友愛的課件（匯總十二篇）_友愛的課件
發布時間：2021-10-19友愛的課件（匯總十二篇）。
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從前小猴、小兔和小羊是好朋友，他們團結友愛、互相幫助。
有一天，小猴、小兔還有小羊一起在森林里玩。小猴在樹上拿著樹藤蕩來蕩去，小兔和小羊在草地上跳繩。忽然，小猴從樹上掉了下來，“啪”的一聲摔在草地上。小兔和小羊趕緊跑過去，看見小猴的腿受傷了。他們把小猴扶起來，看見他的腿流血了，小兔說：“小羊你在這里看著小猴，我回家去拿藥箱。”說完后飛快往家里跑去。
過了一會兒，小兔拿著藥箱跑回來了。他從藥箱里拿出棉簽和紅藥水涂在小猴的腿上，然后用紗布把傷口包起來，小猴說：“謝謝你！小白兔。”小兔說：“不客氣，我們送你回家吧?！笨墒切『镒拥耐仁軅瞬荒茏撸⊙蛘f：“不要緊，我來背你回去。”于是小羊和小兔把小猴送回了家。
猴媽媽看見小羊和小兔把小猴背回家，很感動說：“謝謝你們！”小羊和小兔說：“沒關系，這是我們應該做的，因為我們是好朋友啊?！?/p>
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從生活中的點滴小事里，我們可以看出友愛；從生活中的細微之處，我們可以體會到友愛。朋友之間的情誼，時時感動著我們的心靈，使我們飽含溫暖。
俗話說“考試的分數是學生的命根”。有一次，上課鈴聲剛響，數學老師捧著一疊試卷走上講臺，準備對我們進行“狂轟濫炸”，同學們措手不及，頓時議論紛紛；有的胸有竹，竊喜又可以大顯身手，有的大喊來得太突然，自己還沒準備。而我卻在底下著急地翻書包，希望能找出一把尺子，哪怕是一丁點兒也好。時間一分一秒地過去了，不知不覺中，一張考卷悄然落在了我手里，我只好專心地做起來，不讓尺子的事影響我。我心想：“前面那道題如此簡單，后面的就更是小菜一碟啦！”“唰唰唰”，一瞬間，考卷上的空白處就被我填滿了許多。天有不測風云，我剛好做到了有關圖形的題目，我的心七上八下的，似乎要跳了出來。怎么辦？要是沒畫，這題目可是20分，那這張卷子就等于白作了。向前桌借吧，他不肯，向后桌借吧，說正在用。那該怎么辦?。∵@幾天又跟同桌鬧別扭，怎能向他開口呢？我心急如焚，恨不得一下子飛到商店里去買一套，可是這是根本不可能的事了。就在這時候，同桌向我伸出了援助之手─―借給我一把三角尺。我頓時不知所措，心里琢磨著到底該不該接受。我看了看他，小聲地對同桌說：“不用了。你只有一把尺子而已，我用別的工具吧?！睕]想到，他誠懇地望著我，笑著對我說道：“沒關系，你看，我還有這備用的尺子呢?！闭f著，他拿出一把破舊的直尺，低著頭認真地作圖，我看著這把三角尺子，覺得它仿佛有千斤重，重得讓我拿不起來。它有的用途不僅是幫助我畫一個完整的圖形，它所蘊含的，還有一種東西，那就是同學之間的友誼，地久天長。作文
直到今天，我只要一想起那把尺子，就仿佛看到了當年同桌那燦爛的笑臉。不是嗎？友愛，藏在角角落落，還深深地印在我們的心里。
春風般的友愛我們從出生來到這個世界，最先接觸的是父母，接著就是家人、親朋、鄰里。隨著年齡的增長，友誼的交往圈越來越大，從父母同學、老師以及社會上的其他人。想想自己在家人的關愛中成長的幸福，想想自己在朋友的鼓勵下戰勝困難的喜悅，想想自己被他人理解尊重時的欣慰，一切的一切都告訴我們：人這一輩子離不開友愛！友愛會使我們的人生更精彩！在我的身邊就曾經發生過這樣一件事，張靜靜，是個文靜的女孩，特別喜歡折紙，她一有空閑就不停地折千紙鶴、幸運星，課桌里總有用不盡的彩紙。但這個心靈手巧的女孩卻生性敏感，不愛說話，不愿主動與人交往，班里的調皮鬼稱她是“羞答答的玫瑰。”元旦聯歡會快到了，今年的聯歡會增加了一個新節目，就是每個學習小級都要出一份作品。張靜靜所在的三組決定做一幅由幸運星和千紙鶴組成的門窗。這可是張靜靜的特長。