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課程實習報告
[參考總結] 課程實習回顧。
熟讀經書三百卷,才知修行學道難。實習是磨練自身,鍛煉自己動手能力的一個有效途徑。寫實習范文內容要求實事求是,簡明扼要,能反映出實習單位的情況和本人實習體會。那么,怎么樣動筆寫實習范文呢?以下是小編收集整理的“[參考總結] 課程實習回顧”,相信能對大家有所幫助。
一、概述
《普通植物病理學》是植保專業本科生必修的專業基礎課程,涉及病原學、病理學和病害防治學等分支學科,是一門比較綜合的課程,在本專業的培養方案中所處的地位相當重要。該課程分為理論講授、實驗和教學實習三個部分。理論講授和實驗共80學時,4學分,安排在大二第2個學期(總第4學期)進行;教學實習單獨列出,作為一門課程,2周(10個工作日,約70學時),1學分,安排在大三第1個學期(總第5學期)進行。
本次實習的學生班級為植保20xx級2個班,共67人。實習時間為20xx年9月16日至25日(2周,10個工作日);實習地點為實驗室、學校內農場及附近鄉村以及校外實習基地(番禺區黃閣鎮);實習內容11項;實習指導教師9名。
二、學生實習成績分布
學生實習成績最高為93分,最低為82分。具體分數分布見表1。
表1學生實習成績分布表
分數段1班2班合計
≥9011516
80—89242751
總計353267
從上表數字可看出,大多數學生的成績在80~89之間,表明大部分同學對實習的內容掌握較好,達到了實習目的。
三、學生的表現及操作技能
與往屆一樣,這次實習,同學們個個熱情高漲,全身心地投入到實習中去。在實習過程中,同學們不怕苦,不怕累,發揚團結友愛、互相幫助的精神,圓滿地完成了實習任務。
通過實習,同學們在植物病害調查、培養基的制作與滅菌、病原真菌和細菌的分離、培養與接種技術、線蟲的分離技術、病毒的稀釋限點和致死溫度的測定、真菌玻片標本制作技術、植物病害標本鑒定和臘葉標本制作技術等方面都得到了鍛煉,鞏固和印證了所學的植物病理理論知識,加強了理論聯系實際,提高了分析問題和解決問題的能力,掌握了植物病理學的基本操作技能,達到了預期目的,收到了很好實習效果。
四、實習內容及方法的改進
本次實習在總結上次實習經驗的基礎上,繼續保持了上一屆11項實習內容,設法使學生學到更多的實踐知識。另外,在真菌玻片標本制作技術方面,根據以往的教學實習經驗,本次實習我們作了調整,僅給每位學生布置制作3塊真菌玻片的作業,但對質量提高了要求,凡未達到要求的玻片不準進行封片上繳,在學生完成作業前教師先把好第一關,這樣教師在教學中的工作量增加了,但由于有了這一措施,學生的每一件作業的質量都提高了,同時也培養了學生在學習、工作上精益求精的工作作風。
五、存在的問題和建議
盡管這次實習收到了很好實習效果,達到了預期目的。但在實習過程中還存在一些問題:
1、后勤人員的工作準備不足,后勤人員與教師的配合還有待改進。建議后勤人員改進工作作風,與指導教師密切配合,共同把實習搞好。
2、學校農場及附近鄉村的農作物種植面積和種類越來越少,很難滿足外出實習的要求,致使學生采集到的標本數量和質量逐年下降。到離學校較遠的地方去實習又不太切合實際,因為實習經費和時間有限。
精選閱讀
[優質報告] 課程見習報告
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。實習讓我們得到除專業理論知識外的實踐鍛煉。寫實習范文可以總結經驗,避免失誤,以指導未來的工作。那么,怎么樣動筆寫實習范文呢?下面的內容是小編為大家整理的[優質報告] 課程見習報告,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
系別:xxx
專業:xxx
班級:xx級
學號:xx號
學生姓名:xx
指導教師:xx
完成日期:20xx-xx-xx
一、實訓任務與要求(大標題均為四號,黑體)
1.實訓任務(小標題和正文均為小四號,宋體,行距1.5倍)硬件要求:AT89C51,74LS245,ULN20xx,
