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準媽媽營養總動員工作計劃

發布時間：2025-12-13

準媽媽營養總動員工作計劃（精選12篇）。

● 準媽媽營養總動員工作計劃

hihi。哈哈這些笑聲是從哪里來的呢？哈，你找對人了！這位兄弟，我現在在一片美麗的湖旁邊騎單車，我們一起前往過程吧！

我和爸爸首先從車上快快樂樂的蹦下來，然后來到租單車的地方，爸爸選了一個車輪扁的單車我們當時沒注意，然后和我費力的踩了，哈！過了30秒，輕松很多，然后經過一個美食一條街，然后發現這個小道單車，爸爸馬上把三人單車拖下公路，我贊嘆道：不愧是我的大力士爸爸！然后呢？我們就興奮地騎到停車場，只見媽媽已經在路口等我們了。

媽媽一上車，全場殺豬的叫：啊啊啊正在看抖音的朋友，可以不要接下去好嗎？為什么呢？因為，媽媽太肥了，我和爸爸累壞了。過了一會兒，爸爸下車跑步，然后，拍我們。

哎哎哎我們兩母女非常累，但是還是一樣的使勁。

我叫媽媽下車，讓爸爸開，媽媽說嫌棄她，其實我是因為爸爸體力好，才這樣的，剛剛不是一個大力士嗎？爸爸還說自己非常累，剛剛還不是奮力的跑步嗎？果然，一上車：全身力氣爆發，我嚇得馬上繼續騎車了。

路上，我們看到和媽媽一樣的車，不過是帶著一個帽子的，也不瞞你們了，其實那個是一個旅行箱！

?。∥覀冏飞纤麄?！好！我們費盡所以力氣來騎單車。

哎，我說：爸爸，你看，媽媽在后面呢。爸爸意識的停下來，說：哦，我們等等媽媽，等會再追他們！

下坡了，我們讓媽媽上來，我們告訴媽媽：媽媽，剛剛我們看到和你一模一樣的車，而且頭上還有一個帽子！嗯！

我們看到一個公交車，爸爸決心超越它，然后我說：里面只有司機一個人！?。恳粋€人都沒有，我們白費力氣了！我說：不是一個人也沒有！可是，我們超越它的時候，它又動了，超越我們了。你看，不是一個人也沒有吧？我自豪地說。啊？他驚訝道：他不是一個人也沒有嗎？

一會兒，媽媽下來了，啊！我們要進入一個等紅綠燈的車亭，我們上這個亭花了差不多2分鐘！然后，等完了，我們又開始瘋狂的戰斗！我們讓媽媽上來，告訴媽媽好玩的。

過了一會兒，我們經過美麗的湖，他沒有西湖美，但是我能體會的到，那美麗的湖面，倒影著天邊的月亮，和旁邊的燈光。爸爸說：我要拍！媽媽說：哎呀，現在別怕啦！

到了停車場，媽媽讓我們停車，她要下車拿車，我們到那里她就來接我們。

我們慢慢騎，沒發現媽媽的足跡，終于，發現了，她在我們前面，你猜猜這時出了什么樣的笑話？就是爸爸還以為這是小汽車，想打轉向燈。我都快要笑死了。

到達目的地，我二話不說直接上車，媽媽聽了我說的剛剛那個笑話，也笑了。

不說了，都已經字數了1121，拜拜┏(＾0＾)┛，晚安！

● 準媽媽營養總動員工作計劃

期末考試即將來臨，老師讓我們做一次考試前的全面準備，我想，那就讓我把身上的好朋友都動員起來吧！

讓腦袋動起來。腦袋是我身上最重要的好朋友，它能指揮我的一切。期末考是一學期以來最重要的一場考試，我首先要讓腦袋引起重視，作出一項指令：抓緊時間做好期末復習。接著把學過的每篇課文的知識點和每道題的解法都記在腦海里，考試的時候，就可以將這些解題方法用上啦！

讓眼睛動起來。我要讓眼睛把課本里需要背誦、熟記的內容都看得滾瓜爛熟，然后把平時做過的錯題全都看一遍，搞清楚錯在哪里、應該怎樣改正它。考試的時候，我要用眼睛看清楚試卷上的考題，弄明白每道題、每個字、每個段落代表的意思。

