「報告示范」教育見習報告精選范文其四。

一般而言，只有實踐能克服經驗的錯誤。職業生涯的起點往往是我們的第一份實習工作。寫實習范文可以幫助我們總結工作中的薄弱環節，為我們指引成長的方向。在寫實習范文需要注意什么呢？小編特地為您收集整理“「報告示范」教育見習報告精選范文其四”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F對學生具有一種榜樣和示范的'作用，會對學生產生潛移默化的影響。初中在我們班這一幫學生的生理、心理及綜合素質趨于早熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。在初一（8）班班主任黃雨燕老師的幫助帶領下，我在班中無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養方面都非常注重自己在班中的表現，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎。

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「報告示范」工程實習報告其四

三人行，必有我師。實習對我們今后成功就業有著重要的促進作用。寫實習范文是對我們這段工作的總結，對以后的實習和工作具有指導作用。寫實習范文要注意哪些方面呢？小編特地為您收集整理“「報告示范」工程實習報告其四”，希望對您的工作和生活有所幫助。

一、實習時間：20xx、7、16----至今

二、實習地點：甘肅桂柳柳工機械設備有限公司

三、實習的目的：

畢業實習是我們學習階段的最后一個重要的學習機會。通過這次實習，可以進一步鞏固和深化所學知識，加深理解，培養我們認識社會、綜合運用知識的能力，所學書本知識與實踐知識相結合的能力，正確運用于生產實踐的能力。

而畢業前的實習則是為實際知識和理論的結合。通過對現有產品結構、傳動原理、透徹的了解現有產品的優缺點，收集大量的資料、信息，以拓寬思維、開闊眼界，讓一切理論性的知識變成與實踐相結合的活知識，從而可以熟悉典型工程機械的工作原理，深化課本知識再實際工作機械中的運用，彌補單一理論學習的不足。

四、實習的意義：

了解常見工程機械設備作業中所起的作用，及各種機構的實現方法。對現有設備存在的優缺點及該設備或機構的構造原理有一定的認識，現場對它的應用情況等進行分析，熟悉機械的整體設計，布局，以及行走機構，工作機構，轉向機構如何協調配合完成工作。本次實習主要以動手為主，其次是我和工人師傅和機械銷售人員的交流，還有指導教師的指導，來提高自己的動手能力。

五、公司簡介：

甘肅桂柳柳工機械設備有限公司成立于20xx年8月18日，總部設在廣西，位于蘭州市南濱河路西段大灘村256號。是柳工機械設備甘肅的總代理，公司主營工程機械整機銷售、配件供應、維修服務、設備租賃和技術咨詢等業務，是專業工程機械代理、服務商。主要經銷廣西柳工裝載機、壓力機、平地機。型號有CLG856、CLG855N、ZL50CN、CLG836、CLG816。還供柳工滑移裝載機和附件、叉車。公司自成立以來，一直秉承先做人、后做事和服務第一的原則。廣西柳工機械股份有限公司的大力支持下，在公司員工的共同努力下，公司的業務蓬勃發展，公司擁有先進的維修、檢測設備和專用工具，精湛的維修技術、規范的維修工藝、優質的服務意識，正宗的原廠備件，提供24小時全方位服務，并提供快速外出施救服務。 公司擁有一支高素質的員工隊伍，各相關崗位都經過了凱斯公司的專業培訓。我們還擁有一批技術超群的的服務工程師，他們分別入駐在山東的各個服務駐點。無論酷暑嚴寒還是山高路遠，只要撥打我們公司的服務電話，我們的工程師會立刻趕去機械現場為機械排除故障，使機械很快的恢復工作以減少客戶的損失。公司的每個服務工程師都配備一輛服務車和一套機械的專用工具以便在對機械維修、保養時的使用。

六、畢業實習內容：

1、在為期一個月的裝載機方面的知識培訓，初步了柳工工程機械的方方面面。

2、通過上車實踐，了解儀表數據，檢查相應故障和問題，記錄數據，以便公司檢查和上報。

3、通過跟隨服務工程師外出服務維修，與客戶接觸了解，熟悉相應流程學習相關維修知識。

4、熟悉配件的更換步驟，加強動手能力。

5、了解配件價格，質量和實用時長以便客戶詢問。

6、通過對各種工況的熟悉，為客戶提供良好的配件更換周期。

7、熟悉工作流程，到達工地對客戶的車輛進行系統的檢查。

8、更換配件時進行新舊件對比，拍照進行存檔，以備以后查詢配件和故障。

9、了解哪些屬于保內索賠件，哪些屬于易損件概不索賠。

10、檢查完畢后進行整車的拍照，記錄，與司機合影，客戶簽字確認服務人員到達并進行良好的維修服務。

11、回到公司進行維修總結，以報告的形式上交，加深記憶，更好的進行維修服務。

七、實習總結：

雖然我們在這家公司實習的時間很短，但是我們在這家公司去學到了很多我們想學習到的知識，使我們對工程機械行業有了更進一步的了解，我知道自己在學校學到的東西很少，還有很多是我們不知道的。在實習期間我們認真和師傅們學習工程機械方面的知識，積極動手，培養了我們吃苦耐勞的精神，認真了解是機車的`構造。完成了工程機械拆裝的目的，達到了我們實習的要求，我們在企業里，了解到很多企業文化和企業管理體制。使我們不緊在自己的專業有了突破，也在學習到許多關于企業管理方面的知識。通過這次實習，為我以后的工作道路上起著很重要的作用。

工程機械實習不僅是對課本知識的更加直觀地認知更是地大機械傳承的一種精神。實習是一次將理論運用于實踐的機會。平時這種機會也很少，安排實習又不是那么簡單。所以這樣的機會就顯得難能可貴。科學無止盡，作為新一代的國家建設者，我們有義務從前輩們手中接過火炬，繼續向前邁進。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。一代學子要勇于承擔責任，在鉆探機械方面，我們要敢于面對挑戰，雖然工程機械起源于我們國家，但是在這方面要落后歐美這些國家，然而我們堅信我國工程機械的復興只是時間上的問題。天將降大任于斯人也，只要我們大家不斷的努力刻苦學習，終能將中國的工程機械發揚光大。

【報告示范】打工實習報告其四

古人曾說，理論是實踐的眼睛。實習是我們從校園生活進入社會生活的一個過渡期。寫實習范文可以對實習內容進行總結，讓我們了解理論知識和實踐的差距。哪些好的實習范文值得借鑒呢？下面是小編精心為您整理的“【報告示范】打工實習報告其四”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

