「總結分享」 實訓工作總結精選一篇。

大家都說，實踐后才會有收獲。通過實習我們能夠獲取更多的實用知識，寫實習范文可以對以往的工作實踐進行回顧和分析，幫助我們開展接下來的工作。什么樣的實習范文比較清晰明了呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“「總結分享」 實訓工作總結精選一篇”，僅供參考，希望對您有所啟發。

在集團學校合并初始，工業學區實訓科在集團學校校領導的統一領導下，相關科室的關心支持下，實習教師和學生共同努力下，本年度實訓教學及管理工作取得了較滿意的成績。實訓教學及管理工作朝著持續、健康、協調、穩定方向發展，學生的實踐操作技能和職業能力也在穩定地提高。為總結經驗、吸取教訓，利于下一步工作的開展，現將該學年工作總結如下：

一、統籌規劃，克難而進，圓滿完成實習教學任務

本年度內，在校領導的宏觀管理，統籌規劃，綜合協調下，在實習教師、班主任及相關科室的支持下，保證實習教學任務順利完成。在該學年，實訓科共接納學校64個班級7個工種的實習教學任務共計3160人次和600多人次的技能鑒定考試，合計3700多人次，其合計課時達8000個。其中小車床實習接納9個班約518人，大車床實習接納16個班約785人，鉗工實習接納17個班約897人，電焊實習接納10個班約371人，機加工（銑鉆刨磨）實習接納10個班約332人，機床電路實習接納2個班約90人，汽修實習接納2個班約54人。最多時實習科一次接納10個班的實習，最少時接納5個班的實習。在實習經費不足，設備故障率高，場地不夠，師資匱乏的情況下，能把3000多人次的學生安置實習，若沒有校領導的統籌規劃，綜合協調和實習教師、班主任及相關科室的大力支持，是完成不了學校交給的實習教學任務的。

二、精誠團結，群策群力，搞好實習教學管理工作

1、規范教學環節管理，實現實習教學“四統一”

本年度內，實訓科逐步建立建全實習教學管理制度，使實習教學向規范化、專業化方向發展。尤其在今年下半年對原有的實習管理制度進行歸類和整理，同時做好了實行實習教學“四統一”的準備工作。

實習教學“四統一”包括：統一目標、統一計劃、統一的教材、統一課題。

（1）統一目標：加強實習教師思想教育，愛崗敬業，統一思想，統一認識，把提高實習教學質量，保證實訓安全，培養合格有用人才做為統一目標。

（2）統一計劃：同工種的實習教學，既要發揮實習指導教師的能動性，又要要求實習教學計劃的統一性，避免教學的隨意性，保障實習教學的系統性，規范性。

（3）統一的教材：統一征訂實習教材，統一使用，建立教學計劃統一性的文字依據。

（4）統一課題：同工種不同場地，不同教師在對待同階段的實習學生，應保證課題統一，工時定額的統一，以利于教學任務，教學目標完成。

2、目標教學管理

（1）教學目標：在本年度下半年，針對我校實習資源條件和《工人技術等級標準》做好實習教材編寫的準備工作。對于實習課題應針對不同階段，根據技術標準合理地制定不同的教學目標（如車工實習應明確每一課題，每一階段應達到的加工精度，遵循循序漸進的教學規律，以達到最終教學目標，實現中級工水平）。

（2）設備安全管理目標：為保證實習教學安全和實習設備正常運轉，在本年度內，實訓科根據實習教學計劃安排，明確實習設備安全責任人，做到了人人管設備，臺臺設備有人管。

3、教學計劃

在本年度內，實訓科逐步推行“一輔一?！钡膶嵙暯虒W計劃，保證了：

（1）學生熟練地掌握兩個工種的技能，拓寬了學生的就業面，并保證學生能更快地融入實際生產中，適應人才市場的需要；

（2）保證了兩種工種的相輔相承，克服了以往實習內容存在面面俱到，而卻是蜻蜓點水，使學生專有所攻，學有所長，體現了我校的專業特色；

（3）在實習資源緊張，實習比例不變的情況下，減少其它工種實習，相應就延長了所選兩個工種的實習時間，有利于培養目標的實現。

（4）有利于實習資源的合理配置，節約實習資源的投入，這對于解決目前工科學校生源充足，設備少，而實習投入大，實習經費少也有著戰略性的意義。從今年秋季技能節競賽成績來看，也足以證明采用“一輔一專”的實習教學計劃是完全正確合理的。

4、教學模式

繼續推行實習課堂化教學模式。推行實習課堂化教學在我校區已有三年的經驗，教學效果明顯，學生反映良好，同時加強實習教學環節檢查和監督，搞好過程教學。

5、安全管理

加強實習安全管理，樹立“安全第一”的思想意識。

（1）實訓科制訂實習安全管理方針和目標為：抓意識、守標準、反違章、嚴管理、實現0001（工傷死亡為0，重大設備事故為0，重大火災事故為0，安全管理爭創同行業第一水平）。本年度內有效保證了實習安全管理方針和目標的實現。

（2）堅持安全教育：每個班級進入實習教學區的第一天，由實習教師組織學生在課堂上，進行半天的勞動紀律、職業道德和安全生產教育，然后組織學生進行安全抽查考試，再讓學生每人就安全教育寫一份安全認識和保證，同時簽定《學生實習安全責任書》。在組織操作實習前，要求對每一課題做有針對性的安全教育，同時強調實習教師進行安全巡視和安全檢查。

三、實訓基地建設

1、合理利用實習場地

在集團學校規劃建設實訓大樓期間，實訓科合理利用現有實習場地，進行科學統籌規劃，為學校節約大量資金，并利用假期對實習設施進行遷移到位，保證秋季實習教學有序完成。

2、合理布置實習場地

在實習場地遷移到位以后，實訓科又對實習場地合理布置，制作了一定的標牌和橫幅，添置了一定的燈具，烘托了實習氛圍，為保證正常實習教學創造了一定的條件。

3、加強校外實習基地聯系

對于校外實習基地，為了建立長久穩定的友好合作關系，實訓科在沒有學生下場實習的期間，仍然與這些廠家保持緊密的聯系。

四、師資管理

在師資隊伍建設方面，本年度主要從以下幾個方面著手。

1、在集團學校合并初始，增強實訓教師的團隊意識和凝聚力。

2、加強實訓教師思想建設，樹立教師為學生服務的意識。

3、加強實訓教師專業水平，加強教師教學能力，實現實習教師80%以上達到高級工水平。

4、落實了我校坐班簽到制，

5、制定各工種《實習教學執行計劃表》，加強實習過程教學檢查。

五、學生管理

1、嚴格紀律，封閉式管理

對于參加實訓的學生，尤其在今年秋季實習內部場地不足，學生擁擠，外部多處施工，安全隱患較多的情況下，實訓科加強學生紀律觀念管理，嚴抓學生考勤，同時采用封閉式管理。

2、民主生活管理

充分發揮民主集中管理制，通過學生實習日記和學生座談會反饋的信息，做好原始記錄，做好統計分析，并且準確地進行傳遞。應解釋的做到解釋清楚，能解決的快速解決，以消除隱患。如部分班級對于秋季推行的“一輔一?！睂嵙曈媱澋牟焕斫饧皩嵙曉O備少，故障多的意見大，實習科就利用學生晚自習時間和學生座談會的時間給實習學生解釋，同時又聯系社會維修工加班搶修，避免了因學生怨聲大而對學校造成的負面影響。

六、克服困難，維修、維護設備和工量具，保證設備的良好，走持續發展之路

學校實習條件落后，實習設備陳舊，故障率高，尤其是大車間的設備，多年沒有較好維修維護，手柄不靈活，干澀缺油，操作沉重，缺東少西，安全故障隱患較多。但我們的實習教師克服困難，對實習車間的12臺車床、3臺銑床、128個臺虎鉗、幾百件工量具進行了清洗、換油、潤滑、維修調整等保養工作，使實習設備換了個面貌，消除了故障和安全隱患。同時，我們的實習教師自力更生利用現有設備進行設備配件加工，節約學校開支。對實習小車床自己進行壓板、軸套等配件生產加工，進行維修和裝配；對砂輪機自制殼罩，保證安全防護；對鉗工實習用的游標卡尺、鋸弓、銼刀把和臺虎鉗自制配件進行維修；對實習用便攜式電焊機自己配制接線樁進行維修；對C6132、C6140型車床自己加工手柄、法蘭、螺栓、檔板等進行維修和安裝，保證了實習教學持續發展有序進行。

七、下一步工作指導思想

1、認真貫徹黨的教育路線，方針政策和校黨委的各項決定，保證實習教學鞏固成果，深化改革、提高質量、持續發展。

2、以就業為導向，合理地、科學地、規范地加強實訓教學，強化技能訓練。

3、學年目標：團結、穩定、安全。

總之，該學年，在實訓科克服困難，不懈努力下，實習教學盡管做了一些工作，也取得了一定成效，但仍存在一些問題。在今后的工作中，應從中吸取教訓，為學校的穩定與發展作出更大貢獻。

延伸閱讀

實訓工作總結(精選10篇)

時光悄悄飛逝，我們一天天在成長，上一階段的工作即將就要結束了，此時我們應該好好準備這一段時間工作總結，總結需要透過現象看本質，透過局部看全面。你會借鑒工作總結的范文嗎？或許你需要"實訓工作總結 "這樣的內容,可能你會喜歡，歡迎分享。

實訓工作總結 篇1

實訓是每一位大學生必須經歷的一段過程，在實訓中我們可以了解社會上的'工作，提高自己的工作能力，在實訓工作中也算是給自己這么多年來的學習進行檢驗，看看自己這么長時間的學習，究竟掌握了多少，還有什么不足等。

前臺文員就是一個很好實訓的地方，在前臺將會和很多的人打交道，無形中提高了自己的社會交際能力。

剛出來實訓，家里的人就跟我說了很多很多，加上自己對社會的了解我相信這次的實訓會很好。剛來到公司，在領導的安排下，我就跟另外一位前臺的姐姐一起工作，這段實訓的時間里，我每天的日常任務都由她來安排。

剛開始和其她實訓生一樣，我做的事情，相對來說都是一些小事情，加上前臺的工作也不多，所以還是相當輕松的。剛開始我就是對各個文件進行整理，注意植物的保養、更換及辦公室內的清潔、保潔，注意復印機、打印機、熱熔裝訂機等辦公設備的保養，然后跑跑腿等工作。

時間長了姐姐也開始交給一些難度比較大的工作，經過一段時間的實訓工作，我對來電的接聽、訪客的接待工作，做好訂飯、訂水，文具的購買計劃和消耗總結，每月的考勤等工作都有一定的了解，做起來還很不錯。熟悉工作之后，姐姐休息的時候我就獨立的完成工作，雖然有很多都是姐姐提前安排好的，但是我對自己的表現還是很滿意的。

實訓結束了，在這段時間的實訓里，我學到了很多的東西，在工作中，我知道了如何和別人進行交流，如何和同事們打好關系，如何做好工作，這些對我來說幫助真的很大。實訓之后我也知道了自己還有哪些不足，在以后的學習中也會努力改正，爭取做得更好。

實訓工作總結 篇2

在集團學校合并初始，工業學區實訓科在集團學校校領導的統一領導下，相關科室的關心支持下，實習教師和學生共同努力下，本年度實訓教學及管理工作取得了較滿意的成績。實訓教學及管理工作朝著持續、健康、協調、穩定方向發展，學生的實踐操作技能和職業能力也在穩定地提高。為總結經驗、吸取教訓，利于下一步工作的開展，現將該學年工作總結如下：

一、統籌規劃，克難而進，圓滿完成實習教學任務

本年度內，在校領導的宏觀管理，統籌規劃，綜合協調下，在實習教師、班主任及相關科室的支持下，保證實習教學任務順利完成。在該學年，實訓科共接納學校64個班級7個工種的實習教學任務共計3160人次和600多人次的技能鑒定考試，合計3700多人次，其合計課時達8000個。其中小車床實習接納9個班約518人，大車床實習接納16個班約785人，鉗工實習接納17個班約897人，電焊實習接納10個班約371人，機加工（銑鉆刨磨）實習接納10個班約332人，機床電路實習接納2個班約90人，汽修實習接納2個班約54人。最多時實習科一次接納10個班的實習，最少時接納5個班的實習。在實習經費不足，設備故障率高，場地不夠，師資匱乏的情況下，能把3000多人次的學生安置實習，若沒有校領導的統籌規劃，綜合協調和實習教師、班主任及相關科室的大力支持，是完成不了學校交給的實習教學任務的。

二、精誠團結，群策群力，搞好實習教學管理工作

1、規范教學環節管理，實現實習教學“四統一”

本年度內，實訓科逐步建立建全實習教學管理制度，使實習教學向規范化、專業化方向發展。尤其在今年下半年對原有的實習管理制度進行歸類和整理，同時做好了實行實習教學“四統一”的準備工作。

實習教學“四統一”包括：統一目標、統一計劃、統一的教材、統一課題。

（1）統一目標：加強實習教師思想教育，愛崗敬業，統一思想，統一認識，把提高實習教學質量，保證實訓安全，培養合格有用人才做為統一目標。

（2）統一計劃：同工種的實習教學，既要發揮實習指導教師的能動性，又要要求實習教學計劃的統一性，避免教學的隨意性，保障實習教學的系統性，規范性。

（3）統一的教材：統一征訂實習教材，統一使用，建立教學計劃統一性的文字依據。

（4）統一課題：同工種不同場地，不同教師在對待同階段的實習學生，應保證課題統一，工時定額的統一，以利于教學任務，教學目標完成。

2、目標教學管理

（1）教學目標：在本年度下半年，針對我校實習資源條件和《工人技術等級標準》做好實習教材編寫的準備工作。對于實習課題應針對不同階段，根據技術標準合理地制定不同的教學目標（如車工實習應明確每一課題，每一階段應達到的加工精度，遵循循序漸進的教學規律，以達到最終教學目標，實現中級工水平）。

（2）設備安全管理目標：為保證實習教學安全和實習設備正常運轉，在本年度內，實訓科根據實習教學計劃安排，明確實習設備安全責任人，做到了人人管設備，臺臺設備有人管。

3、教學計劃

在本年度內，實訓科逐步推行“一輔一?！钡膶嵙暯虒W計劃，保證了：

（1）學生熟練地掌握兩個工種的技能，拓寬了學生的就業面，并保證學生能更快地融入實際生產中，適應人才市場的需要；

（2）保證了兩種工種的相輔相承，克服了以往實習內容存在面面俱到，而卻是蜻蜓點水，使學生專有所攻，學有所長，體現了我校的專業特色；

（3）在實習資源緊張，實習比例不變的情況下，減少其它工種實習，相應就延長了所選兩個工種的實習時間，有利于培養目標的實現。

（4）有利于實習資源的合理配置，節約實習資源的投入，這對于解決目前工科學校生源充足，設備少，而實習投入大，實習經費少也有著戰略性的意義。從今年秋季技能節競賽成績來看，也足以證明采用“一輔一?！钡膶嵙暯虒W計劃是完全正確合理的。

4、教學模式

繼續推行實習課堂化教學模式。推行實習課堂化教學在我校區已有三年的經驗，教學效果明顯，學生反映良好，同時加強實習教學環節檢查和監督，搞好過程教學。

5、安全管理

加強實習安全管理，樹立“安全第一”的思想意識。

（1）實訓科制訂實習安全管理方針和目標為：抓意識、守標準、反違章、嚴管理、實現0001（工傷死亡為0，重大設備事故為0，重大火災事故為0，安全管理爭創同行業第一水平）。本年度內有效保證了實習安全管理方針和目標的實現。

（2）堅持安全教育：每個班級進入實習教學區的第一天，由實習教師組織學生在課堂上，進行半天的勞動紀律、職業道德和安全生產教育，然后組織學生進行安全抽查考試，再讓學生每人就安全教育寫一份安全認識和保證，同時簽定《學生實習安全責任書》。在組織操作實習前，要求對每一課題做有針對性的安全教育，同時強調實習教師進行安全巡視和安全檢查。

三、實訓基地建設

1、合理利用實習場地

在集團學校規劃建設實訓大樓期間，實訓科合理利用現有實習場地，進行科學統籌規劃，為學校節約大量資金，并利用假期對實習設施進行遷移到位，保證秋季實習教學有序完成。

2、合理布置實習場地

在實習場地遷移到位以后，實訓科又對實習場地合理布置，制作了一定的標牌和橫幅，添置了一定的燈具，烘托了實習氛圍，為保證正常實習教學創造了一定的條件。

3、加強校外實習基地聯系

對于校外實習基地，為了建立長久穩定的友好合作關系，實訓科在沒有學生下場實習的期間，仍然與這些廠家保持緊密的聯系。

四、師資管理

在師資隊伍建設方面，本年度主要從以下幾個方面著手。

1、在集團學校合并初始，增強實訓教師的團隊意識和凝聚力。

2、加強實訓教師思想建設，樹立教師為學生服務的意識。

3、加強實訓教師專業水平，加強教師教學能力，實現實習教師80%以上達到高級工水平。

4、落實了我校坐班簽到制，

5、制定各工種《實習教學執行計劃表》，加強實習過程教學檢查。

五、學生管理

1、嚴格紀律，封閉式管理

對于參加實訓的學生，尤其在今年秋季實習內部場地不足，學生擁擠，外部多處施工，安全隱患較多的情況下，實訓科加強學生紀律觀念管理，嚴抓學生考勤，同時采用封閉式管理。

2、民主生活管理

充分發揮民主集中管理制，通過學生實習日記和學生座談會反饋的信息，做好原始記錄，做好統計分析，并且準確地進行傳遞。應解釋的做到解釋清楚，能解決的快速解決，以消除隱患。如部分班級對于秋季推行的“一輔一?！睂嵙曈媱澋牟焕斫饧皩嵙曉O備少，故障多的意見大，實習科就利用學生晚自習時間和學生座談會的時間給實習學生解釋，同時又聯系社會維修工加班搶修，避免了因學生怨聲大而對學校造成的負面影響。

六、克服困難，維修、維護設備和工量具，保證設備的良好，走持續發展之路

學校實習條件落后，實習設備陳舊，故障率高，尤其是大車間的設備，多年沒有較好維修維護，手柄不靈活，干澀缺油，操作沉重，缺東少西，安全故障隱患較多。但我們的實習教師克服困難，對實習車間的12臺車床、3臺銑床、128個臺虎鉗、幾百件工量具進行了清洗、換油、潤滑、維修調整等保養工作，使實習設備換了個面貌，消除了故障和安全隱患。同時，我們的實習教師自力更生利用現有設備進行設備配件加工，節約學校開支。對實習小車床自己進行壓板、軸套等配件生產加工，進行維修和裝配；對砂輪機自制殼罩，保證安全防護；對鉗工實習用的游標卡尺、鋸弓、銼刀把和臺虎鉗自制配件進行維修；對實習用便攜式電焊機自己配制接線樁進行維修；對C6132、C6140型車床自己加工手柄、法蘭、螺栓、檔板等進行維修和安裝，保證了實習教學持續發展有序進行。

七、下一步工作指導思想

1、認真貫徹黨的教育路線，方針政策和校黨委的各項決定，保證實習教學鞏固成果，深化改革、提高質量、持續發展。

2、以就業為導向，合理地、科學地、規范地加強實訓教學，強化技能訓練。

3、學年目標：團結、穩定、安全。

總之，該學年，在實訓科克服困難，不懈努力下，實習教學盡管做了一些工作，也取得了一定成效，但仍存在一些問題。在今后的工作中，應從中吸取教訓，為學校的穩定與發展作出更大貢獻。

實訓工作總結 篇3

計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外，讓人能產生身臨其境感覺的各種交互設備已經出現，虛擬現實技術是這一領域發展的集中體現。今天人們談到計算機必然地和網絡聯系起來，一方面孤立的未加入網絡的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網絡所擴展。二十世紀九十年代興起的Internet在過去如火如荼地發展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像Internet一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網絡直接或間接地與Internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯網絡。人們可以通過Internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領略到網絡的魅力，Internet大大縮小了時空界限，通過網絡人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源。“網絡就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。

為了掌握一些計算機的軟,硬件知識,為今后學習計算機原理,計算機網絡課打下良好的基礎,由學校統一組織,我們進行了為期一周的計算機組網與網絡技術實習.

實習步驟:

第一步是拆機.首先將機箱背面的各連線拔下.打開機箱后,先拔下硬盤和光驅的電源線,數據線,然后依次拔下網卡,顯卡,內存條,最后小心拔出CPU. 拆完電腦后,我認真研究了一下各個硬件:網卡很好認,即使不看它的D-LINK標志,看一下它附帶水晶頭的插口即知;內存條也很好辨認,是直尺大小的一個綠色長條;鼠標是雙飛燕的雙鍵鼠標,手感自然比不上三鍵鼠標;光驅是NEC的VCD光驅;硬盤是made in 馬來西亞的西部數據;至于機箱,我們的是臥式的,還有一些是立式的.

第二步進行裝機實習.先安裝AMD的CPU.將零插拔力的插口的橫桿拉起,然后將CPU無針的三角對準插口無孔的三角處放下去拉下橫桿即告完成.接下來是裝風扇——將風扇基座的簧片卡住CPU插口側端亦固定完畢.只是由于供我們拆裝的機子是較早前的電腦,其風扇接線并不是像常規的接法一樣接在主板上,而是接在電源線上,這讓我略微思考了一會.很輕松地將顯卡和網卡插在(白色的)PCI插槽上,內存條插在黑色的插槽后,便要開始數據線的安裝了.軟驅的數據線最為明顯,是分叉的,不用費勁就可以找出并裝好.接下來是光驅,硬盤的數據線,因為我在家中安裝過刻錄機,安裝它們自然不在話下.當然,這里有一個訣竅:將數據線的紅色邊緣朝向電源線接口那一方就不會接錯了.另外,接鼠標的和鍵盤時發現其接口不是主流機箱接口中的綠色接口和紫色接口.

第三步是進行安裝系統的實習.由于機子本身已經裝有windows98系統,我們打算格式化系統盤后重新安裝.先是直接在C盤下輸入以下命令:format c:/q,即快速格式化C盤.格式化完畢重啟電腦,按del鍵進入BIOS設置界面,將啟動順序設置為CD-ROM優先.保存設置退出后再次重啟電腦,在光驅中放入win98安裝盤,光盤引導后選擇start with cd-rom......一項,片刻后即進入win98安裝界面.設置后便進入30來分鐘的系統安裝過程.安裝過程進行到某一階段后,系統會重啟.重啟三次后,win98操作系統便基本安裝完畢.

