法證科思想總結(范文18篇)

法證科思想總結(范文18篇)。

? 法證科思想總結 ?

xx年，我院兒保科工作在金安區衛生局的正確領導下，以“三個代表”重要思想為方針，以貫徹實施《母嬰保健法》及實施辦法和落實《金安區區婦女發展綱要》《金安區兒童發展綱要》為核心，加大了工作力度，開拓進取，以保障生殖健康，提高人口素質為重點，以為兒童婦女健康服務為宗旨，優化服務模式，拓寬服務領域、提高了我科服務能力和科學管理水平，使我科的托幼機構衛生保健工作有了長足發展?，F將全年工作總結如下：

一、貫徹實施《母嬰保健法》

執行衛生部、國家教委頒發的《托幼機構衛生保健管理辦法》，依法保護兒童的健康權益。

今年五月份，我們組織金安區各鄉鎮社區服務中心及衛生院為所屬托幼園（所）的在園兒童進行了健康檢查體檢工作，共體檢了21352名兒童，體檢中共查出各類患病兒童2810人，并為每個體檢

兒童進行了健康評價，衛生保健指導，疾病的特征與治療。對每一名在園兒童健康體檢合格后，發放健康證，方可入園（所）并及時為家長，幼兒園予以反饋信息。

二、依照托幼機構十五項衛生保健制度對其進行監督、指導、檢查工作。托幼機構衛生保健工作是公共衛生的重要方面、是兒童保健工作的重要內容，切實做好托幼機構的衛生保健工作是有效預防兒童疾病及意外傷害的重要保障。今年我科加大了對金安區內托幼機構十五項衛生保健制度執行情況的監督、檢查工作。自今年元月至12月間，分別對金安區內的16所幼兒園進行了督察，發現了許多問題：

1、未經審批非法的私立幼兒園增多。

2、衛生保健情況：大多數幼兒園建立了各項衛生保健制度但未上墻、無專職保健醫生及保健隔離區，保教人員有無證上崗者20人，兒童入園體檢幾乎未做。

3、膳食管理：有中餐的幼兒園，均制定一周食譜計劃，但未進行營養計算。能夠隨時給兒童提供飲水的幼兒園有16所。

4、衛生消毒，安全防護等均不達標。

三、對策措施

1、主管部門牽頭，納入長效管理，國務院已明確教育部門是幼兒教育的主管部門，教育部門作為牽頭單位，在強調教學質量、設施條件的同時，應重視托幼機構的安全防護、膳食營養、消毒防病等衛生保健情況，做到保教并重，并納入經?；芾?。衛生部門積極配合教育部門做好托幼機構衛生保健工作的業務指導和監督。

2、相關部門配合，加大監管力度，托幼機構的合法運營，需要通過教育、衛生、民政、工商行政管理、環境檢測等相關部門進行辦園資格審核、執業注冊、年度復審等，目前整個社會對托幼機構衛生保健工作認識存在著盲點，要改變現有狀況，相關部門必須加強協作，對新開辦園（所）要嚴格按規定審批，對非法私立園（所）予以取締，并以疏導為主，幫助有條件的私立園（所）逐步轉化為合法機構，滿足市場需求。衛生部門積極做好托幼機構衛生保健的預評審和復審工作，使各項軟、硬件設施符合兒童身心健康的要求，走上合法運行軌道。

3、廣泛社會宣傳，健全公示制度，大力宣傳《母嬰保健法》和《未成年人保護法》，增強群眾的法律意識，增加私立園（所）辦學的透明度。通過辦專欄、?？碗娨晫ｎ}節目等方式宣傳托幼機構衛生保健工作，讓全社會都來重視、監督托幼機構的衛生保健工作關心下一代在托幼機構中生活環境和生活質量，健全托幼機構衛生保健工作的監督機制，定期公示相關托幼機構的衛生保健工作，使私立園（所）的開辦者和管理者重視衛生保健工作，保證衛生保健工作能在私立園（所）中順利開展。

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20xx年上半年藥劑科在醫院院領導的正確領導下，藥劑科全體員工樹立“以病人為中心，全心全意為人民服務”的指導思想，端正服務態度，將藥劑科的每項工作有條不紊的逐項開展，現將此階段工作總結如下：

一、業務方面：

1、1x6月份(6月20日止)藥劑科共采購藥品元，門診西藥房完成銷售藥品元;門診中藥房完成銷售藥品元;住院藥房完成銷售藥品元;煎藥費元;截止6月20日藥劑科庫存為元。與去年同期相比，已經完成去年全年的業務量。

2、處方調劑：門診藥房主要對門診就診病人及住院病人進行藥品的

調劑。嚴格執行處方調配工作流程，為患者核方、調劑、校對、發藥，嚴格執行“四查十對”，保證處方調劑質量。進一步落實醫院處方書寫規范的相關細則。

二、日常管理：

由于藥劑科承擔著全院的藥品供應工作，是醫院的重要的臨床輔助科室。藥品又是特殊的商品，在日常管理中有著嚴格的要求，藥劑科按照《藥品管理法》和《藥品質量管理規范》等相關的法律法規管理醫院購入的藥品。

1、嚴格執行醫院藥品管理制度，完善醫院藥事管理委員會工作，藥品的采購目錄和供貨企業經醫院藥事管理委員會的討論通過，由藥劑科具體執行，嚴把藥品采購關，嚴格審查藥品供應商的資質，確保從合格合法的企業購入合格的藥品。藥劑科建立了完善的藥事管理制度，做好藥品管理工作，確保臨床用藥的安全與需求.

2、根據《藥品管理法》及相關的法律法規的規定要求，做好藥品的管理工作，因我院搬遷新大樓前對藥劑科房屋設施都未到位，搬遷后期我們藥劑科又做了大量的科室調整工作，按藥品的儲存要求和將藥品分類存放于常溫庫、陰涼庫、冷藏柜中，保證了藥品的質量。藥品的質量重于泰山，我們時刻將藥品的質量放在管理的第一位，嚴把藥品質量驗收關，并做好驗收記錄，注重細節，尤其對藥品的貯藏與效期嚴格把關，在藥房及藥庫設置了近效期藥品一覽表，每月將近效期藥品表發放到各科室，及時銷售，盡量減少醫院損失同時又確保藥品的安全與有效。

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對于止損，市場中存在兩種觀點。由于各自的投資出發點不同，看問題的角度不同，所以，觀點也迥然不同。一種認為止損是減少帳面損失的擴大，避免深度套牢的利器，是壯士斷腕的英勇之舉。另一種觀點認為止損實際就是割肉，是把自己的股票在相對較低的價位上割肉給莊家的愚蠢行為。這兩種觀點代表著不同的股票市場觀，代表著不同的操作風格。甚至在遇到股票被套時，采取的應變策略也完全不同，一種會采取止損策略，另一種會采取捂股策略。

其實，這兩種觀點都有其合理性，也各有其片面性，不能隨意認定某種觀點是錯誤的。做為一個成熟的投資者必須全面掌握這兩種策略，根據客觀情況的不同，分別采取不同的應變方式。

投資者在買入股票被套后，首先面臨的問題就是必須在賣還是留之間做出選擇，也就是在止損和捂股之間做出選擇。具體的選擇標準如下:

1、分清造成套牢的買入行為，是投機性買入還是投資性買入。凡是根據上市公司的基本面情況，從投資價值角度出發選股的投資者，可以學習巴非特的投資理念，不必關心股價一時的漲跌起伏。

2、分清該次買入操作，屬于鏟底型買入還是追漲型買入。如果是追漲型的買入，一旦發現判斷失誤，要果斷的止損。如果沒有這種決心，就不能參與追漲。

3、分清這次炒作是屬于短線操作還是中長線操作。做短線最大的失敗不是一時盈虧多少，而是因為一點失誤就把短線做成中線，甚至做成長線。不會止損的人是不適合短線操作的，也永遠不會成為短線高手。

4、認清自己是屬于穩健型投資者，還是屬于激進型投資者。要認清自己的操作風格和擅長的操作技巧。如有的投資者有足夠的看盤時間和盤中感覺，可以通過盤中“T0”或短期做空來降低套牢成本。

