實訓個人總結報告(精選6篇)。

通常來講，有付出就會有感受。實習是我們開啟職業生涯的第一站，寫寫實習范文可以幫助我們發現問題，解決問題，提升自我能力。好的實習范文模板是什么樣的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“實訓個人總結報告(精選6篇)”，相信能對大家有所幫助。

實訓個人總結報告 篇1

從一個門外漢到對證券投資有一個全新的認識，這一個學期下來，我的收獲不止一點點。

在學習證券投資學這門課之前，對股票投資的興趣早已有之。因為每個人都有一個“財富夢”，每個人都自信能有獨到眼光看穿股市，有一番作為?？v使“霧里看花，水中望月”，也不乏勇敢者前赴后繼。

當有關股票的消息總是出現在騰訊、新浪、搜狐等網頁的顯眼位置，當股票投資專家迅速走紅，當電視里股票分析的節目越來越多，當書店里股票投資書籍開始鋪天蓋地，你不得不感嘆，原來全民都在炒股，炒股已是一個大潮流。

股票，有人因之一夜暴富，有人因之傾家蕩產；有人因之成了精神病有人為之跳樓。股票，中國的股民為之神魂顛倒。股票到底奧妙何在？是怎樣一只無形的大手左右著無數股民的命運？股票并沒有直接生產出社會價值，它對社會到底有沒有益處和貢獻？社會經濟發展到底需不需要它？還有投資股票就是投機取巧嗎？通過學習，慢慢解開了這重重疑惑的一部分。

一、什么是證券投資？

在學習這門課程之前對證券投資的概念很模糊，但之后在陳志武的《金融的邏輯》一書看到一些很合適的定義，結合自己的理解，我想證券投資可以說是一種跨時間跨空間的價值交換。比如投資股票，今天買下云南白藥的股票，就等于把今天的價值委托給了云南白藥（和市場），今后再得到回報。對于云南白藥來說，它先用上你投資的錢，今后再給你回報。這是跨時間的意義。但是這種跨時間的交換又跟未來事件連在一起（云南白藥的盈虧），這里的跨空間是指未來不同贏利或虧損狀態，未來不同的情況。

二、證券投資對社會到底有沒有貢獻？

以前總認為股票債券等等投資是類似賭博的行為，并不會產生什么效益，通過看一些書籍和網上相關知識了解到一個很重要的觀點，就是證券投資是社會經濟發展的必然產物，并且反過來推動了社會經濟的發展。在商品經濟社會中，投資是普遍存在的經濟現象。投資于證券的資金通過金融資產的發行轉移到實體部門，滿足實體部門對貨幣的資金的需要，而且促使社會資金流向經濟效益好的部門和企業，提高資金利用效率和社會生產力水平。

對證券投資有了一個全新的正確的認識后，我開始與團隊一起參加實踐。具體就是在叩富網進行模擬炒股。雖說是模擬炒股，但我們興趣很足，認真對待，并且隨著股票的走勢漲跌而喜怒哀樂，股票牽動著我們每個人的心。因為之前對股票不怎么了解，也由于時間和精力的有限，在實踐中還只是淺嘗表面，收獲的知識和技能可能還是些很簡單的東西，但還都是我們曾經小小的努力獲得的，愿意與老師分享如下。

