[參考]電影《鴻門宴》觀后感5篇。

看電影不僅僅是一種放松和娛樂，觀后感是感觸過后產生的文字。觀后感要寫好“感”就該聯系實際，深入發揮。寫觀后感可以提高對你所看到的事情的認知。寫作品讀后感時總是感覺有些困難？我們陸續為大家整理了電影《鴻門宴》觀后感，希望對大家有所幫助。

電影《鴻門宴》觀后感【篇1】

鴻門宴電影觀后感1

看了鴻門宴以后,我深有體會。

本片以張良敘述這千古棋局為主要，向觀眾們把鴻門宴的始終展現出來，表達出眾人因鴻門宴而改變命運的無奈，透過的虞姬一句“你知道赴宴的代價嗎”道出命運的無情。本片以鴻門宴為矛盾中心，再現了歷史上的楚漢戰爭，以及在戰爭中謀士的機謀較量和項羽與虞姬的凄美戀歌。

本片的一大敘事特點在于設懸與釋懸，通過懸念的設置引起觀者的求知欲。神秘的老人為太傅及其學生講述這場楚漢戰爭的故事，老人的身份是設下的第一個懸念，一直到最后揭示他是張良才算是釋懸。本片便是張良的一場回憶錄。如果說范增錦囊的懸念，內容是兔死狗烹的開端。那么虞姬的那句：“這赴宴的代價你知道嗎?”的設置懸念，則是揭示全篇的猜忌。這個代價在本片最 后由垂垂老矣的劉邦來釋懸，這赴宴的代價，就是你失去能力去相信任何人。而本片的最大懸念是范增與張良的最后一盤棋的結果，最后歷史詮釋了這結果——兩敗俱傷。歷代君主與帝王內心最大的敵人就是猜忌，位高權重，時時刻刻提防別人覬覦自己的位子，內心的多疑使身邊的朋友一個一個的離去，只剩下孤寂，沒有了敵人與朋友的人生也就沒有那么可以留戀的樂趣。

整部電影人物鮮明，諸多人物都被刻畫得栩栩如生，項羽的霸氣，劉邦的深沉，范增的算計，張良

的韜略，韓信的急功近利，樊噲的粗魯直爽，虞姬的柔情似水，及諸多死士的蒼涼壯烈。

我從這里知道了，不要輕易相信任何人，也不要輕易聽取別人的話，更不要多疑自己的朋友。

有幸能看到這部電影，我不敢說全部都看懂了。

歷史上，真正的鴻門宴是怎么樣的，我在《史記》里已經讀了個通透，甚至有些讀膩了，讀煩了。但在看完電影之后，我不得不承認心念為之一動，有些酸楚的感覺。

我并不是說電影的魅力高于書籍，而是為電影里所詮釋的以鴻門宴為線索的我們當下與人交往時仍存在的那么一點，就被那么一點，感動了。

我的人生觀和價值觀是在上初中三年級的時候種下的種子，在那之前，可以說我是一個頑童。在那之后，有所改變，能讓我真正高興的，是這么長時間里結識了許多朋友，也維持了許多友好的關系。經常在想有些朋友為什么可以維持到現在，而有些朋友卻只是匆匆的一面？兩三年前我似乎找到了一個答案，那就是能稱兄道弟的人，我們之間沒有任何的利益關系；能相交至今的朋友，我們之間的利益關系不那么明顯；匆匆一面的朋友就屬于“你死我活”的了。當然，這個答案并沒有怎么站住腳。

我的好兄弟王悅，他和我并不是從小玩兒到大的，只是陌路相識罷了。但是我們之間的那種默契，那種互相賞識，他對我的那種無私的幫助，讓我覺得在我們初遇時仿佛認識了很久。

還有楊兄，只是因為一場比武就拉近了我們之間的友誼。比武場上，我們都不曾留手，都被對方打傷過。可是這種傷，讓我們笑得更為歡暢。

徐靖，是我的兄弟中的開心果，沒他不好玩兒，沒他沒意思。不是他多么會講笑話，其實他不善于此道，而是他肯讓我們來笑，從不反駁，更無怨言。似乎他也享受在其中。這是一種什么樣的胸襟和氣魄啊。

浩偉，可以說他時運不濟，也可以說他咎由自取。自打上高中二年級以后，說實話，我對他的某些行為感到不齒。但是為什么我舍不得離開這位兄弟？

馬寧，一個硬漢。單打獨挑勇闖四方，我很佩服他。老王也是這樣的人。拿起電話，不知道該打給誰的時候，馬寧不做第二人選。聊上兩句，即便不能見面，那個孤寂的心也落下來了。

老彭，初中以后我們就沒聯系過了，直到有一年大學時期到青島玩兒才見。可是很奇怪，見面之后，我們之間并沒有感到陌生，反而覺得比以前熟悉。

奇峰，怪才啊。我們少不得的是爭吵，吵到面紅耳赤，吵到天翻地覆，吵到差點兒大打出手。他不服我，我不服他。真是人生難得一位吵的知己。

努爾，在她面前我就像跟在姐姐身邊的孩子。離京之前，她陪我喝酒，聽我講一些傷心難過的事情，從旁開解。連我自己都記不得什么時候跟她建立起這么深厚的友誼。

立冬，說起她。至今我猶敬之若天人。本以為初中以后，不會再有什么聯系了。萬沒想到，事隔八年，她還肯來讀我寫的詩篇和小說。每想至此，心頭涌出一份慰籍。

海鑫，為什么她會那么信任我？從來不曾懷疑。我并非樣樣通曉，事事能平。我辦砸過很多事兒，我被難倒過許多次?？伤詫ξ覉孕挪灰?。只是一個“磁”，解釋得通嗎？

邵哥，可以說他是一個功成名就的男人。而我只是一個初出茅廬，且沒有什么經天緯地之才的毛頭小子。我相信他看到的我寫的那篇稿子，對他而言司空見慣。但這知遇之情......

如果說我之前得出的答案還能成立的話，那他們的友誼將把那個答案破掉。電影版的《鴻門宴》，通篇上下我只看到了“有情有義”這四個字。一個人，學識可以縱貫寰宇，武功可以蓋世無雙，計謀可以深不可測，品行可以德高望重，境界可以至高無上，財產可以富可敵國，名聲可以威震九州......但是情義二字，如何去形容，如何去詮釋呢？是什么把我們拉到了一起？理想、信念、利益，這些統統不靠譜兒。如果只是因為一個“情”字，那么似乎太單純了。不過，也許就是這么單純而已。

11月30日，小雨寒夜，與友人小聚后，去大華看《鴻門宴》，大華影城那棟樓的`一層依舊空空蕩蕩，原先的服裝店全都關門了，友人笑曰：這是馬鞍山市中心~其人是浙江人，這樣的話，我這馬鞍山人聽了心里不是滋味，也無可奈何~

《鴻門宴》好片子，拍得精彩~看完后，我在想一個問題，楚漢相爭和馬蕪之爭像么?項羽從當年的義軍盟主，40萬大軍在握，發展到后期兵敗烏江~劉邦最終繼承大統~真是形勢調轉~馬鞍山當年也曾有這樣的強勢啊~曾幾何時，馬鞍山人也曾對蕪湖人說，歡迎蕪湖人到馬鞍山來坐無人售票車，吃肯德基~那種溢于言表的驕傲，現在已不知去向何處~蕪湖人會對馬鞍山人說，來蕪湖逛步行街，吃美食，游方特吧~

影片結尾，項羽烏江自刎~我和友人開玩笑，應該注明：烏江，今馬鞍山境內和縣烏江鎮~馬鞍山，可以發展的旅游資源就只有李白么?楚漢相爭的歷史題材，劉邦、項羽、虞姬，這些不都是么?馬鞍山可以發展的只有采石李白的衣冠冢，當涂青山的李白墓么?烏江的霸王祠呢?古戰場呢?李仁港的這部大片，票房，上座率，已經不用質疑了~可是中國有多少觀眾知道這個凄美的愛情故事，這個蕩氣回腸的楚漢爭霸結局都在我們馬鞍山呢?我們有沒有炒作的意識?為什么不能搞電影植入廣告呢?為什么不能爭取首映式在馬鞍山呢?為什么不能以這個主題吸引華僑城、中旅集團來和縣烏江搞影視基地，主題公園呢?這個旅游基地，在寧馬合蕪滁五市之間，題材新穎，吸引你客源有可能么?馬鞍山的外宣部門、旅游部門、招商部門、規劃部門考慮過這些問題么?

項劉之爭，一代霸王卻輸給了劉邦，輸給了一個曾在自己面前彎弓屈膝，車前馬后，尊稱自己為“項王”的臣子。

項王雄兵40萬，戰將無數，攻無不克，戰無不勝，可謂兵多將廣，稱一時之霸主。但偏偏卻輸了。他究竟輸給了誰，為什么輸？

劉邦尊項羽令，護送虞姬回楚，卻因心系天下百姓，反將倒戈，入主咸陽，勸降秦王，軟禁虞姬，又在咸陽城內得謀士張良，戰將韓信。

項羽為此勃然大怒，舉兵討伐，又進謀士亞夫之言，退兵回城。特設鴻門宴以宴請劉邦，尋機殺之，并在此之時派人刺殺楚懷王，但卻因劉邦派韓信暗中護駕而“刺王未遂”.