第四步是安裝硬件驅動程序.由于不熟悉各驅動安裝盤的內容,又沒有說明書可供參考,所以幾乎是挨個嘗試著安裝的,而且失敗了多次.其中有一次網卡的驅動程序安裝完畢后無故障和沖突,但卻無法正常使用網卡.后來找到了D-LINK的驅動重裝了一遍才算安裝成功.

第五步是練習分區.這里要用到DOS的fdisk命令.在安裝盤的win98目錄下調用該命令后即進入分區菜單.首先是刪除分區.選擇第三項即是刪除分區功能.新的菜單里又有子菜單供你選擇,依次是刪除基本分區,刪除擴展分區和刪除邏輯分區.需要注意的是,刪除分區時必須先刪除邏輯分區,再刪除擴展分區,最后才刪除基本分區,否則系統會提示刪除分區無效.刪除完分區后,就該回到主菜單選第一項創建分區.創建分區的順序正好和刪除分區的順序相反.即先創建基本分區,再創建擴展分區,最后創建邏輯分區.值得注意的是,創建基本分區時系統會提示你是否將所有空間分配到該分區,這里選否,然后就可以自己定義分區的空間大小.另外在創建分區時不要設置卷標,否則系統可能會不識別分區.萬一不小心設置了卷標也不要緊,再格式化一遍設置了卷標的分區,然后在系統提示是否清楚卷標時選擇是即可.創建完全部分區后,就需要選擇主菜單的第二二項把基本分區設置成活動分區,最后退出fdisk的菜單,用format命令依次把各分區格式化一遍即可.

第六步是制作網線.網線的制作方法比較獨特,先是用特制的鉗子在網線的外皮上輕劃一圈,即可用手把外皮剝掉.接下來是分線,剝離外皮的網線會露出八條小線,白色和彩色的小線兩兩繞在一起.只需將八條小線從左到右按以下順序分好即可:白,橙,白,藍,白,綠,白,棕(沒錯,白線總是在左邊).最后,將藍線和綠線左邊的白線交換一下位置,一根網線就分好線了.分好線以后就可以安裝水晶頭了,將分好線的一頭插入水晶頭里,然后用剛才劃外皮的特制鉗子加緊水晶頭即可.安裝水晶頭前一定要注意將八根小線弄平弄齊,否則裝入水晶頭時可能會出現個別小線套不上水晶頭里的金屬觸片的情況,從而導致整根網線作廢(只能剪掉水晶頭重裝).

第七步是連接局域網.這一步倒沒有什么太難的地方,只不過需要反復調試.可先在開始-運行里輸入cmd進入命令提示符,然后輸入ipconfig查看本機或是其它機子的IP地址.然后在網上鄰居里設置好網關,子網掩碼和IP地址就可以嘗試著連接目標計算機了.如果連接不上可以考慮在命令提示符里ping一下,看是否網絡連接通暢.如果第四步和第六步工作沒做好的話,都有可能導致這一步無法完成.

第八步是網上沖浪.進入這一步就相對輕松多了.很多同學都對在線電影感興趣,只是不知道免費在線電影網站的網址,我告訴他們網站的網址,又幫他們下載并安裝好real player 10,就可以在線觀看電影了.不過有一點值得注意,機房的電腦都安裝了還原精靈,一重啟就會自動還原系統盤,所以我下載的軟件一律放在D盤.與別人不一樣的是,我并不著急網上沖浪,而是先下載一個叫MAXTHON(即遨游)的瀏覽器.眾所周知,IE瀏覽器本身太耗資源,反應速度慢,且極易出現停止響應的現象,而遨游就快捷多了.下載好瀏覽器后,我接著下載紫光拼音輸入法3.0,它相對于微軟拼音和智能ABC要好用得多.安裝完紫光拼音后,我才正是開始網上沖浪.想去的網站太多,可是沒記住它們的網址怎么辦 好在我有一個隨叫隨到的收藏夾,那就是我的網站.先在我的網站里進入千龍新聞網,看看當天有什么值得關注的新聞.接著進入全球中文論壇網,看看當日有什么精彩的帖子,然后就在博客中國里看看有哪些值得學習的知識.最后來到音樂網站聽聽最新的歌曲,來到FLASH網站看看FLASH新作,來到中國聲音網聽聽曲藝,相聲,用龍卷風收音機聽聽廣播電臺,不由感到暢快無比.輕松之余,忽然想學些技術,于是看看手機有人網的手機資訊,看看京東多媒體論壇的時尚數碼,看看豆豆技術網里的電腦技術...... .最后是維護自己的網站.先回復留言本里的留言,更新一下建站日志,然后用寫字板寫下一篇已經構思好的文章,在網上發布.

不知不覺,一周的計算機實習結束了.這次實習就像一次輕松愉快的旅行,開拓了我的視野,提升了我的技能,也加強了我的動手能力,讓我與電腦進行了一次零距離接觸。

實訓工作總結 篇4

綜合實訓作為高職高專院校教學中的重要環節，從選題―學習―實踐―鞏固，是學生全面、綜合應用所學知識解決問題、分析問題的實踐過程，是學生從理論到實踐再到理論的深化過程，它既是學生運用所學知識和技能，解決某一工程具體問題的一項嘗試，也是學生走向工作崗位前的一次“實戰演習”。

內蒙古建筑職業技術學院課題組教師對鋼結構綜合實訓教材、課堂教學策略、課程考核評價設計多次進行教學研討。在綜合實訓教學中，采用各種有效教學的策略，引發了學生的有效學習，使教學活動結果與預期的教學目標吻合，提高了教學質量。

一、鋼結構綜合實訓教學存在問題的分析

綜合實訓質量不僅反映了畢業生的素質，而且反映了教學質量。目前鋼結構綜合實訓教學中存在的問題分析如下：

1.鋼結構綜合實訓的題目較為單一，而難度要比混凝土結構、砌體結構難度大。在內容和要求方面，對于學習基礎較為薄弱，學習習慣和能力不好的學生，較復雜，難于完成，出現抄襲現象，不利于培養學生的學習興趣，也不利于培養學生嚴肅認真、實事求是和刻苦鉆研的工作作風。

因此根據鋼結構專業和行業要求，拓展鋼結構綜合實訓題目，編制一套鋼結構綜合實訓教材，并加強對學生的考核評價，勢在必行。

2.在綜合實訓教學中，學生仍處于被動地位。學生按照指導教師規定的題目，跟著老師一步步進行。老師每周固定上課，詳細布置本周任務，講解具體設計計算方法。這樣不利于學生個性專長的發揮和獨立工作能力的鍛煉，也不利于學生創新意識的培養。

因此在鋼結構綜合實訓教學中，要運用有效教學模式，鍛煉學生的獨立工作能力，培養學生創新意識和團隊合作精神，提高教學效果。

二、鋼結構綜合實訓有效教學的策略

（一）有效開發和使用教材

1.有效開發教材

鋼結構綜合實訓的題目較為單一，大多為單層門式鋼架結構體系的設計，包括建筑設計、結構設計、預算、施工方案的編制。對一部分基礎較差的同學來說，結構設計較困難，難以完成。內蒙古建筑職業技術學院課題組教師針對目前鋼結構綜合實訓的題目較為單一，根據鋼結構行業的發展，經過多次教學研討，參照多個工程實例增加了多個實訓題目，并編寫了鋼結構綜合實訓校本教材，以利于不同層次學生選擇實踐，培養了學生的學習興趣，收到了良好的教學效果。

2.有效使用教材

課題組教師深入領會教材內涵，把握教材中豐富的信息資源，利用一切可用信息資源為教育教學服務，如多媒體、自制課件、提供動手操作材料等手段協助教學，創造性地用好、用活教材。力求把教材靜止的信息資源變為動態的情境，使學生產生學習的欲望，合理提出教學問題，自主探索解決問題的方法，實現課堂教學與生活實踐的密切聯系，更好地體現師生交往、共同發展的互動過程。

（二）有效備課

提高綜合實訓課堂教學的質量和效率的途徑有很多，但應該把抓好備課作為提高綜合實訓課堂教學質量和效率的首要環節。

1.綜合實訓輔導教師要在課前研究教學目標，鉆研教材，落實知識點、重點、難點，廣泛收集教學材料，并要關注學習某一內容前的起點能力。內蒙古建筑職業技術學院鋼結構綜合實訓輔導教師還關注學生間的差異，分析哪些知識學生自己能夠獨立完成、哪些可以通過學生間的合作能夠學會、哪些需要教師的傳授、哪些需要教師的點撥和引導。

2.綜合實訓輔導教師要在課前研究選擇教學行為和組織形式。既要整體設計，又要分項考慮，某種教學方式既可以貫穿一堂課也可以體現在某個教學環節上，還可以多種教學方式結合使用，以利于促進學生的發展與進步。

3.綜合實訓輔導教師要與同組其他輔導教師課前積極討論。內蒙古建筑職業技術學院鋼結構綜合實訓輔導教師經常對教學中學生主體性的凸現、能力的培養、重難點的突出與突破等方面進行交流修正，使每位具有不同智慧水平、知識結構、認識風格的教師能互相啟發、補充，共同提高。

三、有效上課

有效上課就是落實課堂教學的有效性，關注學生學習行為，看學生掌握的情況。綜合實訓輔導教師要能緊湊而富有節奏地安排學生學習活動，促進學生參與課堂，同時采取有效措施排除不必要的課堂干擾，維持課堂秩序，保證課堂教學的時效性。

傳統的教學模式使學生被動地接受新知識而少有探索、發現和創新，它扼殺了學生的學習積極性和興趣，學生的主體作用很難得到發揮。教師應轉變觀念，更新知識，不斷提高綜合素養，靈活運用多種教學策略，引導學生在實踐中學會學習。內蒙古建筑職業技術學院鋼結構課程組教師在鋼結構綜合實訓教學過程中，采用自主探究教學模式，把指導學生學會學習作為目標，積極設計適合鋼結構綜合實訓和學生實際的有效教學活動。

自主探究教學模式的教學流程圖

鋼結構綜合實訓輔導教師指導學生選題后，根據實訓題目進行分組，采用小組合作形式。教師在課前要研討什么樣的問題由小組合作解決，小組學習結果如何在全班分享，力求做到既要讓學生放開去想、去做、去活動，又要讓學生想有方向、做有目標、活動有收益。

在課堂教學中，輔導教師靈活組織學生進行小組合作學習，不能管得太死或放得太散。既有討論、交流、演示等活動，也有自主、合作、探究等活動，充分挖掘和利用資源，強化學生的自主創新。把教師主導的“目標―策略―評價”的過程與學生經歷的“活動―體驗―總結―表現”的過程結合起來；引導學生學習實訓過程，并在自主、合作、探究活動中享受成功的喜悅。此外，每周定期召開小組會，要求每個學生匯報前一階段所做的工作，提出下一階段的工作任務。采用“限時發言，不限時研討”的方式?！跋迺r發言”就是根據匯報內容，限定每個學生的發言時間，“不限時研討”就是不限定研討時間，其他同學可以結合匯報內容展開討論，然后輔導教師做出點評，讓學生知道怎么表達更合適、怎么分析更合理。同時，也可以讓學生互相了解、互相啟發，開闊學生的的思路。

實踐證明，不同層次的學生在這種模式下能有不同程度的收獲，能力有所提高，即使是困難生也能體驗到成功的喜悅，這使他們的學習積極性和參與性提高，收到了很好的效果。

四、有效評價

考核評價是綜合實訓課程教學過程中一個有機組成部分，是人才培養的重要環節。有效評價這里主要指過程性評價。

內蒙古建筑職業技術學院課題組教師以體現職業能力為核心，制定了科學性與可操作性強的鋼結構綜合實訓考核標準。教師根據課程目標和課程的知識、能力、素質要求制定考核內容，理論測試注重實用性，實際操作以技能培養為中心，實現過程評價和課程評價相結合進行課程的考核。在考核中，實行過程性、階段性的量化考核。鋼結構綜合實訓成績由階段成績和答辯成績兩部分構成，階段成績占60%，答辯成績占40%；最后，按優（90～100分）、良（80～89分）、中（70～79分）、及格（60～69分）、不及格

與原有的考核體系相比，經實踐檢驗，內蒙古建筑職業技術學院鋼結構綜合實訓課程考核評價，能合理評定學生成績，激發學生學習熱情，促進教學質量的提高。

綜合實訓是學生在教師指導下綜合運用所學知識，解決實際工程問題的一項實踐性教學活動，是培養大學生實踐能力、創造能力和創新精神的重要環節。文章對綜合實訓有效教學進行分析和研究，采用了與行業緊密結合、可有效提高學生工程素質和綜合能力的教學策略，實踐證明，取得了較好效果。

本文為內蒙古自治區高等教育科學研究“十二五”規劃課題基于實踐能力培養的鋼結構綜合實訓有效教學的實踐

實訓工作總結 篇5

實 訓 處 工 作 總 結（xx~xx 年 上學期） 本學期的教育教學工作，圍繞服務學生，提升教學質量，強化教 學、現場管理為目標。保證了教學工作的順利進行，較好的完成了本 學期的教育教學工作。從以下幾方面進行小結。

一、教學組織方面 1、本學期在開學前各項工作計劃周到，保證了開學后工作的順利 進行。

本學期在廠內安排實習學生 934 人，提前一個月就于實習各單 位主管領導進行多次協商，同意后并鑒字。由其是天車專業每個 實習單位都不接收，而且本學期天車專業三個班 134 人，在困難 面前實訓處沒有等、沒有靠，積極主動調動各方面關系在電站軋 輥事業部一次安排天車專業學生 20 人，這是史無前例的。最后的 13 名學生只能安排在實習廠進行實習（實習廠只有一臺天車） 。

在開學前與公司人力資源部鑒屬實習協議。

2、開學初在劉金良科長的主持下，在董大軍、及全體教師的協 助下聘請公司有關部門領導對全體學生進行了入廠前的各項教 育，使學生順利進入廠內實習。在實習過程中由于學生的約束能 力、自主學習能力差，加之學生實習的設備精度較高、實習單位 的安全責任大，時有學生反饋師傅不讓動手、天車的不讓上車本 學期共調整學生實習崗位 46 人次， 協調實習單位五個解決了學生 提出的實際問題。同時接納就業反回學生 25 名。 3、生產實訓科師資薄弱，外聘教師教學規范差，組織教學能力 不強，青年教師組織能力、教學能力弱。在教師培養、培訓上生 產實習科對外聘教師進行隨機指導，對青年教師進行“三定”定 學習內容、定指導教師、定完成時間。外聘教師常永順、甄恒存 不但教學能力提升的快而且，得到學生的認可。青年教師王顏章、 在實習指導苦練基本功，在教學上精心組織每一節課，在教學指 導上于生產緊密結合，教學效果十分顯著。

4、本學期強化安全教育及安全防犯工作，安全工作領導主抓， 全員負責。誰發現誰處理的原則，安全警鐘長鳴。實訓科在不同 的階段針對生產形勢、學生的思想狀態都提出不同的安全注意事 項，保證了本學期實習的學生沒有發生安全事故，由于安全意識 得到強化，弊免一起安全事故的發生，致使一名與學生一同生產 的工人師付右腿 折。

二、教學方面 1、 在對廠內教學指導工作認真總結的前提下本學期進行了改進 學生生產實習的過程重點是兩大方面，即基本功、產品的生產 工藝（生產過程） ，將這些知識確實使學生掌握，變為自己的能力 和經驗，學生必須對操作的過程前后聯系對整體進行分析，這樣 培養的學生才能更適應生產的需要。首先對實習報告的書寫要求 對全體教師進行培訓。實習報告的書寫是在指導教師的指導下， 通過指導教師對基本功的課題親手指導和生產產品生產技術要求 的講解，使學生帶著問題去實習，將實習的經驗、關健技術、生 產工藝過程書寫出來變成自己的能力。

2、在教學上管理上堅持每月對教師的教學進度、學生實習報告 進行檢查。教學進度在生產實習過程中存在著很多不確定因素， 在教學的進行過程中要隨時把握，保證進度就保證課題數量。對 實習報告的書寫內容、要求進行督導，保證實習報告的質量就保 證了實習教學質量。

3、 實習教師的教學準備工作非常重要， 是提升教學質量的保證， 是的激發學生的學習興趣的前提，因此在指導教師的教學準備上 進行了每月一次的在檢查，要求教學過程圖文并茂，用實物教學 增強直觀性，在教案的書寫過程中要求理論聯系實際，突出實踐 性、實用性、與生產的聯系性。

4、本學期 11～12 月份組織了廠內實習學生的技能比賽，通過 各位指導教師的精心準備，學生的參賽積極性高，從低年級的基 本功到高年級關健能力，學生都積極準備，帶動了平時教學，增 強了學生的學習興趣。

5、校內實習，由于設備少學生多，初陽、楊樹學、王亞飛二班 實習從早 7.50～晚 7.40，堅持一個學期，而且工作責任心強，這 些教師為解決學院設備不足的困難，保證教學質量做出了應有的 貢獻。校內實習本學期重點解決了教學組織教學規范兩方面。

三、學生管理方面 1、學生三班到實習給學生管理工作帶來很多困難，為了保證班 主任與學生每天接觸，本學期采取全體教師每天 7.40 鑒到在。7.50 前到工作現場每天掌握三班學生的實習狀況，及白班學生的出勤，督 決了三班學生一周與班主任只見一次面的問題。

2、對在現場的管理教師嚴格要求，一是按時到崗、二是在現場 不但檢查學生的出勤，更突出現場管理，學生實習秩序井然，形成學 習的氣氛，讓實習車間滿意。特別到冬季實訓科每天都堅持 24 小時 有人在實習現場管理。無論天多冷、無論家多遠默默地堅守，實訓科 教師為了學生成才、為了實訓基地的發展付出的艱辛讓人敬 。

3、學生的學習意識淡薄，時有違記現象發生，在工廠內實習不 同在學校上課，在工廠內走向走，坐向坐，不能打鬧，不能集堆。學 生不學習必然會發生類似問題。為了解決問題要求班主任、實訓科及 時發現，進行正面引導，與家長溝通、與工人師傅協調給學生創造學 習環境，既保證了實習的平穩進行，又轉變了學生的厭學問題。本學 期在很大程度上解決了此問題。使實習單位比較滿意。

4、對違紀學生的處理上，本著教育為生的原則，實訓處本著處 分學生不是我們的目的，在處分學生的過程中，讓學生認識錯誤改正 錯誤才是我們的原則，所已說教育的目的大于處分的意義。人性化的 管理效果大于強制性的管理。

5、在支援公司生產上實訓處積極組織，并與生產車間密切協調， 即要保證學生的安全；又處進學生的技能提高，同時給學生爭取相應 的待遇，本學期鉗工專業有 28 人得到實習補助，最高達 700 多元。

三、其它由方面 1、完成了學院搬遷的組織搬運工作。 2、設備科完成了新廠房的設備維護、及設備安裝的完善工作。

3、由于公司的生產任務減少為校內焊接實習備料出現了很大困 難，本學期借料歷時兩個月，在 27 車間有關領導的精心組織下、在 沈老師的大力協助下，并且親自動手進行切割使 27 車間的工人不理 解女老師也會氣割，歷時三天完成了用料的割、選工作。

4、校內實習本學期重點解決了教學組織教學規范兩方面。

5、完成了實習庫房的搬遷工作。

7、配合就業辦搞好學生的就業工作。實 訓 處 工 作 思 路（xx~xx 年 下學期） 一、團隊建設方面 1、明確職責，緊密協作，突出能力，展示業跡。

2、注重思想工作，創造良好的工作環境，齊心協力，各盡其能。

3、嚴格執行工作制度，責任到人，獎罰分明。

4、一切從學院的發展出發，轉變觀念，統一思想，服從大局， 二、教學方面 1、 按著教務處的學期整體布屬，開展實訓處的具體工作。

2、 近一步提升實習報告的完成質量， 提高學生的操作技能。

優 良率達 80﹪ 3、 返校授課的教學內容近一步與生產實踐相結合， 突出教學的 實效性。

4、 嚴格執行教學計劃， 對教師的教學進度、 教學質量進行定期 檢查，保證實習課題完成的數量、質量。達標率 85﹪ 5、 6、 注重學生基本功訓練，夯實基礎，提升能力。

完善“爭先達標”實習教學法，提高學生的生產適應能力、 自主學習能力。

7、 完善校內實習的教學內容， 在突出基本功的同時強化工藝知 識。規范教學內容、完善教學管理制度，控制教學質量。

三、 學生管理方面 1、 2、 3、 4、 按著學工處的學期整體布屬，規劃實訓處的學生管理工作。

強化班主任隊伍建設，提高班主任工作能力。

嚴肅執行班主任考評條例，體現班主任的責任心。

加強學生的日常管理， 做好學生的思想工作， 嚴肅考勤制度， 及時發現問題、解決問題。違紀率控制在 5﹪。

5、 充分發揮生產實習科管理干事的工作職能， 提高實習現場的 管理水平，保證生產實習教學秩序。車間滿意率達 100﹪。

6、 安全教育工作， 是實習教學的重中之重， 本著預防為主的原 則，加強現場管理，發現問題及時進行整改。安全工作領導 負責，全員參與，確保學生的實習安全。本學期重傷害率為 零。

四、設備、材料管理方面 1、按實習學生數量、工種準確上報實習材料，減少浪費降低成 本。

2、設備科及時維修、維護、保養實習設備，做到日常檢查及時 發現問題、及時落實責任、及時維修。保證精度、保證教學，延長壽 命。

3、庫房管理近一步規范化，帳、物、卡一致，擺放整齊。

實訓工作總結 篇6

這2周的電子工藝實訓自己收獲了好多，動手能力得到了很大的提高，也學習了許多關系電子面的知識，從不會用電烙鐵到自己獨立焊接出一個電源充電器和小型收音機，感覺不錯，老師的那諄諄教導更是令我難忘。