系部名稱：xx學院

班級：xx級

班級：xx和信息系統1班

姓名：xx

學號:xx

實踐單位：

xx

實踐時間：

20xx年7月2日起至20xx年7月14日

共

13天

從XX年7月2日起至XX年7月14日這十三天的時間,我始終在廉江市長山鎮的金城富窗簾店進行.實踐。這是我懂事以來第三次參與.實踐。這次的時間的內容和以往的不同。在家人的關心下，我找到了這份工作。這份工作的內容是幫助窗簾店的老板做窗簾。本人常干的活兒是開布、剪布、縫布、還有熨布。剛剛我之所以說我這次參加的實踐和以往的不同，緣由是我之前所參加工作單位是工廠，而現在的只是一間小小的窗簾店。由于參加單位性質的不同，因此，我的收獲和以往的也不一樣。經過這十三天的辛苦勞作，我明白掙錢并非一般的簡單。有時候老板為了等顧客，經?！巴塾?。即使有顧客來看窗簾，這個說窗簾不美麗，那個說窗簾的價格不合適，結果都走了。除了這個收獲之外，我還了解了做窗簾的程序?！耙环指牛环质斋@”，我這十多天的努力沒有白費。最終，我得到650元作為回報。感謝金城富賜予我這次熬煉的機會。

那每天學校放假后，次日，我回到了家中。并在家人的關心下找到了一份工作。這份工作時幫助當地的一名老板做窗簾。當我聽到這消息的時候，我的心情是那樣的興奮呀!為什么呢?由于在這年里頭，找短期的工作不簡單呀!好不簡單得來的工作我可要好好珍惜呀!那下面我就分別從.實踐的目的、.實踐的內容，實踐的總結和體會來闡述我這篇報告吧!

一、實踐的目的：

明顯這是個很簡潔的問題。同學在這珍貴的假期中，不去游樂園玩，不去消遣場所瀟灑，反而到企業、到商店工作，這很明顯是為了熬煉自己的各方面的力量呀!同學在課堂上學習的時間大多用于學習理論性的學問，然而用于實踐的時間卻少之甚少，有的學校甚至沒有，一個只是成果優異而沒有其它力量的同學，不是.所需要的人才，也不是學校所要培育的同學。所以，我參加.實踐就是想熬煉自己獨立自強、吃苦耐勞的力量。再者，我想好好利用這個寒假完成學校發下來的任務，還有就是，通過勞動獵取酬勞，然后，減輕家庭的負擔，買自己想買又能買得起的東西。

我參加.實踐的單位是一家剛經營不久的窗簾店。這點所占的土地面積并不是很大，也許六十多平方米吧!店里的老板是一個四十多歲的婦女。她說要把此店經營成該鎮上質量最好，價格最合理的窗簾店。從這個方面。我無意識中，就學到了那立爭鰲頭敢為先的精神，凡做事都要有目標,并敢于去爭取，去拼搏。

二、實踐的內容：

金城富窗簾店坐落于廣東省廉江市長山鎮的新街上。從XX年7月2日起至XX年7月14日這十三天我始終進行.實踐。我在店里的主要工作是：開布、剪布、縫布，還有熨布。簡潔來說，就是打雜，也就是說，老板在哪里有需要，我就要在哪干活。從在金城富這里時間中，我知道了制作窗簾的整個流程，即是開布—剪布—縫布—熨布—疊布—裝布。這看是很簡潔的活兒，可真正能在實踐中進行就是件難事情了!就拿開布舉個例子吧。一匹布也許六十米長，重量也許有百斤，所以拿起來很費勁。由于實際的需要，不同的顧客需要的窗簾布的長短也不一樣，于是就要用米尺來經行度量。

每量一下，都要綻開那匹重布匹，于是就費勁了!量好之后要用粉筆做上記號。接著就到了其次步工序了，那就是剪布。許多人認為剪布很剪布簡潔。恩，的確很簡潔。不過要剪得直就不是件簡潔的事情了，那得動點腦筋。開頭我就拿尺子在剛剛畫好記號的布匹畫上直線。以便我把布匹剪直。那老板敲著我的腦袋說：“虧你還是個高校生”。于是她就開頭演示剪布的正確步驟。首先，她在那記號處剪了一個小口，然后伸手往那口里拉出一條細細的的線。接著就抓起那條線當心的拔，那時布匹上就出現了一皺痕，一條很有個規律的皺紋，皺紋沿著一條筆直的線兩邊散開。最終，老板就拿起剪刀往那條線剪去。經過多輪重復剛剛那幾個動作之后，不用多久，老板就在不用尺子的狀況下剪下了一塊四邊筆直的窗簾布。當時，我真的佩服她呀!做事要仔細啊，這是我剛剛學到的很有用的學問。

【報告示范】金工實習報告其四

自古圣賢之言學也，先以躬行實踐為先，識見言論次之。實習可以使學生更好地鞏固課堂知識，寫實習范文可以幫助我們總結工作中的薄弱環節，為我們指引成長的方向。我們怎么樣才能寫好實習范文呢？下面是小編為大家整理的“【報告示范】金工實習報告其四”，僅供您在工作和學習中參考。

金工實習，大家都期盼著它的到來，期盼在學習，偷懶去享受一下工廠生活。難而，實習后，我覺得實習生活和以前想象的不一樣了，實習不是一件簡單的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個短暫的一個星期內，我學到許多在課堂里無法學到的東西，并在意志品質上得到了鍛煉。

轉眼為期一周的金工實習結束了。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂!因為我們在學到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。

我們實習的第一天看了有關金工實習的知識和金工實習過程中的注意事項的碟片。這是作為學生的我們第一次進入工廠當令人尊敬的工人，也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。我怎么會不激動萬分呢?

一個星期，短短的一個星期，對我們這些非機械專業的工科學生來說，也是特別的寶貴。因為這是一次理論與實踐相結合的絕好機會，又將全面地檢驗我們的知識水平。

金工實習是培養學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生，十分重要的也特別有意義的實習課。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。

通過碟片的演示和老師的講解。我終于明白了什么是鉗工。同時也懂得了為什么有人說“當鉗工是最累的!”