顯示要求:顯示班級姓名,靈活采用顯示方式,動態效果,移動閃爍等設計三個按鍵以上的功能,功能自定義
2.實訓要求
1)、用所指定的元器件完成實訓課題的電路設計、焊接及調試;
2)、進一步熟悉常用電子器件的類型和特性,并掌握合理選用原則;熟悉相關儀器的使用;
3)、掌握電子電路的設計與調試方法;
4)、撰寫課程實訓報告。
3.實訓目的
通本課程實訓將模擬電路理論知識與基本實踐技能相結合。學生通過對實用模擬電子電路的設計、安裝、調試、撰寫報告等各環節的訓練,培養模擬電子技術理論知識在實踐中的應用能力、獨立地解決實際問題的能力和創新能力。
二、方案設計與論證
1.電路設計
P1.0~P1.3通過74154譯碼器和反向器ULN20xx接LED點陣的列線,P0和P2口通過同相器74ls245接LED點陣的行線。由于P0口為漏極開路,ULN20xx和74LS245為集電極開路,所以應分別接上一上拉電阻。由4個8×8LED點陣組成一個16×16LED點陣顯示器。
設計完成的仿真電路圖如總電路圖所示,其中4個8×8LED點陣電路圖連接成的16×16LED點陣顯示器的接線圖如單元電路設計所示。
2.程序設計
(1)初始化
將字模數據索引值寄存器R1賦初值#00h,將列控制信號寄存器R0賦初值#00H,將列數寄存器R2賦初值#10H,將掃描次數寄存器R3賦初值#05H,將漢字個數寄存器R4賦初值#1EH
(2)字模數據輸出
查表取出字模數據,由P0口輸出,經74LS245同相器驅動點陣顯示器的前8行。再查表取出數據,又P2口輸出,經74LS245驅動點陣顯示器的后8行。列控制信號由P1口輸出,經74154譯碼,再經ULN20xx反向器驅動點陣顯示器的某列。
(3)漢字顯示延時:一個漢字循環掃描5次
(4)漢字滾動循環顯示:當漢字滾動顯示完一遍以后,再循環顯示。
三、單元電路設計(小標題和正文均為小四號,宋體,行距1.5倍)
復位電路:
1817161514131211
同相驅動器74LS245
反向驅動器ULN20xx
321
YYYLED點陣顯示器:
按鍵電路:
四、總原理圖及元器件清單
1.總原理圖
2.元件清單元器件清單
[總結參考] 物流實習回顧
業精于勤荒于嬉。實習生活肯定給你留下了深刻的印象吧,寫實習范文可以幫助我們回顧整個實習過程中遇到的問題,對我們今后的工作很有幫助。實習范文可以從哪些方面開始呢?下面的內容是小編為大家整理的[總結參考] 物流實習回顧,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
一、實習目的
想經過親身體驗實習,找出自我的不足和差距所在,讓自我更進一步了解社會,在實習中增長見識,鍛煉自我的才干,培養自我的韌性,更為重要的是檢驗一下自我所學的東西能否被社會所用,自我的本事能否被社會所承認。為加強對書本知識的理解以及對專業基礎知識重要性的認識;為進一步認識物流管理的概念及其運營模式,以及當今物流的現狀;利用在學校所學的物流實務知識,從理論到實踐,對內蒙古牙克石市塔爾氣的鐵路運輸處業務運作和經營管理狀況進行分析,指出不足之處完善公司制度;了解淮北礦業集團鐵路運輸處的各項規章制度,增強組織性和紀律性,認識自身不足,提高自身素質;加強和牙克石市塔爾氣鐵路運輸處各層次員工的溝通和交流,學習其優秀品質,提高對現實問題的認識,逐步提高社會交際本事和應變本事;適應課程教學和專業發展需要,收集現實國有企業在倉儲,物流運作方面的資料,夯實專業知識;最終為了更好的適應物流行業的工作,經過實踐使得在課本中所學到的知識得到升華。
二、實習單位簡介
內蒙古牙克石塔爾氣鐵路運輸局,始建于x年5月。目前已經構成組織結構合理、投資主體多元、經營機制靈活、內部運作規范、管理手段科學的母子公司管理格局。它是以煤炭和煤化工產品生產為主,多種經營、綜合發展的特大型企業集團。地處東北地區。巨大的發展潛力,優越的地理位置,優先的政策優勢,豐富的鐵炭資源,為塔爾氣鐵路運輸局可持續發展拓展了更為廣闊的空間。
