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實習范文|服裝設計主持稿（通用11篇）

發布時間：2021-05-07

服裝設計主持稿（通用11篇）。

服裝設計主持稿 <一>

一、活動主題：

服裝大賽以設計、展示為主要形式展現中文系學生青春、高雅、健康的新時代大學生形象。向全校展示有著鮮明環保理念的時尚服飾，秀出環保主題，秀出服飾的魅力，并通過此宣傳垃圾分類的重要性，提倡同學們做好垃圾分類工作。

二、活動時間：20xx年5月13日至20xx年5月27日

三、活動地點：文科樓123合堂

四、活動流程：

（1）森林狂想曲：大地母親為你孕育靈感，天空任你遨游。大自然所擁有的都是你隨心所欲的寶藏。

（遠古的野性、遠古的呼喚。是否讓你心馳神往？用你的手來追憶那些粗曠而豪美的服飾文化吧！

（3）那些花兒：爛漫的花兒是否使你留戀往返，讓你有種沖動為她們披上最美麗的“花的嫁衣”？

（4）我的地盤：你的瀟灑，你的另類，你的個性，何不在這里展示？你的組合，你與他或她或他們的組合，何不在這里秀秀？飛揚跋扈就是我的地盤。

〈二〉、作品要求：可以充分利用生活中的廢棄品（紙制品、塑制品、布制品等）。要求作品環保、健康、創新，能展示大學生獨特的創造力和豐富的想象力。

〈三〉、征集范圍：德州學院中文系09級全體學生。

〈四〉、征集時間：20xx年5月13號——20xx年5月25號

〈五〉、報名時間和方式：各班可以以宿舍為單位設計，也可以宿舍聯合組成小組，保證每班不少于制作者、解說、模特。設計者必須在20xx年5月19日以前提交設計方案。

、模特準備：

（，女生要有氣質。

（2）模特臺上動作先由設計者按照自己的設計服裝理念設計動作，科技創新部舞臺效果介時在做整體調整指導。

、在5月13日——5月25日之間要完成成衣制作，科技創新部組織對模特進行簡單培訓，并預演一遍。

五、評分標準：

生動形象、新穎 (服裝所選材料、質地、款式、色彩搭配協調 (模特展示(25分)

六、獎項設置：

創意之星----作品最具創意且契合主題

模特之星----模特最具表現力

T臺之星----服裝的舞臺效果最佳，最能煽動現場氣氛

人氣之星----室外展示得票最高

風云人物----視角獨特，最具風格的作品

團隊之星----PPT與現場解說等輔助環節最具表現力

七、其他：

獨家贊助：獨家贊助有活動的冠名權，擁有活動的一切商家補償計劃；

2、多家贊助：贊助最多的可以得到冠名權，其他的贊助商作為鳴謝單位，出現在活動中，并享有部分商家補償計劃的條款，具體由贊助資金的多少來決定。

3、商家可以自我選擇宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物。商家也可以提供自己的方案給我們，如果是雙贏的結果，我們將樂于接受。除了贊助的資金，公司還可以實物作為贊助，如贊助晚會的獎品等。

服裝設計主持稿 <二>

從事服裝行業是一行比較辛苦和事物瑣碎的行業，想從事這行前要做好充分的思想準備，要有耐心、細心和恒心。如果你具備了這些條件那接下來的就是專業知識的積累了，專業的服裝院校當然是目前學習服裝設計的主要途徑，相對來說目前國內的服裝院校中北京服裝學院和上海東華大學是不錯的服裝院校,但是目前很多服裝院校的學校教育往往與實際的從業操作存在較大的脫節，說得不好聽些很大程度上是在紙上談兵，因此很多服裝院校剛畢業的學生在進入工作崗位后不能馬上上手，會覺得很多學校學的東西跟實際無法掛鉤。因此學服裝設計也不一定需要到專業的院校學習。服裝作為日常生活的必須品，其實生活中的細心觀察和揣摩就可以學到不少的知識，做為一個服裝設計師不僅僅是能夠畫出一個服裝的款式，更重要的是要知道怎么實現自己的設計構想，比如應用什么樣的面輔料、什么樣的制作工藝、版型的調整、圖案的設計、裝飾等，因此實踐與理論的結合是一個好的設計師因具備的素質，服裝設計是一門實用藝術,不是只懂得畫出漂亮的效果圖就可以了,更重要的是能把你的設計以實物的形式制作展示出來,這些方面的培養有很多的途徑。比如像老裁縫請教服裝的版型、到工廠學習服裝的制作工藝和流程、到商場看不同類型、季節服裝的面輔料選用、搭配，多看設計類的資料、書籍掌握基本的色彩搭配原理等，這些都是不需要到服裝院校就能學到的東西，但往往能用心從這些方面學習得到的知識更來得扎實和具操作性。當然現在服裝的發展也很快，CAD、專業繪圖設計軟件等的技能也是必須掌握的，目前主要使用的常用軟件有coreldrawphotoshopIllustratorfreehand這些,這些可能需要一些專門的進修和培訓?？傊龇b設計說難也不難，生活就是很好的學制版，中國的學校普遍要求美術能力強，但是最后衣服還是得做出來的啊，設計圖畫的再漂亮，制版差，出來的衣服照樣難看，總不能找工作或干嘛的時候永遠都拿著效果圖說自己設計多強吧。我不是說美術不重要，但是沒有重要到需要去花那么多時間去學。你看國外的大師很多畫的其實不怎么樣的，這種效果圖只是自己的思緒的一個表達，好比以后你如果有機會在團隊里工作，你拿著效果圖去給打版師看，人家會全是問號的。因為制版的圖和效果圖是完全兩回事，制版師不需要看你的衣服多美顏色多豐富，人物線條多飄逸，他需要看的是你想要的版型在去考慮下手怎么給你做出來。如果你都不知道衣服是怎么做出來的，你怎么能告訴他，“我這要省道，我這是燈籠袖，我要公主線，這要什么折” 你不只能算是個美工嗎？

1、如果是自學，首先去買本人體素描之類的書，從學習畫人體開始熟悉人體，不管是女人體，男人體，兒童體以及人體的各種基本姿勢都要畫熟練。

2、學習了人體畫后就學習基本的色彩關系，建議買一本色彩基礎的書籍，對色彩進行學習和熟悉。比如《色彩構成》。

3、開始學習一些服裝專業的知識，從畫款式圖開始，比如《服裝學概述》、<>。

4、經過上述學習，基本掌握了人體、色彩、款式，下面進行人體著衣的效果圖學習。也就是在人體上畫衣服。現在可以不需要什么指導類書籍了，按照書上或者雜志上的服裝穿在人體上，慢慢熟悉最后自己設計款式進行聯系。

