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實習報告報社

發布時間:2023-06-04

實習報告報社集錦(10篇)。

編輯為大家選取了題目為“實習報告報社”的文章希望大家喜歡,當一項任務即將結束時。我們往往都需要撰寫報告,報告的引言部分,一般應寫明報告的目的、根據或概括報告的主旨,你知道怎么撰寫一篇優秀的報告嗎?希望你能從中找到有用的內容。

實習報告報社【篇1】

引言

啟程前,所有的朋友都告誡我,那是一個是非之地,萬事要小心,報社實習報告。拉著行李箱走出校門,回望一眼,突然驚覺,此行我是單飛的孤雁,去一個有我的理想但沒有保護的地方。害怕,但仍要朝圣南方,目的地是南方都市報東莞記者站。

我把我的南都之行總結為五個章回:適應、體味、歷練、感悟,中間插敘我采訪“賣命少年”的經歷。

適應

南方天空很高,但我需要走出疏離感

6月24日清晨6點,一夜未成眠的我走出東莞市火車東站,廣場上很多乞討的兒童,我緊跟在一個高大的陌生男人身后,以求安全。因為聽多了東莞的亂,我必須嚴加防范。

戒備森嚴地走進這座城。

24號下午我去報社見了站長王海軍,他是我們學院的畢業研究生,李貞芳老師幫我聯系到這個珍貴的實習機會。王站長和顏悅色,比我百度到他的照片要年輕帥氣,我們聊一些學校的人和事,可惜我的腦子有點記憶短路,明明昨日才從那個地方走來。我首先要找個地方住下,報社兩個職員租了三室一廳,現空了一間房,求合租,我就住進去了。由此認識了三個“靚仔”:劉定國和劉沛,還有一條叫巴薩的大狗。劉定國告訴我:“都是男的,連狗都是個男的?!卑退_是薩摩耶品種,“看起來很強大,實際上很弱小?!边@是后來對它的評價,我初見它時我確實很害怕。對狗都很戒備。

我說要做社會新聞,站長給我找了個指導老師:黃超。一個這么胖居然還挺帥的男記者,很愛笑,像一道陽光似的,我從心底打消了對他的畏怯之心。他把我帶到辦公室,把我介紹給辦公室的老師們,一一問好后,他說:“這里的電話每一臺你都可以隨便用。”此后,和黃老師的交往雖然我還是恭恭敬敬,但不會以我慣常的作風:對老師敬而遠之,我會跟他講我的思路、我的困惑,與工作相關的或是無關的,都會直接跟他說,很輕松隨意的關系。他也真誠地跟我分享他的經驗、體會、采訪和寫作的技巧,實習總結《報社實習報告》。黃老師要我別稱呼他為“老師”,他說我們是“互相學習”,我知道這是謙虛,不叫“老師”那我應該叫什么呢?所以我一直叫他老師。

第一采訪居然是一個獨立完成,因為黃老師有別的任務,只能和我分頭行動,我答應了,有點忐忑也有點期待,我不知道這個稿子該怎么做,但是我相信我一定做得到。這是一個勞資糾紛案子,16個工人因加班費和無故解除勞動關系等原因向公司索賠百萬。據說在東莞,這樣的糾紛很多,工人有工人的權益,工廠有工廠的苦衷。

每天上班,辦公室是我開門,總是要等很久才有記者來上班。初來的幾天,我每天第一個去,坐著看半天報紙,然后上網找料,經常找不到新聞線索,我心里很著急,幾乎都是老師給我一個電話,聯系一下,就開始出去或者電話采訪。很多時候我不知道該怎么辦,彷徨。

這段時間我是報社唯一的暑期實習生,下班后我就直接回家,有時候做點飯,叫劉沛一起吃,他我能做這么多的'菜,佩服得不行,然后聊天,但是吃了飯后他進他的房間,我開始打掃衛生,完了就一個人在客廳看電視,有時候會看書,很早就睡覺。半個月,每天就這樣過。除了采訪的出租車上,我沒有想過要看看東莞的風景。

第一次離開熟悉的生活圈。在進入另一個生活圈之前,只是一個人慢慢地咀嚼孤獨。幸好我不是怨尤的人,我知道在一個新的環境過得好不好,完全是由自己決定。我要適應。但是這座城市讓我有坐在船上的感覺,我總是感覺自己是個旅人。

更需要適應的還是新聞工作。雖然我有一點淺淺的媒體經驗,也做過一些大稿小稿,但是南都的寫法我還是不太適應,看多了內地媒體的四平八穩,南都的“出奇制勝”要求我改變。

南方都市報,對我來說,是一個有點大的舞臺。我就像一只剛學飛的鳥兒,遇到這么廣闊的天空,有點暈眩。我需要熟悉環境,也需要自我調整。

每天都在鼓勵自己。

體味

南方都市報年輕炙熱的氣質

每個星期五,上午10點到12點,是報社的周會時間。每個記者都盡量不錯過,雖然上班時間看個人安排很輕松,但是這個會議紀律嚴明。

應該說我是有點期待開周會的。會議上大家評報,品讀本周新聞,做得好的給以掌聲,毫不吝嗇的贊揚,做得不夠的,坦誠地給出很多改善意見。我沒有發言權,只是靜靜坐在一個小角落聆聽思想火花碰撞的聲音。

站里幾乎所有的老師都是很年輕,8成以上的80后,意氣風發,銳意進取。大家都有自己的職業理想,我所遇到的南都新聞人,沒有安于現狀不思進步的。雖然也許我這是表面體會,畢竟他們對我這個初涉媒體的大學生當然總是鼓勵。

辦公室里每天都有笑料,我剛來時一直很奇怪,為什么這里整天的歡聲笑語?他們同事之間的關系非常友好、隨意,他們有時會跟我講大家的共同經歷,那種團結和溫馨讓我很向往。

實習期間,我對南方都市報“求新求變”的風格深有感觸:記者寫稿的時候很用心地想新聞最‘新’的地方在哪?最吸引眼球的在哪?不惜一切地向這一點潑墨。而編輯改稿子的時候也是挖空心思地追求新奇,我們的一篇消防演習報道,被冠名《上吊練膽子?》,當時很無語,但是想到編輯同志也是難為了。

實習報告報社【篇2】

第1篇:報社實習報告

從7月16日到8月1日我在**日報社進行了為期十五天的實習。短短的實習期雖然出去采訪的次數并不多,但閱歷倒是增加不少,應該說留心處處皆學問,用心去感受就會發現很多學問。發覺書本所講的理論與實踐多少是有距離的,我們學生要在實踐中把學到的理論知識運用起來并不是容易的事。只有真正經歷過親身感受過才知道其中所蘊含的道理。而經過了四次的外出采訪,有順利接受采訪的,有被拒絕采訪的,事后都是受益匪淺的。以下是我的實習報告總結:

書本理論與實踐相結合:在學校就知道做記者人際很重要,一個良好的人際網,以及相關的新聞素質是很重要的,但運用到實際,要做到得心應手就不容易了。遵循新聞的事實性,客觀性,針對不同的讀者群進行換位思考。

吳記者把我和另外一個實習生叫到他面前,在網上隨手找了一篇報道讓我倆看,我們睜大眼睛看,是關于學校的一篇研究報道,看完了新聞我倆面面相覷卻不懂有什么看頭。吳記者就說你們要盡力利用周圍身邊的所有資源獲取新聞,做自己熟悉的領域。就像現在從你們的學校出發,從自己的最方便的出發??催@新聞你們覺得有什么可以做?我們依然沉默。“你們首先必須遵循新聞的事實和客觀性,然后想想我們這份報紙是什么人群看得多,你們自己還想從這消息事件知道什么,也站在他們的立場去想想他們還想知道什么,進行這樣一個換位思考。”在吳記者的引導下,我們從這消息找出還可以報道的東西,然后聯系新聞當事人,開始著手實習的第一篇新聞。做自己熟悉的領域,不斷提高自我交際能力,擴大交際圈

因為是放假時間聯系不到學校教授,我們的采訪一時陷入進退兩難的境地。報社吳記者意味深長地對我們說:“現在科技這么發達,電腦,電話,身邊的所有人都可以發生作用。再說你們是學生,本來就具有得天獨厚的便捷,發散人力去干吧,沒有問題是解決不了的?!焙髞斫涍^多方面真的就是聯系上了教授。

其實當記者真的需要很大的交際圈,有豐富的信息資源才可以盡快盡量準確的辦好事情。就像一篇報道,你可以找到相關的新聞對象,根據“六人認識論”人傳人,以一傳十,十傳百,你很快就可以找到最需要的對象。而一個至關重要的人甚至可以使你的采訪得心應手。我們就嘗試過,因為是記者的身份而遭受采訪拒絕,而老記者通過某個有點“權力”的朋友幫忙,我們最終還是可以進行采訪獲得了需要的新聞信息。當然人際在任何一個領域都是很重要的,而對于記者來說更加是重中之重。擴展思維,從點延伸

主任拿起我身邊的報紙,沒看多久就叫我到他跟前,說發現有新的材料可以寫。他說報道說還有很不全面的地方,我們可以補充這些消息作為新聞,還是會有很多讀者關注。這是關于湛江節能燈的同一篇新聞,我看完了就把報紙扔到一邊了。而主任卻看到了可以寫的新聞,就是新聞敏感,就是經驗?對于自己目光狹隘我真的無話可說,問了主任很笨的問題:“怎么發現新聞?”主任就說,“留心處處皆學問,我們就要做別人所沒有的。學會擴展思維,從點延伸?!?好一個處處留心,做別人所沒有,因為主任的仔細觀察,我是寫了兩篇跟蹤報道,如果不是主任“慧眼識珠”恐怕這消息就會隨著報紙一起沉默,成了沒有的東西。其實我們也可以做到,這不只是經久“沙場”的老記者才可以做到的。問題在于自己有沒有去動腦,有沒有用實際行動去證明??催@新聞就要懂得從新聞找新聞,“查缺補漏”都可以派上用場。

生活精神:工作就是生活,細心一點記錄會發現生活里有很多學問。急轉彎把握時機,改錯都可順帶新消息

因為是電話采訪的緣故,登出來的新聞人物的一些個人資料與實際有點出入,當事人的父親打來投訴電話,當時自己卻不知道如何解決心里生怕被罵。無奈硬著頭皮尋求老記者的幫忙,誰知老記者輕快的說:“沒事阿,用不著登什么更正消息,你應該再聯系當事人,希望獲取新的消息,然后在新的報道里重聲一下就行啦?!笨吹轿揖o張的樣子他還補充一句:“不用緊張,錯誤是有的,有時候可以將錯就錯,這不又可以有新聞出來了,還可以減少不必要的支出?!闭娴南氩坏娇梢酝ㄟ^這樣一個途徑去解決錯誤報道的問題,更加想不到還可以順帶出新聞。發覺解決問題只要用心去想,還是有很多辦法的。這是一堂很好的課。在接下來的報道我也幾乎是竭盡全力,盡力把這則“意外”的新聞寫好。

鐵倒了也要抓一把沙

由于沒有做好相關的程序采訪沒有順利完成,消息只獲得一部分。見我們無精打采的樣子陳記者告訴我們,“雖然沒有獲得完全的消息,但還是有大部分消息的,可以根據這些材料,換一個報道形式,比如本來是深度報道的就變成圖片新聞。記住,就算鐵倒了也要抓一把沙,沒有任何事可以做到完美,記者采訪就肯定會遇上很多的閉門羹,你們要慢慢適應,只要盡力了就好了?!?后來我們回到報社根據所有的材料整理好還是寫出了一篇消息,得到市民的良好反響。“跌倒了也要做一把沙”,我想不到在采訪寫稿子的時候這句話也會用得上。在生活中難免就會有不如意,而在經歷風雨之后或者失敗后,勇敢的人總是可以站起來的。站起來不是一件容易的事,而鐵倒也不是一件可笑的事,鐵倒了可以站起來,可以從失意中意識到什么,可以知道自己的不足,可以成長成熟,我想這就是那一把沙。從領導看階層性,當好記者一項重任務

八·一建軍節來臨之際,我們報社陪同領導慰問軍團。第一次如此接近領導,而我深深的感受到形式主義的泛濫。領導們的稿子都是千##第1篇律,我們記者的到來也不是為寫什么稿子,一電臺老記者就說這類性會議我們陪同就夠了,稿子就寫一百來字。后來才發覺自己最大的作用就是陪領導喝酒,而我們卻不得不喝,真的很無奈。然后我們當女記者更加難,因為沒有人會護著我們,而往往也是首要對象,那時候真的不得不自己去面對。社會不可能一帆風順,不可能都合自己的心意,在遇到一些自己不得不面對的現實時,自己就要懂得如何迎合這個社會,懂得如何保護自己。

以上是我的實習工作總結。從實習過程中我發現,也許現實就是這樣,不得不面對一些你無能為力的事情,當發現不得不面對的事實時應該始終保有自己的原則就好了。第2篇:報社實習報告

實習真的很快,現在回想起來好像昨天還在報社里。還記得我第一天去的樣子,好不容易找到了去的路線,好不容易擠上了擁擠的公交車,好不容易找到了報社,又好不容易得找到了老師,不過一切都是順利的。

這可以說是我第一次真正的進入社會,當我走進辦公室的時候真的很緊張。大家都做自己的事情,當我進去的時候只是禮貌性得看我一眼,好一點的給我一個微笑。我不尷不尬得走到老師面前等候發落。不出意外得第一天的任務就是看報紙。

第二天我有了自己的辦公桌,我以為我也正式成為他們中的一員了,可是我想錯了。一連幾天我都是在無所事事中度過的,偶爾老師給我一個任務,哪怕是很小的任務我都大動干戈,搞的發生什么重大事件一樣。

第一個星期真的如噩夢一般。在辦公室里你會感覺自己完全是多余的,沒有人會理你。而且老師們在你面前侃侃而談,但是任是沒有你插嘴的份,第一個星期就在這么渾渾噩噩中度過,當時我唯一的想法就是:完了!完了!這個暑假完了,難道每天在這里做空氣。那還不如回家。說真的,我真的有想過不干了,回家算了。

但是所謂絕處逢生,壞到了極點就不可能再壞下去。第二個星期因為報社的活動較多,慢慢得和老師們熟絡起來,但是一般來說我還是大氣不敢出的那種。說到我的老師那可不得了啊,在我進去以后不久她們三個就組成了太太理財團,有了一檔專欄叫太太理財經。在這么強大的老師團里沃的壓力可想而知啊。最后還是小l老師開口了:你多看看基金的東西啊。熟了以后可以幫我寫基金的文章。聽到這個消息真的是煎熬了多年的農民聽到了解放的消息般振奮人心啊。我終于可以有事情做了!

但是天下哪有天上掉餡餅的美事啊。要寫文章可以,那必須了解基金的基本常識啊。我這個人沒有什么耐心,而且那些名詞解釋解釋得又老長老長的?,F在我懂了以后看,我覺得它們講的很多都是廢話,明明很簡單的意思被他們解釋得像愛因斯坦的相對論。那幾天那個痛苦不是用語言可以說明的,天天我看得是云里霧里啊。

忽然有一天,老師問我看得怎么樣了啊。我這個人膽子也大了,說:看懂了。結果老師就說:今天要寫重點啊,你看看有什么好的題材沒有?像我這種對概念都一知半解的人,還讓我選題材,一聽到老師的問題我就蒙了。我當時說:我們可以寫寫投資者的后市的操作?,F在想起來我一個汗啊。這么爛的題材。樓老師也沒有多說我,只是笑了笑說:你跟我來的時候一樣一點都不懂。你現在還是要多看看,不要急。那時候我就覺得真的要做好一行真的不容易,真的是活到老學到老。

因為那天其他老師也不在,我就和樓老師聊了起來。聊天后我才知道原來樓老師也是城院畢業的,而且她通過自己的努力考到了浙大的研究生。經過那個下午的聊天我和樓老師也漸漸熟了起來。我也暗暗下決心一定要把基金的知識學好,至少不能給城院的人丟臉。經過不懈的努力,還有一些講座,對基金的大概有了一個把握。至少基金有哪些分類,不同基金之間有哪些區別,我都搞清楚了。

后面幾個星期,我不僅完成了學校布置的任務。老師更是把寫封底報道這種重大任務交給我。說你慢慢寫寫看,寫得好寫不好都沒事,我會幫你修改的。第一次寫的時候當然是力不從心,非常想寫好但是知識面不夠。而且整個流程也不清楚,到最后寫得我累死但是出來的效果還是不行。我非常不好意思得交給老師,老師看過以后沒有批評我,只是說這個重點已經抓的非常好了,就是你的新聞結構和欣慰措辭還有很大的不足,總體來說寫得不錯。當時我那個開心啊!沒想到我這個沒有什么文采的人也受到了表揚。以后的每個周五我都會寫封底報道,而且越寫到后面我越駕輕就熟。收盤后看各個財經網站的收評,然后打電話給各大證券機構采訪相關人士關于大盤走勢的分析,還有對后世的預測和操作建議。老師也是一次比一次滿意。

這次的實習經歷讓我收獲了很多,不僅是新聞寫作上的經驗,還有如何與人溝通的能力上,而且還收獲了幾個很好的老師能為我以后的新聞寫作提出建議。這個暑假的實習真的過的很有意義。

第3篇:報社實習報告

從九月二日到十月七日我在青島日報報業集團進行了將近五個周的實習,在實習期間,我學到了很多東西,同時,也發現了自身的不足之處,這些收獲將會使我終身受益。在此,感謝集團領導給我們提供這次寶貴的實習機會,感謝集團的老師給我們的指導和幫助?,F在,我把實習情況簡單的總結一下。

在為期五周的實習中,我首先在新聞網實習了一周。在新聞網的第一天,李春生主任就安排專門的老師給我們介紹了新聞網的大體情況,講述了做網絡新聞需要注意的事情,而且讓指導老師給我們安排了具體的新聞操作,我們學會了網絡新聞的選稿、編輯。對于指導老師給我們安排的工作,大家都表現出了濃厚的興趣和極高的積極性,保質保量的完成任務,得到指導老師的肯定和贊許。在實習結束的前一天,李主任和指導老師還特意安排了座談會,大家在會上暢所欲言,把自己的實習體會,以及對新聞網今后的發展方向都與老師們進行了交流。這一個周的實習,對于我們以網絡為主方向的學生來說,是十分重要的,我們從中學到了很多東西,將會在以后的學習工作中發揮很大的作用。從第二周到第五個周,我來到了青島晚報的社會新聞二部。主要負責接熱線電話并進行記錄,同時接待來訪的讀者。如果發現有價值的新聞,便會和指導老師一起去采寫。在這四個周中,我真正感受到了報業的競爭與壓力,以及記者編輯們的敬業精神和職業道德。由于我們平時在學校只進行理論課的學習,所以初到記者的職位上,很多東西都不很熟悉,對社會知識的了解也很欠缺。但是,指導老師十分耐心,每次有新聞線索時,都帶我們到現場,回來后讓我們自己寫稿子,然后耐心得給我們修改稿件,并且不斷得告訴我們應該注意的問題。到后來,老師就讓我們自己去采寫新聞,自己找新聞點,這讓我們十分感動,因為這畢竟是對我們的信任與認可。三個多周下來,我發表8篇稿件,同時我的新聞敏感性、職業道德都有了很大的提高,具備了一定的專業的素質。在十一期間,新聞二部的胡樂冰主任又給我們提供了一個周的寶貴時間,并且給我們專門進行了專業的指導,使我收獲很大。

在這一個月中,我深深感受到了報業集團的文化氛圍,從中也領悟到了許多東西。我發現報社里很多人不是新聞專業出身,很多理工科的畢業生做新聞、做記者比文科生甚至都要優秀,報社的高層領導也很少是新聞專業出身。這說明了做新聞不一定非得新聞專業或者文科專業的人才能做好。因為新聞記者和編輯只是報紙運做的小部分人員,報紙運做很大一部分還是在廣告策劃與市場營銷上。同時,報業集團作為一個市場運營單位,在某種理念上也可以稱為一個公司,這就需要使部門劃分明確,人員職責到位,要有管理部門、服務部門與生產部門。記者與編輯只是生產部門中的成員,需要比較專業的知識,但是社會知識與經驗顯得尤為重要。由于部門龐雜,要想在報社做好工作就必須知識結構全面,所以對人才的要求也是綜合型人才,即既要懂新聞的專業知識,又要會管理策劃與營銷,只有這樣,才能無論做什么工作都得心應手。早報的總編室里有一句話我印象很深:發行量第一的報紙才是最好的報紙我覺得這句話十分有道理。發行量第一是一個很難的目標,因為要實現這個目標需要各個部門的積極配合與協調。首先,新聞稿件必須有質量的保證。這可以分為四個方面:第一,必須符合新聞的定義,即新近發生或將要發生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮他是不是新聞,是一條怎么樣的新聞。第二,必須從大局出發寫稿件。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響,其中影響包括積極的和負面的。要想辦法把新聞的負面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫。第三,要體察民情,關注民生,替老百姓說話,辦事,這是老百姓最喜聞樂見的新聞。同時,也是一個記者的職業道德所在。第四,必須要有新的突破。這一點是晚報新聞二部的胡樂兵主任在我十一加班時特別講到提出的?,F在的新聞無論從題材上還是內容上都有了很大的拓展,似乎再有創新突破很難,其實不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關心反映的小事中。為此,他還特意給舉了一個例子:武漢的一個記者李紅英寫了一篇關于醫院對小病開大藥方的事情。小病花大錢看似小事,但卻與老百姓的生活息息相關。很多記者都曾親身經歷過這種事情,或者聽到老百姓抱怨、反映過這個問題,但是都沒有引起他們的關注。李紅英卻抓住了這個事件,把它寫成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常,內容寫法上也很一般,但是反映的事情卻是新的,第一次有人把它的內幕寫出來,給老百姓開了一張明白的清單,最點,寫出了大量不為人所知的內幕,在內容上進行了突破創新,是很可貴的。做到了以上四條,新聞稿件便有了質量的保證,老百姓便會喜聞樂見。這當然需要記者付出很多汗水,編輯嚴格把關。第4篇:報社編輯實習報告

一、概述

經過高三的努力,終于考上了大學,現在回憶一下,仍感到幸福。選擇中文這個專業,是因為我對寫作的愛好和對文學的愛好。隨著時間的流逝,這寶貴的大學生活就要走到盡頭了。因為種種原因我沒有選擇繼續求學,但這并不代表我的學習之路就走到盡頭了。所謂“活到老,學到老”嗎,在自己的身邊,總會有一些東西自己從未接觸過,總有一些東西需要自己從頭學起。

像編輯這一職位,對于一個文科出身的學生而言,是很誘人的。編輯的工作也總是透露了那么一絲神秘。既然不再讀書,當然要面臨工作。對工作,處出茅廬的我還真是不知怎樣選擇。只是覺得,自己畢竟是學文的,在自己手中已經掌握了一些文學知識語言知識。所以,將來的工作最好還是能與自己所學的專業有關,能進一步發展自己對自己所學專業的掌握。

所以自然而然,編輯工作就成了我的首選工作。

在徐老師的幫助之下,我順利地進入了《少年發明與創造》雜志社實習。這是一家報道中小學生動手動腦、開發智力,積極開展小發明、小創造、小實驗、小制作活動的刊物。單位很小,但從社長到社員都很友善。能走進這家雜志社實習,能有機會讓我近距離接觸文化傳媒工作,讓我很興奮,也很珍惜。

這次實習的主要目的,就是充分了解一套刊物,從約稿到出版發行的全過程。充分了解雜志社各項工作的操作,學習相應的理論知識,實際操作知識,以期達到或是說基本具有編輯的能力。

二、實習過程

第一次走出校門,來到工作崗位,這對于我來說什么都是全新的,都是讓人興奮的。整個實習過程大體可以分為三個環節:

(一)學習過程

最初的一段時間,我都處于學習階段。這種學習,包括對刊物的了解,對刊物運行的了解,對本雜志社的了解和對編輯的一些基本知識的了解。

我用了三天的時間,閱讀本雜志社的刊物。它包括中學版與小學版。在充分了解雜志的內部結構后,楊社長又為我講解了雜志從約稿到出版發行的所經程序。并為我請來了本雜志社的主編翁永良翁老師,為我講解什么是編輯、什么是編輯應具備的基本能力,編輯的具體工作等問題。

(二)約稿過程

在進行完初步的學習階段后,就要進行實際的操作訓練了。我的主要工作即實習內容便是約稿。

在了解刊物的主要方向后,根據自己所負責的“中學版·發明展示臺”和“中學版·探索”版塊的特點,進行有選擇的約稿。

(三)編輯階段

在約來一定數量的稿件后,在翁老師的指導與鼓勵下,我開始進入編輯階段。因為約稿得來的稿件,大部分是學生參加科技競賽時的參賽稿件,在內容、長度、趣味性等方面都不太適合直接刊登,都要經過編輯、更改后才可以使用。

在經過幾次嘗試后,我所編輯的幾篇稿件,都順利通過了審核,被刊登了出來。

三、實習內容

雜志的發行,第一步當然是約稿。沒有一定量的供稿,一本雜志是沒辦法發行的,一個雜志社也是辦不起來的。之后才能對約來的稿件進行分類處理,進行編輯。再經過排版、繪圖、彩編等才被最終發行。因此,我的第一項工作,即第一個實習項目便是約稿。

(一)約稿 約稿的工作并不難,或可說很簡單。但在實際操作上卻很繁瑣,需要相當的耐心與細心,具體工作內容如下:

1、在網上查詢全國的各種青少年科技大賽,并將獲獎名單打印下來,以便約稿時使用。因為這本雜志主要是介紹全國青少年的小發明,小創作的,因此,那些在科技大賽中獲了獎的便成為了我們主要的稿件來源。

2、對獲獎名單進行篩選。保留下獲過獎但其發明創造尚未被刊登的。將小學與中學區分開來。我的具體操作是將小學的名單記錄在一個本子上,將高中的名單記錄在一個本子上,以便操作。

3、查詢電話。我的查詢方式很原始,就是撥打全國各地的電話查詢服務臺114,再具體查詢某個地區,某個學校,某個老師的電話,以此來聯系有發明創造的小學生。這一步工作量較大,而且還要做好記錄,哪個打通了,哪個沒打通;哪個有老師電話,哪個留郵箱了,哪個發稿了,都要有詳細的記錄。

4、約稿。在約稿時,要向各地老師詳細介紹雜志社的情況和供稿的酬勞,方式等問題。

5、回訪。即在收到稿件后對供稿者的回復;在稿件被錄用后對供稿者的通知,寄稿費等工作。

約稿的工作順利完成后,我便進入了下一個實習項目,即編輯。

(二)編輯

這項工作,不再像約稿那樣繁瑣,但對專業知識的要求相應高許多。一件稿件在手,先要篩選,看它合不合適運用。如合適才能進行下一步的處理工作。

處理即編輯,它的主要內容是:將篇幅長度編輯成所需的長度;詞語的應用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。之后,細細校正文章格式、錯字標點等。如有需要,添加“教師評語”。

這是我在雜志社的最后一項實習內容,也是較難的一項實習內容。這些具體工作說起來容易,可實際操作起來卻不太簡單。在編輯過程中,我也曾出現過一些錯誤,但在翁老師的幫助下,都已一一改正,并順利完成編輯任務,在此過程中也學習許多知識。

四、實習收獲

通過在學校期間的實習,我的綜合素質得到提高,實踐能力得到增強,能夠把學到的理論與具體實踐結合起來。在實踐過程中我了解到許多關于約稿,編輯,校對,排版,彩編等方面的知識,逐漸熟悉了文化傳媒方面的一些知識,并進一步知曉青少年在科技創新方面的想法。我學會了怎樣同單位的其他同事建立融洽的合作關系,在和諧的氛圍中共同完成規定的工作任務,收到良好的經濟效果。在具體的實踐過程中我也強烈地體會到要想成為一名優秀的編輯必須具備各方面的素質,不僅要有廣博得知識,高超的技能,較強的隨機應變能力,較高的組織能力和協調能力,而且要有吃苦耐勞、愛崗敬業的精神。

這次實習雖不是我的正式工作,但卻為我即將開始的工作生活積累了不少工作經驗。很感激學校為我們安排的實習機會,很感激徐老師對我的幫助,同時,也很感激《少年發明與創造》雜志社對我的培養。在將來的日子里,我一定會更加努力,不辜負學校,老師,雜志社對我的培養。第5篇:報社實習報告 實習單位:xx畫報

實習時間:2015年6月25日-8月25日

從2015年6月25日-8月25日,我在神州詩書畫報社進行了為期兩個月的實習,對于一個從未接觸過紙媒的人來說,這份工作是有一定挑戰性的。在實習期間,我學習到了很多在校園里學不到的知識,增加了不少閱歷,將在學校學到的理論知識很好地與實踐相結合。同時,也發現了自身的很多不足之處,這些難得的收獲使我受益匪淺也必將對自己以后的實踐和工作有很大的幫助。因此,我很感謝學院安排這次實習,感謝報社眾多老師給我們的辛勤指導和熱情幫助?,F在,我把自己的實習情況簡單的總結一下。選擇《xx畫報》作為實習單位緣于學校校友會的介紹,《xx畫報》是經國家新聞出版總署批準、面向國內外公開發行的全國唯一一份集詩書畫于一體的書畫類專業周報。神州詩書畫報以“弘揚中國優秀傳統文化,促進社會主義文化事業大繁榮、大發展”為立足點,以遵循“權威、高端、精品、創新”為辦報宗旨,不斷發現和推出具有投資潛力和學術價值的書畫藝術家。后來的經歷證明我選擇本報實習是正確的選擇,本報的老師對我和我們一起實習的同學都很關心,及時給我們答疑解惑,讓我們在短時間內有了很大的進步。同時也盡量讓我們不至于浪費寶貴的時間,每天都有事可做。本報的記者不多,所以每個人的任務就比較大,每天都很辛苦,剛來報社的第一天我就感覺到了他們都是那么的敬業,那么的熱愛這份工作,對于我們這些實習生也是當做朋友一般,經常跟我溝通交流,指導我們的方方面面,在工作和生活方面都給予我們很大的幫助。首先,我先將自己在報社的主要工作做一下簡要的概括。

在報社正式上班的第一天剛好是周一,報社每周一都開例會,總結上周工作的同時制定新一周的工作計劃和實施方案,我們剛到的這些實習生就一一做了自我介紹,之后主編皆我們的學姐就給我們發了十期報紙,先讓我們學習本報報紙的基本布局,閱讀相關的書畫類文章,通過一段時間的學習,我覺得自己的鑒賞力和閱讀能力都有很大的提高,同時也對紙媒有了更加深入的認識。

接下來,我們有幸參加了本報社舉辦的第一次大型的活動“神州好丹青”,這次活動旨在發掘一批功底深厚、技藝精湛、潛心創新的實力型國畫家。我們全程參與了該活動。在活動的前期,我們做的主要是宣傳工作。主要內容是:

1、搜集整理全國各地美協、畫院以及與藝術密切相關的各種資料;

2、向美協、畫院、畫廊郵寄附有我們“神州好丹青”活動招募啟事的本報周刊以做宣傳;我們一共發了登有啟示的五期周刊;

3、寫信封,在兩周時間內,我們一共寫了將近五千份信封,并且在寫信封的時候還要核對郵寄地址是否準確無誤;

4、之后我們的任務就是裝期刊、粘信封、去郵局寄送整理好的信件;

5、我們還通過短信平臺來宣傳我們的活動,由記者部搜集整理國家畫院的通信錄,之后我們對其發送“神州好丹青”的招募啟事。在這個過程中,我們的工作量還是很大的,雖然做的事情有點瑣碎,但是卻需要很大的耐心和毅力,雖然每天做的工作比較簡單,但我卻覺得很充實、很快樂,同時也磨礪了我的意志和耐心,我覺得這些品質是以后工作所必不可少的,是以后工作所必須具備的。完成了前期的宣傳工作之后,就進入了工作的中期階段。在這個階段,我所做的工作有:

1、將附有征稿啟事的信件以及短信發送出去之后,就有一部分有意向的參加本活動畫家打電話來咨詢,我們的任務就是接聽電話,解決來電咨詢的問題,而且周六、周天我們也加班幫忙接電話;

2、整理來稿人員的信息,并將其電腦存檔、信封記錄、文件柜保存;

3、國家畫院的招募啟事發出去之后,我們還將各位畫家的聯系方式這一寶貴的資源進行整理、存檔;

除了全程參與“神州好丹青”這個活動外,由于報社前期人員比較缺乏,我們也協助報社的行政人員做了一些力所能及的事情,工作內容如下:

1、去郵局辦理大型業務;

2、報社還辦了“鄉村美術教育計劃”,是一個給甘肅各地以及四川瀘州中小學免費發送本報社報紙的活動,在這個活動中,我的工作是搜集整理四川以及甘肅各中小學的地址以及聯系方式;

3、給每期的畫家打包郵寄每一期的報紙;

其次,我要總結一下自己在這段實習期內的感悟、收獲以及體會

在這次實習中,我學到了很多在理論課上學不到的東西,包括理論在實踐方面的運用。這來兩個月的實習對于我來說真的很難忘。

第一,第一次要把事情做好,對待工作不僅僅把它當作一種謀生的手段,更應當作一種藝術來做。做就要爭取做到體現自己程度的最好。在本報的實習中,雖然干的工作技術含量不大,但是卻需要百倍的耐心和毅力,對自己要有嚴格的自律自求,要嚴于律己,通過踏實的工作,盡可能做好每一件事,同時積極向別人學習,逐步提高自己各方面的水平。

第二,要有吃苦耐勞的精神,要準備隨時在路上。通過這段時間的實習,我第一次切身體會到工作的辛苦和勞累。感覺干什么工作都不容易。對于新聞媒體這一行業來說,得具備絕對開闊的視野以及豐富的知識面,因此,通過這段時間的學習,我覺得自己在很多方面還是很欠缺的,因此更加激勵自己在今后的學習和工作中更加地踏實、努力。第三,要認清自己的位置。在實習中,應該把自己定位為一個學生,自己什么都不熟悉,都要積極向其他記者、編輯學習,雖然他們或者沒有上過大學,或者沒有較為專業的理論知識。但作為出入茅廬的實習生,他們的敬業,他們的工作熱情,他們的積極作為,都值得自己去學習。用業余的知識去做專業的事,這也是一種很偉大的精神。對于一個自己陌生的環境,一邊自己要主動去靠自己的力量去熟悉,另一邊也要通過熟知的人去了解。他們都給自己提供了這樣一個條件。作為實習生,在做新聞時,一定要把自己當成一個正式的工作人員,像他們那樣尊師各項規章制度,愛崗敬業,嚴于律己,端正自己的態度,爭取多學、多看。

第四,要努力拓展自己的知識面,使自己的理論知識和相關知識更加系統廣泛。在報社工作需要廣泛接觸社會的方方面面,這就需要自己的知識應該有更大的接觸面,需要對相關方面知識的全面了解直至熟悉。這就需要自己在以后的學習中多讀,多想,多學,為將來投身做更職業的事情打好堅實的基礎。

在這兩個月中,我深深感受到了詩書畫報的文化氛圍,從中也領悟到了許多東西。我發現報社里很多人不是新聞專業出身,這說明了做新聞不一定是新聞專業的人才能做好,因為新聞記者和編輯只是報紙運做的小部分人員,報紙運做很大一部分還是在廣告策劃與市場營銷上,同時,報社一個市場運營單位,在某種理念上也可以稱為一個公司,這就需要使部門劃分明確,人員職責到位,要有管理部門、服務部門與生產部門。記者與編輯只是生產部門中的成員,需要比較專業的知識,但是社會知識與經驗顯得尤為重要。由于部門龐雜,要想在報社做好工作就必須知識結構全面,所以對人才的要求也是綜合型人才,即既要懂新聞的專業知識,又要會管理策劃與營銷,只有這樣,才能無論做什么工作都得心應手。

實習雖然很辛苦,但讓我體會到了工作的艱辛,為將來踏入職場奠定了良好的基礎。實習期間遇到很多問題和困難,在老師的幫助下和自己的堅持努力下都一一解決,但老師和同學的鼓勵讓我堅持了下來,而且老師也很照顧,盡量幫助我們,真的是無微不至。實習時間不長,但將是我人生中最重要的經歷,在以后的道路上我將更加努力。第6篇:大學生報社實習報告

暑假從7月12日到8月22日,總計40天。我的暑假實習分為兩大部分,即7月12至7月28在《中國改革雜志社》擔任《中國改革》、《改革內容》發行員、記者,關愛弱勢群體互聯網功名記者、編輯。7月29日至8月20日在陜西省政協《各界導報》做實習記者、編輯。整個實習延續了五個周、30余天。在實習期間,我學會了許多東西,當然也發現了自身的不足之處,這些收獲都將會使我受益匪淺。在此,我萬分感激兩個單位領導對我的信任和支持,給了我實習的寶貴機會,同時也非常感謝報社老師給我的指導和幫助。現在,我著重從實習見聞,實習體會兩個方面來完成我的實習報告。實習見聞

實習一開始,雜志社曹老師給我介紹了單位的大體情況,講述了做發行員和新聞記者需要注意的事情。這一點和后來在《各界導報》的開端大致相似。對于記者的行業,我有著濃厚的興許個極高的積極性,每次來訪或電話結束后,緊接著就是盡快的趕寫稿子,有時老師會給你一些機會,讓自己協助她編輯稿件,這樣我也是首次接觸了專業的報紙編排軟件“飛騰”軟件。

我也貼身感受到了報業的競爭和壓力,以積極者遍及們的敬業精神和職業道德。由于自己平時在校學習只是理論課的學習,另外所學專業與新聞傳媒相距甚遠。所以一進行媒體行業,要學的東西非常多,深感專業知識的欠缺。但是,指導老師每次帶著我采訪、編寫稿件、修改稿件,學習業務知識、鼓勵自己努力尋找新聞線索、這令我的新聞敏感性有了很大的提高。

我深深的感受到了各界導報的文化氛圍,從中也領悟到了很多東西。各界導報,每周六早上九點召開全體學術研討總結大會,上到總編下到實習生都非常重視,那是一個遍及經驗知識傳授,接受社會在教育的地方,也是一個思想交流,情感交流的平臺。另外,每天早上八點開始到八點二十進行例行晨會,進行新聞信息、工作心得、生活體會等的交流、匯報。還有一點也令我時感壓力所在“各界導報是黨政機關報”、這時報社主編滑戰林老師開會時間時向大家強調的一句話。這就要求記者們要有很高的政治覺悟、良好的職業道德和全面的知識結構、所以對人才的要求也是綜合性人才,即既要懂新聞的專業知識,又要會管理策劃和營銷、只要這樣才能無論做什么工作都要得心應手。為此,我深感自己的差距,也為今后的學習和努力明確了方向。

報社總編武老師重點強調:“我們要為最權威的報紙,權威與質量才是我們的特色?!蔽矣X得,辦最權威的報紙是一個很難的目標,因為要實現這個目標需要各個部門的積極配合與協調和公共努力。為著這個目標,趙麗老師多次明確告訴我;“我們記者要敢于報道,要勤快、多收集資料做全面的深入的報道。我們的記者要能夠很明確的判斷出新聞價值的大小,一次正確處理稿件?!蔽矣X得這重質量報紙,應從四方面理解:第一,必須符合新聞的定義;第二,必須從大局出發寫稿件;第三,要體察民情,關注民生,替老百姓說話、辦事;第四,必須要有新的突破。實習體會

首先,我學會了理論在實踐方面的運用。比如,新聞的定義,新聞的攝影的拍攝方法,既要多找角度,構圖要飽滿,照片中講究新聞元素,考慮到新聞價值大小。其次,做一個記者必須要有吃苦耐勞、勤奮學習的精神。正如剛開始曹老師所說:“做記者,要勤奮,多觀察,多聽,多寫,這樣才有進步?!惫纫袄蠋熣f:“記者必須腿勤、嘴勤、筆勤?!弊詈?,在以后的學習中要拓展知識面、使自己的知識系統化,由于新聞接觸社會的反方方面面,所以要的知識也需要十分全面。當然,這為期五周的實習,也讓我發現了自身的不足之處,這也是我的寶貴收獲,在此,感謝所有老師的諄諄教誨和無私幫助,現在我主要從實習見聞,實習中汲取養份。

總之,我這次實習學到了很多東西,能夠讓我受益終身。我在實習中發現自己的不足,都會在以后的學習工作中努力改正,是自己僅夠更好的發展創新,迎接未來的挑戰。

實習報告報社【篇3】

(一)實習心得

大學生暑期社會時間活動是高校人才培養目標的有效途徑,是推進大學生“素質拓展計劃”的重要舉措。作為大一生活學習的總結,我也參加了社會實習活動。得到了實習單位領導的贊譽,而且在實習活動中拓展了自身的綜合素質,增了知識,長了才干。

很快的,署假又過來了,面對最后一年的校園生活,想著剛剛過去的最后一個署假,緊張沉默之后更多的是感慨,印在腦海里的每一個足跡都是那么的深,真的說不出是什么感覺,伴著時間,就像是在和自己的影子賽跑,不可能從真實的兩面去看清它,只是經意不經意的感受著有種東西在過去,也許更適合的只有那句話:時不待我,怎可駐足

xx工人日報的新聞中心最大的特點就是一般沒什么人在辦公室,以至于我過了很長一段時間才在辦公室見過每個人。他們一般都在外面跑新聞,只有趕稿的時候才會出現在辦公室,或者說,只是來交稿的時候出現在報社。跟著“來無影,去無蹤”的老師們學習,確實有點難度。

每天上班,辦公室是我開門,總是要等很久才有記者來上班。初來的幾天,我每天第一個去,坐著看半天報紙,然后上網找料,經常找不到新聞線索,我心里很著急,幾乎都是老師給我一個電話,聯系一下,就開始出去或者電話采訪。很多時候我不知道該怎么辦,彷徨。

1、高溫系列采訪

才來了一天,也還不認識什么老師,帶我的老師又常年不在辦公室。史老看我們有點小空,于是,讓我和另外一個實習生去外面采訪一下高溫下的務工人員。我們在九蓮社區門口發現了一個縫衣服的阿姨和兩兄弟的修鞋鋪。一翻生疏的招呼后,就開始和他們聊了起來,雖然他們都不愿意多講,更不愿意我們把他們寫到報紙上去,但最后也勉強地了解到了我們需要的信息。回來努力寫稿,直到下午一點多才記得還沒吃飯。

2、稿件不能發

夏老師常跟我說:“自己去找找有什么好寫的,然后發到我郵箱。”由于我還沒有自己的消息網,所以,我經常去論壇找還沒被發掘過的消息。突然被我發現了有關移動集團彩鈴的帖子——“我的彩鈴都被和諧了!”心想著終于找到可寫的了,于是我打電話去了移動的人工服務臺,以辦業務為由取得了一些信息,也寫了一篇稿子,心里很喜。第二天,夏老師就來辦公室說這篇稿子不能發,因為報社的領導和移動的老板關系很好。這樣的理由我很無語,不得不接受,也算是一種體會。

3、電話采訪

電話采訪是采訪中經常會用到的,而最經常用的號碼就是114查詢臺。在這期間,我電話采訪過游泳池的水質檢查、救救白血病小孩和康師傅“自來水事件”。電話采訪最容易吃閉門羹,打過去不接或者告訴你應該找哪個部門,采用迂回戰術是常常碰見的?!翱祹煾怠钡氖录也恢来蛄硕嗌匐娫捜ジ鱾€公司,比如統一,都只有“嘟嘟”的聲音,看來還是要平衡下自己的情緒。

4、實習生出差

據說,我們報社實習生是不能出差的,而我卻偷偷地去了,還是代表整個報社,說來心里也挺慌的。我們報社和杭州電臺、電視臺聯合主辦了一個“和諧中秋”的活動,主要是在全省評選最感動的外來務工人員。夏老師突然有事,我戰戰兢兢地一個人去了,什么都不知道的小菜鳥,就這樣跟著他們一行人去了臺州和溫州,跟著采訪了三個人,一切還算順利。這種處在初級階段的人,還是在旁邊多學習老師們才是對的。

經過這四個星期的社會實習,我學到了很多東西,一些在課本中無法學到的東西。怎么跟不同的人相處,怎么跟不同身份的人說話,怎樣處理突發的狀況。還有一些是我將要學的知識,比如攝影和新聞寫作,這些我都在實習中提早得到了鍛煉。社會實習是驗證實力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺,我才真正體驗到自身知識的欠缺,能力的有限。任何理論知識只有與實習密切結合,才能真正發揮它的價值。行不行,實習中看!