5、分清買入時大盤指數是處于較高位置，還是處于較低位置。大盤指數較高時，特別是市場中獲利盤較多，股民們得意洋洋，夸夸其談時要考慮止損。金匯通論壇

6、分清大盤和個股的后市下跌空間大小。下跌空間大的堅決止損。特別是針對一些前期較為熱門，漲幅巨大的股票。

7、分清主力是在洗盤還是在出貨，如果是主力出貨，要堅決徹底的止損。但要記住:主力出貨未必在高位，主力洗盤未必在低位。

8、根據自己倉位的輕重，如果倉位過重而被套的，要適當止損一部分股票。這樣不僅僅是為了回避風險，也有利于心態的穩定。

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（一）壟斷的界定（結構和行為）

1、結構狀態：壟斷是指經濟力高度集中，使企業的資本、生產經營規模和市場占有份額的大規模化。其外在表現形式就是壟斷組織。

2、壟斷行為（行為狀態）

就是行為人排除或限制競爭的行為。主要是指形成壟斷狀態或謀求形成壟斷狀態的各種行為，以及憑借壟斷結構狀態（壟斷地位）所實施的各種限制競爭的行為。

（1）壟斷協議：經營者之間達成排除或者限制競爭的協議、決定或者其他協同一致的行為；

（2）經營者濫用市場支配地位（獨占）的行為；

（3）經營者經濟力量過度集中。

（4）行政壟斷：政府及其所屬部門濫用行政權力，排除或者限制競爭的行為。

二、市場支配地位的認定標準

1、市場份額與相關市場的競爭狀況

（1）《反壟斷法》第18條第1項：認定經營者具有市場支配地位，應當依據該經營者在相關市場的市場份額，以及相關市場的競爭狀況。

（2）市場份額與相關市場競爭狀況的結合*英國航空公司案

（3）單個與數個經營者市場支配地位的推定

2、經營者控制銷售市場或者原材料采購市場的能力

3、經營者的財力和技術條件

4、其他經營者對該經營者在交易上的依賴程度

5、其他經營者進入相關市場的難易程度

三、濫用市場支配地位行為的特點

1、行為主體的特定性

2、行為目的的特殊性

3、行為效果的反競爭性

濫用市場支配地位的行為之一

1、暴利價格（壟斷價格）：具有市場支配地位的經營者以不公平的高價銷售商品或者以不公平的低價購買商品 ”。

2、壟斷價格造成市場資源配置的無效率。

3、“聯合商標案“

行為之二、掠奪性定價：處于市場支配地位的經營者以排擠競爭對手為目的，利用其競爭優勢以低于成本的價格銷售商品或提供服務的行為。

2、“沒有”的詮釋

3、規制掠奪性定價的原因

4、思考：掠奪性定價與暴利價格中的“不公平低價”區別。

行為之三

1、拒絕交易：沒有正當理由，具有市場支配地位的經營者拒絕與交易相對人進行交易 行為之四

1、強制交易（限定交易）：具有市場支配地位的經營者沒有正當理由，限定交易相對人只能與其進行交易或者只能與其指定的經營者進行交易。

2、“正當理由”的詮釋

3、限定交易的類型：限定銷售和限定供應

行為之五

1、歧視待遇（差別待遇）：具有市場支配地位的經營者沒有正當理由，對條件相同的交易相對人提供不同的價格或其他交易條件。包括價格歧視和非價格歧視。

2、差別待遇的構成要件

行為之六

1、搭售（tie-in arrangements, tied selling）與附加不合理交易條件：具有市場支配地位的經營者在交易時，沒有正當理由搭售商品或者附加其他不合理的交易條件。

2、3、一、壟斷協議（限制競爭協議）

學理上：是指兩個或者兩個以上的經營者之間以協議、決議或者其他方式實施的排除、妨礙市場競爭的行為。

反壟斷法：本法所稱壟斷協議，是指排除、限制競爭的協議、決定或者其他協同行為。

二、壟斷協議的構成要件

主體要件：兩個或者兩個以上的經營者

意思要件：必須基于主體之間的一致意思表示（共謀）

后果要件：必須限制了競爭或者具有限制競爭的可能性。

三、壟斷協議的分類

橫向壟斷協議（水平協議）：生產或者銷售鏈條中的同一環節的經營者之間的限制競爭協議。如制造商之間、批發商之間、零售商之間等。

縱向壟斷協議（垂直協議）：處于不同的生產經營階段或者鏈條的行為人之間的限制競爭協議。

如制造商與批發商之間，批發商與零售商之間等。

四、壟斷協議的反壟斷法豁免

1、壟斷協議反壟斷法豁免的理論依據

（1）是避免不必要競爭或過度競爭造成社會資源浪費的重要手段。

（2）是實現不同層次利益取舍的基本途徑。

（3）是增強反壟斷法適應性與靈活性的基本方式。

第十五條經營者能夠證明所達成的協議屬于下列情形之一的，不適用本法第十三條、第十四條的規定：

（一）為改進技術、研究開發新產品的；

（二）為提高產品質量、降低成本、增進效率，統一產品規格、標準或者實行專業化分工的；

（三）為提高中小經營者經營效率，增強中小經營者競爭力的；

（四）為實現節約能源、保護環境、救災救助等社會公共利益的；

（五）因經濟不景氣，為緩解銷售量嚴重下降或者生產明顯過剩的；

（六）為保障對外貿易和對外經濟合作中的正當利益的；

（七）法律和國務院規定的其他情形。

屬于前款第一項至第五項情形，不適用本法第十三條、第十四條規定的，經營者還應當證明所達成的協議不會嚴重限制相關市場的競爭，并且能夠使消費者分享由此產生的利益。第五十六條 農業生產者及農村經濟組織在農產品生產、加工、銷售、運輸、儲存等經營活動中實施的聯合或者協同行為，不適用本法。

經營者集中的界定

1、水平合并（horizontal merge),又稱為橫向合并

（1）是指處于相同市場層次上（at the same stages in the market）的或者說具有競爭關系的企

業之間的合并。

（2）水平合并的結果是直接減少市場競爭者的數量，增加市場集中度。因此，其消極后果最為明顯。

2、垂直合并(vertical merge),又稱為縱向合并

（1）是指處于不同市場層次上的（at different stages in the same market）企業之間的合并。

（2）垂直合并并不影響市場集中度，但能使以前相互獨立的企業之間的交易不再受市場制約。垂直合并能帶來極大的效率優勢，但垂直統一化會給其他企業造成進入障礙，提高兩個市場的獨占力量。

案例：

3、混合合并（conglomerate mergers),又稱為聚合合并

（1）是指處于不同市場上的（different market）企業之間的合并，即既不存在競爭關系也不存在買賣關系的企業之間的合并。

（2）混合合并對市場結構影響較小，大多數國家持較為寬松的態度，但也有例外：主要是擔心其在資產規模上具有比其他經營者更大的競爭優勢，如對較小的競爭者實行掠奪性定價。

三、企業合并控制的實體審查標準（案例）

1、市場支配地位標準：是指以經營者的市場份額為標準，通過分析經營者集中行為是否會導致形成市場支配地位（Create or Strengthen Market Dominance）作為審查的實體標準。

2、實質減少競爭標準（substantial lessening of competition）

第二十七條 審查經營者集中，應當考慮下列因素：

（一）參與集中的經營者在相關市場的市場份額及其對市場的控制力；

（二）；

（三）經營者集中對市場進入、技術進步的影響；

（四）經營者集中對消費者和其他有關經營者的影響；

（五）經營者集中對國民經濟發展的影響；

（六）國務院反壟斷執法機構認為應當考慮的影響市場競爭的其他因素。

一、相關市場的概念與作用

1、相關市場是指同類產品或者替代產品競爭所存在的一定的時間范圍和空間場所范圍，也就是行為人開展競爭的區域或者范圍。對該范圍或者區域的確定被稱為市場界定（marketdefinition)。

作用

對于任何競爭問題的分析，其出發點都是“相關市場的界定”。

（1）禁止濫用市場支配地位的認定

如果市場界定過寬

——減少企業的實際市場份額，使得企業免受反壟斷法的規制。如果市場界定過窄

——夸大企業實際市場份額，使得企業受到反壟斷法的規制。

（2）規制經營者集中的認定

（3）壟斷協議的認定

二、相關市場的類型

必須對參與競爭的產品進行認定。

必須確定競爭場所的地理邊界。

小結：相關市場包括產品市場和地理市場兩項內容和兩種基本類型。

三、相關產品市場

1、含義：是指具有替代關系的產品的范圍。所有具有替代關系的產品構成了同一市場。

2、對替代產品的認定

（1）主要從需求層面進行；

（2）也可從供給層面進行；

舉例：IBM公司生產類似軟盤驅動等即插兼容軟件。

（3）更為精確的市場界定方法——SSNIP（small but significant and non-transitory)舉例：確定可口可樂公司在什么樣的相關飲料市場擁有何種市場地位？

經濟學原理——商品需求的交叉價格彈性（cross-price elasticity for demand of products).的裁決

3、產品市場劃分時考量的因素

（1）產品需求的替代性

（2）

（3）產品用途（功能）是否相似

（4）產品的價格

四、相關地理市場（geographic market)

1、含義: 是指相關經營者供給或者消費者購買相關商品的地域范圍，并且這一地域內的競爭條件基本一致。

2、地理市場是從消費者角度考察商品需求的交叉價格彈性，其理念同界定產品市場是一致的。

3、地理市場的界定

（1）產品的價值與運輸成本

（2）產品的性質

（3）關稅和其他貿易障礙

反壟斷法的判斷標準

本身違法原則：企業的某些損害競爭的行為已被司法判例確定本身就是違法的，無需再考慮其他因素。

適用：準確界定本身違法原則的范圍和類型。

優點：

具有極大的確定性，為企業提供了一個確定的行為標準；

節約司法資源 缺點：

本身違法的解釋受制于法院的不同解釋；

類似于“一刀切”，可能會妨礙有益的行為，從而損害效率和正義。

把握適用本身違法原則處理競爭的方法。行為的目的、后果等均不予考慮。

合理原則：某些對競爭的限制比較模糊的行為是否構成違法，必須在慎重考察企業行為的意圖、行為方式以及行為后果等因素之后，方能做出判斷。

合理原則根源于壟斷的二重性和相對性的本質屬性

適用：考慮行為的目的是促進競爭還是限制競爭；

比較行為的后果，即行為已經促進或將要促進競爭的程度與行為已經限制和將要限制競爭的程度；

考慮當事人的市場力量和規模

優點：

具體案件具體分析，更注重效率和整體利益的追求。

缺點：

企業面對更大的不確定性，缺乏法律的確定性和對行為的指導性；

極高的成本

復雜的判斷

小結： 本身違法原則簡便易行，合理原則公正而嚴謹。

本身違法原則的適用范圍逐漸縮小，合理原則的范圍不斷擴大。

反壟斷法的域外效力：又稱為反壟斷法的域外適用，是指一國反壟斷法對域外限制競爭行為行使管轄權。域外管轄不是沒有限制，主要是針對那些在本國以外發生但對本國市場產生影響的限制競爭行為。

