高中三年學習計劃書（集合11篇）_高中三年學習計劃書
發布時間：2023-03-05高中三年學習計劃書（集合11篇）。
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我終于有了我的第一個三年計劃，這對我來說是一件好事，因為我終于找到了自己的方向，找到了我的終點.雖然我不知道自己會不會做到，但是我會努力的去做的，我真的好想完成這個三年的計劃，既然答應了她，我就一定會做到的，廢話少說我先說說的.計劃吧！
三年的計劃第一點，我會改變自己，我會把自己變得成熟一點，讓所有的人看到一個成熟一點的賈朝陽，第二我會減少我玩的時間，把更多的是將放到學習放到工作上，時間充足的話我會經常讓自己冷靜下來，讓自己變得堅強起來，
三年計劃的第二點，我會先找一個廠子在哪里努力的做好，走的是純粹的工作路線，必要的時候哪怕送點禮也要做到的，因為這個世界本身就是虛偽的，所以說我想生存的話，就必須要把自己變的足夠虛偽，所以我要虛偽，別人想不到的虛偽。
三年計劃的第三點.我需要一個平臺，需要一個能給我更大幫助的平臺。這個我會自己想辦法弄到的，不管多大的代價
三年計劃的第四點，也是最重要的一點，我要想辦法把 我的iq提高一點，如果我想超越她 ，就憑我現在的腦力肯定是不夠用的，所以我需要補充我的大腦，讓自己變的聰明一點，再聰明一點，我會努力去做的? 高中三年學習計劃書 ?
高中三年是人生中的重要階段，這一階段是學生人格和價值的培養階段，也是成功需要的知識素養的階段。如何合理規劃三年的學業，制定適合自己的目標尤其重要。
高一上半學期主要就是讓新高一生去適應新環境、新老師、新同學、新知識，這個時期不必對自己要求太高，不必壓力太大，只要能夠讓自己在心理上和學習上盡快適應高中生活就可以了，因此，定位上不必過于心急。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟， 一步一個腳印地進步。所以這個學期的目標，簡單來說就是四個字：適應、穩定。
第二個學期時，經過第一個學期的適應，同學們已經差不多完全習慣了高中生活和學習，這時候要了解自己的學習成績、學習方法。對即將要學習的知識有一個全面系統的了解，給自己一個比較準確的定位，然后去制定屬于自己的學習目標。這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。簡單來說就是：養成、規律。
已經是高中的第三個學期了，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。突破是指學習上開始尋找可以使自己進步的方法，不再只跟著老師學，自己也要想辦法自學和突破，戰勝自我才能獲得真正的進步哦。
這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。如果你有壓力，這就對了，適當的壓力可以給你更多的動力，加油!
有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期的定位非常難，也很難定位的準確，因為這也是一個過渡階段，告別只學知識的階段，迎來復習與自學的階段，需要更多的主動性，因此，想要穩步提升和進步，必須要有良好的學習態度。這個時期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位，調整好心態，讓自己以良好的學習態度去面對高三的高壓學習生活。
經過高二的認知后，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩扎穩打地復習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。這個階段的主要目標就是復習、鞏固、慢慢提升。上半學期基本是第一輪復習與第二輪復習的進行，這是一個打基礎的階段，一定要認真學，主動學，否則后期很難繼續進步。
這個學期可以說是完全靠自己，高考沖刺時期做的好可以適當地拔高一些。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很重要，時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。自信是成功的第一秘訣，而心態調整是成功的關鍵因素。這學期的目標就是做好高考沖刺，不要顧及太多雜事，心態調整好就能夠穩定發。
