國旗班發言稿（實用十二篇）_國旗班發言稿

國旗班發言稿（實用十二篇）。

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尊敬的老師，親愛的同學們大家早上好！本周的升旗儀式由五（2）班擔任。我是主持人，下面我把擔任本周升旗儀式的班級、升旗手、護旗手事跡向大家作以介紹：國旗班五（2）班主持人升旗手護旗手

夸夸我們班班級特色我們五（2）班是一個由46名同學組成的大家庭，是個樂觀向上的集體。我們每一位同學都有強烈的責任心和集體榮譽感，每個人都各有所長，富有愛心，文明有禮，熱愛讀書。我們團結友愛，是陽光下茁壯成長的快樂少年。班級目標希望每一位同學都能開開心心，上進優秀，熱心助人，團結一心，成為國家棟梁之才。班級口號友誼第一，活潑開朗，攜手共進，爭創佳績。

旗手事跡張宇凡：一個活潑可愛、樂于助人的女孩，成績優秀，是大家的好朋友，老師的好助手，深受同學的喜愛。嚴正：一個彬彬有禮的小紳士，他學習刻苦、閱讀廣泛，積極樂觀熱心為班級服務，曾擔任美術課代表。胡瑞元：我們班的小科學家。他曾參加廣東省機器人大賽，獲得一等獎的榮譽！他還是我們班魔方大師，小小的魔方在他的手中變幻無窮。李廷涵：性格開朗，愛好廣泛，是班級的鋼琴王子，還是我們班的小詩人。他積極為班級工作，得到了老師同學的欣賞。梁澤佳：一個細心、靦腆的女孩，她與人為善，班里的各項活動總少不了她的身影。現擔任本班的語文課代表。金晶：一雙靈巧的手，是上天給她的精彩。班級獨具特色的板報、布告欄離不開她那雙手，她還親手縫制了很多芭比娃娃的服裝，每一件都那么美麗別致。

下面我宣布南山實驗學校鼎太小學部第六周升旗儀式現在開始。

1、全體立正，進行儀式第一項出旗，奏樂！2、(看升旗手同學將旗掛好后再說下面的話)下面進行儀式第二項:（給音樂信號）升國旗，唱國歌。指揮：老師全體少先隊員——敬禮?。ㄒ魳方Y束后喊禮畢?。┒Y畢！

3、下面請老師國旗下演講，大家掌聲歡迎！4、請宣讀獲獎名單，請為獲獎老師（同學）頒獎。大家掌聲歡迎?。?、南山實驗學校鼎太小學部第六周升旗儀式到此結束。請大家聽從體育老師指揮，按秩序退場。

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國旗雖輕其寓意無窮，它從來就不是小小的幾尺方布，代表的是整個中華名族的靈魂。

感謝學校的信任讓我們承擔了護旗這項重大的任務，讓我們感受到了這份責任的重大，也讓我們體會到了身為旗手的幸福。

一個集體能被任命為國旗班等于是受到高度的肯定以及贊許，等于是被信任被欣賞。然而我們這個集體的工作也即將結束，在此之際請允許我代表本屆國旗班向大家匯報我們一年來的工作。

國旗班的各位都是從高二年級中挑選的精英。我們在軍訓中經過認真選拔選出，我們對這份工作有著積極認真，負責踏實的態度。從東方綠洲回來后，我們一直秉承這份精神，盡自己最大的努力做好護旗，升降旗的工作，當然肩上這份沉甸甸的擔子有時會犧牲我們很多的時間，但我們依舊無怨無悔。只因一個我們都有這對國旗的一種執著

一年來除了例行的出旗，護旗，升降旗的工作，我們還在校運會上展現了我們的風采，這些我們都圓滿完成了，我想這就是上級所賦予我們國旗班的責任，讓我們以身作則不僅規范自己給他人展現育才精神，也讓我們去在不知不覺中去潛移默化的影響他人。隨著一年的成長我們已不再是那些懵懂的少年了，我們一起流汗一起承受了陽光的考驗，如今我們的配合已經不再那么的生澀，步伐節奏整齊劃一，當然有時也會適當的短路，不過在我們全班9位同學的積極配合下，國旗班工作也算告下落幕了。國旗班的工作雖然是很普通的，也是比較枯燥的，但是它確實光榮神圣不可侵犯的。經過這一年的鍛煉，我們也理解了很多的道理，在今后的學習生活中，我們也要繼續發揚這種認真刻苦，頑強拼搏的精神。

