崗鍛煉個人述職報告|崗鍛煉個人述職報告（系列17篇）
發布時間：2024-05-10崗鍛煉個人述職報告（系列17篇）。
? 崗鍛煉個人述職報告 ?
好的述職報告不僅綱舉目張，讓人把問題看得清清楚楚、明明白白，而且優美的語言組織還讓人賞心悅目，一睹為快。以下是小編為大家搜集整理的特崗教師年終述職報告，供大家參考和借鑒。下面是關于特崗教師年終個人述職報告范文，歡迎閱讀!
特崗教師年終述職報告(一)
20xx年是非同尋常的一年，因為它承載了我太多的付出與收獲。2009年我有幸成為河北灤平特崗中的一員，雖然三年的時光轉瞬即逝但它卻清楚的記錄了我工作的點點滴滴。時光在變可對工作踏實勤奮的態度始終如一?，F將我的特崗之路記錄如下：
我堅信：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才
剛參加工作時不懂課標的我空有書本理論，課堂上的種種不適，班級管理中的事情千頭萬緒讓我陷入無比艱難的境地，因此我要想搞好教學就要比別人多幾倍甚至幾十倍的努力。每天晚上加班到十點鐘。憑借一身不服輸的干勁以及老教師的指導我開始適應并且熟練了工作，在剛參加工作的第一個年頭我就在“特崗教師大比武”中《認識自然數》一課榮獲“二等獎”。
我經常抽時間同學校的其他老師交流，其他教學組組織的活動我也參加，每周必聽兩堂課，“擇其優者而從之”取長補短，不斷完善自我。同時我還主動邀請學校的老師聽我的課，虛心聽取他們的意見。三年時間我做了8次公開課，并且都獲得可喜的成績。值得一提的是2012年，在“相遇問題”一課上，我所創設的“激趣---游戲---探疑---解惑”的教學模式深受學生的喜愛領導的好評，通過一個簡單的小游戲幫助學生理解了“同時相對開出、相遇時間、速度和、總路程”等一些抽象名詞，輕松的突破難點，喚起了孩子的熱情。
除此之外我還自學教育學，心理學，班主任管理學，魏書生老師的講座光盤是我的最愛。我不斷改進教學方法，耐心輔導學生，教學相長，在教學過程中，盡可能地對學生的答案做出分析，找出學生的優點進行鼓勵，慢慢的竟游刃有余輕松自如了，所帶的班級不僅成績取得長足的進步而且在班級量化中名列前茅。當流動紅旗一次又一次懸掛時我的喜悅溢于言表，這是自己的工作業績，是學校對我付出的肯定，我把班級管理的點點滴滴整理成冊《春雷班班級文化建設記錄冊》誕生了。我終于用自己的真誠和努力贏得了學校、學生以及家長的信任。
用心思考是干好工作的關鍵。如何有效教學、如何調動學生的積極性以及如何培養學生的創新能力是我經常思考的問題。利用工作之余，我多方搜集資料，將好的經驗與構思應用于自己的教學之中。堅持每周聽課，同做課老師面對面的交流，吸取同行的教學方法，并撰寫數十篇心得體會。20xx年撰寫的《淺議語文教學中學生創新能力的培養》在中國基礎教育研究會主辦的“第六屆全國中青年教師(基教)優質課大賽”活動中榮獲“二等獎”。20xx年20xx年我都喜獲“優秀教師”的光榮稱號。
我積極參與教學改革，嘗試“分層教學”，布置個性化作業，增強了各個層次學生的學習興趣，同時對不同的.學生采取作業面批面改、個別輔導、情感鼓勵不同的輔導方式，抱著不使一人掉隊的信念，使每個層次的學生都能“吃飽吃好”。雖然這樣大大加大了工作量，可是我甘之若飴。
我做到：衣帶漸寬終不悔，俯首甘為孺子牛
教育的核心真諦是關愛，要用愛與學生溝通，關愛學生是做好教育工作的前提。我對學生循循善誘，學習上耐心幫助，生活上關心體貼，經常利用課余時間與學生談心。課上我是老師，課下我是朋友。對個別孩子多次家訪，特別是調皮的、單親的以及家庭比較困難的同學。
我所帶的班級中有一位調皮搗蛋的男生，他早晨按時在家出發不來學校私自去玩，我早晨點名時及時發現通知家長，焦急的同家長一起找孩子，幾乎打遍了班內每一個孩子家的電話詢問。那時候我氣壞了心想：“這孩子，找到他后我一定狠狠的教訓他”可是找到孩子的一瞬間我只是沖上去把他攬在懷里，總算找到了。我沒有以質問的方式問孩子，而是和他促膝長談，使他真正認識到錯誤并且改正，幫他建立起提高學習成績的信心，讓他一步一步認識到學習不是負擔，體會到學習的樂趣，這位同學開始端正了態度，雖然成績只有小小的進步可是我已經心花怒放了，但是我還是時刻注意他的動態，適時鼓勵他，避免他犯老毛病。這名同學的轉變讓我更加堅信“每一個孩子都是可愛的”。沒有壞學生，只要有方法，就能取得成功。
教育是一個播種愛，收獲喜悅的過程。我的努力孩子們都看在眼里。他們信賴我尊敬我，他們會在課前擦干凈講桌，倒好熱水，為了少些粉塵，他們每節課后第一時間用濕抹布擦黑板。一朵朵漂亮的折紙、一封封心里話、一件件他們精心制作的小禮品，這是一群農村孩子對老師最淳樸的愛的表達。那天我走進教室同學們震耳的聲音：“老師!生日快樂，祝我們的老師永遠年輕漂亮”我已熱淚盈眶。我得到了意想不到的學生的愛。我們體驗著愛與被愛，我們演繹著感動于被感動。有這群可愛的孩子我怎么能不獻畢生忠誠與教育事業?
我保證：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
灤平是我工作的“源泉”是我踏上社會的“基石”。 咕咕之泉滋潤著我，它給我源源不斷的滋養。在堅實的基石上我可以甩開臂膀奮力拼搏。作為特崗教師平淡艱苦之中以求進步與光輝。和諧努力之中以求發展與希望，安定鍛煉之中以求滿足與莊嚴。
人民教師的稱號太光榮太偉大了，我問過很多老師，他們依然感到身上的擔子沉重，雖然工作三年我有一定的收獲，但仍舊生怕自己的一個小小的疏忽“誤人子弟”。況且時代在變，教育在變，這就要求人民教師要與時俱進，不斷接受新知識，積極實踐，善于積累，勇于創新，爭取不斷超越自己。選擇教師這個職業的同時我就確立了終身學習的目標，用青春照亮光輝的事業，用智慧澆灌美麗的花蕾，用奮斗詮釋教師的人生，用成績回報家長的厚望。
我常常這樣告誡自己：我必將用愛心和真誠點燃大山的希望，用激情和夢想詮釋一生的不平凡 。也許一個人的力量還遠遠不能讓孩子們心里鋪滿陽光，所以我期待著有更多的特崗教師走進學校，走入農村的教育事業。特崗的三年已經接近尾聲，如果政府接納我們，當然我非常愿意扎根這片沃土，在平凡的崗位上創造不平凡的價值。
述職人：
20xx年xx月xx日
特崗教師年終述職報告(二)
在車陸小學任教三年來,我一直擔任小學階段英語教師,在工作中嚴格要求自己,結合學生實際情況,勤勤懇懇,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后工作取得更大進步,現對三年教學工作作出總結,發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,繼往開來,以促進教育教學工作更上一層樓。
一、做到了認真備課。
我不但學生而且備教材備教法,根據教材內容不同及學生的實際情況,針對三年級教學目標的不同,在培養學生興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力,還讓學生模仿教材說英語,培養學生語音語調,三年級是在保持興趣的基礎上學習新知識。認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結,寫好教學后記,并認真搜集每課的知識要點,歸納成集。
二、提高課堂教學技能
增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,基本做到了讓學生學的容易,學的輕松,學的快樂;注意精講精練,同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,以舊引新,活動的設計體現梯度和層次讓每一位學生在感知、實踐、參與、合作中實現任務的目標,體驗到成功的喜悅,讓各層次的學生都得到提高。
三、虛心學習,取長補短。
在教學上,有疑必問。通過參加學校組織的互聽、互評課活動,取長補短,不斷充實自己的教育教學理論水平,提高教學能力。
四、認真批改作業
對學生的作業及時的批改、認真,分析并記錄學生作業情況,將他們在做作業過程中出現的問題做出分類總結,進行講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
五、堅持用英語組織課堂教學
目前,由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所,教師更應該注重傳達知識和信息的形式,為學生營造良好的學習語言的環境。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和使用性。具體做法是:
1、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同,我注意不斷適量增加新用 逐步擴大用語量,使學生保持興趣,經歷挑戰,從而日積月累,在不知不覺中英語的聽力在不斷的提高。
2、力求自己的語音、語調、語言規范和準確,并根據不同年級的學生我就調整語速的快慢。
3、努力創造和設計英語語言情景。把課堂當作培養和鍛煉學生語言運用能力的場所,
鼓勵學生多講英語,我要求學生在每天當中至少要說兩句英語。這樣也就提高了他們聽說能力,又深化了教材內容。
這三年的教學經歷使我學到了很多,這也是對新時期教師的考驗,這三年的教師生活
無疑已經為我今后的人生打下了良好的基礎。在教書育人的道路上我付出的是汗水,而收獲的卻是那份充實的,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我無愧與我心,我無愧于我的教育事業!