通過實習,我在各個崗位上都得到了鍛煉,并且對于如何將理論與實習相結合有了新的體會。

(二)建議事項

要拓展自己的知識面,使自己的知識系統化。新聞需要接觸社會的方方面面,光有書本知識是遠遠不夠的。要求自己在以后的學習中多想,多讀,多學。要求自己的寫作水平一定要過硬。

在實習中不斷對自己所學的知識進行更新,進行補充。

實習報告報社【篇4】

為了更好的了解社區的結構和內部運作的過程,在實踐中發揮社會工作實務的技巧,解決實際問題。學習在日常的工作中與工作人員相處、接觸、溝通,通過日常生活去體會一名社會工作者的工作的原則和價值觀的內化情況。20xx年5月,通過朋友與南山社區負責人的聯系,我有了一次為期兩周的社區實習。

一、 實習的目的

根據老師和個人的要求,實習目的如下:

1、 完成本學期的社區實習任務,鞏固社區工作課程中所學到的知識。

2、 理論與實踐相結合,在社區實習中豐富的運用并掌握專業課知識和技能。

3、 了解實習機構的基本背景,運行情況等。

4、 發現實習機構的一些不足并就自己的看法給出建議。

二、 實習時間

20xx年4月12日到4月25日為期兩周

三、 實習地點

石河子市新城街道南山社區

四、 南山社區和社區服務站概況

南山社區始建于20xx年,是一個新興社區?,F有社區人口8349人。社區是一個開放式的新社區,人員結構復雜,主要是南山煤礦和南山水泥廠的職工和家屬為主,輔以一些經商人員。它位于石河子西南65公里處,轄區面積比較大,還包含小溝分礦、大溝分礦、水溝分礦、紅溝分礦。轄區內有廠區、商業區、居民區等,還有很多小商販。人員流量復雜,管理難度較大。社區內樓房老舊,危房很多。保潔工作很細致認真但很難保持整潔。社區以中老年人口居多,同時有一部分房屋出租給周圍山區的哈薩克牧民。有部分人已搬走但戶籍還在社區內。社區服務站現在實行網格化管理,將街道網格化管理體系分為四個層次:第一層次為街道主要領導和分管領導,第二層次為街道各科室負責人,第三層次為網格片長,第四層次為網格責任人。將社區劃分成8個片區,12個網格,每個網格由一名社區工作人員負責。每個網格內管理和服務30-40戶,人數約為600-700人,并制作網格劃分圖表按序號確定責任人,社區將網格責任人的姓名、聯系電話、服務內容制作成標牌,在責任區公示。

社區服務站的工作內容:

1、 居民信息登記的內容。主要包括:基本情況、社會事務、綜治、維穩、人口與計劃生育、市容創建、其他信息等。

2、 信息處理流程:網格管理責任人要建立工作日志,對第一時間摸清住戶的相關信息、服務要求,要及時登記并將登記的信息及時錄入電腦,通過網絡平臺做到信息共享。

3、 信息收集、反饋的時間要求:要在當天發現、反饋和處理。一般性信息要在兩個工作日內發現、反饋和處理。

4、 改變以往被動的工作模式,在各片區設立信息收集平臺。如在樓道內、治安崗亭等地方設立意見建議箱,以及在網格責任區設立電子信箱和電話。方便居民反映社情民意。

五、 實習內容和形式

1、 將社區居民信息錄入。雖然工作比較單一,但是通過整理資料可以對我實習的機構有更多的了解,知道機構的結構、運行、軟硬件設施及各種情況。

2、 與社區的工作人員一道努力工作,并運用自己所學的專業知識,以專業的角度來看待社區問題,為社區良好發展提供參考意見。

3、 在社區內鏟除小廣告,牛皮癬。雖然是體力活,但是是為了給社區創造一個良好的環境。

4、 與社區居民互動溝通,走入社會,與人溝通,處理良好的人際關系。

5、 跟著社區服務站的工作人員進行社區內的安全檢查。了解了一些必備的安全知識,學會辨別消防器材。

六、 實習心得總結

在將近半個月的社區實習后,我對社區的認識有了一個根本變化:以前我印象中的社區是一個很簡陋的辦公地點,內部的工作人員大部分是賦閑在家的老大媽、老大爺。他們用熱情去為社區居民服務。但是在實習了以后發現我的認識是完全錯誤的。

社區有完善的工作設施,包括辦公樓、辦公工具、電腦、傳真機和電話等硬件設施。更讓我驚訝的是工作人員,他們有著豐富的社區工作經驗。他們的成員有年輕化、高學歷、專業化的特點和趨勢。這讓我感到社區將是一個可以展現我們功夫的良好平臺,也讓我對社區的發展有了更加堅定的信心。

實習期間,通過對社區的了解,以及在工作中的觀察,我發現了南山社區的一些優勢與不足。

在優勢方面,有以下幾個方面“

一、在組織上,社區的工作設置比較合理。重點突出。他們針對社區的可能存在下崗和失業人員辦理醫保的基本情況,設立了由專職人員負責的醫保社保專干,很好的處理了社區大量人員對社會保障的需求,可以更及時、更專業的宣傳社會保障,從而提高社區居民的基本生活水平,促進社會和諧發展,實踐了服務與基層群眾的基本宗旨。其次,針對社區的人口與計劃生育工作,社區設立了計劃生育專干。由于社區將近九千社區居民,計生問題也就比較突出了。因此,社區設立這個職位從而較好的為居民提供了服務。計生專干,在日常工作中,及時的了解社區情況,對有需要幫助的或者有計生問題的人員進行及時地提供幫助,經常對社區人員進行宣傳和教育工作。宣傳國家政策,讓社區群眾更好的了解新的生育政策,更好的生活。

二、社區工作人員對待工作有熱情。社區的事情多是小事、瑣事。沒有耐心、沒有工作的熱情和沒有奉獻的精神,是不可能做好這份工作的。社區的工作人員大多經過專業的培訓,他們知道居民的需要。因此,在工作中他們都會盡力的幫助居民解決生活和工作方面的問題。在日常工作中,居委會工作人員經常走訪社區的居民,了解居民的基本的生活情況,詢問他們的工作狀況,幫助他們處理所遇到的困難。

社區內仍然存在一些不足:

目前,社區管理模式還存在著缺陷,同時關于工作方法與技巧方面還存在些不足之處,這些問題是必須要解決的。首先:工作人員的整體專業性不強,在工作方面缺乏專業方法和技巧。所以,社區工作人員要注意加強專業學習,提高自己的專業技能和工作方法。

其次:社區內容相對單調。社區基本服務除了包括社會保障、安全、計生之外,其他精神娛樂幫助的服務很少。增加社區文化建設、社區發展兩方面的內容,建立社區照顧網絡和自助組織,幫助提高居民生活質量,提高社區福利、促進社區和社會協調發展。

實習報告報社【篇5】

在這次實習期間,從一個從未接觸過報紙媒體采訪到漸漸熟悉采編業務,我學到了很多東西,同時,也發現了自身的很多不足之處,這些難得的收獲使我受益匪淺也必將有力支援自己以后的實踐和工作。因此,我很感謝學院安排這次實習,感謝報社眾多老師給我們的辛勤指導和熱情幫助?,F在,我把自己實習情況簡單的總結一下。

一、 收獲

從x月x日開始我和其他幾名同學在學院安排下進行了為期四個月的實習。

在這近四個月的實習期間,前一周時間基本是在熟悉情況。在老師的指導下,我們熟悉了報社的采編系統和基本工作流程,通過指導操作,自己學會了如何在采編系統撰寫稿件、如何上傳新聞照片,并知道了稿件應該傳給誰。對于新聞采編業務,大家都表現出了相當濃厚的興趣和極高的積極性,并表示一定要積極參與新聞采訪,努力完成實習任務。

作為一名文學專業的學生,雖然經常和文字打交道,但對于新聞體裁文章的操作還是第一次,怎么寫、如何寫、新聞眼在哪,這些都是以前不曾遇到的情況。對于新聞這個熟悉的陌生事務,我還是認真看每一份報紙,看那些記者是如何尋找新聞線索,是如何把普通的事情寫出故事來。面對螞蟻般的新聞作品,分析新聞寫作的套路,自己也漸漸掌握了一些簡單的新聞稿件的寫法,直到該到哪里去尋找新聞。

在以下的日子里我就和同學一起到大街小巷或者社區公園里尋找新聞線索,從具體現場找一些事情來寫。第一周基本在熟悉環境,第二周之后大家就開始獨立策劃采訪。

在學院指導老師的耐心輔導下,每周大家都會進行一次總結,談談自己在工作中的收獲體會。因為某些因素的限制,剛開始的時候自己在采訪方面做得很不順暢。通過總結,發現問題,分析問題,然后解決問題,指導老師也積極和報社方面溝通,爭取給大家創造一個良好的實習環境和條件。這樣我們在以后的實習中有了方向,有了動力,有了做下去的信心。由于缺乏報社記者的指導,自己在實際采訪中有時候找不準新聞點,只是盲目地溜大街,對于策劃也缺乏正確的認識,無法做到有觸而發,往往落實不到實處。這些都在指導老師的疏導下得到了一定的解決,為以后更好的開展工作做出了積極的貢獻。

雖然也遭到了別人的質疑和踢皮球,說你們采訪是不是要錢的,還說你們到哪個部門該他們負責,總是困難不少,但收獲也頗多。自己切實在實際采訪中受到了真實的體驗,通過和采訪對象的接觸,通過實習操作,對新聞工作有了更清晰的認識,對記者職業的定位又了更明確的理解。同時,自己在采訪中也真正體驗了作為都市報在地方生存的艱難,感到了記者間的競爭與壓力,以及編輯記者們的敬業精神和職業道德。報社沒有具體給每個人安排指導老師,但有些記者還是主要在采訪時帶上我們,甚至有在實習的記者也積極帶著我們去采訪。

由于自己平時在學校只進行理論課的學習,對新聞專業也不甚了解,只是停留在淺層次的理解上。所以等到自己承擔記者的角色時,很多東西都不很熟悉,對社會知識的了解也很欠缺。但是有學院指導老師耐心的指導和提示,有些報社領導和記者的支持,不斷告訴自己在采訪寫作中應該注意的問題。在實習中,自己的努力贏得了老師和領導的信任與認可,應該是對自己最大的肯定和鼓勵。自己在以后的工作中更應該積極去做,努力去做,力求做得更好,做得更深刻。

二、成果

在老師的指導下,我一共完成了四期報紙制作。

三、體會

在這次實習中,我學到了很多在理論課上學不到的東西。這既包括理論在實踐方面的運用,又包括在工作中應該注意的問題。

通過四個月的實習,通過到大街小巷和市民接觸,通過牧區四天兩千里的追蹤采訪,總計還是有一些較為深刻的體會。

第一,第一次要把事情做好,對待工作不僅僅把它當作一種謀生的手段,更應當作一種藝術來做。做就要爭取做到體現自己程度的最好。在都市報的實習中,對新聞稿件的質量要求并不是很高,也沒有硬性的要求和規定,但自己還是認真對待自己寫的每一件稿件,爭取做到消滅錯別字,努力把標題想得盡可能吸引讀者的眼球,做到有題目有內容。并不是想報社有些記者那樣,只是簡單地把采寫稿件作為謀生的收到,為了保證基本工資,隨意采寫些沒有任何新聞價值的東西,對稿件的質量缺乏嚴格的自律自求,要嚴于律己,通過踏實的工作,盡可能做好每一件事,同時積極向別人學習,逐步提高自己的新聞業務水平。

第二,當記者要有吃苦耐勞的精神,要準備隨時在路上。通過和記者下牧區采訪牧民和運輸公司沖突事件,我第一次切身體會到做記者的辛苦和勞累。以前都是看別人看著攝像機、拿著采訪本奔波與各種場合,和各色人等接觸,有時候也看到作為一名記者出入各種場合的風光。但輪到自己親自作為一名記者,親自下到基礎采訪時,才發現記者的風光決不是輕易贏取的,記者的辛苦也不像畫面上描述的那樣。三天的扎魯特旗牧區之行行程近一千公里,和政府官員、公司老板、鄉下牧民、詩人作家都有過正面的接觸,知道了采訪一件事的不易,常常遭到各種采訪對象的各種理由的推托或質疑,給你“踢皮球“。這也讓自己真實體會到新聞工作在社會上所承擔的責任和所遭受到的非議。同時,由于這一職業的特殊性,需要記者必須腿勤,嘴勤,筆勤,往往一個新聞要跑上大半天,和不同的人打交道,然后組織稿件

記者并不是每天都在報社,朝九晚五的按班照點的工作,隨時都要準備到現場去,到基層去,而不是呆在辦公室看報喝水。作為實習生雖然沒有必要加班加點,但看到那些記者每天都忙里忙外,甚至連周末都沒有,在還是體會到作為記者,不是在采訪的現場,就是在去采訪的路上。

第三,做記者要有嚴肅的職業道德。記者首先是一項工作,工作代表自己的一份責任。而作為記者,至少應該把這項工作做完,最好把它做好。要有嚴肅的職業道德,把記者工作當作自己生命當中的重要的一部分來對待。要對得起自己手中的筆,要對得起群眾期盼的目光,要對得起老板付給自己的那份工作。當然不能為了那份工資而忘了職業操守忘了職業道德。作一個普通的記者如此,作一名好記者更是如此。在實習中也遇到一些據說實力較強的記者從別的報紙上一字不改地抄襲別人的報道,或者把別人的稿子署上自己的名字發表。

第四,作記者要敢于和群眾打成一片,要體會民眾的心聲。實習期間,時常遇到有群眾到記者部找記者要求幫助他們解決問題,比如找失去聯系的孫子,比如幫買藥的老人向藥店詢問情況。有些記者對這些事情都表現很高的熱情,盡力幫他們解決問題。簡單而言,就是作為記者的一種職業道德,是記者體驗民生最生動的體現。很多群眾自己無法辦的事或者不知道怎么辦的事,通過記者的幫助,就能比較快捷比較及時的解決。這也切實體現的報社三貼近原則。當然為老百姓說話就會得罪很多當權者和地方惡勢力,甚至會遭到他們的打擊報復。但是,作為一名記者,憑自己的職業良心,占到民眾這邊,不僅要讓一小部分人滿意,更得讓大部分人滿意。

第五,要認清自己的位置。在實習中,應該把自己定位為一個學生,自己什么都不熟悉,都要積極向其他記者學習,雖然他們或者沒有上過大學,或者沒有較為專業的理論知識。但作為出入茅廬的實習生,他們的敬業,他們的工作熱情,他們的積極作為,都值得自己去學習。用業余的知識去做專業的事,這也是一種很偉大的精神。對于一個自己陌生的環境,一邊自己要主動去靠自己的力量去熟悉,另一邊也要通過熟知的人去了解。他們都給自己提供了這樣一個條件。作為實習生,在做新聞時,一定要把自己當成一個正式的工作人員,像他們那樣尊師各項規章制度,愛崗敬業,嚴于律己,端正自己的態度,爭取多寫新聞、多發新聞、寫好新聞,維護新聞的客觀、公正。

第六,要努力拓展自己的知識面,使自己的理論知識和相關知識更加系統廣泛。作為記者需要廣泛接觸社會的方方面面,這就需要自己的知識應該有更大的接觸面,需要對相關方面知識的全面了解直至熟悉。光有專業的新聞知識和寫作技巧是遠遠不能解決好工作遇到的眾多問題,遇到的深刻的東西是自己就現出了知識的空白。在本科階段的教育還基本屬于通識教育階段,知識比較雜比較散,缺乏一個系統,因此需要強化訓練,使之形成一個系統,乃至形成自己的專業特色。這就需要自己在以后的學習中多讀,多想,多學,為將來投身做更職業的事情打好堅實的基礎。

四、問題

自己在實習中收獲頗多、收益匪淺,但也出現很多問題。這些問題主要有:

(1)缺乏主動。記者這個職業應該是積極主動的,勤快是第一要素。但我個人在實習中缺乏主動,比如報社沒有安排指導記者,自己就干做著等著安排,而不去主動找記者聯系或者自己親自去熟悉情況。這種缺乏主動性的滯后思想讓自己浪費了一段寶貴的實習時間。所幸的是,在緊接著的幾天后,自己和同學就主動找記者要求一起去采訪,主動去找新聞線索,去發掘新聞體裁,去主動聯系采訪單位。

(2)缺乏理論修養。由于本身不是新聞專業學生,對新聞業務采訪還是一種主觀上的熱情,只有熱度沒有深度,不知道該去做些什么,做什么事情能夠把新聞價值體現出來。這就需要以后加強理論學習,對新聞知識要有進一步的認識,要多學習,多讀些相關書籍,補充自己理論知識的缺乏。

(3)缺乏一定的新聞敏感。這需要慢慢培養,需要通過理論和實踐相結合來提高。

五、建議

對于自己的收獲和不缺點,自己也給自己提出了一些改進的意見。在新聞寫作方面,第一,新聞一定要真實,要有價值。因為有些記者會因為這種原因而不去求真求實,只是簡單把別人說的話記錄下來。第二,要深入群眾,關注民生,替老百姓說話,做大眾的喉舌,作為都市報記者尤為如此,這是老百姓最喜聞樂見的新聞。同時,也是一個記者的職業道德所在,也是自己所應承擔的責任體現。第四,對自己要有新的突破,要敢于去創新。

總之,我在這次實習中學到了很多東西,使自己在新聞業務上得到的一定的熟知和鍛煉,自己在實習工作也漸漸成熟,認識了很多純樸的朋友。同時我在實習中發現自己有很多不足之處,這些都會在以后的學習和工作中努力加以改進,使自己更適應新聞工作的需要,更有利于進行深層次的新聞采編工作,努力在以后的新聞工作中表現出真正的記者的素質和魄力。

時政新聞是黨報的重要的組成部分,主要報道的是黨和政府的一系列的事情,涉及主要是會議、重大活動或措施之類的,有很強的政策導向性。所以報道必須準確、及時。特別是政府會議,由于它具有新聞的時效性,必須當天的新聞當天就出稿,并且還要準確無誤。

只有這樣才能稱得上新聞。這種新聞的寫法看起來比較簡單的,其實要寫好也不容易,要掌握好領導人,會議時間和會議內容,組織語言,突出重點,把握好核心,才能寫出一篇好的會議新聞,我在這方面鍛煉的也比較多。

二、掌握采訪技巧十分重要,還得注重禮儀

采訪上,老師教會了我如何讓當事人自己開口說的方式技巧,面對不同的人群也要選擇不同的溝通的渠道。比如,當采訪對象為市領導時,首先服裝的選擇就很重要,不能太學生樣,也不能太職業化,其次語言要組織好,一般會提前準備好要提問的問題,不能太隨便,也不能廢話連篇,一定要抓住重點。并且要掌握一定的技巧,激發被采訪人主動提供新聞,有繼續談下去的“欲望”。采訪時的禮儀也很重要。

三、寫好一篇稿件,要提煉主題,謀篇布局,字斟句酌

出去采訪后,回來寫稿子,主要根據采訪筆記,大致的內容框架出來后,再擬標題和小標題這些,然后整體潤色,然后就是改錯別字,這個很關鍵,雖然后面還有編輯那一關,但是,像錯別字和語法這樣的低級錯誤,應盡量避免發生,也減少編輯的工作量,因為報紙的閱讀面廣,容易給別人造成誤導。稿子寫好后,就請老師批評指正,在老師的意見中,不斷學習一些寫新聞稿的技巧。

接下來說一下在實習中我的一點心得:

第一 ,做事要認真

對于新聞的時間、地點、人名一定要準確,特別是領導的職位更要弄準確。報社特意打印了份領導的排名和職位以免出錯。在照片的選擇上也要很仔細,要注意構造,更要注意人物表情,特別是有領導的照片,更要慎重,領導的面部表情走路的姿態及站的位置都要考慮全了。外出采訪時更要注意檢查裝備是不是都帶全,采訪本、筆是最基本的了,然后我因為沒有錄音筆,就只好用MP4代替,雖然錄音的質量差點,但回來整理采訪筆記的時候,可以有證可查。不然,有些關鍵的內容不能確認。U盤也是必備的,有些相關的資料可以直接從相關地方拷貝過來,就可以減少很多錯誤和打字的麻煩。所以,不管做任何事情都要認真用心的去做。

第二 ,知識面要廣

記者要打交道的人是方方面面,有農民,有醫生,有老師,形形色色的人都有可能遇到。對不同的領域,如果一點都不了解的話,在采訪中就可能遇到想不到的一些困難。在采訪前的準備工作要深入一步,對于要采訪的領域多做些了解,不要在采訪中顯得比較無知。這就要求我們平時多看點書,擴充一下自己的知識面。

第三,要有職業道德

新聞工作者就是把真實的事情反映給人民群眾,影響力相當大。我們記者就要有正確的價值觀,有自己的立場,把真實的新聞傳遞給大家。作真實的新聞,為社會負責、也為自己負責!因為我們職業的特殊性,我們必須把真實的新聞傳播出去,這樣才能發揮報紙的真正作用。

第四, 身體要好。

作為新聞工作者,身體是革命的本錢。身體好了才可以更好地工作。有一個健康的體魄確實很重要。在學校學習的同時也要加強體育鍛煉,給自己一個健康的身體就是給自己一筆寶貴的財富。

以上是我的實習工作總結,感謝所有幫助我的老師,他們是記者,他們的職業道德和熱情令我敬佩。他們不僅教會我新聞宣傳的知識,更讓我懂得做一名記者的責任與良知。感謝我們xx報社的程主任、劉主任,感謝帶我的記者部的各位老師。無論今后我是否會從事新聞宣傳工作,我的這次實習經歷將令我終生受益:做一個有用的人,做一個有利于國家、有利于社會的人。

實習報告報社【篇6】

2、對獲獎名單進行篩選。保留下獲過獎但其發明創造尚未被刊登的。將小學與中學區分開來。我的具體操作是將小學的名單記錄在一個本子上,將高中的名單記錄在一個本子上,以便操作。

3、查詢電話。我的查詢方式很原始,就是撥打全國各地的電話查詢服務臺114,再具體查詢某個地區,某個學校,某個老師的電話,以此來聯系有發明創造的小學生。這一步工作量較大,而且還要做好記錄,哪個打通了,哪個沒打通;哪個有老師電話,哪個留郵箱了,哪個發稿了,都要有詳細的記錄。

4、約稿。在約稿時,要向各地老師詳細介紹雜志社的情況和供稿的酬勞,方式等問題。

5、回訪。即在收到稿件后對供稿者的回復;在稿件被錄用后對供稿者的通知,寄稿費等工作。

約稿的工作順利完成后,我便進入了下一個實習項目,即編輯。

這項工作,不再像約稿那樣繁瑣,但對專業知識的要求相應高許多。一件稿件在手,先要篩選,看它合不合適運用。如合適才能進行下一步的處理工作。

處理即編輯,它的主要內容是:將篇幅長度編輯成所需的長度;詞語的應用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。之后,細細校正文章格式、錯字標點等。如有需要,添加“教師評語”。

這是我在雜志社的最后一項實習內容,也是較難的一項實習內容。這些具體工作說起來容易,可實際操作起來卻不太簡單。在編輯過程中,我也曾出現過一些錯誤,但在翁老師的幫助下,都已一一改正,并順利完成編輯任務,在此過程中也學習許多知識。

通過在學校期間的實習,我的綜合素質得到提高,實踐能力得到增強,能夠把學到的理論與具體實踐結合起來。在實踐過程中我了解到許多關于約稿,編輯,校對,排版,彩編等方面的知識,逐漸熟悉了文化傳媒方面的一些知識,并進一步知曉青少年在科技創新方面的想法。我學會了怎樣同單位的其他同事建立融洽的合作關系,在和諧的氛圍中共同完成規定的工作任務,

實習報告報社【篇7】

今年暑假去了xx市xx縣xx鎮農村信用合作社實習。我所在的實習職位和專業相關的知識,包括消費信貸中心的業務包括了信用卡、個人購房貸款等業務的辦理。隨著央行不斷上調利率和政府調控房地產市場,銀行房貸的壓力越來越大?據師傅們說?如今貸款的人們少了很多,完全不能跟前兩年的繁榮時期相比。因為上調了利率,許多人覺得每月還款壓力太大,就選擇了提前還款,信貸中心因此又忙碌了起來。 而在我的實習過程中,主要學習個人貸款業務的全過程?包括個人貸款目前的政策掌握、個人貸款的客戶受理、貸款申請相關資料的收集整理、表格及合同等資料的填寫、個人客戶信息及貸款申請信息、利率信息、抵押信息在建行信息系統中的錄入、掃描,以及從貸款申請到提交審批等。

首先先學會的是打印機的使用,這看來只是一件很簡單而且與業務無關的事情?但是如何復印/打印出美觀、清楚而又節省的資料出來卻是工作的基本功。因為在所有的`個人購房貸款業務辦理過程中。 都要打印客戶賬戶流水和主檔、客戶的基本個人資料、客戶收入證明、抵押證明、個人購房合同以及各種由開發商提供的資料等,因此我實習的第一件事是學會怎樣使用打印機這項簡單卻必須的工具。接下來學習的是如何利用建行的系統進行貸記卡客戶信用審查?雖然系統操作并不復雜,但是卻要求查詢者認真仔細并且按章辦事,客戶的資料必須授權才可以使用。同時不得透露客戶個人隱私。

在學會查詢客戶信用查詢后?我開始學習利用建行的系統進行客戶的開卡登記?同時利用信用調查結果并結合客戶的收入證明等材料進行客戶申請的審批等。辦理信用卡業務?需要學會如何利用建行信貸管理系統進行卡務的一系列進程?而這個系統對于辦理購房信貸方面也是很重要的。 在辦理購房貸款的業務中?需要對客戶資料進行錄入、協助客戶準備購房證明、抵押證明、收入證明、財產證明等資料?同時協助客戶簽訂合同以及及時提醒客戶還款等。很多貸款人在還款過程中由于工作繁忙,很容易忘記還款日期,對于選擇等額本息還款方式的客戶更容易忘記自己每月該還多少錢,因為這種還款方式是逐月遞減方式還款的。如果少還了,就會對信用有很大的影響,所以我就分到了一個任務——打電話催還款。從電話里你可以感覺到與人溝通的好處。能體會客戶的心情,同時能鍛煉自己的耐心和服務意識。如果客戶有需要,我們應該盡量為他們解答。在這個社會中。每個人都充當著客戶的優勢。把客戶放在第一位。就是把自己放在了第一位。

在實習期間,我看到個貸中心從上至下每一個員工,對于貸款都保持著警惕的態度,在接到貸款申請時,都會從基礎進行調查,一旦發現不利因素,便立即停止貸款審查,取消貸款資格。從手續上使個人貸款不再暢通無阻。辦公室的櫥柜里,整齊的排列著每個借款人的檔案,根據資料的不同分類還要做好目錄整理好歸檔,以備隨時查閱和上級領導的檢查。個人信用非常重要,每個貸款人檔案里不可或缺的一份資料就是個人信用報告。在征信系統中,根據身份證號碼查出這個人的信用報告,以此作為貸款和為他人擔保的重要參考資料。如果經常有還款逾期的,無疑是個人信用上的污點,會是申請貸款的一個障礙,而且在申請信用卡時,對獲得的透支額度也有很大影響。一段時間下來,我深深地體會到貸后管理也是整個信貸流程中非常重要的一部分,并不是貸款一經發放就什么都不用管了。因為我幫經理做了很多后續工作,比如信用業務授信業務授信后檢查報告、貸款戶貸后檢查報告、信用評分比表,信用戶臺賬等等。這些信息的匯總是以后進行業務拓展的重要依據。 這次的實習,雖然不是專業對口,但我也對金融業有了進一步的了解。雖然這次實習的業務多集中于比較簡單的信貸管理基本業務,但是,這幫助我更深層次地理解銀行信貸業務的流程,使我在銀行的基礎業務方面,不再局限于書本,而是有了一個比較全面的了解。尤其是信貸業務的審批和貸后管理,對于商業銀行防范信貸風險有著重要的意義,也有利于減少呆賬壞賬的產生。俗話說,千里之行始于足下,這些最基本的業務往往是不能在書本上徹底理解的,所以基礎的實務尤其顯得重要,特別是目前的就業形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學本科生,就是因為他們的動手能力要比本科生強。

在實習中我認為有收獲的是?接觸各種各樣的人?不僅僅有學生?還有個體商戶等等?學到了為人處世的經驗。而且?在與同事的相處了解中?我也對銀行這個曾經陌生的行業慢慢熟悉起來。銀行業的工作?業績壓力很大?每個人都有吸儲的指標需要完成?在我們個貸中心?更是有存款和貸款的雙重壓力?每位客戶經理必須有很強的人際交往能力和良好的客戶資源?日益積累的經驗更重要。對于個貸部?放款要控制風險?審核要嚴格。理財經理對理財產品收益?宣傳要有獨到的見解。每份工作都十分不易。同時?實習也教會了我到一個新環境首先得適應?當適應了才真正發揮自己的優勢。當大家認可你的為人的時候才會認可你的工作。在實習的開始?要積極主動?幫大家做事?并且加上必要的客氣和禮貌很重要。正是這樣我取得了各位同事的認可和信任?愿意耐心教我?并且把重要的工作教給我做。以后我們走上社會更要如此?畢竟社會很復雜?要想成功就要先邁好第一步?要處理不少人際關系?建立自己的人脈網?只有這樣?以后我們走上社會的道路才會更加平穩。 此外?單從工作方面來講?我也學到了很多。首先?我深刻體會到銀行工作規范化管理、嚴格執行標準的重要性。那么?在工作崗位上?必須要有很強的責任心?要對自己的崗位負責?要對自己辦理的業務負責。例如?在銀行工作?如果沒有完成當天應該完成的工作?那職員必須得加班?如果是不小心弄錯了錢款?而又無法追回的話?那也必須由經辦人負責賠償。同時?遇到不懂的問題向他人虛心求教?遵守組織紀律和單位規章制度?按時上下班等等。 其次?工作后每個人都必須要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素養?正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點上我從實習中深有體會。比如?有的業務辦理需要身份證件?雖然客戶可能是自己認識的人?他們也會要求對方出示證件?而當對方有所微詞時?他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做?,F在銀行已經類似于服務行業?所以職員的工作態度問題尤為重要。 再次?培養良好的工作習慣。虛心向他人學習?和同事培養團隊協作精神?在實際生活中學習與人溝通交流等一些做人處世的基本原則?不斷培養好的習慣?不斷提高自己的素質。在銀行?盡管許多操作看似簡單重復而枯燥?但要做到保持始終如一的工作熱情和長期高效的準確無誤還需要加倍努力以及進一步的再學習。

從這次實習中?我認識改進了自己的一些缺點?學會了如何戒驕戒躁、耐心謹慎地對待每一項工作。

實習的機會不多卻是大學生涯中很重要的一部分積累?這在我以后的學習生活中都會發揮很重要的作用?特別是我的同事們和上司給我的榜樣作用。他們勤奮、努力而且樂于助人?給予我很多鼓勵與幫助?細心的教導我怎么去將看似一件很簡單的像復印信用卡這樣一件事情做到更好?告訴我追求卓越的重要性。同時?這份工作也告訴我細心、細致的重要性?以后當我碰到相類似的事情時?我就都會更加的努力而細心地做到更好?有這樣一種積累是財富。雖然大多時候我都認為自己是一個開朗的很容易融入新環境的人?但是在實習初期我發現這方面自己有很多需要提高的地方?我應該更加注意提高自己如何更快的適應新環境、融入新環境的能力。 有些時候自己也會為自己是西郵的學生而自得?實習期間跟很多人接觸過后我才發現其實學歷并不能證明一個人的能力?關鍵是你是誰?而不是你來自哪里?只有把自己的位置放低?才能夠非得更高?正如某著名散文家所說?天使為什么會飛?是因為她把自己看的很輕。所以以后要學會放低自己?補充自己所缺?努力積攢知識與能力?了解自己能做什么?善于做什么?和別人分享?積極的融入到團隊當中?學習別人的優點?給自己積累資本。

實習報告報社【篇8】

實習真的很快,此刻回想起來好像昨日還在報社里。還記得我第一天去的樣貌,好不容易找到了去的路線,好不容易擠上了擁擠的公交車,好不容易找到了報社,又好不容易得找到了教師,可是一切都是順利的。

這能夠說是我第一次真正的進入社會,當我走進辦公室的時候真的很緊張。大家都做自我的事情,當我進去的時候只是禮貌性得看我一眼,好一點的給我一個微笑。我不尷不尬得走到教師面前等候發落。不出意外得第一天的任務就是看報紙。

第二天我有了自我的辦公桌,我以為我也正式成為他們中的一員了,可是我想錯了。一連幾天我都是在無所事事中度過的,偶爾教師給我一個任務,哪怕是很小的任務我都大動干戈,搞的發生什么重大事件一樣。

第一個星期真的如噩夢一般。在辦公室里你會感覺自我完全是剩余的,沒有人會理你。并且教師們在你面前侃侃而談,可是任是沒有你插嘴的份,第一個星期就在這么渾渾噩噩中度過,當時我唯一的想法就是:完了!完了!這個暑假完了,難道每一天在那里做空氣。那還不如回家。說真的,我真的有想過不干了,回家算了。

可是所謂絕處逢生,壞到了極點就不可能再壞下去。第二個星期因為報社的活動較多,慢慢得和教師們熟絡起來,可是一般來說我還是大氣不敢出的那種。說到我的教師那可不得了啊,在我進去以后不久她們三個就組成了太太理財團,有了一檔專欄叫太太理財經。在這么強大的教師團里沃的壓力可想而知啊。最終還是小l教師開口了:你多看看基金的東西啊。熟了以后能夠幫我寫基金的文章。聽到這個消息真的是煎熬了多年的農民聽到了解放的消息般振奮人心啊。我最終能夠有事情做了!

可是天下哪有天上掉餡餅的美事啊。要寫文章能夠,那必須了解基金的基本常識啊。我這個人沒有什么耐心,并且那些名詞解釋解釋得又老長老長的。此刻我懂了以后看,我覺得它們講的很多都是廢話,明明很簡單的意思被他們解釋得像愛因斯坦的相對論。那幾天那個痛苦不是用語言能夠說明的,天天我看得是云里霧里啊。

忽然有一天,教師問我看得怎樣樣了啊。我這個人膽子也大了,說:看懂了。結果教師就說:今日要寫重點啊,你看看有什么好的題材沒有?像我這種對概念都一知半解的人,還讓我選題材,一聽到教師的問題我就蒙了。我當時說:我們能夠寫寫投資者的后市的操作。此刻想起來我一個汗啊。這么爛的題材。樓教師也沒有多說我,只是笑了笑說:你跟我來的時候一樣一點都不懂。你此刻還是要多看看,不要急。那時候我就覺得真的要做好一行真的不容易,真的是活到老學到老。

因為那天其他教師也不在,我就和樓教師聊了起來。聊天后我才明白原先樓教師也是城院畢業的,并且她經過自我的努力考到了浙大的研究生。經過那個午時的聊天我和樓教師也漸漸熟了起來。我也暗暗下決心必須要把基金的知識學好,至少不能給城院的人丟臉。經過不懈的努力,還有一些講座,對基金的大概有了一個把握。至少基金有哪些分類,不一樣基金之間有哪些區別,我都搞清楚了。

后面幾個星期,我不僅僅完成了學校布置的任務。教師更是把寫封底報道這種重大任務交給我。說你慢慢寫寫看,寫得好寫不好都沒事,我會幫你修改的。第一次寫的時候當然是力不從心,十分想寫好可是知識面不夠。并且整個流程也不清楚,到最終寫得我累死可是出來的效果還是不行。我十分不好意思得交給教師,教師看過以后沒有批評我,只是說這個重點已經抓的十分好了,就是你的新聞結構和欣慰措辭還有很大的不足,總體來說寫得不錯。當時我那個開心啊!沒想到我這個沒有什么文采的人也受到了表揚。

以后的每個周五我都會寫封底報道,并且越寫到后面我越駕輕就熟。收盤后看各個財經網站的收評,然后打電話給各大證券機構采訪相關人士關于大盤走勢的分析,還有對后世的預測和操作提議。教師也是一次比一次滿意。

這次的實習經歷讓我收獲了很多,不僅僅是新聞寫作上的經驗,還有如何與人溝通的本事上,并且還收獲了幾個很好的教師能為我以后的新聞寫作提出提議。這個暑假的實習真的過的很有意義。

實習報告報社【篇9】

本文目錄1報社實習報告

(一)2報社實習報告

(二)3報社實習報告

(三)第1篇:報社實習報告

(一)為了讓我們把所學的專業課知識與社會實踐結合起來,深入了解自己的專業,體驗作為一名新聞工作者的實際生活以及媒體的業務運作,在實踐中領悟專業基礎知識與技能,院里安排我們進行了為期四個月的認識實習。

20**年2月至6月這四個月期間,我在《河南日報》(農村版)實習。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,全面接觸新聞編輯業務,從處理地方記者稿件,參與選稿排版,到最后找總編簽版,開始與在學校時完全不一樣的生活。實習結束回到學校,回想起在報社實習的那段日子,心里還是有諸多感觸。

一,初到報社——半是懵懂半是新鮮

第一次到報社去是2月12日,我跟其他三個同學一起到河南日報社去報到,人事部的周主任很熱情地接待了我們。因為是第一次到報社去,里面的人又一個都不認識,我們幾個都不敢多說話,雖然有心理準備還是無可避免的緊張起來,幾個人站成一排規規矩矩的一聲不吭,像接受檢閱的士兵。周主任閱人無數,很快就看出了我們的拘謹和不自在,他跟我們開玩笑說:“你們是自愿過來實習的,可不是我們強迫的喲,看你們的樣子,好像我們抓的壯丁啊?!甭犃怂脑?,我們都笑了,氣氛一下子變得輕松起來。

實習手續辦得很順利,我聽從報社地安排,跟著王志昭編輯做新聞編輯工作,主管周三和周六的兩個版面。令我高興的是,我和我的同學林玲分到了同一個辦公室,我們可以相互有個照應,心里感覺踏實多了。當我第一次跟王老師到她的辦公室去的時候,我在心里告訴自:你的實習生活開始了,你要好好努力,因為你的一言一行都關乎鄭大新聞與傳播學院的聲譽。

二,實習生活初期——與實習老師良好的交流溝通最重要

辦完實習手續我們當天就回到了學校,實習老師交代我們第二天早上要按時到報社上班。第二天一大早,冬日的早晨六點鐘還是漆黑一片,我們就到校門口去趕首班車了,由于時間尚早,面包店沒有開門,我們只好餓著肚子往報社趕,下了公交車,走在街上吹著冷風,我直在心里叫苦,真是饑寒交迫啊。到了辦公室,打開門看到實習老師還沒有到,心里總算舒了一口氣,看了看時間,離上班時間還有十分鐘。利用剩下的十分鐘時間,我和林玲打掃了辦公室的衛生。從那天起,提前到辦公室打掃衛生成了我和她每天必做的一門功課。

剛開始,我總覺得跟實習老師很陌生,仿佛我們中間隔著什么,正因如此,我那拘謹不爭氣的性格出來搗亂了,只要老師不主動跟我說話,我也不吭聲,一個人坐在她旁邊看報紙。老師看我那樣,本來有工作要交給我做,也就做罷了。就這樣過了兩三天,同辦公室的白老師實在看不下去了,他私下告訴我要主動跟老師溝通交流,不要總等著老師主動開口。我這才意識到自己的錯誤,以后自然改了很多,老師看到我的變化非常高興,我們之間的交流順暢多了。很快,她跟我講了編輯工作所要注意的要點,以及編輯工作的一系列流程,而且還把她電腦的密碼告訴了我,這一切充分說明,她已經不再把我當旁觀者了,開始引領我參與到她所負責的編輯工作中。

從以上兩件事上我認識到,有些工作不要等老師安排,我們作為實習生,為老師提供一些力所能及的幫助是理所應當的,比如說每天打掃辦公室的衛生。還有,我們應該主動跟實習老師交流溝通,不要自視清高,應該時時保持謙虛謹慎的態度,真正地去尊重自己的老師,多向在新聞一線工作多年的實習老師請教。第2篇:報社實習報告

(二)為了讓我們把所學的專業課知識與社會實踐結合起來,深入了解自己的專業,體驗作為一名新聞工作者的實際生活以及媒體的業務運作,在實踐中領悟專業基礎知識與技能,院里安排我們進行了為期四個月的認識實習。

20**年2月至6月這四個月期間,我在《河南日報》(農村版)實習。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,全面接觸新聞編輯業務,從處理地方記者稿件,參與選稿排版,到最后找總編簽版,開始與在學校時完全不一樣的生活。實習結束回到學校,回想起在報社實習的那段日子,心里還是有諸多感觸。

一,初到報社——半是懵懂半是新鮮

第一次到報社去是2月12日,我跟其他三個同學一起到河南日報社去報到,人事部的周主任很熱情地接待了我們。因為是第一次到報社去,里面的人又一個都不認識,我們幾個都不敢多說話,雖然有心理準備還是無可避免的緊張起來,幾個人站成一排規規矩矩的一聲不吭,像接受檢閱的士兵。周主任閱人無數,很快就看出了我們的拘謹和不自在,他跟我們開玩笑說:“你們是自愿過來實習的,可不是我們強迫的喲,看你們的樣子,好像我們抓的壯丁啊?!甭犃怂脑?,我們都笑了,氣氛一下子變得輕松起來。

實習手續辦得很順利,我聽從報社地安排,跟著王志昭編輯做新聞編輯工作,主管周三和周六的兩個版面。令我高興的是,我和我的同學林玲分到了同一個辦公室,我們可以相互有個照應,心里感覺踏實多了。當我第一次跟王老師到她的辦公室去的時候,我在心里告訴自:你的實習生活開始了,你要好好努力,因為你的一言一行都關乎鄭大新聞與傳播學院的聲譽。

二,實習生活初期——與實習老師良好的交流溝通最重要

辦完實習手續我們當天就回到了學校,實習老師交代我們第二天早上要按時到報社上班。第二天一大早,冬日的早晨六點鐘還是漆黑一片,我們就到校門口去趕首班車了,由于時間尚早,面包店沒有開門,我們只好餓著肚子往報社趕,下了公交車,走在街上吹著冷風,我直在心里叫苦,真是饑寒交迫啊。到了辦公室,打開門看到實習老師還沒有到,心里總算舒了一口氣,看了看時間,離上班時間還有十分鐘。利用剩下的十分鐘時間,我和林玲打掃了辦公室的衛生。從那天起,提前到辦公室打掃衛生成了我和她每天必做的一門功課。

剛開始,我總覺得跟實習老師很陌生,仿佛我們中間隔著什么,正因如此,我那拘謹不爭氣的性格出來搗亂了,只要老師不主動跟我說話,我也不吭聲,一個人坐在她旁邊看報紙。老師看我那樣,本來有工作要交給我做,也就做罷了。就這樣過了兩三天,同辦公室的白老師實在看不下去了,他私下告訴我要主動跟老師溝通交流,不要總等著老師主動開口。我這才意識到自己的錯誤,以后自然改了很多,老師看到我的變化非常高興,我們之間的交流順暢多了。很快,她跟我講了編輯工作所要注意的要點,以及編輯工作的一系列流程,而且還把她電腦的密碼告訴了我,這一切充分說明,她已經不再把我當旁觀者了,開始引領我參與到她所負責的編輯工作中。

從以上兩件事上我認識到,有些工作不要等老師安排,我們作為實習生,為老師提供一些力所能及的幫助是理所應當的,比如說每天打掃辦公室的衛生。還有,我們應該主動跟實習老師交流溝通,不要自視清高,應該時時保持謙虛謹慎的態度,真正地去尊重自己的老師,多向在新聞一線工作多年的實習老師請教。

三,熱線電話——與讀者交流的暢通渠道

辦公室有一部熱線電話,在實習期間,接聽讀者的熱線電話也是我們日常工作的一部分。正是這一部不起眼的電話,讓我明白了作為熱線電話接聽員的不易,它同直接的新聞采訪、新聞寫作同樣重要,是與讀者交流溝通的渠道,而熱線接聽員的任務,就是要時時刻刻保持這條渠道的暢通,以便與讀者更好地交流。

(一)熱線接聽員,小工作中有大學問

因為《河南日報》(農村版)的讀者大都是農民,學歷相對比較低,再加上河南省不同地區那些形形色色的方言,讀者在電話中不論是提供新聞線索還是反映他們所遇到的問題,經常會語無倫次,說老半天也講不清楚事情的來龍去脈。剛開始接電話的時候還覺得很新鮮,但是時間一久就沒耐心了,開始討厭電話鈴聲的響起,即使拿起電話也是敷衍了事再匆匆掛掉。

有一次王老師看我接電話時的樣子,專門跟我談了一次話,她告訴我,即使讀者的表達能力有限,作為熱線電話的接聽者,也應該耐心地聽他們把話說完,并作詳細的記錄。如果是提供新聞線索的熱心讀者,即使他們提供的線索新聞價值不大,但是既然他們選擇給報社打電話,這種熱情還是值得鼓勵的。再者說,農村版報紙的目標受眾就是農民,新聞線索的主要來源也在在農村,如果因為我們的沒有耐心而錯過了好的新聞線索,那么報紙的影響力就會大打折扣。如果是向報社反映問題,向媒體尋求幫助的讀者,就更要有耐心了。農村基層情況復雜,如果不是受了較大的委屈,一般群眾是不會給報社打電話的。已經遇到了不平事,心里已經夠不舒服了,如果打電話到報社再碰釘子,則有可能激化矛盾。所以,即使遇到媒體解決不了的問題,也要作一個良好的傾聽者,并好言安慰,讓群眾滿意。

聽了她的話,我心里慚愧了很久,作為一個地地道道的農村人,竟然如此不理解農民。從那以后,我變得細心了,也熱心了,再接聽熱線電話的時候也學會了引導,碰到聽不懂的方言就多詢問幾遍,直到弄清楚為止。

有一次,一位濟源市的農民讀者打電話到熱線部反映自己的問題。他在村里蓋了一處養雞場,因為占用耕地,村委會勒令他限期拆除,他很氣憤,那個養雞場是他所有的財產,如果拆除他的損失會很大,所以他想通過媒體來解決這個事情。我在電話中告訴他,占用耕地是違反政策的,村委會勒令他限期拆除是合法的,恐怕他只能把養雞場拆除另建了。可是他還是不理解,委屈地說他們村里占用耕地的不止他一人,為什么不拆別人的房子偏偏只拆他的。我一時語塞,不知該如何回答了,就讓他留下了聯系方式,允諾說等我請教了領導再給他答復。所謂領導,就是電腦,我飛快地登陸河南農業廳的網站,在上面找到了相關政策及解決辦法,當我胸有成竹地把政府政策一條一條的念給他聽并作詳細解釋時,他總算理解了,說既然省里有規定,那就拆吧。我終于松了一口氣。

正是通過處理類似的事件,我明白了作為一名新聞工作者,只懂得采訪技巧和寫作技巧是不夠的,只有熟悉政府的相關政策,才能真正地幫助讀者,更好地為讀者解決生活中遇到的實際問題。

(二)摒棄主觀感情色彩,認清事實,明辨是非

某些居心不良、有所圖謀的人,有可能會借用熱線電話傳達錯誤信息,這就需要熱線接聽員具有清醒的頭腦以及明辨是非的智慧。在實習期間,我就犯過頭腦發暈的錯誤,回想起來真是慚愧。

二月末的一天,我接到一個熱線電話,一個女的在電話里泣不成聲,哭哭啼啼地說林州市某派出所包庇當地一鐵礦的礦主,任由他們非法采礦,接到群眾舉報后也遲遲不做處理?,F在非法采礦者已經把礦井挖到了當地居民的房子底下,他們的人身安全受到威脅,飲用水也遭嚴重污染。由于怕當地居民向林州市政府反映,當地派出所已經限制了他們的人身自由。我聽了她的話后對她很是同情,同情弱者戰勝邪惡的正義感油然而生,再加上事情發生在紅旗渠精神的發源地林州,我天真地認為自己有責任有義務幫助勤勞勇敢的林州人民解決困難。接下來的兩個小時內,又有兩個人打來熱線電話,反映的也是同樣的情況。

我滿腔義憤,馬上向我的實習老師反映了這一情況,并強烈要求她派地方記者站的記者前去調查。老師聽了我的描述后告訴我,三個人接連打來電話本身就值得懷疑,更何況是口徑一致,這絕對不是巧合,有可能是事先安排好的。我當時死活不聽,一直在她耳邊念叨,還向她描述電話里的哭聲有多凄慘。老師無奈,只能答應我派記者前去調查:“就當讓你長長見識”。我飛快地寫了一篇新聞線索提要通過電子郵件發給了安陽記者站站長,希望他能夠為“受害者”提供幫助。

第二天下午,安陽記者站的秦站長把調查結果告訴了我:當地為發展經濟開采鐵礦,鐵礦手續齊全而且合法,至于給當地居民造成的影響,礦上早就進行了賠償,只是有幾戶村民對礦主不滿,不斷到礦上鬧事。至于往報社打電話所謂的“反映情況”,純屬無事生非,顛倒黑白。我那時口瞪口呆,才徹底明白了自己的幼稚。

所以,在新聞實踐中,事實才是第一位的,在新聞事實面前,個人的主觀感情只會降低你評判是非的能力。

第3篇:報社實習報告

(三)2011年7月1日到8月10日,我在我們龍巖市最具影響力的媒體閩西日報社記者部進行了一個多月的實習。在實習期間,在報社各位領導和老師的幫助下,我學到了很多東西,對本人今后的人生之路都將產生很大的影響作用。

在這期間,我出去采訪的內容涉及面還是比較廣的,政府會議、社會新聞、人物采訪都有接觸,感觸也比較多。思想認識得到很大的提高,深刻體會到黨的先進性;工作作風變得更加嚴謹;記者業務能力也得到很大的提高。

會議新聞看似簡單,但要寫好也不易

時政新聞是黨報的重要的組成部分,主要報道的是黨和政府的一系列的事情,涉及主要是會議、重大活動或措施之類的,有很強的政策導向性。所以報道必須準確、及時。特別是政府會議,由于它具有新聞的時效性,必須當天的新聞當天就出稿,并且還要準確無誤。只有這樣才能稱得上新聞。這種新聞的寫法看起來比較簡單的,其實要寫好也不容易,要掌握好領導人,會議時間和會議內容,組織語言,突出重點,把握好核心,才能寫出一篇好的會議新聞,我在這方面鍛煉的也比較多。

掌握采訪技巧十分重要,還得注重禮儀

采訪上,老師教會了我如何讓當事人自己開口說的方式技巧,面對不同的人群也要選擇不同的溝通的渠道。比如,當采訪對象為市領導時,首先服裝的選擇就很重要,不能太學生樣,也不能太職業化(會形成一種比較緊張的氣氛),其次語言要組織好,一般會提前準備好要提問的問題,不能太隨便,也不能廢話連篇,一定要抓住重點。并且要掌握一定的技巧,激發被采訪人主動提供新聞,有繼續談下去的“欲望”。采訪時的禮儀也很重要。

寫好一篇稿件,要提煉主題,謀篇布局,字斟句酌

出去采訪后,回來寫稿子,主要根據采訪筆記,大致的內容框架出來后,再擬標題和小標題這些,然后整體潤色,然后就是改錯別字,這個很關鍵,雖然后面還有編輯那一關,但是,像錯別字和語法這樣的低級錯誤,應盡量避免發生,也減少編輯的工作量,因為報紙的閱讀面廣,容易給別人造成誤導。稿子寫好后,就請老師批評指正,在老師的意見中,不斷學習一些寫新聞稿的技巧。

接下來說一下在實習中我的一點心得:

第一,做事要認真。對于新聞的時間、地點、人名一定要準確,特別是領導的職位更要弄準確。報社特意打印了份領導的排名和職位以免出錯。在照片的選擇上也要很仔細,要注意構造,更要注意人物表情,特別是有領導的照片,更要慎重,領導的面部表情走路的姿態及站的位置都要考慮全了。外出采訪時更要注意檢查裝備是不是都帶全,采訪本、筆是最基本的了,然后我因為沒有錄音筆,就只好用MP4代替,雖然錄音的質量差點,但回來整理采訪筆記的時候,可以有證可查。不然,有些關鍵的內容不能確認。U盤也是必備的,有些相關的資料可以直接從相關地方拷貝過來,就可以減少很多錯誤和打字的麻煩。所以,不管做任何事情都要認真用心的去做。最新報社記者實習報告

第二,知識面要廣。記者要打交道的人是方方面面,有農民,有醫生,有老師,形形色色的人都有可能遇到。對不同的領域,如果一點都不了解的話,在采訪中就可能遇到想不到的一些困難。比如上次“定光古佛與客家民間信仰研討會”在龍巖市舉行,而我之前對“定光古佛”一點都不了解,根本就無從下手。這就提醒我,在采訪前的準備工作要深入一步,對于要采訪的領域多做些了解,不要在采訪中顯得比較無知。這就要求我們平時多看點書,擴充一下自己的知識面。

第三,要有職業道德。新聞工作者就是把真實的事情反映給人民群眾,影響力相當大。我們記者就要有正確的價值觀,有自己的立場,把真實的新聞傳遞給大家。之前鬧得沸沸揚揚的陜西華南虎假照片事件,給我們深刻的教訓。作真實的新聞,為社會負責、也為自己負責!因為我們職業的特殊性,我們必須把真實的新聞傳播出去,這樣才能發揮報紙的真正作用。

第四,身體要好。作為新聞工作者,身體是革命的本錢。身體好了才可以更好地工作。上次恰逢永定土樓申遺成功和中國福建(永定)土樓客家文化節開幕,事情很多很雜,經常要東奔西跑,加上下點小雨,我就感冒了,很難受,直接影響工作。所以有一個健康的體魄確實很重要。在學校學習的同時也要加強體育鍛煉,給自己一個健康的身體就是給自己一筆寶貴的財富。

以上是我的實習工作總結,感謝所有幫助我的老師,他們是記者,他們的職業道德和熱情令我敬佩。他們不僅教會我新聞宣傳的知識,更讓我懂得做一名記者的責任與良知。感謝我們閩西日報社的程主任、劉主任,感謝帶我的記者部的各位老師。無論今后我是否會從事新聞宣傳工作,我的這次實習經歷將令我終生受益:做一個有用的人,做一個有利于國家、有利利于社會的人。

實習報告報社【篇10】

實習單位:xx畫報

實習時間:20xx年6月25日—8月25日

從20xx年6月25日—8月25日,我在神州詩書畫報社進行了為期兩個月的實習,對于一個從未接觸過紙媒的人來說,這份工作是有必須挑戰性的。在實習期間,我學習到了很多在學校里學不到的知識,增加了不少閱歷,將在學校學到的理論知識很好地與實踐相結合。同時,也發現了自身的很多不足之處,這些難得的收獲使我受益匪淺也必將對自我以后的實踐和工作有很大的幫忙。所以,我很感激學院安排這次實習,感激報社眾多教師給我們的辛勤指導和熱情幫忙。此刻,我把自我的實習情景簡單的總結一下。

