幼兒園見習工作總結范文系列。

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幼兒園見習工作總結范文【篇1】

實習的目的與意義

1、幼兒園的實習是要將學校學習的基本知識和基礎理論，更好地運用于實踐，使理論與實踐相結合，在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。

2、幼兒園的實習可使我們這些正要進入工作崗位的學生掌握教育教學方法，獲得從事幼教工作的實際能力。

3、幼兒園的實習可以培養我們觀察、了解幼兒的能力。

4、幼兒園的實習，可以使我們更多地接觸幼兒，能和幼兒建立深厚的感情，熱愛幼兒，更愛幼兒教育事業，增強我們的事業心和工作責任感。

5、幼兒園的實習能夠使我們進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。

俗話：萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學校大門的我除了在學習時期進行過見習之外，可以說毫無工作經驗。面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學習，努力嘗試自己獨立帶班。經過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去。

聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。

除了聽課之外，平時我也經常向我班主班老師以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經驗不是自己從天上掉下來的，必須發揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。要做一名合格的教師，除了有良好的教學經驗外，最重要的是應具備良好的職業道德。

這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。

我覺得實習期間我的優點就是熱情和隨機應變。我們作為實習生，本身就應該抱著學習的態度，誠懇的向班上的老師學習經驗。實習工作應該要熱情，不能等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動。

以前我比較注重于對有關幼兒身心發展特點及國內外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規的關注。這次在幼兒園實習，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發現其實訓練幼兒的生活常規培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。黃老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合，如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發的事件都成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會。

經歷了實習生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，不禁想起自己的學生時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好的教師是不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，還要面臨更大的挑戰，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業。

幼兒園見習工作總結范文【篇2】

隨著時間的關系，實習生活的結束，大家真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習肯定也讓大家受益頗豐。下面整理了幼兒園教師個人實習總結范文，歡迎參考。

(1)幼兒園教師個人實習總結

時光飛逝，轉眼間實習結束，回想起我的實習生活，頗多感受。

新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道應該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以，我會查閱資料把自己的教案寫好.聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。這一個月我聽了許多節課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽課之外，平時我也經常和我班級老師以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我的班長，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經驗不是自己從天上掉下來的，必須發揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。

要做一名合格的教師，除了有良好的教學經驗外，最重要的是應具備良好的職業道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關心和愛護他們。

在實習期間我始終以主人公的態度，積極協助班上的老師完成各種工作，遵守實習所在學校的各項規章制度。給我自己的工作注入了新的動力。

在保育方面，像這些瑣碎的生活常規事情，每天都要做，我覺得可以訓練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培養確實有幫助。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。，保育工作上，經過自己的認真思考和總結，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細心，沒有完全做到根據每個幼兒的特點進行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午11點30幼兒午飯，包括兩個教學活動和兩餐一點還有日常生活常規活動。在組織幼兒半日活動中，我發現要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質完成活動任務很難。老師要照顧到每個幼兒也很難，特別是混齡的班級。所以要想有一個成功的活動，需要老師的精心策劃、靈活應變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依據。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質地完成活動任務，特別是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威嚴和威信不夠。

短短的實習，在指導老師精心地指導下，通過自己的努力，我學到了很多，自身的專業素養也得到了很大的提高。我會在今后的工作中繼續努力，為幼教事業做出貢獻。

(2)幼兒園實習期個人總結

不知不覺來幼兒園實習已經3個月了，在這段時間里，我從對幼師工作一無所知到了解教學工作流程再到如今照顧幼兒的飲食起居日漸井井有條，之間變化挺大的。當然要很感謝園長和各位老師對我的幫助，才有我這一步步的成長。眼看快到期末了，我也將自己這三個月來的工作情況向大家匯報一下：

第一，教學工作上，我主要負責數學、英語和音樂這三門學科。在李老師的幫助下，我教小朋友們通過實物對比，分辨出長和短、寬和窄、粗和細以及厚和薄;通過仔細觀察物體不同顏色、形狀、大小的排列，尋找出一定的規律;為了更好的教他們認識時間，我在家特意準備了一個能吸引他們注意力的小熊維尼鐘，讓他們能通過親手擺弄時針與分針來認識整點與半點;我們還通過圖畫和中英文結合的方式讓幼兒能圖文并茂的理解單詞的意思，并印象深刻的記住那些單詞;小朋友很喜歡音樂，我們在教小朋友唱歌的時候刻意強調高低音的跌宕起伏，再加上相應的動作和表情，讓小朋友充分體會歌詞的意境和節奏或輕快或緩慢的律動。

