園林實習日志(篇三)。

學者貴于行之，而不貴于知之。經歷過實習的學生會更明白自己未來的方向，寫實習范文可以將這次實習中的成功經驗分享給大家借鑒。最近是否在尋找一些優秀的實習范文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《園林實習日志(篇三)》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

在中國，園林被分為三大類：皇家園林、私家園林和寺廟園林。中國園林有許多技巧，比如借景、障景等等，不過它們都由四個基本因素組成，這四個因素是水、植物、建筑和假山。大多數的私家花園是在江南，就是因為這里多水源和適宜做假山的石。回想此次實習的收獲雖然是點滴零散的,但匯集起來還是頗豐的,這也需要我們善于思考,舉一反三。美中不足之處在于時間緊,又正值旅游旺季,游客頗多。

一.金陵第一園----瞻園

我們一部分同學從青島和老師一起出發,首站南京,經過漫長的旅行終于在凌晨到達六朝古都----金陵,我們顧不上身體的勞累先行參觀瞻園。瞻園原系明開國功臣中山王徐達王府之西囿,“堂宇闊深,園沼秀異”,尤以湖石著稱,素有“金陵第一園”的美譽,清代與蘇州拙政園,上海豫園等并稱為”江南五大名園”。

瞻園作為江南名園，風景優美，布局合理。整座園林既有人文景觀，又有自然景觀，游人到此，心曠神怡，賞心悅目。瞻園分為兩大游賞區，東面為南京太平天國歷史博物館，共分五個館。南、北、西三面為假山，主體建筑靜妙堂把園林分成南面小北面大的兩個空間，成功地彌補了南北空間狹長的缺陷。山、水、石是瞻園的主景。進入園內，首先看到庭園中玉立著一塊太湖石，就是仙人峰。這里有漏窗作框景，從這里看亮處，恰似一幅山水畫卷，十分巧妙。仙人峰是瞻園名石的代表，瞻園的奇石還有綺云峰、友松石、步石、炸石等，為江南園林山石之珍品，有些還是宋徽宗花石綱遺物。

瞻園的山分為南石山和北石山兩組，全系假山堆疊而成，但堆造之精，面積之大，確是巧奪天工。有人說瞻園是著名的假山園，全園面積僅8畝，假山就占3.7畝。瞻園給我印象深刻之處是南面水池和假山的精妙結合,假山設置巧妙,其上遍植植物,讓人心曠神怡。南石山給人的總體感覺是氣勢雄渾，緊貼住水面。進人假山內，偶爾通過孔洞看到外面的景色映入眼簾,造成實中有虛，虛中有實的山水景觀。山上的植物讓這座假山透出了勃勃生機,襯托了南石山秀麗多姿的特色。靜妙堂是全園的中心，是一座面臨水池的鴛鴦廳，它將全園分成南北兩大空間，并置有南北兩大水池。南水池緊接靜妙堂南沿，靠近建筑一面大而南端收小。在靜妙堂西側，有一條清溪溝通了南北兩大水池，使南北兩個格調鮮明的空間有聚有分，相互聯系。

瞻園是此次實習的第一站,也是參觀園林的第一站,給我留下深刻印象。

二.拙政園

拙政園是中國園林的杰出代表,亦是蘇州最大的古典園林,始建于明正德四年?；▓@分為東中西三部分,園景典雅秀美,充分體現了其作為明代園林的樸素曠遠和返樸歸真。

中部是拙政園的主景區，為其精華所在,其總體布局以水池為中心，亭臺樓榭都臨水而建，有的亭榭直接從水中建起，具有江南水鄉的特色。池水所占面積很大,池廣樹茂，景色自然，臨水布置了形體不一、高低錯落的建筑，主次分明?？偟母窬秩员３置鞔鷪@林渾厚、質樸、疏朗的藝術風格。遠香堂為中部拙政園主景區的主體建筑，位于水池南岸，隔池與東西兩島相望，池水清澈廣闊，游魚在荷葉間嬉戲，山島上各建一亭，西為“雪香云蔚亭”，東為“待霜亭”。倚玉軒西面有一泓曲水灣深入南部居宅，這里有三間水閣“小滄浪”，它以北面的廊橋“小飛虹”分隔空間，構成一個幽靜的水院。

西部原為“補園”，主要建筑為靠近住宅一側的卅六鴛鴦館，廳內陳設考究。另一主要建筑“與誰同坐軒”為扇亭，扇面兩側實墻上開著兩個扇形空窗，一個對著“倒影樓”，另一個對著“卅六鴛鴦館”，而后面的窗中又正好映入山上的笠亭，而笠亭的頂蓋又恰好配成一個完整的扇子?！芭c誰同坐”取自蘇東坡的詞句“與誰同坐，明月，清風，我”。西部其它建筑還有留聽閣、宜兩亭、倒影樓、水廊等。