5、推薦〈經典美國時裝畫技法〉基礎篇和提高篇兩本，按照上面的課程進行練習，相信經過自己的努力一定能熟練地繪畫時裝畫。

6、學習一些制版方面的內容，確保自己知道自己設計的服裝的工藝。例如〈文化服裝講座〉系列。

下面推薦部分比較有用的書籍：

余強著服裝設計概論第一版西南師范大學出版社 2002.1

龐琦著服裝色彩第一版中國輕工業出版社 2001.9

徐雯著服飾圖案基礎第一版北京工藝美術出版社 2002.6

李麗婷著色彩構成第一版湖北美術出版社 2001.10

蘇石民包昌法李青著服裝結構設計第一版中國紡織出版社 2003.3朱秀麗鮑衛青著服裝制作工藝第一版中國紡織出版社 2003.3

（日）文化服裝學院范樹林文家琴譯文化服裝講座-原理篇中國輕工業出版社 2000.4

王受之著世界服裝史第一版中國青年出版社

2002.9

我讀服裝紙樣設計，目的是什么？掌握了什么才算過關？

你要做的設計師不是打版師，學習服裝紙樣是為了知道你設計出來的衣服該怎么做，并不是要你自己做，但起碼要知道服裝的工藝。至于掌握什么才算過關，我建議：

1、男西服版

2、男襯衫版

3、女裝原形

4、童裝原形。掌握這4種基本原形，那你可以應聘服裝設計的所有種類（無外時裝-女裝多、男裝、童裝），只是學習和市場不一樣，進入工作崗位后（還有設計師跳槽），即使很厲害的設計師也需要至少2個月適應新廠，新手至少也要半年到一年時間才能獨立設計。、如果是自學，首先去買本人體素描之類的書，從學習畫人體開始熟悉人體，不管是女人體，男人體，兒童體以及人體的各種基本姿勢都要畫熟練。

2、學習了人體畫后就學習基本的色彩關系，建議買一本色彩基礎的書籍，對色彩進行學習和熟悉。比如《色彩構成》。

3、開始學習一些服裝專業的知識，從畫款式圖開始，比如《服裝學概述》、<>。

5、推薦〈經典美國時裝畫技法〉基礎篇和提高篇兩本，按照上面的課程進行練習，相信經過自己的努力一定能熟練地繪畫時裝畫。

6、學習一些制版方面的內容，確保自己知道自己設計的服裝的工藝。例如〈文化服裝講座〉系列。

下面推薦部分比較有用的書籍：

余強著服裝設計概論第一版西南師范大學出版社 2002.1

龐琦著服裝色彩第一版中國輕工業出版社 2001.9

徐雯著服飾圖案基礎第一版北京工藝美術出版社 2002.6

李麗婷著色彩構成第一版湖北美術出版社 2001.10

蘇石民包昌法李青著服裝結構設計第一版中國紡織出版社 2003.3朱秀麗鮑衛青著服裝制作工藝第一版中國紡織出版社 2003.3

（日）文化服裝學院范樹林文家琴譯文化服裝講座-原理篇中國輕工業出版社 2000.4

王受之著世界服裝史第一版中國青年出版社

2002.9

我讀服裝紙樣設計，目的是什么？掌握了什么才算過關？

1、男西服版

2、男襯衫版

3、女裝原形

4、童裝原形。掌握這4種基本原形，那你可以應聘服裝設計的所有種類（無外時裝-女裝多、男裝、童裝），只是學習和市場不一樣，進入工作崗位后（還有設計師跳槽），即使很厲害的設計師也需要至少2個月適應新廠，新手至少也要半年到一年時間才能獨立設計

一、要重視專業資料和各類信息的收集和整理

專業資料和各類信息的收集積累在服裝設計的學習提高過程中是十分必要和基礎的。這是一項長期不能間斷的持久工作。

有許多初學者在做設計時，常常會為不能獲得創意而感到很苦悶，這是一種正?，F象。因為，人的思維能力增強是通過不斷的學習和實踐獲得的，人腦對某類信息接受和儲存得越多，相關的思維能力也就越強。因此，初學者要想改變這種狀況，首先必須要認真做好專業類資料的收集和積累。

需要特別指出的是：獲得了資料不等于真正擁有了資料。所謂“外行看熱鬧，內行看門道”，要想從資料中看出“門道”，為水平的提高帶來幫助，僅*流于表面的、泛泛地瀏覽是不會帶來效果的，特?e是涉及服裝的造型形態、材質運用、配色方法以及飾物使用等具體設計技巧方面的掌握，建議在研讀的基礎上去背誦記憶，記憶的款式越多，就越能尋找到設計變化的方法和規律，如此，不僅能磨煉出對流行的感覺，對設計創新也會變得有辦法，而不至于在設計時一愁莫展了?！笆熳x唐詩三百首，不會作詩也能吟”的道理是同樣適用于服裝設計的學習，這種方法看起來雖然顯得有些笨，卻是十分管用的。

當然，在學習過程中，光*積累本專業的信息資料是遠遠不夠的，因為從服裝中再生服裝的設計方法，盡管很實用，但從更高要求來看，它很難擺脫他人構思的影響，難以獲得創新和超越。因此，我們需要更廣泛地獲取專業以外的各種信息，比如科技發展的成果、文化的發展動態、各種藝術門類的作品以及存在于文學、哲學、音樂中的反映意識形態的各種思潮和觀念等，以此來拓寬知識面，增長見聞，博?眾長，從中獲得更多的啟迪進而產生更好的想法。

此外，面對瞬息萬變、錯綜繁復的各種信息，我們必須學會用科學的方法對其進行歸納整理，以方便儲存和應用，要及時刪除過時無用的信息，捕捉最新、最有價值的信息，為我們真正使用好信息帶來方便。尤其是各種非專業信息，一般并不能拿來就可以直接使用，它需要設計師學會去梳理、提煉、轉化和升華。這些都是學習和工作能力的體現，擁有這種能力不僅讓你在學習階段得到事半功倍效果，而且在你今后漫長的職業生涯中也會受益無窮。

二、要善于在模仿中學習提高

模仿行為是高級生命共有的本性特征。記得美國心理學家稱：作為人行為模式之一，模仿是學習的結果。在學習過程中使用模仿手段，從行為本身來看，應該算是一種抄襲，是創造的反義詞，它不能表現出自己的技術或能力有多好，但是，應該看到，許多成功的發明或創造都是從模仿開始的，模仿應該視為一種很好的學習方法。

對于初學者來講，不能期待一夜就能妙筆成花，應該老老實實地從模仿他人的設計開始，這就如同學習書法需要臨摹一樣，都要把模仿作為學習的入門起點。因此，我想對初學者提出的建議是：要盡快找到你欽佩和喜歡的設計師，并從現在就開始有意識地模仿他的設計技巧和風格，以此來培養感覺和練習技巧。在這個學習階段，還需要不斷地“喜新厭舊”，從這里學到一點，再從那里學到一點，最終你能發現自已的長處，并且形成自已的設計風格。

