[總結]2023年階段實習工作總結。

經不起實踐檢驗的理論，是毫無用處的。職業生涯的起點往往是我們的第一份實習工作。寫實習范文內容要求實事求是，簡明扼要，能反映出實習單位的情況和本人實習體會。那么如何寫一份實習范文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[總結]2023年階段實習工作總結》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

最新階段實習工作總結范文2

在日升日落中，我們的教育實習已經度過了近兩月的時間。在這個過程中，既有歡樂又有艱辛，但我真心的覺得這一份感悟對于每個曾經經歷的人來說都是一段寶貴的回憶。無論多么辛苦、多么勞累，收獲和成長總是令人振奮的。現將自己在這一階段的實習工作情況總結如下：

一、尋找職業幸福感

跟孩子們在一起的時候，我覺得輕松自然。雖然每日都緊繃著面目，努力的顯出一副嚴肅的樣子，但內心里并沒有因為他們偶爾的頑劣而生出甚至于一絲一毫厭惡煩倦的情緒。走過教室的窗口，看看這一張張漸漸熟悉，漸漸難以忘記的臉龐，我真心想去抱抱他們，摸摸他們的頭，對他們笑一笑，跟他們講講知心話，讓他們知道我也有一顆溫柔的心腸，知道我是多么的喜歡他們中的每一個人。

在天長日久的教育工作中，我們如何才能保持勃勃的工作熱情，如何才能不斷地反思和創新，如何才能安心于講臺，不為俗世名利所惑?或許，就在于始終保持一顆赤子之心。試想，作為一名教育工作者，若是失去了這份寶貴的感受，那么他所從事的職業何嘗不是一種悲哀，既是哀于自己，更是哀于純真的孩童。在五年的師范學習生涯中，前前后后我也曾到過一些學校，遇見過一個個美好的生命?；蛟S時間一久，我就會忘了他們的面容，可所收獲的那份感動注定從一開始的就再也難以遺落，從此，生命中的每個時刻都有著他們無形的陪伴，一路伴隨著我在教育的道路上且歌且行，讓我在風雪中也能看到希望的遠方。這是一種源自內心的幸福感受，一種對所從事的職業的歸屬和激勵。但是，我所看到的卻是，人們放棄了擁有這寶貴情感的機會，轉而去追求物質享受的實惠，無私奉獻的話也有人在說，但已少有人真正的去踐行了。但我則以為，對于生活而言，物質是必須追求和擁有的，但這也僅是達到衣食無憂就已足夠。對于人生而言，理想才是我們永恒的追求，才能讓我們的幸福長久。在看似平凡瑣碎的教育工作中，我們應該找到職業的歸屬感和使命感，還有支撐自己艱辛跋涉的幸福感，對于物質的貪求并不能給我們指引出一條光明的人生道路。這些信念簡單卻不容易，我將為此上下求索，走出這片狹小的天地。

二、培養成長好習慣

每次與人相遇時，對方都會禮節性的問上一聲“上班去啊”，停下匆忙的腳步，澀澀的笑著答應，可心里總還是不習慣，以往可都是在問“上學去啊”。轉眼間，我就已經不再是當日的模樣了。在新的工作崗位上度過了這么一段時間后，我覺得教育工作相較于其他的事情而言是單純的，學校這樣的一個工作環境也顯得干凈自在，生氣勃勃。可是身在其中，突然就會發現正有著一些不大不小的事情等著你去做，去將你的時間一點點的支配干凈。等到起了念頭，想細細排列出自己一天中所做的事情，卻又不知從何說起，那么是沒有什么事情可做嗎?不，眼見著又得起身去到班上了。在這樣的環境和節奏下，我們似乎感到無所適從，但是在細碎的忙碌過后，難道我們就不要進步了嗎?又該怎樣去做呢?我想，除了扎實工作，熱情教學，除了不放棄追求，不迷失方向，不懈怠堅持之外，教師的成長道路上總要有一些屬于自己的獨特習慣，或者說是個人常規要去長久的堅持去做，去完成。所謂“不積跬步，無以至千里;不積細流，無以成江海?！眰€人的專業成長也正是從每日每夜，點點滴滴的收獲積累起來的。

現在想來，我也為自己設計了幾項不大不小的個人常規，寄望能長此以往的保持和踐行：

1、堅持課前編寫教案。

2、堅持每天寫一篇教育日記。

3、尊重學生，不搞特殊，不輕易動手。

4、多讀書，多思考，多動筆。

目前也就只想到以上這四條常規了，其實不在于多，何況在以后更長時間的教育生活中自然會有更多適合自己，更有益于孩子們的教育常規被磨礪出來，只看自己是否能年長日久的一直堅持下去。

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會計實訓工作總結2023精選

欄目小編為大家寫了一篇“會計實訓工作總結2023”的內容，你想好范文應該怎么寫比較好了嗎？職場要求我們處理各種類型的文獻和資料并將其管理好，不斷學習、不斷吸收的方式離不開范文的模板。

會計實訓工作總結2023【篇1】

提到將近一個學期，30多個學時的《會計基礎實訓》，相信每個人都有很多話要說。從剛開始的簡單阿拉伯數字、大寫數字的不厭其煩的練習到最后一個公司賬務的完全模擬實踐操作，從連基本的會計憑證都不認識到后來能編制出一個會計期間的財務報告，從開始的在錯誤中掙扎、在抱怨中重復到最后嚴謹細致、分毫不差的賬務，在不斷地實踐練習中，對于會計，對于它的操作，我逐漸有了一個清晰的認識。

在剛開始學習《會計基礎實訓》這門課程之前，我們剛有過一次實際賬務的練習處理，雖然使出渾身解數完成了作業，但是仍然的，我的頭腦中并沒有一個明晰的概念。而回顧自己大一時基礎會計所學，只是在理論上知道了一些空洞的概念，知道會計憑證有收付轉，有專業的記賬憑證，帳頁有明細賬、總分類賬，憑證和帳頁要編號，錯了要紅字更正其實理論知識學的很多，很是龐雜，但仍然是空洞的感性的認識。而當經過六次單項實訓、兩次綜合實訓，無數次的總結更正，無數次的核對檢查，我確信自己已經掌握了一些必備的技巧，對會計業務有了系統的理解。

在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在培訓中幾乎每一筆業務的分錄《會計基礎實訓》總結報告

都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。而以下是我具體的心得和體會：感覺最明顯的是，在這些不斷摸索探究、反反復復時間練習的過程中，我的會計涵養有所提升?；A會計實訓這門課程主要以基礎會計作為理論依據，進行一些企業發生的業務的實訓。原始憑證的填制，對原始憑證進行正確的審核，填制復式記賬憑證，填制單式記賬憑證，對記賬憑證加以正確的審核對日記賬進行正確的登記，存貨明細賬的正確登記，錯賬更正，記賬規則與結賬。對銀行存款余額調節表進行編制，掌握科目匯總表賬務處理程序，對賬務報表進行編制。這些知識點基本上在基礎會計中全部涉及到了，而實訓內容則是對這些進行了深刻的補充和升華。學習《基礎會計》的時候，其實我對很多理論性和概念性的內容都只是淺嘗輒止，并沒有認真的去細究其中的來龍去脈。所以，雖然經過了一個學期的學習，而我并沒有牢固地掌握所有的知識，甚至包括關鍵的內容。而綜合實踐練習給了自己一個機會，老師的詳細講解、自己的摸索演練、利用網絡查詢和請教同學老師，在一次次的跌倒和爬起之后，驀然發現，我已經很少犯一些很明顯的錯誤了。

而動手操作能力的提升也是很明顯，由于是手工會計實訓，而會計基礎實訓的內容基本上覆蓋了會計實務操作的所有基本技能，從原始憑證的審核、填制，到記賬憑證編寫填制、及至科目匯總表的編制，再到各種明細賬和總分類賬的登記，最后根據前面的相關賬務核算編制會計報表，整個過程是對我們的手工操作技能的一次綜合性的極富挑戰的訓練和檢驗。只有經歷過才有發言權，只有努力過才會有結果，雖然不一定是好結果，但是不努力一定不會有結果。實踐出真知，會計業務重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。從剛開始進行實訓課程的時候，記得我們書包里面就拿了膠水、尺子、紅筆、剪刀等好多東西，而在會計中，這些都是很重要的東西。綜合實訓的時候，我們還學習了練習使用打孔器給憑證打孔、穿線、粘封皮等工作，而這些，任何課程都沒有過，這是在這些看似簡單的操作過程中，我們的動手能力有了極大地提高、對會計賬務有個更加深刻的認識。而在這些不斷地、反復的操作中，我們還積累了一些可以提高操作效率的技巧和經驗，例如查錯帳等一些系統科學的方法，而這些都會讓我們少走彎路、受益良多。

會計是一個講求嚴謹性和細密性的工作，它的本性決定了從業人員必須具備的一絲不茍的敬業精神。而這些，都以法律的形式寫進了一些規章制度，雖然學習會計道德和相關會計法規法律的時候就知道了這些，而當時的自己卻存在更多的不以為然。實踐證明，沒有實際操作就沒有發言權，沒有經歷過就不了解這句話的深刻含義。實訓過程過程，我深刻體驗到了這一點，在做賬務時，一個小數點錯了，可能導致你后面的全部錯了，一個編號的錯誤，可能意味著你得從頭再

會計實訓工作總結2023【篇2】

會計實訓出納員工作總結

一、背景介紹

會計實訓出納員是負責企業現金和非現金資金流動的管理和核算的重要崗位。出納員在會計實訓期間積累了豐富的現場操作經驗，對企業資金管理流程和相關會計程序有了更深入的了解。以下將從工作內容、團隊合作、問題解決以及個人成長四個方面對會計實訓出納員的工作進行總結。

二、工作內容

1. 現金管理：

會計實訓出納員主要負責現金收付業務，包括現金收款、現金支付、銀行存取款等操作。在實踐中，我們通過與客戶溝通，確保現金交易的準確性和及時性，同時需要熟悉相關法規和內部流程，以保證交易的合規性。

2. 銀行賬戶管理：

會計實訓出納員需要與銀行建立良好的合作關系，負責銀行賬戶的管理和資金調撥工作。在這一過程中，出納員需要仔細核對賬戶余額，同時及時報告發現的異常情況，確保企業的資金安全和正常流轉。

3. 財務報表編制：

會計實訓出納員需要準備各類財務報表，包括現金流量表、銀行對賬單等。編制財務報表是出納員的一項重要工作，它需要準確記錄企業的資金流動情況，為企業的財務決策提供有力支持。

三、團隊合作

會計實訓出納員工作離不開團隊合作，與財務部門、運營部門、審計部門等緊密合作，確保企業的資金管理流程的高效運轉。

1.溝通能力：

出納員需要與不同部門的同事溝通，了解他們的需求，并及時向他們提供財務支持。在與他人溝通中，出納員需要具備良好的語言表達能力和溝通技巧，以便準確傳達信息。

2.團隊協作：

會計實訓出納員要主動與團隊成員合作，共同完成工作任務。在日常工作中，會計實訓出納員需要與財務主管、審計員等緊密協作，配合各方的需求，確保工作的高效推進。

四、問題解決

會計實訓出納員在工作中經常面臨各種問題和挑戰，需要具備解決問題的能力和應對困難的勇氣。

1. 風險管理：

會計實訓出納員應具備風險意識，預測和應對可能出現的風險，并采取相應的控制措施，確保企業的資金安全。

2. 異常情況處理：

在日常工作中，會計實訓出納員可能會遇到銀行系統故障、賬務錯誤等異常情況。出納員需要及時妥善處理，避免對企業造成不良影響。

五、個人成長

1. 學習能力：

會計實訓出納員在工作中需要不斷學習新的財務法規和會計準則，不斷提高自己的專業水平。通過學習，出納員可以不斷擴大自己的知識面，提高解決問題的能力。

2. 崗位拓展：

會計實訓出納員通過實踐，對財務工作產生了更深入的理解和認識。在實踐中，出納員可以逐漸拓展自己的崗位，從事更廣泛的財務工作，并為企業的發展做出更大的貢獻。

結語：

會計實訓出納員的工作涉及多個方面的專業知識和實際操作，在實踐中鍛煉出納員的團隊合作能力和問題解決能力，同時也為個人的專業發展和成長提供了機會。通過不斷總結和學習，會計實訓出納員可以為企業的資金管理工作提供更加優質的服務。

會計實訓工作總結2023【篇3】

作為一名會計專業學生，在未來的工作崗位上我們接觸最多的就是會計賬目方面的工作，填制記賬憑證、填制會計賬簿等工作更是日常工作中必須要熟練掌握的。今年通過學習會計綜合模擬實訓這門課程，我們可謂是獲益匪淺，從中學到了很多實用的、重要的會計實踐知識，讓我們更深刻、更透徹的了解自己的專業，成為我們當下學習和日后工作之間連接的橋梁。以下對會計綜合模擬實訓做出具體的分析：

一、模擬實驗的目的：

1、讓我們通過運用計算機操作手段，對模擬會計資料進行操作實驗，增強對會計專業知識的理解和感性認識，提高會計業務綜合處理能力，樹立分工協作意識和培養良好的會計人員職業道德;使我們系統地掌握企業會計核算的全過程，熟悉會計內部控制制度，從而提高會計綜合實踐能力。

2、內容涵蓋了會計操作的全部基本技能——從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證到登記賬簿;從日常會計核算、成本計算到編制會計報告、年終結賬、會計檔管理。

3、模擬實驗突出綜合性、完整性、超前性、和系統性。以一個模擬企業的特定會計期間為范圍，將經濟業務的來龍去脈與企業的生產經營有機地結合起來;以股份制企業為背景，將企業經濟業務發生的前瞻性與市場經濟的變化相配套，開闊視野，增進理學生對社會、企業的了解和認識，為學生進入社會以后從事財會工作起到了先導的作用。

二、模擬實驗的內容：

以模擬企業的經濟業務為資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗。

1、填制原始憑證,通過模擬某些經濟業務的發生，填制原始憑證。

2、填記帳憑證,根據原始憑證，按日期對所發生的經濟業務進行處理填制記賬憑證。

3、登記會計賬薄,根據原始憑證、記賬憑證，按日期逐一登記賬簿，包括建賬、登記現金、銀行存款日記賬、各類明細賬、科目匯總表、總賬

4、成本核算,通過對各種原始單據的匯總計算，相應的計算出各種的成本。

5、財務報告的編制,根據賬簿資料、年終決算資料編制財務報告

三、模擬實驗的總結：

1、通過記賬憑證填制,讓我深刻的了解到，在記帳過程中，由于種種原因遇到了很多問題，但是通過對癥下藥，采用錯帳更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。這是非常繁瑣，也是非常重要的'，否則會功虧一簣，徒勞無功。

2、通過做出納工作，我了解到出納登帳的方法：出納在每一筆經濟業務發生的時候，先要取得相關原始憑證，然后根據相應的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據記帳憑證，登記其明細帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結轉其成本后，根據總帳合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。

3、通過登記賬簿和利用賬簿的學習了解到：系統、全面地反映財產物資和資金增減變動情況，為經濟管理提供系統與完整的會計資料，為經濟活動提供歷史資料;賬簿記錄為編制會計報表提供資料;賬簿是考核經營成果，加強經濟核算，分析經濟活動情況的重要依據。

4、通過編制會計報表，我了解到會計報表可供各個方面使用，其作用主要體現在以下幾個方面：會計報表所提供的信息，是企業的債權人和股東迫切需要了解的信息;會計報表主要反映企業的經營成果、財務狀況和現金流量;債權人可據以決定是否應給予公司資金融通;股東可據以決定對公司的股票買賣或對公司管理當局陳述自己對公司的經營方式和經營方向做出判斷。會計報表所反映的信息，是企業經營者了解經營情況、實施經營管理和進行經營決策必不可少的經濟信息之一。企業的管理人員通過對會計報表進行分析，可以加強和改善經營管理，爭取更大的經濟效益。

5、通過記錄現金日記賬，我了解到：現金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，現在也就是由

會計實訓工作總結2023【篇4】

財務會計實訓總結來源實習報告，財務會計實訓總結介紹財務會計實訓總結,會計實習總結相關的實習報告范文，財務會計實訓總結來源于互聯網，感謝本文作者佚名，內容簡介：財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高……實習站內可以搜索到更多關于財務會計實訓總結,會計實習總結的實習報告范文。

財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

社會實踐是學校根據專業教學的要求，對我們已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在于讓我們接觸社會，加強對社會的了解，培養和訓練我們認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高專業技能，使之很快的融入到工作當中去。我們實習的內容 主要有：財務會計業務包括下列各項：(1)原始憑證的核簽；(2)記賬憑證的編制；(3)會計簿記的登記；(4)會計報告的編制、分析與解釋；(5)會計用于企業管理各種事項的辦理；(6)內部的審核；(7)會計檔案的整理保管；(8)其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。各項會計業務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業務。機關中報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的目的是向機關信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準確、全面、及時，然而當前的財務報表有很多的局限性。

為期三個月的實習結束了，我在這三個月的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺，以學習國際貿易專業的我們，可以說對財務會計已經是耳目能熟了。所有的有關財務會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務會計人員，應該沒問題了?，F在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

首先，就是會計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性。

其次，登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前準備，科目結單，日總帳表，對昨日發生的所有業務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然后才開始一天的日常業務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，通過信息系統進行錄入。在本日業務結束后，進行本日終結處理，打印本日發生業務的所有相關憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證。

國家機關需要有人“當家”，而“當家”人則要善于“理財”。就財務管理而眼，國家機關存在財務管理的內容單一、方法簡單、觀念陳舊等問題。隨著我國社會主義市場經濟體制的建立與經濟體制改革的不斷深化，各行各業迅速發展壯大，商務局的日常管理事項將會越來越多，所面臨的業務也會隨著推陳出新，這需要財務會計人員不斷學習，提高業務水平，以適應現代化建設中理財要求。

由于財務會計行業的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經驗，從中也學到了許多學校里無法學到的東西并增長了一定的社會經驗。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！這次會計實習中，我可謂受益非淺。

我們以模擬企業的經濟業務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來，那么就不能算做會計。于是在大二第二個學期我們開了這門會計實訓課。

在實訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數據資料。再繼續審核和填寫原始憑證。然后根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實驗報告。

在本次會計實訓中，我們實訓的內容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎，結合專業教材的內容，對會計主體的必要簡介，相關資料的提供，有關經濟業務的提示和說明等等。在實訓中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合，了解如何納稅，如何處理購銷活動、生產經營、往來結算等具體業務流程，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可通過實訓的仿真性，使我們感到實訓的真實性，增強積極參與實訓的興趣。

會計理論來自于會計實踐，是會計實踐經驗的概括總結，同時又對會計實踐工作加以指導，所以我們在會計專業學習中，不僅需要構建出較完整的理論框架，而且還要樹立起完整的操作理念。然而，會計專業教材是以系統講解會計理論為主，列舉的典型會計業務只是為印證闡述會計理論服務。所以我們將教材的理論知識學完以后，進行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區別，往后就孰能生巧了，還有就是總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實訓書上各種單子、憑證剪下來附到轉賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。最后就是裝訂，小小的裝訂還有大學問。

會計實訓工作總結2023【篇5】

會計實訓總賬報表崗工作總結

一、工作背景與職責

作為會計實訓的一員，我擔任了總賬報表崗的工作?？傎~報表是企業財務會計工作中最重要的一環，它是一份展示企業財務狀況的全面性報表，包括資產負債表、利潤表和現金流量表。在這個崗位上，我的主要職責是準確記錄和整理公司的各項收支、資產變動和債務狀況，并生成相應的報表。

二、工作實踐

1. 記錄及分類會計憑證

一個準確的總賬報表離不開準確的會計憑證記錄。我每天負責記錄和分類公司的財務收支，包括應收賬款、應付賬款、收入、支出等。我學會了如何使用會計賬簿和電子表格來記錄這些信息，以及如何按照會計準則對其進行分類，確保數據的準確性和可靠性。

2. 編制資產負債表

資產負債表是我在總賬報表崗位上最頻繁編制的一種報表。我按照企業的資產和負債科目，從會計軟件系統中提取相關數據，通過查詢銀行賬戶、賬齡等信息，對應收賬款、存貨、長期負債等進行核實和計算，最終生成一張準確的資產負債表。在這個過程中，我學會了不同資產負債項目的核算方法和處理技巧，并且能夠及時識別和解決可能存在的錯誤。

3. 編制利潤表

除了資產負債表，我還負責編制利潤表。利潤表是展示企業盈利情況的報表，它對企業的經營和管理起到重要的指導作用。我通過收集和整理企業的銷售收入、成本、費用等數據，并按照會計期間進行核算和計算，最終生成一份準確的利潤表。在這個過程中，我需要與銷售部門和采購部門進行溝通和協調，確保數據的完整性和準確性。

4. 編制現金流量表

除了以上兩種報表，我還負責編制現金流量表。現金流量表是展示企業現金流動情況的報表，它對企業現金管理和資金預測起到重要作用。我通過查詢銀行賬戶、企業內部交易等資料，對現金流入和流出進行核實和計算，并按照現金流量的三個主要類別（經營活動、投資活動和籌資活動）進行分類和編制，最終生成準確的現金流量表。

三、心得體會

1. 細致入微的工作態度

作為總賬報表崗的一員，我意識到細密的態度對于工作的重要性。每一筆數據的正確記錄和整理，都需要我認真對待，不能馬虎草率。只有每一步工作都做到細致入微，才能保證最終報表的準確性和可靠性。

2. 準確和及時溝通的能力

在工作中，我需要與其他部門的同事進行頻繁的溝通和協作，以獲取準確的數據和信息。并且，我也需要及時將報表編制的進展情況與領導和團隊成員進行溝通，以保持工作的進度和準確性。

3. 解決問題的能力

在總賬報表崗位上，遇到問題是難免的。例如，數據錯誤、賬戶不平衡等等。我學會了如何尋找并解決這些問題，包括與他人合作、查找文檔、咨詢領導等等。通過積極主動地解決問題，我不僅提高了自己的處理能力，也增強了團隊合作的意識和責任感。

總之，總賬報表崗是一份具有挑戰性和責任感的工作。通過這一階段的實習，我逐漸掌握了會計實務工作的核心技能和工作方法，并提高了自己的溝通和問題解決能力。這段經歷對我未來的職業發展有著重要的意義，我將繼續努力學習和提升自己，為未來的工作做好充分準備。

會計實訓工作總結2023【篇6】

會計實訓個人總結3000字3篇

會計實訓個人總結3000字篇1

會計的本意，就是匯集數據、計算收支、核算盈虧，它本身的功能是起統計和反映作用，管理和監督作用是它的延伸功能，會計工作也如同一門藝術一樣，要潛心修煉，提高自身，才能得到更多的肯定與承認。你是否在找正準備撰寫“會計實訓個人總結”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

會計實訓個人總結3000字篇2

一、實習目的

社會實踐是學校根據專業教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在于讓學生接觸社會，加強學生對社會的了解，培養和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業技能，使之很快的融入到工作當中去。2009年3月——4月底我在物流公司進行了各方面的實踐?，F作如下實習報告：

二、實習內容

財務會計業務包括下列各項：(1)原始憑證的核簽;(2)記賬憑證的編制;(3)會計簿記的登記;(4)會計報告的編制、分析與解釋;(5)會計用于企業管理各種事項的辦理;(6)內部的審核;(7)會計檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。各項會計業務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業務。報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的目的是向信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準確、全面、及時，然而當前的財務報表有很多的局限性。在電子商務時代，基于網絡技術平臺的支持，報表的生成將呈現自動化、網絡化和非定時性，沖破了時空的限制。電子信息的迅猛發展，人類正疾步跨入信息社會。網絡經濟正以人們始料不及的速度迅速發展，在短短的幾年時間里，作為網絡經濟重要組成部分的電子商務已經走入人們的視野并對傳統會計產生了深刻的影響，物流公司基本上結合信息時代的要求實現管理的信息化、自動化和網絡化。

為期兩個月的實習結束了，我在這兩個月的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺，以學習會計電算化專業的我們，可以說對財務會計已經是耳目能熟了。所有的有關財務會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務會計人員，應該沒問題了?，F在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

首先，就是會計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性。

其次，登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前準備，科目結單，日總帳表，對昨日發生的所有業務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然后才開始一天的日常業務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，通過信息系統進行錄入。在本日業務結束后，進行本日終結處理，打印本日發生業務的所有相關憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。

三、實習體會

作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。由于財務會計行業的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經驗，從中也學到了許多學校里無法學到的東西并增長了一定的社會經驗。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!這次會計實習中，我可謂受益非淺。

會計實訓個人總結3000字篇3

實習目的：以北京經濟建設發展中的各個類型企業會計核算及財務管理的相關內容作為對象，進行實地學習與實踐。運用所學習的專業知識來了解會計的工作流程和工作內容，加深對會計工作的認識，將理論聯系于實踐，培養實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的目的，為成功走向社會做準備。

實習時間：2005年7月3日——2005年8月1日

實習地點：________

實習內容：初步接觸會計工作和工商注冊工作。熟悉會計工作作流程。學習報稅，繳稅，銀行外匯開戶，外匯許可證申請，代開增值稅發票，申購發票及稅控機，原始憑證分類及簡單憑證的填制等內容。簡單了解會計電算化。

