂中順利的完成既定的教學任務，又能巧妙的應對學生的問題，這對我來說是一個極大的挑戰。應該說，從學生的角度出發思考問題，為學生著想才能有效地解決這些問題，老是想著自己的教學計劃而不知道變通，不是一個好老師。

我的指導老師是本校的高級教師，也是一位平易近人的教師，他經常鼓勵我大膽嘗試上課，給我很多鍛煉自己的機會。我的每一節課指導老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞。我也會在課后反思課堂的各個環節，努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現同樣的錯誤。經過賴老師的悉心指導和我自己的努力，我在教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都有了明顯的提高。我還向全校語文老師開了節公開課，在準備公開課期間，賴祥達老師也進行悉心指導，多次對我的教案提出修改意見，并對我在平行班上進行的試上的各個環節提出改進建議，肯定閃光點。當然，學校里的其他老師也會在生活上和教學上給予我幫助和指導，才讓我在實習期間成長了許多。當然我還有很多地方仍需努力，比如調控課堂紀律的能力，需要在今后的教學工作中不斷改進。

當然，自己在教學過程中還存在一些細節問題，比如講話不夠簡潔等，都需要自己在接下來的時間里好好反思，多聽取老師的意見和建議，針對自己的不足盡力予以改正，從而較好的完成實習任務，也為將來的教學打下一個堅實的基礎!雖說我的實習生活即將結束，但我對教學的追求和努力將一如既往，我對學生的關愛也將永不消減，作為準老師的我有信心做好教育工作。爭取做一名優秀的人民教師。

兩個月，一生的情意，最不舍得還是那群孩子，雖然天天趴在宿舍門口，影響我休息，雖然每次犯錯誤都會打他們罵他們，雖然有時會很累很累，但是當一切要說結束的時候，是那么的不舍。走的那天，全班的孩子都哭了，圍著車不讓汽車發動，送的小禮物塞得包滿滿的。這就是我的第一批學生，這是我最美好的記憶，現在我們仍會時常的通電話，聊天，亦師亦友。

人和人相遇，都是命中注定的事。很想對生活說感謝!

實習生畢業實習報告(篇8)

鄧小平曾經說過“實踐是檢驗真理的唯一標準?！睂W習了理論知識的我們在學校的安排下進行了畢業實習，也算是對我們這三年來學習理論知識的一種檢驗。實習單位自己找，這是一個讓我們很頭疼的問題，現在經濟危機嚴重很多企業都在裁人，所以大部分的人都選擇進入校園繼續深造。而對于剛踏出校園的大學生來說并不是這樣想的，我們心里很著急，希望在短時間內找到自己理想的工作，功夫不負有心人在我不斷的努力下我進入了權金城休閑家園進行了會計崗位的實習。

一、實習單位概況

權金城酒店管理公司旗下擁有四大連鎖品牌分別是“權金城休閑家園”“金沙國際會館”、“水蓮·spa”、“權金城休閑酒店”，我實習的單位只是其中的公司。權金城企業成立于20xx年9月，之所以起名為“權金城”還有一個小小的故事。“權金城”是韓國著名旅游景區雪岳山中的一處名勝，它是高麗高宗四十年（1253年）間建造的軍事要塞。相傳，當時外族入侵高麗，貴族統帥權氏和平民首領金氏共同擔當起保衛家園的重任。為了抵御追趕來的敵人，他們帶領族人一夜之間在山頂筑起了四十尺的城池，成功地抗擊了敵人的進攻。精誠合作，眾志成城！貴族和平民攜手并肩，浴血奮戰，終于擊退了侵略者，重新建立起一個共同的家園。從此，他們打破傳統世俗觀念，地位平等，權益平等，財富共享，親如一家，其樂融融的生活在一起。后人為了紀念權氏和金氏兩位將帥，將這座平等美好的家園命名為“權金城”。所以企業的精神就是“精誠合作、眾志成城”，而且企業還會不定期的組織員工進行室內和室外的拓展培訓，讓員工明白團結的力量是無窮大的，也讓員工明白在日常的工作中配合兩個字是多么的重要。