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。

第一天，來到車間，聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的實習。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。但事實上鋸鋸子，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是一定都會累得兩手發麻，兩眼發慌的，我們首先要調節好鋸口的方向，根據鋸口的方向使力，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應該直線往復，不可擺動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復速度不應該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。鋸完了，還得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。

首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。

接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩天來奮斗的結果

鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。

第二項，車削加工——也是我們此次金工實習的重點。

車削加工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。車削加工時，工件的旋轉運動為主的運動、刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。

而車工又是機械加工中最常用的工種，無論是在成批大量生產，還是在單件小批生產以及機械維修等方面，車削加工都占有十分重要的地位。

車削加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應該注意的是：

1)刀尖對準尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高。刀桿應該與工作軸線垂直。

2)刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時振動。

3)刀具應該墊好、放正、夾牢。

4)裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。

5)拆卸刀具和切削加工時，切記先鎖緊方刀架。

安裝完刀并對好刀后，就開始進行車削加工了。

車端面的時候，應當檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用小滑板調整背吃刀量，以免端面出現外凸內凹的情況。由于在端面上，由外至中心直徑逐漸減小，切削速度也逐漸減小，粗糙度值較大。所以最好由中心向外切削。

最后，便是將工件進行切斷了。

切斷工件一般要注意的是：

1)工件一般裝夾于卡盤上，切斷處盡量靠近卡盤

2)安裝時，刀尖與工件軸心線等高，經免切斷處剩有凸臺，切斷刀伸出刀架的長度應該盡量的短，

3)盡量減小滑板各活動部分間隙，提高刀架剛性，使工件的變形和振動減小。

4)手動進給要緩慢均勻，切削速度要低。

一個星期的金工實習結束了。雖然很累，但我卻學到了很多：

1、了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。

2、金工實習培養和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質，使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結合，鞏固了我們的所學的知識。

歷時兩周的金工實習已經結束，總體上講整個實習過程中教員組織得當，講授詳盡認真，示范了各個工種的正確操作方法，同時有效監督了實習現場的安全有序。我作為一名學員在實習過程中學會了許多基本的工業知識，在操作的過程中學會了許多基本工具的使用方法和工業設計的一些基本原則，獲益匪淺?，F在分類對各個工種中的具體感受作描述。

首先，最令人印象深刻的是特種加工和數控加工，這兩次實習都用到了計算機技術，可見現代工業中計算機應用的普遍。特種加工在自己動手設計的同時教員講解了各種利用新的方法原理達到特殊的加工效果，引起了我比較大的興趣。特種加工需要用到計算機編程，我一開始有一點畏難情緒，但是后來教員讓我們通過由淺入深的編程學習，我最終掌握了數控加工的方法。

其次，工作量最大的是鉗工，也是所占課時最多的。鉗工基本靠手操作，使用了錘，鋸，銼等一系列工具，在不停的工作過程中摸索和對照教材我學會了這些工具的使用要領。不過即使是正確操作也要花很多時間才能干完。

其中車工和銑工都要在機床前面站很久，而且也有相當的危險性。不過總結起來兩者都是靠旋轉進行加工的，底座運動的方式也是大同小異，不過一個是靠工件旋轉，另一個是靠刀具旋轉。車工教員講解非常細致，銑工工作時空氣中粉塵較大。

焊工和鑄造一開始給人的感覺就是嚇人，不過我通過后來的操作發現，只要完全按操作的安全規程就不會有事。這兩個工作首先就是要防燙傷，其次是要敢動手。焊工現場各種環境保障做得非常到位，鑄造要時常把操作方法在頭腦中想一下才行。

最后，所有工種中最安全輕松的就是零件測量和發動機裝配。零件測量中使用的工具除了游標卡尺和千分尺之外又多出了萬能角尺，內徑百分表等以前從未見過的工具。發動機裝配中教員講解了發動機的工作原理。總結起來，整個金工實習安全、有序、內容豐富。

歷時兩周的金工實習已經結束，總體上講整個實習過程中教員組織得當，講授詳盡認真，示范了各個工種的正確操作方法，同時有效監督了實習現場的安全有序。我作為一名學員在實習過程中學會了許多基本的工業知識，在操作的過程中學會了許多基本工具的使用方法和工業設計的一些基本原則，獲益匪淺。現在分類對各個工種中的具體感受作描述。

首先，最令人印象深刻的是特種加工和數控加工，這兩次實習都用到了計算機技術，可見現代工業中計算機應用的普遍。特種加工在自己動手設計的同時教員講解了各種利用新的方法原理達到特殊的加工效果，引起了我比較大的興趣。特種加工需要用到計算機編程，我一開始有一點畏難情緒，但是后來教員讓我們通過由淺入深的編程學習，我最終掌握了數控加工的方法。

其次，工作量最大的是鉗工，也是所占課時最多的。鉗工基本靠手操作，使用了錘，鋸，銼等一系列工具，在不停的工作過程中摸索和對照教材我學會了這些工具的使用要領。不過即使是正確操作也要花很多時間才能干完。

其中車工和銑工都要在機床前面站很久，而且也有相當的危險性。不過總結起來兩者都是靠旋轉進行加工的，底座運動的方式也是大同小異，不過一個是靠工件旋轉，另一個是靠刀具旋轉。車工教員講解非常細致，銑工工作時空氣中粉塵較大。

焊工和鑄造一開始給人的感覺就是嚇人，不過我通過后來的操作發現，只要完全按操作的安全規程就不會有事。這兩個工作首先就是要防燙傷，其次是要敢動手。焊工現場各種環境保障做得非常到位，鑄造要時常把操作方法在頭腦中想一下才行。

最后，所有工種中最安全輕松的就是零件測量和發動機裝配。零件測量中使用的工具除了游標卡尺和千分尺之外又多出了萬能角尺，內徑百分表等以前從未見過的工具。發動機裝配中教員講解了發動機的工作原理。總結起來，整個金工實習安全、有序、內容豐富。

【報告示范】設計院見習報告其四

一般來說，有付出就有收獲。實習對于學生來說是一個接觸社會的好機會，寫實習范文是我們實習工作中必不可少的一部分。那么，我們應該如何著手寫實習范文呢？下面的內容是小編為大家整理的【報告示范】設計院見習報告其四，希望能對您有所幫助，請收藏。

一. 實習目的

1、把課本所學專業基礎知識和專業知識（包括設計、施工）與實踐相結合。

2、更好地了解社會、了解將來可能從事的行業，為將來更快的適應工作打下基礎。

3、進一步了解工民建結構設計知識。

4、進一步了解房屋建筑物的施工過程，熟悉現場施工技術和管理知識。

二．實習時間

本學期16-18周

三．實習地點

xxxx建筑設計院有限公司

四．實習內容

實習單位的概況：

xx市xx建筑設計院有限公司始立于1958年，1993年靈敏度制組建有限責任公司，是國家建設部核定的行業甲級建筑設計院各類工程設計技術人員三百多人。

參與項目：金海岸3期11棟、13棟（剪力墻結構），越東家具廠房，一棟框架結構出租屋設計和施工

概述：作為一名即將畢業的大學生，生產實習是我們在大學生活中的一個重要環節。大三的時候,我有幸到xxx建筑設計院實習,在實習期期間,我初步接觸建筑結構設計和視察工地等內容,熟悉了畫建筑梁、板、柱、剪力墻、基礎等結構施工圖，也在工地待過幾天，積累了一定的社會經驗。負責指導我的是一名姓杜的建筑結構工程師,實習內容主要是天正、廣廈的運用和到赴工地看工人工作。在杜工的悉心教導下,很快我就熟悉了天正的各項命令和結構建模的大致過程，了解到工地的情況，使自己的基礎更牢固，技術更全面, 實際操作能力有所提高。