2005年7月3日，我正式以一個新人的面孔朝氣蓬勃的站在安達文財務管理咨詢有限公司總經理的面前，開始了我為期一個月的實習。在前一天的電話面試中我表現得很好，表達流利自如，一一陳述了我的學校，班機，專業名稱，實習目的以及在校期間取得過的一些成績，所以當我與總經理面對面進行二次面試時，我一點也沒有緊張，相反，我相信我的謙虛與誠懇的態度一定能給總經理留下不錯的印象。果然總經理順利的同意了我的實習要求，并對我說：“在我們公司，你一定能夠學到不少東西，好好干!”簡短的一句話，給了原本對實際的工作還有些茫然的我很大鼓勵。

第一天的實習，我有些拘謹。畢竟第一次坐在開著冷氣的辦公室里，看到別人進進出出很忙碌的樣子，我只能待在一邊，一點也插不上手，心想我什么時候才能夠融入進去呢。雖然知道實習生應該主動找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并沒有把我當作一個迫切需要學習的實習生看待，每個人都在忙著自己的工作。這樣的處境讓我有些尷尬，當即有些氣餒的認為，難道我就這樣呆坐到實習結束?難道大家都信奉那句教會小的餓死老的那句話?可是一想到目前大學生的實習情況似乎都是這樣時，我馬上開始平靜自己的心情，告訴自己，不要急慢慢來。之前在家我在網上曾查了一些資料，我想應該會對我實習有幫助。 過一會總經理拿來兩本有關公司注冊的書讓我學習一下，并對我說公司出于經濟原因，一大部分收入來源于工商注冊，所以每個員工除了會計工作外還要會公司注冊?，F在是月初，而會計工作大部分集中于月底，所以我現在的任務是先了解注冊工作，11個步驟，全部記熟練。接下來的幾天我一直在努力去學習工商注冊的知識，一有空就整理那厚厚的兩本書，回家還查閱以前學過的經濟法，上下班的車上也不停的背。其余的時間便是幫同事復印，收傳真，跑銀行繳稅，交費。這些工作聽起來簡單，可對我來說都是新鮮的，把每一次工作都當成是鍛煉我的機會，認真地去完成每件事。每天很早到單位，沏茶倒水，拖地，擦桌子，我都做得井井有條，因為我想得到大家的認可。

注冊的工作其實不難，只是較繁瑣較細。沒過幾天我已經能夠流利的回答令總經理在午休間歇對我的快速問答。當然也有回答得模棱兩可地方。總經理對我說工作中的問題一定不能馬虎大意，絕對不能講“應該”“可能”，而是知道就是知道，不知道就是不知道，否則模棱兩可的答案可能給客戶帶來巨大的損失。聽了這番話，我很慚愧，想起平時自己在學習時的態度總是馬馬虎虎，對什么都一知半解，以為只要考試過了85分就對這門科目基本掌握了，其實差得太多了。我學的知識在工作中只能打60分而已。

幾天下來，我對公司的各方面業務漸漸熟悉了，和同事間也有了了解和溝通。我的認真和好學終于得到了大家的認可?？偨浝黹_始交給我新的工作，去外勤作報稅申請等。雖然每天在路上的時間比在室內的時間長了很多，每天頂著烈日和桑那天穿梭于各各國地稅所，可是我依然工作得很開心，畢竟我得到了么多經驗：

出現問題時如何與稅務局的工作人員溝通，如何獨立完成第一次接觸的工作。當然了，這些經驗除了我自己親身經歷的外，更多的是公司了前輩給予我的指導，有了他們的幫助我才能更順利更有信心的完成各種工作。其中給我印象最深的那次是我在代開增值稅發票時，為了7分錢，一上午跑了三趟海淀區國稅所。那一次是為一個小規模增值稅納稅人代開增值稅專用發票。盡管以前在稅法課上詳細的學過增值稅，也知道17%和4%，6%的稅率差別，可是當我到了國稅所領到申請表時，依然暈了。拿著表，看著發票，我一下子連購貨方與銷售方都分不出來了，銷售單位應填寫不含稅單價也忘了，甚至是稅率也搞不清了。當時心里急得要命，心想，填不出來就這樣回去問他們的話也太丟臉了。我拿著文件袋一個人在大廳里問來問去，稅務局的工作人員態度很差把我推來推去的，最后也沒問出答案。也許我的問題提得太小兒科了。沒辦法，我找了一個角落坐下來，拿著一堆表心平氣和起來，反復仔細地看了看這些表，回憶了一下腦海里星星點點的知識點，再與這些表格上要填寫的內容聯系立起來，終于，又算又寫又改把它們填好了。 把填好的表格交上去，當看到工作人員陰轉晴的表情和蓋在上面的紅章時，我的一顆心落地了。

真正的麻煩出現在第二天，我去稅務所取開好的增值稅發票，交了手續費，領導發票看也沒看得放進袋子就回去了。到公司把發票交給主管，主管接過發票當即說，不對，數打錯了。我一聽就傻了，主管怎么一下就能看出數不對呢，我卻一點也沒注意到，這個數還是我算出來我填的呢。主管說，原來銷售的金額是20790元，它打的是20789.93元，差了7分錢，拿回去讓他從開，不然我們無法做帳。是呀，差一分錢也不行?？稍趺磿槌鲞@7分錢呢，難道是稅務局打錯了?我懷著好奇又郁悶的心情從回稅所，可使稅務人員重新錄入后竟然說計算計打出來的就是這個數，所以沒法改。我當即火了，哪有這個道理呀，計算機也是人設計出來的程序，我回去怎么交待!可抱怨有什么用呢，我只能在回去求助同事，當時我的心情只有沮喪這兩個字?；氐焦?，同事吳姐幫我看了一下說可能是由于計算的過程不一樣產生的數字誤差，只要把單價多保留幾位小數就可以了，增值稅專用發票可以保留6位小數。這個我還是第一次聽說。用吳姐的方法，我把數對上了，于是再一次返回稅務所，終于把增值稅專用發片準確無誤地開出來了。對于我的失誤，總經理并沒有批評我，只是對我講，做事一定要細心，對于工作還要講方法，要學會處理別人處理不了的事情。這件事給了我很深的啟示，我在工作日記中寫道，今后的工作不只細心還要用心，不要為了完成工作而工作，要站在一個更高的角度去看待工作，提前想到會出現的問題。后來的工作一直很順利，無論是銀行，稅務局還是外匯局，我逐漸掌握了辦事的技巧，待人處事成熟多了，看上去不再像一個新人。

快到月底時，公司的代理記帳業務開始繁忙?？偨浝斫浝韺ξ艺f，多學，多看，財務公司會接觸不同類型企業的帳，如外資企業，高新企業，雙軟企業等。雖然我不能做真實務，但也會學到不少知識。我終于有機會看到真正的會計實務了。我一有時間就泡在一個老會計身邊，把握機會要求給她幫忙，于是便有了自己動手的機會。開始的時候我幫忙釘憑證，這個工作不難，但要是定得漂亮整齊就得下一番功夫了。每次釘完一個憑證我就翻閱一下看看里面的憑證內容，和以前學的知識結合起來，又不懂的地方就問他們，他們不會一一告訴我，但我回家后就把以前的書出來查閱，這樣既鞏固了舊知識又學會了新知識。由于每天上下班我要做將近5個小時的車，為了不浪費這么多寶貴的時間，我每天都在包里裝一本《會計實務》，一上車就看書。一段時間下來，果然長進不少。其實會計憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發票。我除了公共汽車票外一個也不認識，什么機打發票，手寫發票 ，商業，餐飲，更別說支票和銀行進帳單了。連寫著禮品的發票我也不知道怎么走賬。想像平時我們學習的都是文字敘述的題，然后就寫出分錄，和實際工作有著天壤之別。大家都很忙，一天做幾家帳，沒有人有時間交我辨認，于是我就去圖書館找這方面的書，找到一本《發票知識問答》，看完以后，再區分那些票據，思路清晰多了，后來我自己也練習了登記帳憑證，做完后讓前輩幫我訂正，幾天下來，我的業務熟練了許多。

[總結]2023年實習生個人總結范文基礎版

道阻且長，行則將至。許多同學在實習時多多少少會有困難，寫實習范文是對我們這段工作的總結，對以后的實習和工作具有指導作用。我們怎么樣才能寫好實習范文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[總結]2023年實習生個人總結范文基礎版》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

時光荏苒珍惜當下的美好瞬間，所謂事情的結束意味著另一個事情的開始。通過總結我們汲取經驗，如何有效地展示自己在工作中的成果？根據您的需求編輯為您整理了以下相關信息：“[總結]2023年實習生個人總結范文基礎版”，希望本文能給您帶來一些有益的思考和收獲！

實習生活，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會是遠遠不夠的。“吃的苦中苦，方為人上人”，我要恪守吃苦精神。因此，在今后，我會繼續努力拼搏，抓住每一個機遇，迎接每一個挑戰，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

我把在大學學習到的理論知識積極地與實際工作相結合，從而使學習和實踐融為一體。在今后的工作當中我也要進一步充實自己的專業知識，為自己更好的適應工作打下良好基礎。通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態度，要有一種平和的心態和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。

單位也培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際的財務工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經驗。我知道工作是一項熱情的事業，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

通過這次的實習工作我學到了很多職場上新的知識，在以后的工作中我會更加的努力。

實習第一階段小結1000字

不登高山，不知天之高也。實習是我們開啟職業生涯的第一站，寫實習范文是對我們這段工作的總結，對以后的實習和工作具有指導作用。怎么樣才能寫好一篇實習范文呢？下面是小編精心為您整理的“實習第一階段小結1000字”，僅供參考，希望能為您提供參考！

“實習第一階段小結1000字”是一個很有趣的話題讓我們來一起探討一下，怎么才能寫好范文呢？準備文檔通常需要付出大量的時間和努力，在撰寫文檔之前，我們可以找優秀的范文來進行參考。

8月6日市局機關作風整頓動員大會以來，我們國庫收付中心迅速行動起來，對中心機關作風整頓活動進行廣泛動員、全面部署?，F將前段工作小結如下：

一、宣傳發動，傳達貫徹會議精神。

8月7日收付中心召開了全體職工大會，在會上傳達貫徹了市委、市政府以及市局關于機關作風整頓的會議精神，認真組織學習了市局機關作風整頓實施方案。統一了全體干部職工的思想，認識到開展機關作風整頓的重要性和必要性，營造了良好的機關作風整頓氛圍。

二、精心部署，全面安排機關整頓。

為了扎實推進中心機關作風整頓工作，我們成立了機關作風整頓領導小組，并召開專題會議，結合中心當前工作實際，依據市局機關作風整頓實施辦法，制訂中心機關作風整頓實施方案，對為期三個月的機關作風整頓活動進行精心部署和全面安排。支部成員也進行了明確分工。各支部成員對聯系的科室機關作風整頓進行督辦，建立了領導聯系督辦制。

三、抓好學習討論。

根據市局統一制訂的學習內容，我中心擬定了學習計劃，明確學習時間、學習內容，學習主持人，采取集中學習與個人自學相結合的方式，認真組織學習了黨的十五屆六中全會精神《關于加強和改進黨的作風建設的決定》、十六屆五中全會精神、《黨章》、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》、市紀委《關于整頓黨員干部作風的幾項具體規定》。社會主義榮辱觀、松滋市財政工作理念、財政工作紀律十不準。政府收支分類改革業務知識。全體干部職工按時學習認真聽講，并做好學習筆記，同時開展了“轉變作風，從我做起”的討論。通過學習討論，切實增強了全員參與機關作風整頓的主動性和自覺性。

四、開展自查自糾。

在深入學習提高認識的基礎上，我們圍繞這次機關作風整頓重點及要求，結合干部職工的.思想，工作實際，認真開展對照檢查。通過召開專題會，個別談話等形式組織干部職工，對全單位機關作風的情況進行查擺和互查互擺。在自查自糾過程，全體干部職工本著實事求是態度，認真查擺了當前機關作風中存在的問題，每個干部職工撰寫深刻的剖析材料，單位形成了綜合的剖析材料，直面了機關作風中存在的問題，分析存在問題的原因，明確了進一步努力的方向。

五、強化整改措施。

1、機關作風整頓學習與業務學習相結合，樹立良好學習氛圍，變被動學習為主動。

2、建立二個登記簿，整治工作紀律，優化機關作風。一是考勤登記簿，重點對上班遲到、下班早退、無故離崗、私自外出等現象每天二次抽查，二是來客招待登記簿，堅決剎住大吃大喝，請客送禮風。

3、建立清潔衛生周末檢查制度，優化工作環境。

4、刪除所有電腦游戲、電影、小說等，不準竄崗聊天，上班時間不得做與工作無關的事情。

5、任何職工不得打牌、買碼，一經發現，除按法律程序處理外，單位將進行重罰。

6、廣泛發放二張服務承諾卡，一是青年文明號服務卡，二是中心工作服務卡，將工作聯系電話、監督舉報電話公布于眾，進一步充實服務承諾，將工作流程上牌，方便單位辦事。

7、全體人員進行個人問卷自查和對支部問卷調查，積極開展自查自糾。

8、工作中堅決杜絕散漫癥，耐心克制冷漠癥，主觀消除漂浮癥。

后期，我中心將在市局黨組領導下，按照市局整頓辦的要求，扎實開展機關作風整頓工作，使我局機關作風有明顯好轉。

2023年大班學期工作計劃

在工作上，為了進一步提升自我要求，這就需要我們認真撰寫一份工作技術了。有效的工作計劃需要是具體的、可量化的，具備完成的時間節點，工作計劃該寫些什么？下面是小編精心收集整理，為你帶來的2023年大班學期工作計劃，更多相關內容請繼續關注本網站。

2023年大班學期工作計劃 篇1

一、幼兒情況分析

新學期來到了，我班幼兒經過兩年的學習，幼兒和各項能力都有所提高，體質有所增強，全班幼兒都愿意上幼兒園，適應集體生活，能愛學習，熱愛集體，團結友愛，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規，能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習慣，初步的生活自理能力。我結合本班幼兒的年齡特征和身心發展規律，為確保工作的順利開展，進一步提高保教工作質量，充分發揮工作積極性，特制定如下保育工作

二、保育工作目標

1、認真做好新生家訪工作。

2、認真執行幼兒園制定的規程，做好本職工作。

3、認真協助教師幫助幼兒穩定情緒。

4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規。

5、認真做好家園溝通工作，培養幼兒的獨立性。

三、保育工作重點

1、認真培養幼兒良好的一日生活常規和衛生，進餐習慣。

2、做好班級的衛生清潔和消毒工作。

3、管理好本班的公用設施和幼兒物品。

4、做好安全工作。

5、做好春季的疾病預防工作，確保幼兒健康發展和生命安全。

6、做好對疾病的教育和預防工作

四、具體措施

（一）做好幼兒一日生活常規的培養。

培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。

１．鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。培養幼兒的自我保護意識。指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。

2．幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

3．繼續培養幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的物品。學做一些力所能及的事。 在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的，例如；書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。

4．在午睡時間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對體弱多病的孩子特別關注,及時幫幼兒蓋被子等。

（二）幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。

（三）加強幼兒安全意識的培養，杜絕安全責任事故的發生。確保幼兒安全。對玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發現問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作。

2023年大班學期工作計劃 篇2

大大班本學期共有37人，其中男小朋友29人，女小朋友18人，年齡在5歲半到6歲半之間，每一位都天真爛漫，活潑可愛。

這學期有將進五個半月的時間，對于每個月的學習重點我們有做好了準備。

2月份的學習重點是——《數學》，我們通過教學，讓幼兒熟練的掌握加、減法的運算方法，懂得加減法的實際意義，發展幼兒分析、判斷、推理和遷移能力。培養幼兒的觀察力，分析力和積極思考問題的能力，從而為升小學一年級的數學做好準備。

3月份 學習重點是——《語言》，本月我們將與幼兒一起進入語言的課程，在平時上課的過程中，盡量讓幼兒多用語言來表達自己內心的情感，比如讓他們上臺朗誦兒歌、詩歌、講故事······學會用一些詞語來表達自己內心的情感，有利于提高幼兒的想象力、觀察力和口語的表達能力······

4月份的主題學習的重點是——,《拼音》由于本班幼兒即將升入小學，因此這個月我們主要是能夠讓幼兒學會準確的發音，并能夠掌握它們的結構與寫法，能夠準確認讀單韻母和聲母，并且能夠熟練地運用。

5月份的主要學習重點是——《美術和音樂》美術方面我們主要通過學習圖形、顏色、裝飾畫面，掌握對色彩的搭配，欣賞作品的美，培養幼兒對美術的興趣。音樂方面讓幼兒感受歌曲所表現的情感;培養幼兒創編動作的能力，培養兒童的節奏感，能準確地按音樂節奏變換動作，用不同的表情和動作表現歌曲的內容;提高兒童表現能力。在空余時間里，我們將為班上的小朋友排“六·一”兒童節的節目，而且讓每一位幼兒都參與，都來唱歌、跳舞慶祝自己的節日。

6月份主題活動是——《再見了，幼兒園》，童年是一段“快樂來得多，憂愁去得快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。經過幾年的幼兒園生活，在課堂中，我們要和孩子一起品味他們的自豪感，本月我們將和幼兒講述一些學前班學生和小學生的不同，我們將長大一歲成為真正的大哥哥、大姐姐，在學習方面也要更加努力!

2023年大班學期工作計劃 篇3

經過一個暑假，孩子們高興地升入了大班，成為幼兒園里最大的哥哥、姐姐了。大班的生活、大班的學習、大班的期望，對老師、對孩子，又提出了新的要求、新的挑戰。如何應戰，是我們大一班的師生共同努力的方向。

這個學期我們班又新插進來四名新小朋友，現有幼兒38名，其中男生18名，女生20名，2名幼兒為中班年齡。經過兩年來的朝夕相處，不但與幼兒產生了深厚的感情，并且對每個幼兒的個性、能力發展情況都有了較深刻的了解。進入大班后，從整體上看，幼兒的自控能力有了增強，能有意識地遵守班級常規，對違規行為，孩子們能互相監督、互相提醒，大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強?？偨Y幼兒上學期末的表現，班級常規的培養依然存在著不足，個別幼兒也依然存在著 我行我素、屢教不改 的不良習慣，這些都需要我們老師在新的學期里，再接再厲，采取有效的教育手段，以愛去激勵、感化、教育我們的孩子，使他們身心全面、健康地發展。

從全班幼兒發展的整體狀況中，我們認為孩子們的思維是靈活的，他們的注意力、記憶力、想象力等水平都有了提高，這也為今后入小學打好了基礎。但幼兒發展仍存在著較大的個別差異，因此對體質較弱的、自理能力、自控能力較差的；交往和學習有困難的幼兒，新學期中將給予特別的關注和幫助。

大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應小學生活，我們將從本學期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導工作，如生活能力的培養、學習習慣的培養等，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應新的環境。另外做事認真、獨立、有責任感也是大班幼兒應該具備的良好品質，這也是我們所要努力達到的工作目標和對幼兒所期待的目標。

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1、幼兒園大班教學劃組織幼兒與家長開展 我有多愛你 的主題活動。

2、幼兒園大班教學計劃能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。

3、幼兒園大班教學計劃將數學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經驗及數學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數數練習，找找我們身上藏著的有趣的數字，使幼兒明白數學的重要性。從數學的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。

4、幼兒園大班教學計劃重視環境創設的價值，根據探究主題，利用環境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環境的創設，讓幼兒收集材料或將自己的觀察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣。

5、幼兒園大班教學計劃開始安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環節的管理，努力做到保教結合，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣

6、幼兒園大班教學計劃學習新的課間操，配合園里做好評估工作。

臨新的挑戰。本學期我們幼兒園大班教學計劃兩位老師將會更加嚴格要求自己，幼兒園大班教學計劃認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，華考劃引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂

3、幼兒園大班教學計劃藝術

（1）幼兒園大班教學計劃中進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調高低和音色。

（2）幼兒園大班教學計劃中能發現并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象，并能創編簡單舞蹈。]認知發展（包括：科學、語言、藝術）

1、幼兒園大班教學計劃科學

（1）幼兒園大班教學計劃中鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現象以及變化的簡單規律，并從中體驗到愉快。

（2）幼兒園大班教學計劃中有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續觀察，能發現事物或現象的差異和變化。（學習簡單的氣象記錄）

（3）幼兒園大班教學計劃感知聲音和顏色的變化，沉浮等現象，有探索自然奧秘的興趣。

（4）幼兒園大班教學計劃初步了解沙、土、石等常見物質以及在生活中的作用。

（5）幼兒園大班教學計劃理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。

（6）幼兒園大班教學計劃活動游戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數練習。

（7）幼兒園大班教學計劃操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據某些現象大膽進行初步的猜想。

（8）幼兒園大班教學計劃積極參加小組討論的探索，培養幼兒合作學習意識和能力，學習用各種方法表現、交流、分享探索的過程與方法。

2、幼兒園大班教學計劃語言

（1）幼兒園大班教學計劃主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。

（2）幼兒園大班教學計劃愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。

（3）幼兒園大班教學計劃喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節線索，引導幼兒認識頁碼。

（4）幼兒園大班教學計劃會復述故事，續編故事，學習仿編故事。

（5）幼兒園大班教學計劃引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂

3、幼兒園大班教學計劃藝術

（1）幼兒園大班教學計劃中進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調高低和音色。

（2）幼兒園大班教學計劃中能發現并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象，并能創編簡單舞蹈。

（1）幼兒園大班教學計劃引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。

（2）幼兒園大班教學計劃引導幼兒選擇活動主題，學習制定活動計劃，學習謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現的矛盾。

（3）幼兒園大班教學計劃樂于關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。

3、幼兒園大班教學計劃社會性行為

2023年大班學期工作計劃 篇4

一、班級情況分析

(一)幼兒情況

本班原有幼兒__人，這學期有x名新生插班，有__名下學期留下的老生，平均年齡在4歲左右。從上學期各項教學活動開展的情況來看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高，為此我很高興，愿在本學期會有更好的提高。

二、家長工作

1、開學初建立家園聯系欄，向家長介紹一周計劃、每月保教重點及通知等事項。

2、召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學內容與家長配合的事項。

3、積極與家長交流幼兒在園、在家表現，商討教育孩子的好方法。

三、衛生保健工作

1、認真搞好班級衛生，定期消毒、清洗。

2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。

3、幫助幼兒養成正確洗手的習慣，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。

4、初步建立自我保護的安全意識。

5、幫助幼兒形成愛護公共衛生的意識，做事有條理。活動后能收拾、整理物品。

四、本學期工作重點

九月份：穩定幼兒情緒，教幼兒認識自己的物品;召開家長會。

十月份：教師觀摩課。

十一月份：秋季運動會。

十二月份：復習本學期所學內容;學期末會報活動。

2023年大班學期工作計劃 篇5

伴著春天的腳步，新的學期開始了。經過大班上學期的學習，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力等方面表現較為突出。身體發展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規，個別常遲到的幼兒已能按時入園；知道一些簡單的自護和自救方法，自我服務能力進一步增強；語言發展方面：幼兒傾聽習慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法；科學方面：幼兒有強烈的求知欲，但是由于幼兒的能力發展不平衡和家庭環境不同，還普遍存在一些問題：

（1）個別幼兒動作發展不協調，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握；

（2）幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強；

（3）幼兒大膽創造想象的能力有待進一步提高。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學期我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養，現將本學期工作制定如下：

一、日常保教工作

我們本學期的保教工作重點是繼續全面提高保教質量，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發展，從而使幼兒快樂的度過本學期。

1、能主動積極地傾聽別人談話，用普通話與同伴交流，態度自然大方，會用輪流的方式交談；有一定的閱讀能力

（1）繼續為幼兒提供普通話的語言交往環境，在日常生活中繼續為幼兒提供自由交流、表述的機會和條件。首先開展有趣的聽說游戲活動，讓幼兒在游戲中按照一定的規則練習口頭語言，在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的培養，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽，不隨便打斷別人的談話；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。從原來的集體集中，適當安排小組集中，讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解，又使幼兒在交往中培養一定的傾聽能力；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后，與幼兒傾聽、欣賞一些優美的散文、故事等文學作品，在幼兒欣賞時提一些問題，供幼兒在傾聽時思考，幫助他們理解作品內容。

（2）結合《閱讀》課程，引導幼兒認讀一些簡單的`漢字，逐步幫助幼兒養成喜歡閱讀的良好習慣。

2、喜歡參與各種藝術活動，大膽表現自己的情感和體驗。

為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式，放手讓幼兒去想象和創造；最后利用社區資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

3、保持個人衛生，并能注意到周圍環境的衛生，進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力。

創設“自理”的條件和環境，在日常生活環節中滲透教育，教育幼兒學會自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔；手臟、臉臟后能及時清洗；會做餐后、午睡活動后的簡單整理工作；有獨立生活能力，并將根據日常生活環節反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理能力，同時，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學具，整理書包等；此外，可讓孩子做一些簡單的家務事，如：拖地、擦桌子、擇菜等，鍛煉孩子的動手能力，這樣幼兒在老師和家長的共同努力下，自理能力有所增強。

