實用總結: 見習回顧之一。

自古圣賢之言學也，先以躬行實踐為先，識見言論次之。實習是很多人職業生涯的起點，也是我們成功邁入職場的第一步。寫實習范文是對工作進行一次全面系統的回顧，對于自我提升有著十分重要的作用。我們怎么樣才能寫好實習范文呢？小編收集并整理了“實用總結: 見習回顧之一”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

20xx年x月x日，我開始了我為期一周的實習生活。感覺很新鮮，也很興奮。

我被安排在北碚區天生橋小學見習，分配在了3年級（1）班。初到小學班級聽課，覺得很特別，孩子們對我們這一群坐在教室后面的大哥哥大姐姐十分的感興趣，都忍不住回頭觀望，但我們生怕因為我們而影響到他們上課的心智，所以不敢與他們放開了玩，都很規規矩矩的。小學的老師們也特別的有童心，感覺他們說話的語調都和小孩子們的是同步的。在小學里，我發現了，小學教師特別注重孩子良好習慣的養成和良好精神品格的培養。幾乎在每堂課上老師都有關于孩子保持習慣的叮囑。

在見習中我還漸漸明晰了小學教師的一些工作方法，以及對付小孩子的辦法。下面我總結一：(1)在與孩子說話的時候，注重語氣語調，特別是使用標準的普通話，幫助孩子養成說流利普通話的習慣。（2）在實際生活與學習中，應該多多的鼓勵孩子，表揚孩子。揚其長，改其短。就算要批評孩子也要委婉的指出，然后告訴孩子正確的方法。因為小孩子的心靈是十分的脆弱的，所以要盡量注意自己的說話方式方法。（3）在對待學生的態度上，教師應該應該有柔有剛，應嚴厲的地方就嚴厲，該溫柔時就溫柔。（4）組織孩子積極參與學校的活動，采用精神鼓勵的方法，注重良好學風和良好班風的培養。

而在教學方法上，我體會到，因為小學生的智力和各方面發育的限制，無法很快掌握剛學習的知識，在講授新課時，應該反復多次的重復練習學習內容，讓其了解知識，理解學習內容，掌握知識的應用，以及知識的拓展等。在板書時，注意字跡的整齊清晰。

通過這次見習讓我知道了作為一名小學教師應有良好的道德修養，良好的精神面貌，談吐大方得體，對待學生應耐心、友善，學生提出的問題要委婉地回答，建立好師生關系。

小學生愛說愛鬧是他們的本性，上課時不僅有好的備課教案，更重要的是要懂得控制課堂紀律，否則就是喊破喉嚨也無濟于事，所以能讓學生在必要時安靜地聽講，自己也會覺得有成就感。同時要和學生打好互動關系，一般小學生都會聽話，只要我們有耐心地教導，遇到表現好的多給予表揚，這樣會對他們的學習起到事半功倍的效果。

見習讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續努力學習，不斷改善自己，吸收更多的專業知識，提高自己的認知水平和應變能力，在口語表達方面多下功夫，塑造好一名教師應具備的品質條件。不斷完善自己，使自己達到作為一名小學教師的要求。希望在以后自己的教師生涯中，自己能夠成為一名優秀的小學教師！

見習總結

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[推薦總結] 實習工作回顧之一

熟讀經書三百卷，才知修行學道難。實習是磨練自身，鍛煉自己動手能力的一個有效途徑。書寫【崗位】寫實習范文是實習工作中十分重要的一件事情。哪些好的實習范文值得借鑒呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[推薦總結] 實習工作回顧之一”，希望能對您有所幫助，請收藏。