五、實習體會

四年的大學生活接近尾聲，即將踏入社會，我的理想是成為一名建筑結構工程師，面對競爭激烈的社會環境前，生產實習對我來說極其重要，這是正式工作前的一次大閱兵，到設計院實習不但可以學到設計的知識，也可以學到施工的知識，是理論與實踐相結合，并鍛煉我們動手能力的大好機會，為未來到設計院工作打下堅實的基礎。

我有幸來到xxxx建筑設計院實習，這是我夢想的起步，在這段實習期間，我進一步了解了建筑的深刻內涵，從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度，同時，對具體設計和施工流程，梁、板、柱、剪力墻、基礎等結構施工圖都有了更深層的體會，施工過程也逐漸明晰，對未來有了更明確的定位：畢業后希望到設計院工作，而不想去工地。這段實習經

歷在我未來的建筑設計生涯中將發揮不可替代的作用?？偨Y這幾天下來的收獲，真的很大很大。

不要偷懶。剛來的時候，積極性很高，每天都在畫圖，連午休時間都用上了，周末加班也是家常便飯，還好我早就做好我心理準備，我時刻安慰自己：哪有設計院不加班的。有幾次早晨上班遲到，一次和老工程師的談話把我從松懈里又拉了回來。這位老工程師不但跟我談了些工作的內容，還跟我談到了生活，讓我最深刻的是：由于我們家鄉叫人都是叫一只人的，但他說在xx叫一只人有點侮辱人的意思，要豬才叫一只。從此我時刻提醒自己，來這里是來實習學東西的，不是來玩的。

勤學好問。剛來到設計院時，我對很多方面都未熟悉，看到其它同事都左手鍵盤右手鼠標噼里啪啦的就畫好了一幅圖，我被嚇到了。在學校掌握的理論知識缺少實踐的指導，很難派上用場，有些想法很不切實際，難以實施，這些和烏托邦式的教學方式有著必然聯系，這種情況下就需要我勤學好問，不懂裝懂并不能顯示自己的聰明，相反會帶來工作上的很大不便，甚至給人驕傲自大的印象，因此我要做的是以別人已有的實際經驗填補我的知識真空，經驗對于新人來說是很重要的，不過能學到東西才是最重要的。我感謝那些熱情幫助我的同事們，在我需要的時候無私的指導我，為我提供相關資料，為我指點迷津，在我有錯時及時地指正，幫助我成長，攙扶我走過人生的重要一坎。沒有他們，我不可能順利完成我手頭上的項目，沒有他們，我不可能如現在般對未來充滿自信。

嚴守規范。做實際項目不同于在學校得模擬演練，牽涉到施工、經濟效益、安全等實際問題，其中最重要的是安全問題，我最開始做畫的施工圖都沒有拿去施工，就是因為安全問題，設計過程中不能想當然，查閱結構規范是個不可缺少的工作，尤其是對于大型公共建筑，必須嚴格遵守規范，在此基礎上的個人發揮方可萬無一失。作為新手，在這方面常常忽視，因此，必須抽時間給自己補補課，同時時刻保持嚴肅的態度。講究條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態度來做事，虛心點往往能得到別人的認同。開始的一個星期我憑著對待新事物的興奮和嘗試的沖動，接受了多項任務，每日沒夜地做，可事情反而越做越多，總結一下，發現原來是自己沒有安排好計劃，對工作地流程不了解，幾個項目摻在一起便沒了頭緒，這樣不僅事情沒法完成，還給自己憑添了許多無謂的負擔，得不償失。于是，我每天都會定下目標：這次我兩個小時畫完一個標準層的施工圖，下次能不能一個半小時呢，當然要保證質量，今天我該完成什么？這樣我的效率就高了很多

多和同事交流。第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。同事們都有工作經驗，特別是老工程師，多和他們交流，能從中學到不少經驗，也可避免走一些彎路。我每天都會把不懂的寫在一張紙上，然后到了下班之后或者等他們有空的時候就一條條問，包括工作上的和學習上的，甚至是以后就業的問題。

在生活方面，增長了我了為人處事的能力。在現實的社會中，復雜的人際利益關系就像是一張張的網，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態，就有在社會中立足的基礎和取得發展的機會。也許我們不必將這個關系看得太復雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實習時間不長，因此并沒有多少時間讓我對公司的同事進詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。

除此之外，在我實習的這段時間里，還有兩次聚餐，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內認識到了一批設計人員。我想這在我人生當中都是一批寶貴的財富，它使我結識了更多的朋友，增長了更多的社交經驗，它是我步入社會的奠基石，也是我人生的一個起點。

在畫圖中要保持一顆認真地心不要去應付，設計絲毫馬虎不得，所有的圖紙要用統一的坐標，統一的線寬，統一的風格等，這樣才看上去美觀。還有就是在用cad的時候圖層要按規定的建，不能亂建圖層，因為工作的不是你一個人，你的工作可能下一個人還要接著干。

和我一起實習的還有其他學校的學生，當中有大一到大四的都有，在我們的交流中我發現跟師兄之間有差距。有些師兄已經實習過很多次了，他們的基礎知識要比我牢固得過，他們首先畫圖能力強；其次他們的基礎打得很牢固。并且他們實習的機會也比我們多的多，他們有的大二在放假或者平時就開始干兼職，并且是在甲級設計院里面實習，這樣他們的實踐經驗就豐富，最后導致我們之間的差距越來越大。

這次的實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在

實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計所去實習，對我來說是受益非淺的。我就快畢業走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助。

總結：

通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。我得到了很多機會，參與設計的過程中我懂得了很多以前難以解決的問題、容易忽略的細節和將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。

這次實習劃下了圓滿的句號，再回首時發現現在的我較之初入設計院成長了許多，專

業知識的增長和經驗的積累將幫助我在未來的工作中順利前進，我必需全方位進一步提升自己，爭取在建筑領域最終獲得成功。

【報告示范】銷售實習報告其四

用理論來推動實踐，用實踐來修正或補充理論。實習是一個學生提前接觸職場，進入社會的的機會。寫實習范文可以總結經驗，避免失誤，以指導未來的工作。那么如何寫一份實習范文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【報告示范】銷售實習報告其四”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