需要提醒的是，任何一種好的學習模式都需要有正確的方法，如果你對別人作品的模仿是一成不變的，那不是真正意義的學習，學會舉一反三，才是模仿學習的意義所在。

三、要不斷提高審美能力，樹立起自我的審美觀

審美能力，也稱“審美鑒賞力”。是指人們認識與評價美、美的事物與各種審美特征的能力，也就是說，人們在對自然界和社會生活的各種事物和現象作出審美分析和評價時所必須具備的感受力、判斷力、想象力和創造力。作為設計師，培養和提高審美能力是非常重要的，審美能力強的人，能迅速地發現美、捕捉住蘊藏在審美對象深處的本質性東西，并從感性認識上升為理性認識，只有這樣才能去創造美和設計美。單憑一時感覺的靈性而缺少后天的藝術素養的培植，是難以形成非凡的才情底蘊的。

事實上，我們每一個智商正常的人都能夠去欣賞美，這是人先天就具備的認識能力，英國哲學家赫伯特·里德曾說：“感覺是一種肉體的天賦，是與生俱來的，不是后天習得的?！彼终f：“美的起點是智慧，美是人對神圣事物的感覺上的理解?！笨梢?，感覺是人人都具備的，但在美的事物面前，人們所獲得的審美享受是有深有淺，有全有缺，有正確有謬誤，有健康有庸俗的。出現這種現象與他們的審美能力和鑒賞能力的高低有很大關系。我國有句成語叫“對牛彈琴”，常用來諷刺說話辦事不看對象的人。在現實生活中，人與人之間的確是存在著審美能力上的差異，審美能力的形成和提高雖然與人的生理進化有關，但更重要的是來源于文化藝術知識的獲取和美感熏陶，來自不斷的學習和實踐。在服裝領域取得偉大成就的設計大師們，都是依*深厚的功底素養，來施展他們出色的設計才華的。

因此，你若想學好服裝設計，就必須要多接觸相關的藝術門類，比如多聽音樂會、多看藝術展覽，讓各種藝術的美不斷地感染你、熏陶你，使你不斷加深對美的理解和認識，從而使你具有非同一般的藝術品味。要記住，不要在意別人說

你眼高手低，相反地，我認為這種評價是值得高興的，因為，只有“眼高”的人才能促使“手高”，眼不高的人，手永遠也不會高起來。

四、要盡快讓自己變得敏感起來

設計創作的最初靈感和線索往往來自于生活中的方方面面，有些事物看似平凡或者微不足道，但其中也許就蘊含著許多閃光之處，如果設計師對此熟視無睹，不能發現它們的存在，就不能及時地去捕捉它們和利用它們，那么，許多有用的設計素材就會失之交臂。

因此，從學習之初，就要注重培養自己對事物的敏感性，這一點是十分重要的。所謂的敏感，是指人的心理或生理上對外界事物的快速反應。設計師能從外界任何的景觀或者事物中，對其具有的形象特征、色彩情感、質地美感等做出快速反應，通過心理活動產生豐富的聯想，就能激發出設計靈感，從而獲得創作上的突破。例如皮爾·卡丹先生就是一位對事物很敏感的設計師，他能從北京故宮建筑的飛檐造型中發現其在服裝造型中的利用價值，設計出著名的翹肩造型，并為他帶來巨大的社會聲譽和商業利益。

可見，能從看似平凡的事物、司空見慣的事物中發現有意思的、有趣的、有價值的東西，對于我們是多么重要，這種能力的具備是成就一名出色的設計師的重要素質之一，作為學習者，不能不加以重視。

五、要盡快讓自己變得時尚起來

我們知道，時裝是否受到市場的歡迎，很大因素取決于是否有時尚性和流行性。我們難以想象一個觀念陳舊、衣著落伍的設計師能做出非常時髦、時尚的作品。當然，要使自己變得時尚不一定都得*外表，關鍵是，要讓自已的心變得有強烈的時尚感，要讓自己的思想變得更具現代意識。

雖然，有時時尚的東西不見得都好、都美，但作為設計師，你必須要有接納的胸懷，對待新觀念、新現象不能帶有先入為主的慣性思維，要學會把自己放進去，去接受，去思考，這樣才可能使你的設計作品能與時代同步，甚至引領時尚。

六、要主動為自己創造實踐的機會

有許多在校學生常常抱怨學校安排的實踐教學太少，坦白地講，這的確是現有教學上存在的問題，要想改進，需要時間，因為這涉及眾多方面原因，*學校的單方面努力是不夠的。

但是，我們決不能因為學校在實踐教學上的不足和困難而放棄主動學習的機會。大家知道，服裝設計是一門實踐性很強的學科，只有通過不斷的實踐才能真正認識服裝，才能獲有更多的直接經驗，才能做出真正好的有用的設計。因此，我給你的建議是：在不影響正常校內學習的情況下，要主動為自已創造實踐的機會，比如參加各種時裝賽事、去服裝企業兼職、給在企業服務的學長做助手等，雖說你不一定能輕易地獲得機會，但要相信一點，機會一定是為努力付出的人而準備的。

七、要學會與人溝通、交流和合作

作為一個設計師，要想順利的、出色的完成設計開發任務，使自己設計的產品產生良好的社會效益和經濟效益，離不開方方面面相關人員的緊密配合和合作。例如，設計方案的制定和完善需要與公司決策者進行商榷；市場需求信息的獲得需要與消費者以及客戶進行交流；銷售信息的及時獲得離不開營銷人員的幫助；各種材料的來源提供離不開?購部門的合作；工藝的改良離不開技術人員的配合；產品的制造離不開工人的辛勤勞動；產品的質量離不開質檢部門的把關；產品的包裝和宣傳離不開策劃人員的努力；市場的促銷離不開公關人員的付出。因此，作為設計師，必須樹立起團隊合作意識，要學會與人溝通、交流和合作。這方面的能力，需要在校學習期間就開始注意鍛煉和培養，并努力使之成為一種工作習慣，這對今后開展工作會十分有

服裝設計主持稿 <三>

1、實習目地

按照專業教學計劃的要求，我在xx省xx市xx縣xx有限公司為期2周的實習。通過這次短期的實習，我對服裝企業的一些基本知識有了一定的了解，同時，我通過實習的各個環節加深了職業道德觀的理解，培養了敬業精神和團隊精神。

2、實習時間

我于20xx年8月13至8月25日為期2周的實習。

3、實習單位

3.1實習單位地點及規模

xx有限公司在xx省xx市xx縣xx鎮xx村。它是中外合資企業，是生產加工的經營模式。它擁有7625平方米的服裝大樓，熟練員工200名，設備齊全，有完整的生產治理體系，年生產能力可達30萬件單棉服裝。該公司堅持“質量第一，客戶至上”的服務方針，精品意識貫串于生產全過程，產品質量穩定，在同行業中有著良好的信譽。

3.2實習單位主要業務

主營行業服裝衣飾女上裝，主要生產面里料，輔料，羽絨，晴棉，床上用品，棉裝，職業防護衣帽，單衣，羽絨服裝等。主要市場，華東地區，華南地區，華北地區，西南地區，海外市場（歐美、中亞、日本、韓國）。