在實習前期，正好學校評市一級學校，后期市又要參加衛生城市評比。學生的勞動任務比較重，還要帶領學生搞好第二課堂，開主題班會。班主任的工作較重。在本組同學做班主任時，去學校的時間要比別人早，為了同學的安全，我都要求我們全組同學一起去學校。班主任的工作又“苦”又“累”。每天早上要看衛生區，要監督學生澆花，中午要等到學生搞好教室衛生，鎖好門才能走，下午還要帶學生去搞第二課堂的活動。我們從一開始就向原班主任了解學生輪值的情況，了解本班的衛生區，以防有學生儉懶。這方面我們全組同學都做得比較好，因為學生的輪值情況我們已經掌握，不勞動的學生我們可以直接找到他，對他進行批評，這對其他同學是很重要的，只有“有勞有得，沒勞不得”才不會打擊其他同學的積極性。也可以從小培養踏踏踏實實做人的好習慣，避免弄虛作假。

對于班里的一些調皮學生，我們都采取與其多交流的方法來管理。因為你不能對他硬來，你越是態度強硬，他就越反抗，后來就會發展到討厭老師，討厭上這個老師的課，厭學等。所以應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的通過一些言語對他們作一些引導。應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的通過一些言語對他們作一些引導。

開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣?？墒堑谝淮挝覀儼嚅_展的活動“跳繩”并不是很成功，主要就是這個活動是學校安排下來的，沒多少學生喜歡玩。盡管我們的組員已經很努力地調動學生的積極性，可還是有一些男同學跑到別的班去看“熱鬧”。第二次活動我們就提早在學生中展開一些調查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽。通過學生的意見，我們和鄰班搞了一次拔河比賽，我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力，培養學生的集體觀念。在比賽過程中，女生可謂表現積極，能夠很好的為隊員加油助威。男生就很默契地同時用力。最終我們以二比一獲勝。這就很好的體現了班級的凝聚力。主題班會是通過全組人員討論決定的，題目是“自定正確的學習方法”，主要是針對班上有的同學成績較好(如我們班的班長，開學以來到實習結束5次測驗都是100分)，有的同學成績較差。我們通過這次班會，讓同學相互了解別人的學習方法，自己選擇適合自己的。班會很成功，同學們的思維異?；钴S，而且小組之間討論非常積極。

時間過的非常快，當我真正了解學生特點，開始和他們建立起感情時，實習卻結束了。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。在這次實習中，我從任課老師謝老師身上學到很多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛。

實用總結: 見習回顧一篇

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實習是從學生過渡到工作人士的一個不可或缺的必經階段。寫實習范文可以總結經驗，避免失誤，以指導未來的工作。哪些好的實習范文值得借鑒呢？下面是小編為大家整理的“實用總結: 見習回顧一篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

見習總結

20xx年x月x日，在韋妍老師的帶領下，我們10級青管1班的學生懷著幾分新鮮感，帶著許些興奮，前往石碁鎮中心小學，開始了我們為期五天的見習生活。五天的見習生活是辛苦的，也是很有意義的。在校領導、老師及帶隊教師的支持和指導下，我的見習工作得到了比較圓滿的成功。

在見習的五天里，我們主要做的就是坐在教室后面聽老師上課，邊聽邊做筆記，學習老師們如何組織教育與教學、如何組織管理、借鑒老師的語言表達、教育機智及科研能力。 在見習期間，我們一共聽了20節課，而且課程類別豐富：語文5節，數學5節，英語1節，體育2節，綜合實踐1節，計算機1節，音樂1節，美術2節，思品2節。我比較喜歡的是語文課和綜合實踐課。該校語文老師利用現先進的多媒體設備、豐富的道具結合先進的教育理念豐富了以學生為主導的英語課堂，學生學習積極性高，課堂氣氛活躍。綜合實踐課林老師把難懂的溶解理論聯系實際，利用鹽、沙子及面粉做了三個直觀明了的溶解實驗，增強學生的理解并快速消化知識。

在五天的見習中，令我感慨頗多。我實習的班級是小學四年級的學生。他們都是一些11，12歲的孩子。又可愛，又活潑，又好動，又調皮。開始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應該從何下手。無所適從。但是隨著對他們的熟悉。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進入到見習教師這個屬于我的新角色。