從此一有空閑，她的座位旁邊就圍滿了好學的組員，她也不再像含羞草一般默默無語，而是熱心地給大家講解折疊要領，在大家的共同努力下，門簾很快就做好了，并在聯歡會上得到了老師和同學的一致好評，也讓其他班級的師生羨慕不已。張靜靜變了，正如張靜靜的的組長所說：“我們最大的成功不是這幅門簾，而是張靜靜終于和大家走到了一起。”生活中，我們總希望快樂時有人分享，痛苦時有人分擔，憂傷時有人安慰，氣餒時有人鼓勵。這些都離不開人與人之間的友愛和交往！有了友愛，我們就能夠實現心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫心靈的孤寂，保持心情愉快！人生離不開友愛！
友愛有一種愛直達人心！他會一直陪伴我們――直至永遠。
最無私、包容……的友愛均會為我們的好友的.完美的展現！
我的好友――趙毅博。
他的友好！我們是初中才認識的，面對雙方陌生的面孔，我頓時感到很迷茫，是他將友誼之門打開。給與了友好的關愛。作文
他的寬容！生活中總會有一些誤會產生。一次因為一件小事，我和他都彼此不理不睬。一天他遞給我一張紙條，上面寫著他工工整整的子?我們和好如初吧！往事可能有誤會?珍惜我們的友誼。我頓時感到了自己的渺小和心靈的狹窄，我后悔之情立馬涌上了心頭，以后我們在也沒有發生過矛盾。
他的助人！他對朋友的無私的幫助。在一次考試中，我因少帶作圖工具，導致面對一個10分的題無奈的著急。此刻在一旁的他，發現了煩惱中的我，我關心的問我怎么了，我滿臉通紅的告訴了他，他機警的看了看四周，把工具給了我。此刻監考老師卻也神秘的走到了他的身旁，不分青紅皂白的批評了他一哦頓。真替他傷心，可他事后只是淡淡了一笑。作文
他的善良！善良之心人皆有之。可是在這個人情冷漠的環境中，怎么都感到人有點冷血。一個大雨傾盆的日子里，我和他、結伴而行，路上一個小朋友和他一個村的，在大雨里奔跑著。他說?“我們讓他趁下傘吧”我冷淡的說“管他干什么……”他努力的勸我，把問問給說服了，最后那個小孩對我說“哥哥謝謝你你真好”我一時語塞滿臉通紅。
趙毅博??謝謝我們的友誼，我會將他永遠珍藏！
友愛友愛如一道數學題，享受友愛正如解決題目，一切盡在“加減乘除”中。
那年冬天，泰州市舉行演講比賽。當我在緊張與畏懼中徘徊時，他微笑著朝我走來，圓圓的腦袋向右微斜頑皮地眨著右眼說：“演講就像眨眼這么簡單，面對觀眾就像我面對你這么容易?！?/p>
簡單的動作和語言，卻讓我覺得比表演還精彩，比歌聲還動聽。使我空蕩蕩的心變得滿當當，自信澎湃胸膛，我覺得希望不再渺茫，成功就在前方！作文
所以，我說“友愛在‘加’中”。
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每個人都有朋友。知心朋友，可以將心中所有的快樂、不快通通向她訴說，不用說，彼此之間的友誼不是容易就能斷的。好朋友，與知心朋友的差異，僅是把心中所有的事都吐露，當然彼此的友誼也不是三言兩語就能分開的，普通朋友，在我心中，只是一起講講話，聊聊天，寫寫信之類的，雖說是普通朋友，但是友誼的橋梁更不會隨意就塌的。
如果你認為友愛她僅僅是打打招呼，或者笑笑，那么你就大錯特錯，友愛的表現并不是兩三天就能說清楚的。而且友愛不僅建立在同性之間，難道異性就不容許嗎？做做筆友，談談學習，有何不妥？為何老師就會因為這種小事而大動干戈？找家長、班主任。有一好友曾問過我：“為什么那些老師連面子都不給學生？也不站在學生的立場想想，學習已經這么累了，好不容易這個知心的筆友…誒！老師給學生一點兒警告不就可以了，第一次嘛，若再發現，再叫家長來也不遲?。【褪且驗樗麑W習不好？我想是吧！不然xxx和xx的事，Mrs。陳知道了怎么不警告他們？人家也有自尊的嘛！”是啊，每個人都有自尊心，一旦傷害了它，后果可能不堪設想。記得有一次，一個女生因為被兩個男生罵了一句，而賭氣離開了運動訓練場地，結果連比賽時的替補隊員都沒找到。大家都說，現在初三的女生自尊心可真強！因而她所參加的項目也只能放棄。