東部原稱“歸田園居”，布局以遠山、松林、草坪、曲水為主，配以山池亭榭，仍保持疏朗明快的風格，主要建筑有蘭雪堂、芙蓉榭、天泉亭、綴云峰等，均為移建。

拙政園的布局疏密自然，其特點是以水為主，水面廣闊，景色平淡天真、疏朗自然。它以池水為中心，樓閣軒榭建在池的周圍，其間有漏窗、回廊相連，園內的山石、古木、綠竹、花卉，構成了一幅幽遠寧靜的畫面，代表了明代園林建筑風格,富有詩情畫意。整個園林建筑仿佛漂在水面，加上花木映襯，在不同境界中產生不同的情趣，四時宜人，不愧為江南園林的典型代表。

拙政園，這一大觀園式的古典豪華園林，亭臺,樓閣,山石,曲水美不勝收,被勝譽為“天下園林之母”。

三.獅子林

獅子林是蘇州四大名園之一,以園內怪石皆形似獅子而得名。全園長廊回繞,結構緊湊,東南多山,西北多水,大型假山群峰巒挺拔,險峻奇特,洞壑深邃。因為當時身心俱疲,還有下一個參觀任務,所以不免倉促疏漏,走馬觀花,體會不深，以后還有機會一定要再來仔細游賞一番。

經過門廳到達燕譽堂,它是蘇州園林中著名的鴛鴦廳。前面為廳，后面為堂，在建筑風格上絕然不同，體現了男尊女卑的封建思想。作為對景的小方廳兩邊的大型空窗，采用框景,東西兩窗各是兩幅畫面。園內最精妙的設計是以中部水池為中心，疊山造屋，移花栽木，使得全園布局緊湊，富有“咫足山林”的意境,環水的見山樓、真趣亭、湖心亭等,高低錯落,互為對景。還有幾處精妙的對景分別是指柏軒與臥云室,修竹閣與立雪堂,石坊與扇亭等。

獅子林既有蘇州古典園林亭、臺、樓、閣、廳、堂、軒、廊的人文景觀，更以湖山奇石而盛名于世，素有“假山王國”之美譽。元末明初建園時，搜集了大量北宋“花石綱”的遺物，經過疊石名家的精妙構思，假山群氣勢磅礴。以“瘦、透、漏、皺、丑”著名的太湖石堆疊的假山，更是玲瓏俊秀,美不勝收。

四.網獅園

網獅園始建于南宋,初名“漁隱”,清初改為“網獅園”,以小巧精雅著稱,尺度親切,保持了蘇州舊時世家完整的宅、園相連風貌,是蘇州園林中以少勝多的范例。

從入口門廳到達作為園內主景的以黃石假山圍合的水池,采用了欲揚先抑的手法，園內以水池為中心，面積雖小不覺局促，經過一番游賞，到此不覺眼前一亮，豁然開朗，小中見大。難怪陳從周教授在《中國名園》一文中稱“網師園是造園家推崇的小園典范”。

從云崗向東走便來到了引靜橋。這是蘇州最小據說也是全國最小的石拱橋，譽稱袖珍小橋,用花巖石砌筑，園林中架橋以梁板式石橋貼水而過，既便于觀賞睡蓮,親水嬉戲,又便于小中見大。引靜橋是欣賞網師園中部山水主景區的最佳景點之一。橋一方面形成了別致的橋景，另一方面有分隔水面空間的功能。由于環池亭、臺、榭、廊無不面水形成極為生動的不對稱的均衡構圖，是水院式閉合空間。為了突出水面平波浩渺的水鄉氣氛，臨水而筑的亭閣廊樓都適當縮小了尺度,體型小巧輕盈，體量稍大一些的建筑或隱于山石后或遠離池岸，不逼壓水面，水中不植荷花不設島，增強了水面的開闊感。

從射鴨廊南頭右拐便來到了小山叢桂軒，這軒對小山，上植叢桂，秋時濃香四溢，香藏不散。小山叢桂軒是園中主要建筑，作四面廳式，單檐歇山卷棚頂，造型輕巧，北墻一扇正方形大窗，冰紋窗格中間為圓形大窗景，既可以在軒內居坐安息，觀賞周圍景色，又能沿廊游覽。該軒一個格窗就是一幅畫，通過廳內窗格，環顧四周無數景物畫面，步移景異,人在畫中游，如在山水中生活。從射鴨廊北頭左拐經竹外一枝軒繞水而行即到月到風來亭,坐在此亭隔水看對面又別有一番滋味,不大的假山把粉墻黛瓦和清澈見底的水隔開,避免了兩者之間突兀的銜接,起到過渡作用,十分巧妙。

坐在網獅園的美人靠上愜意的欣賞周圍的美景,親切質樸,尺度雖小而不覺擁擠.感覺其內疊山造屋,移花栽木均是一個整體,放到別的地方嫌小,唯在此處正好,處處透露出一種小園典范。

五.留園

始建于明萬歷年間的留園幾易其主,占地兩公頃,分為四個景區,中部以山水見長,東部以庭院取勝,以建筑群劃分空間,廳堂建筑宏敞華麗,庭院造景富有變化,尤以花石著稱.留園是我們蘇州之行的最后一站。