選擇《xx畫報》作為實習單位緣于學校校友會的介紹,《xx畫報》是經國家新聞出版總署批準、面向國內外公開發行的全國唯一一份集詩書畫于一體的書畫類專業周報。神州詩書畫報以“弘揚中國優秀傳統文化,促進社會主義文化事業大繁榮、大發展”為立足點,以遵循“權威、高端、精品、創新”為辦報宗旨,不斷發現和推出具有投資潛力和學術價值的書畫藝術家。之后的經歷證明我選擇本報實習是正確的選擇,本報的教師對我和我們一齊實習的同學都很關心,及時給我們答疑解惑,讓我們在短時間內有了很大的提高。同時也盡量讓我們不至于浪費寶貴的時間,每一天都有事可做。本報的記者不多,所以每個人的任務就比較大,每一天都很辛苦,剛來報社的第一天我就感覺到了他們都是那么的敬業,那么的熱愛這份工作,對于我們這些實習生也是當做朋友一般,經常跟我溝通交流,指導我們的方方面面,在工作和生活方面都給予我們很大的幫忙。

首先,我先將自我在報社的主要工作做一下簡要的概括。

在報社正式上班的第一天剛好是周一,報社每周一都開例會,總結上周工作的同時制定新一周的工作計劃和實施方案,我們剛到的這些實習生就一一做了自我介紹,之后主編皆我們的學姐就給我們發了十期報紙,先讓我們學習本報報紙的基本布局,閱讀相關的書畫類文章,經過一段時間的學習,我覺得自我的鑒賞力和閱讀本事都有很大的提高,同時也對紙媒有了更加深入的認識。

接下來,我們有幸參加了本報社舉辦的第一次大型的活動“神州好丹青”,這次活動旨在發掘一批功底深厚、技藝精湛、潛心創新的實力型國畫家。我們全程參與了該活動。在活動的前期,我們做的主要是宣傳工作。主要資料是:

1、搜集整理全國各地美協、畫院以及與藝術密切相關的各種資料;

2、向美協、畫院、畫廊郵寄附有我們“神州好丹青”活動招募啟事的本報周刊以做宣傳;我們一共發了登有啟示的五期周刊;

3、寫信封,在兩周時間內,我們一共寫了將近五千份信封,并且在寫信封的時候還要核對郵寄地址是否準確無誤;

4、之后我們的任務就是裝期刊、粘信封、去郵局寄送整理好的信件;

5、我們還經過信息平臺來宣傳我們的活動,由記者部搜集整理國家畫院的通信錄,之后我們對其發送“神州好丹青”的招募啟事。在這個過程中,我們的工作量還是很大的,雖然做的事情有點瑣碎,可是卻需要很大的耐心和毅力,雖然每一天做的工作比較簡單,但我卻覺得很充實、很歡樂,同時也磨礪了我的意志和耐心,我覺得這些品質是以后工作所必不可少的,是以后工作所必須具備的。

完成了前期的宣傳工作之后,就進入了工作的中期階段。在這個階段,我所做的工作有:

1、將附有征稿啟事的信件以及信息發送出去之后,就有一部分有意向的參加本活動畫家打電話來咨詢,我們的任務就是接聽電話,解決來電咨詢的問題,并且周六、周天我們也加班幫忙接電話;

2、整理來稿人員的信息,并將其電腦存檔、信封記錄、文件柜保存;

3、國家畫院的招募啟事發出去之后,我們還將各位畫家的聯系方式這一寶貴的資源進行整理、存檔;

除了全程參與“神州好丹青”這個活動外,由于報社前期人員比較缺乏,我們也協助報社的行政人員做了一些力所能及的事情,工作資料如下:

1、去郵局辦理大型業務;

2、報社還辦了“鄉村美術教育計劃”,是一個給甘肅各地以及四川瀘州中小學免費發送本報社報紙的活動,在這個活動中,我的工作是搜集整理四川以及甘肅各中小學的地址以及聯系方式;

3、給每期的畫家打包郵寄每一期的報紙;

其次,我要總結一下自我在這段實習期內的感悟、收獲以及體會。

在這次實習中,我學到了很多在理論課上學不到的東西,包括理論在實踐方面的運用。這來兩個月的實習對于我來說真的很難忘。

第一,第一次要把事情做好,對待工作不僅僅把它當作一種謀生的手段,更應當作一種藝術來做。做就要爭取做到體現自我程度的最好。在本報的實習中,雖然干的工作技術含量不大,可是卻需要百倍的耐心和毅力,對自我要有嚴格的自律自求,要嚴于律己,經過踏實的工作,盡可能做好每一件事,同時進取向別人學習,逐步提高自我各方面的水平。

第二,要有吃苦耐勞的精神,要準備隨時在路上。經過這段時間的實習,我第一次切身體會到工作的辛苦和勞累。感覺干什么工作都不容易。對于新聞媒體這一行業來說,得具備絕對開闊的視野以及豐富的知識面,所以,經過這段時間的學習,我覺得自我在很多方面還是很欠缺的,所以更加激勵自我在今后的學習和工作中更加地踏實、努力。

第三,要認清自我的位置。在實習中,應當把自我定位為一個學生,自我什么都不熟悉,都要進取向其他記者、修改學習,雖然他們或者沒有上過大學,或者沒有較為專業的理論知識。但作為出入茅廬的實習生,他們的敬業,他們的工作熱情,他們的進取作為,都值得自我去學習。用業余的知識去做專業的事,這也是一種很偉大的精神。對于一個自我陌生的環境,一邊自我要主動去靠自我的力量去熟悉,另一邊也要經過熟知的人去了解。他們都給自我供給了這樣一個條件。作為實習生,在做新聞時,必須要把自我當成一個正式的工作人員,像他們那樣尊師各項規章制度,愛崗敬業,嚴于律己,端正自我的態度,爭取多學、多看。

第四,要努力拓展自我的知識面,使自我的理論知識和相關知識更加系統廣泛。在報社工作需要廣泛接觸社會的方方面面,這就需要自我的知識應當有更大的接觸面,需要對相關方面知識的全面了解直至熟悉。這就需要自我在以后的學習中多讀,多想,多學,為將來投身做更職業的事情打好堅實的基礎。

在這兩個月中,我深深感受到了詩書畫報的文化氛圍,從中也領悟到了許多東西。我發現報社里很多人不是新聞專業出身,這說明了做新聞不必須是新聞專業的人才能做好,因為新聞記者和修改只是報紙運做的小部分人員,報紙運做很大一部分還是在廣告策劃與市場營銷上,同時,報社一個市場運營單位,在某種理念上也能夠稱為一個公司,這就需要使部門劃分明確,人員職責到位,要有管理部門、服務部門與生產部門。記者與修改只是生產部門中的成員,需要比較專業的知識,可是社會知識與經驗顯得尤為重要。由于部門龐雜,要想在報社做好工作就必須知識結構全面,所以對人才的要求也是綜合型人才,即既要懂新聞的專業知識,又要會管理策劃與營銷,僅有這樣,才能無論做什么工作都得心應手。

實習雖然很辛苦,但讓我體會到了工作的艱辛,為將來踏入職場奠定了良好的基礎。實習期間遇到很多問題和困難,在教師的幫忙下和自我的堅持努力下都一一解決,但教師和同學的鼓勵讓我堅持了下來,并且教師也很照顧,盡量幫忙我們,真的是無微不至。實習時間不長,但將是我人生中最重要的經歷,在以后的道路上我將更加努力。

編輯推薦

醫生實習報告集錦(10篇)


自古圣賢之言學也,先以躬行實踐為先,識見言論次之。實習是一種專業的實踐體驗,提供與學生的學習領域或職業興趣相關的實際的工作。寫實習范文可以對實習內容進行總結,讓我們了解理論知識和實踐的差距。一篇實習范文應該要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的“醫生實習報告集錦(10篇)”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

醫生實習報告【篇1】

x年x月x日至x年x月x日,我在x縣第一醫院進行畢業實習,經x個月的實習,我不但熟悉了醫院各專科護理工作的流程、規律,而且大大提高了專業技能,得到了帶教老師的充分肯定,實習成績評為優秀。那么,如何能較好地完成畢業實習呢?我總結出“三熟悉”及“三勤”兩點經驗。

一、“三熟悉”

熟悉環境。這是到科室后的首要任務。每輪轉到一個科室,除了聽取帶教老師介紹清況外,自己還要多聽多看,勤走勤問,有重點地了解所在科的治療范圍、各班次的工作程序及護理常規,還要熟悉吝類藥品、器械、急救用品和被服等用物的放置地點,有些物品還應細致了解。例如,在看藥柜時,不僅要注意口服藥、外用區注射用藥的配備和放置的地點,還要記住哪些是??朴盟?,哪些是普通常用藥。這樣就能為以后的工作,尤其是為搶救工作做好準備。

熟悉帶教老師。目的是為了充分發揮自己的主動性,學習更多的新知識。臨床帶教老師一般來說對實習學生都是認真負責的,但也有因怕出事故而不愿意帶學生的老師。這樣的老師對實習學生往往不放心,示教多,放手讓學生自己操作少。遇到這種情況,我首先特別注意虛心學習,對不懂的問題決不裝懂,對似懂非懂的問題也不憑想像辦事,而是誠懇地向老師請教,自覺地接受老師的監督。其次,在執行操作時,我都認真做到“三查”、“七對”,盡量把工作做好,使老師放心,爭取盡快能獨立操作。有的老師喜歡找學生“跑腿”,我就利用這機會開闊眼界,增長知識。例如,我到檢驗科去取特殊試管時,就注意了解這項檢查,為何要用特殊試管,以及檢查的正常值和意義等,這樣既完成了“跑腿”的任務,又增長了知識。熟悉帶教老師的特點及教學方法,適應他們的帶教方法,這對于完成好自己的實習任務是很重要的。

熟悉患者病情。這是責任心問題,也是做好護士工作的先決條件。在實習中,我經常閱讀病歷,了解治療和手術方案,并細致觀察病情,掌握第一手資料,以便在護理及治療時,心中有數。有一次,我護理一位持續高熱不退的病人。我便根據幾天來所了解的有關他的病情、用藥及化驗等情況進行分析,懷疑他是并發腮腺炎,隨即報告給帶教老師。經醫生檢查,證實他確實是患了腮腺炎,這就找到了高熱的原因,從而及時地給予處理。我覺得只有深入了解病清才能切實地做好護理工作。

二、“三勤”

勤練習。練習是提高技術的關鍵,因實習時間短,所以自己要善于找更多的操作機會,每次值晚班后,我就在科里休息,以便在第二天早上可以參加一些早晨的護理操作。在多練的同時,我還注意總結經驗,例如靜脈穿刺技術,我要求自已每扎一針,都能把課堂上講的、老師示范和自己的操作結合起來。我的幾位老師,有的喜歡從血管側面進針,有的喜歡從血管上進針,也有的喜歡用持針器。出于責任心,她們都熱心地為我糾正動作,結果哪種方法我都掌握不好。后來,我選定了自己比較熟悉的一種方法,重點練習。有了一定的經驗后,再學習其他的方法,使自己技術過硬。

勤復習。從外科轉到婦產科實習,雖然墓本操作相同,但我對產科護理技術很生疏。我就迅速地把《婦產科學》復習了一遍,重點熟悉產科護理,理論聯系實際,盡決掌握實習內容。以后,每輪轉到一個新科室之前,我都有針對性的復習所學的理論,為實習做好準備。

勤總結。我們實習時,每個月輪轉一個科室,時間很短。我不僅努力學習,使自己盡快熟悉新科室的工作,還注意及時總結實習經驗。在外科,我根據自己體會、老師教導及學過的理論知識,寫出了食管癌及肺葉切除的術后護理體會。在內科寫了尿毒癥、肺心病等重癥的護理體會。這樣,進一步提高了自己的理論水平和實際操作能力。

護理工作是一門科學,表面上看來似乎不難掌握,但要做好卻遠遠不是半年或十個月的實習就能達到的。我感到任重而道遠,在實習時必須加強自己的責任心和事業心,不但要虛心學習老同志的長處,還應該糾正一些不正規的操作方法,使自己畢業后能為護理事業的發展貢獻力量。

20XX醫生實習報告范文大全1700字

醫生實習報告【篇2】

[摘要]

目的:作為一名大二的醫學生走進醫院去觀察學習,及早熟悉醫院的工作環境,了解自己以后從事的工作的方方面面,來知道自己現階段的學習。

調查方法及內容:暑假期間(月日—月日),我到孝感始終醫院康復科見習。在接近的時間里,我從老師那里學到了不少知識。早上8點交接班儀式,各值班醫生,護士要將前一天病人情況作一總結交代以明確今天的工作。之后,我跟隨老師查房時醫生的言行舉止,如何運用中醫四大療法“望,聞,問,切”,了解病人目前的情況,基于病人當前的情況如何給病人開處方等等。

結論:這次見習,我到康復科了解到了一些康復科常見疾病的理論知識及相關治療,同時這次見習對我今后的學習給予指導。下面就略談我的感想。

[感想]

一、傳統醫學在康復醫學中具有重要的地位。我國傳統醫學在研究疾病康復方面,歷史悠久,著述眾多,在漫長的歲月里形成了獨具一格的調攝情志、娛樂、中藥、針灸、推拿、營養、自然沐浴、氣功、太極拳等康復療法,并積累了寶貴的臨床實踐經驗.與西方康復醫學相比,自有其優勢和特色,如它強調天人相應、燮理陰陽、形神兼養、動靜適宜、協調臟腑、通調經絡、扶正祛邪、綜合調護等.其康復方法豐富多彩,簡便易行,費用低廉,療效可靠??傊?,中醫康復法在康復醫學中占有重要的地位和作用。

二、康復科常見疾病的治療:

1--腦栓塞患者可能同時伴發代償性高血壓,但是不會維持太久。急性腦栓塞患者的病灶部位發病24小時后ct才能顯示,而mri會在六小時后就能更早提示。在治療方面,應盡早實施頭針,體針,電針并且配合適當的肢體運動治療效果會比較好。在頭針方面,頂顳前斜線——前神聰到懸厘(運動區),頂顳后斜線——百會到曲鬢(感覺區)加上頂旁一線和頂旁二線,但是腦出血急性期是禁止針刺,以免加速大腦內部出血。

2----面肌痙攣的患者早期針刺治療效果好,對面部腧穴應是輕刺和淺刺激,不宜手法太重。先刺遠部穴位再刺面部。只針不灸。

3---三叉神經痛的患者面部穴位扎針時應輕刺而久留針。遠部穴位取四關穴(雙合谷和雙太沖)強刺激。多發于四十歲以上的女性,往往其首發癥狀是伴有牙痛和鼻痛,舌頭痛,以上可以用來考慮是否是三叉神經痛的癥相。

4----交感性頸椎病,是常見的頸椎病之一,表現為心慌,易怒,發脾氣頻繁等,頸椎平時無不適,患者不宜察覺患有此病。此病拍平片不易檢查,要拍mri(核磁共振)才能確立具體的病變情況。但有時項韌帶鈣化會引起疼痛,壓迫硬膜囊,最終壓迫內的交感神經引起。

5----減肥,說到針灸的減肥效果確實立竿見影,堅持一個星期每天扎針后,平均每周會瘦2到3斤。第一周不能接電針,后幾周治療時才接電針,選穴:臨床多選擇臍周八穴,臍上下各一穴,左右各三穴,各相距一寸,分屬脾經,胃經和帶脈,效穴——利尿穴(肚臍下2.5寸),四肢穴位(雙側),曲池,支溝,合谷,足三里,三陰交,內庭,豐隆。一個小時后取針,再換成俯臥位,取病人背腧穴快速針刺捻針強刺激后取針,不留針。最后在背部做適當的按摩即可。但同時也要配上減肥者在飲食規律和習慣方面有所適當的改變,療效都會較顯著。筆者見過的一月就成功減掉8斤。至于其它藥物反彈的問題,如果減肥者能注意飲食規律和適當的忌口,針灸治療后是不會有明顯反彈的。

6-----肩周炎,患者有固定的疼痛點且不多,可以采取小針刀的治療方式,療效較好。如肱骨結節間溝的韌帶損傷,會在“肩貞”穴處有壓痛點,如三角肌滑囊炎,則會在肩峰三角肌外側處有疼痛點。

7-----面神經麻痹,俗稱“面癱”,是針灸臨床治療的主要病癥之一,針灸治療具有良好療效,是目前治療本病安全有效的首選方法,但一定要注意針刺操作。此病呈現年輕化趨勢,病情成拋物線發展,在發病后的5到7天,是病情發展高峰期,不管接受治療與否,病情會發展到最重,所以這就是有些人會覺得針灸治療后為什么看不出明顯好轉的原因。但堅持治療,一周到兩周后就會病情好轉,在七天前面部腧穴要輕刺激,不用電針,選穴要精要少,7天后改用電針,強刺激,疏密波,注意選穴時不要忘了對側的合谷——面口合谷收。

8----痛風,有些患者在足部趾跖關節,舟狀骨附件有明顯的壓痛點,血常規檢查中有尿酸含量過高,西藥對于身體副作用較大,打消炎針會來的快,一般是青霉素加地塞米松。患者應當注意對一下食物忌口:啤酒,蝦,皮蛋,海鮮等含蛋白質豐富的食物。

9------眩暈,患者近來突然時感頭暈,起床,蹲起時更見明顯,平時血壓不高,無頸椎疼痛和不適感。但此時有可能是由頸椎病引起,需要拍片檢查,看是否壓迫椎動脈引起腦部供血不足,也有必要做個腦血流圖(tcd)更加明確病因。治療眩暈,關鍵在于找出治病原因,對癥下藥。

這次見習活動讓我受益頗多,既學習了相關疾病的理論知識,也鍛煉了我的動手能力,增強了自信心,在以后的學習中我講繼續將理論和實踐相結合,努力提高自己的醫學水平。

醫生實習報告【篇3】

本文是一篇醫學院見習醫生實習報告范文,文章講述了見習醫生在實習過程中注重將理論知識與實踐相結合,體現了見習醫生對醫院工作的熱愛。下面讓我們一起來看看吧!

從20**年的*月**日到總后儀器藥品檢驗所實習到現在已經整整一個多月了。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化,盡量做到理論與實踐相結合,并且了解醫療器械行來的動態以及發展方向,為即將走上社會打下良好的基礎。以下是我的實習工作總結:

這次實習的目的鞏固課堂所學的理論知識,掌握醫學工程維修、檢修的基本技能和方法,提高實踐動手能力,初步具備獨立分析、解決專業問題的能力,養成理論聯系實際的作風,注重能力素質訓練,增強創新意識,培養嚴謹的科學態度。

在總共*個月的實習期間,我們六個人兩人一隊分三組在所里的放射室,光電室,綜合室,三個科室進行輪轉,*個月一輪。

放射室是全軍大型醫療設備檢測及維修中心,主要業務是:⑴ 負責醫用診斷及治療X線機、CT機、磁共振成像設備、核醫學等放射儀器的維修和應用質量檢測工作。⑵ 負責新購置的放射性醫療儀器的驗收質量檢驗工作。⑶ 負責醫用診斷及治療X線機的計量檢定(檢測)工作。⑷ 負責放射性醫療儀器(衛生裝備)的研制工作。⑸ 負責放射性醫療儀器檢測新方法、新技術的研究。⑹ 負責放射性醫療儀器專業實習、進修人員的培訓。

在這里我們充分的了解了X線機的構造與原理,把書本上的知識和實踐緊密的聯系到了一起,對以前理論上的知識有了感性的認識,多次隨帶教老師出去維修,在維修的過程中帶教老師大膽鍛煉我們的動手能力。期間我們還跟隨齊偉光老師親自動手安裝過萬東醫療器械廠和上海醫療器械廠生產200mA 的X 線機各一臺。還跟盧勇老師到309 醫院親自動手拆除過東芝800mA X 線機一臺。平時在科室里主要和劉剛老師學習了X 線管的維修,自已多次動手拆開過 X 線管并換過里面的變壓器油和中頻X 線管里的二級管和電容。這就很好地結合的課堂里所學的知識,更深層的了解了X 線機的結構原理,以及安裝時設計布線等方面的內容。

在*月份期間我們還在所里的學術報告廳參加了全國首屆醫療器械不良事件培訓班學習:主要學習了骨科植入物、人工瓣膜、宮內節育器、CT機工作原理及其使用中不良事件中的實例、影響、監測及預防。深刻的子解了醫療器械不良事件監測工作的重要意義。

在20**年*月*日我們還在首都醫科大學附屬佑安醫院參加醫療儀器維修培訓班學習。這次是沾了所里老師的光,這次培訓是原本是收費的,但是所里的老師有參加講課,把我們帶去免費聽課,我們的非常的感謝。本次演進主要學習了X線機、B超、心腦電圖機、生化分析議等醫療設備的原理、結構及維修。老師們生動的演講加上powerpoint的課件,很好的復習鞏固了課本所學的內容,老師們都把平常維修的經驗教訓結合到演進中來,這些在書本上是學不到的。這次聽講的學員大部分是來自各個地方醫院設備科里的工程師們,和他們的交流中也收獲不少,了解了醫院里的儀器對醫院特別是病人的重要地位,并對我們的職位性質,有了深刻的認識。認識到我們學的東西還有很多,不然是很難應對實際工作中的突發事件。

醫生實習報告【篇4】

我是從濟南市中心醫院實習的,實習工夫不到一年??偟母杏X自己實習效果不是太好,倒不是因為醫院不好,主要原因還是自己實習態度和工夫問題,后來因為考研很多可是都沒有好好實習。

實習態度

現在想想實習態度真的很重要,這關系到你的實習效果。剛開始進科的時分真的是很認真心態也很好,真的是本著來學東西的心態。

記得剛到泌尿外科時分,可能是什么也不會的原因,每天都忙到晚上10點左右,手忙腳亂,但是那時分感覺很充實,感覺能學到很多東西,那時分什么不會也去問老師。但是伴著工夫的推移,加上得復習考研,心態發生了很大變化,說句不好聽的,{疲沓}了,很多不懂的知識點也不去問老師了,課本也不翻了,這樣一個個不明白的知識點都成了空白點,實習結束了也沒有弄明白,并且很多知識點課本上是找不到的。所以奉勸還沒有實習或者正在實習的各位,實習的時分肯定要養成良好的實習態度并且持之以恒,可能良好的開始很重要,但是堅持更為重要。實習的時分養養成不懂就問的好習慣,老師是喜歡你問問題的,并且絕大多數情況下老師是不會主動問你問題的,所以說要捉住一切可能抓住的機會去找老師解答問題。

面子問題

不要以為問老師問題會很沒面子,恰恰相反,你如果去問老師問題倒是會給老師留下個愛問問題的好印象。當然這里說的老師有個范圍,有個別老師可能會很有個性,會自傲,這樣的老師就算了吧,估計就算主任問他問題他都會反問幾句。看看旁邊的同學,愛問愛思考的往往都學到很多,這從平時的疾病討論中就可以看出來。所以,不要抹不開面,知識學到肚里是自己的,否則會后悔莫及,別忘了你醫院實習或者某些科室實習的機會可能就一次。以至于當時可能感覺有點沒面子,后來想開了就沒什么感覺了。再者說了,實習完了以后各奔東西了,老師還會認識你嗎?總之,練就一張厚臉皮,學到N多真知識。

貴在堅持

那句俗話:說起來輕易做起來難。一句話,不要因為任何原因不要以任何理由放棄自己原已養成的良好習慣。否則你會后悔失去的太多,得到的太少。

轉折點

說說實習過程中自我感覺的心態輕易發生變化的幾個轉折點。一個是入科后的一個月左右:這時分對科室里需要干什么,不需要干什么,怎么開化驗單之類的問題已經把握的差不多了,很多同學就開始松懈了,做事情就開始毛毛操操了,這樣做的直接后果可能就是會招來老師以至主任的批評,老師會{熊}你的,這樣不僅會損壞你在老師心目中的形象,可能還會給你以后的實習帶來諸多麻煩,老師看你都不順眼了你會好過嗎?另外一個很關鍵的轉折點就是考研:可能很多成績不是很理想的同學需要考研,就面臨一個是實習還是復習的問題。我的觀點是前幾個月好好實習,認真去學東西,后幾個月塌下心來復習考研,畢竟咱沒有分身術,魚和熊掌不可兼得,在目前找工作如此難的情況下,就暫時扔掉實習這條魚拿好研究生這只熊吧。當然不是說就不實習了,實習的時分可以選擇性的實習自己需要的,比如說對考研有用的,臨床用處很大的,一些體力活可以分配到同組里已經保研的或者決定工作的同學去做,詳細要和組長商量了,相信應當能夠輕松搞定。還有一個轉折點就是考研成績下來基本定了以后:大家這時分都回到了軌道上來,一般沒有不去實習的了(還有找工作的),這時分需要調整一下自己的實習態度。不要因為即將離開醫院就不好好實習了,不要因為不學這個專業就不好好實習了。因為在某個科室實習的機會可能只有一次,實習了就是一次收獲。

科室選擇

說說關鍵時期的實習??赡芎髞韽土暱佳械臅r分很多同學會選擇不去科室實習,自我認為這種做法不妥。某些小科室比如放射科皮膚科必須去實習,這幾個科室總共可能也就2 3周的實習工夫,但是如果不實習的話很多日常生活中的問題就會不知所措。教訓啊!我那時分皮膚科總共就去了一天,還只是忙著給老師抄方了,啥都沒有學到,后來想想后悔啊,現在身上起個疙瘩有個皮損啥的都不明白怎么處理。我放射科也沒怎么去,現在真是后悔莫及,因為學外科閱讀片子是必不可少的,真該當時好好向老師請教一下。雖然后來跟著同學科室的老師學了一些閱片的知識技巧,但是感覺還是太少,水平不高,以至很有限。某些科室倒是可以放棄,當然前提有幾個:

①考研

②這個科室不是你想學的專業

③這個專業專業性極強

④實習的后半階段。

醫生實習報告【篇5】

姓名:李芯

籍貫:北京

性別:女

民族:漢

年齡:24

入科日期:xx年5月4日

婚姻:singleandavailble

考試日期:20xx年8月31日

職業:04級八年制醫學生

病史陳述者:患者本人

單位或住址:北京協和醫院

可靠程度:可靠

主訴:外科實習4月

現病史:患者按教學安排于20xx年5月4日開始進入臨床外科實習,第一次靜脈采血,第一次開化驗單,第一次進入手術室刷手穿衣,第一次以“李大夫”身份出現在病房,自覺樂趣無窮,伴新鮮感、好奇心。師從基本外科于健春教授,行溝通討論、出門診、提問等輔助檢查,被診為“什么都不會”綜合征。于教授囑予以換藥、拆線等基本操作指導,學習病房常規,了解手術室基本原則,修改大病歷無數份,并囑患者堅持服用精神糧食(各種書),效果佳。起病以來,患者第一次全身查體時手里拿著查體條目,第一次早上六點到病房抽血戰戰兢兢,第一次扎動脈血氣即成功欣喜一整天。

患者于6月轉入神經外科,外科常規已熟練掌握,曾因刷手穿衣無菌操作規范被手術室護士表揚。治療期間第一次腰穿失敗難過一夜,第二次在同一個病人身上腰穿成功心懷感激。第一次頭皮傷口拆線夜不能寐,疑少拆了一針。第一次帽狀腱膜縫合,血噴四濺。7月上旬轉入血管外科,第一次水平褥式縫合是在晚上9點;7月下旬轉入心外科,第一次皮內縫合是在一個19歲男孩的胸部。8月轉入基外一,第一次打張力結受到表揚,第一次到癌癥晚期的病人面前說“生日快樂”,忍不住沖出病房哭得淚流滿面。

目前,患者脫胎換骨,掌握病房常規工作,能對病歷進行初步分析及鑒別診斷,能與病人及醫護進行有效溝通,能完成簡單的外科操作,考慮診斷為“蛹化蝶”綜合征,將進一步輪轉婦兒神、內科學習,為感謝于老師耐心輔導,細心診治寫此文。

病程中,患者痛并快樂著,每日神采奕奕,進精神糧食量增至原來2—3倍,休息睡眠佳,若精神糧食可稱重,則體重增加數公斤。

轉眼間外科輪轉的4個月即將結束了,從基外三到神外,到血管外、心外,再到基外一,時間匆匆的從指間流走,而外科帶給我的感動和收獲卻久久地沉淀在了心里。

病房里有個結腸瘺的病人,這是什么概念呢就是還沒進病房就可以聞到一股味道,大便直接從腹腔的開口流出來。病人很窮很窮,主治、教授把各處開會發的引流袋樣品全給他免費使用,每天查房都會商量怎么補液既維持生理需要,又可以省錢。一日下午查房,引流袋的管子堵住了,大便積存在引流袋里,整個房間充斥著大便的味道,同房的病人都出去溜達了,老師們查房卻全都圍了過去。主治醫二話不說帶上手套親自清理引流袋,用吸引器一點點吸出來,用手紙慢慢擦干凈。仔仔細細,認認真真,這一刻我無比感動,老師們都那樣的富有愛心,用患者僅有的1000余元治療費盡量支持著他的生命,并渴望他有一天可以好起來。當病人想要放棄的時候,老師說:我希望有一天你可以滿病房溜達……外科醫生的豪放中孕滿了點點溫情。

某胃部腫瘤的病人,腫瘤的位置緊鄰賁門,需行腹腔鏡手術切除腫瘤。這是什么概念呢腹腔鏡屬于微創手術,病人住院時間短,康復速度快,但是在腹腔鏡下切除腫瘤同時保留賁門的難度非常大。如果切除賁門,腫瘤問題得到了很好解決,但是失去賁門的病人會出現胃食管返流現象,也就是飯后很容易反酸燒心,生活質量受影響。為了患者的健康,各位老師在術中傾盡全力保留賁門。站了整整一個上午,沒有人說累,午飯的時間過了,沒有人說餓。病人永遠不會知道手術的艱難,是為了使他免受后半生燒心反酸之苦,他也永遠不會知道只要稍微失去點耐心,就會轉為開腹手術,從而延長住院時間,且增大手術創傷。這一刻我無比感動,腿是酸脹酸脹飽餐的,心卻是火熱火熱的,外科醫生的決斷中飽藏了滿滿的設身處地的著想。

我跟著老師出了幾次門診,感覺病人永遠也看不完,還總有人開門進來加號。但教授對每個病人都那么耐心,說的第一句話是“你好”,第二句話是“請坐”,最后一句話是“檢查和藥費加起來是xx元錢,你看行嗎”轉了外科才發現,外科醫生是不喝水的,手術一整天就一整天不喝,門診一上午就一上午不喝,他們確實也沒有時間喝水,總是忙忙碌碌的。在這樣高強度的工作中,他們依舊對病人說著“你好”,依舊關心病人的經濟承受力,依舊在做著緩和醫患關系的努力。我真想說如果這樣醫患關系還依舊緊張的話,那真的是沒有辦法了,外科醫生已經做到嚴于律己、寬以待人,忙碌中也不忘人文關懷了。

總之,病房里要學的東西太多太多。每天都在進步,每天都在感悟,心里也就特別踏實。雖然我只是病房里一個微不足道的小大夫,每天幾乎都在做些最基本的工作,但是能在這樣一片凈土中學習,其實是一件很幸福的事情,不管今后從事哪個科,外科帶給我的感動將一直沉淀在心里。

醫生實習報告【篇6】

畢業實習工作已經劃上了句號,但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷。在這五個多月中我們緊張過,努力過,開心過,醒悟過,自信過。這些從未有過的經歷讓我們進步了,成長了,學會了一些在學校以前從未學過的東西。

我于20xx年12月至20xx年5月在吉林農業科技學院附屬動物醫院實習,該醫院位于吉林市重慶路大潤發超市附近,是一家以國營為主的寵物醫院,醫院占地面積不大,不超過一百平米,有兩個樓層。寵物醫院里基礎設施還算是比較齊全的,各個必需的手術室、美容室、傳染病隔離室等都有設置。但由于規模小,醫院尚在發展階段,所以較為先進的醫療設備不多。在職員工也不多,總共四個人。

該動物醫院主要是給寵物美容、看病、手術、住院,銷售寵物食品、寵物玩具、寵物相關用品。每天的顧客流量比較大,我們每天在那里的主要工作就是打掃一下衛生,接待前來就診的小寵物,幫小寵物做一些簡單的美容,給寵物打針,經常性的對醫院進行消毒工作等一些比較簡單的工作。

前來該寵物醫院就診的寵物主要是犬類,其中以博美、金毛、牧羊犬、吉娃娃、前來就診的比較多,這些犬大部分是從外省或是國外通過空運被主人所接收的,由于從異地托運,所以或多或少的會帶一些疾病。實習過程中,我所接觸到的病例主要是:傳染病(像犬瘟熱、細小病毒病、結核病)、寄生蟲病、外科病(像創傷、膿腫)、內科病(口炎、肺炎)、中毒性疾病(有機磷化合物中毒)等一些疾病。

主管這所動物醫院的專家是我們的王老師,他在工作中嚴格要求我們,在生活上對我們非常關心,從他及其他寵物醫生那里我們學到了很多關于做人、做事、創業的方面的東西,并讓我深刻的認識到作為一名合格的寵物醫生不僅需要熟練的操作技巧,而且同樣需要優秀的職業素質。

醫生實習報告【篇7】

臨床醫學見習后,感想諸多,見習活動已經結束好長時間了,但是直到今天,見習留給我的思考還在腦子里面回想。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間,也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些經歷之后,整個人都有所變化,現在仿佛還在變化著。對我來說這次見習心得作業仿佛比以往任何一次作業都要困難,猶豫了很長時間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像現在這樣多,但是難以將它們定位。如果下面說得太亂,還希望大家見諒。

給我印象最深的是向老師那次講解病歷,我第一次全面接觸到了如何書寫患者病歷。

病歷的書寫要體現以下幾個部分:

1患者的一般情況。姓名,年齡,職業,籍貫,住所等等。

2主訴情況。即患者家屬提供的有關患者的情況。

3患者的現病史。患者提供的有關自己的現在患病情況。

4患者的既往史?;颊呋蚣覍偬峁┑挠嘘P患者以前患病的情況。特別注意要確定,患者是否有器質性腦外傷,還要特別考慮患者是否有酒精依賴。

5患者個人史。包含有順產與否,父母性格,生活環境,工作情況,學習情況,煙酒史,婚姻戀愛史,家族史等等

6精神科檢查。意識障礙檢查,感知覺障礙檢查,思維活動障礙檢查,注意力障礙檢查,記憶力障礙檢查,智力活動障礙檢查,有無自制力檢查,情緒情感活動障礙檢查,意志行為活動障礙檢查等等。

7量表測評,b超檢驗報告,_光檢驗報告等等。

據老師的講解,全部報告要在72小時內全部寫完,其中任何一項沒有完成,都要打回去從做,不能給患者確診。

這部分的病歷謄寫要求的講解大概只用了不到三十分鐘的時間,但是我感覺它對我們醫師來講格外重要。它是醫師確診的主體思路,換句話說就是你醫師的思路落實到哪一步,才能給眼前的個案定性的問題。病歷的嚴謹與否能體現一個醫院,一個醫師醫術水平的高低。也嚴重關系到確診的準確性,直接涉及患者的就診與治療,干系重大。

在以往的教科書上,只是簡單談到要了解求助者的一般情況,軀體癥狀,心理癥狀,家庭支持系統結構,要輔助量表測評。但是。書本上的介紹沒有王教授的介紹全面。王教授在課堂上明確強調以下幾點。

1要凸現既往史。特別要注意排除器質性腦病對神經癥的影響。比如肺性腦病,肝性腦病還有腮腺炎。另外不要忘記考慮酒藥依賴。

2在個人史部分。(首先老師的層次劃分就十分細致,比書本上的周到。另外老師特別強調)從小學到大學的學習生活部分問得要細,幾乎是只要患者有挫折就要問為什么。在家族史里,要問父母兩系三代內成員近親婚配情況。

3精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無。

還有就是病歷報告上面有b超檢驗報告,_光檢驗報告。

以上幾點是教科書上沒有的部分或者沒有強調的部分,而那些部分在臨床實踐中非常重要。按照老師介紹的病歷謄寫思路,給人以嚴肅,認真,科學,嚴謹的感覺。體現了人本的科學精神,值得患者信任的負責任態度。這就是讓我感觸頗深的小小的”病歷報告”。

在醫院見習的過程中,我也有幸進入了醫院的手術室旁觀。見習進行到第三天時,我對見習的感受由充滿新鮮變成充滿無聊。第一天的時候辦公室里的一切都散發出一點誘惑,我到處摸到處看,每一步似乎都向著我以后的醫生生涯更近了一步。可是,隨著我不斷地探索,科室里的東西已經無法滿足我的需求。我漸漸地變得有些無聊,第二天木訥地在科室里坐了一天,心不在焉地翻看著從家里帶來的《病理生理學》,好像我真的進入到病理和生理之間的混沌世界。還好的是,老師在第三天有了手術。

臨床見習的十多天來,我接觸了許多黨員,他們之中有教授、有住院醫生、有護士,他們職務雖不一樣,但對工作的執著和熱誠,對病人負責的態度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比,我相差甚遠。我們對工作遠沒他們那么執著和熱誠,那么精益求精。醫學博大精深,千變萬化,同樣一種疾病在不同病人身上的表現往往不盡相同,這就需要我們多接觸病人,多思考,多總結。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面,我還做得不夠,今后我應與病人多接觸,對工作保持激情。

我這人最大的缺點就是不夠自信。我對于自己的能力總是懷疑,不敢主動爭取承擔某項任務,一般只是認真完成老師分配的任務,這使得我做事很被動,失去了許多提高鍛煉的機會。在現在這個競爭如此激烈的社會里,不善于推銷自己的人常常會失掉許多很好的機會,不利于自身水平的提高。在見習階段,有許多動手的機會都要靠自己爭取,因此今后我應更加自信,更加主動。

醫生實習報告【篇8】

姓名:學號:

專業:

班級:

指導老師:

實習單位:

實習時間:X年X月X日——X年X月X日

一有關實習的目的的探討

(1)實習的目的:作為實習生,我們來這的目的是學習,學習再學習,學習醫學知識,學會將書本知識與臨床實踐相結合,為方便以后進入臨床打下堅實的基礎。我們強調理論的重要性,但終歸是在臨床實踐中體現的。

綜上所述,實習的目的:①加深醫學知識的理解②書本聯系實際③邁步進入臨床

(2)實習的要求:實習生不是醫生、護士而是“準醫生”、“準護士”,各法律法規及本院未授予實習生處方權,故未在上級醫生授權下,勿對患者做任何實質性的檢查抑或者處方開藥,然而我們可以在心里對患者作診斷及其一切。

一句話:我們所做的一切都必須在上級醫師知情同意下展開,不得隨意與病人家屬或者患者談論任何有關涉及病情的定論性語言。

(3)實習的目標:我們實習是有目標、有方向的。

(臨床)現階段我們要求達到對普通病歷的整理,對普通病人所做的檢查,對普通病情的藥物之運用,對輔助檢查的自我診斷以及比較重要的診斷思維(即診斷程序)(在此略述,第一步:問病史;第二步:體格檢查(包括癥狀和體征);第三部:初步診斷與鑒別診斷;第四步:輔助檢查;第五步:診斷與鑒別診斷;第六步:處理方案)等有掌握而不是知道或者了解;

(護理)現階段我們要求達到:對藥物的配伍,對基本護理操作規范,對換藥的注意事項,對護理單的基本書寫等要求掌握,對核對醫囑、常規藥物治療的適應癥和禁忌癥、配藥的方式和方法要求熟悉,對消毒和滅菌要求要掌握;

(口腔)現階段我們要求達到:對普通口腔問題的護理、牙齒的清洗、牙齒的修補等要求掌握,對牙齒的正畸、普通口腔疾病的治療要求熟悉,對傷及骨骼的要求明確治療方案(已在住院部實習者)。

(4)實習的溝通:主要包括三部分

①與上級醫師的溝通:該如何與上級醫師的溝通是我們獲得前進的重要一步。首先,我們必須要保持謙虛、謹慎、好學上進、勤奮刻苦的態度來學習;

其次,牢記滴水之恩當涌泉相報,我們要幫助帶我們的醫師或者講授我們醫學知識的醫師;再次我們要主動向上級醫師問問題(這時務必記得心理學中所述:人們總是更傾向于表達自己最有把握的事物,所以問問題一定要問對人);最后,與上級醫生閑談亦有益于我們自身的思想升華、思維開闊。

②與同級醫師的溝通:懂得示弱,懂得不懂,萬萬不要妄自尊大,目空一切,這樣會使自己孤立并且自己的缺點也不能及時的糾正,水往低處流說的就是這個道理。

③與患者及其家屬的溝通:這一溝通是必須要會的,他不僅包括獲取臨床診斷資料而且還關系著醫患關系的走向。我們該如何溝通?在此僅述個人觀點:我們要運用一切可能的方式來更好的溝通。

a換位思考,把病人的病情的發生、發展過程轉嫁給其家屬,把怒火沖天的家屬用溫開水冷卻下來,讓他們的情緒穩定再把我們的情況講給家屬聽(但牢記不能讓家屬主宰了醫學的方向也不能因為情緒問題而儒化了病情)。

b深挖醫學知識,病人或者家屬最相信的還是書本的實實在在的字,所以我們要以理服人,空口無憑,不能亂講。

c大的方面,運用現在的醫學界的最新研究成果來答復病情及其家屬的疑慮。

d同病相憐,運用自身的或者轉化成通俗的語言來解釋病情。總之,我們的目標是:家屬情緒穩定配合臨床處理病情

(5)實習的結果:對于實習,我們應當“步步為營”,實習一個科室就要有對一個科室的總結,以不斷豐富我們的醫療知識,醫學本就是一個不斷積累、不斷升華的`過程,所謂酒越陳越香或許表達了一些意思吧。我們必須從實習開始就積累臨床經驗,不乞求絕對掌握,但要求多看多見。從象牙塔懵懂的出來的學生,經過實習這座橋梁,將走向社會這片新的天地。古人說:海闊憑魚躍,天高任鳥飛。選擇醫學就要有征服一切疾病的毅念,對任何疾病都不得屈服之。

(6)實習的矛盾:實習一不是來玩的,二不是來“幫忙”的,三我們是來“打雜”的,四我們是來學習的。同學們務必記得學習,決不能因為其他因素而干擾我們的實習,實習的目地,之前已經講過了在此不再贅述,大家依照自身因素主管抉擇把任何與實習產生矛盾的事物減縮至最小,力圖使實習的成果最大化,當出現矛盾時不要慌,一定要保持清醒的頭腦,及時向上級醫師完全匯報。同學們記住不要越俎代庖干與自己不相干的事情,因為我們是實習生,經驗遠遠不及正規醫師,這一點大家要清楚。實習與其他事物產生了矛盾,當前都應以實習為重,其他一切因素都不能成為影響實習的借口。在醫院我們學到該學的,我們的實習就收獲了成果,然,依舊不能稱其為成功。

醫生實習報告【篇9】

我們在臨床學習中要學會做聰明的醫生,有自我保護意識,避免醫療糾紛,膽大心要細,耐心地為病人家屬講解病情的危重程度,這樣一來也能改善醫患關系,能更好地促進醫生與病人及其家屬之間的交流。醫患關系很重要,只有相互理解,相互配合,才能有利于疾病的轉歸,彼此應當“換位思考”,站在對方的角度體驗,疾病的難度,患者的焦急,醫生的盡力,都需要很好的交流與溝通。我們醫生應當把病人與疾病放在第一位,以治好疾病為目的,以減輕病人痛苦為原則,認真耐心地對待每一個病人及每一個疾病。

在醫院實習期間,我所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉歸為目的,我嚴格遵守醫院的各項規章制度,所有操作都嚴格遵循無菌原則,嚴格執行“三查七對”。在骨科、內科、外科、婦科、兒科等各個科室里,我都是認真細心的做好各項工作,遵守無菌原則,執行查對制度,培養著良好的工作方式,這應該算的上是第四個收獲吧,雖不能說很大,卻也是非常重要,不可或缺的收獲。

在內科的臨床實習過程中,我遇見過的一些臨床常見疾病總結有:腦出血,腦栓塞,蛛網膜下腔出血,小腦出血,頭痛,急性脊髓炎,麻醉意外性腦癱,周圍性面癱,冠心病心絞痛,急性心肌梗死,高血壓病,慢性腎炎,腎病綜合征,系膜增生性腎小球腎炎,尿毒癥,腎盂腎炎,慢性支氣管炎,肺氣腫,肺部感染,咯血查因,上消化道出血,酒精性肝硬化,脾腫大,消化性潰瘍,慢性胃炎,貧血,糖尿病,低血糖昏迷,急性淋巴細胞白血病,

光陰似箭,日月如梭,轉眼一年的時間就過去了,在理論學習后的臨床實踐我才剛剛起步,臨床經驗還需要很大程度的積累,臨床技能還需要很大程度的加強。這段學習的日子,也開始收獲臨床的點點滴滴,這些就是我第一次臨床實習過程中對自己學習的評價,對自己不足的總結,對學做醫生的體會,對自己學醫路上的重新思考,也含有一些對醫學事業的瞻望。

醫生實習報告【篇10】

在結束的這一個月的臨床內科實習中,在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下,我認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規,并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓,多次參加護理人員學習,通過學習使我意識到,現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強安全保護意識,可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。

在實習過程中,本人嚴格遵守醫院規章制度。認真履行實習護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,關心病人,不遲到,不早退,勤奮學習,以身作則,積極進取。通過這一個月的認真工作,我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西。

在實習的日子中,我了解到收治病人的一般過程:如測量生命體征;詢問病人病史、過敏史等,認真寫好護理記錄,同時觀察病人的病容,配合老師的指導,了解抗生素對各種消化系統的基本應用。同時,我也了解了胸腹部穿刺的一般過程,以及嚴格的無菌操作。通過這段時間的實習,我明白了作為一名護士身上應有的職責,無論何時,應把病人放在第一,詠最好的態度和最負責的行動去關心病人疾苦。

老師讓我學配藥, 我感覺自己怪怪的, 連藥都抽不好更不用說配藥。 我就向老師要了一個藥瓶一個注射器,回家了讓自己練習。 漸漸的我覺得我配藥沒有問題了, 我每次配完藥我都很高興的和老師說:“老師我感覺好有成就感, 我又學會了一件事!”

每天上班是我最開心的事,只有上班才能找到成就感。我喜歡配藥 ,我非常愿意去做, 每次我去配藥的時候, 老師總是提前把藥準備好讓我練習。 我還記得上班第二天老師說讓我學配藥, 我說老師現在我不想學, 我想把今天學習到的知識先消化了在學習,給我一天時間 ,第一天上班我把所有的工作流程記錄了下來。 老師怕我不熟悉還給我特意寫了一張紙, 可惡的是不曉得誰把我的紙丟了, 我找不到它去哪了, 那時候覺得好對不起老師啊, 后來我就努力用心記著工作流程。 后來熟悉了, 也不用刻意去記。 有一天老師讓我去做皮試, 我拿起針就去給病人做皮試, 當時老師看我做的時候,心里還是有點緊張,做完后老師對我說做的很完美,我當時心花怒放的,好高興啊, 老師又夸我了!我要更努力不能讓老師失望。 打針的時候沒有打上,老師安慰我說沒事以后熟能生巧, 我當時安慰自己沒事,以后好好練習。

在科室里我很尊重老師們,不管老師們說什么或者讓我幫忙我都很努力的去做到最好,不想讓老師失望。第一次抽痰的時候,老師說我沒有把管入深,只是淺表面,然后我又回想老師做的時候是怎樣做的,我模仿著老師做,然后抽出來了,我很開心,之前看老師抽痰自己心里一直反胃,現在沒事了習慣了,老師教我怎樣看病人瞳孔,打針,抽痰,等等所有操作。

在老師的帶領下,我覺得我每天很充實,實習一個月的日子馬上都要結束了,有點舍不得了,因為對那里熟悉了,又要走了,要去適應下一個科室,呆在內科的感覺很好,老師們都很好,做錯事了自己很擔心害怕老師責備,而老師只是笑著說沒事,我想說老師你辛苦了,讓你費心了!

網頁實習報告(集錦10篇)


第一次寫報告不會寫怎么辦?在現實生活中,寫報告是必不可少的。報告是把事情或意見正式告訴上級或眾人,您能在以下資料中找到跟您所需相關的內容“網頁實習報告”,希望本文能夠幫助到大家!

網頁實習報告 篇1

為此學校為我們進入社會實習前為我們組織一次為期兩個月的校內實習。在學校組織的這次校內實習,讓我們在進入社會之前,提前體驗了一下將來在社會上的工作情況,給我們提前積累一些社會經驗,通過本次的實習讓我們更加熟練網頁的制作,并創新的以網絡作為平臺,結合網絡運用制作了各類網頁。這包括了我們專業所學習的所有內容,這次實習不緊是對我們過去學習成果的總結驗證,更是一次學習上的創新與進步。在這次校內實習過程中,不管在知識掌握上,還是知識運用實踐體驗方面我都得到了很大的收獲。

網頁設計與制作的實習是鍛煉我們實踐能力的重要環節,是對我們實際工作能力的具體習練和考察過程。隨著科學技術發展的日新月異,網頁設計制作已經成為當今計算機應用中空前活躍的領域,在生活中可以說得是無處不在。因此作為二十一世紀的大學來說掌握網頁設計制作的技術和能力是十分重要的。

這次實習,我為自己家鄉的一個概況做一個網頁。我是來自大理,大理作為一座旅游城市,擁有眾多的旅游風景點,所以我選擇了為我家鄉的旅游做一個網頁。

首先我要做的就是要選擇好題目和網頁的風格,之后我就分步驟準備在制作網頁前所要做好的準備工作。我瀏覽了大理旅游網的一些

特點,借鑒這些網頁的優秀之處,不好的地方在自己的網頁上加以改良,從而使自己的網頁更加美觀。

做好這些準備工作之后我希望能在最短的時間內做到最好的效果。接下來的步驟就是準備素材,搜集與主題相關的文字、圖像、動畫、音樂等資料。在準備素材的過程中我用到了dreamweaver、photoshop等工具。再是設計網頁的內容結構、目錄結構和鏈接結構,設計首頁及其頁面的版式結構。然后創建本地網頁,建立網頁的目錄結構。制作首頁、二級子頁、內容頁,創建超級鏈接。最后就是測試與瀏覽網頁,如果還有什么不理想的地方再改進,改進后再預覽,如此反復,最后達到預期的效果!

