秋天的詩作文|秋天的詩作文(集合14篇)
發布時間：2022-04-08秋天的詩作文(集合14篇)。
? 秋天的詩作文 ?
詩詞是我們從小到大必備的一項任務，每個人都會或多或少的記住一些詩，包括文言文。
我從小就喜歡背一些詩，因為我的記憶力比較好，所以每次背詩都是第一個背完的，心中就會有一種滿足感，成就感。從幼年時我們見過最多的詩人就是李白杜甫，我們背過幾十甚至上百首李白的詩，從開始學的床前明月光，到《將進酒》《行路難》，對于李白我們再熟悉不過了。還有李白的好友杜甫，《春望》，《春夜喜雨》，《月夜憶舍弟》杜甫的詩我們也背了不少。在小學還有一本書叫昆吾詩韻，是學校自編的一冊書，從四年級下冊開始背，一年半的積累，說我們會背了很多首初中的詩詞，比如初一下冊的臺城（江雨菲菲江草齊），望岳（岱宗夫如何？）
還有就是文言文。在小學的時候，我們全班買了兩本小古文，一共100多首，我們用了一年的時間讀完，即使遇到高中的文言文，我們也會有一種似曾相識的感覺，雖然不會背，但也會讀起來很順暢，不會有梗。而且在畢業考試的時候，就出了一道文言文的題，名為《道邊李苦》，當時我們班的同學這道題都做對了，還不是因為讀的多了熟練了，在沒有刻意背的情況下，甚至都會背了。
我們日常一定要多積累詩詞，總會有用處的。
? 秋天的詩作文 ?
牋在暑假里，我們班參加了一個網上作文的比賽，天天都在發微博。終于功夫不負有心人，比賽成績公布了，我和方容，馬玉宣、王貝貝還有幾個人被選上了“微博小達人”。獎勵就是可以跟神秘的編輯們游南京。怎么樣羨慕吧！嫉妒吧！嘿嘿！可別恨哦！
9月22日一早，我們就按通知上說的去集慶門的鳳游寺小學門口集合，參加活動了。
到了以后，我發現龍淼、王貝貝和李舜天都來了，所以我們就在一起想像木盈姐姐和陽光姐姐等編輯們的樣子。和她們見了面以后，我發現木盈姐姐和我想象中的差不多，20歲左右，苗條的身材，披肩長發，讓人看一眼就想有親近的感覺。至于陽光姐姐嘛，年齡和木盈姐姐差不多大吧，留著齊耳短發，一身休閑打扮，說起話來聲音甜美，面部永遠都帶著微笑。真是太陽光了！
我們進入鳳游寺小學了以后，木盈姐姐發話了，她笑著對我們說：“大家好！我就是網上作文編輯部的木盈姐姐，這位是陽光姐姐，今天我們一起參加跟著古詩游南京的活動，陽光姐姐會給你們一人發一頂帽子，你們千萬不能拿下來，如果你拿下來了，我們會以為你是路人，不管你了，明白嗎？”我們異口同聲的回答：“明白了！”
我們都領到帽子以后，就去第一站“虎頭金粟影——金粟庵”來到金栗庵的門前，老師帶我們念了杜甫的《送許八拾遺歸江寧覲省》的最后兩句。
看畫曾饑渴，追蹤恨淼茫?；㈩^金粟影，神妙獨難忘。
隨后，老師說這里也是“南朝四百八十寺”里面的一座寺廟，所以我們都吵著要進去參觀。木盈姐姐就帶我們進去參觀了。進入金粟庵以后，我的眼前一亮，因為里面的菩薩全身金光燦燦、形態各異、栩栩如生。好像用金子鑄造而成的，非常美！里面還有一尊菩薩坐在大象上，木盈姐姐說不管從哪個角度看都會覺得他在看你，我暗暗地試了試，還真是這樣的！不管我站在哪個角度也逃不過他的法眼。好像告訴我，不要?；ㄕ信叮‰S后我們帶著敬意離開了金栗庵。
下一站我們還去了“杏花村”、“瓦官寺”、“廢墟”、“阮籍墓”等地方。
今天的生活真是多姿多彩啊！
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戲子的美麗，是在那張涂滿了油彩的面容上，是那么的明艷光鮮。然而，這一生的帷幕也變隨著踏上這方舞臺而拉開。
伶人，唱的是戲，演的是戲。戲里戲外，臺上臺下，連自己都分不出哪一個才是最真實的自己。從此就這樣入了戲，著了迷。有時唱到感人的那段，卻只有自己一個人潸然淚下。常言道：“臺上一分鐘，臺下十年功?！笨捎钟姓l曾了解戲子內心的苦楚。面對那些尋跡而來的看客，面目不清又喜怒無常，其實那些看客也僅是為了襯托戲子而存在的吧。
戲子在臺上演繹著他人的故事，傾訴著他人的心事。默然的隨著局中人的心事而喜怒哀樂，即便心痛難過到心碎，卻依然要撫慰自己那顆痛楚的心。
這多么像一段愛情，曾經那么苦心孤詣的為一個人等候，等到最后才發覺，其實戲早已散場了，只是自己卻還在囫圇之中難以自拔。最痛苦的那個還是自己而已。愛情真的像是一種病毒，每個人都會被傳染的一種病毒，或早或晚，也許輕一些，也許重一些。唯一的解藥，便是你的那顆心。