留園有兩條環水參觀的精妙路線,一條自入口經綠陰、明瑟樓、涵碧山房,到聞木樨香軒、可亭,另一條自入口到曲溪樓、濠濮亭,到五峰仙館。入口處是典型的欲揚先抑,柳暗花明的手法。穿過了“長留天地間”門洞，前面的粉墻上有六扇窗圖案，漏窗俗稱“花窗”。在便于通風和采光的同時，可使窗外的景色若隱若現地透過來，因此，花窗在園林建筑中常作為漏景之用。此處六扇花窗將中部景色半遮半掩的透了出來，使人隱約可見，從而激發游人的游興，催人急于進園去領略窗外那片勝景。同時，從花窗中透出的園景，隨著游人腳步的移動而不斷地發生變化，這就是古典園林欣賞中的“移步換景”之妙。

留園以水池為中心，池北為假山小亭，林木交映。在涵碧山房西側，可見一條長廊曲折逶迤于中部假山上。我們一般把這種依山高下起伏的長廊稱為爬山廊。這條爬山廊不僅有上山廊和下山廊之分，而且還有依墻的實廊與離墻的空廊之相應，整個廊始終處于高、下，明、暗等不同的光線和地勢的變化過程中，令人感到妙趣盎然。同時，這條爬山廊在實用功能上還有夏天遮陽，雨日擋雨；聯系景點之間的紐帶，是一條天然的游覽路線；平緩而巧妙的將游人在不知不覺中引到中部假山之上的“聞木樨香軒”。池西假山上的聞木樨香軒，從建筑形式上看，這實際上是一個依廊而建的半亭，為俯視全園景色最佳處，并有長廊與各處相通。留園以其獨創一格、收放自然的精湛建筑藝術而享有盛名,內外空間關系格外密切，并根據不同意境采取多種結合手法。出聞木樨香軒東行，跨過小石橋沿石徑前行，在古銀杏之間，可見一六角飛檐攢尖頂的小亭，就是可亭。從可亭往南看，與南面的明瑟樓、涵碧山房隔水相望。同時，可亭與涵碧山房，居水池南北相對而立，無論從建筑體量的大小，地理位置的高低，還是從建筑形態等諸多方面來看，都堪稱一種絕佳的對景。過中部水池的小島小蓬萊和東側的小方亭濠濮亭便到了五峰仙館,其東西開有漏窗作為東部的主要建筑,起到了溝通東西的過渡作用,其前面的小院里置有假山,可直接上到二層,十分巧妙。

往東由五峰仙館前行,便到了冠云峰,留園內的冠云峰乃太湖石中絕品，齊集太湖石“瘦、皺、漏、透、丑”五奇于一身，相傳這塊奇石還是宋末年宋徽宗“花石綱”中的遺物。其據建筑物的距離與建筑物高度的比例十分恰當,既不會對人產生壓迫感,又沒有顯得后退從而失去觀賞的親切感,是游客拍照留念的好去處,此處已是東部繁雜密集的樓群,亦是留園的精華所在。

留園與蘇州拙政園，北京的頤和園以及承德的避暑山莊一起，作為中國古典園林被首批列入國家重點文物保護單位。因此這四個古典園林也被稱為中國四大名園。一九九七年，蘇州古典園林又被聯合國教科文組織整體列入世界文化遺產，留園就是首批四個典型例證之一。

六．豫園

豫園是四百多年前明朝時建的，園主姓潘，是個大官。他建此園是取悅于雙親，讓他們安享晚年，所以豫園的”豫”字就取其愉悅之意。可惜的是他父母末能眼見豫園落成就去世了。此處位于上海傳統的小吃街內，周圍大多古色古香的樓式建筑。

當你走進一個私家花園，視線總會被什么東西擋住，有時是假山，有時是肅穆的照壁。這是園林的一個技巧，稱之為障景。不讓你一日了然，卻讓你看到一部分，激發你的游玩興趣，然后才達到“步移景異”的效果。

上海位于沖積平原上，市內無山、無林，所以“仰山堂”的“山”就指對面那座假山，它高12米，重80噸，在過去乃至今天一直是個奇跡。因為四百多年前沒有水泥和熟石膏，人們就用烹煮過的糯米，加上明礬和石灰，把石塊粘起來，至今安然無恙。這是園藝大師張南陽的杰作。在假山之后，有座龍墻，豫園總共有五條龍墻。粉墻之上龍形的黛瓦，惟妙惟肖，栩栩如生，訴說著園主的顯赫。前行不遠有三塊石頭，中間那塊稱作“玉玲瓏”。這是太湖石，外型是由水侵蝕而成，原來是給宋微宗的貢品，即宋微宗“花石綱”的遺物，玉玲瓏因有”瘦、透、皺、漏”等特點而著稱。我想這也是園林功效之一，一個景物使人沉思，達到情景合一的境界。

豫園里有幾處粉墻筑在亂石之上，下面有清溪流過，于是就在粉墻下面掏出一個洞，就像一個小小的拱橋，倒映在清澈見底的水里，偶爾游魚游過，別有一番滋味，引人駐足觀望。這是在其他江南園林里所沒有見過的巧妙設計，仿佛在訴說著豫園的與眾不同。豫園里的假山石有太湖石和黃石，前者玲瓏俊秀，后者厚重樸實，兩者不同的鮮明風格求同存異，給人以不同的美妙感受。同其他園林一樣，亭、臺、樓、閣、軒、榭、廊的組合穿插在同一園中，漏窗、假山的巧妙運用，給人以變化清新的感受。