鴻門宴之時劉邦進張良言“忍辱負重”雖說是依然惹怒了項羽險些丟了性命，但卻因韓信的特赦令及時到達，而僥幸逃生。

鴻門宴后張良稱臣項羽，與亞夫共為項羽謀士，項羽得此2人，又擁雄兵40萬，天下本應隨即可定，登基稱帝。卻不知此不過是張良的“詐降計”張良“詐降”成功又用“反間計”將項羽與亞夫挑撥，使亞夫失去了項羽的信任。是的，在戰場上，在政治上，亞夫與張良是不共戴天的宿敵。

項羽失去亞夫，張良也隨即離去回劉邦大營。

項羽再次大怒，弒殺了楚懷王。惹怒了八路諸侯，致使劉邦聯合八路諸侯齊討項家軍，項家軍大敗，項羽自刎。將劉邦順理成章的推像了帝王寶座。

項羽輸了，事實以如此，無法改變。但不知他是否想過，他為何會輸。

早期的項羽自信，意氣風發，隨時隨地都透漏著一種王者的霸氣，那是一種絕世男兒特有的品質，難能可貴，值得贊揚，但卻太過殘暴，不得民心，致使張良詐降，不愿為他所用，他輸給了殘暴。

韓信，武藝蓋世，用兵如神，神勇過人，卻不得他重用，致使韓信倒戈。他輸給了自己的眼光。

鴻門宴后，他輕信張良之言，不進亞夫直言，并最終氣走了亞夫，氣走了那個曾輔佐他項家3代，助他成為霸主，即將一統天下之人。亞夫走后他隨即成為了無牙之虎。他輸給了自己的疑心。

亞夫走后，他雖成無牙之虎，但他“西楚霸王”的名銜依然在，他的40萬雄兵依然在，俗話說“老虎雖死，余威猶在”況且“老虎還未死”，相信亞夫走后，他只要肯等，等待合適的時機，他依然有坐擁天下的機會，但他卻沒有等，他急于討伐，弒殺了楚懷王。致使八路諸侯倒戈，聯合劉邦討伐項家軍。他輸了，輸給了自己的自負。

是的，項羽輸了，致使他輸的地方有很多，可總的來說天下沒人可與他匹敵，。唯一擊敗他的是他自己。他無法正視自己，擺不正自己的方位，克服不了自己的缺陷。最終只能以此下場結局。

而劉邦，忍辱負重，進逆耳忠言且心慈仁厚，心存天下。他得到了民心，戰勝了自己，他贏了，贏的很漂亮。成者為王，敗者為寇。

劉邦在拜張良為軍師時，張良問“敢問將軍大志”劉邦答“天下百姓盡存我心”張良建議劉邦放棄咸陽，以保全咸陽百姓，劉邦答應了，雖然反對之聲此起彼伏，可劉邦權衡輕重后還是答應了，不為別的，只為保住咸陽城內的百姓，當時的他確實沒有那個能力保護咸陽百姓，但若放棄咸陽，卻有談何容易，可劉邦做到了，他忍痛割愛了。雖然那只是張良試探他的一句“玩笑”之言。他卻能在不知情的情況下做出那樣的決定，他乃豪杰，這樣的品質，你與我都沒有。

亞夫走后，張良去看望亞夫，盡顯友人情誼，并未有任何的宿敵之情，“英雄惺惺相惜”。。。亞夫說“在我第一次見到你的時候就有一種特別的感覺，讓我看到了我年輕的時候。或許最懂亞夫的人莫過張良，但最了解張良的人，也莫過亞夫了吧。那是一種無言的交流。

年輕的你我，如果跟劉邦的“大志”相比，你我簡直是微不足道，胸無大志?；蛟S我們也不需要像劉邦那樣的大志，但若能像劉邦學習，像他那樣的去一步一步的戰勝自己，相信輝煌就在不遠處。大事都是從小節開始的。

劉邦是一個值得學習的人。

項羽是一個值得借鑒的人。

《鴻門宴》拍的很好，像一個鏡子，可明己。

電影《鴻門宴》觀后感【篇2】

今天看了電影鴻門宴，感慨良多！

此前影評將此片貶的一塌糊涂，故我一直未看，今天電影頻道放映我就看了，但覺媒體之輿論差矣！

此片雖改變了大家對歷史的了解屬敗筆，其表達的兄弟盟友之義在政治權謀中僅僅是利益交換的籌碼還是讓人震撼和唏噓的；最后劉邦登基，殺了韓信，卻是范增死前的計謀，雖然牽強，但是情節設計還是很精巧的。

聯想的到近期重慶的打黑英雄到現在的階下囚，曾經的黃金搭檔到現在的反目為仇，一切都是利益！

這個就是人的本性，趨利避害，利益至上！

吾年少時常對人事之間的陷害排擠，陰謀詭計等事所不齒，剛剛畢業時的國企為了一個副科長，幾個老同事鬧的天翻地覆，想想就覺的丟人?，F在畢業18年了，想想其實我唾之，只是因為我不在乎他們爭的利益。真的要關乎我的重大利益，人都會放棄原則的。

記得一本小說里講到，每個人都有價格，就是說任何人都可以做出違背自己原則的事情，當然可能有很少的一部分有精神信仰的人事特例，我們電影和小說里看到很多，但是不知道是不是真的有，不得而知！

古人講高處不勝寒，到了那個位置，利益就大了，甚至是關系到自己的身家性命，很多事情就會沒有原則了！

所以講無毒不丈夫，在生死關頭，能夠還堅守自己的信念和原則的，還能犧牲利益，甚至是自己的性命時，才是真偉大，因為這已經超越了人性，這個才是最感人的！

但是這些僅僅是電影和小說中的情節，拿來去感人的，而真正的生活中是不可能的！因為人性就是自私的，我們都超越不了。了解到這些，我反而釋然了，既然都是自私的，所以我們也不要責怪別人不夠義氣，只要想清楚自己要的是什么，就去選擇吧，別人說什么不用管了。但是還是要有自己的原則，并盡可能的堅守。

這些為的是贏得更多的人的信任！

電影《鴻門宴》觀后感【篇3】

《鴻門宴》劇情前期，他想表達張良設計讓項羽懷疑范增并除去范增不在錄用，這樣表達可以。可至從鴻門一聚之后。支持范增的項羽卻莫名奇妙的和張良一起試探起范增來。這從劇情里毫無根據原由，就突然一下只的轉變。讓人覺得這里斷了一大塊，是為了什么我們并不知道。

在電影中，我覺得棋盤這個運用的不錯，早有不動一兵一卒卻能運籌帷幄定輸贏的棋盤。但事實若真能像下棋那樣簡單，就能平定。解決得了天下的大事，就不會有逐鹿天下的人。

《鴻門宴》我們很清晰的看到里面人物的歷史是錯誤的，這完全是編劇自己創作想象出來的。韓信與鴻門宴是沒有什么聯系的。以歷史當時根本就沒有韓信什么事。那時的韓信還在項羽的麾下，他是在鴻溝立約之后，劉邦入蜀他在投漢。龍且后來是投了漢并且存貨了下來，夏候嬰漢立之后和蕭何一樣待遇都不錯。唯有韓信才是真真第一個被殺害的功臣。編劇把劉邦這個人算是詮釋清楚了。讓歷史沒有演義出的嘴臉，他讓觀眾看到了真相。他解開了最后的密題。他從一開始就知道比誰都要聰明。就連張良也被他給騙過去了。項羽雖然做出了兩個錯誤的決定，一是軾楚王，二是失范增。這都是天性所制，才導致了烏江自刎，即使沒有張良那一支楚曲。

看到項羽死后，我才真真感受到原來范增才真真的厲害，他早以知道既然結局早以有定。自己也為這一天布置好了一切!讓那些功臣也同樣沒有好下場。即使是劉邦奪得了天下，每有這些人的輔助他這樣的國家也必然會很快覆滅。即使沒有也失去了人心，讓劉邦生活在孤獨的沒有朋友的痛苦只中。那些出生入死的功臣到了結局卻因范增的那一道錦囊而通通被劉邦殺害。韓信被眾人射傷砍死，蕭何被酷刑亂棍打死，就連對他最忠誠的范膾也因為無法面對眼前的這個人而自殺。但沒有被追兵射死的張良存活了下來，并且讓他看到了劉邦一年之后躺在病塌上慚愧即將死去的樣子。他躺在冷清的宮殿里，只有張良與病入膏肓的自己。張良問清了劉邦為什么會這樣，他是怎么做到的。劉邦原來從一開始就知道鴻門宴有多兇險。只是他布的一個局將計就計贏得了張良和民心。劉邦與項羽，而劉邦就是這樣贏得天下的人。

張良把劉邦與項羽的故事講完了。但真真的棋并沒有誰勝誰負，他們都輸了。結尾中張良仿佛回到了鴻門宴當時的情形立立在目，有項羽有范增。張良處著范增死后留下的杖，回頭說到有沒有一種棋能讓兩者雙方都能贏。但天下之事從古至今從來就沒有這樣的結局。這是形式和無奈造就了亂世。

要做大事、想富貴、得天下、要選擇得失，就得忍辱負重。一切沒有天理常數，只在一人!

電影《鴻門宴》觀后感【篇4】

剛看完了鴻門宴，實在接受不了陳小春版的樊噲，甘道夫一樣的范增，蘭博式的劉邦，刺客類型的韓信，只會動嘴不會動手的楚霸王；

情節也很搞，知道為了拍這電影，把情節弄緊湊要改些情節，也沒必要讓虞姬靠脫衣服跟項羽結識吧，楚懷王去拜見什么了諸神之戰的翻版三女巫；鴻門宴也改成了圍棋賽，能扛鼎的不再是項羽而是韓信，張良走了回麥城，蕭何裝在麻袋里打成了土豆泥，韓信說自己帶兵多多益善，可就是只見他拿劍亂砍，擅自脫離指揮崗位，沒見他的指揮藝術；夏侯嬰、樊噲提前N年見了馬克思，；最搞笑的時候史記中，以二十八個人突入劉邦四十八萬大軍中，殺了個三進三出的西楚霸王項羽，竟然買一送一的跟項莊雙雙被幾十個士兵甲辦理，最后跟本應死了一夜的虞姬化蝶了；

不過好在，范增還是死在了離間計下，張涵予扮演的張良這次沒有等集結號就開溜了，還帶著無數個把人繞的眼花繚亂、腦筋打結的閃回鏡頭回來結了個尾；樊噲此次為了保護動物以及宣傳營養進食，沒有吃生豬肉，而是學習了文化，接見了金庸先生的《天龍八部》中黃眉僧跟段延慶的橋段，自虐的要掉了一根手指，以顯示其威猛，以及照顧到觀眾進電影院大多沒有自帶飲食，所以在電影中體現了貼近觀眾的做法，在鴻門宴時愣是什么都沒吃，以體現劇組的艱苦；還有本片中劉邦灑熱血敬天地人三才，以保證劉邦以及手下將士在本錢中絕不酒駕的決心與信心；