交接儀式就意味著我們將不再承擔著護旗的使命，但并不失望因為還有新一屆的國旗班，他們將接過這份責任，也將把它傳承下去。在此我想向新一屆國旗班提幾點希望，承載著國旗班的頭銜雖然光榮切不可驕傲自大，還是應該保持著一份謙虛，畢竟作為學生干部我們必須學會這如何為他人去服務，既要執著于這份工作同時也要超脫于其中。同時你們還應該嚴于律己，國旗代表著莊嚴，肅穆，作為國旗班也應該秉承著嚴于律己的態度，責任心是最重要的，只有內心懷著對國旗的一份敬畏才能正真的做好國旗班這份工作。

心存敬畏才可讓國旗更好的飄揚在育才上空，向別人傳達著育才永存不滅的魂!

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11-xx 第一學期國旗班工作總結作為國旗班的最初記憶，是從那一天去面試國旗班的成員開始的。我們是大 一新生，對學校的國旗班沒有多少的認識。但是，我們都懷著熱情去面試，希望 能被選上，為自己的大學生活開一個好頭。

但是對于國旗班，這到底是一個怎樣的概念，而作為承載它的我們，又應該 肩負怎樣的責任？ 依稀記得，第一次關于國旗班介紹的會上?，F國旗班學長學姐們作為前輩一 一走上講臺，用著一種最為虔誠與肅穆的語氣，向我們娓娓道來：國旗班本身具 有的意義，他們對于國旗發自內心最誠摯熱切的愛戀，作為國旗班的一員應該一 一履行的職責，他們的認真與執著卻成了我們對于“國旗班”這三個字留下的最 立體感知的印象。

第一次感受到了在這三個似乎光芒掩蓋一切的字體身后的隱忍與堅持。

仍然 記得， 在國旗班升旗儀式上我們共同經歷的點滴細節。

每一個動作， 每一個步驟， 看似漫不經心，實質我們在課下，早已經訓練了很久很久。我們每天早上就起來 進行訓練，就連原國旗班的學長學姐們，他們也每天帶領我們進行訓練，從中可 見他們對國旗的那份真誠的感情。雖然我們每次訓練都會出錯，但他們依然懷著 一種最為原始與樸素的情感繼續指導我們訓練。所以為了升旗那短暫的交接，我 們竭盡了自己最大的努力把動作最到最好。

那么多的第一次都在那一天上演，那么多的同學，老師都充滿祝福地充當了 我們演繹第一次的觀眾。當升旗儀式真正完成的那一刻，我們在諾大的操場上激 動得不能自已。因為，我們終于接觸到了我們的向往。從來沒有感覺，哪一天可 以像那一天一樣，日后必定成為我們觸手可及的溫馨記憶。

老實說，作為國旗班的同學，我們必須比別人具有更強的時間觀念，具有更 加持久的毅力，具有更強烈的責任感。每天早上，我們必須提前起床，為的是在 響起起床鈴的時候，我們就能夠沖到文化廣場集合和國旗班的成員進行訓練。而 且必須具有本小組內成員相互的默契，像左腳先踏上，步子整齊劃一不許錯亂， 升旗時應該說是近乎苛刻的標準也要配合得天衣無縫。

每天我們都要回顧一下今 天訓練的內容，時刻記住步驟不能再關鍵的時候出差錯！ 每個同學都可以因為要升旗降旗而衷心準備， 怎樣安排大學的生活才能留出 最充裕的時間，然后可以不缺席國旗班的訓煉。經過國旗班的成長在我們路過國 旗的時候，我們對待國旗不再陌生而是充滿敬意與感懷。雖然我們是大一的新生對于學校的各方面還不了解， 但是這不會妨礙我們對 于大學的生活的向往。我相信我會在大學的校園中留下精彩的一筆。因此，我不 會害怕犯錯。每個人都不是圣賢，都會有錯誤的，只要我們不斷改正就一定會離 圣人、越來越近。在國旗班的成長讓我的大學生活變得與眾不同，因為他不僅鍛 煉我們的毅力，還鍛煉我們的心理。更重要的是他會指引我在大學學習和生活。

在國旗班的鍛煉的東西同樣也會適用我在大學的學習上。

大學的學習不同以往的 高中的灌輸式的學習方式，大學的知識都要我們自己一點一點的不斷虛心的學 習。再也不會有人老師在你的身邊督促你學習，這一切都要靠你自己的努力。

在國旗班的要說最大的體會是我們學會了團隊協作。

因為國旗的升旗儀式是 一個集體的項目，這其中不容許一個人出差錯，一個人出錯，我們大家就都會出 錯。這不僅是關系個人的榮譽問題，而是關乎集體的榮譽問題。我們必須團結協 作做好自己的那份任務，只有這樣才能做好升旗儀式的整個工作。這也是我們對 國旗的最好表達崇敬的方式。