讓嘴巴動起來。我要讓嘴巴把課本里的每個生字、每首古詩、每篇文章全部背誦下來，并且把老師在課堂上講過的重要知識點也都背下來。考試的時候，多讀幾遍考題，幫助我理解題目的意思。

讓耳朵動起來。在課堂上，我要仔細傾聽老師講的復習內容，按照老師教的方法進行全面復習?；氐郊依?，遇到難題就向爸爸媽媽請教，專心聽他們給我講解的解題方法。這樣我就能學會正確的方法，吸取錯誤的教訓，保證在考試時不再犯錯。

讓手動起來。俗話說：好記性不如爛筆頭，我要把該背的、該記的內容都用筆記下來，讓這些知識熟記于心。認真寫好老師布置的各項作業，多做練習題，整理好復習筆記?？荚嚨臅r候，用手中的筆打好草稿，作答時字跡工整清楚，讓試卷看起來整潔有序。

同學們，讓我們行動起來吧！通過全面復習，考出好成績！

● 準媽媽營養總動員工作計劃

一、懷孕期間孕婦早餐吃什么好

雪梨銀耳羹

材料：雪梨2個、銀耳50克、冰糖100克。

制作

1.雪梨清洗干凈直接切片，銀耳使用溫水泡軟時去掉硬根

2.鍋中加入適量清水，直接放入梨、銀耳、冰糖，一起燉煮半個小時后即可食用。

瘦肉

對于孕婦來說，早餐選擇瘦肉類的食物很是關鍵，一些瘦肉不僅富含鐵質，而且很容易被吸收，所以這是一個很好的方式。而孕婦補鐵這對于血液正常運轉起到關鍵的作用，保證其給胎兒提供充足的營養，所以孕婦補鐵這很是關鍵。

蘑菇瘦肉粥

主料：蘑菇(鮮蘑)100克,豬肉(瘦)100克

調料：鹽3克,味精1克

制作方法

1. 豬瘦肉清洗干凈，直接切成薄片;

2. 豬肉片直接放入鍋中，加入適量清水;

3. 大火煮沸，用勺子打撈其漂浮在上面的一層浮沫，接著改用小火繼續煮沸;

4. 把鮮蘑菇清洗干凈去除泥沙，切成小塊;

5. 鍋中的豬瘦肉煮至七成熟時把香菇塊放入鍋中，煮熟;

6. 最后一步就是精鹽、味精調好味道即可。

二、準媽媽的開胃食譜

番茄炒豆腐

先用開水把番茄燙一下，去皮，切成厚片。把豆腐切成3cm左右長方塊。鍋內放少許油，待熱后，放入番茄小炒片刻，然后把切好的豆腐放入鍋內，加少許醬油、白糖、鹽、味精滾幾滾，待豆腐炒透即可裝盤。

番茄味酸，含有大量維生素C，對骨、血管、肌肉組織極為重要;豆腐含蛋白質、脂肪、糖類、鈣、鐵、磷、維生素B1、維生素B2、維生素C等營養素。番茄與豆腐一塊炒，既可以增加準媽媽的食欲，又可以補充營養。

酸菜鯽魚湯

鯽魚去內臟，洗凈后用油煎一下，放入2碗水煮開后，放入酸菜、蔥、生姜。先用大火煮3-5分鐘，然后該用小火煮15-20分鐘，湯變成乳白色即可。

鯽魚含豐富的蛋白質、糖類、鈣、鐵、磷等營養成分;酸菜有去腥味、開胃作用。準媽媽可以在飯前喝一碗酸菜鯽魚湯，能夠開胃。

自制酸黃瓜

黃瓜洗凈后，切成細條，用鹽腌15分鐘，漬水，加入少許食醋、糖攪拌。用保鮮膜封住碗口放入冰箱內，30分鐘后即可吃。如果覺得冰，可以放在桌上涼一會兒。

黃瓜富含碳水化合物、纖維素、鎂、鉀、維生素C、葉酸、鈣、維生素A等營養。剛懷孕的準媽媽吃生黃瓜容易反胃，所以可以通過一些簡單的制作，使黃瓜的味道更美，而又不失營養。