兩個端點是線段，一個端點是射線，直線沒有端點。我們就像是同一個端點放射出的兩條射線，但卻朝著兩個不同的方向，越走越遠，越走越遠。最后，我們就這樣弄丟了彼此，也錯過了最初的那份喜愛。
也許在這個繁雜的世上真的沒有一個人對另一個人是從一而終的。任何一份愛，都是恩賜，我們沒有權利奢求永恒，我們只是不愿放過自己，或者那些曾愛過的人。用那些之中的承諾彼此束縛、疏離，最后終于眼睜睜的看著一份份恩賜就這樣擦肩而過，卻無能為力。然后站在孤單的角落里，抱著自己的肩膀，孤單的哭泣。
有人說：“開始之前與結束之后，這兩個時段，是足以考驗一個戲子的天分?！睉蛑腥松ⅲ竽宦湎?。下臺的那一刻，鮮花與掌聲早已退散，依然存在的是縈繞在耳邊經久不息的掌聲與喝彩聲。這時，就算是那些看客倒彩咒罵聲，已不再重要，此刻，洗去面堂上那光鮮得油彩，素顏的戲子，又有誰還記得呢。又有誰曾了解過戲子的心，褪去舞臺上的鉛華同鮮衣怒馬的生活，戲外這個落寞的戲子，
也早已不再是那個戲子了。
花開花落，草長鶯飛。季節的輪回唯有記下戲子最美麗的嗓音，才算是對戲子最美好的饋贈。那些曾經遺失的美好，在千秋萬歲中被一一找尋的到才最完美，最珍貴。
生活的本質就是一個多姿多彩的舞臺，人生何嘗不是一場戲，那么在人生的舞臺上，我們又何嘗不是一個戲子?人前人后，逢場作戲， 自私孕育了所有人最為虛偽的那面。面對每天的困頓忙碌，沒有一刻歇息的時間，還要見人臉色行事，但我們卻都陶醉在戲中，難以自拔。
不如逃離這個戲臺，做回最原始最純真的自己。
在生活中，不是一切都近人意，每天我們都會遇到各種困難和煩惱憂愁，與其終日愁眉苦臉，為何不快樂的應對呢。
我不愿做那個戲子，也不愿永遠在別人的故事里流著自己的眼淚……
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綠海悠然白霧傾，田中雜色半點無。
卻是農夫把這創，顆顆豐滿顆顆重。
汗滴又是把土澆，滋養田中束束麥。
農夫純樸應何在？昊天厚土育天然。
詩，的確不是馬馬虎虎寫出來的，在這鄉間錦繡的景色中，誰沒有靈感呢？
鄉間，設身處地，詩盡在無顏的景色中。
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冬哥哥一走，春姑娘就來搶寶位，當仁不讓地成為主角，由于萬物皆有循環。
我站在河邊，悄悄地望著藍天和白云。我的目光就被河中的幾只鴨子吸引；河邊上長滿了又長又粗的竹子，新生萌發的竹筍和粉的似霞的桃花。偶爾幾只河豚在河岸上繁殖它們的子子孫孫，望著這一片閑適安寧的樣子，我想無論是誰都不想打破這里的一份夸姣。于是，我情不自禁地輕誦低吟著蘇軾的《惠崇春江暮景暮年》：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨水先知。蔞蒿滿地蘆芽短，恰是河豚欲上時”。誦完之后后，怕驚得魚兒不應人，便小心翼翼地往下一個地方走去。
路邊有一棵身子婀娜”的柳樹攔”了前行的路。那顆柳樹宛如一位曼妙的奼女，在風中的襯托下，顯得格外妖嬈。一陣清爽的輕風吹過，她頭頂上那碧玉的頭發也隨風飄揚，一條條綠絲猶如瀑布數也數不清。我看見這棵柳樹枝葉，有點希奇，便在那沉思：是誰給它剪的了？這時，我想起賀知章寫的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，仲春東風似剪刀。”
途經了婀娜”的柳樹，回到了我的家。不知什么時候，天空中飄起了蒙蒙細雨，大道上空細雨紛紛，這一場蒙蒙小雨像酥油般細密而潤澤津潤，眺望草色依稀連成一片，近看卻顯得稀疏零星。品味這一場景，想起了韓愈寫的《初春呈水部張十八員外》：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿黃都?！边@里，我不得不唐突地評價這首詩，寫的特別特別好，這是一首贊美初春美景的七言絕句。第二句寫草沾水后景象，描畫出了早春小草沾雨后朦朧景象，可與王維的青靄入看無，山色有無中”相媲美。
春天的的腳步來的真快，去的也快，歡聲笑語中兩三個月匆匆流逝，能在這段時間捉住機會的人，屈指可數。望著春天留下的一片生氣希望，聽著春天留下的唯美歌曲，我心里不由得想到：明年，我等著你的到來。
? 秋天的詩作文 ?