3.3實習單位的歷史與發展

xx有限公司是在20xx年12月注冊成立的，至今已快六年。在期間該公司碰到了不少的困難，經過經營者與員工的不懈努力克服了困難，讓公司制度越來越完善，經營越來越好，著名度也在進步。

4、實習過程

我是在8月12號xx有限公司實習的，首先潘師傅對我大致先容了一下公司的情況，也讓我跟后整理車間同事做自我介紹，這是我要工作的車間，同事看起來都比較和善,這讓我比較寬心。潘師傅跟我講了要做的工作并且讓旁邊的同事教我這么做，我時常出錯誤同事們并沒有表現出不耐煩還很熱心的寬慰我，讓我很感動。漸漸的我慢慢熟悉清剪線頭，把臟污，畫粉清洗干凈、掛吊牌、備用扣等工作。

經過2周的實習我了解了服裝廠的工廠治理制度是責任控制制度，該公司要分為以下部分：

（1）廠長辦公室

（2）業務部

（3）質管部

（5）裁剪車間

（6）縫制車間

（7）后整理（輔工車間、整燙、檢查、包裝）

（8）廠部辦公室

（9）設備部

（10）餐廳部

（11）后勤部

（12）倉庫。

各個部分都有其自身的職責，比如，廠長工作職責是：一抓職員，深進員工隊伍，了解員工心聲，在溝通中加強老員工的穩定。多渠道加強職員招收，設專人負責新工人的培訓，保證車間生產所需職員。加強員工教育，進步整體素質。加強技術骨干的挑選與培養，儲備企業長期發展所需人才。二是抓貨源，承接工廠正常及外放所需貨源，并掌控業務實際操縱流程。跟蹤落實原輔材料，保證車間的正常生產，減少誤工浪費。深進車間生產，及時調整生產計劃，壓縮工時，進步有效產出。將內銷和外銷定單公道銜接，盡最大量的處理庫存面輔料。三是抓治理，根據個人特長，對治理職員進行公道分工，營造每個人的工作積極性。分解各項指標計劃，帶領全體員工努力完成。明確工作職責按ISO9000標準控制產品質量。加強執行力度，做到獎罰分明。加強各項用度的核算，控制不必要的用度支出。加強伙房、宿舍、保衛等后勤部分治理，為員工創造舒適的工作、生活環境。利用晨會檢查上日工作情況，布置當日工作計劃。

我在后整理車間，明白后整理工作職責是：

一是輔工車間，核對工票與實物是否相符。檢查首件與樣品、工藝是否相符，保證質量。周密均衡安排天天生產，做到及時外放，保證交期。及時分清內外銷產品的區別及線頭、臟污的處理。按流轉單，轉交燙熨班。

二是整燙，燙首件產品，按生產計劃、交期進行生產安排。如發現工票與實物不符，及時查找上道。按工藝要求整燙每一個部位，保證質量。

三是檢查，檢查對照樣品、工藝是否相符。每捆抽查尺寸并做記錄。做好新款首捆成品優先檢驗的信息反饋。交接必須按流轉單交付，并保存根。不良品、粘污必須開出返修記錄單，及時轉到車間并記錄時間，及時跟蹤回收，保證數字的正確。四是包裝，包裝時對照工藝、洗滌、工票三者相符。按照裝箱單進行包裝，設專人盤點包裝。發貨后，天天寫出發貨分析，報廠長，并保證進庫數字正確。

還有領導對治理層的控制：

一是天天晨會控制二廠上天的工作進度。

二是月工作考核與工資掛鉤。

三是具體細節控制：

1、考核指標中，有兩項沒有完成的，扣主要負責人工資的30%，有三項沒有完成的，降職或降薪使用，或直接調理崗位。

2、工廠定員生產，降低員工流失率，不高于30%，對所有治理職員下達招工任務，完成獎勵，完不成進行扣罰，每少招一人扣50元。

3、做好投產前的跟蹤落實，凡是有落實不到位，造成停工待料的，扣責任人考核分5分。

4、質量：加強質量的跟蹤凡是造成50件以上批量返修扣班長工資50元，凡是造成100件以上返修扣車間負責人、考核5分，扣質量負責人考核5分，造成大批量返修扣車間、質量負責人20分。

5、技術指導和班長以工時分鐘、職員定員、質量、三個指標考核，每項指標完不成扣考核分5分。

6、因個人原因給工廠造成損失在1000元以內的職員，扣當月工資的305，1000元以上20xx元以內的，扣當月工資的60%。20xx元以上的，調離崗位。

7、各車間和部分工作流程執行ISO9000標準，連續三次罰同一錯誤者，予以調離崗位等。

服裝設計主持稿 <四>

［摘要］為了增強服裝設計課程的活力，提高學生上崗就業的能力，我國很多中職院校的服裝設計課程都引進了“現代學徒制”的人才培養模式，雖然也取得了一定的成效，但還是存在很大的問題。從現代學徒制的內涵入手，借鑒其他各國的有效經驗，對現代學徒制在服裝設計專業教學中的運用進行了探索和實踐，根據我國服裝設計的特點提出了符合我國實際狀況的現代學徒制構建方法。

［關鍵詞］中職；服裝設計；現代學徒制；研究

一、現代學徒制的解讀

現代學徒制是相比較于傳統學徒制而言的。德國、英國的現代學徒制模式早在自我實現和終身學習等教育理念，其與社會經濟發展水平、科技教育水平息息相關。因此現代學徒制教育模式如果要實施，必須政府、企業、學校三方共同合作來實現。近年來，隨著我國職業教育的迅速發展，中等職業院校對現代學徒制人才培養模式越來越重視。因此，完善現代學徒制成為我國現階段教育部門以及職業院校的一項重要工作。

二、發達國家現代學徒制經驗借鑒

發達國家實行現代學徒制的時間比較早，發展也比較完善，因此，我國應該積極借鑒有利經驗，站在巨人的肩膀上，才能更好更快地發展。通過對發達國家現代學徒制的研究分析，可以總結出兩條經驗，首先，應該制定完善的法律制度來保障現代學徒制的順利實施。其次，學校應該制定學徒屬性的管理方式，合理安排學生的理論學習時間和企業工作時間，使學生在學好理論基礎知識的基礎上，到企業進行實習。

三、我國中職服裝設計教學模式現狀

長期以來，我國服裝設計專業采用的人才培養還是以比較單一的灌輸式的教學方式為主來進行的，教學缺乏創意，并且課程的教學內容也比較單一，一般都是圍繞教材進行，教師在講臺上照搬課本，學生在課上或者課下在作業本上進行練習，學生的思維受到極大的限制，知識面比較狹窄，缺乏創新思想。另外，學校的教師雖然擁有比較專業的理論知識，但是缺乏實踐能力，導致學生在僅有的一點點實踐的機會中得不到專業的實踐指導，使實踐教學在中職服裝設計專業應有的比重和地位被削弱，學生的動手能力都比較差，只會紙上談兵。而且，在校學生缺乏直接參與服裝設計實踐的機會。雖然中職學校已經很重視學生的實習工作了，但是由于各方面工作的缺失，導致學生的實習工作不到位，實習時間少，并且企業考慮到商業利益問題，并不會讓實習學生親自參加到工作中，學生只能夠在旁邊看著，這都不利于學生實踐能力的提高和上崗就業能力的提高。