三、孕婦的飲食要多注意什么

1、不宜長期高脂肪飲食

在孕期，孕婦需要適當增加對脂肪的攝入，但如果孕婦長期高脂肪膳食，勢必增加胎兒罹患生殖系統癌瘤的危險。長期多吃高脂肪食物，會使大腸內的膽酸和中性膽固醇濃度增加，同時，高脂肪食物能增加催乳激素的合成，促使發生乳腺癌，不利母嬰健康。

2、不宜過量攝入高蛋白質

醫學研究認為，蛋白質供應不足，易使孕婦體力衰弱，胎兒生長緩慢，產后恢復健康遲緩，乳計分泌稀少。故孕婦每日蛋白質的需要量應達90-100克。但是，孕期長期高蛋白飲食，會影響孕婦的食欲，增加胃腸道的負擔，容易引起腹脹、食欲減退、頭暈、疲倦等現象。

3、不宜高糖飲食

血糖偏高的孕婦容易生出體重過高的'胎兒，也容易導致胎兒先天畸形、出現妊娠毒血癥等。大量醫學研究表明，攝入過多的糖分會削弱人體的免疫力，使孕婦機體抗病力降低，易受病菌、病毒感染，不利優生。

4、不宜長期高鈣飲食

孕婦盲目地進行高鈣飲食，大量飲用牛奶，加服鈣片、維生素D等，對胎兒有害無益。孕婦補鈣過量，胎兒有可能得高血鈣癥，出生后，患兒會囟門太早關閉、顎骨變寬而突出等，不利健康地生長發育。一般說來，孕婦在妊娠前期每日需鈣量為800毫克，后期可增加到1100毫克，這并不需要特別補充，只要從日常的魚、肉、蛋等食物中合理攝取就夠了。

四、孕婦都不能吃哪些食物

1、生豆類：四季豆、扁豆、紅腰豆、白腰豆等豆類，在生鮮或者加熱不徹底的情況下會引起中毒。

2、生豆漿：生大豆中含有有毒成分，如果食用未煮熟的豆漿未，可引起食物中毒。

3、木薯：木薯的根、莖、葉都含有毒物質，如果食用生的或未煮熟的木薯或喝其湯，可引起中毒，其毒素可導致神經麻痹疾病，甚至會引起永久性癱瘓。

4、發芽馬鈴薯：馬鈴薯發芽部位的毒素——龍葵素，比其肉質部分高幾十倍至幾百倍，一旦誤食，輕度意識障礙、呼吸困難，重癥者可因心臟衰竭、呼吸中樞麻痹致死。

5、鮮黃花菜：黃花菜中含有秋水仙堿，這種毒素可引起嗓子發干、胃部燒灼感、血尿等中毒癥狀。食用前需要先將黃花菜煮熟、煮透后過開水燙一下，再烹調食用。

6、青西紅柿：青西紅柿含有毒物質龍葵素，食用這種還未成熟的青色西紅柿，口腔有苦澀感，吃后可出現惡心、嘔吐等中毒癥狀，生吃危險性更大。

7、腐爛的生姜：腐爛后的生姜產生一種毒性很強的黃樟素。人吃了這種毒素，即使量很少，也能引起肝細胞中毒和變性。

8、生竹筍：新鮮竹筍含有天然毒素氰甙，吃了生的或沒有煮透的竹筍，也可能引起食物中毒。

● 準媽媽營養總動員工作計劃

活動目標：

1.能運用線描畫、撕貼的方式表現海底動植物的場景。

2.能嘗試不同顏色的搭配，體驗撕貼和線描畫的樂趣。

3.培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動準備：

經驗準備：學習過線描畫，了解海底常見的生物種類

材料準備：《海底總動員》PPT、素描紙、彩色打印紙(小紙片)和漿糊、棉簽等。

活動過程：

1.出示幻燈片1，引出活動內容。

教師提問：海底有哪些動物和植物?

2.出示幻燈片2，欣賞海底世界的美麗景色

師：藍色的海洋里有什么?它們是什么樣子的?