在設計的過程中遇到的問題,可以說是困難重重,這畢竟是第一次獨自設計網頁、制作網頁,難免會遇到過各種各樣的問題,同時在設計的過程中發現了自己的不足之處,對以前所學過的知識理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固,比如說拖動層的設置,時間軸與層的顯示與隱藏的綜合應用,浮動導航欄的定位等。在CSS的具體應用還不是和很熟練,沒有能完全達到自己預期的效果,還好通過老師的細心指導才能達到最終效果??通過這次網頁設計與制作實習,把以前所學過的知識重新溫

回顧這次課程設計,至今我仍感慨頗多。的確,從選題到開始制作,從理論到實踐,在實習兩個月的日子里,可以說得是苦多于甜,但是可以學到很多很多的東西,同時不僅可以鞏固了以前所學過的`知識,而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設

計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的,只有理論知識是遠遠不夠的,只有把所學的理論知識與實踐相結合起來,從理論中得出結論,才能真正為掌握技術,從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。

這次實習為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會,從書本中面對現實,為我將來走上社會打下了扎實的基礎。從實踐操作中,我總結出一些屬于自己的實踐經驗,社會是不會要一個一無是處的人的。作為信息與計算科學專業的學生,現在我能做的就是吸取知識,提高自身的綜合素質,提高自己的創新能力和合作能力等,自己有了能力,到時候才會是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來,會有屬于我自己的一片天空!

這次課程設計在驗收之后終于順利完成了,在設計中遇到了很多的技術問題,最后在老師的辛勤指導下,終于游刃而解。同時,在老師的身上我學得到很多實用的知識,在這我再次我表示深深地感謝!同時,對給過我幫助的所有同學表示忠心的感謝!

網頁實習報告 篇2

軟件測試實習報告一、實習目的:通過實習提高自己的對社會的認知能力,同時理論聯系實際,讓自己迅速適應社會,跟上IT前進的快速步伐。通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通,進一步提高學生的思想覺悟、業務水平,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便培養自己成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。二、實習時間:20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日三、實習地點:xx-xx四、實習單位簡介:xx-xx年,xx創立于xx-xxx-x。公司主營業務包括:行業解決方案、產品工程解決方案及相關軟件產品、平臺及服務等。目前,公司擁有員工17000余名,在中國建立了xx個軟件研發基地,xx個區域總部,在xx-xx個城市建立營銷與服務網絡,在大連、南海、成都和沈陽分別建立xx所xx-xx信息學院和xx所生物醫學與信息工程學院;在美國、日本、歐洲、中東設有子公司。xx-xx將“超越技術”作為公司的經營思想和品牌

承諾。作為一家以軟件技術為核心的公司,xx-xx通過開放式創新、卓越運營管理、人力資源發展等戰略的實施,全面構造公司的核心競爭力,創造客戶和社會的價值,從而實現技術的價值。xx-xx致力于成為最受社會、客戶、股東和員工尊敬的公司,并通過組織與過程的持續改進,領導力與員工競爭力的發展,聯盟與開放式創新,使公司成為全球優秀的IT解決方案和服務提供商。五、實習內容:1、確定軟件題目2、分析軟件需求以及人工模式下的工作流程;3、編寫需求規格說明書(需求規格說明書的編寫要求參見本節模板參考);4、完成形式:以文檔的形式完成軟件的需求規格說明書。六、實習經過和體會收獲:本著對IT業的憧憬,走進了xx,我在公司所從事的工作是軟件測試,在真正投入到工作之前,我在網上查詢了許多測試員的相關要求,了解了作為一個測試人員必須耐心,細心和平和的心態,他的目標是盡可能早一些找出軟件缺陷,提高產品的質量,降低維護的成本,盡可能的達到客戶的需求。軟件測試員的一個基本素質是:打破沙鍋問到底。另外還必須具備探索精神,有創造性,追求完美,判斷準確,老練穩重,強的說服力以及受過編程方面的教育等素質,同時也還必須是個故障排除能手,等等。

還沒看完就發現自己離這些要求真的好遠,更進一步認識到自己必須要全心全意投入工作,虛心請教,一切都得從頭開始。

網頁實習報告 篇3

在對基本知識有了詳細的了解之后,做起東西來就得心應手多了,知道引導頁能過加映像之后,我決定為我的網頁設計一個引導頁。

然后是主頁和二級頁面的設置。要注意,網上只能使用JPG和GIF兩種圖象格式,其他諸如BMP和TIF等很通用的格式都不能用在網上,因為它們太大了,但可以用圖象軟件進行轉換,比如Office 97的照片編輯器。把準備在主頁上出現的圖象放進相應的目錄里后.

在一步一步的邊學邊做的過程中,看著心中的東西一點一點的出來,真的很有成就感。雖然自己的網頁技術還差的遠,但是回顧一下這周真的學到了很多的東西。

之前把作過的東西放到U盤里,發生過圖片顯示不出來的狀況,還好即使找到了解救的方法,把源文件和WEB頁面放到一起這樣就算路徑改變的話也不會影響頁面的效果。

1.討論網站主題:因為自己對普羅旺斯很感興趣,于是就想到要是一下為心中的`仙境設計一個旅游網站。

2.定位網站CI形象:旅游網站最重要的就是是瀏覽者產生想去親身體驗一下的共鳴。于是在網頁設計上面,根據普羅旺斯夢幻般的意境,我采用的是清新雋永的CI形象。使瀏覽者有賓至如歸的感受。

3.確定欄目和板塊:

1]首先要考慮整個網頁的長和寬,以及長度和寬度之間的比例。

2]其次就應該考慮導航條的設置了。

在瀏覽了很多精美的旅游網站之后,再結合自己的想法,我先在草紙上畫出了大體的欄目和板塊。

4.網站的整體風格和創意:建立一個浪漫的旅行網站,走映像派路線,目的務必使瀏覽者留下映像。

1.資料的搜集:由于個人的愛好,我很早以前就收集了許多普羅旺斯的美圖,這次就方便多了。接著就搜集了一些有夢幻效果的網頁背景,FIASH源代碼、小圖標和一些GIF的動畫等。

一臺電腦(64MB以上內存,當然越大越好啦);可以撥號上網;如果你有條件的話,建議:配置掃描儀,這將大大方便圖像和文字的輸入;

軟件:

HTML編輯軟件:常用的有Frontpage、Hotdog等,本文重點介紹 Dreamweaver;

圖像處理軟件:常用的有Photoshop、flash、Fireworks 等;

網頁實習報告 篇4

網絡發展到今天,建立網站已經成為一個很普遍的問題了,對于一個企業來說,建設好自己的網站可以搶占新世紀發展的戰略要點。建立新的企業形象,直接開拓國際市場,開展24小時網上營銷及高效廉價的定向宣傳;與客戶建立最直接的交流機制,縮短推出新產品和打開新市場的周期,與富有吸引力的客戶群發展客戶關系網;與自己的銷售人員保持聯系,進一步面向本地市場。

出色的網站吸引人的地方不僅僅在于其內容,鮮明的結構和獨特的風格往往能起到畫龍點睛的作用。一個網站即使內容再豐富,如果網站的結構和風格不能吸引人,那也是毫無價值的。往往整個網站的風格是一個網站吸引瀏覽者的魅力所在,因此應當根據網站的主題、內容和瀏覽者的要求來設計自己獨特的網站風格。

整個網站的結構和內容都是在開始設計之前就已經經過詳細的計劃的。其實任何網站都一樣:企業網站的宗旨就是對外宣傳企業形象,發布企業最新的企業產品,其服務群體就是為對其產品感興趣的客戶或者正在使用企業產品的用戶服務,這就是企業網站的建設方向;個人網站的宗旨就是宣傳自己,提供一個自身和外界交流的場所;由此可見,網站的設計方向是依據網站的客戶、服務群體等多方面來確定的。

本站是一個用Dreamweaver、Flash、PHP、SQL server20xx設計編寫的美食網站,主要包括6個模塊:首頁,菜譜,廚房,食材,飲食健康,飲食資訊等。通過本網站系統能提供各種與美食相關的信息以及各種美食信息的交流。與其他企業網站一樣,也應通過Internet來對外宣傳網站。

建立以Dreamweaver,Flash等技術編寫的前臺表現模塊,為用戶提供方便快捷的信息服務與交流。隨著網絡技術的迅猛發展,互聯網的快速發展使越來越多的人選擇從互聯網上獲取信息,因此,互聯網逐漸成為一個寬廣的信息發布平臺和獲取信息的平臺。本網站系統就要有用戶注冊和新聞發布兩大動態功能。通過以PHP編寫,以SQL 20xx作為后臺數據庫的網站后臺管理系統,制作了一個簡單的美食網站系統,實現了美食網站用戶登陸、注冊以及新聞發布等功能。

第一章 項目需求分析

1.1需求分析

互聯網豐富多彩,這些信息大多通過網頁與用戶進行交互。網頁的實現形式多種多樣,無論是短小精悍的個人主頁,還是結構清晰、豐富的大型網站,網站的需求分析和規劃設計都要放在第一步,因為它直接關系到網站的功能是否完善,質量是否能夠達到保證。

1.2實訓目的

網站的建設不僅僅是制作主頁的問題,還需要考慮網站的定位、目標用戶、網站內容、服務事項、空間方案、安全性、藝術設計、數據庫技術等等。任何網站在建設之前就必須明確方向、用途和服務群體等一系列的問題,寫出詳盡的建站計劃,可以說這是網站建設的根源和核心所在。作為一個美食網站,我們的服務群體及訪問者都定位在愛好和熱愛美食的大眾,為為大家服務就是我們這個網站的目的和方向。從整個頁面上可以看出,我們的這個整個網站涉及所有熱愛美食的人。整個網站的結構和內容都是在開始設計之前就已經經過詳細的計劃的。其實任何網站都一樣,企業網站的宗旨就是對外宣傳企業形象,發布企業最新的企業產品,其服務群體就是為對其產品感興趣的客戶或者正在使用企業產品的用戶服務,這就是企業網站的建設方向;個人網站的宗旨就是宣傳自己,提供一個自身和外界交流的場所;由此可見,網站的設計方向是依據網站的客戶、服務群體等多方面來確定的。

通過綜合實訓進一步鞏固,深化和拓展學生的理論知識與專業技能。

訓練和培養學生獲取信息和處理信息的能力,充分培養和提高學生的動手能力,學會通過網站、書籍、素材光盤等方式收集所需的文字資料、圖象資料、flash動畫和網頁特效等。

培養學生運用所學的理論知識和技能解決網站開發過程中所遇到的實際問題的能力及其基本工作素質。

培養學生理論聯系實際的工作作風,嚴肅認真的科學態度以及獨立工作的能力,樹立自信心。

網頁實習報告 篇5

利用asp設計網的實習報告

今年11月,我在超想電腦公司實習,本次實習主要是參加超想電腦公司給一個地稅的辦公自動化系統的軟件設計,此軟件采用asp開發。本人在此過程中主要參與了用asp進行網設計,包括新聞欄的創建和自動更新,以及公告欄的創建、使用和維護。通過本次設計,使我更加深入掌握了asp網設計的技巧。下面就是本人在本次實習后的心得。

asp是microsoft公司推出的一種用以取代通用網關接口的技術,英文全稱activeserverpages。它是一個web服務器端的運行環境。asp本身包含了vbscript和javascript引擎,使得腳本可以直接嵌入html中。現將我們在asp運用過程中的幾個小技巧與大家分享。

一、新聞欄

大多數網上有新聞欄,用以顯示最近新聞的主題,點擊此主題即可查看詳細報道。倘若每天都一條條寫在網上,再依次建立鏈接太過麻煩。如何讓其可以根據文件自動更新呢?

1.預備工作:

1)建一個文件夾,起名為

網頁實習報告 篇6

1.學習HTML語言和dreamweaver,FrontPage等工具

1.資料的搜集。

組長分配任務,大家從網站上搜集各種關于手機的資料。

2.熟悉制作軟件。

做網頁主要用的工具便是Dremweaver、Photoshop、Flash軟件。在這些軟件我對Dremweaver、Photoshop相對比較熟悉,因為在平時上課是老師帶領我們運用過。所以我還可以正常的運用,但是出現的問題還是有很多。有很多不懂如何操作,只有通過在次去看書才能夠了解,這也體現了我學習方面的缺點,它是我平時不夠認真的具體表現。

3.構建站點框架。

鏈接的過程其實很簡單,主要是把要鏈接的文字選擇在選擇工具欄的鏈接按鈕最后選擇自己要鏈接的網頁單擊確定便可以了。

在經濟迅速發展的今天,Internet顯得更為重要它是人們發布信息與傳遞信息的重要渠道,為了與社會發展同步,為了讓我們成為真正的技術性人才。學校在本周為我們安排了維持三周的網頁制作專用周是實習,讓我們把平時所學知識運用到實習中做到真正的學以致用而不只是紙上談兵。通過本周的實習使我獲得了更多的新知識同時也使我使我認識到了自己在學習上的許多不足。

近三個星期的實訓將要結束,其中的酸甜苦辣我會在今后的日子里不斷地去咀嚼,去回味,去探索。從制作網頁過程中,我學到了新的美化網頁的方法,運用了更多以前未運用的技巧。這使我學到了更多的知識,并且為我自己在制作網頁這方面積累了一些經驗。這些將是我人生中的一次重要的經歷,將是我今后走上社會后的一筆巨大的財富。這次實習的收獲對我來說有不少,我自己感覺在知識、技能等方面都有了不少的收獲??傮w來說這次是對我的綜合素質的培養,鍛煉和提高。

網頁實習報告 篇7

畢業后,我來到了社會這個匯集眾多江河湖水的大海,感受到了獨立生活的好處與艱辛,同時我自己也更深的理解了,家長和學校老師對我們的殷切希望,在社會實習的這段日子,我吃了些苦,受了些罪,可是整個人在肉體上和精神上卻升華了很多,也比以前的變得更有自信了?,F將我的實習情況匯報如下:

我所在的這家公司,是一家做網上招商的商業網站,公司接收各種廠家提供的信息,然后由網絡的技術人員,將商家的信息做成網頁廣告,然后掛在我們的網站上,以此達到商業推廣的目的,類似我們公司的網站在同行業還有u88、28招商網等。

我和其它幾位同事做為網絡部的技術人員,主要的工作就是接收美工人員的網站模板,將其通過photoshop切片,然后導入dreamweaver進行排版,(排版主要使用css+div),并進一步的加以制作,完善美化,如加入js代碼,或透明flash,因為網頁是用css+div進行排版的,所以在最后一步的時候,我們還需要進行瀏覽器測試,因為css+div排版方式有一個最大的缺點就是:瀏覽器不兼容的問題,典型的如:ie與fireworks,因為各種瀏覽器使用的協議不同,所以會導致頁面在最終瀏覽的時候有一些小問題,如:頁面混亂,圖片、文字之間的距離過大或過小,頁面不美觀等等,做為一個新人,我在有些方面的技術還很不成熟,所以在技術總監張偉的幫助下,解決了很多問題,所在我很感謝他,當每天我們做完網頁后,都會在代碼頁面加入注釋代碼,在里面寫上每個人姓名的漢語拼間和工作日期,這樣方便月底做統計工作,公司領導會根據每個人的工作數量進行獎勵,每做一個頁面會有2塊的提成,雖然少點,但是積少成多,也是很可觀的。

初來公司的時候,我們經過了初期考試,培訓,與最終考試三個階段,在接到公司讓我面試的電話后,我來到了xx公司,因為要干的是網頁設計,所以要有一個小測驗,技術總監要求我們在網上自找圖片和文字,做一個簡單的頁面,要求是:什么樣的頁面都可以,考查的主要是面試者相關軟件的操作能力與代碼掌握的熟練成度,說實話,從畢業后,有一段時間沒有寫代碼了,剛一上機,還有點生疏,但是憑借在學樣扎實的學習功底,我很快就恢復了自己的英雄本色,將html代碼寫的很熟練,做了一個左右分欄的頁面,沒什么太大難度,技術總監

網頁實習報告 篇8

一、任務內容

原計劃打算以“植物”為主題,在設計過程中發現范圍過于寬泛,無法完成主題的設計。因自己十分喜愛梔子花且有所種植經歷,經考慮后重新確定了以“梔子花”為主題的網頁設計內容。主要分為一、梔子花的文化,二、梔子花的種類和生長特性以及三、我的梔子花三個模塊。

其中,模塊一使用幻燈片進行演示,主要分為關于梔子花的詩句、梔子花的傳說以及梔子花的蘊涵三個部分。模塊二采用網頁模板進行展示,主要介紹了大葉梔子和雀舌梔子兩種梔子。模塊三主要展示了自己拍攝的梔子花圖片。希望通過我的展示,讓他人對梔子花有所了解。

二、設計步驟

一、構思

首先,對梔子花的種類進行簡單的介紹;其次,對梔子花的文化內涵進行簡要描述;最后,展示自己種植的梔子花成果。因此,此次作業共由三部分網頁【一、主頁、二、梔子花的種類和生長特性、以及三、自己種植的梔子花的圖片三個模塊?!亢鸵唤M幻燈片【梔子花的文化】構成。其中模塊二【梔子花的種類和生長特性】采用網頁模版組成,主要介紹了兩類梔子花——大葉梔子和雀舌梔子,更加便于了解。

二、取材

主要從網絡上獲取所需的圖片、音樂等關于梔子花的素材,其中部分照片從個人相冊中獲取。

三、設計 (一)網頁設計

模塊一、梔子花的文化以及模塊三、我的梔子花采用網頁設計。

在首頁添加表格,在表格內增添標題欄以及字幕,增添了圖片、背景圖片、背景音樂、文字、藝術字對首頁進行豐富和充實。在部分文字以及圖片上增加超鏈接,與三個模塊進行連接,便于翻閱。

在模塊二中采用網頁模板進行展示,主要介紹了大葉梔子和雀舌梔子兩種梔子。在模板內采用表格對網頁進行劃分,對梔子花進行概述和分類描述。插入圖片,便于直觀的了解各個種類的梔子花。其中,各個種類的梔子花展示位于網頁模板的右方,在左方進行總說,并通過超鏈接與梔子花的分類說明建立聯系。

在模塊三中,通過繪制表格對網頁進行大小不同的劃分,插入梔子花的圖片拼接成整個網頁。

(二)幻燈片設計

此組幻燈片主要用來介紹梔子花的文化。在幻燈片上主要增添了背景圖片、背景音樂以及大量的文字說明,未對幻燈片進行大量的美化和修飾,主要目的是為了讓他人關注了解梔子花的豐富的內涵和文化。

(三)flash設計

此次flash設計主要用于美化模塊二中對大葉梔子以及雀舌梔子的介紹過程。

四、美化

(一)添加背景音樂

在主頁以及各個模塊中均插入了背景音樂。

(二)設計網頁過渡 (三)添加超鏈接

三、采用的方法與手段

(一)使用Frontpage制作網頁

單擊新建網頁可選擇新建空白網頁或其他網頁模版。

單擊表格,選定繪制表格或布局表格或單元格即可繪制單元格。 選定單元格,單擊鼠標右鍵選定背景即可插入背景圖片。

選定網頁,單擊鼠標右鍵,選定網頁屬性,瀏覽格式即可添加網頁背景。 選定單元格,即可輸入文字。

選定插入,選擇插入圖片或藝術字即可插入圖片或藝術字。 選定插入,選擇交互式按鈕,即可插入字幕。 選定格式,選擇網頁過渡,即可設計網頁過渡效果。

(二)使用Powerpoint制作幻燈片

單擊鼠標右鍵,選定背景,選定其他填充效果,瀏覽選定圖片即可添加背景圖片。

單擊插入,選擇圖片,即可添加圖片或者藝術字。

選定文字,單擊鼠標右鍵,選擇自定義動畫即可添加自定義動畫。 選定幻燈片,單擊鼠標右鍵,選擇自定義動畫即可添加自定義動畫。 選定藝術字,單擊鼠標右鍵,選擇自定義動畫即可添加自定義動畫。、

(三)使用Flash制作動畫

單擊插入新建元件,即可進行元件的編輯。

單擊15幀或30幀,單擊鼠標右鍵,選擇插入空白關鍵幀。 單擊第一幀或第15幀,選擇補間,選擇形狀或動畫即可。

網頁實習報告 篇9

畢業后,我來到了社會這個匯集眾多江河湖水的大海,感受到了獨立生活的好處與艱辛,同時我自己也更深的理解了,家長和學校老師對我們的殷切希望,在社會實習的這段日子,我吃了些苦,受了些罪,可是整個人在肉體上和精神上卻升華了很多,也比以前的變得更有自信了。現將我的實習情況匯報如下。

一、實習工作介紹

我所在的這家公司,是一家做網上招商的商業網站,公司接收各種廠家提供的信息,然后由網絡的技術人員,將商家的信息做成網頁廣告,然后掛在我們的網站上,以此達到商業推廣的目的,類似我們公司的網站在同行業還有u88、28招商網等。

我和其它幾位同事做為網絡部的技術人員,主要的工作就是接收美工人員的網站模板,將其通過photoshop切片,然后導入dreamweaver進行排版,(排版主要使用css+p),并進一步的加以制作,完善美化,如加入js代碼,或透明flash,因為網頁是用css+p進行排版的,所以在最后一步的時候,我們還需要進行瀏覽器測試,因為css+p排版方式有一個最大的缺點就是:瀏覽器不兼容的問題,典型的如:ie與fireworks,因為各種瀏覽器使用的協議不同,所以會導致頁面在最終瀏覽的時候有一些小問題,如:頁面混亂,圖片、文字之間的距離過大或過小,頁面不美觀等等,做為一個新人,我在有些方面的技術還很不成熟,所以在技術總監張偉的幫助下,解決了很多問題,所在我很感謝他,當每天我們做完網頁后,都會在代碼頁面加入注釋代碼,在里面寫上每個人姓名的漢語拼間和工作日期,這樣方便月底做統計工作,公司領導會根據每個人的工作數量進行獎勵,每做一個頁面會有2塊的提成,雖然少點,但是積少成多,也是很可觀的。

二、初來公司的時候

(一)初級考試

初來公司的時候,我們經過了初期考試,培訓,與最終考試三個階段,在接到公司讓我面試的電話后,我來到了xx公司,因為要干的是網頁設計,所以要有一個小測驗,技術總監要求我們在網上自找圖片和文字,做一個簡單的頁面,要求是:什么樣的頁面都可以,考查的主要是面試者相關軟件的操作能力與代碼掌握的熟練成度,說實話,從畢業后,有一段時間沒有寫代碼了,剛一上機,還有點生疏,但是憑借在學樣扎實的學習功底,我很快就恢復了自己的英雄本色,將html代碼寫的很熟練,做了一個左右分欄的頁面,沒什么太大難度,技術總監看了以后,說不錯,讓我三天后參加培訓,合格扣就可以正式上班了。

(二)三天的培訓工作

三天后,我來到了公司,一看,來參加培訓的人有很多,大概在十多個人左右,其實所謂的培訓,就是讓大家先熟悉這家網站的工作,先做一些他們平時干的活,做一些廣告網頁,這些網頁都是靜態的,沒什么難度。我后來發現,自己在這些人當中,還是較較者,心里優勢還挺好的。

(三)最后的考核

三天的培訓后,我們迎來了最后的考核,合格的人會被留下,并得到一份為期一個月的實習合同,然后會在根據你在實習期的表現決定你的去留問題,最優秀的人會轉正,得到很優厚的待遇。

考核的內容,就是在公司的商務網站上任選一個頁面,然后在規定的時間內做完,我還不錯,技術比較熟練,是第四個做完的。當我們把網頁做完后由這家公司的經理進行審核,最后的結果是,最先做完的前8個人可以有底薪加提成,每人頁面的提成是2元錢,而后面做完的,只有提成,沒有底薪,他們的提成是每個頁面5元錢,最后的幾個人就被淘汰了,制度雖有點不近人情,但是剛畢業的學生能忍也就忍了,就這樣,我們每個人得到了一份一個月的臨時合同,正式開始了實習工作。

三、正式工作

我們每天的上班時間是從早上8:30分到下午的17:00,這是我見過最有激情的一些人了,年紀輕輕,干勁十足,來了以后就工作,連平時聊天的內容也和本行業分不開,我喜歡他(她)們,回為是實習期,所以每天做的數量沒有太大要求,但是每個人都玩命似的干活,抓緊時間做網頁,我們做的網頁是比較簡單的從上到下式的網頁,通過css+p排版,這樣在后期瀏覽器兼容測試中,就好做的很多了,文字與圖片之間就不會有太多的麻煩,我干的很不錯,不過有些追求精致,我做網頁的速度慢了很多,最初每天只能做3——4個網頁,這對于我來說是不能接受的,后來我改變了工作方法,我第次工作的時候,先訂下計劃,比如今天做多少網頁,然后我將要做的所有網頁,先做好排版,這時的網頁雖然排過版,但是不美觀,因為沒有進行美化工作,然后我會在下午的時間,集中全力做美化工作,就這樣我的速度提高了很多,快了將近一倍多。只要更加熟練速度不會更快,我相信自己。

四、業余的生活

每天的工作都是是很快的,有時感覺時間過的很快,想停都停不住,早上出去的時候,見的是太陽,晚上下班后看到的是即將落日的夕陽或者是星星,每天就這么快的過去了,每個工作日結束后,我都會在下班后步行一段時間,去附近的圖書城充會電,或者放松一下,找一些我喜歡的書,看上幾個小時。

五、工作心得體會

實習期結束后,我和其它同事得到了正式合同并留在了這家公司,通過這次工作,我得到的最大體會就是,如果一個人在社會上沒有一技之長,那他是沒有辦法很好的活下來的,只有不斷的加強自身專業技能學習才行。所以,尊敬的老師,我會在業余時間好好學習,加強自己的專業能力,使自己變得更強,只有這樣才能上到為國家、為社會做出貢獻,下到為自己、為父母、為學校交出一份滿意的答卷。

網頁實習報告 篇10

剛步入社會,我是一個性格內向的人,面對陌生的人,我不善言辭,不會給自己的外表進行很好的包裝,不適合做那些銷售、接待的工作,只有技術類的工作,少說多干的活適合我。我根據自己的情況找了份網頁設計的工作,現將工作情況報告如下。

我從事網站開發工作,公司在技術團隊這部分是比較正規的,一般是五到六人為一個小組,小組中有明確分工,有負責聯系客戶接恰生意的,有專門做技術的,而在技術這塊分為網站前臺、后臺開發,我在學校主要做的是后臺開發,當然前臺設計工作也還算熟練。我們這個小組一般接下的活都是一些小型網站的開發工作,這樣的網站技術難度不大,而且工作周期短,有相當一部分的,只需要通過cms軟件就可以進行開發。但是有個別的網站開發時,我們還是需要進行一些手寫代碼工作的。

做為一個剛畢業的大學生,學校教的東西肯定會有一部分和社會是脫節的,但好在我的領導對于我沒有太多的要求,他只是要求我盡快的適應公司的工作和生活,在短時間內熟練的掌握相關技術,干好本職工作。

在大學里對一個學生來說什么是最重要的,那就是學習能力。要知道,這個世界上,知識在發展,人類在進步,每天都在進行日新月異的變化,我們的知識儲備總會有不夠的地方,但是一定要有學習能力,將不會知識快速掌握,只有這樣才能占據主動,減少被動情況的尷尬發生,通過二個星期的時間,我成功的適應了公司的工作和生活節奏,每天早九點上班,晚17:30下班,中午休息一個半小時,每周還有兩天假期。我利用業余時間,抓緊學習,將工作中所需要的技術進行了強化學習,其實這些東西在學校的時候就接觸過,只是不精通。那個時候學的東西多,工作了,才知道哪個應該多學點,但基礎在這,也就不怕了,比如說:flash,公司要求技術人員會做flash,flash這東西以前我在宿舍的時候經常玩的,可是后來在分析就業情況時,分析錯了方向,以為這東西沒有什么用處,結果就給荒廢了。但好在還有印象,并且當初記了很多的筆記,所以說記筆記是很重要的事情。而其它像javascript、ml、數據庫這些東西我都學過,只是實踐能力稍差一點,但好在從前在學習方面用的功不是白費的。通過這種實戰環境,和半個月的刻苦學習,我終于可以感上小組的工作進度了,已經可以很好的完成領導教給我的任務了。

像我這個組常用的是css+div排版,后臺使用php技術進行開發,服務器平臺采用,linu+apache+mysql+php,這種 lamp組合,我很高興在學校學的東西能學有所用。以前我們是用表格(table)進行排版,這種方式簡單但是已經有些過時了,現在大部分網站都開始了重新構架,所以都采用css+div進行網頁排版,我目前正在學習,掌握的還算比較快。而在后臺開發部分,我們使用php來進行開發,我的工作是手寫一些小模塊?;蛘哂胘avascript寫一些特效小代碼。

小組分工時,我負責后臺里小模塊的開發工作,如:留言板或論壇,還有一部分javascript代碼編寫工作。前臺部分的工作是和組里的丁珊珊做一些排版的工作,使用css+div技術。編寫代碼這種工作看起來有些枯燥,其實時間長了以后,還真有點厭煩,但是后來我明白,只有將自己的本職工作做好,提高自己的技術,做出優良的東西,這樣自己才會有價值感,才會對自己的工作保持新鮮感。所以我每天都在工作后,記錄下每天在技術上的不足之處,回家后,加強學習。

php是現在比較流行的一種網站開發技術,由于它是開源的免費代碼,并因良好的跨平臺性能受到了大重的喜歡,我個人認為php很簡單,適合初學者學習使用,但是在某些地方想要做好,就需要你認真的學習了。目前,我負責的只是技術性較低和規模較小的模塊,不過,我覺得從簡單處做起也挺好的,但是我在寫代碼時,還是經常犯些小錯誤,導致代碼頁面經常出錯,而自己往往還找不到是哪錯了,有幾次急的都不行,不管怎么弄,結果就是錯誤,后來我才發現,原來只是一個小錯誤,小的不仔細察看,我都找不到。于是我明白,做開發工作,一定要細心,否則就會給自己和別人帶來麻煩。

安全檢查是很重要的一個環節,就像你給人家蓋房子,房子蓋好了,可是門和窗不結實,那這種就必然不會安全的了。頁站的制做也是同樣的道理,在安全方面,有一個地方是和開發人員有很大的關系的。因為開發人員技術的高低決定了網站的安全性,有些人員在一些環節上的疏漏,很有可能導致網站在實際使用時,遭到黑客攻擊,如果造成了經濟損失就無法挽救了。所以,我們每個人在將各自的工作完成以后,組長和其它專門的技術人員會對網站的安全性進行測試,找出存在的漏洞,然后加以修改。以使它的安全性達到最高最穩定的狀態。

現在的我已經能獨檔一面了,做一些難度較大的工作,我通過優異的表現,已經轉為正式員工,我對自己的表現感到滿意,最重要的是我給學校爭了光,但是在社交能力方面,溝通能力上還有不足的地方。我決定在今后的工作和學習,要加強和別人的溝通能力。使自己變的更好,為國家做更多貢獻。

助教實習報告集錦10篇


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助教實習報告(篇1)

時間如流水般,一眨眼之間,我們卻已經走過了大學一年級。在這一年的大學生活當中,讓我學到了很多的東西,不僅僅是知識更有很多的實踐知識以及許多的作人、做事的道理。在暑假結束的時候學院安排我們進行暑期社會實踐,立在培養當代大學生的理論與實踐相結合的能力!

實踐在現在的大學畢業生當中是非常重要的,因為很多的用人單位看重的不僅僅是大學生的學歷或者專業知識,更多的卻是看看大學生是否具有實踐動手的能力,所以,我覺得學校為我們安排這樣一個實踐課程是非常有意義的。說到社會實踐,在最初選擇活動的類別時候讓我一時不知道選責那一個為好。我看到有支教、去公司實踐、參觀采風、志愿服務等有好多的活動,看到如此多的活動,真的是每一個都想試一試,我覺得每一項實踐活動都會讓我得到不同的樂趣、學到不同的知識和本領。本來在剛放假回到家鄉的時候,看到滿街都是廣告公司和裝飾公司,想找一家公司去做一些設計的實踐活動的,可是后來考慮到自己的專業(繪畫),我選擇了支教。我覺得實踐最重要的還是要為自己的專業服務,通過實踐來為自己的理論學習提供必要的補充,在實踐的時候我們可以學到一些我們在學校根本學不到的東西,更是為以后的專業學習提供更多的平臺經驗。

對于造型藝術學院學習繪畫專業的學生,畢業以后就會有一部分要去學校進行教學,所以說,對于繪畫專業的學生來說,在暑期社會實踐中進行支教活動,是最好不過的選擇。在教學的過程中不僅能鞏固和驗證自己的專業技能和專業水平,還能為以后的工作打好堅實的基礎。

我的家鄉在沂蒙革命老區臨沂市平邑縣。在我的家鄉不論是公辦學校還是私辦學校都設有美術班,而且美術考生占有相當的數量,在每年的高考錄取當中美術生也占了很大的一部分。所以有很多的學生選擇學習美術,這促使平邑縣的逐漸成為臨沂市的美術考生大戶之一。同時因為美術考生的增多,也帶動了我們這里美術畫室的發展。最近幾年,平邑縣的畫室也是在逐年增多??紤]到畫室全部是高三沖刺美術院校的學生,而自己有剛是在那一步走過來的。對于高考的一些專業知識以及咨詢的問題還都是比較熟悉的,所以,我選擇了去找畫室進行支教的實踐活動。

我進行社會實踐的畫室名字叫天藝畫室,位于平邑縣城西部的開發區,是經平邑縣文化部門注冊和批準的一所美術培訓基地,授課教師全部是平邑縣一中的資深教師。平邑一中是我畢業的母校,天藝畫室的老師聽說我們要到畫室進行支教活動,非常的高興,很是隆重的向學生們把我們以及山工藝介紹了一番。隨后我就像畫室的學生介紹了一下然后就開始了我自己的社會實踐的計劃和安排以及在畫室時間5天內的具體活動內容。

畫室現在正在開設靜物素描和彩畫。學生上午一般是靜物素描寫生,下午是彩畫寫生,晚上是經武臨摹或有時候是速寫。說實在的從開始上學一直扮演的是學衡的角色,初次來扮演老師的角色未免有些緊張。當我走在學生中間的時候,才真正的體會到老師那種心情和感覺。由于學生都是應屆生,所以他們畫的都是很基礎的。于是畫室的老師讓我以擺的靜物為例子來為學生們講一下靜物素描在做畫時候的要注意的要點。我分為三大方面為學生講了一下:

第一,構圖。在輔導的時候我發現很多的學生雖然是寫生,但是他們畫面的構圖存在很多的問題。很多學生的構圖都是偏了,或很散,也有的就很集中,考慮到構圖在以后的默寫當中很重要,我就為他們講解了構圖的重要性以及構圖的各種類型。當然我覺得我的水平也是很有限,最多也就是給他們講解了一些表面的東西,不過還好,學生們都能聽懂,而且畫室的老師說我講的很有道理。

第二,形。在來回看學生畫畫的同時我發現畫室的學生存在同一個問題,那就是形體畫的不準確就開始匆匆忙忙的上調子。于是我就給他們強調形體的重要性,我告訴學生寧可多花一點時間去畫準確形體,也不要急于去上調子。如果形體畫不準確即使調子畫的再漂亮也沒有用,也會讓人覺得不舒服,更別說考場上的高分,那是不可能的。對于應屆的學生來說,形體的意識感是非常重要的,在很多的書中都會看到一句話“形,是素描的靈魂所在”,于是在輔導的過程中,我對形體的要求特別的嚴格。不過我覺得很多的學生對于形體的意識不是很強,大部分就是急于上調子還沒有形成注重形體的意識。后來,我想畫室的老師了解情況,老師說他們也在一直的為學生們糾正,只是學生們來自平邑縣不同的高中,老師教的思路和方法都不同,所以說現在要統一學生的意識觀念還是需要一段時間的。當然藝術沒有什么統一的死的東西,可以大多的講一下統一的東西,只要使學生樹立正確的作畫方法和正確的意識思路,就可以很快的畫好畫,使學生很快的進步。

第三,光影。在形體畫到基本或很準確地時候,下一步就是應該處理繪畫的光影關系,即所謂的“三大面五調子”。畫室的學生在處理光影關系的時候也存在一樣的問題,學生在上調子的時候往往不統一,而是單獨的畫一個東西,直到把這一個東西畫得差不多的時候才開始畫下一個物體,這樣就以此類推的畫完所有的物體。這種畫法太單獨,不能同步進行,午飯看到全部的大關系,這種畫法是錯誤的,因為這會影響畫面的整體效果。在書上會看到一句話“好的素描,無論什么時候放下看都是一幅完整的畫”,是啊!只有你同步的畫,才會使你的畫面整體感強,無論什么時候停下來看都是很完整的。我很強調這一點,我讓學生們在以后畫畫時候一定要同步進行,這樣才可以使自己的畫面的整體關系明顯,即使在考場中中途收卷也不會影響大的關系和整體感。

在素描作業完成的時候畫室的老師讓我為學生們點評一下他們的靜物素描作業。當把所有的學生作業都擺在一起的時候,效果和差距頓時就明顯了,有個別學上畫的挺不錯的在眾多的作業中一下子就看到了,而且讓人覺得他們處理的關系都很舒服,畫面那看起開也很漂亮,不用說這一類作業如果在考場上肯定會得到高分的。相反的,大部分學生的作業很平均、不突出,水平就是平平,沒有什么很吸引人的地方,關系處理的也不是很出色,讓人看了不會眼前一亮,如果仔細得看看倒是問題不少。在畫室中這種情況很普遍,也有很多的畫室學生因為如此爾在高考考場上失利。我在總結的時候對學生說在畫畫的時候一定要注意畫面的大效果、整體關系。當然在處理好這些關系的前提下最好在掌握一些評卷老師的心理,這樣才會在高考中得利。

在后面彩畫的課上,我發現學生進步的很快。通過前幾次的講解以及作業的點評,學生們很快就把大關系弄得好一點了而且有好幾個還處理得比較好??偟膩碚f在彩畫的課上他們畫的很統一,幾乎都很同步,沒有出現素描時那么多的問題,而且在做也結束的時候再放在一起看作業,效果很是出眾,大效果整體感覺很是好。初次教學看到學生們進步心里真得很有成就感很高興。到那個時候才體會到老師在看到學生進步時的那份心情,覺得自己的心血沒有白費?,F在站到老師的角度才真正的體會到當初老師是多么的不容易。隨著教育的不斷改進,中國的教育方式也在發生著變化,大學生受到的教育也是緊隨時代的步伐。所以說現在對于畫室的學生,他們也正在以全新的方式進步,來吸取更多的指示,以更全新的方式邁進藝術院校。

“溝通”一詞,在生活和學習中是經常聽到的。有很多的成功或失敗者也是與溝通有關。為了讓畫室學生能夠更好的用功去學習,有目標的去努力,畫室的老師特別安排了一個溝通的時間。我對學生們說明,問題可以是學習上的、生活上的或者高考院校以及美術類專業劃分的疑問。學生們一聽,都非常的積極而且也提問了很多的問題。從學生們提出的問題來看,可以分為兩個方面?。浩湟唬艽笠徊糠謱W生不是很了解高考中專業考試究竟靠什么,標準是什么。鑒于此我對他們簡單講解了一下山工藝近幾年的考題分析以及評卷標準,很多學生聽完后覺得很是簡單,我就再三強調他們,越是基礎的東西越要好好的去學習,萬不可掉以輕心,應該把基礎的知識掌握牢固并且能靈活的運用。這樣才會在考場中取得好成績。其二,很多學生比較關心一些高等院校的錄取原則、招生計劃以及相關專業的劃分,我覺得他們修安在精力應該在學習上,這些可以到報考之前了解就可以,所以我就簡單得跟他們講了一下。

有時候大的成就往往都是有很多的小事情促成的。短短5天的社會實踐很快就過去了,時間沖淡的不只是美好的回憶還有很多曾經阻礙自己發展的弱點??此坪唵蔚膶嵺`活動卻讓我收獲很大。首先,通過社會實踐鍛煉了我的膽識,提高了我的自信心。以前無論做什么事情我都很害怕,特別是站在臺上面對那么多的陌生臉孔,而現在通過社會實踐我卻改掉了這個缺點。每天面對如此之多的學生,我不但在他們中間走來走去的,還可以大聲地給們將一些東西,更或者可以大聲地批評他們的不對。這更加練就了我的膽量提高了我的自信心,讓我以更佳的精神狀態去輔導他們,和他們一起探討生活的樂趣和學習的快樂。

其次,通過社會實踐讓我更加鞏固了自己的專業水平。我們的專業(繪畫)本來就是一門純藝術的學科,這就要求學習者的專業水準要有相當的程度才可以勝任。實踐讓我的不單鞏固了我的基礎專業,而且還提高了我的生活意識和范圍,每天看到學生的作業讓我懂得作為一名老師應該掌握那些知識和技能。作為教育人員必須是理論和實踐相結合并且結合的水平要高,否則就不會把學生教好。我想:山工藝推出的暑期社會實踐活動,正是和現在教育的一致性,迎合新的教育思維和方法,這項活動真正做到了理論與實踐的相結合,我覺得這應該就是山工藝先走一步的緣故,從而取得的成就也是客觀的!

曾有人說“真知源于實踐”,現實的學習當中的確如此。很多知識都是通過實踐活動獲得的,實踐是對理論知識最好的補充和驗證。現在很多的大學生畢業后得不到用人單位的肯定,最主要的是動手能力差,只有理論知識卻缺少實踐的技能。可見。對大學生來說社會實踐是那么的重要。通過5天的社會實踐,讓我收獲不少,人都說“智慧源于實踐”,通過實踐鍛煉了我的動手的能力,提高了我的專業水準、鞏固了我的專業知識、發展了我的專業潛能同時也提高了我的學習的自信心,讓我充滿信心的去迎接新學期的新的挑戰!

作為實踐者,我覺得我是最大的贏家,因為我的實踐為我帶來了智慧,帶來了真知。實踐給我帶來了知識、技能,帶來了我在學校所沒有學到的很多東西,短短的5天實踐將是我今后專業學習的一筆巨大的財富!

助教實習報告(篇2)

中國學生為什么英語卷面成績很高,但一開口就成啞巴?主要原因就是現在的填鴨式的教育模式。我和外教討論過中國的教育模式,他覺得中國的教育模式缺乏創造力,應該要鼓勵學校。其實這個問題不只是只有他覺察到,很多中國的教育者也發現了這個問題,而且也不僅僅局限于學英語中,在其他科目的學習中,中國的教育模式是被稱之為應試。因為有高考的壓力存在。而要改變這個局面,需要很長的路要走,不僅需要社會,政府的精神支持,也需要大量的資金支持。美國的課堂為什么能夠那么創新?因為他們的國力允許他們可以進行各方面的嘗試。在回到這個學校,因為我們的外教都是來著北美國家,他們將本國的教育模式帶到了中國,讓中國的小朋友感受北美國家的小朋友是怎么上課的。就拿我來說,從初中開始學英語,再經歷大學四年的學習,坦白說,初高中的學習僅僅教會了認識了許多生單詞,雖然也會讀,但不敢開口說。感謝大學四年的專業學習,讓我克服了啞巴英語的噩夢。因為大學的教育更傾向與自主學習。這么多天實習下來,我發現其實這樣的寓教于樂的模式也是適合中國學生,我想這個就是一個改變,中國也需要改變,我相信在不久的未來,中國的小朋友也可以擺脫啞巴英語的噩夢。

二,讓學生喜歡英語

讓學生覺得英語并不難。自信和興趣是非智力因素的主要成分,樹立良好的自信心和培養濃厚的興趣,對學習英語將起到積極的推動作用。而長期以來,學生卻形成了”英語難學,自己學不好”的心理問題,這就給英語教學工作帶來了不利的影響,消除這種心理障礙的主要途徑就是要教給學生正確的學習方法。比如在記憶單詞時,可以采取多種方式學習相結合,掌握其規律,讓學生有據可依,有章可循,而不是機械地記憶某一個知識點。當學生們用自己學過的知識創造出新知識的時候,英語學習就再不是難事了。

三,讓學生們相信自己

讓學生了解自己的學習成果。學生通過學習必定要獲得一定的成果,學生及時了解自己學習的成果,包括所學的知識在實際的應用,作業的正誤,成績的好否,能鞏固和發展他們學習動機。老師對學生在課堂中的口頭回答要給予肯定或否定,書面專業要及時批改,讓他們知道自己的進步情況,從而使他們的學習態度和方法得以強化,激發他們學習的積極性。同時通過反饋作用激起他們的上進心,產生克服缺點的意志,努力向前。

四,培養學生的良好習慣

每個人都有自己不同于他人的學習習慣。好習慣能幫助一個人提高學習效率,使他終生受益。但良好習慣的需要在平時的學習中,通過不斷積累,多次練習之后才能逐步形成。學生學習英語之初是培養良好習慣的好時機,否則,一些不良習慣一旦形成,就很難改變。在閱讀課文時,注意方式和速度,善于了解事實,發現問題,推斷未知信息。練習寫句子時,要注意標點符號,大小寫,字跡要清楚。平時養成按時完成作業,勤用工具書,科學利用時間等好習慣。

五,端正學習態度

1。要勤學苦練。英語是一種交際工具。學習英語就是要學到熟練地使用這個工具的本領。掌握英語的主要途徑就是練。學習英語的過程就是一種練功夫的過程。學英語,語言知識是必須學的,但是只有通過足夠的練習,才能領會所學的知識,逐漸達到純熟地運用的地步。而要達到能聽懂、看懂英語,能用英語說和寫,也就是能使用這個交際工具,非勤學苦練不可。

2。要積極大膽地說,大膽地讀,注意克服畏難、怕羞、不敢開口的心理障礙。

3。要持之以恒。學習英語,要靠日積月累地堅持學習,最忌一曝十寒。開始學習時,覺得新奇,興趣很濃,往往忽視學習的長期性和艱巨性。不少學生,開始學得不錯,漸漸跟不上了,原因很多,而怕困難,不能堅持,往往是原因之一。

六,提高自身的素質,讓學生崇拜老師

對學生來說英語已不是既陌生又神秘的學科。許多孩子從小就開始在父母的教育下學習英語,有的孩子在學校開始教授英語前就已經有了很深的英語基礎。所以作為老師的就要對學生有問必答,只要學生想學的東西,我們必須給予回答,甚至與我們教學毫不相干的語言我們也要多少掌握一些。有一次,在我上課批改作業時,有一個學生對另一個學生說了一句俄語,我當時說;你說的是法語,意思是china。他感到驚訝,說”老師,法語你也會啊我是跟我爸爸學的,就會這么一個詞。以后我想學法語,就找你。”我對他說:”只要你肯學,我一定教你。但是你首先要把我們現在學的英語學好?!彼钟姓f了一句:”OK。 Thank you very much, teacher?!痹谝院蟮膶W習中,這個學生一直努力向前,以優異的成績讀完了英語課程。在其他的學科書上,也可以看到一些外語單詞。我想如果學生問起來,老師的回答是:不知道。這會讓學生感到失望,而我們也會覺得尷尬。我認為老師留給學生的第一印象,將不知不覺地給他們學習這門學科產生影響。學習是為了應用,用是學習的目的,也是學習的動機。當學生在語言使用中常到了甜頭,提高興趣,獲得成功感時,就會增強信心。同時,也會在語言使用中發現問題,并想辦法解決,單純的機械操練只是對語言的的理解。所以,我們要更加努力地學習,發揮自身的輔導作用。

經過這么多天的實習下來,我學會了很多,學會了怎么和同事相處,學會了如何做好外教的助手,學會了如何在工作中表現自己。我也真正希望這份工作能讓自己學會成長。

助教實習報告(篇3)

暑假期間,作為一個英語師范專業的大三學生 ,我如愿以償地來到了蘇州太陽花英語學校進行了為期兩個月的暑假實習。在這里,從對授課的概念還停留在書本上,到會設計有實際操作意義的lesson plan,再到能嫻熟地進行授課活動 ;從面對孩子突然爆發的哭聲茫然不知所措,到能妥善處理一些突發狀況,我的確學到了很多,尤其是增長了許多的經歷,這說長不長說短不短的兩個月,是我在教育之路上的第一塊敲門磚,也是我的第一桶金。

從初試、復試、培訓、聽課再到正式授課,我經歷了從student到student teacher 再到teacher的成長過程。

作為助教,我們的作用是很大的。因為我們計劃 并且操作一堂課。課前,我們根據教科書編寫lesson plan. 就是一整堂課的流程,這是給外教用的,包括復習內容、新學內容、課堂游戲等等。課中,我們全程陪同,翻譯、維護課堂秩序、提醒外教下一步該做什么。最后的半小時,是英語角,整個就是我的活兒,因為外教只上一個半小時。這一部分也有lesson plan, 而且是很系統很緊湊的,因為在這短短的半小時里,我們要幫助小朋友們復習鞏固他們所學的知識,同時融入warm up, game, song and dance多種元素。通常英語角是在整個課的最后半小時,這個時候小朋友們基本上已經坐不住了,而且只有助教一個老師負責了,所以這個時候的授課難度也是最大的。好吧,現在讓我來簡單介紹一下我是如何開始和結束一堂課的吧。

上午10點,開始上課。玩是孩子的天性,在教授幼兒口語的時候,我們側重以“游戲”為基本活動的教學活動,更貼近3—6歲少兒在該年齡階段身心發展的規律和學習特點。

我們為低年齡階段的孩子提供了不同于傳統教學的純英語學習環境,采取全外教授課模式,通過運用現代教學工具,并配合教師擅長的tpr教學,從視覺、聽覺等多方面進行感覺刺激,促進小朋友英語語言技能的逐步成長。

鏡頭一:sharaif舉起了手里的單詞卡片,環繞全班小朋友提問:“what’s this?” 卡片正面畫了一只活潑可愛的猴子,立即有小朋友應聲答道:“monkey” sharaif立即舉起了大拇指,我在黑板上為其中反映最快的小朋友畫上了一顆五角星,作為積極發言的答題獎勵。緊接著,sharaif在每一位小朋友前站立,讓小朋友模仿自己的口型和發音跟著朗誦,小朋友的每一次發音有錯誤,她便會要求小朋友再次跟讀直至將單詞朗讀正確為止。

鏡頭二:在學習了一系列有關動物的單詞后,sharaif和孩子們玩起了動物模仿秀,由老師模仿動物,小朋友們比賽誰寫說出正確的單詞。當外教彎下腰,雙臂左右搖擺,小朋友sky響亮的冒出了單詞elephant。

鏡頭三:十五分鐘后,所有單詞卡片分散在教室的地面上,這回,小朋友們必須身體力行,練習聽單詞找卡片。所有單詞卡片分散在教室的地面上,小朋友都站在自己的座位前面,他們需要在最短的時間里準確無誤地找出外教說出的單詞。這個時候,課堂氣氛頓時進入高潮,手腦并用的教學方式增添了許多趣味。小朋友們在邊學邊玩的愉快過程中就學會了這些單詞。

鏡頭四:接下來是游戲時間。玩的是wolf, wolf, what time is it. 小朋友們和外教分別在教室的東北角和西南角,小朋友們發問wolf, wolf, what time is it. wolf(外教)就會回答five o’clock, 這時候小朋友們就要往外教走五步。在最后的dinner time時被抓住的小朋友要過去念卡片......直到剩下一個小朋友,就是winner.