二、實習內容

會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作，會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。

會計是一門應用性很強的技術專業，不能照本宣科，依葫蘆畫瓢。公司雖然不是很大但顯得很有秩序，公司設有一名會計、一名出納、一名成本會計、一名庫管，我們辦公室雖然不大但我覺得我可以在這里學到不少的知識，因為他們不僅會自己那個崗位的工作其他崗位工作也能勝任。辦公室里的會計負責帶我，他對我特別照顧，他先帶領我去熟悉周圍的環境，他樂此不疲地逐一將我介紹給公司不同部門的職員。在回到辦公室時，他語重心長地教導我說，人際關系不能只局限于這小小的辦公室，就算辦公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是經常跟自己打交道的人！“人認識的多了，事就好辦多了！”剛來的第一天，他就給我上了一課。告訴了我團隊的重要性與人際關系的重要性！他給我印象最深刻的就是他告訴我雖然他可以教我每天需要做的流程但經驗是需要我自己去積累的，這句話讓我在以后的工作中也真正體會到了。經驗是非常重要的，而對于會計來說經驗更是重要。

首先，我先學著填制的是支出憑證，因為我們單位所采用的都是支出憑證，記賬憑證是采用用友軟件反映的，然后在把憑證打印出來，剛開始我一聽讓我學著填制支出憑證我還有點不服氣，心想你也太小看我了吧這個我還能不會填嗎？可是后來真正填的時候才發現并不是簡單的事，大寫金額容易寫錯，憑證上寫錯一點就要作廢，不經常寫大寫的我稍一不留心就寫錯了，特別是“玖”，我最容易寫成“汣”還有再封單的時候也沒有別人封得好看總是歪來歪去的，看來讓我從基礎做起一點也沒有錯，剛畢業的人還是太心高氣傲了。

其次就是讓我學習審核原始憑證。

1、審核原始憑證的真實性，原始憑證作為會計信息的基本信息源，他的真實性對會計信息的質量具有至關重要的影響。原始憑證真實性的審核包括憑證日期是否真實、業務內容是否真實、數據是否真實等內容的審查，對自制的原始憑證必須有經辦部門和經辦人員的簽名和蓋章。此外對通用原始憑證還應審核憑證本身的真實性，以防假冒。一開始讓我審核的是自制的原始憑證，也就是各個部門的申領單，審核申領單上“申領人、值班經理、日審這些簽字是否齊全，審完之后由財務簽字交給庫管進行發貨。

2、審核原始憑證的合法性，審核原始憑證所記錄的經濟業務是否有違反國家法律法規的情況。

3、審核原始憑證的合理性，審核原始憑證所記錄的經濟業務是否符合企業生產經營活動的需要，是否符合有關的計劃和預算等。我們店的店長每個月都有三千元的權限，對日常需要采購的物品進行支出，但這些所需要采購的物品得在庫房沒有的情況下才能進行自行采購。所以后勤主管需要填寫原始憑證，讓庫管進行簽字確認庫房沒有此類物品需要自行采購，在庫管簽完字之后還得拿著原始憑證到會計處簽字，看到庫管簽字之后會計才同意支付費用購買。

4、審核原始憑證的完整性，審核原始憑證各項基本要素是否齊全，是否有漏項情況，日期是否完整，數字是否清晰，文字是否工整，有關人員簽章是否齊全，憑證聯次是否正確等。簽字是非常重要的，所以在單位一般有人拿著東西來找你簽字都不能隨便亂簽，必須把內容看清楚了再下筆，劃兩筆寫個名字倒無所謂，可在單位這個可是與自己的經濟利益掛鉤的。