一、首先是對股票相關知識有了一些最基本的`認識。最主要的是了解了一些圖形分析。

1，K線，結構分為實體、上影線和下影線組成。K線的應用有：分析實體的長短，分析上影和下影的長短，兩根、三根K線的相互關系，分析K線是否組成某

一形態。

2。反轉形態：有頭肩頂，復合頭肩頂和復合頭肩底，雙重頂和雙重底。

3。了解短中長期移動平均線的分析，指數平滑異同移動平均線（MACD）的分析。

（5）經濟周期。

5。小環境的分析：

（1）營業收入：一個具有發展潛力的公司，其營業收入必須有快速發展的勢頭。

（2）盈利：有些公司做很多生意，就是不賺錢。公司經營的好壞主要以盈利作為衡量的標準，盈利增加，股價自然上漲。

（3）固定資產：固定資產就是公司現有所有的“不動”的資產。

（4）類似公司的情況：大家都生產類似產品，如電視機，其它公司的績效和這家公司比怎么樣？同類公司通常有類似的經濟周期，股價的波動也類似。

（5）品牌的價值，這可能對股價有深遠的影響。

二、然后是對炒股的一些技巧的了解。因為我們主要是做的短期的股票操作，所以了解了一些短期操作技巧。

1、短線要抓領頭羊。領頭羊往西跑你不要往東，領頭羊上山，你不要跳崖，逮二頭養也不錯。地產領頭羊萬科漲停了，買進綠景地產收益可能也不菲

2、大幅下跌的股票都可搶反彈。這好像我們坐過山車，從山頂落到山谷，由于慣性都要上沖一段距離。遭遇重大利空被腰斬的股票，不管基本面多差，都會有20%的反彈。鐵律是：不能熱戀，反彈到阻力平臺或填補了一兩個跳空缺口后要果斷下車。

3、牛市中不要小視冷門股。這就像體育競技中的足球賽，強隊不一定能勝弱隊，冷時常發生。牛市中的大黑馬哪一只不是從冷門股跑出來的？鐵律是不要相中紅牌冷門股，這樣有可能被罰下場。

4、高位三連陰時賣出，低位紅三兵時買進。這如同每天必看的天氣預報，陰線烏云彌漫，暴雨將至，陽線三洋開泰艷陽高照。鐵律是莊家將用此騙技洗盤，應結合個股基本情況甄別。

5、快進快出。這有點像我們用微波爐熱菜，放進去加熱后要快點端出，如果時間長了，不僅要熱糊菜，弄不好還要燒壞盛菜的器皿。原本快進短抄結果長期被套是敗招，因此，即使被套也要遵循鐵律而快出。

三、最后是對投資炒股的一些心得感受。

1、要把握大勢。國家政策分析，行業發展分析，新科技的關注，這些宏觀的東西要心中有底。比如農業的發展，某些高科技的發展就很值得關注。

2、不能光看圖。以我自己的經驗，如果只用看走勢圖來炒股，不知公司到底是干什么的和干得怎么樣，心里虛的很。

3、不能盲目跟風。要冷靜分析，有時候要堅定相信自己。

4、專注某幾支股票。雖說雞蛋不能放在一個籃子里，但到處放也不好，勢必會分散精力而無暇顧及所有。踏踏實實專注幾支股票，操作也不要太頻繁。

5、跟著高手走。跟著高手走一般是不會錯的。

因為這學期課程比較多，學習任務較為繁重，所以時間和精力的有限，對股票投資的了解還不是非常專業很深入，以上也是整理的一些零散的所學知識和心得感受，可能有很多不盡人意之處。但我們曾經認真學習過，并且收獲了很多快樂。這種教學方式提高了我們的主動性和積極性，使我們快樂地學習主動地學習。我們以后會繼續學習證券投資這門學問，有機會也會去實戰。還有最重要的是我們體會到了團隊合作的樂趣和力量?！八^師傅領進門，修行靠個人”，最后感謝老師的教導和和關愛。我們會繼續努力研究學習加實踐，以不負老師的期望。我想這不是結束，這是深入學習的另一個開始！共同加油！

實訓個人總結報告 篇2

在大學畢業之際，畢業實訓是極為重要的實踐性學習環節，通過階段性時間的實訓，為我們之后走向社會從事人力資源管理工作奠定良好的工作基礎。在大學里，我們學習的專業課程主要是人力資源管理專業的六大板塊方面的理論知識，只有通過實實在在的實訓，才能發現我們自身存在的不足，才能更加深刻的了解人力資源的工作內容及性質，在實踐中結合理論加深對專業的認識和總結，將專業知識與實際接軌，逐步認識體會，從而更好地將所學的理論知識運用到工作中去，為以后畢業走上工作崗位打下一定的基礎。

當踏出了大學這扇門，就意味著要踏上職業生涯的道路，對于應屆生的我來說，還沒有足夠的社會經驗，經過了這幾個月我學到了很多，感悟了很多;特別是在公司領導和同事的關心和指導下，認真完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步，我學會了很多技能，增加了相關的經驗。