打開塔爾氣運輸局戰略視野,呈現的是一個新的高度,一個新的起點,一個新的征程。巨大的發展潛力,優越的地理位置,優先的政策優勢,豐富的煤炭資源,優質齊全的鐵炭品種和優勢。x年初被國家經貿委確定為內蒙古發展商品配送重點單位。
三、實習要求
1、做好實習前準備工作,了解實習目的和任務,以提高實習效果。
2、遵守實習紀律,服從實習安排,完成實習任務。
3、與指導教師定期堅持聯系,匯報實習進展情景,理解指導教師的指導。
4、實習結束,提交《實習單位鑒定》和《實習報告》。
四、實習資料
第一天進入塔爾氣鐵路運輸處,我被分配到了工務段工作,工務段主要負責的是物流的暢通運行,我們收單,每一天統計進入的集裝箱和提走的集裝箱,在那里將集裝箱按作用分成幾類:運抵—即到堆場里等待集運,而運抵又分為自換單運抵和由我們公司換單,回空—其他單位和公司辦理手續從公司提走箱子,定期再送回,外提空箱入場—由于公司有散貨倉庫,很多單位都來公司裝貨,重箱拆箱—即從外面進貨,帶場內卸貨,提箱—我們則需打提箱小票,而箱子又分為好多種如中遠的COSCO、太平的PIL等等,每種箱子都有自我的堆場,如果提錯要發錢,提走沒有使用還好,如果裝貨甚至已經上船,錢數就更多了,我有個學長就罰了兩百,落重、落空(及裝完貨的箱子或空箱暫時放在堆場里,等待提走,重箱可能集運,也可能拆箱,集運—一般做運抵的箱子都去集運,卡口的人員要根據系統錄得單子對去集運的師傅進行刷卡,同時還有車隊的人員進行核單。對于散貨需要過泵,帶貨進去的,出去時需要回皮即卸貨后的車重。工務段還有驗箱人員,對每個進場的箱子進行檢驗,如果有問題需要及時的批注及照相,以備核對,由于有些貨不能用殘箱裝,貨物對箱子的要求很高,有時還要清洗箱子。公司分為進口和出口,進口分為普通的和過泵的,由于
并不是所有的車都需要過泵,所以普通的口事情比較多,而出口分為集運和普通的,同樣普通的多,并且出口普通的最容易出錯,因為箱子一旦放出就很難找回了,而,車沒辦法集運必須回來,所以就不會出錯,而進口錄錯的話還有出口把關,這樣就安全的多了。每個卡口都需對箱子進行統計,如委托人(那個車隊的),箱型(有20GP、40GP、40HC、45HC等),動態碼(運抵、落重、落空等),車牌,船次,提單號,箱號等,以便以后的查詢。
二十三天后我調到了業務部,做運抵客服,及一些單位需要我們公司進行換單,就發傳真委托我們換單,我們根據他的委托單,在北江業務單上做記錄以便留底,然后在系統錄入提單號、船次、委托人、箱量、備注(做什么用的)和費用、換單地點(不一樣的單子或提單號對應的地點不一樣,并且有時單子上寫的不必須正確,我公司只與幾個換單地點有協議,并使所有的都行)。當跑單員去跑單,我們就根據留底打運抵小票,由于每單單子來的時間不定,有時都趕在吃飯或下班的點,而自我的速度又慢,真擔心會出錯,由于是傳的單子很多時候數字都模糊了,估計是哪個數字很難,有時會錄錯了,被主管批評一頓,當換單有什么問題時應及時通知委托單位,從而采取相應的措施,不能拖延,以免之后有事情給忘記了,從而耽誤事情。一開始有師傅教一些基本操作,自我學習起來才不是那么費勁,此刻已基本能掌握了這些操作,并且經常和老員工進行討論,保證溫故知新,遇到問題也能解決。
五、實習結論及提議
鐵路運輸段物流存在的問題:一是各部門之間的協調本事差,物流區域布局不合理;二是倉庫高層貨架的利用率過低,有的不到三分之一;三是配送中心各部門和各配送區間沒有得到更大程度的有效利用。針對上述問題所提出的合理化提議和意見:
第一、加強各部門之間溝通和聯系力度,合理分配各部門之間的物流作業,有效利用物流配送中心的作業區域,利用空間、設備、人員和能源;限度地減少物料搬運;簡化作業流程;縮短生產周期;力求投資最低;為職工供給方便、舒適、安全和衛生的工作環境。
第二、倉庫高層貨架的利用率過低嚴重的制約著物流配送中心的有效發展。為此我們必須建立合理、可靠的供應鏈信息管理體系,把過高的庫存轉嫁給供應商,或者重新布局自我的倉儲結構,把剩余的倉儲供給給急需要庫存的單位和個人,發展第三方物流業,為企業謀求更大的發展空間。
第三、應當有效的利用配送中心的各種資源優勢和空間區域優勢,能夠開設必要的物流師培訓班,企業經理人培訓班,做到學習實踐兩不誤,為企業贏得更多的信息和人力資源。限度的降低物流配送中心的作業成本。