幾個月與國旗的相知相伴，我早已深刻體會它內在包含的每一點意義。我堅 信， 如果說國旗是我每個人心中最神圣的麥加圣地， 那么我將會是最虔誠的信徒， 朝著心中的信仰，永不停歇。相信在國旗班的感悟會伴隨我的一生在我的人生中 起到潛移默化的作用，帶領我走向更加光明大道。

最后我希望國旗班的隊友們，為了我們熱愛的部門，為了自己的夢想，為了 維護國旗，我們需要繼續的努力把我們部門做到最好。同時感謝國旗，她如此包 容地讓我認識到這么多朋友，她幫我成長，并具有穿越一生的重量。

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幼兒園托班年終總結為范文網的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

(一)幼兒人數本班幼兒現有11人，其中男生4人，女生7人。

(二)存在的情況

1、幼兒存在分離焦慮。

2、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經驗，依耐性強，飲食習慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現象。

3、幼兒生活規律、方式的變化。

4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。

(三)優勢

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經驗，每個教師合作意識強，溝通、協調好。

二、主要措施。

幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期，該時期的因此“以養為主，教養融合”是我們開展小小班教養活動必須要遵循的一條重要準則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養合一”的觀點。結合規程與實踐工作中發

現的具體問題，以培養幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

(一)保教工作

1、創設良好的生活環境，如：通過創設我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;

2、注重幼兒保育工作，培養幼兒良好的生活衛生習慣。

3、建立良好的班級一日常規。

幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好。引導幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。

(二)安全工作

小小班幼兒年齡，安全工作體現的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行

1、教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。

2、每周檢查班內有無安全隱患，如有及時采取措施。

3、嚴格執行一日生活衛生消毒制度。

4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現象的發生。

(三)家長工作

1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。

2、召開家長會，向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長配合的內容。

3、建立幼兒個人成長檔案，根據檔案建立的需要希望家長及時給予配合。

4、向家長宣傳，引導家長積極參加家長學校的講座，鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動

、征文、開放日等活動。

(四)月份安排

九月份：

1、創設良好的班級環境，進行家訪，接待新生入園，穩定幼兒情緒。

2、根據本班幼兒情況制定班級計劃，建立幼兒個人成長檔案。

3、家長工作：(1)召開家長會(2)家長學校講座(3)選家委會會員2名。

4、進一步完善班級周工作表內容，使之更加規范。

十月份：

1、引導幼兒積極參與游戲活動。

2、開展各種活動培養幼兒懂禮貌，會說簡單的禮貌用語。

3、對幼兒進行正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養。

4、家長工作：配合班級活動，引導孩子認識家中各種玩具的名稱、用途。

十一月份：

1、參加全園性秋游活動。

2、培養幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣。

3、家長工作。

十二月份：

1、與家長合作創設環境，開展“迎新”活動。

2、教育

幼兒在活動中愛護玩具。

3、家長工作。

一月份：

1、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動。

2、攥寫班級總結。

3、整理幼兒個人成長檔案材料，并向家長分發。

4、家長工作。

反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現，實在是讓人感嘆時間的飛逝。可是細細品味，卻也發覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現將本學期工作做如下小結

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

一、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕松、愉快的學習環境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。

二、常規教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。

3、衛生習慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業務學習方面：

我深刻地認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。

四、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通。

通過家園聯系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時取得家長的密切配合。

3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。

4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。

5、結合每月開展的主題教育，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。

五、存在不足：

1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象，在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

六、今后工作規劃：

1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業技能。

2、珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎，繼續加大向領導和各位老師的學習

以上是我本年度的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

時間飛逝，轉眼一學期已經過去了。在這一年中，我們班的兩位老師團結協作，共同努力做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點：

一、班級情況

幼兒進園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們和孩子一起做游戲、玩耍。引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時指導家長做好幼兒入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。

本學期剛開始，幼兒年齡小，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，我們兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環境。平時，我們積極工作、處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。老師每天早早到園把教室內外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。

二、教育教學工作

1、本學期，我和趙老師負責教學工作，學期初，我們根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。

上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中，我和趙老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達能力，激發幼兒對英語律動的興趣，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有的進步，家長們也都很滿意。