當然，友誼只建立在同性異性之間也是不夠的，和老師成為朋友，和家長成為朋友，那也并不算是天方夜譚，而我就是因為得到了以為老師的一句真誠的話語，一個真摯的眼神從而在運動場上獲得了勝利。友愛只要在每個人心中，一切都會變成現實！
讓我們記住：友愛不僅建立在同性、異性之間，更要建立在大家思想深處！作文
人教版高中第一冊四單元作文：團結互助在心中近來提倡和諧社會，我太贊同了。但也深感社會之和諧與安定團結一樣之不易，并不是號召就能建成的。所謂和諧，應該有一個基點，就比如一首歌，是古典的還是現代派的？古典的主旋律需要古典的和諧，現代派的主旋律需要現代派的和諧，把沒有錯的古典和沒有錯的現代派搞在一起，那是絕對和諧不起來的。這就需要向哪一邊去和諧了。如果把既得利益者們比作是古典派，那要利益被剝奪得夠慘的現代派去優雅地和諧，這大概難度太高。想讓古典的放棄他們的優雅去和現代派搞在一起，我想他們也一定不干。于是和諧就成了問題。
社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。在校園。就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了第三名的成績，同學們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什么？是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團結合作的力量！
上學期，班級組織了“同學互助互幫”的主題活動。讓我們小學生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些有困難的同學也和我們一樣，能在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息后，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，5元、10元、20元．．．．．有的同學甚至捐了100元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，再想一想在那些偏遠山區里的同學，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關心、幫助他們！
在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發生。前不久，我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。一個同學在做操時無心的手碰到了前面的同學，前面的同學以為是后面的同學在逗她，就回打了后面的同學，于是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來。要不是同學及時制止，還不知會打成什么樣呢。從那以后，他們互不理睬，有時還要找點小事報復，吵架。這件事一直延續了幾個星期，其中一位同學還想轉學呢！多虧同學把這事告訴了老師，老師把這兩位同學請進了辦公室，對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學認識到自己的錯誤，后來還成了互相幫助的好朋友。要是同學間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發生。作文
同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。
同學，還記得，
我們剛剛認識的時候么？
愿我們的友誼天長地久。