六、實習收獲
一是專業知識得到運用。作為實踐教學的主體,學生在實習單位很好的做到了理論和實際的結合,吸收許多課堂上沒有的社會知識,并經過實習逐步把專業知識應用到物流領域中的最基礎物流環節一一運輸及倉儲的實作中。在各配載部主要從事的工作有調度,包括用車時間,安排出車計劃;掌握路單、提貨單、托運單、送貨單、合同等單證操作;貨物運輸的跟蹤服務,不間斷的與司機堅持聯系;客戶服務工作,包括耐心解答客戶提出的問題,尤其學生在遇到自我不清楚或無法解答的問題的時候,都能做到與公司員工多學習。經過這段時間的學習,學生已能獨立辦理一些物流運輸合同和回單的簽訂、貨物的跟蹤以及倉儲配載的基本操作,并能就物流過程中的一些問題提出富有建設性的想法和意見。
二是社會實踐本事、交際本事得到提升。大部分學生進取發揮主動性,提高與人溝通的本事,盡快融入到工作環境中,把自我作為公司的一員,進入到主角中去,了解社會,適應社會,增強自我獨立的本事。工作中自覺遵守公司勞動紀律,吃苦耐勞,比如有三個學生剛分到一個規模不是很大的配載部的時候,公司經理只是讓他們呆在辦公室里面,可他們在第二天就提出要去倉庫工作,因為在辦公室很少能學到真正的東西,而在倉庫里面的工作條件很艱苦,每一天都要工作到很晚才能回來休息,有時候剛回來休息有業務必須立刻回去工作,而學生一點怨言都沒有。同時在各配載部的鍛煉,他們不斷加強與領導和同事們的溝通與交流,建立了融洽的人際關系,增強了社會交往本事。如有一個學生,實習起始階段在公司就一言不發地坐著,應對忙碌的同事只是偶爾和他們交流,但經過一段較短的適應后,很快意識到自身存在的問題,徹底改變了自我。每一天認真對待每一件事情,包括主動清掃辦公室衛生、整理文件資料等瑣碎的事情,并主動與經理和同事們交流,請教業務上的知識。用她自我的話講:“要把每一天當成新的開始,新的起點,不管干什么,既然干了,就要干得,更重要的要相信自我的本事?!备鱾€公司經理和業務員都把學生當成一家人,在工作中和生活中對他們給予很大的幫忙,經常和學生講要物流業務中要注意的要點,力求在有限的時間內讓他們學到更多的知識。從一開始的不適應那里的環境到此刻的依依不舍,其間的轉變是明顯的。
三是適應本事得到加強。經過這段時間的實習,學生由起初的不適應環境、不適應社會到此刻逐步認識社會,融入工作環境,這也是我們取得的重要成效之一。實踐學習讓學生們懂得了:是自我去適應環境,而不是環境來遷就自我;是努力去付出,而不是被動等待索取;是主動去理解錘煉,增強自身的綜合素質,而不是應對困難,望而卻步。如有兩個女生在一物流公司實習時,由于表現的不夠進取,對于跟單等單證操作做的不及時,影響了公司的正常運作,并帶來一些不良后果,單位領導對她們產生了一些想法。經過我們教師的及時溝通,她們認識到實習的真正目的,迅速轉變原有的觀念,表示要主動去適應,力爭學有所獲。其后她們的努力得到回報,公司領導和同事對她們的表現贊不絕口。結束實習離開時,公司還特地為她們安排一些活動以示告別,其間所建立的深厚感情不言而喻。正如有些公司的經理對我們所講的那樣“和學生們雖然只待了兩個多月,但他們一下子走了,就像失去自我的左右手一樣,還真有點不習慣?!?/p>
七、實習感想
這次實習讓我有了很大的收獲,這使我對本專業有了一個更深的認識,雖然和我當初想象中的有很大的出入,比如當初剛進大學時我對物流的認識僅限于汽車和火車的貨物運輸,以為這就是物流的全部了,沒想到經過一次實習我就就讓我明白了我對本專業的了解還是遠遠不夠的。倉庫的參觀讓我明白了貨物從進庫,儲存,保管,出庫的全部流程,需要注意的事項,以及裝卸搬運所用到的機器比如說叉車,老虎車的等等。港口的參觀讓我對港口的整體布局有了一個更加具體認識,比如說裝卸區域,倉儲區域,指揮及監控室的分布區域。經過講座我從宏觀的角度上掌握了當前物流業的發展情景;第三方物流的進一步發展和完善,第四方物流萌芽的出現等等。這次實習還有一個更重要的收獲,那就是我開始意識到就業危機,雖然物流是一個需求量很大的行業,但其發展水平還是不是很高,競爭壓力和其他行業一樣很大,我僅有加強自我對專業知識的掌握才能在未來競爭中脫穎而出,找到自我夢想的工作。