四、服裝設計專業“現代學徒制”培養方式中國特色的設想

現代學徒制度有利于學生專業技能和職業能力的同時提高，但是如何使之發揮其最大的效果最重要的就是探索出符合我國社會制度和經濟社會的實施方法。

1.更新理念。我國職業教育一直以來的觀念都是，學校是培養人才的主要場所，負主要責任，企業只需要進學校進行招聘就可以，這種傳統的教育理念阻礙了現代學徒制的發展。因此，要想使現代學徒制有進一步的發展就必須更新理念，認識到職業教育中企業實踐才是命門的事實，學生只有在實踐中才能夠真正獲得技能，提高就業能力。

指導，可以有效地解決學生實踐能力欠缺的問題。例如：在進行面料認知的學習，教師可以帶領學生到面料市場，由專業的面料辨別人員給學生介紹，學生通過觀察、觸摸的方式可以增加他們對面料知識的認知?？傊?，現階段我國現代學徒制的人才培養模式發展比較緩慢，不夠完善，沒有形成系統的、符合我國中職院校實際情況的教學理論。因此，教育各界以及中職院校的教師必須將現代學徒制的發展研究作為工作的一個重點，努力進行實踐探索，提出符合我國服裝設計專業和服裝企業特點的現代學徒制人才培養模式。

參考文獻：

［，.

［.

服裝設計主持稿 <五>

一、工作概述

我所負責的職位是服裝設計師，主要負責為公司的服裝產品進行設計和創作。在過去的一年中，我積極參與了多個項目的設計工作，并取得了不錯的成績。通過與團隊成員的密切合作，我成功地完成了多個服裝系列的設計，這些設計不僅符合市場需求，還贏得了廣大消費者的喜愛。

二、項目成果

在過去的一年中，我設計了三個不同風格的服裝系列。第一個系列是針對青年人群體的休閑服裝，我深入了解了青年消費者的需求和喜好，通過對面料和剪裁的精心選擇，成功地設計出了一系列時尚且實用的休閑服裝，受到了市場的熱烈歡迎。

第二個系列是為公司的高端定制品牌設計的服裝系列。我對高端時尚的理解與品牌定位相得益彰，通過精心的細節處理和高質量的面料選擇，成功地打造了一系列獨具風格的定制服裝。這個系列在市場上取得了巨大成功，成為公司的明星產品。

第三個系列是為公司的運動休閑品牌設計的服裝系列。我在這個系列中注重結合時尚與功能性，追求舒適度和時尚度的完美平衡。通過對面料和剪裁的研究，我成功地設計出了一系列適合各類運動的服裝，深受運動愛好者的喜愛。

我還積極參與了公司的大型時裝展覽，負責展示我設計的服裝系列。通過與模特和攝影師的合作，我成功地展示了服裝的優勢和特點，為公司樹立了良好的形象，并拓寬了產品的銷售渠道。

三、創新與改進

在我的工作中，我積極推動創新和改進。在材料選擇方面，我不斷尋找新的面料和工藝，以提升服裝的品質和獨特性。我還關注環保和可持續發展的概念，在設計過程中盡量選擇環保材料，并提倡消費者購買環保服裝。同時，我也鼓勵團隊成員提出創新的設計理念，并與他們進行充分的交流和討論，以共同推動公司的創新發展。

四、團隊合作

作為一名服裝設計師，我深知團隊合作的重要性。在過去的一年中，我積極與公司的其他部門合作，包括生產、銷售和市場部門。我與生產團隊密切協作，確保設計的服裝能夠順利投產，并保證質量和工藝的要求。我與銷售和市場團隊合作，收集反饋信息，根據市場需求進行產品調整和創新。通過有效的團隊合作，我設計的服裝產品順利地在市場上推廣和銷售，并獲得了良好的口碑和銷售業績。

五、自我提升

在過去的一年中，我不斷努力提升自己的專業知識和設計能力。我積極參加相關行業的培訓和研討會，關注時尚潮流和設計趨勢的變化，以保持自己的創造力和敏銳度。我也加強了對國內外時尚品牌的研究和學習，從中吸取靈感和經驗，并將其融入到我的設計中。

同時，我也積極參與與同行設計師的交流和合作，通過互相學習和分享經驗，提高了自己的設計水平。我還不斷挑戰自己，嘗試設計不同風格和類型的服裝，以拓寬自己的設計領域。

六、總結

通過一年的工作，我深刻體會到作為一名服裝設計師的責任和使命。我以專業的態度和創新的思維，設計出了多個備受市場歡迎的服裝系列，并通過團隊合作和自我提升，取得了可觀的成績。未來，我將繼續努力，在設計領域不斷突破和創新，為公司帶來更多的商業價值。

服裝設計主持稿 <六>

服裝設計實習日記(一)

X月15日，實習工作熟悉程度進一步增強。Rose派我到公司的樣衣間去幫助排版，對于貿易公司來說，樣衣只是四五件的制作量，所以，不大的樣衣制作室，七八個縫紉工人即可完成所有的任務。排版是公司比較重要的環節，客戶一般事先會將服裝的樣衣圖或者尺寸規格發給我們，但是面料特性的結合需要自己拿捻尺寸的變更。

在公司樣衣室，戴師傅是這里的主要也是唯一的打版師，她告訴我:版型制作是很苦很累的人的活，做好它不簡單，熟悉軟件是不夠的，對服裝結構的了解和制作經驗才決定了你打出來版樣的好與壞啊!

服裝設計實習日記(二)

X月10日，實習工作在經過一階段的摸索后，適應感好了很多。每天來到公司，先整理收發的郵件，確認后給與Rose 反饋信息;接下來，整理快遞公司送達的包裹，分發到每個部門，盡量直接到人，與公司同事的交流也就是在這樣的分派包裹中慢慢熟悉的，當然，這樣的工作沒有人規定你必須去做的，只是在我看來，這是再好不過的溝通機會了。

我所在部門的SPY系統輸入，是Rose在我初來公司就交給我必須保質保量完成的。這些天，我的大部分精力都投入到這上面了，由于SPY系統的投入使用仍在優化改良之中，所以文件資料的輸入不免出現重復或改動的操作，根據Rose的吩咐，所有不利于輸入信息，展示信息的相關操作步驟都可以一一羅列下來，以便于后序的反饋以改進系統的人性化設計，使系統操作穩定有序。在這樣的大前提下，經過我這些天不間斷的實踐和思考，給Rose 提供了七八條系統改進建議和一些積存缺陷。

當她收到我的這些建議時，對我的工作態度和能力給與了很高的肯定，并且鼓勵我要進一步努力下去，這樣的贊揚也甚是提高了我不少的工作熱情。

服裝設計實習日記(三)