第一、錄用，建立員工檔案。

1、給員工辦好入職手續，新員工剛入公司，首先要通過正常的途徑使其成為公司的一名員工，這包括簽訂保密協議、擔保書、勞動合同等等，辦工作證等等;

2、完成員工的試用期轉正工作，審核申請書、述職報告等等。

第二、考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據考勤情況進行薪資計算與發放。這是相當重要的一塊內容，計算薪資需要嚴謹的態度和細心的工作狀態以及高度的責任感。雖然只是簡單的計算，公司目前擁有480名左右的員工，并在繼續擴大，人員量的增加也加大了一定的難度。

第三、辦公物資申請、發放、管理。辦公物資的領用、發放、管理也是辦公室管理的一項內容，要做到合理使用、規范使用，并且要及時滿足各部門的需要。

第四、離職。給員工辦理離職手續，員工離職也需要經過交接任務，確保生產正常進行，并且要解除勞動合同協議。

第五、辦理員工社保。針對社會出現的幾種風險，社會保險設置了養老保險、醫療保險、殘疾保險、工傷保險、生育保險、失業或破產保險7個項目。因此公司要及時地給員工辦理相關保險，我所做的工作是要及時統計新進員工，辦理社保，并每隔一段時間到社保中心辦理醫?？?。另外，當遇到員工的工傷、生育等保險更是需要按照一定的程序辦理。

工作的過程就是一個不斷學習的過程，我是積極的做，但還是走了些彎路，我取得的點滴進步都或多或少的付出很大代價。做事的方式方法及處理日常生活中瑣事的技巧是我現在和將來學習的一部分。工作能力的加強是我努力的方向。對于今后的工作，我有能力、有信心做的更好。

從踏入公司的那一天起，我意識到我的肩上開始扛著責任，凡事得謹慎小心，否則對不起關心自己的人們。實踐是檢驗真理的標準從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領導，曾經同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領導的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領導的眼色同事的嘲諷。失落時的無奈想找人訴說是卻發現沒有人可以傾訴。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。諺語有云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。兩個月的實訓時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識}，關于做人，做事，做學問。

在實訓過程中發現，理論與實際是有很大差距的?？赡芪覀冊诖髮W里學的知識根本就很難運用到工作中來，或者根本行不通!同時，走到社會中去，形形色色的人都有，有些比較坦誠，有些城府很深，有些資歷很深，因而對于不同類型的人用同一種方式去溝通是很難行得通的!所以，在與他人言談舉止方面都要不斷提升自己，抱著空杯的狀態去學習，不要覺得自己的學歷很高就很了不起，只有拿得出實實在在的業績，才能說服別人!

世界上沒有隨隨便便的成功，只有努力付出了才會有回報!我深知自己的職業之路還很長，所以在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領導、同事學習，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠取長補短，爭取在各方面取得更大的進步。來到這里工作，不論在敬業精神、思想境界，還是在業務素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。在以后的工作中我將更加努力上進。

實訓個人總結報告 篇3

為了加工出精確的工件，首先要準確的劃出所要求的尺寸。劃線之前要把工件表面清理干凈，除去飛邊和氧化皮。然后災工件表面均勻涂色，使劃線更加清楚。劃線一定要仔細，如果不仔細就會給后來的加工帶來誤差。凸凹配合工件的凸凹邊和燕尾配合的燕尾邊要對稱，要精準，這樣才能保持配合件正反都能配合。

根據所需工件剩下的寬度來判斷一下是否用銼削或鏨削之后再銼削，或者先用鋸切之后再銼削。如果剩余量很小可以直接用銼刀銼削，選用中等齒銼刀，右手心抵著銼刀木柄的端頭，大拇指放在銼刀木柄的上面，其余四指放在下面，配合大拇指捏住銼刀木柄。左手掌部壓在銼刀的另一端，拇指自然伸直，其余四指彎曲扣住銼刀尖端。