雖然三個月的實習已經結束了,但我明白這只是一個新的開始,在以后的生活和學習中要從點滴做起,不斷的豐富自我,充實自我。
[參考總結] 銀行實習回顧
知之愈明,則行之愈篤;行之愈篤,則知之愈益明。實習是很多人職業生涯的起點,也是我們成功邁入職場的第一步。寫寫實習范文可以給我們以后的的工作進行指導,總結經驗教訓,避免犯同樣的錯誤。最近是否在尋找一些優秀的實習范文呢?小編特地為您收集整理“[參考總結] 銀行實習回顧”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大一的暑假我沒有待在家里享受假期生活,而是選擇出去實習學習知識,提高自己的專業技能。大一下學期一放暑假,我就在離家不遠的一個銀行找到了一份工作,正好有助于我對專業的學習,我進入大學學的是金融,剛好銀行招聘一個會計,所以正好合我意,我就進入了銀行工作了,現在銀行短暫的實習之旅也結束了,我也在這份工作上有了收獲,因此對自己的實習做了以下的總結:
一個月半的實習,讓我對金融會計這一行業有了不少的認識。在銀行工作,我是做的比較簡單的記賬和核算工作。第一個禮拜,有人教我工作的流程,帶我進行了實操,手把手的教我去核算銀行資金,包括客戶來辦理轉賬和存錢的業務,這就要用機器去對客戶轉賬和要存的錢進行核算了,用機器反復操作好幾遍,直到機器報出正確的數字為止。一個禮拜很快就過去了,我也就真正開始了實習生活。
我主要去負責的工作有辦理銀行存款業務,在付款時要認真的核對原始的單據金額,并且要加蓋“銀行付訖”的戳記,保證金額的準確性。還有正確的使用和填寫轉賬支票,發出去的轉賬支票必須要確認領款人簽章。如果有過期未使用的轉賬支票就要進行注銷并加蓋“作廢”的戳記,避免出現再使用的情況。每周都要詳細的進行一次銀行存款賬單和對賬單,及時查清未到達賬項。
以上這些工作都是我在這一個月的暑假里做的工作,在這份會計工作里,我學到很多在書本沒有涉及到的知識,都是一些需要自己去實踐經歷的,很慶幸自己在這個暑假里實習了,沒有浪費時間去玩,而是盡可能的多學多做,這對于我之后進入大二對專業的學習有了很大的幫助,我對自己的專業也更加有信心了。我對在暑假實習中學到了很多關于存款的結算方式,這有利于我以后對賬單的結算,能夠快速的結算出正確的存款金額。
大一的這個暑假我過得充實而美好,工作上的一些辛苦都被我忽略了,只記得自己在銀行的工作學到了特別多的東西,這讓我以后會想要更多實習的機會,會努力的去爭取鍛煉的機會。我想有了這一次的實習體驗,大學的假期我都不會無聊了。
[總結參考] 教學實習回顧
俗話說,一分耕耘,一分收獲。實習是我們步入社會前獲得經驗的途徑,寫實習范文可以對實習內容進行總結,讓我們了解理論知識和實踐的差距。那些優秀的實習范文值得我們借鑒呢?下面的內容是小編為大家整理的[總結參考] 教學實習回顧,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
才剛進11月,天氣就一夜間冷了下來,一個多月的實習也在這寒冷的秋風里悄然結束,沒有伊始的激情,沒有解脫的開心,反而多了那一份為人師表的厚重和那一份對班級學生的不舍。再回首,這些個日日夜夜、這些個勤勤懇懇依然歷歷在目。
都說剛進部隊的新兵蛋子是最苦的,剛入門的教師也是如此,整個實習結束,最深的感觸就是一個字:累。從班主任老師工作的早出晚歸披星戴月到專業課實習的高強度備課,從排練運動會入場式口號喊的嗓子沙啞到運動會三天整天跟著運動員后面拍照送水,從和班里的小屁孩打籃球到天黑到深夜還在為了完善教學平臺撐著眼皮改代碼,虛浮了四年的身體在這些“烈火”中煉出了多少堅持和毅力,而實習班主任老師那一句“我敢說沒有一個人有超過三次比我早到操場”的鏗鏘之聲越發讓我感受到了班主任老師的那種艱辛與責任。班主任老師工作需要的是殫精竭慮,其他老師則要將精力更多的放在平衡班級上。我時常想的一個問題是,我實習時一周上5節課就已經累的夠嗆,指導老師一周14節課是如何應付過來的?