三、反壟斷法域外效力的沖突

1、管轄權沖突；

2、國家利益沖突；

3、執行沖突

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1、思想政治工作：

本年度全體教研室教職員工團結協助，順利完成各項教學工作。全體教職員工積極參加科室及系里組織的政治學習，多次學習評估體系內涵，牢固樹立加強高等本科教學工作、提高教學質量的意識，規范教學，保證教學秩序。全體教師團結協作、克服困難，認真工作，教研室完善了各項管理制度，規范了各項教學環節，提高了教師教學水平，圓滿地完成了各項教學任務。

2、教學工作：

本學年教研室完成了藥學本科20xx級藥劑學144學時、生物藥劑學56學時、20xx級藥事管理學36學時三門課程的教學任務，完成情況良好，學生考試成績比較理想。其中藥劑學課程學生期末考試二本及格率達100%，三本及格率為95.65%，生物藥劑學課程學生期末考試二本及格率為100%，三本及格率為91.67%，藥事管理學課程考試及格率100%，三本及格率為84.91%。

3、教學活動：

教研室全體教師聽取學生意見，促進教學工作；全體老師積極參加系里組織的業務學習。開放實驗室，由教研室多名教師輪流值班，指導學習自行設計實驗“甲硝唑片劑的制備及質量檢查”。全學年教研室完成集體備課10次。組織學

生參加課外學術科技活動，參與教研室科研項目《山銀花質量標準研究》。

4、學科建設：

完善教研室各門學科的教學大綱的編寫和修訂、強化教研室教學過程管理（如：教學計劃、集體備課、實驗教學、聽課及考務工作），完成所任各門學科的多媒體課件制作，收集整理、刻錄成光盤。對教研室的藥劑學實驗教學進行了改進，采用多媒體教學手段，提高了學生的對本課程的興趣。本年度教研室選派一名教師到第三軍醫大學進修，進修完成后與教研室全體老師進行了充分的`交流，豐富了教學及科研的經驗。

5、存在的問題：

由于教研室大多數教師均擔任藥劑科繁重的臨床工作，因此，投入教學工作的時間相對較少，師資隊伍學歷、結構不合理，不能滿足學科未來發展需要。年輕教師的培養是本教研室有待解決的重要問題，部分教師科研意識淡薄，思想理念陳舊，需加強引導和教育。實驗室還需要增加一些基礎實驗設備。

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今年，我們一如既往地按“科學、嚴格、規范、透明、效益”的原則，加強財務管理，優化資源配置，提高資金使用效益，把為集團公司的各項工作服好務作為我部的一項重要工作，以下是我的工作總結。

一、增強財務服務意識

為了適應新形勢下的發展，財務審計部建立健全和完善落實了各項財務規章制度。由于公司的性質發生改變，要求公司的財務規章制度要進行重新修訂和完善。結合本集團公司的實際情況，組織匯編了集團的財務制度。為了更好的發揮財務職能，我們加強了對會計基礎工作的規范力度，提高會計信息質量，保證會計信息的真實、準確、完整；強化財務的預測、分析及籌資功能，加強對重大投資資金的管理，為領導決策提供有效的、及時的數據與技術支持。

二、預算管理得到穩步推進

細化預算內容。根據明細賬詳細分析了收入、成本與期間費用的執行情況，按科目進行了分類統計，為全面預算奠定基礎；提高預算透明度。預算方案根據各分、子公司反饋回來的意見適當調整后，經總經理審議通過后形成正式文件下發至各分、子公司，使各單位對本公司的預算有一個全面的了解，增強了預算的透明度；增加預算的剛性。我們注重了預算執行中存在的問題和有關情況，不定期的向預算委員會反饋情況，對于超預算等問題嚴格審批程序，對申請調整的事項，需經過專門的論證分析后，按規定的程序批準后執行。一年以來，預算的總體執行情況良好，各分、子公司的預算觀念也較以前有大大的提高和增強。

三、切實加強財務管理

根據集團公司規范財務管理、優化財務審核程序、提升財務服務質量和發揮職能部門更好地參與企業管理的要求，財務審計部將財務集權管理調整為財務人員試行委派制，并采用按“統一管理，分級負責”的原則進行管理。財務審計部主要具體負責集團公司各類資產的財務監督、財務分析及財務報告和各分、子公司的財務管理和財務內部會計憑證的稽核等業務，充分發揮財務審計部的職能作用。

四、強力整頓財經秩序

財務審計部從嚴從細，自上而下對“帳外帳”、“小金庫”和虛列成本費用、收入分配失真和會計核算失真等問題進行了自查，并實施強化經濟責任審計與加強財經秩序整頓相結合，按照“邊整邊改”的原則，將查出來的問題根據時間、性質等分門別類，從中查找經營和管理上的漏洞，并有針對性地指定整改措施，限期整改到位。通過此次的自查，切實加強了國有資產的監管力度。

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民法

債權法體系

民法上的債，指的是按照合同的約定或者法律的規定，在當事人之間產生的特定的權利和義務關系。（既包括債權，也包括債務。）

（一）合同

合同，是當事人之間設立、變更、終止權利和義務關系的協議。依法成立的合同受法律保護。當事人通過訂立合同設立的以債權、債務為內容的權利、義務關系，稱之為合同之債。在現實經濟生活中，各民事主體主要是通過訂立合同來明確相互之間的權利、義務關系，即發生合同之債。它是產生債的最常見、最主要的法律事實。我國債權法的內容主要是合同。

（二）侵權行為

侵權行為，指侵害他人財產或人身權利的不法行為。在民事活動中，每個人都應當尊重他人的權利，不得侵犯他人的財產或人身權利；若侵害他人財產或人身權利，不法行為人應當依法承擔民事責任。因此，當一方事實侵權行為時，依照法律的規定，侵害人和受害人之間就會產生民事權利、義務關系，受害人有權要求侵害人賠償，侵害人有義務負責賠償。侵害人的賠償義務也是其應當承擔的民事責任，因為侵權行為會引起侵害人與受害人之間的債權、債務關系。因侵權行為發生的債叫侵權行為之債，也稱致人損害之債、損害賠償之債。

（三）無因管理（重點）

無因管理，指沒有法定的或者約定的義務，為避免他人利益受損而進行管理或者服務的行為。對他人事務進行管理或者服務的人是管理人，因管理人管理事務或服務而受益的人為受益人。無因管理發生后，管理人與受益人之間就產生了無因管理之債。（詳見P26案例5）

（四）不當得利（重點）

不當得利，指沒有法律或合同上的根據取得利益，而致他人受損害。當發生不當得利的事實時，一方取得的利益沒有合法的依據，是不正當的；另一方因此而受到傷害。依照法律規定，受損失的一方有權請求不當得利人返還所得的利益，不當得利人有義務返還其所得的利益。當事人之間因不當得利所發生的債，稱為不當得利之債。（詳見P27案例6）物權法體系

物權，指權利人在法定范圍內對特定物直接管理、支配，并享受其利益的一種排他性財產權。

（一）所有權

所有權，指所有人在法律規定的范圍內獨占性支配其所有的財產，所有人對其所有的財產可以占有、使用、收益、處分，并可排除他人對于其財產違背其意志的干涉。

所有權，是物權法體系的核心。與其他物權相比，所有權是最完整、最充分的物權；其他物權，是所有人與非所有人在一定法律關系的基礎上，由所有權派生或分離出來的。

合同法

（一）要約與要約邀請（主要區別在于，受要約人承諾后，要約人是否受其約束）要約是希望和他人訂立合同的意思表示； 要約邀請是希望他人向自己發出要約的意思表示。二者的區別：

若是要約，它一經對方承諾，合同即告成立，要約人即受到約束

若是要約要求，即使交易伙伴完全接受該要約邀請提出的條件，發出該項要約邀請的一方仍不受約束，除非他對此表示承諾。（詳見P39案例5）

（二）要約撤回與要約撤銷

要約撤回，指要約人發出要約后，在送達受要約人之前，將要約收回，使其不生效。要約撤銷，指要約送達受要約人之后，要約人消除要約效力的行為。

《合同法》規定，要約可以撤回，但要約撤回的通知必須先于要約或至少與要約同時到達受要約人?！逗贤ā芬幎?，要約可以撤銷，但撤銷要約的通知應當在受要約人發出承諾通知之前到達。有下列情形之一的不可撤銷：

（1）要約人確定了承諾期限或明示要約不可撤銷

（2）受要約人已經為履行合同作了準備工作（詳見P41案例6）

（三）合同的相對性（重點）

合同相對性理論認為，合同僅于締約人之間發生效力，對合同外第三人不發生效力；合同締約人不得以合同約定涉及第三人利益的事項，任何一方締約人不與第三人發生權利義務關系，否則合同無效。涉他合同（突破了合同相對性原則，為第三人設定權利或約定義務的合同）中對第三人的規定：（1）當事人約定由債務人向第三人履行債務的，債務人未向第三人履行債務或履行債務不符約定，應當向債權人承擔違約責任