每當黎明的鐘聲響起，我便懷著一顆感恩的心，開始了新的一天。
感恩母親給予我生命，能讓我把快樂的種子播灑；
感恩上帝給予我命運，讓我沐浴在明媚的陽光之中；
感恩天空給予我白云，讓我能插上想象的翅膀飛行；
感謝風兒給予我微笑，讓我面對世界充滿自信；
感謝大海給予我襟懷胸襟，讓我知道人與人之間要學著寬收留；
感謝大地給予我溫暖，讓我在瑟瑟的風中不在寒冷；
感謝老師給予我知識，讓我徜徉在知識的海洋中；
感謝祖先給予我雙手，讓我將命運牽牢掌握在自己的手中；
感謝大雨給予我彩虹，讓我明白崎嶇過后就會有成功！
感謝……
懷抱著一顆感恩的心，把善良播撒與人世之間。
這可愛的世界擁有太多的夸姣，讓我們珍惜我們擁有的一切。
讓我們用一顆感恩包收留的心，把邪惡融化，讓這個世界，變成感恩的天堂。
? 秋天的詩作文 ?
我，在詩中憂傷，在詩中微笑，在詩中淪陷。
林語堂先生說：“雖然我們不都是詩人，可總會在人生中的某種時刻，忽然間詩情上涌;總會有那么一個契機，讓我們想找尋真實的自己?！蔽以敢庾哌M詩的世界，把自己交付給詩歌，沿著詩的通幽曲徑，循著詩的每一個意向深處，一路尋訪自己的心靈。
走進詩中，看那春風飛揚，秋思浩蕩;看那千古明月，斜陽晚鐘;看那高山流水，田園林泉，無一不使人心靈震撼與陶醉。當“細雨濕流光，芳草年年與恨長”撲面而來，這簡直要將草的魂魄攝去。在這細雨中，仿佛看見那回眸一笑百媚生的纖纖女子，讓人不由得摒主呼吸，去感受那穿越千古的風情。
走進秋天，撫摸片片枯黃的葉子，站在颯颯秋風中，在幾點涼意，幾絲冷然中，細細品味華美之后的寥落。在詩中，秋天是一個意味深長的季節。碩果累累的金秋季節，悲喜交替，時光輪回。這個季節里，草木叢嫩綠走向枯黃、凋落，就如人生從燦爛走向黯淡，一起一落，直擊人心底。詩人吳文英說：“何處合成愁，離人心上秋。”在秋季，分別的時候，愁也更深了。人們感嘆時光流逝：“紅了櫻桃，綠了芭蕉。”
多情才子柳永仕途失意，離開汴京，與戀人系別時寫下：“自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節”，面臨分別，詩人“執手相看淚眼，竟無語凝咽?！鼻锾欤烁涌释麥嘏?，心中無限的眷戀，怎舍得分離，但縱然前方千里煙波，山長水闊，也要向前邁出這一步。
人生中不如意事常八九，前方或許柳暗花明，亦或荊棘叢生，我們也要闊步走上前去，如李白對月長吟“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！爆F實生活中嘈雜、忙碌、不知所措時，我們不妨學學他們，多一份豪爽，多一份自信，多一份欣賞美麗的心情。
我喜歡停留在詩中體驗：分別時的無可奈何，亡國時的深刻哀痛;我喜歡站在詩的高山上，領略春的靈動灑脫，秋的富麗凄涼;我喜歡在詩中享受穿越千年的溫柔與美麗。
我在詩中奔跑，尋找每一刻心靈的觸動，享受詩賦予我無窮的力量。
? 秋天的詩作文 ?