述職人：
20xx年xx月xx日 在這兩年來，我通過不斷學習、研究，反思各種教學方法，使自己在新課改的春風下，以新的姿態來融入教育教學中，以期達到良好的教學效果。在平時，我通過不斷的參與學校組織的聽課和公開課講演，認真做好筆記和分析，發現自己的不足和缺點從而改進，使自己的教學經驗不斷積累。接著，我不斷努力地追求教學方法的創新，用靈活輕松的學習方法來激發學生的學習興趣，爭取讓學生們學的快樂，盡我所能的傳授給他們更多的知識。綜合兩年來的成績，雖然教學成績不是很突出，但我對自己取得成績還是滿意的。 三年的特崗生活工作快要結束了，雖然工作時間短暫，但很充實。我將把這段經歷永遠地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收獲?！疤貚彙鄙罱o了我一段無極限的體驗和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，這將是我今后工作的不竭動力。在校領導的關心愛護下，在同事朋友的支持下，在這里工作，感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有所提高。 最后我非常感謝社旗縣田莊李庵小學，讓我在教書育人的同時也學到了很多東西，我相信這種經歷是耐人回味的，我一輩子都不會忘記的。 培養鍛煉崗述職報告 各位領導、朋友們: 彈指一揮間，離崗鍛煉的兩年時間已到，今天我十分榮幸地站在這里.向大家匯報離崗鍛煉兩年來的歷程、收獲與啟示。 在過去的兩年時間里，本人歷經了***學院學習、***集團公司打工、***發展有限公司任業務經理、個人創業經營建材和通信產品四個階段，走出了學習奠基礎、打工學經驗、創業謀發展的路子?；仡檭赡觌x崗鍛煉的時光，我收獲很大,感受很多． 一、歷程 (一)學習奠基礎。古人云:學無止境。剛離開政府機關，我很清楚自身的能力與社會要求的差距，決定首先到**大學學習充電。我以前學的是行政管理，為融入商業社會的各個層面，我選擇了***專業,主修了《****學》，經過半年多的學習，對市場經濟從理論上有了一定的把握，為下一步的打工創業奠定了基礎。 (二)打工學經驗。常言道:學以致用。在**大學學習結業后，我參加了在**舉辦的人才交流會，應聘在****集團公司任職。在公司期間，我接觸了****等大型零售企業、**的大型專業批發市場，對商品貿易流通有了深層次的接觸和體驗。后經朋友推薦，我回到荊門在市寶富科技發展有限公司任業務經理。通過外地市場和本地市場的鏈接，開展了彩鋼板、煤炭經營業務，取得了初步成功。 (三)創業謀發展。“發展才是硬道理”。根據業務的需要,我先后到深圳、廣州、海南等沿海城市，實地參觀了一批公司、企業，接觸了不同企業的老板和中層管理人員，對沿海的經濟發展模式和企業管理有了較深層次的認識。在逐步熟悉本地市場后，本人開始嘗試獨立創業，初步摸索出建材、通信產品的經營之道,在激烈的市場競爭中奮爭，謀得了一片屬于自己的天地． 二、收獲 一是開闊了眼界，學會了用全方位的思維去了解社會、思考人生。在外學習打工的時間里,我親自體驗了私有、國有、股份制等不同性質企業和生產制造、商業、通信等不同行業。不同工作崗位的經歷讓我對市場經濟的規律有了更加深刻的認識。在知識經濟和網絡經濟蜂擁而至，全球經濟一體化的新經濟時代，科技、信息、誠信、團隊合作精神顯得尤為重要。離崗前在鄉鎮工作面對的是農業、農村、農民，難以融入整個商業社會，離崗鍛煉使我零距離感受了以市場為中心工業產品的生產，感受了商業時代發展和社會前進的步伐，感受了市場經濟的繁榮。 社會是個大舞臺，人生應該多途徑尋找適合自己的角色。記得剛從政府機關出來，曾經因為顧及別人的眼光而畏手畏腳，曾經因為是公務員的身份而放不下面子，曾經因為捉襟見肘而不敢下海暢游。后來經過學習打工創業，我逐漸認識到，“面子分文不值，事情做好了，也就有了面子”。人的一生應該是不斷實現自我價值和社會價值的過程。我們年青人，只要敢于融入市場經濟的大潮，勇于投身經濟建設的主戰場，才能在不同的崗位上建功立業，才能無愧于自已的青春，無愧于偉大的時代 二是體驗了競爭，加速了自身知識的不斷更新和個性的不斷完善。商業競爭無情，需要的是高效率，在信息獲取、決策、執行任何一個環節反映遲緩，機遇稍縱即逝。而這些必須全面的知識和快捷的信息。為了搞好公司管理，我對經濟法學、財務管理等方面進行了認真的學習。在不斷的學習中，拓寬了自己的知識層面。從在外打工到自身創業，從以前受命于別人到自己找項目做，每個階段都經歷了種種意想不到的困難，至今記憶憂新。一個項目，從跟單的前期準備到合同簽定、從廠家發貨到后期資金的回收，我處心積慮，謹慎思維、唯恐出現一點紕漏，否則將前功盡棄，弄不好傾家蕩產。為了滿足客戶的需求，我每次都是跟車連夜發貨，為了路上不出現意外，我幾乎一夜不眠，那種滋味使我體會到了艱苦創業的真正含義，錘煉了敢于吃苦，敢于承受困難、承擔責任的個性。在不同的工作環境中，我接觸了解了商業社會的各個層面，不同的工作環境完善了我對人對事的處理方法。這些都為我今后在公務員的崗位上建功立業奠定了堅實平臺。 三是錘煉了自我，提高了自身的生存本領和競爭能力。在激烈的市場競爭中，使我對市場的判斷，對事情的決策斡旋能力有了很大的提高。從草率決定到嚴謹思維；從一件事情需層層請示到自己獨立思考決策判斷；從事事依賴別人到自己協調方方面面關系獨立完成一個項目。經過各個階段的學習鍛煉，我感覺自身在為人處事方面經歷了深刻的轉型。同時，在實踐中我悟出了人生創業須堅持的一條基本方針，即“十字”:信息+關系+資金+經驗=成功。信息是關鍵，在商品經濟時代，獲取信息手段和方式必須是最先進和最快捷的；公共關系是前提，協調各方面關系，將各方面的關系資源整合，對于初創業者發展客戶尤為重要；資本是根本，創業資本是必需的，否則將無從談起；經驗是保證，必要的行業標準、質量標準及商業運作的流程必須掌握，但初創業者不可一躕而就，須細細摸索。四個要素之和等于成功。這些恰恰是公務員的短處，一個真正有所作為、為實現人生價值而奮斗的公務員，必須敢于走出去，在實踐中增長本領，方能經歷風雨后見彩虹，涉深水后得蛟龍。 四是結交了一批朋友，拓展了人生發展空間。離崗鍛煉的過程中，拓寬了交際交往的渠道，積蓄了寶貴的人際關系資源。這些人際關系，有些是在患難之處見真情而結識的真誠朋友，有的是業務往來中見誠信而結交的生意伙伴，這些人際關系資源必將拓展人生的發展空間，成為人生歷程中一筆不可多得的財富。 啟示 一是市場經濟競爭的核心在于以市場為導向，以顧客為中心。它不是一句空口號，而是要求企業的研發、生產、營銷、推介必須以滿足顧客的需求和為顧客創造價值為理念。現實中，方便、實用、有效就是滿足了顧客所需，質優、品牌、創新就是為顧客創造了價值. 二是市場經濟發展的速度在于思想解放的程度，改革的力度取決于思想開放的步伐。要深刻理解“三個有利于”的科學判斷標準，勇于創新，敢做第一，才能搶抓市場機遇、發展自身。 三是地方經濟的發展，企業的壯大，名牌的塑造既離不開政府，但又不能完全受控于政府。他需要政府政策、資金、環境的扶持，實現真正意義的自主決策、自主經營。需要管理型政府轉變為服務型政府，優化審批制度，實行后置審批。 學習增長才干,鍛煉成就末束。在此，我感謝區委、區政府給予了這一次離崗鍛煉的機會，它將是我人生中一段難得難忘的經歷，使我變得理性、堅強、勤奮、誠信、更具有責任感，我堅信我今后的人生之路將走的更加堅實。 頂崗鍛煉個人述職報告 灤平是我工作的“源泉”是我踏上社會的“基石”。咕咕之泉滋潤著我，它給我源源不斷的滋養。在堅實的基石上我可以甩開臂膀奮力拼搏。作為特崗教師平淡艱苦之中以求進步與光輝。和諧努力之中以求發展與希望，安定鍛煉之中以求滿足與莊嚴。 人民教師的稱號太光榮太偉大了，我問過很多老師，他們依然感到身上的擔子沉重，雖然工作三年我有一定的收獲，但仍舊生怕自己的一個小小的疏忽“誤人子弟”。況且時代在變，教育在變，這就要求人民教師要與時俱進，不斷接受新知識，積極實踐，善于積累，勇于創新，爭取不斷超越自己。選擇教師這個職業的同時我就確立了終身學習的目標，用青春照亮光輝的事業，用智慧澆灌美麗的花蕾，用奮斗詮釋教師的人生，用成績回報家長的厚望。 我常常這樣告誡自己：我必將用愛心和真誠點燃大山的希望，用激情和夢想詮釋一生的不平凡。也許一個人的力量還遠遠不能讓孩子們心里鋪滿陽光，所以我期待著有更多的特崗教師走進學校，走入農村的教育事業。特崗的三年已經接近尾聲，如果政府接納我們，當然我非常愿意扎根這片沃土，在平凡的崗位上創造不平凡的價值。 尊敬的各位領導、各位評委和在座的老師們： 大家好！ 