小結：“海洋里有各種各樣的魚、海星、海馬、螃蟹等動物;有各種各樣的海草等”

3.出示飯燈片3—4，引導幼兒進行撕貼創作。

(1)出示幻燈片3：引導幼兒欣賞其他幼兒的作品

(2)出示幻燈片4：提出操作要求

4.幼兒操作，教師循環指導。

教師重點關注活動材料能否滿足孩子的活動需求，并及時提供材料。

5.評價和欣賞作品

● 準媽媽營養總動員工作計劃

尋寶總動員

陳濤

今天，老師讓我們進行一次“尋找寶藏”游戲。聽到消息后，教室立刻炸開了鍋，同學們紛紛站了起來，表示自己必勝的決心。

游戲開始前，老師把寶藏線索藏在了我們的桌子下，每個人都有不同的線索。

老師剛宣布開始，我們手里攥著線索，像熱鍋上的螞蟻一樣沖出教室，四處亂竄，翻箱倒柜地找著寶物。

林潤琦像“閃電俠”一樣首先飛奔到“哆啦A夢”前，摸了摸它的大口袋，摸出了個棒棒糖。他找到了寶藏后卻十分冷靜，沒有得意地四處炫耀，又急忙滿屋子亂翻找了起來，試圖找到其他寶藏。而我卻一直想不出線索里說的到底是什么意思，心里很是著急，生怕到最后，自己一無所獲。

就在我焦頭爛額之時，無意間聽到老師給陳銳的提示，“什么中自有黃金屋？”陳銳回答：“書中自有黃金屋?！蔽矣滞低悼戳丝搓愪J的線索，只見上面寫著“第九幢黃金屋?！?/p>

我心中暗喜，一個箭步沖到圖書架前，找到了第九本書，翻開第一頁，里面夾著一張紙，紙上寫著“請帶著‘我’到老師的口袋里尋寶藏。”

我跑到老師面前，老師從口袋里拿出一根棒棒糖給我。就這樣，我也得到了一份寶藏了。

很快，剩下的棒棒糖也被同學們一根根地拿走了。

尋寶結束后，我們幾個滿載而歸的同學都洋洋得意起來，令沒有得到寶藏的同學更加失落了。

教師評語：本文語言通順，結構嚴謹，將這節課所學的點面結合的寫作技法運用得十分嫻熟，悟性很高。在對活動過程描寫中，能夠聯系自己的真情實感，做到具體生動，詳略得當，是一篇佳作！繼續加油！

● 準媽媽營養總動員工作計劃

除夕將近，“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”的新年氣氛也漸漸濃郁起來?？諝庵袕浡幕鹚幬逗土钊苏鸲@的巨響聲，也在宣告著新年的到來。

除夕的前一天，我們家就為了年夜飯做準備了。爸爸負責切肉，只見他把一塊肉上的肥肉剔掉，把那肉上的骨頭砍出來。再把剩下的精肉剁成肉餅，又切了些筍、韭芽，把它們混在一起。然后把這盤即將成為蛋餃的肉餡的肉給媽媽后，又去做另一盤肉了。

媽媽這是第一次做蛋餃，做得工序不太明白，就拿出了一只鍋來。我們家的第一廚師——老爸，連忙制止，說：“做蛋餃是不能用鍋的，要用湯勺！”媽媽疑惑地看了看爸爸，照做了。

爸爸手把手地教媽媽“：先把火打到小火，再握住湯勺，然后再放一塊肥肉上去，記住，千萬要用肥肉的油！然后……”爸爸的話立刻被我們倆位愛刨根問底的“徒弟”打斷了：“為什么一定要用肥肉的油？”爸爸笑著說：“葷油香，用葷油做的餃子好吃！而且素油容易一下子倒太多，而肥肉在火上燙出的油份不多不少，而且不容易粘鍋”愛抬杠的媽媽偏偏不信，嚷嚷著要和爸爸要比試一場。爸爸先做，只見他穩穩地把攪拌過的蛋液倒進湯勺，過了幾十秒，又將蛋皮翻了一個面，等了一會兒，又放了一些肉進去，再用皮把肉包好，不一會兒，一個完美無缺、香氣誘人的蛋餃出現了。

媽媽也照葫蘆畫瓢的做了一個，遠沒有爸爸做的好，味道也不如爸爸的美味。媽媽也就認可了葷油比素油好的事實。

為年夜飯做準備的全家總動員就在這其樂融融的氣氛中進行著，給我們一家留下寶貴的記憶。

窗外隱隱的幾顆星星一閃一閃，星光下的日歷閃耀著一個日期20xx.02.01。春節，又近了！

● 準媽媽營養總動員工作計劃

今天，是可以輕松一下的星期天，我本來可以在床上安安靜靜地睡懶覺，可是，我的美夢卻被那鋤頭撞擊石頭的聲音打破了。我快速地穿衣服，從樓上飛到樓下，看看到底是誰把我從夢境中拉到了現實世界。