見習期間，由于學生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是個別學生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做。在這里。我從我們指導老師身上學到了很多東西。老師平時很嚴肅，言語很少。可是對管理他們很有一套。通過每天日常的觀察和學習，確實體會到了老師的教學方法。我想，那就是：恰到好處和用心。該獎的獎，該罰的罰。通過加分或減分的方法來警示學生，哪些不該做哪些不該做。

我個人認為小學教育特別講究藝術性，就像一個演員，說哭就哭，說笑就笑。而小學老師那語言表達絕對不是等閑之輩所能擁有的。小學生比較好動，注意力不持久，自制力差，所以小學課堂極易混亂，老師得適時整頓紀律，這就需要一定的語言技巧。倘若你對著整個混亂的課堂怒吼“請安靜”“馬上給我坐好”估

計部分搗蛋鬼不會聽你的話。石碁鎮中心小學的老師就有那么一套。也許是該校的學生從小接受那里的先進教育，素質比較高，他們只要聽到老師說擺手勢，就會調整好坐姿，重新投入學習中。所以規矩很重要，“無規矩不成方圓”，有了這些行為規范、指令，小學生就有了遵守課堂紀律的標準。

在見習期間我們還幫助老師批改作業。批改作業，糾正學生的錯誤是非常重要的。在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并根據各個學生的情況加以勉勵。因為我相信。對于學生的表揚相對與批評來說。更容易使學生取得進步。

五天的見習，我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它能使我的教學理論變為教學實踐，變為真正的面對面的聽取真正一個老師的教學?，F在回想起來，短短的見習生活，帶給我的感觸是非常深的。當我走在見習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好”；心里頓時感覺當老師真好。

在見習的日子里，我親眼目睹了為人師的艱辛。小學教師的工作比較繁瑣，事無巨細都得自己做，除了傳道、授業、解惑這些本職工作外，還要有親情的付出，關心學生的學習、生活，這樣才會有幼苗的茁壯成長！在對待學生方面，老師要平等對待優生和差生，每個孩子都很可愛，他們熱情、純真、充滿求知欲。把他們教育成未來國家的有用之才是老師的責任個使命對于未來的工作，我在這短暫的五天見習生活里我已經做好了當老師的心理準備，將來為教育事業貢獻一份力的決心也更加堅定了！

五天的見習已經結束了。這一個星期的實習使我的教育經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。其中的酸甜苦辣我會在將來的工作中不斷去咀嚼、去回味、去探索。在這一周里有我的很多第一次：第一次真正坐在教室后面聽老師講課、第一次面對學生說了很多話、第一次有人叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次值得的經歷。將是我以后走上教育工作崗位后的一筆巨大的財富。

我還很感謝我的同學和搭檔。沒有他們的幫助，我根本不可能順利完成這次的見習任務。從開始評課，批改作業，到我們合作策劃主題班會和管理好班級的紀律的過程中。每個人都認真的工作，都付出了很多的汗水和精力，真的感覺當一個人民教師是非常辛苦的。班主任和各科老師為了我們的見習任務能夠順利的

完成也費了不少心思，花了很多寶貴的時間來支持和指導我們任務該怎樣完成。她們的教學態度和敬業的精神深深感動著我。也許以后，我就會成為一名真正的教師。負起一個教師應該擔負的責任與義務。但這次的見習無疑是對以后教書生涯的最好熱身，心想要當好一名教師，我還有很長的路要走……。

在星期五下午的總結大會上，中心小學的陳主任給了我們很高的評價和希翼，對于我們的見習任務給予遵守紀律、態度認真、師生關系融洽的肯定；也希望我們繼續努力學習教學理論的有關書籍，掌握好應對教學的理論知識，為以后的教學打下堅實的基礎，同時不忘感謝我們在這一星期對小學教學的幫助，聽了這些話，心里像抹了蜂蜜一樣，甜滋滋的。但我們不能忘記她給我們的建議，好好學習教學的理論知識，一個星期的見習生活就這樣在充實中度過了。