2、教室環境的布置

環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。

三、衛生保健及常規教育

1、衛生保健

我班的衛生保健工作一向也較為細致。我們兩位老師每天都兢兢業業、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，了明顯我們每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。

2、常規教育

我們十分重視孩子常規的培養。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規教育，培養了幼兒良好的生活和衛生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，通過我們的統一要求、統一管理，使幼兒從小就養成良好的行為習慣。

四、家長工作

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發現問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評。

在這個學期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

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親愛的小朋友：你們好！

再過幾天，與我們朝夕相伴的你們就要離開幼兒園，老師為你們即將成為一名光榮的小學生而感到高興與欣慰。

孩子們，看到你們現在活潑可愛，又唱又跳的樣子，想起你們邁著蹣跚的腳步剛入園的情景，心中感慨萬千。今天站在眼前的你們，個子長高了，知識豐富了，三年來的相依相伴，三年來和你們共同度過的每一天，都是我們生命中最珍貴的回憶。 老師希望你們在今后的學習與生活中與自信為伴,與認真、善良、愛心為伴······不怕困難,不怕挫折,在不斷努力中茁壯成長! 孩子,請你記住,你永遠是老師的孩子,這兒有愛著你們的*老師、*老師,*老師、你們也將永遠是我們的驕傲!

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生活中有許多事深深地印在我的腦海里，雖然這幾件都是普普通通的事，在我心中卻是幾件“大事”。今天，我就給大家介紹一下我心中的大事情吧，那就是我參加國旗班。

有一天，上課鈴聲響了，教室里原本如同火一樣的吵鬧像澆了一盆冷水，頓時鴉雀無聲。這時，我們的班主任踏著輕快的腳步走進教室。一到講臺上，原本輕松的表情瞬間變成一張嚴肅的臉，她高聲喧布：“學校要組織一支國旗隊，你們有沒有興趣參加！”我們男生聽了，一個個熱情洋溢的把手舉得老高，興奮地喊到：“有，有，選我吧！”眼前浮現出一幕自己踏著英姿颯爽的軍步，手握象征祖國莊嚴的紅旗走向升旗臺。班主任在這激情的氣氛中，平靜的點了我，周天宇和舒展里程三人代表我們班去國旗隊。我聽了這個消息，心里像舉起一塊千斤石，不知道將要接受什么樣的魔鬼式訓練；老歸否很兇等等。但是看到國旗班老師那和藹可親的面孔時，心里那塊石頭落下來了。后面的魔鬼訓練使我們三人有過退出的念頭，但我們咬了咬牙，相互勉勵，相互支持，終于功夫不負有心人我們挺過來，光榮地升為學校的國旗手了。

在國旗班學習，讓我懂得了北京國旗手的辛苦與堅強的毅力，也讓我親手摸到我國的象征——五星紅旗。

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今天，中午紅領巾隊廣播小小主持人請想參加學校國旗班的同學，請到盡快大隊部鄭老師那里報名。

徐老師一聽，連忙說請黃雨涵、陸益愷，謝熠，許研彬，孫榆昂，俞可人帶回到鄭老師拿去報名我們聽了都很驚訝。徐老師既然這么肯定的推薦我們，我們不是可以讓五，六年級的大哥哥大姐姐看看我們也很優秀.

下課了，我們一起來到鄭老師的辦公室，穿著整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾，向鄭老師說明了原因，想申報國旗班。鄭老師見我們這么有禮貌，就批準了我們。我當時心里比吃了蜜還要甜。

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但我也想我得從這一刻開始我做不管做什么也好，都得做的很好。

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（一）積極主動參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產生積極愉快的情緒體驗。

（二）能自然地運用動作、表情與他人交流合作。

（三）在美術活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識，表現在創作、想象、構圖等方面。

幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后對孩子的教育完全交給幼兒園，恰恰相反，家庭教育才是伴隨孩子一生的教育。家庭是孩子的第一所學校，也是終身受教育的學校，家長是孩子的第一任老師，也是終身的老師，家長的一言一行對孩子的發展都產生著潛移默化的影響。

家庭教育盡管重要，但也是零碎的、不系統，而幼兒園的教育則是有目的、有的計劃的，只有二者互相補充，相互相成，才能取得良好的教育效果。所以我們需要各位家長的積極配合，才能達到共同的目標。