我是來自甕坪小學的xx，現在的職稱是小學一級老師，本人任現職以來，擁護中國共產黨的執政領導，堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨在新時期下關于素養教育的方針政策，著力于培育學生的創新能力，既教書又育人，在工作中，聽從領導工作支配，不怕困難，敢于創新，在教育教學方面取得一定的成果。 一、傾心教育，為人師表 任現職以來，我深深地熟悉到，作為一名新時代的老師，只有具備高深的職業道德，才能培育出品質優良的接班人。因此，在工作中，我具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，喜愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。嚴格根據學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，肯定做到個人利益聽從集體利益。 二、細心設計，愛心施教 作為在第一線上課的老師，我知道，只有把教學工作搞好，才能對得起國家的培育。近三年，學校支配我上科學課程，我深深知道，沒有科學發展，就沒有人類的發展和進步。為此，我細心設計試驗課堂教學，精確把握科學課程的教學大綱和教材，制定合理的試驗教學目標，把各種現代的教學方法有機地觸合到科學課程中去，并充分發揮現代多媒體教學手段的作用，課前充分預備，引領學生在課內外探索宇宙和地球的奧秘。平常帶領學生到大自然中去探索，做好各項試驗工作，力求讓學生自己去動手操作，養成動手動腦的好習慣。把學生愛上科學課作為我的教學目標。 作為一名平凡的教學工，我還深深知道：學生光有學問，沒有良好的品德修養，也是一個殘缺的人才。這樣，我們的社會就不會和諧發展。因此，培育學生的愛心，讓學生學會做人，讓學生學會做一個會關愛別人的`人是何等的重要。為此，我不僅細心備課，上課，專心批改作業，更把怎么培育好學生學會關愛別人、學會關愛社會作為我上課上的重點。我還在工作中注意表率作用，平常留意關心學生，做學生的良師益友。讓學生感染愛，體會到愛心的存在對每一個人來說多么的重要。對于教學，我花了不少功夫對課程目標進行了深入研究與探討；改進老的教學方法，自始至終以培育學生的創新思維能力，提高學生分析問題、解決問題的能力為宗旨，依據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順當發展，學問水平明顯得到提高。 三、不斷學習，完善自己 任現職以來，本人積極參與小學老師連續教育培訓學習，并取得了合格的成果。還參與了20xx年的國培計劃，也取得了合格的成果。在工作中。我樹立了終身學習的理念，不斷學習，吸取各種學問精華，跟上時代的發展步伐，做一個新型的、科研型的現代老師。 四、展望將來，努力奮進 成果已成為過去，我將挑戰迎接將來，克服各種困難，連續學習，探索創新，努力工作，生命不息，奮進不停。我將爭取今后更大的進步。 我于20**年參加了湖南省特崗教師的考試選拔，也很榮幸地成為了特崗教師的一員，更高興地是能為自己家鄉的教育事業奉獻微薄的力量。 有苦也有樂，有淚也有笑，著名作家羅蘭說過，人生的樂趣不僅在達到某一目標的那一刻，而更在于繼續不斷努力追求之中。在這三年中，我都有在見證自己的成長，收獲工作中所帶來的財富。 三年來，我堅持貫徹黨的教育方針政策，堅持以“三個代表”重要思想為工作指導，一貫模范地履行教師職責，堅持以一顆仁愛之心，公正之心平等的對待每個學生，關心每個學生的成長，做到為人師表，潛心育人，努力做一名受學生愛戴的優秀教育工作者。 這三年來，我有擔任過三，四，五，六年級的英語科任老師和四年級的班主任。在英語教學工作中，努力專研教材，抓住每節課的重難點，竭力上好每節課;分析和了解不同年級的學生，根據學生年齡特點和實際情況進行因材施教，因人而異的教學對策;按時按量完成自己的教學任務，切實做好教學五認真，講究英語教學方法，精神百倍，豐富課堂;以學生為中心，努力為學生創造一個 ”輕松,快樂，融洽”的學習氛圍。對待學校所安排的工作，做到全力以赴，盡力盡責。在班主任工作中，我在穩扎穩打的同時，創新性的開展活動。例如：我在班干部選拔體制上，采用了“班干部競選制”并定期進行班干部培訓，一一的給他們分配好工作，并要求他們相互監督，每周班會課我都要求班干部匯報上周班級情況，這樣確實改善了班級的紀律制度和班風。 我積極參加學校組織各種教研方面的活動，并在學校外派聽課活動中，能認真做好聽課記錄，并寫好聽課有感，回校后及時向老師們分享和交流;我也積極主動上公開課，受到學校老師和校領導的一致好評，在20的`教師素養大賽中榮獲片區的二等獎。 本人嚴格遵守學校各項制度，不遲到，不早退 ，有事主動請假。在工作中尊敬領導，團結同事。平時勤儉節約，任勞任怨。對人真誠，熱愛學生。處處以一名人民教師的要求規范自己，做到依法教學。 作為一名青年老師，深有體會;當今，新課程教學理念與時俱進，教學內容飛速翻新，教學方法日益進步，教學手的逐步現代化，這些對自己專業素養與業務水平提出了嚴峻的挑戰。為了應付這種挑戰，更好的勝任自己的工作，促進學生的發展，因此我積極參加各級各類的培訓，使我有了真正意義上的專業成長。這三年來，我參加了，“小學骨干教師學科培訓”，“小學新課標改革培訓”多項培訓并且拿到合格證書，真正做到了活到老，學到老，教到老。 我們常說：態度決定一切。的確如此，一個人對待工作的心態，是積極的還是消極的，是上進的還是無所謂的，直接影響工作的質量。工作是一個人施展自己才能的舞臺，無論做什么工作只要腳踏實地、靜下心來做，總有收獲。這是不變的真理!我深知一名教師要具備良好工作態度的重要。因此，在平時的教育教學工作中，我很注意自己良好工作態度的培養。 在這一年的教育教學中，我兢兢業業面對每一件教學工作，認認真真上好每一節課，從未停止上進的腳步。精神飽滿的面對每一天的工作。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。從大學畢業到今天，我一直沒有停止閱讀的習慣，不斷的充實自己，向學生展示一個豐富的自我。 工作業績方面： 剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足，我帶的班級成績不是很理想，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，后來我帶的班級的成績也有了顯著提高，我所帶的課程成為學生喜歡的課程之一，我也成為學生歡迎的老師之一。在完成教學任務的同時，也讓我的課堂更加豐富多彩。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。 一份春實，一份秋華，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的學生，我無愧于我心，我無愧于我的事業。 我想這一年的教師生活無疑已為我今后的工作打下了良好的基礎。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，道遠任重，我仍需繼續加倍努力，從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力，爭取在教師崗位上作出更大的成績。"人才與國相始終，千古興亡鑒青史。"教育是崇高的事業，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學，需要我們去探究;教育是多彩的藝術，需要我們去創新;教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協力。我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪! 讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。 個人述職報告 20XX年7月大學畢業后，我積極響應團中央“到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去”的號召，志愿來到寧夏鹽池縣。在鹽池縣項目辦的統一安排下，于20XX年7月到20XX年9月在鹽池縣科學技術局從事支農工作，期間由于表現突出，被授予全區優秀志愿者稱號。但作為一名師范生，我心中一直有一顆“教師心”，于是我參加了寧夏20XX年特崗教師招考，錄取在鹽池縣第四中學任教，三年特崗期滿后，選調到鹽池縣職業中學任教至今。 “教師，陽光下最崇高的職業”。常常想，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務精神，奉獻精神，敬業精神，以及為人師表，以身作則的精神。