豫園之行是我們此行參觀明清古典園林的終點，也給古典園林之行畫上了圓滿的句號。山、水、石、建筑、植物共同組成的美麗畫卷，人們獲得“如在畫中游”的美妙感受。

延伸閱讀

報告精選: 園林見習報告(篇三)

道阻且長，行則將至。實習是我們開啟職業生涯的第一站，寫實習范文可以總結經驗，避免失誤，以指導未來的工作。優秀的實習范文是什么樣子的？小編特地為您收集整理“報告精選: 園林見習報告(篇三)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時光荏苒，轉眼間我已經在公司工作了將近四個月，在公司領導、部門領導的精心培養和教導以及同事們的悉心關心和幫助下，我加深了對原有書本知識的理解，對沒有接觸過的知識有了進一步認識。我想這將會是我人生中彌足珍貴的經歷,也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。

在這里，我主要負責的是園林設計這塊的。涉及的工作內容有各類公園花壇的布局設計。不過我主要還是在學習階段，所以做的比較簡單，就是照本宣科了。

記得剛到公司時，我的第一分任務是整理和制作一個小區綠化工程的竣工資料。這樣的任務對我來說既新鮮又是困難重重的。在學校時雖然也學過這方面的內容，但畢竟比較膚淺，沒有太多實踐經驗。憑著自己的執著和耐心，以及在同事的幫助下，我還是如期完成了這份任務。走上工作崗位，我認為最主要的任務就是學習，在工作中學習。也許這里的一切對我來說都是從零的開始，但我相信，不懂多問、多聽少發表議論，是一切進步取得的前提和基礎。平時，我一有時間就上網查閱各種與園林相關的資料和信息，只有不斷學習，不斷提高，不斷充實自己，才能在將來日益激烈的競爭中擁有立足之地。

在這一個月里，兢兢業業做好本職工作，從不遲到早退，心中謹記為學校樹立良好形象、爭得榮譽的信念。工作中，時刻聽從上級領導的安排，團結同事，不斷提升自己的團隊合作精神，因為我深知我們園林的每一個工程是不可能靠一個人的力量完成的，而都是要通過大家共同的努力、默契的配合才能達到的。大家也說了，這份工作，不僅僅只要完成任務就可以的，主要還是要做良心活。因為你做的好做的壞，別人是看不怎么出，你有點小小的毛病，要是自己覺得算了，那也就算了。不過時間久了，就會出現問題。所以只有看自己對工作的要求的有多高了。每一個項目做好后，都會自己先檢查無數次，再交給上級檢查，最后再交到客戶的手里。要是發現有一點的小問題都要重新修改!所以一個項目的完美與否，就在做的人的一念之間了!這些話都是一次出差，在車上老總跟我談到的，很有感觸!所以一直都記著，事情就是這樣的!很有收獲的一句話吧!

后來還接觸了淺草綠閣小區綠化工程三期，已接近尾聲了，我覺得人真的很神奇，可以把不起眼的一塊空地，裝扮成一幅美麗的山水畫，在這幅畫里有山、有水、有樹、有河流。這個小區里我初步了解了我公司做塑石、塑木亭、廊的工藝。對于噴灌系統更是一無所知。接著就進入虎石臺工地，在這里我更近一步的了解了噴灌系統，而且是自己親身到現場指揮安裝的。這和關工的耐心指導和幫助是分不開的。怎樣去現場定點、怎樣畫噴灌走向圖、在哪個位置放噴頭最合、在哪放泄水點最恰當，對現在來說都不是什么難事了。什么是三通、管古、ppr管等一系列的問題都迎刃而解了，再加上博美化學公司噴灌的筑固，更是記憶深刻。在這半年多里我的設計水平有了很大的提高，對園林景觀設計、施工這方面的認識更加清晰明了。

認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。根據崗位職責的要求，我的主要任務是(1)責資料的整理、開竣工資料的制作等;(2)CAD制圖操作;(3)工現場放樣、修剪;(4)領導交辦的其他工作。通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的園林工應當具備有良好的協調能力、圓滑的交際能力、熟練的電腦操作能力以及扎實的專業基礎。我知道自己在很多方面還不完善，在今后的工作中還需要不斷努力，提高自身素質，克服不足。

一個月的實訓時間彈指一揮間就悄無聲息的流逝了，就在此需要回頭總結之際，才突然意識到日子的匆匆。我想這將會是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。

一個月前，我懷著對社會、對工作滿心憧憬和幾分迷惘，離開學校，走上社會，開始了實習的生活。在這段不算短的日子里，我學會了很多，懂得了很多，也明白了要更加珍惜現在擁有的生活。

有付出就有回報。一個月的實訓結束了，真的學到了很多在學校所沒有學到的東西。如何與人溝通，如何自我學習，如何適應陌生的環境，如何克服面對一個人在外的不易。懂得了如何調整自己的心態，學會品嘗工作中的艱辛和快樂。

最后，我非常感謝在這段日子里，那些幫助過我，指導過我的人，有了你們的幫助與關心，我才能順利走完這一段路。實訓結束了，但我真正的人生才剛剛開始，我會努力的，因為明天又是新的開始!