轉眼間已經有一年的時間了，在這一年的學習與工作中，經過各位師傅的精心指導，我能較好的把書本上所學的知識與工作實踐有機的結合起來了，取得了很大進步。

藥品是一種特殊的商品，它直接關系到人們的生命與健康，而作為一名醫藥工作者，我深知自己責任的重要性。

從今年開始，現在國家食品藥品監督管理局規定在藥品的外包裝上必須標有藥品的通用名，這就給我們的工作帶來了新的要求。有的顧客來購買感冒藥，為了增加藥品的效果，經常會把兩種藥品同時服用，殊不知有些藥品中所含成分是相同的，如果同時服用，不僅不會增加療效還會造成重復用藥，產生嚴重的不良反應，對身體造成很大危害。例如：治療感冒引起的鼻塞、頭痛、咽喉痛、發熱的藥品“復方氨酚烷胺”為該藥的通用名，是國家藥典所規定的統一名稱，但由于生產廠家、劑型、規格、生產工藝的不同，以及為了參與激烈的市場競爭，各商家便紛紛打出了各自的商品名如“快克”“感康”“好醫生輕

克”“泰克”“太福”等，這就是生產廠家出于對藥品的宣傳而特別使用的名稱。但他們都屬于同一種藥物。對于顧客來說并不十分了解，遇到這種情況，我就會對他們一一解釋，并說明藥品的用法用量，不良反應，禁忌癥以及注意事項，同時也會叮囑顧客服用前仔細閱讀說明書，以免出現不良的后果。 為了人們的身體健康與用藥安全，今年7月1日起國家食品藥品監督管理局規定購買抗菌素類藥物必須持有醫師的處方，這就要求我的工作要更加嚴謹、細致。有些顧客不理解，我會向他們耐心的解釋，并做好藥品的銷售工作。仔細的審方：要求處方上患者的姓名、性別、年齡，單位(或住址)、病情及診斷，藥品的名稱、規格、用法用量都要寫清楚，醫師的簽字清晰，處方當日有效，準確無誤的發藥，請藥師核對處方并且在處方上簽字，最后填寫“處方藥審核登記表”做好備案工作。以確?；颊哂盟幇踩行?，減少藥物對人體的不良反應。

雖然我參加工作僅僅有一年時間，但我十分熱愛我得職業，我會用我百分之百的熱忱投入到工作中去，持之以恒鉆研業務知識，認真接待好每一位顧客，為醫藥事業發展，貢獻出自己的一份力量。

【報告示范】做老師的實習報告其四

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。實習可以帶給我們許多職場經驗，寫實習范文要包括實習背景、實習過程、實習內容、實習收獲和心得體會。實習范文可以從哪些方面開始呢？下面的內容是小編為大家整理的【報告示范】做老師的實習報告其四，希望能對您有所幫助，請收藏。

光陰似箭,歲月如梭，轉眼間,為期兩個月的實習已經過去，在這短短的四十多天的實習日子里,我們喀左第三高中實習小組的全體同學克服了種種困難,終于圓滿地完成了實習工作，在這里對我們小組在這個實習期間的表現做一個小組總結。

1、實習目的：

通過實習，使我們在社會教學中接觸相關學科的實際工作，增強認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業后走上教學崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，鞏固自己專業的主要知識，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經驗，掌握操作技能，將所學知識用于實際工作，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。

2、實習時間：

20xx年5月5日至20xx年6月26日。

3、實習地點：

遼寧省朝陽市喀左縣第三高級中學

實習學校簡介：

我們實習的學校是喀左第三高級中學，位于遼寧省朝陽市美麗淳樸的喀左縣，學校辦學以來一直追求以科學發展、以人為本、注重細節、追求卓越的辦學理念，努力建設民主博愛、嚴謹求實、勤奮創新、和諧向上的淳樸校風，面向21世紀，面向全體學生，全面貫徹教育方針。把學生培養成思想高深、情趣高尚、身體健康、會學習、能創造、有個性、具有現代意識、國際意識的高素質人才?，F今學校的主要任務是教育教學工作，其它各項工作以有利于教育教學工作的開展為原則。學校教育教學工作主要內容是全面提高學生素質，為新世紀培養創新型人才，讓每一個學生成為一名合格的“中國人、文明人、現代人”。堅持以人為本與制度相結合，讓每一位教職工成為管理的主體，以公平、公正達到民主與和諧；堅持自主與嚴格相結合，讓學生學會生活、學會合作、學會學習、學習健體、學會創新。

4、實習工作匯報：

實習期間，老師同學們都非常注重在實習階段對本專業的主要知識進行進一步的鞏固和提高，達到根據理論知識，指導教學工作，以做到真正的“好老師”為目的，收到了較好的效果。主要實習情況報告如下：

4.1 基本情況

首先介紹一下本次喀左第三高中實習小組的基本情況，本次實習小組帶隊老師是外國語學院的梁忠庶老師，主要有五個學科的實習隊伍，分別是語文、數學、英語、歷史和生物。實習的時間進展七周，前兩周是聽課階段，主要任務時熟悉學校班級基本情況，把握教學水平和學生特色，收集教育研究課題等；第三周是試講階段，需要各位實習同學確定內容，包括做好教學設計，寫好教案等，同時需要深入班級了解學生，做好充足的準備與學生見面交流；接下來的第四周到第六周是集中授課階段，包括新授課的進行，主題班會框架的搭建以及確定教育研究提綱，輔助學校老師開展運動會、月考工作等；最后一周主要是抽查課階段，需要集中授課，組織班會，深入開展教育研究工作等。

在剛到達喀左三中時，當地學校領導就及時開展了會議，會議上講解了實習的基本情況，并且給我們每個人分配了資深負責的指導教師，并且分發了教案聽課筆記等物品。在實習平時的生活中，當地學校能夠盡最大努力及時解決我們的各種問題，并且在到達學校后的第一天，就宴請了我們整個實習小組人員?？梢钥闯霎數貙W校對本次實習的高度重視，也可以看出當地人民熱情好客的純樸風情，同時對我們來說更是一種足夠的信任和強烈的責任感，我們一定會努力負責，出色完成實習任務，對學校和我們個人都是一種雙贏。

4.2 教學工作情況

前兩周的時間里，主要任務時熟悉學校班級基本情況，把握教學水平和學生特色，收集教育研究課題等，在帶隊老師的指導下，指導老師的幫助下，我們陸續展開了實習工作，認真聽課，批改作業。集體聽課時同學們認真聽課、作筆記，課后，集體評課議課，做到每聽一節課都有新體會，有新收獲。給我們做輔導的所有老師都是資質深厚的老師，教態也相當嚴謹。大家普遍反映，聽第一節課的時候最為印象深刻，也是十分敬佩老師對整個課堂的把握。在此期間，各個學科小組實習都已經進入正軌，能夠和指導老師進行溝通交流，針對出現的疑問和想法進行研討交流，并自己及時進行反思。

經過這兩周的聽課，各個學科小組討論之后的感受就是，課堂的教學光紙上談兵不行，真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣，有許多需要注意的地方，教學的內容就算一樣，方式也可以有很多種；對于學生的回答，老師給予的鼓勵也可以有很多種；還要注意是否自己會漏掉一些沒有專心聽講的學生，適當地抽他們回答問題來讓他們集中注意力；板書的排布也不能天馬行空，而是要讓學生一看就明了，最好要有藝術感以給學生美得熏陶等等，這些都是書本上很難學到的東西，這些也是實習中我們需要著重學習增長的知識和鍛煉的能力。