教師的人格力量和行為規范是一種自然而然的身教。在平時工作中，我勤勤懇懇、任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，嚴格履行學校制定的各項規章制度，從沒有曠工、曠課、遲到早退現象，以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的事業接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責，踏踏實實、勤勤懇懇的作風受到了學校廣大師生的贊譽。 在教學中，我研究探索新的教學方法與教學手段。與同學部老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發教學研究專題。20XX—20XX年我編寫了鹽池縣職業教育中心校本教材《素描》《色彩》兩本，并結合學生已有的知識水平選取恰當有效的教學方法與手段，將專業知識系統的傳授給學生。上課時面向全體學生，鼓勵學生用心思考，大膽發言，及時予以肯定表揚。課后及時批改作業，鼓勵學生深入作品，并對學生進行輔導，補缺補差，全面提高每個學生的美術水平。在20XX年，輔導學生馬葉兒參加全國第十三屆中職文明風采獲得一等獎，被評為優秀指導教師；輔導學生鄭海洋參加吳忠市中小學生電腦制作活動獲一等獎，被評為優秀指導教師；輔導學生參加全縣師生書畫展，其中，張雅茹獲一等獎，馬葉兒、馬明英獲得二等獎，蘇秀英、高春林、賀浩男、陳蓉蓉獲得三等獎，李芳菲、康佳芮獲得優秀獎，被評為優秀指導教師；20XX年輔導學生馬葉兒參加全區中心學生藝術展演獲一等獎。 “教育的藝術在于鼓舞和喚醒”。從教九年多來，我一直主動的關心學生，尤其對于所帶班級里的后進生，貧困生。特別注重關愛那些有問題的孩子，用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質。心理活動是學生行為的基礎，關注學生的心理，才能使他們健康成長。我以平和的態度、寬容的心境去包容每一個學生。讓學生感受到，老師對他們不僅有嚴厲的要求，嚴格的管理，更多的是對他們的關心和愛護?！叭诵宰畋举|的特點，是希望別人的贊賞”。滿足學生這種心理需求，是充分挖掘學生學習潛力的有效途徑。如果真正的想去贊賞學生，學生身上的優點會是無窮無盡的。也以賞識的眼光去包容他們，這也是我和學生拉近距離的辦法。 搞好教育教學的同時，我也不斷努力提高自己的理論和業務水平。認真學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。注重研究積累專業知識，不斷提高業務水平。20XX年3幅作品并入選鹽池縣鄉土情書畫作品展；20XX年油畫作品《焦胖子》獲吳忠市教育系統書畫展二等獎；20XX年油畫作品《女學生》獲全區教育系統師生書畫展教師組一等獎、肖像作品獲“鹽池縣文學藝術優秀獎”；20XX年獲第八屆全國美術教育教學優秀研究成果評選三等獎；20XX年油畫作品《回民支隊老戰士》獲全縣中小學幼兒園師生書畫展二等獎；20XX年油畫作品《回族老人》入選鹽池政協書畫展。 我熱愛著這份給我心靈以寧靜的職業。在這個浮躁的社會，人們總是在追逐浮華和名利中迷失了自我。但是教師這份職業讓我擁有了一顆平常心，孩子們純真的笑容和優異的成績是我最大的滿足。春發其華，秋收其實，有始有極，愛登其質。是的，選取了這份職業，我便要盡心盡職，有始有終，無私奉獻，無愧我心。 我叫xxx，漢族，xxxx年xx月xx日出生，中國共產黨員。忙忙碌碌間，三年的時光一晃而逝，三年前剛剛考上特崗的情景仍然歷歷在目，仿如昨天一般，而今天，我已坐在這里要對這三年的工作進行總結了。在這三年里，我勤勤懇懇、踏踏實實，將自己的大半精力都投入到了教育教學工作中，其中既有成功前所經歷的各種艱難與辛酸，也有成功過后細品時的那份愉悅與甘甜，每一份都是我人生中寶貴的財富?；仡櫣ぷ鳎偨Y經驗，以啟迪來年的工作?，F在，就請大家允許我匯報一下這三年來的工作情況吧： 頂崗鍛煉個人述職報告 尊敬的各位領導、老師們： 大家好! 我是20____屆特崗教師______，20____年__月畢業于____學院，__月以總成績第一名，考取特崗教師，__月進入____中學教授英語并參與學生管理工作。20____年__月____縣學校規劃，我被調到第二實驗小學從事教育教學工作至今。在這三年的特崗工作中，首先，我要感謝第二實驗小學和____中學的各位領導和老師們對我的悉心指導、幫助和大力支持，使得我業務能力迅速提升，在教育教學中不斷成長。下面我對三年特崗的工作情況向各位領導和老師們作以下報告： 一、工作初期 崗前培訓后，我被分配到____中學工作。在近一年的工作中，除擔任八年級三班和四班英語教學工作以外，我還負責學生宿舍和食堂秩序的工作。作為新教師，少說話多動腦，先學課再上課，這一點我堅持到現在。這樣的堅持讓我有了回報，____中學20____年至20____學年度八年級英語總成績、平均成績全縣第一。管理學生的同時和每個年級的學生打成一片，尊重、關心、愛護學生、平等對待學生。統籌安排，在搞好英語教學的同時做好學校分配給我的學生管理工作。 二、工作中期 20____年__月底，我被調到第二實驗小學工作。在這個人才濟濟的校園中，每位老師的勤奮與努力都在深深的影響著我。我在擔任三年級__個班的綜合實踐課程時，由于學生年齡小，自覺性差，班級人數多，綜合實踐課程又是一門新開設的課程，在教授過程中也遇到了不少困難。針對這些情況，我及時查閱綜合實踐課程的教學標準，將教育局下發的大主題和三年級學生自身特點相結合。通過師生的共同努力，綜合實踐課程成為三年級學生最喜歡的課程之一，不僅促進了學生的實踐能力而且豐富了我的生活。一學期下來，在我的指導下，六個班的學生們把課堂和生活緊密聯系，變廢為寶賺錢、自己砍價為班級購買了漂亮的石英鐘。同時我還擔任四年級__班的品德與社會、五年級__班的讀書和六年級__班的美術課程。在開學之初迎接____市“雙有效”教學視察中承擔了《在地圖上看家鄉》一課，受到了市教科所老師們的一致好評。同時收獲了新二小頒發的第一張獎狀。 三、工作關鍵時期 20____年是迎接省督導評估年。既是充滿挑戰的一年，又是滿懷希望的一年。開學初學校安排我到教育處，負責學生路隊、校園紅領巾廣播站、信息上報，主抓三年級的全面工作。同時教授學校校本選修課程英語實用語音、五年級__班科學、二年級__班和__班的音樂。都是全新的工作內容和全新的學科。在學校領導和同事的幫助和帶動下。20____年我圓滿完成各項工作任務。 四、工作后期 我特崗服務期滿的一年，我兌現了我來青龍支教的承諾，真心為咱青龍的教育出一份力，盡一份心!自從踏上工作崗位，我遵守學校各項規章制度，積極響應學校號召，將分配給我的工作視為榮耀，積極參加各種會議。熱愛教育事業，熱愛學生，把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。三年來分別獲得縣級優秀特崗教師、縣級電子白板優質課和省級課例研修二等獎。成績只代表過去，今后，我將一如既往地完成學校交給的各項任務。 特崗三年基層經歷期間，在各位領導和老師的幫助和指導下，我付出了，經歷了，收獲了。在這里，我再次謝謝各位領導和老師們!在今后的工作中，我將帶著服務基礎教育事業建設的目標，在自己的崗位上不斷進取，踏踏實實，用自己的行動為青龍的基礎教育事業出一份力盡一份心。 以上是我三年任期以來的述職報告，請各位領導和老師們評議，并提出寶貴意見。謝謝! 述職人：______ 20____年__月__日 尊敬的領導： 您好! 我是20____年____月來____小學上班的特崗教師。在學校領導的關懷和鼓勵下，在過去的一學年中，我擔任____班英語、教學工作和____班的英語教學工作。時間過的真快，一學年就這么過去了，我的學生也即將升入____年級?；仡欉@個學年，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作，現將本學期的工作述職如下： 一、英語思想方面 我在任職的__年里，政治思想覺悟高，遵紀守法，遵守教師職業道德，愛崗敬業，把教育好學生看作是自己人生的理想。在工作中，我待人熱情大方，關心集體，關心學生，有團隊協作精神;事業心強，有進取心，工作兢兢業業，盡職盡責，能嚴格要求自己去學習，不斷提高自身業務水平。 二、因材施教方面 雖然學生們經過去年半年的英語學習，對英語有了初步的了解，但因興趣愛好不同、語言天賦不均、不適應初中老師的教學方式等等一些原因，學生在不斷學習中，學生對英語的掌握程度出現了明顯好差分化現象，差生面擴大，嚴重影響班內的學習風氣。