4、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現的問題。

本學期，我們將繼續創設寬松、和諧的交往環境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導，培養幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經驗；并請家長配合在家庭生活中引導幼兒從小事做起，如：教孩子學會謙虛、有禮貌，不與小朋友搶玩具，不大聲喧嘩，不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來很小，但卻有利于創造出友好合作的氛圍，有利于增強幼兒的交往能力。

二、家長工作

1、根據本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園聯系手冊》。

2、熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。

3、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒吃飯、上課等情況，相互溝通提出合理建議等

三、本學期月工作計劃安排表

二月份

1、開學準備工作

2、加強常規訓練。

三月份

開展植樹節、“三八”婦女節等節日的主題活動。

四月份

開展主題教學活動—春天的消息。

五月份

1、教師“五四”青年節活動。

2、開展“勞動節教育活動”。

六月份

開展“快快樂樂迎六一”活動。

七月份

1、假期安全教育。

2、做好期末工作總結，并注意班級安全問題。

總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態迎接新的挑戰。

2023年大班學期工作計劃 篇6

調整與實施

１、 概況：

本班現有幼兒共30名，其中

男 孩15名，女孩15名。其中蔣鈞小朋友是本學期新插班的幼兒，楚楚小朋友是其父母領養的，李妍、胡迪超小朋友不是獨生子女。

２、本班特點及主要表現：

（１）優勢情況：（發展好的方面）

l 在時間概念上，幼兒能區分今天、昨天和明天，對于一星期有幾天及其前后的順序也了如指掌。

l 在音樂的表達表現上，幼兒都比較的大膽，喜歡唱歌活動和舞蹈活動。

l 喜歡參加體育活動，走、跑、跳、平衡的動作發展較為協調。

l 對數概念的理解較好，了解現實生活中加減的實際意義，能較熟練的進行10以內的加減運算。

（２）薄弱因素分析（發展較慢的方面）

l本班是日托班，大多幼兒沒有養成良好的按時睡眠習慣，入睡的時間較長，而且還會互相影響，與這些家長進行了交流，家長反映，這些孩子在家看碟片、電視，一般都很晚睡覺。

l 大多數幼兒進餐速度和整潔習慣較差，他們的家長也紛紛反應為了讓孩子吃的快一些，有時只好由父母喂飯，由于父母、老人包辦的太多，因此幼兒主動進餐、整潔進餐的習慣較差。

l 幼兒自主的發現問題、解決問題的意識不強，對成人和教師的依賴性較強。

l 對同伴和周圍發生的事，缺乏同情心，不能主動的關心同伴和為集體服務集體。由于大多數的幼兒是獨生子女，成人都是圍著他們轉的，因此養成了幼兒以自我為中心的心態和習慣。

３、 個別幼兒情況：

（１） 蔣鈞小朋友是新插班來的，還不適應本班的生活，尤其是集體生活的規則意識不強，自制能力也較弱。

（２） 馮之怡、李月辰小朋友為營養不良患兒，在日常必須注重他們的飲食。

（３） 高嘉晟小朋友患有自閉癥，不與其他幼兒交往，必須加強與他的交流，想法設法的引導他參與班級的活動中，鼓勵他與同伴之間的交往。

（４） 徐家盛、楊成鎬小朋友的獨立進餐能力需加強。同時這兩名幼兒的自律性較差，又不能接受挫折或是成人的批評，因此需要引導他加強自我的意識，形成良好的集體意識。

４、 家長情況：

1. 根據家訪及開學幾次聯系的情況來看，有些家長本身具有良好的文化素養，也有一些家長四雖文化層次不是十分高，但比較重視幼兒園教育和家庭教育的交流、統一及對幼兒智力因素和非智力因素等各方面的培養。

2. 由于是日托班，幼兒的接送大多情況下都是由老人或保姆等負責的，教師與家長接觸、交流的機會不多，因此做好老人的工作、統一與老人的教育思想也很重要。

一、 共同生活

１、 進一步學習良好的生活習慣、衛生習慣和學習習慣。（一學期）

２、 能愉快的、主動的和同伴一起參加各類游戲和活動，進一步體驗集體生活的樂趣。（一學期）大班第一學期計劃

３、 愿意進一步接觸不同職業的人，了解他們的職業與自己生活的關系，并學著尊重他們的勞動。（２個月）

４、 有同情心，樂于關心和幫助同伴、老人、殘疾人和有困難的人。（3個月）

５、 身體大小肌肉動作及手眼動作配合協調、靈活。有自我保護意識和能力。（一學期）

二、 探索世界

１、 愿意了解自己身體的一些器官，并學著保護自己的身體，能配合疾病的預防。（２個月）

２、 能主動親近動植物，愿意觀察、了解照顧他們，初步形成珍惜自然資源和保護環境的意識。（2個月）

３、 有熱愛自然、親近自然的欲望，有環境保護意識，萌發愛家鄉、愛祖國的情感。（1個月）

４、 探究、操作、實驗，對事物變化發展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的任職方法發現問題、解決問題。（3個月）

５、 關注、收集、交流周圍環境中的信息，并對此感興趣。（一學期）

６、 加深了解現實生活中數的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數量關系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。（一學期）

三、 表達與表現

１、 喜歡聽故事、看圖書，能用自己的語言完整地表述。（一學期）

２、 能大膽、清楚的表達自己的感受、想法，傾聽同伴講述。會主動用語言與人進行交往。（一學期）

３、 能隨著音樂中的力度、速度的變化作出相應的動作；（2個月）能用歌聲、動作表達親切抒情、活潑歡樂的情緒、能為樂曲、歌曲配上相應的樂曲并合奏，表現能力較強。（3個月）

４、 能大膽的用繪畫、制作、粘貼等方法，表達自己的感受、想像、創作。（一學期）

５、 能依據內容、情節、角色的行為，大膽地表演，有一定的表現力和創造力。（２個月）

調整和實施

9月

１、繼續幼兒已有的良好的生活衛生習慣。嘗試自己盛飯、添飯，提高幼兒主動進餐的積極性。

２、學習新的律動和廣播操。

３、和幼兒共同建立班級的自然角，使幼兒能主動親近動植物，愿意觀察、了解照顧它們。

４、以“中秋節”為主題，開展系列探索型主題活動，幼兒能獲得一些簡單的有關天文方面的知識，并能有意識的提出自己的問題，和嘗試尋找問題的答案。

５、舉辦一次家長會，增進家長與本班新教師的了解和對本學期工作的了解。

６、每天與高嘉晟家長交流當日孩子參加班級活動的情況，鼓勵高嘉晟與班級其他幼兒一起做新的廣播操。

７、與幼兒共同制度班級的值日生制度，使幼兒有為他人和班級集體服務的欲望。

１０月

1、 鼓勵幼兒與平行班的幼兒共同游戲生活，形成初步的規則意識、合作意識和責任感。

2、 以“我是中國人”為主題，開展系列探索型主題活動，豐富幼兒對國旗、國歌、國徽的認知，萌發愛家鄉、愛祖國的情感。

3、 利用國慶假期，舉辦一次“國慶小報”評比活動，激發家長參與班級活動的積極性。

4、 會有序的較為迅速的穿脫衣褲、整理衣褲。

5、 鞏固徐家盛、楊成鎬小朋友良好的進餐習慣。

6、 積極主動的參與周圍環境的活動，喜歡嘗試，在提出問題的基礎上，敢于自己動手找尋問題的答案。

7、 保持學計算的興趣，樂于參加計算活動。

8、 繼續學習畫人物的幾種動態，在繪畫及制作過程中能表現出物體的某些細節。

9、 能感知三拍子、二拍子的節拍特點，合拍的做出有單純音符、附點音符構成的節奏。大班第一學期計劃10、 知道什么是輪奏，并能在教師的帶領下進行齊奏、輪奏的演奏方法。

１１月

１、 以“秋天”為主題，開展探索型主題活動，培養幼兒喜歡觀察、樂于觀察的科學態度。并嘗試用自然等材料制作標本，表達秋天的景象，表現秋天的美。

２、 結合當月班級開展的主題活動，充分發揮班級家委會的力量，組織與個別幼兒和家長舉行一次親子活動。

３、 會根據活動的強度，調節穿脫衣服，整齊地放在指定地方。

４、 練習繞過障礙物運轉，對跳繩初步產生興趣。

５、 愛護各類玩具和用具，能共同使用。

６、 在各項班級活動中學會逐步控制自己的情緒，不影響集體，

７、 能有順序地觀察，比較物體的異同。能比較同類物體材料或功能、或個性的差別，找出共同點分類，反應敏捷。能根據物體兩種或兩種以上特征分類。

８、 學習以口頭加法，初步理解加法的意義，在教師引導下利用組成及已學過的數學知識進行運算。

９、 喜歡參加故事表演活動，能依據內容、情節、角色的行為，大膽地表演。

１０、 幼兒能通過游戲掌握反義詞、量詞和一些簡單的連詞。

１１、 會用速度表現手段表達自己對歌曲的理解感受。

１２、 做小指揮，在小指揮的帶領下進行齊奏、輪奏的表演。嘗試簡單的歌表演。

１２月

１、 能主動、積極的進餐，并注意保持桌面、身體的整潔。

２、 能和同伴共同整理班級的玩具和學習用品，注意環境衛生。

３、 養成良好的使用紙巾的習慣，注意咳嗽、打噴嚏時的衛生。

４、 繼續練習跳繩及變換形式的拍球。練習肩上揮臂投遠和單足跳。

５、 待人文明禮貌，會招呼客人。說老實話，勇于承認自己的錯誤。

６、 喜歡參加一些小實驗，并嘗試在實驗的過程中以自己的方式進行簡單的記錄。

７、 能利用已有的經驗去解決小問題，嘗試探究原因，發展求異思維。

８、 觀察周圍環境建筑、設施的變化；本市有名的建筑場所，以及全國有名的建筑和名勝古跡，萌發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。

９、 學習5以內的減法，理解減法的意義并認識減號，直到列式，鞏固復習5以內的加法。

１０、 學習用各種工具測量自然物。

１１、 學習用圖形、花紋在邊緣、四角上有規律的裝飾。

１２、 喜歡聽不同體裁的文學作品，感受作品的不同風格。

１３、 會用速度、力度的表現手段來表達自己對歌曲的理解感受。

１４、 能比較正確的按音樂的節奏做多種較復雜的舞蹈動作組合。

１月

1、知道要保護視力，坐姿正確；養成早晚刷牙的習慣。2、知道天氣變化、運動后及時增減衣服。

4、樂意幫助自己身邊有困難的同伴，有同情心。

5、積極主動地參與周圍環境的活動，共同布置重大節日環境，感受節日的喜慶氣氛。

7、關注自己感興趣的事情和問題。初步接觸多媒體，樂意多種途徑收集信息。

8、認識球體、圓柱體、正方體、長方體等。

9、能積極參加美術活動，會用多種材料動手制作、繪畫，表達自己的感受，享受創作的樂趣，獲得成功感，增強自信心。

10、能有表情，較為連貫的復述故事。學習使用一些描述性的詞語。

12、喜歡參加舞蹈活動，能大膽的自我表現，創編舞蹈動作。學會1至2個民族舞蹈。

13、能根據歌曲的格式，創編或改變歌曲的歌詞。

14、舉行期末的班級家長會，做好學期的結束工作。

2023年大班學期工作計劃 篇7

一、班級分析

本學期我班幼兒總人數為23人。其中男生12名，女生11名。本學期從中班升入18名幼兒，1名幼兒從原來大班留下來的，3名幼兒從小班升上來的，年齡在四至五歲左右，在幾天的具體鍛煉生活后都能很快的融入集體中。經過上學期的教育，幼兒已能較好地遵守常規，禮貌和衛生習慣有所鞏固，生活自理能力、動手操作能力、口語表達能力及學習的積極性都有了一定的提高。

全班大部分幼兒活動能力強，走、跑、跳、鉆、爬等基本動作較協調，也較喜歡參與體育活動。進入大班后自我意識、群體意識有更清楚地認識，能關心集體，初步知道自己是班上的一員，較正確地進行自我評價和對他人進行評價。同時在幼兒園和家庭共同配合下，幼兒逐步形成了愛動腦筋、積極發言，認真完成老師布置的學習任務的良好習慣，但班上也不同程度地存在某些薄弱環節：在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。

部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學期我們將根據他們的具體情況，有針對性地制訂教學計劃，因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。

二、工作目標

本學期我們大二班的全體保教人員將以“優質服務”為宗旨，為家長提供全方位的服務，來提升服務質量。并以《綱要》為指導，開展豐富多彩的教育活動，來贏得廣大家長的認可和支持。具體目標如下：

1、建立合作的、積極向上的班級氛圍。

2、做到“零投訴、零事故”。

3、衛生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。

4、分級閱讀和體驗數學教學成果顯著。

5、增進家園合作，建構家園一體化教育模式。

6、抓好幼兒學習、生活常規教育。

三、工作內容與措施

（一）教研科研方面

新《綱要》指出：“利用圖書、繪圖和其他多種方式，引導幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養前閱讀和前書寫技能”。由此可以看出，現代幼兒教育更加注重怎樣為孩子創設良好的閱讀環境，怎樣培養幼兒自主閱讀的能力，使其終身受益。本學期我班將借助“分級閱讀”教材，結合我園“幼兒早期閱讀多媒體課件的開發與應用”的課題，有針對性的借助多媒體課件和文學作品，引導幼兒欣賞，以輕松、愉悅的方式培養幼兒的閱讀興趣，提高幼兒的閱讀能力，從而形成良好的閱讀習慣。

（二）教育教學方面

本學期由程老師和吳老師兩位老師負責班上的教育教學工作。在既分工又合作的教學前提下，我們將根據《幼兒園教育指導綱要》，整合多元智能理論，開展“新世紀主題探究”課程的探討與實施，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養，使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現與人際交往。本學期開展的主題教學活動有《我健康、我快樂》、《奇妙的大自然》、《我會玩》、《小問號》。結合教學主題設置豐富的活動區和教育環境。設置有特色的閱讀環境，開展受幼兒歡迎的早期閱讀和體驗數學活動。

（三）衛生保健方面

本學期由華老師主要負責班上孩子的保育教育工作。在日?；顒又?，華老師將根據幼兒園的保育員細則進行清潔、護理工作，使幼兒生活在一個干凈、衛生的場所；并配合教師對幼兒進行習慣、能力、情意的培養，使教育滲透到日常生活的各個環節，使幼兒身心健康發展、具有良好的社會適應能力；還將配合教師與家長多交流，做好家長工作，使家園互動起來。

（四）家長工作方面

1、根據家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區活動，增進社區、幼兒園的聯系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。

2、增加班級家委會成員，充分挖掘家長資源，協作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯系的良好氛圍。

3、建立與家長聯系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。廣泛征集育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念

（五）環境創設方面

結合“環境為幼兒服務”的宗旨，我們將根據季節的變化和主題活動開展的需要進行環境布置，在區域角中滲透主題教育內容，重視半成品的提供，利用各種廢舊物品進行小制作裝飾教室，讓幼兒參與到環境的布置和充實中來，在環境中體現幼兒主題活動開展的軌跡，讓幼兒真正成為環境的主人。培養幼兒動手、動腦能力及從小樹立環保意識。

四、具體活動安排

8月份：

1、區教育工作會議（23日）

2、總園工作會議（31日）

3、園內行政工作會議（26日）

4、制定園內工作計劃

5、食堂維修。

6、打草、外環境的整理

7、學風建設工作小結

9月份：

1、教師體檢（9月1日）

2、下達計劃（9月2日）各類計劃完成（9月10前）

3、園容園貌衛生檢查、教育常規檢查（2日5點）

4、招生編班工作

5、幼兒報到，新生接待

6.上報審批興趣班、實驗班材料

7、班級家長會

8、新生幼兒家長學校培訓

9、大班課題研討課觀摩

10月份：

1.開展幼兒園第十三屆教育主題年質量活動

2、幼兒秋游活動

3、親子園、托班老師進行一次教學藝術培訓

4、親子班展示觀摩活動

5、每師一課——各類游戲活動觀摩研討

6、班級教育環境創設觀摩評比

11月份：

1、區衛生保健示范園檢查

2、青協組教師游戲教學觀摩研討

3、《體驗閱讀》家長開放展示活動

4、中大班教研（備課組）優秀游戲活動展示觀摩

5、家長學校專題培訓

6、參加區“教學能手”評比

7、消防安全培訓及自我保護安全演練

12月份：

1、元旦迎新家園開放活動

2、青年教師藝術技能比賽

3、托小班教研（備課組）優秀游戲活動展示觀摩

4、早期閱讀好課評比

5、青年教師教學反思與筆記交流

6、年度考核

7、申報區目標管理先進單位；

一月份：

1、評選幼兒園常規管理先進班級

2、讀書標兵、師德標兵評比

3、期末總結、工作量化、各類資料收集、歸檔

4、幼兒園優秀游戲活動方案評比

5、完成各類總結、發展情況測查評價、案頭工作并交流

6、召開工作總結會，

7、寒假安全教育

2023年大班學期工作計劃 篇8

又是一個金秋的好季節，我們在收獲成績的同時，也欣喜地迎來了新一年播種的開始。新的學年已經開始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發揮最大的潛能，獲得最大的發展，現特制定大班班級工作計劃如下：

一、情況分析

（一）班級概況：升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉學和新生的加入。于是，現在我們班共有x名幼兒，占了全班人數的大部分，他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

（一）主要表現

1、優勢表現

（1）孩子的自我服務能力不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書包，自己穿脫衣服等。

（2）產生了為集體服務的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。

（3）在生活中，孩子的語言表達能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達自己的想法，講述自己的發現。

（4）有一定的任務意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。

2、薄弱因素分析

（1）孩子的規則意識差，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行。

（2）部分孩子的衛生和行為習慣仍有待養成，如：吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。

（3）部分孩子表現欲強，傾聽習慣差，不能堅持聽完同伴的發言，影響了活動的順利開展。

（4）在主題活動進行過程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試

（二）家長情況

1、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們希望孩子多學會一些知識性的內容，如：兒歌、計算題等等。但是，他們卻忽視了孩子生活習慣和學習興趣的培養，不利于孩子今后的全面發展。

2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學理念很難接受并達成共識。

二、班級經營目標

1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。

3、繼續認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，并轉化為教育行為。

4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”。

①營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養幼兒的責任。

②為幼兒提供真實體驗的機會，創造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。

②幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網”。

三、保育、教育教學工作重點

目標：更新觀念，實現“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現特色班級。

（一）保育工作

保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好內務及環境衛生，嚴格執行園內各項保健工作制度。每天整理好內務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，保持教室的六面光。預防幼兒近視的發生，做到經常調整幼兒的位置，繼續加強幼兒一日常規的培養，增強幼兒的生活自理能力。嚴格執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創設一個干凈舒適、健康的生活學習環境。

2、老師們達成共識，加強對幼兒進行養成教育

中班大班已初步對孩子們進行了養成教育的培養，但孩子們的勞動意識較弱，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況，統一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環境。

a、每天耐心指導幼兒用正確的方法吃完點心，不把點心灑在桌上和地上，我們還將根據本班孩子的進餐情況積極向營養師提出合理意見和建議。經常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學會擺放好水杯。

b、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

c、知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點。

d、保教有機結合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指等。

3、保證戶外活動時間，注重活動的質量，增強幼兒的體質。活動中根據當時的具體情況給幼兒增減衣服。

4、加強安全意識，杜絕安全責任事故發生。

（1）我們老師要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素。

（2）經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。

（3）利用一日活動中各個環節，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培養幼兒的自我保護意識和應變能力。

5、配合保健醫生做好衛生保健工作

①把好晨檢關，在晨區活動后進行評價，發現不安全因素及時處理，有病兒立即送醫院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。做好疾病的預防工作，根據季節的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發生減少到最低的情況。特別是做好“腸道疾病”的預防工作和流感的工作，做好傳染病的預防工作，特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。

（二）教育工作

（1）在教學上，我園本學期引用了xx教材，將數學教育、語言教育與網絡教學有機地結合。主題網絡教學在我園開展有些日子了，我們發現幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數學水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學期我在繼續開展主題網絡的同時，還將加強幼兒數學能力、書面語言能力的培養，把數學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。

（2）把數學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經驗及數學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數數練習，找找我們身上藏著的有趣的數字，使幼兒明白數學的重要性。從數學的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。

2023年大班學期工作計劃 篇9

一、本學期工作重點

1、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題。

2、給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。

3、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

4、營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。

5、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛生、保健貫串于一日活動中。

6、夸大培養幼兒的環保意識。

二、具體教學目標

1、進餐時舉止文明，知道不同的食品有不同的營養，不暴飲暴食。

2、主動保持個人和生活場所的衛生，愿意維護公共環境的整潔。

3、能獨立自理大便，正確使用手紙。

4、生活有規律，會獨立有序地穿衣服并折疊好，能根據自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床展。

5、知道四周環境中可能出現以外事故的各種因素，懂得遵守規則，學會保護自己，能提醒同伴。

6、了解預防蛀牙和換牙的有關知識。積極配合成人接受疾病的預防和治療。

7、懂得用適當的方式表達情緒情感，主動運用一些方法調節與控制自己的情緒。

三、做好家長工作

1、繼續和家長溝通個別幼兒的在園情況。

2、請家長幫助幼兒了解自己家鄉的特色。

3、鼓勵幼兒經常關心別人，做個有心人。

2023年大班學期工作計劃 篇10

時光轉眼即逝，三年的幼兒園生活還剩下最后一個學期，本學期將是孩子們在園的最后半年，大班幼兒在各方面都有成長與進步更多了一些獨立自主性，但如何選擇更適合于大班幼兒的活動，適合于本班幼兒的活動，本學期具體計劃如下。

一、指導思想

以《綱要》、《指南》、《規程》為主要精神，以我園保教工作計劃、級部工作計劃為依據，緊隨幼兒園課程改革腳步，明晰兒童觀、課程觀，實施幼兒園陽光教育的宗旨，讓每一位幼兒得到發展，為孩子們在園的最后一學期畫好圓滿的句號。

二、對照支架的班況分析及措施

本班有43名幼兒，其中男孩23名，女孩20名，但現有3名幼兒準備下學期退園。經過兩年半的幼兒園學習生活，本班幼兒有了在社會性方面有了一定的發展，尤其通過社團社團活動與不同的幼兒與教師接觸，提升了社會適應能力。有關語言領域，發現孩子們口頭語言較好，但是書面表達方面欠缺，本學期要在區域活動中進行前書寫方面的練習。健康領域幼兒缺乏鍛煉，部分幼兒體質較弱，頻繁請假。本學期要加強體育鍛煉。數學領域要加強，為上小學打好基礎，與小學做好銜接。藝術領域方面孩子們欣賞音樂的活動內容很感興趣，打擊樂器也有一定的提升，但是對于節奏的練習較少，本學期要加強這方面的活動。

根據本園的保教工作計劃、級部工作計劃以及本班幼兒的實際情況，本學期將針對支架進行以下工作措施：

1、現狀分析：

37項的觀察評價，本學期每天下班前三位教師都會互相督促將觀察記錄在手機平臺，統計每位幼兒的觀察項目，保證了每人每天的兩條觀察記錄，并且熟悉了關于《指南》中的部分目標。兩位教師每周整理一篇的觀察記錄基本都在區域活動時觀察，觀察時間較長，有一定的連續性，并且有部分已可以寫成學習故事類型文本，針對幼兒行為進行分析，分析與措施的來源基本是《指南》這樣同時也是在學習《指南》的相關內容，但這樣的觀察不夠全面，有部分幼兒不能被關注到。

2、具體措施：

(1)一周觀察3名兒童，主副班教師分工，不做重復工作，每天一名幼兒連續觀察3次，每次三分鐘，也可以一次性連續觀察半小時，一周累計觀察時間為2.5小時，每周觀察3名幼兒，一個月累計12名幼兒，兩位教師累計24名幼兒，兩月時間可以將全班幼兒觀察完，本學期四個月可以將本班幼兒每人輪兩次。每周從觀察3名幼兒的素材中整理一篇兒童視角的學習故事，一個月累計4篇。

(2)每月內嘗試選出1-2名幼兒做游戲觀察員，每月4篇的學習故事中有一篇盡可能為幼兒作為觀察員的記錄。

(3)參加高頻次討論，每周一次以教研組為單位的小組討論，討論自己的觀察結果與反思，與同事進行交流，互相進步，互相提高，提升教師的專業性。

(4)37項觀察堅持完成，從每天的觀察記錄中選取合適的內容記錄在統一的表格內，表格以班級為單位，兩位教師抽取每日的日常觀察，生活教師可以是隨時觀察的內容，記錄在統一表格內方便統計不做重復工作。學期末整理對照《指南》的32條目標，從37項中抽取內容來補充。

支架3：改變小學化的課桌椅擺放

1、現狀分析：

本班升入大班后環境由幼兒做主發生了一些變化，區域格局的布置來源于孩子們自己的想法，本學期初依然會征求幼兒自己的想法，來改變與布置班級環境。

2、具體措施：

(1)盡量請幼兒參與到班級的環境創設中，包括班級環境以及區角環境與材料的投放。例如：設計區角擺放位置，區域活動規則，材料投放(新學期每位幼兒帶一種自己喜歡的材料，孩子們自己探討商量什么材料適合投放，并投放在哪個區域，分區投放)……這些內容都可以讓幼兒參與到設計中。