第三周是試講階段，需要各位實習同學確定內容，包括做好教學設計，寫好教案等，同時需要深入班級了解學生，做好充足的準備與學生見面交流。比起上周，大多數人已經熟悉整個學校，自己所教班級學生的水平狀況，有針對性的準備自己的教案，反復修改，及時和指導老師進行溝通交流。指導老師也都非常認真負

責，總是能都針對問題直言不諱，并且毫不隱藏的教會我們一些課堂應對方法，讓所有初涉課堂的我們學到了很多；試講時，帶隊梁老師總是認真記錄我們的課堂環節，逐一分析，給予我們中肯到位的意見，讓我們在正式走上課堂之前，能夠將課堂設計的更加切實完美；當然，學科小組同學也經常進行互相評課，形成了良好的互幫互助，共同進步的學習氛圍。

接下來的第四周到第六周是集中授課階段，包括新授課的進行，主題班會框架的搭建以及確定教育研究提綱，輔助學校老師開展運動會、月考工作等。主要教學工作陸續展開，在這周，所有實習老師陸續進行了自己新授課，每堂課指導老師都在后聽課記錄，在課下的時候和我們交流，指出優點和不足，尤其是針對課堂的把握，大多數實習老師還是缺乏足夠經驗，一來學生們比較興奮，難于控制，二來缺乏靈活應變的能力，不能用死教案教出活課堂，這都是我們在老師提議之后自己總結出來的不足之處，在未來實習工作中的重中之重是，有效結合學生特質，完整良好的高效率完成課堂。

最后一周主要是抽查課階段，需要集中授課，組織班會，深入開展教育研究工作等。這一周，學校按照安排，進行了他們學校老師的公開課展示，我們也從很多優質課中學到了不少。同時，我們的帶隊老師也進場出入班級，抽聽我們的講課，然后在下課后，和指導老師溝通，虛心請教，也在針對問題和我們一起探討如何更有效的完成一些課堂環節。對于已經熟悉講課兩周之久的我們來講，出現的問題越來越少，學到的東西越來越多，慢慢積累寶貴的實踐經驗，并已經開始運用到實際教學，形成了快速良好的循環促進教學模式。值得一提的是，不同學科小組之間也在互相聽課交流，比如生科學院的陳老師，上課風趣幽默，自然流暢，吸引不同學科都爭相去聽課，然后學習經驗，靈活應用，所謂取長補短。在本周也進行了我們實習隊伍的公開課展示，也是我們實習工作的匯報，由數學的孫楚喬同學和英語的江曉進同學完成，得到當地學校老師的高度評價，也算是給兩個月的實習工作畫上了圓滿的句號。

4.3 班主任工作情況

在實習期間，我們組的同學全部認真地開展了班主任實習工作，認真履行著一名班主任應盡的義務和責任。按照當地學校作息時間,每天早上我們要在7:30之前趕到學校開始督導學生進行早自習，并且要檢查他們的遲到情況，中午12:30左右，要檢查學生午休情況，下午1:40開始下午的課程，晚上需要看晚自習，到9:00下班離校，可見，一天的工作是十分的緊湊，與我們大學的自由相比，可以說是十分辛苦的，但是同學們經過了開始的適應期后，每天都堅持做到了。

當然,要想真正做好一名班主任,只是每天到班查點是不夠的,更需要的是深入學生,了解學生。因此，他們每個星期的班會，我們都一定會參加，而他們的其他活動我們也一定到場。所有的實習老師完成了至少一次的班會設計，多數班會引起強烈反響，同學們或是對未來充滿憧憬，或是懂得現在應該更加努力，或是懂得感恩父母，或是重新燃起夢想之火等等，達到了班會設計的目的和效果。除了班會之外，我們在當地學校也參與了藝術節和運動會的組織，在藝術節排練期間，我們的小班主任們都非常盡心盡責，全稱陪伴，和學生們站在一起，最后，藝術節取得了相當完美的呈現，非常有幸的是我們實習老師也和當地老師合作完成了一個舞蹈，引起很好的反響。運動會上，我們的實習老師也是全程指導參與，

安排座位，指導站位，幫助安排人員等等，認真負責，竭盡全力。當然，我們也會充分利用課下時間，除了給學生們答疑外還會和他們交流，從交談中發現，他們現在要比我們那個時候成熟辛苦許多，很有自己的想法，而且充滿了對未來的渴望，作為一名代理班主任，我們能夠盡最大努力關心他們的學習生活，給予適當的幫助。所以，我們這次班主任工作使我們得到了充分的鍛煉，讓我們嘗到了其中的酸甜苦辣，這對我們未來的工作都是非常重要的。

4.4 出現問題及總結

在本次的實習過程中，所有人都順利完成了自己的實習任務，有收獲也有遺憾，下面針對我們出現的一些問題，進行一些總結。

首先針對教學工作，我們應該再注重以下幾點：

一. 扎實備課，理清教學思路。

備課是課堂教學的重要環節，我們在備課時應該注重以下幾點：

1.課前備課，做到“有備而來”。我們需要認真閱讀了教材，有備學生。結合學生的實際和教材的內容，既考慮到知識的復習，又要考慮新知識的銜接與教授；既突出重點，又突出了難點；既要體現完整的教學過程，又要注意好個環節的過渡自然。

2.課中備課，在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及其活動，將教學內容層層鋪開，如何更好有序地調動了學生的情感態度和興趣仍需要探討學習。

二.認真上課，體現以人為本。

1.巧設導入，培養興趣。課前首先通過做游戲來激發學生的學習興趣，讓學生融洽在學習各科的氛圍內。

2.圖文結合，掌握新知。根據教材“圖文并茂”的特點，充分運用ppt及肢體語言來啟發學生，使學生帶著明確的任務目標，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，雖然知識對于我們很簡單，但是仍需不厭其煩，耐心教導學生，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養他們的能力。

5、 致謝：

以上就是我們喀左第三高級中學實習小組這次實習中各個方面表現的總結，可以說在這次實習期間，小組的每個同學都克服了許多困難，堅持到了最后，圓滿地完成了這次實習，并且從這次實習中鍛煉了自己，收獲了許多。

最后，向我們的帶隊梁老師，實習學習的各位領導和指導老師的幫助，表示衷心的感謝！

這必將成為我們教育生涯的開始，相信在這次實習的充分鍛煉學習之后我們可以在未來的教育工作中熟練應用理論知識，結合實際，出色完成工作，為早日成為一名優秀的人民教師而努力奮斗！