這就要求老師對學生采取“因材施教，各個擊破”的教育方式。針對____班基礎比較好的學生，我要求他們認真完成《課時掌控》、《英語學習報》、《基礎訓練》上與課本配套的相關練習，加強鞏固上課所學知識;成績中等的學生則以《名師點津》、《英語學習報》、《基礎訓練》為主，主要是進一步打好基礎。而基礎薄弱的學生則以《英語學習報》、《基礎訓練》及書本為主，重點強調學生記單詞，因為單詞是學習英語的基礎。每一部分的練習都要講解，講解時要詳略得當，重難點突出。通過這種方式，大部分同學還是取得了很大的進步。 三、調動課堂氣氛方面 在課堂教學開展過程中，積極鼓勵學生大膽的用英語表達自己的意見。鼓勵學生根據所學知識即興表演并對學生的表演作及時的點評，有時自己也參與跟學生一起表演，通過此種方式鞏固學生所學知識。同時，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。以使課堂效果事半功倍。只是我沒有很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，調皮搗蛋時，我的情緒往往會受到影響，并把這些負面情緒帶到了教學中，讓原本正常的課堂教學受到了干擾，發揮不到應有的水平，也影響了教學效果。在這一方面，以后必須努力克服，研究教育教學方法，采取有效方法更好地解決問題。 四、鞏固練習方面 課前認真教授每一課的新單詞，待課程結束后會及時抽時間給學生聽寫，并認真批改。對課文里出現的精彩實用的句子，我也要求學生做上記號并盡量背下來。對于聽寫不理想的學生，我一般要求他們每錯一個就重新抄寫__個，隔幾天之后再次聽寫。一開始，我都是統一要求所有的學生，但慢慢就發現這樣不符合實際。越是統一要求，他就越抵制，最后什么也沒有學到。因此，我要求基礎好的學生必須盡的努力掌握好每一個單詞，而中等的學生每次必須聽寫必須達到__個，基礎不好的學生就抄寫單詞。 五、與學生交往方面 雖然____班很有幾個調皮的學生總是擾亂課堂秩序，我與其中個別學生也有過幾次矛盾，但課堂教學基本鎮得住。與大多數學生的相處還是十分融洽。在教學中，對那些成績退步明顯的學生，我會找他們談心，幫助分析找出原因，并指導他們解決。對那些取得進步的學生，我會在公開場合大力表揚他們，以激勵他們更有信心去學英語。當學生有了困惑而不得解的時候，我建議學生通過在作業本中夾帶紙條的形式與我交流，并盡的可能去給他們提出中肯的意見，有幾個學生的學習習慣還是得到改善。 在這一學期的教育教學工作中，我愛崗敬業，盡職盡責地完成了自己的本職工作。但由于經驗不足，對教材的把握不夠到位，上課的邏輯性不夠強，很多優秀老師的優點都沒有學到，聽課的次數較之上學期減少了不少，教學工作還有待于改進，在以后的教學工作，要不斷地其他老師前輩學習，不斷總結，不斷提高教學水平。虛心學習，努力提高自己的思想道德素質和教學水平，以期在以后的工作中做得更好。 此致 敬禮! 述職人：______ 20____年__月__日 尊敬的領導： 我是____任教的一名小學特崗教師，入校時我擔任的是四年級____班的語文及班主任。開學伊始，身份陡然從一名學生轉變為一名教師，且又是在外地，不是不迷茫的，但我虛心學習，經常向有經驗的教師請教，慢慢適應了自己的角色與各方面的環境，盡職盡責完成自己的工作，并于20____年上學期開始擔任學校少先隊大隊輔導員?，F將自己近三年的教育教學工作報告如下： 一、班主任工作方面 結合班級實際，有計劃地對學生進行了思想、道德、紀律和心理素質等方面的教育： (一)加強思德教育，培養好的班風 我所擔任的班級有學生____名，后來六年級班級合并，人數便上升至____人。因為是農村小學，并且大部分同學還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習慣方面有很多弊端，所以加強學生的思想品德教育，使學生全面發展是我做的第一步工作，我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學生的思想品德素質。有的學生學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現象，認真地組織學生開展了一系列的主題班會，如：《天才來自于勤奮》《小學生上網該不該》等等，激發學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生守則”、“日常行為規范”嚴格要求學生，規范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。 (二)在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識 在班級管理中，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。 對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現目標。這樣進步和成功的喜悅感，經常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現自我超越。 (三)在班級學生轉化工作 首先，我認為任何學生都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發現他們身上的閃光點。平常我善于抓住學生在學習、勞動等各種班級活動中閃現的亮點，激發他們的上進心和求知欲。哪怕是微小的進步，都會給予他們表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。后進生畢竟因其后進，在學習上跟其他同學落下了一段距離。為了使這個距離縮短，我先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學習進步，都想幫助他們。只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。 另外在課堂上，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學后的時間，對他們進行個別補習。由于長期如此，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。其次，讓學生教育學生。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。 大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外學生打架。我當時很生氣，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。 二、在教學方面 為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點： (一)認真備好課，做好課前準備，上好每一節課 只有備課充分，才能調動學生的積極性，上課效果才會較好。所以我在每上一節課我都認真鉆研教材，認真鉆研學生，時常思考學生心里在想什么，用學生的眼光來看世界，上課時想方設法一讓學生投入，不讓其分心，在教學中注重營造寬松的學習氛圍，激發學生的學習興趣。 根據本班學生的實際情況，針對學生的心理特點和年齡特征，從語文學科的特點出發，我堅持學生為本的教育思想，設計和進行語文教學。在學習活動中，充分發揮學生的主體作用和教師的引導作用，轉變教師角色，使語文學習的過程成為師生對話，心靈交流，靈魂碰撞的過程。融知識性與趣味性為一體，調動學生學習的主動性，鼓勵學生進行探究性學習，保護學生獨特的理解和發現，讓學生體驗語文學習過程的愉悅，改變了語文學習的枯燥乏味，學生成為了語文學習的主人。在教學中設計不同層次的問題，讓每位學生都能體驗到成功的喜悅，激發他們的學習興趣，激活每位學生的學習語文的潛能，增強語文學習的自信心，使學生逐漸對語文學習產生了興趣，愿意學習語文，會學語文了。 我還采取了一些方法，盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學們的語文寫作能力，對成績優秀的同學很有好處。 (二)注意培養良好的學習習慣，提高學生的自學能力 沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養書寫規范工整的習慣，修改文章和訂正作業的習慣。 (三)優化教學方法，充分發揮學生的主體作用 今天，課堂教學作為實施語文素質的教育的主陣地，運用啟發式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。我時常借助網絡，制作課件，運用多媒體進行教學。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養健康的個性。閱讀教學以讀為本，訓練為實，讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當的語氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中，強調學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。 三、在少先隊工作方面 對于我這個剛邁出大學校門的學生的來說，輔導員工作還比較陌生。所以，一開始接手這個工作的時候，還是有點忐忑不安的，但我一方面向前任輔導員周老師請教，另一方面在網上積極查閱了解其他學校如何開展： 首先，抓常規工作，促中隊建設。開展學校紀律、學習、清衛的檢查。從三到六年級的各個班中各選出__名學生，由六年級的學生作為組長，組成檢查小分隊。每天檢查各班出勤，各班教室及包干區的衛生，眼保健操的情況等。每周一早上升旗儀式的時候公布上一周的值周情況，并頒發紀律、學習、清衛的流動紅旗。根據上一學期的檢查情況，分年級段評優秀班級。 其次，結合實際，適時地開展教育活動。本學年，少先大隊部圍繞學校整體工作的安排，結合各個月份、各種紀念日組織開展了相應的教育活動，做到了每月一個活動主題，并配有活動方案、活動過程、活動總結，扎實有效的開展了相關教育活動。 任大隊輔導員一年半以來，學校領導和同事們給予了我很多幫助，同學們也都積極配合，各項工作也得以積極開展，20____年我有幸被評為“優秀少先隊輔導員”。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！苯逃且豁椄唠y度的工作，要做好它，是很不容易的。但我會在今后的教育崗位上勤勤懇懇，爭取把自己的工作做得更好! 述職人：______ 20____年__月__日 尊敬的領導： 你們好!我叫______，很榮幸的成為20____年特崗隊伍中的一員來到了鎖石，由于工作的需要，一直在此任教。時間過的真快，工作已經三年了。在這三年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我在這個優秀的大家庭中慢慢長大。古人云：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向各位領導、同事們表示最衷心的感謝，下面我就根據教育局的指示精神，從德能勤廉方面述職，如有不當之處，敬請批評指正： 一、思想品德方面 三年來，思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，團結協作，順利完成了各項任務。 二、業務知識和工作能力方面 三年來，我一直擔任畢業班生物教學工作，取得了不錯的成績。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。本人在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學?，F有的教育教學資源，大膽開展教學創新，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果。具體表現在，發揮教師為主導的作用，調動學生的積極性和做好后進生轉化工作。 三、工作態度、勤奮敬業方面 三年里本人從未無故缺席，自覺遵守學校的各項規章制度，積極主動服從領導安排的各項任務。在搞好個人教學的同時，本人培養了一批又一批品學兼優的學生，曾一度得到老師、學生和家長的好評。此外，我及時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。 在今后的教育教學中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者，勇于探索的研究者，勇于創新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念和使命，同時也給予教師更多的要求和責任，在以后的教師生涯中，我將嚴格要求自己，不斷進取，爭當一名優秀的人民教師。 述職人：______ 20____年__月__日 尊敬的學校領導： 您好! 我是______，在這一年來的工作已經結束了，帶初一班我是感覺每天的工作很充實的，在這一點上面我感覺還是非常充實的，現在我也是深刻的意識到了這一點，在這年終之際，也應該認真的看待自己的工作，對此也應該要做出一定的調整，我深刻的意識到了這一點，也一定會在以后的工作當中取得成績，未來還會有更多需要去做好的事情，對于一年來的工作述職如下： 過去一年來在工作當中，我還是做的比較認真一點的，我希望自己可以繼續維持下去，這一年來還是深有體會的，我遵守學校的規章制度，端正心態，保持一個好的態度，也知道在這方面自己需要調整好的地方，樹立好的作風，不管是做什么事情都應該要對自己有信心一點，這一點也是我需要去考慮清楚的，我希望自己可以做的更加認真一點，除了每天搞好教學工作之外，我還是做的非常認真的，我能夠深刻的體會到自己能力的提高，在這個過程當中，我還是做的足夠好的，作為一名教師我還是可以做的更加到位的，在教學工作方面我確實是深有體會，負責好自己本職工作，也是積極的請教好周圍的老教師，這一點讓我深有感觸的，我堅信自己能夠在這一點上面做的更好，現在回想起來的時候還是很充實的。 和周圍的教師虛心的請教，我自己也是掌握了很多的工作技能，在這一點上面我還是深刻的體會到了這一點，初一班的學習也是比較緊張的，在這方面確實我還是有一定的問題的，我也是深刻的體會到了這一點，在這方面我是能夠做的更好一點的，在這年終之際我覺得自己是能夠做出一番成績的，初一階段確實還是有一些工作需要做好準備，這對我個人能力也是一個不錯的提高，對此我也是有著深刻的理解，在今后的學習當中我也會認真去維持下去的，對于今后的工作我也是考慮了很多，也是需要做出一定的成績。 在今后的工作當中，我也一定會堅持做好的，做出成績來，提高教學質量還有班級的整體成績，讓自己去接觸更多的知識，現在回想起來真的是很有意義，我也一定會讓自己去做的更好一點的，這也是我對自己學習應該要有的態度，未來在教學工作當中我也一定會讓自己做更好一點，做出成績來。 培養鍛煉崗述職報告? 崗鍛煉個人述職報告 ?
? 崗鍛煉個人述職報告 ?
頂崗鍛煉個人述職報告
尊敬的領導：
您好！我是一名XXX崗位的員工，在過去的三個月里，我有幸得到了一次難得的頂崗鍛煉機會。在這期間，我深刻感受到了自己的欠缺和需要提高的地方?，F向您分享我的經驗和心得，希望對公司的發展有所貢獻。以下是我的述職報告：
一、崗位任務與工作內容
在頂崗鍛煉期間，我擔任了一名項目助理的職務。為了更好地完成項目，我需要和各部門的負責人溝通、協調各項工作，及時更新項目進度，對公司政策和業務進展進行跟蹤和報告；同時，我還需要協助領導制定項目進度、安排項目資金和人力資源等。
二、工作認識與思考
在這個階段，我學習到了許多知識和經驗，并進行了很多如下思考：
（一） 有條理地完成任務。將任務分解為小步驟，這樣就更容易完成，同時還能夠根據計劃排除一些不必要的工作，增加效率。
（二）提高自己的應變能力。對于項目相關的各類問題，我嘗試采用更多的信息搜集和分析，通過各種途徑與各有關方溝通交流，積極探索去尋求最優解決方案。
（三） 積極主動地學習與自我培養。在崗位下達的任務基礎上，我還結合了當下實際工作情況，參加了公司組織的培訓、讀書會等活動，通過積極學習，提高自身素質，努力向更高的目標努力突破并不斷進步。
三、取得的成效
在這段時間里，經過自己的不斷嘗試和努力，我責任感強，面對各種突發事件時，能快速爭取并堅決完成領導和團隊安排的任務。
此外，經過我與各部門負責人的溝通，我們成功完成了項目的第一階段，并與客戶進行了對接，贏得客戶的認可和信賴。在此基礎上，我們對項目進一步優化，化解風險，順利完成了項目中后續的工作。
四、表現與成長
通過這段頂崗鍛煉的經歷，我發現了自己的優點和不足，樹立了正確的價值觀和態度，培養了積極向上的工作視角，大大地增強了自己的職業素養和團隊合作能力。
將來，我希望能夠不斷學習進步，為公司取得更多的業績和榮譽做出更加出色的貢獻。
以上就是我這段時間的工作經歷。感謝您給我提供了這個機會，并希望能夠得到你們的認可和支持。謝謝！
此致
敬禮！
XX
20XX年X月XX日? 崗鍛煉個人述職報告 ?