5、審核原始憑證的正確性，審核原始憑證各項金額的計算及填寫是否正確。包括：阿拉伯數字分位填寫，不得連寫；小寫金額前要標明“￥”字樣，中間不能留有空位；大寫金額前要加“人民幣”字樣，大寫金額與小寫金額要相符；憑證中有書寫錯誤的應采用正確的方法更正，不能采用涂改、刮擦等不正確的方法。剛開始的時候我就按平常的習慣寫，金額全是連筆寫的，特別是“零”從來就沒有分開過，后來被說了之后才慢慢地迫使自己糾正過來，別看就這書上短短的幾句話，在實際中執行起來可不是那么簡單的，當一個人習慣了之后是很難改掉的，但還是必須督促自己畢竟這是必須的工作。

6、審核原始憑證的及時性，原始憑證的及時性是保證會計會計信息及時性的基礎，要求在經濟業務發生或完成時及時填制有關原始憑證。就像是每項工作都要做到日清日結，今日的今日畢，明天還會有明天的。書上短短的六條但是實際操作中卻是很困難也很麻煩的，書本文字是死的但是人是活的。我也終于明白了說靈活的人在工作中比較吃得開，就像我們店有個庫管去公司考試一樣，領導問他：“如果店長要從庫房拿幾個一次性口杯招呼客人，臨時也沒有寫申領單，你是給還是不給？”這個問題很難回答也很難做，如果不給他畢竟是一店之長，這就得考驗人的靈活運用了會計也是一樣的，在與上級及部門同事的溝通及交流中也得靈活。

其次是教我進行賬簿的登記，以前在學校也進行過短期的實習，填制憑證登記賬簿。但在單位剛學習填制的時候手還會發抖總是害怕填錯了，不敢下筆填，我們采用的是三欄式賬簿，是設有借方、貸方余額三個基本欄目的賬簿。為了保證賬簿記錄的正確性，必須根據審核無誤的會計憑證登記會計賬簿，并要符合一定的要求。

1、準確完整，登記會計賬簿是應當將會計憑證日期、編號、業務內容摘要、金額和其他有關資料逐項的記入賬內，做到數字準確，摘要清楚，登記及時，字跡工整。我第一次登的時候出現過好多的錯誤，由于對業務的不熟悉有時候連摘要都會寫錯，還有就是借貸方給寫反了。賬簿上出現了很多紅筆注銷的痕跡，師傅看了之后苦笑著對我說“幸好平時沒有領導來查賬，這要一旦遇到領導來查賬這樣的工作態度肯定會被批評的，一看就知道是工作不認真。”雖然她是笑著說的，但是我明白其中的含義，所以我在心里也暗下決心一定要認真認真再認真，不能給別人留下不好的印象，也不能糊弄自己。

2、注明記賬符號，賬簿登記完畢應在記賬憑證上簽名或蓋章，并在記賬憑證的“過賬”欄內注明賬簿頁數或畫對勾，表示記賬完畢，避免重記漏記。我經常把登記完的原始憑證就直接放到一邊了，后來想起來的時候還得重新拿起憑證在重新的去對在畫勾特別的麻煩，所以這就是我自己在工作中不仔細不認真造成的，還浪費了時間去干別的工作。

再次就是最重要的每個月編制報表，資產負債表是指反映企業在某一特定日期的財務狀況的報表，每個月月底是最忙的時候，要給公司的財務總監傳至財務報表，讓他了解這一個月的財務狀況，看是盈利還是虧損，如果出現虧損還得注明原因分析分析，看是成本過高還是其他別的原因。還得編制現金流量表和利潤表。剛去實習的人在月底只能看著別人做，自己根本就插不上手所以有些東西也是模糊的，在月底的時候總感覺自己一點忙都幫不上，心里想法就會越來越多。但我相信讓我自己在經歷一個月的時間到月底我就不會再這樣了。在這一個月的過程我學到了很多東西，在聯系了書上的知識之后結合實際的工作的我也發現了單位有好多不健全的地方。

