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實習報告寫作

發布時間:2022-06-19

[報告寫作]稅局實習報告其一。

實習報告寫作。

不登高山,不知天之高也。實習為我們今后走向社會,服務社會提供了一個基礎平臺。寫實習范文可以幫助我們回顧整個實習過程中遇到的問題,對我們今后的工作很有幫助。那么,實習范文有哪些可以參考的格式呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[報告寫作]稅局實習報告其一”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

我于xx年8月5日至8月19日在XX市地方稅務局東湖新技術開發區分局實習。在這半個月里,通過受理企業納稅申報、納稅登記和注銷和對企業的納稅申報情況進行稽查等操作性極強的工作,結合所學會計專業理論,使我更系統地掌握了所學專業知識,加強了對會計工作崗位的認知和認同;培養了對所學專業的興趣和熱情;激發了學習專業理論知識的積極性。這是個好的開始,為我走向社會奠定初步基礎。www.alwaycall.com

XX市地方稅務局東湖新技術開發區分局成立于1996年,地處美麗的東湖湖畔,系XX市地方稅務局直屬分局。全局擔負著東湖新技術開發區50平方公里范圍內的3600余戶內資企業、外資企業、高新技術企業、軟件企業的營業稅、地方企業所得稅、個人所得稅、土地增值稅、城鎮土地使用稅、城市維護建設稅、房產、車船使用稅、資源稅、印花稅、教育費附加、堤防費、平抑副食品價格基金、地方教育發展費、文化事業建設費、社會保險規費以及外資企業城市房地產稅、車輛使用牌照稅的征收管理和稽查工作。分局信息化建設成效顯著,普及計算機聯網辦公,推行電子申報納稅等多種納稅方式,以更好地服務企業,方便納稅人。

8月5日,到達實習單位的第一天。在稅務局相關人員詳細地介紹了工作內容之后,我就投入了工作之中。工作的內容主要包括:檢查東湖新技術開發區內重點戶的納稅申報情況,辦理企業納稅申報,辦理企業稅務登記和稅務注銷以及下達企業檢查進行稅務稽查。

納稅重點戶一般指年稅收額在100萬元以上的,對于地稅局來說,所負責的只是地方性稅收的征收,國稅征收由國稅局辦理。我負責檢查的三家重點戶分別是華工科技產業股份有限公司、武漢凡谷電子股份有限公司以及華工科技產業股份有限公司圖像分公司xx年的納稅申報情況。檢查順序一般是:營業稅、城市維護建設稅、個人所得稅、企業所得稅、車船使用稅、房產稅、印花稅及其他針對失業保險、養老保險等基金的稅收項目。營業稅稅率因行業不同而不同,針對納稅人營業額征收。納稅人的營業額為納稅人提供應稅勞務、轉讓無形資產或者銷售不動產向對方收的全部價款和價外費用。城市維護建設稅,以納稅人應繳納的增值稅、消費稅、營業稅為計稅依據,分別與增值稅、消費稅、營業稅同時繳納。車船使用稅和房產稅針對車船和房屋等固定資產企業占有和使用行為征收。所得稅針對個人所得和企業利潤征收。企業一般應在一月終了后下月上旬報送財務報表,申報納稅。通過對企業每月報送的財務會計報表信息,以銷售收入為起點,逐項核對營業稅及其他稅收項目。通過檢查xx年12月份華工科技財務報表發現,平抑副食品價格基金和地方教育發展費的計稅基礎與銷售收入相差300萬元,這似乎意味著這兩項漏繳稅收合計6000元。另外其利潤表列示:管理費用—1320675.42,財務費用—1005455.96,兩者皆為負數直接導致本來營業利潤為負的結果被改寫,反而有了巨額的利潤。管理費用的巨額負數可以直接歸屬于壞帳準備的沖回,財務費用的巨額負數可能是因為資金外拆、匯兌收益大或存款大于借款,一定程度上說明了企業的收賬政策改進,外幣收支收支較多,且資金富余。

從企業報送的財務報表可以看出:企業的資本資產結構沒我們想象的那般穩定,企業的資本機構變化非常頻繁而且幅度較大。一定程度上顯示投資者出入頻繁,也表明資本的活躍。不過較概括的情況是:這種變化是建立在結構穩定之上的,如華工科技產業股份有限公司,雖然資產總額變動頻繁,但資本結構卻比較穩定,資產負債率變動幅度極小。