6月20日，經過人事部的面試考核，我順利留下來成為了一名公司暑期實習生?；叵胍潦?，從面試就著實見識了外企英語要求甚高，用英語闡述服裝特點，對服裝外貿訂單進行翻譯，考核的內容很專業，很細致。

當接到人事部打來的錄用確認電話，很是讓我興奮與喜悅。第一次進行公司面試，第一次精心準備，使我收獲了人生的'又一個新起點工作實習。

自我總結：時刻充電，英漢皆備，書到用時，一鼓作氣。

在這里，我滿懷激情與憧憬，將我工作實習的幾許點滴，用文字作載體，以照片為記錄，與大家分享之，只求人生的前進之路清晰明了，望后來回想，有跡可循。

服裝設計實習日記(四)

X月3日，工作第三天。熟悉工作仍在進行，繼前兩天，怎樣書寫包裹貼頭，怎樣給國外客戶發UPS后，今天的工作是拍攝樣衣，顯得更具挑戰性。 Rose帶我來到公司的樣衣拍攝室，室內感覺明顯昏暗好多，正對的墻體附有大面積的背景布，可自由調節長度，角落有男女膏體模特，還有一款專業多膠倍長筒相機與一臺電腦。打開左右曝光燈，將樣衣穿于模特身上，即可調節相機視角與閃光尺度，進行拍攝了。當然，拍攝的技巧很是多了，怎樣避免曝光不完全，面對深淺顏色對比不一樣的面料如何調節曝光度等等，一系列的難題都要在我的實踐中慢慢摸索了。

根據Rose的交代，我拿著剛從樣板室做出來的衣服，給模特套上，調整好相機，連續拍攝了幾張，都感覺昏暗不能盡顯服裝特點，究其原因：兩側的曝光燈沒有完成曝光，角度把握不好。經過不斷地摸索，終于在一番折騰后有了點感覺，拍出來的效果明顯好了很多。不過Rose對我的照片成品提出了進一步的修改意見：拍攝背景要盡量單一化，讓服裝的形態更為突出，做到美觀協調，讓客戶看到照片猶如見到實物一樣，這樣才能盡善盡美。

服裝設計實習日記(五)

X月設計制作、樣衣制作三大塊。

和所有的實習經歷一樣，初期總是是略帶陌生感的，新環境、新標準、新的交流方式，都在我面前一一形成待跨的橫溝。

⒈ 新環境意味著人際交往關系的變化。在學校，老師、同學是我交流的主要對象，而在這里，同事與老板則是主體。面對繁忙的工作場面，怎樣處理好與同事、老板的關系，是我有待解決的問題。

⒉ 新標準。公司是利益導向的載體，唯有創造效益的存在方式才有其合理之處，暑期實習生不過是公司儲備人才的一種方式，錄用只是為了盡早灌輸企業價值理念與運作方式，使其系統的學習以備公司未來發展之需。在這樣的看待下，我將自己定位于學習與摸索，在暑期階段較好的配合公司學習，并主動尋求機會，以追求自身最大發展。

⒊ 新的交流方式。英語是外企交流的最大公約數，只局限國語的標準與否，已跟不上公司的運作節奏，身處英語溝通的環境，猶如逆水行舟，不進則退。所以，我的目標是：多溝通，多學習，不怕交際困難，只怕臉皮不厚。就在這樣的自我鼓勵打壓下，我正式步入了即將到來的實習生活。

Rose為人很親切，交給我一些訂單資料可供學習，并指導我熟悉公司處理事務的系統版面，其中SPY 界面是我即將工作的主體，SPY界面是公司面對客戶所需，展示公司設計樣衣，面料特性，價格等參數的集約系統，我的權限只能在面料構成與價格等區間進行設置。公司的主要資料都是英語書寫的，看懂大意還行，不過細細琢磨就有待下大力氣了，我準備了一本小冊子，邊看邊記憶，看不懂的查字典，實在不行了，Rose 就儼然成為了我的老師，忙里也不忘給我指點指點，現在細想很是感激啊!

第一天回頭看來是羞澀的，沒有了張弛有度，只有適應中的緊張與不安。老板是丹麥人，初次見面就在這全無狀態中來臨了，一句簡單的問候：nice to meet you !并主動伸出手來以表歡迎的方式，著實讓我很是興奮，我措手不及，“I’m the temp harry ,nice to meet you “?？尚Φ氖?，面部肌肉實在是緊張，可想當時是怎樣的窘相了。對于老板如此歡迎新員工的方式，著實讓我受寵若驚，從第一天起就心存感激與期待?？傮w看來，做實習生的感覺很帶勁!雖然學習困難實在不小，但對未來充滿期待----

服裝設計主持稿 <七>

我很想成為一名服裝設計師。服裝設計師是我的夢想。我想為全世界的人設計漂亮的衣服。

首先，我想為中國女排設計一套。上半身紅色，有五星紅旗，還有幾只平鴿；下身是短褲，上面有幾塊祥云。我仿佛看到女排隊員在場上展現風采，觀眾都說：“打得好！衣服更好！”

我也想為我們敬愛的老師設計一套西裝，這是一套莊重的教師套裝。是淺灰色的，上半身是幾瓣花，從空中悠閑地飄落下來，還有一些大樹和一些幼苗。我仿佛看到老師穿著我設計的衣服在教室里講課，好得所有的學生都聽出了其中的玄機。

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我也想為全世界的媽媽們設計一套服裝。那是一件淡粉色的連衣裙，一位母親給她的孩子講故事，一位母親正在洗腳。誰看到這件衣服肯定會買。穿上這件衣服，會讓孩子用各種可能的方式體會到母親對孩子深深的愛和關懷。

我想為全世界的爸爸設計一套西裝。是西裝，很帥。上面沒有特別醒目的圖案，但是有幾顆寫著“愛”的大心臟，會讓孩子知道父愛在生活中也是不可或缺的。

我想長大。我想快點長大，給全世界的人設計服裝。我要全世界的人都穿我設計的衣服！我要長大！

服裝設計主持稿 <八>

服裝設計屬于工藝美術范疇，是實用性和藝術性相結合的一種藝術形式。下面小編來給大家分享服裝設計技巧，希望對大家有幫助!