學前教育見習日志(篇三)

通常來講，有付出就會有感受。實習能夠加深同學對自己專業的理解，寫實習范文可以幫助我們總結工作中的薄弱環節，為我們指引成長的方向。怎樣才能寫好一篇實習范文呢？以下是小編為大家收集的“學前教育見習日志(篇三)”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，快樂、威嚴和責任心，這些是幼兒教師必需的職業素養，對孩子負責，對工作認真，在實習中努力實踐，讓我們真正能夠經驗知識相結合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優秀的教育工作者，更好為幼兒服務。

在這兩周與幼兒熟悉的過程中，我發現叫幼兒的昵稱（小名）可幫助幼兒減少分離焦慮。幼兒是工作的本質。因此，我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動的時間，我逐一問了他們的名字和昵稱，也就是小名，我發現其實在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好，因為這樣會讓幼兒感覺很親切，尤其是對這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮，若在園中叫他們的小名，會讓他們有一種在家里的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度，同時有利于減少分離焦慮。

建筑施工實習日志其三

所有的理論法則都依賴于實踐法則，實習是每位大學生畢業之前都有的經歷，寫實習范文可以將這次實習中的成功經驗分享給大家借鑒。那么，我們應該如何著手寫實習范文呢？下面是小編幫大家編輯的《建筑施工實習日志其三》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天我在xx老師的安排下，我在辦公室及現場聽xx工和xx工對項目的整體情況進行了介紹。

項目以地上建筑建設為主，存在地下建筑部分，設計中與周邊建筑地下建筑統籌考慮，將構成具有以地下步行系統連通城市公交樞紐功能的城市地下綜合體，達到疏導交通、共享地下空間資源、商業發展的目的。該項目設計，對大型地下空間開發中遇到的消防、人防工程、大跨度無梁樓蓋節點研究設計、區域智能化交通誘導系統及車庫管理系統、區域供冷系統設計等十幾次個問題進行了專題研究并得以較好地解決。所采用的新技術和新工藝，對城市其它地下空間的開發和利用有較好的借鑒作用。

這次我能到這個項目部學習感到非常興奮，作為一名土木專業的學生，在校期間能參與此建筑施工現場學習，參與項目的建設管理工作是我一個很好的歷練機會，同時也是一個很好的展現平臺，可以應用我們的課本知識，補充課外知識。在實習的第xx天我了解了現場的基本情況之后，決定要好好干，要多學點東西。

園林專業畢業生實習報告范本(篇三)

千里之行，始于足下。實習為我們今后走向社會，服務社會提供了一個基礎平臺。寫實習范文可以對實習內容進行總結，讓我們了解理論知識和實踐的差距。什么樣的實習范文比較清晰明了呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“園林專業畢業生實習報告范本(篇三)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

工作幾年之后，終于可以寫的東西，給我的學弟學妹們看看，早一點確定自己的方向，做相關的準備，給自己更多的生存競爭力。

總的來說，學我們這個專業的學生有幾條路可以走：1，進設計院。

包括各地的規劃設計院、建筑設計院、園林設計院、市政設計院，還有較專門的但名頭更響的如水利部、交通部、建設部、航天部等等中央部位下屬的設計院。

工作內容會根據院里的任務而有所側重。

比如在規劃設計院和園林設計院一般是一些比較宏觀的綠地系統規劃、風景區規劃、旅游規劃等等，有的這類設計院改制得比較徹底或者經營得比較好的則是景觀方案設計和施工圖設計的項目也多，這個不一定；而在建筑設計院里，有的是有獨立的景觀設計所，有的則只能是給建筑方案的配配景觀了。

想去的同學要多打聽，最好能去實習。

因為設計院的待遇也是各有千秋，有的是富忙、有的是富閑、有的是窮忙，有的是窮閑。

雖然富閑是最終追求，但對年輕人來說也不一定是好事，先在窮忙的地方好好積累些經驗也不錯，不過有的院是社會人員不好進。

2，園林設計公司。

有兩種，比較專門的園林、景觀設計公司會做方案、施工圖設計，還有的連施工一塊做，進這種公司是真正能大力提升設計能力的。

你會得到很多材料、技術、造價、效果、工程組織方面的知識，以后想去房地產公司也會成為搶手的專門人才；還有的公司是做規劃、建筑起家的，現在也做景觀了，一般只做到方案或是以方案、投標為主。

我當年干這個工作是干得很無聊的，成就感稍差，不過喜歡設計、畫圖、審美能力很強而又沒有耐心處理細部的人干干這個也蠻好，而且這種人才市場需求也很大。

雖然個人覺得設計還是要以對材料、技術、造價的了解為基礎。

3，進地產公司，也就是俗稱的“甲方”了。

主要是進行招投標運作、控制現場施工、設計協調工作，有時也需要自己承擔設計任務。

有的人說去了房地產公司就等于專業就廢了，其實不是這樣的，地產設計師雖然本身不一定做多具體的設計，畫多少圖，但是要知道設計是方方面面的。

從選地拿地開發定位到外觀設計到技術解決方案的制定到后期管理養護，最終效果的控制也能更多是開發商，而不是設計師，因為中國沒有建筑師負責制，設計師更多的是承擔設計咨詢的角色。