5、藝考(8類：美術類、音樂類、舞蹈類、影視表演類、時裝表演類、播音主持類、編導類、攝制類)
專業研究的人，也很難準確的說出那么多的招生類型，對學生來說，更加難以完整的了解。大多數學生只能走統考統招的道路，一些有特長的學生，如果家長對這方面沒有的了解和研究，學生很容易錯過那些可能可以給他帶來更好發展的招生模式。
高校的這些升學途徑，特別是幾種主要的升學途徑，學生需要具備哪些特長?需要提早做好哪些準備?什么時候報考?報考需要準備哪些材料?等等問題，學生都需要去面對。
從高一開始，學生和家長就需要了解“高中生多元升學途徑”，了解有哪些升學途徑;尋找上面的幾個問題的答案。高三第一學期學考選考結束后，重點關注三位一體自主招生等政策，了解如果進行實際操作。
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首先，我們必須首先了解高中數學和初中數學的特點變化
1、數學語言在抽象程度上的突變
2.思維方式轉向理性層面
3.知識和材料的總量急劇增加
4.知識的高度獨立性
第二，轉變觀念。
初中，人格是初中三年級。通過過度練習，顯然可以提高成績。這是因為初中數學知識比較簡單，比較容易掌握。通過反復練習，可以提高自己的熟練度，也就是可以提高成績。即便如此，你對一些問題的理解并不深刻，甚至不深刻。比如初中問|a|=2，A等于什么，中考很少有人出錯。但是，進入高中后，老師問，如果|a|=2，A等于什么，甚至一些重點學校的學生都會不假思索地回答:a=2。就是為了說明問題。比如前幾年北京四中一年級的一個同學，上學期高一期中考試后，向老師抗議說“你平時作業不多，考試也少，我就不學了”，正好說明了轉變觀念的重要性。
第三，提高聽課效率是關鍵。
在學習期間，學生們大部分時間都花在課堂上。所以聽課的效率決定了學習的基本情況。要提高聽課效率，要注意以下幾個方面:
1.課前準備可以提高講課的針對性。
預習中發現的難點是講課的重點；預習中沒有掌握好的舊知識可以補上，減少聽課過程中的困難；有助于提高思維潛能。預習后，將自己理解的東西與老師的講解進行對比分析，可以提高自我思考水平；預習還可以培養自學潛力。
2.聽課過程中的科學。
首先要做好課前的物質和精神準備，讓書本和書本不會在課堂上丟失；上課前，不要做過于激烈的運動、看小書、激烈爭論等。以免下課后氣喘吁吁，或者無法平靜下來；其次，我們應該密切關注講座。專心就是用耳朵、眼睛、心、嘴、手全身心投入課堂學習。
耳到:用心聽，聽老師怎么講課，怎么分析，怎么總結，聽學生的問答，看是否對自己有啟發。
看:邊聽課邊看課本、板書，看教師演示實驗的表情、手勢、動作，生動深刻地理解教師的想法。
心意:就是用心去想，跟上老老師是怎么抓住重點，解決問題的。
口語:在老師的指導下，主動回答問題或參與討論。
手把手:在聽、看、想、說的基礎上，畫出課文要點，用創新思維寫下講課要點，以及自己的感受或見解。
如果能做到上述的“五到五”，精力就會高度集中，課堂上學到的重要材料都會在腦海中留下深刻的印象。
3.個性注意老師講課的開始和結束。
一個老師講課的開始，一般是總結前一節課的要點，指出本節課要講的材料是聯系舊知識和新知識的紐帶，最后往往是對一節課所講知識的總結，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握本節課知識和方法的提綱。
4.認真把握思維邏輯。
堅持分析思路，解決問題，一定能舉一反三，提高思考問題、解決問題的潛能。
第四，做好復習總結。
1、做好及時復查工作。下課后的第二天，一定要做好當天的復習工作。
有效的復習方式不是一遍又一遍地看書或看筆記，而是采取回顧式復習:首先結合書本和筆記，回憶老師上課說的材料，舉例:分析問題的思路和方法(也可以邊思考邊寫在草稿本上)。然后打開筆記和書本，對比還有哪些記不清楚的地方，再補上，這樣會鞏固當天上課的材料，檢查當天上課的效果，對改進聽力方法，提高聽力效果提出必要的改進措施。
2.做好單元復習。
學完一個單元要分階段復習，復習方法和及時復習是一樣的。我們應該采取回顧性的復習，然后用書本和筆記來改進，然后我們應該對單元做一個小的開放。
3.做好單位冷靜。
機組冷卻數據應包括以下部分。