在我的期盼中，終于下課了。我和我的一群小伙伴們做好課前準備后，一起到后操場玩兒了起來。
我們玩的游戲叫“欄桿貓兒”，游戲規則是s無論是當“貓兒”的人，還是“老鼠”，都只能在欄架上走動，誰違反了這個規則，誰就當“貓兒”。經過劃拳，唐藝琳當貓兒。游戲開始了，我們在欄架里鉆來鉆去，唐藝琳怎么也抓不找我們，我們都玩得非常開心。就在這時，我站在了欄架的最高處，而且手上有很多汗，滑滑的，怎么也抓不穩欄桿。突然，我尖叫了一聲，差點摔了下去。頓時，旁邊的一位同學伸出手，一把抓住了我，我才穩穩地站在了欄架上。游戲停下來了，小伙伴們把我從欄桿上扶了下來。
我用感激的眼神看著剛才抓住我的那位同學，想：“平時，我跟她的交往并不深，只是見過幾次面而已，他為什么要幫助我呢？”我越想越奇怪，就去問那位同學，那位同學說：“同學之間，本來就應該互相關心，互相幫助，而且我看到剛才那一幕，十分驚險，所以就毫不猶豫地伸出了手，只有這樣，我們的友誼才能長久的保存下去?！甭犃诉@些話，我心里感到一片溫暖，眼淚也開始在眼睛里打起了轉轉兒。并且，從那以后，我和她成為了很好的朋友。
春風般的友愛我們從出生來到這個世界，最先接觸的是父母，接著就是家人、親朋、鄰里。隨著年齡的增長，友誼的交往圈越來越大，從父母同學、老師以及社會上的其他人。想想自己在家人的關愛中成長的幸福，想想自己在朋友的鼓勵下戰勝困難的喜悅，想想自己被他人理解尊重時的欣慰，一切的一切都告訴我們：人這一輩子離不開友愛！友愛會使我們的人生更精彩！在我的身邊就曾經發生過這樣一件事，張靜靜，是個文靜的女孩，特別喜歡折紙，她一有空閑就不停地折千紙鶴、幸運星，課桌里總有用不盡的彩紙。但這個心靈手巧的女孩卻生性敏感，不愛說話，不愿主動與人交往，班里的調皮鬼稱她是“羞答答的玫瑰。”元旦聯歡會快到了，今年的聯歡會增加了一個新節目，就是每個學習小級都要出一份作品。張靜靜所在的三組決定做一幅由幸運星和千紙鶴組成的門窗。這可是張靜靜的特長。從此一有空閑，她的座位旁邊就圍滿了好學的組員，她也不再像含羞草一般默默無語，而是熱心地給大家講解折疊要領，在大家的共同努力下，門簾很快就做好了，并在聯歡會上得到了老師和同學的一致好評，也讓其他班級的師生羨慕不已。張靜靜變了，正如張靜靜的的組長所說：“我們最大的成功不是這幅門簾，而是張靜靜終于和大家走到了一起?！鄙钪校覀兛傁Ｍ鞓窌r有人分享，痛苦時有人分擔，憂傷時有人安慰，氣餒時有人鼓勵。這些都離不開人與人之間的友愛和交往！有了友愛，我們就能夠實現心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫心靈的孤寂，保持心情愉快！人生離不開友愛！
友愛有一種愛直達人心！他會一直陪伴我們――直至永遠。
最無私、包容……的友愛均會為我們的好友的完美的展現！
我的好友――趙毅博。
他的友好！我們是初中才認識的，面對雙方陌生的面孔，我頓時感到很迷茫，是他將友誼之門打開。給與了友好的關愛。作文
他的寬容！生活中總會有一些誤會產生。一次因為一件小事，我和他都彼此不理不睬。一天他遞給我一張紙條，上面寫著他工工整整的子?我們和好如初吧！往事可能有誤會?珍惜我們的友誼。我頓時感到了自己的渺小和心靈的狹窄，我后悔之情立馬涌上了心頭，以后我們在也沒有發生過矛盾。
他的助人！他對朋友的無私的幫助。在一次考試中，我因少帶作圖工具，導致面對一個10分的題無奈的著急。此刻在一旁的他，發現了煩惱中的我，我關心的問我怎么了，我滿臉通紅的告訴了他，他機警的看了看四周，把工具給了我。此刻監考老師卻也神秘的走到了他的身旁，不分青紅皂白的批評了他一哦頓。真替他傷心，可他事后只是淡淡了一笑。作文
他的善良！善良之心人皆有之?？墒窃谶@個人情冷漠的環境中，怎么都感到人有點冷血。一個大雨傾盆的日子里，我和他、結伴而行，路上一個小朋友和他一個村的，在大雨里奔跑著。他說?“我們讓他趁下傘吧”我冷淡的說“管他干什么……”他努力的勸我，把問問給說服了，最后那個小孩對我說“哥哥謝謝你你真好”我一時語塞滿臉通紅。