稅務登記和注銷是法人企業設立和解散過程中必不可少的程序,當然,也不僅限于此。據有關規定,凡批準設立從事生產經營的企業、事業單位和個體工商戶,應當自領取營業執照之日起三十日內,向所在地稅務機關申報辦理地方稅務登記。不需要辦理營業執照的單位和個人,自領取有關證照之日起30日內向所在地稅務機關申報辦理稅務登記。納稅人辦理稅務登記后,因改變名稱、住所、經營場所、法定代表人、登記注冊類型、企業經營形式、核算方式、經營范圍、注冊資金、經營期限、營業執照號碼和增設、撤銷分支機構以及改變稅務登記其他內容的,應當申請辦理變更稅務登記。納稅人發生解散、破產、撤銷以及其他情形,依法終止納稅義務的,應當在向工商行政管理機關辦理注銷登記前,持有關證件向原稅務登記機關申報辦理注銷稅務登記;按照規定不需要在工商行政管理機關辦理注冊登記的,應當自有關機關批準或者宣告終止之日起十五日內,持有關證件向原稅務登記機關申報辦理注銷稅務登記。納稅人辦理稅務登記和變更稅務登記均需要提供相關材料。納稅人申報辦理注銷稅務登記時,應相應提供注銷稅務登記申請書、經主管稅務機關審批的“申請注銷稅務登記審批表”、原稅務登記證正本、副本原件。

從工作中接觸的情況看,每天都有納稅人來辦理稅務登記和稅務注銷,也就意味著每天都有新的投資者進入該開發區,同時也有一部分投資者退出。作為會計專業的學生,看到企業提交的填滿了零的利潤表是我不愿意接受的,那些企業大多數根本就沒有開始生產就走到了解散的地步,我想究其原因主要有以下幾點:投資目標不明確,盲目介入。東湖新技術開發區屬高新技術開發區,平均每10天凈增加一個企業,現有3000多家企業,實踐證明企業孵化模式較為先進。很多企業甚至不明白企業成立之后經營什么,遲遲開不了工。資金嚴重不足,資金籌措不力。很多新設企業直接將目標定位在為園區內其他企業提供產品,但由于資金不足,生產受阻,并不能及時提供產品,違約之事也經常發生,其他企業購買相關產品也只有將目標轉向園區外。經營管理不善,導致連年虧損。在武漢東湖新技術開發區內,國家對新設高新技術企業均給予稅收優惠政策,企業所得稅一般為15%甚至更低。但企業經營管理者經驗缺乏和管理不力往往使生產成本較高,企業實現的能力低下,沒有持續經營的能力,其設立到解散的過程就是把資本投入后一點點虧損完的過程。當然,法律、文化環境可能都是其影響因素之一。對于類似的高新技術開發區,我想國家在鼓勵投資者進入的同時應起一定的導向作用,對于接近飽和的市場要采取限制性的措施;投資者也應先調查市場情況,減小投資風險。

實習工作中最具挑戰性的工作就是作為稅務局工作人員到企業進行納稅稽查了,稽查主要涉及企業的房產稅、印花稅、車船使用稅、個人所得稅、企業所得稅。對房產稅的清查主要查看企業固定資產與房屋相關的記錄,沒有入賬、企業實際占有的房屋也要征收房產稅,計稅基礎不是減去折舊后的凈值,而是取得時的入賬原價。在XX利益醫藥有限責任公司,我們發現該公司存在實際占用但未入賬的房屋,該房產系不久前受讓,手續未辦完整,指導老師提出了讓其在近期補辦相關手續并完善賬簿的要求。車船使用稅的清查較為簡單,一般只須核實企業實際擁有的車船交通工具與賬面是否一致即可。對于印花稅,主要檢查其賬簿數量以及合同數量。對于企業所得稅,則主要通過查閱收入帳和成本費用帳來確定,據此確定的數額與報表的差額,一般會調整應交所得稅額。對于企業繳納的所得稅,一般實行多退少補的原則。個人所得稅則主要通過了解企業職工的工資、獎金發放情況來進行清查處理。為了確保賬簿的可靠性,我們也隨機抽取相關的記錄,對與之配對的原始憑證進行檢查,可喜的是并沒有發現錯誤。

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報告精選: 工作實習報告篇一


自古圣賢之言學也,咸以躬行實踐為先。實習是我們正式畢業前的學業考核,寫實習范文可以幫助我們總結工作中的薄弱環節,為我們指引成長的方向。優秀的實習范文是什么樣子的?下面的內容是小編為大家整理的報告精選: 工作實習報告篇一,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

在中餐部可能一開始會比較的累,但是在工作的過程中可以學到了很多東西。說到這就不得不提一下南沙大酒店這邊的一個特色--做項目研究,每個部門都會有項目研究,但是研究的課題是不一樣的。