經過這兩個月的實習,我還獲得了不少實習心得 。

讓學生覺得英語并不難。自信和興趣是非智力因素的主要成分,樹立良好的自信心和培養濃厚的興趣,對學習英語將起到積極的推動作用。而長期以來,學生卻形成了”英語難學,自己學不好”的心理問題,這就給英語教學工作帶來了不利的影響,消除這種心理障礙的主要途徑就是要教給學生正確的學習方法。比如在記憶單詞時,可以采取多種方式學習相結合,掌握其規律,讓學生有據可依,有章可循,而不是機械地記憶某一個知識點。當學生們用自己學過的知識創造出新知識的時候,英語學習就再不是難事了。

讓學生了解自己的學習成果。學生通過學習必定要獲得一定的成果,學生及時了解自己學習的成果,包括所學的知識在實際的應用,作業的正誤,成績的好否,能鞏固和發展他們學習動機。老師對學生在課堂中的口頭回答要給予肯定或否定,書面專業要及時批改,讓他們知道自己的進步情況,從而使他們的學習態度和方法得以強化,激發他們學習的積極性。同時通過反饋作用激起他們的上進心,產生克服缺點的意志,努力向前。

每個人都有自己不同于他人的學習習慣。好習慣能幫助一個人提高學習效率,使他終生受益。但良好習慣的需要在平時的學習中,通過不斷積累,多次練習之后才能逐步形成。學生學習英語之初是培養良好習慣的好時機,否則,一些不良習慣一旦形成,就很難改變。在閱讀課文時,注意方式和速度,善于了解事實,發現問題,推斷未知信息。練習寫句子時,要注意標點符號,大小寫,字跡要清楚。平時養成按時完成作業,勤用工具書,科學利用時間等好習慣。

所謂的學習策略是指在學習過程中用以提高學習質量,學習效率的各種活動。它涉及到學習目標、個人知識、學習計劃、學習方法和技能等各種與學習有關的因素。如怎樣理解、記憶和運用所學的單詞,句型,應采取什么樣的形式對所學知識的理解、記憶和運用等。

1。要勤學苦練。英語是一種交際工具。學習英語就是要學到熟練地使用這個工具的本領。掌握英語的主要途徑就是練。學習英語的過程就是一種練功夫的過程。學英語,語言知識是必須學的,但是只有通過足夠的練習,才能領會所學的知識,逐漸達到純熟地運用的地步。而要達到能聽懂、看懂英語,能用英語說和寫,也就是能使用這個交際工具,非勤學苦練不可。

2。要積極大膽地說,大膽地讀,注意克服畏難、怕羞、不敢開口的心理障礙。

3。要持之以恒。學習英語,要靠日積月累地堅持學習,最忌一曝十寒。開始學習時,覺得新奇,興趣很濃,往往忽視學習的長期性和艱巨性。不少學生,開始學得不錯,漸漸跟不上了,原因很多,而怕困難,不能堅持,往往是原因之一。

對學生來說英語已不是既陌生又神秘的學科。許多孩子從小就開始在父母的教育下學習英語,有的孩子在學校開始教授英語前就已經有了很深的英語基礎。所以作為老師的就要對學生有問必答,只要學生想學的東西,我們必須給予回答,甚至與我們教學毫不相干的語言我們也要多少掌握一些。有一次,在我上課批改作業時,有一個學生對另一個學生說了一句俄語,我當時說;你說的是法語,意思是china。他感到驚訝,說”老師,法語你也會啊?我是跟我爸爸學的,就會這么一個詞。以后我想學法語,就找你?!蔽覍λf:”只要你肯學,我一定教你。但是你首先要把我們現在學的英語學好?!彼钟姓f了一句:”ok。 thank you very much, teacher?!痹谝院蟮膶W習中,這個學生一直努力向前,以優異的成績讀完了英語課程。在其他的學科書上,也可以看到一些外語單詞。我想如果學生問起來,老師的回答是:不知道。這會讓學生感到失望,而我們也會覺得尷尬。我認為老師留給學生的第一印象,將不知不覺地給他們學習這門學科產生影響。學習是為了應用,用是學習的目的,也是學習的動機。當學生在語言使用中常到了甜頭,提高興趣,獲得成功感時,就會增強信心。同時,也會在語言使用中發現問題,并想辦法解決,單純的機械操練只是對語言的的理解。所以,我們要更加努力地學習,發揮自身的輔導作用。

當今世界,國力競爭日趨激烈,教育在綜合國力的形式中處于基礎地位,國力的強弱越來越取決于勞動者的素質,取決于各類人才的數量和質量、為此國家提出了全面推進素質教育,培養適應21世紀現代化建設需要的社會主義新人的要求。國家的現代化建設不僅需要許多高級人才,更需要大量有文化、懂外語、熟悉業務的各行各業的技術人員,管理人員和服務人員。英語教育的任務,就是為培養具有創新精神和實踐能力的高素質的合格勞動者和各級各類的合格人才打下一定的英語基礎。以上是我在英語教學中的初步嘗試,體會 比較膚淺,相信隨著經驗的不斷積累,我一定會成為一個優秀的人類靈魂的工程師。

助教實習報告(篇4)

一、實習目的

我的理想是成為一名老師,所以在寒假期間我通過和曾經的班主任連線,到邵陽市一中進行實習,以此來鍛煉自己面對更多學生的能力,并想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,找出自己的不足和差距所在。同時也為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,能夠在生活和工作中更好地處理各方面的問題。在實習中,我還和學弟學妹們分享了我的高考經驗,并對老師進行了采訪,這些也都讓我對于人生未來的規劃有了更清晰的認識,對于教師這份職業也有了更為深刻的理解。

二、實習時間

xx年xx月xx日-xx年xx月xx日

三、實習單位介紹

xx中學原名“xx省立第xx中學”,位于xx,占地面積xx畝,校舍建筑面積xx萬平方米,學校綠化面積達xx%,學習環境為全市之最。學校師資隊伍整齊,教學力量雄厚。特級教師xx人,高級教師xx人,一級教師xx人,任課教師學歷合格率100%。近十幾年來,在全國各地發表或獲獎的教育教學論文7000多篇。

四、實習內容

(一)實習工作

在1個多月的實習中,我的基本工作就是旁聽老師講課,觀摩老師上課技巧,批改學生作業,學習如何備課、參考有經驗教師的備課方案及相關資料,此外我與同學們進行了交流,并舉行了一次高考經驗交流會,同各科老師也進行了談話,這些都對我的職業規劃有很大幫助。

(二)實習過程

1月14日上午我來到了我的母?!獂x市第xx中學,在與我曾經的班主任老師進行簡單交流之后,我選擇到高二年級中的一個班去進行這次的助教實習工作。高二年級已經是比較關鍵的時刻了,所以我并沒有很正式地和同學們介紹自己,只是簡短地說了說自己的情況,之后同學們繼續投入到辛苦卻充實的學習之中去了。我從班級的班主任王老師那了解到,班上同學的文科比較好,雖然我是學理的,不過我本身也是語文、英語的成績比較拔尖,因此沒有太大障礙,我的任務就是幫助班主任管理一下自習課的時間,以及批改語文和英語作業,并且我可以向老師借閱備課等相關資料,學習如何備課。同時,王老師還向我建議,如果我有興趣,可以在某幾天的最后一節自習課上向同學們分享一下我的高考經歷,為同學們的一些對未來的疑問進行解答。

在實習的第一周,我主要的任務是了解大家的情況,我從同學的作業、上課聽講、下課聊天當中,我發現他們對于未來有很多暢想,但相對的也更加迷茫。他們想做的事情很多,但正如那句話“夢想很豐滿,現實很骨感”,他們很多時候不知道該如何是好。我只能用我曾經的經驗來激勵他們,適時地說一些大學的輕松和美好,并告訴他們高中是最充實最幸福的日子,有目標有努力。每天放學后,我都向王老師進行了“匯報”,針對大家的問題,我覺得舉行一次交流會是個不錯的選擇。

在實習的第二周里,我和王老師商量之后決定在第三周的周一進行一次交流會。而在這一周,我開始聽不同老師的課,從他們的課上來學習如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時間等,我需要學習的知識真的很多。而為了下周的交流會,在周末的時候,我與幾個相熟的朋友回顧了當年高中的時光,回想了曾經的迷惘和努力,也想了想夢想和現實,我希望通過交流會能讓班級內的同學們有所收獲。

28日的最后一節課里,交流會終于開始了。我向同學們講述了我最后努力的高考生活,我填報志愿的經驗,為他們述說了我對于好學校與好專業、好學校與大城市、夢想專業與現實專業等等選擇的想法。然后我又以自己的大學生活為他們描繪了一幅未來的藍圖,希望他們真的能描繪好一幅屬于自己的美好畫卷。在春節假期前,可能因為經過交流會,大家對我比較熟悉了,遇到的一些迷惘的事也有來向我咨詢,我也以最大的努力為他們解答。

在一中放假期間,雖然沒有能繼續觀摩老師上課的情形,但是我利用這段時間好好回顧了實習的過程,并到一中和不同老師進行交流和討論,對于老師這份職業又有了不同的理解和期待。在一中假期結束后,離我回校的日子也近了,所以我分外珍惜這幾天。因為高二課時的緊張,我并沒有上臺講課,但我在課下更為認真地為同學解惑。在實習的最后一天,我向同學們說了一段話,期盼他們都能在明年考上夢想的大學,創造出自己的輝煌,很簡單地結束了這次助教實習。

五、心得體會

回想我這次的實習過程,我覺得我在一中的這次助教經歷,和我曾經的志愿執教經歷不太一樣。以前的經歷我更注重如何當好一名老師,如何講好這一節課,但這次我更多地和同學們分享了自己的經驗,了解了現在高中生的學習壓力和狀態,并向在職的老師取經,以學習者的身份來發現自己身上的不足,這些都對于我未來的職業道路有一定的啟發。

首先,對于我自身,從開始的找相關老師,到后來的寫發言提綱,最后在同學們面前講話,這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力,學習到了一些為人處世方面的知識。我相信,以后再有類似的活動時,我會在現有的心理基礎上做得更好。此外,我覺得教師這個職業是非常神圣的,不但需要科學素養,也需要心理素養,無論在哪個階段,學生的心智都不是那么成熟,都或多或少有不解,我們需要去關心和愛護他們。而在和同學們的分享和了解的過程當中,我知道自己若真的成為一名老師,不能把“上好課”或者是學生成績當做衡量自己是否合格的標準,我覺得老師也應該適時地關心同學的心理狀態,去了解他們在不同情況下的迷茫,可以以“過來人”的身份,用自己的經歷來打動他們,做他們人生路上的一盞明燈。

其次,在這次實習當中,我更多地觀摩了老師們一天的狀態,加上和老師的交談,我有了很多更為成熟的想法。第一,一直以來,我的大學生活并沒有太多規劃,我只是學好課本的知識。但因為現在當老師需要的條件越來越高,所以我也必須要做一定的準備,對自己有一定的計劃。另外我覺得大學的確需要空閑時間,我們沒有必要把自己的生活充滿了學習,這個學習包括各個方面,我們還是要適當地玩,選擇勞逸結合,精神壓力過大會造成更糟的結果。第二,現在就業壓力越來越大,有時候就業可能涉及到一個運氣問題,需要自己靈活處理信息,掌握就業方向?,F在時代在不斷前進,人們素質普遍提高,想要當老師必須具備比常人更高的素質必須耐得住學習的苦,提高自己的學歷,使自己達到最基本的要求。通過這次實習,我對自己也有了更準確的定位,也相應地調整了自己的職業規劃,使之更符合實情,我也不至于到最后才發現自己連去應聘的資格都沒有。第三,我對老師的生活有了更清晰的認識。其實一開始想當老師,其中有一個原因就是老師的.生活比較規律和輕松,還有假期。但這次實習后我充分認識到,老師每天為了上好課,必須花大量時間來準備,還有許多其他工作。老師的工作并不是我想的那么簡單,每天悠閑的生活以及長久的假期只是我的一個設想,天上并沒有掉餡餅下來,一切的安逸都需要自己原先的努力。

最后,我通過對這次實習的回顧,我也發現了一些遺憾和不足。由于大學與高中放假的時間有差異,我這次的實習時間并不是特別長,對同學們有一定的了解卻不夠深入,和他們的交流也只限于比較大方向的問題,一些細節問題無法顧及到。再有,因為我自身的專業限制,我也無法對現在特別熱門的經濟專業方面的情況和政策的變化有很好的了解,不能深入地回答同學們的問題。針對這些不足,我總結了一些經驗:時間要選對,比如在同學們的開學上課那期間,沒有太多考試,也能在比較輕松的氣氛中和同學們進行交流;在回顧實習過程時,我覺得實習其實不僅要和以前的老師聯系好,還要積極主動地溝通教務處老師甚至校長,以便獲得更多的有利條件;準備發言內容時要更有針對性,了解什么是聽眾最想要的,才能使自己的發言更受歡迎。

六、結束語

實習,不僅是我人生中一段寶貴的經驗財富,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的教育路上我會努力的做的更好。這次實習給我的東西很多,我希望以后能繼續找到這樣的實習機會、鍛煉機會,以使自己的能力得到更大上的提升。見微知著,由小看大。其實做任何事情都是這樣的,必須經過親身實踐才能體會到其中的艱辛。助教的日子也使我清楚的認識到,凡事只有親身經歷,才能更好的掌握它?,F在我大四了,馬上也要步入社會了,我會在以后的日子里不斷提高自身的教師技能,提升自己的綜合素養,積累工作經驗,為以后更好的在社會上工作奠定基礎。我期待,在未來我也會站上講臺,揮灑汗水,成為一名傳道授業解惑的教師。學無止境,教無止境!

助教實習報告(篇5)

第五天,最后一天,大概是我們四個最難忘的一天了吧?

這一天,我們和他們,玩的不亦樂乎了.就像回到了童年時光,在童真和童趣了暢游了,收獲了,孩子了一把.

游戲是多種多樣的.每個游戲的懲罰都是各自的一次才藝展示.不管是搶椅子,還是傳手絹,還是其他,我們都那樣地樂在其中.而另外有一件令我們吃驚的事是,孩子們中居然有一個是不能說話的.相處五天,我們絲毫沒有察覺,不免有些驚訝,也為自己的粗心感到有些羞愧.后來想起來時,倒也才取消了前頭的一些疑慮.

那個孩子,確實和大家伙不一樣,不太愛說話,我們說什么,她似乎也都沒有興趣.可是當大家嚷起來說著她是啞巴她是啞巴的時候,她,分明低下了頭,不敢看我們了.不自覺地,對孩子們發了脾氣,怎么能就這樣大聲嚷嚷著人家的缺陷,沒有半分尊重.可再想想,孩子們懂什么?不過就覺得人家不太一樣罷了.于是,又情不自禁地對著他們說起了教.那個孩子似乎覺察到了什么,看著我不說話,那眼神,卻讓我覺得感動.后來我還發現,她總偷偷地看著我.直到放學,她回家時,還可愛地向我們揮起了手,道起了再見.那一刻,自己滿足得不得了.

游戲過后,我們排起了隊,拍了照片.這是我們的最后一天,確實感慨時間過得快,給我們的時間太少.如果再有幾天,能讓我們好好看看這群孩子,多好.

我們看著所有的孩子在我們手里唄家長們接走時,心里還真是五味雜陳,說不出到底是什么感覺.只有一點,我們都笑著,開心著.五天里,笑聲,充斥了所有的時間.我們很快樂.

幼兒園里,空無一人的時候,靜得讓人不習慣.可無論如何,卻還有勃勃的生氣在,這可是那群天真,可愛的孩子們的氣場.

助教實習報告(篇6)

經過這兩個月的實習,我還獲得了不少實習心得。

一、首先,讓學生喜歡英語

讓學生覺得英語并不難。自信和興趣是非智力因素的主要成分,樹立良好的自信心和培養濃厚的興趣,對學習英語將起到積極的推動作用。而長期以來,學生卻形成了”英語難學,自己學不好”的心理問題,這就給英語教學工作帶來了不利的影響,消除這種心理障礙的主要途徑就是要教給學生正確的學習方法。比如在記憶單詞時,可以采取多種方式學習相結合,掌握其規律,讓學生有據可依,有章可循,而不是機械地記憶某一個知識點。當學生們用自己學過的知識創造出新知識的時候,英語學習就再不是難事了。

二、讓學生們相信自己

讓學生了解自己的學習成果。學生通過學習必定要獲得一定的成果,學生及時了解自己學習的成果,包括所學的知識在實際的應用,作業的正誤,成績的好否,能鞏固和發展他們學習動機。老師對學生在課堂中的口頭回答要給予肯定或否定,書面專業要及時批改,讓他們知道自己的進步情況,從而使他們的學習態度和方法得以強化,激發他們學習的積極性。同時通過反饋作用激起他們的上進心,產生克服缺點的意志,努力向前。

三、培養學生的良好習慣

每個人都有自己不同于他人的學習習慣。好習慣能幫助一個人提高學習效率,使他終生受益。但良好習慣的需要在平時的學習中,通過不斷積累,多次練習之后才能逐步形成。學生學習英語之初是培養良好習慣的好時機,否則,一些不良習慣一旦形成,就很難改變。在閱讀課文時,注意方式和速度,善于了解事實,發現問題,推斷未知信息。練習寫句子時,要注意標點符號,大小寫,字跡要清楚。平時養成按時完成作業,勤用工具書,科學利用時間等好習慣。

四、形成正確的學習策略

所謂的學習策略是指在學習過程中用以提高學習質量,學習效率的各種活動。它涉及到學習目標、個人知識、學習計劃、學習方法和技能等各種與學習有關的因素。如怎樣理解、記憶和運用所學的單詞,句型,應采取什么樣的形式對所學知識的理解、記憶和運用等。

五、端正學習態度

1、要勤學苦練。英語是一種交際工具。學習英語就是要學到熟練地使用這個工具的本領。掌握英語的主要途徑就是練。學習英語的過程就是一種練功夫的過程。學英語,語言知識是必須學的,但是只有通過足夠的練習,才能領會所學的知識,逐漸達到純熟地運用的地步。而要達到能聽懂、看懂英語,能用英語說和寫,也就是能使用這個交際工具,非勤學苦練不可。

2、要積極大膽地說,大膽地讀,注意克服畏難、怕羞、不敢開口的心理障礙。

3、要持之以恒。學習英語,要靠日積月累地堅持學習,最忌一曝十寒。開始學習時,覺得新奇,興趣很濃,往往忽視學習的長期性和艱巨性。不少學生,開始學得不錯,漸漸跟不上了,原因很多,而怕困難,不能堅持,往往是原因之一。

六、提高自身的素質,讓學生崇拜老師

對學生來說英語已不是既陌生又神秘的學科。許多孩子從小就開始在父母的教育下學習英語,有的孩子在學校開始教授英語前就已經有了很深的英語基礎。所以作為老師的就要對學生有問必答,只要學生想學的東西,我們必須給予回答,甚至與我們教學毫不相干的語言我們也要多少掌握一些。有一次,在我上課批改作業時,有一個學生對另一個學生說了一句俄語,我當時說;你說的是法語,意思是china。他感到驚訝,說”老師,法語你也會???我是跟我爸爸學的,就會這么一個詞。

以后我想學法語,就找你。”我對他說:”只要你肯學,我一定教你。但是你首先要把我們現在學的英語學好。”他又有說了一句:”OK。 Thank you very much,teacher?!痹谝院蟮膶W習中,這個學生一直努力向前,以優異的成績讀完了英語課程。在其他的學科書上,也可以看到一些外語單詞。我想如果學生問起來,老師的回答是:不知道。這會讓學生感到失望,而我們也會覺得尷尬。我認為老師留給學生的第一印象,將不知不覺地給他們學習這門學科產生影響。學習是為了應用,用是學習的目的,也是學習的動機。

當學生在語言使用中常到了甜頭,提高興趣,獲得成功感時,就會增強信心。同時,也會在語言使用中發現問題,并想辦法解決,單純的機械操練只是對語言的的理解。所以,我們要更加努力地學習,發揮自身的輔導作用。

助教實習報告(篇7)

人生充滿太多的選擇和可能性,我們完全可以從任何一條道路去找到更好的自己,而我們恰巧選擇當下這條路,就不能回頭。我們要勇往直前地踏過那些障礙,斬掉那些裝腔作勢的荊棘,在眾人的不解和疑惑中,磐涅出更強大的自己。

一、不走尋常路

我想每個同學在每個學期多少都有自己既定的目標,并在開學伊始都會發誓要堅持下去,我亦如此。可是,你有沒有想過,其實這些所謂的目標中有的一些是你作為學生所必需的承擔的天職,比如學習,就像人總是要吃飯一樣,我將之稱為“生活必需品”。那么除了我們按部就班地履行這些天職之外,我更渴望生命中有些挑戰與驚喜。

而就在20__年6月,我漫不經心走去上課時,意外發現在某宣傳欄上貼著學校酷學酷玩夏令營/住宿班助教招聘的海報。

我徘徊了很久考慮自己要不要去。始終困擾我的兩大因素是不自信和怕寂寞,但一想到自己就要按照既定的路線走下去,每天都可以預見自己第二天要干嘛的時候,又變得不甘心起來。而且我是個對未來目標極其明確的人,當一名老師。我想,我的愿望既簡單又普通,只是想當一名人民教師,很多人都可以;可是在我心中,教育是件神圣的事情,它對于我來說不是職業而是責任,所以我必須足夠優秀才能為人師表。我始終相信,我選的這條路很特別,因為我對它的態度很端正。為了達成這個長遠的目標,我必須在前行的道路中盡量使自己的經歷豐腴起來,于是我決定試一試。也許就是這個“試一試”,使我和新東方產生了一段孽緣,也使我更加堅定這個普通又意義特殊的目標,促使我在這條漫長又孤獨的助教之路上保持一個不偏不倚、堅強、獨立的形象。

首先我面對的是五輪面試環節。一面時,每個教室坐200多人,共1700多人的面試場面之宏偉讓我開闊了眼界又心有余悸。五輪面試也絕非打馬走過,從自我介紹、才藝表演、筆試、無領導小組討論、城市任務,再到試講課,無一不是一場盛宴。然而,新東方工作人員辦事效率之高以及做事的原則性都讓人佩服地五體投地。為了趕上面試,我犧牲了很多上課時間、放棄了一些競賽考試等等,雖然每次跟父母討論到這些情況時,都會跟他們發生分歧,但我從未動搖過自己的心聲。然而最致命的打擊是,幾輪面試下來,朋友們都一一離去。往后就是我一個人孤軍奮戰了,瞬間有種蒼涼感,不禁感嘆——人生的路啊,總要一個人走的,你的親人,以及在路上遇見的朋友都只能在人生的某一階段陪你同行,沒有人可以陪伴你一輩子,終將,要一個人的。四面結束后,我從烈士公園東門一直走回學校,不知道走了多久。盡管累了餓了,可是我體會到了大汗淋漓后的酣暢,大雨瓢潑后的痛快,這個城市,給人煥然一新的痛快感。有一種寂寞,身邊添一個可談的人,一條知心的狗,或許就可以消減。有一種寂寞,茫茫天地之間“余舟一芥”的無邊無際無著落,人只能各自孤獨面對,素顏修行。此時我把手和腳抬起來,涼涼,決定從此,獨立地,堅強地,走下去。

其實,每次我在面對絲毫不知后路如何的“面試”前受到的各種“阻礙”,以及在權衡各“阻礙”利害關系時,我也覺得很累,想過放棄。可是,我常問自己:到底我想說什么?想要什么?當然,更重要的是,想清楚你所想之后,你又能否經得住那些“眾口鑠金”,去堅定地選擇自己的那個答案和那條路呢?總之對于我這種腦子一根筋,用我媽的話是倔地像牛一樣的人來說,自己選擇的路,就算是跪著,也要跪到終點!

也就是這種堅持,使我的學霸形象漸漸隱退到背后,每天神出鬼沒地穿梭在學校與新東方之間。飯卡里一個月只充100元,但生活費卻要飆漲到1000以上;生活作息如此規律的我,每晚都要奮戰到2點以后。然而也就是在這些忙忙碌碌的中,偶爾駐足回首,才發現自己走了很長一段路。在這段路上,我更加理智了,自信也隨之膨脹起來。當別人再問我學校時,我不會再支支吾吾。因此,我反而要感謝自己高考時的際遇。重不重點這回事兒,要看對自身的認知和要求。如果我們都能不隨波逐流、不容易被外界所同化、不因為別人的選擇而彷徨,那么,在任何情況下,我們都會成為當下的重點,并一步步走向以后的輝煌!我知道,也許在這個環境里,我的“特別”會讓我更加容易突出、出挑,更容易戰勝自己,達到一個順境里都到不了的層級。Todayyoudosomethingothersdon’tdo,tomorrowyoudosomethingotherscan’tdo.

二、孤獨盡頭有陽光

拜倫說過:“Thosewhostandalonearethestrongest.”意思是獨自站立者最強大。我知道我們都怕寂寞,所以我們要學會適應寂寞,再支配它,駕馭它。

我想在新東方的這將近半年時間里,也是我在學校最孤獨寂寞的日子。平時和我一起上課課的室友總是因為我的飄忽不定而另謀歸宿,我的作息時間也與她們有所差別,經常性地早出晚歸,忙活到大半夜還沒睡,一大清早又爬起來,隨即一天不見蹤影。

而在這段時光里,我聽到了無數個新東方名師的講座及助教的經驗分享,感到了這個團隊強大的歸屬感,有時候我會覺得要是學生會、一個班乃至一個學校有這樣神奇的力量來吸引來自五湖四海的我們,那它將會變得堅不可摧;在這里我接受到了正規的行業培訓,也看到了新東方員工的職業精神;在這里,我也結識到了跟我一般年齡的優秀的助教,他們來自各個高校不同專業,性格各異,但大家相處起來卻其樂融融。

在考核期間,我是這樣過來的,整整一周趴在電腦前做了10個早自習、10個電影賞析以及6個2小時的素拓、1個班會PPT,連續幾天工作20小時以上,我滿心以為自己這么努力,考核肯定會一次性通過??墒强膳碌氖鞘裁?,就是有人跟你一樣努力卻比你還優秀,一周考核下來,我只有電影賞析通過,其余全部重考!這對我猶如晴天霹靂,真有種兩眼一黑,直接倒下去不省人事就好的感覺??墒俏疫€是不能倒,只能硬著頭皮、一聲不吭去寫逐字稿,去把課程內容一改再改。現在我僅僅是個助教,如果連這點挫折都受不了的話,以后怎么當老師?在新東方,即使像周思成那種老師,都稱磨課階段簡直是煉獄。所以,我就這樣慢慢挺過來了,每次親朋好友跟我聊天問最近有沒有什么新鮮事兒時,我都對此避而不提,不是不愿意吐槽,是覺得壓根兒就沒必要,很多事情,只有自己經歷過才懂,而別人都沒經歷過的事,聊起來就缺乏一個共通點。

至今仍然記得開營前十天我就從湘西老家大老遠趕到長沙來排練(規定是開營前三天到達長沙即可),就是為了第二期夏令營的開營晚會能注入新血液。我叫上了第二期要一起進營的幾個助教一起排舞,因為大家在長沙都沒地方住,所以我們開營前幾天都是自費在賓館住的,白天我們去總部前臺實習,晚上就排舞,一直會練到凌晨2點,并把鬧鈴設成舞曲,早上8點聞曲起舞。我是個很多年沒有跳舞的人,舞蹈的那點基本功還是在小學時練就的,大學期間偶爾跳跳爵士、肚皮、健美操、瑜伽,但都是拿不出臺面的東西,自己也從來沒上過舞臺,總覺得自己是沒有任何藝術細胞的人。而我也不知道哪兒來的勇氣,就用那點兒可憐的基本功和誓死要進營的決心,竟編出支肚皮舞來。當聽到營長打電話給我們安排搭班時,我們知道大家可以進營了,像流浪狗被主人找到了一樣興奮。五個人在賓館歡呼的場面,我將永生難忘。我相信,越努力越幸運。而在第三期時我有8個舞蹈。一句名言如是說,如果你不推自己一把,永遠都不知道自己有多優秀。

所以,現在想來,孤獨其實是人生的主色調,痛苦也是旅途中不絕于耳的配音。正是因為有孤獨,才有對美好的希冀和相聚的欣喜,有痛苦,才有愈發堅強的意志和永不言敗的堅持。有了這些希冀和堅持,你的那些因奮斗而熬紅的雙眼、因前進而麻木的四肢、因攀爬而被劃傷的肌肉和因隱忍而消瘦的輪廓,都會在不遠的前方看到那陰霾的后面,原來是絢爛的綺麗和無盡的陽光。只要你不停往前。

三、東方那片耀眼星空

我帶的第一期營是初中聽力口語風暴A營,全營人數最多的班,又是問題最多的初中生,十一天下來,真的是疲憊不堪。帶班過程中,由于太忙,也沒工夫搭理別人,只顧自己班的孩子去了。但是孩子們也是有感情的,只要你真心對孩子們好,其實他們都記在心里呢!有時候同學之間發生了摩擦,他們會因為怕給自己的助教惹麻煩而咽下一肚子氣。都是十一二歲的小孩兒,竟然會如此懂事,這一點讓我十分感動。結營那天,他們在我營服上寫下的字,至今舍不得洗掉。這些回憶,都深深植入我的腦海,無法抹去。我帶的第二期營是聽力口語風暴B營,B營的孩子年齡大些,所以我也會很省心。孩子們,我永遠不會忘記你們在結營晚會熒幕上看見我們時,那一聲聲給力的叫喊聲,所有助教站在臺上唱《星空》和《祝你一路順風》時,你們擁上臺來給我們大大的擁抱,還有你們QQ簽名上一字一句的舍不得。

助教實習報告(篇8)

這個寒假是我成為志愿者以來,第一次的假期扶貧助教實踐活動。幾天下來,我不僅推薦了一些學生,同時陪伴跟隨上期志愿者回訪了受資助的孩子,去了程屯鎮郭店小學。在村長的支持下,走訪調查了整個郭店村,了解家鄉人民的生活以及學生的學習受教情況。

僅僅幾天的時間,卻在我的心里留下太多回憶,孩子們稚嫩的臉旁,老奶奶慈祥的面容,村民憨厚的背影……一幕幕場景都深深的刻在腦海里,在每次想起的時候一次次的閃現。

這次寒假的工作重點是在鄆城縣程屯鎮。聽上期的志愿者說,以前有的工作時候,天氣很不好,路很難走。但這一次工作的這幾天陽光明媚,和風微微。在一同去的上期志愿者的陪同和指導下,我回訪了受資助的幾個學生??吹轿覀兊牡絹?,他們很是激動,熱情的面容讓我這個新一期的志愿者心里有種說不出的滋味,即開心又緊張。正好有一天村里有村民辦婚禮,午飯時間,村民們很熱情的招待了我們。

但回訪工作給我留下最深印象的是楊在華同學的家。去之前,志愿者于婷就給我介紹了她,她母親患病癱瘓在床,父親也身體不好,楊在華還有個弟弟。以前每次去都可以看見躺在床上的母親向我們微笑地說:“來啦……”我們沿著小路走到村里面,越過山坡,到了楊在華家里,卻發現他的母親不久前已經離開了人世。當楊在華的弟弟抱著我們帶給他的小書包時,他瞬間哭著叫著他的媽媽??粗麄?,我心里難過極了。意識到我們的志愿者活動也許在物質上給予他們的幫助不夠多,但的確在精神上給了他們很多支柱。

我主要的工作是推薦更多的家庭學習上貧困的孩子。這些孩子都給我留下深刻印象。其中xx的是我心里最同情的孩子。

xx家里只有她的爺爺和奶奶,我是在路上碰見她的奶奶,當她的奶奶把我帶到家里給我講述的時候,和藹的奶奶即刻流下眼淚哭了起來。爸爸媽媽離婚后,各自在很遠很遠的地方重新建立了家庭。樂樂是爺爺和奶奶撫養長大的。如今爺爺奶奶年事已高且身體患有重病根本無勞動能力。可是乖巧的樂樂小小年紀就成熟懂事,學習之余照顧著爺爺奶奶照顧著家。我多么希望我這次的推薦工作可以給與樂樂幫助,即使只是一份小小的力量,那也將會是鼓勵她堅持學習,快樂成長的精神支柱。

我還去了郭店小學,校長既和藹又談吐大方幽默。在與校長的交流中,我了解了該校的建成和發展,這所學校就是整個郭店村家長和孩子的希望。學校的每個角落都讓我想起自己小時候,這里的孩子和我們小時候一樣的天真浪漫,一樣的可愛。多么希望“郭店”可以幫助到這里,讓更多郭店村的孩子在這里快樂成長,快樂地在知識的天空中飛翔,實現夢想!

最后,我們見了郭店村的村長。那也是一次體會深刻的交流。村長是剛在縣里開會結束就匆匆趕來見我們。在村長的心里,大到每一座山,小到每個村民家里養的雞,都是清清楚楚。聽村長講述了xx村的發展,我們都很是欣慰和幸福,在國家的領導下,生活總是前進的,xx村的生活也越來越好了。

整個工作下來,我們幾乎走遍了xx村,村民們都深深的記住了我們,記住了“xx”。對了,還有一件意外事件,是我們永遠都不會忘記郭店村,郭店村名的一件感動的事兒。

那次工作結束后,我們坐車回家,司機是郭店村民。當我們下車快回到家的時候,我才發現我的手機丟了,當時都急壞了,真不知道丟到哪里了。就在這個時候,另一位志愿者的手機響了,是那位司機打來的,司機說當他回家的時候發現車上有個手機,想著會是我們當中誰的手機。這位郭店村司機,找到其他村名要到另一位志愿者的手機號,就打來了電話。后來他親自把手機送了過來。

各種心情,在這幾天的工作中一一體會,我永遠都會慶幸加入“郭店”志愿者活動,且在以后的工作中更加認真快樂工作,為這個計劃,這個希望奉獻自己。

助教實習報告(篇9)

隨著社會不斷地進步,報告的適用范圍越來越廣泛,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?以下是小編整理的助教暑假實習報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

暑假期間,作為一個英語師范專業的大三學生,我如愿以償地來到了蘇州太陽花英語學校進行了為期兩個月的暑假實習。在這里,從對授課的概念還停留在書本上,到會設計有實際操作意義的lesson plan,再到能嫻熟地進行授課活動;從面對孩子突然爆發的哭聲茫然不知所措,到能妥善處理一些突發狀況,我的確學到了很多,尤其是增長了許多的經歷,這說長不長說短不短的兩個月,是我在教育之路上的第一塊敲門磚,也是我的第一桶金。

從初試、復試、培訓、聽課再到正式授課,我經歷了從student到student teacher再到teacher的成長過程。

作為助教,我們的作用是很大的。因為我們計劃并且操作一堂課。課前,我們根據教科書編寫lesson plan.就是一整堂課的流程,這是給外教用的,包括復習內容、新學內容、課堂游戲等等。課中,我們全程陪同,翻譯、維護課堂秩序、提醒外教下一步該做什么。最后的半小時,是英語角,整個就是我的活兒,因為外教只上一個半小時。這一部分也有lesson plan,而且是很系統很緊湊的,因為在這短短的半小時里,我們要幫助小朋友們復習鞏固他們所學的知識,同時融入warm up,game,song and dance多種元素。通常英語角是在整個課的最后半小時,這個時候小朋友們基本上已經坐不住了,而且只有助教一個老師負責了,所以這個時候的授課難度也是最大的。好吧,現在讓我來簡單介紹一下我是如何開始和結束一堂課的吧。

上午10點,開始上課。玩是孩子的天性,在教授幼兒口語的時候,我們側重以“游戲”為基本活動的教學活動,更貼近3—6歲少兒在該年齡階段身心發展的規律和學習特點。

早晨10點之前,我已經早早來到了教室,手中拿著今天上課需要用到的卡片,包括上次課所學內容和今天要學習的內容,還有lesson plan和一些輔助上課的道具,比如彩色的球,、會叫的卡通大榔頭等等。我先和陸續到來的學生和家長打招呼寒暄幾句,并且把小朋友的英文名寫在白板上。十點了,外教sharaif走進課堂,帶領孩子們玩起了課前warm up的游戲,一首耳熟能詳的歌曲《london bridge》讓所有孩子們頓時打起了精神。所有孩子圍繞著老師,哼著倒背如流的英語歌曲,全身心地投入了游戲角色。此時,sharaif儼然成為了全班的核心人物。2小時的英語課堂就在這樣輕松活躍的氣氛中拉開帷幕。

我們為低年齡階段的孩子提供了不同于傳統教學的純英語學習環境,采取全外教授課模式,通過運用現代教學工具,并配合教師擅長的tpr教學,從視覺、聽覺等多方面進行感覺刺激,促進小朋友英語語言技能的逐步成長。

鏡頭一:sharaif舉起了手里的單詞卡片,環繞全班小朋友提問:“what’s this?”卡片正面畫了一只活潑可愛的猴子,立即有小朋友應聲答道:“monkey” sharaif立即舉起了大拇指,我在黑板上為其中反映最快的小朋友畫上了一顆五角星,作為積極發言的答題獎勵。緊接著,sharaif在每一位小朋友前站立,讓小朋友模仿自己的口型和發音跟著朗誦,小朋友的每一次發音有錯誤,她便會要求小朋友再次跟讀直至將單詞朗讀正確為止。

鏡頭二:在學習了一系列有關動物的單詞后,sharaif和孩子們玩起了動物模仿秀,由老師模仿動物,小朋友們比賽誰寫說出正確的單詞。當外教彎下腰,雙臂左右搖擺,小朋友sky響亮的冒出了單詞elephant。

鏡頭三:十五分鐘后,所有單詞卡片分散在教室的地面上,這回,小朋友們必須身體力行,練習聽單詞找卡片。所有單詞卡片分散在教室的地面上,小朋友都站在自己的座位前面,他們需要在最短的時間里準確無誤地找出外教說出的單詞。這個時候,課堂氣氛頓時進入高潮,手腦并用的教學方式增添了許多趣味。小朋友們在邊學邊玩的愉快過程中就學會了這些單詞。

鏡頭四:接下來是游戲時間。玩的是wolf,wolf,what time is it.小朋友們和外教分別在教室的東北角和西南角,小朋友們發問wolf,wolf,what time is it. wolf(外教)就會回答five o’clock,這時候小朋友們就要往外教走五步。在最后的dinner time時被抓住的小朋友要過去念卡片......直到剩下一個小朋友,就是winner.

經過這兩個月的實習,我還獲得了不少實習心得。

一,首先,讓學生喜歡英語

讓學生覺得英語并不難。自信和興趣是非智力因素的主要成分,樹立良好的自信心和培養濃厚的興趣,對學習英語將起到積極的推動作用。而長期以來,學生卻形成了”英語難學,自己學不好”的`心理問題,這就給英語教學工作帶來了不利的影響,消除這種心理障礙的主要途徑就是要教給學生正確的學習方法。比如在記憶單詞時,可以采取多種方式學習相結合,掌握其規律,讓學生有據可依,有章可循,而不是機械地記憶某一個知識點。當學生們用自己學過的知識創造出新知識的時候,英語學習就再不是難事了。

二,讓學生們相信自己

讓學生了解自己的學習成果。學生通過學習必定要獲得一定的成果,學生及時了解自己學習的成果,包括所學的知識在實際的應用,作業的正誤,成績的好否,能鞏固和發展他們學習動機。老師對學生在課堂中的口頭回答要給予肯定或否定,書面專業要及時批改,讓他們知道自己的進步情況,從而使他們的學習態度和方法得以強化,激發他們學習的積極性。同時通過反饋作用激起他們的上進心,產生克服缺點的意志,努力向前。

三,培養學生的良好習慣

每個人都有自己不同于他人的學習習慣。好習慣能幫助一個人提高學習效率,使他終生受益。但良好習慣的需要在平時的學習中,通過不斷積累,多次練習之后才能逐步形成。學生學習英語之初是培養良好習慣的好時機,否則,一些不良習慣一旦形成,就很難改變。在閱讀課文時,注意方式和速度,善于了解事實,發現問題,推斷未知信息。練習寫句子時,要注意標點符號,大小寫,字跡要清楚。平時養成按時完成作業,勤用工具書,科學利用時間等好習慣。

助教實習報告(篇10)

作為大學生涯的最后一次實習,我選擇了與自己專業掛鉤的工作,來到了慶春廣場一家英語培訓機構當助教。老實說,經歷了幾次失敗的面試之后,我也學會了將自己的要求放低一些,選擇當助教,一來是覺得能和外教一起工作,可以鍛煉自己的口語,二來也可以像外教學習上課的經驗,或許對自己的未來會有用。

助教的工作還是哼重要的。因為我們計劃并且操作一堂課。課前,我們根據教科書編寫教案. 就是一整堂課的流程,這是給外教用的,包括復習內容、新學內容、課堂游戲等等。課中,我們全程陪同,翻譯、維護課堂秩序、提醒外教下一步該做什么。同時融入warm up, game, song and dance多種元素。課堂氣氛真的很好,小朋友既可以學到知識,還可以玩的很開心。這樣的上課模式完全與自己那時候的呆板的填鴨式模式不一樣。

下午五點,開始上課。玩是孩子的天性,在教授幼兒口語的時候,我們側重以“游戲”為基本活動的教學活動,更貼近3—12歲少兒在該年齡階段身心發展的規律和學習特點。

因為助教要負責許多瑣碎的事情,所以助教都是下午亮點來上班。先是準備教案。別看教案只有一張A4紙,但寫教案也是有學問的。Warm up里要涉及一些課外詞匯,還得包括數字的學習,以及一些之前分類詞匯的復習,而且你還得掌握學生們的學習進度,也就是說,上課的時候不僅僅要維持紀律,還得注意小朋友學的怎么樣。因為學生是被分為super Tots和English Land兩類,就是幼兒班和小學生班,所以教案的內容也不一樣。幼兒注重看圖認字,而小學生的要求就更高了,要會讀,會寫。不過學英語最重要的還是要開口說,而不是像那時候我們的啞巴英語。

準備完教案后,負責人剛開始都給我們幾個新來的助教上培訓課。時間不多,但內容都是些比較細小的事情,因為是年齡比較小的學生,所以都要求助教在工作時要更細心。

下午;兩點之前,我已經早早來到了教室,手中拿著今天上課需要用到的卡片,包括上次課所學內容和今天要學習的內容,還有lesson plan和一些輔助上課的道具,比如彩色的球,、會叫的卡通大榔頭等等。我先和陸續到來的學生和家長打招呼寒暄幾句,并且把小朋友的英文名寫在白板上。到了五點鐘,外教Kyle走進課堂,帶領孩子們玩起了課前warm up的游戲,一首耳熟能詳的歌曲《London Bridge》讓所有孩子們頓時打起了精神。所有孩子圍繞著老師,哼著倒背如流的英語歌曲,全身心地投入了游戲角色。此時,Kyle儼然成為了全班的核心人物。2小時的英語課堂就在這樣輕松活躍的氣氛中拉開帷幕。

我們為低年齡階段的孩子提供了不同于傳統教學的純英語學習環境。采取全外教授課模式,通過運用現代教學工具,并配合教師擅長的TPR教學,從視覺、聽覺等多方面進行感覺刺激,促進小朋友英語語言技能的逐步成長。

經過這兩個月的實習,我還獲得了不少實習心得。

一, 擺脫啞巴英語的噩夢

中國學生為什么英語卷面成績很高,但一開口就成啞巴?主要原因就是現在的填鴨式的教育模式。我和外教Nik討論過中國的教育模式,他覺得中國的教育模式缺乏creativity,應該要鼓勵學校要更加的creative。其實這個問題不只是只有他覺察到,很多中國的教育者也發現了這個問題,而且也不僅僅局限于學英語中,在其他科目的學習中,中國的教育模式是被稱之為應試。因為有高考的壓力存在。而要改變這個局面,需要很長的路要走,不僅需要社會,政府的精神支持,也需要大量的資金支持。美國的課堂為什么能夠那么創新?因為他們的國力允許他們可以進行各方面的嘗試。在回到這個學校,因為我們的外教都是來著北美國家,他們將本國的教育模式帶到了中國,讓中國的小朋友感受北美國家的小朋友是怎么上課的。就拿我來說,從初中開始學英語,再經歷大學四年的學習,坦白說,初高中的學習僅僅教會了認識了許多生單詞,雖然也會讀,但不敢開口說。感謝大學四年的專業學習,讓我克服了啞巴英語的噩夢。因為大學的教育更傾向與自主學習。這么多天實習下來,我發現其實這樣的寓教于樂的模式也是適合中國學生,我想這個就是一個改變,中國也需要change,我相信在不久的未來,中國的小朋友也可以擺脫啞巴英語的噩夢。

二,讓學生喜歡英語

讓學生覺得英語并不難。自信和興趣是非智力因素的主要成分。樹立良好的自信心和培養濃厚的興趣,對學習英語將起到積極的推動作用。而長期以來,學生卻形成了”英語難學,自己學不好”的心理問題,這就給英語教學工作帶來了不利的影響,消除這種心理障礙的主要途徑就是要教給學生正確的學習方法。比如在記憶單詞時,可以采取多種方式學習相結合,掌握其規律,讓學生有據可依,有章可循,而不是機械地記憶某一個知識點。當學生們用自己學過的知識創造出新知識的時候,英語學習就再不是難事了。

三,讓學生們相信自己

讓學生了解自己的學習成果。學生通過學習必定要獲得一定的成果,學生及時了解自己學習的成果,包括所學的知識在實際的應用,作業的正誤,成績的好否,能鞏固和發展他們學習動機,老師對學生在課堂中的口頭回答要給予肯定或否定,書面專業要及時批改,讓他們知道自己的進步情況,從而使他們的學習態度和方法得以強化,激發他們學習的積極性。同時通過反饋作用激起他們的上進心,產生克服缺點的意志,努力向前。

四,培養學生的良好習慣

每個人都有自己不同于他人的學習習慣。好習慣能幫助一個人提高學習效率,使他終生受益。但良好習慣的需要在平時的學習中,通過不斷積累,多次練習之后才能逐步形成。學生學習英語之初是培養良好習慣的好時機,否則,一些不良習慣一旦形成,就很難改變。在閱讀課文時,注意方式和速度,善于了解事實,發現問題,推斷未知信息。練習寫句子時,要注意標點符號,大小寫,字跡要清楚。平時養成按時完成作業。勤用工具書,科學利用時間等好習慣。

五,端正學習態度

1、要勤學苦練。英語是一種交際工具。學習英語就是要學到熟練地使用這個工具的本領。掌握英語的主要途徑就是練。學習英語的過程就是一種練功夫的過程。學英語,語言知識是必須學的,但是只有通過足夠的練習,才能領會所學的知識,逐漸達到純熟地運用的地

步。而要達到能聽懂、看懂英語,能用英語說和寫,也就是能使用這個交際工具,非勤學苦練不可。

2、要積極大膽地說,大膽地讀,注意克服畏難、怕羞、不敢開口的心理障礙。

3、要持之以恒。學習英語,要靠日積月累地堅持學習,最忌一曝十寒。開始學習時,覺得新奇,興趣很濃,往往忽視學習的長期性和艱巨性。不少學生,開始學得不錯,漸漸跟不上了,原因很多,而怕困難,不能堅持,往往是原因之一。

六,提高自身的素質,讓學生崇拜老師

對學生來說英語已不是既陌生又神秘的學科。許多孩子從小就開始在父母的教育下學習英語,有的孩子在學校開始教授英語前就已經有了很深的英語基礎。所以作為老師的就要對學生有問必答,只要學生想學的東西,我們必須給予回答,甚至與我們教學毫不相干的語言我們也要多少掌握一些。有一次,在我上課批改作業時,有一個學生對另一個學生說了一句俄語,我當時說;你說的是法語,意思是china。他感到驚訝,說”老師,法語你也會啊我是跟我爸爸學的,就會這么一個詞。以后我想學法語,就找你。”我對他說:”只要你肯學,我一定教你,但是你首先要把我們現在學的英語學好?!彼钟姓f了一句:”OK。 Thank you very much, teacher。”在以后的學習中,這個學生一直努力向前,以優異的成績讀完了英語課程。在其他的學科書上,也可以看到一些外語單詞。我想如果學生問起來,老師的回答是:不知道。這會讓學生感到失望,而我們也會覺得尷尬。我認為老師留給學生的第一印象,將不知不覺地給他們學習這門學科產生影響。學習是為了應用,用是學習的目的,也是學習的動機。當學生在語言使用中常到了甜頭,提高興趣,獲得成功感時,就會增強信心。同時,也會在語言使用中發現問題,并想辦法解決,單純的機械操練只是對語言的的理解。所以,我們要更加努力地學習,發揮自身的輔導作用。

經過這么多天的實習下來,我學會了很多,學會了怎么和同事相處。學會了如何做好外教的助手,學會了如何在工作中表現自己。我也真正希望這份工作能讓自己學會成長。

實習報告教師集錦10篇


常言道,實踐出真知,為了將某個階段的工作內容表現出來。經常會需要我們去寫一些報告,報告的結尾多用“特此報告”等形式,一般不寫需要上級必須予以答復的詞語,你收集和整理了多少報告呢?本文將全面從多個角度解析“實習報告教師”,敬請您收藏本網頁網址以免遺忘!