龍生九種，九種原則上。也許是花神感念菊之媚霜吧，不僅彰顯了她們美好的笑臉，還讓她們享有了千種姿態，萬般色彩。
若論誰最嬌羞，當科大樹下這幾朵。看，她們較低垂著頭，飄飄逸逸的長發直曳到碧綠的草地上去，黃色的笑臉上綠著淡淡的紅暈，無論你是驚羨，是驚嘆，還是眷戀，她們只是默默不語。
我想要，菊花媽媽一定告訴他過他們，做到個女孩兒要高調，要矜持，要穩重，告訴他她們安靜也是一種美麗。所以，她們從一出生于就靜靜地車站在那里，感覺秋風，落葉，還有小朋友們暗淡，獲知的眼神，她們不愿用害羞為每個人灑下一片陽光，讓人們忘記秋天的美麗，菊花的開朗。
納起衣襟，單膝跪倒，輕輕蓮花她們粗壯的腰肢，定睛身旁那嬌喘微微的面龐，竟如滿月般迷人，似春花般脫俗，一對眸子暗傳秋波，即嗔怪而有情——呀！這難道就是傳說中的金陵美女？
就在你驚詫的一瞬間，她們很快地從你手里擺脫出來，掩面笑著，忽地一下子撲進大地媽媽的深愛。讓你困惑，詩人徐志摩那首：最是那一低頭的開朗，青天水蓮花未嘗涼風的嬌羞……并不是寄給什么日本女郎，而是贊美這幾朵菊花的。
若論誰最狂放，當科這一盆龍爪菊。也許因為性龍的緣故吧，她們似乎享有馬的矯健，蛇的柔軟，魚的.靈活，鷹的詼諧還有鹿的靈性。雖然都是菊花，但是她們卻開得無所顧忌。她們似乎懂人生苦短，去日無多。她們誓言要張揚出有自己的個性，想要怎么進就怎么進，想要怎么舒展就怎么舒展，何必羞羞答答，扭扭捏捏。
看她們那絲絲縷縷的花瓣，如一只只纖纖玉手，你納著我，我扯著你，相互卷曲，仰默默，如一堵攻不破的花墻。如杜甫言官軍繳了河南河北之后的：漫卷詩書喜欲狂，青春作伴好歸鄉。如詩仙李白和友人飲酒作樂喝得正酣，呼喚丹丘生，岑夫子將進酒，杯莫停，仰天長嘯天生我材必有用，千斤散盡還復來。
車站在花前一眼玩賞，又仿佛實在她們像王羲之的草書名作《初月帖》一樣，筆畫或較短或寬，或卷或曲，不欲橫向規整，不求錯落意氣，如行云流水，似九曲包抄，末端騰起一層層細浪，洶涌澎湃，一瀉千里，真乃“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
如果你想要想到哪一朵菊花大于，哪一朵菊花最梨，你大可不必掙扎找尋。小河邊，大樹下，草叢中，隨處可見野菊花天真、爛漫的笑臉。
她們的數量最多，個頭大于，她們從會記得給提著籃子的小蜜蜂打算下香甜的花粉。她們不以奇和鬼取得勝利。她們穿著一樣的黃紗裙，舒著淡淡的金粉，她們的枝條綿長柔軟，可以做到巨龍的鱗片，做到獅子的皮袍，做到小孔雀美麗的羽毛。還可以像這樣，制成一個簡簡單單的花架，讓你累官了可以游憩，舒舒服服地坐著，就能看見她們的美麗，輕輕松松地享用到“采菊東籬下，悠然現南山”的閑適和恬淡。
她們無論在哪里，都是那么快樂。她們盡情地看藍天上的白云如何飛舞，看大樹上的小鳥兒如何獵食，看小孩子們如何跳躍。她們的媽媽只要她們幸福，這種簡簡單單的幸福。從不指責她們，不要她們成龍成鳳，不要她們時時處處得第一。一年又一年，年年如此，任別人叱咤風云，她們只死守著菊花的原色——太陽一般的金黃。
秋天是菊花的季節。朵朵菊花競相對外開放，或爛漫，或害羞，或尊貴，或淡雅，如詩如歌一般，讓你流連忘返，讓你輕吟低唱。
? 秋天的詩作文 ?