(2)關于室內融合，上學期沒有做室內的游戲融合，但是在社團活動期間，幼兒有了自主選擇與走班活動經驗，本學期可以進行大班內的社團活動，活動前與幼兒共同觀察幾個班級環境，觀察海報，了解各個社團內容，由幼兒做計劃，想要到哪個社團活動?在融合的過程中注重引導由幼兒大方的向其它幼兒介紹自己，促進人際交往，引導不同班級幼兒之間協同與合作，融合結束后各個班級的教師引導班級的幼兒進行交流與分享。

(3)戶外的融合上學期嘗試以大代小、多個班級之間的融合，但是發現人數較少，并且體育動作技能不明確。本學期可進行多次融合，隔月一次，3月份年齡組以體能為主，教師與幼兒共同創設融合區域與環境，將融合區域進行劃分，每一塊有專門的動作技能區，也有綜合賽道區，采用不同的形式進行戶外大融合。

支架4：一餐兩點自主完成

由于幼兒人數較多，暫時無法實現，本學期不做此工作。但是幼兒有了自取的意識和行為，食物由每天的值日生當服務生為小朋友們分發，增強了幼兒的服務意識。如果下學期條件允許，我們會嘗試由幼兒自己舀菜。

2023年大班學期工作計劃 篇11

在不知不覺之中，我們又迎來了新的學期，迎來了這群活潑可愛的孩子們。來到這個新的環境，看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的期望，同時我們也將面臨新的挑戰。孩子們在經過中班的學習和生活后，大班是孩子們在幼兒園的最終一年，這學期，他們將面臨著更加繁重的學習任務，在生活和學習上比起中班都將有所改變，我們將在《綱要》的精神的引領和學校領導的指導下，根據本班實際情景，我們擬定了本學期班務、教育教學工作計劃，我們將供給多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態度，讓孩子們度過這有意義的一學期。

一、班級情景分析：

現本班共有幼兒36名，其中男生14名，女生22名，經過中班的學習與生活，都能較快適應新團體，但由于換了新教師、新同伴、新教室，開學第一周有個別幼兒有不適應現象，經過我們耐心細致的安慰，他們也都能較快穩定情緒，投入到學習活動中。我是這一學期才來到這個班并擔任班主任，與班上另一位王教師之間搭班融洽、默契，我們將以滿腔的熱情做好保教工作，促進幼兒健康、活潑地成長。

二、教育教學工作：

1、讓幼兒全面發展，培養幼兒的美感，讓幼兒愛唱愛跳愛表演2、培養幼兒學習的興趣和求知欲。著重抓好其它主科的學習。用各種方法和手段激發幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、進取性。

3、培養幼兒動手操作的本事。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具。

4、促進幼兒身體和動作的發展，重視戶外體育活動。

5、加強幼兒的書寫，重點輔導在書寫中較困難的幼兒。

三、安全保育工作：

1、教師認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。

2、每一天認真檢查幼兒出勤情景，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。

3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒簡便參與活動。

4、為幼兒供給一個安全、舒適、整潔的學習、生活環境。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識。

5、培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛生習慣等各方面。

6、教育幼兒能自我照顧自我，明白增減衣服。

四、家長工作：

1、注重家園聯系，加強服務意識，提高服務質量。進取、熱情、主動地向家長反映幼兒情景。

2、經過家園聯系欄向家長各種訊息。以電話訪等方式與家長進行溝通、交流，針對不一樣的孩子采取不一樣的教育方式。

3、主動向家長匯報幼兒在園的情景與表現，發現問題及時與家長進行溝通，共同幫忙幼兒提高。

孩子的成長猶如幼苗需要我們的熱情灌溉和愛心普照，關注他們的需求，給予他們的關愛，陪同他們的成長。相信有我們的奉獻和無私的愛，我們的幼苗必定會茁壯而歡樂的成長。

2023年大班學期工作計劃 篇12

一、班級概況

本學期，我們班級又新進來了兩名女孩，所以班級人數由原先的36名增加為38名，其中男生20名，女生18名。新來的兩名女孩子均有上過幼兒園的經歷。經過幼兒園兩年的生活，幼兒對于在園的生活已經是十分的熟悉了，對于一些生活的常規也能夠說是了如指掌了，各個方面的本事都得到了比較有效的發展，在認清幼兒發展的同時，我們也同樣明白不足的存在，現將優缺之處進行梳理：

提高：

1、進入大班后，有初步的自豪感、職責感和榮譽感。

2、幼兒的身體發展狀況良好，動作的協調性、靈活性也得到了不斷的提升。

3、幼兒園的各項活動，幼兒的參與熱情比較的高，并能大膽的用各種形式進行表達表現。

4、性格開朗，思維比較活躍，理解本事較強是我們班級幼兒的特點。

5、有較強的探索欲望，能初步的比較周圍事物的不一樣特征，有必須的想象力和創造力。

6、同伴間有必須的合作意識。

不足：

1、生活習慣、學習習慣、禮貌習慣的養成上，還需要不斷的引導。

2、幼兒間相互學習的主動性，幼兒的決策本事等相比較較的欠缺。

3、語言表達的大方、連貫性、藝術性方面還有待培養。

4、數學邏輯智能，推理運算本事方面還需培養。

5、幼兒的社會交往本事的培養需要進一步的關注。

6、游戲水平還要進一步進行提高。

7、藝術表現力。欣賞本事也相對欠缺。

二、學期目標：

本學期，我們二位班主任教師針對班級所存在的優勢和不足，結合園務計劃和年級組計劃，擬一份貼合本班實際的，具有較強可操作性的班級計劃，并付諸于實踐，使我班能構成尊重、關愛、禮貌、和諧的班級氛圍?，F將本學期的班級目標制定如下：

1、良好的午餐、午睡等生活習慣的繼續養成。

2、安靜傾聽、主動探索、進取思考等學習習慣的繼續培養。

3、關愛同伴、禮貌樂群等行為習慣的繼續引導。

4、培養幼兒間相互學習的主動性和決策的本事，構成喜歡共同探討的氛圍。

5、引導幼兒能大膽用語言表達表現自我，并注意語言表達過程中的連續和藝術性。

6、在生活中游戲中學數，培養幼兒數學邏輯智能，和推理運算的本事。

7、提升幼兒的社會交往本事。

8、游戲中能自主豐富游戲的情節，并進行有效的交往。

9、加強幼兒藝術的表現力和欣賞本事的不斷培養。

三、具體措施

1、經過個別化學習活動以及游戲等不一樣的途徑，發展和提升幼兒各個方面的生活技能。

2、借助“禮貌世博”的契機以及“禮貌班級”評選這樣的平臺，督促幼兒各種習慣的養成。

3、經過班級“每日之星”“每周之星”“每月之星”的評選活動，提升幼兒的自我約束力，提升幼兒相互學習的主動性。

4、結合各種節日，如“教師節”“國慶節”“重陽節”等，引導幼兒學會關愛和感恩。

5、經過“我是愛心小天使”“最負責的值日生”等活動提高幼兒的職責意識。

6、以創造性的運用新課程修訂本為主線，開展促進幼兒全面發展的主題活動。

7、關注幼兒在主題活動中的主體性，注重將“幼兒生成”的資料進行有效的篩選，充實主題的資料。

8、充分體現環境在教育中的作用和功效，在幼兒成為環境創設的主人，并不斷根據主題開展的進程增添和更換環境的資料。

9、充分利用個別化學習活動引導幼兒進取探索、發現，并習得、積累相關的經驗。

10、在幼兒園、家庭、社區三位一體大教育觀的指導下，充分挖掘、利用家庭和社區內更多的有效資源，為我們的日?；顒痈行У拈_展服務。

11、注重在日常生活中、在游戲活動中進行數的滲透，培養幼兒數學邏輯智能，和推理運算的本事。

12、經過自主性游戲的開展、各種社區活動的進行，日常教師的經常性引導，培養幼兒的語言表述本事。

13、經過“未來之星”的評選等活動提升幼兒藝術的表現力和欣賞本事。

14、保證自主游戲活動的時間，游 戲資料的設置以教師根據主題預設及幼兒生成相結合的原則；注重游戲材料豐富并能引發幼兒產生替代物；游戲情節能向縱深發展；交往本事得到不斷提升。

15、保證戶外活動的時間，并經過早操的學習、開展材料豐富，資料多樣的體鍛活動發展幼兒各種動作和技能。

16、家長工作繼續有條不紊的開展，經過不一樣形式引導家長能支持關注幼兒教育，并能進行科學的育兒。

2023年教師教育工作計劃范文

實習報告網專題“教師教育工作計劃”為你推薦以下內容。

為了響應公司的號召和指導，我們需要提交一份工作計劃。工作之前制定工作計劃，在工作時會讓我們的頭腦更清晰。你知道如何修改自己的工作計劃書嗎？以下是由欄目小編為你整理的《2023年教師教育工作計劃范文》，但愿對你的學習工作帶來幫助。

2023年教師教育工作計劃范文【篇1】

要想成為一名優秀的老師，就必須樹立終身學習的意識，在學習中成長，在學習中進步。為了在教育教學工作中較好地適應新課程改革的需要， 除了要提高自身素質修養，提高自身能力，更要努力學習教育教學理論知識及相關知識，用知識來武裝自己。讓自己在教學中得心應手，并抓出工作成效， 按照本階段教師培訓相關內容、要求標準和上級的有關文件精神，特擬定以下的學習計劃。

一、計劃目標：

通過 學習，能很快地熟悉 教材，努力提高其教育教學能力，適應教育教學工作的需要。力求達到：

（1）樹立良好的敬業精神，熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養成職業紀律和道德規范，熟悉學校的各種規章制度。

（2）完成教育教學任務，認真撰寫導學案。熟悉所任學科課標，教學工作得到大多數學生的認可。

（3）熟悉學生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學校分配的班級德育管理工作。

（4）熟悉本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。

（5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材

（6）開展教學探究、解決教育教學中存在的問題、總結教育教學經驗。

二、計劃內容：

1、認真學習師德教育和職業道德修養、現代教育理論與素質教育理論、教育教學技能訓練、以計算機為核心的現代教育技術、教育教學實踐研究等。

2、突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創新精神和實踐能力的培養。

3、結合自身，提高專業素養，積極參加國家、省、縣教科局組織的繼續教育培訓。

4、通過實踐活動積累經驗。

5、常練教學基本功。

三、學習形式及措施

（1）以自學為主，按時參加學校組織的集中培訓。

（2）認真完成作業，作好學習筆記。寫好心得體會。

（3）積極參加集體備課活動：課標解讀、教材研討、觀摩示范課。

（4）利用課余時間進行自學和互聯網個人自主選擇式學習。

（5）勇于實踐，勇于開拓創新。

2023年教師教育工作計劃范文【篇2】

為進一步搞好我校教師繼續教育培訓，推進基礎教育新課程改革，提高我校教師隊伍的整體素質，根據原教發〔20xx〕82號《關于做好20xx年原州區中小學幼兒園教師繼續教育全員崗位培訓考核工作的通知》的文件精神，結合我校實際，制定如下教育培訓計劃。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以提升全體教師課堂教學技能為目標，以集中培訓和校本研訓相結合為基本形式，堅持“面向全員、按需施教、提高質量”的原則，以人為本，貼近教師，貼近課堂。面向全體教師，以骨干教師培訓為重點，以提高教師集體素質為目的，堅持以科學發展觀為指導，以促進教師專業發展為宗旨，組織實施教師全員培訓，進一步提高我校教師的師德水平和綜合素質，造就一支師德高尚，業務精良，具有創新意識，善于從事素質教育的新型教師隊伍。

二、培訓對象

我校在崗的教師都要參加今年的繼續教育培訓。

三、工作目標

開展以“新理念、新課程、新技術”和師德教育為重點的教師全員崗位培訓，通過培訓，幫助廣大教師更新教育理念，樹立與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀，全面增強教師實施素質教育的主動性和自覺性;幫助廣大教師掌握課程改革的目標和要求、內容和方法，完善知識結構，全面提高實施新課程的能力和水平;以適應實施素質教育和高水平、高質量教育發展需要。

四、繼續教育培訓的內容

今年全區中小學幼兒園教師繼續教育全員崗位培訓考核的公共課是《教師人文素養的新修煉》、《學校安全事故的預防與處理》、初中語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、信息《有效教學和諧課堂》專業課內容側重新課程課堂教學行為的有效性研討。

五、工作安排和實施步驟

(一)工作安排

今年培訓擬采取分期規劃，分步實施，集中和自學相結合的辦法。開學初制定學習培訓計劃、學習內容和學習形式(每周年級組、教研組例會集中學習，課余時間自學)。

將教師的學習筆記、工作總結、心得體會(發表的論文)的檢查評分和考試成績納入教師學期(年)考核。

(二)實施步驟：

1、制定培訓方案，確定培訓內容。

2、召開教師繼續教育培訓動員會，學習培訓計劃，廣泛宣傳動員，提高思想認識。

3、20xx年5月組織學科帶頭人參加原州區師資培訓中心將組織二級(縣級)培訓者培訓。

4、20xx年6月—8月由學科帶頭人組織三級(校本)全員崗位培訓。每人須完成兩門課程的學習筆記各5000字以上。

5、20xx年9月教師繼續教育報名

(三)考核辦法：

(1)每個參訓教師必須寫一篇學習心得，其中初級教師每人每篇1500字;中、高級教師每人每篇20xx字。

(2)每個參訓教師要做好學習筆記，以備檢查考核。

(3)考勤：集中培訓期間，由學校組織專人負責點名。

(四)做好教師繼續教育培訓反饋、總結、材料歸檔和數字統計等有關工作。

六、組織領導

2023年教師教育工作計劃范文【篇3】

眾所周知，初三年級是初中教學的一個相當重要的教學階段，更何況這屆初三是我們初中自創立以來開天辟地的第一屆。耕作三年，此刻就是收獲成果的時候。開學初的那幾次會議，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無怨無悔”！

我們初三的全體科任教師將共同努力，迎難而上，發揚拼搏精神，落實各個教育教學環節，力求中考取得好的成績。

一、教學工作

1、加強課堂教學，提高課堂效益，進取探索新課程教學的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復習模式和方法。

2、發揚團隊協作精神，根據本屆初三學生實際情景制定本學科教學計劃。把教學研究工作落到實處。

3、加強中考研究，認真研究中考命題的特點和規律，針對不斷變化的中考，加強考試的動態研究，以此指導復習，抓好專題復習研究

4、加強教學常規管理，常抓不懈。

5、做好班級現狀分析，找出薄弱環節，分析原因，尋找對策，讓每一位同學都能在原有水平上有更大的提升。

6、重視月考、期中、期末考試制度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時解決考試中出現的問題。

7、認真抓好體育訓練，課間操時段改變鍛煉策略，男女生分組，力爭讓每個同學都發揮出最大潛力，力爭體育中考成績到達最好水平。

8、高度重視培優工作，加大培優力度，對前十名學生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環境中迎難而上，使優秀學科更加優秀，使薄弱學科也逐步優秀。科學合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學爭取在全市排行靠前。

9、做好中考各項報名工作，嚴格仔細的把好每一道官，確保學生能夠正常發揮。

10、做好學生的心理疏導工作，適當調節情緒，以良好的心境投入學習中去。

二、德育工作

1。根據學校要求，對初三學生開展夢想、感恩教育和信心教育。激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最終沖刺。

2。幫忙學生分析自我的學習現狀，制定出短期和長期目標，以進取良好的心態對待中考前的每一次考試。

3。加強家校合作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情景、思想動態、紀律表現，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩定學生學習情緒、促使良好思想品德養成、端正學習態度、提高學習成績起到必須效果。定期召開家長會，及時反饋學校的信息，最大限度去的家長的支持。

4。關注后進生，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。

三、月工作安排

1、督促各學科將剩余資料教學完畢。

2、“我的新學期打算”（學生研討計劃）。

x月：召開班會，并給每一位同學做思想工作，指出個人的優勢與劣勢，提出遠期與近期的目標。

x月：第一輪復習開始，?？汲？偨Y。

x月：進入二輪復習教學階段；注意考試的格式，比如涂卡。強調考試時的小節問題。部分薄弱學生個別談話。

x月：初三第三輪復習情景；優生座談會；中考前的沖刺心理調節，請安主任安排徐教師做心理指導工作。

2023年教師教育工作計劃范文【篇4】

一、指導思想

堅持以十八大 精神為指導，以促進教師專業發展為宗旨，以師德教育、學科培訓、崗位培訓、名師研修、國際交流及提升師能為重點，以校本培訓為基礎，面向全體教師，整合利用教師教育培訓資源，在改革創新自主發展的基礎上，創新教師繼續教育模式，全面實施新一輪中小學教師繼續教育， 進一步提高我縣教師的師德水平和綜合素質，進一步健全和拓寬教師培養機制，努力培養和造就一支有良好職業道德和堅實業務基礎的高素質、專業化、研究型、具有創新意識的新型教師隊伍，為更好地推動推動XX教育實現更加優質、更具內涵、更為協調、更有品位、更大影響，辦人民滿意的更好教育提供師資保障。

二、培訓形式

1.全面完成國、省、市關于教師繼續教育的各項規定指標，積極做好省、市培訓的送培和派送中小學教師和管理者出國培訓工作，落實各項培訓任務。在此基礎上，大力開展縣級培訓活動，全面推進中小學教師和幼兒教師全員培訓（考核）工作，同時指導基層學校開展好校本培訓，組織安排好外教進校園活動。

2.縣級培訓由局組織人事科組織協調，中等專業學校繼教處、實驗幼兒園具體承辦，行政業務科室、教研室靠前指揮并參與實施，將采取以全員培訓為基礎，以網絡培訓為支撐，以集中面授培訓為重點，以骨干和專項培訓為抓手，以專題講座、學科專業知識輔導、教學案例分析、實踐操作、互動、研討、觀摩、網上交流、考核等為主要形式，以解決教學實際問題、教師需求為切入點，開展教師培訓活動。

三、培訓內容

1.強化師德師風教育。深入開展師德師風主題教育月活動，把師德師風教育納入各類教師培訓活動之中，堅持教育先行。通過讀書學習、群眾路線教育、宣講形勢政策、通報典型案例、重溫法律法規，組織開展專題討論、感言交流、征文評比、點述點評、公開承諾、自查自糾、專項整治等活動，引導教師定期進行師德總結、撰寫自育筆記，建立教師師德電子檔案，實施考評監督機制，切實增強師德師風建設的'系統性、連貫性和針對性，培養造就適應教育發展需求的教師人格魅力和專業素養。

2.有效開展教師學科培訓。圍繞我縣教育抓內涵反展，抓質量的目標要求，進一步研究各學科教師培訓系統化、系列化實施的方案，重點加強農村教師培訓，在培訓項目設立、培訓人員安排等問題上向農村教師傾斜，利用暑期繼續教育集中培訓和國、省網絡學科培訓來加強各學科技能的培訓，確保全縣教師全員參與其中。每月花一至兩天時間對所教學科教材進行階段性梳理，通過名師對教材的分析輔導、課堂教學研討，進一步理解新課改的指導思想、任務、目標和實施策略，準確把握新課程標準和教材的重、難點，幫助教師更新教育理念，鉆研教材，優化教法，提升教師學科教學和指導學生學習的技能，進而提高課堂教學效益，實現減負增效的目標；根據音樂、體育、美術、計算機等學科培訓的實際情況，進一步完善對不同層次人員進行分類培訓的辦法，放大培訓效應，聘請高校教師開展業務輔導，提高培訓層次，并以此培訓班為陣地，更大力度的推進學校特色建設。同時結合課堂教學達標、荷韻杯賽課、省藍天杯會課、省微課大賽等活動，實現以賽促訓、以賽促學的目標。組織安排好外教進校園活動，指導、促進中小學的外語教學，為師生更深切感受國際文化創造條件、搭建平臺；加大引資培訓力度，英語教師通過觀摩外教的課堂教學、參加與外教的沙龍研討，每月一次外教集中培訓等形式，豐富英語文化知識，增強口語、會話、交流能力，提高全縣外語教師的口語水平。

3.持續做好崗位技能培訓。順應我縣教育發展需求，持續推進非教學崗位專項技能培訓。辦好與高校聯辦的中小學校醫、保健教師、財務人員專業人才培訓班；做好網絡管理、網上結對平臺、錄播教室、視頻會議系統、電視節目制作等現代化多媒體和軟件應用的培訓；組織開展數字化校園建設、基建（維修）審計、責任督學、會計從業資格證書年檢、社區教育、職成教新聞報道、實驗技能、科技創新、七巧科技、航模制作等培訓，提升信息技術員、保育員、通訊員、實驗員、科技輔導員等特殊崗位專業人員素質，為學校各項工作的規范化管理提供人力支持。組織實施心理咨詢師、新教師、班主任、教科研人員專項培訓，通過理論學習與崗位實踐鍛煉，建設一支適應時代要求和實際工作需要的專業人才隊伍。

4.大力提升教師學歷水平。圍繞十二五規劃中教師的學歷目標任務和20xx年江蘇省教育現代化縣級監測評估要求，重點加大研究生學歷的提升幅度，繼續通過年度目標責任分解推進研究生學歷提升，各單位要將參加研究生學歷進修的任務分解到人，加強宣傳動員，完善制度措施，強化激勵機制，并跟蹤督查到位；縣中等專業學校在辦好原有函授班基礎上，與高校聯合舉辦碩士研究生班，盡力為教師學歷提升提供便利和有效服務，保證教師參加學歷進修既方便、又真正有所收獲；現局對全縣教師學歷提高培訓工作進行檢查管理和督促指導，嚴格執行好學歷提升獎勵制度。

5.抓實抓好學校校本培訓。各單位要結合本單位教師業務狀況，和當前規范辦學行為、深入實施素質教育的要求，建立和完善校本培訓與校本教研一體化機制，制定校本培訓計劃，確定內容、形式、人員和時間安排，組織教師開展形式多樣的業務學習、輔導活動。要圍繞縣、校師能建設三項展示活動方案和教師專業成長的年度目標計劃，為教師專業成長搭建活動平臺，有側重的加強師德培訓、教學基本功的訓練和競賽；要以骨干教師培訓、參加省市培訓的教師學習心得交流、結對單位和骨干教師的人才支援、城鄉學校網上結對一體化集體備課研究與實踐、名師工作室優秀論文匯編，豐富校本培訓的內容，提升校本培訓的質量。努力發揮已有網絡資源在教師繼續教育，尤其是在校本培訓中的作用。各校要精心挑選適合本校的網絡教育課，將其納入自己的校本培訓計劃，一并上報。確保每名教師在XX學習在線實名注冊學習，每學年完成3個以上、不低于8個學分的網絡視頻課程學習，并按8個課時計入校本培訓總學時。負責XX學習在線后臺管理的中等專業學校繼教處要積極主動與基層學校聯系，做好教師注冊入學的指導、管理、考核工作。各職能科室要發揮好學科基地的作用，加強對校本培訓的指導，對校本培訓中存在的問題及時反饋、督促整改，及時推廣好的經驗和做法。

6.全力拓展骨干教師培訓。持恒辦好名師工作室，進一步明確目標、落實責任，完善工作機制，提高組織化程度，提高學術研討和課題研究的效益，舉辦教學展示、讀書交流，組織骨干教師送教到鎮，承擔培訓任務，幫帶青年教師，發揮他們的引領作用，更好的引導、促進骨干教師自我提升，推動骨干隊伍、教師隊伍建設。

7.全面落實幼師培訓考核。為深入貫徹精神，提升學前教育發展水平，針對我縣目前幼兒園師資多為臨時聘用人員、公辦教師數量不足、幼教師資隊伍的專業化起點很低的現狀，繼續加大對幼教師資培訓力度。以縣實驗幼兒園為培訓基地，以集中培訓、分散指導、園本培訓、教學觀摩、教育論壇為主要形式，組織開展幼兒教師的師德培訓、普通話達標培訓、《3-6歲兒童學習與發展指南》培訓、教師資格兩學輔導、專項技能培訓等，提升幼兒教育師資隊伍素質。認真貫徹落實《市政府關于進一步加強學前教育工作的意見》，嚴格執行幼兒園保教人員資格準入制度，強化幼兒園教職工全員培訓（考核）工作，今年對全縣幼兒教師進行鍵盤彈唱的培訓考核。

8.高度重視網絡培訓。網絡培訓是新時期教師培訓的重要形式之一，是全員培訓的保障，是為教師提供終身學習資源和空間的主要途徑。本年度培訓工作安排中，認真落實好國家級、省市級教師網絡培訓，遴選有能力、有熱情、計算機操作水平較好的人員擔任網絡培訓班班主任、輔導教師和管理員，重點指導網絡學習的方法，幫助教師學會對專題式、單元式培訓資源進行積累和梳理，多掌握綜合性和通識類知識，促進教師自主學習和全面發展。