實習報告教師 篇1

10月10日到11月30日,我自主聯系到武漢市蔡甸區幸福路中學參加實習工作,為期將近兩個月的實習生活,我收獲了很多。在這期間,我通過整理和調查,也發現了現在在音樂教學中普遍存在的一些問題。

一 .課本知識深奧,要用對方法引起學生興趣。

現在的初中音樂課本的編寫很嚴謹,知識量也很豐富,無可否認課本很適合學生用。但是,我所在的是一個小縣城,在音樂課的投入上,不太可能有很多,對音樂課的重視程度,可能也無法與市中心相比。所以音樂課本對他們來說,拿到手時,可能很感興趣,翻看完后,會有一種挫敗感,因為很多東西都不懂,書上的圖片也無法解答心中的疑惑。這就意味著,授課老師要抓住孩子的心理,對癥下藥,在備課時,結合課本上的知識,一定要就其重點難點和偏點,在視覺和感官上給孩子一個很好的知識面,這樣孩子肯定會對你的課產生濃厚的興趣。因為十幾歲的孩子,這個年齡階段,好奇心理很嚴重,我們抓住這一點來讓他們汲取更多的知識,這樣才對得起自己上的每一節課。

二.要結合一些教學法來與學生互動。

在授課過程中,我發現現在的孩子和我們以前還是一樣,上課的時候光“動嘴”,完全沒有肢體動作和互動。在語文,數學等文化課中,確實也只能這樣。所以我認為,作為音樂教師,無論是讓孩子思維開闊也好,或者說是讓孩子把緊張的心情放松也好,適當的互動和肢體動作,在音樂課中是很有必要的。比如說,在學習一首新的歌曲時,教師可以不要采取你一句我一句的方式,而是改為用歌詞想象力,來讓孩子表演每句歌詞的意思,然后邊唱邊動,我想這樣的話,不僅學習起來更快,而且效果更好。

其實在我看來,如果把唱歌或者聽音樂當成是固定的知識用來死記硬背的話,那音樂課本身的存在意義就沒有了。

三.音樂教師要學會發掘身邊的事物來幫助教學。

在我以前上學的時候,我的音樂老師很“可愛”,她老實說,“同學們,今天我們沒有書上寫的這些道具,所以我們就讀完這首歌,然后聽聽歌,好嗎?”她所說的那些道具,就是三角鐵啊,小鑼啊那些小樂器,其實現在我想來覺得很無奈。因為還是有很多老師是這樣的,在這里我沒有埋怨的意思,只是覺得,我們的方式可以變更一下。因為我們所要達到的教學目的,不是一定要那些小樂器才能完成的,我們可以找個樹枝,用敲桌子代替,也可以直接拍手掌代替。我知道這樣的音色可能達不到效果,但是至少孩子感受到了那個節奏是怎樣的,我們可以通過隨便任何物體的敲擊來告訴孩子們,這樣是一個怎樣的節奏,它的演奏會有怎樣的感覺。其實這樣也很好的能讓孩子開闊視野,在生活中發現音樂,音樂是無處不在的。

四.音樂課堂要循序漸進,不能求滿,求大。

上面的三點,我都在說要互動,不能墨守成規等等一些問題。但是,我們更要注重的問題是,教師在想著互動的同時,每節課一定只能有一到兩個著重點,如果一節課中,既讓同學們邊唱邊跳,又要想結合節奏編動作,還要角色扮演,或者是讓孩子們不停的唱,你唱他們唱,然后跟著收音機唱,然后你再唱,這樣的一節課下來,估計孩子不累,教師也會累得夠嗆。并且還達不到預期的效果。這種太滿了的課堂結構,沒有給學生感知音樂、實踐音樂、提高音樂審美能力的培養,使得學生的音樂能力不能有效地得到提高,其實也是一種事倍功半、效率低下的填充式教學而已。無論任何教學工作都是這樣,之所以規定課時,是讓教師有一個好的規劃,每節課都要充實,但不是滿。

教學是一門深奧的學問,自古以來就有教無定法之說。教學的形式也千差萬別、多種多樣,但是,無論教學的形式怎樣設計,其最終的目的總是為教學的內容來服務的。任何一堂音樂課的設計,都有是為了要培養學生掌握一定的音樂技能和提高學生的審美能力。在中學唱歌教學中,教師設計教學形式的任務不僅僅是為了讓學生學會,而是要讓學生掌握如何學、怎樣學,這樣就要求教師要教會學生學習音樂的方法同時也要求教師在教學形式的設計中,一定要加強能真正培養學生音樂能力的教學環節的設計,而不是以形式而形式,進而陷入形式上的誤區中。 其實,隨著人們生活水平的提高,和80后家長日益成為主導,對于孩子在藝術方面的教育近年來還是很有改善提高的,孩子思考的靈活和視野的開闊,通過音樂課的學習能有很大的提高,同時知識面也會寬廣起來。

而作為即將音樂專業的我們,如果將來能當上人民教師,一定要用自己的眼睛去觀察學生,用自己的實力去引導學生,從教學過程中不斷提升自己的能力,給學生以信心,在我們的生活中和學習中,只有音樂才能與任何事情都相通,我們要用自己最大的努力去給講臺下的孩子們創造更藍的天。

實習報告教師 篇2

次匯報課,是我第一次講,也是我在四中所講的最后一節課。我的選題是朱自清的《荷塘月色》:“曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,象亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵的;正如一粒粒的明珠,又如天里的星星。微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動,象閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有一了道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色,而葉子卻更見風致了。月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又象籠著輕紗的夢。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處--酣眠固不可少,小睡也是別有風味的。月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,象是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲?!蔽铱梢哉f是在挑戰自我,也是在挑戰名曲啊,這篇文章是很美的。在這一節課中,我重點講的是四、五、六段,分別是:荷塘中的月色、月色中的荷塘以及荷塘四周的景色。在短短的45分鐘,我傾我所能,恰到好處的托出一副荷香月色的美圖??偟膩碚f,講的一般,但老師們都說我講的很好,老練,不像是實習老師。在這里我也對自己做個短評:長處就是聲音洪亮,普通話標準,可以和學生達成共識,有很好的溝通,短處就是課堂上喜歡轉來轉去,這樣容易分散學習的注意力,以后會慢慢的改變。

綜上所述,我可以很自豪的說我完成了實習的任務,并且得到該校老師的肯定,也希望能在以后的日子里,成為一名出色的人民教師!

實習報告教師 篇3

來這里實習已經一個月了,對這里的環境也漸漸適應了,現在回顧一下自己初來乍到的心情與感受。

剛來這里的第一天是我最難忘的一天,在來這所學校的車上我憧憬自己即將是作為一名人民教師站在講臺或操場給我的學生教授知識,在他們的人生中會有一位我這樣的老師曾經走進他們的生活,那種奇妙的興奮感讓我信心倍增,絲毫沒有任何的擔憂。當我們到達目的地的時候,我踏進這所學校的時候首先想到的是田徑場,籃球場,可是在我找了一圈之后我發現這所新建不到兩年的學校里沒有田徑場與籃球場,這對于學田徑與籃球主項的我來說是一個多么殘酷的打擊啊。我感覺我的所學在這里將得不到發揮,沒有什么用處。但是我又發現這里有一個活動室,里面有羽毛球場地兩片,乒乓球臺兩張。當時我就暗自慶幸還好我學了羽毛球和乒乓球副項的,這兩項我還是可以教學生的,就在我暗自慶幸的時候我走進活動室看見頭頂上的屋頂時我就傻眼了,這個活動室高不到三米,羽毛球在里面根本打不起來。此時我的那股興奮勁像是被一盆冷水從頭潑到腳,整個人涼颼颼的。我想用“此起彼伏”、“樂極生悲”這個詞來形容我的心情就是最貼切的了。

緊接著安排我們跟著指導老師交接工作,來到辦公室發現偌大的辦公室只有兩張辦公桌,兩位年輕漂亮的體育老師坐在里面辦公,上網。感覺這里環境還不錯,辦公室寬敞明亮設備齊全。坐定之后和我交接的老師告訴我以后每個星期要一個年級九個班的課,也就是上18節課和2節課外活動課。她說會很辛苦的,可我當時并沒有覺得會有多辛苦,自己也沒有課多的意識,直到后來自己每天四五節課上下來到最后一節課嗓子啞到一句話也說不出來的時候,我才能體會到那位老師當時所說的辛苦是個什么感覺了。

交接工作之后就是安排住宿,拖著行李來到寢室,里面的高低床給我的感覺很溫馨,像是回到了大學寢室,里面有單獨的衛生間,就像學校里一樣,地面都是瓷磚,干凈整潔。里面有一共住了五個人,都是年輕老師。想想以后都住在一起多少會有些擁擠,畢竟在學校的時候是四人間現在住了五個人??墒菚r間久了跟她們混熟了后就發現那些拘束已經不見了,更多的是熟悉與親密。我們每天晚上都有聊不完的話題,躺在床上那種開臥談會的感覺像在203寢室一樣溫暖,只是現在談論的話題不再是學習和娛樂,更多的是學生和教學經驗。每天都有不一樣的事情發生,都過著很快樂很輕松的日子。

從踏進這里的不適應不接受到現在的適應與喜愛,是的,我開始漸漸喜歡這里,喜歡這里的學生,喜歡這里的工作氛圍,喜歡這里溫馨的寢室,喜歡這里的和藹與親切。如果讓我留在這里我會毫不猶豫的答應。

實習報告教師 篇4

中學語文教學是一門具有語文專業特點的應用理論學科。它的目的是研究中學語文教學的理論與實踐。在畢業之時,實踐是少不了的,所以,我們每個同學都要登上講臺,完成僅僅一個月的實習時間,體會老師的艱辛。

一、實習目的:

1、培養、訓練學生掌握語文教學的基本規律和方法,增強其從事語文教學的能力與信心。

2、學習掌握幾種常用文體的特征,分析教材、明確教學內容、熟悉教學過程、掌握基本的教學方式方法。

3、為畢業論文收集資料。

二、實習過程:

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!崩碚撛诤茫瑢嵙暡豢缮傺?!在校學習了三年有余的教育理論,卻從未實際操作過。這次的實習,終于為我們提供了“躬行”的寶貴機會。在實習的過程中,我們要好好做到以下幾點:

1、聽課

聽課是實習生上課前的必經階段,也是日常老師學習、提高的方法之一。

關于聽課,我認為有以下幾個方面的問題要注意:

(1)、聽課前先了解該課內容,做到心中有底,并且自己心中對于該課有個大概的教學計劃,做到有備而聽;

(2)、每一位老師都有自己的授課風格,要善于捕捉他們的亮點;

(3)、課后爭取與授課老師探討本堂課的上課思路。

實習階段,我聽課三十節以上,聽課科目除了語文之外,還有歷史、數學、生物、化學、體育和心理。不同的科目教學方法差異相當大,如果善于學習的話,能達到取長補短的作用,例如數學的故意出錯法和體育課的趣味競賽教學法都是語文課所缺乏的。

單語文一科,我就聽過初一年級五位語文老師的課,他們的課各有特色,其中三位老師的課給我留下了深刻的印象。

第一位老師是我的指導老師張老師,她并未嚴格按照教材安排上課,而是自己對教材進行了處理,刪減了個別課文篇目,或略講講讀課文,反而經常從練習冊中挑選個別精彩文章作為新課認真教授。這些文章并不是隨意挑選的,而是結合課程要求,就其突出之處進行篩選,每一篇都是整個課程設計中的一環。

第二位老師是三班的李老師。他上課時聲情并茂,感情充沛,并且采用學生指定學生回答問題的方式,從而調動了課堂氣氛活躍。他另一突出之處在于,他不統一問題的答案,而是提供種種信息之后讓學生自行取舍,充分尊重學生的個性解讀。

第三位老師是四班的語文老師馬老師。他是年輕有為的青年老師,喜歡用課件,而且課件制作得很精美、內容很充實。每次講解課文之前,他都會讓學生進行小型的知識競賽,以達到積累文學常識的目的。講解課文的過程中,他又充分利用了課件信息量大的優勢,讓學生們在短短的四十分鐘內學習盡可能多的內容。上他的課,感覺就像享受文化大餐一樣舒服。開學一個月之內,他班上的學生就以小組合作的方式自行設計、出版了好幾本精美的詩集。

2、備課

無論手頭上有多少參考資料,備課的第一要點始終是熟悉教材。熟悉教材,也就是說要熟悉文本。文本里的每一句話都要琢磨透,只有老師自己把文本讀懂、讀透了,才能把文本中的知識和情感傳遞給學生。如果連老師自己都把握不好文本所表達的情感,那就很難使學生很好地理解課文。

備課的第二要點是獨立撰寫教案。幾乎每一位老師手頭上都有一些教學參考資料,作為輔助備課之用。剛剛學著備課的我們總是不那么自信,很容易迷信教參權威,陷在現成教案中出不來,以為把幾個教案拼湊整合一番就可以了。事實上,這樣的做法既不利于自己備課能力的提高,也不利于實際教學。

對于這一點我是深有體會的,因為我備《母親》一課時就是這樣備的。當時我把幾本教參同時放在桌面上,這邊挖一點所謂的精華,那邊挖一點所謂的精華,最后拼成了滿滿四頁紙的教案,內容充實而完整。于是我帶著教案開開心心地走上講臺開講了。但一節課下來,我發現教學效果并不好。一是因為內容太多,面面俱到,學生好像什么都學了但又什么都沒學到。二是因為教案中所設計的一些問題難度太大,與我教的學生現有的水平存在著一定的距離,他們理解不了,結果就失去了聽課的興趣。三是課堂內容設計過多,為了忠實于教案,我像趕集一樣趕著把預設的知識點塞給學生,課堂節奏過快,師生互動不足。四是因為不是自己親手撰寫的教案,熟悉程度不夠,因而在課堂出現意外狀況時無法及時調整教案,反應能力不足。當然,第一點和第三點、第四點是新老師普遍存在的問題,只是在這樣的一種備課方式下,這些問題表現得更加明顯。

所幸,我實習期間只有這節課是這樣備課的,其余課都是我自己查找資料后獨立撰寫教案的。因為張老師讓我上的其余的課都不是課本中的課文,而是從練習冊中抽取文章讓我當新課講,或者直接給我一個題目就讓我準備,根本沒有任何教參可以參考。一開始我覺得特別痛苦,而且備課時心有戚戚焉,總怕備課備不到位。但慢慢地,我學會了搜索材料、挑選材料、組織材料,從一開始只是列出知識點,到最后能夠獨立寫出完整的教案。我覺得在這個過程中我的備課能力得到了切實的鍛煉與提高,這是拼湊再多的教案都無法相比的。為此,我特別感激我的指導老師,是她的包容與指導給了我如此寶貴的鍛煉機會。在時間允許的條件下,備課最好做到“廣閱讀,精挑選”。

3、上課

怎么樣才能上好一堂課?關于這一個話題,人們已討論過無數次了。在這里,我僅就老師和學生課后給我提的意見談一談實習生普遍存在的問題。盡量熟悉內容,盡可能脫稿。上課時總抓著課本或者教案講課,會顯得很拘謹不自信。

課堂重點要突出。一篇課文可以講解的知識點很多,但一般一節課有一兩個重點即可,講太多太全的話學生反而什么都把握不住。什么都講,就等于什么都沒講。

內容安排上要銜接、連貫。知識點與知識點之間應該有一個過渡的過程。缺乏過渡,整個課堂就會呈斷節狀態,一塊一塊的,讓人感覺不大舒服。

著重引導。當知識點太難的時候,老師要學會把一個知識點分解成幾個問題,逐步引導。當學生理解有困難的時候,老師更要注意引導。如果引導不夠,學生接受不了的話,老師上課時即使知識點講得再完整,這也是一堂失敗的課,因為學生才是學習的主體。

善于把握課堂氣氛。學生正處于青春年少時期,注意力難以長時間集中。只有關于把握課堂氣氛,才有可能在課上四十分鐘內吸引學生的注意力,提高學習效率。據有經驗的老師說,學

生在課堂的前二十分鐘和后二十分鐘的注意力集中情況差別很大。前二十分鐘學生注意力比較集中,可以講解知識性比較強的內容;后二十分鐘是疲勞期,要善于調動學生的興趣,活躍課堂的氣氛,換一種與前二十分鐘不同的教學方法,才有可能保持學生精神的集中,達到課堂的教學效果。

教學是一門不無遺憾的藝術。沒有哪一堂課是完美無缺的,只有不斷總結、不斷改進,才有可能不斷提高、不斷接近于完善。

三、實習體會

3月份,我們每個同學要從學生變成老師,心里甭提有多緊張??!當我正正走上講臺的那一刻,緊張也慢慢離我越遠,時間在流逝,我們的實習也結束了。一個月的朝夕相處,使我與指導老師以及三班的五十六位同學建立了深厚的感情。這一份感情因其單純與真摯而彌足珍貴,是實習結束時讓我最為戀戀不舍的,也因為這一點,實習過后我更加確定了自己當老師的意愿。情感的充盈是額外的收獲,我實習的主要任務是語文教學和班主任工作。在實習期間,我為兼顧二者付出了自己120%的努力。幸運的是,這兩方面的收獲與感悟給我即將開始的教育生涯奠定了堅實的基礎。今天,我只是想把我的一些想法與體會與大家一起交流一下,請大家給予指導與幫助!

1、教學方面

(1).上課說話應放慢速度;

(2).在黑板上寫錯字時不要用手擦,最好是想好再寫;

(3).在課堂上稱呼全體學生時不要用“你們”,而要用“我們”,這在心理感受上有一種距離的暗示作用……

2、班主任工作 :

(1)、整頓班級紀律;

(2)、調整并培養班干部。

(3)、嚴密跟班,有意扶持。我每天有五個跟班時間段:早讀、課間操、自習課、晚讀、晚自習。在這五個時間里,我對班里的紀律、衛生等方面都嚴格要求,如發現問題則請負責的班干部進行相關處理,如班干部處理不來,班主任才出面解決。

(4)、確定重點轉化對象。

(5)、與原班主任共創“人人有事做,事事有人做”的責任小組管理機制。我們把班長、學習委員等12位主要干部列為“日常工作組”,其余46位同學分成六個“責任小組”,分別是:學習組、生活組、宣傳組、文娛組、體育組和督促組六組。除督促組外,其他五個小組由相關主要干部分管,負責班中相關事務。而督促組則負責督促各班干以及各小組工作。這樣子,使每一位同學都有所事務、有所責任,從而充分發揮同學們的主人翁精神,強化學生自主管理。

在實習中,我深刻地體會了“教學是一門不無遺憾的藝術”這句話,也明白了教育更是如此,惟有不懈的努力才可以盡可能減少遺憾,也才可以盡可能多地看到“那些花兒”朵朵向陽!即使遇到再大的困難我也希望自己能夠堅持下去,為了那一片燦爛,為了那一寸寸生機,我愿付出我一生的努力。

實習報告教師 篇5

1.本學員在本單位工作,基本能遵守國家法規和單位規章制度,按時上下班、待人有禮、業務成績還可以,對器材有一定鉆研能力,服從主管工作安排,希望日后工作更加刻苦,做一個對社會有貢獻的人。

2.xx大學應用化學系博士于20xx年在我x公司實習。在來我公司前,博士已充分了解本公司項目課題的基礎上,并在xx大學進行了前期實驗工作。在來我公司后,態度端正,工作努力,勤勤懇懇,完成了從實驗室研究到工廠生產的項目任務,對本公司的發展做出了莫大的貢獻?,F實習已結束,特此證明。

3.該生在本學期頂崗實習期間,思想品德好,積極進取,樂于助人,工作認真負責,努力學習,樂學上進,受到公司的好評……

4.該生在我單位實習期間,能夠做到服從領導指揮,團結同事,不怕苦不怕累,將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

5.該員工在工作期間,表現良好,同事之間相處比較融洽,樂意服從上司的任何安排,對于工作上的不懂的地方就問,并能主動提出自己的見解,這位員工我很滿意。

6.在實習期間工作認真,勤奮好學。踏實肯干,虛心好學,善于思考,能舉一反三,能將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質保量完成工作,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該生的表現給與肯定。

7.該員工工作經驗豐富且熟練,不論是本職工作還是輔助其他崗位的工作,從不斤斤計較。工作認真、負責,能主動幫助其他工友。本著要做就一定要做好的原則,工作中不怕累、不怕苦、善于鉆研,是本部門員工學習的榜樣。

8.該員工能遵守本公司的規章制度,按時上下班。在工作中任勞任,能配合各崗位的工作。按時完成主管下達的生產任務。在流水線作業中練成好能手。

9.該生工作積極主動,學習認真,尊敬師長,待人誠懇,一年來技術理論水平及操作都有很大提高,希望今后加強學習盡快成才。

10.該生在本服務處實習的這一段時間,能夠嚴格要求自己,工作勤懇,負責,責任心強,知識面廣,基礎知識扎實,在專業技術上遇到的問題能及時解決。生活積極向上,舉止文明。與同事之間相處融洽,善于與領導溝通,主動積極地做好每一件事情,總體評價為優,希望在今后的工作中繼續發揚。

11.該生積極主動,態度端正。實習期間,她主動要求到各部門了解學習,努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

12.該同學在我單位實習期間,遵守單位規章制度,學習認真,勤于思考,勤于實踐,能靈活運用專業知識解決實際問題,給本單位留下良好的印象。

13.該生在我單位實習期間,能夠做到服從指揮,團結同事,不怕苦,不怕累,將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

14.能遵守本廠的規章制度,刻苦耐勞、工作積極,表現優秀。

15.該生在實習期間,能遵守本單位的各項規章制度,工作積極肯干,努力學習有關知識,較好完成各項工作任務。

16.該員工對工作認真負責,服從領導安排,主動配合車間的現場管理。有一定的成本節約意識,自覺自愿先用散裝紗和紗頭、紗尾,始終保持機邊衛生、整潔。個人的生產技術熟練,全年產量高,次布率低,用針少,多次榮獲月度生產明星。

17.該生工作努力,能按師傅要求去工作,尊敬師長,一年來技術理論水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

18 .X同學工作積極主動,熱情,學習認真,尊敬師長,一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高,希望今后繼續努力成為國家有用之才。X同學工作積極主動認真,好學肯動腦,尊敬師長,一年來技術理論水平操作技能都有很大提高,希望今后繼續努力爭取更大進步。

19.該生勤奮好學、工作認真、服從上級安排、本廠對該生非常滿意。

20.該員工在工作上任勞任怨,勤快務實,服從領導,團結同事,能認真執行干布工藝標準,自我檢討意識較強,發現工作中的缺點能及時改正,對新員工耐心輔導,互助友愛。在車間發揮了模范帶頭作用。

實習報告教師 篇6

本次實習分為校內準備,教育實習和總結三個階段,教育實習階段在哈爾濱某某完成。哈爾濱師范大學xx年某實習隊在帶隊老師范繼祥的指導下一行十人,我作為隊長協助和指導老師工作,督促本隊隊員備課,管理隊內日常事務,在整個實習過程中各位隊員克服困難。圓滿地完成了實習工作,在教學,班主任實習,教育調查等方面都取得了一定成績。

下面,我將我個人作為實習隊長及實習老師的實習工作分三個階段做總結:

(一) 校內準備階段

按照哈爾濱師范大學本科教育實習的規定,哈爾濱師范大學物理系在xx年8月初制定了物理系教育實習計劃,02級學生分成十一個實習隊分別同物理系和指導老師帶隊進入各實習點進行教育實習工作。

(二) 教育實習階段

進入某,實習隊每人進入一個班級進行班主任實習和物理教學。

1、教學實習

進入某后,實習隊馬上進入班級了解情況,跟隨指導教師聽課,參加教研會議,隊內試講,評課,為新授課程做準備,實習隊于xx年9月1日進入某,在明確教學進度及教學計劃后我馬上跟隨劉玉敏老師聽課了解學生情況為9月5日新授課做準備,在聽課中我以現某學生基礎較差,所以在教學中應注重對基本知識和基本理論的強調,著重調動學生學習的積極性,及時接收學生的反饋信息。9月5日前結合聽課的心得制定了教學計劃,進行了隊內試講,得到了指導教師的肯定,9月5日第四節,我正式走上講臺,在二年一班講授新課第十章第一節?D?D波的形成和傳播,經過精心的準備,本節課取得了一定的成績,完成了各項教學計劃,課程的講授得到了指導教師劉玉敏老師的好評,但劉老師也指出了課程中存在的不足。第一堂新授課程后我及時總結了自己的得失,在聽課和試講的同時吸取他人的優點及長處為自己所用。自9月5日至9月20日在兩周多的時間里我共完成11教學課時,其中新課8節,習題課,復習課,單元測驗各一節。在教學過程中我不斷積累經驗,研究課程,改進教學方法,使每堂課程都飽滿精練,某物理組組長王彥華教師在聽完我的課程?D?D多普勒效應后做出了較高的評價。

2、班主任實習

在進行教學實習的同時我還進行了班主任工作實習,9月1日進入某開始我便在高二一班班任王麗紅教師的指導下開展班主任工作實習。我深入高二一 解情況幫助班主任老師開展各項工作,針對校藝術節,校運動會,校隊列比賽都在9月進行,班級的各項工作也都按照計劃展開。

3、教育調查

此次高查的方向是重點校,普通學校學生在學習興趣,學習取向,學習目的,學習現狀的差別,學習中存在的問題,并探跟據不同基礎的學生開展教學的原則和方法。高查涉及某高二高一共六個班,共400余名學生,及哈爾濱十二中,哈爾濱三中的有關調查數據。我聽取多人的意見,查詢有關資料,結合心理學,教育學的有關知識,完成了教育調查報告。

4、活動

(三) 總結階段

實習結束前,實習隊內隊員都總結了自己的成績,帶隊老師及我的指導教師對我的教學技能和能力都做了較高的評價。

實習報告教師 篇7

今年的這個夏天對于我來說,是個不平凡的季節,伴著七月流火一樣的熱情與激情我來到六安壽縣的一個培訓學校實習。培訓學校的老師把我派到一個鎮上代課。這個暑假既充滿挑戰又富有樂趣。

來到壽縣之后,熟悉了周邊的環境。這里的空氣清新,花香飄逸,景色迷人。有連綿起伏的群山環境,還有著名旅游勝地。像紅河谷、太白山、石頭河水庫等等。這里的物產豐富,盛產核桃、葡萄、甜瓜等。素有“獼猴桃之鄉”的美譽。這里的老師待人誠懇,學生們個個活潑可愛、勤奮好學。我們前期的工作任務十分繁重,給學生們印刷大量的課堂資料和進行宣傳。招生的過程是一個具有多種滋味感受的過程。不但要忍受烈日下的曝曬,而且要面對家長學生提出的各種各樣的問題,所有問題都必須及時發現及解決。不到半個月的時間用心保養一年的皮膚前功盡棄了,曬得黝黑。我就在心理安慰自己,黑了健康,對身體有益。嘿嘿……招生的過程雖然有些辛苦,但看到自己的學生滿滿地坐在教室里,臉上都掛滿燦爛的笑容時,心里真的很高興。

培訓學校的領導們一直對學生們的安全、學習十分重視。每天巡查、考核。我帶的是畢業班六年級。他們馬上就要告別小學階段的學習,即將進入初中。一面有老師、父母的心理壓力,另一面也有自身的學業壓力??墒?,令我欣慰的是我的學生們各個十分自信、十分開朗。課堂上大家各抒己見、眾說紛紜。課間活動也滔滔不絕。一個個像奔騰的小駿馬,活躍在教室里里外外的每個角落。

一直以來,我認為作為一個老師首先要愛學生,其次才能帶好課。愛孩子,用自己的真心關心學生。從一言一行,舉手投足間展示老師的風范,樹立好榜樣,時刻保持微笑,發自內心真誠的對待學生。要有親和力。學生們時常圍繞在我身邊,互相打鬧、嬉戲、偶爾問我各種奇怪問題,竟把我弄得常常絞盡腦汁,冥思苦想。有幾個調皮的對我說:“老師,別看我年紀小,可我什么都懂!”我常常也會和他們談論一些社會上的現象。譬如,怎樣和父母相處,同學、朋友間的交往,早戀之類的話題。和學生們談論的過程中,他們繪聲繪色,講得津津有味、頭頭是道。有些學生獨特的觀點真是令我贊口不絕、瞠目結舌。我常常不經意間把我當做小孩,把它們當做大人。一個個學生的心態被這些小老師傳道受業解惑。

三、提高階段

也就是最后兩個周的時間,這段時間我們就進入到全面提高階段.我們開始準備我們的"優質課",包括一堂內堂課,一堂訓練課和兩次外堂課,這期間指導教師的指導更加細致,更加認真了,指導貫穿到整節課的各個環節,包括編寫教案,課堂教學,課后總結.另外指導教師還組織我們觀看了XX市體育教師優質課評選活動,使我們受益匪淺.總之,通過這段時間的工作與學習,使我們的能力得到了全面的提升.

最后,又一件事是不得不提的,也是我們終生難忘的,那就是和萊州一中師生告別時感人的場面.20xx年最后一天的清晨,天還沒亮,天空中紛紛揚揚飄起了雪花,學生們早早就起來了,把我們的行李都搬了下來,我們的腳步也不知不覺沉重了起來,車來的時候,學生們再也控制不住哭了起來,實習老師們眼里也都閃爍著淚光,接下來,我們依依和一中的老師們握手告別,和學生們依依擁抱惜別,場面很是感人,很多實習老師都發出了"萊州一中,不虛此行"的感慨,這一刻也更加堅定了我們成為一名人民教師的決心,同時這個場面也是我們在萊州一中實習成果的最好證明.所以我們萊州一行是非常圓滿的,非常成功的.

總而言之,教育實習是我們更加堅定了獻身教育事業的決心,在萊州一中的實習為我們的人生起了個好頭,我們將繼續以認真和高度負責的態度

虛心學習,不斷完善自己,不斷提高自身素質和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

實習報告教師 篇8

今年的這個夏天對于我來說,是個不平凡的季節,伴著七月流火一樣的熱情與激情我來到六安壽縣的一個培訓學校實習。培訓學校的老師把我派到一個鎮上代課。這個暑假既充滿挑戰又富有樂趣。

來到壽縣之后,熟悉了周邊的環境。這里的空氣清新,花香飄逸,景色迷人。有連綿起伏的群山環境,還有著名旅游勝地。像紅河谷、太白山、石頭河水庫等等。這里的物產豐富,盛產核桃、葡萄、甜瓜等。素有“獼猴桃之鄉”的美譽。這里的老師待人誠懇,學生們個個活潑可愛、勤奮好學。我們前期的工作任務十分繁重,給學生們印刷大量的課堂資料和進行宣傳。招生的過程是一個具有多種滋味感受的過程。不但要忍受烈日下的曝曬,而且要面對家長學生提出的各種各樣的問題,所有問題都必須及時發現及解決。不到半個月的時間用心保養一年的皮膚前功盡棄了,曬得黝黑。我就在心理安慰自己,黑了健康,對身體有益。嘿嘿……招生的過程雖然有些辛苦,但看到自己的學生滿滿地坐在教室里,臉上都掛滿燦爛的笑容時,心里真的很高興。

培訓學校的領導們一直對學生們的安全、學習十分重視。每天巡查、考核。我帶的是畢業班六年級。他們馬上就要告別小學階段的學習,即將進入初中。一面有老師、父母的心理壓力,另一面也有自身的學業壓力??墒牵钗倚牢康氖俏业膶W生們各個十分自信、十分開朗。課堂上大家各抒己見、眾說紛紜。課間活動也滔滔不絕。一個個像奔騰的小駿馬,活躍在教室里里外外的每個角落。

一直以來,我認為作為一個老師首先要愛學生,其次才能帶好課。愛孩子,用自己的真心關心學生。從一言一行,舉手投足間展示老師的風范,樹立好榜樣,時刻保持微笑,發自內心真誠的對待學生。要有親和力。學生們時常圍繞在我身邊,互相打鬧、嬉戲、偶爾問我各種奇怪問題,竟把我弄得常常絞盡腦汁,冥思苦想。有幾個調皮的對我說:“老師,別看我年紀小,可我什么都懂!”我常常也會和他們談論一些社會上的現象。譬如,怎樣和父母相處,同學、朋友間的交往,早戀之類的話題。和學生們談論的過程中,他們繪聲繪色,講得津津有味、頭頭是道。有些學生獨特的觀點真是令我贊口不絕、瞠目結舌。我常常不經意間把我當做小孩,把它們當做大人。一個個學生的心態被這些小老師傳道受業解惑。

我覺得身為一個新教師,虛心求教是非常重要的。盡管在師范學院我們已經學了許多教育理論,可基本屬于紙上談兵,如何將理論與實際聯系呢?

我想應該是從求教的過程中轉為己用。求教不就等同于不懂就問,求教的問題應是多看、多聽、多實踐之后所產生的問題,是在多請教、多總結之后濃縮過的問題。而這些問題可以從兩方面去入手學習:一是聽課,學習優秀教師是怎樣講課上好,如何將新課標新理念融入自己所授的課程中去的。二是學習如何做一個好老師。

聽了這么多節課和課后跟學生和教師的交流中,要做一名學生喜歡的教師,首先得具備一顆關心愛護學生的心。教學不止是針對部分優等生,還得兼顧后進生。對后進生的教育要堅持多表揚,少批評,多激勵,少指責的原則,保護他們的自尊心,激發他們的閃光點。課堂教學中,要鼓勵后進生積極思維,積極回答問題,對他們的答題當場給予恰當的評價,激勵他們知難而進。

我希望能扮演好自己的角色,真正做到“學高為師,身正為范”,擔起老師的那份責任;真正和孩子們稱為朋友,珍惜彼此的友誼。爭取多看、多聽、多實踐、多請教、多總結,真正在實踐中升華理論知識,提高教學水平,為將來順利地上工作崗位成為一名合格的小學教師打下扎實的實踐基礎。

實習報告教師 篇9

一、感謝實習

曾經在上大學填志愿選專業的時候,別無選擇的我在填寫平行志愿是無可奈何的為了上大學選擇了師范,那時的我天真地以為憑我一個大學本科生當個高中數學老師是完全不成問題的。但是隨著自己年齡的增長以及對社會的了解不斷增多,現在的我越發地發現本科生當個高中數學老師也是很艱難的。

我不是一個面對陌生的人、陌生的環境會害怕的女孩,所以一進輔延實習,不到兩天我就已經完全接手了我所在的實習班級的學生,適應的很快。也正因為如此,師傅很欣賞我,也很喜歡我,給我提供了很多機會,不管是教學上的還是社會交際上。

實習,快結束了,留給我的回憶卻是豐富的,感謝這次實習給我提供了如此多的平臺,感謝師傅對我的信任,讓我有機會參加了許多曾經無法企及的事情,接觸了曾經不可能接觸到的人。這次的實習,讓我對自身有了更進一步地認識,對過去的一些事情有了全新的認識,對教師的認識也有了全新的改變,讓我認識了自我,學會了堅強,學會了合作,學會了學習,懂得了付出,懂得了謙虛,懂得了不斷前進……

二、實習成果

(一)專業成長

在這次實習中我覺得我最大的收獲就是在專業上。對于我來說我最大的缺陷就是對教材的處理不是很到位,老是把握不住教材。第一天跟師傅去聽課就感覺這課和我們在學校教的完全不同,對教材的處理上師傅并不完全依賴教材,但又不偏離教材,課堂效率極高。當天我就決定第一周我就不上課,光聽師傅上課。一周的課聽完后才讓自己找到了感覺。第二周才跟師傅提出上課。第一次上課我沒有膽怯,沒有縮手縮腳,只是自己也明顯感覺到我存在的問題很多,學生的精神不是全集中在聽我講課上,可以說第一次上課我是失敗的。很感謝師傅立即對我的不妥之處進行了指正,讓我明白了我的癥結在哪兒。從那以后每當學校有公開課我就會去聽,師傅的課一節不缺去聽。每次我上課,師傅在下面聽,幫我找問題,上完課,師傅就教我怎么處理各個環節。慢慢的,我發現我上課時學生也開始積極起來,我的教學能力開始慢慢提升了。

(二)挑戰自我

這次實習我感覺讓我鍛煉了許多,由于學校今年突發狀況太多,學校老師突然生病或者有事情,恰巧有一位數學老師病了,請假一周,學生的數學課沒有人上,師傅想到了我的專業是小教雙語,于是讓我跨學科去代數學課,也不知道為什么我當下就同意了。雖然那幾天很累,但是我是堅持挺了下來,給自己接觸不同年級的機會,也給自己一個更高的挑戰平臺,實踐證明我能行,并出色地完成了每個班的教學任務。

(三)真情互動

都說一般學生對實習老師總不會有害怕的感覺,也不是很尊重實習老師,畢竟實習老師不是他們真正的任課老師,隨便一些也沒什么大問題。我不是那種溫柔的老師,一般不怎么笑,但也不是很嚴厲的那種,跟學生的親和力還是很好的,屬于用真心去關注每一個學生的那類老師。每天我都比師傅早到校,早進辦公室,早進班級批作業,有時作業就我全權負責,每天我都會把學生做錯的總結出來,把全對的同學報出來進行即時表揚,不好的進行批評,錯題集體在早讀課就講解掉,在新課前把家庭作業的錯題都批掉,中午吃好飯就到教室批課堂作業,同樣的方式:及時查漏補缺,今日內容今日掌握,不會的單獨輔導。教了十天剛好就是教師節,那天我被學生的鮮花和禮物著實感動了一把,即使只是學生自制的賀卡,不很精致,我一樣感動,因為我的付出有了回報,只有十天,我就感受到了做老師的價值,每天和學生在一起我感到很快樂。

(四)團隊力量

曾經我只知道企業的發展需要團隊的合作,沒有想到這次實習讓我意識到老師專業的發展也是需要團隊的力量的。這次恰巧遇上省的小學教師技能大賽,我校的xx老師參加了比賽。這節課在最初師傅就帶我去聽試講,聽評課,第一次聽時,我覺得我根本沒有聽出金老師的思路,但是我也不好說,只是專心聽其他專業老師的評課,在多次試講、多次評課、多次修改之后,最終金老師出線了,代表我們參加省里的比賽。這節優秀課打磨的全過程我見證了,這讓我感觸很多:一個人的智慧是有限的,但是團體的力量卻是無限的。作為老師,即使你在能力強,在平時的教學中,我們都應該多和同行探討專研才能更好的提升自我。

因為這次實習,讓我由生嫩的學生開始向穩重而又成熟的老師角色轉變。這段短暫的實習時光是我最美麗而又難忘的一段人生回憶。在今后的日子里我將帶著這份踏實的態度和專研的精神走上教學崗位,同時以樂觀、開朗、積極地心態對待生活,笑對人生。

實習以來,我努力改進教育教學思路和方法,切實抓好教育教學的各個環節,認真引導學生理解和鞏固基礎知識和基本技能,無論從學習態度還是學習方法上都有了明顯的進步,取得了應有的成績。

一、備課

分備教材和備學生兩部分,二者相輔相成,互相影響。備教材就是根據所學內容設計課堂教學情景,力爭做到深入淺出,生動活潑,方法靈活,講練結合,真正體現學生的主體作用和教師的主導作用;備學生指的是全面掌握學生學習數學的現狀,依據學生的學習態度、水平設計合理恰當的教學氛圍,充分考慮學生的智力發展水平,擴展學生的認知領域,為學生提供思維訓練的平臺,創設熟悉易懂的學習情景,為學生的心理發展和知識積累提供可能。備課中一定要注意從學生的實際出發,從教材的實際內容出發,這樣二者兼顧才能提高備課的針對性、有效性。

二、上課

上課是教學活動的主要環節,也是教學工作的關鍵階段。上課要堅持以學生活動為中心,面向全體學生授課,以啟發式為主,兼顧個別學生,從聽講、筆記、練習、反饋等環節入手,引導學生積極參與學習活動,理解和掌握基本概念和基本技能,使學生在學習活動過程中不僅獲得知識還要提高解決問題的能力,不光獲得應有的智慧,也應掌握思考問題的思想方法。對概念課采用啟發引導式,引導學生理解和掌握新概念產生的背景,發生發展的過程,展示新舊知識之間的內在聯系,加深對概念的理解和掌握;對鞏固課堅持“精講多練”,精選典型例題,引導學生仔細分析問題的特點,尋求解決問題的思路和方法,提出合理的解決方案,力爭使講解通俗易懂,使方法融會貫通,并讓學生在練習中加以消化,真正提高學生分析問題解決問題的能力。

三、作業

包括課本上的練習、習題、以及課外作業,針對學生的不同層次提出不同的要求:練習題要求全體學生盡量當堂完成,并及時進行講解;習題中的A組題挑選有針對性的題目作為書面作業,要求學生課后獨立完成,全批全改,深入了解學生對新知識新概念及新方法的掌握情況,B組題適當地對學有余力的學生提出要求,并及時給與提示,以求進一步提高;課外作業則根據實際情況靈活把握,精選題目,不求數量而求質量,加強和深化學生對概念公式的理解和掌握,特別是對學生作業中出現的錯誤及時予以糾正,以積累學生的解題經驗,提高認識。

四、輔導

主要是指導學生及時舊課,預習新課,特別是對學生中存在的問題或集中講解,或個別答疑,以求真正地使學生的數學學習保證持續性,建立知識網絡的聯系,引導學生從系統的高度,整體上把握數學知識,概念和方法。尤其是在課后輔導中更多地關注學習基礎薄弱的學生,幫助他們樹立了學習數學的信心,使他們得到了應有的進步。

總之,教學工作不僅僅要落實常規,還要因地制宜,與時俱進,針對學生的具體情況采取相應的措施與辦法,有計劃有落實有檢查,關注每一個學生,關注每一個課堂,關注每一個環節,從小處著眼,從細處著手。只有這樣才有利于教學質量的提高,有利于學生身心的健康發展。

實習報告教師 篇10

這已經是到金砂灣學校的第七周了,金砂灣學校的信息技術設備很完善,在這里接觸到了很多在學校接觸不到的設備,能夠將書本上的知識應用到實踐中來,用我學到的專業知識來指導實踐,用實踐來豐富專業知識。站在講臺上講課也已經開始慢慢的熟練起來,在這里得到了很好的鍛煉,相信在實習期間能夠有很大的進步。

已經在金沙灣學校呆了這么長的時間,但我還是不得不說這里有著很好的規矩,學生每天打掃衛生,可以在學校得到很好的鍛煉,不僅學習到了知識,還學習到了生活的常識,能夠得到動手鍛煉。每天中午吃飯和放學的時候都會排隊出行,有著良好的紀律性,教師也會很負責任的將同學們送出校門。學生們下課也都很早,初中生能夠有很好的睡眠時間,學生每天也都會有精力進行學習,學校在學生的管理這一方面做的很好。

我帶著信息技術課,學生們在上課的時候都很聽話,也很認真學習,但是有一些同學的拼音方面掌握的不是很好,在用電腦打字的時候很多字都打不出來。學生們的注意力時間有限,即使很認真的進行學習,但是還是時不時的紀律就有些混亂,管起紀律也是有些麻煩,有時候同學們看著是不熟悉的老師進行教課會很吵鬧,不會去聽老師的話,引起課堂混亂。雖然帶著這些學生進行學習有些累,但是看著他們學會了知識的時候還是很開心的,自己能夠將自己會的知識傳遞教授給下一代的學生,學生們能夠學習到一些關于信息技術的知識,在以后的學習生活中都能夠應用到學習的知識,感覺還是很開心。

學校也在舉行一些活動比如經典朗讀,武術操等,豐富著學生的校園活動,讓學生能夠學習到更多。學校還有興趣班,培養學生的興趣愛好,讓學生能夠有更加全面的發展。

每個老師都對自己的班級很負責,這里有著很好的學習氛圍和教學氛圍。我在金砂灣學校的實習期間一定能夠學到很多有用的知識和經驗,在這里的教學也可以豐富我的教學經驗,為我的教學工作打下堅實的基礎。

美術實習報告集錦10篇


行是知之始,知是行之成。實習對我們今后成功就業有著重要的促進作用。寫寫實習范文可以幫助我們發現問題,解決問題,提升自我能力。一篇實習范文應該要怎么寫呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《美術實習報告集錦10篇》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

美術實習報告(篇1)

一、實習概況

1、實習單位介紹

我實習的單位是丹東市林業局,位于遼寧省丹東市振興區六緯路110號。

丹東市林業局是一所國家機關事業單位,經濟類型屬于國有經濟,現在單位共有在職人員19人。實習生4人。

2、實習崗位介紹

我在丹東市林業局的一個下屬分機構鄉鎮林業站工作,主要做一些興林富民的事情。

雖然園林綠化不是我們林業站的主要目標,但是如何為廣大林農提供最快捷、最實用、最有效、最滿意的管理與服務,是事關林農持久保持營林造林積極性,維護林業生態安全,鞏固集體林權改革成果的長久大計,所以進行必要的植物栽植和養護是非常必要的。

二、實習內容介紹

20xx年3月至今2個多月期間,我在丹東市林業局實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,不能草率敷衍了事。

從學校到社會的大環境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應新的環境。做不出成績時,會有來自各方面的壓力。在學校,有同學老師的關心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道工作一兩年勝過十多年的讀書。六個月的實習時間雖然不長,但是我從中學到了很多知識,關于做人,做事,做學問。

“在大學里學的不是知識,而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。我的專業是園林技術而我也工作在一家關于園藝專業的,自己所學的專業知識對自己有很大的幫助。而在其他公司實習的同學就大不一樣了。在這個信息爆炸的時代,知識更新太快,靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

因為是機關單位,每周一到五得去上班,有時候業務繁忙,晚上或得加班,那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來,而在學??梢运瘧杏X,實在不想上課的時候可以逃課,自由許多。

每日重復單調繁瑣的工作,時間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字,或者跟著同事們外出去栽植養護樹木,統計樹木數量以及觀察其生長狀況等。顯得枯燥乏味。一直以來,我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后,我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養自己的理財能力,我們剛出來工作,工資水平普遍不高,除掉房租餐費和日常的開支,我們常常所剩無幾,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,但此時我們再也不好意思伸手向父母要,因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

踏上社會,我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系,又工作繁忙,很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們很多時候無法適應。但是環境往往會影響一個人的工作態度。且在離畢業走人僅剩的幾個月,更加珍惜與同學之間的相處。

我是學園林技術的,在書本上學過很多專業知識,但從未付諸實踐過,但是現在我真正搞園林的時候才體會到難度有多大;不過那才是我的最愛。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗,為將來自己走的路做準備。

通過此次時間比較短暫的實習,我在林業站學到了很多東西,同時也發現林業站的建設和管理存在著一些問題,我認為不管是林業站還是林業局都應該采取一些措施改進單位,以下便是我這些日子以來經過不斷思考和總結的一些建議

一、調整管理職能。鄉鎮林業站的職能和任務是隨著林業改革建設的發展形勢而不斷變化和完善的'。長期以來,林業站圍繞“政策宣傳、資源管護、林政執法、生產組織、科技推廣和社會化服務”等方面,做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會和村民組來實施的。林改后,集體林權形成多元化、個體化,林業經營走向多樣化、市場化,林業站管理的對象更直接、更廣泛,工作的內容更細致、更復雜,林農的要求更具體、更嚴格。因此,鄉鎮林業站的工作將由過去的單純組織、管理為主,走向管理與服務并重,以指導、服務為主之路。鄉鎮林業站必須要轉變觀念,面向廣大林農,延伸、前移職能,細化、量化責任,使林業站的管理與服務,緊緊圍繞集體林家庭承包經營這個核心,圍繞林改“四權一責”這個主線,遵從市場規律,依照法律政策,體現以人為本。要重點對村委會和林農簽訂的《集體林家庭承包經營合同》實施有效監管,對廣大林農科學營林進行有力指導,對千家萬戶林農與市場經濟對接,開展有效服務。建立新的管林、護林、營林和發展林業產業新機制。

二、提高隊伍素質。林業站職工隊伍的素質直接影響鄉鎮林業發展建設水平和林農耕山務林成效。首要的是要提高林業站長的政治理論素質,法規政策水平,業務管理和協調工作能力。還要通過培訓,提高林業站工作人員的政治理論、林業法規政策、專業知識、指導管理能力、新技術、新知識等政治業務素質,不斷改進工作作風和工作方法。林業主管部門要切實加強對林業站工作的指導,將林業站管理工作納入重要工作日程,盡快充實人員,建立和加強林業站的管理機構。指導協調各鄉鎮制定林業站工作人員(也包括護林員)的錄用、考核和辭退標準,嚴格執行競聘錄用考核的公正透明制度。盡量選擇錄用林業專業學校畢業的大中專畢業生(我們系的園林或者植保、生物專業就可以),優化林業站隊伍結構,強化隊伍素質。要定性定量建立實用可行的林業站工作人員工作規范和崗位責任制,建立農民群眾參與、社會化監督的林業站考評新機制。

美術實習報告(篇2)

美術教育見習是我們在東北師范大學大三年級里所進行的最后一個重要的教育實踐環節。通過見習,我們可真的是受益非線,對于教師尤其是中小學基礎教育這個職業有了更多的認識和感悟。

一、課堂聽課階段

我們這次教育見習的主要任務就是聽優秀的美術教師如何在課程上進行前做合理恰當的安排,以及在課堂上如何高效的將知識技能和精神教育全面的傳遞給學生們,還有就是在課下怎么與學生們進行良好的溝通和交流。