為了告誡當今人們要環保低碳，攝制組還實景拍攝，把已經變成戈壁灘的烏江活生生的展現在我們眼前；

本片中劉邦能在鴻門宴時跟項羽對拼N多回合，之前還帶了恐怖組織襲擊秦王，之后又射死韓信，打爛蕭何，逼走張良充分證明了流氓會武術誰也擋不住的光榮稱號；阿彌陀佛，大功告成了

電影《鴻門宴》觀后感【篇5】

“一念決生死，一宴定天下，電影《鴻門宴》觀后感?！?1月29日，在所有影迷的期待下，電影巨制《鴻門宴》隆重上映。我懷揣著無不激動的心情走進影院，享受這場恢宏的視聽盛宴。

劉項之爭這一歷史時期中，鴻門宴當是最令人稱道的史實。大量的文學藝術作品都選取鴻門宴為素材進行創作。然而，由李仁港導演指導的這部大作卻有別于以往的作品。

獨特新穎的電影開場。影片開場并未直擊歷史，而是采用以后人講述的方式引入，小小的一個“緩沖”，好像餐前的甜品，使觀眾不會因為突然的進入那段遙遠的歷史而感到措手不及。

“開飯前，”絕妙清晰的人物及關系介紹。劉項之爭的過程中，涉及到的歷史人物是非常多的，要想把他們的身份以及人與人之間的關系理順也就十分不易了。然而，影片僅僅用了幾分鐘，采用蒙太奇式的場景轉換就將劉邦﹑項羽及其各自的部下介紹的清清楚楚，關系脈絡清晰明了。

一氣呵成的故事情節，精心的結構安排，完美結合的背景音樂和蘊義豐富的結尾，都是整部電影的亮點。而該電影的最大突破則在于創新。一改傳統的“飯局”，取而代之的是扣人心弦的“對弈”黑白棋子是水火不容的兩股勢力，步步暗藏殺機，局局布滿陷阱。沒有鐵刃寒光，卻處處兇險。

在我看來，《鴻門宴》是近年來，古代歷史題材電影中的巔峰之作。如此優秀的電影作品，獲得好評，取得佳績，也就是情理之中的事了。

好的電影要有好的人物來豐富，好的人物要有好的扮演者來詮釋和演繹，觀后感《電影《鴻門宴》觀后感》?！笆觑L雨艱辛路，今朝一覺電影夢”，馮紹峰，以其細膩入微的表演，至真至誠的情感表達，深刻﹑完美的呈現出西楚霸王項羽這一角色，無疑為電影增添了許多光彩。正是馮紹峰出色的表現，讓我對項羽有了新的審視和感悟。

或許是因為他的失敗，又或許是因為他的悲慘結局，過去的我一直認為項羽是胸無城府、自矜功伐的一代草莽英雄。觀看《鴻門宴》之后，我卻篤言道：“我不是虞姬，卻也深深愛上了項羽?！笨v觀歷史，試問有哪一個人物既有“力拔山兮氣蓋世”的豪情，又有“叁千弱水，只飲一瓢”的柔情。吾曰：“獨羽一人耳?！?/p>

吾非虞姬，亦愛項羽，獨愛他豪情比天?！坝兄菊?，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚?！兵欩]之志，豪情可見，垓下被圍，并肩揮刃破敵出，烏江絕境，本有出路可尋，唯恐愧對江東父老，高喊：“天之亡我，我何渡為？”知恥重義之心，豪情盡現。

吾非虞姬，亦愛項羽，獨愛他柔情勝水。忍痛惜別范增，“亞夫??！”那一聲撕心裂肺的吶喊，眼淚如細流汩汩而出，柔情如淚，真摯動容。四面楚歌，散盡八百楚兵，烏江河畔，漫拭衣襟，溫語別姬，柔情如水，激起層層漣漪。

此刻，我才真正讀懂了李清照“生當做人杰，死亦為鬼雄?！钡木磁?；讀懂了“至今思項羽，不肯過江東。”的思念；讀懂了王安石“江東子弟今雖在，肯與君王卷土來？”的無奈；讀懂了鄭板橋“何以英雄駿馬與美人，烏江過者皆流涕?！钡陌?。

一念之間，我們作出了抉擇。情與謀之間，我們下定了賭注。失或得、進或退、對或錯。這是一盤沒有誰勝誰負的棋局。一念鑄成的千古情愁，恍然一宴，恍然如夢，轉眼人散、曲終、幕落。

“鴻門宴，一時千古恨，分劃溝鴻，”宴畢余香，回味悠長。意猶未盡，沒世難忘。

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一

【看到老頭子弄鬧鐘，我深深地感覺自己是一個廢物】

人生有很多事情可以做，要用心，努力地去生活

二

弗洛伊德說過：生命中唯一重要的事情是愛情和工作。

我已退休，我妻子也已去世。(開頭兩句就交代了本杰明的過去，也暗示了電影的主線圍繞著本杰明的工作和愛情，這將是老齡化國家高齡人口都要面對的，中國大多數父母解決的方式是廣場舞，做媒婆，逛淘寶。)

而本杰明選擇了打高爾夫，看書，看電影，玩紙牌，瑜伽，做菜種地，甚至學習了一點中文?？梢钥闯霰臼且粋€對世界仍然充滿好奇，在有限的生命里不斷擴展寬度的人)

可以說本是成熟的代表，孔子說的四十不惑，七十而不逾矩，大概如此。

本善于觀察，為人謙遜，幽默，虛心學習，完全不會拿年齡的劣勢去做借口，更多的是用自己的閱歷盡可能去彌補自己學習能力方面的不足。

三

《實習生》是安妮海瑟薇和羅伯特德尼羅演的一部喜劇，吸引我的是女神和男神大叔之間的合作。電影講的是可帥可帥的德尼羅飾演本去海瑟薇的公司當實習生，70歲的老人去當實習生，這可是件新鮮事兒。

本穿的相當得體端莊，細致的公文包里各種必備的東西應有盡有，在不知不覺中，主人公兩個人變成了忘年交，本有40年的工作經驗，給海瑟薇不僅工作上有很多的幫助和支持，在她的生活上也是她的朋友。海瑟薇飾演的Jules是這家AbouttheFit的老板，創業一年半，老公為了她一心工作，辭職當起了全職父親，于是，內憂外患，公司發展過快需要另聘CEO來管理、老公卻跑出去外遇了。這也使她不知所措，但最后一切都是溫馨的結局。

這個電影拋去了美式喜劇下的外殼，回味起來還是相當的溫馨，給人留下了不一樣的感覺。我想說的是德尼羅73歲了!還這么有魅力，還可以不減當年的拍電影，這才是最佳的老年人典范吧!飾演的本也是一副無論30歲還是70歲都依然保持著很高的生活品質，愿意學習，IQEQ雙商皆高，還非常會哄女生的紳士范。70歲的開始和20歲的開始沒有什么區別，甚至做得更好。只要你想學，什么時間都可以。

影片開頭的一個人打太極到最后的兩個人一起打太極。Ben與過去的自己連結，而他也把這種連結帶給了Jules。而這種連結，為我們提供了真實的存在感與延續感，讓我們在懷疑和困難面前感受到了時間和生命的力量。帶給我們的更多的就是一種勇氣和力量。

電影涉及到的范圍挺多的，甚至還提到了女權主義色彩的東西，職場女性如何處理好工作和家庭的關系。

但看完真是溫情又輕松，看完絕對百分百舒心。我覺得本就是一位70歲的年輕人，很多人都渴望自己能夠有一個可以指導自己的忘年交吧，他能夠帶給自己力量，然后更好的生活。更不想浪費時間，充實的生活下去。就像本，就像Jules。

姜子牙電影觀后感1000字模板6篇

實習報告網專題“姜子牙電影觀后感”推薦內容。

好的影視作品能引人深思。觀看過程，我們可能會不斷有思維的火花在跳躍，寫一篇觀后感最能體現當下的心情。寫觀后感要注意聚“睛”會神，觀感共鳴。本站提供有大量有關作品讀后感范文，由此，有請你讀一下以下的“姜子牙電影觀后感”，希望能幫助到你，請收藏。

姜子牙電影觀后感【篇1】

廣水市實驗小學二年級學生曹鈞昱指導老師徐藝菲

首先幻想一百分，因為我看著好像穿越進去了，像做夢一樣，這就是全激光的效果吧！

這部電影我給它打95分，最嚇人的一段情節就是，最后姜子牙和九尾狐的大戰。姜子牙揮舞著打神鞭，他差點就死了，可是，突然，他變厲害了，上身衣服消失了，胡子和頭發變白了，幾鞭就把九尾狐的手下給打死了！然后，他看向九尾狐，一鞭就把九尾狐給打死了。

姜子牙回到天庭，他把打神鞭往地上一插，天梯塌了，姜子牙變成了強大的神仙，他說：愿世間再無欺騙！這真是一部好看的電影??！

只要你心中有信念，你也能改變自己的命運，這是《姜子牙》最想教會我們的道理。

并不是每個成功的人，一開始都身披光環。即使是姜子牙，在真正找到自我之前，也不過是一個失意的中年人。

他曾在絕對的權威和強大的對手面前有過迷茫，也一度毫無招架之力。

但最終，遭遇痛楚和磨礪，他還是做到了，改變自己的命運。

我很喜歡作者陳州說的一句話：如果沒有穿越過漫漫黑暗，沒有經歷過痛徹心扉的過往，你永遠不會明白看到星光時的喜悅，也自然不會懂得黎明的意義。

平凡如我們，只要心中始終有堅定的信念，同樣也能改寫自己的人生。

姜子牙電影觀后感【篇2】

時間過得可真快呀，一轉眼，千百年過去了。在這千百年里，世界發生了很大的變化。但是，姜太公的愛好卻沒有變，他仍然喜歡像從前那樣，坐在河邊，一邊欣賞美景，一邊釣魚，就像沉浸在仙境中一樣。

不久前，他為一件事發起愁來。因為現在的環境受到了嚴重的污染，不光是空氣受天了污染，河水也受到了污染，連水源都受到了污染，好多魚都不見了，姜太公能不發愁不著急嗎?