(1)本單位的知識網絡(章)；
(2)本章的基本思路和方法(應以典型事例的形式表述)；
(3)自我體驗:這一章要記錄自我犯錯的典型問題，分析原因和正確答案，記錄這一章最有價值的思維方法或事例，以及你還有哪些未解決的問題，以便日后彌補。
4.關于練習量的問題
許多學生把提高數學成績的希望寄托在做太多的題上。我認為這不合適。我想，“不要以你做了多少題來評判英雄。”重要的不是多做題，而是讓題更有效。做題的目的是檢查自己是否掌握好知識和方法。如果把握不準甚至有偏差，做這么多題的結果會鞏固你的缺點。因此，在準確掌握基礎知識和方法的基礎上做必要的練習是很有必要的。對于中檔題，要注意做題的好處，也就是做題后得到多少收益。這就需要在做題之后進行必要的“反思”，思考這道題用到的基礎知識，什么是數學思維方法，為什么要這樣思考，是否有其他的思路和解決方法，這道題的分析方法和解決方法在解決其他問題的時候有沒有用過，并且把它們聯系起來，你會得到更多。當然，沒有必要量(老師布置的作業量)的練習不能構成技能，也是不可能的。
5.學生們有意識地培養他們各方面的潛力
數學潛能包括五種潛能:邏輯推理潛能、抽象思維潛能、計算潛能、空間想象潛能和解決問題潛能。這些潛能是在不同的數學學習環境中培養出來的。在平時的學習中，要注意開拓不同的學習場所，參加一切有益的學習和實踐活動，如數學第二課堂、數學競賽、智力競賽等。平時注意觀察。比如空間想象的潛力就是通過實例凈化思維，抽象大腦中的空間實體，在大腦中分析推理。其他潛力的培養必須通過學習、理解、訓練和應用來發展。個性就是為了培養這些潛能，老師會精心設計“智力課”和“智力題”，比如解題練習題多種多樣，應用模型、計算機等多媒體教學，都是培養數學潛能的好課。在這些課堂上，學生必須全心全意地投入，參與智力的各個方面，最終實現潛能的全面發展。
其實自學潛力的提升也是一個人生活的需要。他在一個方面也代表了一個人的修養。一個人的一生只有18-24年有家教的學習。人的后半生，最精彩的人生莫過于一個人一生都在學習，最后通過自學達到自我完善。
第五，打好基礎。
古人說:好的開始是成功的一半。春天是一年，早晨是一天。由于高中新課程改革，教材和材料的編排順序與原教材有所變化，部分材料有所刪減和增加，但大部分沒有變化，但整體難度略有下降。高一要學四個模塊的材料，必修1、2、3、4，上學期海淀區必修1、4。材料包括集合、函數、三角函數、向量和三角常數變換。下學期必修的2、5科材料包括:初步立體幾何、初步解析幾何、數列、三角求解、不等式。其他一些市區按照排列順序學習。高中生三年的成長發展，無論是數學知識的獲取、人格的培養，還是思維水平和數學潛能的提升，都遵循這樣一個規律:“高中的關鍵在于第一(頂)”、“萬事開頭難”，打好高中基礎非常重要。高一上學期的人格是“一(一)”的前半段，是初中到高中的“過渡期”。高中的數學課即將開始與初中知識相關，但比初中數學知識更系統。我們將學習高中數學中的函數。函數是高中數學的重點。在高中數學中起著提綱挈領的作用。它融入了整個高中數學知識，包括數學中重要的數學思維方法；比如函數和方程的思想，數形結合的思想等等。也是高考的重點。
第六、厚積薄發
高二是高中的關鍵，在整個高中階段起著承上啟下的作用。經過一年的學習，我在知識和思維習慣上都有了很大的提高，使我完全適應了高中生活。高二要追求勝利，充分利用高一學到的知識和學習方法，充分發揮自己的主體作用。高二學好我學的東西，選修1-1和1-1理科。2-3、數據包括算法初步、統計概率、常用邏輯術語、二次曲線和方程、導數及其應用等。，而學術知識在高考中占了很大的比重。
第七、檢查差距，準備沖刺
高一高二幾乎學完了高中所有的知識和資料(每個學校的情況都不一樣)。高三會有全面復習，高三會有數學“考試”和重要的“高考”。高三要做大量的練習，還要經?？荚嚕褪敲恳淮慰荚嚭途毩暥家惺斋@，有認真的總結，及時發現問題，解決問題，查漏補缺，夯實基礎，深化題型，循序漸進，然后才會收到意想不到的效果。
對于我們的高中學習來說，提高我們的自學計劃將對我們的學習有很大的幫助。希望上述方法能幫助我們制定好高中三年學習計劃，幫助我們提高高中計劃的可行性，讓我們的高中學習更有效率。