此次見習真是讓我們受益匪淺，也為我們明年的實習奠定了基礎，很感謝學校給予我們這樣一個實踐學習的機會。

今日總結:地鐵實習回顧之一

理論所不能解決的疑難問題，實踐將為你解決。實習可以使學生更好地鞏固課堂知識，寫實習范文要包括實習背景、實習過程、實習內容、實習收獲和心得體會。那么，實習范文有哪些可以參考的格式呢？下面是小編幫大家編輯的《今日總結:地鐵實習回顧之一》，希望能為您提供更多的參考。

各位領導、同事:

大家好！

我叫李xx，目前在盾科擔任安全員。

在盾構分公司領導的正確領導下，在分公司全體員工的大力支持下，認真落實今年各工點的工作部署，堅持各工點的實際情況

包括14標段工程的安全監督制度、各部門及管理人員的安全責任制、責任目標考核等。

2.建立健全安全生產操作規程

已經制定了鋼鐵工人、電工、焊工、腳手架工、混凝土工人和臨時用電的安全操作規程

3.建立安全檢查制度(日檢、周檢、月檢)

督促工程部向施工班組進行技術交底，及時進行安全檢查和記錄，對存在的隱患發出整改通知，并督促限期整改

4、根據項目計劃安排每月對員工和管理人員進行安全教育

建立安全教育制度，編制安全教育計劃并按月實施，督促作業班組每天安全講話，督促特殊工種持證上崗。

5.提高綜合管理

督促完善本工程各類證件的歸檔整理，按時上報企業安全報告，堅持安全例會制度，開展月度安全活動總結，完善現場危險場所標志管理

6、完善文明施工管理體系

已建立消防責任制、消防檢查記錄、消防申請制度、消防合格證和消防監測記錄

7、根據拆除監控記錄設置腳手架

8、哥現場臨時用電巡視、檢查記錄

9.督促分公司各工地按時上報安全報告，配合上級開展各項安全活動

[參考總結] 教師實習回顧之一

行是知之始，知是行之成。實習是一種專業的實踐體驗，提供與學生的學習領域或職業興趣相關的實際的工作。寫實習范文是在實習的基礎上完成，運用基礎理論知識結合實習材料進行總結分析。好的實習范文模板是什么樣的呢？小編特地為您收集整理“[參考總結] 教師實習回顧之一”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

在素質教育中，老師和學生的關系是平等的，教師在學生面前不是一位不可冒犯的權威，學生也不是唯命是從的卑微者。師生只有建立民主平等的關系，學生才有了安全感，才能充滿信心，思維才有可能被激活，才可能敢于提出問題，敢于質疑。這樣，就為學生的積極主動參與，創設了一個輕松愉悅、民主和諧的環境氣氛，促使學生產生了強烈的求知愿望，即親其師，學其道。成功的教學依賴于一種和諧安全的課堂氣氛，這種氣氛的建立需借助一些手段，如溫柔的目光，殷切地希望，加強師生間的情感交流，使學生更加依賴老師，從而激起學生更大的學習熱情，這是學生學好生物的關鍵所在。