1、寒山寺上一棵竹，不能做稱有人用，此言非虛能兌現，只要有情雨下顯，天鵝一出鳥不見。(等你說愛我)
2、悔意無心空對，大哥頭上有條，接受不離只作，單身貴族爾相，朝夕相對盼夕，情人別離影孤單，二人想逢在此處。(每天愛你多一些)
3、木目跨于心，古人做反文，小和尚光頭，凄慘無淚水。（想做你妻）
4、鳥飛鵝跳，月上中梢，目上朱砂，已異非巳，勺旁傍白，萬事開頭，工戈不全，雨下摯友，稱斷人和。(我用自己的方式愛你)
5、日出美麗立取上，殘月屋下友情長，無奈您卻無心往，白水一勺表衷腸，春雨綿綿別三笑，但已人去走下場，嫦娥無女不尋常。（最愛你的人是我）
6、樹兒睜開眼，小子屋下眠，良心缺一點，日落殘兔邊。(相見恨晚)
7、竹林上下一寒寺，他儒我僧少一仙，風中一人丘上立，矢口否認想成仙，爾等一人身旁站，百駒過隙空長嘆，低頭不語連疾走，遍山找尋頭頂冠。(你知道我在等你嗎)
8、古樹撐天枝難覓，懷抱可憐卻無心，趙國有妃不是女，鵝毛輕飄鳥不見，遠去不想囊羞澀，受盡苦難又換友，自稱有人伴君旁。(對不起我還愛你)
9、原本有心花不開，偶爾有人來相伴，悔時無心已有淚，吞下口去悄無聲，來者耳邊輕輕訴，缺少左邊心相印，東風帶走一二點。(愿你每天都快樂)
10、樹有心眼，西下美女，手扶下巴，人在爾旁，心死相依，言及自己，十件家具，白色勺子，子女雙全，又住一起。(想要把你忘記真的好難)
11、日出美麗立取上，殘月屋下友情長，無奈您卻無心往，白水一勺表衷腸，春雨綿綿別三笑，但已人去走下場，嫦娥無女不尋常。(最愛你的人是我)
12、青山寺上一叢竹，天鵝還在鳥已去。前塵往事以成空，白云心中多條虹。心中有情藏不住，站在高處看遠方，稱斷人和有誰知。(等我親自說愛你)
13、樹撐天枝難覓，懷抱可憐卻無心，趙國有妃不是女，鵝血滿天鳥難得，遠去不想囊羞澀，受盡苦難又換友，無奈心中只有你。(對不起我不愛你)
14、鳥飛鵝跳，月上中梢，目上朱砂，已異非巳，勺旁傍白，萬事開頭，工戈不全，雨下摯友，稱斷人和。（我用自己的方式愛你）
15、友情雨下永相拌，人情相遇有艾時，大雁南飛非人字，方知緣了應無點，除夕過后是何天？(愛你一萬年)
16、一人爾旁站，橘紅無絲織，無山登峨嵋，椰子亦能語，深藏不見底，白芍本非草，寒冬病纏身。(你是我心中的疼)
17、天鵝飛去鳥未歸，兩木相連心相連，日去東海月歸西，春季秋東是四季，良字無頭死緊迫，您若無緣各自飛，絲線一家十一口，女氏出門何日歸。(我想明年和你結婚)
18、日長夜短愁幾許，高處無口幾人來，一人游弋芳草地，十士腳長披蓑衣，天鵝展翅鳥已飛，白勺烹酒無意義，空余一鉤三點雨。(月亮代表我的心)
19、牛靠和尚屋，兩人抬一木，兩木不成林，水中鴛鴦成雙對，一心兩意記念誰，絲線穿針十一口，女氏還在日上游。(特來相親想結婚)
20、飛蛾撲火蟲已逝，學友無子留撇須，偶爾留得一人在，三言并沒有兩語，牛仔過河搭木筏，()仕別三日在這里，原來這字在界前。（我愛你一生一世）
21、星星不見太陽光，永眠長逝莫悲傷，虛空極盡莫能計，每在心旁總情長，人隨水去淚汪汪，心力點點酒蒼茫，還記十月相倚伴，誰人猶在我他旁。(生死無悔全為有你)
22、一人爾旁站，橘紅無絲織，無山登峨嵋，椰子亦能語，深藏不見底，白芍本非草，寒冬病纏身。（你是我心中的疼）