我發覺那聲音是從后山那片貧瘠的空地傳來的。我馬上跑到后山，只見爸爸正拿著鋤頭挖石頭，旁邊放著一堆小樹苗：桃樹、李子樹、梨樹、松樹，還有一些我不認識的樹苗。媽媽看見了我，說：“揚揚，快過來幫我和你爸爸一起搞綠化?！薄昂?，馬上就來幫忙。”我爽快地回答。我鋤草，爸爸清理石塊，媽媽挖坑。爸爸拿來了一棵樹苗，放進了媽媽挖好的大坑，我把小樹扶正，填上了土，澆上水。看見那棵小樹吮吸著甘甜的水，葉子在風中輕輕搖動，仿佛在向我們說“謝謝”呢！心里樂滋滋的。

吃完了午飯，我們又繼續忙碌起來。干活間，我的小伙伴好幾次來邀請我去玩耍，都被我拒絕了。媽媽見我累了，對我說：“揚揚，如果不想種了，就和他們去玩玩吧！”我連忙說：“不累，不累?！卑职终f：“揚揚，真是好樣的！今天就當作‘周末全家總動員吧’，讓我們一起來搞綠化，讓這個世界多一片綠色的土地?！卑职钟哪恼Z言逗得我和媽媽都笑了，全身感覺輕松了許多，也不覺累了。我們繼續勞動著，小樹苗漸漸都有了新家。太陽慢慢西沉，爸爸覺得時間可能不夠了，便說：“我們得加快速度了?！薄昂?！”我和爸爸媽媽互相鼓勵著，加快了動作。太陽下山了，最后一棵小樹苗也在微風中輕輕拖曳，仿佛在向我們全家表示感謝呢。雖然，我和爸媽都已經大汗淋淋，但是，我們卻有一種無法用語言形容的快樂和幸福。