所以，如果你是真正想做出好的園子來，直接作為開發商的一份子工作也許更好。

4，企事業單位的基建部門。

這種單位很多時候會出乎我們想象的，我所接觸到的就有去運載火箭什么什么設計院的，城市綠化處的，高校的，工作可能會比較無聊，一般屬于富閑或是窮閑的。

如果是大的國家機關，基建項目多的話還是挺有奔頭，什么綠化處、高?；緦儆谂B老的職位。

這種單位招的比較少，可能主要就要留意學校的招聘信息還有父母的社會資源了5，公務員。

園林局、城建局、規劃局、國土等等都是相關的部門。

具體情況我不是很了解，主要就是參加考試拉，不過據說找關系也很重要。

6，園林工程公司，園林材料、設備公司的現場施工技術和管理人員。

適合不喜歡坐辦公室的男生；一些設計咨詢公司和園林材料設備如苗木、建材、噴泉、草坪等的銷售，其實也是不錯的選擇。

7，文化遺產研究。

尤其是古典園林、遺址保留利用等都是不錯的、可以發揮特長的方向。

不過這種單位比較少。

8，園林植物方面。

苗圃、研究所等等。

同學們現在開始就應該要想想自己想干什么，能干什么，然后開始努力了。

我讀大學的時候就很茫然，完全沒有為繼續讀書和工作做任何的準備，假期也都旅游去了。

現在想起來還是應該去實習的。

我不知道現在是否還如此，我xx入校，到大三才開始園林設計和建筑設計，還有計算機輔助設計的專業課的，園林設計也只有兩個學期，一般是設計個住區的，設計個廣場就沒了，好多同學做完這兩個還沒感覺。

因為現在大學生太多了，所以大家還是先把自己當做技校生來看待吧，先要練好基本的技能，比如：CAD、photoshop、Sketchup，或者手繪，一般你首先要會這些東西，能干點活，人家才會讓你去實習的。

然后么，可以開始設計點東西。

「實用報告」 園林實習報告之三

古人曾說，理論是實踐的眼睛。實習是一個學生提前接觸職場，進入社會的的機會。寫寫實習范文可以給我們以后的的工作進行指導，總結經驗教訓，避免犯同樣的錯誤。那么，我們應該如何著手寫實習范文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《「實用報告」 園林實習報告之三》，希望對您的工作和生活有所幫助。

前言

為期一個月的暑期社會實踐結束了，在這一個月我學到了在學校里學不到的東西，不論是專業知識還是社會適應能力都得到了提高，很感謝這一個月里給過我幫助的人，是他們幫助我一點點走向成熟，現在我將實結的心得體會總結如下：

一．概述

1.實習時間及地點

20xx.07.10——20xx.08.10在徐州東藝園林發展有限公司

2.實習單位及單位簡介

實習單位：徐州東藝園林發展有限公司

公司簡介：徐州東藝園林發展有限公司成立于20xx年3月，是一家集園林植物種植、景觀規劃設計、工程施工、高效農業示范、休閑、餐飲集一體的綜合性公司。 公司地址坐落在銅山區漢王鎮北望村X209縣道邊上，距G311國道徐肖段僅2公里，交通便利、位置優越、環境優雅。種植了各種名貴景觀苗木，盆景奇石園，并建設了2萬平方米的示范基地；包括辦公、餐飲、景觀、亭、廊、橋、閣、水景等，展示本公司的技術水平和經濟實力，創新了北方園林與江南園林相結合的園林示范基，是各高等院校相關專業學生畢業的實習基地；也是你們閑暇之余的休閑、觀光、旅游的好去處。

公司本著高起點、高標準、嚴要求、科學管理的原則，更好的服務于社會、服務于大眾，擴大公司規模，帶動本地共同發展，以優秀的人才為基礎；以先進技術、設備為保障；以充足的資金為后盾，立足本地，輻射周邊。公司由一支城市園林景觀、林、農、管理專業人才20余人，熟練技術工人40余人的專業隊伍，擁有專業機械20余臺（套）。

公司秉承著“以人為本，追求卓越；以質量，誠信為第一的宗旨”。讓員工快樂工作，享受生活。

公司本著“團結協作，開拓創新，合作共贏，爭創精品”的企業精神。是共同推動公司發展的根本動力。

3. 實習目的

實習是學校的重要補充部分，是區別于普通學校教育的一個顯著特征，是教育體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不替代的重要環節。它是與今后的職業生活最直接聯系的，學生是在生產實習過程中將將完成學習到就業的過度，因此生產實習是培養技術性人才，實現培養目標的重要途徑。它不僅是校內教學的延續，而且是校內教學的總結。可以說沒有生產實習就沒有完整的教育。學校提高教育教學質量，最注重理論知識學習的前提下，首先要提高生產實習管理的質量。通過自己在單位的實習，使自己在校期間對園林工程技術理論的學習，在實習期間能和實踐很好的聯系結合起來。在實習過程中，通過在辦公室做資料、做設計圖、在工地實際動手等來認識了解園林行業，鞏固我們的專業技能。通過在工作中對施工工藝的認識和公司系統的培訓，加強了我們對所學專業理論知識的理解和實際操作的動手能力。