尊敬的領導：
大家好！我是XX公司培訓部的XX，今年有幸參與了公司的培養鍛煉崗位計劃，并擔任了XX崗位。在這過去的一年里，我深感這個崗位的重要性和挑戰性，也收獲了很多成長和鍛煉的機會。今天，我向領導匯報我在崗位上的工作情況及心得體會。
一、崗位工作情況
在過去的一年里，我主要承擔了XX工作，包括但不限于XX。在這個崗位上，我主要的工作職責有三個方面：XX、XX、XX。
首先，我負責XX。在這一方面，我通過學習和實踐，熟練掌握了XX技能，提高了XX能力，并在實際工作中取得了一定的成績。例如，在處理客戶投訴方面，我通過主動溝通和耐心解釋，成功解決了一些復雜問題，贏得了客戶的認可和信任。
其次，我積極參與到 XX 的相關工作中。我充分了解了公司的情況和工作流程，并主動提出了一些改進方案，如XX。在這方面，我積極與其他部門溝通，協同工作，提高了團隊效率和工作質量。
最后，我還XXX。這個工作讓我更加了解了公司的運行機制和管理流程，也使我獲得了一些在崗位發展上的鍛煉機會。
二、心得體會
在這一年的崗位工作中，我深感鍛煉的重要性。通過實際工作的經歷和實踐，我發現每一次挑戰和困難都是我成長的機會。而在這個過程中，我學到了很多東西。
首先，我學會了團隊合作。在崗位工作中，很多工作需要與其他部門進行協作，需要互相配合才能完成。通過實際經驗，我發現團隊合作是一個非常重要的能力，只有團隊成員之間相互信任、相互合作，才能發揮出更好的工作效果。
其次，我學會了主動學習。在崗位工作中，技能和知識的更新速度非?？欤灾挥胁粩鄬W習，才能跟得上時代的發展。我主動參加培訓,閱讀相關書籍和行業雜志,經常與同事交流，這些都讓我不斷提高自己的能力。
最后，我也學到了如何處理問題和應對壓力。在崗位工作中，不可避免地會面臨一些緊急情況和困難，而這時候都需要我們保持冷靜，找到解決問題的辦法。通過這一年的鍛煉，我的應變能力和處理問題的能力都有了很大的提高。
三、崗位發展計劃
在接下來的工作中，我將繼續努力，提升自己的能力和水平。具體來說，我將重點關注以下幾個方面：
首先，我將進一步提高專業技能，通過不斷學習和實踐，增強自己在崗位上的能力。
其次，我將加強與其他部門的協作和溝通，更好地完成工作任務。
最后，我將關注行業動態，保持對市場發展的敏感度，不斷開拓創新。
尊敬的領導，通過這一年的培養鍛煉崗位工作，我已經有了明顯的成長和進步，但我深知還有很多需要提高的地方。在未來的工作中，我將肩負起更多的責任和使命，繼續努力，為公司的發展做出更大的貢獻！
謝謝！以上是我的述職報告。? 崗鍛煉個人述職報告 ?
? 崗鍛煉個人述職報告 ?
尊敬的領導、各位同事：
大家好！我是XX，今年參加了公司的頂崗鍛煉項目，現在我將向大家報告我在這段時間的工作及成果。
在頂崗鍛煉期間，我被分派到財務部門進行實習。我從一開始就積極主動地學習并適應了部門的工作內容和流程，并努力提高自己的專業能力。我認真聆聽上級的指導和同事的建議，通過參與各項工作任務，不斷積累了實踐經驗，逐漸提高了自己的工作能力。
在財務部門的實習期間，我的主要工作是協助完成日常的財務會計處理工作，包括憑證錄入、報銷審核、費用核對等。我嚴格按照公司的財務制度和政策進行操作，保證了財務數據的準確性和及時性，并及時向上級反饋工作進展和問題。同時，我也積極參與了財務報表的編制工作，了解了財務報表的結構和編制要求，并能夠熟練運用財務軟件進行數據提取和分析。在部門同事和上級的指導下，我學習并掌握了更多的財務知識和技能，提高了對財務工作的理解和應用能力。
在頂崗鍛煉期間，我主動請教同事，努力提高自己的工作能力。通過與同事的交流和合作，我學習到了很多實際的工作經驗和技巧，并在實踐中不斷完善自己的工作方式。同時，我也充分利用了公司提供的培訓資源，主動參與各類培訓課程，擴展了自己的專業知識和技能。
除了工作能力的提升外，我還著重鍛煉了自己的溝通與協作能力。在團隊合作中，我積極與部門同事進行信息交流和協作，增進了彼此的了解和合作默契。我也樂意主動傾聽他人的意見和建議，并積極改進自己的工作方式，以提高工作效率和質量。這樣的鍛煉和努力，使我在團隊中逐漸成長，并形成了較好的團隊合作能力。
通過這段時間的頂崗鍛煉，我不僅學到了專業知識和技能，更深刻感受到了工作的重要性和責任感。我將繼續努力學習，提高自己的綜合素質和專業能力，為公司的發展做出更大的貢獻。
在此，我要感謝公司給予我的鍛煉機會和各位領導、同事的指導和幫助。同時，也希望能夠得到大家的繼續關心和支持，共同努力，共創美好未來。
謝謝！? 崗鍛煉個人述職報告 ?
尊敬的領導：
在今年的工作中，我在培養鍛煉方面做出了一些努力和貢獻，現將本人的工作總結以報告的形式呈現，以供參考。
一、工作目標
本人的工作目標是有效的培養和鍛煉員工的能力，提高員工的綜合素質，以適應團隊的需求，并為公司發展做出更大貢獻。
二、工作內容
1. 梳理崗位職責，制定能力培養計劃
首先，本人對公司的各崗位進行了梳理和研究，了解各個崗位的職責和工作要求。針對不同職位的工作要求，本人制定了相應的能力培養計劃，包括技能、能力和知識方面的培養。
2. 建立培訓課程和培訓評估體系
本人在培養和鍛煉員工方面，建立了一套全面的培訓課程和培訓評估體系。在培訓課程方面，本人制定了相關的課程大綱和教材，并邀請公司內部和外部專業人員進行培訓。在培訓評估方面，本人制定了相關的評估標準和評估體系，幫助員工確定自身的培訓成果。
3. 實施能力培養計劃，提升員工素質
本人根據不同崗位的能力培養計劃，在工作中積極地指導員工，在實際項目中進行能力鍛煉。本人還利用公司內部資源，組織了多次模擬演練和實際案例指導，幫助員工全面提高自身水平，并逐步適應團隊的需要。
4. 建立員工培訓檔案管理系統
本人建立了員工培訓檔案管理系統，并對每一位培訓過的員工進行了檔案記錄和管理，以便日后能夠查看各員工的培訓狀態和培訓成果。此外，本人還通過公司內部電子郵件系統和內部宣傳工具，及時地向全公司員工發布培訓信息和評估結果。
三、工作成果
經過一年的努力和付出，本人在培養和鍛煉員工方面取得了如下成果：
1. 在公司內部建立了一套全面的能力培養計劃和評估體系，有效提高了公司員工的綜合素質。
2. 建立了員工培訓檔案管理系統，使公司能夠更加合理地評估員工的各方面能力。
3. 組織了多次模擬演練和實際案例指導，并有效地提升了員工的工作能力和實踐經驗。
4. 通過日常工作和檔案管理，成功地鍛煉和培養了多名員工，為公司的發展做出了貢獻。
四、存在問題
盡管取得了一定的成果，但本人仍然存在以下問題：
1. 在培訓過程中，有時候存在培訓方式和方法不夠豐富多樣的情況。
2. 對于一些特殊的職務，可能存在能力培養計劃不夠全面的情況，需要進一步完善。
3. 對于一些實際操作經驗不足的員工，還需要進一步的指導和培養。
五、展望未來
展望未來，本人將繼續努力，不斷完善自己的能力，通過多種途徑和方式，為公司的發展做出更大的貢獻。在未來的工作中，我將注重以下方面的工作：
1. 繼續貫徹有效的能力培訓計劃，建立更加科學和全面的評估機制。
2. 通過更加豐富和多樣化的培訓方式和方法，提高員工的學習興趣和學習效率。
3. 注意挖掘和培養員工的潛能，進一步提升員工的綜合素質和實踐經驗。
4. 關注員工的工作和生活，為員工提供更加全面的服務和支持。
六、結語
尊敬的領導，通過一年的努力和付出，本人在培養和鍛煉員工方面取得了一定的成績。但是本人也清醒地認識到，這只是一個開始，未來還需要持續不斷的努力和付出。未來，本人將與公司的發展緊密結合，共同為公司的發展貢獻自己的力量。謝謝！? 崗鍛煉個人述職報告 ?
? 崗鍛煉個人述職報告 ?
? 崗鍛煉個人述職報告 ?
? 崗鍛煉個人述職報告 ?
? 崗鍛煉個人述職報告 ?