第一周，大老板給我了說了一些實驗室的規矩和電子工藝的知識，電路板焊接等基本知識，感覺挺有意思的，老師的語言也很是風趣，引起了大家的興趣，其實這個實習本身也是很有樂趣的，2周過去了感覺不錯。從開始慢慢的拆焊到自己焊接感覺自己進步真的好大，對了還有剝線，尤其是那排線更是令我夢中都難以忘懷啊，太難了，不過感覺自己運氣不錯，就斷了一根，焊接的時候也沒再斷了，剝排線的時候四周不時傳來一聲聲怪異的叫聲，8成都是排線剪斷了，還有更厲害的焊接的時候斷了，呵呵這期間真是無窮無盡的笑聲和慘叫聲啊。老師也說了句經典的想痛苦、想難忘做排線（記不太清楚了）。剛開始做的是拆小電路板上的導線，剛開始很慢但是慢慢的就快了，拆完了老師又給了我們一塊板和導線，讓我們自己剝線自己再焊上，說實話是挺無聊挺惡心的，不過來了就是學的。不付出怎么收獲啊，還是耐心的做完了，別說弄完這300個焊點自己的焊接技術和剝線技術真是大有長進啊，也許回來排線剪的比較好和這個關系密切呢！拿這自己焊接好的板子，一個個晶瑩的焊點心里面挺有成就感的。接著是焊接小立方體，看似簡單其實也不容易啊，好不容易弄好了擺在桌上怎么看都不想正方體，一氣之下拆了從焊了一遍這次感覺還不錯，然后自己焊接了一個立體的A感覺還可以但是一看別人的一個個漂亮的作品自己真是自嘆不如啊，怎么說都是自己做的，還是小有成就感的。焊接網線，我還以為要把網線也剝線的，如果真的要剝線的話那絕對是人人悲劇啊，原來用鉗子剪下塞進水晶頭就OK了，還是滿簡單的。第一周貌似就過去了。

第二周，這周好像是要做一個充電器和一個收音機。上面的排線就是做充電器時用的，最后看著自己的充電器的小綠燈亮了起來但是旁邊的同學亮了一個綠的和2個紅的，我還以為自己悲劇了，原來是他悲劇了，呵呵。細心一點其實也挺容易，不過貌似開始沒按好的話以我們的水平基本是給不上力的，還是細心耐心給力啊呵呵充電器完了就是收音機了，收音機采用的是SMT（傳說中的表面貼裝）看了下視頻感覺還可以，我們要做的工作更是簡單，按著圖紙自己安裝元件，然后老師焊接下，第二天我們自己在焊接其他的普通原件，經過許久的奮斗終于焊接完了，可是按上電池的時候哥悲劇了，連燈都不亮，插上耳機試試也沒聲音哎果然悲劇了，于是拆開了檢查了下發光二極管，好像是按錯了吧，自己記不清楚了，就拆了下從新按了下，結果依然悲劇，然后我的收音機也就悲劇在這了，也許太完美并不是太好吧，留點遺憾感覺還不錯，記憶更加深刻

這次電子工藝實訓絕對是受益匪淺啊，學了好多技術還有大小老板的好多道理，小老板挺有個性的。國人大多是憎恨日本人的，但他就覺得日本人不錯，很客觀，好像貌似事實也是這樣的，老師還說沒理想其實也沒啥大不了的，也挺好的，自己把每天該做的做完了就可以了，仔細想想這好像是沒有理想，其實是在實現理想，別人在想的時候，“沒理想”的已經開始去動手實現理想了，呵呵老師的“沒理想”挺經典的。這次實訓感覺不錯，謝謝老師啊，每天開心呵呵。

實訓工作總結 篇7

時間跳回到三個月之前，帶著信心以及對未來的期望，我走進了社會這個大熔爐，在工作中千回百轉，才最終來到了___工廠，得到了這份來之不易的工作。盡管在一開始的時候，自我還認為這是一份簡單到不能再簡單的工作?？墒谴丝倘齻€月已去，我才真正的感受到，踏入社會，可是是工作的一個開始而已。

目前，自我的實習工作已經基本結束了。為了能讓自我更好的吸取這從實習的經驗，我對自我這次實習的工作情景做小結如下：

一、初入工廠

初次進入工廠，這也是我自上學以來的第一次工作。那里的一切對我來說都是十分的陌生的。可是在這個時候我就有一個不好的行為，那就是喜歡“先入為主”的思考。過去的生活經驗讓我以為再工廠中工作可是是一份簡單的事情，最多只是與學校中的所學有些許不一樣。

可是，這三個月的工作和轉換，讓我徹底的改變了自我的想法。這三個月的工作，不僅僅是工作本事上的學習，更是思想上的學習。

二、工作情景

在進入了車間之后，我們首先應對的，確實是十分的簡單的工作流程，跟著前輩一齊做，學習了一些簡單的工作技巧，也能簡便的完成工作?？墒?，隨著工作的進展，每一天都有不少的新東西要學，并且工作也開始漸漸的復雜起來。

應對每一天眾多的工作和學習，我只能不斷的調整自我，改變自我的作息方式，努力的在工作中適應自我的崗位。在這個時候，工作給我最大的感受就是“累”。

之后，自我也漸漸的掌握了一些工作的技巧，并且在工作外，經過和同事的交流，學到了不少他們的經驗和技巧，這確是給我的工作帶來了許多的便利。再到后面，當自我已經熟練了工作的方式和技巧后，我卻發現自我和前輩們之間依舊有不少的差距。這使得我認識到，及時經歷了實習，自我還是有不少需要學習的地方。

三、個人的不足

在近期，自我也反思了自我在工作中的問題。首要的問題之一，就是自我在工作中的不仔細!工廠的工作盡管很繁重，可是對精細度也是很有要求的。自我做的不夠仔細，不夠認真，自然就會出現問題!

盡管認識到了自我的問題，但可惜實習的工作已經結束了。但我相信，在未來正式的工作中，自我必須能改變自我的問題，更好的提升自我成為一名出色的員工!

實訓工作總結 篇8

剛得知要進行成本會計實訓，我自我一點概念都沒有，直到我們去上課時，教師教會我們如何去操作軟件，然后就讓我們自我進行操作。剛開始操作的時候超暈的，不明白該怎樣計算，該怎樣填制，弄了一個早上也才弄了三四個分配表。到了午時，看著別的同學做的那么快，想著直接看別人的答案算了。那時教師告訴我們要自我做，即使速度很慢，你自我搞懂一題算一題，你自我懂了就是你自我的，沒必要去抄答案!聽到教師這樣說，我告訴自我要自我完成這次的實訓。

經過這一周的實訓，讓我真正體會到成本會計工作的收獲體會。課堂上我們有題目本身供給給我們做習題的各種成文的資料，根本不明白取得原始憑證的流程以及在取得過程的艱辛。而在模擬的課程實習中，我們根據教學軟件供給的背景資料或其他會計資料來發現數據的來源，并得不厭其煩的進行多次的填寫某些數據，才能編制成一張完整正確的費用匯總表。然而正是由于體驗到了成本會計工作的各種繁瑣的細節，我才在此次的課程實習中才收獲了不少的東西。

雖然我們已經學習了不少的會計專業課程，或者說課堂上的知識也掌握的挺不錯的，可是實務畢竟是實務，讓你一下子就去接觸實務的各種資料，你肯定是跟無頭的蒼蠅到處亂撞。這次會計實驗室的建成對我來說供給了一個很好的實踐平臺。在實習過程中也讓我不斷復習以前所學的知識點。

當然成本會計的知識并不是會計實習收獲與體會存在的，還與基礎會計、財務會計等緊密聯系，在材料費用的歸集和分配過程中，本軟件供給的廈門明光機械廠進行外購材料的經濟業務，填制的記賬憑證時我采用借記“物資采購”這個科目，經同學的提醒，才求職簡歷范文財務會計中有關的知識點，即若要求要計劃成本入賬，采用借記“材料采購”的會計體會。

在實訓中我也發現了自身存在著許多的不足。

實習過程中不夠細心謹慎。做為未來會計人員的我們必須連一個小數點的差錯都要弄明白，不能因為只是0.01的尾差而小視，有可能會引起成本試算平衡表不平衡。可是在剛開始的開設基本生產成本明細賬和產品成本計算單時，我卻忘了登記期初余額，導致返工現象的發生，想想要是能細心一點就不用做重復的工作了。最重要的在產品成本計算及費用的歸集與分配的過程中我并沒有按步驟實施，導致后面的工作進行的不順利且經常進行返工現象。

缺乏獨立思考的本事，過于頻繁發問。由于并沒有完全掌握成本會計的知識，加上有涉及到比較多的財務會計的資料，不懂的加上忘了的知識點，還有首次接觸成本會計的軟件，無法一下子把理論的知識與實務訓練聯系起來的緣故，導致我過于頻繁的提問，浪費了同學的不少時間。雖然說最快捷解決問題的辦法是發問，可是如果一遇到問題就提問，自我缺乏思考的本事，只會產生過于依靠別人的心理，對提高自我的專業技能也只會構成阻礙。解決此類問題的瓶頸在于要熟練掌握專業知識，不僅僅增強自身的思考本事，還進一步提高專業技能。

總之，經過這一周的成本會計的實訓，讓我掌握了成本會計工作從理論到實踐的轉化過程;將會計專業理論知識與專業實踐，很好的結合了起來，不僅僅增進了我們對企業實際工作以及運作情景的認識，也讓我們看清自我在會計工作方面的優點和不足。相信這次實訓會對我以后的學習產生很大的作用。

實訓工作總結 篇9

在本次以“提高教學質量、狠抓學風建設”為主題的教學質量月活動中，實驗實訓中心根據學校對此次活動總體要求，結合實驗實訓中心的實際情況，以提高實驗實訓教學質量和規范教學過程為中心，加強管理，開展多項活動，取得良好效果。具體總結如下：

1、為使中心全體教師統一思想，中心統一組織學習了魯教高字8號《關于進一步加強高等學校教學工作的若干意見》、《教師教學工作條例》等有關文件和規章制度。

2、開展教學質量檢查活動。在教學質量月活動中，中心對所開出的實驗實訓項目進行了檢查，檢查內容包括實驗準備、實驗教學過程組織、實驗實訓的考核等。檢查方法實施教研室、中心兩級檢查做法，教研室以檢查本教研室教師為主，中心則側重在對教研室和各個實驗實訓環節的質量檢查上。

3、教學質量月活動中，中心組織了五個教研室的主任會議一次，學習了學校關于教研室工作的條例，布置了中心關于教研室主任的工作要求和考評辦法，加強了教研室主任對崗位職責的認識。

4、做好職業資格證書鑒定報名工作：為滿足學生考取職業資格證書的要求，規范、指導學生正確選擇鑒定項目，鑒定中心分別在南山和東海兩校區召開了職業資格鑒定工作報告會兩場，參加學生400多人，對學生正確選擇參加鑒定的證書項目起到了應有的指導作用。共組織了勞動和社會保障部發證的9個鑒定項目、共計722人的鑒定報名工作；組織了“制圖員”職業資格鑒定的兩次組織工作會議和1156人的鑒定報名工作；數控中心組織了459人的數控機床操作工、數控工藝員職業資格鑒定報名工作；電工電子中心組織了260名學生的高級維修電工鑒定的報名工作。

5、開展“如何上好實驗實訓課的專題研究活動”，中心組織了聽取了盧吉利老師的電工實驗課、劉金海老師的plc實訓課、丁麗娟老師的數控實訓課和王少平老師的金工實習課。主講教師交流了如何上好實驗實訓課的經驗，教師間相互取長補短，提高教學水平。

6、召開實驗實訓學生座談會，邀請了機電工程學院、現代制造學院、和自動化學院三個學院的學生60多人參加了座談，就電工電子實驗實訓、金工實習和數控實訓以及證書考試等工作讓學生提出了自己的意見和看法，中心領導面對面地一一回答，對學生所提出的暫且不能解決的問題，會后中心領導進行了細致的分析和討論，并提出了切實可行的解決的辦法。

在本次活動中，查找的主要問題有：

1、數控中心數控實訓過程中，設備少學生人數多，有的機床設備上人數多至10人以上，影響了數控實訓教學質量。

2、電工電子中心有的教學項目實驗班級學生人數超過60人以上，使實驗教學難以組織，實驗教學質量難以保證。

3、實訓指導書建設不夠，實驗教案不太規范。針對上述問題，中心提出解決辦法如下：結合學院20xx年實驗室建設的申報，進一步提出數控機床的需求計劃，并開放數控機床實訓室，增加學生的課外上機操人作時間；對于特殊的大班，采取一分為二的安排方法，保證分組人數的合理，進一步加強實訓指導書和實驗教案的建設，中心統一就實驗教案的書寫格式做出指導，提高老師做好實驗備課和實驗準備工作的自覺性。

實訓工作總結 篇10

一、實訓目的

通過對具體產品的銷售，認清銷售的各個環節，熟悉掌握銷售的基本規則，運用所學的市場營銷以及銷售管理的知識，了解銷售的基本工作程序，為以后的工作打下堅定的基礎。

二、實訓內容

在老師的組織下進行分組，確定小組成員后，小組談論，確定經營的產品，根據所學的'銷售管理理論知識，確定銷售目標、利潤目標、團隊目標等具體內容，為自己的產品選擇合適的銷售渠道，進行銷售訓練。

三、銷售訓練

首先，要想有一個好的銷售氛圍，銷售團隊的組員是很重要的，這需要我們不僅要有相互的認識，還要有相對的默契。我們依自愿原則進行了分組，4個女生和2個男生，平時我們就對彼此有很好的了解，想法也很都一致，所以這樣的團隊在一起商量起事情都是很有幫助的，不會有很大的分歧。

然后，我們根據周圍同學的消費喜好和消費特點，發現銷售吃的這些東西是很有市場的，以及馬上就是過年放假這一時期，許多在外地的同學愿意帶些沈陽這邊的特產拿回家。所以我們首先是確定了要銷售的產品是沈陽特產不老林。不老林作為沈陽的特產是很有知名度的，而且價格也不貴，同學都能夠買得起，獨立包裝保證同學們都會愿意帶回家。然后是越南特產的排糖，這種排糖在最近幾年很受大家的歡迎，而且包裝也很有檔次，價格不算太貴。還有就是越南特產水果干，里面是香蕉片、芋頭干、菠蘿蜜一些零食，偏向甜口，相信很受女生同學的喜愛。還有一些水果糖、榴蓮糖之類的糖類食品。

可以看出我們主要經營的是糖或糖類產品。我們選擇這些食品也進行了一定的調查，都是很受大家歡迎的食品，而且選擇吃的東西，我們覺得風險較小一些，如果銷售不出去，我們可以自己拿回家，不至于賠本。然后我們選擇在沈陽溫州城進行上貨，在那里我們走了多家，為的就是能找到最低價格的一家選擇上貨，在與老板交談的過程中，我也學到了不少溝通技巧，了解到怎么講價，為的就是能降低成本。

在銷售之前，我們在教室設計POP展臺設計。6個同學根據銷售的產品一起想出一個組名“天天零售”，通俗又易懂。然后我們進行分工設計POP，一個同學負責畫圖，然后兩個同學負責涂色，我負責POP的寫字部分，我們充分發揮我們的想象，努力讓POP的設計更加的生動形象，以吸引更多的同學來我們攤位購買產品。然后在我們設計POP的同時，兩個男生在樓下負責搬桌子在我們小組指定的位置。然后我們把POP粘在桌子上，自己看覺得很吸引人，總體來說設計是成功的。

接下來就開始進行第一天的銷售。主要銷售時間是下課期間和中午下課時間。在下課時間有不少同學來到我們攤位，詢問產品的價格這樣我們就做了價格戰，我們沒有定高價，這樣別人來問價格是，就可以一招制勝，因為便宜很多，從而使同學都會做出購買欲望，我們抓住這點進行銷售，很多人來問價的同時我就對他推銷其他產品，很多人對其他產品有興趣，只是不了解，通過我們的介紹很多顧客會多選擇一樣，而且我們的價位很合適，這樣就達成買賣交易了，第一天我們還是很掌握現場銷售的技巧，不能把握住消費者的心里，不知道顧客不買的原因是價格還是產品，這使我們很困擾，從而減少銷售額。

但是第一天我也學到了很多，要掌握好顧客的心里，然后進行銷售和推銷產品。在第一天的銷售中讓我們沒想到的是，中午的時間是銷售高峰，將我們的第一次上的貨物都銷售光了，這樣在下午和后兩天就沒有產品可以銷售了，我們才意識到在銷售之前沒有很好的調查市場，沒想到市場這樣大，于是下午派了兩名同學去撫順上貨，意識到要一次上夠貨物這樣才能見效成本。

第二天銷售中我們吸取第一天的經驗，我們對不同的顧客進行分析，抓住不購買的真正原因，對癥下藥，這樣就會增加銷量，同時我們是小組銷售，每個人都希望銷售產品，所以一個顧客上來以后我們就會七嘴八舌的說，讓顧客感覺壓力很大，不利于銷售，所以我們進行了改進這要上來顧客就由一人銷售和介紹產品，然后再有其他人補充這樣不會是消費者感覺很有壓力。由于第一天一些人來購買覺得我們的價位很低，所以很多人又來買我們的產品，以口碑的形式宣傳產品，就有很多慕名而來的消費者購買，我們選擇的是特產，這樣的時間是銷售特產最好的時間，因為是寒假又有過春節，很多同學回家會帶些特產回家，所以這個時間有利于特產的銷售，第二天也很快將產品銷售一空，又進行了第三次的上貨，由此可見我們沒有一個完整的銷售計劃，再銷售之前應該制定一份較完整和合理的銷售計劃，這樣有利于銷售才能長遠發展，

第三天我們的產品已經快銷售的差不多了，很多一部分的產品是內銷的，都是銷售給自己的同學，因為已經是倒數第二天了，所以我們為了防止將產品壓在手中，很多就銷售給了熟人，我想在真正的生意中這是不可以的，應該根據市場進行適當的促銷，但是在第三天中，我們就能很好的掌握顧客的心理，是因為價格偏貴還是因為不需要產品才不買的，我們抓住顧客的消費心理就推銷出很多產品，但是由于這天是周五很多學生都回家了，原本是消費高峰時間的中午卻很少有人來買東西，這有點打亂了我們的計劃，明顯沒有第一天銷售的業績，，所以最后才選擇了內部銷售。

19周的周一上午我們進行了一上午的促銷活動，但是由于所有過來的同學都是路過考試的，沒有什么消費的人群，在11點鐘左右我們就結束了所有實訓的銷售部分的訓練，在做好收尾工作的工作后，我們在教室里進行了總結，在杜老師的帶領下，為了減少各組的損失，老師按照成本價回收剩余的各組中的產品，保證了同學們不賠錢，之后把所有收來的產品進行拍賣銷售，最低價格是商品成本的5折，這是一種新穎的方式調動了同學們的積極性，在活動中大家分享了快樂的氣氛，很大產品比平時的價格都會低很多，最后根據銷售額、利潤等多項評比，將剩下的產品作為禮物發放給獲獎的同學。

四、心得體會

在這一周中，我們進行了銷售實訓。在杜老師的帶領和幫助下，以及和組員的高度配合下，我們成功的完成了此次的銷售實訓。在實訓過程中，不僅收獲了團隊的友誼，更多的是讓我學到了許多跟銷售方面有關的專業知識，讓我對銷售這一行業有了更深的認識。

對工作保持積極進取的心態，別人能做到的，我也能做到，還會做的更好。這是個信念問題，銷售的壓力很大，主要就是自身給自己的壓力，一定不能輸給自己，而戰勝自己最實際的是行動。思考、觀察、計劃、謀略都得用行動來證明它們存在，再好的心理素質也得在實踐中檢驗、錘煉、提高。腦在行動中運轉，心在行動中體會，經驗在行動中積累。

要自信、勤奮，善于自我激勵。這一點至關重要，對于銷售人員來說，自信、勤奮是非常重要的，俗話說得好，自信、勤奮出天才，銷售亦是如此，我們都知道天下沒有不費苦工夫得來的碩果，我們也知道付出就一定有回報。所以我們在銷售的過程中要不斷的勉勵自己，相信自己，讓自己更加勤奮，用我們的超強的自信心讓顧客知道自己銷售的信譽和產品是如何如何的好。

實訓的時間雖然不長，但是我非常珍惜這次實訓機會，在有限的時間里加深對營銷的了解，找出自身的不足。這次實訓的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能等方面都有了不少的收獲?？傮w來說這次是對我的綜合素質的培養，鍛煉和提高。而且，通過這次實訓，在市場營銷工作方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實訓主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力。這次實訓豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實訓是不行的，還需要我在平時的學習和工作中逐步的積累，不斷豐富自己的經驗才行。

通過這次實訓，我成長很多，作為一個學生，一個營銷專業的學生，我學到了在學校不可能學到的知識。同時，也深知自己需要做些什么。我會多讀書、多思考，再以后學習和工作生涯中，做一個活到老學到老的人，不斷進步。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

實訓工作總結精選(7篇)

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實訓工作總結 篇1

一、目的和要求

理解光纖熔接機的工作原理，掌握光纖熔接機的使用方法，能夠熟練地使用光纖熔接機并熔接成功。二、主要教學內容

認識光纖熔接機的各個部位，知道各部位的作用。剝掉光纖的外保護層。切平光纖的兩端。熔接光纖。三、實訓心得

通過這個實訓，我們懂得了光纖熔接機的工作原理和要求。自己也親自去熔接完成了一條光纖，整個過程雖復雜但收到了很好的效果。

二、實訓中存在的問題

在經過一天的理論設計與一天的實際布線操作之后，發現在很多方面還存在不足，如以下幾點的問題是在實訓中遇到并且較難解決的幾點：

1、在設計時對于綜合布線系統的認識不足；

由于沒有接觸過真正的工程項目，對于第一次的設計有著諸多的不足，也不知道從何處入手。尤其是信息點的分布問題，不知道該怎樣分布。

2、Visio軟件的應用的不熟練；

由于和設計一樣都是第一次接觸，對于Visio繪圖軟件也是很不熟悉。

3、制作跳線時的線序以及水晶頭的問題；

在以雙絞線作為傳輸介質的網絡中，跳線的制作非常重要。目前，最常使用的布線標準有兩個，即T568A標準和T568B標準。T568B標準描述的線序從左到右依次為：1—白橙、2—橙、3—白綠、4—藍、5—白藍、6—綠、7—白棕、8—棕。在網絡施工中，一般都使用T568B標準。，而水晶頭的制作則是比較困難，首先是剝線，剝線的時候不小心容易把線纜剪斷造成不合格的跳線，其次是壓線，在壓線的時候經常發生兩種情況，一種是壓線時沒有把八個頭全部壓好，導致有一段不通；還有一種是線纜沒有剪齊，導致壓線時有的線沒有壓進去。