報告精選: 教育類見習報告其四

俗話說，一分耕耘，一分收獲。實習是磨練自身，鍛煉自己動手能力的一個有效途徑。寫實習范文可以對實習內容進行總結，讓我們了解理論知識和實踐的差距。怎么樣才能寫好一篇實習范文呢？下面是小編精心為您整理的“報告精選: 教育類見習報告其四”，僅供參考，希望對您有所啟發。

這一年的春天是令人難忘的春天,也必將成為影響我一生的春天。帶著幾分幸運與波折，我和我的同學一行九人被分配到了南開(融僑)中學開展我們的實習工作。這是一個沒有在原計劃行列中的實習基地，能夠被分配到這里也完全是出自于巧合，但就是這樣一個本不應該有的巧合，這樣一個被旁人看作是不幸的安排，卻激發了我們實習小組昂揚的斗志，我們用事實證明了我們是一個優秀的團隊。當然，這一切好得感謝融僑中學的領導和老師對我們的指導與幫助。

踏入陌生而又美麗的實習學校，忐忑不安的我們都努力在尋找一份心靈的慰籍，而這份慰籍很快很容易地被我們找到了，學校的領導和老師對我們的到來十分的歡迎和支持。當看到學校早已把我們的住宿和飲食安排妥當以后，我們的心底深處暖暖的，像浪子找到家一樣，感激而心安。我知道，接下來我所要經歷的，必是一段有意義的歲月。

開始的一周，是看課工作。在這一周里，我們需要迅速地熟悉學校的基本情況，了解學校的辦學理念，研究教學對象，教學方法，學習教學技巧與經驗，迅速確定自己試教的大體方向與手段。而經過這一周的看課感受以及老師對我們的介紹與交流，讓我受益非淺。首先是對教學方法的思考。我們在大學里所學到的都是技術性和理論性相當強的東西，這一特點用在大學生教育當中無可厚非，符合大學生的生理心理特點。而當我們面對尚處于青春期的中學生的時候，這些技術性和理論性為主的教學模式是完全行不通的。我們必須針對中學生的生理心理特征，選擇適合他們的教學方法來實施教學，才不失為事半功倍的良策。如何杜絕枯燥乏味成為了我們急需研究的課題;其次就是對學情的思考。印象中的中學生都是很聽老師話，挺規矩的一個群體。但眼見為實，我不得不感嘆社會的進步?，F代的中學生，思維已經相當的活躍，常常會產生一些奇妙的想法，提出一些古怪的問題，做出一些意想不到的事情。如何去肯定學生好的思想，教育開導學生不好的行為?這就要求我們在備課的時候就做好充足的準備，具有很強的應變能力，那樣才能應對可能出現的一些問題;還有就是根據我的初步了解，本校的體育活動開展呈現出了極其嚴重的偏科現象，籃球運動相對盛行。如何去培養學生廣泛的運動興趣，讓每一個學生都能有自己喜愛的一樣或者多樣運動項目是我們又應該思考的一大難題……一切的一切對于初出茅廬的我們來說都是一個挑戰，但對于這些挑戰，我是有信心去做好的!

難忘我試教的第一堂課。經過了仔細的思考和精心的備課，我的第一堂體育課開始了。我所面對的是一個足球興趣相對較高的班，也是指導老師根據我上課教材特意選擇的一個班級。用平淡無奇來形容我的第一節課是最貼切不過了，第一次當上老師的我面對學生的時候，還是明顯有點緊張和不自信。語言表達能力差，組織能力差等缺點表現的格外突出，面對一些技術的講解我還不能做到簡明略要，一些教學次序混亂也感到無計可施，再加上教學內容趣味性不高，學生練習起來積極性不高……一節課下來，學生平淡地度過了四十分鐘，毫無新意。這讓我知道了做一名合格的體育教師有多么的不容易!理論和實踐還存在著很大的差距，我唯一能做就是縮短這一差距，不斷克服所存在的問題。

“實習就是不斷地發現問題，然后解決問題的過程?！闭缰笇Ю蠋熕f的那樣，在實習過程中我不斷地發現問題，解決問題，但也會有新的問題不斷地突顯出來。就像我第一次給初二(14)班上課一樣，這堂課讓我徹底改變自己一味地追求組織紀律貌似軍隊化的教學模式。這一節課是失敗的一節課，這班的學生組織紀律性非常差，總會有一些學生講話打鬧，根本不聽我的指揮，練習也不積極，懶散不堪，教學出現了極大的問題，我的心情也迅速低落，對學生進行了嚴厲的批評，整節課都是在極度的壓抑中度過，讓人狼狽不堪。課后，我和指導老師進行了交流，指導老師的教導讓我明白了很多，發現了自己的不足，豁然開朗。

第一，上課的心態要正。作為一名體育教師，心態是十分重要的。我們不應當因為學生表現不好或者自己心情不好而把不良心緒帶入課堂。教師實際上就是一位表演家，要根據不同的情況飾演不同的角色，該笑時要笑，該嚴肅時要嚴肅，只有這樣才有可能感染學生，上好一堂課。

第二，應該根據不同的學生采取不同的教學方法。在面對初中學生時，由于他們正處于青春發育期，各方面都尚待成長，心理方面容易急燥，產生逆反心理。如果在學習的時候老師經常批評否定他，那么必定會適得其反，產生副作用。所以我們應當以表揚教學為主，多發現學生的閃光點，鼓勵學生，肯定學生。

第三，把握好組織與教法之間的關系。以組織完善教法，以教法帶動組織，讓二者協調統一起來，讓課變得新穎而富有趣味性。一味地追求組織和一味地追求教法都是不科學的。

第四，培養與學生之間的感情，拉近師生之間的距離。要關心愛護學生，成為他們課中的老師，課下的朋友，當然也必須注

教育的見習報告其四

眾所周知，實踐是檢驗真理的唯一標準。實習是大學生通往職場的第一步，寫寫實習范文可以幫助我們發現問題，解決問題，提升自我能力。在寫實習范文需要注意什么呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“教育的見習報告其四”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一、實習的目的和意義

1.通過實習，熟悉中學語文教學工作的各個環節，掌握課堂教學工作常規，適應相應的教學工作。

2.通過實習進一步熟悉中學學班主任工作，初步具有獨立從事班主任工作的能力。

3.通過實習使自己能將所掌握的基本理論、基本技能綜合運用于教育、教學工作之中，培養獨立從事教育、教學工作的能力。

二、實習的時間和地點

三、實習的方法：

(一)教學實習：

課堂講語文課8節。

1.聽課：認真聽好課，做好聽課記錄。

2.備課：認真鉆研教材，參考有關教學參考資料，要根據班級情況確定教學方案。

3.試教：備好課后，認真熟悉教材，請指導老師聽試教并指導。

4.上課：上課嚴肅認真，努力完成教學任務。課后主動征求指導教師的意見。

5.評課：評課時虛心聽取指導教師的意見。

(二)班主任實習：

1.要向原班主任了解情況，在這個基礎上制訂實習班主任工作計劃。

2.要加強實習班級的思想教育和組織管理。

四、實習的基本內容

包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。

基本情況如下：

1、課堂教學：完成教案數為五份，試講次數為五次，上課節數為五節。

2、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。

3、教育報告;完成一份教育調查報告。

五、實習的體會

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發學生的學習興趣呢?