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我的學生董蒙蒙同學是一名德、智、體、美全面發展的優秀學生。她也曾經擔任過兩年的班長，大別人都不知所措時時她主動選擇了這個職務，三年的歷史伴隨著她走過最艱苦的階段。然而就是這樣的歲月塑造了她頑強的毅力，讓她成為值得我們每一個人學習的榜樣，作為一名班長，她不僅盡到了班長的責任，而且成績一直都很優秀，就是在她積極進取，堅持不懈的帶領下使得我們班的成績一直都很出色，成為別班學習的榜樣，她具有很強的責任心，讓我省了很多心，就如每周的班會她都是組織的井然有序，讓每一個同學都非常的敬佩她，起到了班級里先進標兵的作用。芝麻開花節節高，就是這樣她憑著自己的努力和辛勤的汗水換來了豐收的喜悅，學習成績也逐漸上升，做事情是總是有一種必勝的信心，對周圍的同學和老師都相處的十分融洽，不驕方能師人之長，而自成其學。與此同時，她具有很強的創新能力，善于同別人交流自己的意見，從中汲取別人的長處來彌補自己的過失，俗話說得好“生命之燈因熱情而點燃”，她就是這樣一名自信，做事一絲不茍的學生，是我心中得意的一名學生，也是我們老師的驕傲。
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1.?發奮忘食，樂以忘優，不知老之將至。
2.?我受過的傷 都是我的勛章。
3.?好聽的話別當真，難聽的話別較真
4.?人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子。
5.?你才二十歲，你可以成為任何想成為的人。
6.?陽光里做個孩子 風雨里做個大人。
7.?脾氣永遠不要大于本事。
8.?只要有斗志，不怕沒戰場。
9.?路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
10.?愿你早日領教過這世界深深的惡意，然后開啟愛他嗎誰誰的快意人生。
11.?希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
12.?上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當的代價。
13.?你那能叫活著么?你那只能叫沒死。
14.?生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口!
15.?路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
16.?你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。
17.?人生就像弈棋，一步失誤，全盤皆輸。
18.?不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現在努力。
19.?世界那么大，我要賺錢帶父母去看看
20.?暗自傷心，不如立即行動。
上大學懷念高中三年青春的句子<\/h2>
高中是青春無悔奮斗夢想的主戰場，時常會想起高中那些和同學一起去操場玩游戲的時候。高中承載了我們的青春承載了我們的大學夢。所以你知道哪些關于懷念高中的句子嗎？下面是勵志的句子小編精心整理的上大學懷念高中三年青春的句子，歡迎大家閱讀。
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郭義同學緊張的高中學習生活即將過去，三年的高中學習生活老師對你的行為表現是無可挑剔的。你熱情大方、待人誠懇的身影深深印在各科老師的腦海。你學習刻苦、勇于挑戰難題、思維開闊、富有創新精神，各科在奧林匹克競賽中取得優秀成績是對你十年寒窗的回報;生活上嚴格要求自己，穿戴樸實、學習用具簡樸，同學間具有非常寬容和理解別人的心情，是老師和同學們喜歡的好伙伴。在業余生活中，多方涉掠各個領域的知識，在同學們中起到了很好的表率作用。看你那工整又耐心的字跡，字如人啊!作為班干部的你在各個方面真正為同學們做出了很好的榜樣?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”在求學的征途上，這只是邁出的第一步，更艱巨的挑戰還在后面，以理性去揮灑辛勤的汗水，把你各個科目的優異成績彰顯在眾人面前，老師相信只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現，祝你成功!