第二，生活照料上，我主要負責給小朋友拿水拿飯，搬凳搬床以及課室內部分清潔衛生等。說實話，第一個月做下來，還真有些吃不消，覺得肩膀好痛，從沒想過當老師還要做這些，也一度想放棄了。但責任感又讓我堅持到現在，如今都習慣了，好像也沒那么辛苦。特別是能得到家長認可的話語，好像上次家長會上，家歡的姐姐告訴我，家歡在家里經常對他們說他好中意新來的彭老師。我頓時好感動，自己的付出能被人肯定，之前的辛苦一下子覺得好值得。

因為我不是幼師畢業的，之前也從未接觸過教師的工作，在教學經驗方面，比起其他老師，我還遠遠不足，但在以后的工作中我一定努力加強專業知識的學習。在生活上，盡我所能的照顧好每個小朋友，讓家長放心。最后還是感謝園長，主任和老師們給我這個學習的機會以及在工作上的幫助和鞭策，感謝家長們對我的支持和信任。

幼兒園見習工作總結范文【篇3】

作為一名幼兒教育專業的學生，在完成一學期的理論學習后，我開始參與了幼兒園的實習工作。這次實習經歷給我留下了深刻而難忘的印象。

在實習期間，我負責照顧3-4歲孩子的日常生活和學習。每天早上我要到幼兒園提前準備好教具和幼兒活動的場地，接托幼兒順利過渡到班級。當幼兒們進入班級后，我要負責監督每位孩子的飲食和安全，以及幫助他們排除不適因素。接下來我會和幼兒們一起進行有趣而生動的課程，其中包括閱讀、手工、音樂、舞蹈、英語等內容。我耐心地和每個孩子交流和互動，幫助他們發掘自身的興趣、才能和創造力，并找到正確的解決方法。除了上課的時間，我還幫助教師完成日常管理和幼兒活動的記錄，以及參與家長會和園區文藝活動的策劃和實施。在實習的過程中，我深深的感受到了幼兒園工作的重要性和美好。

在實習期間，我學到了許多寶貴的經驗和技能。首先，我學會了如何和幼兒們建立良好的溝通和信任，以及如何有效地引導幼兒發展自己的能力和素質。其次，我學會了如何靈活運用不同的教育理論和方法，以及與不同年齡段幼兒相應的教育方式和手段。最后，我也在工作的過程中體會到了作為教育者應有的責任、愛心和耐心。

此外，實習中也有許多不足和需要改進之處，例如上課表達和指導技能還需要進一步提高，對幼兒個性差異的處理需要更多的教育實踐和經驗積累。在今后的學習和工作中，我將不斷努力去完善自己，提高自己的專業素養和工作能力。

總之，這次實習經歷對我來說是非常寶貴和難得的，它加深了我對幼兒教育的理解和認識，也讓我更加堅定了作為一名教育工作者的信念和決心。我將用更加努力和認真的態度去學習和工作，為孩子們營造更好的成長環境和未來。SXW9.COm

幼兒園見習工作總結范文【篇4】

幼兒園教師個人實習總結

本人于某某年某某月份開始在某某幼兒園進行為期三個月的實習，這次實習對我來說是一次非常重要和寶貴的經驗。在這次實習中，我深深意識到幼兒園教師的工作不僅是要完成教學任務，更重要的是要照顧孩子的生活、情感、心理等方方面面，教育孩子健康成長。

一、實習筆記

為了確保我對于整個幼兒園實習期間的所見所得有一個清晰的記錄，我在實習期間認真進行了實習筆記的記錄。在這份實習筆記中，我對每一天的實習經歷進行了詳細的記錄，包括每天的教育活動、教學內容、園內活動等等。這份實習筆記對我在后續的教學或者接手其他班級時有非常大的幫助作用，讓我能夠更好地把握孩子的情感狀態，了解他們在不同時期的需求，并且有效地進行溝通。

二、生活常規

在幼兒園工作中，生活常規是一個非常重要的事項，它關系到孩子們的生活作息、個人習慣等等。在實習期間，我深深體會到生活常規的制定是一個日復一日持之以恒的工作，需要教師們耐心、細心地管理。在幼兒園里的孩子年齡較小，他們的飲食、藥物等方面還不可靠，所以制定生活規律對于保障孩子們的身體健康有著至關重要的作用。在生活規律方面，我認為：