我希望小樹能像我一樣茁壯成長，希望我們的家園永遠美麗。

● 準媽媽營養總動員工作計劃

活動目標：

1、發現物體排序的規律，有序地操作，并大膽記錄。

2、體驗和同伴合作完成數學活動的樂趣。

活動準備：

歌曲《海底總動員》，輕音樂，動物圖片，幼兒操作材料。

活動過程：

一、情境導入，激發興趣。

這里是美麗的海底世界，讓我們聽著音樂一起去海底世界游一游、玩一玩吧?。犚魳穼W小魚游）

二、感知abbabb的規律，動手操作。

1、小丑魚和藍藻魚有幾條？它們誰多、誰少、還是一樣多呢？

2、小丑魚第一個來排隊，藍藻魚排在小丑魚的后面，又有一條小丑魚游來了，后面還跟著一條藍藻魚呢！猜猜藍藻魚后面會跟著誰呢？為什么？

總結：它們是按照：一條小丑魚，一條藍藻魚，一條藍藻魚，一條小丑魚，一條藍藻魚，一條藍藻魚……這樣的規律來排隊的。

3、集體討論：出示小丑魚、藍藻魚的標記，幼兒操作，按規律排隊。

4、提升經驗，總結方法。

三、感知abcabc的規律，幼兒合作完成操作。

1、出示范例，幼兒討論。

小丑魚、藍藻魚、海星開始玩排隊游戲啦！看看他們是怎么排隊的？

2、接下來是誰呢？你為什么這樣排呢？

總結：原來可以有很多種規律來排隊，每次排隊的方法都可以不一樣。

四、實踐操作，提升經驗。

1、講解操作要求--請你們兩兩合作動腦筋找出操作板上小動物排隊的規律，接著排下去。

2、幼兒操作，教師巡回指導，引導先完成的孩子講述規律。

3、展示操作板，進行分析，進一步深化對規律的認識。

● 準媽媽營養總動員工作計劃

米瑞是一個很少笑的女孩，她性格孤僻自卑，總認為自己既不漂亮，也不聰明。

有一天夜里，米瑞躺在床上翻來覆去睡不著。她口渴了，想要起來喝水。走到廚房門前，門鎖著，她想要打開門進去，可是聽見里面傳來了歌唱聲，那聲音非常清純，也非常好聽。米瑞不敢直接進去，只是打開了門縫，悄悄地看著，聽著。她看見了她最喜歡的那個娃娃“米吉”正在那里跳舞，還有許多娃娃也在跳。米瑞十分驚訝，她在玩具里找來找去，卻找不到是誰在唱歌。這時，她看見了一條美人魚正坐在一塊五顏六色的石頭上吹笛子。那歌聲誘惑著米瑞向前走，不知不覺地，米瑞走進了房間。玩具們看見他，跳舞的停止了跳舞，美人魚也不見了，一切似乎從來沒有發生過。米瑞十分后悔，她走到娃娃前面，說：“放心吧，我不會傷害你們的。”這平平常常的一句話似乎有魔力一般，一切又恢復了剛才的樣子。米瑞同玩具們快樂地交談起來。不知什么時候，美人魚也回來了，她們一起唱歌、跳舞。午夜的鐘聲敲響了，一切都不見了，快樂的時間很快過去了，米瑞依依不舍地回到了房間。