在中餐廳我負責的研究項目主要是針對校企合作這一方面的內容,比如整理收集云南旅游職業學校的實習生在酒店實習的所有資料并歸入她們的個人檔案中,同時自己也會在資料收集中去協助云南的實習生參與酒店的活動。例如在4月份的時候帶領云南旅游職業學校的實習過去參與順德聚福山莊的宴會擺臺競賽的邊裁工作以及協助并指導她們寫比賽的策劃案等,自己在這一過程中學到了很多也收獲到了很多,所以我想就算辛苦也是值得的。

在這三個月,感覺自己收獲滿滿,記得剛到酒店的時候,自己什么都不懂。

對酒店的印象就只是在培訓的那兩天有個簡單的了解。但是我們第一天入職中餐的時候,中餐的管理人員和同事對我們都很熱情,這也讓我們能很快的融入到這個大家庭。

中餐布局擺設

在經過半個月之后,我們對中餐廳的整個操作流程和運作已經能有個大概的了解。

雖然自己的工作只是限在中餐廳,但是發現自己對其他部門的一下工作都有了大概的了解,而且在工作中,管理員和同事對待我們都很好,很耐心的教我們一些在工作中要注意的事項和技巧,讓自己了解了如何與管理員和同事的相處。

雖然我們有時候會因為工作太忙而要不停的加班感覺到累,但是后面也會給我們補鐘,這也是酒店很人性化的一個地方。讓自己印象更加深刻的還是自己除了會在樓面工作外,還要負責會議這塊。所以在接觸會議這塊之后,發現自己對一些其他的企業也會有一點點的了解,這是一個增加自己閱歷的過程。總之,實習了三個月,感覺自己成長了很多,也非常期待接下來三個月的實習生活。

報告必備: 幼師實習報告精選一篇


道阻且長,行則將至。職業生涯的起點往往是我們的第一份實習工作。寫實習范文可以對實習內容進行總結,讓我們了解理論知識和實踐的差距。我們怎么動筆去寫實習范文呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“報告必備: 幼師實習報告精選一篇”,僅供參考,希望對您有所啟發。

我是幼師專業的學生,我對孩子們抱有極大的熱情,在幼師實習的過程中,我不僅從心理上也從身體上重新認識了這一行業。

實習第一天,熟悉環境,孩子是祖國的花朵,環境至關重要。然后是教學方式,大致掌握該年齡階段學生的授課特點。老師們介紹說幼兒園重點培養了學生健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域,各個領域相互滲透,從不同角度促進幼兒情感,態度,能力,知識和技能等方面的發展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間,也就是培養語言方面。語言能力的發展是在運用過程中發展起來的,發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說,敢說,喜歡說并有機會說并能拿到積極應答的環境。教師與幼兒的個別交流,幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發展具有重要特殊意義。這里,老師首先引出小朋友感興趣的一個話題,然后由小朋友們紛紛舉手發言,圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍,上課氣氛異?;钴S,在大家都發表完自己的意見后,老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點,老師與學生之間的情感進行了很好的交流,語言能力也在不知不覺中提高了不少,可謂是一舉多得。

第二天,打掃衛生、整理幼兒寢室。那天我才真正體會到想要看護這些四五歲的孩子們有多不容易。來到幼兒寢室,看到了一張張小床,床上面還有可愛的卡通圖案,想到正在酣睡的孩子們,心里真是羨慕,多幸福的孩子們啊!真希望他們都能夠健康的成長,長大以后成就一番事業。

接下來的時間里,我進入了幼兒園各班級,參與幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況,體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事,翻開書,書上竟然一個字也沒有,都是簡單的圖畫,天啊!這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事啊!我一頁一頁的編著故事,看著孩子們純真的眼睛,帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著,我仿佛也融入了他們當中,當一個天真的孩子真幸福!故事講完了,孩子們都搶著要自己再給大家講一遍,還說一定講的比我好,這樣剛好,就讓孩子們來個講故事比賽,這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達能力、豐富想象力。聽了他們講的故事,我心里生起了一種慚愧之感,一個孩子講的故事竟比我生動百倍!

實習結束時,我給孩子們上了一堂音樂課,面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺到了肩上的重擔,這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重。上課前,我不斷的回想著老師上課的情景:老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言,我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了,我懷著萬分激動的心情,揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個“講臺”。雖然很緊張,但是我不斷的提醒自己,只有笑才能讓孩子們喜歡你,才能和孩子們拉近距離,課上孩子們都非常聽話,瞪圓了眼睛聽我講課。孩子們很聰明,沒多長時間就學會了一首兒歌,在我的伴奏下,他們放聲唱著,我彈琴時雖然背對著他們,但聽著這天真的歌聲,我能想象他們可愛的笑臉,自己也不自覺的笑了起來。

幼兒園的實習讓我難忘,我今后一定要努力學習關于幼師方面的課程,爭取早點實現走上講臺的理想,教育更多的學生!