4、打模塊是出現的問題

由于沒有熟練的使用好打線鉗，導致在打模塊時出現了一些問題，包括線序不對，打線鉗使用不當的多方面的問題。

三、實訓心得

本次綜合布線實訓分為兩個階段，一個階段是在學院物流樓403進行綜合布線系統的理論設計，另外一個階段是在湖南工業職業技術學院進行的為期一天的綜合布線模擬布線的實訓。

通過實訓，我更進一步了解了綜合布線的設計步驟以及施工方法。首先是表格設計方面，面對網絡綜合布線中出現的一些表格，原先我們看都看不懂，通過在學校第一天的實訓，我們自己也能設計出類似的表格，對信息點的采集也有了一定的了解。其次是Visio軟件應用能力得到了提升，從只能按照書上的`圖來畫到最后竟然獨自畫好了理工樓五層樓的平面圖以及信息點的分布圖；通過在工業職院一天的實訓，我們見到了以前我們沒有見到的設備和儀器，通過分組模擬網絡綜合布線實訓，也讓我們發現了自己的很多不足之處。為以后這門課的學習指明了學習的方向。同時也很感謝陳老師和學院領導給我們安排的這次實訓機會，讓我們不僅學到了知識，還培養了能力。最后就是這次實訓我認為我收獲最大的：我初步了解了綜合布線整個系統的設計，施工以及檢驗的一個工程的過程，這是我收獲最大的一個地方。

四、實訓展望

通過實訓，我們了解了綜合布線系統的一個流程，也接觸了以前只在書本上看到過的材料也體驗了他們的用法及用處，但是還是有點不足之處，首先就是我們沒有接觸真正的工程，也許這個想法比較困難，因為讓學生走入工地參觀的可能性不大，但是我個人認為還是參觀學習真正的布線系統才是最有用也是最能學習到東西的一種方法。

實訓工作總結 篇2

我校組織的為期兩周的實訓馬上就要結束了，心中有些不舍，從第一天滿懷激動的來到與學校合作的瑪世電子商務公司到現在要結束的實訓，雖然只有短短兩周時間，但我收獲很多知識性的東西。以前對電子商務知識只有一個很淺薄的了解，現在加深了對電子商務的了解。

這次我們實訓的主要是圍繞如何讓別人能夠更多的指導你的產品，能夠盡快的在客戶搜索時讓你的產品網站最先出現在客戶眼前，讓客戶去點擊并產生購買的欲望。

第一天，老師給我們每個人一個屬于自己的公司網站，教我們一步步的做好從制作到推廣自己的網站，首先讓我們整理網站的頁面，例如導航欄、橫幅之類的。讓自己的網站在視覺上有一定的優勢，并大致了解一下與網站優化有關的一些知識，同時在最后沒人發表一個與網頁相似度和網站優化有關的博文，總結一天所了解到學習到的知識加深和優化自己腦中的知識內容。

第二天，每人在自己的.公司網站上發布十件產品，搜索對應產品有關內容進行整理發布。其中選擇關鍵詞是尤為重要的，每件產品的標題都要經過甄選關鍵詞命名，特別是網站的名稱是所有用戶在搜索時極為重要的，網站的搜索結果幾乎就是從這里搜索出來的，客戶輸入的搜索文字和你的網站所含有的文字是緊密聯系的。

第三天，將自己昨天做的內容檢查一遍看有沒有做的更好的可能，查看自己發表的的產品有多少瀏覽量，并講了網站收錄的有關知識，當你的網站符合網站收錄的規則時，網站才會收錄，并且收錄越多你被客戶查找到的幾率就越大，讓更多客戶買你銷售的可能性就越大。當天實訓結束每人再一次搜索與網站收錄有關的內容了解加深，并發一個與網站收錄有關的博文并將網址交給班長進行登記。

緊接著的幾天時間一直圍繞關鍵詞的選取和如何提高網站收錄，如何使自己的網站搜索排名在最前面問題講解和一次次的練習。其中關鍵詞的講解選取一直在一遍遍的強調和修改。

接著讓我們在在自己的網站內添加一些友情鏈接，在自己的博客上和同學的網站上添加自己的鏈接對網站進行推廣，同時也涉及到pr值和權重等一些名詞的意思含義，并一些其它例如b2b的網站上發表自己的產品，盡可能的宣傳推廣自己的主要網站。

今天是實訓的最后一天，讓每位同學寫一篇自己在這兩周中學到的東西，我不會用文學性的詞匯來形容這些，我只能說：至此，我已經學到很多以前在課堂上沒有學到的許多知識，讓我感覺對這兩周學的知識很滿足，兩周結束了，雖然不舍但實訓終將結束了。

實訓工作總結 篇3

隨著汽車工業的飛速發展，社會上對高素質汽車維修人才的需求量越來越大，這就給職業學校汽修專業的教學工作提出了更高的要求，尤其是汽修實習課的教學。如何組織好實習課教學，實現理論與實踐相結合，使學生盡快掌握維修技能，筆者認為汽修實習應分為校內實習和校外實踐兩個階段進行教學。

一、校內實習階段

校內實習是學生掌握一定專業基礎理論知識之后，在學校實習室內進行的實習。校內實習主要是對汽車發動機、底盤和電氣設備等進行拆裝、檢驗、修理和調試，從而掌握其結構、原理、拆裝工藝、調整和檢修方法，培養學生的動手操作能力。校內實習階段是汽修實習課教學的基礎階段，為此應重點抓好以下幾個環節：(一)教師的示范操作

在實習中學生對剛接觸的新課題會感到較難理解和掌握，因此，教師在講完操作步驟、實習要領之后，必須做好示范操作。示范操作是實習課教學的關鍵環節，教師的每一個動作都會成為學生順利掌握實踐操作技能的榜樣。教師在做示范時對于關鍵部分要著重示范，難以掌握的部分要反復示范，同時要再次講解操作過程中的注意事項，并設置一定的懸念，啟發學生去思考，必要時再講些相關知識來激發學生學習的積極性和主動性，提高學生實習的趣味性。例如：裝配活塞連桿組時，教師講完操作步驟后要親自示范操作一遍，對于“活塞的裝配標記(頂部的箭頭或缺口)和連桿的裝配標記(圓形突點)位于同側”，以及“往發動機上安裝活塞連桿組時，使裝配標記朝向曲軸前端”，這些關鍵步驟要重點示范，在教師示范“安裝活塞環”的同時要講解各道環的安裝順序和方向，各道活塞環的開口相互錯開的角度和在活塞上的布置，以及為什么要這樣安裝等內容,使學生不但要知其然還要知其所以然，從而幫助學生理解和掌握。再如：對解放CA6102型發動機進行氣門間隙調整時,對于“找第一缸壓縮行程上止點”這一關鍵步驟要重點示范，并同時講解找第一缸壓縮行程上止點的其它幾種方法。在教師示范，學生觀察、思考之后，教師可將一些常見的氣門調整方法：逐缸調整法、二次調整法、分電盤圖示調整法，以及有些發動機特別是轎車發動機，采用了液力挺柱，可隨時補償氣門的脹、縮量,不需要氣門間隙及其調整裝置等相關知識傳授給學生。 (二)實習中的及時指導

實習中對一些零部件磨損、變形的檢驗與維修，一些標記的對正，以及一些間隙的測量、調整等關鍵步驟，學生不可能看一遍教師示范操作就能完全模仿，有的知識點并不是完全明白，因此教師在學生實習操作時要及時進行指導，這是實習課教學的中心環節。教師在學生實習操作過程中要進行全面的檢查與指導，幫助學生排除操作中的種種障礙，根據學生中存在問題的普遍性和特殊性，采用個別指導與集中指導相結合的方式及時解答學生提出的問題，保證學生掌握正確的操作方法，如果實習指導不到位而流于形式，那么學生的動手操作就會出現蠻干和盲從，達不到應有的實習效果。教師在進行指導時必須做到眼勤、腦勤、耳勤、口勤、手勤和腿勤，充分發揮其主導作用，只有這樣才能真正培養學生的動手操作能力，做到“以人為本”因材施教。

此外，教師在批改實習報告時，針對個別學生存在的問題也要及時進行指導，糾正偏差，對實習過程中的一些重點、難點、不足和成功之處等要及時進行總結并提出要求。 (三)實習中的技能考核

嚴格的技能考核是保障實習教學質量的重要環節。每個課題在學生進行完畢后，都要按照技能等級的標準進行量化考核，這樣在考核前的實習中，學生在近期達標欲望的驅動下，實習的能動性、主動性會顯著提高，學生每做一步都有明確的學習目標，在主動實習的過程中遇到的困難能及時找教師解決，學到的知識會更扎實。比如在發動機拆裝實習前從發動機的拆裝順序、螺栓的扭矩、一些標記的對正、密封、潤滑、間隙的調整(氣門間隙、分電器觸點間隙、火花塞電極間隙)、工具的使用等項目中列出符合技能等級要求的考核標準，待拆裝實習結束時進行考核，考核時教師要根據學生的操作結果當場進行測評，給出成績。經過對學生嚴格的考核，會使學生的操作技能得到升華，教師也能通過考核總結出實習過程中存在的經驗和教訓，為進一步改進教學、提高實習效果提供依據。

二、校外實踐階段

校外實踐是學生掌握一定專業理論知識和基本操作技能之后，在校外汽修廠進行的頂崗實習。校外實踐主要是對汽車進行故障分析、判斷和修理，縮短學生和社會的距離，從而使學生掌握對汽車故障點的判定方法和維修技巧，培養學生的實踐能力。校外實踐階段是汽修實習課教學的提高階段，它需要依托汽修廠才能完成，因為汽修實習不同于車工、鉗工的生產實習，對于汽修實習中的汽車故障分析和排除訓練，在校內一般都是教師人為設置故障進行演練，基本上處于紙上談兵的模擬狀態，不能完全體現現場實情，修理廠在培養學生實踐應用能力方面具有得天獨厚的條件，汽修廠的車型比較多，車輛故障也不近相同，而且幾乎每天都有更新，這是給學生講授如何分析、判斷和排除汽車故障的良好場所，同時還能激發學生的求知欲，調動學生理論聯系實際的主動性，這是提高實踐技能的可靠途徑。此外，將教學延伸到企業，還能及時掌握汽修行業的一些新技術，如：電噴裝置、自動變速器、防抱死裝置、安全氣囊、巡航控制、汽車導航等，縮短了學生所學專業與就業崗位要求的差距。

在修理廠進行崗位實踐，教師要嚴密組織、嚴格要求學生，否則學生實習效果就會事倍功半，學生進入汽修廠后要遵守汽修廠的一切規章制度，教師將學生分成若干小組，分別分配到不同的崗位，一段時間后各實習小組再分別進行崗位輪換，實習期間教師要巡回指導，及時針對故障車幫助學生分析故障所在，講解其維修方法，培養學生的探究能力，并要求學生和工人師傅一起動手修車，遇到問題可以向工人師傅探討，引導學生自主思維，使學生真正成為學習的主體。另外，每天實習前要向學生講清注意事項，提出實習要求，實習結束后要進行總結，鼓勵表現好的同學，教育表現差的同學，交流維修實習過程中遇到的各種疑難問題，探討解決辦法?？梢?，依托修理廠進行實踐教學能彌補校內實習的不足，有利于把學生培養成具有動手操作能力、獨立分析和解決實際問題能力，以及具有愛崗敬業精神的高素質勞動者。

總之,教師要以高度的責任心和使命感，在實習中做好示范并及時指導學生的動手操作，按照標準嚴格考核學生，適時到汽修廠指導學生進行實踐，只有這樣才能真正把學生培養成適合時代要求的具有較強實踐動手能力的應用型、實用型、技術型專業人才。

實訓工作總結 篇4

認真做事，踏實做人通過這次實習，讓我了秦泰公司的規模，管理體制，運營模式，以及人才的培養?？辈煸O計的施工作業隊伍的水平，懂得了很多分項工程的注意事項，尤其是灌注樁的澆搗過程以及塔座鋼筋的下料和綁扎。在以后的工作中相信會有較大的幫助，盡自己的努力做好每件事，自己要不斷的學習更多的知識，為公司貢獻

自己的力量，使公司獲得更好的效益。同時與同事和諧相處，多關心人，幫助人，做到不失信于人！虛心向別人學習！

在實際工作中好多東西都是我們在課本上學不到的，都是由不斷實踐中得來的，由經驗得來的。從別人身上學習來的，我們必須抓住這個機會，認真的學習，不斷地自我總結，自我完善，從而全面的提高自己。

首先，通過這次畢業實習，使我更深刻地了我們路橋專業知識。大學四年在學完專業基礎課和專業課后，逐步具有了較扎實的專業知識，但在校期間所學的內容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專業實習外，在實踐中學習和運用已學理論知識還遠不夠。通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。

以前課本上學的知識都是最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經濟的更高要求，工程上很容易出現各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題？我想，那便是運用我們所學的知識和原理，根據問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學過，但如何將他們聯系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結。

“學以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關鍵。其次，通過這次畢業實習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次畢業實習的幾處工程單位，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習。尤其是在莆田的工程實習時，給我的感受最深刻。

實訓工作總結 篇5

20xx年實訓中心管理有11個實訓場所（機加工車間、鉗工車

間、電力拖動車間、數控車間、電氣焊車間、108電子焊接實訓室、104制圖室、105機電一體化實訓室、306PLC實訓室、406電力拖動實訓室、506電子焊接實訓室），嚴格按照學校的要求，

時刻本著“安全第一、警鐘長鳴”的原則，結合各實訓場所管理老師，認真做好各種實訓設備的維護、保養、維修工作，認真執行教學計劃，保質保量完成實訓教學工作，在日常工作中實訓中心的所有工作人

員和全體任課老師強化服務意識，提升教學水平，深化教學改革，在思想上和業務上同時提高，堅持推行模塊化教學，如：車工、電力拖動、電子技術、數控技術等專業。在模塊化教學相對成型的專業，進一步完善模塊化教學的內容，如：車工、數控技術等專業。同時繼續推進《邯鄲理工學校實訓教學管理細則》，規范各個實訓場所的實訓紀律和實訓環節，要求老師參照模塊化教學的教學內容，遵守實訓管理細則，使老師在教學過程當中有章可循、在管理過程中有法可依。同時，積極籌備學校承辦的各項技能

鑒定、技能大賽和學校舉辦的素能展示工作?，F將一年來的工作總結如下：

一、安全實訓、規范操作

，20xx年度進入各實訓場所實習的有十二個班500多名學生，保證學生安全實習是頭等大事，實習設備正常運轉是學生實訓效果的保障，實訓中心所有的工作人員結合班主任老師和各車間管理教師一起對進入實訓場所的每一個學生進行班主任安全教育、任課老師安全教育、實訓場所安全教育，并讓每一個學生寫出安全操作規程和安全保證書。各實訓場所的管理教師對所有實訓設備進行日常的維護、保養、維修等工作，使我們的實訓教學工作正常有序的開展，實訓中心的各位教師沒課的情況下都會到實訓場所去轉一轉，發現問題及時解決，齊抓共管保證實訓課堂秩序，使得全年從無任何安全事故發生。

二、職業技能鑒定

在20xx年實訓中心配合教務處、技能鑒定所、培訓處共完成本校學生職業技能技能鑒定300余人次，在職業技能鑒定前實訓中心召開全體管理人員會議，大家共同謀劃，按照最不利原則制定應對措施。各車間管理老師對考前輔導、考前備料、考前設備調試、考證中組織等每一個環節都細心應對，確保了我校職業技能鑒定工作的有序進行。

三、積極籌辦各項技能大賽

實訓中心在20xx年成功承辦了邯鄲市中等職業院校技能大賽車工比賽和邯鄲理工學校第十屆素能展示，從技術文件的制定到出題、

籌備、評分等工作，各專業老師兢兢業業、一絲不茍的工作，做到了籌備認真、出題嚴謹、評分及時、比賽公平，使各項技能大賽圓滿成功，獲得領導的一致認可。

四、倉庫管理

倉庫上一個工作煩瑣、容易雜亂的地方，其中所儲備的工卡量具、實習耗材等物資，實訓中心本著節約的原則嚴把出入庫管理，做到帳物相符，特別是工卡量具，需要定期的進行維護和保養，以防生銹而造成的放置性報廢，倉庫以劉秀靈老師管理為主，各實訓場所管理老師協助的.原則，認真細致的做好倉庫規范化管理工作，為學生實習搞好后勤服務。

五、其他方面

各車間在日常堅持填寫設備使用記錄、實習課堂記錄、工卡量具發放記錄、安全檢查記錄、設備維護保養記錄、設備維修記錄等各項表格，認真做到規范化教學，教老師所備的、記老師所做的，這樣的制度建立并堅持下來。

擇優選拔實訓部成員，建立一支強有力的學生管理隊伍，協助管理老師做好日常工作，如實訓場所衛生、實訓設備的擦拭、維護和保養、實訓前準備等工作，學生的積極性很高，在工作的同時也鍛煉了學生的能力。

雖然在過來的一年中取得了一定的成績，但不足之處在所難免，實訓中心會在今后的工作中更加努力使我校的實訓教學工作更趨完善。

實訓工作總結 篇6

半年來，在校領導的關心和支持、在各位同事的密切配合下，我們數控實訓中心，圓滿完成了開學制定的計劃和領導交辦的其它工作。為學生的正常和安全實習，盡心盡力。保證了實訓中心的正常運行和各項教育教學活動的開展?，F簡要回顧總結如下：

一、日常管理

半年中，實訓中心緊緊圍繞學校的“十二五”總體發展目標，以提高工作實效性為目標，強化服務意識和質量標準，不斷完善了相應的崗位職責和工作目標書，并與有關人員簽約。要求根據崗位職責和工作目標書認真完成好本崗位的工作任務。

加強常規檢查力度，嚴格執行各項規章制度，確保了教育教學的安全和設備使用的安全，做到了無一例安全事故發生。

二、運行成績

1、做好了教學的各項服務工作。在開學前很好的完成了實習工、量具、材料的預算與申報工作。對各類設備進行了全面的維護保養。在假期里準備好了開學所需使用的材料，保證開學實訓教學的正常進行。

2、完成了本學期鉗工、車工、數控近500名實訓學生的材料準備工作及鑒定材料的準備，確保了實訓教學的正常進行。

3、狠抓安全管理不放松，加強了對學生實習的安全檢查，完善了崗位責任制，實訓、實驗預約運行檢查表，設備故障報修單等，發現問題及時處理，使安全隱患大大降低，確保了學生的安全實習。

4、積極響應和參與全國中職院校學生技能大賽。組織本校鉗工、車工、數控學生進行訓練，參加上海市選拔賽，并有三位教師進入上海市集訓隊教練組。提升了教師本身的專業技術。

5、改善了教學設備。協助數控部建設數字化教學工廠、計劃7月初完成。

6、維護、維修好了所有有故障的設備。

7、配合鑒定站所做好考評鑒定工作。完成近500多人的技能鑒定。

三、存在主要問題

1、實訓中心與各教學部門的工作程序和工作銜接關系還沒有完全理順，工作范圍和責任關系還需進一步明確。

2、教師對實訓中心的工作性質及工作職責范圍還不是十分了解，對實訓中心布置的工作任務存在一定的抵觸情緒，以至于造成工作開展中存在一定難度。

3、實訓中心人員的職業素養和工作責任心還需要進一步提高，在實驗實訓室管理方面還存在較大的困難，從而制約了實驗實訓室的建設和發展。四、下半年工作打算：

1、繼續圍繞學校的中心工作，抓落實、強管理，認真完成各項工作任務。2、建立并完善實踐教學進程周報表的制作和收集，加強落實和檢查，形成一個比較完善的運行管理制度。

3、組織下一屆“星光計劃”訓練，參加明年的上海市“星光計劃”比賽。

4、加強校外實訓基地建設，提高校內實訓基地的使用效率，促進學生技能訓練質量的提高。

實訓工作總結 篇7

實訓前序體會：時間過得真快，轉眼間，兩周的實訓體驗已悄然過去了，然而實訓的過程還歷歷在目。實訓期間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對VB程序設計有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧！這次實訓對于我以后學習、找工作也真是受益匪淺，在短短的兩周中相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要的基石。作為一名大一的學生，經過差不多一年的在校學習，對Vb程序設計有了理性的認識和理解。在校期間，一直忙于理論知識的學習，沒有機會也沒有相應的經驗來參與項目的設計開發。所以在實訓之前，程序設計對我來說是比較抽象的，不知道一個完整的程序要怎么完成。實訓任務以及出現的問題：這次我做的項目是用Vb制作一個簡單的成績管理系統，在實訓剛開始的時候，做的只是幾個簡單的界面，覺得其實還算比較簡單的，到第二次實訓的時候，老師說要用程序代碼制作，而我們還沒有具體學過VB程序代碼，覺得又開始沒有頭緒了，感覺無從下手。實訓任務問題的解決：

通過網上搜尋相關資料以及查閱相關書籍了解更多關于VB的知識。到了第四次實訓的時候，雖然能實現基本的排版后，但是調試的時候出現了很多問題。而且，有時候由于考慮不周以及粗心的緣故，代碼方面存在很大的誤差。老師們教了我們很多簡單實用的技巧。也讓我們意識到了要想全面完整的完成一個模塊，首先要經行程序設計，全面分析會用到的東西及考慮可能會出現的情況。所以出現的問題也在老師的指導下以及團隊的團結精神一起探討，一起思索，順利解決了發生的問題。

實訓后體會：

在程序的編寫上，有很多不足的地方，可能有些功能不太全面也不太完善，但我覺得自己是認認真真的做了，而且從中學到了很多，以后，我要把自己欠缺的知識點補習好，而且要學會舉一反三，融會貫通，最重要的是改掉粗心馬虎、考慮不周的習慣。我想我以后會將此程序完善好，爭取能夠運用到生活中去。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義?！扒Ю镏?，始于足下”，這次短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。