二．實習經過

1.擔任的工作崗位

在徐州東藝園林公司擔任制圖員，施工員兼技術員

2.任務

理論結合實際，把在學校學的理論知識結合實際情況做好綠化養護工作，并快速仔細畫好每一張設計圖。

3.工作內容

剛到公司的時候公司剛剛中標了黃山物流園兩萬平方米的綠化養護工程，我們錯過了做投標書的階段，錯過了一個學習的機會，這也算是一個小小的遺憾吧。在這里要刻意說明一下，我是和我們宿舍的一個朋友一起來的這個公司，兩個女孩子在一起互相也有個照應。剛到公司的時候領導就跟我們講了在這邊的主要的實習任務，就是跟著工人去做那個黃山物流園的綠化養護，幫植物澆水，施肥，做一些草坪的修剪與養護，之后就會在辦公室里幫設計師畫一些簡單的圖，顧經理說會讓我們在這短短的一個月里讓我們盡量多學一些東西。我懷著激動又緊張的心情開始了這一個月的實習生活，我知道這是挑戰，但是，我喜歡挑戰。

第二天，顧經理就帶著我們倆去了傳說中的工地，不過這個工地可能不像那些建筑工地一樣那么荒涼，這是種植后的植物養護，現在正值最熱的時候，不管是有再多樹的地方都會很熱，在這里工作的結果是我可能東西學到了，可能人也會變的不成樣子了。接下來我們倆就真正進入到工作當中去，修剪樹木，澆水施肥這都是我們上個學期才學過的科目，對于我們這些學生來說并不是什么難事，最難的是要學會用一些園林用具，比如說除草機、梳草機、高枝剪這些工具之前在學校只是見過，現在可以真正使用了，心里還是有點怕怕的。接下來的日子就這么一天天的重復著，每天都是不停的上班，太陽公公的威力還真是不容小覷。這樣的生活直到一個星期后才被打破，顧經理把我們調到了公司的辦公室里去了，這對我們來說絕對是個好消息。不全是為了逃脫這艱苦的工作環境，更是為了能學到自己喜歡的東西，下學期主修課程是設計，我想能在實習中都學點與設計相關的東西，就算能提高畫圖速度都行。顧總給我們倆各安排了一個師傅，教我的是一個四十多歲的中年男子，具他講，他剛開始做這個行業的時候還沒有3Dmax等繪圖軟件呢。我們之后的任務就是把設計師畫好的手繪平面圖用CAD表現出來，剛開始還在想這些根本難不倒我，后來才發現我錯的很離譜，就我那三腳貓的功夫，怎么能跟那些設計師比呢，師傅后來教了我很多繪圖的技巧，快捷鍵啊，還有要提高繪圖的速度，這也是我一直在努力的事情，之后我又接觸到了3D以及PS等畫圖軟件，專業技能得到了提高。做資料員是我們這個專業最后很多人都會從事的工作，我也想學一些這方面的知識，但是最后只學到點皮毛。平時在辦公室里沒事的時候我就會上一些專業相關的網站搜集一些信息，只有不斷的學習，不斷的提高，不斷的充實自己，才能在將來日益激烈的競爭中站穩腳跟。

4.實習體會

20xx年7月10號，我懷著對本專業的熱愛之情來到了徐州東藝園林公司，剛進入這里的感覺和當初剛進大學校門時候的感覺是不一樣的，那個時候是懷著憧憬的心情來的，而現在不光有憧憬亦有害怕，膽怯這個詞居然也會用到我的身上。還好有朋友陪著我過來，總算能有個依靠，剛進公司時，我有過放棄的念頭，因為這邊住宿也不好，沒有空調，我夏天在沒有空調的地方是很容易中暑的，因為我體質不好，但是后來還是決定堅持當初的選擇。實習的工作是很苦的，我一直盼望能找個畫圖的工作，當時也沒得挑了，畢竟大三還沒畢業呢，這家公司是設計與施工兼并的，但好像是偏向于施工多一點，這就苦了我們這些實習的娃了。很快我們就投入到工作崗位上去，就是一線的工人，和工人一起做植物養護工作，順便可以指導她們一下，說是這樣說，她們都是和我們父母一般的年齡，怎么好意思去指使她們，不過還好，這些叔叔阿姨都很好相處，還說我們是上過學的，應該要聽我們的，大家能互相理解就好辦了。在工地上一個星期的時間里，住在工地，吃在工地，真正體會到這驕陽似火的天氣，父母為了我們這些子女是多么的不容易，在這里我至少學到了珍惜。而我們將皮膚曬的脫皮所換來的當然不僅僅是這個，在這里所做的工作正好是我們上個學期學的《植物栽培與養護》的課程，我們正好能將這門課和實踐結合起來，學會學以致用，在工地待了一個星期，就開始了辦公室的挑戰，在這里學過軟件并不是王道，重點是速度，而提高速度的辦法出了全身心的投入，首腦并用，還要與快捷鍵結合起來，在學校畫圖不會有老師催著你，一星期一張圖和現在比起來簡直就是小菜一碟。在辦公室呆久了，你會發現讓別人認可你的并不只是你的繪圖技巧，還有你的人際交往能力，時刻不能忘了交流，工作講究的是團隊協作能力，如果你只是一味的做自己，那么你的路就只有失敗。在這個公司里我盡量去展現自己，我需要別人的認可。在這里，才明白了什么叫做社會，從前的我們都太幼稚，我想，經過這一個暑假，我們都會成長不少吧。