[精選報告] 工作實習報告精選一篇


不登高山,不知天之高也。實習是我們將在學校學到的理論知識實踐化的一個過程。寫實習范文要包括實習背景、實習過程、實習內容、實習收獲和心得體會。怎樣才能寫好一篇實習范文呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[精選報告] 工作實習報告精選一篇》,希望能對您有所幫助,請收藏。

一、實習時間和地點:

1.20××年8月29日星期一,陜西理工學院南區,實驗樓;

2.20××年8月30日星期二,漢江新城和天河望江郡,住宅樓;

3.20××年8月31日星期三,漢中職業技術學院新校區;

4.20××年9月1 日星期四,陜西理工學院北區,工業廠房;

5.20××年9月2 日星期五,漢中市世紀陽光商場。

二、實習目的:

走進施工現場,親身感受建筑工地的氛圍,把理論和實踐相結合,為以后進一步實習和工作打基礎。

三、實習認識感受和學到的知識建筑設計原則:

根據任務書的要求,綜合運用所學的理論知識,遵循有關的設計規范,滿足有關功能要求,詳細收集有關資料,使設計能夠滿足相關的使用功能。

我們土木工程專業學生進行了為期一周的認識實習,主要是參觀施工現場,先后參觀了實驗樓、住宅樓、綜合樓、工業廠房以及商場。

星期一上午參觀了我們學校南區實驗樓的施工現場,共十三層之高。我們到達集合地點后,頭上都戴著工程帽;同時施工區的門上也寫著:不戴安全帽者不得進如施工現場;由此可見在建筑施工當中首先要注意的就是安全問題!同時,為了確保施工能順利進行和施工的安全,工地是要用磚墻圍護起來的,只有建筑施工的各種車輛和內部人員才可以出入,我們實習是提前經過他們同意的!

進到施工區,我們一眼就看到了科技樓的結構主體,當時結構主體給我的感覺就是不像建筑和不好看。這個可能是因為它和我所看到的過的已經建好并投入使用的樓不同。主體前面有個很大的場地,是堆放建筑材料用的,可以看到所堆放的建材主要是鋼筋。在鋼筋堆放區我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的,而且還在其前面標明鋼筋的型號和進場時間等信息。

我們跟著老師上了樓,我們踏上用鋼管和鐵網搭接成的梯子,開始覺得很危險,四周都有伸出來的鋼管或鐵條。在承重柱的四周有很多構造柱,它們是用來加大墻的強度的,以避免因墻身過長導致容易坍塌。一路上去,我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆,這些支架是用鋼管和模板組成的,鋼管很密,可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。 上到第十三層,我觀察了其中的幾條梁和柱,就像老師說的:梁的下部是首力筋,主梁有九條,次梁有六條;上不是架立筋,主梁和次梁也不同;受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。柱子不一樣,三四條梁要交匯于柱,就必然要使梁的鋼筋穿過柱子,這樣使得柱頭的鋼筋十分密集,同時澆筑混凝土時也要注意密實。板的配筋一般有受力筋和架力筋,受力筋在下方,分縱橫兩路;架力筋在上方,也是縱橫兩路放著。擺好的鋼筋要用鐵絲綁扎好,為了保證面筋不被踩低下去,還要用馬蹄筋將其抬高……我們已感受到了濃厚的建筑氛圍。

星期二上午我們參觀了漢江新城和天河望江郡,主要是住宅樓。我們先后參觀了住宅樓的基礎、墻體、柱子、樓板層、樓梯、屋頂以及門窗等部分,也重新鞏固了一下它們的作用。當然,陽臺、供水供電設備以及各種預留縫,還有抗震墻等我們都做了詳細的了解。

以前總是對建筑工地的塔吊充滿許多疑問,特別是塔吊是如何升降的等問題。塔吊是工地上一種常用的起重設備,主要用的是杠桿原理。通過老師的講解和查資料,我對塔吊的升降原理有了充分的了解:塔吊塔身是模塊化設計,由多個長方形塔身鋼架連接而成,在塔柱里面裝有一個油壓千斤頂,想要升高塔身就用千斤頂,然后升高,將塔柱伸長,再用自身的吊臂吊起一段柱身放進去,再縮起千斤頂,就這樣往塔身下放一個模塊。塔吊的橫桿也就是起重臂是固定在有轉盤的大套筒中,而塔吊的基座相當于一個小套筒,大套筒在小套筒中的滑升,隨著施工高度的增加而增加小套筒的連接件,隨之將大套筒滑升至施工高度。降落過程也類同于此,大套筒向下滑落一節,小套筒就拆除一節,并用大套筒的起重臂將其降落。