一、色彩

色彩除了是視覺上的一種震撼她還代表著人的性格情調和性格?？匆患路阕钕瓤吹降氖撬牡念伾?，以及服裝中的色彩給人以強烈的感。

意大利著名的服裝設計師皮爾·卡丹說：“我創作時，最重要色，因為色彩很遠就能被人看到，其次才是式樣。”因為織物材料繽紛的色彩、不同色彩配置會帶給人不同的視覺和心理感受，從而使人產生不同的聯想和美感。色彩本身就具有冷暖調子，不同的系列給人不同的感覺。色彩具有強烈的性格特征，具有表達各種感情的作用，而灰色調子能顯示出人的淡雅穩定。冷色調子則顯示出人的高冷冷艷的美。在經過設計的冷暖搭配，同一件衣服搭配上不同的顏色就會有不用的效果。

1、色彩冷暖搭配：

比如我們常常說的晚禮服使用純白色表示純潔高雅，使用紅色表示熱情華麗，一般很少穿比較冷而且又亮的顏色。因為晚會是大家交流的一個場合，高冷的顏色會使人感覺盛氣凌人不容易交流。

2、顏色搭配的要素：

設計一套服裝或一個系列服裝時，要根據穿用場合、風俗習慣、季節、人群，配色規律等合理用色選用什么色彩、什么色調、幾種色彩搭配，都要經過反復推敲和比較，力求體現服裝的設計內涵，從而達到不同的設計目的，體現不同的設計要求。

3、服裝的紋樣：

服裝紋樣也是服裝中色彩變化非常豐富的一部分。其實大家第一反映就是想到的豹紋，豹紋只是紋樣的一種表現出來的樣式。服裝紋樣指的就是圖案在服裝上的體現形式，服裝上的紋樣按工藝分類可分為印染紋樣、刺繡紋樣、鑲拼紋樣等;

4、服裝紋樣的素材分類：

按素材可分為動物紋樣、花卉紋樣、人物紋樣等;而按構成形式又可氛圍單獨紋樣和連續紋樣等;此外，還有按構成空間分類的平面紋樣和立體紋樣。不同的紋樣在服裝上有不同的表現形式，是服裝上活躍醒目的色彩表現形式之一。

二、款式：

1、款式的重要性：

款式也服裝流行的重要因素，她是支撐一件衣服的核心，也是潮流的主線因素之一。所謂款式就服裝的內、外部造型樣式。也是除了顏色以為最吸引人的地方之一。

2、款式的特點：

服裝款式首先與人體結構的外形特點、活動功能及其形態有關，又受到穿著對象與時間、地點、條件諸多因素的制約。還要和當兩年的流行顏色，以及去年當年的文化趨向有關系。

款式設計要點包括外輪廓結構設計，內部線條組織和部件設計幾方面。外輪廓決定服裝造型的主要特征。按其外形特征可以概括為字母型、幾何型、物態型幾大類。當確定服裝外形時應注意其比例、大小、體積等的關系。追求服裝的整體造型優美和諧，富有形象性。這樣看起來衣服才能更好地和諧起來。

3、款式的設計注意事項：

服裝上的線條不但本身要有美感，而且在款式設計分布排列要合理、協調，有助于形成或優雅、或瀟灑、或活潑、或成熟的服裝風格。因為線條的作用是輔助整個設計的，線條的方向不同可以有不同的效果，比如豎著的線條就能在視覺上把人物拉長，人會顯得特別瘦，橫條效果就就會相反，所有設計師一般不會選擇用橫條

而服裝部件是構成服裝款式的重要內容，一般包括領型、袖子、口袋、紐扣及其他附件。不同的領形會表現出不同的進行零部件設計時，領型能夠凸顯出一個人的魅力，圓領就會顯得性感，高領一般比較溫暖含蓄。應注意布局的合理性，既要符合結構原理，又要符合美學原理，以此加強服裝的裝飾性與功能性，完善服裝的藝術格調。

　　三、面料

1、面料的作用：

面料是服裝最表層的材料。她是一種手感的評估，服裝面料是服裝設計中最起碼的物質基礎，任何服裝都是通過對面料的選用、裁剪、制作等工藝處理，達到穿著、展示的目的`。如果一件衣服的顏色和款式都很到，但是衣服的材質粗糙那么這件衣服的整個檔次和設計的元素都會被降低。

2、面料的重要性：

有服裝面料，就無法體現款式的結構與特色，也無法表現色彩的運用和搭配，更無法反映功能的好壞與完成以及穿著的效果。也就是說，沒有服裝材料，就無法實現服裝的穿著。面料是整個衣服的骨架，你必須有支撐他才能完美。

3、面料和服裝的發展關系：

服裝的發展不僅僅于社會的進步市場的需要有關系，她還與服裝材料的種類、結構、性能等有著密切的關系，也影響著服裝的發展.。隨著人們生活水平的提高，現代服裝對面料的質量尤其是外觀要求越來越講究。服裝造型設計，不但要因材制宜，合理運用衣料的懸垂性、柔軟性、保型性等特點，同時要研究織物表面所呈現的種種肌理效果與美感，使服裝的實用性與審美性想結合，提升服裝的品質。每年的時尚發布會和各種紅毯都會充分的展示出服裝的魅力。

服裝設計主持稿 <九>

1、選題意義：

隨著社會競爭的越演越烈，很多人明顯感覺到生活壓力的所在，他們被一種毫無快樂與成就感的生活所主宰，這就使得哥特這種消沉的感覺成為了他們選擇的一種生活方式。他們認為：痛苦就是我生活的選擇。所有與社會格格不入的人都會在哥特族中找到自己的位置并獲得新生。哥特主義中的時尚全是黑色的，態度全是陰暗的，風景全是模糊的，而這種風格變成了一種時尚，一種人生態度。哥特風格的服飾極端且偏激。典型的哥特打扮，復雜紋路的銀飾，黑眼圈與悲傷麻木的表情，這對于很多頹廢的年輕人來說，意味著一種反抗的精神。你可以試著“哥特”起來，用一種世界上最唯美、最自我的文化裝扮自己成為了當今年輕人的流行話語。

2、國內外研究現狀概述：

傳統的哥特式服裝幾乎全以黑色為主，強調的是衣服的層層疊疊，復雜與繁瑣。給人以冷酷，沉悶的感覺。哥特時裝經歷了中世紀、維多利亞、朋克搖滾的洗禮，在依舊保持其受哥特式建筑風格影響之外，在整體造型上卻發生了質的變化。優雅、完美、精致成為了哥特潮流的關鍵詞。在上世紀八十年代人造皮革、塑膠這些大行其道的面料逐步退出舞臺，取而代之的是輕盈的雪紡、柔軟的錦緞與奢華的皮草。如今的哥特式服裝依舊保持著哥特的冷靜與理智。隨著哥特文化的不斷發展，一些濃郁華貴的色調，如暗紅，深棕，寶藍也開始露面。哥特的黑色系被點亮。哥特服裝強調的是設計感，從不對稱的裁剪，維多利亞式的層層褶皺，披披搭搭的布條，突出的是一種沉悶的氣氛。哥特厚重的皮革與輕盈的紗面料的對比，使整個服裝格外有平衡感，從寬松款式向緊身款式轉變，給人以奢華精致的感覺。

主要研究內容1、此次以“哥特魅影”為設計主題，主要是想反映一種激進、散發、野蠻的'反抗情緒?，F實生活中很多人被一種毫無快樂與成就感的生活所主宰，他們想要突破這種壓抑、沉悶的生活方式，選擇了走哥特主義路線，并為之瘋狂，哥特的冷酷、沉悶能使他們獲得新生并發展個性。對他們來說，這意味著一種反抗的精神，強調的是一種時尚，一種人生態度與一種社會風景。