這天，姜太公又坐在河邊，釣魚，但渾濁的河水，模糊了他的眼睛，他看不見魚，自然釣不起魚來。一小時過去了，兩小時過去了，姜太公一條魚也沒釣上來，他傷腦筋極了。正在這時候，穿黑色西裝的王區長，從遠處走來。

當他看到姜太公時，高興地差點落入水中。他連忙跑過來緊緊握住姜太公的手，激動地說:我可找到你啦!姜太公也眉開眼笑地說:其實，我也在找你呀!區長感激不盡，居然姜太公還認識他，這可是天大的榮譽。他趕緊說:上次你給我指點迷津，說要發大洪水，需要很多的人力物力。

后來果真如此，多虧你的提醒，我們減少了不小的損失。今天我第一是要咸感謝你當年的救命之恩，另一方面，是想請您再給算一下，我還將遇到什么災難?"姜太公聽了，眼珠子一轉，對王區長說:"我看這樣吧，你想辦法讓我釣到魚，我就給你算，意下好何?"王區長立刻答應了。王區長要想的這個辦法可不是件好差事，可他畢竟是王區長，不一會兒，他就拿起一個盆，叫人到一戶人家里，打來一盆清涼水，然后把水盆放在淺水區。

剛一放進去，魚兒們就不停地往盆里跳。姜太公一看，笑得嘴都不得合不攏了，他心想:咦，他什么時候變得這么聰明的。姜太公是個守信用的人，就講出了中國的一個大災難。

他說:xx年，中國會流傳一種病，它就像魔鬼一樣，傳染性很大，只要14天，病毒就可以穿透人的肺臟，讓人死于慘痛之中。且沒有特藥，要大力防范啊!"王區長一聽，再次握住姜太公的手說:"謝謝，謝謝!"說完，立刻說去忙這件事去了。姜太公自言自語地說:"這可是考驗啊。

不過我相信他們是會有智慧和能力攻克這一難關的。

姜子牙電影觀后感【篇3】

于10月1日國慶檔國漫巨制《姜子牙》近日發布蘇妲己版預告，關鍵人物蘇妲己首次正式亮相！

此番預告在姜子牙的故事線上，新增女性視角解讀，揭露封神大戰不為人知的一面。

世界觀上，預告片以封神大戰后為背景，世間更加破敗，似有更大的陰謀即將揭曉。

人物上，影片賦予蘇妲己這一經典人物新鮮角度的解讀，每個無辜之人都不該被犧牲。

人物關系上，關鍵線索宿命鎖釋出，蘇妲己、小九、九尾之間的關聯引發廣泛猜測，有觀眾表示太想看了，希望《姜子牙》立刻上映！

據悉，為打造中國人自己的動畫，小九的設計修改迭代計255次，才最終敲定現在的短發版本，展現出現代女生颯爽而堅強的一面。

電影《姜子牙》自定檔國慶以來便受到廣泛關注。此次預告一經發布引發熱議，力斬B站熱搜第一。

影片上映恰逢國慶、中秋雙節同慶，快約定親朋好友來瑪曲太平洋影城一同觀看《姜子牙》，彌補新年時未能一起觀影的遺憾吧！

姜子牙電影觀后感【篇4】

《姜子牙》是一部極有野心的動畫電影，無可挑剔的特效制作下，電影對人盡皆知滅商伐紂的姜子牙做出了新的解構，不救一人何以救蒼生?更具時代意義的體制與個體對立，使電影擁有了一個本完全可以超越《哪吒》的內核，然而電影在劇情上的空洞，以及節奏掌控上的欠缺，都可明顯所見導演無從嫻熟的去駕馭這樣的格局故事。

從制作來看，《姜子牙》的美是奪目的。伊始一場極具東方美學2D形式的封神大戰，便可得見制作團隊不僅飽含匠心，更獨具創意。而隨著劇情的展開，電影將古代神話與動畫技藝的結合，當玄鳥展翅夜空，黑花綻于山谷，一幕幕昔日只能見于文字的傳說成為了躍然光影的畫卷，驚艷唯美的視覺特效既為電影編織出了一個美輪美奐的封神世界，同時也為《姜子牙》以一己之力，對抗不公的命題，提供了能與之相匹的恢弘背景。

與很多傳統的國產動畫電影不同，《姜子牙》是一部更為成人向的作品，它大膽舍棄了很多國產動畫電影中為了討好孩子，刻意為之的搞笑元素，并對原有的姜子牙做出了大刀闊斧的改變。電影的主線故事發生在封神大戰后，本論功當成眾神之首的姜子牙，在斬滅元兇狐妖九尾時，發現九尾體內居然有個女孩，然而師尊卻執意下令讓其斬殺狐妖，姜子牙卻始終難下其手，被貶苦寒的北海，然而隨著當年女孩小九在北海的再度出現，姜子牙在小九身上發現當年看似拯救蒼生的伐紂之戰，其實另有隱情。

原來一切的一切，不論是迷惑紂王的九尾，還是自以在拯救蒼生的姜子牙，其實都是師尊的棋子，這世間若無紂王般的彌天之惡，又何以能體現靜虛宮拯救蒼生的浩氣凜然?人妖神三界本無絕對意義上的善惡之分，電影中看似在拯救蒼生的靜虛宮，伐紂滅商后并沒有真正去解決蒼生疾苦，只是在樹立自己的絕對權威。權威并非正義，為了奪取權力，行欺世盜名之惡，在漫漫歷史長河里并不鮮見。而知曉了一切真相，以一己之力，毀壞天梯，對抗神界的姜子牙，是電影體現真善，著點自我價值與體制問題，極具思想深度的精神內核。

內核的悲壯，并不是《姜子牙》的問題，經典，也從來都不會苛求電影一定要插科打諢。《姜子牙》擁有出色的制作，深邃的內核，但電影卻忽視了一個關鍵問題，好的故事并不只是在最后去揭露一個高深的懸念，在《姜子牙》中我看不到一個飽滿生動的人物形象，所有人物都淪為了導演可以隨意擺弄的工具人，甚至于很多電影關鍵性的劇情都是缺失的，例如師尊作為電影最大的反派人物，他的存在去留，被語焉不詳的一帶而過，例如姜子牙到底是因為什么最后擁有了能挑戰師尊的神力等等，不勝枚舉的邏輯詬病，使支撐電影深邃內核的并不是夯實的劇情，而只是空洞的犧牲與陰謀，這一問題更使電影最后姜子牙以真善救蒼生的拯救，并沒能真正做到打動人心。

不得真情，何以論真善?無可否認《姜子牙》絕不是一部庸作，但流于表象的成人向內核，使電影顛覆性的改編，并沒能完成對姜子牙超然的重塑，反而既丟了芝麻也丟了西瓜。如何去講好一個真正能讓人熱淚盈眶的故事，才是中國動畫電影真正蓬勃的生命力。

姜子牙電影觀后感【篇5】

動畫電影一直屬于電影市場的小眾類型，因為在大多數人根深蒂固的觀念中，小孩子才會看動畫電影。暑假檔的《哪吒之魔童降世》創造了動畫電影的神話，不僅僅是達到了50億票房，更重要的是，讓人們逐漸改變了對動畫電影的觀念。動畫電影一樣可以傳遞正能量，是適合大眾的電影，而非只屬于小部分人群。

此番電影亮相海報由頂級設計師趙力繪制，姜子牙與巨型九尾妖狐兩相對峙，充滿著大戰在即的緊張氛圍，大片氣質呼之欲出。據悉，影片以封神大戰為前情，講述了姜子牙跨越人、神、妖三界，為蒼生而戰的史詩傳奇。

作為國內首部將姜子牙搬上大銀幕的動畫電影，影片《姜子牙》對中國傳統神話中的姜子牙形象進行了大膽的改編：眾神之長姜子牙去神化。不同于封神故事中高高在上的姜子牙，影片中的姜子牙被貶下凡，在初心與天命之間進行艱難抉擇。

劍未配妥，出門已是江湖；酒尚余溫，入口不識乾坤。弟子姜子牙，愿追隨昆侖，成為一個守護蒼生的神。曾經的姜尚一身素衣，面向昆侖，目光堅定。而得到越多，孤獨就越多。初出茅廬的少年一戰封神，卻在不知不覺間成為了權力斗爭的犧牲品。所謂的眾神之長，也不過是被當權者玩弄于股掌之中的系線傀儡?？幢M三界，一生追隨；此去經年，再無歸途。

幽都山遍開黑花，如一團團迷霧掩埋那些藏在時光深處的真相。當拼了命回到幽都山的小九，發現自己曾被作為籌碼遠嫁他鄉，如同被阿父奪走的殘破玩偶一樣可以隨意丟棄；當世人發現自己所羨的天梯并非通往神殿，求得的神佑其實是災難的導火索。從我相信，到我不相信；從我認命，到我不認命。當信仰崩塌，數十年的光陰又該何去何從。

人們往往很容易原諒別人的錯誤，卻很難原諒別人的正確。昆侖拋棄，北海厭惡。被一腳踢出三界之外的姜子牙卻在叩問天道的同時重新看清了自己的初心。一人如露水，蒼生如江海，并無分別。一人不救，何以救蒼生。他放棄成登上天梯重歸眾神之長，而是選擇用自己的方式，去成為一個真正的神，去救下每一個眼前人。