尊敬的領導，各位同事：
大家好！我是XX部門的XX，非常榮幸能夠站在這里向大家做一次個人述職報告。在經過一段時間的頂崗鍛煉后，我深刻認識到了自己的不足之處，同時也收獲了很多寶貴的經驗和教訓。下面，我將結合我的實際工作情況，向大家展示我在這段時間內的工作成果和成長經歷。
首先，我在頂崗鍛煉期間擔任了XX崗位，主要負責XX工作。剛開始的時候，我感到有些不適應和無所適從。但是通過與團隊成員的配合和向上級領導的請教，我很快適應了崗位的工作，并展現出積極的工作態度和責任感。
在這段時間里，我主要完成了以下幾項任務：
1. 熟悉工作流程和操作規范：我通過學習公司的相關資料和請教經驗豐富的同事，逐漸熟悉了工作流程和操作規范。我能夠獨立完成一些基礎的操作任務，并逐漸提高了工作效率。
2. 原理分析和問題解決能力提升：在工作過程中，遇到了一些較為復雜的問題，需要進行原理分析和解決。通過和同事的討論和請教，我逐漸提高了問題分析和解決的能力，能夠快速找出問題的原因，并提出解決方案。
3. 團隊合作能力：在小組工作中，我積極與團隊成員溝通和協調，共同解決工作中的問題。我認識到，只有與團隊緊密合作，才能更好地完成工作目標。
此外，我還參與了一些培訓和學習活動，不斷提升自己的專業技能和知識水平。通過這些活動，我了解到行業的最新動態和發展趨勢，為未來的工作做好準備。
在這段時間里，雖然我取得了一些進步，但我也意識到自己存在一些不足之處，需要進一步改進和提升。具體表現在：
1. 技術能力有待提升：由于我是新入職，并沒有很多實踐經驗，所以我的技術能力還需要進一步提升，才能更好地勝任崗位的要求。
2. 溝通能力待加強：在與同事和上級領導的溝通中，我有時候表達不夠清晰，需要進一步提高自己的溝通能力，以便更好地與團隊成員合作和交流。
3. 學習能力和適應能力有待加強：由于我剛剛進入這個崗位，面對一些新的問題和挑戰，我需要加強自己的學習能力和適應能力，才能更好地應對工作中的各種變化和挑戰。
在未來的工作中，我將繼續努力彌補自己的不足，提高自己的專業技能和綜合素質。同時，我也希望能夠得到領導和同事們的指導和支持，共同努力，為公司的發展貢獻自己的力量。
謝謝大家！? 崗鍛煉個人述職報告 ?
? 崗鍛煉個人述職報告 ?
? 崗鍛煉個人述職報告 ?
尊敬的領導：
您好！我是貴公司頂崗鍛煉的員工。在此，我向您匯報一下我在這段時間內所完成的工作、遇到的困難以及取得的成績和經驗體會，希望得到您的批評和指導。
1. 工作內容與完成情況
在頂崗鍛煉期間，我主要負責公司市場部的日常工作。具體來說，我的工作內容包括：
1) 參與制定市場營銷策略，并協助實施；
2) 研究市場競爭情況，分析行業趨勢，撰寫市場分析報告；
3) 策劃和組織市場推廣活動，提升公司產品的知名度和銷量；
4) 負責客戶關系的維護和拓展，與客戶進行日常溝通、需求分析和解決問題；
5) 協助上級處理部門日常事務，協調各個部門之間的工作合作。
在工作期間，我認真履行了自己的職責，積極主動地完成了領導交給的任務。通過對市場競爭情況的研究和分析，我給出了一些寶貴的建議，并運用市場營銷知識制定了一些有效的策略。同時，我也參與了多個市場推廣活動的策劃和組織，有效提升了公司產品的知名度和銷量。在客戶關系維護和拓展方面，我與客戶保持了良好的溝通，并及時解決了客戶提出的問題。在日常事務協調上，我努力與各個部門建立了良好的工作合作關系，提高了工作的效率。
2. 遇到的困難與挑戰
在頂崗鍛煉的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰。首先，由于我剛開始接觸市場營銷工作，對于一些專業知識還不夠熟悉，需要較長的時間進行學習和了解。其次，市場競爭激烈，市場環境變化快，需要不斷跟進和適應。
為了解決這些困難和挑戰，我積極主動地參加了相關的培訓和學習，提高了自己的專業素質。同時，我也在工作中不斷總結和反思，從困難中尋求突破，不斷完善自己的工作方法和技巧。
3. 取得的成果和經驗體會
在頂崗鍛煉期間，我取得了一些成果和經驗體會。首先，在市場推廣方面，我成功策劃并組織了一次大型的產品發布會，吸引了眾多媒體和客戶的關注，提升了公司產品的知名度和銷量。其次，在客戶關系維護方面，我與多個重要客戶建立了良好的業務關系，并成功解決了客戶提出的問題，增強了客戶對公司的信任和忠誠度。
在經驗體會方面，我深刻認識到了市場營銷工作的重要性和挑戰性，需要不斷學習和提高自己的能力。同時，合作和溝通是取得成功的關鍵，需要與各個部門及時分享信息和協調工作。
4. 存在的問題及改進措施
在工作中，我也發現了一些存在的問題。首先，我的市場營銷理論知識還不夠扎實，需要加強學習和不斷提高自己的專業素質。其次，我有時可能會過度注重細節，而忽視了整體的情況。最后，由于工作壓力較大，我也有時會在工作中感到緊張和焦慮。
為了解決這些問題，我計劃在接下來的時間里，加強市場營銷理論的學習，參加相關的培訓和考證，提升自己的專業知識和能力。同時，我也會在工作中更加注重整體情況的把握，提高自己的工作效率和協調能力。并且，我會保持積極樂觀的心態，充分發揮自己的優勢，應對工作中的壓力和挑戰。
5. 對今后工作的展望和建議
在今后的工作中，我將繼續努力學習和提高自己的專業素質，不斷適應和應對市場的變化。同時，我也將繼續加強與各個部門的合作和溝通，實現工作的協同。我希望能夠在公司不斷發展壯大的道路上，發揮自己的作用，為公司的發展做出更大的貢獻。
在此，我向領導承諾，我將始終以高度的責任感和使命感，胸懷全局，正確對待每一個工作任務，不斷提高自己的專業素質和工作能力，為公司的發展貢獻力量。
謝謝！? 崗鍛煉個人述職報告 ?
特崗教師簡短個人述職報告2
特崗教師簡短個人述職報告3
特崗教師簡短個人述職報告4
特崗教師簡短個人述職報告5
? 崗鍛煉個人述職報告 ?
尊敬的領導、各位同事：
大家好！我是XXX，現任公司新媒體部門的一名員工。今天，我非常榮幸能夠站在這里向大家匯報我在過去一年中在培養鍛煉崗位上所取得的成績和收獲。
作為一名新媒體部門的員工，我們所從事的工作是虛擬的且每天都在不斷地變化，而我在這個崗位上接觸了很多新的技術和項目，在過去的一年中，我不斷地學習、成長，積累了豐富的經驗，并給公司帶來了一定的效益。
首先，我在過去一年中致力于不斷提升自己的技術水平。在新媒體行業中，技術更新換代的速度非?？欤視r刻關注著最新的技術動態，并主動學習、應用到自己的工作中。我學習了新媒體的基本知識，熟練掌握了各類社交媒體平臺的操作技巧，不僅提高了我在日常工作中的效率，也幫助公司更好地開展線上推廣活動。
其次，在過去的一年中，我積極參與項目，不斷提升自己的工作能力。我參與了公司推廣活動的策劃和執行工作，負責管理和維護公司在社交媒體平臺上的賬號，跟蹤用戶互動情況并及時回復。通過不斷的項目實踐，我不僅熟悉了項目的流程和各個環節，還提高了我處理問題和解決方案的能力。在一些重大活動中，我克服了困難、主動擔當，為公司贏得了良好的口碑和傳播效果。
另外，我還注重培養自己的團隊合作能力。作為一個新媒體部門的員工，與其他部門的同事合作是非常重要的。我在過去一年中努力與其他部門保持良好的溝通和合作，共同協作完成了多個項目。我鍛煉了團隊協作能力，學會了與不同層次、不同專業的人進行高效的溝通和協作，使得項目能夠順利進行。
最后，通過在過去一年中的工作，我明確了自己未來的發展方向。在新媒體行業的工作經歷中，我深刻體會到了新媒體的重要性和發展潛力，我決心繼續深入學習相關知識，提升自己的專業能力，爭取在新媒體領域有更好的發展。
在未來的工作中，我將繼續保持學習的態度，不斷提升自己的技術水平和專業能力，提高自己在崗位上的能力和責任心，為公司的發展做出更大的貢獻。
謝謝大家！
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