作為初涉社會的開端，這里有許多回憶和聯想，面對殘酷的現實社會，每個人都無法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇！

走向明天，我依然走我自己！不再茫然

此次實訓的個人領悟：

在整個實訓過程中，我每次都有許多新的體會，新的想法，想說的很多，就簡要的談談我領會的八大心得：

一、堅持：開始每次實訓后感覺自己都很茫然糾結，自己再也不愿去想去做了，因為每次辛辛苦苦想出后的代碼結果都是運行出錯，讓人很頭痛，很煩惱，但是整個實訓結束后才發現，做什么是都貴在堅持，就這個簡單的計算器也一樣，一次一次的運行出錯都是一個歌體會，一次一次的總結，到最后才能制作出自己要做的任務。所以說：堅持就是勝利。

二、勤動手：開始實訓的時候覺得不會做，做不來就不做。后來才發現做了點點就是積累點點，多做就有多收獲，就像我們說的經典名言：Vb沒有學會，也沒有教會，沒有看會，只有練會的，勤動手是學習vb很重要的一個過程，甚至是一個關鍵。

三、虛心學習：在實訓過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的問題我們要虛心向團隊的成員或老師請教，同時我們也應該虛心的接受，不能認為自己懂得一些知識就飄然然。

四、錯不可怕，就怕一錯再錯：

人無完人，每個人都有犯錯的時候，不管是實訓中還是在以后的學習中，第一次做錯不要緊，但也主動認識到自己為什么做錯了，要怎么改，不能一而再，再而三的犯錯，知錯能改才能獲得更多的體會以及經驗。

五、自主學習：實訓后不再像在高中學習那樣，有老師，有作業，有考試，而是一切要字跡主動去學校去做，只要你想學習，學習的機會是有很多的。實訓的時候，有比較多的休息時間，要利用好這些時間，少看一部小說，多了解一些感興趣以及與自己專業相關的知識。

六、團隊精神：不管是實訓還是將來的工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在實訓或者將來工作的過程中如何保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。要有與別人溝通、交流的能力以及與個人合作的能力，合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人想要獲得好的業績，必須牢記一個規則，我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況。反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

七、為人處事：作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要考慮更為復雜的關系，無論是和同事還是領導，都要做到妥善處理，多溝通，并要設身處地地從對方的角度換位思考，而不是只考慮自己的事。

經過這次實習，我從中學到了很多課本中沒有的知識，在學習心態上也有很大改變，很多東西我們初到實訓后才接觸，所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要能更好的發展，要盡快丟掉對學校的依賴心理，學會在學習中獨立，敢于參加學校競爭，使自己能夠快速成長起來。在以后的學習生活中，我會謙虛謹慎，勤奮努力，加強修養，以更開闊的胸襟，更智慧的頭腦，更高尚的品德服務社會。這次實習只是我人生中一個奮斗的起點，我也相信自己一定會以更加飽滿的熱情和決心投入到未來的工作當中去，相信自己一定能交出更加滿意的答卷。

八心得體會：在實訓期間帶給我不僅僅是一種經驗，更是我人生的一筆財富。俗語說:紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會進行實訓，對我來說是受益不淺的。雖然我現在只是大一，但是我相信這次實習對我日后的學習計算機編程設計會有很大的幫助的。

一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息、礪前行，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。相信自己一定行的。

踏著晨曦問一問君今天干了什么，沐浴星辰問一問你今天要干什么，很多事情很多人都是自己對目標茫然而慨嘆，其實做好今天就是最好的目標，做好今天才更好的能迎接明天。

實訓工作總結(精選6篇)

眾所周知，實踐是檢驗真理的唯一標準。實習能夠加深同學對自己專業的理解，寫實習范文是對工作進行一次全面系統的回顧，對于自我提升有著十分重要的作用。那么，我們應該如何著手寫實習范文呢？以下是小編收集整理的“實訓工作總結(精選6篇)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

實訓工作總結 篇1

跟班實訓個人工作總結

作為一名大學生，我有幸參加了學校組織的跟班實訓項目。這個項目為我們提供了一個極好的機會，可以親身體驗一線工作的環境與要求。在這段時間里，我扮演了一名跟班，隨同一位專業人士工作，從中學到了許多寶貴的經驗與技能。接下來，我將根據標題詳細、具體、生動地向大家介紹一下我的實習經歷。

首先，在這次實訓中，我被安排跟隨一位經驗豐富的醫生。我的主要任務是協助醫生處理一些日常的醫療操作與事務。在這個過程中，我通過觀察醫生的工作方式和流程，學到了很多專業知識和技巧。例如，我學會了如何正確地測量血壓、體溫和脈搏，以及如何給病人進行基礎檢查。同時，我也了解到了醫院的運作方式和團隊合作的重要性。通過在實際工作中的參與，我真切地感受到了醫護人員的辛勤付出和責任感。

其次，在實訓期間，我還積極參與了一些患者的護理工作。這包括為病人提供日常生活的照顧，如更換床單、盥洗、飼喂等。雖然這些工作看似平凡，但要做好卻需要細心和耐心。我通過與患者的交流和互動，學會了怎樣與他們建立起有效的溝通和信任。這對我而言是一種很寶貴的經驗，因為在醫療行業中，與患者和家屬的良好關系是至關重要的。

除了以上的工作，我還有機會參觀了醫院的其他科室和設施。這讓我更全面地了解了醫院的運作方式和各個部門之間的緊密合作。我還參與了一些醫學會議和病例討論，這不僅加深了我對某些疾病的認識，也提升了我處理問題的能力。無論是與醫生、護士還是其他跟班學生的交流，都使我受益匪淺。在這個過程中，我逐漸明白，一個良好的團隊合作是成功的關鍵所在。

除了專業技能的提升，這次跟班實訓也增強了我的溝通和協調能力。在醫學領域中，團隊合作至關重要，因為每個人的工作都相互關聯。我逐漸意識到，只有通過良好的溝通和協調，我們才能更好地為患者提供醫療服務并預防潛在的問題。這個意識的加強對我日后的工作和學習都具有重要的意義。

總結而言，這次跟班實訓對我來說是一次寶貴的經歷。通過實際參與和親身經歷，我深刻地了解到了醫療行業的工作方式和要求。我學到了很多的專業知識和技能，同時也提升了自己的溝通和協調能力。這次實訓為我開拓了眼界，豐富了我的人生閱歷。我相信，這些寶貴的經驗將對我的未來發展產生積極的影響。我將繼續努力學習和實踐，成為一個優秀的醫護人員，為社會做出貢獻。

實訓工作總結 篇2

21世紀是信息時代，而信息和計算機有著必然的聯系，但人們更多想到的是計算機軟件和網絡技術，認為這是主要的，從技術角度看它們要比硬件如計算機組裝更勝一籌。但我覺得組裝與維護課非常非常重要，因為它是整個計算機的基礎是整個體系的一部分?；A沒有了，其它的也就談不上了吧。

通過這個學習，使我掌握和了解了計算機的基本組成以及各個元件的結構和功能。并且，自己能夠組裝一臺計算機，而且還了解了安裝過程中，所要注意的事項。對于一些簡單的故障，能夠自己動手排除，特別是羅老師以實例為主導，講解非常詳細，告訴我們操作技巧，容易出現哪些問題以及解決方法等，這些都是極具可操作性的經驗之談。

學了這門課之后，雖然說我還做不到對計算機出現了問題故障我還不能夠完全去解決，但至少我對計算機的結構有更進一步的了解，對計算機實際的使用能力有了明顯的提高。在以后的實際運用當中會起很大的作用。

在Internet飛速發展的今天，互聯網成為人們快速獲取、發布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。因此網站建設在Internet應用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。

計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外，讓人能產生身臨其境感覺的各種交互設備已經出現，虛擬現實技術是這一領域發展的集中體現。今天人們談到計算機必然地和網絡聯系起來，一方面孤立的未加入網絡的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網絡所擴展。二十世紀九十年代興起的Internet在過去如火如荼地發展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像Internet一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網絡直接或間接地與Internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯網絡。人們可以通過Internet與世界各地

的其它用戶自由地進行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領略到網絡的魅力，Internet大大縮小了時空界限，通過網絡人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源?！熬W絡就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。通過這兩年的學習實踐中和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用實例，教會我們。使更豐富全面的軟件技術和應用技巧，使我們真正對所學的軟件融會貫通，熟練在手。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。

“千里之行，始于足下”，這八天充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守公司紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段

時間所學到的經驗和知識大多來自領導和同事的教誨，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。

今后的啟迪。實習期間，同事們對我作了不少勉勵和教導，今特結合自己的體會總結如下以篤后行：

應該更加勤奮地活學活用自己的專業知識，并堅持理論指導和具體實踐相結合的原則;堅持"知識有用論";

做事情切忌急功近利，碰到矛盾要耐心爭取時機恰當化解，做到以理、以德服人;待人要真誠，嚴以律己，寬以待人;并常能助人為樂;將來無論走到什么崗位都要盡心、盡力工作，堅持"勤、誠、儉、胸懷寬廣"四項原則，甘做"物質上的平民，精神上的貴族";

在今后生活和學習過程中，繼續堅持對問題的觀察和研究，并不斷把研究所得用以指導自己的行為實踐，以爭取自己思想的上進和人格的完善，將來要在有用的基礎上做一個出色的人。

實訓工作總結 篇3

在假期里，我來到了公司參加公司實習，我原本對于工作的一切都非常陌生，一敲不同，但是經過多天下來學到了很多也知道了怎樣去工作。

作為一個新人，還是一個大學生，我知道我必須要在段時間內掌握工作的精髓，我才能在有限的假期內創造屬于我自己的價值。為公司提供價值。學習學習是我在大學一直以來的習慣，來到工作崗位上我依舊如此，在自己的崗位上我想其他同事學習，我們開始并不是直接就工作，而是有一段時間的培訓，這段時間雖然短暫但是卻是最適合我們的，我也深以為然，我每天都會認真學習培訓中的知識，努力做好自己的任務，一天中的工作學習，我都會做好，只有做好學好才能把工位上的工作順利完成，經過自己不斷的堅持學習，不斷的摸索我終于學會了基礎的知識，還有的需要我們在崗位上邊做變臉，同樣在崗位上我也經常遇到問題，這些問題有大有小，我從不會因為與同事不太熟就不敢詢問，我會主動的去問他們主動的學習吸后更多的知識來補充自己的不足，來提升自己的能力。

在崗位上工作是一種考驗，因為工作與我們學習不一樣，又累又枯燥，不但要動腦還要動手，所有的工作都要經過自己深思熟慮，如果做不好就只有加班了通過不斷的努力不斷的提升自己的能力來讓自己有更多的時間去做好工作，平時工作好是按時下班，但是也會時常遇到需要加班的時候，這時候我們就需要花費更多的時間工作，常常加班的九點以后是常事，在工作中就得吃苦耐勞就必須要做好自己的工作，沒有完成任務是不能下班的，也不能提前下班都必須按時上下班。

我以前一直聽說他們要而愛崗位，我不知道這是何意，等我來到了工作中我才知道，熱愛崗位就是把所有的熱情都投入到工作中，在工作中不斷進步不斷推陳出新，一步步走向成功，不帶崗位不能有偏見，更不能來到沒多久就換，我們的工作并不多，想要在有限的時間里面做好工作就需要我們度不安的努力不斷加強工作，堅守崗位。既然選擇了這個崗位，就一定要在這個崗位上做好工作，不讓時間浪費在換工作中。

來到公司我與同事和睦相處，大家對我都比較關照，我是新人，對我犯的錯大家也都會包容，并且指導我，我作為后來者虛心聽取前輩們的教誨，就如同好朋友一般，有需要幫助的就一定會努力做好，相互幫助，相互進步不斷的提升自己的能力鍛煉自己的水平。

在公司工作的這段時間雖然短暫但是讓我的收獲卻是非常大的，更是為我的將來，打下了基礎，奠定了人脈，相信以后畢業能夠走的更遠。

歲月如梭，時間就過了三個月，還想起面試我的那一刻，我懷揣著一顆上進的心，來到__有限公司。通過短短三個月的學習、實習經歷，打開了我職業生涯大門，在這短暫的試用期培訓里，不僅讓我充分感受到了公司誠信服務、精益求精的服務理念；感受到了公司團隊和諧、朝氣蓬勃的工作氛圍；感受到了領導以身作則、平易近人的工作作風；感受到了同事積極進取、團結互助的精神面貌，更重要的是讓我很快適應了公司的工作環境，也基本熟悉了項目的整個工作流程，并且接觸和學習了不少的相關業務知識，這都是我人生中彌足珍貴的經歷，為今后的工作打下了堅定基礎，也是為我今后的職業生涯埋下了成功的種子。 通過這三個月的學習和實踐，本人積累了一定的經驗。在這短暫的三個月中，在上級領導，各位同事以及親友的幫助下，完成了自己的本職工作，讓本人對公司業務、工作要求和處理問題等方面有了更深層次的認識與提高?？偨Y過去，展望未來，現將這三個月的工作簡要總結如下：

七月八日，我正式到北京清大高科系統控制有限公司報到，參加公司組織安排的第一階段培訓——新員工入職培訓。通過這階段的培訓，主要是讓我們了解公司的發展歷程、企業文化、產業結構和相關制度，并且通過老師講課的方式讓我們學習相關軟件的安裝與調試，且根據實際情況讓我們參與到實際的工程項目中去，讓我們更好的了解和掌握實際工程項目的工作流程。在這階段的培訓中，對公司的發展情況、規章制度和公司產品進行了一個全面的了解與學習，對平時工作需要用到的相關軟件進行了學習和安裝，如：Windows XP操作系統、Ms SQL server數據庫、oracle數據庫、linux操作系統等，對公司的TH2100系統進行了學習與安裝，如：PAS系統搭建、PAS/DTS電網繪圖建模、Dbview工具的使用等。這一階段的培訓內容都是我們今后工作中經常要用到的知識，也是我們工作的基礎，對我們的要求非常高，所以對每一個模塊都進行了考核。

八月十八日，公司安排的第一階段培訓結束、接下來進入到了第二階段的培訓——項目現場培訓。這一階段的培訓主要是實際操作培訓，根據公司項目的實際情況，安排到施工現場去學習。我安排到__項目現場，由__帶我到現場施工與學習，在這一階段主要是對__項目的施工情況進行學習與操作，如：模型導入調試、變電站控制建模、scada通道測試和遙控遙調通道測試等，在這一階段中更重要的是學習和積累發現問題、分析問題和解決問題的思路和方法，只有這樣才能解決現場各種各樣的實際問題，如：在啟動界面時，有的母線電壓為零，有的電容器沒有采集到，有的主變檔位為-1，這些問題都是現場經常出現的問題，可能不同的項目問題一樣，但出現這一問題的原因可能就不一樣，所以只有掌握了發現、分析和處理問題的思路方法，我們才能以不變應萬變。這一階段的培訓，實際上是從理論到實踐，從被動的學習到主動的學習，由量變引起質變的一個過程。在培訓期間，我積極主動地跟老同事交流，在學習他們分析和處理問題的方法時，也讓我從他們身上學到了一種對工作的認真與責任，一種敢于發現問題和解決問題的精神。

在這三個月的培訓和工作中，我一直嚴格要求自己，遵守公司的各項規章制度,盡心盡力，履行自己的工作職責，積極主動與領導和同事溝通，認真及時做好領導布置的每一項任務。當然我在工作中還存在一定的問題和不足，比如：對相關的技術技能不太熟練，處理問題的思路比較單一，工作經驗方面有待提高；對相關知識情況了解的還不夠詳細和充實，掌握的技術手段還不夠多；需要繼續學習以提高自己的知識水平和業務能力，加強分析和解決實際問題的能力；同時團隊協作能力也需要進一步增強等。對于這些不足，我會在以后的日子里加強學習，彌補自己的不足，不斷提高自己的知識水平和業務能力。

為此我將從以下幾個方面去開展工作：

1.虛心向周圍的同事學習。在平時的工作和生活中，不斷的跟身邊的同事交流與溝通，遇到專業和非專業上不懂的問題虛心向他們請教，學習他們發現問題、分析問題和解決問題的思路和方法，使自己能夠更快的投入到實際工作中。

2.加強自己的業務能力。在平時的工作中，不斷的總結與歸納自己在平時工作中遇到的問題與解決的方法，遇到解決不了的問題積極主動的向同事學習，或到網上查找資料，擴展自己解決問題的思路，提高自己解決問題的能力，不斷培養和提高自己的工作動手能力，把自己業務素質和工作能力進一步提高。

3.提高自己的綜合素質。公司從事的是計算機與電力相結合的高科技技術產業，服務的對象是電力系統，而電網在我國正處于快速發展的階段，這對于我們公司來說既是一個機遇，又是一個挑戰。作為公司的一部分，我不僅要加強自己的業務能力，更要不斷的學習相關知識豐富自己，充實自己，拓展自己的知識面，提高自己的綜合素質，為公司研發出更多能夠滿足電網不斷發展需求的軟件產品。

這里我要特別感謝部門經理__和我的入職老師__、同事__等對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的問題進行解答與指導。作為應屆畢業生初入職場，在工作中難免出現一些差錯需要同事的批評和監督。但這些經歷也讓我不斷成熟，在以后處理各種問題時考慮得更加全面?，F在的我跟老員工相比，在工作經驗和能力上都有很大差距，在工作和生活上不懂的問題我會虛心向同事請教學習，以不斷充實自己。在這也希望領導和同事對我多提要求，多提建議，使我更快更好的完善自己，更好的適應工作需要。

在公司的這段時間里，我學到了很多，感悟了很多?？吹焦玖己玫陌l展勢頭，我深深地感到驕傲和自豪，因此我更加迫切的希望能以一名正式員工的身份為公司工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的價值，和公司共同成長。我一定會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好自己的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來！

實訓工作總結 篇4

會計實訓總賬報表崗工作總結

一、工作背景與職責

作為會計實訓的一員，我擔任了總賬報表崗的工作?？傎~報表是企業財務會計工作中最重要的一環，它是一份展示企業財務狀況的全面性報表，包括資產負債表、利潤表和現金流量表。在這個崗位上，我的主要職責是準確記錄和整理公司的各項收支、資產變動和債務狀況，并生成相應的報表。

二、工作實踐

1. 記錄及分類會計憑證

一個準確的總賬報表離不開準確的會計憑證記錄。我每天負責記錄和分類公司的財務收支，包括應收賬款、應付賬款、收入、支出等。我學會了如何使用會計賬簿和電子表格來記錄這些信息，以及如何按照會計準則對其進行分類，確保數據的準確性和可靠性。

2. 編制資產負債表

資產負債表是我在總賬報表崗位上最頻繁編制的一種報表。我按照企業的資產和負債科目，從會計軟件系統中提取相關數據，通過查詢銀行賬戶、賬齡等信息，對應收賬款、存貨、長期負債等進行核實和計算，最終生成一張準確的資產負債表。在這個過程中，我學會了不同資產負債項目的核算方法和處理技巧，并且能夠及時識別和解決可能存在的錯誤。

3. 編制利潤表

除了資產負債表，我還負責編制利潤表。利潤表是展示企業盈利情況的報表，它對企業的經營和管理起到重要的指導作用。我通過收集和整理企業的銷售收入、成本、費用等數據，并按照會計期間進行核算和計算，最終生成一份準確的利潤表。在這個過程中，我需要與銷售部門和采購部門進行溝通和協調，確保數據的完整性和準確性。

4. 編制現金流量表

除了以上兩種報表，我還負責編制現金流量表?，F金流量表是展示企業現金流動情況的報表，它對企業現金管理和資金預測起到重要作用。我通過查詢銀行賬戶、企業內部交易等資料，對現金流入和流出進行核實和計算，并按照現金流量的三個主要類別（經營活動、投資活動和籌資活動）進行分類和編制，最終生成準確的現金流量表。

三、心得體會

1. 細致入微的工作態度

作為總賬報表崗的一員，我意識到細密的態度對于工作的重要性。每一筆數據的正確記錄和整理，都需要我認真對待，不能馬虎草率。只有每一步工作都做到細致入微，才能保證最終報表的準確性和可靠性。

2. 準確和及時溝通的能力

在工作中，我需要與其他部門的同事進行頻繁的溝通和協作，以獲取準確的數據和信息。并且，我也需要及時將報表編制的進展情況與領導和團隊成員進行溝通，以保持工作的進度和準確性。

3. 解決問題的能力

在總賬報表崗位上，遇到問題是難免的。例如，數據錯誤、賬戶不平衡等等。我學會了如何尋找并解決這些問題，包括與他人合作、查找文檔、咨詢領導等等。通過積極主動地解決問題，我不僅提高了自己的處理能力，也增強了團隊合作的意識和責任感。

總之，總賬報表崗是一份具有挑戰性和責任感的工作。通過這一階段的實習，我逐漸掌握了會計實務工作的核心技能和工作方法，并提高了自己的溝通和問題解決能力。這段經歷對我未來的職業發展有著重要的意義，我將繼續努力學習和提升自己，為未來的工作做好充分準備。

實訓工作總結 篇5

為期10周的財務會計分崗實訓轉眼就到了尾聲了。對于會計專業我們來說，這是一個充滿挑戰卻又賦予激情的過程。

在財務會計分崗實訓課上，老師耐心講解每章每節需要注意的細節，同時，我們學生們在課上較系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對學生所學專業知識的一個檢驗。使學生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，以及登記賬簿的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會的出納員、材料核算員、記帳員等會計工作崗位的具體工作，從而對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。

作為一名會計，你不僅需要細心，還需要更多的耐心，以前一直以為實訓課很輕松，但這段實訓的時間，我發現錯了，會計的要求很高，容不得半點馬虎，平時作業錯了老師還可以改正，但現在是模擬實訓，相當于在現實的會計實踐中，是不能要求低，所以滿不輕松的。俗話說“一子錯，滿盤皆落索”不單單能放在棋壇上，還可以形容會計，而且恰到好處，一出錯了，將會影響后面的步驟的準確性，所以能否全身心投入，有耐心，又細心是非常重要的一名會計員的條件。