從此，米瑞的臉上常常掛著甜美的笑容，性格也變了，大家都說她像變了個人似的，只有她知道這一切都多虧了美人魚和那些親愛的玩具。

● 準媽媽營養總動員工作計劃

主題目標：

1、培養幼兒對人體感覺的探索精神及學習的興趣。

2、發展幼兒的感知、觀察能力及用不同語言表達感官經驗的能力。

3、認識感覺器官的重要性，學習運用聽、看、摸、嗅等感覺途徑探索事物。

教育活動：

1、健康活動：身體觸覺、愛護眼睛。

2、語言活動：故事《顏色真奇妙》小線索大偵探。

3、社會活動：神秘箱假如我看不見。

4、科學活動：嗅覺瓶眼睛變魔術

5、藝術活動：歌曲《貓戴帽》

制作香香袋環境創設：師生共同布置活動區角，各種五官表情卡片、娃娃臉譜（無五官）、彩色透明卡、眼鏡架。家長工作：

1、和幼兒一起搜集日常生活中顏色鮮明、氣味較強、觸感較明顯的物品，供幼兒運用不同的感官去感知探索。

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2、外出時注意引導孩子運用不同的感官了解周圍環境。

活動設計

1集體活動（一）活動內容：社會《神秘箱》

活動目標：

1、激發幼兒探索的興趣。

2、發展幼兒觸覺、嗅覺、視覺的發展。

3、運用感官知覺做游戲，了解各種感覺器官的功能?；顒訙蕚洌航處熥灾粕衩叵?，并將常見物品，放在箱子中。

活動過程：

（一）、導入游戲“指指點點”，激發幼兒興趣。

（二）展開

1、展示教師自制的神秘箱，并介紹使用方法：

教師將某一物品放進神秘箱，讓幼兒運用感官去探索，猜測箱內藏的是什么東西，僅能運用一種感官。

2、教師請一名幼兒單獨參與游戲，幼兒運用某種感官探索箱內物品后，若仍沒有猜出，可再利用不同感官繼續探索。猜中后換另一名幼兒玩。

3、請三名幼兒共同游戲，每名幼兒選擇只能用一種感官，猜出箱內的物品，看誰的速度最快。

4、教師與幼兒共同討論不同感官猜測物品的感受：哪種感官最靈敏，你喜歡用哪一種感官？哪一種物品摸起來很粗，哪種物品聞不出味道。

（三）、結束

講評幼兒表現，結束。

區域活動

活動目標：

1、教育幼兒要與人友好相處。

2、培養幼兒的交往能力、動手操作能力。

3、教師重點指導操作區和美術區的幼兒活動活動準備：開放音樂之家、超市、構筑區、圖書區、操作區。

活動過程：

1、通過談話，引起幼兒活動興趣。小朋友喜歡區域活動嗎？為什么？

2、教師為幼兒介紹班級中區域的劃分和活動規則。

3、請幼兒根據自己的意愿自愿選區進區。

4、教師指導活動區

（1）操作區：

指導幼兒用“神秘箱”開展活動，將幼兒搜集的各種物品，放在操作箱中，利用游戲的形式，聯系感官的靈敏。

（2）美術區

指導幼兒利用圓形器物、卡紙、橡皮筋等，進行想象和創作，制作“眼睛變魔術”的玩具。

5、教師與幼兒共同評價活動教師：今天，你都玩了什么？和誰玩的？玩得開心嗎？有沒有遇到不高興的事？下次你想到哪個區玩？

6、師生共同收玩具

7、結束。

● 準媽媽營養總動員工作計劃

今年寒假，我看了《熊貓總動員》，它真是百看不厭，因為它不僅畫得精彩，而且故事引人入勝，富有哲理。

電影講的是熊貓祖先預知到了洪水的到來，便把自己的優點寄托在了一個未出世的熊貓寶寶潘迪身上，讓他帶領族群走出險境。出生后的潘迪聰明勇敢善良，富有好奇心。有一次，為了解開一個禁入的森林的秘密，潘迪進入了那片森林，在哪里，潘迪結識了狐貍公夫子，成了好朋友，救了一路追殺他們的豹子的孩子付永，并發現了洪水。于是，他們帶領族群一路克服重重困難，到達了安全的地方。

讓我最為感動的是潘迪和公夫子在森林里發現了剛才追殺他們的豹子的孩子付永，他很小，很天真，也不會走路，餓得直喊“要媽媽”，于是潘迪想救他，可公夫子既害怕他會傷害自己，又認為不應該救他，拉著潘迪就要跑。潘迪猶豫了一下，最終還是把他帶走并給他吃的。潘迪的善良值得我學習。有一次，我和一位同學鬧了矛盾，便處處為難他，讓他難堪，可我的們關系越來越壞了；有一個同學，他不僅學習差，而且各方面能力也不強，于是成了大家嘲笑，欺負的對象，我也不善待他;我有一個朋友很笨，大家都不喜歡她，現在，我也開始嫌棄她，不愿幫助她了。直到看了《熊貓總動員》，我方才明白要與人為善，關愛比自己弱的人，既往不咎。

公夫子和付永待人誠懇，他們與潘迪在一起時，無論遇到多大困難，都和潘迪在一起，對他不離不棄。

我希望自己能做一個像電影主人公一樣聰明勇敢善良，富有好奇心，待人誠懇的人。

● 準媽媽營養總動員工作計劃

設計意圖

我班最近在開展“有趣的水”的主題活動，在我們進行二級主題“在海邊”的活動中，孩子們發表了很多的意見：

“海水是咸的，因為里面有很多的鹽?！?/p>

“海里面有鯊魚，很兇猛的?！?/p>

“海里面還有小丑魚?！?/p>

……

“海里面有很多很多的動物，我們數也數不清的?！庇袀€孩子提議，“我們去看一看《海底總動員》的VCD吧。”

下午，我利用游戲活動時間帶幼兒觀看了這部影片，在觀看中，我尋找機會對孩子們提出各種各樣的問題，比如說：尼莫是誰呀？（小丑魚），他們住的哪個粉紅的地方是什么呀？（?？?，這些發光的魚是什么魚啊？（翻車魚）等等?；氐浇淌?，孩子們的熱情仍然不減。第二天，周言悅小朋友還從家里帶來了《海底世界》的碟片，通過對《海底世界》的觀看，孩子們對出現的各式各樣的生物驚奇不已，發出一陣陣“哇”的驚嘆聲，孩子們對海底世界越來越感興趣。于是，結合主題“動物大世界”，圍繞神秘的“大?！?，我們開展了一系列的實踐經驗活動。最初，我與孩子們一起去星海游玩，孩子們發現了黑黑的泥沙，發現了很多人在海邊捉螃蟹，發現了許許多多，各式各樣的貝類飾品；之后，我還于孩子們一起去菜場找尋可食用的海洋生物，一起去超市發現制成干貨的海洋生物。在此基礎上，我們進行了這次經驗分享總結性的學習活動。

活動目標

1、交流分享海底世界的秘密，知道大海里有著各種各樣有趣的生物。

2、對海洋生物有探索的興趣，并能表達自己的問題和想法。

材料準備與環境創設

1、前期經驗積累：

（1）家長與幼兒一起收集海洋資料

（2）海邊玩耍，收集貝類飾品

（3）菜場找尋可以食用的海洋生物，超市發現用海洋生物制成的干貨。

（4）班級環境創設：海底世界

2、材料準備：各種各樣的海產品；錄像；海貝類飾品；幼兒記錄卡等。

活動過程

一、交流分享