趙毅博??謝謝我們的友誼，我會將他永遠珍藏！
友愛友愛如一道數學題，享受友愛正如解決題目，一切盡在“加減乘除”中。
那年冬天，泰州市舉行演講比賽。當我在緊張與畏懼中徘徊時，他微笑著朝我走來，圓圓的腦袋向右微斜頑皮地眨著右眼說：“演講就像眨眼這么簡單，面對觀眾就像我面對你這么容易?！?/p>
簡單的動作和語言，卻讓我覺得比表演還精彩，比歌聲還動聽。使我空蕩蕩的`心變得滿當當，自信澎湃胸膛，我覺得希望不再渺茫，成功就在前方！作文
所以，我說“友愛在‘加’中”。
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父愛來自同學之間的友愛這個暑假我覺得特別有意義，也使我學到了所以匪淺的道理。一份來自同學之間的愛使我深深難忘，心中更珍藏了這份有愛。由于交通事故，使得我腿受了輕傷，舞蹈課只好停了幾堂課，沒去上。但我急著快要到考級的時候了，在家呆著怎能考上呢？于是在媽媽的建議下，去聆聽一下課總比在家呆著強一點。但不爭氣的腿走起路來還是有點痛，要有人攙扶一下才能減輕疼痛。
媽媽把我送到了舞蹈房，我說什么也不要媽媽陪我，說：“我可以照顧自己。”從媽媽的眼神當中發現她還是不太放心地離開了。舞蹈課上，我找了個角落做了下來?；蛟S同學們都知道了我的情況，特別對我透來異樣的眼光看看我。不一會兒，是休息的時候了。同學們都自由地玩樂。課上我還是一人坐在角落里急得心里發慌，因為想上衛生間，試著想扶著欄桿爬起來，但是經過幾次努力都白費，豆大的汗珠都流出來了，眼淚也快要落下來。就在我彷徨焦急的時候，同學們都跑過來一下子圍住了我，伸出了友愛的手，把我拉了起來，并送我上了衛生間，還拿來水給我喝。這時的我感受到了被愛的包圍感覺，真的很快樂，很開心，而且是那樣的令我難忘，使我覺得生活在大家庭中愛一樣伴隨著我。
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人生活在世上，最不能缺少的是友誼。友誼像一束陽光，溫暖著大家；友誼像一條彩帶，連接著你我他；友誼更像一杯香甜的美酒，沁人心脾，讓人心曠神怡。
小時候，我隨爸爸、媽媽一起遠離家鄉。來到了浙江生活。剛來的時候，我像一只孤獨的小鳥，只能圍著枝頭仰望藍天。
一天上午，我獨自一人在家，無聊極了。這時門外廣場上傳來了一陣陣爽朗的歡笑聲。我循著那聲音，只見有幾個小朋友在廣場上玩丟手巾游戲。我怯生生地站在廣場外，目不轉睛地盯著他們。我這神情被他們發現了，他們飛快地來到我的身邊，關切地詢問著我，并且熱情地邀請我參加他們玩游戲，我感動得流下了幸福的淚水。這一天，我再也不是孤獨的小鳥了。
還有一次，是星期一的上午。我媽媽生病住院了，爸爸當時因為姥姥病?；氐搅死霞摇＿@對于我家來說，真是禍不單行，我只得請假在醫院照料媽媽。
到了傍晚，我正給媽媽喂藥。這時，房門被護士姐姐推開了。只她領進了一群人，那是一張慈祥的面容，是一面面可愛的笑臉。老師見到我媽媽，緊握著媽媽的手，關切地詢問著一切。同學們也向我媽媽送上了祝福，有的還給我媽媽水果吃。冷清的病房頓時熱鬧與溫暖起來，我的媽媽和我不約而同地流下了激動的淚水。老師臨走時，還送上了大家捐獻的愛心錢。
看著這眼前一切，我想起了“只要人人都獻出愛，世界會變得更加美麗”的歌詞。我真為生長在這樣友愛的社會、這樣溫馨的國度而自豪。
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如果有人問我：你們班里成績最差的人是誰？我一定回答：是胡智成。如果又有人問我：你最敬佩的的人是誰？我一定不假思索地回答：是胡智成。一天數學檢測，在準備文具的時候，我猛然發現我尺子沒帶。我在我書包里翻來覆去，都找不著。問好朋友借，他們都只帶了一把。哎！等著考個零鴨蛋吧！