1、核算主體界限不清，即企業產權與個人財產界限不清。民營企業的經營權與所有權的分離往往不那么明顯，尤其是在有些小民營企業中，投資者就是經營者，企業財產與個人家庭財產經常發生相互占用的情況，企業的財產就像銀行的“活期存款”一樣，可以自由存取，不受任何限制，給會計核算工作帶來不少困難。例如就像我們公司一樣，領導

都有自己的權限，而且各自的權限都不一樣如果有親屬或朋友來了之后，領導會使用自己的權限進行免單之類的行為，這樣會計就得像領導進行核實。

2、會計基礎工作薄弱。會計機構設置與會計人員任用不符合會計規范要求，不相容職務沒有相分離，即使分開了也分得不清楚。

3、建賬不規范或不依法建賬，會計核算有違規操作現象。

4、不按規定保管會計資料。不少民營企業不按會計檔案要求妥善保管會計資料，由于條件限制，民營企業的會計資料，既沒有專門的地方存放，更沒有專人負責。由于隨意存放，會計憑證、賬簿、報表丟失、毀損情況屢屢發生以上這幾點我們公司都有欠缺的地方，內部控制也不是很完善，會計資料更沒有設置專人進行保管，而且保管年限不到就對這些會計資料進行了銷毀等等，這些行為都違反了會計制度的正規操作。對于這些問題也應該采取相應的對策，不應該讓問題繼續發展下去，國家財政部門應建立完善的法律法規制度，頒布文件進行規范，對于中小企業和大的企業應分開制定，并應該把他落實到實際中去。

三、實習的收獲與感想

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照葫蘆畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了?，F在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！但是我通過這次會計實習中領悟到了很多書本上所不能學到的會計的特點和經驗積累，以及額外的很多道理。

在實習中感到雖說理論源于實踐并且指導實踐，可是實際與理論還是有很大的差異的，特別是會計實物這個與金錢直接掛鉤的的業務。雖然這次實習我只能在旁邊看的時間較多但是我從中也學到了很多的東西，無論現在我任職的是什么崗位首先我應該把自己的工作做好，不要好高騖遠。我在工作中最大的缺點就是不仔細，而且我不懂得自己去發現問題只會按照別人的套路去走，這是我最失敗的地方。所以在以后的工作中應該多去善于發現問題，這樣才會不斷的去進步。實習一轉眼就快結束了，自己在工作中也認識了不少的人，在學校的時候我遇到的人當中我自己總是最小的一個，可是當我工作以后我才發現比我小的人大有人在?？墒俏易约喊l現雖然我年齡比她們大但是遇到事情處事的經驗卻遠遠不如他們，在遇到事情之后我首先想到的就是退縮不敢去面對，這是不可以的這樣自己永遠不能獨立的堅持在自己的崗位上，永遠都像在實習一樣處理不好突發的事情。領導是不需要這樣的員工的所以必須要加強自己做人處事的能力。這是我在實習的這段時間最大的感觸。還有就是工作必須要仔細、要細心，無論對待什么事情都是一樣的，人們常說在一在二不在三如果你總是犯錯誤領導也會懷疑你的能力。而且我覺得我只會紙上談兵而不會運用到實踐中去，這也是我實習中遇到的一大問題，背書的時候背得都挺好的但真正運用起來的時候就傻眼了感覺自己什么都不會了。我在實習的時候經常因為這個被說，但我不覺得說我我會很難過，反而使我明白我自己錯在哪了我應該怎樣去改正，應該怎樣的去彌補自己的不足。以前在學校的時候不知道去好好的學習，把老師的忠告都放在一邊不去理會，踏入社會了才想起了老師的那些勸告現在才感覺到了知識不夠用了但是現在后悔已經來不急了。我們一起上班的人都還在根據自己各個方面的需要進行學習，我雖然算是從學校畢業了但我還是要繼續學習要不然我會越來越落后，自己的知識都跟不上了。所以活到老學到老這話一點也沒有錯，學習也能不斷的充實自己，在社會上學到了學校學不到的東西，無論我以后從事什么行業我都會努力的。