（2）當事人約定由第三人向債權人履行債務的，第三人不履行債務或者履行債務不符合約定，債務人應當向債權人承擔違約責任

（課件上和書上均無“合同相對性”的概念，無奈只好百度之，僅供參考?。?/p>

（四）表見代理（重點）

表見代理：行為人沒有代理權、超越代理權、或者代理權終止后以被代理人名義訂立的合同，相對人有理由相信行為人有代理權的，該代理行為有效，被代理人承擔責任。（詳見P52案例13）

（五）締約過失責任與違約責任

締約過失責任：指締約人因故意或者過失違反先合同義務，依法應承擔的責任。具體情況：（1）假借訂立合同，惡意進行磋商

（2）故意隱瞞與訂立合同有關的重要事實或提供虛假情況（3）其他違背誠信原則的行為

締約過失責任：合同尚未成立，締約人違反先合同義務（詳見P47案例10）違約責任：合同已經成立，一方違反合同義務

（六）定金與訂金（重點）

定金：指合同當事人的一方預先交給另一方一定數額的貨幣作為債權的擔保。定金應當以書面形式訂立，定金合同的成立，要有交付定金的實際行為。定金合同的四種情況：

（1）若合同履行，定金應當抵作價款或收回；

（2）若合同由于給付定金一方的原因不能履行，給付定金的一方無權要求返還定金；（3）若合同由于接受定金一方的原因不能履行，接受定金的一方應當雙倍返還定金；（4）若由于不可抗力等事由使當事人不能履行合同，則接受定金的一方應當返還定金。訂金（押金）的四種情況：

（1）若合同履行，訂金應當抵作價款或收回；

（2）若合同由于給付訂金一方的原因不能履行，給付定金的一方無權要求返還定金；（3）若合同由于接受訂金一方的原因不能履行，接受定金的一方返還定金；

（4）若由于不可抗力等事由使當事人不能履行合同，則接受定金的一方應當返還定金。（詳見P64案例18）定金對雙方都有約束力；訂金（押金）只對給付訂金的一方有約束力。

公司法

（一）有限公司與股份公司

有限責任公司，指50個以下股東出資組織，股東可以是自然人、法人和政府，股東以出資額為限對公司負責，公司以全部資產對公司債務負責的公司，注冊資本3萬元以上。（主要特點：股東對公司債務不負直接責任）

股份有限公司，指由2人以上，200人以下的發起人出資發起，股東人數無限額，注冊資本由若干等額股份組成，股份體現為股票形式，股東以所持股份為限對公司負責，公司以全部資本對債務負責，注冊資本500萬以上。（主要特點：典型的資合公司）

（二）對一人有限責任公司的特別規定（重點—>必背）

一人有限責任公司，指公司只有一個自然人股東或者只有一個法人股東。特別規定：

（1）最低注冊資本限額為10萬元（2）一次足額繳納出資

（3）一個自然人只能投資設立一個一人有限責任公司（4）應當在公司登記中注明自然人獨資或法人獨資

（5）股東承擔證明公司財產獨立于自己財產的義務，若無法證明，則要以自己的全部財產承擔公司債務的清償義務。

個人獨資企業法

（一）無限責任

個人獨資企業屬于自然人性質的企業，它沒有獨立的法律人格，必須以投資人個人的身份進行經營活動，投資人應以個人的全部財產對個人獨資企業的債務承擔無限責任。

（二）個人獨資企業與一人（自然人）有限責任公司的比較（重點）相同點：二者出資人均為一人，而且這個人均為自然人 不同點：

（1）性質不同：一人（自然人）有限責任公司，屬于公司性質，由《公司法》調整；個人獨資企業，不屬于公司，由《個人獨資企業法》調整

（2）企業是否具有獨立的法人資格：一人（自然人）有限責任公司具有獨立的法人資格；個人獨資企業不具有獨立的法人資格

（3）投資人承擔何種責任：一人（自然人）有限責任公司以其出資額對企業的債務承擔有限責任；個人獨資企業以其個人全部財產對企業的債務承擔無限責任

孰優孰劣：

（1）就股東承擔的風險而言： 一人（自然人）有限責任公司，股東承擔的風險較小；個人獨資企業，投資人承擔的風險較大

（2）就對債權人的保護力度而言：一人（自然人）有限責任公司，保護較弱；個人獨資企業，保護力度較大 合伙企業法

（一）普通合伙企業與有限合伙企業（重點）

普通合伙企業由普通合伙人組成，合伙人對合伙企業債務承擔無限連帶責任。

有限合伙企業由普通合伙人（至少有一個）和有限合伙人組成，普通合伙人對合伙企業債務承擔無限連帶責任，有限合伙人以其認繳的出資額為限對合伙企業債務承擔責任?！逗匣锲髽I法》關于有限合伙企業的規定：（重點—>必背）（1）有限合伙企業名詞中應當標明“有限合伙”字樣

（2）有限合伙企業的合作協議中，應當載明普通合伙人和有限合伙人的姓名或者名稱、住所（3）普通合伙人可以以勞務出資，有限合伙人不得以勞務出資（4）有限合伙企業由普通合伙人執行合伙事務

（5）有限合伙人可以同本企業進行交易，也可以從事“競業禁止”業務

（6）有限合伙人入伙，對入伙前有限合伙企業的債務以其認繳的出資額為限承擔責任；有限合伙人退伙，對退伙前有限合伙企業的債務，以退伙時從有限合伙企業取回的財產承擔責任

（7）有限合伙人轉變為普通合伙人，對其作為有限合伙人期間有限合伙企業發生的債務承擔連帶無限責任；普通合伙人轉變為有限合伙人，對其作為普通合伙人期間合伙企業發生的債務承擔無限連帶責任

（二）普通合伙人與有限合伙人

普通合伙人，負責合伙企業的生產經營，對合伙企業債務承擔無限連帶責任，可以以勞務出資，不得從事“競業禁止”業務。

有限合伙人，向合伙企業投資，按照約定的比例分享收益；其不參加合伙企業的實際經營活動，以出資額為限承擔虧損，不得以勞務出資，可以從事“競業禁止”業務。

外商投資企業法

（一）綠地投資與外資并購國內企業（重點）

“綠地投資”，指包括獨資、合資、合作形式在內的新建企業，即三資企業。（2003年之前）

跨國并購，指跨國公司通過收買東道國企業部分或者全部股份，取得對東道國企業控制權的產權交易行為。（2003年之后）

外資并購國內企業的積極作用：

（1）有效解決國有企業進一步深化改革過程中資金短缺（2）促進我國企業的戰略重組和技術升級（3）獲得最大的產業協同效應 外資并購國內企業的消極影響：（1）沒有提升國有企業的業績（2）國有企業處于被動地位

（3）威脅國家安全和經濟安全 我國應對外資并購國有企業的對策：（1）慎重選擇適格的并購主體

（2）慎重選擇目標企業所處的行業和領域（3）對目標國有企業慎重分類

（4）制定相關法律、法規，對外資并購國有企業的行為規制 破產法

（一）管理人制度

債務人財產，即破產案件受理時屬于債務人的全部財產，以及破產案件受理后至破產程序終結前債務人所取得的財產，由管理人接管。

管理人由法院指定；管理人向法院報告工作，接受債權人會議和債權人委員會監督。

管理人可以由有關部門、機構的人員組成的清算組或者依法設立的律師事務所、會計師事務所、破產清算事務所等社會中介機構擔任。不得擔任管理人的情形：

（1）因故意犯罪，受過刑事處罰（2）曾被吊銷相關專業執業證書（3）與本案有利害關系

（4）法院認為不宜擔當管理人的其他情形

（二）重整制度（重點）

重整，指困境企業依法定程序，保護其繼續營業，實現債務調整和企業整理，使之擺脫困境，走向復興的拯救型債務清理制度。重整的特點：

（1）以企業價值最大化為目標

（2）需要股東再注資，債權人往往也要減免債務或債轉股（3）若重整成功，股東和債權人都可大大受益（詳見P181案例3）

《破產法》關于重整的規定：（重點—>必背）

（1）債務人或債權人，可申請法院對債務人進行重整。若債權人申請對債務人進行破產清算，債務人或出資額占債務人注冊資本1/10以上的出資人，可向法院申請重整

（2）法院裁定債務人重整之日起，至重整程序終止，為重整期間

（3）債務人自行管理財產和營業事務的，由債務人制作重整計劃草案；管理人負責管理財產和營業事務，由管理人制作重整計劃草案

（4）重整計劃草案應當包括債權調整方案和債權受償方案

（5）依照不同的債權分類，分組對重整計劃草案進行表決；出席會議的同一表決組的債權人過半數同意，且其代表的債權額占該組債權總額的2/3以上，該組通過重整計劃草案。各表決組均通過重整計劃草案的，重整計劃才予以通過。