通過老師的講解和相關資料,對混凝土的養護也有了更多的了解?;炷琉B護:為了保證已澆筑好的混凝土在規定的齡期內達到設計要求的強度,并防止產生收縮裂縫,必須認真做好養護工作。針對本工程的特點,對不同的部位選用如下的養護方法:

首先,對于梁板等水平構件采用覆蓋澆水養護。在平均氣溫高于+5℃的自然條件下,用覆蓋材料對混凝土表面加以在覆蓋并澆水養護,使混凝土在一定時間內保持水化作用所需要的適當溫度和濕度條件。應符合下列規定:

①覆蓋澆水養護在混凝土澆筑完畢后的12h以內進行。

②澆水養護時間內,對采用硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥等拌制的混凝土,不得少于7d.

③澆水次數根據能夠保持混凝土處于濕潤的狀態來決定。

④混凝土的養護用水與拌制水相同。

⑤當日平均氣溫低于5℃時,不得澆水。

其次,對于混凝土柱采用薄膜布養護。采用不透水、氣的薄膜布養護,用薄膜布把柱表面敞露的部分全部嚴密的覆蓋起來,保證混凝土在不失水的情況下得到充足的養護。其優點是不必澆水,操作方便,能重復使用,能提高混凝土的早期強度,加速模具的周轉。養護時必須保持薄膜布內有凝結水。

再次,對于墻體混凝土要采用薄膜養生液養護。 薄膜養生液養護是將可成膜的溶液噴灑在混凝土表面上,溶液揮發后在混凝土表面結成一層薄膜,使混凝土表面與空氣隔絕,封閉混凝土中的水份不再被蒸發,而完成水化作用。

最后,還要考慮冬期混凝土的養護豎向結構混凝土采用綜合蓄熱方法養護。對于水平結構,采用上鋪塑料布加保溫被的方法進行保溫養護,保溫被覆蓋要嚴實,防止混凝土裸露,確?;炷敛皇軆?。

星期三我們參觀了漢中職業技術學院新校區,在這里,我主要向老師了解了一下箍筋的相關知識:

箍筋用來滿足斜截面抗剪強度,并聯結受力主筋和受壓區混凝土使其共同工作,此外,用來固定主鋼筋的位置而使構件(梁或者柱)內各種鋼筋構成鋼筋骨架的鋼筋。

箍筋分類:分單肢箍筋、開口矩形箍筋、封閉矩形箍筋、菱形箍筋、多邊形箍筋、井字形箍筋和圓形箍筋等。

箍筋設置:箍筋應根據計算確定,箍筋的最小直徑與梁高h有關,當h≦800mm時,不宜小于6mm;當h>800mm時,不宜小于8mm.梁支座處的箍筋一般從梁邊(或墻邊)50mm處開始設置。支承在砌體結構上的鋼筋混凝土獨立梁,在縱向受力鋼筋的錨固長度范圍內應設置不少于兩道的箍筋,當梁與混凝土梁或柱整體連接時,支座內可不設置箍筋。

箍筋加密:箍筋加密區是對于抗震結構來說的,根據抗震等級的不同,箍筋加密區設置的規定也不同。一般來說,對于鋼筋混凝土框架的梁的端部和每層柱子的兩端都要進行加密。梁端的加密區長度一般取1.5倍的梁高。柱子加密區長度一般區1/6每層柱子的高度。但最底層(一層)柱子的根部應取1/3的高度。

箍筋加密范圍:加密范圍是按照規范規定來的,沒有具體的計算公式。柱子和梁的加密區箍筋的設置方法為:①柱箍筋加密范圍是:底層柱的柱根加密區長度應取不小于該層柱凈高的1/3,以后的加密區范圍是按柱長邊尺寸、樓層柱凈高的1/6,及500mm三者數值中的最大者為加密范圍。②梁箍筋加密范圍:加密范圍從柱邊開始,一級抗震等級的框架梁箍筋加密長度為2倍的梁高,二、三、四級抗震等級的框架梁箍筋加密長度為1.5倍的梁高,而且加密區間總長均要滿足大于500mm,如果不滿足大于500mm,按500mm長度進行加密。