三．實結

一個月前，我懷著對社會、對工作滿心憧憬和幾分迷惘，離開學校，走上社會，開始了實習的生活。這是第一次踏上工作崗位，第一次把學到的理論知識運用到實踐中，結束了每天三點一線的課堂生活，踏入了上班族的行列。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能敷衍了事。

從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我曾彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。面對失敗時，會有來自各方面的壓力。回想以前在學校的日子，有老師同學的關心和支持，每日只是上課學習。俗話說：實踐出真知。實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。在這段不算短的日子里，我學會了很多，懂得了很多，也明白了要更加珍惜現在擁有的生活。

剛到公司不久，我就被分配到了工地上任職技術員，這樣的任務對我來說既新鮮又是困難重重的。在學校時雖然也學過這方面的內容，但畢竟比較膚淺，沒有太多實踐經驗，而且自己是個女孩子，不知都能不能完成這個任務。但憑著自己的執著和耐心，以及在同事的幫助下，我還是如期完成了這份任務。走上工作崗位，我認為最主要的任務就是學習，在工作中學習。也許這里的一切對我來說都是從零的開始，但我相信，不懂多問、多聽少發表議論，是一切進步取得的前提和基矗平時，我一有時間就上網查閱各種與園林相關的資料和信息，網易園林、瘋狂園林人、園林在線各大園林網站都留下了我求知的足跡。我還閱讀了《園林綠化五大員》、《園林工程景觀與設計》、《園林工程計價》等園林書籍，受益匪淺。通過理論學習和日常工作積累，使我對園林這個行業有了更深刻、更立體、更直觀的了解，我意識到園林行業發展的迅猛和行業內競爭的激烈。只有不斷學習，不斷提高，不斷充實自己，才能在將來日益激烈的競爭中擁有立足之地。在工地上工作是沒有節假日的，而且有時候要加班，有時候還要加到很晚，有段時間連著晚上加了一個禮拜的班，感覺自己都快要撐不住了，這樣留給個人支配的時間很少，而且有了時間也只想好好的休息。所以，在這種環境下，我必須克制自己，不能隨心所欲地放任自己。在這種工作環境下必須嚴于律己，形成良好的作息規律，才能做好公司安排的各項工作，成為一個優秀的員工。

每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。我的工作就是每天在工地上指導整理綠化用地、挖種植坑、栽植苗木、養護，統計樹木數量以及觀察其生長狀況等，顯得枯燥乏味。一直以來，我都是吃父母的穿父母的，工作以后才體會父母掙錢的艱辛。我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除了吃飯和日常開支，我們常常所剩無幾，一不留神就會入不敷出成為月光一族，所以我學會了節儉。

我是學園林技術的，在書本上學過很多專業知識，但從未付諸實踐過，當我真正踏入園林行業，真正搞園林的時候才體會到難度有多大。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這段期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走的路做準備。

在這一個月里，兢兢業業的做好本職工作，從不遲到早退，時刻聽從上級領導的安排，團結同事，不斷提升自己的團隊合作精神，因為我深知我們園林的每一個工程是不可能靠一個人的力量完成的，而都是要通過大家共同的努力、默契的配合才能達到的。

有付出就有回報。一個月的實訓結束了，真的學到了很多在學校所沒有學到的東西。如何與人溝通，如何自我學習，如何適應陌生的環境，如何克服面對一個人在外的不易。懂得了如何調整自己的心態，學會品嘗工作中的艱辛和快樂。

四、對專業課程的建議

在我實習期間，我發現在學校所學的東西，有些能用到，有些用的很少，還有些很重要的東西在學校沒有接觸過。我發現現在工程上用的全站儀比較多，因此，在測量課上應新增全站儀的使用。資料和概預算現在都用的是軟件，上課時，老師如果能把課本上的東西與軟件結合效果更好。

五、致謝

實習就這樣結束了，我非常感謝在這段日子里，那些幫助過我，指導過我的人，有了你們的幫助與關心，我才能順利走完這一段路。首先，要感謝我的頂崗實習指導老師，感謝你對我實習期間的監督，以及給我的建議；其次，要感謝在工作中給與我幫助的公司同事們，感謝你們讓我在實習期間過的很充實，學到很多東西；還要感謝那些在實習過程中給與過我建議和幫助的同學朋友們。實訓結束了，但我真正的人生才剛剛開始，我會努力的，因為明天又是新的開始！