四、培訓要求

1.根據有關安排，做好培訓前準備工作，帶好自備材料；

2.嚴格遵守培訓紀律，因故不能參加培訓的，需提前提交書面請假手續（加蓋單位公章）；

3.及時復習消化所學知識，并加強自學；

4.積極參與實踐操作，努力提高專業技能水平。

五、培訓考核

縣級各類培訓結束后，將進行考核。

1.考核形式：書面知識閉卷考試，過程檢查記載。

2.考核內容：①學科知識（70分），包括教材理解與把握、教材處理、教學設計和相關學科應知應會的知識技能；②出勤率（15分）；③遵章守紀情況（15分）。

3.考核辦法：學科知識以書面考試卷面成績為準；過程考核由班主任在日常管理中實施，最后綜合統計，得出考核結果。

4.考核結果的運用：縣局每月5日前向單位通報上月對參培人員的考核情況，學校將考核結果直接與績效考核掛鉤，作為月度和年終獎勵性績效考核發放的依據之一。各學校參培人員考核結果納入學?？己耍幻總€培訓班根據考核結果，評選三分之一左右的優秀學員，進行表彰獎勵；考核不合格的學員（缺課1/3、遲到早退5次以上者視為不合格）一律不予認定繼續教育學時，不發放其他相關證書；考核結果位于后十分之一及不合格的，當年不得晉升職稱，崗位目標考核不得評為一等，不得評先評優，個人承擔全部學習費用。

2023年教師教育工作計劃范文【篇5】

做為一名小學體育教師，我相信有眼界才有境界，有思路才有出路 。工作至今，我工作認真，態度端正。但是，隨著素質教育的不斷深入，由于種種的原因，我日益感到以自己現有的水平和能力是有限的。為了更好地教書育人，全面提高自己的業務水平，做一個稱職的研究發展型體育教師，從自身的實際出發制定個人發展規劃如下：

一、轉變觀念

1、全面貫徹“健康第一”的原則，讓學生在進行相關體育活動的同時了解健康知識、享受體育帶來的快樂和成功的喜悅。

2、轉變教育觀念，由居高臨下向平等融洽，由重傳授向引導、參與發展，由被動接受向合作學習，由教學模式化向教學個性化等方面的轉變。

3、樹立現代學生觀、教師觀、育人觀，學會以發展的眼光看待每一個學生和每一位教師。

在教育教學活動中發揚學生的主體精神，因材施教，促進學生的主體發展。

4、充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展。

5、堅持教學相長，在師生交往中發展自己。

遵循以人為本的管理原則，增強自己的管理能力。

二、具體措施：

1、完善個人人品，加強教師職業道德修養和自身素質的提高。

2、學會向別人推銷自己或自己的觀點。

作為現在的教壇新秀兩年后發展為骨干或名師。

3、在體育教學中，我要做到以下幾個方面：

(1)以健康第一作為指導思想，以身體鍛煉的實踐活動為主要特征，強調生理的、心理的、社會的三維目標。

(2)克服過分強調運動技術的系統性，把學習和掌握簡單的運動技術作為載體，充分發揮本學科課程的功能，促進學生的身心發展，既要重視學習和掌握技術，又要克服為技術而技術，要在學習技術的實踐中培養學生的參與意識，擴展和達成五個領域的學習目標。

(3)教學內容，作為達成教學目標，自己要努力嘗試進行課堂教學改革，研究如何教，如何指導學生練習。

(4)個人要吃透教材，了解學生，精心安排教學內容和教學程序，鼓勵學生大膽地去選擇、去發現、去感悟，使學生在和諧的環境中真正發揮學生的主體作用。

(5)在教學中，要創設情境，激發學生積極思考，培養學生的主動參與意識，使學生在原有基礎上得到發展。

4、、努力完成以下教學目標

(1)培養運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣;

(2)具有良好的心理素質，表現出良好的交往能力和合作精神;

(3)提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式;

(4)發揚體育精神，形成積極進取，樂觀開朗的生活態度。

5、我要不斷的學習，接受新的信息，豐富自身的知識儲備，努力滿足學生的求知欲望。

時刻用新的課程標準來指導教學，探索新的教學方法。

4、積極參加學校組織的各種學習活動，充分利用學校的各種資源(優秀教師、特長學生、各級各類教學研討課、經驗交流會、網絡等)，拓寬個人的視野，加強理論聯系實際，大膽創新。

6、認真撰寫體育論文，積極投稿，爭取每年發表1到2篇論文，努力提高體育理論水平。

7、深入課堂不斷聽課，虛心學習，取長補短，充實自己，使教學不斷得到改進。

特別是自己任教的班級的其他教師的課。加強自身的思想道德修養，密切和學生的聯系，形成一種新型的平等的師生關系，真正做到讓學生“親其師而信其道”。

總之，我將不斷提升自己的認識，嘗試新教法，在實踐中和學生一起快樂成長!和優秀教師一起提高!

2023年教師教育工作計劃范文【篇6】

本學期，我校教學工作的中心任務是繼續深入探索最佳課堂教學模式，進一步深化課堂教學模式改革；根據教師進修學校年度工作安排和我校實際，制定教學工作計劃如下：

一、指導思想

認真執行黨和國家的教育方針，堅持科學發展觀，以深化課堂教學模式改革為工作重點，以關注學生健康發展為核心，以促進師生共同發展為目標，全面提高教育教學質量。

二、工作重點

1、總結改革經驗，進行成果交流推廣。

2、深化課堂教學模式改革，形成固定教學流程。

3、抓實抓好校本教育科研，提高課堂教學技能。

4、落實好校本培訓，促進教師專業成長。

5、制定并完善課堂教學評價制度。

6、建設科學民主的班級管理制度，形成特色班級文化。

三、工作措施

1、成立教研室，以教研組為單位組織各學科的教學研究工作；

2、改革教研課、課題研究課、片區交流課三課合一，體現教育科研教師培訓一體化。

四、具體工作及要求

（一）抓好常規管理，使學校各項工作走上良性循環軌道。

1、嚴格按國家規定的課程計劃，開齊課程，開足課時，教導處在開學前制定宏觀課表，調整課時，各年級根據規定做好新學期課表排列。

2、努力為學生減負，制定合理的作息時間表，按規定作業量布置作業；教

師要及時對學生作業進行檢測批改或批閱。

3、教導處加強常規檢查，定時抽查驗收師生導學案，及時對教師的教學效果進行評價反饋，做好期中期末考試及月考成績分析，促進課堂教學效率的不斷提高。

4、保證學生體育課和大課間活動，體育組要列出活動項目計劃，組織好體育大課間廣播體操以外的各項健體活動。

5、政教處對學生紀律衛生及日常行為規范要進行嚴格管理，做好檢查評比記錄；對值周員做好要求和培訓。

（二）強化學科建設，充分發揮教研室的工作職能，保證新課堂教學模式的實施順利有效。

1、繼續深入探索有效課堂教學模式，不斷深化課程改革。教研室帶領各教研組、備課組制定教學研究活動計劃，切實保證各種教學教研活動的有效開展。

2、加強集體備課，保證備課時間、人數和備課質量。由李主任負責導學案審核工作，孫主任負責集體備課的考勤考核工作。具體要求是：按照學校規定的備課時間和地點參加備課，數學、語文、英語三個學科每次不少于3課時，物理、化學、歷史、政治、地理、生物等學科每次不少于2個課時。

3、教導處與教研室要統籌安排教研組、學校以及片區教學研究活動；特別要組織好教師聽評課，每次教學研討課評課都要做好問題歸納和分析，通過討論拿出解決問題的辦法和方案。聽課教師要認真做好聽課筆記，并填寫聽課活頁記錄，由教導處定時檢查。

（三）以學代培，以研促改，努力推進教學—科研—培訓一體化。

1、扎實做好教師的業務學習培訓工作，促進教師專業成長。首先是對新一年班主任上崗培訓，其次是教師專業成長培訓，除按要求參加進修學校組織的新課程培訓外，學校每月組織兩次教師業務學習，一次集中輔導，一次自學，集中學習和自學要做好筆記。

2、加強以“課改”為主題的教學研究。本學期，學校仍然把科研視點集中在課堂教學模式改革上，重點研究“新的課堂教學模式下，如何提高課堂教學效率”。

3、教師的教研活動與校本科研行動研究手冊要緊密結合，使教學研究和課題研究相互補充，相互促進。各教研組圍繞課堂教學模式改革確定行動研究課題，統一校本科研行動研究內容，把科研工作和課改工作有效地結合起來。

4、深入進行科研課題實施和開發，抓課題成果的推廣和使用。十一五重點課題《初中生自主管理、自主學習、自主發展能力培養策略研究》成果已經在班主任當中全部實施推廣，本學期計劃在全校任課教師中進行推廣。國家級課題《以建設班級文化為途徑提升學生綜合學習能力的策略研究》正在實施，教研室要做好階段總結，保存好第一手材料。

5、加強反思，促進提高。課堂反思，包括自己上課和集體聽課；要經常反思，每個星期至少一次；外出學習教師學習歸來必須在本教研組做學習匯報，必要的在全校做匯報交流；日常教學中要堅持寫教學隨筆，就圍繞你的教育教學和業務學習來寫，每兩周一篇，教研組長每月檢查一次，學校隨機抽查，這項工作由我自己來做。

（四）加強班級文化建設，開展實踐的德育教育；實施小組化班級管理策略，實現學生“自主管理”目標。

1、早自習時間，班主任不允許坐班。八年和九年級開學前兩個星期可以適當引領，原則上第三周要全部交給學生自主管理；七年級新生需要從頭帶起，原則上一個月后要形成制度，由班級干部、小組長或課代表組織學生獨立自習，以培養學生自我管理能力。

2、各班級建立合作學習小組，按小組排列座位，實施小組管理。

3、班主任要對小組長如何履行職責進行培訓，各班級每月進行一次班級優秀小組，優秀小組長評選，并進行表彰。

4、每個任課區間建立一個班課任聯合管理小組，由班主任擔任組長，制定本授課區間班級小組評價標準，保證學生課堂評價的有效性。

5、班級多方面設計小組活動，培養學生積極進取、自尊自強，形成會學習、會做事、會合作、樂助人的良好心理品質。

6、政教處、團委制定德育實踐活動計劃，并設計出活動方案，讓學生通過德育實踐活動，提升中學生綜合實踐能力。

7、加強家校聯合，分年級、分類型舉辦家長會和學生家長座談會；通過家長學校學習講座共同探討家校聯合途徑，達到教育學生的目的。

（五）加強教學質量管理，繼續實施教導處——教研組——備課組——教師本人三級監控制度。期中期末考試后，備課組長和教研組長對本年級本學科教學質量做出分析報告，學校根據各個備課組和教研組提供的數據統計和試卷情況分析，召開各年級和全校教學質量分析大會，進行圖表、數字分析和文字

分析，分析后對下一步教學工作做相應調整和規劃。

（六）畢業班貫徹新課改精神，以新的課堂教學模式進行新課和復習課的學習。

1、今年的初三畢業班，教師要把新課堂教學模式貫穿到底。

2、繼續使用導學案，備課組做好教學進度與復習課計劃。

3、按小組劃分學生座位，實行小組制管理。

4、有效組織好月考及模擬訓練，由淺入深，增強學生的學習信心，逐步提高學生的綜合學習能力，為學生終身學習奠基。

5、加強與學生家長的聯系溝通，爭取家長對孩子關鍵時期的最大支持，順利完成學業水平考試。

（七）繼續做好城鄉學校聯幫促和劃片教研工作。在進修學校的指導下，做好片區教研工作，帶動片區學校老師共同研究，共同提升專業素質和學校教育教學質量，開展一次“同主題學科交流”活動。

五、其它要求

1、教導處制定各集體備課日，備課地點；備課組長制定集體備課計劃。

2、教研室制定教研組備課組活動計劃，組織聽評課活動；

3、教導處、教研室聯合流動聽課，跟蹤聽課，對授課教師及時評價指導。

4、常規檢查與抽查相結合。重點檢查:導學案的“師生自主空間”設計，“學法指導”板塊。

5、開展課堂教學模式改革優質課競賽。

6、學期末進行教學隨筆和學科論文評比，優秀隨筆和論文裝訂成冊。

7、教導處按學校教學工作計劃制定出教學教研活動行事歷，按照學校常規教學管理制度要求例行檢查。

2023年教師教育工作計劃范文【篇7】

一、教材分析

美術課是九，是學校實施美育的重要途徑。它對于陶冶情操，提高美術文化素養，培養創新精神和實踐能力，促進學生德、智、體、美全面發展，具有重要作用。

美術教學內容包括欣賞、繪畫、工藝等課業。通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能;培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養學生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創造能力。

二、學情分析

本年級學生對美術課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學生能較好地表現平面形象、立體造型，并能大膽地發揮想象，作品內容豐富，富有生活情趣;有較高的創新意識和較好的心理品質。但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進一步地提高。

三、教學目標和要求

目標：

通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能;培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養學生]的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創造能力。

要求：

1、初步了解中外優秀美術作品的文化價值。培養學生熱愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術遺產的態度。

2、培養健康的審美情趣，提高對美的感受能力。

3、幫助學生認識物體結構和空間關系，學習淺顯的構圖、色彩等知識，進一步提高繪畫表現能力和設計制作能力。

四、教學重難點

(一)重點：

1、學習色彩基礎知識，掌握色彩的明度與色相對比。

2、學習設計基礎知識，了解設計要素，能設計出精美的火花、賀卡和書籍作品。

3、學平面構成漸變知識，抓住形或色有有規律變化，掌握漸變原理，畫出形或色的漸變作品。

(二)難點：

1、掌握色彩的明度、色相對比基礎知識，并能應用與繪畫中。

2、學習掌握設計基礎知識，了解設計要素能設計賀卡或其它作品。

3、掌握漸變原理，抓住形或色的有規律變化，畫出漸變作品。

五、主要措施

1、改進學習、教學方法，從大學生的年齡心理特征出發，根據不同的教學內容，研究“教”和“學”的方法，充分運用現代教學媒體，講清重點、難點，使學生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發展。

2、注重創新精神和實踐能力的培養，努力激發學生喜愛藝術，樂于探索、努力求知的欲 望。

3、關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量4、加強個別輔導，抓好課堂巡回輔導的環節，認真的幫助學生解決練習中的具體問題。推薦成績優秀的學生參加課外美術興趣小組活動，使他們得到更大的提高。

2023年教師教育工作計劃范文【篇8】

年年歲歲花相似歲歲年年事不同。伴隨著全國矚目的十一屆人大二次會議的勝利召開，伴隨20xx年春風的日益臨近，我校又迎來了新的一學期，新學期，新起點，特制定新計劃：

本學期，我教3——6年級的英語教學，英語對我來說真是既熟悉又陌生，說熟悉是因為20年前自己在初中曾學習過英語，工作時，能經?？吹交蚵牭絼e人在學英語。說陌生，地因為自己已經20年來從未教過英語，從未認真學習或說上一句英語。本學期，由于校領導的安排，我又重新拿起了英語書，雖然壓力很大，但我一定以一種認真負責的態度面對英語教學，努力上好每一節課，交待清楚基本語法，語句和單詞的準確讀音，讓學生在知識上有所增，能力上有所獲，為此我打算做到。

1、 認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本語法，每句話，每個單詞都弄清楚，多聽英語磁帶，要把知識準確地交給學生，多向身邊人請教，了解教材的結構，重點與難點。

2、 了解學生原有的知識技能，根據它們的興趣需要，習慣，創新每一節課，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，課堂提問面向全體，注意引發學生學習英語的興趣，課堂上講練結合，作業少而精，減輕學生負擔。

3、 加強個人學習，對我來說英語學科的一些教學理念，我不是很明白，理解。本學期，我一定積極學習英語學科的教學理論，不斷的充實自己，以便在工作在以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，并和自己的教學實際相結合，在實踐中檢驗自己的學習效果。

4、 支持學校開展各種活動，服從安排，不無固不上班、上課。

總之，領導把工作交給我，家長信任我，我一定以認真負責的態度對待英語教學，用心去教誨我的學生，用情去培育我的學生，做到無愧于我心，無愧于我的事業。

2023年教師教育工作計劃范文【篇9】

本學期初中物理學科教研工作將在教研室領導指導下，根據教研室整體工作要求，結合本學科特點，以引導學生進行探究性學習、培養廣大學生創新精神和實踐能力為中心；以探索學習評價為重點；以強化理論與技能學習，提高教師（特別是青年教師）自身素質為主線，努力搞好本學科教學研究和教學指導工作，積極推進我市初中物理學科教育教學教研向縱深發展。

一、加強學習，提高認識，確保教學研究和教學改革沿著正確方向發展

1、以學習和貫徹“新課標”和“新教材”為契機，熟練掌握和領會青島市初中物理教學要求，深入學習省、市教育工作會議精神，認真領會其精神實質（特別是領會對創新精神、實踐能力要求），用于指導我們教學研究和教學改革工作。

2、重視現代教育理論學習。尤其要重視對現代教育理論和教學方法學習（特別是應重視對創造學理論與技法學習，用以指導廣大教師迅速提高培養學生創新精神技能和技巧）。以啟發、引導我們進一步搞好教學改革，并在學習與實踐中不斷提高自己理論水平和業務素質。

3、重視對現代教育技術研究、開發與應用。鼓勵全體教師（特別是青年教師）積極參與多媒體輔助教學課件開發與制作，搶占制高點，為更有效激發學生學習物理興趣、幫助學生樹立信心、充分發揮課堂教學在素質教育中主渠道作用奠定基礎。

二、深入調查研究，廣泛聽取意見，盡快明確當前急待解決幾個問題：

（1）促進課堂教學有效性，提高課堂教學效率。

（2）探討初中物理集體備課模式，大面積提高教育質量。

（3）落實學案導學，培養學生自學能力、互助能力。

（4）搞好物理學科初中與高中銜接調研（包括知識方面、學習方法方面、教學方法方面以及管理方法方面銜接等），高效完成初中、高中學業。

（5）加強主題教研，變被動教研為主動教研。

三、發揮課堂教學在素質教育中主渠道作用

教師講課水平提高不是一蹴而就事情，必須研究靠什麼手段和方法來全面提高。針對我市一線教師教學水平參差不齊現狀，擬從以下幾個方面開展工作：

（1）、強化青年骨干教師隊伍建設。組織他們在認真學習教育教學理論基礎上，以深化課題研究為突破口，加大教學研究和改革力度，力爭能在改變學習方式，特別是探究學習、探索學習評價等方面有所突破，全面提高課堂教學效率。

（2）、夯實教學基本功。利用教研活動及集中培訓時間狠抓教師教學基本功提高工作。擬以新課標、新教材培訓為契機，于本學期初對全體教師進行全面課標、同步教材、教法培訓，力爭用兩年時間完成對全體物理教師全員培訓工作，不斷提高一線教師課堂教學水平和駕馭教材能力。

（3）、落實課題實驗與研究，抓好典型，推廣經驗。使各校初步具備自己主教學模式，使每位老師在不同課型上形成初步教學模式。

（4）、加強探究學習試驗和探索，不斷提高學生學習主動性和自覺性，切實把“雙主”原則落到實處，實行啟發式和討論式教學，激發學生獨立思考意識和創新意識，推行過程教學，鼓勵、引導學生進行探究學習，努力培養學生科學精神和創新思維習慣。

四、本學期公開課教學：

局屬中學一節，鄉鎮中學三節，出課時間、地點、授課人及課題另行通知。

五、進一步發揮好教研網絡作用

2023年教師教育工作計劃范文【篇10】

第一、搞好班級的穩定工作

穩定才能求得發展，穩定才能進步，沒有班級的穩定，就無從談學習爭優，無從說考核優秀，對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求，學生“五 不禁令”要時時抓，處處抓，對有破壞班級和諧穩定的苗頭必須要及時采取措施，及時制止，確保班級有穩定良好的學習氛圍。

第二、完成好政教處的部署、安排。

對于學校、政教處的部署、安排，認真執行，使學生在搞各種活動的過程中提高自我，完善自我，透過完成一系列的活動、任務凝聚班群眾的力量，樹立班群眾的正氣，使學生有一個良好、團結、向上的.奮斗環境。

第三、加強班干部的培訓

學生干部歸根到底還只是學生，在工作當中難免會有過錯、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔當班干部的潛力，對學生干部不能夠聽之任之，放任自流，應當及時關注，及時了解他們的工作效果，工作狀況，并且每周給予輔導、給予推薦、給予正確的引導幫忙，讓他們更加得心應手的工作，真正成為自己的左膀右臂。

第四、加強班級學生的德育培養

隨著經濟社會的發展，人們越來越看重的是金錢利益，看重的是經濟價值，學生也深受社會的影響，有些學生對親情、對同學之間的友情表現的很是冷漠、淡泊，甚至對于同學的困難“事不關己、高高掛起”。加強對學生德育方面的引導教育，個性是對一些中國傳統美德的重申培養，透過搞一系列的二課堂活動、群眾活動，培養學生的合作意識、團隊精神、友愛互助精神，個性是利用好“紅色三月”的學雷鋒活動，讓班級當中的學生都感受到真情友愛的完美。

第五、關注一些比較個性的學生

透過一個學期的觀察了解，班級當中總會有一些行為習慣不好、學習成績比較差、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學生，對這樣的學生要給予個性的關注，要關注他們的生活、學習，他們做的不對、不規范的地方及時給予糾正幫忙和引導關懷，讓他們感到信心、感到溫暖，讓他們不掉隊、不走遠，讓他們也為班級的團結、穩定、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學生還得采取不同的辦法，施硬施軟，該文該武自己掌握，只要能夠取得良好的效果。

第六、強抓學風建設，引導學生提前進入初三對口升學的備戰狀態。

千方百計想盡一切辦法為學生營造良好的求學氛圍，建設良好的班級學風。多于代課教師溝通、了解狀況，制定學風建設計劃，認真對待每次的月考，對于有期望考上大學的學生要一向盯緊，常抓不懈，再接再厲，多發展苗子學生，多給學生加勁、鼓勵。使學生有壓力感、緊迫感，使學生提前進入對口升學備戰狀態。

第七、加強自身的業務學習

人不學便會閉目塞聽，當班主任亦是如此，不僅僅要注重平時認真學習業務知識，而且還要留心當下學生的喜好、追求，這樣才能“知己知彼”，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級管理好，把學生教育好，把自己的工作干好。平時還要繼續關注“班主任博客圈”，向各位同仁學習一些寶貴的經驗，平時遇事多與老教師溝通交流?？傊痪湓?，“虛心使人進步，驕傲使人落后”，要想有所長進，有所建樹，務必謙虛，這樣才能“取人之長，補己之短”，這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務。

2023年教師教育工作計劃范文【篇11】

一、指導思想

圍繞我校教學工作計劃，結合初三年級學生的具體實際，以探究性教學為核心，以發展學生綜合素質和全面提高學生能力為目標，開展初三物理教學工作。

二、學情及教情分析

學生經歷了一學期的物理學習，應該掌握了一些物理知識，學習了一些學習物理的方法，但學生學習物理的熱情可能不如上學年，學生兩級分化嚴重，甚至有些學生已經掉隊，對此教師需要從教學方法、教學組織等方面進行努力，引導學生增強對物理的學習興趣，同時更要注重對學生學習物理方法的引導，盡量避免學生死記硬背式的學習。另外本冊書重點是力學，與生活實踐相聯系，所以學生的實踐探究能力直接影響著學習效果的好與壞，因此在學習中需要我們加強對學生實驗探究能力的引導和培養。同時因為是初三，在確保優生更優的同時，主抓邊緣生，為考學人數的增多做最直接、最有效的鋪墊。

三、教材分析

本學期要探討和研究的內容有四章：第五章是力學，第六章壓強，最后兩章與能量有關。力學的學習要注重對力學的學習方法，實驗探究，理論與實踐的結合，計算能力的考查與培養。同時本學期的學習也恰是中考中的重點及難點。力學在中考中占30分左右。因此我們說本學期的物理教與學是很關鍵的一學期。所以說把握好本學期的教法與學法，把握好教材尤為重要。

四、初三物理教學目標

1、掌握物理中的基本概念、基本規律。

2、掌握實驗探究的基本技能

3、能運用物理規律解釋生活中的一些簡單的物理現象

4、激發學生學習物理的興趣、培養學生科學的學習態度、學習方法及關心自然、關心社會的情感。

五、教學措施

1、認真學習新課程標準，潛心挖掘教材內容，深入鉆研教法，力爭備好每一節課。

①本學期集體學習課程標準兩次②每天都要集體備課，直到備好課為止。

2、初三物理課堂教學嚴格遵循我校：“以學為本、以學定教、以教定導、當堂鞏固、穩步提高”的教學指導思想。

為了更好的搞好物理教學，在遵循我校教學原則的基礎上，學習新的教法及結合以往的教學經驗，我組課堂教學實施“預習、展示、跟蹤反饋”三段式教學。這三段式教學中和我校提出的課堂六步走是相輔相成的。其中的學生展示主要以學案為主進行交流式學習與展示（25分鐘左右）。新課學習分為預習課和展示課。展示課分四個時間段：展標2分鐘，展示25分鐘左右，（教師及時給與追問）跟蹤約13分鐘，約五分鐘總結與質疑。本學期重點圍繞“課前預習，課上進行展示”的方法進行教與學。當然做好預習是很關鍵的。我們要根據學案中的預習問題，引導學生進行充分的預習，如果預習不夠充分，那么新課將是無法進行。課上學生也不可能進行精彩展示。不能充分預習也不可能達到預期的教學效果。最后也只能是事倍功半。所以我們在備課時，對于預習課如何組織與進行，我們必須認真進行交流與切磋。