手握錘左手握鏨子，鏨子后刀面與工件表面成5°～8°，起鏨時后角要稍大點。鏨削時每次鏨削的厚度約為0.5～2毫米，當鏨削大平面時，先用窄鏨開槽，然后用扁鏨鏨平。

如果所需工件剩余的寬度較大應先用鋸割。安裝時鋸齒尖向前，鋸條安裝在鋸弓上不要過緊或過松。起鋸時鋸條要垂直于工作表面，并以左手拇指靠穩鋸條，使鋸條正確的鋸在所需的位置上。起鋸角度約為10°左右。鋸條前推時起切削作用應給以適當的壓力，返回時不切削，應將鋸稍微抬起或鋸條從工件上輕輕劃過以減少磨損?？熹彅鄷r，用力要輕以免弄傷手臂。鋸削速度應根據工件材料及其硬度而定，鋸削硬材料時應低些，鋸削軟材料時可高些，通常每分鐘往復40～60次。

鉆孔前，工件要劃線定心。在工件孔的位置劃出孔直徑圓和檢查圓，并在孔直徑圓上和中心沖出小坑。鉆孔時，先對準樣沖眼試鉆一淺坑，如有偏位，可用樣沖重新沖孔糾正，也可用鏨子鏨幾條槽來加以校正，鉆孔時進給速度要均勻，快要鉆通時，進給量要減小，鉆韌性材料須加切削液。鉆深孔時，鉆頭要經常退出，以利于排屑和冷卻。

在做60°燕尾角時要用萬能角度尺，劃線時要準確，保證角度正確，一定要注意兩邊對稱。在做圓角時要用圓規，把線劃清楚之后用銼刀修正。最后在配合件配合時要修正，修正時要注意不能磨過，每次都剩余一點，以防止修正鄰邊時將邊磨過。

通過這次實訓真正的感覺到了理論對操作的指導作用，如果不了解各個工具的使用性能，就不能很好的完成工件的制作，不能正確的使用工具。比如，如果不能正確的使用手鋸，就會使鋸條折斷。如果不能正確使用鑿子，就很有可能傷到手臂。

這次實訓感受最深的還是：累。確實如此，在工作臺前一站就是好幾個小時，累的腿都酸了。在整個工作間里充滿了忙碌的聲音，大家都不愿落后。做的慢的同學看到做的快的同學開始做下一道工序，急的滿頭冒汗。在這次實訓中，我做的最快，因為老師在巡視時，我總會主動拿著工件去問老師，讓老師指點一下。當老師看到我做的凹凸件時，大贊一番，著實讓我高興了一回，雖然已是滿頭大汗，但能得到老師的夸贊就像是帶來了一陣清涼的風，讓我倍感振奮。

實訓個人總結報告 篇4

大學英語寫作實訓報告總結

隨著時代的發展和全球化進程的加速，英語已經成為了全球通用的語言。對于熱愛英語并希望在未來中實現自我價值的學生們而言，大學英語寫作實訓是一個十分重要的環節，畢竟良好的英語寫作能力很大程度上影響著一個人的職業發展和學術研究。在這篇報告總結中，筆者將會從自己的學習經驗出發，提出建議，旨在幫助更多的人提升英語寫作能力。

首先，我們應該認識到學習英語寫作的必要性。在很多時候，我們需要用英語來寫郵件、論文、報告等，甚至在工作中也需要使用英語溝通。好的英語寫作能力不僅可以提高我們的工作效率，更能讓我們在面對國際化的社會的時候更加從容自信。

其次，在進行英語寫作實訓時，我們需要注重詞匯積累和語法訓練。英語寫作中最基本的要求就是正確運用詞匯和語法，而這些基本技能的運用需要長時間的積累和訓練。因此，我們應該多看英語寫作經典范文、多背誦名言佳句，同時又要注意語法知識的學習和應用。

除了詞匯和語法技能外，我們還需培養自己的閱讀和思考能力。在日常實踐中，我們應該多讀英文原版書籍、英文報刊，甚至是英文的博客、文章，多觀察國內外的時事、社會、經濟現象，同時要善于運用所學知識和觀點進行思考和表達，這樣才能提高我們的寫作水平。