苦盡,才能甘來,付出了辛勞和汗水,收獲自然頗豐。實習,教會了我許多許多,它教會我從一個不知三尺講臺為何物的懵懂學生成長為能在講臺上站立40分鐘將自己的所知所學傳授給他人的教師,教會我如何充分利用運動會、班會等集體活動提高班級凝聚力的組織能力,教會我如何在課外與學生更好的交流溝通了解他們的生活學習情況的溝通能力。
猶記得第一次踏進機房聽課時,被學生用陌生的眼神凝視時臉龐上還略帶著的發熱,想如今卻已有將機房視為自己的第二家園的熟悉,猶記得上第一堂課時那種緊張而帶來的語速加快和如履薄冰之感,想如今卻已能在課堂上談笑風生揮灑自如,猶記得第一次課前準備時那種彷徨失措,想如今早已能舉重若輕將重難點娓娓道來,感謝實習,給了我這個學習、進步、收獲的平臺。
與老師們朝夕相處,在這良好的教學氛圍中,耳濡目染,不僅教學技能,在專業知識上我也有了很大的提高,教學任務的重點photoshop軟件的應用自然是不用說,在實習后期制作教學平臺的過程當中,我的網頁制作、代碼修改的能力也得到了極大提高,在大學期間,盡管我也做過網站,但都是和同學合作完成,這次實習平臺的制作則是我一個人熬了三天三夜趕出來的,對我coding的能力是一個極大的促進,這也是整個實習過程當中收獲比較大的一個方面吧。
依稀記得實習前夕,跟自主實習的同學開玩笑:沒有經歷過實習的人生是殘缺的,一如沒有經歷過高考一樣。那時只是玩笑話,如今想來當時竟一語成讖,也許現在該慶幸沒有因為想準備考研而選擇自主實習吧。實習已經結束,而實習所產生的影響遠沒有結束的一天,也許,這會是我人生中一筆寶貴的財富。
[參考總結] 實習工作回顧
千里之行,始于足下。實習,雖然不是真正的工作,但卻是邁入社會的一個起點。寫實習范文可以對以往的工作實踐進行回顧和分析,幫助我們開展接下來的工作。優秀的實習范文是什么樣子的?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[參考總結] 實習工作回顧”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
作為一名已經步入教學實習的一員,我們已積累些許教學經驗。也許,當我們準備好進入課堂,沉浸在自己精心設計的教學活動中時,學生的“節外生枝”卻完全打亂了我們的教學構思,讓我們措手不及。因此,如何機智的應對課堂中的突發狀況就顯得尤為重要。
我們所面臨的是高一的學生,他們的心智還尚未完全成熟,也許,他們會在上課期間肆意的交談打鬧,打亂課堂秩序,這個時候,我們千萬不要生氣,沖動是魔鬼,我們應該及時的調節自己的情緒,轉移注意力,告訴自己,如果和孩子置氣那自己也成了孩子,先把眼前的狀況放一放,稍后處理,不要站在與學生對立的一面,應遵循“自保第一”的原則。
其次,我們在處理孩子犯錯的時候,要秉持“愛與寬容”的態度。這在教學過程中是尤為重要的,師生關系不能對立,應該是和諧共融的關系。孩子犯錯是很正常的事情,屢教不改也不足為過,別老是以老師的權威站在制高點去評價別人,批判別人,人無完人,對孩子的要求不要太高,期望也不宜過高,當然也不要向學生流露出我們的心理底線。
再次,是要尊重和信任孩子。當學生出現厭學反應時,我們應該進行責任移交,及時讓他意識到學習是他自己的事,要為自己做出的選擇付出代價。當學生面臨困惑時,不要著急幫他做選擇,應詢問他的想法,他更傾向于哪方面,幫助他看清現實狀況,權衡利弊。
教育實習是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課,也是對師范生思想和業務上的多項綜合訓練。教育實習激發了我對教育事業的理解和熱愛。我會在以后學習專業知識的同時更多的了解有關教育的知識,以便更好的運用于教學中。
[總結參考] 頂崗實習回顧
千里之行,始于足下。實習是從校園走向社會的一個過渡,是一項社會性活動。寫實習范文可以對以往的工作實踐進行回顧和分析,幫助我們開展接下來的工作。哪些好的實習范文值得借鑒呢?小編特地為您收集整理“[總結參考] 頂崗實習回顧”,僅供參考,大家一起來看看吧。
20xx年xx月xx日,我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路,當我坐上離開學校的的班車那一刻起,我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程。
是的,頂崗實習的生活是充滿艱辛挑戰的。當我們來到實習點面對一間間小平房而不是高樓大廈時,很多人后悔為什么當初選擇了頂崗實習,但是我想說,這是我所預料到的,這也是我想要的,因為我知道人只有在艱苦的環境中才能磨練出堅強的意志,我也知道吃得苦中苦,方為人上認得道理,我自然還不是人上人,但是我相信在這個世界上每一個人都渴望成功,都渴望自己有限的生命能創造出無限的價值,都渴望在后世看來你的生命無可比擬,我自然也比例外。