星期四參觀了北校區機械學院的實習廠房,一座比較老式的工業廠房建筑,外表像以前的民用建筑。用的是斜屋頂,這樣有利于排水,室內的凈高明顯高于民用建筑。兩側柱子是典型的工業廠房的柱式,上部有牛蹄,用于安裝吊車的軌道。其寬面也個立了兩根抗風柱,這些柱和每隔一段距離設的梁使墻能有足夠的剛度以抵抗強風的荷載。在一個高溫鍋爐旁的柱子,外圍貼了防火材料,保護柱子。實驗室的作用在于給結構設計師一個能檢驗其設計可行性的場所,這對建筑物的安全性和可靠性是至關重要的,同時也是科學實驗所必備的。在實驗室,我們看到了許多大型的實驗儀器,它們實質上都是給試件提供壓、拉、剪方面的應力,從而檢測其能承受力的能力,也就是它們的強度。 在實驗室,我們還可以看到做各種構件的模型。 當然,我們不僅看了各種機器,而且對建工實驗有了初步的認識,并建立起一種實驗檢驗假設的觀念,這次參觀應該是有比較大的收獲的。

通過這幾天的現場參觀,我們對建筑有了一般的感性認識,但對于施工的過程與一些細部問題和可能發生的危險問題我們知道得還比較少。

星期五我和舍友四人自行參觀了漢中市的世紀陽光商場。當然,商場是已裝修好并投入使用了,四周當然沒有伸出來的鋼管或鐵條等。為了充分利用空間,樓層間的凈高不高于3米的。在這里,我們幾個主要了解了墻面裝修需要注意的一些事項。

墻體的裝修,有很多種,下面是常見的幾種做法的情況:

一、乳膠漆

是目前墻面處理的主流。

在二次裝修中,乳膠漆涂飾前,對于原涂料層的處理基于下面幾種原則:

1、新房子的墻面一般只需要用粗砂紙打磨,不需要把原漆層鏟除。

2、普通舊房子的墻面一般需要把原漆面鏟除。方法是用水先把其表層噴濕,然后用泥刀或者電刨機把其表層漆面鏟除。

3、對于年久失修的舊墻面,表面已經有嚴重漆面脫落,批燙層呈粉沙化的,需要把漆層和整個批燙鏟除,直至見到水泥批燙或者磚層。

4、然后用雙飛粉和熟膠粉調拌打底批平,再就是涂飾乳膠漆了,面層需涂2遍至3遍,每遍之間的間隔時間以24小時為佳。須提醒的是,很多工業涂料都有或多或少的毒性,施工時要注意通風,施工后也要至少一周以上時間揮發后方能入住。

二、噴涂

是水溶性涂料的一種涂刷方法,利用水包油的特點,使用加壓噴色槍進行施工??尚纬啥喾N顏色紋理,效果淡雅,有立體感。噴涂施工方式的最主要優點是施工快速,可大大縮短施工工期。其缺點是后期維護困難,容易因小部分披落而使整個表面傷痕累累,除非大面積處理,否則無法恢復原狀。另外要注意的'是,如果對金屬表面進行噴涂處理,最好是選用金屬漆(磁漆類)。

三、墻紙

裝修相當普遍。主要有紙造墻紙、化纖墻紙、塑料墻紙。而布質的墻紙一般稱為墻布,不劃歸墻紙一類。墻紙可印圖案,圖案變化多端,色澤豐富,且施工方便快捷。

墻紙的施工,最主要的關鍵技術是防霉和處理伸縮性的問題:

1) 防霉的處理。墻紙張貼前,需要先把基面處理好,可以雙飛粉加熟膠粉進行批燙整平。待其干透后,再刷上一兩遍的清漆,然后再行張貼。

2) 伸縮性的處理。墻紙的伸縮性是一個老大難問題,要解決就是從預防著手。一方面一定要預留0.5mm的重疊層,有一些人片面追求美觀而把這個重疊取消,這是不妥的。另外,盡量選購一些伸縮性較好的墻紙。

四、瓷磚

瓷磚多數應用于廚房、廁所,陽臺等墻面。瓷磚裝修的最大優點是耐臟。瓷磚裝修一個主要問題是防水層的處理。因為在廚廁等地方多數要用水。所以墻面的防水更應高度注意。沒有做防水的新房子或者需要更換瓷片的舊房子,都需要重新做防水層。防水層的處理主要辦法是:地面及墻面1米高度的宜用專業的防水劑,例如911號防水劑。而墻面高于1米的位置可以選用便宜一點的瀝青油做防水。如果經濟不充許,也可以直接用瀝青或者樹脂做地面防水。地面及地面20厘米的位置一定要做厚點。新房子做防水層,施工后要注意檢查表面應無空隙。舊房子拆除舊瓷磚面后,需要先簡單做水泥批燙后,方可做防水層。瓷磚施工后,如果出現破損需要進行維修時,要小心,如果該位置偏低,可能防水層在拆除時破裂,在補上新磚前,同樣進行進行防水層修復,方可鋪貼瓷磚。裝修完畢后,盡量避免在低于1米高度的地方鉆打孔眼。