在這里我就實際情況提醒大家需要注意的一些事項：

（一）幼兒入園時間是早上7 ：30 ——8 ：00 ，下午離園時間是4 ：40 ——5 ：30 ，請各位隨身攜帶接送卡按時接送孩子。如請他人代接請及時與班上老師聯系，還望注意被委托來接孩子的人，必須是成年人，并持有接送卡，在未確定委托人身份的情況下，老師拒絕代接。

（二）為了確保孩子的安全，早上入園，請把孩子送到班上老師處，下午離園請拉著孩子的手出園門，并服從門衛的管理。

（三）請讓孩子穿簡單、舒適、便于活動、易穿脫的衣服及鞋子入園，不要讓孩子穿拖鞋或衣帽上有長帶子的衣服入園。

（四）督促孩子堅持天天來園，有事事先請個假，我們的電話號碼已在黑板上公示出來了。為了家園互動，我們開設了一個QQ 號，請家長加入時注上孩子的名字。

（五）幼兒入園時請檢查孩子是否帶有危險物品，如小刀、刀片、玻璃珠等等尖銳或細小的物件，還有貴重物品，如人民幣、首飾等等。

（六）您的孩子如果對某種食物過敏，或有特殊疾病的，請事先告訴老師，以便特別照顧。

（七）如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師；請需要服藥的孩子家長把服藥時間、劑量、幼兒姓名用小紙條寫上與藥一起放在小袋子里交給老師，為了安全用不能讓孩子自己拿藥，防止吃錯藥的事件發生；我們喂藥時間是上午九點，下午三點半，最多也就是為兩次的藥，希望家長按這樣的時間帶藥來園。另外，請關注流行性的傳染病，如有疑似癥狀，請及時就醫確診并積極治療。

（八）孩子的行為能力差，不太會與同伴相處，請大家理性的思考和處理孩子之間的矛盾。孩子天性活潑好動，他們之間有矛盾或磕磕碰碰在所難免，我希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好交流和相處。在養成教育中，幫助孩子學會保管和收拾自己的東西。比如：一些學習用品、生活用品等等。

（九）配合老師讓孩子養成傾聽的良好習慣，培養孩子初步的堅持性、責任感和規則意識。為培養孩子良好的學習態度及專注的精神，請幫助孩子養成起居規則及良好的學習習慣，請限制孩子看電視的時間，晚上入睡時間最好是在十點前。

（十）平時接送孩子請注意個人儀表，衣冠不整謝絕進入園區，進入園區請不要吸煙。不要讓孩子帶一次性杯子或硬塑料杯來園作喝水用具，既不衛生也不安全。

（十一）您來接送孩子時請利用一點時間看看我們班級門口家園欄張貼的內容，需要你們配合的工作老師都會寫在那，希望你們給予關注。也可以利用這段時間和我們交流，向我們了解孩子在園的表現，看看孩子在這一周在園有哪些活動等。您還可以跟老師談談孩子在家的表現，以便我們根據孩子的表現來對他進行教育。我們希望家園合作愉快，因此我們應該有一致的觀點和態度，幼兒園教的一些常規知識與技能，希望家長根據我們的要求檢查孩子的學習情況，如果在某些有不同的意見，可單獨與老師交談，切勿當著孩子的面否認教學，有什么需要或疑問可以隨時與我們聯系，我們會很樂意與您共同探討。

補充說明：

關于幼兒座位的安排，我們是根據孩子的具體情況來編排的，性格內向和外向搭配、男女搭配，再依據身高安排在前或后，一段時間后還會再做調整。午睡的床位也是這樣，原則上是男女分開，好動者睡下鋪，目前條件是兩人一鋪，如有特殊要求請告訴我們再作適當調整。

關于孩子需要的一些生活和學習用品的配備和管理。讓家長購買的學習和生活用品，我們采取集中管理、統一使用的辦法，目的是讓孩子能根據需要適時使用。下周回來請家長幫孩子準備一把幼兒用的剪刀（見樣板），需親自交給老師登記，統一使用。凡是集中起來的物品都是統一保管，為安全起見，由老師分發給孩子使用。