3、

⑴服裝款式：對于哥特式服裝而言，強調的是不對稱的裁剪，以及印花圖案的運用，倡導服裝款式的奢華精致。

⑵服裝材料：哥特式服裝所采用的面料主要為棉與緞類，少量的絲絨與蕾絲，以及適當的經過特殊處理的皮質與大量的純黑色皮革。

⑶服裝色彩：主要以黑色為主，紅色為輔。

⑷服裝工藝：大部分采用立體裁剪對服裝進行制作，強調的是服裝的夸張、不對稱、奇特、輕盈、復雜與多裝飾性，以及頻繁的使用縱向延伸線條。

擬采用的研究思路（方法、可行性論證等）

我的畢業設計完成，主要圍繞“哥特魅影”的主題，通過以下方式與過程進行：

（1）通過查閱服飾類期刊雜志，如《愛麗女性》、《ELLE-世界時裝之苑》、《瑞麗》等豐富的網絡資源，以及與服裝相關的書籍，了解哥特式服裝的發展歷程及流行趨勢，進一步擴展設計思路與設計內容。

（2）通過問卷調查的方式，涉及的對象是年輕人群體，主要針對他們對哥特式服裝的喜愛傾向及滿意度來調查。確定畢業設計說明書的提綱與內容。

（3）畢業設計期間，整合資料，完善設計方案，結合畢業設計說明書與畢業設計手冊的研究成果，制作完成系列服裝成衣。

研究工作安排及進度

1、20xx年12月初-12月中旬，接受任務書，收集畢業設計（論文）相關資料文獻；

2、20xx年12月中旬-12月底，確定論文或設計題目，撰寫開題報告并審核通過；

3、20xx年1月初-20xx年1月中旬，確定畢業設計手冊提綱與服裝系列作品設計草圖；

4、20xx年1月中旬-20xx年3月下旬，完成畢業設計手冊一稿與服裝系列設計作品一稿；

5、20xx年3月下旬-4月底，完成畢業設計手冊二稿與服裝系列設計作品二稿，開始制作服裝成衣；

6、20xx年4月底-5月底，完成畢業設計手冊正稿、系列設計作品效果圖正稿與服裝成衣制作工作。

參考文獻目錄

①《成衣工藝學》中國紡織出版社張文斌

②《服裝材料學》高等教育出版社楊靜

③《禮服、設計、結構、工藝》中國輕工業出版社康建春、向東

④《服裝立體裁剪》遼寧科技出版社紀婧、田宏等

⑤《時裝畫表現技法》遼寧美術出版社王弈、王群山

⑥《中西服裝發展史教程》中國紡織出版社馮澤民、劉海清

服裝設計主持稿 <十>

摘要:“卓越計劃”是我國教育領域一次突破性的嘗試，也是我國在工程教育領域從大國到強國邁進的重要措施，服裝設計與工程專業對于我國的工業體系的發展來說是至關重要的學科，同樣也是在我國這么多年的經濟建設中發揮了重要作用的一個領域，本文將其與卓越計劃進行聯系，對其培養與課程進行詳細的分析，并對目前的現狀做出建議。

關鍵詞:服裝設計與工程;卓越工程師;課程

1前言

服裝是人們生活中必不可少的一部分，衣食住行是我國一直以來都有的生活理念，而其中的“衣”在第一位，我國經濟自上個世紀改革開放以來一直是處于一直告訴發展的狀態，人們的生活質量在提升，對服裝的要求也越來越高，社會對復合型技術人才的需求越來越大，為高校能夠輸出更具有創新能力的設計人才，課程體系的改革勢在必行。

2如今人才培養的需求

社會經濟在發展對于人才的要求也在發展，如今對于服裝設計人員的要求并不是那么容易達到的，單純的知識教育自然是不夠的，理論也不是企業真正看中的能力，當然基礎理論是必須要掌握的，這是如今人才要求的第一點，專業理論和技能掌握熟練，然后就是創新能力，創新型人才是如今全球范圍內所提倡的教育理念，對于企業來說創新能力才是真正決定企業潛力的因素，然后就是對專業軟件的掌握，隨著網絡時代的發展，服裝設計早已轉變為電腦設計制作，這是對于設計效率的要求，其次就是綜合素質，這也是目前企業比較重視的一點，綜合素質往往決定著職業素養，對于員工的敬業精神起到決定性作用，至于外語等方面也隨著社會發展標準不斷提升，不同行業有不同的要求。

3服裝設計與工程專業卓越工程師能力要求

生產、產品的檢驗等步驟，由于服裝設計的來源往往是人們的生活需要，所以對于整個生產的過程都需要有所了解。這是新型人才的標準［各部門的協調等，能夠快速建立起一套合理的管理體系，并保證工作質量達到標準，要求其具備一定的領導能力。

4課程體系的革新

4．1培養學生商業意識。這是與以往教育最大的區別，一切教學目的都以商業價值為衡量，因為社會生產的主要目標就是創造經濟價值，而學生畢業后的出路也是為企業服務，因此課程的配置就是以市場為基礎進行教學，讓學生對經濟市場有更深刻的理解，同時將服裝設計與商業需求聯系到一起，使學生提前積累一定的企業工作能力。4．2與企業合作辦學。主要是講學校的課程與企業的項目聯系到一起，將課程直接加入到企業的項目任務之中，使學生與企業的合作達到一定的深度，同時由專業的教師團隊制定科學的企業工作流程，培養學生的創新意識與實踐能力，同時進一步加強學生的商業意識，從而培養出綜合能力更強的人才。4．3實踐教學模式。實踐教學其實說到底就是將理論用于實際的一種模式，而如今與企業合作的模式將使實踐教學更具有實際意義，這也是工程師真正能力的培養，在這一環節學生要完成全部的課堂教學任務，然后直接進入企業完成實踐任務，學生將在短期內成為企業的一名員工，以跟班的身份加入到服裝的設計及生產過程中，通過實踐將自己掌握的理論真正變為自身能力，并且可以了解企業的運作模式，增加學生的工作經驗，與企業員工的實際接觸也能讓學生提前感受到企業的正規化以及氣氛。

新的人才培養方式要想形成科學的模式總不可能是一蹴而就的，教育就是不斷實踐不斷模式的過程，根據現實服裝業的發展形態將人才培養與行業發展相結合，建立以實際能力為標準的教育模式，這就要求教學要與企業相合作，在課程的安排方面吸取企業的意見，同時時刻關注企業的人才需求，將學生的培養目標建立在實際需求的基礎上，讓學生的綜合能力上達到社會需求的標準，同時增強學生的實際工作能力與動手實踐能力。

作者:陳文婧單位:鄭州工商學院

參考文獻:

［1］孫文福，王玲玲，何彥廷．校企合作培養卓越工程師模式的研究與實踐［J］．輕工科技，20xx，(02):158－159．

［2］匡小軍，方亮，韋春，張發愛．面向“卓越工程師”培養的課程建設［J］．文學教育(中)，20xx，(01):120－121．

［3］徐文華．新建本科院校卓越工程師培養模式探析［J］．煤炭高等教育，20xx，(03):57－60．