通過這次實訓，獲益良多，對日后的工作有了一個形象的認識，也有了一個良好的自我測試，知道自己的不足，更好地使自己進步。

實訓工作總結 篇6

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧?？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的財務會計實訓月度工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四周的手工帳終于接近尾聲，讓我受益匪淺。一開始以為實訓會是期末，但是教學安排在開學，我想原因只有一個，那就是讓這次的實訓和三個月的實習結合起來，讓我們對會計這門課程有個更深刻的印象，加強操作能力。

這次的實訓流程是這樣的，首先我們先熟悉實訓資料，然后根據資料先把總賬和明細賬的期初余額給登記好。再根據經濟業務，填制記賬憑證。再把原始憑證附在記賬憑證后面。然后登記"t"字型賬戶，根據t字型賬戶，登記明細賬和總賬，再對賬。然后把本月所有的記賬憑證的借貸數據，根據"t"字型賬戶填制科目匯總表，根據科目匯總表的數據登記總分類賬。再填制銀行存款日記賬和庫存現金日記賬，

這個本來是出納做的，但是作為會計我們應該要學的更加全面。最后根據總分類賬填利潤表，資產負債表，所有者權益表。增值稅納稅伸報表根據本月利潤表、總分類賬等進行填制。最后把記賬憑證裝訂好，把"t"字型和科目匯總表裝訂進去。

在實訓的過程當中，有很多問題，因為在三個月的單位實習，并非能夠學的全面。在這次實訓中，整個操作過程都是由自己來完成。一開始還好，到后來成本核算，要不知道算上多少遍，填制的原始憑證不敢用水筆寫上去，只能用鉛筆寫，后來幾筆業務工程浩大，結轉成本的時候要算上好幾遍。在最后應交稅金不能有余額所以要把應交稅金——應交增值稅轉入應交稅金——未交增值稅?？偠灾?，做賬要仔細，有的`不會做的題目可以翻翻成本會計再做。

會計具有很強的實踐性和可操作性，通過課程的學習和會計方面的實訓，學生對七種會計核算方法和會計模擬操作有一個基本的了解，為使學生對教學中較深的財務會計理論內容有一個較好的掌握，達到會計相關課程設置的目的和要求，安排了這次會計手工綜合模擬實訓，從而完善課堂教學內容，提高學生動手操作的基本技能，使學生更好地掌握從編制憑證開始到登記帳簿直到編制會計報表這一會計核算過程，提高學生的實踐能力，突出高職學生的"重實踐，強技能"的特色。

這次實訓的安排我覺得非常有用，讓我再理了一下思緒，會計應該要多學多用，很長時間不用，就會覺得有點陌生。

[總結分享] 前臺實習工作總結一篇

一分耕耘，一分收獲。實習是將在學校學到的專業知識拿到實際工作中去應用和檢驗的一個過程。寫實習范文要包括實習背景、實習過程、實習內容、實習收獲和心得體會。在寫實習范文需要注意什么呢？下面是小編為大家整理的“[總結分享] 前臺實習工作總結一篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

以前老聽別人說，時光不會辜負努力這類的詞，我還挺不以為然的。現在我卻有了一次深刻的體驗。就是在這次的實習經驗中得來的。在這次的實習期里，我不僅做到了無遲到，無早退的零記錄，還做到了完美的完成了自己的工作任務。每天始終如一的認真對待我的工作，一直懷著努力奮斗的精神參與到我的工作中。就這樣，通過我三個月的努力和堅持，我終于在實習的最后一天收到了來自公司的轉正通知書。為了紀念這一時刻，也為了讓我之后的工作做的更好。我把我在實習里作為一名前臺的工作做了如下總結。

一、對待工作，極致認真

來到公司的第一天，我就告訴我自己，一定要好好珍惜這份實習工作機會，不辜負領導對自己的期望。雖然這份前臺的工作在公司里并不是十分的重要，但是既然領導已經把我招進來了，我多多少少也要為公司做出一點貢獻。所以，每天一起床，就用自己最飽滿的熱情來迎接新一天的工作。把自己形象最好的一面展現給公司和顧客。即使是在前臺站一整天，我也要保持好自己良好的形象氣質，展現自己最溫暖的笑容。當然，除了在前臺站崗之外，我還要負責迎接顧客的工作。在迎接顧客的工作中，我做到了非常熱情，非常禮貌的接待了他們。而且在這個過程里，我不僅學習到了很多相關禮儀的知識，還讓我的專業素養得到了提高。

二、面對困難，不退縮，不抱怨

當然，在工作中，不可能總是一帆風水的，總要經歷一些困難才會有所成長。更何況，我還是處在毫無經驗的實習工作中。所以，在面對這段時期里遇到工作困難的時候，我早已做好了心理準備，也做好了要去迎接和戰勝它的準備。在遇到一些棘手的客人時，我沒有退縮，而是誠心誠意的幫他們解決問題，耐心的跟他們做解釋。在遇到領導給我們臨時增加任務量時，我既沒有抱怨，也沒有覺得不耐煩。而是盡自己最大的努力把每一個任務都完成好，把每一次完成任務的機會都當成是一次鍛煉自己的機會。

雖然實習期只有短短的三個月時間，但是在這三個月的時間里，我已經得到了非常多的工作經驗和教訓。我會把這些工作經驗和教訓，放到以后的工作中來指正自己的錯誤，來引領自己走向一條更加成功的道路。

「總結分享」醫生實習工作總結（一篇）

理論所不能解決的疑難問題，實踐將為你解決。實習是從學生過渡到工作人士的一個不可或缺的必經階段。寫實習范文可以讓我們從中吸取經驗教訓，為下次實習和工作打好基礎。那么如何寫一份實習范文呢？小編收集并整理了“「總結分享」醫生實習工作總結（一篇）”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

實習單位：內外婦兒，十個月中，詮釋了人生的酸甜苦辣，但更重要的是能對知識的全新記憶和理解，在工作中升華了自我價值。按照學校和醫院要求，在帶教老師的指導下，我的實習才得以以句號結束。現將報告總結如下

一、積極角色轉化：

學校和社會，有著本質的區別。學校里我是虛擬醫生，到了醫院我就得是真正的醫生。老師一對一的指導，也從學校全班同一課的教學方式有所不同，語言溝通技巧的提高是角色轉變的條件，病情觀察能力是角色轉變的促進。所以正確轉變角色是關鍵，關系到整個實習過程中的收獲。

二、端正態度，心系病人：

救死扶傷，治病救人”是醫療工作者的職責所在，也是社會文明的重要組成部分，醫聞工作的進步在社會發展中具有不可替代的作用，為此，我以對歷史負責、對醫院負責、對患者負責的精神，積極做好各項工作，努力提高服務質量，讓每一位患者滿意。以白求恩、南丁格爾精神為價值所在，燃燒自己照亮別人。

三、學習有計劃：

每天的交接班查房，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。

四、積極擴展技能專長：

記得有位老師對我說過，一位好醫生他一生只看一種病，只做一種手術。這話很有道理，為什么醫院分科細節化，就是為了精益求精的技藝水平。在我們實習中除了要掌握大綱要求的內外婦兒全科醫生外，其次更重要的是擴展自己興趣所想的技能專長，以提高業務水平。

五、觀察與聆聽：

患者對醫生有一套屬于自己的評價體系，這個評價體系的核心就是醫技與醫德。在社會里，醫德往往是評價醫生修養的直接體現。在醫院里各形各色的人無奇不有，不同階級、不同職業、不同信仰，我們需要細心觀察與聆聽他們發自內心深處的聲音，特別處于社會最基層、最困難的群眾，盡自己所能幫助他們。有些醫護人員把金錢作為看病治病的目的，喪失良心的開天價藥，收紅包，敗壞醫學的圣神與崇潔。觀察與聆聽，為病人所想，還身價一個獨一無二的崇高地位，從而樹立正確的人生身價值觀。

六、要善于總結，適應社會發展：

十個月的實習我收獲了嗎?我還有不足嗎?我以后要怎么做?我們要通過為什么來了解自己，完美自己。社會的衡量不是僅憑一種能力，而是一種綜合素質的標準。在學校是好學生，在社會里你是好人才嗎?你學習優異但你處事關系令人緊張，其實你稱不上好學生好公民。善于總結，取長補短，一月后、一年后，定會刮目相看。社會的發展離不開你，我的發展必將推進社會的進步。

運動是時時存在的，又是無處不在的。同樣的，人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的。現在的結束只是為下一個階段開始打下基礎。我又將重新整裝，確定新的目標，迎接下一個階段的學習。

今天揮手告別校園，明天張揚青春的智慧與激情，譜寫新的歷史篇章。

實訓工作總結8篇

處理文檔已成為現代職場中展示能力獲取信任的重要手段，我們會尋求好的寫作思路。在作范文時，哪些需要重點講呢？這份精心挑選的“實訓工作總結”一定能夠滿足您的品味，愿通過本文您能夠找到一些新的思路和方法！

實訓工作總結【篇1】

會計實訓總賬報表崗工作總結

一、工作背景與職責

作為會計實訓的一員，我擔任了總賬報表崗的工作?？傎~報表是企業財務會計工作中最重要的一環，它是一份展示企業財務狀況的全面性報表，包括資產負債表、利潤表和現金流量表。在這個崗位上，我的主要職責是準確記錄和整理公司的各項收支、資產變動和債務狀況，并生成相應的報表。

二、工作實踐

1. 記錄及分類會計憑證

一個準確的總賬報表離不開準確的會計憑證記錄。我每天負責記錄和分類公司的財務收支，包括應收賬款、應付賬款、收入、支出等。我學會了如何使用會計賬簿和電子表格來記錄這些信息，以及如何按照會計準則對其進行分類，確保數據的準確性和可靠性。

2. 編制資產負債表

資產負債表是我在總賬報表崗位上最頻繁編制的一種報表。我按照企業的資產和負債科目，從會計軟件系統中提取相關數據，通過查詢銀行賬戶、賬齡等信息，對應收賬款、存貨、長期負債等進行核實和計算，最終生成一張準確的資產負債表。在這個過程中，我學會了不同資產負債項目的核算方法和處理技巧，并且能夠及時識別和解決可能存在的錯誤。

3. 編制利潤表

除了資產負債表，我還負責編制利潤表。利潤表是展示企業盈利情況的報表，它對企業的經營和管理起到重要的指導作用。我通過收集和整理企業的銷售收入、成本、費用等數據，并按照會計期間進行核算和計算，最終生成一份準確的利潤表。在這個過程中，我需要與銷售部門和采購部門進行溝通和協調，確保數據的完整性和準確性。

4. 編制現金流量表

除了以上兩種報表，我還負責編制現金流量表。現金流量表是展示企業現金流動情況的報表，它對企業現金管理和資金預測起到重要作用。我通過查詢銀行賬戶、企業內部交易等資料，對現金流入和流出進行核實和計算，并按照現金流量的三個主要類別（經營活動、投資活動和籌資活動）進行分類和編制，最終生成準確的現金流量表。

三、心得體會

1. 細致入微的工作態度

作為總賬報表崗的一員，我意識到細密的態度對于工作的重要性。每一筆數據的正確記錄和整理，都需要我認真對待，不能馬虎草率。只有每一步工作都做到細致入微，才能保證最終報表的準確性和可靠性。

2. 準確和及時溝通的能力

在工作中，我需要與其他部門的同事進行頻繁的溝通和協作，以獲取準確的數據和信息。并且，我也需要及時將報表編制的進展情況與領導和團隊成員進行溝通，以保持工作的進度和準確性。

3. 解決問題的能力

在總賬報表崗位上，遇到問題是難免的。例如，數據錯誤、賬戶不平衡等等。我學會了如何尋找并解決這些問題，包括與他人合作、查找文檔、咨詢領導等等。通過積極主動地解決問題，我不僅提高了自己的處理能力，也增強了團隊合作的意識和責任感。

總之，總賬報表崗是一份具有挑戰性和責任感的工作。通過這一階段的實習，我逐漸掌握了會計實務工作的核心技能和工作方法，并提高了自己的溝通和問題解決能力。這段經歷對我未來的職業發展有著重要的意義，我將繼續努力學習和提升自己，為未來的工作做好充分準備。

實訓工作總結【篇2】

跟班實訓個人工作總結

作為一名大學生，我有幸參加了學校組織的跟班實訓項目。這個項目為我們提供了一個極好的機會，可以親身體驗一線工作的環境與要求。在這段時間里，我扮演了一名跟班，隨同一位專業人士工作，從中學到了許多寶貴的經驗與技能。接下來，我將根據標題詳細、具體、生動地向大家介紹一下我的實習經歷。

首先，在這次實訓中，我被安排跟隨一位經驗豐富的醫生。我的主要任務是協助醫生處理一些日常的醫療操作與事務。在這個過程中，我通過觀察醫生的工作方式和流程，學到了很多專業知識和技巧。例如，我學會了如何正確地測量血壓、體溫和脈搏，以及如何給病人進行基礎檢查。同時，我也了解到了醫院的運作方式和團隊合作的重要性。通過在實際工作中的參與，我真切地感受到了醫護人員的辛勤付出和責任感。

其次，在實訓期間，我還積極參與了一些患者的護理工作。這包括為病人提供日常生活的照顧，如更換床單、盥洗、飼喂等。雖然這些工作看似平凡，但要做好卻需要細心和耐心。我通過與患者的交流和互動，學會了怎樣與他們建立起有效的溝通和信任。這對我而言是一種很寶貴的經驗，因為在醫療行業中，與患者和家屬的良好關系是至關重要的。

除了以上的工作，我還有機會參觀了醫院的其他科室和設施。這讓我更全面地了解了醫院的運作方式和各個部門之間的緊密合作。我還參與了一些醫學會議和病例討論，這不僅加深了我對某些疾病的認識，也提升了我處理問題的能力。無論是與醫生、護士還是其他跟班學生的交流，都使我受益匪淺。在這個過程中，我逐漸明白，一個良好的團隊合作是成功的關鍵所在。

除了專業技能的提升，這次跟班實訓也增強了我的溝通和協調能力。在醫學領域中，團隊合作至關重要，因為每個人的工作都相互關聯。我逐漸意識到，只有通過良好的溝通和協調，我們才能更好地為患者提供醫療服務并預防潛在的問題。這個意識的加強對我日后的工作和學習都具有重要的意義。

總結而言，這次跟班實訓對我來說是一次寶貴的經歷。通過實際參與和親身經歷，我深刻地了解到了醫療行業的工作方式和要求。我學到了很多的專業知識和技能，同時也提升了自己的溝通和協調能力。這次實訓為我開拓了眼界，豐富了我的人生閱歷。我相信，這些寶貴的經驗將對我的未來發展產生積極的影響。我將繼續努力學習和實踐，成為一個優秀的醫護人員，為社會做出貢獻。

實訓工作總結【篇3】

江寧中等專業學校xx～xx 學年第二學期實訓處工作總結本學期實訓處在校領導的正確領導下，在有關部門的大力支持和幫助下，實訓處規 范和強化了實訓室的內部管理措施，克服專業技能實訓條件、實訓師資力量相對不足等 不利因素，最大限度地服務專業教學，提高專業教育教學質量，取得了一定的成績，也 存在不足之處。

一、實訓處基本工作 1、加強管理，促進實訓工作科學化、制度化、規范化。

實訓處針對各部辦的實訓實驗教學記錄臺帳管理不規范的情況，會同部辦制定了統 一的實驗室、實訓室、倉庫管理的記錄本。實踐教學的設備、場所管理情況良好，倉庫 管理規范，實訓教學組織管理有序，設備使用管理情況良好。

2、積極參與單招部實踐教學的管理指導，推進單招實訓教學上水平。

3、科學安排、嚴格管理，確保技能考試的通過率。

本年度參加中級工考核的學生技能鑒定學生達 1600 多人，創參加人數和工種數之 最，在南京市職業學校首先開展保育員的技能鑒定，xx 年度總體合格率為 96.5%。高 級工鑒定已成常態化，本年度有 230 名學生參加鑒定，合格率為 92.7%。在全區總結會 上介紹經驗，我校鑒定所受到區人力資源與社會保障局表揚。

4、積極備戰，力爭在市職業學校創新、技能競賽上獲得較好成績。

在 xx 年江蘇省中等職業教育技能大賽中，我校數控銑項目、加工中心項目、導 游項目、種子檢驗項目、插花項目，共派出 10 位選手，參加了五個大類，7 個組別的技 能競賽。經過激烈的角逐，我校有 9 位選手獲獎，其中 7 名教師選手，2 位學生選手獲 獎，共獲一等獎 1 個，二等獎 2 個，三等獎 4 個，其中程盼盼老師獲數控銑一等獎，尹 艷雯老師獲導游二等獎，張婷同學獲插花二等獎，陳炳、王輝、趙曰超老師獲加工中心 三等獎，陳寧峰老師獲種子檢驗三等獎，丁莉莉老師獲插花三等獎，李晶同學獲種子檢 驗三等獎。另外，張婷同學將代表江蘇省參加國賽，獲銀獎。

xx 年 12 月 30 日承擔了 xx 年南京市電子產品組裝與維修項目的技能大賽，我 校貢海旭老師、師陸陸同學分獲教師組，中職組一等獎，并代表南京市參加 xx 年江 蘇省技能大賽。1 5、開展第三屆校技能節的活動，促進實踐教學水平提升 根據學校工作計劃，學校開展了技能節活動。各個部辦、所有專業的學生均參與到 活動中來，形成“人人講技能，人人練技能”的態勢。

6、制定了《江寧中等專業學校電子實訓基地建設方案（xx 年），對電子電工實 》 訓室搬遷、調整。

7、實訓處積極參與區教育局普職融通的工作。10 月 17 日到 xx 年 1 月 22 日，承 擔了秣陵中學就業班學生的技能訓練教學，將于學期結束前，對學生技能鑒定，安排實 習。

二、創建工作 xx 年本人參加下列創建工作，是核心成員。

1、電子與信息技術專業以小組第一名的成績順利通過江蘇省品牌專業的評估； 2、江蘇省職業教育信息化綜合管理系統數據匯總上傳； 3、電子與信息技術專業省級示范實訓基地的申報； 4、普職融通的工作順利進行。

5、中國教育技術協會仿真實訓基地建設的工作。4 月 1 日，在仿真專業委員會年度 工作會議上，做了《中職電類專業仿真實訓在我校的實踐》的報告由于工作積極努力， 受到專家好評。

三、存在不足 1、實訓教學的效果還有待于加強和提高，學生對實際操作技能的掌握情況與教學 目標及職業技能考核的要求還有很大的差距，需要進一步加強實際操作技能的訓練； 2、探索有效的校企合作，校校合作，堅持走“產學研”結合的路子；根據我校辦 學的特色及專業優勢和實際設備及教學情況，挑選有一定技術含量學生，在教師指導下 完成產品零件的加工，與企業合作加工，為企業生產服務。這樣既能滿足教學要求，降 低了實習成本，又可產生一定的經濟效益。

3、普職融通的工作有待深化； 4、進一步加強對優秀課程和品牌專業的建設和積極創建國家級實訓基地。

。

5、加強職教理論的學習，做好團隊的帶頭人。

四、今后的工作思路

結合學校的中心工作，要不斷創新培訓模式。加強學生技能訓練，鞏固和拓寬校企2 合作，盡量做到實訓處集教學、實訓、培訓、產出一體化，為學校創收貢獻部門最大的 力量。

根據職業技能鑒定的考核要求對各專業的技能訓練課題進一步規范和統一，加強技 能鑒定考教分離的力度，對學生要求切實加強技能訓練，同時鼓勵學生一專多能、多證 進行技能培訓來提高自身的操作技能。實訓處 xx-01-253

實訓工作總結【篇4】

實訓的第一天我們的實訓的是接待工作，我們第一組選擇了接待合作公司領導來訪和一位推銷員想見總經理兩道題。隨后，全組人就開始討論起來。

經過激烈的討論之后我們編好了劇情，也確定了每個人的角色。我在這次接待工作的模擬情景劇中扮演總經理的秘書，需要接待一位想見總經理的推銷員。對于沒有實踐經歷的我們，還認為這是一個簡單的題目，覺得對待一個推銷員能夠禮貌的回絕他就夠了。

當我們信心滿滿的等待著老師的打分時，沒想到老師會指出那么多失誤的地方，嚴格意義上來說我們組的情景劇二根本不能及格。對待這樣一位沒有預約的推銷員應該先了解他所要推銷的產品，并且詢問相關部門是否需要，如果需要帶他去見經理，如果不需要那么就禮貌的回絕他。而不應該直接決絕他。

接待工作是秘書工作的重點之一，秘書在接待工作中會遇到不同職業不同社會地位的人。這就需要我們在運用專業秘書知識的同時要根據實際情況靈活運用。

第一次的實訓項目被老師指出那么多的失誤，我的自信心受到了不小的打擊。也深刻的體會到秘書工作并不是原本想象中的那么好做。不是根據領導的意思做，服從領導的旨意就行。秘書需要有自己的獨立判斷能力，獨立應對問題的能力。這些能力都是在書本上所不能鍛煉出來的，所以從另一個角度來說，現在老師指出的失誤越多，那么我們在日后的工作崗位上所犯的失誤就越少。

經過第一次秘書接待工作的訓練后，我們小組商量后認為選題很重要，于是選了敘述較多的題目。因為感覺敘述越多，我們在編劇時要自己加入的內容越少，這樣出錯就越少。相應得分就會高一點。

我們組選擇了處理兩位領導意見不合而產生矛盾的題目和通知各部門開會的題目。

在第一題中總經理在秘書在經理與副經理意見不合時附合了副總經理而惹得總經理大怒，辦公事主任從中協調。

第二題是秘書通知各部門主任開會，為了使整個劇情顯得更真實，豐富。我們特地設置了打電話通知時有的主任在電話旁，有的主任不在電話旁。

原本以為這次的劇情比第一次豐富，秘書的行為更加規范，我們組這次的分數可以超過第一次的85分。沒想到這次老師只給了80分。因為在協調工作中，我們說話時的措辭以及語氣掌握的都不好。

在第二項實訓完以后，我們開始有點不知所措。開始感覺到自己把握不住秘書工作的要領是什么，也開始感覺到書本上的知識我們并沒有很好的運用在實踐中。在總結這次的失誤后我開始明白，真正影響我們分數的不是選題，和編劇的好壞。而是我們對秘書基礎知識掌握的不牢固。正所謂“孰能生巧”，我們平時只是在考試前突擊背書，在實訓和將來的工作崗位上又怎么能做到將我們所學到的知識靈活的運用到實踐上呢？我開始不去糾結與分數的高低，而是去尋找自身的不足之處，我想實訓的目的就是訓練我們把知識與實踐相結合的能力以及在實踐中發現自己的不足并找出原因。