（6）重整計劃，由債務人負責執行，管理人負責監督。在監督期間，債務人應當向管理人報告重整計劃執行、債務人財務情況

（7）對擔保債權的安排：因延期清償所受的損失將得到公平補償，擔保債權未受到實質性損害。（8）對普通債權的安排：獲得的清償比例不低于按照破產清算程序獲得的清償比例

（此題相當扯淡，書上和課件均無此題的明確答案，以上8條通過綜合書上條例與課件黑體字而得，具體詳見P180-P185與課件“破產法“）

（三）金融機構破產

金融機構包括的范圍：商業銀行、證券公司、保險公司

對于符合破產規定情形的金融機構，國務院金融監督管理機構可申請法院，對該金融機構進行重整或破產清算。

（四）保障職工的合法權益

以《破產法》公布為界，對之前企業所欠職工工資等費用，優先于有擔保債權；對之后新形成的拖欠，有擔保債權優先受償。在保障職工權益的同時，兼顧擔保制度的穩定，維護交易安全。票據法

（一）票價的無因性（重點）

票據原因，指授受票據的直接當事人之間授受票據的理由。票據原因與票據行為的關系，表現在兩個方面：（1）原則上，二者是分離的（2）一定情況下，二者又互相牽連

票據原因與票據行為原則上是分離的，但在某些特殊情況下，二者是牽連的：（1）接受票據的直接當事人之間，原因是否有效直接影響到票據行為的效力（2）持票人取得票據，未給付對價或沒有給付相當對價（3）持票人取得票據的手段不合法（4）為清償債務而交付票據（詳見P200案例1）

（二）票價的偽造、變造

票據偽造，指假冒他人或者虛構他人的名義在票據上簽章，偽為票據行為的違法行為。特點：票據上的簽章，不真實 法律后果與風險承擔：

（1）被偽造人：不負票據責任，對抗一切持票人（2）偽造人：不負票據責任，負刑事、民事責任（3）真正簽章人：票據行為有效，損失可向偽造人索賠（4）持票人：找真正簽章人或偽造人索賠（5）付款人：因疏忽未查明偽造的，自行承擔責任（詳見P202案例2，P204案例3）

票據變造，指沒有變更權限的人變更票據上除簽章之外的其他記載事項的違法行為。特點：變更簽章以外的其他事項，例如金額 法律后果與風險承擔：

（1）變造人：負刑事責任、民事責任、負變造后的票據責任

（2）被變造人：變造前簽章的所有票據行為人，只對變造前的記載事項負責（3）持票人：承擔變造后的票據權利無法實現的風險，找變造人索賠（4）付款人：因疏忽未查明偽造的，自行承擔責任（詳見P206案例4）

票據偽造與票據變造：持票人是最大的風險承擔者

（三）掛失止付的救急性

掛失止付，指失票人將喪失票據的情況通知付款人，接受掛失通知的付款人決定暫停支付。

《票據法》允許是票人先請求付款人暫停支付，意在給失票人采取其他補救措施留出緩沖時間，具體能否救急，帶有不確定性。所以失票人掛失止付的同時，還須采取其他法定措施。（詳見P212案例5）

（四）利益償還請求權的補救性（重點）

利益償還請求權，指持票人的票據權利因時效期滿或欠缺一定的手續而消滅時，該持票人對出票人或承兌人在其所受的利益限度內有請求返還的權利。成立條件：

（1）票據上的權利，曾有效存在過

（2）票據上的權利，因時效期滿或手續欠缺而消滅（3）出票人或承兌人，因持票人票據權利消滅而額外受益 利益償還請求權，是《票據法》給不依法行使和保全票據權利的持票人一個最后的補救機會，補救能否成功，具有不確定性。

權利人得到的償還，以償還義務人所受到的財產利益為限。

（五）票據時效

票據時效，即票據權利的消滅時效，指權利人在一定的期間內不行使其權利，該權利即歸消滅。票據時效的期間：

（1）持票人對出票人和承兌人的權利：

a)b)自票據到期日起2年

見票即付的匯票、本票，自出票日起2年

（2）持票人對支票出票人的權利: 自出票日起6個月

（3）持票人對前手的追索權: 自被拒絕承兌或被拒絕付款之日起6個月（4）持票人對前手的再追索權: 自清償日或被起訴之日起3個月

（六）票據承兌（重點）

票據承兌，指付款人承諾在匯票到期日支付匯票金額。提示承兌，指持票人向付款人出示匯票并要求付款人承諾放款

（1）提示承兌的情形：若匯票未按照期限提示承兌，持票人喪失對其前手的追索權

（2）付款人如何面對提示承兌的匯票：應當自收到提示承兌的匯票之日起3日內承兌或拒絕承兌（3）付款人承兌匯票：若匯票上未記載承兌日期，規定期限的最后1日為承兌日期，付款人不得附有條件

（4）承兌人的責任：到期付款

（此點極其扯淡，書上無相應知識點，具體詳見課件“票據法”）

保險法修改

（一）保險人合同解除權的限制和不可抗辯條款（重點—> 必背）

原法：對于投保人故意或因重大過失未履行如實告知義務足以影響保險人決定是否同意承?；蛱岣弑ｋU費率，原法僅規定“保險人有權解除保險合同”。新法對該合同解除權作出了一些限制：

（1）自保險人知道有解除事由之日起，超過30日不行使而消滅

（2）自合同成立之日起超過兩年，保險人不得解除合同，若發生保險事故，保險人應當賠償或給付保險金

（3）保險人在合同訂立時已經知道投保人未如實告知的情況，保險人不得解除合同，若發生保險事故，保險人應當賠償或給付保險金

進步：解決了長期人身保險合同中，被保險人和受益人的利益長期處于不穩定狀態。

（二）投保單附格式條款

原法：投保人投保后才能看到完整的保險條款，雖然猶豫期內可以退保，但投保人締約時的權利沒有得到妥善保護

新法：訂立保險合同，若采用保險人提供的格式條款，保險人向投保人提供的投保單應當附格式條款，保險人應當向投保人說明合同的內容

進步：投保人事先掌握重要合同信息，降低信息誤導的概率

（三）格式條款的內容限制

為防止保險人的格式條款埋下不利于保險消費者的陷阱，新法規定“下列條款無效”：（1）（2）免除保險人應承擔義務或加重投保人、被保險人責任 排除投保人、被保險人或受益人依法享有的權利 進步：更好地保護相對弱勢的保險消費者的利益

（四）理賠核定時限

與原法相比，新法對保險人理賠提出更加嚴格的要求：

（1）保險人認為有關的證明和資料不完整，應當“及時一次性”通知投保人、被保險人---補充提供（2）對于“情形復雜”的理賠申請，保險人“應當在30日內作出核定”

（3）若不屬于保險責任，保險人應當“自作出核定之日起3日內”向被保險人或受益人發出拒絕賠償或給付通知書并“說明理由”

進步：一定程度上有助于解決保險消費者強烈抱怨“理賠難”

（五）保險標的轉讓的權利承繼（重點—> 必背）

原法：保險標的轉讓，應當通知保險人，保險人同意繼續承保，依法變更合同。若未經保險人同意，保險標的轉讓后，保險合同的效力中止。（原法太過教條）新法：

（1）保險標的轉讓，受讓人承繼被保險人的權利和義務因保險標的轉讓導致危險程度顯著增加。保險人自收到轉讓通知之日起30日內，可以依照合同約定增加保險費或解除合同

（2）被保險人、受讓人未履行規定的通知義務，因標的轉讓導致危險程度顯著增加而發生保險事故，保險人不承擔賠償保險金的責任

進步：可大大減少現實中因保險標的轉讓引起的理賠糾紛

（六）保費的退還

原法：危險程度顯著增加導致保險人解除合同，超額保險，重復保險，原法未規定是否以及如何退還保險費

新法給予明確規定：

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（1）保險人解除合同，應當將已收取的保險費按照合同約定扣除應收部分后，退還投保人（2）保險金額超過保險價值的，超過部分無效，保險人應當退還相應的保險費

（3）重復保險的，投保人可就保險金額總和超過保險價值部分，請求各保險人按比例返還保險費 進步：更好地保護投保人的合法利益

保險法

（一）保險合同的訂立

保險合同的成立：投保人提出保險要求，經保險人同意承保，并就合同的條款達成協議，保險合同成立。保險合同的成立是指保險合同當事人的意思表示一致。當事人意思表示一致：

（1）投保人提出要約，即向保險人提出投保要求

（2）保險人核保：核保無異議后，保險人同意承保，構成承諾，保險合同成立

（二）保險合同的效力：中止、復效（重點）

保險合同的中止，指在保險合同有效期內，因某種事由出現而使合同的效力處于暫時停止的狀態。（主要適用于人身保險合同）中止的原因：

（1）續期保險費，逾期仍未交付（寬限期60天）（2）保險費自動墊繳，本息已達到保險單現金價值

中止的后果：中止期間，若發生事故，保險人不負責任。但中止只是效力的暫時停止，若具備一定的條件，效力可恢復

（詳見P247案例5）保險合同的復效，指導致保險合同中止的事由消除后，其效力可以恢復，恢復后的合同是恢復前的合同的繼續。復效的條件：

（1）投保人有申請復效的意思表示（2）被保險人身體健康，符合投保條件（3）投保人補交欠交的保費及利息（4）保險人同意

復效的后果：中止期間計入保險期間，保險期間視為從未間斷。若合同復效后發生保險事故，保險人應以合同成立時的約定承擔保險責任。

反不正當競爭法

（一）限制競爭行為

限制競爭行為，指市場經營主體違反法律規定，利用自己的經濟優勢地位，憑借外部的行政權力等，以合同、協定及其他手段與其他經營者就市場的劃分、價格、產品數量等進行協議，或者排擠第三人再競爭，從而為自己獲取利益的行為：