望望時鐘，離開考只剩兩分鐘了。叫家長送來的希望已經破滅了。問老師借，就怕挨罵。我一屁股坐在椅子上，一臉無奈，手里抓只鉛筆，玩弄著。
就在這時，滿頭大汗的小胡來了。我想他又來給我添什么麻煩。誰知，他看著我那焦急的面孔，問到：你怎么了？我無奈地搖搖頭：沒尺子，要考零蛋了。胡智成連忙翻弄著他破舊的書包，拿出一把尺子來。起初，我以為他要高搞尺子飛機，結果他向我奔來：借給你吧。哦我向他感激地點點頭。
從此，我不再討厭他，因為它讓我明白了友愛是什么。
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1友愛的距離作文800字
我和他分別生活在祖國的兩端，天南地北，相隔千里。因為一次偶然的旅行，我們相聚到了一起。雖然相聚短暫，但我知道，友愛已經將我倆的心緊緊地系在一起，永無距離。
還記得那是一個冬季，我和同學相約去瑞士滑雪，在旅行團中我們遇見了他。剛開始我覺得，我和他是有距離的。他來自北方，留著一頭精神的短發，身上散發著一股北方漢子的氣息。他說話做事豪放干脆，很快與我身邊的同學打成一片。而我來自南方，性格與他完全不同，說話做事更加委婉。同學每次向我夸贊他，我都只是矜持地笑笑。
到了滑雪場，我們來自南方的同學都不會滑雪。他利用他豐富的滑雪經驗當起了教練，他熱心地指導我們的動作，一遍又一遍，當我們終于能夠磕磕絆絆地活動時，他開心得像吃了蜜的孩子。我發覺，我們的距離近了。
瑞士的天是那么的藍，仿佛一塊藍玉，不帶一點兒瑕疵。雪仙子在盡情地揮舞著衣袖，在飄飄灑灑地舞蹈。天宇中似乎有一絲風正牽著霏霏瑞雪，仰頭望，這絲風主宰著粉蝶似的雪花，一會兒斜跌下來，一會兒打著旋飄飛，一會兒悠悠蕩蕩撲向地面，天、地、河、山，落滿了潔白的雪，清純潔凈。我迷醉在其間。
就在這時，雪崩突然發生了。不知為何，山頭那厚厚的一層積雪沖了下來，有人開始尖叫。我第一次碰見這種場面，嚇得呆立在原地，不知如何是好。他本已漸漸地滑遠，可回頭看到還呆立在原地的我，又向我沖來。
他揮舞著手杖，大聲地叫我快跑。我努力地向前滑去，可移動的距離對于即將沖過來的積雪如洪水猛獸般，嚇得我魂飛魄散。他滑到我面前，迅速松開自己滑雪板的扣子，推著我在山路上飛奔起來。發了瘋的積雪，如影隨形，快到身后了。
就在這時，他突然一躍而起，撲在我的身上，他的巨大推力使我倆滾到了一塊巨大的石頭后面，險險地躲過了沖下來的積雪。我終于得救了，可他的手腕卻被我腳上滑雪板的利刃劃開了一道口子，雪白的大地上留下了一片殷紅。
可他卻如釋重負般地笑了，笑得是那樣地燦爛，正如那依舊明媚的陽光。以美好的笑顏，烘托人物美好的心靈。好！而我的眼里卻滲出了點點的淚花。是什么，讓他在生死攸關的時候，毅然決然地向我沖來？我想，是這穿透時空，感天動地的友愛。
我知道，經過生死考驗的友誼讓我們之間早已跨越了時空的距離。
2友愛的一幕作文600字
一個人每天都會目睹許多事，令人或歡喜、或悲傷、或憎惡、或感動這些在無形中被你的眼睛記錄下來，存入腦中。而其中一張每每被我重新拾起時，友愛的陽光都會暖暖地灑滿心間。
進一個！進一個！一場足球賽正如火如荼地進行著。3號球員控制著球，他快速向前帶著，鄰近球門，一撥、一扣，腳弓一推，正腳背射門，球進了！竟是個烏龍球！也許只有他們這種六七歲的小娃娃才能搞錯方向吧?？赡?號卻渾然不知，沉浸在喜悅之中！他高高地跳起，揮動著手臂向上舉起，剛要耶地喊出聲來，卻仿佛意識到了什么一旁觀眾的噓聲，對方球員面露的喜色，裁判中場發球的哨聲和標志著乙方發球的手勢，都正告訴他：這是個烏龍球！他的笑容凝滯了，揚起的眼角慢慢垂下，高舉起的雙手緩緩落下，一朵淚花念著一絲無奈、一絲自責。他默默恢復站位，靜寂一片。隊友圍攏過來，他閉上雙眼，仿佛等待這隨之而來的隊友的責怪出乎意料：一位伙伴摟住他輕拍他的后背；一位瀟灑地拍著他的肩：搞錯家門而已！；一位和他擊掌：丟個球算什么，加油！伙伴們和他擁在一起3號半張著嘴，抬起頭來，與隊友們鼓勵的眼神相會，他擦干眼角和伙伴們的手疊到一起，下壓，隨著一聲加油！他們再次奔跑在場上，在此揮灑汗水。觀眾的噓聲化為了掌聲，震蕩在每個人的心底