當迷霧撥開，真相重現于世。姜子牙又一次成為天之驕子，世人口中的蓋世英雄。而人總是貪心的，或許有一天，人們又會開始怨恨姜子牙毀了天梯，斷了他們的修仙封神之路。

誰又知道呢。

此去經年，愿凜冬散盡，星河長明。

神臨天下，皆為蒼生。

用自己的方式，去成為一個真正的神。

是神，是妖，是人，不可欺，不可操縱，不可不救。

若天道不公，我便走自己的道。

師尊的大善是為了蒼生，他選擇以一人之命滅狐妖全族以換天下太平，只是這蒼生中少了一人，這已經是最好的安排。而姜子牙的至善也是為了蒼生，只不過他的蒼生中包括了這一人，既然要救蒼生，那這一人他也要救。若是為了蒼生，沒有人會在乎這一人的性命，只有她自己在乎，可是她的想法重要嗎？不重要。而姜子牙看到了這一人的`重要性，但是這樣的善是神仙所不需要的，所以師尊讓他斬善。大善和至善哪個更好？哪個才是正確的？這個問題沒法有答案，就像是電車問題一樣。所以這部電影是用中國神話的方式展現了一個新的電車問題善的問題。能夠引發眾人的思考自然是好的，但如果沒能讓觀影后的人發現這個問題的話，那電影的詮釋方式還待改善。

姜子牙電影觀后感【篇6】

中午看了一遍，諸多細節處也并不清楚記得，也不能保證沒有理解偏差之處。因而算不上影評。只是不吐不快罷了。pyq有人用瑕不掩瑜四字評價《姜子牙》，我認為很貼切。我甚至認為它可以作為國漫去娛樂性和去低齡化的里程碑。相比于特效，導演編劇對于主題的大膽選擇和對于這一龐大問題的討論和深思更加出彩。

說實話，有點文化水平的人應該都能知道這個片子想表達的東西比較沉重復雜。我認為導演的暗示很明顯，甚至在有些劇情中已經通過人物對話來明示主題了。最后主人公給出的抉擇之大膽和結局之諷刺使我在觀看之余我甚至驚嘆這個影片竟然還能過審。

我梳理羅列了一下影片所呈現的核心問題，如下表：

我并不認為這個主題是有多新穎，我認為這個涉及道德政治問題的討論甚至可以用老生常談來形容但這也恰恰印證話題的經典性。這一劇情和這一主題的關系緊密到你很難想出一個更好的切入模式或者故事發展方式來呈現這一主題（盡管我也希望能夠有更好的切入口和不那么直白粗暴的呈現模式）。所以無論是劇情還是主題，我都不認為可以用爛俗二字來形容。盡管劇情的前半段走向乃至師尊的反轉都是很常見的走向，但是我認為全片最深刻最新穎的劇情轉折都集中在了影片的最后部分，姜子牙的選擇以及賦予其做出這一選擇的的導演編劇內心的勇氣令我觀止。另外劇中小角色的塑造也讓我非常喜歡（商紂王），在此不多贅述。

我并不想在這篇文章里討論這部影片的具體議題并給出我的立場，一是因為我積累不夠還沒有能夠做出決斷的知識水平和能力；二是因為這個問題見仁見智，我認為作為面向大眾的作品（尤其是對于一部國漫而言）能給到啟迪作用已是難得。但是我至少可以判斷影片中嘗試給出的選擇和答案的解釋力是否足夠我認為不足夠。這部電影呈現出一種撕裂的格格不入，它想照顧的面太多了，最后反而在某些問題的回答上呈現出一種無力的宏觀（外圍）感和幼稚感，姜子牙選擇救一人的理由僅僅是一個反問如果連眼前人不救如何救得蒼生？，氣勢有了，邏輯沒有，前者歸功于聲優。這個兩難問題被如此草率的`解決，讓我著實有些難受。愿天下無不公也過于美好，美好得就像最后結局給出的毫無實際意義的轉世來生一樣，只是安慰一下觀眾罷了。影片雖然沒有明說，但是突如其來的師尊的師尊（更高的統治階級）已然足夠具有諷刺性，姜子牙被關進專門關押神仙的監獄也表明統治階級對他叛逆行為的警惕和不滿，盡管他立了大功。

我認為這個影片呈現出明顯的撕扯為了增加普羅大眾的接受度的故意降低標準和為了表達自己主旨的有意影射和諷刺。我看的時候甚至覺得片中不必要且刻意的搞笑情節與深刻的主旨格格不入估計孩子就是沖著可愛搞笑的四不像神獸去的吧。我可以理解導演矛盾的心理，如何讓普羅大眾去思考一個他們可能在日常生活中不太愿意去主動思考的東西、如何用一個旖旎的神話故事去影射一個用文字都很難表述清楚的宏大的現實問題，著實困難。

最后我想到，盡管天界的政治綱領是一切為蒼生，但是他們沒有堅持從群眾中來到群眾中去，沒有實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為出發點和落腳點這是影片中天界統治的大問題！而且他們把蒼生當做一個抽象模糊實體，而不是作為每個個體聚集起來的人，這正是馬克思所批判的！（請馬原老師給我滿分好嗎?。?/p>

觀后感范本: 《實習生》觀后感篇一

道阻且長，行則將至。職業生涯的起點往往是我們的第一份實習工作。寫實習范文可以對實習內容進行總結，讓我們了解理論知識和實踐的差距。我們怎么動筆去寫實習范文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“觀后感范本: 《實習生》觀后感篇一”，僅供參考，希望對您有所啟發。

星期五，本是培訓學習的周末，意外驚喜的是看了部電影《實習生》，講的是年近七十的博恩曾是位事業有成的高管，和大部分老年人一樣過著平淡的退休生活。妻子三年前過世，孤獨和內心的渴望讓他應聘成為了時尚購物電子商務公司的老年實習生，并成為創始人朱麗絲的個人助理。以此展開了一個個不乏喜感的戲劇沖突。

這部電影一開頭就很吸引人，一是關于退休后的再職，尤其還是高齡實習生。我們應該都在工作忙的不可開交時盼過早日退休，可是誰又認真想過真的退休后自己做什么來填補曾經很緊缺的時間呢？二是曾在傳統行業做到副總裁的博恩大爺為電商老板娘朱麗絲打工。影片中時尚現代充滿年輕朝氣的辦公環境，加上很好萊塢的音樂，互聯網行業的氣息和節奏撲面而來。與同時出現在畫面中西裝領帶傳統風格的博恩形成鮮明對比。影片中的博恩就像是朱麗絲的定海神針，總能從容睿智地解決問題或是一擊即中，給出建議。用臺詞的話來說“他是個擁有40年經驗的實習生”。影片中有三大對比和反差：—傳統行業VS電商—職場老兵（真正的老兵?。￢S年輕人—男權社會VS女權崛起每一個都是熱門話題，都可以成為電影主旋律，卻同時穿插在一部影片中演繹，讓人一氣呵成地想看完。

電影里的包袱不少，輕松有趣，卻又能引人思考，人會隨著年齡的上升，降低對外界的敏感度。從開始的麻木慢慢的開始不認同到抵觸新事物，就這樣一步步地讓老年人覺得這個世界跟自己越來越無關，而世界就真的會離他們越來越遠。所以持續地學習并且和年輕人在一起，或許是保持住青春的一個方法，讓老年人能真切感受到這個時代的脈搏。村上春樹這樣定義人的老去：“人不是慢慢變老的，而是一瞬間變老的。人變老，不是從第一道皺紋、第一根白發開始，而是從放棄自己那一刻開始。只有對自己不放棄的人，才能活成不怕老、不會老的人?！辈┒鳛槿颂幨溃槐安豢?，無論是對環境還是對人。

該學的就學，但自己喜歡的非常傳統的公文箱，西裝領帶的上班著裝卻始終保持。對人，該幫的能幫的就幫，熱心又不失原則，為人友善卻不是爛大街的老好人，說話做事都恰到好處。既不倚老賣老，也不因為是新人進入新行業而自慚形穢，討好別人哪怕是老板。最后我在想這種老年實習生在中國是不是也有？互聯網就制造了很多以前沒有的工作，而這種老年實習生，真的可以有。尤其中國正在進入老齡化社會，老年人可以發揮余熱，貢獻經驗，同時也能感受到當今商業世界的溫度。讓年輕人的新知與技能和歷經時間洗禮的經驗來個化學反應，是不是也會如電影中那樣，催化出兩代人各自的美好呢？

熱門觀后感: 《實習生》觀后感(篇二)

行是知之始，知是行之成。實習可以使學生更好地鞏固課堂知識，寫實習范文內容要求實事求是，簡明扼要，能反映出實習單位的情況和本人實習體會。怎樣才能寫好一篇實習范文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“熱門觀后感: 《實習生》觀后感(篇二)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

《實習生》講述了本·惠科特在退休之后重返職場，成為朱爾斯·奧斯汀創建的時尚網站的實習生的故事。所謂的“實習生”其實是一家互聯網創業公司實施的“Senior Intern”項目，這個項目是要招聘幾名年長（年齡超過65周歲）的實習生，目的應該是平衡一下公司中全是年輕人的狀態。所以，電影的男主角所扮演的實習生實際上是已經70歲的老爺爺。雖然不是所謂的職場小白升職記，但是電影中的確闡述了不少作為一個職場新人應該如何快速融入團隊，以及充分表現自己的過程。

職場新人首要做的事就是跟團隊成員融洽相處。因為70歲的本有豐富的職場經驗，所以他在幫助這些同事時游刃有余，而對于剛走入職場的新人可能還做不到，但是快速融入團隊的道理并不難理解。大部分時候你并不需要像電影中的情節那樣去給人答疑解惑，只需要表現出自己的真誠，而不是封閉自己，顯得跟環境格格不入，相信很快就能融入團隊。

第二、職場新人要學會從小事做起。職場新人一般都不會被安排十分重要的事情，因為你的經驗還不夠，能力還沒有得到認可，不可能讓你承擔重要的項目，否則有比較大的風險，因此安排你做一些簡單、基礎、瑣碎的事情其實很合理。但是有的人會眼高手低，會本能的覺得自己在打雜，從而認為自己沒有被重視，感覺受了委屈，甚至開始抗拒。其實在剛入職場的初期做些小事也并非就是會耽誤了自己的職業生涯，重要的是要從這些基礎的事中展現自己的能力，并讓上級發現。

第三、職場新人要善于抓住機會主動工作。善于抓住機會是在做好自己本職工作的前提下，把自己被分配好的工作先做到最好，然后再看自己可以承擔什么樣的團隊工作，或者幫上級解決頭疼的問題，而不是自己手頭上的工作都還沒做好就去想著表現自己，這是本末倒置的做法。