（1）公用企業或其他依法享有獨占地位的經營者的限制競爭行為：

a)b)c)a)b)c)d)主體是依法擁有獨占地位和經濟優勢的公用企業或者其他交易獨占地位的經營者 主體濫用其獨占地位和經濟優勢，排擠其他經營者的正常競爭

限制了消費者自由選擇商品的權利，或者使消費者在精神和物質方面蒙受損失 主體是政府及其所屬部門

主體濫用行政權力，直接介入工商事務活動，干擾正當的經營活動 主體系故意行為

侵害了我國統一的市場環境和正當經營者的合法權益（2）政府機構濫用行政權利限制競爭行為：

（二）不正當競爭行為（商業混同、侵犯商業秘密、虛假廣告與宣傳、回扣與折扣）

商業混同（即山寨），指經營者采用欺騙手段從事市場交易，使自己的商品或服務與特定的競爭對手的商品或服務混淆，以造成或足以造成消費者誤認或誤購。商業混同種類：

（1）假冒他人的注冊商標

（2）仿冒知名商品特有的名稱、包裝、裝潢（3）擅自使用他人的企業名稱或者姓名（詳見P261案例2）

侵犯商業秘密，指以不正當的手段獲取、披露、使用他人的商業秘密，或違約披露、使用所掌握的商業秘密。

商業秘密，指不為公眾所知悉，能夠為權利人帶來經濟利益，具有實用性并經權利人采取保密措施的技術信息和經營信息。（例如客戶名單、工藝流程）（詳見P264案例

3、P265案例4）

虛假廣告與宣傳（候總：八心八箭）的表現形式：

（1）經營者利用廣告等宣傳方法，對商品的質量、制作成分、性能、用途、生產者等作引人誤解的虛假宣傳

（2）廣告的經營者，在明知或應知的情況下代理、設計、制作、發布虛假廣告（詳見P266案例5）

回扣，指經營者為了銷售或者購買商品，在帳外暗中給予交易對象或有關人員財物。（回扣是明令禁止的）

折扣，指經營者為了銷售或者購買商品，以公開明示的方式向交易對象支付一定數額的財務。（明示的折扣是允許的）

產品質量法

（一）產品質量系嚴格責任

產品責任是特殊的侵權責任，該責任具有強制性，不管生產者主觀上是否有過錯，只要存在侵權結果，生產者就必須承擔產品責任。

（二）生產者、銷售者負連帶責任

產品責任的主體是賣方及生產、制造、加工、銷售鏈上的任何人，若產品質量有問題，生產者和銷售者負連帶責任

消費者權益保護法

（一）消費者的權利：

（1）安全權：消費者在購買、使用商品和接受服務時，享有人身、財產安全不受損害的權利（2）知悉權（3）選擇權（4）公平交易權

（5）損害求償權：消費者在購買、使用商品和接受服務過程中，非因自己的故意或者過失使得人身、財產遭受損害時，有權向生產經營者提出賠償的請求

（6）被尊重權（7）監督權

（二）消費者權益的保護：

消費者處于弱勢地位，需要給予特別的保護。國家保護消費者合法權益的形式：（1）立法保護（2）行政保護（3）司法保護

社會對消費者合法權益的保護：主要通過消費者協會 Statement：此總結僅供參考，如有雷同，你抄我的。

By Gnik

? 法證科思想總結 ?

今年以來，我們發揚嚴謹、務實、團結、奉獻的作風，在市局黨組的領導下，以“三個代表”重要思想為指導，開拓進取，扎實工作，充分發揮參謀助手作用，緊緊圍繞我局的年度工作思路和我科今年的工作規劃，大力加強領導班子和干部隊伍建設，進一步推進干部人事制度改革、規范機構設置，加大教育培訓力度,提高干部隊伍素質，較好地完成了年度工作計劃和領導交辦的各項工作任務，為構建和諧國稅作出了一定的貢獻。

1、做好機構和人員調整工作。進一步規范和明確了機構名稱和職能，原xxxx和xxx在機構改革后，分別改為市局內設科室，即xxx和xxx；原xxxx改為xxx科并根據機構的設置調整了相應的職能。對發生變化的機構人員發文進行了明確。

2、做好干部選配工作。在黨組的領導下，一是經民主推薦，組織考察，做好5名副科級干部和6名股級干部試用期滿的轉正工作；四是調整了5名工作人員的工作崗位。

3、做好20公務員考錄的有關工作。配合上級局做好公務員招錄的面試工作。

4、做好人事清理工作。配合省、市局先后兩次開展了人事清理摸底工作，為搞清我局人員狀況、做好公務員認定工作打好了基礎。

5、抓好人事檔案清理整頓工作。為規范人事檔案的管理工作，我們花在氣力，利用三個月的時間對我局全體干部的檔案進行了清理，對檔案中的多項、缺項、字跡不清、填寫不規范、虛假材料等進行了認真細致的整理，使人事檔案更規范、真實、準確。

6、做好工資管理工作。一是完成了20正常晉升級別工資；二是做好對“三年優秀”人員晉升一個級別工資；三是完成了公務員增資測算工作。

7、抓好干部管理工作。根據《公務員法》的有關規定，結合我局實際，對我局所有在外經商的在職干部都通知限時回原單位上班，并對請事假、病假的干部管理辦法進行了明確。

8、完善有關制度。研究制定《關于干部任免等相關制度的補充規定》、《關于加強系統干部管理的決定》、《xxx國稅局后備干部管理辦法》、《關于加強干部教育培訓的意見》等制度和辦法，對規范我局干部人事管理和教育培訓工作奠定的基礎。

9、做好老干部管理工作。市局黨組高度重視離退休干部工作，堅持從政治上、思想上、生活上關心離退休干部，落實好政治待遇和生活待遇。一是組織老干部到xxx開展了一次休閑活動；二是利用“十一”和重陽節之際開展了對老干部的走訪、慰問活動；三是根據上級的要求，為每名老干部辦理了“優惠卡”，方便他們的生活，使他們真正體會到了黨組織的關懷和溫暖。

10、做好臨時人員清理的善后工作。對在清退工作中的遺留問題，我們堅持原則，認真細致地做好思想工作，采取多種措施，搞好善后處理。

11、根據市委、市政府相關部門的文件精神，廣泛組織開展了各類活動。一是認真組織開展了“五型”機關的創建活動；二是組織開展了《江澤民文選》、《思想再解放、發展再提速、工作再落實》征文活動；三是組織開展了建設和諧xxx、建設社會主義新農村系統活動。

1、高起點籌劃年度的教育培訓工作。一是根據我局2007年工作思路，在征求各方面意見建議的基礎上下發教育培訓計劃，分別制定了xxx系統2007年教育培訓工作意見、xxx市-20教育培訓規劃，明確了培訓目標、對象、內容、形式、時間及主辦單位等。

2、抓好業務培訓。在認真制定計劃的基礎上積極抓好組織落實工作，今年以來，組織和配合全局系統開展各類業務培訓7批次，參加培訓人數達700余人次。一是配合信息中心完成了計算機應用知識培訓工作，對全局156名干部進行了輪訓，進一步提高了計算機應用水平；二是配合辦公室組織完成了27名文秘人員培訓班；三是配合xxx系統培訓，參訓人員達200余人次。

3、組織開展了各類政治理論學習。利用每周五的固定理論學習時間，組織學習了《公務員法》、樹立社會主義榮辱觀、《把信送給加西亞》、建設社會主義新農村、建設“五型機關”、《干部教育培訓條例》、構建和諧社會、《江澤民文選》、《思想再解放、發展再提速、工作再落實》及廉政教育和政務禮儀培訓等內容，使廣大干部的政治理論水平進一步提升；其次是組織好各級班子中心組理論學習活動，如組織黨組中心組日常理論學習、學習黨的十六屆六中全會精神、組織參加市委黨校開展的遠程教育等，為提高各級班子成員及黨員干部的理論水平，指導國稅工作，構建和諧國稅打下了堅實的基礎。

4、做好參加xxx考試工作。

5、抓好關于網上教育培訓管理軟件上線前的各項準備工作，做好全員數據錄入、資料審核、數據導入和試運行等各項工作，為順利實現年初開始的全省xx系統全員教育、培訓、考試夯實基礎。

（三）大力抓好文明創建工作。

今年是文明單位創建的申報升級年，局黨組十分重視，明確指出申報創建省級最佳文明單位。在創建過程中，我們一是提高認識，統一步調，攀登新的文明高峰。制定出了近期創建目標及《文明創建工作五年規劃》，動員全局干部，提高對文明創建工作的再認識；在組織領導上繼續執行文明創建“一把手”負責制，并與各級領導續簽了“文明創建責任狀”，從而加大了文明創建的領導力度；二是增加投入，加速發展，促進三個文明的共進。我們把三個文明一起抓擺在突出的位置。在抓好物質文明的同時，我們量入為出、緊縮開支，把有限的資金用在單位的基礎設施建設上、解決干部的福利待遇上；三是發揮職能，優化服務，塑造良好的國稅形象。如：抓好xx服務，使我局的文明氛圍更加濃厚；服務經濟，招商引資工作有了新成效；服務社會，形象得到充分展示；四是以人為本，加強隊伍建設，干部素質有了新提升。五是開拓創新，與時俱進，提高創建工作的效率。我們始終把推進改革作為完善工作機制，激活干部隊伍，提高文明創建工作效率的重要舉措。六是完善機制，為創建活動提供制度保證。如建立了明確科學的管理機制、規范有序的工作機制、扎實有效的激勵機制、嚴格有力的監督機制、切實有力的保障機制。