教學當老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學會了如何去關心學生,最重要的學會了作為一名教師應該具備的教學方法,養成了良好的教學習慣。我個人認為這里面主要包括學習基礎,學習方法和學習習慣。學習方法無疑在學習中起著舉足輕重的作用,一個掌握了優秀的適合自己的學習方法的人就等于掌握了開啟知識與智慧之門的鑰匙。因此,我們強調,國家全面發展的教學理念是絕對的真理,教師在教學中除了傳授知識外,還應當注重學生德智體的全面發展,重視學生心理素質和身體素質的培養,重視思想政治教育和世界觀人生觀價值觀以及理想教育,愛國主義教育等,唯有如此,才能培養出祖國需要的人才。
頂崗實習的生活是溫馨和幸福的。這里充滿著濃濃的鄉情,這里的老師們對我們關心有加,他們知道我們遠道而來,并且不適應這里的生活,他們經常會把他們這里的吃的東西拿給我們吃,還和我們一起包餃子。
以上是我的實習工作總結,這是一段充滿艱辛和收獲的經歷,這是一段充滿幸福和快樂的旅程,這是一段充滿挫折與反思的人生,這是一件我們一生用心珍藏的禮物,這是一個不老的故事,是教師和學生用情感書寫的傳奇,這一切必將是我生命中不朽的記憶,必將給我們以后的人生打下堅實的基礎,必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
總結參考: 地質實習回顧
行是知之始,知是行之成。實習是我們從校園生活進入社會生活的一個過渡期。寫實習范文是我們實習工作中必不可少的一部分。好的實習范文模板是什么樣的呢?下面是由小編為大家整理的“總結參考: 地質實習回顧”,希望能對您有所幫助,請收藏。
短暫的地質實習很快就結束了,而這次野外實習對我產生的影響卻并沒有很快隨之消失。在這兩周的時間里,每天隨老師一起到野外觀察,測量產狀,記錄數據,觀察地形,判斷構造,并且及時復習了已經漸漸淡忘的部分課本知識,短短的兩周,讓我對野外地質工作有了一個初步的直觀印象,對它的方式方法有了一個最直接的了解。并且直接影響了我的學習觀念,將實踐的成分注入了思想中,必將對我今后的學習習慣產生潛移默化的影響。
然而,之前的地質學習還僅僅局限與課本知識的認知,通過聽課,復習,考試等環節,認識并了解了大量的地質知識,但這些都僅僅是紙上談兵,我知道什么是斷層,什么是節理,卻還都只是能從插圖上判斷,到野外旅游的時候見了很多巖體,也沒有能利用自己學過的知識判斷什么是斷層,什么是節理,而褶皺的向斜與背斜構造,更是無從判斷。但經過這次野外實習,聽了老師的講解和分析,再加上自己的觀察與思考,同學之間的合作,我對之前所學的課本知識有了更直觀的認識更感性的理解,不但能夠正確迅速地區分節理和斷層,還解決了很多課本學習中遺留下來無從解決的問題,通過實際的操作,對地質羅盤的使用也熟悉起來,而不是先前僅僅對插圖的認識。野外實習在工程地質實習課程的學習中是一個重要的不可或缺的環節,是對課堂學習的一個重要補充,雖然時間并不長,前后不過兩周的時間,但是在這期間學到的方法,觀念上的改變,是課堂學習中所不能得到的。只有真正走出課堂,把課本上的知識運用到實際的操作中去,通過自己的操作加深理解,才能算是學習過程得到完善。 舉一反三地說,任何工程實際與課本上的羅列都是有一定的區別的,實際中的情況往往更復雜,是各方面的很多因素綜合作用的結果,這就要求我們有通觀全局的能力,在做分析的時候不能只見樹木,不見森林。而與工程相關的課程,都需要真正地走出課堂,工程地質是這樣,其他課程也是這樣,通過這次實習,使我學習中的觀念產生
了一個轉變,認識到了理論與實際相結合的重要性。
不僅如此,在和老師同學一起到野外觀察采集的過程中,也進一步地體會到了團隊協作的重要性,很多工作是自己獨立操作所不能完成的,需要老師指導,需要同學配合,經過組員之間的分工配合,才能更好地完成實習任務。
通過這次的實習,我認識到了實踐的重要性,在學校的學習只有在實際中得到運用才算是學會了,所以以后我們一定要加強各種實踐活動的參與。
總地來說,在將來的學習中,必將逐漸體會到這次實習帶給我的更多收獲。這次實習是成功的,我個人在這次實習中受益匪淺,更多的方面的收獲是隱性的。
[總結參考] 工地實習回顧
一般來說,有付出就有收獲。實習顧名思義就是在實踐中學習,是我們從學生進入社會的一個重要階段。寫實習范文是我們實習工作中必不可少的一部分。在寫實習范文需要注意什么呢?下面是由小編為大家整理的“[總結參考] 工地實習回顧”,希望對您的工作和生活有所幫助。
一、 實習簡介
我這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建筑類型,了解工程的性質,規模,建筑結構特點與施工條件等內容,了解不同機械設備的操作范圍和規程,多多請教了解看到的不知道的知識。
二、 實習目的
通過接觸和參加實際工作,充實和擴大自己的知識面,培養綜合應用的能力,為以后走上工作崗位打下基礎。