我對照新課標的要求不斷地完善著教案的設計。教案的模式經歷了三次調整、充實，形成了現在的學習目標、提示與拓展、學習與思考、章節知識要點與要求、鞏固練習等五個版塊的內容。力求教案能真正成為學生自主學習的藍本。其優勢在于方便學生自學、利于學生思考、記錄少量筆記，得到大量信息，方便預習、方便聽講，給了學生充分的活動空間。對強化班，我采用的是指導自學與課堂討論相結合的方法，對普通班我鼓勵學生讀書自學，留較多的時間讓他們提問，我把重點放在調動學習積極性上，熱情鼓勵自覺學習的行為與同學，從學習能力，思維能力、分析表達能力方面對他們進行訓練，爭取最大限度地提高學生的學習成績，使每一個想學習的同學都能在高考中取得理想的成績，努力作到讓每一個在教學中融入一點生活味,把“死知識”變為“興趣生活”。實際生活是教育的中心,教育要通過生活才能產生力量而成為真正的教育.心理學家皮亞杰也說過：“要讓學生動手做科學,而不是用耳朵聽科學或用眼睛看科學.?！币虼?教師在教學過程中,最好以學生的現實生活和既有經驗及社會實踐為基礎展開,創設一種學生能夠獨立探究的情境,讓學生在“動手做”和“動腦思考”等一系列的活動中體驗、感悟,乃至發現和解決問題。

在課堂教學中綴入一點文學味，讓“課本劇”化為“教育詩”優秀的文學作品無不閃耀著作者的思想和人格的光輝,而且蘊涵一定的科學道理。比如在講到同種生物不同生長發育時期的含水量不同，以人為例，以“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”引出人在不同時期的變化。增強課堂教學的文學味。此外還可引用成語、諺語來說明生物學道理。同時在生物課堂教學中，抓住學生的好奇心理，激發學生潛在的情感，調動學生探求知識的心理需求，能使他們進一步理解和掌握知識。

無論是成功的一節課或者是一節較差的課，都會存在疏漏失誤之處與成功之處。作為一名新老師，開始的時候我沒有及時的對一堂課程進行反思與總結。我認為對它們進行回顧、梳理并作深刻的反思、探究和剖析，使之成為以后應汲取的教訓，教學才能逐漸趨于“完善”。

通過幾個月的不斷改進，我覺得自己進步了很多，但仍然存在許多不足之處。接下來我會繼續的努力，不斷的完善自身的教學水平，爭取更大的進步。讓學生從我的生物課上受到終生的收益。

總結范本: 金工實習回顧之一

道阻且長，行則將至。實習是我們開啟職業生涯的第一站，寫實習范文可以總結經驗，避免失誤，以指導未來的工作。優秀的實習范文是什么樣子的？小編特地為您收集整理“總結范本: 金工實習回顧之一”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、實習的目的和意義

金工實習是金屬工藝學課程的重要組成部分，金屬工藝學是以生產實踐和科學實驗為基礎，科學地總結了生產活動中的客觀規律，并上升為理論。金屬工藝學是在長期生產實踐中發展起來的，因此它是一門實踐性很強的課程。通過金工實習的教學，配合金屬工藝學課程的學習，使學生初步的了解加工不同的工件所選取相應的工藝、加工相同的零件可選取不同的工藝以及使用所需要的機床設備的操作技術。

本次實習的重點在于金屬切削工藝，以及對切削加工的設備和使用方法的了解，另外在鉗工實習方面側重于鉗工工作中所需用的各類工具。成果是用所給材料結合各種工藝做出實驗室專用實驗桌。

二、實習內容

1、鉗工實習

因為此次的實習成果是做團隊做一個實驗室的大鐵桌，而以往的學長們則做的是一個錘子，或許這兩個物件的工藝流程也不一樣吧，指導老師對我們的講解格外詳細，最重要的是在安全方面的知識。第一天老師首先把實習期間的安全問題以及操作注意事項給我們說了一下，接著把鉗工實習所涉及的所有理論知識告訴了我們。最后，我們就進行了簡單的工具使用練習。

鉗工實習所要用的工具有：大銼刀、中銼刀、小銼刀、手鋸、鋼尺、游標卡尺、垂直度測量儀。由于在理論知識講解過程中老師就詳細的給我們講了銼刀如何使用，手如何放置，身體如何站立，包括與工作臺的距離、角度等，還有手鋸的如何使用，左右手放在什么位置，如何用力等知識，所以我們操作起來就覺得很省力、很自在。