第一,課前的課程準備。

我們在東北師范大學附屬小學進行的美術微格教育見習,這個小學的高質量教學非常有名,尤其是美術教育。我認為,美術教育在基礎教育的中小學可以帶給學生們的好的影響和力量在這里得到了一個非常充分的體現和發展。這里的美術教師們各有所長,學術專攻的品質讓我佩服不止。

每次在上課之前,這里的教師都會認真的將課程準備好。聽郭老師說,每一堂課哪怕是已經教過無數遍的課程,在這一次的上課前還是要認真的準備,因為對你而言,它是一門你早已熟爛于心的課程,但是對于每個年級的每個班級中的每一位同學,都是一門新的令人感到興奮的課程。

因此,我們在上每一堂美術課之前,一定要做好充分的準備。這包括要確定好這堂課程的教師教法和學生學法,主體課程的講述過程,學生們與教師的互動交流,學生們動手實踐或是課堂討論的環節過程,以及整個課堂中的每一個步驟和每一個環節的時間安排預算和整體課堂的時間控制。同時,教師還要做好心理準備以防止課堂上突發事件的發生和出現。

第二,課堂上的講與學。

在師大附小的時候,有一位邵老師,她經常告訴我們,我們不僅僅要準備教法,更多的是要準備學法。我們在見習的過程中聽了許多次的美術課。

比如在孫老師的一節課上,教授的主體是三年級,課程的名稱叫做“手形的聯想”。在課堂上,孫老師首先做出來幾個簡單的日常生活中會常常出現的手勢動作,讓同學們來共同的猜猜其中的意思。這便是課程的導入環節了,非常自然和具有吸引力。接下來,他請幾位比較活躍的同學上臺來一起合作手勢,大家通過和孫老師的配合,一起做出了一片大森林的手勢。再接著,孫老師開始講授課程,告訴大家如何借助手的形狀來完成一次小小的藝術創作。最后,大家開始動手操作,有的學生用手型做出來鱷魚,小狗等,還有的學生一起聯合創作,將紙張結合起來,畫出來衣服手勢構成的長卷。

第三,課下的師生交流。

課上的學生對于你來說是一個整體,而課下呢,學生們一定是一個一個不一樣的個體存在。盡可能的多了解你的每一個學生,讓他們知道你很關心他,發自內心的關注。學生對于教師,大部分時間來講是一個整體,但是學生們確實一個一個的個體。個體的心理需求和情感態度很多時候與整體式不同的。舉個美術課上的例子,比如繪畫色彩的冷暖問題,可能通過教師的舉例,會有大部分的學生能馬上理解。但我敢保證班級里一定會有兩個以上的學生會感到一頭霧水,不知教師之所云。他們也一定在認真努力地聽講,但個體需求仍然沒有得到滿足。道理很簡單,每個人的色彩感覺是不同的,就想檸檬黃和土黃的區別,也許在講解的過程中會出現各種的理解和解讀。

還有就是永遠不要把教師自己的意志強加給尚未成年的學生們。教育尤其是基礎教育的另一個側面,我認為是公平或者叫平等。對于學生的教育,一定要建立在人格尊嚴相平等的情況下。你會因為一個朋友不理解你的觀點而沖他大吼大叫嗎?肯定不會。但是如果你的對面坐的是你的學生,那么你很有可能會。平等民主教育在中國實施的并不順利,創新思維和獨立思考的能力在中國的培養非常非常的困難。這與中國五千年的師道尊嚴有很大關系,這個的改變也許很難。但我想,作為一個新時代的健康型教師,我希望我們能夠給予學生一些屬于他們的發言權。

二、個人總結階段

首先,你說學生能做到,他并不一定能做到,但如果你說他做不到,那么他一定做不到。這即是說要鼓勵學生。為學生增加自信是一件非常重要的事情,至少主動性會自覺增加。進來看了一部美國老電影《生命因你而動聽》里面讓我非常感動,常?;叵肫饋淼氖且粋€非常微小的部分。那位音樂教師上課的時候,從來從來沒有說過:youaretoobad,他常常說的是:en,nottoobad。在這樣的人生中,雖然他沒能成為自己夢寐以求的音樂作曲家。但他的無數優秀學生作為動聽的音符譜出了他人生中最壯麗的篇章。

其次,關于啟發學生這個方面也是非常有講究的。教師的法寶有兩件,一件是自己擁有專業知識和技能,而另外一件更為重要就是傳授的過程和方法。比如美術教學課堂上,僅僅是講授法,提問法是遠遠不行的,要操作性和動手性更強的比如演示法,聯系法等。所以說,認知技能和溝通能力是教師的外在法寶。最后,對于教學,我更想說的是,對于學生而言,教給他們的知識會忘記,技能會減退,不要擔心,因為這些都是不重要的。重要的是在學生身上你可以播下一刻永恒的精神的種子。那就是我們常常說卻總是會忽視的正確積極向上地人生觀和價值觀。教會他們如何做人是一件更為重要的事情。而樂觀積極正直善良這些都是教師的最終職責吧。這些如何傳遞給學生,是拿著課本來讀來背嗎?我不這么認為。

對于學生,我認為教師必須有一個大的教育觀,至少要有這樣的一個意識。教師要知道,學生的全部生活和生命歷程中不是只有你一個人在影響他更多的是社會。一個真正的健康型教師最應該的是站在一個社會的文化層面和思想道德水準之上。你要非常清楚地了解你的學生和你有著怎樣的不同,你要你可以給予他什么?不要把他理解成你,即使他對你非常信服。

作為教師,應努力修煉自己的良好品質自不必說。曾經有一部電影《Frontoftheclass》對教師品行修養有比較好的詮釋。男教師是一個妥瑞癥患者,可以想象他在上課的過程中不由自主的發出像小狗一樣怪叫的場景。他可以教給學生什么呢?在全州優秀教師的慶祝會上,他的學生一起響亮的喊出:堅持到底,不被困難打倒。

努力地全方面提高自我,充實自己的力量。現代社會日新月異,如果教師還像中國古代的私塾先生一樣每天吃老本的話,永遠也不會成為一個健康型教師。而且你的.高度常常會影響學生的成就,這是一個非常簡單的道理,但卻很少有人可以做到。對于年輕教師,我想忠告,要擺正自己的心態。不要覺得自己是一個偉大的學者天才,在學校里的教書育人是浪費時間,埋沒才華。許多的教師年輕時都有這樣的心態,而當他們年邁之時才真正的發現,教書育人是自己一輩子最幸運的事情。

記住使自己成為一個健康型教師,不僅僅是自己的事情。

美術實習報告(篇3)

按照《美術新課程標準》的要求,做好周密詳細的教學計劃。認真備好課,寫好教案,通過指導老師的審查后,努力上好每一節課。上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,上網查找好的教學材料。在教學過程中,自始至終能按照計劃進行教學。開展以鼓勵性的美術學習評價是培養學生學習興趣的有效途徑。堅持 向指導老師學習、請教。

美術這門學科是一門激勵人興奮的學科,沒有語文學科的詩詞海洋;沒有數理化學科的試題海洋;也沒有英語學科的語法海洋;更沒有政治學科的理論海洋。美術是具有趣味性的學科,它要通過實踐來掌握知識,它通過想象力和造型力完美地相結合。

而對于初到美術海洋的學生們,對于美術方面的知識似懂非懂,如果把太多理論注進他們的腦袋里,他們會對美術產生厭惡和憎恨,如果把美術知識化為游戲和故事,并且還能讓他們親自接觸實物,他們會對美術非常感興趣。所以美術教師要處理這些細節,要認真上好每一節課,應準備好備課準備教具。

羅曼·羅蘭曾說過:“藝術的偉大意義,基本上在于它能顯示人的真正感情、內心生活的奧秘和熱情的世界?!北睅煼洞髮W的楊景芝教授曾說過:“兒童時期的繪畫活動是他們進行的游戲,也是用來進行交流、表達認知、抒發情感的工具?!?/p>

面對低年級孩子,這時候的美術課對于他們是新鮮的,而在我的美術課堂教學過程該如何引導他們,讓孩子們的情感得到充分的發揮而不是像以往的美術教學中在條條框框的規則中抑制了他們的細想感情成了我思索和考慮的問題。于是我在美術課堂中美化教學環境,感受課堂樂趣。

千篇 一律的課堂環境令學生有些環境疲勞,學生對于只要是能走出教室的課堂都十分興奮,比如音樂課,體育課,計算機課等,因此我想,如果給美術課堂也換個氣氛, 是否課堂效果會更理想呢?

于是在《大嘴巴》這一課中,我請幾位學生上臺拿著課前做好的教具情境表演,很快的調動了學生的積極性;接著,我把學生分成小組,探索“大嘴巴”的制作方法,小朋友把制作好的教具一點一點拆開尋找答案,這就調動了學生的求知欲望,這樣不僅讓課堂生動有趣,也趁機讓他們在快樂中完成作業。這一課,我收到了甚好的教學效果,孩子們開始期待下一堂的美術課了。

由于一中課程特殊安排,間隙的這個星期藝術課程是美術鑒賞,對于本專業音樂鑒賞不能進行聽課學習,所以就先進入了備課階段,根據課本安排,我先寫出自己的建安以及課間,最后由指導老師進行指導糾正,分析課程安排。

于是我去聽一中老師以及實習老師的課,各課聽完之后,感覺到我們之間的差距,正職老師對于課堂整體掌控有度,教學內容相對豐富,能很好地吸引學生的興趣,整體串聯有度,而實習老師缺乏實際經驗,在整個教學過程中掌控不夠,課堂也就相對不夠活躍,只是串聯間內容欠缺豐富,亟待提高。實習老師不斷地對課程進行調整,對于課程中教學方法,教學語言,板書設計等進行不斷地改進,得到了一定的提高。

在見習的一個星期里,班主任工作相對較多,剛開始的時候,不知道以怎樣的狀態去面對學生,賬務部了教師與學生間的一個度。美術教師實習報告范文

指導老師在各方面工作都十分關照,剛新接觸36班的學生,對他們的青黃一點都不了解,班主任首先讓我了解班規以及學生學習情況,在課外時間里多與學生接觸,增進與學生的感情。之后關于班上的一些事,班主任就會開始放心讓我去做,讓我自己去與學生接觸,轉正自己的角色。

在見習期間,漸漸地從工作心態上轉正從學生到老師的角色,在指導老師的悉心指導下以及實習隊員的相互配合交流下,在班主任工作以及教學技能上得到了相應的提高,相信在接下來的時間里,在指導老師以及實習隊員的努力下,個方面工作都會完成得更好。

美術實習報告(篇4)

為期兩周時間的藝術寫生結束了,在這當中,我們品嘗了辛苦,領悟了生活;走過了艱辛,思考了人生。疲累與我們為伴,快樂與我們作友。記憶中留下的許許多多,令人回味,讓人沉思。仍然難忘石板巖的那一草一木,大自然的天然氧吧;山里人的純樸、善良、厚道,感覺一下子從車來人往、擁擠喧鬧的城市,回歸到了寧靜、安詳、與世無爭的世外桃源,那種情緒無以言表。同學們依依難舍,一句話:“石板巖的景色好,石板巖的人更好?!薄?/p>

在石板巖寫生的日子——是完美的日子,也是我難以忘懷的日子;它將時刻提醒我在以后的人生路中要正確地對待任何一件事物,也使我的心境逐漸平靜,也再次學到了,思考到了以前并不明白的東西。

7月8日早我們整裝出發,坐北上的車,心中有許多說不出激動,許多的憧憬。當到林縣境內,看到那一座座連綿的山,那綠色,那天然的成就深深的吸引了我們。有些同學就開玩笑說,我不會回去了,那里真是世外桃源,我打算好了,就在這邊找個人嫁了,以后你們來看我哦!一路說說笑笑,六,七個小時很快就過去了。下午到達石板巖,稍作休整,第二天一大早就去寫生了。那里到處是大大小小的石板,人們住的房子也都是由石板蓋成,這樣的房子結實耐用。山里空氣清新涼爽,不僅僅適合寫生,也是避暑的好地方。林州市石板巖的自然風光很美。那里獨特的居民也堪稱一景,它十分自然、和諧地融進了太行大峽谷的山水之中,令游客們贊嘆不已。

石板巖的居民有什么特色當地流傳著這樣的民謠:“石梯、石樓、石板房,石地、石柱、石頭墻,石街、石院、石板場,石碾、石磨、石谷洞,石臼、石盆、石水缸,石桌、石凳、石鍋臺,石廟、石爐、石神像。”即使你從沒有到過石板巖,也能夠從民謠中聽出來,石板巖的民居是由石頭組成的。在太行大峽谷里,你不管走到哪個村,見到的都是石頭房。關于這種房子,散文作家唐興順在散文《石板巖之韻》中寫道:“此間人家所居之屋在全國乃至世界居民中也有異常特色,一律用石頭建造。一座房屋只有門子、窗欞是木頭的。像童話中的建筑一樣美麗?!睂Φ膬缺?,山里人先用麥秸泥泥一層,然后再泥上一層白灰泥,屋內便變得整潔、亮堂。這種房住進去冬暖夏涼。就地取材成就了富有特色的石板巖居民。古時石板巖山道崎嶇險峻,交通運輸極為不便,人們進山出山運點兒東西都是靠肩挑手抬,山下的磚瓦是很難運到山里的。再者,石板巖是個十分貧瘠的地方,多數村民沒有財力到山下買來磚瓦建房,即使有的人有財力,勤儉的人們也不原意花那冤枉錢,眼前、身邊、腳下,那塞滿天地間的石頭就是最親切、最經濟、最順手、最理想的建筑材料。他們只需要花些力氣把這些石頭開出來,再根據自己的需要鑿成形,就能夠建成一座稱心的房子。這種房子在發展旅游業的這天,構成自己獨有的地方特色,構成一種極富地方文化魅力的建筑。一開始同學們看到這么多的石板、房子有點手足無措,不知從何畫起。于是老師就耐心地講解并親自作范畫給我們看。按照老師的講解,先構圖,注意疏密關系,畫多了自然就好了。

在那里,大自然的絢麗壯美,民族文化的博大精深,惡劣和險峻的路途,艱苦的歷程,都強烈地吸引和刺激著同學們的感官,激勵求知探索的欲望,喚起強烈的畫畫沖動。這種被真實所打動的激情所迸發的創造活力,又使筆下的作品隨情感的涌動而產生激動人心的視覺效果、生命力與凝聚力。一周的寫生活動中,我們的凝聚力得到了煅造,行走在不平的山路上,相互關照、互相提醒,同學情誼、師生情懷,無一不顯示在山谷中、懸崖邊、飛瀑旁。

晚上,我們進行討論和總結,老師點評。由于畫的是速寫,對于收集素材和鍛煉手繪潛力很有幫忙。在那里,我們看到了很多名家作品,明白速寫十分嚴謹,線的虛實、畫面的疏密、線條的美感等都是十分重要的。我們不僅僅增長了專業知識,而且陶冶了情操。那種回歸自然的恬淡心境,真是無法用確切的、精美的詞句去描述,太美了。校外寫生,讓我們學到了如何思考以前不明白的東西。聽到的是山民的歡歌笑語,感受到的是山民的熱情厚道、真誠好客。

寫生使我對《色彩》這門基礎課有了進一步的了解,不再單純的認為只是學校開設的一門填充學時的無關緊要的課程了。色彩課的學習使我們對色彩的認識不再停留在色相方面,對色彩的明度純度也有了必須程度的了解。提高了藝術修養和審美潛力,有些平凡的事物,盡管平凡,但它是美的,用我們的眼睛去發現美,用我們的觀察力和感受力去對自然風景和環境進行美的提煉,不再漫無目的的去做一件事情,像老師說的那樣,即使一天也不畫一幅畫,也不要抱著單純為了完成任務的心態去畫,因為那樣作出來的東西只能算是一張作業,而不能說是一張作品。那它就無疑要被專業的稱作“狗屎”的。當然在別人看來這樣說很不禮貌,但要想自己的東西不被輕視,首先自己是要用心去作的,不自己看輕自己,不看輕自己作出來的東西。在寫生期間天氣變化很大忽晴忽雨,這就為我們深化對光和色彩的規律認識,鍛煉掌握視覺色彩和運用色彩的潛力,培養表現色彩的潛力和對技法的掌握潛力帶給了條件。老師教會我們理解因環境,氣候,季節,時間等條件變化而產生變化的自然景色的色彩調和,體會到事物總會不斷變化的。隨時空的變化而變化。所以說藝術也是一門哲學,從中能夠體會人生的哲學。

當然,寫生完后,我對寫生作為教育社會實踐,其好處也做了總結和思考。學校所安排的社會實踐教學,學生是主體,老師是核心,在許老師和其他兩位老師幫忙啟發學生在生活實踐中找準定位。一般結合專業訓練的特殊性,多選取偏遠地區、有特色的地域或原生態保存較好的地區做社會實踐教學基地,盡可能讓學生接觸更多的人和事。往往這些地區的偏僻或交通不便,每次都能使大家克服極大困難,團結合作。

美術實習報告(篇5)

實習單位:××××藝術設計公司

××××藝術設計公司位于××××××××××××,是一所專業的平面設計公司。公司經營項目有:標志創意設計、樣本畫冊設計、包裝廣告設計、展示設計制作、品牌形象策劃、戶外寫真噴繪等。

從××××藝術設計公司開始實習到結束算然只有短短的三個多月,但這次的實習卻讓我感到受益匪淺,自我感覺在專業理論知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少收獲??傮w來說這次實習是對我的綜合素質的培養,鍛煉和提高。

剛到這個公司開始實習的時候,我就感受到公司與學校教學的截然不同,不知道該做些什么,最后還是老師讓我們先做些簡單的圖片和文字的排版操作,等慢慢熟悉了解了公司的設計流程,老師也開始把一些比較重要的任務交給我處理,這讓我感受到專業知識的重要性,也發現了自己的一些不足,懂得了設計需要堅持學習和不斷的自我創新。

經過了最初的磨合期,實習也逐漸步入了正軌,對公司的基本運作狀況有了更深入的了解。學會運用平面軟件做一些畫冊的簡單排版,并學會了公司打印機和寫真機的使用和維護。通過這段時間的認真實習,我認識到實踐的重要性,之前在學校學到的都是理論知識,和實際操作還存在著很大的差別,需要平時不斷的練習向他人學習才能把每天的工作任務完成好。

公司的設計流程很簡單,首先是客戶提出要求,然后公司設計主任根據客戶的需求,結合每個設計師的設計特點,合理分配任務,盡可能的發揮出每個設計師的優點,最大限度的讓設計出來的作品符合客戶的要求。一個設計團隊是否優秀,要看它對設計的管理和分配,將每個設計人員安排在最合適的位置,這樣才能發揮出每個人的優點。團隊精神很重要,一個優秀的設計團隊,并不是說每個人都要非常的優秀,這樣會造成成員之間的意見分歧。所以在共同進行一個策劃項目的時候,團隊的合作很重要,設計師之間需要經常的溝通和交流,在共同的探討中發現問題、解決問題。這樣不僅可以解決設計中的一些問題,還能碰觸新的閃光點,使策劃項目更加的完備。設計在電腦上用軟件操作完成并不意味著這個任務就結束了,還需要把設計出來的東西做成樣稿給客戶看,客戶滿意了才能正式打印出來,客戶不滿意就需要根據客戶的意見繼續修改直到客戶滿意為止。

設計類工作需要與客戶面對面的直接接觸,與客戶良好溝通才能更好的了解客戶的想法。設計的目的就是要讓客戶滿意,客戶就是上帝,所有的設計活動都必須圍繞客戶的想法展開。有創意的設計更容易得到客戶的欣賞,就更能適應市場的激烈競爭并脫穎而出。在這三個多月的實習期間,我體會到相關軟件的熟練運用很重要。在公司不會像在學校那樣有足夠的時間去慢慢想,慢慢做。公司下達的每一個任務是有嚴格的時間限制的,因為每個人分配到的任務都只是所接項目中的一個部分,所以任何一個人的拖延都會影響到整體的設計進度,進而影響到公司的利益。這是絕對不被允許的,即便是加班加點也必須在規定的時間里完成自己手上的任務。

之前一直以為排版是一項簡單的工作,但是到真正實踐的時候才發現自己對版面文字和圖片的編排還存在著很多的問題。字距,行高,字體大小,應該放在哪個位置都是有講究的。一個本以為很簡單的排版做了三四遍才達到要求。這次的實習讓我對平面設計這個專業有了更深的了解。離開了學校并不代表就不需要再學習專業方面的知識了,想要在這一行有所作為就必須每時每刻都要學習補充新的知識,這其中也需要對一些平面軟件的熟練操作。認真細心也是少不了的,圖片與文字的排版看似簡單,實際卻要花費很多精力的,需要花很多時間去檢查,盡可能的減少錯誤。因為任何一個小的錯誤在印刷出來之后再被發現就有可能會給公司造成很大的經濟損失。

在這期間,我還學會了打印機和寫真機的使用方法。每天到公司的第一件事情就是打開寫真機進行例行的維護操作:檢查墨水是否需要更換、清洗噴頭,測試噴頭的使用狀況,保證寫真機在每次使用的時候都可以正常運作。經過長時間的操作,對于那些偶爾出現的小故障也能夠自己處理好,戶外寫真噴繪經過軟件排版后也能獨自印刷、裁剪、附板、包邊。

通過這次的實習,自我感覺在各方面都有了一定的收獲,學到了很多在學校接觸不到的東西。對這個專業的理論知識和軟件的熟練操作都有了很大的提高,在與人交際方面也有了一些改善。但是同時我也深深的認識到,想要做好設計這一行,單靠這短短的三個多月的實習還是不夠的,還是需要不斷的學習,不斷的豐富自己的經驗才行。只有不斷的努力和奮斗才能在今后的設計領域中有所進步。

美術實習報告(篇6)

事情很值得我們來反思,難道就沒有更好地解決方法嗎?難道這就是我們所見的教育現象之一?當然作為一所以“兩藝為主”為辦學模式,在美術課堂上其他科任老師隨便挑學生出去辦公室背書,談工作的事情如屢發生,這也是教師應有的行為嗎?難道美術課就是可以如此隨便嗎?等等……

這就是我所見所聞的,如老師所言,理想與現實的差距。

(五)反思總結篇

兩個月時間,說長不長,說短不短,經過多天的課堂教學實踐,我深刻地體會到了:當一名人民教師真的太不容易了!

第一,作為一名剛剛走出校門踏上講臺的新老師,課前的充分準備真的是極其重要!無論你已經對教材有多熟悉,都需要認真寫好、備好教案。不然的話在上課時常常會由于經驗不足,容易出現教學過程不連貫、不順暢,而且可能會出現講漏、講錯等失誤。所以不但一定要寫教案,而且要盡可能把它寫得詳細,寫成講稿的形式,這樣一來自己心里也有底,教案必須認真備好,要做到思路明確,內容熟悉。如果需要向學生做些演示實驗,自己課前也應該先多次練習,盡可能熟悉,做到準確無誤。最大的體會就是:“計劃趕不上變化”,作為一名老師必須要具備一定地應變能力。

第二,“四備”工作要充分做好。“四備”即備教材,備教具,備教法,備學生。新教師對于備教材一項大多能做的比較好,然而在于其它方面卻有明顯的不足。特別是備教法、備學生,對于上好一堂課有舉足輕重的作用。課前要考慮本節應該用怎樣的教法,才能使學生更容易接受,使課堂氣氛更活躍,使講授的內容更清晰。而備學生則能讓自己對課堂上發生的各種情況應付自如。比如課上學生可能會產生什么疑問,對于教師提出的問題又會有一些怎樣的答案等等。教師要充分估計課堂上可能發生的各種情況,能避免可能被學生“難倒”而不知所措的尷尬場面。當然這些并非一下子能做好的,因此要注意多向其它有經驗的教師請教,并且自己在每節課后也要認真思考,總結經驗,避免出現同樣的問題。

第三,教學工作復雜而又繁瑣,要管理好整個集體,提高整體教學水平,同時又要顧及班中每一名學生,不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務,還要多關心留意學生,特別是中下等的學生,要經常與學生交流,給予學生幫助。做學生學習上的良師,生活上的益友。在這個過程中就需要老師多花一些心思,多點耐心,學生也會被老師的行為所感染,我相信:只要努力付出過,總會有收獲的。

上課容易,上好課難!

要上好一節課,就要不斷地找有關的資料,如,我在上《地球綠洲家園》這一節課的時候還搜索了與地球相關的一些資料,與環境有關的知識等。只有不斷地試講,不斷改進和完善才能充分做好課前準備。所以“要備好一節課上好一節課,花一個月的時間準備也不嫌多。”因為社會是不斷進步的,科學知識是不斷完善的,所以老師為了不落后于科學也應該要不斷地充電,不斷完善自我的知識體系,正是“要教給學生一滴水,老師必須有一桶水”。教育是一個互動的過程,老師努力投入教學的同時學生也就有收獲。當然,當優秀老師是很難,但是很神圣。

教育實習活動結束了,在實習中,我也發現自己仍存在一些不足,主要是有時候上課還會出現緊張的現象,以致頭腦空虛一片在感覺,還有在課堂教學中處理突發狀況以及個別學生德育教育方面稍顯經驗不足。所以,作為學生的我回到校園后,我除了要努力地提高自己的專業知識之外,更要積累經驗,不斷鍛煉自己的語言表達能力,反應能力以及組織能力等,不斷地調整自己,完善自我。早日為將來的就業做準備。

一分耕耘一分收獲!

以上就是我在實習期間中的一些基本情況及體會。

美術實習報告(篇7)

在實習之前既緊張也害怕,因為教師是一個光榮得職業,古語講“師者,所以傳道受業解惑也”,一言一行都會影響到學生,不僅在學習還是做人上都是學生得得榜樣,所以感覺到責任重大。自己也是從這個階段過來得有切身體會,這段時間竭盡所能完成一個老師得職責。

來到實習學校沂源南麻二小更大得是角色得轉換,以前自己是學生,現在轉變成老師,也更是思想上得變化,從學到教得轉換。不僅要教好也要學習前輩得經驗。

與學校得實習指導老師交流之后,我主動要求先備幾天課與老師學習幾天自己再上課,只有好好準備課程和學習指導老師得經驗之后才能把課上好。

一.備課

實習指導老師讓我上得第一節課是設計生活標志。

第一我意識到教小學生標志設計不能像真正得商業標志設計一樣,那些標志設計規則這里會變得乏味,只有充分調動學生得興趣,讓課程變得有樂趣學生才能發揮它們得主觀積極性。

以前從來沒備過課,剛開始在備課簿上列舉得卻是標志得設計規則,顏色得搭配,圖形得變化,整體與局部得關系,標志是醒目得提示。指導老師看到后說這些不能算是備課得全部,她說備課是把自己在課堂上要講得話和內容還有與學生互動得,不僅要把該教學框架寫好,還要把課堂怎么活躍氣氛寫清楚,只有寫好這些上課時才會有條不紊,不至于亂了陣腳,再就是才能調動學生得主觀能動性。

指導老師說了這些話讓我體會到了作為一個老師多么不容易,做好一個老師更是難。讓我產生了巨大得壓力,同時也有動力,把學生教好了也會有一種自豪感。

第一天得備課自己總是不能滿意,備課簿上寫了十一二頁紙,手和胳膊非常酸痛,在與學生互動得環節,不能找到合適得方法,絞盡腦汁沒有想出好得辦法。 晚上回家想起了以前老師晚上回家都要備課,所以我想也不能閑著,上網查資料和向其他老師尋求經驗,最后確定了自己得方案,給學生放一段視頻和講個故事來活躍課堂氣氛,調動興趣。第二天讓指導老師看了一下老師說挺好,心里很高興有一種成就感。

二.教學體會

1.上課實踐

第一堂課沒有緊張,卻有一種好奇感。就按照自己備課內容一步步去進行,按照我以前做學生得經驗,學生會對新老師產生一種距離感,所以只有打破這種局面讓課堂活躍起來才不會造成尷尬得境地。

一周下來有三節不同年級得課,不同班級會有不同得課堂反應,活躍或沉悶。一周得課讓我有了一定上課體會,所以要不斷完善自己得教學思路,不斷自我反省,自我批判,才會進步。一周下來得小結:

a.講課得聲音要有抑揚頓挫,才能掌握好課堂得方向盤。

b.因材施教,摸清學生得實際情況,不斷改進教學思路。

c.盡量把問題講解通俗化把設計基本元素貫徹進去。

d.用故事或例子引導學生,學生才能真正走進課堂內容。

e.激發它們得學習美術興趣,有興趣才有學習動力。

帶著這些問題走到備課上,尋求解決方法。之后得課堂上有了一些游刃有余, 而且要有課堂得臨時應變能力不能死板按照備課得小細節。在看到學生設計得生活標志時感到欣喜和激動,當然也會有失望,大多學生是很認真得,肯定有應付作業得。

2.作品評析

小學生得生活設計作品不能用專業得標志設計理論去評析,這個課我覺得比剛開始上課還難,因為不好去確定作品得好壞,小學生得美術我認為就是讓它們感受美,發散它們得思維,讓它們得單純與感性心靈健康成長,不至于被應試教育得雙手抹殺它們得天性。

在備課階段我就想好以鼓勵與表揚為主,用委婉地話語點一下在色彩和態度上得缺點,小朋友要在鼓勵中長大,才會有信心,對它們得成長更有利,中國得青少年與國外得相比缺得就是自信。

在課堂上需要用婉轉得語言來表達自己得想法既不傷積極性,還要 表達自己得見解,兩者很難達到一個平衡點。

對教學得越深入,思考與體會就越深:

a. 要想學生真正走到教學內容,老師必須用心在講課,而不是外在得語言。 b. 把握住課堂得主旋律,與學生切實互動,教與學才會切實結合。

c. 教好美術需要豐富得情感,用心表達真善美。

d. 把愛融入到課堂。

3.欣賞評述課

這節課我選得是我喜歡得大師中得梵高,我所傳達得不是對梵高我得感受。 而是讓它們體會梵高帶給它們得真善美,發表自己得感受。尤其是小學生老師不要把自己感受帶到他們生活,先要他們自己去領悟,老師只是一個引導作用得人。不要把太專業得東西放在它們得世界,好處是有,但會抹殺它們得天性。

梵高得故事很多講故事與欣賞名作相結合,學生得興趣會更濃烈。但要傳授什么是真正得藝術,只有用心來表達真善美得作品就是藝術,揭露偽藝術。這就是引導得作用。

藝術是一種語言,藝術探索得是人類情感得奧秘。在美術教育中我深深體會到:必須注重與學生心與心得交流,盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學生對生活得感受,講方法、抓契機引導他們用美術語言去表現內心得情感,豐富生活、陶冶情操,促進審美能力得提高,能夠身心和諧地健康成長。

三.工作關系體會

我參加了幾次學校美術組老師集體備課得會議,讓我對整個美術組得運行有了大體了解,切實感受到了集體協調性得作用,同事之間關系重要性。自己在大學里和進入社會是完全不同得,老師說過進入社會要學會圓滑,我還覺得這也太世故了,現在有了切實感受。在社會里利益之爭很大得問題,真就是生存法則。但在實習期間還是很愉快得。

人與人之間交往也是一種藝術,學校里得不諳世事,學生氣得脾氣都讓成熟人感到煩感,即將進入社會,就要融入社會,很多問題是很現實得。面對現實勇于挑戰自己。

四.實習感悟

實習在快樂與緊張中快速度過,對這實習將會是在即將蹋上工作崗位得我得一筆巨大財富,對我進入社會有深刻得啟迪。

雖然實習期不是很長,但我學到了很多東西,要不斷研究學生心理,只有了解學生在想什么,才會融入到它們當中去。才能其實達到教學得真正目得。這次切實體會到了做好一位人民教師是多么不容易啊!都覺得教師這個職業外表光鮮亮麗,好像很輕松,其實不然,老師在課后要付出很大心血去研究學生學習氛圍,課堂內容等等。真得是臺上一分鐘臺下十年功。

跟著實習指導老師學到了很多東西,在教學上踏踏實實努力學習專業知識不斷充實自己,課堂上用心去上課,把愛帶到課堂,讓學習變得更快樂。生活上也要關愛學生,時刻關心學生心理變化。老師不僅是在授道更是育人,道德比知識更重要。

實習也讓我感受到了父母得不容易,父母辛辛苦苦養育我們是多么辛苦,我們不斷在向父母索取,我們要學會感恩。這正是我從學生那邊學到得,我教它們時間并不長但我要走得時候,學生卻對我依依不舍,讓我很感動。所以只要付出,總會有回報。

作為一個老師我覺得說話是很重要得,有可能直白得話會傷到學生得心,有人說說話是一門藝術,深刻意識到它得重要性,老師不是普通話說得標準就行得。處理人際關系中說話也很重要。

實習中還有個很大得收獲就是對教育心理學得深刻理解,但還有些東西使我去深入研究得,怎樣通過學生得舉止判斷它們心理變化。只有了解它們才能使課堂氣氛活躍起來,讓課堂一個高潮接一個高潮,而不是從高潮到低谷。自己所學得教育心理學還不夠,回到學校繼續深入學習為自己成為一個合格得人民教師做好準備。

美術實習報告(篇8)

實踐的目的:對已學部分理論知識進行綜合運用,加強自我對社會的了解。培養和訓練自我認識和觀察社會,以及解決問題的分析潛力,提高專業技能。

實踐的好處:課外社會實踐是一扇認識和觀察社會的窗口。它能夠使大學生學到書本外的知識和潛力,培養合作溝通潛力,有助于發現自身專業以及潛力方面的不足,明確以后改善的方向。

實踐的時間:x年x月x日-x年x月x日

實踐的單位:省市中學

實踐的對象:初中特長學生

實踐的過程:

一、了解學生的興趣愛好

由于月號才開始實習,學生們都剛剛經歷了期末考試,情緒都很激動和興奮。所以在實習的第一天,我主要了解他們各自的興趣愛好。透過了解,我發現男生大都喜歡游戲上的人物和場景,女生則都比較關注漫畫和動畫。根據這一點,我在課后找到許多相關資料,期望從中對針對他們興趣的教學有幫忙。

二、美術知識拓展講解

已經明白他們都對動漫比較感興趣后,第二天的知識拓展講解也是主要圍繞國內外動畫的。

首先,將中國動畫幾個階段的典型代表中的片段透過投影播放出來。如:小蝌蚪找媽媽、鷸蚌相爭、大鬧天宮、黑貓警長、海爾兄弟、舒克與貝塔、老夫子、寶蓮燈、麥兜等。

之后,告訴同學們,這些動畫有什么重要地位。如:《小蝌蚪找媽媽》中國動畫片的張叁豐,中國卡通界的達摩,開山鼻祖。五六十年代的中國水墨動畫是世界動畫界的珍寶,《小蝌蚪找媽媽》就是代表作之一,取材于齊白石的魚蝦形象,奠定了影片的美術水準。開頭的設計就很中國,打開一本素雅的國畫畫冊后,一幅幽靜的荷塘小景淡淡推入,古琴和琵琶樂聲悠揚,共同勾畫出優美抒情的水墨世界。

這部片子打破了動畫片單線平涂的模式,沒有邊緣線,意境優美,氣韻生動,曾獲得多項國際殊榮。同樣令人印象深刻的是它的旁白,那個年代典型的播音腔女聲聽來就像老師,但今日重溫卻是一番格外地親切與溫馨。尤其是開頭的那句青蛙媽媽愛他們,就像媽媽愛我們,讓人心頭一暖,仿佛回到了童年的單純年代。

然后,將國內外各種游戲制作過程的簡單步驟講解給同學們,并播放出其制作過程,以及介紹工作室人員的個人簡歷。

最后,發放一些動漫人物圖片,讓他們臨摹。評比出秀兩幅(男女各一幅)掛在教室展覽,能夠促進同學們學習的用心性。

三、專業基礎課教學

實習的第三至五天斗主要進行的是專業基礎課教學。,它們依次是色彩、素速寫。色彩主要是靜物臨摹和寫生,素描主要是靜物寫生和幾何石膏寫生,速寫主要是景物和人物臨摹。在正式開始繪畫之前,我都會要求同學們認真閱讀書上的范畫,找出其中的優點和適合自己的畫法。同樣,每一天也會有優秀的作品被掛在教室內展覽。

四、發散思維創意繪畫

實習的第六天,主要是培養同學們發散思維,學會聯想。我會先給同學們發放一些創意素描或是創意海報,能夠促進他們進行聯想。之后,請每位同學把各自的創意描述出來,大家進行討論。最后,就指導他們進行各種方式的創意繪畫。

五、課外寫生

最后一天的實習是課外寫生,也是同學們最期盼的。為了安全起見,我特意選定沿江公園作為我們的寫生地點,并邀請一些家長和其他代課老師一同去。在寫生時,主要分為風景寫生和人物寫生,都是以速寫的手法。

實踐的總結:

一、教書育人,提高自身素質

老師就像學生的一面鏡子。我們就應從自己嚴格要求,影響感染學生。只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。老師跟學生之間也是很貼心的。實習的這段時間,由于指導老師的認真指導,我較好地完成了教學任務??缈颇柯犝n時,發現他們這些學校都在使用多媒體教學,而且收益都很好?;貋碇笪乙矊W習著他們的教學方法,凡響不錯。我期望這股浪潮繼續下去。

二、求實創新,認真開展教學、教研工作

實習期間,我力求讓我的美術教學更具特色,構成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高美術教學質量。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂資料當堂完成,課后仔細批改學生作業,用心開展一些美術方面的競賽,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平

三、加強反思,及時總結教學得失

反思實習以來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多。本來想在美術選修課開設兒童水粉畫興趣小組,但由于種種原因也沒能實現。今后還要努力找出一些美術教學的特色點,為開創西城公學美術教學的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業業

實踐的心得:作為一名實習美術教師,平時發現美術教學很簡單,但自己真的實踐后就覺得并非想象中的那么容易。美術這門科學是一門激勵人興奮的學科。它沒有語文學科的詩詞海洋,沒有數理化學科的試題海洋,也沒有英語學科的語法海洋,更沒有政治學科的理論海洋。美術是具搞笑味性的學科。

它要透過實踐來掌握知識,它透過想象力和創造力完美的結合。而對于初到美術海洋的學生們,對于美術方面的知識似懂非懂。如果把太多的理論注入到他們的腦袋里,他們會對美術產生厭惡和憎恨,如果把美術知識化為游戲和故事,并且還能讓他們親自接觸實物,他們會對美術變得十分感興趣。所以美術教師要處理這些細節,要認真上好每一節課,就應準備好教學用具

初中階段是人生極為重要的一個關鍵年齡期,學生的邏輯思維任然需要很多的感性材料來支持,想象力發展的有意性迅速增強且多為有意識,有目的,想象力中的創造成分增多,想象中的現實性不斷發展,情緒情感的發展也處于轉折期,情感易受外界環境的影響,常隨情境的變化而變化,具有很大的易動性,沖動性。情感資料日益豐富,深刻;因而初中美術教學的目的越切合初中生的身心特征就越容易實現。

美術教學屬于美育的范疇,但它與智育的聯系。如何增長學生知識,何發展學生的智力,也成了美術教學的目的之一。使學生具備初步的繪畫與藝如術設計的基本技能知識,提高學生的美術鑒賞潛力,增強學生的民族自豪感,透過開展豐富多彩的課外文化藝術活動,豐富學生的精神生活,培養美術人才!

美術實習報告(篇9)

經歷了一個月的實習生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?;仡櫤蛯W生們一起走過的日子,不禁想起自己的中學時代,也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽。學生的能力一代比一代強,要求也越來越高。因此,要想在學生中樹立起好老師的形象,還需要走一段不尋常的摸索之路。二、實習主要內容:教育實習包括教學實習、班主任實習和教育調查三個方面。

1、教學實習

教學實習是教育實習的中心任務,目的是使實習生初步掌握中等學校所實習學科教學各個環節的基本要求。教學實習在原科任教師指導下進行,主要要求是:

①要充分鍛煉提高自已,根據各實習學校實際情況,以多上課為宜。

②每個實習生必須認真鉆研所實習學科的教學大綱、新課程標準和課程內容,掌握教材的精神實質,對于基本理論、基礎知識和基本技能,要力求弄懂弄通。

③深入了解中學生的學習情況,針對學生的實際,確定教學目標、重點、難點、教學方法,寫出詳細教案,要進行集體備課。

④堅持互相聽課和評議制度。在備課、預講上課等活動中,應該虛心向原科任教師學習,發揚團結互助精神,互相學習、互相幫助,共同提高。

⑤認真做好批改作業和下班輔導中學生的工作。

⑥每個實習生都要組織和指導中學生開展第二課堂活動,主要是應用本學科知識開展課外科技活動或知識講座、文學、藝術、體育等課外讀物。

2、班主任工作實習

班主任工作實習的目的在于使實習生初步掌握班主任工作的內容、特點和做法。班主任工作實習要在原班主任領導下做好以下各項工作:

①在1~2周內了解掌握全班學生的思想、學習情況,訂出班主任工作計劃(包括班主任工作目標要求、班活動安排、主題班會的內容、思想政治教育工作重點、集體工作措施)。

②領導班集體,對班集體進行思想政治教育,指導學生班、團干部開展工作,發揮班、團干部的作用。

③每個實習生上一次主題班會課,獨立組織一次班活動(包括班課、團課、班干部會議、班、團活動)。

④做好班主任的日常工作,如知道早讀、早操、文體活動、檢查衛生等。⑤認真做好個別教育工作,每個實習生必須在全面了解全班各方面情況的基礎上,深入了解一個后進生的學習、思想、行為習慣等方面情況,做好個別學生轉化工作。

3、教育調查和教育科研

每位實習生在搞好教學和教育實習的前提下,安排一定時間進行教育調查或教育科研,鍛煉調查研究和教育科研能力。調查研究必須在取得實習學校同意后進行,具體要求如下。

①從實習學校和當地情況出發,進行調查,調查內容可結合當地情況加以選擇。例如,實習學校的某學科的教學傳統風格、教育教學改革經驗、中學生學習某學科的心理特點、學習習慣及學習方法、綜合實踐活動情況、開展素質教育情況等的調查研究。

②教育科研可以對某學科優秀教師的教學經驗進行專題研究,也可以和實習學校指導教師合作共同進行某項教育教學改革實驗。

③寫出調查報告或科研論文(三千字左右)。此項成果作為教育實習成績評定的重要依據之一。優秀調查報告或教育科研論文,可作為畢業論文。

美術實習報告(篇10)

一、實習目的

練習色彩的運用,構圖,了解徽派建筑。

二、實習時間

20xx年9月5號——20xx年9月16號

三、實習地點

安徽省黃山市黟縣

四、實習單位

河北建筑工程學院建筑系

五、實習內容

色彩

徽州的九月,山清水秀,稻香點點,絲毫沒有讓人察覺秋已臨近。金黃的稻田,翠綠的桑葉,清零的池水,加之徽派建筑特有的黑白相見,徽州呈現出她特有的秋的韻味。豐富的色彩,恬淡的景致,想把這些畫面準確的表現出來,需要我們對色彩的高度把握。

首先要來了解我們經常運用的幾大色系,紅色系:深紅、大紅、朱紅、玫瑰紅、肉色、橙紅,棕色系:赭石、熟褐,黃色系:橘黃、土黃、中黃、檸檬黃,綠色系:深綠、橄欖綠、中綠、粉綠、淡綠、黃綠、翠綠、草綠、等,藍紫色系:普藍、群青、湖藍、紫羅蘭、青蓮, 灰度:煤黑、鈦白、培恩灰 。

了解水粉色彩的特性,水粉顏料大部分顏色是比較穩定的,如土黃、土紅、赭石、桔黃、中黃、淡黃、橄欖綠、粉綠、群青、鈷藍、湖藍等等。但是,深紅、玫瑰紅、青蓮、紫羅蘭等顏色就極不穩定,容易出現翻色,不易覆蓋。水粉顏色的透明色彩種類較少,只有檸檬黃、玫瑰紅、青蓮等少數幾種顏色。而且,水粉在濕的時候,它顏色的飽和度很高,而干后,顏色失去光澤,飽和度大大降低,這就是它顏色純度的局限性。 水粉明度的提高是通過稀釋或含粉質顏料較多的淺顏色來實現的。它的干濕變化非常之大,往往有些顏色只加少許,在濕時和干時,其明度就表現出或深或淺的差別。

當地色彩豐富,如何進行色彩的組合,不僅要有色彩的感覺,還要清楚色彩的組合搭配規律,了解色彩的性格。

構圖

這次實習過程中還嘗試了多種構圖方式。垂直式構圖,南屏的水車和樹林強調豎向線條,充分顯示出了樹木的高大,同時增強了畫面的深度感,更體現出了樹林的蒼幽。水平式構圖,南屏的河岸,更多的是強調水平線條,以及水面,給人以平靜,舒緩穩定之感。交叉構圖,巷子的刻畫,兩側的房屋,所有的線條向巷子的中心收縮,強調出其透視感,把人們視線引向深處。 應用的最多的應屬三角形構圖,主要在刻畫建筑單體時,為了保持畫面的平衡。S形構圖,對田間小路的刻畫,S形的道路將大片的黃色稻田分隔開,將景色引向深處,看上去更有韻律感,產生優美、雅致、協調的感覺。

建筑

徽派建筑給人留下的最深的印象應該是白墻黑瓦,風格獨特,結構嚴謹,雕鏤精湛,不論是村鎮規劃構思,還是平面及空間處理、建筑雕刻藝術的綜合運用都充分體現了鮮明的地方特色。尤以民居、祠堂和牌坊最為典型,被譽為“徽州古建三絕”,南屏的倚南別墅,葉氏宗祠,西遞的牌坊。馬頭墻,小黑瓦,加上石雕、磚雕、木雕更加顯現出了徽派建筑獨有的古雅,簡潔中不乏富麗。

以山為屏,建筑聚集,高低錯落,青山綠水間,黑白點點,如詩如畫?;罩莨琶窬邮芪幕瘋鹘y和優美地理位置等因素的影響,形成獨具一格的徽派建筑風格。粉墻、瓦、馬頭墻、磚木石雕以及層樓疊院、高脊飛檐、曲徑回廊、亭臺樓榭等的和諧組合,構成徽派建筑的基調。

徽派古民居規模宏偉、結構合理、布局協調、風格清新典雅,尤其是裝飾在門罩、窗楣、梁柱、窗扇上的磚、木、石雕,工藝精湛,形成多樣,造型逼真,栩栩如生。有“民間故宮”之稱的宏村承志堂前廳橫梁上的“唐肅宗宴客圖”和“漁樵耕讀”、“琴棋書畫”等木雕精品,每每令旅游者驚嘆不已?;罩菝窬又v究自然情趣和山水靈氣,房屋布局重視與周圍環境的協調,自古有“無山無水不成居”之說。徽州古民居大多坐落在青山綠水之間,依山傍水,與亭、臺、樓、閣、塔、坊等建筑交相輝映,構成“小橋、流水、人家”的優美境界。宏村,背靠古木參天的雷崗山,前臨風光旖旎的南湖,傍依碧水縈回的浥溪河,整個村落設計成牛形,景色極為秀麗,有“中國畫里的鄉村”之稱?;罩莨琶窬樱酁槿g、四合等格局的磚木結構樓房。兩層多進,各進皆開天井,充分發輝通風、透光、排水作用。人們坐在室內,可以晨沐朝霞、夜觀星斗。經過天井的“二次折光”,比較柔和,給人以靜謐之感。雨水通過天井四周的水枧流入陰溝,俗稱“四水歸堂”,意為“肥水不外流”,體現了徽商聚財、斂財的思想。民居樓上極為開闊,俗稱“跑馬樓”。天井周沿,還設有雕刻精美的欄桿和“美人靠”。關麓的“八大家”就是由八個兄弟的20幢民居屋舍相貫、院庭聯幢而成。

徽派民居在室內裝飾和擺設方面也極為講究。正堂掛中堂畫,兩側中柱上貼掛楹聯透出深刻的哲理,反映了徽商賈而好儒、崇文重學的思想。廳內陳設條桌,桌上東邊放一花瓶,兩邊擺一古鏡,中間是時鐘,寓意徽商在外永遠平安。走進徽州,人們可以從眾多鱗次櫛比的古民居中看到“東方文化的縮影”。

南屏,關麓,屏山,宏村,西遞永遠的徽州記憶。

英語實習報告集錦10篇


一個季度或者一年的工作結束后,往往都需要我們撰寫報告,報告的行文內容是比較多的。你收集整理了多少有關報告的范文?我們編輯了“英語實習報告”以配合您的需求,希望能幫助到你的學習和工作!

英語實習報告【篇1】

通過校外教學實習,我發現一些學生不喜歡上英語課。他們在英語課上總是眉頭緊鎖,滿臉疑惑。盡管竭盡全力想學會,可是學習效果不佳。 針對這一情況我展開了調查。調查以問卷形式進行。調查對象是我認課的九年制學校八年級學生。

問卷內容:

(1)你們想學好英語嗎?

通過校外教學實習,我發現一些學生不喜歡上英語課。他們在英語課上總是眉頭緊鎖,滿臉疑惑。盡管竭盡全力想學會,可是學習效果不佳。 針對這一情況我展開了調查。調查以問卷形式進行。調查對象是我認課的九年制學校八年級學生。

(2)你們喜歡上英語課嗎?

通過校外教學實習,我發現一些學生不喜歡上英語課。他們在英語課上總是眉頭緊鎖,滿臉疑惑。盡管竭盡全力想學會,可是學習效果不佳。

(3)你們喜歡或不喜歡的原因是什么?

針對這一情況我展開了調查。調查以問卷形式進行。調查對象是我認課的九年制學校八年級學生。

問卷內容:

(1)你們想學好英語嗎?

(2)你們喜歡上英語課嗎?

(3)你們喜歡或不喜歡的原因是什么?