第四、職場新人要不斷學習。在學校里學到的知識不一定能直接運用到工作中，新的行業知識、需要掌握的工具、技能層出不窮，如果停止學習，就會永遠是新人。即便是一個經驗豐富的人，如果不再學習也會逐漸被淘汰。

第五、職場新人要勇于解決問題。迷之自信和膽小怕事都是兩個極端，能夠得到有一定難度的工作這是一種被信任，如果任何時候都選擇逃避而不是尋找解決方法，那么這種被信任也會漸漸消失，長此以往也只能一直做很簡單基礎的工作。

第六、職場新人要懂規矩。這是一個非常容易被忽視的方面，職場不同于學校，每個企業有鮮明的文化、每個團隊有獨特的氛圍、每個上級有自己的習慣，作為職場新人如果不去了解這些，那就很容易碰釘子。懂規矩并非是學世故，而是讓自己在職場中更加得體。

[薦]電影熱血教師觀后感1000字(模板8篇)

觀賞一部影片時全身心地投放是一件非常令人快樂的事。在我們觀看了一部作品之后，心中不禁感慨萬千。觀后感顧名思義就是把自己的想法用文字表達出來。寫觀后感可以提高自己的寫作能力和思考能力。寫作品觀后感時我們可能會遇到哪些問題？下面是為大家整理的“電影熱血教師觀后感”，還請多多關注我們網站！

電影熱血教師觀后感 篇1

影片開始時候的那段歲月，那種難，那種郁悶，那種能讓人發瘋的無奈和不被理解，真的讓我很壓抑。心里一萬遍的在替他打退堂鼓。孩子的不支持和故意搗蛋我還能理解，因為他們畢竟是孩子。可是來自學校的不支持不認同和家長的不理解讓我直搖頭，有時候甚至是屈辱的感覺。那種一腔熱血不被接受，一番好意卻被曲解的憤怒時時伴著我。

他也是人，而且只是個平凡的人。他會生病，也會憤怒，可是，他在準備接受這群孩子之后，只有那一次失控，只有那么一瞬間打算放棄。之后，他再也沒有動搖，沒有放棄。面對每個不同狀況的學生和家長，他堅持再堅持，終于一切上了軌道，一切都好了起來。學校的肯定，家長的笑臉，孩子的愛，這一切都是熱血教師滿腔的愛所換來的。

愛能改變一切！但是愛一時和堅持愛是有千差萬別的。所以，我對這部影片中熱血一詞的解釋是愛，但更多的是堅持。

憑心而論，我們的教育環境和孩子們都比影片中的好的多得多，為什么我們不可以做的更好呢？我知道自己以后該做的是什么了。不再去抱怨，劇中的教師在那么難的情況下，沒聽到他抱怨過，唯一的一次放棄也在責怪自己說：我失控了！

我對自己說：你一直是愛孩子的，以后更愛他們吧！并且堅持下去！一直更愛他們！

電影熱血教師觀后感 篇2

電影《熱血教師》觀后感

2013，夏，新的學期開始，以一部美國電影《熱血教師》拉開帷幕。電影不長，但給我帶來無限感想：

對克拉克的最初印象總覺得他是一位幽默、風趣，有點神經質的老師。但看完整部電影后，我看到了這位外表普通的教師身上的光環，他開啟了孩子們對未來封閉的心，使他們不再懦弱，不再氣餒，不再沉淪，而是敢于在別人否定的眼光與評語中開始做夢，敢于冒險，去追逐自己人生中最渴望的東西。而在我教育教學中，恰恰缺少的就是這些，所以看了這部電影后對我的觸動很大，我一直在反思自己，電影中的情節如果換做是我的話，我會怎么做，帶著深深的思考欣賞著這部電影。

從克拉克身上我看到了，身為教師自身要擁有優秀的素質和高貴的品格，更重要的是對待學生的態度：愛心、耐心、尊敬、信任，且對所有學生都一視同仁。這最后一點是非常重要的一點，在現實里幾乎很少看到，我想這也是電影中經常出現老師如何教育壞學生這一典型的一個原因吧。在我們班就有好多調皮而又個性的學生，對待他們我總是大發雷霆，而不是像克拉克先生這樣有這么多的奇妙思想和獨特方法，我決定在以后的教育教學生活中我也嘗試一下克拉克先生的方法。

讓我對克拉克老師對佩服的就是這些地方：老師在管理常規的過程中，始終沒有一句對學生的侮辱、不耐煩、指責的字眼，而是始終用正面、鼓勵、引導性話語告訴學生，老師愛他們，大家是一個大家庭。因為老師的言行始終是流露出對學生的關愛和期待，老師是學生的榜樣，老師對學生的愛，學生感受到了，并給予回報。為了和學生拉近距離，老師和學生打賭，他向學生學雙跳，學生向他學知識。老師用自己開始的笨拙和后來的熟練，用自己學習過程中的艱難告訴學生，他們也會克服種種困難，取得成功的。

讓我最感動的就是這一幕：為了培養學生的信心，老師在教室中擺放一個大蛋糕，插上蠟燭，用自己跳崖的事例，告訴孩子，相信自己，相信老師。我想，如果我們班主任制定的班規能夠以為了他們能成為有用的人的愛心做基礎，并能詳細化，注重生活的點點滴滴，再配以耐心與堅持和正面的引導而不是一味的強制，我想我們的學生也一定能接受并遵守。

讓我覺得不可思議的是這種獨特的方式：巧妙生動地抓教學方法，克拉克老師想法設法用各種方法調動學生聽講的積極性、學習的熱情。為了吸引學生安靜認真地聽自己講課，他承諾，只要學生安靜地聽，每過15秒鐘，他就喝下一瓶酸奶。為了看老師出丑（嘔吐），也為了好奇，學生真的安靜地聽老師講課，當有人說話時，大家群起噓之。一節課下來按照30分鐘計算，老師喝掉了120瓶酸奶。難受嗎？當然難受，但是，老師讓學生看見了自己要他們學習知識的毅力和決心。為了讓學生記住美國的總統和歷史事件，老師自編了說唱，配上音樂，邊跳邊唱。當學生從驚奇、雀躍、參與中平靜下來之后，他們必定感受到了老師新穎的教學方法帶來的神奇變化，更感受到了老師為了讓他們學習好，所付出的努力。

讓我淚盈滿眶的是這里：當克拉克累倒以后依然沒有忘記學生，在自己家里讓朋友幫著把要講的知識錄下來給學生播放，學生此時也適應了這種學習方法，并逐漸隨著老師的熱情學習進步了許多。

老師最偉大的使命并不是聽命與領導，而是用自己的心去愛護、發現、尊重、理解自己的學生?？死说?5條班規其實不重要，重要的是他并沒有按部就班地去工作，而是用自己的頭腦在思考教育，思考自己的每一個學生。當我站在講臺前的時候，所有的教育經驗其實都僅僅是參考，唯一的真理只有自己才能夠發現。

電影熱血教師觀后感 篇3

學校安排看《熱血教師》這部電影，雖然一向喜歡看電影，可是學校一安排心里多少有些抵觸。就象學生們從來不看教師推薦的名著，卻只喜歡看一點營養沒有的網絡小說。之后聽別人說是美國的，心里也好奇美國人是如何拍這種主旋律的片子的。會不會也象國內的一些電影上來就擺出一付準備教育人的樣貌。帶著這點好奇的心理，我找到了這部片子。電影一開始簡便幽默的基調就吸引了我，看完后還真是有感觸很深。

首先，原先美國的教育也是注重應試教育的。這與我之前從別人的嘴里還有文章里了解到的美國教育完全不一樣。以前總以為美國人的課堂就象克拉克剛當這班教師的樣貌，班里能夠隨便坐，比較自由，教師也不強調考試成績。只注重培養本事。看了電影才完全解開了我的這一困惑，亂槽槽的課堂什么時候都是教師管理不到位的表現。做為教師學生的成績永遠是評價教師的標準，作為學生考出好成績永遠是最重要的任務。

其次，作為教師有時候就是需要一點不要臉精神?？死藦募以L就開始吃無數閉門羹，被學生無視，被家長指責，校長同事不理解，應對這些困難，放我身上我可能會哭著跑開了，但他只是用聳聳肩，雙手一攤，用美國人的招牌動作化解自我的尷尬。為了讓學生能坐下來學知識，他竟然想出了學會一個語法他喝一瓶牛奶的這種近乎自虐的方式?？此黄科康暮扰Ｄ蹋瑩蔚膹澆幌卵鼇淼臉用舱娴暮茏屓藶橐粋€教育者感到辛酸，但看到學生學到知識的他心里必須是歡樂的?；蛘邽榱藢W生我們的臉面有時候真的沒有那么重要。有一天我在上課的時候幾個學生遲到了，我說他們一聲，有個男生不但不認錯反而跟我頂嘴，我當時氣壞了，吼了幾聲轉身就走了。如果是以前我可能會這節課都不去上課了，以此來懲罰他們的不尊重。但那天我下來拿了幾張講義回去發給沒有的學生繼續若無其事的講起課來，學生們都很配合。一節課平安無事，那個學生在以后的學生中比以前強了不少。從克拉克所經歷的那些來看，我們受的這點算什么呢，學生畢竟只是孩子，原諒別人也是寬恕自我。

再次，方法永遠比困難多?？死擞龅降膶W生都是一開始就被扣上差班帽子的學生，他們以氣走教師為榮。這樣的學生管理起來難度自然要大的多?？吹綄W生喜歡整教師，他想到自我整自我的喝牛奶教學法，雖然這個方法不具有推廣的價值，但平常我們也不必要非得把自我擺在高高在上的地位，偶爾出點洋相，讓學生笑話一下也不是太損傷師道尊嚴的。比如愚人節，假裝被他們整到一次也可是只是活躍一下氣氛，不會所以成為學生的笑柄。學生記不住歷史知識，克拉克相到用說唱的方式，把這些知識編成朗朗上口的說唱詞，不但記起來容易，也激發學生的學習進取性。這個對我們來說是很值得學習的，比如我們歷史課就完全能夠編一些順口溜讓學生來記憶。不為困難找借口，只為成功找方法。只要我們真心去教，真心為學生，也能象他一樣化腐朽為神奇。