人們常說，人無完人，我們也一樣在工作中難免有不足之處，還請家長多理解、多支持、多配合、多提寶貴意見，我們一定盡心盡力地工作，請大家放心。

總之，做好幼小銜接工作是我們工作的重點，在此階段，我們仍處于幼兒教育階段。它不同于小學教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養成教育。幼兒教育注重綜合性、趣味性、活動性，只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應。所以，我們從現在起，需要孩子在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時間開始，盡量不要遲到，讓孩子在8 點之前到園，逐步養成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些力所能及的事情，如：自己穿脫衣服、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會獨立完成作業，讓孩子做些簡單的家務事。這些需要家長經常督促孩子認真、及時完成任務，督促孩子自己檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下良好的基礎。孩子在剛開始學習是會遇到一些困難，比如說用橡皮擦寫錯的字，常會把紙擦破，這是很正常的事情，請不要責怪孩子。因為這對成人來說很簡單，可是對孩子其實是一種挑戰，應鼓勵孩子動手嘗試，在失敗中積累經驗，不斷探索，孩子不僅逐步學會使用，還培養了孩子的自信心。

我們要從孩子自身的起點去評價孩子是否有進步，評價孩子要實事求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標要求，而且是孩子經過努力能夠達到的。對于孩子帶回家的作品，都要用贊賞的眼光去看，并給予珍惜和鼓勵，不要取笑或漠視。

孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”為出發點，我真誠地希望我們和孩子一起成長。相信通過我們大家的共同努力，孩子們的明天會更加美好！謝謝大家！

? 國旗班發言稿 ?

親愛的老師，同學們：

大家早上好！今天我國旗下的演講內容是垃圾分類，從我開始。

同學們，扔垃圾的時候，有沒有想過廢紙、塑料瓶、包裝袋、罐子倒在垃圾堆里，填埋和燃燒都是資源的浪費，我們不斷把有限的地球資源變成垃圾，填埋或燃燒不過，方法是垃圾分類。這是綠色的環境保護。垃圾分類是指在源頭上投入垃圾分類，通過分類回收再利用資源，成為寶物。那么，如何進行垃圾分類管理呢？首先，應該知道生活垃圾中哪些垃圾可以回收，哪些不能回收可回收垃圾主要有廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料5種，必須投入操場可回收垃圾箱。不可回收的垃圾：腐爛的垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投入不可回收的垃圾箱。同學們，垃圾既是危害也是寶物，從產業生態學的角度來看，垃圾是錯誤的位置資源，是有一天可以使用的原料礦物。我們要樂觀行動，把垃圾分類寄存，用實際行動保護我們學習的綠色家園。這是我們不允許的責任，也是我們應該盡的義務。

也許每個人都認為垃圾分類有點麻煩，但是回收垃圾的積累很

少，在這個簡單的過程中，我們的舉手工作悄悄地為資源的回收和垃圾的減少做出了很大的'貢獻。只有一個地球，她的生命看起來很強，但實質上很脆弱。垃圾分類，綠色家園，從我開始。在此，我們向直塘小學全體師生發出倡議：

行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所。

讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一種航標。

老師們、同學們，行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人參加垃圾分類收集！

? 國旗班發言稿 ?

國旗下的講話發言稿

親愛的孩子們、老師們：

大家上午好！

今天由我來為大家進行國旗下的發言，在此我有個問題想問問大家？大家覺得我們現在的生活幸福嗎？70多年前的祖國貧窮、落后、任人欺辱，這時涌現出一批為新中國成立而拋頭顱、灑熱血的中華兒女!是他們在危難時刻英勇戰斗，為祖國捐軀。黃繼光不畏敵軍瘋狂掃射，頑強的挺起胸膛去堵住敵人的機槍、邱少云為了不暴露目標，趴在火中紋絲不動直至犧牲、董存瑞用雙手托起炸藥包消滅敵人的暗堡，正因有了他們的無私奉獻、犧牲自我才換來我們今天的幸福生活，讓我們銘記這些人的光輝形象和他們的歷史貢獻，激勵著我們每一個中國人繼續前行！

而今，我們中國日益繁榮昌盛、偉大富強，人民的生活越來越好，我們終于站起來了，但我們不能因此而得意，忘記從前的教訓，少年興則國興，少年強則國強，愛國更應該成為我們這個時代的最強音!讓我們先從小事做起，從現在做起，愛自己、愛老師、愛學校;養成良好的生活習慣，不遲到，不早退，上課認真聽講，遵守紀律，好好學習天天向上，樹立起為中華之崛起而努力讀書的崇高理想。

孩子們，“莫等閑，白了少年頭”.讓我們胸懷祖國，好好學習，讓我們學會寬容，學會以禮待人，學會遵紀守法，學會孝敬父母長輩……做一個有益于祖國，有益于人民的人。

祝我們偉大的祖國欣欣向榮，蒸蒸日上!孩子們，讓我一起努力，為我們的祖國添一份光彩吧!

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二〇一九年十月十四日

? 國旗班發言稿 ?