統計分析如下:想學好的占93%。喜歡上英語課的占41%,一般占19%,不喜歡的占40%。

愿意學英語的原因歸納如下:

①英語是國際通用語。中國加入世貿,英語更顯重要。②學習英語是時尚。

③英語是就業的通行證,是未來生存的需要。

④機會是留給有準備的人,多學一些知識,將來選擇的機會多些。

⑤英語是升入高等學校的考試學科,學好具有優勢,有成就感。

愿意學習英語的原因:

①英語學的多,用的少,缺少語言環境。

②英語學習枯燥,缺少生趣。

③教學手段和方法單一,講的多,練的少。

④不喜歡老師,老師與學生交流的少。批評多,欣賞少。

由調查可知,幾乎所有的學生都有學好英語的欲望,這是老師教英語的意義和動力所在。可是只有不到一半的學生喜歡上英語課,這引起了我的震驚和深深思考。這不容樂觀,也不能說我們的英語教育很成功。未來社會,英語是與世界交流的橋梁和紐帶,是交際的潤滑劑。

除學生學習主動性不強,智力差異,基礎薄弱等原因外,教師方面也有至關重要的因素:

①教師要有淵博的知識。

②要教會學生學習的方法。

③要給學生創造學習英語、使用英語的環境。

④教師要學會欣賞學生,建立起學生學習英語的自信心。

⑤有淺入深,層層深入,化難為易。

⑥使用多種手段,運用多媒體現代教學手段,激發學生學習英語的興趣。

⑦老師善于、樂于與學生交流,對學生進行情感教學。

針對這種現狀,我首先在創設情境方面下工夫,讓學生喜歡學英語。

從這次調查及實習中,使我認識到教師的教學是藝術,教師是神圣的,教師是艱辛的。教師想上好一堂課,需要付出的不僅僅是時間,需要付出情感,付出智慧,付出愛心,付出……情景教學只是微不足道的一點研究,“讓學生能喜歡你,喜歡上你的課”,這是我在教育生涯中研究的永恒主題。

英語實習報告【篇2】

為期一個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時間里,我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西,也體驗到了很多人生中從未有過的經歷。

但自己最大的收獲是將平日在課堂上所學的理論知識用于實踐,并且通過實踐檢 驗了自己關于英語教學方面的假設和猜想,取得了一些令自己滿意的成績。我將從英語教學,實習班主任和教學研究三個方面對自己的實習工作做一個簡要的總 結。

首先,在英語教學方面。按照實習之初的計劃,實習的前兩周我們的主要任務是聽課和評課。從實習的生,不僅是在學習上,還包括思想文化品質方 面。

最后,在教學研究方面。通過這兩個月的實習,我還留心地觀察了本班學生學習英語的情況,并通過問卷調查和與學生交流的方式收集到了一些數據和信 息。我打算從學生的英語學習自主性方面來探討當今中學教育中的一大難題---英語教學。很多人往往從教師或教材的角度去分析影響學生英語學習的因素,但是卻忽略了另一個學習中的主體---學生。之所以打算從這個角度去做教學調查,是因為自己所在的實習班級的特殊情況:八年級四班是惠港中學八年級學生中英語水平參差不齊的一個班級,而且其原任英語老師也是一位有著多年英語教齡、經驗豐 富的教師。但是,是什么原因造成的呢?于是我打算從學生的學習自主性分析。經調查發現,大多數英語成績好的同學,他們在平日的學習中都采用了自主的學習方法,而極少部分成績較差的同 學也是因為學習過于被動的緣故。如何在英語教學中開發學生的學習自主性成了 一個刻不容緩的問題。

所以,實習期間我就如何調動學生主動性、積極性這一問題展開了調查,調查對象是我實習的惠港中學八年級的全體同學,調查以問卷形式進行,共收回有效答卷250份。調查的題目共六個:(1)對英語課的興趣;(2)英語課上的主動性積極性的重要性;(3)英語教學的交際特點;(4)師生關系對英語教學的影響;

(5)在課堂教學中師生的角色與作用;(6)你心目中的英語教師。統計分析如下:

一、學習興趣對發揮主動性、積極性的影響情況

喜歡 一般 不喜歡

人數 103 46 101

百分比 41.2 18.4 40.4

從上表可以看出,喜歡上英語課的和不喜歡的比例基本持平,中間部分比例很小,呈兩極分化態勢。說明學生對待英語課的態度觀點鮮明,它直接影響到課堂教學效果。學生們喜歡英語課的原因主要有:認為英語課很重要,是新世紀的需要;當前就業的通行證;喜歡接觸新事物。不喜歡英語課的原因,按教師和學生自身因素從兩方面分析:(一)老師因素:現今教學傳授知識的手段是“灌"。并沒有帶動學生去感受英語,教會其學習方法。教學步驟公式化,課堂上講得多,讓學生參與的少,致使學生被動接受,思維不活躍。(二)學生自身因素:本身英語基礎不好。學得越多,越聽不懂、記不住,喪失信心,從而對老師及其所教內容產生恐懼厭煩心理。

由此可見,興趣是學習一切知識的初始原動力。在興趣帶動下,可以有克服一切困難的勇氣;如果喪失了興趣,不僅會成為學習的阻力,還會造成心理壓力,影響今后發展。所以,培養學生對英語學習的興趣是搞好課堂教學的關鍵和調動其積極主動性的基本條件。

二、學生對課堂上老師調動其主動性、積極牲重要性的認識

從調查結果顯示,百分之九十以上的學生能夠認識到課堂上主動性積極性的調動與發揮是極其重要的。因為學習是自已的事,無論教師講得多么好,不調動學生學習的積極性,是無論如何也學不好的。學生是學習的主人,只有充分發揮學生的主觀能動作用,學生才會樂意攻讀,積極思維,主動進取。有位學生說得好:“好學之,不如樂學之。"正是如此,課堂氣氛直接影響教師的教學熱情與同學的學習興趣。

調查中,學生提出了許多有益的實際操作性的意見。整理如下:老師應以教材為中心,適當穿插課外知識和口語練習,例如介紹外國風情知識、典故。這適

應了中學生好奇求新心理。在訓練口語和聽力時,可以用簡單單詞串起來講一些小故事、小幽默,組織學生自己用英語表演小品、小話劇,為學生培養發散思維能力提供機會。在趣味和娛樂中學習,才能使學生盡快接受所學知識,達到最佳教學效果。另外,針對程度稍差和心理上膽怯、內向、怕羞的學生,應說服學生克服膽怯心理,找回自信。多輔導幫助、委婉糾正其錯誤,先鼓勵回答較簡單的問題,建立起自信心,再逐漸提高問題難度,從而敢于主動發言,參與活動。還有,教師課堂用語應簡短,指示明確,語言風趣,表情生動,這樣可以減輕學生心理壓力,以免造成緊張氣氛。還要注意發掘表現積極、外向的學生,使其有發揮機會,從而帶動全班同學,形成主動、積極的氣氛。

由此可見,學生和教師同樣熱心于課堂教學的改革。

三、學生如何看待交際能力這一英語教學主要用途

調查問卷的統計結果表明,百分之八十以上的學生認為培養英語交際能力是學習的最主要目的。因為語言是交際的工具,學習語言是為了互相溝通、了解,就是為了交際。針對這一點,學生們希望老師在授課時多講些實用的東西,包括見面、生活、家庭、師生間的日常用語,多搞些這方面的仿真練習,既拓寬了學生知識面,又提高了參與意識。按需供應,也是教師課堂教學應致力的方向。這樣才能調動受教育者的積極性主動性,達到最佳教學效果。

四、學生對師生關系影響教學的意見

這一調查數宇是出乎意料又是合乎情理的。幾乎百分之百的學生非??粗貛熒P系,認為它的好壞對教學效果有直接影響。這一結果與平時看似冷淡的師生共處場面截然相反。由此可見教與學并不只在課堂短短的四十分鐘和不大的教室內發生作用,它遠遠超出了這一范圍,涉及課下的方方面面諸多因素,教師的人格魅力也起著舉足輕重的作用。

問卷顯示,不少同學認為“喜歡老師就會喜歡他/她的課"。"教"者為師,“學"者為生,在教學中必然形成師生關系(一位學生如是說)。師生關系好了,距離拉近了,學生上課自然會尊重老師的言行,就會為課堂學習提供一個快樂的積極主動的氛圍。和諧的師生關系使師生雙方都能以最佳的精神狀態投入教與學的過程中。

學生們為搞好師生關系提了不少有效的建議。摘錄如下:以誠相待,對學生象朋友,不擺架子,有時開開玩笑,給學生們以親切感;利用課間、空余時間深入學生之間,與其多交流、多溝通,主動接觸,增進了解,聽取教學意見、建議,及時改進教學方法;清楚每位學生的學習程度、層次,因材施教。而且不僅要在學習方面,還要在生活、處事諸方面給以指導、幫助,即記熟每個學生的姓名;提問時面帶微笑,設身處地理解體驗學生學習英語的喜、怒、哀、樂,或找回做學生時的感覺。

在現實生活中,師生之間似乎除了教學外,交流機會很少,大多數班級并未建立良好的師生關系。但其實雙方都渴望得到對方的理解與支持,只有溝通,才能交流,然后才能相互配合,上好每一堂課。

五、教學中,老師與學生的角色及所起的作用

現在雖然提倡實施素質教育,要以學生為教學的中心,但在實際操作中,還是似老師為主要角色。此次調查表明,還有不少學生認為應以老師為中心,因為是老師在“教",學生應跟著老師走,而意識不到教的目的是為了“學",而“學”是學生在學。這說明教育體制中這一改革還未收到預期效果。但是也應看到,大多數學生知道學習是自己的事兒,應該以學生為主體,即英語課堂的語言活動應以

學生為中心,老師為主導,是“助手"或“導演"。“助手”要以“主人"的要求制定計劃,安排活動。否側即使老師表演得再精彩,學生也會聽得乏味。老師應起好引導作用,調動“演員"的熱情,發揮出自身潛能。另外,根據師范學校的特點,學生將來必定要充當老師的角色,所以培養鍛煉他們的能力,給予施展空間,對今后教書育人是必須的。所以老師也應在課堂上盡力轉變學生的觀點,使他們認識到自己是學習的主人,主動參與學習,而不是被動地受教,這樣才能提高他們的學習主動性與積極性。

六、學生心目中的老師形象

最后,我調查了在學生的眼中,一個好老師應該是什么樣的。學生們思路很活躍,提的意見很中肯,道出了他們渴望好英語老師的心聲。

英語實習報告【篇3】

大學生是“天之驕子”,是社會的寵兒??墒乾F在隨著高校的擴招,大學生所面臨的,將是社會進步所要求的不斷提升素質和能力的壓力。平時在校園里也時常參加一些諸如拉贊助、對外聯誼等活動。但真正到了實習實踐,才真正發現自身能力的不足。每個人的經歷都因他的唯一性而顯得寶貴,經歷獲得的可能性有賴于機遇,經歷獲得的多少則取決于一個人力求超越自己的程度,在x城經濟開發區實習是因為心中有夢想,夢想在這個開闊,有朝氣的舞臺上舞出自己的青春,獲得不一般的經歷,不僅可以將所學知識運用還可以發現自己的不足。在實習期間我是擔任x城開發區招商引資處翻譯秘書工作。這一職位,主要管理文件資料以及接待客商和文件翻譯。

首先我熟悉的是x城作為引資的優勢和開發區的工作目的。x城經濟開發區區位優越,基礎良好,發展前景廣闊,是國內外客商投資置業的理想家園。x城是國家級歷史文化名城、國家重點能源工業基地。在第四屆全國縣域經濟基本競爭力評價中,x城市名列全國百強縣市第22位、xx省第3位。x城經濟開發區區位優越,基礎良好,發展前景廣闊,是國內外客商投資置業的理想家園。x城經濟開發區堅持以誠信為品牌,實行“封閉式管理,開放式運行”,建立了“精簡、高效、統一”的開發區管理委員會和一站式全程化辦公服務機制,完善了項目入區一站式服務、項目建設全方位服務、項目投產經常性服務的“三大服務體系”

初涉工作:招商引資處針對國內外企業進行洽談引資。對它的接觸故對我而言是個全新的領域。剛開始的幾天,什么都不知道,只得從頭學起,市政府一位投資部成員給了我幾本專業參考書,只有加班加點學習了。這一切一切都讓我忙不過來。頓時,感到有些茫然,感到無助。突然想起魯迅先生一句話,“這里本來沒有路,只是走的人多了,也便成了路,生活的路呢?生活的路也是人走出來的,每個人一生總要去很多陌生的地方,然后熟識,而接著又要啟程去另一個陌生的地方。一星期過去了,漸漸開始適應開發區的環境和文化。也開始能夠初步看懂一些圖表和數據了。憑著這一信念,經過磨練,使我受益匪淺。此外,對各方面的工作我都有所涉及,有了一定的認識和操作能力。

領導逐漸讓我閱讀一些英文商業報告。這時才發現,英文到用時方恨少啊!這可不是應付考試,這可是實實在在的閱讀理解。在英文字典的幫助下,總算“啃”完了不薄的一疊英文資料。剛松了一口氣,公司就提高了要求,要求我翻譯兩篇外商投項目的文章。那更馬虎不得,重要句子一個字一個字的“摳”。這時才發現專業英語應該好好地學。隨時在網上查找信息了。每日下午,招商引資處成員都會一齊探討大盤局勢和分析操作策略,這于我而言,是個極好的學習機會,我也不時擇機就投資方面的問題請教專家。

在從事日常工作的同時,我做了一些文件翻譯工作雖然文件中有不少專業詞匯,但在課堂上學到翻譯理論和技巧卻派上了大用場。保證了文件的準確性,因而多次受到領導的稱贊。另外,在和外商洽談的工作過程中英語口頭交談能力也得到較大提高。

在這期間,我還參加了許多會議對內部運作流程有了清楚認識,同時使自身具備了一些處理應急事件的能力。而在與客商的交往中,學會了處事規則。開發區招商引資處在漸漸了解的情況下歸納了一下工作步驟

(1)簽協議;

(2)廣泛地宣傳推介了x城。如在xx招商月活動中,以xx、xx為中心,輻射xx、xx、xx等地。活動期間,各參會單位分赴上述地市開展走訪活動,廣泛深入企業開展洽談,共交換名片200余張,發放宣傳資料200余份,發出邀請函30余張,進一步提高了我市在上述地區的知名度和影響力。

(3)部分客商將于近期來x考察。應我市邀請,部分客商將于近期來x實地考察,參加即將舉辦的中國國際孔子文化節。

招商引資處得主要做法:

(一)做好前期準備工作。

1、提前制定工作方案。

2、提前開展聯絡籌備工作提前介入,各參加活動單位按照x,提前搜集目標地區的客商和投資合作線索,并根據搜集到的線索,精心篩選包裝了對接洽談項目,進一步增強了項目對接針對性,提高了項目洽談成功率。

3、做好與濟寧市外經貿局聯系聯絡工作。

(二)采取主動出擊、登門拜訪與舉辦洽談會、參加重點活動相結合的方式,突出了小、靈、快的特點,取得了較好的效果。主動出擊,有針對性、有目的地與客商開展對接洽談。充分的前期準備和富有成效的對接洽談為合作項目的簽約奠定了堅實的基礎

另外做好以會招商文章。詳細推介了x城市基本市情與發展優勢、對外合作與發展重點以及對外合作優惠政策,利用多媒體向參會嘉賓進一步介紹了我市的投資優勢和發展前景。尤其是做好以企招商文章。例如廈門招商月活動期間,x城市三合玻璃廠、xx城市xx機電有限公司等企業的負責人分別與xx企業有限公司、xx有限公司直接開展對接洽談,并達成合作協議。還要做好跟蹤走訪文章。進一步考察相關企業,開展對接洽談。最后是嚴格督導調度。市外經貿局對各單位聯系聯絡客商、項目對接洽談及簽約等情況進行了嚴格的督導、調度,并將工作進展情況及時匯總,做到活動進展日調度、工作開展日總結,發現問題及時上報帶隊領導,第一時間研究解決,保障了活動期間各項工作扎實有序地推進。

一個月的親身體驗中,我總結出了個人在以下幾個方面的心得:

(1)英語的重要性。較大的投資項目和國際上的企業第一手資料都是以英文形式率先公布的,為搶得先機,以后的英語學習,要主要著重于英語實際閱讀能力的提高。在公司期間,我參與多次外商見面洽談會,在今后這個國際一體花的社會里,我們與外商直接交流和貿易的機會必將大大增多,這就對我們的聽說能力提出了更高的要求。

(2)專業知識的重要性。很多專業術語和操作包括整個行業對我而言都比較陌生。使得自己花了不少時間在熟悉行業上,這直接影響了社會實踐的進程和效果。所以需要我們更深更廣的了解所學專業知識?!懊妗币獜V,“點”要專。

(3)學習能力的重要性。現在的社會日新月異,新事物,新觀點層出不窮,必須具備快速學習的能力,并要以一種終身學習的心態來積極吸收新知識和新觀念,以開放的姿態面對未來的變革。同時,要注意理論學習和實踐能力的結合。找準個人定位,及時充電,更快更好地適應新工作發展的需要。

(4)交際適應能力的重要性。在一個月中,我和同事等相處的都不錯,大家也都比較照顧我這個新來的“子弟兵”,在這一個月中,我對招商引資處各崗位特點、能力需要有了初步的認識,并能幫助公司翻譯一些資料以供決策層參考,短短一個月能為公司作出一些菲薄的貢獻,還是一件值得高興的事!

我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解。總之,這一個月的實踐鍛煉,是我們大學生接觸社會,了解社會的第一步,為我們今后踏入社會打下了良好的基礎。在此,還是要感謝所有成員對我的大力幫助和熱心照顧,沒有大家的關心和幫助,這次活動不會如此順利。

英語實習報告【篇4】

一、準備工作

雖然我們只在酒店進行四十天的實習,但酒店還是按正規的實習生對我們進行了系統的培訓,工作分為三大塊:一是崗前培訓,進行了四個課時的室內培訓和游覽培訓,主要是介紹酒店的概況,同時也對我們進行了員工素養及酒店管理制度的培訓,這讓我們對工作有了大概的了解;第二是消防安全意識培訓,酒店特別安排了工程部的經理和主管為我們現場講解授課,讓我們對酒店安全和消防常識有了更深入系統的了解;第三是業務技能培訓,這一培訓貫穿著我們實習的四十天。由部門負責人員為我們進行不間斷的技能指導,四十天的實習讓我們對部門工作有了基本的了解,這也得益于酒店系統而全面的培訓。這些培訓對于我們以后的學習和工作都是非常有用的。

我們實習的單位--九方賓館是一所成立于20xx年的四星級涉外酒店,酒店管理先進,客源市場廣闊。其餐飲部大致分成如下幾個部門:中餐部和西餐部,我和同行7名同學的工作崗位就是中餐部。九方食府是九方賓館最主要的一個餐廳,主要承擔的是宴席和宴請的用餐,餐廳員工有將近20人,包括主管兩名和三名領班及服務員數名,工作比較繁忙。

二、實習過程

中餐廳是酒店餐飲部門中最為辛苦的部門,因為酒店并沒有給服務員們制定具體的崗位職責和工作描述,在剛剛走進工作崗位的幾天,我們就像無頭蒼蠅,完全不能領會工作的流程和要領,只是聽從領班和老員工的安排和他們手把手的教導。慶幸的是基本所有的老員工對我們都特別的友好,主管還專門為我們每人安排了一名師傅,負責引導我們的工作。在后面的日子里,我們基本都能熟練各項工作了。

我們的工作除了擺臺、折口布、傳菜、上菜、撤臺外,也得兼職勤雜工,扛桌子椅子、鋪地毯等一些臟活、重活。我們實習生的上班時間不是很固定,因為主要是看客人的多少。每月休息四天或五天,主管根據我們的需要,自己排休。即上午9點50上班到中午2點或3點下班,下午4點50上班到晚上9點或10點,多余的時間就是休息。但往往下班的具體時間是不確定的,經常根據實際情況加班加點,但是加班時間都有記錄,適當的時候會有補休,雖然沒有加班費,但我覺的這種制度還是很靈活合理的。

酒店員工都是穿著工作服的,由酒店統一發放換洗,但我認為酒店的服務員制服太過簡單而且比較陳舊,常有破損的現象。不過令我欣慰的是:酒店的員工大都是熱情友好的,不管哪個部門,他們并沒有因為我們是實習生而對我們冷漠生硬;在勞累之余,同事們的一個甜美的微笑,一句再普通不過的“辛苦了”都會讓人分外感動;在休息和飯堂進餐的時候,我們都會聚在一起聊天,分享彼此的感受,就像一家人;而管理層中的幾位經理也很和藹,沒有什么架子,但偶爾還的會對沒有做好工作的下屬發發脾氣。

在服務過程中,我們接觸到了形形色色的客人,在工作中既受到過客人的嘉獎,也曾招受客人的投訴,九方賓館也是一所涉外星級酒店,擁有一些海外客源,在服務的過程中,我們提高了英語口語水平,增長了見識,開闊了視野。

三 總結

酒店實習的日子結束了,這次酒店實習也是本人的第一次體驗酒店行業??偟膩碚f,在這些日子里自己確學到了不少的東西:除了了解到餐飲的服務程序和技巧,也學會了如何調整自己的心態,如何處理好同事之間的人際關系,如何與顧客打交道;同時,更讓我認識到作為一個服務員應該具有強烈的服務意識;更為重要的是,在一個月的工作中,我深刻地體會到了酒店行業的艱辛,也看到酒店發展的前景,更加明白了自己以后學習的方向和側重點。

最后感謝老師的幫助,感謝九方賓館能給我們提供這樣難得的實習機會,在此祝愿九方賓館能夠越辦越好,學院越辦越好。

英語實習報告【篇5】

調查的主題:通過進入企業實習,來了解商務英語專業工作的內容和方法 調查的地點:遼寧省鳳輝實業有限公司

調查的時間:20xx年7月-20xx年8月

一、社會實踐調查的目的

作文一名大學生,社會實踐是必不可少的,社會實踐既可以對已學的專業知識進行綜合運用的培訓,加強自己對社會的了解,培養和訓練自己認識、觀察社會以及分析問題解決問題的能力, 提高自己的專業技能,也可以學到書本外的知識和能力,開闊視野, 是一扇認識和觀察社會的窗口,可以提高聽說能力,可以培養合作溝通能力,有助于發現自身專業及能力方面的不足,明確以后改進的方向,為以后的就業做鋪墊。

二、社會實踐調查的內容

為了這次社會實踐,我來到了遼寧鳳輝實業集團進行了一個多月的實習,主要工作是與外國技工進行溝通和處理一些對外信函等。這次社會實踐雖然是短短的一個多月,但卻經歷了一個完整的工作歷程。讓我在這次實踐中有很多新的體會和感受。

由于我所在的公司地理位置有些偏僻,而且是一家私企,所以我剛開始的工作并不忙,沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和電腦旁等郵件和傳真,很耗時間,第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。但是過了幾天就稍有點習慣了,每天向我同一個辦公室的前輩們學習一些辦公知識,讓自己能盡快的適應環境。以前一直以為自己對于處理英語方面的問題應該沒有什么問題,但是步入工作崗位之后,才發現自己有很多都不懂的,由于我平時比較偏重學習文學方面的和日常英語,好多商務方面的詞匯都不會說,即使翻譯成了漢語也不知道是什么意思。所以在辦公室的時候,有閑的時候就會看一些國際貿易方面的書,雖然自己所學的專業在此時沒有派上什么用場,但我覺得應該多學點,多掌握一些知識在以后找工作的時候也可以給自己一份選擇,多一份競爭優勢。

在實習的這短期間,雖然時間不是很長,但是我也曾有好幾次想要不干了。也許我是剛開始工作,有時受不了經理給的“氣”, 自己心里很不舒服,就想辭職再重新換個工作得了。但靜下心來仔細想想,再換個工作也是的,在別人手底下工作不都是這樣么?職場新人,就應該踏踏實實的干好自己的工作,畢竟又沒有工作經驗,能力方面也有欠缺,為人處世方面更需要磨礪?,F在有機會了就要從各方面鍛煉自己,不然現在就放棄的話,以后干什么都會干不好的。不是有這么句話么“20歲不努力,30歲當助理”。而且我現在的實習工作,相比其他人來說待遇挺不錯的了,并且和其他人相比,工作任務也不是很難,很容易進入工作狀態。最重要的是在工作的過程中還能學習對人說話、態度及其處事的方法。由于經驗少,我現在這方面還總是出現錯誤。有了實習經驗之后才明白,在學校校做一名學生,是多么的輕松加愉快啊。不過一想到早晚都要工作,早晚都要步入社會,早晚都要面對這些避免不了的枯燥和壓力,我就能靜下心來仔細學習。所以,現在我很珍惜學習的機會,多學一點總比沒有學的好,既然已經選擇實習了,時間在那放著,荒廢了還不如多學學,對以后擇業也會有很大的幫助。

在工作中,同事們的體諒和關懷也給了我很大的幫助。有時我有事要晚來一點,就要同事一個人在辦公室辦公,他們也會理解,大家相處的很好,沒有什么

隔合。甚至有幾次要回家里辦點事,去向經理請幾小時的假,經理也都很體諒,直接就給批假了。這個時候心里很開心能遇到一個這么開明的經理。所以,感覺現在的工作還是挺不錯的,最重要的事就是周圍的同事都很不錯的。心里上沒有什么額外的,不必要的壓力,可以好好工作,學習。先就業,后擇業。我現在要好好鍛煉自己。再好好學習,之后相信自己通過努力一定會找個好工作的。在這一個多月中,我學到了一些在學校學不到的東西,比如以前都明白的事,可是剛開始有時還做不好?,F在做事,不僅要持有需心求教的態度,還要懂得取長補短,最重要的一點就是自己主動去適應環境而不是讓環境來適應你。我這段實習的時間雖然不久,可是我發現自己真的變了,比以前更加開朗自信了。

三、社會實踐調查的經驗體會

通過這段時間的實習,我既發揮了自己的長處,也發現了自己的不足。溝通使人進步,在鳳輝的這段時間里,通過與不同人的交流,讓我學到了他們身上的長處,彌補了自己身上的不足,認識到了僅僅掌握專業知識是不夠用的,還需要要有靈活運用知識的能力和與人相處的技巧,這樣才能讓自己更有競爭力,我會在以后的工作學習中更加努力,取長補短,需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應手,表現更加出色!

英語實習報告【篇6】

以前,我們在學校的時候同學們就互相演練上課的經過。但是,現在真正地來到了課堂,感覺就完全不一樣了!這里的學生沒有外面演練時的“學生”聰明。因為,他們是真正的小學生!不是為了組織課堂而暫時扮演小學生的大學生!小學生活潑,愛動,很淘氣,有的時候會叫你哭笑不得!在這種情況下,對于一個實習生來說,要維持好課堂紀律并操縱整個課堂是很難的!帶教老師周老師說,若你越寬容他們,他們就會越調皮,甚至連課堂紀律都不會遵守。因此,要想上好一節課,就必須很嚴肅!起初,我并不把周老師的話當真。但是,當我的課上到一半出現周老師說的那種情況的時候,我就嚴肅起來,終于,一節課在大家的努力下終于結束了!那時候,覺得“嚴師出高徒”還是有它的底蘊啊!上課的經過就像以前的老師一樣,大多是五步教學法。記得一次在一個不是很活躍的班里上課時,為了調動學生的積極性,我提出要同學到講臺那里去像老師一樣對班里同學提問的要求。剛開始,沒有一個人愿意到講臺上面去,在我多次的重復演練下,一個小女孩走上了講臺。在那一瞬間,我很感激她,感激她的勇氣!接下來,又陸續上去了幾個同學,他們都表現得很好!同時,一個個小手都舉得老高,爭先恐后地爭取這個機會。

英語實習報告【篇7】

時光匆匆,為期一個月的實習已經圓滿的落下帷幕?;仡櫰渲械狞c點滴滴,有成功后的欣喜和激動,也有挫敗后的失落和無奈。在領導的諄諄教導和同事的悉心幫助下,我在收獲業務技能的同時,內心也經歷著微妙的成長。

這次實習我主要負責的是翻譯工作。第一次走進辦公室,一切都是那么陌生,所有的工作人員都各自忙著,仿佛沒有人注意到我,這讓我本來激動的心情多了一些慌亂。在這里我要特別感謝趙主任,是他把我介紹給其它的同事認識,還告訴其他同事要在工作上對我多提醒照顧。慢慢的我也不在只是悶著頭做,遇到疑難的問題就請教領導與同事,我覺得自己開始融入這個集體了。

再熟悉資料與業務時,我不止一次的幻想著公司忽然有英文的文件需要翻譯,讓我應用在學校學到的知識解決這個問題。但當幻想成為現實的時候,我卻慌了陣腳。因為文件涉及的機械零部件,加工工藝等專有名詞是我在課堂上根本沒有涉及到的。我只有打開電腦利用金山詞霸一個個的查。這時候覺得工作原來并不想自己想的那樣簡單,所以在以后的工作中就更應該小心謹慎了。

雖然倍加小心,但是工作不像考試,考試只需要短時間的精力集中,而工作卻是長期的。這樣下來,也難免會出錯,比如老外在一封有關交付款的郵件里提到參照ccp15530,我在電腦上查到ccp由中國共產黨的意思,就寫成了要交付15530元人民幣。最后還是領導覺得數目不對,向我指出了這個問題。當得知ccp15530只是文件標號時,我為自己的自作聰明感到十分羞愧。好在問題發現的及時,避免了合作雙方的誤會,這也提醒我在遇到不懂的問題時一定要虛心求教。實習報告網

學校的翻譯課時短,有時一周兩節,一節課也才兩個小時,而且老師一般只要求我們翻譯一些短的文章,可是由于工作要求,單位與英方的有些郵件就會很長的篇幅而且時間要求很近,而且由于自己不熟悉機械方面的相關知識,這時候為了保證質量,我就主動把工作帶回家去做。為了避免延誤工作,我決定努力接觸公司產品的生產流程,記住零部件的名稱和各種加工工藝的表達方式。除了現在每天都在做的郵件翻譯以及文件整理工作,單位還要求我口語上要過關以應付出國和接待老外來訪的需求,這就要求我更加努力的增強自身的知識水平,在做好日常工作的同時更要不斷的提升自己。雖然在學校接受過口譯的教程,也大體了解一些要求與規則,但是練習也只限于同學之間。而且因為工作環境的問題,平日里很少接觸英語的聽說,這就要求我必須保持清醒的認識,不能貪圖安逸混日子,還要創造機會進一步學習。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。相信經過一定的鍛煉與不懈的學習,我一定能盡快勝任翻譯一職。

最令我沒有想到的是,我在大二學的國際貿易實務,國際金融以及電子商務課程的知識竟然在我閱讀合同等文件時幫了我很大的忙,也節省了我不少時間。那些時常出現的諸如fob、cif之類的貿易術語都是我們課上最主要的內容。在學習的時候只是單純的背過,并沒有真正了解它們的含義。例如合同,它是履行的依據,是成立的條件,品質、品名、數量、包裝、價格、保險等條款缺一不可。因為涉及雙方的利益,而商家又以追求最大利潤為目標,所以劃分的越詳細,責任也就越明確,也就可以避免一些不必要的糾紛。可見做生意來不得半點馬虎。

在單位,除了工作上的進步,我還學到了許多生活上的細節。單位里最讓我敬佩的就是吳副總和趙主任。吳總經常出差,每次回來的時候應該都很勞累了,可是如果他看到哪里衛生做得不好,就會親力親為的去整理打掃。在工作前經常聽到學姐學長們抱怨,說什么簽了工作卻沒施展才華,還要掃地倒水像個打雜的,但是如果像我一樣看到領導都不拘身份搞好衛生,應該大家都能像我一樣備受鼓舞了。還記得有一次回宿舍沒有零錢坐公交了,趙主任知道了就主動給了我一元錢,在寒冷的南京街頭,讓我倍覺溫暖,有的時候因為學?;蛘呤巧钪械睦щy必須請假處理,請假時趙主任總是很體諒我的難處,每一次在心里都是深深的感激。以前坐班車的時候,師傅們常問我冷不冷,穿的單薄嗎,在南京還習慣嗎,是同事們一句句殷勤的問候語關愛的話語沖淡了我獨在異鄉的漂泊與恐懼。還有好多好多我難忘的同事,給我留下了很深的印象,比如張主任的勤勞,姚主任的忙碌,沈主任的細心幫助等等。

在短暫的實習生涯中,我總結出了如下經驗:

在學校里學習生活,雖然有一些校園紀律在約束自己的行為,但相對于在公司里工作,還是非常懶散和不受控制的。因為這校園紀律大都是警告性質的,不會對自己的發展有多大的影響。在公司里工作,在方方面面都有詳細的規章制度,這些制度就像高壓電線一樣,如果觸犯它們,就會受到懲罰,這些影響可能會對你以后的發展帶來很壞的影響。

英語實習報告【篇8】

實習是一個終生難忘的經歷,短短的五周時間,從進入輕工業學院附屬學校,聽課,備課,寫教案,上課到課后總結,深刻體會了當老師的不容易,也體會到了老師的價值感和成就感。在和可愛的學們們接觸后,更加深了我對教師這一職業的看法,“師者,傳道、授業、解惑”。為培育祖國的花朵而辛勤耕耘著。從郭老師身上學到了許多教學方法,也從自己的教學實踐中得到了許多經驗。同時,也意識到了自己身上的不足,在以后的學習過程中我會注意不斷借鑒與學習,改正不足之處,不斷提升自己。正確認識到了自己肩上的責任和義務,我愿意為成為一個學生喜愛的老師不斷努力、不斷奮斗。

關鍵詞:英語、教學方法、學生、老師

時間匆匆流走,在白駒過隙的一瞬間,突然才發現實習就要結束了,對這些可愛的孩子們有著萬分的不舍得。這段終生難忘經歷,讓我對我對于教師這一職業有了更深厚的理解,對于以后的工作的態度,都有著重大的影響,正所謂“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬身”。親身經歷了,才知道其中的真諦。

我實習的學校是鄭州輕工業附屬學校 ,第一次走進學校的時候就被深深吸引了。首先映入眼簾的是高聳的兩棟的教學樓,其次是學校寬敞的橡膠操場,再就是別具特色花園。到處生機勃勃,充滿活力。不愧是大學的附屬學校,感覺的確很不一樣。

在學校報到后,我才得知我的指導老師是郭瑞香老師。她專業知識很好,英語過了專業八級。教學經驗也很豐富, 人也很和藹可親。學校里的老師都高度評價她的英語課。學校領導也說,“應該多向郭老師學習”。第一天,還來不及準備,就被郭老師領到了班級, 當時想到就要面對四五十個學生, 不免還是有點擔心和緊張。

聽課,這是實習的必經階段,聽課不但能夠學習指導老師的教學方法,而且能熟悉自己將要教學的班級。小學階段的英語課程與大學里大不相同,學生們要的不是文章的思想內涵,而是一種能聽、說、讀的技能。Miss Guo是整個低年級的英語老師,她教態很好,課程安排上面相當嚴謹, 備課很充分。聽第一節課的時候就覺得整節課早已經規劃好了似的,大部分學生都知道了這節課要完成的內容。就算有突發狀況的發生,老師學生也都能自行控制好時間。學校規定的聽課是10節左右,我基本上能去聽的課都去了, 為的是想了解整個章節上課的完整過程, 每個部分都有不同的上課手段和形式。大學里所學的英語教學法課程, 提及不少英語教學的教學方法, 不過,感覺大部分都是紙上談兵。真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣, 教學的內容就算一樣, 方式也可以有很多種, 老師自己授課, 可以讓學生回答問題,可以結合練習加深印象。而對于學生的回答,老師給予的鼓勵也可以有很多種, 比如: Good! Excellent! Wonderful! Well done!等。與此同時,還要注意是否自己會漏掉一些沒有專心聽講的學生, 適當地讓他們回答問題以便讓他們集中注意力,認真聽講。板書的排版也不能天馬行空, 而是要讓學生一看就明了??這些都是書本上很難學到的東西。

郭老師說,“備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法讓學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了”。上課內容要豐富,現實,教態要自然,講課要生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,在備課的時候我格外關注細節,能

動手制作的教具,我總是會提前準備。這對一堂課來說真的很重要。作為老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。我們都知道英語是一門外語,對小學生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環境之下,要教好英語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒,不愿學也無法學下去。所幸的是,這所學校的孩子真的不是一般的基礎好,他們很多都是子弟,英語基礎都普遍很好,很多小學三四年級的學生英語甚至達到了初中水平。所以在準備上,應對這些高水平的孩子,自然要拿出自己的一套方法,不然他們還真會對你的課不感興趣。

寫教案,教案也是教學前的重頭戲.郭老師先讓我們參考她教案,看了她以前寫的教案,一個章節,最簡單的教案就有12頁,看得我有點傻眼,而且寫的時候要把上課時會加的連接詞全都寫到教案里去, 就怕到時候忘詞。為了第一節課的教案,我接連奮斗了幾個晚上,總算搗鼓出一篇篇像樣的教案。雖算不上精品,但至少在上講臺前要有充足的準備。

上課,小學生的課堂,可以充分看到小學生活潑,好動,淘氣的一面,有的時候會叫你哭笑不得!在這種情況下,對于一個實習生來說,要維持好課堂紀律并操縱整個課堂是很難的。清楚地記得第一次上課的情景,由于緊張,剛開始說話有些結巴,但很快就適應下來了。在愉快的學習中,第一堂課以勝利而結束。后來上課,運用的基本上是五步教學法。在不是很活躍的班里上課時,為了調動學生的積極性,我盡量會把warm- u!弄得很有意思。唱歌會伴上動作,讓學生們積極配合我上課。課中還經常運用游戲教學,寓教于樂。而在活躍的課堂上用的是鼓勵教學法。而且針對不同的年級,運用不同的方法帶動他們快樂地學習。運用實物教學的方法,學生課堂上特別用功,教學效果十分理想。因材施教的方法也得到驗證。實踐證明,這些方法真的很實用,學生在課堂中的優秀表現讓我驚訝不已。

課后,作為一個老師,在作業批改方面當然也要下功夫。第一次拿到三年級學生的作業時還是大吃了一驚?,F在的孩子真的了不得,相當一部分的孩子英語寫的特別棒。跟英文字帖真的沒多大區別。不過,有些孩子真的很驕傲,經常會很粗心地寫漏字母或單詞,還有標點符號。對于這些就得在仔細上下功夫了,不是一個大的對號就完了,得仔細看,四線三格都得嚴格地按照規格來寫,讓孩子從小就養成良好的書寫習慣。有的孩子的的作業寫得真的很完美,對于這類孩子,當然不會忘了獎勵,貼畫算是孩子們最喜歡的東西了。

讓我印象尤為深刻的是,老師真的很需要細心和耐心。那么多班級,好幾百本作業本,老師都要認真批改。隨堂練習也是很重要的作業。個別的孩子有拖拉的習慣,老師還真的很耐心,好多次中午放學了,我們還在陪著學生寫作業,孩子要不就是忘寫了或者個別的不會寫空著。在這時候,老師當然不能閑著,一個個指導,直到班級的都收上來。隨意地在學校食堂吃飯,中午午休的時間肯定是沒有了,這時候回到辦公室準備下午的課。剛開始的幾天還真有些不適應,不過很快就適應了。同時也覺得這樣做從心底會涌出一種幸福的感覺。

郭老師在管理上還真有法寶,尤其是在課堂管理上,讓我萬分欽佩,同時也讓我大開眼界。她的課不失嚴肅,但也不缺少活潑??梢娝娴氖窍铝斯Ψ蚩偨Y平時上課的細節。小學生多好動?。∧阋麄?5分鐘都老老實實坐在位置上不動時很難,即使坐著也未必能集中精力聽講。作為老師當然要有自己的法寶了,在孩子們想說話的時候,讓他們大聲對著同桌復述課文,背誦Let’s chant! 的部分這樣一來過了癮,又在這種過程中學到了東西。講故事和對話部分,讓孩子們有充分表現的機會,讓孩子們多發言,鍛煉他們說的能力,同時不

時表揚他們。這樣一來,孩子們的學習積極性更加高了。孩子們是越表揚越好學啊!在我上課的時候,當然不會忘記把這些法寶拿出來,同時在上課表現很好的學生,都會得到我的紅花。課后,也不會忘了和孩子們交流,好學的孩子在下課后還會找老師背課文,這種孩子更應該得到老師的肯定。只要方法是正確的,成效當然很好,整個班級的學習氣氛都會變濃厚。

要注意師生關系的處理,有修養、有學識、熱愛學生、尊重學生、公平公正的老師最容易受到學生的喜愛。如果一個學生喜歡一個老師,對老師上的這門課就會有濃厚的興趣,這門課的成績一般都會很不錯。在平時的與學生相處中,格外注意關心學生,尊重學生,在我要離開的時候學生們都戀戀不舍,估計這就是原因吧。

真正體驗了才知道,在學生進步的時候,老師在背后默默付出了多少汗水。郭老師,把所以孩子家長的手機號碼都統計起來,一個個加為飛信,每天下午都會按時地給每個學生的家長發作業。讓家長一起陪著孩子學習。在與家長溝通這個問題上,指導老師真的做得很好,80后的老師,在運用科技方面,比前輩們還是稍微先進些。老師隨時都可以和家長們溝通,讓家長了解自己孩子的學習情況。在受到老師和家長同時的關心和督促,這些孩子日益進步。沒有蠢學生,在受到關注下,他們都會漸漸進步成長。上學期末,郭老師帶的班的英語整體水平明顯提高,這都是努力付出的結果?。‘斎唬吹綄W生們的進步,這是對老師辛勤付出最好的回饋。

實習老師,是個很特別的存在。還清楚地記得第一次被班級里學生叫宋老師好的時候的那種錯愕,然后自如反應,點頭示意。仿佛重回小學時代一般,只是是以一種全新的角度來看待學生,以老師的身份來要求自己了,這種感覺很奇妙,一種職業的自豪感油然而生,被尊重,被喜愛的感覺是那么地有成就感。在這五周時間里,總覺得時光的腳步是那么地匆忙,讓我來不及記住每一個學生的笑臉,只是他們一聲聲“宋老師好!”時刻在耳邊回蕩,讓我在空閑的時間里不忘拿出來回味。

實習讓我知道,作為老師需要激情也需要耐心。激情與耐心,就像添加劑,它們碰撞同樣能產生絢麗的花環。我在實習中逐漸變得“勇敢”。少了青澀,多了無數的成熟。上臺不再臉紅了,變得更細致耐心了。實習的經歷告訴我,應該對自己有信心,應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長,沒有鍛煉的機會,談何積累和成長?機會靠自己去爭取。等待,只能讓你在沉默中消亡,只有主動,才能為自己創造良機,通過實習發現自己成長了。不僅改掉了以前睡懶覺的習慣,變得更勤快更好學了。實習五周下來,身上掉了不少肉,一點都也不心疼,因為在精神層次上,我得到了很大的提高。老師,人類靈魂的工程師,對少年一代的健康,全面成長起著關鍵性的作用。教師這一職業扮演著很多角色,“傳道者角色,授業解惑者角色,管理者角色,示范者角色,父母與朋友的角色,研究者的角色”。“十年樹木,百年樹人”要當好一個好老師,當然要在自己身上下功夫。通過實習,認識到了自己的不足,在以后的學習中,不斷注意積累,取長補短。

“ 師者,所以傳道、授業、解惑也。”教育是以心育心,以德育德,以人格教育的活動。在以后的學習中,我會更加注意自己道德素質的培養,做好模范作用。在教學的過程中不僅是簡單的知識講授,還要注重對學生德育的培養,讓他們在德、智、體、美、勞方面全面發展。在以后的教學中,教學相長,不斷學習,聽取學生的反饋意見和要求。增加人格魅力,不斷提高自身的知識水平,不斷改善教學方法,朝著成為優秀的老師的方向不斷努力,不斷前進。

英語實習報告【篇9】

姓名:

專業、班級:商務英語

學號:

指導教師:

前言

Towards the last year of the life at university, and standing in front of us is the work society which we have long sought. Our hearts have started flying into there. We are happy , we are excited, because we can finally express ourselves in this huge platform. We can return the society, we can serve the nation. But we were afraid and cowardly, we often ask ourselves: am I readyYes, we lived in the campus for decades, but society is completely different from it, perhaps we can't completely adapt to the cruelty and fierce society immediately. So we choose a smooth bridge to our social arena, that is professional practice.

I worked in Shijiazhuang Jiuguan Chemicals Co .,Ltd .It is the leading and large-scale chemicals-export enterprise located in Shijiazhuang City Heibei Province, mainly exporting many kinds of chemical raw materials ,which are used in paint&coating industry ,rubber industry , water-treatment industry, detergent industry ,etc .The customers are mainly from Asia ,North America ,Middle East ,Africa ,etc .

At the beginning of my work ,I did not know how to seek for the email address of the customers, and through the help of my students I got the skills to work better. But later another question fight me, that is nobody answer my email. Through asking the manager ,I known it is a common thing ,so we should have enough patience .

Internship will be over soon, looking back on the three harvest month, I feel very comfort, it makes us know the society in practice, I learned a lot of knowledge which we cannot be able to learn in the classroom. It lay a solid foundation for our later working life .I will introduce my detailed process of my internship for you. Thank you!

英語實習報告【篇10】

我是一名商務英語專業的學生。在即將畢業的這幾個月里,我主要負責的工作內容是辦公室文秘。在這一過程中,我采用了看、問、學等方式,鍛煉英語聽說讀寫能力,掌握實用的商務英語技能,實踐和鞏固商務英語知識,為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎,從個人發展方面說,對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業知識對工作的重要作用,初步了解了公司文秘工作中的具體業務知識,拓展了所學的專業知識。因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面,所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責任,凡事得謹慎小心,否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出的代價.

“天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催?!睆膶W校到社會的大環境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用,所干的只是一些無關重要的雜活,自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時,會有來自各方面的壓力,老板的眼色同事的嘲諷。而在學校,有同學老師的關心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長,但是我從中學到了很多知識,關于做人,做事,做學問。

自學能力

“在大學里學的不是知識,而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外,課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職,平時在工作只是打打電話處理文件,幾乎沒用上自己所學的專業知識。而同公司的網站開發人員就大不一樣了。計算機知識日新月異,在一個項目中,他們經常被要求在很短的時間內學會用一種新的計算機語言進行開發設計,他們只能在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握知識。在這個信息爆炸的時代,知識更新太快,靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

工作辛苦

就算再寒冷再差的天氣,只要不是周末,都得去上班,有時候公司業務繁忙,晚上或周末得加班,那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來,而在學校可以睡睡懶覺,實在不想上課的時候可以逃課,自由許多。每日重復單調繁瑣的工作,時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字,顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎,你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,還是得認真完成。一直以來,我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后,我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養自己的理財能力,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,但此時我們再也不好意思伸手向父母要,因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

同事相處

踏上社會,我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系,又工作繁忙,很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們很多時候無法適應。比如我們公司做網絡推廣的同事,他們很注意對自己客戶資料的保密,以防被同事搶去自己的業績,因而關系顯得有點淡漠。但是環境往往會影響一個人的工作態度。一個冷漠沒有人情味的辦公室,大家就會毫無眷戀之情,有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率 不高,每天只是在等待著下班,早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party,生病時的輕輕一句慰問,都有助于營造一個齊樂融融的工作環境。心情好,大家工作開心,有利于公司的發展。在電視上不止一次的看到職場的險惡,公司里同事之間的是非,我想我能做的就是“多工作,少閑話”。且在離畢業走人僅剩的幾個月,更加珍惜與同學之間的相處。

畢業實習是每個大學生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益匪淺,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。由于我所在的公司是北京駐烏的一個辦事處,是一家私企,所以我剛開始的工作并不忙,沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和傳真機旁。很耗時間,第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。但是過了幾天就稍有點習慣了,每天向我同一個辦公室的女孩學習一些辦公知識。剛步入工作崗位,才發現自己有很多都不懂的?,F在在辦公室,有閑的時候就會看一些會計方面的書,雖然自己所學的專業在此時沒有派上什么用場,但我覺得應該多學點,有幾個技能在以后找工作也可以給自己我幾個選擇。我現在上班近兩個月了,在這短短一個多朋中,曾有幾次想過干完一個月不干了。也許我是剛開始工作,有時受不了經理給的“氣”, 自己心里很不舒服,就想辭職再重新換個工作得了。但靜下心來仔細想想,再換個工作也是的,在別人手底下工作不都是這樣么?剛開始。就應該踏踏實實的干好自己的工作,畢竟又沒有工作經驗,現在有機會了就要從各方面鍛煉自己。不然,想念以后干什么都會干不好的。我現在的工作,相比其他人來說待遇挺不錯的了,也不是和其他人比,工作也不是很難,很容易進入工作,關鍵是學習對人怎么說話、態度及其處事。由于經驗少,我現在這方面還有欠缺。現在才明白,在校做一名學生,是多么的好啊!早晚要工作,早晚要步入社會,早晚要面對這些避免不了的事。所以,現在我很珍惜學習的機會,多學一點總比沒有學的好,花同樣的時間,還不如多學,對以后擇業會有很大的幫助。

再說回來,在工作中,互相諒解使我很感激他們。有時同事有事要晚來一點,就要我一個人在辦公室辦公,偶爾我也會的,大家相處的很好,沒有什么隔合。有幾次要回學校辦點事,去向經理請幾小時的假,經理也都很體諒,直接就給批假了。這個時候心里很開心;遇到一個如此好說話的經理。所以,感覺現在的工作還是挺不錯的,最重要的事就是周圍的同事都很不錯的。心里上沒有什么額外的,不必要的壓力,可以好好工作,學習。先就業,后擇業。我現在要好好鍛煉自己。再好好學習,之后相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的,現在當然是把磨練自己放在第一位,更何況現在的待遇還不錯。在這一個多月中,我學到了一些在學校學不到的東西,即使都明白的事,可是剛開始有時還做不好?,F在做事,不僅要持有需心求教的態度,還要懂得取長補短,最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈?,F在,我工作的時間雖然不久,可是我發現自己真的變了點,會比以前為人處事了。

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