五、木板飾面

木板飾面是現在一些高檔裝修的做法。一般是在9厘底板上貼3厘飾面板,再打上蚊釘固定。木板飾面可作各種造型,且木飾面板具有各種天然的紋理,可給室內帶來華麗的效果。

實用總結: 見習回顧其一


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在 20xx-5-17——20xx-5-21終于等來了我人生中的第一次見習,見習,顧名思義,就是前往中學聽課,學校教師技能,學習新知識,提升自我。在大學里已經就讀了快兩年,兩年里我們持之以恒的學習專業知識和一般性的教育學、心理學知識。一直以來,都是生活在理論之中,都讀得懂“什么是教育,學生怎么樣學習?”等等一類的知識,但是,現實生活中,經過五天的見習生活,看到學生的學習方式,部分教師的傳統教學,我們才懂得理論與現實的差距。原來,做一個教書匠容易,做個教育大師不易。教書,是門藝術。

一、見習學校

據了解,江南第一中學是江州區教育局直屬的初中學校。學校始建于19xx年x月,前身為崇左縣江南小學附中。19xx年易名為崇左縣太平鎮江南中學,19xx年改為現名。19xx年x月搬入現址。現有在校學生1165人,23個教學班,寄宿生942人;全校教職員工84人,其中專任教師71人,專任教師學歷合格率100% 。

在見習期期間,我一直以教師的身份嚴格要求自己,處處注意自己的言行和儀表,我們班全體同學的良好表現,給科任教師留下了良好的印象。

二、見習工作的過程

1.見習第一天聽的第一節課

見習的第一天我們乘車來到江南一中,初到門口,我就環顧四周,發現學校周圍環境良好,在人眼的可視范圍內,找不到一家網吧。

見習聽課的方式:我們班全體同學到指定教室集體聽課。進到多媒體教室聽課,見到了第一班的學生,學生零零散散的進入教室,老師的講課開始了。我們做在學生的后面聽課,我不斷的觀察學生的一舉一動,有些學生很認真,一些學生在發呆,另一些在講話聊天。據了解,此班學生為中下游班級,課堂紀律也就是如此了。課后還科任教師說,一般的課堂一節課有三分之二的時間是控制不住的。聽了,我感慨許久??吹侥切埧竦膶W生,那些文靜的學生,我不斷的回憶起我的中學時代,原來,還是這樣,亂的更亂,安靜的、勤奮學習的只是少數,這就是中學生的特點,。這些原因,或許真的是社會的因素。時代在發展,教育也在“發展”。

再次接觸到中學生,雖然沒有進行過多的語言交流,僅僅是從他們言行舉止上,我也看到了一些我們曾有過的中學生心理特點:閉鎖、活潑、好動、義氣。 我想,應該充分了解中學生的心理特點,課后老師應該放下傳統教室所持有的教師的威嚴, 走進學生中去,從中感受學生的心聲,去感受一下中學生的宿舍的文化。做學生的朋友。

我所聽到的第一節課,說實話,是令我失望的,也令同學們失望的,因為臺上的教師,用了一種很傳統觀的方式教學,死讀課本的內容,沒有互動,沒有激情,講課重點不突出,看不到傳授的和引導的知識技能與學習方法,體現不出情感態度與價值觀。這讓我深刻感受到,做一個教書匠確實容易,做一個育人子弟的老師真的是有些難度?;蛟S,教師這一行業,正是體現一個人的人格魅力的最好的舞臺。上好一節課,更是需要充分的準備,寫教案,備課,預知可能遇到的困難等等。

放學后,老師問我們這堂課上得怎么樣,我們的有些同學說:“還不錯”,我說,說實話,并不怎么樣。老師回答道:這節課上得比較傳統,希望在剩下的幾天內,我們可以聽到一節優秀的課堂。見習見習,是來見識的也是來學習的。這讓我們的同學們,第一次感受到理論與

實際的距離。理論知識懂得一大堆,卻是沒有實踐的理論,是誤人子弟的教育。

見習的第二天第二節課

講課的老師是我們的師兄,聽說已經工作了近十年了??梢哉f是教學經驗是比較豐富的。 我聽到的這一節課,無疑,是值得學習與模仿的,我看到了互動,看到了學習方法,看到了教師的循循善誘,看到了學生的積極興趣,看到了樂學的態度。這節課上的是《電動機》。中途出現了一些小插曲,就是演示課件的電腦死機了,這時,這位老師,就借此“機會”回顧本學期的重點知識“右手定則”。這也讓我知道了怎么樣處理課堂上的意外情況,盡量的把學生的注意力轉移到課堂上來。我覺得這堂課是成功的。是值得學習與模仿的。課后得知,這位老師是崇左市最年輕的高級教師之一。果然不出我所料。