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我是**中學的一名應屆畢業生。我性格開朗、辦事穩重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我的基礎知識扎實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業生。作為即將踏入大學旅程的莘莘學子，我滿懷熱情與追求，期待成功。
高中三年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
在思想方面：我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。
在社會工作方面：我歷任班長管等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。
在業余方面：我充分發揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。
為人誠懇，樂觀開朗，富拼搏精神，能吃苦耐勞。工作積極主動、認真踏實，有強烈的責任心和團隊合作精神；有較強的學習和適應新環境的能力，求知欲望強烈；進取心強，樂于助人，愛交際，人際關系好。
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初一的知識點不多，難點也不是很多。但學好初一卻是整個初中三年中最重要的。從小學進入初中，同學們進入了一個全新的環境。老師的教學方式變了，學習的知識更深入了。如果你在初一階段面對一個新環境，沒能適應它，學習方面又沒有掌握學習新知識的新方法，將這些問題積累到初二，就會在心態上出現問題。所以，在初一階段，同學們要完成兩個任務：一方面要盡早的完成從小學到初中的角色變換，越早適應初中的學習習慣，越能夠比別人提前一步;另一方面，在學習的過程中要穩扎穩打，腳踏實地的學好每一個知識點，不放過每一個小錯誤。初中的要求與小學不同，它對每一個知識點都挖掘的比較深，在弄懂的基礎上要求能夠熟練應用，甚至創新。
初二的學習任務是整個初中三年最重的。升入初二，很多同學會感到學習壓力驟然加重了很多，仿佛身邊的空氣都變得凝重起來。的確，初二一學年的學習任務是三年中最終的，很多重要的知識點都會在初二出現，一些新的學科也會趕來和同學們“第一次親密接觸”。學會調整自己的學習節奏、養成適合的學習習慣、掌握有效的學習方法是這一階段規劃的重點，也是避免在初二時成績大滑坡、墮入兩極分化泥沼的有效手段。以數學為例，代數的恒等推導，幾何證明的千變萬化都是很難掌握的內容。有相當一部分同學開始在這時判斷自己不適合學習理科。其實，初二的數學完全可以學的很好：初一的基礎如果打得很好，并且在初一升初二的暑假對初二知識有一個大概的了解，那么學好初二數學決不困難。我們要注意對相關類型題目的總結，尤其是那些自己易錯的題目或不會的題目，一定要進行歸類，進行有針對性地學習。
初三年級的學習任務最關鍵是因為初三劍指中考。初三的知識點雖然不多，但卻都是中考的重點和難點。而且初三的學習以復習為主，復習要求全面、有針對性。所謂全面，是指老師會根據中考的要求將整個初中的知識點做一個梳理，幫助同學們理清整個知識脈絡，了解各個知識點之間的聯系，達到融會貫通。但老師的復習不一定適合每個同學，所以我們也要根據自己的實際情況，有選擇的進行重點復習，這就是針對性。要能夠做到在初三復習的針對性，一方面要盡量在初一和初二打下扎實基礎，避免過多的知識盲點;另一方面，也要不斷總結，對所發現的問題能集中徹底的解決。需要注意的是，同學們自己也要認真領會中考對不同知識點的要求，尤其是到了初三下半年，最好能夠將近幾年的中考真題做一下，了解一下哪些地方會出難題，要下功夫掌握;哪些地方出簡單題，只需了解即可。
最后，需要提醒的一點是，萬事開頭難。剛剛步入初中，同學們一定要把握好自己的心態。既不要抱有中考是件遙遠的事，初一玩玩也無所謂的心態，放松自己，也不要因一些剛進入初中所出現的新問題而失去信心。腳踏實地的學習，持之以恒的努力，自然而然就會有好的收獲。 另外，完整的初中生活，不應該只有學習、只有成績，同時也要多享受父母的關愛，師生的真情，因為成長遠比成績更有意義。
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1、目標：
爭取(必定)專心聽課，預習，課后復習，常做練習，一個單元(學)，做一次總結。努力迎考，在期中，期末等考試中，考取以下分數：語文110以上;數學110以上;英語110以上;物理80以上;化學80以上;歷史85以上;政治85以上，地理80以上;生物80以上。(語數英總分150分，期于6科總分100分。)
2、三年的方法：
改變往日作風，完善自我。上課認真聽講，不懂就問，主動學習，樂在其中，激發對各科的興趣。在每個單元學習結束，整理知識，學習之時全神貫注，玩樂之時痛快地玩。身體是學習的資本，每星期堅持鍛煉，睡保證7小時以上。
3、三年的補救：
如成績還未上去，使用此補救方法。一旦發現各科目的成績下滑(高考的科目)，立刻在不影響其他科目的時間，利用課余時間補救，務必在2個星期內有所提高，又以2個星期的時間內逐步提高，創新，變被動為主動，以達到事半功倍的效果。
4、高二目標：