23、牛靠和尚屋，兩人抬一木，兩木不成林，水中鴛鴦成雙對，一心兩意記念誰，絲線穿針十一口，女氏還在日上游。（特來相親想結婚）
24、情到濃時人憔悴，愛到深處心不悔，念你忘你都不對，寧愿傷心自己悲。不怨蒼天不怨誰，人生不如夢一回，慣看花開花又謝，卻怕緣起緣又滅。(青梅竹馬兩小無猜)
25、寒山寺上一棵竹，不能做稱有人用，此言非虛能兌現，只要有情雨下顯，天鵝一出鳥不見。（等你說愛我）
26、孝子要習文，鵝邊鳥飛去，饒人必無心，河干人獨立，還來還要走，相思只一心，好女愿他旁。（叫我如何不想她）
27、淮海又見水退時，雙人換走阻礙石，月頂右手不見口，青年男女樹心旁，世上何物最懂愛。（難得有情人）
28、春雨季，梧桐樹上結絲綢；夏日涼，兩人陣中稱英雄；秋風起，鴻雁傳音數千里；冬雪飄，美女為何露半腰。(絕對重要)
29、天鵝湖邊鳥飛絕，白天相約解相思，唯忘只得我關心，雙點齊把國玉移，無奈如何人歸去，寶玉不見于谷外，雙思只在內心旁，單身貴族爾相連。(我的心只可容納你)
30、孝子要習文，鵝邊鳥飛去，饒人必無心，河干人獨立，還來還要走，相思只一心，好女愿他旁。(叫我如何不想她)
31、心死兩相依，知己所言真，人在爾旁站，饑餓去無食，故人想永共，還來還要走，至死都相遇。(忘記你我做不到)
32、樹撐天枝難覓，懷抱可憐卻無心，趙國有妃不是女，鵝血滿天鳥難得，遠去不想囊羞澀，受盡苦難又換友，無奈心中只有你。（對不起我不愛你）
33、情到濃時心憔悴，愛到深處心不悔，念你忘你都不對，寧愿傷心自己背。（青梅竹馬）
34、接受又離只作友，情人無心土月勾，竹已孤竹單思苦，從也單從獨自愁，如需閉口一了伴，誰人無言又同游。（愛一個人好難)
35、兩難全，二尤淚流；梅依舊，移木有心。不羈去，揮鞭策馬；友朋離，乃共嬋娟。(無悔四月)
? 秋天的詩作文 ?
在秋風阿姨地催促下，樹葉寶寶依依不舍地離開了大樹媽媽的懷抱，像一只只翩翩起舞的蝴蝶“飛”在空中，不一會兒，便飄飄悠悠地躺在那張叫“大地”的床上。
秋意越來越濃了。趁著周六，我跟著爸爸去公園賞秋景。
剛進公園，就看見了秋天最有代表性的楓葉了。它們火紅火紅的，怪不得唐朝詩人杜牧看到了楓葉，忍不住停下車來好好欣賞一番呢。有詩為證：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”我站在楓樹邊，撿起一片楓葉，仔細端詳，它有7—8瓣分散開來的葉子。葉子的邊沿像鋸齒一般，但摸起來并不刺手，反而非常柔軟。葉柄又細又光滑，葉脈從葉柄處逐漸向葉片分散，越來越細，最后就看不清楚了。
在楓樹旁，有一株桂花樹。桂花樹仍舊碧綠碧綠的，葉片油亮油亮的，我用手摸了摸葉片。它的正面非常光滑，背面有點粗糙。葉脈綠黃相間，非常整齊地排列著，像被一把梳子梳理過似的`。聞一聞，還有一股芳香呢。
繼續朝公園的深處走去，不多遠還有幾株粗壯的樹挺立在草地上。走上前一看，這不是梧桐嗎！梧桐樹下已經落滿了樹葉，枯黃枯黃的。我俯身撿起一片來端詳，發覺它好似如來佛祖壓著孫悟空的“五指山”一般。
秋天的公園雖然不比春天百花盛開，姹紫嫣紅，但色彩斑斕的樹葉也別有一番味道。秋韻就藏在這一片片樹葉中呢。
? 秋天的詩作文 ?