（四）抓好黨務工作。圍繞局黨組對機關黨建工作提出的各項要求，不斷加大機關黨建工作創新力度，切實做好“圍繞稅收抓黨建，抓好黨建促稅收”這篇文章。一是重視和加強黨員發展工作，不斷為黨組織充實新生力量，今年共為5名新黨員辦理了轉正手續，上報入黨積極分子7名，新發展預備黨員2名；二是抓好黨員的教育和管理工作，常年開展各種形式的黨員教育、培訓，開展各種形式的黨建文娛活動，提高了黨員的綜合素質；三是做好黨費收繳工作。

（五）做好領導交辦的各項工作。一是先后在今年年初、年底分別對正常的晉級和晉檔工作進行了調整，共完成了450人次的晉級、晉檔工作；二是加強檔案管理，利用半年時間，對xxx所有干部的檔案進行了重新整理、歸檔，保證了查閱方便快捷、檔案安全保密；三是做好人員調整工作。機構調整后，對人員分單位進行了重新統計、編排，對人員名冊進行重新整理，使人員基本情況信息準確詳實、管理有序；四是抓好公務員年度考核報表的統計、上報工作；五是認真做好領導交辦的各項工作。

盡管我們做了一些工作，取得了一些成績，但與市局黨組的要求還有差距，還存在一些不容忽視的問題。

1、教育培訓有待加強。重視業務培訓，對干部政治理論學習抓得不夠緊或時緊時松，干部綜合素質還需進一步提高；教育培訓形式單一，沒有創新。

2、工作作風不深入。深入基層調查研究做得不夠，特別是對于鄉鎮分局的工作情況、隊伍建設情況、干部思想狀況了解不夠。

3、干部管理不到位。在完善和落實干部管理制度方面力度不大，如對干與不干、干好干壞一個樣的問題仍然沒有徹底解決，不利于調動干部工作的積極性。

2008年人事教育工作總的指導思想是：以“三個代表”重要思想為指導，樹正氣、講團結、求發展，進一步加強各級領導班子建設，深化人事制度改革，創新人事管理機制，加大教育培訓力度，實施人才興稅戰略，緊緊圍繞稅收中心工作，為開創xxx事業新局面提供堅強有力的組織保證。

1、進一步搞好教育培訓工作。繼續加強“五員”培訓工作，如繼續舉辦中層干相關知識培訓班；xxx培訓班；計算機知識培訓班；xxx應用知識培訓班；抓好干部日常教育學習及黨員教育、培養工作。

2、抓好干部的作風建設。一靠教育、二靠制度，著力解決國稅干部特別是領導干部在思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風等方面的突出問題，努力在作風建設上有新改進、新氣象。

3、以創新體制、健全機制為中心，加強人事管理制度建設。當前和今后一個時期,人事工作的創新，要從進一步改革干部人事制度、建立健全干部選拔任用和管理監督機制入手,圍繞實現干部工作科學化、民主化、制度化的目標,遵循于人激勵、于法嚴格、于事簡便的基本要求，著眼于形成擇優選用、嚴格監督、有效激勵。適時推行干部能級管理。按照上級局的統一布置，積極推行分級分類的能級管理，切實解決干多干少一個樣，干與不干一個樣，干好干壞一個樣的問題，提高干部的工作積極性。

4、以提升素質為重點，全面加強人事部門自身建設。xxx事業的蓬勃發展既給人事工作提供了廣闊的舞臺，也對各級人事部門和人事干部提出了新的更高的要求。因此，加強自身建設，樹立開拓進取的飽滿精神和深入扎實的良好作風，是完成干部人事工作各項任務的重要保證。要緊緊圍繞xxx工作的全局，充分發揮參謀和助手作用，為xxx事業發展提供有力的組織和人才保證。要努力把人事部門建設成為學習型部門。大力提倡刻苦讀書、勤于思考、貴在自覺、貴在堅持的精神，通過采取舉辦不同類型的培訓班、學習班、專題研討班等形式，營造濃厚的學習氛圍，提高學習的效果。

5、加大三個文明的創建力度。20是新一輪的文明單位申報命名年。我們持之以恒，再加措施，勇攀高峰，按照我們的既定目際，在爭創省級最佳文明單位之后，力爭在2008年底再申報國家級文明單位，為xxx部門爭取更高的榮譽。

6、做好《公務員法》的落實工作?！豆珓諉T法》將在2008年全面實施，為了更好的執行公務員法，人事教育部門要首先學好這一法律，掌握其精髓；其次是要組織好全系統人員的學習，必要時要組織多期不同形式的培訓班，推動《公務員法》在xxx系統的落實。

7、做好各項日常工作。認真負責地抓好xxx系統人員管理、調配、勞動工資、任免、獎懲工作；落實人事教育有關統計報表、材料的編審工作、離退休人員的管理工作、人事教育檔案資料的管理工作；重視和加強黨務工作，規范黨組織建設；加大思想政治工作力度，努力構建和諧xxx。

8、切實加強基層領導班子建設。一是對各基層單位領導班子及中層干部進行年度考核工作；二是召開各基層單位民主生活會，誠懇地征求他們對各項xxx工作的意見和建議，為黨組科學決策提供依據。

9、認真做好老干部管理工作。

10、完成好領導交辦的各項工作任務。

? 法證科思想總結 ?

徐老師所創設的問題情境無時無處無不體現著以學生為主體的教育精髓。在“呼啦圈的解釋”這一問題情境中，學生先是用一個呼啦圈套進四個猜“石頭、剪子、布”游戲的學生，接著又用第二個圈套住三個玩“搶椅子”游戲的學生，第二個呼啦圈需要從第一個圈中拽出一個學生，可是第一個圈又把這個學生拉回去。就在兩個呼啦圈互相爭搶一個學生，鬧得不可開交、發生矛盾沖突時，老師來了一句經典臺詞:“我還不管了，你們自己看著辦吧!”竟然揚長而去了，把問題留給學生獨立解決。學生在你爭我奪地較量一番之后，慢慢的將兩個圈互相靠近，又經過激烈的討論、交流終于將兩個呼啦圈交叉，雙雙地套住了那個“既參加‘猜’的游戲又參加‘搶’的游戲的同學”。這時全場報以熱烈的掌聲!此時，我深深地體會到:把課堂留給學生時就要學會“等待”。教師的離開，并不是對學生不聞不問。因為當教師揭示謎底的時候，也就是意味著學生思維的停止。當教師退出學生的視線之外，學生的潛能也就被挖掘出來。這樣使原本復雜、抽象很難理解的知識具體化、生活化、直觀化!真是活靈活現!徐老師老師智慧地將自己隱藏到幕后，學生表現出極大的主動性和創造力，這正是我們追求的一種教學境界。

? 法證科思想總結 ?

不管是哪節課，老師都能做到面向全體，尊重差異;讓學生自主學習、主動參與，體驗成功。

田艾春老師的一年級語文《迪斯尼和米老鼠》一課，整堂課輕松、自然。她那富有親和力的聲音，那親切而溫柔的姿態，就連每個聽課的老師都覺得心情舒暢。新課程要求教師改變以往那種以師為尊的角色，首要的一點是讓課堂成為平等的課堂，要做到這一點就要求教師要放權給孩子，同時給孩子熱情的鼓勵。田老師讓學生自主學習，學生偶爾回答錯時的安慰和鼓勵，孩子答對時的慷慨獎勵，整個課堂在輕松愉快的學習氣氛中，學生學有所得，學有所樂。讓我覺得孩子們能在這種寬松，平等的環境中學習，應該是種享受，這一點很值得我學習。

? 法證科思想總結 ?