3、課下要認真評價跟蹤反饋卷。記錄好學生的不足與欠缺。利用晚自習或課下及時給與個體或集體的反饋。同時督促學生把不夠明確的及時復習鞏固。同時要求學生把每次跟蹤卷中出現的問題都作為每次的作業整理在學案上或檢測卷上。（注重個體的矯正與差異）

4、每大周（學校給兩節課）進行一次單元測試。（準備了單元過關測試卷）利用晚自習或下午自習進行。（小面積檢測更容易突出學生學習過程中存在的問題）

5、聽評課。我們四人每周都有一人上研究課，一人上學習課。本學期要把互助組充分利用好。既做到主抓重點生，也能同時關注邊緣生，同時讓更多的學生去主動互助，這無非是讓所有的學生都能積極主動的投入到學習中。每上必評，評后再上，交錯進行。力爭讓我們組的五位中青年教師都練就一身硬功夫，用事實來說明我們不但不會拖學校的后退，而且還會努力研究課改，用最少的時間，用最輕松的教與學方式，用學生歡迎的教學方法去取得的教學成績。

六、實驗教學

加大實驗教學力度，除完成大綱規定的實驗教學外，還要適當進行創新性實驗教學，增加一些身邊實驗來提高學生的學習興趣，比如，把演示實驗盡量變成學生實驗。

實驗要求：

1、要填好實驗通知單，做好實驗的同時做好實驗記錄卡和報告冊。

2、實驗進行前，每一位教師要多做幾次演示實驗，增加熟練程度，確保實驗的順利進行。要想讓學生做好，自己首先要做好。同時在做學生實驗時，實驗的班級要邀請沒有物理課的教師進行協助完成，保證實驗課的學習效率和效果。

3、實驗中要細心指導，耐心引導，正確誘導，保證學生養成良好的實驗習慣，為中考中取得優異的實驗成績做最充分的準備。

2023年教師教育工作計劃范文【篇12】

一、指導思想

圍繞新觀念、新課程、新知識、新技術開展新一輪教師培訓工作。整合教師教育資源，突出師德教育、教師信息技術培訓、新課程改革和師資培訓，積極推進教師培訓管理體制、培訓模式的改革與創新，加大校本培訓工作的力度，努力構建教師終身教育體系，促進教師專業化發展，努力把我校建設成為學習型學校。

二、組織管理

成立繼續教育領導小組：負責落實上級計劃，制定本校工作計劃，組織實施考核評價。

三、主要任務

通過繼續教育培訓，提高我校教師的四種能力。即課堂教學能力、教學研究能力、學科教學與信息技術整合能力、教育教學的綜合能力。

1、加強師德培訓，轉變教育觀念，塑造我校教師新形象。

2、加強新課改理論學習，轉變教學觀念。促教學改革，提高課堂效率，開展以上課、評課、說課為主要內容的高效課堂創建活動。提升教師課堂教學水平。

3、要求全校教師，參加學歷提高培訓。

4、繼續抓好骨干教師培養對象的培訓。

5、加強“班班通”培訓以提升教師運用信息技術能力，進一步提高教師教學基本技能。

6、開展網上多種形式的教師培訓。

7、積極組織教師參加讀書活動，并以此推動我校教師讀書活動的蓬勃發展。

8、加強現代教育技術培訓，教會教師使用電教設備，提高教師查找、利用網絡教育資源的能力和水平，抓好全員培訓。

四、培訓形式及要求

1、職業道德教育：

在職業道德教育過程中注重針對性和實效性原則，爭取采取理論學習、專題報告、典型介紹、交流討論、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學習。要求教師自覺加強師德修養，自覺參加由各級教育行政部門及學校組織的培訓活動。要求教師嚴格，努力學習關于師德修養的材料。促進師德建設，做到“讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意”。

2、規范化培訓：

認真組織教師參加各項培訓，認真組織各項培訓考核。認真組織培訓者參加進修學校組織的培訓活動。

3、現代教育技術培訓：

要求教師人人會遠教操作技巧，人人會整合各種資源，制作符合自己課堂的多媒體課件，并能熟練運用多媒體教學。

4、教育教學基本功訓練：

內容有普通話、教案、聽課、說課、評課、論文、優質課等比賽。

5、加強以校為本的教學研究：

要求教師以新課程為導向，以促進每個學生的發展為宗旨，以課程實施過程中學校所面臨的各種具體問題為對象，以新課程改革為研究的主體。把日常教學工作和教學研究融為一體，形成一種新的教師職業生活方式。重點是研究教材、教法、教學規律、考試方法等，作好記載，定期檢查。要求各年級進行集體備課或分散備課，符合教育教學規律。

五、培訓的考核、考勤和登記

1、作好繼續教育檔案工作。

2、凡規范性講座要作好考勤記載，定期檢查教師參加繼續教育的筆記和原始教材。

3、舉行課堂聽課筆記檢查。

熱門總結: 見習一年工作總結之四

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。實習能夠培養我們對于實際工作的實踐能力，寫實習范文是我們實習工作中必不可少的一部分。我們怎么動筆去寫實習范文呢？以下是小編為大家精心整理的“熱門總結: 見習一年工作總結之四”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

實習總結

時光飛逝，轉眼間，來到南車四方車輛有限公司這個大家庭已經將近三個月了。還清晰的記得，剛來時的充滿期待與滿懷焦慮，經常擔心著我能適應公司的工作環境嗎，我能勝任公司交給我的任務嗎？然而，來到后 ，才讓我真正感覺到南車四方真是個充滿溫暖的大家庭。

在這里，公司利用十天的時間讓我們更加充分的了解南車四方車輛有限公司，給我們介紹了公司的過去、現在的發展狀況，以及未來發展方向。

我是學習焊接專業的，所以被分到了四方車體分廠的焊接組，師傅是張立君，剛來時，師傅們帶著我們參觀了公司的廠房，介紹了公司的工作項目，讓我們在實習中有方向，有目標。在實習期間，我再師傅的幫助下完成了津巴布韋側墻板的運輸工裝的設計，其中包括圖紙的設計，下料的工藝卡片，定額，以及通知的下達等一系列過程，這讓我大體上了解了我今后的工作內容，方向。在這期間，師傅給我們講解津巴布韋項目中頂棚、側墻、以及底架的制作方案，并在現場給我們講解，讓我們對著圖紙看這幾部分的制作過程，使我們知道，每一個步驟都是多么的重要，半點馬虎不得。最近一段時間，我又魏寧師兄并協助他完成

2.75PPM項目，并且在魏寧師兄的幫助下完成了該項目中四個平臺，12個立柱的下料工藝卡片，以及簡單的走臺，支座等簡單的輔助工具。在工作的過程中，我遇到了很多這種或那種的難題，當我向師傅或師兄們請教時，無論我的問題多么簡單，他們都會耐心的給我講解，直到明白為止，甚至協助我完成，并且告訴我處理問題的方法，其中還包括一些小竅門，這讓我受益匪淺。我很感謝我的師傅以及幫助過我的師兄們。

回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪，在這段時間里，我知道，我接觸的都是項目中非常簡單的部分，但我深深的知道了自己諸多不足，知識面狹窄，思考問題不全面，工作不夠細心，沒有解決實際問題的經驗。隨著公司各項制度的實行，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識也更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，積累經驗，我相信，只要我不斷的學習，不斷的積累經驗，總有一天，我也能夠獨立完成一個大項目，為公司做出應有的貢獻。

20xx/10/17

2023年實習協議范本8篇

隨著公民的法律意識、維權意識的不斷增強，隨著時間的推移，合同出現的次數越來越多。合同是一種民事法律行為，是當事人協商一致的文件，如何讓自己的合同寫得受法律保護？供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

2023年實習協議范本(篇1)

實習協議書

甲方：(實習單位)

乙方：xx職業技術學院

丙方：(實習學生)

甲乙丙三方經友好協商，就甲方接納乙方實習生的事宜達成如下協議：

一、甲方接納乙方系班同學到甲方實習。

實習時間擬定于年月日至年月日。

二、丙方需帶給以下有效證件：

1、本人身份證復印件。

2、丙方在校參加人生意外傷害保險的參保證明。

三、丙方實習期間甲乙丙三方的職責：

甲方：

1、按國家有關規定給丙方安排合理的作息時間。

2、甲方按國家有關規定給予丙方相應的實習待遇。

3、甲方為丙方帶給崗位教育、安全培訓教育，在此基礎上再安排崗位實習。

4、甲方為丙方安排實習期間指導老師，并具體指導丙方的實習。

5、甲方為丙方帶給安全的工作環境和住宿條件。

6、實習期間發生意外傷害事故，甲方有職責及時救治，并及時通報乙方。

7、對學生頂崗實習期間的表現進行評定，并將評定意見填寫《實習鑒定表》。

乙方：

1、乙方應對學生體檢，確保學生身體健康，貼合用人單位要求。

2、乙方應按照協議協商的時間安排實習生如期到達實習地。

3、丙方在甲方帶給的貼合國家規定的安全、衛生的勞動工作環境中實習，期間發生的意外傷害事故，按國家有關法律規定執行。屬于保險范圍內的，由乙方責成丙方參保的保險公司進行理賠。

4、乙方務必按畢業生派遣的有關規定及時將有關信息、資料、要求送達畢業生，以保證派遣工作準確無誤。

丙方：

1、丙方在甲方單位務必遵守甲方、乙方各項規章制度，在社會上嚴禁從事違法違紀活動。丙方在實習期間發生的人身安全及意外傷害事故依據有關規定執行。

2、丙方務必按校園教學要求完成實習計劃，及時與指導教師聯系。

3、丙方須按要求完成畢業生派遣工作中由丙方承擔的以下職責。

a.丙方需按乙方要求填寫畢業生登記表，并于年月日前將畢業生登記表交回學院所屬系部，因過期而造成的后果由丙方自負。

b.丙方在3月份與甲方、乙方簽訂協議、辦理簽約手續，并在月日前將簽訂好的就業協議書郵寄至學院所屬系部。過期乙方將按原生源地辦理派遣手續。

4、丙方務必在校園規定的時間完成《頂崗實習報告》、《頂崗實習檔案》等，按時記錄《頂崗實習周志》，實習結束時，由實習單位填寫《實習鑒定表》按時完成頂崗實習期間的其它要求。

5、實習考核時間為年月日至年月日。頂崗實習考核不合格者不發放畢業證書。

四、本協議一式三份，甲、乙、丙三方各執一份，經三方簽字蓋章后生效。

甲方：乙方：丙方(簽字)：

(蓋章)(蓋章)

年月日年月日年月日

2023年實習協議范本(篇2)

甲方(實習單位)：

乙方(實習學生)：(在附表簽名)

丙方：廣東省環x技工學校

實習時間：自學生入廠時起至下學期開學止。

一、甲方職責和義務

1、甲方應提供學生實習場地等相關條件。

2、甲方在不影響本單位正常生產和工作的前提下，為乙方提供符合國家規定的安全衛生的工作環境，保證其在人身安全不受危害的條件下工作，并明確乙方崗位的工作內容和要求，甲方為乙方提供生產性實習崗位時，需為乙方購買雇主責任險，工作期間乙方如因工作原因發生工傷事故由丙方協助，甲方負責處理。

3、甲方根據乙方實習崗位實際情況，按國家規定向其提供必需的勞動防護用品。

4、甲方按照本單位的規章制度以內部員工的要求對乙方頂崗實習進行管理，并提供一定的生活保障。

5、甲方應根據工作需要，推薦有經驗的管理人員和專業技術人員擔任實習指導教師，對學生進行業務指導，并與丙方一起做好頂崗實習學生的思想教育、安全教育、遵紀守法教育以及職業道德教育。

6、甲方須按勞動法規定的作息時間安排乙方實習工作，實行倒班工作方式，按綜合工時計薪。

7、乙方實習期間，若乙方不能勝任工作或不服從安排，甲方應及時通知丙方，共同協商解決辦法。

8、頂崗實習結束后，根據乙方的具體表現進行考核和評定，并簽署鑒定意見，以作為考核乙方實習效果的依據。

二、乙方職責和義務

1、實習前，乙方要簽訂安全實習保證書，保證在實習期間不違紀。

2、乙方必須參加雇主責任險。

3、頂崗實習期間遵紀守法、注意人身安全，增強自我安全保護意識;如因違規操作、不服從實習單位管理而造成的傷害事故，由乙方自己承擔責任。

4、嚴格遵守甲方的各項規章制度，并服從甲方的工作安排和管理，在崗位上認真履行職責，接受實習單位的考核，尊重實習單位的各級領導、實習指導教師和其他員工。

5、乙方應定期向指導教師、輔導員匯報自己的情況，及時了解學校教學情況及其他方面的工作安排。

6、頂崗實習期間，未經批準，不得擅自離開實習單位或中途變更實習單位。乙方實習期間的出勤考核及休假，參照甲方《考勤管理辦法》及相關規章制度執行。乙方請假期間，甲方不承擔對乙方教育和管理義務。

7、實習期滿，乙方須寫出書面總結和實習報告交丙方檢查和保存。

三、丙方職責和義務

1、與甲方一起做好頂崗實習學生的思想教育和指導工作。

2、安排專職指導教師到甲方現場指導和了解實習學生的頂崗實習情況，加強與甲方指導教師的聯系和溝通，及時幫助解決實習過程中遇到的困難和問題。

3、與甲方一起做好對頂崗實習學生的實習考核鑒定工作，對其實習期間的表現作出實習鑒定。

4、對在頂崗實習過程中違反《頂崗實習協議書》、擅自離開實習單位的學生按照協議,后果自負.

四、協議終止與解除

1、實習期滿協議自然終止。

五、本協議一經簽訂，甲、乙、丙三方須共同遵守。其他未盡事宜，由三方協商解決。

六、本協議一式三份，甲、乙、丙三方各執一份。

甲方(蓋章)：乙方(簽名)：

________年____月____日________年____月____日

丙方本人親筆在下表簽名生效(蓋章)：

附錄：7元/時;過年放假3-5天;包吃住，工作環境優良：工資直接打到銀行卡上。

2023年實習協議范本(篇3)

甲方：__________________

乙方：__________________

經甲、乙雙方協商，通過甲方學生與乙方雙向選擇，乙方初步面試考核合格，錄用甲方學生到乙方進行頂崗實習，實習成績合格者乙方錄用安排就業。為了確保甲方學生順利實習、就業和乙方各項工作正常進行，維護雙方的權益，特簽訂如下協議，以資信守。

一、實習(就業)學生專業及人數

_________________________________。

二、實習時間及地點

實習時間：_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

實習地點：_________。

三、實習主要內容

_________________________________。

四、甲乙雙方的職責

(一)甲方的職責：

1.甲方負責將乙方基本情況介紹給學生，經學生與其家長商議后自愿向學校提出實習與就業申請，甲方擇優向乙方推薦。

2.甲方將所推薦學生基本情況如實介紹給乙方，并組織甲方學生與乙方進行雙向選擇，協助乙方確定錄用實習學生名單。

3.甲方負責組織學生辦清赴崗實習前的相關手續，辦理學生檔案移交、戶口接轉、畢業派遣等工作。

4.甲方實習學生必須遵守乙方廠規和勞動紀律，服從乙方安排與管理，積極參加生產勞動。對違反者，乙方有權批評教育和給予適當的處理，情節嚴重者可通知甲方中止其實習退回學校，實習成績按不及格處理。

5.甲方學生在實習期間生病住院所發生的相關費用，按甲、乙雙方有關規定處理。

6.甲方學生在實習期間發生傷病及事故，乙方應積極組織救治。由于企業原因造成傷害的，乙方應給予必要的補償，有爭議時按國家有關規定執行;由于本人原因造成傷害的，責任自己承擔，甲乙方不承擔任何費用和責任。

(二)乙方的職責：

1.乙方負責為甲方實習學生選配具有一定政治思想水平和業務素質的師傅，從政治思想、生產技術、熟悉崗位以及生活等方面關心教育學生完成實習任務。

2.乙方負責為甲方實習學生提供良好的工作、生活與學習條件，對甲方實習學生與乙方職工一視同仁，不能歧視。

3.乙方負責為甲方實習學生提供必要的勞動保護用品，負責實習學生的安全教育與監護，保證不安排實習內容以外的危險工作。

4.實習期間乙方要對甲方學生進行嚴格的思想、紀律和業務考核，實習結束后，將實習成績書面通知甲方實習主管部門。

5.對實習成績合格的甲方學生，乙方要正式錄用，并與甲方學生簽訂有關就業勞動合同并及時通知甲方就業主管部門;對成績不合格者，乙方應向甲方及實習學生說明，并通知學生按規定時間返校另行實習擇業。

6.對甲方參加生產性實習的學生，乙方應向甲方實習學生支付一定的勞務實習費和生活補助，經協商為實習期_________元/月·人。對實習特別優秀的學生，乙方應提前按錄用定級，按規定標準支付工資。

五、其它事項

_________________________________。

2023年實習協議范本(篇4)

甲方：_______________(實習單位)

乙方：_______________(實習學生)

為共同做好學生的實習工作，明確實習學生與實習單位的責任與義務，根據國家有關法律、法規，本著平等自愿的原則，經甲乙雙方協商一致，簽訂本協議。

一、雙方資質認定

1、甲方是經當地政府部門批準，具有合法經營的企業;

2、乙方是國家承認全日制學歷教育大學在校學生。

二、實習要求

乙方應如實向甲方提供本人實際情況，并根據甲方要求出具相應有效證明(如身份證、學生證等)，如乙方提供的身份證、學生證等資料有弄虛作假或欺騙甲方之事實，則甲方可隨時解除本協議。

三、實習生信息及工作期限、時間

1、實習生信息

姓名性別身份證號

學校專業

2、實習期限：______年______月______日______至______年______月______日，其中第一個月為培訓期。

3、甲方應根據相關法律法規及本單位規章制度，合理安排實習學生的實習工作時間。

四、實習崗位

甲方根據乙方的實際情況和工作需要，安排實習學生到本公司部門，從

事職位。

實習期間，甲方應安排管理人員對實習學生進行業務培訓、技術指導和日常管理，實習學生應自覺遵守工作紀律及公司規章制度，認真實習。

五、實習工資

依照按勞取酬的原則，按甲方現行制度確定實習學生的實習工資。其中培訓期實習工資為元/天，培訓期后實習工資為元/天，按月結算。

六、培訓

1、甲方負責乙方實習(工作)前的有關培訓，以幫助乙方進入用工單位順利實習。

2、甲方對乙方有進行職業道德、公司規章制度和上崗前培訓的義務。

七、勞動保護

1、甲方需為實習學生提供符合國家規定的安全衛生的工作環境，保證其在人身安全不受危害的環境條件下工作。

2、甲方根據實習學生崗位實際情況，按時發放乙方實習工資。

八、實習管理

1、實習期間甲方指定部門主管負責乙方的日常管理，實習期滿以后，應對乙方的實習表現做出客觀鑒定。

2、如果實習期內，乙方不符合甲方的工作標準，甲方有權隨時提出解除本協議且無需支付任何補償或賠償。

3、在實習期間，若乙方未按規定作業、違反甲方規章制度或違反法律法規規定，導致傷害事故或任何民事、刑事糾紛或賠償發生的，全部責任由乙方自行承擔。

4、實習期間乙方應遵守的規定：_______________

(1)乙方應遵守國家的法律法規，否則甲方有權依法解除本協議;

(2)乙方應遵守甲方的規章制度、工作紀律及管理規定，如有違反的，甲方有權隨時解除本協議;

(3)乙方應遵守甲方的操作規程，如有違反造成甲方財物等損失，乙方應承擔相應賠償責任。

(4)乙方有違反工作紀律或甲方規章制度、嚴重失職、對甲方利益造成重大損失或被依法追究刑事、民事責任等行為的，甲方有權無償予以辭退;

(5)乙方同意并承諾如乙方在非工作時間或非工作場地或因非工作原因所產生的一切人身事故、傷害或其他經濟及法律責任均由乙方自愿承擔，與甲方無關。

(6)乙方如有事請假，應按工作單位規定提前請假。如無故缺勤，作曠工處理。

九、有下列情況之一的，甲方有權調整或變更乙方的實習崗位。

1、因乙方身體狀況不適宜繼續工作或調整勞動組織需要。

2、根據乙方的工作能力及表現，不適宜在原實習崗位繼續工作的。

3、不可抗力的因素或其他客觀情況變化，導致乙方不能繼續在原實習崗位工作的。

十、甲方權責

1、甲方安排乙方到指定崗位進行定向實習，甲方需為乙方提供實習場地及實習指導。

2、甲方須按時足額發放協議約定的實習工資給乙方。

3、實習期滿時，甲方對乙方在實習期間的表現做出實習鑒定。如有需要，應將實習情況如實反映給乙方工作接收單位。

十一、乙方權責

1、乙方人身安全責任的主體是乙方本人，實習期間，乙方應積極全面遵守和履行國家法律法規，嚴格遵守甲方規章制度、部門及行業的規定以及其他安全防范注意事項。乙方在實習期間(含來去單位實習途中)發生意外傷害、人身損害、重大疾病等情況，則按法律規定由乙方自行承擔全部責任，甲方不承擔任何責任。

2、乙方要自覺遵守國家的各項法律規定及甲方規章制度，并服從甲方的管理和工作安排，接受實習單位的考核，尊重實習單位的領導和職工，不能做有損實習單位利益和形象的事情。

3、乙方在實習期間，因個人行為失誤，造成企業財物損失的，乙方應按損失財物原價金額進行賠償。

十二、保密約定

乙方應愛護甲方的財產，保守國家秘密和保守甲方的經營技術、運營、業務、人事等商業秘密。經甲方要求后，乙方應及時與甲方簽訂保守商業秘密協議(保密協議見附件)。

十三、知識產權

在實習期間，乙方利用甲方生產設備或物質條件所開發的項目成果所有權屬于甲方。

十四、甲乙雙方其他約定

1、本協議一經簽訂，甲乙雙方必須嚴格遵守，任何一方不得單方修改，否則無效。本協議未盡事宜，雙方應本著平等協商的原則解決。

2、乙方在自愿申請的基礎上在甲方公司實習，本協議具體內容甲方已全部告之乙方，乙方對協議具體內容已詳細了解，乙方沒有異議，協議簽訂為乙方真實意圖的體現。

3、本協議一式兩份，雙方各執一份，經甲乙雙方簽字、蓋章之日起生效。

甲方(公章)：_______________乙方(簽字)：_______________

日期：_______________日期：_______________

2023年實習協議范本(篇5)

有限公司(以下簡稱甲方)，與__大學學院/系/部(以下簡稱乙方)，就該院學生至甲方實習事宜達成如下協議并共同遵守：

學生(以下簡稱丙方);專業;班級、學號。

鑒于：

1、乙方對甲方的信任，要求丙方到甲方進行實習;

2、甲方接受乙方要求，并對丙方的實習進行指導。

為保障雙方的權益，明確雙方的責任，經過充分友好協商，雙方達成如下協議：

一、實習期限：

乙方的實習期限約定為第種方式：

1、年月日至年月日。

2、年月日至學校開出派遣證后乙方到公司報到之日(但最早不晚于年月日，最遲不超過年月日)。

二、甲方權利和義務：

1、甲方向丙方支付下列有關費用：

基本津貼：RMB/月

交通補貼：或RMB/月(按甲方員工標準發放)

其他：滿勤獎RMB/月;固定補貼元/月

2、在實習開始前，為丙方提供崗前培訓。

3、在實習期間，為防止及化解人身傷害風險，為丙方購買人身意外保險或類似險種并負責保險索賠事宜。

4、為丙方提供必要的勞動工具及個人安全防護用品。

5、實習過程中，指導丙方了解甲方的生產環境，掌握生產技術及安全操作規程。

6、配合乙方做好對實習學生的日常管理工作，及時向乙方反饋實習學生在實習期間的表現，每個月客觀如實填寫《實習生考評記錄表》(乙方每月按時發放到學生手中)。

7、為乙方提供實習學生的工作表現和職業發展評估。

8、如果丙方不能勝任本職工作或嚴重違反公司紀律，或因甲方業務變更，甲方有權取消其實習資格。甲方以書面形式提前一周通知乙方，乙方在收到甲方書面通知之日將立即通知相關學生，并做好相關學生的離開工作，保證不干擾甲方的正常運作。。

9、甲方需在丙方畢業前2個月與乙方溝通，確認在丙方畢業之際，如經考核合格，是否會將丙方錄用為正式員工，如可將與乙方、丙方在當年6月20日前簽訂《就業協議書》，本實習協議自動終止。乙方將按照《就業協議書》中甲方地址將丙方人事檔案及戶籍關系調轉。如不可，甲方應該以書面形式通知乙方和丙方，以使丙方繼續尋找就業單位，如丙方在畢業前找到就業單位，經提前一周通知甲方后，本實習協議自動終止。