有一片海洋叫古詩 。那是怎樣的一片海洋？是靜的，是動的，是那種不可讀懂的深，還是那種一目明了的淺？那一頁頁凝固心緒的塵封詩卷，是這片海洋中飽經滄桑的浪潮嗎？那浸潤著滿篇的淡淡惆悵，又該是點綴這片海洋的浪花中最美的一朵吧？
那是怎樣的一片海洋呢？那樣波瀾壯闊，"淡妝濃抹總相宜 ",似乎全部美麗都被一筆涂抹在這片海洋。于是，在一次次接連涌起的風浪中，我看見了：“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙 ”的閑適鄉村；“疏影橫斜水清淺，暗香浮動夜黃昏”的清雅意境；“大漠孤煙直，長河落日圓”的凄涼邊疆；“野曠天低樹，江清月近人”的孤獨月夜；還有“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的奔放大?！@樣的景，濃縮在短短的幾個字中，又怎能不讓人對這片海洋心生喜愛呢？
有一片海洋叫古詩 。那是怎樣的一片海洋呢？那樣含情脈脈，徜徉在每一次浪潮中，都禁不住和詩人那噴薄而出的情感共鳴：那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪放瀟灑；那“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”的欣喜舒暢；那“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的悲涼彌漫；那“剪不斷，理還亂”的離愁斷腸；還有那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯懷激烈……思鄉情、愛國情、友情、親情，每一種情，都給這些文字注入了生命的活力，每一種情都讓我們再一次透過發黃的卷宗，觸摸歷史的心跳！這，還是用筆寫下的詩嗎？這分明就是詩人那一顆顆赤熱的心啊！這樣的一片海洋，又怎能不讓人為它的魅力傾倒呢？
有一片海洋叫古詩 。這是怎樣的一片海洋呢？這樣裝滿智慧，仿佛是東方的“蘇格拉底”在向人們宣告：那“及時當勉勵，歲月不待人”提醒人們珍惜時光；那“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”告訴人們風雨后總見彩虹；那“而今識得愁滋味，欲說還休” 向人們描述 戲劇性的人生；那“不識廬山真面目，只緣身在此山中”向人們揭示認識本質的重要……這些道理，是那樣的深入人心，因為它們是被世間風雨磨礪出的智慧結晶啊！這份智慧，何嘗不是先人留給我們的一份瑰寶？這樣的一片海洋，又怎能不讓人對它心生敬意？
有一片海洋叫古詩 。那是怎樣的一片海洋呢？這是一個沒有答案的問題。因為這片海洋實在是太美，太精深，太博大，它永遠以它的魅力雋永滋潤著每個人心田，陶冶著每個人的情操！我，我們，所有的中國人都為它自豪！
? 秋天的詩作文 ?
令人怨念的語文閱讀競賽完結后的夜晚，因為某人的粗心大意，我處于“有家歸不得”的郁悶境地中。只得施展自娛自樂的天賦，倚在墻上百無聊賴地翻看所謂“挑戰中考極限”，卻估計在初三之前不會被鄙人二度“鉆研”的海量題庫《5？金典》。未曾料到《讀書佐酒》一文令我感慨頗深。蘇子美邊讀《漢書》邊喝酒確實悠哉。不外也難怪近日本人飲水量倍增，究竟一有空就不顧個人形象地大聲誦讀“日出東南隅，照我秦氏樓”等諸多拗口詩句。千般滋味盡在詩中。尚不知《中學生必背古詩50首》中是否可以收錄一曲曲哀歌，這一周的讀詩經歷，用某位同窗的話來評價，可謂“愈讀愈悲”。
“溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚?！?/p>
乳白而凄迷的霧氣彌披發開來，逐漸籠罩了整個越水之畔。晨曦將迷戀人間的第一瞥留在此處。一葉扁舟，緩緩滑過水面，又漸隱在層疊的蘆葦叢中。兩岸的房屋錯落有致。精致的亭臺軒榭和湖光山色相隨，搭配得恰當好處。背景中忽然升起宛如女聲的吟唱，中斷中斷續續，空靈而低迷。哀戚婉轉，吐露絲絲縷縷的悲愁。只可惜終尋不見那婀娜身姿。歌者不懈地傳誦著夸姣。它卻遙不可及，依循飄渺。伸手，晃一晃，什么都抓不到。唯暗自凋零?！吧n蒼”、“凄凄”、“采采”，湖畔蒹葭明明滅滅的搖曳，探尋歌者的心事；“為霜”、“未晞”、“未已”，白露逝而又存，時光流淌，“美”仍遙遠，無奈蕭何。為什么我們偏偏在期待一只抓不住的青鳥？又是什么值得我們付出一生苦苦追尋？虛空而易碎的夢寐，歌者長嘆，“求之不得，寤寐求之”。于是，夜夜夜夜，“輾轉反側”，不得安生。
這與保爾“為人類的解放而斗爭”的偉大理想主義無關，歌者僅僅訴苦人生多“難覓之悲”。一闋江南小曲繚繞著嫩綠又微苦的生命氣味，比玄色燎原歌抑或白色鎮魂曲愈加震撼人心。好像永遠都是“溯洄從之”、“溯游從之”的奔忙，可甚至不知苦苦追尋的是何……即便心存不甘，郁郁不得償愿，面對無力挽回的事實，我僅道一句“蒹葭蒼蒼，白露為霜。”
“足蒸暑土氣，背灼炎天光。”
夏的滋味盡收眼底。陽光的溫情已在江南消耗殆盡。它唯有宣泄才得以愉快。合法農忙時節，農夫們支撐著干瘦的身子耕作田間。干裂的田地上拉出一條條漆黑的影子。汗珠從他們臉上流淌下來，像成熟的白果，忽的墜入土壤消失不見。他們佝僂著身子，好似一群快要干在沙灘上的沙丁魚。天然，僅憑這場景無足以令我為之所動。究竟本人是已快把《憫農》啃爛的人，自己亦感觸感染過“打球日當午，汗滴腳下土”的辛勞。好吧，縱然性質十分不同，可熱量還是對等的。甚至在“溫室效應”、“全球變暖”的助紂為虐下，當今的高溫較當時而言是有過之而無不及。然而，白居易非我這等小人可以算計的。他描寫的下一幕，倘若再不動情，那鄙人可真成了某位仁兄說的“有個性，沒人道”了。一位面黃肌瘦的婦人……
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禮拜一的語文課上，張老師讓我們背詩，課內課外都行。我聽了，不為然地說：“簡樸!”