三、幾點思考

面對著真實的教學場景,個人有如下幾點思考:

1.為了提高教師技能,我們組織過試講活動,臺下坐著的全是我們的同學。但是,現在現在來到了見習學校,坐在真正的課堂的地下,最大的感受便是,臺下坐著的不在是與我們訓練的同學,而是真正意義的中學生,他們不會像我們平日訓練的同學們那樣配合的、快捷的回答我們提出的問題,而是認真的或是茫然的等待著我們教師的解析。有些同學遇到困難,則是懶得思考,或者是對待學習沒有興趣,在課堂上就干脆睡覺了。課堂上,如果學生配合臺上的老師的講課,積極回答問題,無疑是對老師的最大回報。如果一堂課老師自導自演,死氣沉沉,學生不知所云,老師思維混亂,無疑這堂課是失敗的。

因此,如果一堂課上得成功,則會深深影響幾十名學生或者是上百名學生,但相反,一堂課課前沒做充分準備也沒備課,則會深深影響同樣數名的學生。這兩級的輕重,孰輕孰重,值得深思。

2. 面對著真實的教學場景,見識到的傳統中的課堂,我感受到教師技能的重要性。師范院校培養師范生主要關注學科知識的教育和一般教育學、心理學知識的教育,但是卻沒有明確告訴我們應該怎樣把學到的學科知識和教育知識進行整合。我所經歷過的中學,現在見識到的中學課堂,都是重在知識的灌輸,卻不是培養。或許,這就是理論與顯示的距離了,我們所學的教育學,中教法里的理論的確很容易學,容易看懂。但是到了真正的課堂上,怎么樣用理論引導實踐,是個問題。高級教師的偉大之處或許不在于教學的設計是如何的完美,而是了解學生的心理特點有效的掌握控制課堂,引導學生學習,并從中培養學生獨立思考的能力,培養一種熱愛生活,熱愛生命,樂觀積極向上的價值觀。

3.如果我日后真的當上了一名教師,我定會更注重德育。不可否認的是這樣一個現象,教育的成功率極低,一部分的中學生,尤其是在“普通班”里的學生,對生活喪失信心,無心學習,冷漠、多疑、搗亂、上網成癮,精神麻痹。這些社會現象,能否認么?能改變他們么?我想,只要有心,一定能,能解救一個就是一個偉大的勝利。德育的過程應該是:知,情,意,行的結合。這就用到了教育的核心了:因材施教。夫子教人,各因其材。應值得學習。

4.我一直認為,知識并不一定能改變命運,我會用多元化的思維去教導學生對待問題的思考,

對待生活的思考應該是積極的,多元化的。在教學中,培養學生的想象力。本人覺得,想象力比知識重要,情感態度比知識重要,身心健康比知識重要。

通過了這次見習,我了解到了教育的偉大與難處。號稱“人類靈魂的工程師”、“世界上最神圣的職業”,我想,我們應該更加努力與改變,言傳身教,從自己做起吧。期待下學期的實習生活,那定會讓我們更深刻的學習到一些課堂上沒法傳授的知識。

計劃精選: 見習工作計劃其一


熟讀經書三百卷,才知修行學道難。實習能夠加深同學對自己專業的理解,寫實習范文是對實習過程,結果以及體會以書面的形式呈現的一種方式。一篇實習范文應該要怎么寫呢?小編收集并整理了“計劃精選: 見習工作計劃其一”,僅供參考,大家一起來看看吧。

一、指導思想:

以學校德育教育的思路為指導,結合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展,具有創新精神的一代新人。

二、班級情況分析:

本班共有學生50人,其中男生23人,女生27人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三、工作目標和要求

1、培養、形成良好的班風。

2、引導學生養成良好的學習習慣,生活習慣,引導學生從身邊小事做起。

3、加強與家長的聯系與溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生。

4、使學生講文明,懂禮貌,養成良好的衛生習慣,愛護公物,遵守紀律。

5、制訂小干部培訓計劃,盡快培養一批得力助手,協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養小干部的工作能力,讓他們各自發揮自己的特長。

四、工作重點

1、嚴抓紀律、衛生,形成一定的班規。

2、加強思想道德教育,養成良好的行為習慣,成為一名合格的小學生。

3、養成良好的學習習慣,掌握一定的學習方法。

4、加強安全教育,增強學生的自我保護意識。

五、采取的主要措施

1、常規教育方面

剛踏入一年級的學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序地引導,并且內容要小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

(1)充分利用班隊會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規則》,并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動,負責監督檢查學生的日常行為,并在夕會時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出“每日之星”。對表現不好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

(2)合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這一學期利用教師節,國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

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