1. 每日規律起床和睡覺時間非常重要，要讓孩子們有良好的作息習慣。

2. 飲食方面要有規律，定時喂養，保證營養均衡。

3. 具體教孩子們如何講衛生，要讓他們養成衛生習慣。

4. 家長如何選擇兒童藥物，教孩子們識別藥物的包裝及說明書上的內容等。

5. 場上器具的保養。

三、心理教育

在幼兒期間，孩子們的情感發展、心理健康對于未來的成人生活起著至關重要的作用。在實習中，我發現幼兒教師不僅要教授孩子們知識，更要關注孩子們的情感狀態。為了幫助孩子們建立自信心，我采用了一些方法，如：“表揚”“夸大”，“童話故事” 等等。通過開展一系列精心設計的園內活動，讓孩子們感受到被關注、被重視，讓他們學會自我解決問題和團隊合作。同時，我也注意到對于有心理問題的孩子和家長，我們教育工作者應該耐心細致地與他們溝通，建立起穩定的心理橋梁，幫助他們盡早走出困境。

四、教學實踐

除了照顧生活方面的需求，幼兒園教師們也必須精心設計各種教育活動、制定教學計劃，來幫助孩子們全面、多層面地成長。在實習期間，我綜合運用教學音樂、繪畫、手工、舞蹈、說唱等辦法，來增強孩子們等表現能力，讓他們自由、活潑的個性得到發揚。同時，我還注意到幼兒在學習的過程中，有的時候是不容易抓住重點的，教師需要以善于引導，靈活多變的方法引導幼兒們自己研究、探索。因此，教師與幼兒相互合作，為幼兒塑造更好的自我，提升幼兒的學習成效是非常重要的工作。

五、合作團隊

幼兒園是一個團體，每一位老師、員工在其中都扮演著重要的角色，每一位成員之間應該互相合作，達到團隊協調工作目標。在畢業之際，我深深感受到，團隊協作對幼兒園師生發展起了至關重要的作用，團隊成員之間能夠互相鼓勵、支持、合作，肯定是一種非常美妙的經歷。在實習期間，我與其他幼兒教育工作者一起制定教學計劃、開展教育活動，在教育工作中相互協作、相互理解，并能達到取得良好的教育成果。

六、對未來的展望

這次的實習經歷讓我充分了解到教育工作的重要性和樹人的意義，給予我對未來職業發展更加深刻的認識、更加明確的職業選擇方向。我要不斷學習更新知識、提升工作能力，努力成為一名優秀的幼兒園教育工作者，讓幼兒們能夠快樂健康成長。

幼兒園見習工作總結范文【篇5】

作為幼兒園教師實習生，我深刻地意識到了作為教育工作者的責任和義務，更進一步地認識到了幼兒教育的重要性以及對孩子們的重要影響。在實習期間，我收獲頗豐，總結如下：

一、學習與實踐相結合，提高教學質量

在實習期間，我堅持不懈地學習和實踐相結合，通過參與幼兒園日常教學活動，輔導孩子學習知識和技能。同時，通過師生共同研究，借鑒其他老師教學方法和經驗，不斷調整自己的教學策略與方法，逐漸提升了自己的教學質量和水平。

二、注重觀察，挖掘孩子的潛能

在實習過程中，我注意到了孩子們各不相同的特點和潛力，通過精心的觀察和分析，我盡可能地挖掘出了他們的優勢和弱勢，并努力發揚優點，彌補缺陷，為孩子們打造一個能全方位發展的學習環境。

三、關愛與耐心，傳遞正能量

在教育孩子的過程中，關愛與耐心是不可或缺的。在實踐中，我發現孩子們容易受到外界環境的影響，對事物的看法和態度也極為多變，因此我一直注重通過言傳身教，傳遞正能量。對待每個孩子都要用心對待，充分引導他們去積極面對生活，從而塑造他們正面的人生觀和價值觀。

四、行文規范，表達思想準確

在寫實習總結的過程中，我也要把握好語言表述的規范與準確，突出實踐的重點與文化的內涵，突出實踐的成果與結果。在語言表述上，我注意使用規范的語言和格式，用適當的、直觀的語言，符合閱讀習慣和審美要求，力求做到簡潔明了、通俗易懂。

總之，在實習期間我持之以恒地貫徹了教育和思政的理念，獲得了鍛煉和進步，也看到了孩子們的成長，這些寶貴的經驗深深地烙印在了我的教育思想中，讓我更加堅定了從事幼教工作的決心和信心。