總之不管是美國還是中國做一名教育者都不容易，關鍵看是否用心。

電影熱血教師觀后感 篇4

《熱血教師》影片講述了一名優秀教師克拉克老師帶領一群“無藥可救的后進孩子”走向成功的故事。毫無疑問，克拉克是一個充滿智慧的教育者。我覺得他能夠超出其他教師的最關鍵的地方，就在于他有“把學生當做活生生的人”這樣的一種“人本理念”，在于他每每遇到棘手問題時，都一定認真地思考了孩子們到底需要什么，喜歡什么。

記得有這樣一則寓言：南風與北風打賭，看誰能讓行人把大衣脫掉。北風想：這次我一定能贏。于是，北風施展威風，只見北風怒號，氣溫驟下。行人把大衣裹得緊緊的以抵御北風的侵襲，任憑北風怎么吹，行人只把大衣越裹越緊。北風終于敗下陣來。而南風則不同，它徐徐地吹，暖暖地吹，行人覺得溫暖，于是解開衣扣，脫掉大衣來享受這和煦的春風。

南風與北風都想讓行人脫掉大衣，采取的方法不同而收到的效果也很不同。故事告訴我們一個深刻的道理：親切的語言、耐心的態度、真誠的關懷遠比責罵與懲罰要好得多。

教育是溫暖人心的事業，教育面對的是沉甸甸的生命和靈魂，它需要教育者在育人的過程中，抓住學生的心理特點，深入學生復雜多變、奇妙無窮的心理世界，去喚醒學生的主體意識，從而達到教育目的。

教育是內外呼應的過程。是彼此心照不宣的心領神會。在每一個孩子的心靈深處，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會發出特有的音響。教師要真正了解學生，發現學生，體會學生的喜怒哀樂，摸透學生的脾性，以便與學生的.心弦對準音調，使學生的心弦與自己說的話發生共鳴。

教育是一門溫暖的功課，溫暖自己，溫暖兒童。教育的魅力在于喚醒，喚醒學生，也喚醒自己。

克拉克老師的事跡的確令人鼓舞，愿我們教育人，多一些耐心和等待、多一份寬容與克制，面對沉甸甸的生命與靈魂，做一個溫暖心靈、點亮人生的教師，才是最幸福的。

電影熱血教師觀后感 篇5

如果能帶著像克拉克老師這樣的十足信心，充沛精力以及風趣幽默去走進課堂和學生的內心世界，那么辦法總比問題多就不難兌現了。

讓我們來回憶下劇中的情景片段，成功總是留給有準備的人，他剛來這所學校，這個班很明顯問題很多，但他并沒有被困難嚇倒，在開始上課前他就已經開始了他的工作-成為這個班的老師，對每個孩子負責。

他去家訪，深度的了解每個孩子的家庭環境和他們所遇到的不同教育問題，然后針對不同的情況尋找解決問題的辦法。他這種善于與家長溝通，走進學生生活的教育方式的確值得我學習。

在了解了不同學生不同的家庭環境后，在面對這樣一個難教的班級，克拉克并沒有被現實問題所難倒，還是一腔熱血地繼續努力想各種辦法讓這個班的每個學生發生潛移默化的改變。學生剛開始根本不理你，自己玩自己的，你在他們眼里如同一個非?？尚Φ娜?。當克拉克去直接告訴他們應該怎么做時，他們不斷的挑戰老師的忍耐極限，如果是我，我覺得很難應對，我想我會崩潰。但辦法在他那里怎么那么多，那么有效？我想我必須學會像克拉克那樣反思，辦法總比問題多要想更多的辦法才行?？死瞬]有抱怨和退縮，反而很耐心的跟他們講規則，紀律，講禮節，同時沒忘記教授知識，這些滲透在他的每個教育細節中。

他的55條班規值得分享下：

細節1回答大人的問話要有禮貌

細節2用眼睛和他人溝通

細節3向表現出色的人表示祝賀

細節4尊重其他同學的評論、觀點和想法

細節5無論成功還是失敗，都不能掛在臉上

細節6與人交談時，別人問你一個問題，你一定也要回問對方

細節7打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴，然后說對不起

細節8不要做出無禮的表現

細節9接到別人遞的東西，要說謝謝

細節10收到你不喜歡的禮物后，不要對禮物本身或送禮人表現出不滿

細節11順手做些善意的舉動，給別人以特別的驚喜

細節12給你的同學判卷，要公正

細節13全班同學一起朗讀的時候，要全神貫注

細節14書面回答問題時，句子要寫完整

細節15不能主動索要獎品

細節16每天都要完成全部的家庭作業

細節17上課時，從一種科目換到另一種科目，換學習用具等各種動作要迅速、安靜和有秩序

細節18盡可能地有條理

細節19對布置的家庭作業不許抱怨或發牢騷

細節20代課老師在的時候，班里的所有紀律照常發揮作用

細節21遵守課堂紀律

細節22上課時，你不能為了喝水離開教室，你可以帶水在教室里喝

細節23若知道其他老師的名字，遇到他們時要稱呼他們的名字并打招呼

細節24保持個人和浴室衛生，讓細菌無處藏身

細節25對來訪者要表示歡迎，要讓他們感受到你的真誠

細節26在餐廳就餐時，不要讓身邊的座位空著

細節27不許盯著正在受批評的同學看

細節28家庭作業有任何問題時，打電話給老師，如果老師不在，要留言

細節29吃飯時保持良好的禮儀

細節30無論在快餐店或其他任何地方吃飯，餐后都要對你的垃圾負責

細節31住旅館時，要為給你打掃房間的服務生留下小費

細節32坐公共汽車時，臉要朝著前方

細節33首次和他人見面時，要與對方握手，并重復他們的名字

細節34吃飯的時候，只取你應得的那一份

細節35有人掉了東西，如果你離得近，要幫助他或她撿起來

細節36進出時，為別人扶住門

細節37如果有人不小心碰到你，盡管不是你的錯，你也應該說對不起

細節38外出活動，進入公共場所時要保持安靜

細節39外出活動，要對你正在參觀的場所加以欣賞

細節40集會期間不要說話，也不得和你的朋友打招呼

細節41在家里接電話時，必須做到禮貌得體

細節42外出旅行返回時，要和每一個旅伴握手并致謝

細節43在自動扶梯上，要站在右側，從左側走動

細節44站著排隊時，要將兩臂放在身體兩側，移動時要安靜

細節45排隊是永遠不能加塞兒

細節46在電影院里看電影期間，不得說話

細節47不能把夾心餅干帶進學校

細節48如果有誰欺負你，告訴老師

細節49堅持你的信念

細節50用正面、積極和欣賞的態度生活

細節51既然想做一件事，就只管去做

細節52從錯誤中汲取教訓，然后繼續前行

細節53不管情況怎樣，永遠保持誠實

細節54把握現在

細節55盡你所能成為出色的人

故事敘述起來很短，但是這需要日復一日的滲透和改變，最后老師用自己的愛心和智慧拯救了他們。似乎他們的靈魂都得到了升華和洗禮。他們有這樣一個不被現實的挫折和問題難倒，不抱怨，常堅持的老師做榜樣，不改變都是不可能的。

因此，想要學生成為什么樣的人，作為教師的自己也要先做好反思和行動，提醒自己辦法總比問題多，要想辦法去解決問題，這不也是我們所希望看到學生能做到的嗎？

去追逐人生中最渴望的東西，敢于做夢，敢于冒險。沒錯，我想我會記住這句話，做一名熱血教師，釋放自己的工作熱量，爭取做到我愛學生，學生也愛我！

電影熱血教師觀后感 篇6

《熱血教師》描述了那些被社會、學校、教師、同學甚至家人所放棄的孩子，在克拉克這位教師的教導下，從劣等生轉變成優等生的過程。看了這部電影讓我的感觸很深，尤其是我這位剛踏上教育工作崗位的新手來說真是受益匪淺。

每一個人都是獨一無二的，每個人一生下來就具備了他獨有的特點，并不是每個人都具有超人的智慧和本事，都是經過努力和學習得來的。在克拉克班級里的20幾個孩子，各具特色，都具有超越他人的本事，而未被發掘。所以作為教師就必須具有長遠的、智慧的眼光來看待學生，要善于挖掘學生的潛能，暫時的落后也并不能代表他的未來，教師首先不能把學生看死了，每個學生都應當是最優秀的，都各具所長?？死嗽谶@個班級里扮演的是一個引導者的主角，每一位教師都是引導者，克拉克他為了引導學生付出了他全部的心血，他在這些孩子面前絞盡腦汁，想讓這些孩子能樹立自信，努力學習，可是方法卻不得當。在沒有辦法的情景下，用各種十分規的方式來教授，例如把美國歷史的重點編成RAP(說唱的形式)來激發孩子們學習的興趣，并用近似于自虐的方式，和學生打賭，以此來讓他們能專心聽課的方法。我相信只要教師用真心去付出了，孩子們肯定能感受到那一份愛，即使是再調皮的學生，因為僅有用一顆真心才能去感化另一顆真心!

要不拋棄，不放棄。每一個孩子的背后都是一個家庭的期望，即使再差的學生對于他的家庭就是全部，放棄一個孩子就相當于給一個家庭制造了一個杯具，對于社會來說更是猶如一顆定時炸彈。他經常家訪，輔導學生的學習，在克拉克發現很多孩子的家庭或多或少的存在家庭暴力和父母對孩子的放棄的時候，他站在孩子的立場上幫孩子們化解煩惱和痛苦。讓他們明白，他們有人關心，有人不愿意放棄他們，有人對他們有很高的期望，讓他們樹立自信。

用我們的教育，讓每一個孩子都能樹立信心，都能插上夢想的翅膀實現自我的價值，都能擁有屬于自我的那一片天空!