股市是有風險的，如果您沒有樹立好正確的心態是很難承受由于虧損所帶來的壓力。我覺得散戶們應該多了解一下做股票所要掌握的一些技巧和方法。下面就是本人在具體操作中所總結出來的一些小小的體會和感悟希望能對廣大散戶們有所益處。

許多人都有自己的座右銘，我也一樣，而我炒股的座右銘則是我在市場操作過程中時常默念的四句話。

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從每一位授課教師的教學過程來看，都是經過了精心準備的，從導入新課到布置作業課后小結，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、板書也充分體現了知識的結構體系。值得一提的是董秀坤老師講的三年級數學課《認識分數》的板書，板書中的“把”、“平均分”、“其中每一份”這些字是不變的，而中間的字隨著課堂的進行逐漸變換，層層深入，使學生更好地理解了分數的概念。

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STAR面試法

STAR面試法，是企業招聘面試過程中可采用的技巧。其中，“STAR”是SITUATION(背景)、TASK(任務)、ACTION(行動)和RESULT(結果)四個英文字母的首字母組合。行為面試法的理論基礎很簡單，一句話就可以概括：一個人過去的行為可以預測這個人將來的行為。

STAR面試法過程

首先要了解應聘者工作業績取得的背景(SITUATION)。通過不斷提問與工作業績有關的背景問題，從而獲知所取得的業績有多少是與應聘者個人有關，多少是和市場的狀況、行業的特點有關。

其次，要詳細了解應聘者為了完成業務工作，都有哪些工作任務(TASK)，每項任務的具體內容是什么樣的。通過這些可以了解應聘者的工作經歷和經驗，以確定他所從事的工作與獲得的經驗是否適合現在所空缺的職位。

再次，繼續了解該應聘者為了完成這些任務所采取的行動(ACTION)，即了解他是如何完成工作的，都采取了哪些行動，所采取的行動是如何幫助他完成工作的。通過這些，可以進一步了解他的工作方式、思維方式和行為方式。

最后，才來關注結果(RESULT)，每項任務在采取了行動之后的結果是什么。

STAR行為描述面試法，它能全面了解應聘者的知識、經驗、技能掌握程度、工作風格等內容。

定義：

SSituation即某項應聘者從事過的事件所處的背景。

TTask即該應聘者為完成上述事件所承擔的工作任務。

AAction即該應聘者為完成上述工作任務所采取的行動。

RResult即該應聘者在完成上述工作任務后得到的結果。

要極力做到“STAR”。 也就是對每一個問題，要講一個小故事，當然是自己經歷的真實的故事，包括：(地點、項目和涉及到的人員;(2)要完成的任務或遇到的問題;(3)自己采取了哪些步驟或行動;(4)得出了什么樣的結果，取得了什么成就。所有這四大方面內容缺一不可，必須完整。

行為面試法的形式有以下3種形式：

(教育背景以及個人經歷中選擇具體事例，說明自己在其中承但的角色、采取的行動以及最后的結果。

(2)根據作為一個高級所需要面臨的環境狀況設計一個小案例，要求考生當場做出或作報告等。

(3)由專家設計一系列問題，對考生進行現場測評，以作為評定個人的依據之一。

行為面試法所問的問題大概有以下三大類

一是、關于應聘者自身素質的;

二是、關于應聘者所經歷過的，成功的(自豪的)或失敗的項目或任務;

三是、關于應聘者和同事、上司之間關系的。

面試問題舉例：

(1)這件事發生在什么時候?---------------------S

(2) 你要從事的.工作任務是什么?--------------T

(3) 接到任務后你怎么辦?-----------------------A

(4) 你用了多長時間獲得完成該任務所必須的知識?------深層次了解

(5) 你在這個過程中遇見困難了嗎? -------------------順便了解堅韌性

(6) 你最后完成任務的情況如何?--------------R

“STAR”原則 (舉例)：

假的行為事例：非實際的事例，含糊、主觀，具理論性但有待實踐的空談。

例如：A.在銷售部門里，我是其中最出色的銷售代表。

B.我認為作為領導人才，最重要的是具體指導員工的能力，這一點正是領導者與普通員工的區別。

不完整的行為事例：只交代部分行為事例，缺乏其中部分關鍵環節

例如：上次與客戶洽談合約，我是洽談代表之一。那次的洽談氣氛很緊張雙方各不讓步，但最后我們還是爭取了大部分要求的條件。

完整的行為事例：具有完整的“STAR”元素的事例描述：

例如：上次我組織了一個客戶會議。會議上遇到客戶的反對意見，我先了解了對方的觀點，然后說明產品如何能滿足客戶的需求，最后對方被說服，接受了我們的產品。

“STAR”原則 (探詢/跟進舉例)

針對假的行為事例：

例A：在銷售部門里，我是其中一位出色的銷售代表。

跟進：舉一個你認為最成功的例子。你是如何克服困難達成業績，并使你的業績超出公司期望或超過其他團隊成員的?

例B： 我認為作為領導人才，最重要的是具體指導員工的能力，這一點正是領導者與普通員工的區別。

跟進：你是如何管理你的團隊的?作為團隊領導你采取了哪些步驟指導你的員工達成業績?請舉最近的一個例子好嗎?

針對不完整的行為事例：

例如：上次與客戶洽談合約，我是洽談代表之一。那次的洽談氣氛很緊張，雙方各不讓步，但最后我們還是爭取了大部分客戶的要求。

跟進：在那次洽談會上，你是如何爭取客戶的，可否談一下具體的細節?

針對完整的行為事例：

例如：上次我組織了一個客戶會議。會議上遇到客戶的反對意見，我先了解了對方的觀點，然后說明產品如何能滿足客戶的需求，最后對方被說服，接受了我們的產品。

跟進：當時客戶的觀點是什幺?你是如何了解對方的觀點的?在推銷產品時你運用了哪些銷售技巧說服客戶?

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關于思想總結范文

①同志在思想上，始終保持與黨中央高度一致，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的'黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，并結合國內國際政治生活的大事，定期制作目標。

②同志在工作上，擔任組織委員，積極做好分工和協調組織工作，使活動開展得有聲有色，在班內、系內及校內活動中身先士卒，以身作則，團結周圍同學，等等。

③同志在學習上，刻苦努力，態度認真，在學習方法和能力上高度要求，對于專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間在學習上。在學習實踐中不斷改進，不斷提高，爭做班級、專業的領頭羊，向一個優秀的共產黨員的目標不斷前進。

④同志在生活上，從身邊的小事做起，從點滴做起，盡力展現自己的才華，取得進步決不高傲，以謙卑的心態去面對事物，辯證地看待解決問題。在好好鍛煉自己的同時積極的汲取新知識，擴大知識面，透過現象看本質，全心全意服務同學 ，和同學和睦相處。

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黨的十七大明確提出，要深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，構成自覺學法守法用法的社會氛圍。在縣委、縣政府、縣法制建設領導小組的領導下，以“三個代表”為指導思想，圍繞社會穩定、經濟發展開展各項工作，為構建“陽光、活力、和諧、完美”的xx營造良好的法制環境。認真開展本年度的學法和普法工作，現將今年以來我的學法用法狀況報告如下：

一、提高認識，加強領導，健全制度。

法為國之本，學法用法，搞好全民普法是提高全民法律意識、推進依法治國的基本方針、建設社會主義法治國家的一項基礎工作。是貫徹黨的十七大精神的具體體現，是構建“陽光、活力、和諧、完美”xx的基本保證。年初，黨組專門召開了會議研究學法用法工作，并成立了縣財政局學法用法工作領導小組。由黨組書記、局長擔任組長，黨組成員、副局長擔任副組長，各股室負責人為成員，下設辦公室。由財政法規制度監督股具體負責，把學法用法工作納入議事日程，學法用法工作同財政工作同安排、同部署、同檢查、同考核、同獎懲。構成了相對健全的組織體系，從組織上保證了學法用法工作的正常開展。

二、認真學習，加大宣傳、學以致用。

1、學習《憲法》和國家基本法律制度，促進經濟又快又好的發展，促進解決民生問題，更好的保障人民權益和社會公平正義;學習依法治國基本方針和社會主義法治理念，加強全局職工法律意識教育;學習黨的十七大關于民主法制建設的重要精神，學習依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督的人民民主制度，促進實現黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。

2、學習《物權法》。讓全體職工牢固樹立物權觀念，明確物的歸屬，預防和減少物權糾紛，增強依法行使權利、履行義務的公民意識。運用法治手段解決經濟社會中一些深層次的矛盾問題，切實化解不安定因素，定紛息爭，促進社會和諧穩定。

3、學習宣傳《公司法》、《合伙企業法》、《企業破產法》。在發展企業、企業改制、國有資產管理等工作中大力宣傳不斷增強依法辦企、依法經營的法制理念，整頓和規范市場經濟秩序，維護社會和諧穩定，促進企業持續穩定和健康發展。

4、學習宣傳《勞動法》、《就業促進法》。推進勞動合同制度的實施和促進就業，構建和諧穩定的勞動關心，維護勞動者的合法權益。

5、學習《公務員法》、《行政許可法》、《行政機關公務員處分條理》，明確公務員的責權利，作為不作為。

6、學習《預算法》，在預算決算工作中對各單位的經費預算嚴格按照《預算法》之規定執行。

三、帶頭學法，把學法用法納入中心組學習資料。

財政部門是政府的綜合職能部門。是人們所說的管錢有權單位，務必把法律監督引入具體的工作中來，一年來，本人帶頭學習了相關的法律法規、規章制度，透過學習不斷更新自己的法律知識。強化憲法意識、依法行政意識、依法決策管理意思，同時堅持把學法用法作為中心組學習必不可少的資料，并作了《提高認識加強自律不斷增強拒腐防變的潛力》的專題講座;二是在黨組會、民主生活會上學習法律法規，尤其是加強對今年頒布的《物權法》、《行政機關公務員處分條理》以及保密法規的學習。透過群眾學習、輔導講座等形式，不斷提高班子的整體法律水平，促進財政工作的發展。

一是實行目標管理，從局長到一般工作人員層層簽訂目標職責書，建立長效管理機制;二是加強警示教育，做到警鐘長鳴，提高隊伍的防腐拒變潛力;三是加強內部制約監督，做到依法辦事，按章辦事，杜絕關系錢，人情錢。金錢錢的發生;四是認真落實黨風廉政建設職責制。本人在工作中沒有理解單位請吃、送禮、理解娛樂消費等不廉潔行為的發生，也沒收到隊伍違紀違法舉報。

我局在學法用法工作中雖然取得了必須的成績，但也存在一些不足，在明年的工作中，我局將采取切實可行的措施，建立完善學法用法機制，使學法用法工作上一個新的臺階。

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