三、乙方權利和義務

1、應確定專人配合甲方做好與實習學生的溝通協調工作：本期實習專管人員為系老師，聯絡電話為，有效電子郵件地址為。

2、協助甲方做好實習學生在實習期間的管理工作，確保學生遵章守紀，遵守甲方的規章制度。

3、提供實習學生實習期間的住宿。

4、負責處理實習學生在實習期間的任何違法違紀行為。

5、不再向其他用人單位推薦丙方。

四、丙方在實習期間的權利、義務和責任

1、遵守規定、程序和協議

丙方在實習期間須遵守甲方的規章制度，包括(但不僅限于)以下內容：

(1)考勤制度和作息時間

(2)保持工作環境的衛生和安靜，公司區域內禁止吸煙;

(3)未經同意不得通過網絡在計算機上安裝任何軟件;

(4)不得私自轉移、復制任何形式的文件及其數據;

(5)不得將任何公司的文檔帶出公司。

丙方還應遵守甲方的其他各項規定及程序;遵守各種實習規定和實習協議。

2、兼職禁止。實習期間不能再到其他用人單位兼職。

3、保密義務與知識產權保護

(1)無論在協議履行期間還是在履行期滿后，不得向外界泄露甲方的任何資料和信息;

(2)丙方在實習期間工作成果的所有權全部歸甲方所有，并對實習期間接觸到的甲方的商業秘密承擔保密義務;

(3)乙方在所參加的項目中若有特別貢獻，甲方將根據項目的效益情況酌情給予獎勵。

4、實習結束后，應向主管人員交還屬于甲方的所有物品和資料。

五、協議的解除與爭議解除

1、如乙方或丙方有違反本協議之行為，甲方有權根據實際情況單方解除本協議;如未經與甲方協商，乙方或丙方不得隨意解除本協議。

2、本協議未盡事宜由雙方本著互利原則協商解決;協商不成交由甲方所在地人民法院解決。

六、協議的分數與生效

1、本協議一式四份，甲方、實習生所在學院/系/部、學生就業指導服務中心及丙方各執一份。

2、本協議自甲方、乙方、丙方簽字或蓋章后生效。

甲方：有限公司

地址：

法人代表：

日期：電話：

乙方：學院/系/部學生就業指導服務中心

地址：

代表：

日期：電話：

丙方：

日期：電話：

實習協議書最新模板2

甲方：_________

乙方：_________

一、為配合乙方畢業生之實習與就業需求，甲方同意接受乙方推薦部份專業學生至甲方實習，為此經甲乙雙方協商一致而簽訂本協議書。

二、甲方同意接受乙方推薦的實習生共_________人，實習期自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止，具體人員名單及安排的實習崗位如附件《實習生一覽表》。

三、實習期間，甲方安排乙方實習學生每日工作時間不超過八小時，平均每周不超過四十小時，并保證乙方實習生每周至少休息一天;若因工作需要需延長平常實習工作時間時，乙方的實習學生須接受甲方工作安排，但甲方事后須給予乙方實習生同等時間的補休或比照勞動法規定計發加班實習津貼。

四、甲方在畢業生實習期間，負責乙方實習生的工作安排、勞動安全、勞動紀律教育、考勤記錄和必要的技術指導工作。乙方在此期間，應了解畢業生的實習情況，協助甲方對實習生的管理和教育，如遇問題時，雙方協商解決。

五、實習期間，甲方支付乙方畢業實習生的每月實習津貼標準(cny)為：本科生_________元、?？粕鷂________元，中專生_________元，并為乙方實習生解決住宿事宜。

六、乙方實習學生來甲方實習期間可報銷往返交通費一次。限火車、公共汽車、輪船之交通費用，若為單一交通工具在12小時以上時可報支相關之臥鋪費用。

七、乙方實習學生應遵守甲方《職工管理規則》之勞動紀律、道德規范、行為規范、考勤管理的規定，以及其他生產管理規定，并愛護甲方之財產。乙方實習學生如出現違反甲方規章制度或違法行為，甲方有權解除本協議。

八、在實習期中，甲方應為乙方實習學生提供工作上必要的勞動安全配備，乙方實習學生應遵守勞動安全衛生法規及操作規程，若乙方實習生因違反規定操作而致自身受到安全、健康的傷害時，甲方不承擔責任。

九、有下列情形之一者，乙方可以隨時通知甲方解除協議：

1.甲方以暴力、威脅、監禁或非法限制人身自由的手段強迫乙方實習生勞動的;

2.甲方不能按照本協議規定支付給乙方實習生實習津貼的。

十、在實習期間，若實習生需回校參加必要的考試時，乙方須提前一周與甲方協商后，由乙方統一安排返校，實習生不得擅自離開。

十一、訂立本合同所依據的法律、行政法規等發生變化，致使本合同無法履行時，經甲乙雙方協商同意，可以變更本協議相關內容。

十二、本協議一式二份，雙方各執一份，協議中未盡事宜，由雙方協商解決。

甲方(蓋章)：_________ 乙方(蓋章)：_________

代表(簽字)：_________ 代表(簽字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

實習協議書最新模板3

甲方：

乙方：

(以上酒店簡稱)與福鼎市職業中專學校烹飪班學生實習事項協議如下：

一、實習時間：

1、學生在酒店實習時間于20__年1月15日至20__年9月15日結束。學生回校報到參加復習考試。學生考試合格后雙方可協商。甲方繼續聘乙方為酒店正式員工。

2甲方職責：

1、酒店應為實習生免費提供工作餐，宿舍(水、電費)

2、實習生在實習期間，酒店應支付每位實習生月工資____元其它獎金福利按酒店規定執行。

3、學習生在酒店實習期滿后，酒店若聘用該學生為正式員工后，酒店將學生每月工資內扣除200元(按11個月扣)作為學校第三學年的學費。

4、若有學生私自離崗酒店負責人應及時向學校匯報，以便學校統一管理

三、乙方職責：

1、實習生在酒店實習期間必須遵守酒店各項規章制度和學校見習守則。服從酒店合理的工作安排和酒店的統一管理。

2、實習期間未經學校有關負責人批準或酒店負責人的同意，學生不得擅自更換學習地點。

3、未經酒店和學校有關負責人同意私自離崗者，由學校統一負責處理。

4、學生在實習期間違反酒店規章制度，酒店可視情節輕重給予適當的處理，對實習期間嚴重違反紀律而履次不改者酒店有權提出終止實習，便預先通報學校給予辭退。辭退即日起，酒店不予支付任何補償費。

四、雙方義務：

1、實習期間酒店和學校對學生進行雙重管理。酒店人事部或廚師長負責向學生反潰學生的表現和工作能力情況。學校也可派教師前往巡視。實習期滿酒店做好學生的實習鑒定和成績評定。

2、酒店安排學生實習的崗位及環境，應確保健康、安全、正當合法。

3、學生實習期間若無正當理由酒店與學校任何一方不得私自取消學生實習資格。

4、學生去酒店實習單程車費，以及帶隊教師來去(往返1次)的車費，由酒店承擔(及時給予學生報銷)。

五、本協議有效期為：學生到酒店實習至回?？荚嚻陂g。

六、本協議未盡事宜，在由雙方協議解決。

七、本協議一式兩份，雙方各執一份，并由雙簽字蓋章即可生效。

甲方：

乙方：

20__年_月__日

實習協議書最新模板4

甲方(帶教老師)：_________

乙方(見習治療師)：_________

為保證見習治療師見習的順利進行和見習質量，同時也為了保證帶教老師本人及其所在單位的利益，特制訂以下見習協議條款：

一、確立見習關系

1.甲方為乙方提供帶見習場所和機會，每周提供給乙方的見習和帶教時間為_________小時。

2.見習前三周為雙向選擇期，甲方有權利根據其考察乙方的工作能力和品質的結果同意或不同意雙方見習關系;乙方有權利根據其本人的能力特點和專業理論取向等個人特點確立或放棄見習。雙向選擇期結束后，如果甲乙雙方的其中任何一方未明確提出終止見習，則默認雙方已經確立見習關系。

3.乙方本人向甲方本人或其所在單位交納每學期_________元的見習費，此費用在雙方確立見習始一月內支付。

4.雙方確立見習關系后，乙方中途退出見習，見習費用不與退還。

二、保密

5.乙方應嚴格遵守保密原則，不向外泄露甲方咨詢和帶教過程中的信息。在見習期間和其后嚴格保管有關的記錄，錄音等有關資料，未經甲方允許不能讓他人接觸這些資料。

6.乙方應嚴格保守甲方所在單位的保密信息和資料(包括：心理測試，測評軟件，數據，治療師的家庭電話，電子郵箱，住址等私人信息和其它甲方未明確對外公開的資料)。

7.甲方對在帶教和督導過程中乙方的個人隱私和被要求保密的信息保密。

三、對待來訪者

8.在見習期間，乙方應該努力保持與來訪者之間客觀的治療關系，避免與熟人，親友，同事等建立治療關系，不與來訪者建立和發展任何工作以外的關系。

9.在見習期間，乙方應尊重來訪者，不以任何原因(如：種族，性別，信仰，教育水平，籍貫等)歧視來訪者，不利用工作角色牟取私利。

四、職業行為

10.乙方應在甲方的督導下工作，了解自己的能力和職能范圍，不做超越自己能力和職責以外的事情。

11.在使用測量工具時，乙方應在甲方相關專業人員的指導下全面了解有關測量的目的，內容及局限性，嚴格按照規范操作各種測量工具，并能正確合理地向來訪者解釋有關的測量結果。

12.乙方在見習期間應遵守甲方所在單位的見習工作時間和空間的規定，不遲到，不早退，未經許可不在見習地點以外的地方做有關心理治療和咨詢的工作，不做損害甲方所在單位聲譽和利益的事情。

13.乙方應在甲方的督導下，嚴格遵守心理咨詢和治療專業委員會和見習所在單位有關專業人員的其他規定。

14.乙方同時應接受_________的領導，如果甲乙雙方發生問題或糾紛，由_________予以協調。

五、其他

15.本協議的有效期為_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

16.本協議一共三份，在雙方簽字生效后由甲乙雙方以及_________各自保留一份。

甲方(簽字)：_________ 乙方(簽字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

實習協議書最新模板5

合同編號：

甲方(單位)名稱：________________________

地 址：____________________________

電 話：________________________________

乙方(實習生)姓名：________________________

身份證號碼：____________________________

電話 ：____________________________

因乙方現為未畢業大學生，根據《勞動部關于貫徹執行若干問題的意見》(勞部發〔1995〕309號)中有關規定，為了保障雙方權益，明確雙方責任，在平等自愿、互惠互利的基礎上，就雙方實習(實踐)的有關事項達成以下協議：

一、實習期限及留任承諾

實習時間自____年____月____日至____年____月____日(畢業證書和學位證書交給公司驗明真偽后為止)。甲方承諾：丙方畢業時同等條件下優先錄取。如果實習結束乙方拿到畢業證后，根據實習情況，經雙方協商可考慮適當縮短或取消試用期，錄用乙方為正式員工，簽訂正式勞動合同。

二、實習崗位及實習補貼

1、甲方根據乙方的申請和甲方的工作安排，安排乙方在本公司____崗位實習;

2、甲方根據乙方的實習表現酌情給予生活補貼，具體生活補貼標準及發放方式為：

(1)實習工資為正式工資的80%，次月5個工作日內發放。

(2)電話補助：每月100元;午餐補助：工作日每天15元。

(3)優惠條件

乙方在本公司實習4個月以上，到公司報到時可直接轉為正式員工。

乙方在本公司實習不足4個月，到公司報到時需經2個月試用期轉為正式員工。

三、實習管理細則

1、甲方應提供實習場地，包括生產或辦公的場地及相關條件;

2、如果實習期內乙方違反甲方的《員工手冊》要求，甲方有權提出解除《實習協議》。

3、實習期間乙方應遵守的規定：

(1)乙方應遵守國家的法律法規;

(2)乙方應遵守甲方的規章制度、勞動紀律及管理規定;

(3)乙方所進行工作的責任、權限、程序、方法等均以甲方規定為依據，不得自行變更和推卸責任，如有違反造成甲方財物損失，按甲方規定處理。

(4)乙方在工作期間應服從領導，盡職盡責，與公司其他員工團結合作。

4、乙方在實習期間接觸到的有關甲方研究成果、財務、人事等方面的機密，如有泄露，甲方有權要求乙方承擔因此而產生的一切責任。

5、實習結束后，表現突出的實習生可留在本企業就業，公司將與其簽訂正式勞動合同。

四、知識產權

乙方在甲方實習期間所產生的一切工作成果和在此基礎上利用甲方數據、資料等進行的進一步研究，均屬公司成果，甲方保留該部分成果的知識產權。

五、協議終止與解除

1、協議期滿自然終止;

2、甲乙雙方協商一致本協議可以解除。如乙方欲提前解除本協議，應提前7天以書面方式向甲方告知原因，經甲方同意并完成工作交接后，可與甲方終止本協議，否則，乙方應賠償由此給甲方造成的經濟損失。

3、實習期間，甲方如發現乙方不符合實習要求、或不能勝任實習工作，可向乙方提出解除實習協議，在支付乙方生活補貼并履行相關手續后，解除本協議。

六、其它約定事項

1、 乙方在實習期間于公司外發生意外傷殘事故，由乙方自行承擔。

2、本協議尚未規定事宜由甲乙雙方協商解決。

3、甲、乙雙方充分理解本協議下所建立的實習關系，不構成勞動合同關系。

本協議一式兩份，經甲方、乙方簽字或蓋章后生效。

甲方： ___有限公司 乙方簽字：________

甲方公章：

____年____月____日 ____年____月____日

2023年實習協議范本(篇6)

甲方：

乙方(學生)：

丙方：

為了提高實踐教學效果和人才培養質量，促進學生綜合職業素質，實現學生零距離就業，為企業提供培養與優選人才的途徑，甲乙丙方本著互惠互利的原則，聯合推行“工學結合、頂崗實踐”的人才培養新模式，甲乙丙三方現就頂崗實習具體事宜達成如下協議。

一、實習崗位、期限及留任

1.三方同意乙方在________年____月____日至________年____月____日期間在甲方進行實習。

2.甲方將安排乙方在甲方的部門崗位進行實習。

3.實習結束，若甲乙雙方同意，則甲方錄用乙方為正式員工，簽訂“就業協議書”。

二、各方的權利和義務

各方在此同意和確認各方的權利和義務如下：

甲方的權利和義務

1.甲方的權利：

(1)可以根據其需要和乙方的工作能力對實習崗位進行調整;

(2)在實習期內根據乙方的表現，經和丙方友好協商后甲方有權決定是否提前終止對乙方提供的實習機會;若乙方在頂崗實習過程中有違法、違紀和違規行為，甲方應通知丙方，并有權提出中止乙方頂崗實習的建議。

2.甲方的義務：

(1)按照本協議規定的時間和內容為乙方提供實習崗位，所安排的工作應該符合法律的規定和不損害乙方的身心健康;

(2)配合學校教學目標和要求，制定學生頂崗實習計劃。有義務為丙方前往甲方實習單位對乙方進行指導或管理提供方便，向丙方提供乙方實習的真實表現等信息;

(3)負責為乙方安排住宿，住宿費由企業承擔，提供工作餐，在乙方嚴格遵守實習時間和甲方各項規章的情況下，給予乙方每月元補貼;

(4)在乙方實習期間，配合丙方做好實習學生的管理工作，安排具有相應專業知識、技能或工作經驗的人員對乙方實習進行指導，并協助丙方對乙方進行管理。在乙方實習結束時根據實習情況對乙方做出實習考核鑒定;

(5)加強對實習學生上崗前安全防護知識、崗位操作規程的培訓，落實安全防護措施，預防發生傷亡事故;

(6)為乙方提供必要的勞動保護措施。乙方在甲方實習期間，如發生工傷事故，由甲方參照在職員工工傷事故處理辦法處理，丙方負責配合做好學生、家長等各方工作。

(二)乙方的權利和義務

1.乙方的權利：

(1)有權在協議規定的實習時間按照甲方安排的崗位參加實習;

(2)享有勞動報酬和勞動保護的權利。在嚴格遵守實習時間和甲方各項規章制度情況下，每月領取實習補貼。

(3)如果甲方安排的工作內容違法或有損乙方身心健康，乙方有權在向甲方報告后終止在甲方的實習。

2.乙方的義務：

(1)在實習期間意外傷害保險有效。實習期間認真做好本崗位工作，培養獨立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的崗位操作能力，在頂崗實習的實踐中努力完成專業技能的學習任務;

(2)在實習期間，遵守甲方的有關工作時間、休假制度、考勤制度、行為準則、保密制度及任何其它甲方要求乙方遵守的公司規定;

(3)應按時按質完成實習期間甲方交付的任務和工作;

(4)應遵守甲方的操作規程，如有違反造成甲方財物損失，按甲方規定處理;如因違規操作、不服從甲方管理而造成的傷害事故，由乙方自己承擔責任。

(5)遵守學院關于頂崗實習的相應管理規定和要求，與校內指導教師保持聯系，按照頂崗實習的教學要求做好實習日志的填寫、實習報告的撰寫等相關工作，并接受實習單位和學院的考核;

(6)在簽訂本協議時，應該將此情況向家長匯報并征得家長同意。

(三)丙方的權利和義務1.丙方的權利：

(1)根據乙方在甲方的實習內容和表現，有權決定是否直接給予乙方相應課程學分或直接參加學校相應課程的考試;

(2)有權在不影響甲方正常工作的前提下前往實習單位對乙方進行指導或管理，有權向甲方了解學生的實習情況。

2.丙方的義務：

(1)向甲方提供實習學生的相關信息，對乙方在甲方的實習給予充分的配合，做好實習學生實習前的動員與培訓工作、實習中的聯絡、檢查、協調工作，實習后的考核和其他工作;

(2)對乙方實習期間的行為予以監督和管理，以確保乙方遵守本協議及甲方的規章制度;

(3)在乙方違約的情況下，丙方有責任給予甲方積極、充分的配合，以便甲方追究乙方的違約行為。

(4)協助甲方做好實習生的思想教育和指導工作;負責同甲方共同處理乙方在頂崗實習期間發生的各種糾紛、突發事件及其它安全事故。

(5)對在頂崗實習過程中違反《頂崗實習協議書》、擅自離開實習單位或因個人表現被企業辭退的學生，丙方將按學校的有關規定進行處理。

三、保密約定

協議三方都有義務為三方中的任何一方保守法律規定的相關秘密，尤其是要對甲方的經營管理和知識產權類信息進行保密，若有違反，依據相關法律處理。

四、協議的終止與解除

1.協議期滿自行終止。

2.因協議期限屆滿以外的其他原因而造成協議提前終止時，甲乙丙三方均應提前兩周通知其他二方。

3.乙方違反本協議第二條有關乙方義務的規定，甲方可提前終止本協議，但應通知丙方并說明原因，由此產生的甲方經濟損失、乙方成績不及格、給與紀律處分等相應后果，由乙方負責。

五、協議的生效

本協議一式三份，由甲方、乙方和丙方各執一份，經三方合法授權代表簽署后生效。本協議生效后，對甲乙丙各方都具有法律的約束力。本協議是協議三方通過對各種問題的研究、討論，經過友好協商達成共識后三方同意簽署的;任何一方對此協議內容進行任何修正或改動，都應經過三方書面確認后方始生效。

甲方(簽字蓋章)：乙方(代表)簽字：丙方(簽字蓋章)：

日期：________年____月____日日期：________年____月____日日期：________年____月____日

2023年實習協議范本(篇7)

實習協議書

實習單位：

教學實習是校園教育的一個重要環節，每名在校學生都務必按校園的有關規定完成實習任務。為了規范學生實習工作的管理，期望每名實習學生都認真遵守實習協議。協議資料如下：

1、樹立正確的實習態度，能嚴格要求自己，具有吃苦耐勞的精神;

2、實習生在實習期間應學會處理與同學、同事及上司之間的關系，要養成從點滴小事做起的習慣;

3、實習生在實習期間應嚴格遵守實習企業的各項規章制度，尊重實習企業的企業文化，保守實習企業的秘密。實習期間如因違反紀律被實習企業退回或未按要求完成實習任務的，校園將取消該實習生的實習資格，并給予通報批評、校紀處分乃至開除學籍，畢業時校園不安排就業推薦;

4、實習作為校園教育的一個重要環節，每名實習生都務必認真完成在該企業的實習任務，實習時間自年月日至年月日，其中實習考核期為年月日至年月日，經過實習考核合格的學生方可在該企業繼續實習。實習期間，實習生中途不得無故缺席，違者將視情節輕重給予批評教育、終止實習、校紀處分乃至開除學籍，畢業時校園不再推薦就業。

5、經與企業協商，透過實習企業考核的學生，企業會將其作為正式員工進行培養，實習結束后可留在該企業就業，并將與學生簽訂勞動合同。

6、凡與企業簽訂勞動合同的學生，將視作校園已經推薦就業。如企業同意錄用，而學生不與該企業簽訂勞動合同的將視該學生為自動放棄一次就業推薦。

7、簽署本協議的同學將視為滿意校園安排到該企業實習。

8、學生、家長簽字即認可上述規定!

學生簽名：家長簽名：

2023年實習協議范本(篇8)

甲方(實習單位)：

乙方(實習學生)：

為明確實習學生與實習單位的責任與義務，根據國家有關法律、法規，本著平等自愿的原則，經甲乙雙方協商一致，簽訂本協議。

一、實習期限

乙方到甲方實習，實習時間自年月日起至年月日止。實習第一個月為試用期。

二、實習內容

甲方根據乙方的實際情況和工作需要，安排乙方到，從事工作。乙方在實習期間，必須服從甲方的工作安排。甲方做好乙方的勞動生產安全教育、勞動紀律教育和必要的技術指導工作。

三、工作時間

根據工作需要，甲方按不定時工作制安排乙方工作。

四、實習期報酬

依照按勞取酬的原則，甲方每月15日左右以貨幣形式通過銀行以轉賬的方式向乙方支付實習工資，試用期月工資人民幣元，試用期滿后實習工資按人民幣元標準發放。

五、甲乙雙方權利義務

1、實習期間乙方應遵守國家的法律法規，遵守甲方制定的各項規章制度。如有違反，甲方可以根據情節輕重給予必要的處分或終止實習。

2、實習期間，乙方造成甲方財產、經濟損失的，按甲方相關規定處理。

3、乙方必須嚴守甲方及其客戶的商業秘密，不得利用商業秘密為個人及其家庭謀取私利，不得將甲方資料、機密等資訊透露給他人。一經發現，甲方有權即時解除本協議，并要求乙方賠償相應的損失及承擔相應的法律責任。

六、勞動保護

1、甲方需為乙方提供符合國家規定的安全衛生的工作環境，保證其在人身安全不受危害的環境條件下工作。

2、甲方根據乙方崗位實際情況，按國家規定向其提供必需的勞動防護用品。

3、乙方應遵守勞動操作規程，若因違反規定操作而致自身受到安全、健康的傷害時，甲方不承擔責任。

4、乙方患職業病、工傷事故的按《工傷保險條例》規定執行。

七、協議解除或變更

1、乙方在本協議履行期間有特殊情況可向甲方提出終止實習協議，但必須在試用期內提前7天，試用期后提前30天通知甲方，并作好工作交接，否則應承擔相關責任。實習期間，甲方如發現乙方不符合實習要求或不適宜該工種工作等情況的，可以向乙方提出終止實習，并支付實習期間的工資后，解除本協議。

2、甲方以、威脅、監禁或非法限制人身自由的手段強迫乙方勞動的，或甲方不能按照本協議規定支付給乙方實習工資的，乙方可以隨時通知甲方解除協議。

3、訂立本合同所依據的法律、行政法規等發生變化，致使本合同無法履行時，經甲乙雙方協商同意，可以變更本協議相關內容。

4、未盡事宜由雙方及時協商解決。

八、法律效力

本協議正本一式三份，雙方各執一份，另一份交人事部門備案，經甲乙雙方簽字后生效。

甲方(蓋章)：乙方(簽章)：

身份證號：

代表人(簽字)：聯系電 話：

年月日年月日

[實用總結]2022年實習個人工作總結1150字

不登高山，不知天之高也。許多同學在實習時多多少少會有困難，寫寫實習范文一定要明確內容主題，要有重點，有自己的想法。一篇實習范文應該要怎么寫呢？以下是小編收集整理的“[實用總結]2022年實習個人工作總結1150字”，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、總體概況

哈市156中學是一所重點初中，是我的初中母校。該校生源較好，有四處校址，我在熟悉的總校實習。我的指導教師是化學組組長、經驗豐富的高級教師——霍麗老師;我實習的班級是初三"15班和17班兩個重點班，同時因為化學組的一位老師急性闌尾炎，我替其代四個班的課10節。我實習的基本內容包括兩部分：班主任工作、課堂教學。主要做了如下工作：

(1)班主任工作：指導學生完成主題班會《理想》及組織學生參加校拔河比賽、運動會。

(2)化學教學工作：完成教案數為7課時，上課節數為26節，聽課36節。

二、班主任工作

班主任工作實習的目的在于初步掌握班主任工作的內容、特點和做法。

首先我了解整個班級的情況。剛開始見習時，我急著找班主任了解班級情況。但其并沒有直接告訴我，而是讓我自己去發現、了解。這讓我學會用自己的眼睛用心去觀察了解班級，了解學生，這也是對我工作的一個考驗。

其次，我熟悉和掌握學生情況。為了增進對學生的了解，我抓住機會和孩子們接觸交流。我一直保持跟班，通過采取主動關心他們的學習、生活，慢慢的和他們交流。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。

最后是開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。就這樣，我指導學生完成了主題班會《理想》，組織學生參加校拔河比賽、運動會，并取得了不錯的成績。

在這過程中，我充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任，同時對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結合，只有這樣學生才能理解你的愛。

三、化學教學工作

教學更是實習的中心任務，是我們了解教學各個環節的重要途徑。

第一周我認真聽指導老師上課?，F在聽課的感覺不同于以前：以前是為了學習知識;現在學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想思路。同時，批改6個班級的作業了解學生。

我給自己定下一個教學目標：一定要讓學生對我的化學課感興趣。依據新課標，我認真寫了第一個教案：《物質的變化和性質》(課時1)。指導老師對我的教案非常滿意。第一關就這樣順利通過啦!