總之，看了這部電影讓我在教育這條路上更具有信心，也更充滿力量，就像克拉克說的:“對我來說，教書就是制造驚喜，就是制造令孩子難忘的經歷?！敝灰覀兏冻鏊?，我們的學生也必須會帶給我們驚喜。

電影熱血教師觀后感 篇7

克拉克老師把那個被認為是最糟糕、成績最差的班級變為州立考試中成績最好的班級，不得不說是一個奇跡?？死死蠋熢诓几Ｌ乜ぶ械慕痰奈迥昙壂@得連續四年的第一名。毋庸置疑，克拉克老師的教學能力是非常了得的。在劇中克拉克老師對學生表現最多、最令人感動的細節就是他對學生的真誠平等，比如他引導那個被老師認為是垃圾的小男孩時，他和小男孩握手、抱起小男孩告訴他他并不是一無是處，比如他在莎美卡插隊妥協后對她說我為你自豪、他叫班德里亞.桑德婭姆我的醫生。在克拉克的班級管理中，克拉克老師是首先進行家訪，了解每個學生的具體情況雖然中間遇到阻力，但至少他最終被學生所接受，這一點值得我們借鑒之后他制訂班規想辦法讓學生去遵守，并時刻向學生強調對于一個被認為是最糟糕的班級學生來說，班規的實施是十分困難的，克拉克老師也有氣餒過，當他不能控制地搖著美莎卡的桌子、恨不得把她扔出去的時候，我們可以想象克拉克老師的憤怒和無可奈何，但最后他還是回到課堂告訴他的學生，在這四面墻里，我們可以做陌生人，也還可以做一家人，你們可以把這當做故事的開始，或者故事的結束，這需要一個老師多少的勇氣和愛呀！

克拉克老師為學生鞠躬盡瘁，最后因為肺炎在課堂上暈倒。這體現一個老師崇高的敬業精神。他在醫院里依然堅持每天給學生上四個小時的課，并且很神奇的是鏡頭下的他竟然可以清楚地知道他的學生在阿麗卡在吃口香糖、胡里奧是背對錄像聽課的，(觀后感）若不是對學生極度的了解。怎么可以這么讓人嘆而稱奇呢。在教授學生知識上，克拉克老師可謂別出心裁，他用喝巧克力奶出丑的方式讓學生集中注意力，他編寫rap說唱學習歷史。讓學生在快樂中學習，學生在逐漸地磨合中適應他的課堂、喜歡他的課堂，從而取得很好的成績。

我剛剛看過兩遍，我想片中還有很多很多，是我還沒有領悟到的。這里，只把自己現在感受到的，與大家分享：

1、教師，不僅僅是一種職業，一種事業，更是一份信仰。

2、教育需要我們全身心地投入。你不再是你，你就是教育，教育就是你。

3、克拉克老師是一個敢于挑戰、敢于冒險、追求理想的人，（接手了紐約學區當時最差的班，一群玩得瘋狂、叛逆得很的孩子和一群不懂也不愿教育的家長）。在他的眼中，每一個孩子都是充滿希望和潛能的個體，他想盡一切辦法，在使這個個體變得精彩。

4、良好的師生關系是開啟教育的大門。千萬別為了教書而教書，那你一定會輸掉的。當你俯下身子，走到孩子里面，真正地和他們鬧在一起，玩在一起，成為他們中一員的時候，教育才開始了。學雙跳，在當時，被看做是有失體統的做法，只為走進孩子們的心。

5、尊重教育的必需。把孩子看做是地位和你相同的完整的人，再開始教育。事例：（將站在垃圾桶里的孩子抱出來；在第一次見面時，叫出孩子們的名字。）

6、愛教育的血液。沒有愛的教育是干癟的，是營養不良的?？死死蠋熞恢痹趶娬{我們是一家人?？死说貌『?，仍堅持到校上課，為的就是不讓孩子們落下。當自己病倒后，在家里錄制dv，都能調控孩子，對孩子的了如指掌，是因為那深深的愛。

7、奉獻，把孩子們打動。喝牛奶這種瘋狂的做法只為孩子們能學點東西。把自己的聯系方式，打印出來，為孩子們開通24小時的服務熱線，成為孩子的守護神。

8、做孩子喜歡的教育。死氣沉沉的教育方式已經實在是不適應現在的孩子了。備課時，隔壁傳來的流行歌曲音樂，讓克拉克老師產生了靈感。教師需要富有自己全部的心智，調動一切能調動的資源，創設好玩的有新意的能激起孩子共鳴的教育，讓你自己和你的教育變成一本豐厚的書，一幅絕美的畫，一部引人入勝的動畫片，這樣，孩子不僅愛上了你，也愛上了學習。沒有好的教育結果是不可能的。

9、每一個教師都要仰望星空，腳踏實地。做一個有夢的人，一個有夢想的人。只要你相信，只要你堅持，只要你全身心地投入，就一定會成功的。把這個信念也傳遞給孩子，讓我們一起體味成功。

以前我曾告訴自己，雖然天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過。今天我想告訴自己，既然自己很努力地飛過了，就要留下自己的痕跡。如果真的還是沒有留下痕跡，那證明自己努力得還不夠。

告訴自己，加油?。?！

電影熱血教師觀后感 篇8

電影中的主人公克拉克先生本是一位教育業績連續四年獲得第一的事業有成的教師，可他卻為了實現自己的人生價值，毅然在慶功會上辭去了工作，來到紐約，開始了他的新生活。但這次，他應對的學生卻和以往不一樣，這是一群來自社會底層、無拘無束、自由散漫的學生們，他們在教室里賭博打架跳舞化妝，公然向新老師挑釁，將老師獨自粉刷一新的教室弄得一團糟，課上坐在桌子上聊天，完全無視教師的存在，從不遵守學校的紀律應對這樣的學生試想如果是我，我可能會無可奈何，不知道該如何幫忙這些孩子。而克拉克老師卻懷著一顆熱忱的心與獨特的教學方法，用獨特的眼睛，看到了一群天真孩子完美的未來，用寬容的心開啟了孩子們對未來封閉的心，使他們不再懦弱，不再氣餒，不再沉淪，而是敢于在別人否定的眼光與評語中開始做夢，敢于冒險，去追逐自己人生中最渴望的東西。是克拉克老師讓我堅信教師是一個能夠把人的創造力、想象力和全部能量、智慧發揮到極限的、永遠沒有止境的事業。讓我更加堅定了要做好一名優秀教師的夢想。

細細觀看該影片，反復思索著克拉克老師是如何來改變這些孩子的。

1、首先他用耐心與堅韌將自己制定的班規一條一條地滲透給學生，個性精彩的是克拉克老師用特殊的辦法聯合食堂工作人員讓這些頑皮的孩子乖乖的實行了第4條班規：吃飯時要排隊，不能插隊。

2、他用他的愛心與智慧，甚至不惜傷害自己，用獨特的教學方式感染了學生：為了吸引學生安靜認真地聽自己講課，他承諾，只要學生安靜地聽，每過15秒鐘，他就喝下一瓶酸奶。為了看老師出丑(嘔吐)，也為了好奇，學生真的安靜地聽老師講課，當有人說話時，大家群起噓之。一節課下來按照30分鐘計算，老師喝掉了4*30=120瓶酸奶。難受嗎?當然難受，但是，老師讓學生看見了自己要他們學習知識的毅力和決心。為了讓學生記住美國的總統和歷史事件，老師自編了說唱，配上音樂，邊跳邊唱。當學生從驚奇、雀躍、參與中平靜下來之后，他們必定感受到了老師新穎的教學方法帶來的神奇變化，更感受到了老師為了讓他們學習好，所付出的發奮。這個老師在他們心目中也是有魅力的老師。

3、為了融入學生，他向學生學跳繩，學生跟他學知識，這在普通人看來似乎有些不可想象，但是我覺得這種精神值得我們學習，我們教師就就應和孩子像朋友一樣平等相處。

最后，在克拉克先生的教育下，這群孩子的成績獲得了全校的第一名，每一位學生都得到自己的特長獎，剛開始最叛逆的女學生兩門學科都是全市第一。

回過頭來看克拉克老師，他是一個凡人，因此他也會對著孩子生氣但是他又不是一個凡人，他心里有大愛有圣心，他當老師，源于對學生的愛;他遇到問題、處理問題，基于對學生的愛;他堅信，學生都是好的;他堅持自己制定的班規，堅定自己的目標。他是一個意志堅定的人，他是一個用心良苦的人，他是一個刻苦鉆研的人，他是一個熱愛學生熱愛教育熱愛生活的人。他是我敬佩的人。

再反思自己的教育，平常缺少了對學生的寬容、缺少了一些特殊的教育方式。缺少了和學生打成一片的狀態。但是我堅信經過不斷地發奮我也會成為一名優秀的教師。

觀后感范本: 《見習生》觀后感壹篇

不蹚河不知水深淺。實習對我們今后成功就業有著重要的促進作用。寫實習范文可以對以往的工作實踐進行回顧和分析，幫助我們開展接下來的工作。什么樣的實習范文比較清晰明了呢？以下是小編為大家收集的“觀后感范本: 《見習生》觀后感壹篇”僅供您在工作和學習中參考。

今天下午看了一部非常受啟發的電影《實習生》，由羅伯特德尼羅和安妮海瑟薇主演的。這部電影和我之前讀松浦彌太郎的書有異曲同工之處。

之前看書的時候，不是完全認同作者的觀點，這部電影卻讓我看到了70歲人生巔峰的狀態。電影既展現出老牌影帝實力和風采，也讓我感受到“姜還是老的辣”的真諦，整部電影讓我充分體會到遇到一位像本一樣的“實習生”那是多么幸運的一件事情。

能夠在20xx年拍攝出如此深刻的電影，真的是一記高招，既讓我感受到老人的智慧，又體會到年長者在社會中如果繼續發揮作用的話，將會帶來多大的益處，老年實習生這個概念是神來之筆，如果有公司愿意嘗試的話，我覺得，一定受益匪淺。

寫到這里想到自己的父母也年逾古稀，和影片中的本也有很多相似之處，在和他們聊天的時候，往往能夠感受到來自他們的經驗和智慧，有句話說“不聽老人言，吃虧在眼前”，古人的智慧，還是很有道理的。