此時，比賽的輸贏結果已不再重要，他們的友愛和團結使在場的每個人為之動容。太陽與白云相依，我的心中涌動著一股暖流，那是友愛的激流！這美好的畫面被鐫刻在時光深處，釀成甘醇的佳釀，沉醉在每個角落！
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要說誰能獲得“友誼獎章”，我可要推薦我的好朋友——WQD。她是個“友愛天使”！
在學習上我們互相幫助，放學后也經常在一起。有一天我們班考試，我寫了一半，水筆突然沒有墨水了，甩幾下仍是沒有。怎么辦呢？坐在一旁的她好像看出我的心思，于是一支筆落在我的面前。我正想答謝，可是她已經轉過頭去繼續考試了。我見她已經把頭扭過去了，便也低頭開始奮筆疾書了。下課了，我對她微微笑，她也給了我一個微笑……
還有一次是在放學后，那天，我寫完作業，和她一起跳橡皮筋。一不小心腳給扭傷了，就一屁股坐在地上，哇哇大哭起來。她見我這樣便過來問我傷到哪兒了，疼得厲害嗎？還安慰我，讓我不要再哭了。我的腳扭了，以后不能來上學了。她就每天來幫我輔導落下的功課，然后臨走前，把我的作業帶給老師批改，就這樣，我的`功課不但沒有萍，返校時寫的文章還在班上被老師當作范文來朗讀呢！這得感謝我的好朋友——WQD。
我真心推薦WQD，希望她能得到這枚“友誼獎章”，因為她是當之無愧的！
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最佳答案君有奇才我不貧。 －(清)鄭板橋
海內存知已,天涯若比鄰 。 －(唐)王勃
同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。 －(唐)白居易
莫愁前路無知已,天下誰人不識君。 －(唐)高適
天下快意之事莫若友,快友之事莫若談。 －(清)蒲松齡
人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心。 －(春秋)孟子
君子之交淡若水,小人之交甘若醴.君子淡以親,小人甘以絕。－(戰國)莊子
近朱者赤,近墨者黑 。 －(西晉)付玄
人生貴相知,何用金與錢。 －(唐)李白
與朋友交,言而有信。 －(春秋)子夏
布衣之交不可忘。 －(唐)李延壽
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《孟子》有云：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。在同學關系中，我們也應該這樣。面對緊張的同學關愛，我們應學會審視自己，關愛他人，這樣才會收獲友情。
對于同學關系已經亮起了紅燈的同學來說，審視自己是很必要的。曾子曰：五日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？其中就提到了“與朋友交而信”。我們應該相信別人，這樣才能收獲友情。信任是人與人之間最基本的相處原則，如果缺乏最基本的信任，“知人知面不知心”，那么人與人之間的相處還有什么樂趣可言？人人口蜜腹劍，“當面是笑臉，背后是刀子”，友情又怎會不亮起紅燈呢？這個世界是公平的，只要你學會審視自己，建立與同學們的相互信任，相信你和你的同學們一定會成為一家人。
一只腳踩扁了紫羅蘭，腳上卻沾上了花香，這便是寬容。人與人之間同樣需要寬容。反思自己，我們做到寬容了嗎？當同學一不小心把水杯碰倒，“水漫書山”的時候，口中說著“沒關系”的你是否真正內心舒坦呢？當同學們一不小心碰掉了你心愛的東西，故作鎮定的你是否真正接受了他人的原諒呢？寬容是解決人與人之間關系的良藥。尤其是同學之間，一個自私狹隘的人是很難被集體接受的。試想，一個人是與寬宏大度的人交往輕松還是與一個自私自利的人交往輕松呢？答案顯而易見。只要我們學會寬容，相信友愛的花兒一定會悄然綻放。