三、 實習單位及崗位介紹
此次實習單位為銀鷹建筑安裝有限責任公下項目部。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準備工作,參與進入施工現場的材料,收集有關技術資料,整理施工實習日記,做好實習收尾工作。
四、 實習安排
在實習期間遵守實習單位和學校的安全規章制度,出勤率高,積極向工人師傅請教善于發現問題,并運用所學的理論知識,在工地技術員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,同時對部分工程進行實踐操作。
五、 實習內容及過程
我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。帶著各種各樣的疑問,我們一邊參觀一邊詢問著,嘗試了解常用的機械設備。
為了了解不同機械設備的操作范圍和規程,針對在施工現場看到的“雙錐反轉出料攪拌機”,操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機,主要按重力機理進行攪拌作業。觀察我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片,當攪拌筒繞水平軸旋轉時,葉片不斷將物料提升到一定高度,然后自由落下,互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進行有效的成本控制,工長告訴我們正確的放料順序為:石子,水,砂。因為放料順序不對會造成浪費。
我們在現場看到有師傅在砌筑空心磚,據他介紹空心磚具有良好絕熱性能,主要用于非承重墻或框架結構的填充墻等部位,比如陽臺后砌墻。使用砌筑砂漿,孔對孔(空心磚)1/2處,孔向下(將少數分布筋埋入)交錯搭接。若空心磚旁要開門窗洞,應將3塊實心磚填入其中再施工。
我們又詢問了為了節約用水,可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說,混凝土用水也需要干凈的水,因為污水會影響混凝土的質量。不單是水,對砂、石的細度模數也有要求;對水泥標號也有要求。
在工地技術員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,同時對部分工程進行實踐操作。
1.鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告,按國家規范進行復檢合格后方可用于工程中,鋼筋在現場加工,制作加工工序為:鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。
2.模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性,能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時有發生。為避免事故,保證工程質量和施工安全,提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發生異常情況時進行處理的要求。
3.混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件,應在混凝土的澆筑地點隨機抽取。
取樣與試件留置應符合下列規定:
1、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土,取樣不得少于一次;
2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時,取樣不得少于一次;
3、當一次連續澆筑超過100m3時,同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;
4、每一樓層、同一配合比的混凝土,取樣不得少于一次;
5、每次取樣應至少留置一組標準養護試件,同條件養護試件的留置組數應根據實際需要確定。
六、實習總結
這次實習是我對建筑設備,建筑基礎等有了一定的了解,為我們今后學習專業知識引開了一條路,我們通過觀察問詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。除了建筑知識,給我們印象最深的應該是
安全問題。每個施工單位都有標語“安全第一”,作為工程人員,應盡力避免安全事故的發生,不但要嚴格規章制度,還要為員工們灌輸安全知識,對他們的生命安全負責。
各行各業都辛苦,可是我們在這里,不但看到了艱辛,也看到了偉大。民工們在烈日酷寒的天氣里,仍然在為城市建設而努力著。
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