在這項訓練中我們選擇的題目是組織一場45人的會議。在這個情景演練中我們作為總公司，要開一場中性會議。將會有分公司的45名代表參加。

這次會議組織的演練是我們組花費心血最多的演練。因為我們想不斷的超越自己，以及超越第二組90分得高分。在這次編劇時我們力爭每一個細節都完美。完成這幕劇時已經接近凌晨兩點鐘了。

這個我們全組人費勁心血的情景劇，在正式表演后老師給出了0分的成績。因為嚴重的跑題，把重心點會議幾乎省略，而將次要的會前準備和接待工作上。

這個分數的確讓人難以接受，讓全組人的心情降到的冰點。雖然現在想想很好笑。也許當時被第二組90的高分嚴重的刺激到了，以至于我們煞費苦心的的細節上做文章，力求贏在細節上。這種做法的結局就是直接從做。

在隨后從做中，我們在會議中加了很多內容，也在后來老師的點評中學到了應該怎么安排會議。

這次的為期一周秘書實務實訓結束了，雖然實訓期間每天都過著忙忙碌碌的生活，但是我們在李老師的帶領下學習到了如何做好接待工作，如何處理好溝通協調工作以及怎樣組織會議。通過這次實訓我也發現到了自己主要有以下幾個方面的不足：

1.書本知識掌握不牢固；

3.思想容易被固定化，以至于許多細節考慮不周全4.在處理實務中過于急躁

實訓工作總結【篇5】

實訓是學校教學的一個重要組成部分。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內容與方法提供實踐依據。

電機拆裝實訓的時間從20xx年6月15日到20xx年6月19日，共一周時間，地點在10號樓電機拖動實訓室，完成了電動機的拆裝實訓。安排一周時間進行電動機的拆裝實訓，包括電機拆卸、電動機的裝配、電機測試、相關電工儀表使用、通電檢查共五個實訓項目。

實訓達到了專業教學的預期目的。在一周的實訓之后，學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是通過對電動機有了感性認識，進一步激發了大家對專業知識的興趣，并能夠結合生產實際，在專業領域內進行更深入的學習。

通過這次拆裝實訓，發現同學們對機電設備的拆裝表現出巨大的興趣，其中最感興趣的為三相電機的三相繞組的頭尾判別、單相電機的正反轉接線、三相電機繞組展開圖的.識別與繪制等，難點為直流電機繞組展開圖的繪制，需要加強實訓前的預習工作。同時可適當增加直流電機啟動方面的實訓知識，以供同學的后續學習，打下良好的基礎，積累相關的實踐經驗知識。

實訓工作總結【篇6】

實訓管委會個人工作總結

隨著社會的不斷發展，實踐教學在高校中扮演著越來越重要的角色。作為一名實踐成員，我有幸參與了我所在學校的實訓管委會的工作，并擔任了一定的職責。回顧過去一年，我深感自己在實踐中經歷了許多成長，在這里，我將以個人工作總結的形式來記錄一下我的成長經歷和收獲。

作為實訓管委會的一員，我負責協助組織和推動學校實訓的各項工作。首先，我在學校實訓實踐項目策劃的過程中積極發表自己的意見和建議，為項目的順利進行提供了有益的參考。我與同事們合作，大力推動創新創業訓練項目的實施，不僅擴大了項目的規模，也增強了實踐教學的實效性。

其次，在實訓過程中，我積極參與各項活動的組織和統籌工作。我不僅要負責活動的籌備工作，包括場地租借、物資采購、人員協調等，還要協助指導老師對活動進行全面的監督和指導。在協調工作中，我學會了傾聽，并在團隊中提供合理的解決方案。在活動中，我經常與實訓學員進行溝通，了解他們的需求和困惑，并根據他們的反饋做出及時調整，以確保活動的順利進行。

另外，我積極參與了實訓項目的宣傳工作。我與我的團隊一起制定了宣傳方案，利用各類媒體和平臺進行廣泛的宣傳。我策劃了一系列宣傳活動，如線下演講、海報制作等，通過宣傳活動，我們成功地激發了學生的參與熱情，并獲得了較好的宣傳效果。同時，我也通過與企業合作，為學生提供了更多的實習機會和就業機會，提高了學生的就業競爭能力。

總的來說，通過一年的實踐工作，我在多個方面得到了鍛煉和成長。首先，我學會了與他人合作，尤其是團隊協作。學會了傾聽和尊重他人的意見，善于溝通和協調，能夠在團隊中更好地發揮作用。其次，我提高了自己的組織能力和計劃能力，能夠在壓力下高效地組織工作，并靈活應對各種突發情況。此外，我也培養了自己的解決問題的能力，學會了從多個角度思考問題，并找到合理可行的解決方案。這些經驗和能力對于我的個人發展和職業規劃具有重要的意義。

未來，我希望能夠繼續在實踐中不斷積累經驗和成長。我將繼續加強自己的專業知識和技能，提高自己的綜合素質，為實踐教學工作做出更大的貢獻。同時，我也期待能夠與更多的優秀人才一起合作，分享彼此的經驗和成果，共同推動實踐教學的發展。

總之，通過一年的實踐管委會工作，我不僅積累了寶貴的經驗和成長，也感受到了實踐教學對于學生發展的重要性。我將會繼續努力，認真履行自己的職責，為實訓工作做出更多的貢獻。相信通過不斷積累和努力，我一定能夠成為一名優秀的實踐工作者，并為實踐教學事業的發展做出自己的貢獻！

實訓工作總結【篇7】

會計實訓出納員工作總結

一、背景介紹

會計實訓出納員是負責企業現金和非現金資金流動的管理和核算的重要崗位。出納員在會計實訓期間積累了豐富的現場操作經驗，對企業資金管理流程和相關會計程序有了更深入的了解。以下將從工作內容、團隊合作、問題解決以及個人成長四個方面對會計實訓出納員的工作進行總結。

二、工作內容

1. 現金管理：

會計實訓出納員主要負責現金收付業務，包括現金收款、現金支付、銀行存取款等操作。在實踐中，我們通過與客戶溝通，確?，F金交易的準確性和及時性，同時需要熟悉相關法規和內部流程，以保證交易的合規性。

2. 銀行賬戶管理：

會計實訓出納員需要與銀行建立良好的合作關系，負責銀行賬戶的管理和資金調撥工作。在這一過程中，出納員需要仔細核對賬戶余額，同時及時報告發現的異常情況，確保企業的資金安全和正常流轉。

3. 財務報表編制：

會計實訓出納員需要準備各類財務報表，包括現金流量表、銀行對賬單等。編制財務報表是出納員的一項重要工作，它需要準確記錄企業的資金流動情況，為企業的財務決策提供有力支持。

三、團隊合作

會計實訓出納員工作離不開團隊合作，與財務部門、運營部門、審計部門等緊密合作，確保企業的資金管理流程的高效運轉。

1.溝通能力：

出納員需要與不同部門的同事溝通，了解他們的需求，并及時向他們提供財務支持。在與他人溝通中，出納員需要具備良好的語言表達能力和溝通技巧，以便準確傳達信息。

2.團隊協作：

會計實訓出納員要主動與團隊成員合作，共同完成工作任務。在日常工作中，會計實訓出納員需要與財務主管、審計員等緊密協作，配合各方的需求，確保工作的高效推進。

四、問題解決

會計實訓出納員在工作中經常面臨各種問題和挑戰，需要具備解決問題的能力和應對困難的勇氣。

1. 風險管理：

會計實訓出納員應具備風險意識，預測和應對可能出現的風險，并采取相應的控制措施，確保企業的資金安全。

2. 異常情況處理：

在日常工作中，會計實訓出納員可能會遇到銀行系統故障、賬務錯誤等異常情況。出納員需要及時妥善處理，避免對企業造成不良影響。

五、個人成長

1. 學習能力：

會計實訓出納員在工作中需要不斷學習新的財務法規和會計準則，不斷提高自己的專業水平。通過學習，出納員可以不斷擴大自己的知識面，提高解決問題的能力。

2. 崗位拓展：

會計實訓出納員通過實踐，對財務工作產生了更深入的理解和認識。在實踐中，出納員可以逐漸拓展自己的崗位，從事更廣泛的財務工作，并為企業的發展做出更大的貢獻。

結語：

會計實訓出納員的工作涉及多個方面的專業知識和實際操作，在實踐中鍛煉出納員的團隊合作能力和問題解決能力，同時也為個人的專業發展和成長提供了機會。通過不斷總結和學習，會計實訓出納員可以為企業的資金管理工作提供更加優質的服務。

實訓工作總結【篇8】

鉗工實訓工作報告

一、引言

鉗工實訓是我大學期間的一項重要課程，通過這次實訓，我有機會深入了解和學習鉗工技能，提高了自己的動手能力和工作技巧。本篇報告將詳細介紹我在鉗工實訓中的學習經歷和所取得的成果。

二、實訓內容

本次鉗工實訓的主要內容包括鉗工基本操作技能的學習和實際操作的實踐。在學習過程中，我掌握了鉗工工具和設備的使用方法、測量工具的使用技巧，以及常見鉗工操作的具體步驟和注意事項。

三、實訓過程

1. 學習理論知識

為了更好地理解鉗工操作的原理和方法，我首先進行了理論知識的學習。通過課堂上的講解和書籍的閱讀，我了解了鉗工技術的發展歷程、鉗工工具的分類和用途，以及鉗工加工的基本原理等。

2. 實踐操作

在掌握了基本的理論知識后，我開始進行實踐操作的訓練。首先，我學習了常見鉗工工具的使用方法，包括手錘、鉗子、銼刀等。通過反復練習和模擬操作，我逐漸掌握了各種工具的特點和使用技巧。

接著，我學習了鉗工測量工具的使用，如卡尺、游標卡尺等。通過實際測量不同零件的尺寸和形狀，我提高了自己的測量準確性和技巧。

最后，我開始進行常見鉗工操作的實踐，包括鉆孔、銑削、車削等。通過操作各種機床和工具，我學會了合理選擇和使用刀具，掌握了不同操作的具體步驟和注意事項。

四、實訓成果

通過本次鉗工實訓，我取得了以下成果：

1. 提高了動手能力：通過實際的操作訓練，我培養了良好的動手能力和手眼協調能力，能夠熟練操作各種鉗工工具和設備。

2. 掌握了鉗工技能：我學會了常見鉗工操作的具體步驟和注意事項，能夠進行基本的鉗工加工工作。

3. 增強了問題解決能力：在實踐過程中，我遇到了各種問題和困難，通過思考和嘗試，我不斷解決問題，提高了自己的問題解決能力。

五、總結與展望

通過這次鉗工實訓，我深刻認識到鉗工技能的重要性和實用性。掌握了這門技能，不僅可以提高自己的就業競爭力，還可以在實際工作中更好地完成任務和提高效率。

未來，我將繼續加強鉗工技能的學習和實踐，不斷提升自己的鉗工水平。同時，我也會將所學到的知識和技能運用到實際生產中，為企業的發展和進步做出貢獻。

六、參考資料

1. 鉗工實訓教材

2. 鉗工技術手冊

3. 互聯網相關專業網站和論壇

【總結分享】實訓中心工作總結之五

眾所周知，實踐是檢驗真理的唯一標準。實習生活肯定給你留下了深刻的印象吧，寫實習范文可以幫助我們回顧整個實習過程中遇到的問題，對我們今后的工作很有幫助。那些優秀的實習范文值得我們借鑒呢？下面是小編為大家整理的“【總結分享】實訓中心工作總結之五”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個行業以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現本學期的工作總結如下：

一、在思想上，積極上進。

在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學工作上，敬業愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向其他老師學習，豐富教學手段，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平?？傊?，這一學期我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多：如理論知識不夠，在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三、服從安排，積極主動。

積極參與學校和科技實訓中心組織的各項活動，嚴格要求自我。上班開會不遲到不早退，嚴格遵守了學校的各項規章制度。參加分層次實訓教改工作。利用空余時間參加生產，并圓滿完成任務。

四、提高素養，努力工作。

在各位領導和教師的大力支持、幫助下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經歷用在教育教學上及生產。希望大家對本人進行嚴格地監督，作出批評指正。

在今后的歲月里，我還將一如繼往的做好本職工作，加強自身的學習，不斷吸取新的知識，進一步提高自己，努力開創新的工作方法和教學模式，做個學生愛戴的優秀教師，也希望我的學生們學業有成、工作順利。我也會與同事們團結一致，把科技實訓中心的工作做好。

【總結分享】銷售實習個人工作總結精選一篇

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實習為我們今后走向社會，服務社會提供了一個基礎平臺。寫寫實習范文一定要明確內容主題，要有重點，有自己的想法。在寫實習范文需要注意什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【總結分享】銷售實習個人工作總結精選一篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

為了讓自己的XX過的更有意義，并且鍛煉一下自己各方面的能力，XX剛到來不久，我就與好朋友一起尋找實習的機會。幸運的是，我們同時被xx市xx汽車銷售有限公司錄取，成為該公司的銷售助理。

在將近XX個月的實習中，我學到了很多東西。相信它們會讓我受益終生。

一、關于工作和態度

作為大學生，我以前一直有著一種優越感，覺得自己以后肯定能過很容易的找到一份比別人好的工作并且能過做的很好，可是實習的第一天我就感到了自己的眼高手低。

雖說是銷售助理，可是我們會時不時的被派去洗車，擦車，剛開始的時候覺得挺有意思，做到后來我們就一直在抱怨，認為他們是大材小用。

后來老員工XX哥的一句話讓我們覺得羞愧無比，他說：“要想賣好車，就必須先學會擦車，基礎的工作雖然辛苦，卻也最能看出一個人的毅力和耐性。

”常聽人說，聽君一句話，勝讀十年書，我覺得這也許就是我真正應該學習的東西。所以到了后來，面對每一輛車，我們都會耐心細致的把它擦干凈，雖然很累，但是看著閃閃發光的車，也是很有成就感。擦車還了我另一個意想不到的收獲：鍛煉了身體。

二、關于交流和學習

我生來就是一個比較靦腆的女孩，在跟著銷售員學習一些銷售技巧，與顧客溝通的時候，雖然與顧客接觸了，但總怕說錯什么話.

記得有一次，有一位顧客讓我給他講一下一款車的性能，光聽他所說的駕齡就比我的年紀大，當時我都有點傻了，不知道從哪里說起，也怕說錯什么讓人家笑話，也感覺他是不是故意在戲弄我，看我是新來的，幸虧當時帶我們的XX哥幫我解了圍。事后XX哥語重心長的對我說：“不要怕出錯，害羞是做不了銷售的，你應該給自己表現的機會?！?/p>

所以為了能夠克服自己害怕犯錯，容易害羞的毛病，我會經常跟那些資歷老的銷售員“套近乎”，從他們身上取經，并且在他們接待顧客的時候從旁記錄學習。

到了后來，XX哥竟然讓我去試試接待顧客，雖然還是有點害怕，不過完成的總算順利，還得到了大家的肯定。經過將近一個月的學習，我發現我在與各種人的交流溝通中少了很多的害怕和害羞，這讓我對自己的未來更加充滿了希望。

三、關于生活和其他

這將近XX個月的實習，不僅讓我學到了以上寶貴的東西，還讓我明白了父母賺錢的辛苦，懂的要戒奢以儉；

讓我對企業的經營模式有了大致的了解，能夠把理論知識運用于實踐；讓我更加懂的要學會約束自己的行為，學會守時；讓我能夠更好的明白團隊精神，學會與他人合作；同時也讓我了解了汽車的世界，開闊了眼界。

我知道我要學習的東西，這短短的實習只是一個開始，我要以此為契機，加倍努力的去提升，完善自己各方面的綜合素質，成為合格的大學生，成為有益于社會的人。

會計實訓工作總結2023精選

欄目小編為大家寫了一篇“會計實訓工作總結2023”的內容，你想好范文應該怎么寫比較好了嗎？職場要求我們處理各種類型的文獻和資料并將其管理好，不斷學習、不斷吸收的方式離不開范文的模板。

會計實訓工作總結2023【篇1】

提到將近一個學期，30多個學時的《會計基礎實訓》，相信每個人都有很多話要說。從剛開始的簡單阿拉伯數字、大寫數字的不厭其煩的練習到最后一個公司賬務的完全模擬實踐操作，從連基本的會計憑證都不認識到后來能編制出一個會計期間的財務報告，從開始的在錯誤中掙扎、在抱怨中重復到最后嚴謹細致、分毫不差的賬務，在不斷地實踐練習中，對于會計，對于它的操作，我逐漸有了一個清晰的認識。

在剛開始學習《會計基礎實訓》這門課程之前，我們剛有過一次實際賬務的練習處理，雖然使出渾身解數完成了作業，但是仍然的，我的頭腦中并沒有一個明晰的概念。而回顧自己大一時基礎會計所學，只是在理論上知道了一些空洞的概念，知道會計憑證有收付轉，有專業的記賬憑證，帳頁有明細賬、總分類賬，憑證和帳頁要編號，錯了要紅字更正其實理論知識學的很多，很是龐雜，但仍然是空洞的感性的認識。而當經過六次單項實訓、兩次綜合實訓，無數次的總結更正，無數次的核對檢查，我確信自己已經掌握了一些必備的技巧，對會計業務有了系統的理解。

在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在培訓中幾乎每一筆業務的分錄《會計基礎實訓》總結報告

都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。而以下是我具體的心得和體會：感覺最明顯的是，在這些不斷摸索探究、反反復復時間練習的過程中，我的會計涵養有所提升。基礎會計實訓這門課程主要以基礎會計作為理論依據，進行一些企業發生的業務的實訓。原始憑證的填制，對原始憑證進行正確的審核，填制復式記賬憑證，填制單式記賬憑證，對記賬憑證加以正確的審核對日記賬進行正確的登記，存貨明細賬的正確登記，錯賬更正，記賬規則與結賬。對銀行存款余額調節表進行編制，掌握科目匯總表賬務處理程序，對賬務報表進行編制。這些知識點基本上在基礎會計中全部涉及到了，而實訓內容則是對這些進行了深刻的補充和升華。學習《基礎會計》的時候，其實我對很多理論性和概念性的內容都只是淺嘗輒止，并沒有認真的去細究其中的來龍去脈。所以，雖然經過了一個學期的學習，而我并沒有牢固地掌握所有的知識，甚至包括關鍵的內容。而綜合實踐練習給了自己一個機會，老師的詳細講解、自己的摸索演練、利用網絡查詢和請教同學老師，在一次次的跌倒和爬起之后，驀然發現，我已經很少犯一些很明顯的錯誤了。

而動手操作能力的提升也是很明顯，由于是手工會計實訓，而會計基礎實訓的內容基本上覆蓋了會計實務操作的所有基本技能，從原始憑證的審核、填制，到記賬憑證編寫填制、及至科目匯總表的編制，再到各種明細賬和總分類賬的登記，最后根據前面的相關賬務核算編制會計報表，整個過程是對我們的手工操作技能的一次綜合性的極富挑戰的訓練和檢驗。只有經歷過才有發言權，只有努力過才會有結果，雖然不一定是好結果，但是不努力一定不會有結果。實踐出真知，會計業務重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。從剛開始進行實訓課程的時候，記得我們書包里面就拿了膠水、尺子、紅筆、剪刀等好多東西，而在會計中，這些都是很重要的東西。綜合實訓的時候，我們還學習了練習使用打孔器給憑證打孔、穿線、粘封皮等工作，而這些，任何課程都沒有過，這是在這些看似簡單的操作過程中，我們的動手能力有了極大地提高、對會計賬務有個更加深刻的認識。而在這些不斷地、反復的操作中，我們還積累了一些可以提高操作效率的技巧和經驗，例如查錯帳等一些系統科學的方法，而這些都會讓我們少走彎路、受益良多。

會計是一個講求嚴謹性和細密性的工作，它的本性決定了從業人員必須具備的一絲不茍的敬業精神。而這些，都以法律的形式寫進了一些規章制度，雖然學習會計道德和相關會計法規法律的時候就知道了這些，而當時的自己卻存在更多的不以為然。實踐證明，沒有實際操作就沒有發言權，沒有經歷過就不了解這句話的深刻含義。實訓過程過程，我深刻體驗到了這一點，在做賬務時，一個小數點錯了，可能導致你后面的全部錯了，一個編號的錯誤，可能意味著你得從頭再

會計實訓工作總結2023【篇2】

會計實訓出納員工作總結

一、背景介紹

會計實訓出納員是負責企業現金和非現金資金流動的管理和核算的重要崗位。出納員在會計實訓期間積累了豐富的現場操作經驗，對企業資金管理流程和相關會計程序有了更深入的了解。以下將從工作內容、團隊合作、問題解決以及個人成長四個方面對會計實訓出納員的工作進行總結。

二、工作內容

1. 現金管理：

會計實訓出納員主要負責現金收付業務，包括現金收款、現金支付、銀行存取款等操作。在實踐中，我們通過與客戶溝通，確?，F金交易的準確性和及時性，同時需要熟悉相關法規和內部流程，以保證交易的合規性。

2. 銀行賬戶管理：

會計實訓出納員需要與銀行建立良好的合作關系，負責銀行賬戶的管理和資金調撥工作。在這一過程中，出納員需要仔細核對賬戶余額，同時及時報告發現的異常情況，確保企業的資金安全和正常流轉。

3. 財務報表編制：

會計實訓出納員需要準備各類財務報表，包括現金流量表、銀行對賬單等。編制財務報表是出納員的一項重要工作，它需要準確記錄企業的資金流動情況，為企業的財務決策提供有力支持。