在鉗工工作中，涉及到英制單位及于公制單位的換算：1英寸約等于25.4毫米，1英尺為12英寸，1英寸為8英分，1英分為4角。

2、車工實習

車加工所用的機器就是車床，所以，講的理論主要內容就是車床各部分的使用。由于是機器操作，所以，效率較高，工件加工需要時間很短。所以，老師將大部分時間都放在了理論知識的講解上。車床由床身、床頭箱、掛輪架、進給箱、光杠、絲杠、溜板箱、方刀架、卡盤、尾座、中心架、跟刀架等組成。

在講到車刀時，老師將所有的車刀形狀和名稱告訴了我們。車削加工一般選用高速工具鋼和硬質合金鋼，以下列舉了幾種不同的，分別為45刀，90刀，尖刀，方刀，內孔刀，根據加工工件的要求不同它使用也不同。不同的主視圖如下：

3、銑工實習

銑床的種類很多，有臥式銑床、立式銑床、工具銑床、龍門銑床、數控銑床，銑床的特點是進行旋轉運動，工件作水平或垂直直線運動。銑床主要部件及附件的名稱有床身、主軸、拉刀桿、橫向工作臺、縱向工作臺、升降臺、分度頭、圓轉盤、平口虎鉗。

根據所加工零件要求不一，銑刀可分為立銑刀、三面刃銑刀、端銑刀、片銑刀、模數銑刀、和異型銑刀。立銑刀主要用于開長方槽;開鍵槽。分度頭是利用蝸輪蝸桿變比原理，任何分度頭定數均為40;分度板孔數選為所分等份的最小公倍數。

實習中用到了立式銑床，對腳墊和方鋼進行加工。與車床一樣，為保護工件要使被加工部位靠近夾具。在加工過程中，為延長壽命可一邊加工一邊進行加水降溫。

4、焊接實習

手工電弧焊設備主要是由弧焊變壓器和弧焊整流器組成，電弧焊又分為涂料焊條焊、埋弧焊和氣體保護焊等。在焊接中使用的電弧焊機有三相，兩相，單相輸入;直流和交流兩種輸出。焊接時電弧產生在工件和焊條間的溫度可高達6000C以上，所以對身體和眼睛的保護工作很重要。

氧氣焊是乙炔氣和氧氣分別通過管道輸送到焊炬在焊咀咀進行混合燃燒，使工件焊接處熔化在一起，也可以在焊縫處熔化銅，銀等其它金屬，使工件進行焊接。

氬弧焊是正負極之間產生高頻，高頻電弧燃燒金屬。氬氣保護焊接金屬不被氧化。氬氣是惰氣中較多的，相比成本低一點，焊接時熔化的焊劑與母材熔合時，為防止超高溫狀態下熔劑被氧化，采用惰氣(氬氣)進行隔離空氣，保護焊點，保持化學成分，從而保護其機械性能。

三、實習總結

短短兩周的實習生活結束了，我們的藍領之行也畫上了一個圓滿的句號，感謝學校為我們提供這樣的機會，同時更要深深感謝我們的實習老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂，到現在對一些機器有著深刻的認識，并掌握一些基本操作。

在我看來，金工實習是一門實踐基礎課，它對于培養我們的動手能力有很大的意義。作為機械設計的一名學生，學好理論知識固然重要，但動手能力也是至關重要，現在的很多大學生，特別平時不注重實踐的同學，自己動手的機會少，動手的能力差，很難適應以后社會對全面人才的需求。而金工實習課程為我們這些學生帶來了實際鍛煉的機會，讓我們走出課堂，自己動手，親身體驗，這些對我們的幫助是巨大的。

在實習期間，我先后參加了鉗工，車工，銑工，焊接，從中我學到了很多寶貴的東西，它讓我學到了書本上學不到的東西，增強自己的動手能力。金工實習帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟、去反思，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。