最后，進行英語寫作實訓時需要不斷練習、及時反省。在實踐中我們需要堅持每周的某段時間用英文進行寫作練習，不斷挖掘自己的潛力和優勢，同時也要批判性地思考和總結，發現自己的不足之處，不斷對寫作進行推敲和改進，累積經驗和技能。

通過以上的經驗總結和建議，我們可以看到，英語寫作實訓并沒有捷徑可言，只有堅持不懈的努力和不斷的練習才能獲得進步和提高。只要我們認真學習，勇于實踐，相信一個不受限制的自我就在向我們敞開大門。

實訓個人總結報告 篇5

在進行實訓講課過程中，我深刻體會到了實踐和理論之間的緊密聯系，以及講課實訓的重要性和意義。在實訓過程中，我不斷調整自己的教學方法和內容，不斷優化講課方式，以達到更好的教學效果。以下是我對這次講課實訓的總結報告。

首先，我從實際情況出發，充分準備了講課所需的資料和教材。同時，我注重了學生的興趣點，結合實際案例和教學實踐，講授了理論知識。我深刻認識到，只有將理論知識和實際操作相結合，才能更好地教授學生，使他們更好地理解和掌握知識點。

其次，我積極參加交流討論，共同探討教學方法和實踐應用。在討論中，我深入了解了各個輔導老師的經驗和觀點，以及學員的實際需求和學習情況，通過分享和交流，相互借鑒，共同提高了教學水平和素質。

在講課實踐過程中，我不僅注重了理論知識和實踐操作的結合，還采用了多種教學方法和手段。例如，我采用了講授、互動、案例分析等方式，靈活運用多媒體課件和視頻資料，讓學生更加生動、直觀地了解學習內容。同時，我也注重了師生互動，鼓勵學生提問，不斷啟發學生思考，引導學生獨立思考和自主學習。

最后，在講課實踐過程中，我創新思維，持續調整和改進自己的教學方法。在聽取學員的反饋和建議后，我不斷優化自己的講課方式，改進教學內容，不斷提高教學效果。同時，我也注重了對學習狀態的觀察和分析，及時調整和適應學生的需求和個性化學習需求。

總之，這次講課實訓讓我深刻認識到教學實踐的重要性和意義，加深了我對課程內容和學生需求的認識，提高了我對學生教育的認識和能力。通過不斷的實踐和積累，我相信我將會成為一位更加優秀的教育工作者。

實訓個人總結報告 篇6

學生講課實訓是一項針對大學生的實踐活動，旨在提高學生的教學能力和素質。在此次實訓中，我作為一名學生充當了講師的角色，感受到了這種教學活動帶來的雙重挑戰和收獲。

首先，學生講課實訓需要學生充分準備。在講授課程前，必須對所講知識點進行深入研究，了解相關的背景資料，同時還需要把課程內容進行系統化、條理清晰的整理和編排。在準備過程中，我遇到了不少的問題，比如如何琢磨出一個符合聽眾思維習慣的課程框架，如何處理復雜的課程內容，如何讓講解更加詳實生動。為了解決這些問題，我不斷進行查閱文獻資料和請教老師，基本上每天都會拿出大量的時間進行學習和思考。

其次，學生講課實訓讓我找到了一種通過教學來傳達知識、引導思考的方式。在面對一群聽眾時，我需要將學習到的知識體系化、系統化，借助課件和語言手段，讓聽眾可以迅速理解課程中的重點內容。另外，在實際演講中，我也發現了自己的不足之處，比如表述方式不夠準確、用詞不當、演講節奏不穩，這些都需要在訓練中不斷加以改進。

最后，學生講課實訓讓我收獲到了自信和成長。演講癥、緊張恐懼等問題在許多人身上都有，我也不例外。但是通過這次訓練，我逐漸克服了這些問題，學會了如何正確認識舞臺、如何處理與聽眾的溝通等方面的技巧，也更加自信地展示自己的個性和才華。

在總結上述的經驗和收獲時，我深切感受到學生講課實訓的益處。它不僅是一種認知和能力上的提高，也是一次實踐和成長的機會。相信通過這樣的訓練，可以幫助學生更好地適應未來工作中的教學工作，并從中獲得展示自己的機會和成就感。