背詩比賽開始了，我預備了一首《春曉》后，便開始“觀戰”了。只見張老師請了黃俊杰，黃俊杰站起來，像木頭似的愣了半天，這才“額……”了一聲，顯得不知所措。看著他滑稽的樣子，我差點兒就笑出聲來了。
俗話說：“時間不等人”，現在可是“張老師不等人”。張老師見黃俊杰這樣，估計一時半會也背不出來了，立刻換成黃文背。黃文雖也姓黃，卻不同于黃俊杰，他決心信念滿滿地站起來，純熟地背起了《春曉》。這可惡的黃文，不背點別的，偏要背我預備的，真是的！
唉，看來我只能另外預備了，可預備什么好呢？眼看就要輪到我了，我心里十分焦慮，腦子里更是一片空缺。忽然，我看到了黑板報上的`《月下獨酌》，這不也是一首詩嗎？我興奮極了。可是，前面說不定也會有人背這首詩的，況且我對這首詩還不太純熟，我必需再預備一首。想來想去，我只想到了《詠柳》。當我想完時，正好輪到我了。我立即站起來，背誦《詠柳》?？蓜傉f了個標題問題，前后左右的人都說背過了。在樞紐時刻，我顧不上去想是誰背的《詠柳》，立馬換背《月下獨酌》。過關了，我呼了一口吻，剛才好險哪！
看來，我們平時都沒有多積累古詩呀，今后，我們一定多讀書，多看報，積累更多的知識，不打沒有預備的仗！
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古詩，乃文化之精華，語言之精煉，內收留之濃縮，意義之深長。它能讓我們的糊口更加出色，更加絢爛繽紛?，F在，讓我們揚起知識的風帆，一起去感觸感染古詩的海洋。——題記
英雄兒女，精忠報國；幾代詩豪，報國心切。
文天祥一句驚天動地、氣壯江山的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”表達了他至死不渝的精神。范仲淹的一句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，表現了他襟懷胸襟四海，為國家肝腦涂地，嘔心瀝血之情。在魂歸西天之際，陸游拖著病軀，揮筆顫顫巍巍地寫下“王師北定中原日，家祭物忘告乃翁?！钡那Ч沤^唱。悲哉，壯哉，雄哉，好一個愛國情深的陸游，好一個襟懷胸襟四海的陸游。盡管流泊海角，但王安石依舊報著對國家的眷戀之情，大喊：“東風又綠江南岸，明月何時照我還！”“邊塞詩人”王昌齡一句“但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山”表達了邊塞軍民視死如歸，效忠報國的決心。一代偉人，周恩來小時候就猛志壯四海，一句“為中華之崛起而讀書”如同晴天霹靂一般，震醒中華民族，喚醒中華民族心中的那片滿腔熱血，叫中華民族愛國情懷。從此他帶領中華民族走向了新世紀。
海角天涯，情誼長伴；?？菔癄€，友情常存。
大漠黃沙，荒蕪之地，王維的“勸君更盡一悲酒，西出陽關無端人”是對友人的殷殷祝福；王昌齡的“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”是對情誼的贊頌，對友人的期盼；高適的“莫愁前路無良知，天下誰人不識君”是對友人旅途寂寞的暖和關懷?！霸娤伞崩畎椎摹拔壹某钚呐c明月，隨風直到夜郎西”和“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情”是對情誼的不言而遇。王勃“國內存良知，海角若比鄰”是情誼最真摯的描寫，是情誼跨越時間的執著。
神州大地，景色娟秀；美麗中華，風光奇麗。
“大漠孤煙直，長河落日圓”是對茫茫戈壁沙漠的贊美。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”是江南的旖旎風光。我們的糊口本身就五彩繽紛，但配以含有文化氣味的.古詩，能讓我們的糊口更加充實，更加出色。讓文化走進我們，讓古詩走進我們，讓含有文化是的古詩走進我們的糊口。
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