三、團隊合作

會計實訓出納員工作離不開團隊合作，與財務部門、運營部門、審計部門等緊密合作，確保企業的資金管理流程的高效運轉。

1.溝通能力：

出納員需要與不同部門的同事溝通，了解他們的需求，并及時向他們提供財務支持。在與他人溝通中，出納員需要具備良好的語言表達能力和溝通技巧，以便準確傳達信息。

2.團隊協作：

會計實訓出納員要主動與團隊成員合作，共同完成工作任務。在日常工作中，會計實訓出納員需要與財務主管、審計員等緊密協作，配合各方的需求，確保工作的高效推進。

四、問題解決

會計實訓出納員在工作中經常面臨各種問題和挑戰，需要具備解決問題的能力和應對困難的勇氣。

1. 風險管理：

會計實訓出納員應具備風險意識，預測和應對可能出現的風險，并采取相應的控制措施，確保企業的資金安全。

2. 異常情況處理：

在日常工作中，會計實訓出納員可能會遇到銀行系統故障、賬務錯誤等異常情況。出納員需要及時妥善處理，避免對企業造成不良影響。

五、個人成長

1. 學習能力：

會計實訓出納員在工作中需要不斷學習新的財務法規和會計準則，不斷提高自己的專業水平。通過學習，出納員可以不斷擴大自己的知識面，提高解決問題的能力。

2. 崗位拓展：

會計實訓出納員通過實踐，對財務工作產生了更深入的理解和認識。在實踐中，出納員可以逐漸拓展自己的崗位，從事更廣泛的財務工作，并為企業的發展做出更大的貢獻。

結語：

會計實訓出納員的工作涉及多個方面的專業知識和實際操作，在實踐中鍛煉出納員的團隊合作能力和問題解決能力，同時也為個人的專業發展和成長提供了機會。通過不斷總結和學習，會計實訓出納員可以為企業的資金管理工作提供更加優質的服務。

會計實訓工作總結2023【篇3】

作為一名會計專業學生，在未來的工作崗位上我們接觸最多的就是會計賬目方面的工作，填制記賬憑證、填制會計賬簿等工作更是日常工作中必須要熟練掌握的。今年通過學習會計綜合模擬實訓這門課程，我們可謂是獲益匪淺，從中學到了很多實用的、重要的會計實踐知識，讓我們更深刻、更透徹的了解自己的專業，成為我們當下學習和日后工作之間連接的橋梁。以下對會計綜合模擬實訓做出具體的分析：

一、模擬實驗的目的：

1、讓我們通過運用計算機操作手段，對模擬會計資料進行操作實驗，增強對會計專業知識的理解和感性認識，提高會計業務綜合處理能力，樹立分工協作意識和培養良好的會計人員職業道德;使我們系統地掌握企業會計核算的全過程，熟悉會計內部控制制度，從而提高會計綜合實踐能力。

2、內容涵蓋了會計操作的全部基本技能——從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證到登記賬簿;從日常會計核算、成本計算到編制會計報告、年終結賬、會計檔管理。

3、模擬實驗突出綜合性、完整性、超前性、和系統性。以一個模擬企業的特定會計期間為范圍，將經濟業務的來龍去脈與企業的生產經營有機地結合起來;以股份制企業為背景，將企業經濟業務發生的前瞻性與市場經濟的變化相配套，開闊視野，增進理學生對社會、企業的了解和認識，為學生進入社會以后從事財會工作起到了先導的作用。

二、模擬實驗的內容：

以模擬企業的經濟業務為資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗。

1、填制原始憑證,通過模擬某些經濟業務的發生，填制原始憑證。

2、填記帳憑證,根據原始憑證，按日期對所發生的經濟業務進行處理填制記賬憑證。

3、登記會計賬薄,根據原始憑證、記賬憑證，按日期逐一登記賬簿，包括建賬、登記現金、銀行存款日記賬、各類明細賬、科目匯總表、總賬

4、成本核算,通過對各種原始單據的匯總計算，相應的計算出各種的成本。

5、財務報告的編制,根據賬簿資料、年終決算資料編制財務報告

三、模擬實驗的總結：

1、通過記賬憑證填制,讓我深刻的了解到，在記帳過程中，由于種種原因遇到了很多問題，但是通過對癥下藥，采用錯帳更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。這是非常繁瑣，也是非常重要的'，否則會功虧一簣，徒勞無功。

2、通過做出納工作，我了解到出納登帳的方法：出納在每一筆經濟業務發生的時候，先要取得相關原始憑證，然后根據相應的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據記帳憑證，登記其明細帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結轉其成本后，根據總帳合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。

3、通過登記賬簿和利用賬簿的學習了解到：系統、全面地反映財產物資和資金增減變動情況，為經濟管理提供系統與完整的會計資料，為經濟活動提供歷史資料;賬簿記錄為編制會計報表提供資料;賬簿是考核經營成果，加強經濟核算，分析經濟活動情況的重要依據。

4、通過編制會計報表，我了解到會計報表可供各個方面使用，其作用主要體現在以下幾個方面：會計報表所提供的信息，是企業的債權人和股東迫切需要了解的信息;會計報表主要反映企業的經營成果、財務狀況和現金流量;債權人可據以決定是否應給予公司資金融通;股東可據以決定對公司的股票買賣或對公司管理當局陳述自己對公司的經營方式和經營方向做出判斷。會計報表所反映的信息，是企業經營者了解經營情況、實施經營管理和進行經營決策必不可少的經濟信息之一。企業的管理人員通過對會計報表進行分析，可以加強和改善經營管理，爭取更大的經濟效益。

5、通過記錄現金日記賬，我了解到：現金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，現在也就是由

會計實訓工作總結2023【篇4】

財務會計實訓總結來源實習報告，財務會計實訓總結介紹財務會計實訓總結,會計實習總結相關的實習報告范文，財務會計實訓總結來源于互聯網，感謝本文作者佚名，內容簡介：財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高……實習站內可以搜索到更多關于財務會計實訓總結,會計實習總結的實習報告范文。

財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

社會實踐是學校根據專業教學的要求，對我們已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在于讓我們接觸社會，加強對社會的了解，培養和訓練我們認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高專業技能，使之很快的融入到工作當中去。我們實習的內容 主要有：財務會計業務包括下列各項：(1)原始憑證的核簽；(2)記賬憑證的編制；(3)會計簿記的登記；(4)會計報告的編制、分析與解釋；(5)會計用于企業管理各種事項的辦理；(6)內部的審核；(7)會計檔案的整理保管；(8)其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。各項會計業務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業務。機關中報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的目的是向機關信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準確、全面、及時，然而當前的財務報表有很多的局限性。

為期三個月的實習結束了，我在這三個月的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺，以學習國際貿易專業的我們，可以說對財務會計已經是耳目能熟了。所有的有關財務會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

首先，就是會計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性。

其次，登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前準備，科目結單，日總帳表，對昨日發生的所有業務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然后才開始一天的日常業務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，通過信息系統進行錄入。在本日業務結束后，進行本日終結處理，打印本日發生業務的所有相關憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證。

國家機關需要有人“當家”，而“當家”人則要善于“理財”。就財務管理而眼，國家機關存在財務管理的內容單一、方法簡單、觀念陳舊等問題。隨著我國社會主義市場經濟體制的建立與經濟體制改革的不斷深化，各行各業迅速發展壯大，商務局的日常管理事項將會越來越多，所面臨的業務也會隨著推陳出新，這需要財務會計人員不斷學習，提高業務水平，以適應現代化建設中理財要求。

由于財務會計行業的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經驗，從中也學到了許多學校里無法學到的東西并增長了一定的社會經驗。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！這次會計實習中，我可謂受益非淺。

我們以模擬企業的經濟業務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來，那么就不能算做會計。于是在大二第二個學期我們開了這門會計實訓課。

在實訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數據資料。再繼續審核和填寫原始憑證。然后根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實驗報告。

在本次會計實訓中，我們實訓的內容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎，結合專業教材的內容，對會計主體的必要簡介，相關資料的提供，有關經濟業務的提示和說明等等。在實訓中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合，了解如何納稅，如何處理購銷活動、生產經營、往來結算等具體業務流程，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可通過實訓的仿真性，使我們感到實訓的真實性，增強積極參與實訓的興趣。

會計理論來自于會計實踐，是會計實踐經驗的概括總結，同時又對會計實踐工作加以指導，所以我們在會計專業學習中，不僅需要構建出較完整的理論框架，而且還要樹立起完整的操作理念。然而，會計專業教材是以系統講解會計理論為主，列舉的典型會計業務只是為印證闡述會計理論服務。所以我們將教材的理論知識學完以后，進行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區別，往后就孰能生巧了，還有就是總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實訓書上各種單子、憑證剪下來附到轉賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。最后就是裝訂，小小的裝訂還有大學問。

會計實訓工作總結2023【篇5】

會計實訓總賬報表崗工作總結

一、工作背景與職責

作為會計實訓的一員，我擔任了總賬報表崗的工作?？傎~報表是企業財務會計工作中最重要的一環，它是一份展示企業財務狀況的全面性報表，包括資產負債表、利潤表和現金流量表。在這個崗位上，我的主要職責是準確記錄和整理公司的各項收支、資產變動和債務狀況，并生成相應的報表。

二、工作實踐

1. 記錄及分類會計憑證

一個準確的總賬報表離不開準確的會計憑證記錄。我每天負責記錄和分類公司的財務收支，包括應收賬款、應付賬款、收入、支出等。我學會了如何使用會計賬簿和電子表格來記錄這些信息，以及如何按照會計準則對其進行分類，確保數據的準確性和可靠性。

2. 編制資產負債表

資產負債表是我在總賬報表崗位上最頻繁編制的一種報表。我按照企業的資產和負債科目，從會計軟件系統中提取相關數據，通過查詢銀行賬戶、賬齡等信息，對應收賬款、存貨、長期負債等進行核實和計算，最終生成一張準確的資產負債表。在這個過程中，我學會了不同資產負債項目的核算方法和處理技巧，并且能夠及時識別和解決可能存在的錯誤。

3. 編制利潤表

除了資產負債表，我還負責編制利潤表。利潤表是展示企業盈利情況的報表，它對企業的經營和管理起到重要的指導作用。我通過收集和整理企業的銷售收入、成本、費用等數據，并按照會計期間進行核算和計算，最終生成一份準確的利潤表。在這個過程中，我需要與銷售部門和采購部門進行溝通和協調，確保數據的完整性和準確性。

4. 編制現金流量表

除了以上兩種報表，我還負責編制現金流量表。現金流量表是展示企業現金流動情況的報表，它對企業現金管理和資金預測起到重要作用。我通過查詢銀行賬戶、企業內部交易等資料，對現金流入和流出進行核實和計算，并按照現金流量的三個主要類別（經營活動、投資活動和籌資活動）進行分類和編制，最終生成準確的現金流量表。

三、心得體會

1. 細致入微的工作態度

作為總賬報表崗的一員，我意識到細密的態度對于工作的重要性。每一筆數據的正確記錄和整理，都需要我認真對待，不能馬虎草率。只有每一步工作都做到細致入微，才能保證最終報表的準確性和可靠性。

2. 準確和及時溝通的能力

在工作中，我需要與其他部門的同事進行頻繁的溝通和協作，以獲取準確的數據和信息。并且，我也需要及時將報表編制的進展情況與領導和團隊成員進行溝通，以保持工作的進度和準確性。

3. 解決問題的能力

在總賬報表崗位上，遇到問題是難免的。例如，數據錯誤、賬戶不平衡等等。我學會了如何尋找并解決這些問題，包括與他人合作、查找文檔、咨詢領導等等。通過積極主動地解決問題，我不僅提高了自己的處理能力，也增強了團隊合作的意識和責任感。

總之，總賬報表崗是一份具有挑戰性和責任感的工作。通過這一階段的實習，我逐漸掌握了會計實務工作的核心技能和工作方法，并提高了自己的溝通和問題解決能力。這段經歷對我未來的職業發展有著重要的意義，我將繼續努力學習和提升自己，為未來的工作做好充分準備。

會計實訓工作總結2023【篇6】

會計實訓個人總結3000字3篇

會計實訓個人總結3000字篇1

會計的本意，就是匯集數據、計算收支、核算盈虧，它本身的功能是起統計和反映作用，管理和監督作用是它的延伸功能，會計工作也如同一門藝術一樣，要潛心修煉，提高自身，才能得到更多的肯定與承認。你是否在找正準備撰寫“會計實訓個人總結”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

會計實訓個人總結3000字篇2

一、實習目的

社會實踐是學校根據專業教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在于讓學生接觸社會，加強學生對社會的了解，培養和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業技能，使之很快的融入到工作當中去。2009年3月——4月底我在物流公司進行了各方面的實踐?，F作如下實習報告：

二、實習內容

財務會計業務包括下列各項：(1)原始憑證的核簽;(2)記賬憑證的編制;(3)會計簿記的登記;(4)會計報告的編制、分析與解釋;(5)會計用于企業管理各種事項的辦理;(6)內部的審核;(7)會計檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。各項會計業務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業務。報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的目的是向信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準確、全面、及時，然而當前的財務報表有很多的局限性。在電子商務時代，基于網絡技術平臺的支持，報表的生成將呈現自動化、網絡化和非定時性，沖破了時空的限制。電子信息的迅猛發展，人類正疾步跨入信息社會。網絡經濟正以人們始料不及的速度迅速發展，在短短的幾年時間里，作為網絡經濟重要組成部分的電子商務已經走入人們的視野并對傳統會計產生了深刻的影響，物流公司基本上結合信息時代的要求實現管理的信息化、自動化和網絡化。

為期兩個月的實習結束了，我在這兩個月的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺，以學習會計電算化專業的我們，可以說對財務會計已經是耳目能熟了。所有的有關財務會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務會計人員，應該沒問題了?，F在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

首先，就是會計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性。

其次，登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前準備，科目結單，日總帳表，對昨日發生的所有業務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然后才開始一天的日常業務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，通過信息系統進行錄入。在本日業務結束后，進行本日終結處理，打印本日發生業務的所有相關憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。

三、實習體會

作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。由于財務會計行業的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經驗，從中也學到了許多學校里無法學到的東西并增長了一定的社會經驗。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!這次會計實習中，我可謂受益非淺。

會計實訓個人總結3000字篇3

實習目的：以北京經濟建設發展中的各個類型企業會計核算及財務管理的相關內容作為對象，進行實地學習與實踐。運用所學習的專業知識來了解會計的工作流程和工作內容，加深對會計工作的認識，將理論聯系于實踐，培養實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的目的，為成功走向社會做準備。

實習時間：2005年7月3日——2005年8月1日

實習地點：________

實習內容：初步接觸會計工作和工商注冊工作。熟悉會計工作作流程。學習報稅，繳稅，銀行外匯開戶，外匯許可證申請，代開增值稅發票，申購發票及稅控機，原始憑證分類及簡單憑證的填制等內容。簡單了解會計電算化。

2005年7月3日，我正式以一個新人的面孔朝氣蓬勃的站在安達文財務管理咨詢有限公司總經理的面前，開始了我為期一個月的實習。在前一天的電話面試中我表現得很好，表達流利自如，一一陳述了我的學校，班機，專業名稱，實習目的以及在校期間取得過的一些成績，所以當我與總經理面對面進行二次面試時，我一點也沒有緊張，相反，我相信我的謙虛與誠懇的態度一定能給總經理留下不錯的印象。果然總經理順利的同意了我的實習要求，并對我說：“在我們公司，你一定能夠學到不少東西，好好干!”簡短的一句話，給了原本對實際的工作還有些茫然的我很大鼓勵。

第一天的實習，我有些拘謹。畢竟第一次坐在開著冷氣的辦公室里，看到別人進進出出很忙碌的樣子，我只能待在一邊，一點也插不上手，心想我什么時候才能夠融入進去呢。雖然知道實習生應該主動找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并沒有把我當作一個迫切需要學習的實習生看待，每個人都在忙著自己的工作。這樣的處境讓我有些尷尬，當即有些氣餒的認為，難道我就這樣呆坐到實習結束?難道大家都信奉那句教會小的餓死老的那句話?可是一想到目前大學生的實習情況似乎都是這樣時，我馬上開始平靜自己的心情，告訴自己，不要急慢慢來。之前在家我在網上曾查了一些資料，我想應該會對我實習有幫助。 過一會總經理拿來兩本有關公司注冊的書讓我學習一下，并對我說公司出于經濟原因，一大部分收入來源于工商注冊，所以每個員工除了會計工作外還要會公司注冊?，F在是月初，而會計工作大部分集中于月底，所以我現在的任務是先了解注冊工作，11個步驟，全部記熟練。接下來的幾天我一直在努力去學習工商注冊的知識，一有空就整理那厚厚的兩本書，回家還查閱以前學過的經濟法，上下班的車上也不停的背。其余的時間便是幫同事復印，收傳真，跑銀行繳稅，交費。這些工作聽起來簡單，可對我來說都是新鮮的，把每一次工作都當成是鍛煉我的機會，認真地去完成每件事。每天很早到單位，沏茶倒水，拖地，擦桌子，我都做得井井有條，因為我想得到大家的認可。

注冊的工作其實不難，只是較繁瑣較細。沒過幾天我已經能夠流利的回答令總經理在午休間歇對我的快速問答。當然也有回答得模棱兩可地方?？偨浝韺ξ艺f工作中的問題一定不能馬虎大意，絕對不能講“應該”“可能”，而是知道就是知道，不知道就是不知道，否則模棱兩可的答案可能給客戶帶來巨大的損失。聽了這番話，我很慚愧，想起平時自己在學習時的態度總是馬馬虎虎，對什么都一知半解，以為只要考試過了85分就對這門科目基本掌握了，其實差得太多了。我學的知識在工作中只能打60分而已。

幾天下來，我對公司的各方面業務漸漸熟悉了，和同事間也有了了解和溝通。我的認真和好學終于得到了大家的認可?？偨浝黹_始交給我新的工作，去外勤作報稅申請等。雖然每天在路上的時間比在室內的時間長了很多，每天頂著烈日和桑那天穿梭于各各國地稅所，可是我依然工作得很開心，畢竟我得到了么多經驗：

出現問題時如何與稅務局的工作人員溝通，如何獨立完成第一次接觸的工作。當然了，這些經驗除了我自己親身經歷的外，更多的是公司了前輩給予我的指導，有了他們的幫助我才能更順利更有信心的完成各種工作。其中給我印象最深的那次是我在代開增值稅發票時，為了7分錢，一上午跑了三趟海淀區國稅所。那一次是為一個小規模增值稅納稅人代開增值稅專用發票。盡管以前在稅法課上詳細的學過增值稅，也知道17%和4%，6%的稅率差別，可是當我到了國稅所領到申請表時，依然暈了。拿著表，看著發票，我一下子連購貨方與銷售方都分不出來了，銷售單位應填寫不含稅單價也忘了，甚至是稅率也搞不清了。當時心里急得要命，心想，填不出來就這樣回去問他們的話也太丟臉了。我拿著文件袋一個人在大廳里問來問去，稅務局的工作人員態度很差把我推來推去的，最后也沒問出答案。也許我的問題提得太小兒科了。沒辦法，我找了一個角落坐下來，拿著一堆表心平氣和起來，反復仔細地看了看這些表，回憶了一下腦海里星星點點的知識點，再與這些表格上要填寫的內容聯系立起來，終于，又算又寫又改把它們填好了。 把填好的表格交上去，當看到工作人員陰轉晴的表情和蓋在上面的紅章時，我的一顆心落地了。

真正的麻煩出現在第二天，我去稅務所取開好的增值稅發票，交了手續費，領導發票看也沒看得放進袋子就回去了。到公司把發票交給主管，主管接過發票當即說，不對，數打錯了。我一聽就傻了，主管怎么一下就能看出數不對呢，我卻一點也沒注意到，這個數還是我算出來我填的呢。主管說，原來銷售的金額是20790元，它打的是20789.93元，差了7分錢，拿回去讓他從開，不然我們無法做帳。是呀，差一分錢也不行?？稍趺磿槌鲞@7分錢呢，難道是稅務局打錯了?我懷著好奇又郁悶的心情從回稅所，可使稅務人員重新錄入后竟然說計算計打出來的就是這個數，所以沒法改。我當即火了，哪有這個道理呀，計算機也是人設計出來的程序，我回去怎么交待!可抱怨有什么用呢，我只能在回去求助同事，當時我的心情只有沮喪這兩個字。回到公司，同事吳姐幫我看了一下說可能是由于計算的過程不一樣產生的數字誤差，只要把單價多保留幾位小數就可以了，增值稅專用發票可以保留6位小數。這個我還是第一次聽說。用吳姐的方法，我把數對上了，于是再一次返回稅務所，終于把增值稅專用發片準確無誤地開出來了。對于我的失誤，總經理并沒有批評我，只是對我講，做事一定要細心，對于工作還要講方法，要學會處理別人處理不了的事情。這件事給了我很深的啟示，我在工作日記中寫道，今后的工作不只細心還要用心，不要為了完成工作而工作，要站在一個更高的角度去看待工作，提前想到會出現的問題。后來的工作一直很順利，無論是銀行，稅務局還是外匯局，我逐漸掌握了辦事的技巧，待人處事成熟多了，看上去不再像一個新人。

快到月底時，公司的代理記帳業務開始繁忙。總經理經理對我說，多學，多看，財務公司會接觸不同類型企業的帳，如外資企業，高新企業，雙軟企業等。雖然我不能做真實務，但也會學到不少知識。我終于有機會看到真正的會計實務了。我一有時間就泡在一個老會計身邊，把握機會要求給她幫忙，于是便有了自己動手的機會。開始的時候我幫忙釘憑證，這個工作不難，但要是定得漂亮整齊就得下一番功夫了。每次釘完一個憑證我就翻閱一下看看里面的憑證內容，和以前學的知識結合起來，又不懂的地方就問他們，他們不會一一告訴我，但我回家后就把以前的書出來查閱，這樣既鞏固了舊知識又學會了新知識。由于每天上下班我要做將近5個小時的車，為了不浪費這么多寶貴的時間，我每天都在包里裝一本《會計實務》，一上車就看書。一段時間下來，果然長進不少。其實會計憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發票。我除了公共汽車票外一個也不認識，什么機打發票，手寫發票 ，商業，餐飲，更別說支票和銀行進帳單了。連寫著禮品的發票我也不知道怎么走賬。想像平時我們學習的都是文字敘述的題，然后就寫出分錄，和實際工作有著天壤之別。大家都很忙，一天做幾家帳，沒有人有時間交我辨認，于是我就去圖書館找這方面的書，找到一本《發票知識問答》，看完以后，再區分那些票據，思路清晰多了，后來我自己也練習了登記帳憑證，做完后讓前輩幫我訂正，幾天下來，我的業務熟練了許多。