雖然在大學里的兩周模擬試教中，我取得了全班最好的成績——a，可是我依然根據在大學所學的教育知識和聽課所學到的基礎上備課，和指導老師探討教案的可行性，做足了上講臺的準備。……接下來，我激動而緊張地期待第一節課的到來。

第二周周四上午第四節課，走進初三"15班的教室，站在講臺上，掌聲四起，我第一次感到為人師長的驕傲。第一次站在講臺上，第一次直視68雙眼睛，我的心砰砰直跳。但同學們信任的眼光，完美的配合，使我緊張的心放松下來，輕松的完成了第一次新授課;而指導老師給予我的肯定，更增加了我的信心。但同時老師也指出了我的一些不足：語速稍快、操作中存在的不足……而我的優點就是，和藹可親，課堂氣氛活躍，注重情景的設計，講解條理分明。于是，我再一次備課，帶著老師的指點，帶著自己的經驗。因為第二天，我將在另一個班上這節課。

就這樣，在經驗的積累中，在反復的磨合中，我完成了7課時的教案，上了26節課，并聽課36節，最多時，一天要上6節課。

2023年高三美術教師工作計劃

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。實習是從校園走向社會的一個過渡，是一項社會性活動。寫實習范文可以對實習內容進行總結，讓我們了解理論知識和實踐的差距。好的實習范文模板是什么樣的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《2023年高三美術教師工作計劃》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

2023年高三美術教師工作計劃 篇1

為了貫徹國家新一輪基礎教育改革的精神，真正實施素質教育，并結合我校的實際情況，結合美術學科特點，貫徹以學生自主學習的理念，提高學生藝術修養和觀察能力、分析能力和創造能力，特制定如下計劃。

一、美術鑒賞及選修模塊

情況分析：美術鑒賞是運用感知、經驗和知識對美術作品進行感受、體驗、聯想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術作品與美術現象的活動?！懊佬g鑒賞”是普通高中階段美術科目中的一個內容系列，是在義務教育階段美術課程中“欣賞評述”學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸。美術鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態度。

1、學習內容包括鑒賞基礎和鑒賞內容以及國畫書法四部分。內容建議學習鑒賞基礎美術語言及鑒賞方法從美術與自我、美術與社會、美術與自然等方面認識美術的價值和作用。鑒賞中外優秀的傳統美術作品、具有時代特色和文化內涵的近現代美術作品以及與生活經驗相關聯的美術作品。

學習美術鑒賞的基本方法，聯系文化情境認識美術作品的意義、形式和風格特征。用美術術語描述以及通過造型、表演等多種方式表達對藝術作品的感受與理解。

進行自主學習、研究性學習與合作學習，通過包括網絡在內的多種途徑收集與美術相關的文字、圖像等資料，并運用于鑒賞學習活動。

充分利用當地的文化資源和自然資源，參觀美術館、博物館、藝術作坊等，調查、考察美術現象，并寫出考察報告。

鑒賞內容中國古代、近現代優秀美術作品外國古代、近現代優秀美術作品

2、成就標準通過“美術鑒賞以及模塊教學”的學習，學生能夠：

（1）積極參與美術鑒賞活動。

（2）懂得美術鑒賞的基本方法，恰當使用美術術語（如形狀、色彩、空間、材質等），以自己的觀點采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評價藝術作品，并與他人進行交流。

（3）運用多種方法或利用現代信息技術收集美術的有關信息。

（4）知道重要的美術家及其代表作品，了解中外美術的主要風格、流派。

（5）理解美術與自然、社會之間的關系，在文化情境中認識美術。

（6）熱愛祖國優秀的傳統文化，尊重世界多元文化。

（7）掌握一些國畫和書法的基本技能，從而為一些特長生鋪好道路

（8）能夠更深一層理解國畫和書法的內涵

二、教學目標：

1、認知目標：

1、從形式多樣的藝術作品中學會感受藝術的語言美。

2、了解中國古代繪畫藝術的種類和形式。

3、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些的畫家及其作品。

4、了解中國優秀的建筑和雕塑并感受他們的內在表達語言。

2、理解目標：

（1）、學會分析一些優秀繪畫作品的藝術特點。

（2）、能夠說出一些具有代表性的藝術作品。

（3）、理解和體會部分藝術作品的特征和藝術語言。

3、技能目標：

（1）、掌握中國山水畫、楷書以及行書的基本技法

（2）、掌握中國畫的墨色運用

（3）、了解各種字體的特點以及國畫的不同表現技法

2023年高三美術教師工作計劃 篇2

對進入高三畢業年級的美術專業學生，教學應將重點放在“考前性”這一關鍵要求上。以此為基點，鞏固和強化專業課程的技能與知識的學習。并在整體輔導的查漏補缺中遵循學生個性化專業的特點，協助其擬定高考取向，使學生進一步扎實地做好高考前美術專業技能與知識的準備工作。積極發揮美術專業的特色性教學，現將本學期美術教學工作如下：

一、工作目標

對學生進行全面調查，根據學生情況因材施教。對部分專業較好的學生，加大專業學習的強度及力度，使其保重點本科爭名牌美院;對專業平平的學生也充滿信心，使其在專業上能過本科有效名次。當然以上目標將要貫穿整個高三上半年的專業學習時間。

關注幾名成績優異但家庭有困難的學生，并給予幫助，穩定學生在校專業學習的情緒與家長的顧慮，為專業學習打好環境基礎。

在以專業學習為主的情況下，適度安排文化科的學習，并做好學生的工作，特別是專業好文化科差或者文化科好專業差的學生，使其合理安排學習，平行發展，取得雙贏佳績。

全面搜索關于美術專業高考信心，及時掌握高考動態。給學生明確發展學習方向，不套錯誤老路，少走無用的彎路，踏踏實實對學生進行有針對性的培訓。

知道學生理性而實際的根據各自情況進行報考學校及專業。

二、重要措施

召開班會，對學生從學習、思想、生活上進行教育、關心與幫助。

利用“師生交流“及面批學生作品，對學生和學生對自己有所了解。

嚴格落實請假制度，盡最大限度制止學生的散漫、曠課等不良現象，對違紀者嚴懲不待。

加強學生的時間觀念，并設置高考倒計時，讓學生有主動學習的自覺性及面臨高考壓力的緊迫感。

成立班委會。協助學校及老師的工作，以便更好的服務于學生。

根據不同時間段的特點，收批學生作品，一般前期為長期作品，后期為強化模擬的短期作品。

老師根據專業特點合理安排課程及時間，認真備課、教學，要保證在每一輪課期間至少做兩次示范畫，并且不定期的組織學生觀看各美院的教學錄象，開闊學生視野，以最短的時間，引導學生發揮最大的潛力。

三、工作安排

8月——9月上：鞏固基礎課(靜物素描、結構、靜物彩畫)。

9月下：素描頭像、素描石膏像。

10月：色彩畫、圖案與美術字。

11月：素描、創作與設計。

12月上：色彩畫 12月下：素描。

1月——考前：上午：色彩畫、素描 下午：圖案設計。

注：9月——考前：晚上以素描、速寫為主，個別學生可以在完成作業的情況下，根據自己情況加強差科的訓練。

12月——2月：指導學生報考，安排帶學生考試。

總之，以上教學計劃，前提是以學校、學生為主線，需要特殊調整，遵守全局及整體利益為重的原則。

2023年高三美術教師工作計劃 篇3

xx高三美術教師工作計劃范文

xx高三美術教師工作計劃范文1

對進入高三畢業年級的美術專業學生，教學應將重點放在考前性這一關鍵要求上。以此為基點，鞏固和強化專業課程的技能與知識的學習。并在整體輔導的查漏補缺中遵循學生個性化專業的特點，協助其擬定高考取向，使學生進一步扎實地做好高考前美術專業技能與知識的準備工作。積極發揮美術專業的特色性教學，為我校培養合格的美術專業人才不留余力。

課程內容：靜物、色彩、圖案與美術字、創作與設計、人物頭像、速寫。

適合人群：高中美術專業學生

授課時間：全年960課時

一、工作目標

對學生進行全面調查，根據學生情況因材施教。對部分專業較好的學生，加大專業學習的強度及力度，使其保重點本科爭名牌美院;對專業平平的學生也充滿信心，使其在專業上能過本科有效名次。當然以上目標將要貫穿整個高三上半年的專業學習時間。

關注幾名成績優異但家庭有困難的學生，并給予幫助，穩定學生在校專業學習的情緒與家長的顧慮，為專業學習打好環境基礎。

在以專業學習為主的情況下，適度安排文化科的學習，并做好學生的工作，特別是專業好文化科差或者文化科好專業差的學生，使其合理安排學習，平行發展，取得雙贏佳績。

全面搜索關于美術專業高考信心，及時掌握高考動態。給學生明確發展學習方向，不套錯誤老路，少走無用的彎路，踏踏實實對學生進行有針對性的培訓。

知道學生理性而實際的根據各自情況進行報考學校及專業。

二、重要措施

召開班會，對學生從學習、思想、生活上進行教育、關心與幫助。

利用師生交流及面批學生作品，對學生和學生對自己有所了解。

嚴格落實請假制度，盡最大限度制止學生的散漫、曠課等不良現象，對違紀者嚴懲不待。

加強學生的時間觀念，并設置高考倒計時，讓學生有主動學習的自覺性及面臨高考壓力的緊迫感。

成立班委會。協助學校及老師的工作，以便更好的服務于學生。

根據不同時間段的特點，收批學生作品，一般前期為長期作品，后期為強化模擬的短期作品。

老師根據專業特點合理安排課程及時間，認真備課、教學，要保證在每一輪課期間至少做兩次示范畫，并且不定期的組織學生觀看各美院的教學錄象，開闊學生視野，以最短的時間，引導學生發揮最大的潛力。

三、工作安排

8月9月上：鞏固基礎課(靜物素描、結構、靜物彩畫)

9月下：素描頭像、素描石膏像

10月：色彩畫、圖案與美術字

11月：素描、創作與設計

12月上：色彩畫 12月下：素描

1月考前：上午：色彩畫、素描 下午：圖案設計

注：9月考前：晚上以素描、速寫為主，個別學生可以在完成作業的情況下，根據自己情況加強差科的訓練。

12月2月：指導學生報考，安排帶學生考試。

總之，以上教學計劃，前提是以學校、學生為主線，需要特殊調整，遵守全局及整體利益為重的原則。

教學特點分析

對進入高三畢業年級的美術專業學生，教學應將重點放在考前性這一關鍵要求上。以此為基點，鞏固和強化專業課程的技能與知識的學習。并在整體輔導的查漏補缺中遵循學生個性化專業的特點，協助其擬定高考取向，使學生進一步扎實地做好高考前美術專業技能與知識的準備工作。

2.教學內容

(1)基礎素描人物：石膏人物頭像，真人頭像，真人半身肖像。

(2)基礎色彩靜物：水果、瓶罐、透明器皿及色調背景的多種針對性考前組合訓練。

(3)基礎色彩風景。

(4)基礎風景、人物速寫。

(5)實用美術基礎。

專業教師的教學外工作

1、做好美術專業學生思想工作。

2、關心學生的學習和生活，幫助他們解決實際困難。

3、積極與學生家長聯系和交流。

4、積極做好與學校相關部門和美術生班主任及各任課教師間的匯報溝通與配合工作。

5、做好與校內外本學科教師的交流和配合工作。

6、多渠道聯系、收集專業知識信息，并及時在教學實踐中轉化、傳授給學生。

7、積極努力做好本學科教研、教改工作。

8、在自我的專業水平和思想道德上，不斷地加強學習與提高，為學生樹立起一個為人師表的榜樣。

創作與設計

一、目的與任務

創作課是培養學生運用藝術規律，美的形式，通過繪畫作品表達自己對祖國、對人民、對生活的認識與態度。深刻地理解創作源于生活的根本觀點。藝術創作的任務，是要把生活的真實上升到藝術的真實。通過創作使學生懂得創作與時代、創作與生活、創作與生完善的藝術形式與內容的關系。要求構圖完美、形式新穎、內容健康。

二、教學的原則與方法

1、堅持現實主義的藝術創作原則，主張從生活出發，畫自己熟悉的、有真實感的、內容健康的題材。

2、重視對學生創作過程的引導，提倡豐富的、多樣的形式感的創作，堅持來源于生活的啟示以及表達內容的需要。

3、為了使學生獲得從生活中選材進行藝術構思，構圖的能力，樹立為人民服務，為社會主義服務的思想，要求學生必須在平時注意收集素材，從高年級起，堅持每天都有速寫作業，各班專業老師在檢查輔導速寫時，同時指導速寫的構圖及課外有意識的構圖練習作業，培養學生熱愛生活，隨時隨地注意周圍人和事，不斷提高認識生活和表現生活的能力。

4、教師要重視構圖規律性的知識傳授，重視啟發學生的藝術思路。鼓勵學生勇于探索多種構圖形式和些變體畫練習。

三、課程安排

1、講授創作的重要性，創作的立意與構思主要的構圖形式。(3學時)

2、黑白畫的基本方法 (2學時)

3、黑白畫寫生 (3學時)

4、寫生變形 (3學時)

講授：創作方法，美術作品中內容與形式的結合以及有關紙版畫制作方法。

要求學生在深入生活的基礎上，根據自己在生活中酌感受，以生活速寫為基礎用不同的手法加工成多幅小構圖，通過人物之間的關系、環境導具的安排來反映生活，初步掌握一些構圖知識，每人完成3一4幅小構圖，人物3-4人，尺寸以八開為宜。

講授內容

1、①生活與藝術的關系，作者對生活應持的態度; ②構思與構圖;③構圖的一般規律; ④創作作品的分析

2、黑白畫創作練習 (8學時)

3、其它手法創作 (8學時)

要求學生能夠對生活到創作的全過程有一個正確的認識與理解，具有一定構圖能力，以適應高考的需要。能探討新穎的構圖、美的藝術形式，達到畫面較完美、主題較鮮明、形象生動感人的畫面，要求盡量內容與形式統一。

1、選擇一些美院高考命題進行創作

2、命題創作

在上學期的基礎上，講授構圖的主要手法，要求學生揚長避短，用自己能掌握好的手法進行構圖練習，命題盡量與高考吻合讓學生盡快能適應高考。

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2023年高三美術教師工作計劃 篇4

一、 學生情況分析

1.是因為專業學習耽誤了不少文化課，特別是100%的美術生，自去年10月以來幾乎沒有正常上課。

2.是不少選擇藝術專業的考生文化底子較薄。

3.是時間緊，藝術生考完專業考試只剩3個月的文化課復習時間，若按文化生的學習計劃去復習顯然不夠全面。

二、突破口：合理的學習方法

藝考生在最短的時間里，要讓成果最大化，必須指導學生掌握合理的學習方法：

1.是堅定志向，增強信心，頑強拼搏：勝利屬于迎難而上、堅韌不拔、頑強拼搏、勇往直前的人。要做到這點必須要有堅定信心。而信心的得來在于對客觀情況的全面認識：一方面要讓學生看到：復習時間短，內容多，基礎差，困難多。另一方面又要看到自己在專業課上有優勢，文化課成績要求也較低。第三也是最重要的一點，明確學生的潛能很大。專業課能通過說明學生很有才華、有能力。如果能把學習專業課的精神用到文化課的學習上，那文化課一定會達到高考錄取的要求。

2.是讓學生不斷提高自己的心理素質：同學們在高考復習過程中，會遇到很多困難，例如：基礎差跟不上;想學，又學不進去;考試成績都很低等等。這些都會引起學生心理上的復雜活動，產生煩躁、焦慮、緊張等不良情緒，這些不良情緒將影響同學的學習和健康，最終將影響理想的實現。因此要不斷轉變觀念，及時調整情緒，使自己始終在一種良好健康的心理狀態下學習，才會充分發揮其身心潛在的能力，創造性地學習，實現跨越式地進步!

3.是學習中要善于抓重點 上課專心聽講，課后認真復習

這是學習過程中的兩個重要環節，抓住這兩個環節是提高學習成績的重要途徑。

學生一天的時間，大部分在課堂上，充分利用課上時間，提高課堂效果。這是學習成績好的同學共同的特點。

(1)如何聽講?怎樣才能提高課堂效率呢?要做到兩點：

①精力要集中，聽課要專心。

②積極思維。上課不是被動地聽，而是跟著老師的思路進行思考，還要在聽懂地基礎上主動地記，力爭在課上記的越多越好。

(2)上課聽什么?

老師的講課分為基礎知識講解和試題分析兩類：

①在基礎知識講解課上，同學們要聽基礎知識是什么?這些基礎知識如何理解和運用?重點是什么?例如：老師講商品含義這一考點時，首先明確商品的含義是用來交換的勞動產品。其次從三個方面講解幫助學生理解這一概念。

1)：商品必須是勞動產品。凡不是勞動產品的不是商品，如空氣、陽光等。

2)：勞動產品必須用于交換，不是交換的勞動產品不是商品。例如農民種的糧食，留給自家吃的不是商品，拿出去賣的才是商品。

3)：非勞動產品也可以當商品來買賣，并有一定價格，這是一種特殊情況，并不能否定商品一定是勞動產品。例如土地的買賣。

頂崗實習階段總結模板

一般來說，有付出就有收獲。實習顧名思義就是在實踐中學習，是我們從學生進入社會的一個重要階段。寫實習范文是我們實習工作中必不可少的一部分。在寫實習范文需要注意什么呢？下面是由小編為大家整理的“頂崗實習階段總結模板”，希望對您的工作和生活有所幫助。

不知不覺間，實習已經接近兩個月了。這期間發生了很多，高興的，不悅的，成功的，失敗的，細細回憶，頗有一番滋味。

頂崗實習，工作是重中之重。其實，至今為止，我一直不敢相信自己的這個工作身份，一個初登講臺的實習生，驚嘆擔任了高二，高三兩個班的生物課老師，作為畢業班老師，我著實感到緊張有余，而力量不足。結合高三班復習情況，本學習開學一輪復習只進行了三分之一，而剩下三分之二都要由我來完成，還要留出至少一個半月時間來進行總復習。時間緊，任務重，學生基礎又差，這對我來說真的是一個考驗。鑒于這個情況，我只在保證進度的情況下，盡量提高質量。開始真的吃不消，學生聽不懂課，一道題反反復復講好幾遍，一節課前進不了幾步。而我又徘徊于兩個年級之間，沒有更多的時間去整理和總結。漸漸地，自己也發現了一些方法和規律，那就是知識點細講精講，而題選擇性講，至于一些難題，直接舍棄不用。這樣的結果是由于更適合了本班學生的情況而效果更好了，隨著時間的推進，不論是高二的新課還是高三的復習課，工作效率都有了較大提高。

但是不足還是很多，比如課堂時間把握不準總是會出現時間剩余或不夠用的情況，在調動學生積極性上還有欠缺，在發揮學生主體性上還需要學習。以上問題我想解決方法是：一自身不斷探索和總結，可以通過將課堂各個環節量化和細化而更好的把握時間;二多邀請學校老師來聽課，從而發現自己的更多不足，并相互探討，共同解決難題;三多聽一些優秀教師的公開課，學習他人，取人之長補己之短。

教學這條路真的是永無止境，只有不斷的思考總結嘗試反思，才能漸漸有所進步。

在學校工作方面，我們四位實習生都積極參與和配合。學校廣播臺辦的有聲有色;“快樂教育”演講比賽中王文育老師榮獲二等獎;“快樂教育”征文每人認真撰寫;藝術節的書畫展四人的書畫剪紙作品教過不錯。等等。

在生活方面，臨時家庭和諧有序，洗衣做飯，其樂融融，互幫互助，克服困難。上街買菜已成為了一件樂事，偶爾的娛樂活動更是生活豐富多彩。

簡而言之，珍惜寶貴的實習機會，在有限的時間內做最多有意義的是，才能對得起實習，對得起自己。

轉眼間我一個學期的實習工作已經結束，這段時間里我們從學生一下變成了老師，曾經感覺非常不適應，可是經過一段時間的實習鍛煉，使我完成了由學生到老師的角色轉變?；叵脒@一學期的實習工作還歷歷在目。

回想我剛到我的實習學校安匠中學時，看著陌生的校園，操場，教學樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教，及時糾錯;作為人師，我兢兢業業，倍感驕傲。我付出了很多，同時收獲了更多。

十年樹木，百年樹人。實習期間，我以做一名高素質的優秀體育教師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個學期的實習，使我真正體會到做為一位老師的樂趣，同時，也使我的教學理論變成了現實，使虛擬教學變為真正的面對面的教學?；叵脒@一學期的實習生活，每一秒都充滿了汗水和感動。當我漫步在實習校園里，那出自學生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數不清的欣喜。

一、教學工作篇

我在實習期間正好趕上學校要求復習中學生廣播體操《舞動青春》，而我從未接觸過這套體操，必須從頭開始學習，為了盡快適應教學，準確的將這一套體操傳授給學生，我經常在休息時間和學校的其他體育老師一起討論，研究體操視頻，獨自練習，雖然開始上課時比較倉促，但是我還是慢慢的適應過來了。來到學校經過短暫的觀摩后我獨自走上了講臺，雖然剛開始心情特別緊張，由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現了示范動作不熟練，分解帶操動作遲緩，不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現的問題進行我反思，不斷的改進自己，同時也得到了學校其他老師的指點。他們無私的奉獻和幫助，使我體會到了教師這個大家庭的溫暖。

為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校的要求，仔細地備課，寫，積極向其他老師學習，認真把握好每次上課的機會，鍛煉和培養自己的授課能力。為了在短暫的實習期間充分鍛煉自己，我們主動和學校的其他老師一起上課，帶學生練操，雖然比較辛苦，但當看到學生們作出標準整齊的體操時，心理更多的是欣慰和自豪。

二、生活篇

還記得2月19日下午4點多鐘，我們實習隊的10個隊員懷著憧憬，帶著一份喜悅終于來到了承德縣安匠中學。這所中學是承德所有實習點中最缺少教師的，但是這里環境優美，硬件設施齊全，真希望能夠快點進入實習階段，其實現在已經是處在實習階段了，確切點說，應該是希望早點可以上課，當個真正的老師，這是在來實習前就已經那么期待了。我們利用下午所剩不多的時間把行李搬上宿舍樓后，打掃了一遍宿舍，畢竟要在這待上4個多月呢!

今天的晚餐由學校領導親自安排并帶領我們去飯店，說是為了迎接我們這些教育的新鮮血液加入他們的教師隊伍而專門安排的。當晚我們很高興，一是因為得到了學校領導的認真對待，二是因為明天我們就要走上各自教師的崗位了。轉眼間頂崗實習的日子已經所剩不多，期間我們一起努力工作，一起克服工作中的困難，一起爬山，一起游玩，一起唱歌，一起表演節目，隨著時間的流逝，記載著我們實習隊員的生活照片也是越來越多。我們之間從一開始的陌生到逐漸的'認識，再到現在深厚的感情，這一切一切永遠都會藏進我記憶的深處!

三、班主任工作篇

做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，同時還要多關心留意學生，經常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。

一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，也要努力地做好班主任的工作。對于原班主任交付的一些工作任務，我都按時認真的完成。早上去看他們早讀，課間操，晚自習前要到班上去維持紀律等等。在這同時，我有了一些領悟，要做好班主任就必須多一點了解學生，關心學生，信任學生。在這段時間的班主任實習中，我逐漸記住每一個學生的名字，并初步了解他們的性格，特長以及優缺點，這是作為一個班主任的基本要求。關心學生就不但要關心學生的學習，生活以及思想情感，而且也應該相信學生的能力，讓他們有發揮個人的空間。但信任不等于放縱。所以我注意把握了一個度，多與學生溝通，從新了解學生，做好學生的思想工作，與學生打成一片。而在我上課時，經常要求他們上課要有上課的樣子，一定要認真聽課，下了課我們可以有說有笑。但是這就要求我們在學生面前保留一定的嚴肅。

雖然班主任工作是辛苦和繁瑣的，但是每天早上來到班上看到學生的時候，我就情不自禁地想起當年的我為了考上理想的大學在那里奮斗著的情境。這就讓我充滿了動力繼續迎接新一天的工作。而我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方針，這是以后當班主任的一筆寶貴的財富。

轉眼間，實習生活已經結束，這段短暫的實習生活使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。在這四個多月的體育教學實習中，我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養出更多的體育優秀學生就需要付出更多的努力和汗水。教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業的決心，我將繼續以更加認真的態度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身的素質和執教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!