溝通是人與人之間交往的鑰匙。我們都沒有“讀心術”，無法了解對方的想法，所以，當有了矛盾，只有說出來，才會有被解決的可能。人類擁有可以發出各種聲音的嘴巴，有自然界獨有的語言，或許就是在告誡我們要學會溝通。如果不會溝通，有一天誤會的堅冰會越來越厚，友情徹底冰封，或者是說著言不由衷的話，惡意傷人，直到有一天，有一方穿上了盔甲，再也不易被打動。溝通是破除堅冰的陽光，是打開心門的鑰匙。學會溝通，我們才會收獲一份完美的友情。
從現在開始，審視自己，改變自己，用自己的美好換回一份友愛！
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友愛之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進的方向，驅散了孤獨者心中的陰云，點燃了失敗者新的希望。
可是，友愛的味道到底是怎樣的呢？
——題記
酸
當我為了那一次考試廢寢忘食，奮筆疾書時，你卻在那兒毫無牽掛的和別人嬉鬧。我本以為只有努力才會有，但臨時抱佛腳始終是無用的，我看你在那兒玩耍，便小小提醒了一下，你卻泰然自地的對我說，自己有把握考出個，叫我別擔心。
可是，當試卷發下來時——我望著試卷上鮮紅的98分，樂開了懷，當我回過頭問到你時，你笑呵呵地將試卷遞給我，我望著你試卷上更加奪目的99分，第一次對著你假笑了一番。
為什么？你總是比我高1分，為什么，我們之間永遠都隔著1分，這1分會使我們產生隔閡的?？桑瑸槭裁礋o論我多么刻苦，多么努力，你總是會比我高出1分？哪怕是一次比較難的考試，我59，不及格，而你60，剛好及格，1分啊……
不知怎地，我心里總覺得很酸很酸。
甜
1分之差，我好傷心，你好像看出了我所隱藏的心情，你愣了一會兒，隨后到一個成績較好的人面前說了些什么，轉眼，又重新回到了我身邊。
你一邊拍著我的肩膀，一邊哈哈大笑起來，可這笑聲讓我覺得好刺耳。你笑著對我說：“茹茹，怎么樣，被我騙了吧？那可不是我的試卷，我的試卷在這兒?！蹦阕兡g般地從我身后拿出了一張試卷，97分，比我低一分？我看了看名字，又看了看筆跡，沒錯呀，是你的試卷，可……“好了，98分已經很高了，這么悶悶不樂干嘛，玩去！”說著，你拉起我的手準備起跑，我看了看你的臉，也跟著露出了笑容。
現在，我知道了，友愛的味道酸酸甜甜，不管過程有多么多么酸，之后的結果都會使你感到無比的甜蜜，這就是友愛。
友愛，它會使瀕臨死亡的人得到重生。
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友? 愛周樂年今年的夏天特別炎熱，太陽一出來，就光芒四射，像個大火球，熱得人們透不過氣來，小河里的水都干涸了，只聽見蟬兒在樹上“知了、知了” 地叫個不停。一只啄木鳥在天空中飛翔，突然發現樹林中有一棵小樹的葉子都枯黃了。啄木鳥就知道小樹生病了，應該給它治病。啄木鳥飛了下去，停在樹桿上，用它的喙啄開樹皮，把里面的蟲子一條一條地吃了。它吃完了蟲了，對旁邊的老牛說：“牛伯伯，這是一棵快要枯死的小樹，我已經把蟲子啄完了，但不給它澆水還是活不過來的，請你給它澆水好嗎？”老牛爽快地答應了，“可是小河里沒有水呀？”老牛疑惑地問。啄木鳥指著前方說“不遠處有一口水井，那里一定會有水?！崩吓２晦o辛勞，來回奔波，為小樹澆水。過了幾天，小樹竟然長出了嫩綠的葉子。??！小樹活過來了，這時，啄木鳥和老牛都高興得不得了。小樹感激不盡，深情地說：“你們的友情給了我第二次生命，我會永遠記住你們的恩情?！弊哪绝B和老牛開心地笑了……
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