在班主任實習工作中，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發者，是學生的學習伙伴、知心朋友。

通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。班上有幾個同學家庭相當困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心--為他們捐款。可是，經過我的再四考慮，我還是把他否定了。因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學生的自尊心。學生沒有了自尊，也就很難再有強烈的學習興趣了。最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題--迎奧運。

為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創造展示自我的機會，提供展現自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有，而且還組織一次辯論會。論題為：體育是否可以創造友誼。辯論中雙方各執異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎搶答活動”。每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲笛子獨奏--歌唱祖國將班會推向了高潮。

當然，在開展班會活動過程中，我也發現了一些問題。我曾經問過班上的同學一個問題：一斤棉花和一斤鐵哪個重?盡管我一再“放水”，可是人有為數不少的人回答：“當然是一斤鐵重了!”

最近，我還在學生的習作中發現這樣的句子：“除夕之夜，深藍色的天空中掛著一輪金黃色的圓月。”除夕之夜，天空中又怎么可能出現一輪金黃色的圓月呢?嚴重失真，近乎荒謬。其實，這僅是一個常識性的問題，這樣簡單的問題都回答不好，問題似乎就變得復雜了，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些常識的學生，又怎能擁有完整的人生?這樣的教育能被稱作素質教育嗎?

此外在一些觀摩課上，還常常呈現表演的風氣。一個學生回答了一個很簡單的問題后。教師說：“講得真好!”其余同學馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來。另一個同學回答了另一個簡單的問題，也得到了同樣的“殊榮”。

【報告示范】大學生幼兒園見習報告其四

不登高山，不知天之高也。實習是將在學校學到的專業知識拿到實際工作中去應用和檢驗的一個過程。寫寫實習范文可以給我們以后的的工作進行指導，總結經驗教訓，避免犯同樣的錯誤。那么，我們應該如何著手寫實習范文呢？下面是小編幫大家編輯的《【報告示范】大學生幼兒園見習報告其四》，僅供參考，希望能為您提供參考！

《大學生幼兒園保育員實習報告》適用于大學生幼兒園保育員的實習報告，醒來后，我們看著孩子們起床，把被子疊得整整齊齊，一個個收好。如果有一些折疊不起來，班長會走過去幫他折疊。學生們互相幫助，班長帶頭。老師組織他們去學校，然后喝水，然后把凳子搬回教室。護士把教室的桌子放回原來的位置，讓孩子們坐下。然后護士們就去食堂拿中午的，一個一個分，讓他們自己上去拿。

在當今社會，報告對我們來說并不陌生，它具有語言陳述的特點。我相信很多人會發現寫報告很難。以下為邊肖編制的大學生幼兒園護士實習報告，僅供參考。我們來看看。

在幼兒園實習一周，我學到了很多東西，也收獲了很多教育孩子的原則和方法。剛上幼兒園的時候，我第一次看他們做早操，看著他們天真可愛的臉。我的煩惱幾乎都忘記了，都笑得很自然！

看完幼兒園小朋友做早操，我們上會議室和院長開會。會上，院長和我們每個同學都講解了學校的規章制度和紀律，讓我們對學校的環境有一個清晰的認識，不會因為實習而破壞學校的紀律。我們都很清楚院長說了什么，一切都會按照院長的指示去做。

第一天，我們上了第二節課。剛進班的時候，我們都覺得小朋友很可愛，很熟悉。我們和班上的老師打招呼，老師們一個個介紹他們的名字。一個班有一個班主任，一個副校長，一個護士。在這次實習中，我們和護士一起工作，照顧孩子的生活。在他們自我介紹之后，是我們自我介紹的時候了。我們四個同學去了一個班，一個個輪流告訴老師叫什么。然后班主任開始測試孩子的記憶力，又問他們，我們叫什么老師，那些記憶力好的孩子可以不假思索的回答老師的問題，很快就能認出我們是什么老師，但是有些記憶力不那么好的同學卻說自己是什么老師。我們在老師的教室里看著老師和孩子們。

當有足夠的時間去學校時，孩子們從我們四個同學身邊經過，但有一件事引起了他們的注意。他們都低頭看著我們鞋子的顏色，一個說是白色的，一個說是紫色的，然后另一個孩子百無聊賴的繼續說，一個一個的，一直到最后，其實一開始只有一個孩子注意到了，但是他的注意力也引起了其他同學的注意，這就是孩子注意力分散和集中的過程。上學的孩子自覺洗手。洗完手，他們用干凈的毛巾擦了擦手，然后去喝水，然后回到座位上坐下。

到了吃飯時間，老師會讓他們分組洗手，準備吃飯。然后護士會去食堂拿吃的，孩子會按規矩坐在自己的位置上，把手伸出來放在桌子上，等著老師和他們一起準備晚飯。護士分餐，讓孩子自己去拿。拿到后，他們回到座位上吃飯。如果孩子想多加飯，就去找護士，告訴他想多加飯。加上他們之后，一定要對護士說謝謝，因為這樣才能養成良好的禮貌。吃飯前，老師會告訴他們今天吃什么菜，讓他們按照老師的指示去做，讓他們練習普通話和菜名。如果有的孩子吃的慢或者一時半會兒不肯吃，那么老師和護士就會叫哪個孩子過來讓他們喂。同時會問他們為什么喂的時候吃的那么慢，教育他們長大了不要非要讓老師喂。

吃完后，孩子們自覺地洗手、刷牙、喝水、把凳子搬出來、擺放整齊，然后準備睡覺。老師等著每個孩子都做好，叫他們排隊，脫鞋，去寢室。這時護士要做的就是把地上和桌上的米粒收拾好，移動桌子的兩邊，拿地拖拖地。睡覺時，孩子們會蓋好自己的被子。睡覺的時候，有的孩子把被子掀開，護士會給他蓋上，然后回到自己的地方睡覺。

醒來后，我們看著孩子們起床，把被子疊得整整齊齊，一個個收好。如果有一些折疊不起來，班長會走過去幫他折疊。學生們互相幫助，班長帶頭。老師組織他們去學校，然后喝水，然后把凳子搬回教室。護士把教室的桌子放回原來的位置，讓孩子們坐下。然后護士們就去食堂拿中午的，一個一個分，讓他們自己上去拿。