高二實行文理分科，應注重選科，在此同時，不要忽略語數英和綜合科，由于此幾科的分值也在150分，所以在注重語數英和自選修科目同時，課外也應學習一下綜合科(原因選擇題少，每題含金量高。分數應達到語文125以上;數學125以上;英語110以上;選修120以上;綜合100以上。)
5、高三目標：
高三雖是高考的決定時節，也是人身體最虛弱之時期，所以要注意身體，而學習方法就需改變。
科學安排時間
1、全面
在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。
2、合理
要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。
3、高效
要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。
一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統籌安排自己的學習生活內容。
在進行時間安排時，還要注意以下兩點：
1、要突出重點
也就是說，要根據地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。
2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。
定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。可以制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上。根據檢查結果及時調整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。
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41.今天又看到一段話，初中三年在期盼高中時光，高中三年憧憬著大學自由，然后大學四年卻在懷念六年中學生活，最后又用一生的時間來祭奠青春
42.高考是一個實現人生的省力杠桿，此時是你撬動它的最佳時機，并且以后你的人生會呈弧線上升。
43.雖然‘永遠’只有簡短的兩個字，卻無人能用文字說得完全，‘永遠’到底有多遠它不會隨著生命的終結而消散，真正的永遠是藏在心里。盡管天會變，人會老，但那顆心不變
44.終于你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關于很遠很遠的書。我并不驚訝，因為你本該如此。
45.無可奈何。
46.送你一首輕音樂，陶冶陶冶放松放松；送你一朵鮮花，快樂快樂自信自信。再送你一條短信，開心開心順利順利?？荚嚵耍改惴潘勺孕?，金榜題名！
47.我想念第一次住校時的哭泣我想念和你擠在一張床上的擁擠我想念在別人宿舍睡時你的生氣我想念你過生日時分給大家的蛋糕。
48.高中有Hiphop，在我們的記憶里肯定有一些關于青春的嬉笑怒罵，肆無忌憚，盡情揮灑。
49.榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱！只要努力了，就一定會成功的，祝你高考大捷！
50.希望你們的努力能有回報。奔赴年輕的戰場，我們會給你們加油，所有的理想和張揚，都能沖破捆綁！
51.大方而天真的姑娘，為何你總如此自然?當你輕甩長發，當你飛揚明眸，你可知，你牽動了多少人的情懷?
52.課堂上的點點滴滴難忘，課下的很多精彩瞬間也算得上是歷歷在目。我不敢說以后能不能再遇到一些真心朋友，但我想說在高中時代，我的確遇到了一些摯友，讓我一輩子難忘。每年回家時，我都和這些朋友電話短信聯系，祝福他們能夠幸福。
53.真心懷念高中了。每天穿著校服到處亂蹭。男生上課用手機看文字直播的NBA。下課走廊里鬧哄哄的。廁所也要排隊。最恨老師抱著卷子進班。有總是第一的書呆子也有隱藏在最后一排的神吐槽的大神。我也懷念那時候的我。因為一切都看起來那么有希望。好像只要努力，什么都能改變
54.爸媽的寄望，朋友的鼓勵，自己的希望，所有的情緒都在那兩天翻云覆雨的變化。不是不爭，也不是不屈，所有的一切過的太快，還未珍惜卻以過去。不過還是相信，只要你努力了，不管是成功還是失敗，你都是最棒的。
55.還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學習、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。
56.夜半歌聲現代版想象不出哪里傳，雖然高考頭等重；適當放松也不然，宿舍里邊不睡覺；宿舍外邊有說笑，挑燈夜戰已習慣；緊張之余也逍遙，兄弟姐妹這幾年，分離也就這幾天；再想這樣齊歡笑，不知要等多少年！
57.與你相識，我感到無比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。
58.面對高三，我選擇讓自已過得單調一點，讓自已多一份竟取的力量，少一點故作高深的看破紅塵。當童年的天真離我們遠去之后，我們卻擁有了朝氣蓬勃的青春。對于過去，不去追憶。因為我們曾經擁有過。對于明天不期待，因為那是一張沒有數額的存折。
59.試紙飄墨香，金筆待啟程。忍心為功名，墨汁污紙張。怎能拋功名，暢游在海外。絞盡腦汁干，名在孫山外。兩袖清風去，何苦染塵埃。祝考試成功！
60.高中一去不復返，而海棠花卻每年又開，而且一年比一年開的漂亮。
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