敬老愛老主持稿（推薦十六篇）_敬老愛老主持稿
發布時間：2020-03-06敬老愛老主持稿（推薦十六篇）。
敬老愛老主持稿 之 一
重陽節是弘揚中華民族敬老愛幼優良傳統的節日，在這個特殊的日子里，我校根據上級指示精神，舉行了主題為“九九重陽節，濃濃敬老情”的慶?；顒印，F將活動具體情況作如下總結：
一、活動時間
10月5日—10月11日；
二、參加人員
全體師生、退休老教師
三、活動過程
（一）學校各類主題活動
1、深入開展敬老宣傳，唱響尊老敬老主弦律
通過主題班隊會、國旗下講話等形式，廣泛宣傳了老齡工作的方針政策，同時進一步大力宣傳了廣大老年人對社會、對家庭、對當地經濟建設所作的貢獻和老有所為的先進典型，提高人們對老年人重要地位的認識。
2、積極組織學生開展敬老愛老活動
（1）、開展“清茶表孝心”活動：讓學生回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻上一杯茶，做些力所能及的家務。
（2）、開展“重九共登山”活動：利用周末與爺爺奶奶、爸爸媽媽登山。
（3）、開展“禮讓老人”活動：外出乘車時，為老人讓座；在其他有老人在的活動場所，讓老人先活動。
我校通過上述形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現了我校師生尊老敬老的精神風貌，營造出了敬老、親老、愛老、助老的社會風尚，增強了對老人的敬愛之情，豐富了校園文化生活。進一步激發起全體師生孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立起了對社會的責任感和歷史使命感，使大家自覺積極投身到當前的和諧社會建設中來。
（二）學校領導走訪慰問退休教師
我們學校退休教師只有一人。10月10日上午9：30，學校領導來到退休教師龔曉輝家，向他們祝賀節日，還詳細了解了老人的生活狀況。
我校通過一周系列活動的開展，讓孩子們不僅能用自己的行動來表達對自己爺爺奶奶、爸爸情感，更能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。特別，我校開展的這次活動，充分體現出了“九九重陽節，濃濃敬老情”的主題，不但讓老人們感受到了學校的溫暖和關懷，更讓他們真實地度過一個溫馨快樂的重陽節。我們衷心希望這些老人們，以及天下的老人們都有一個老有所為，老有所樂的晚年生活。
敬老愛老主持稿 之 二
敬老孝親主持稿尊敬的領導，親愛的朋友們：
大家好！今天，我們在這里聚集，是為了探討一個永恒的話題——敬老孝親。
敬老孝親是中華民族的優良傳統，是中華文化的重要組成部分。我們的祖先從古至今一直秉承著“養兒防老”的理念，注重對老人的尊敬和孝順，也教育后代要尊老愛幼，不僅是個人家庭道德的表現，更是社會文明進步的一種風尚。
然而，盡管如此，我們仍然聽到了不少尊老、敬親的事例，敏感的人們都會發現，我們的家庭、社會已經不再像過去那樣團結，老年人的地位和權益已經受到了侵害。他們不得不寄居在孩子的家中，留守村落中，有的還會無人陪伴、落寞到晚年。
為此，我們都應該反思，回歸傳統，將“敬老孝親”重新帶回我們的生活中來。
怎樣做到敬老尊親？
首先，我們家庭的孝道應該是我們尊老愛幼的最基本的一條準則。其中，孝親不一定是一個人的責任，每個家庭成員都應該參與其中，照顧和尊重父母。通常，父母的快樂是家庭最重要的，在他們日益脆弱的晚年，更需要我們盡孝之職。
其次，我們應該在社會上努力傳遞“敬老尊親”的理念，“孝有三行，”方能致功。”，為了讓值得我們尊敬的老年人能過上良好的晚年生活，社會應該團結一起，無論是通過公益組織，志愿服務，還是在公共場合里宣傳“敬老尊親”等形式式，都是很有意義的。
我所在的社區，就組織了“青年服務隊”，進行志愿服務活動，為老年人送去食品和日用品，解決他們在生活上的困擾，幫助他們解決疑難問題，讓他們感受到周圍人的關心和愛。
此外，慰問信件也是一種傳遞愛的方式。通過書信，我們可以表達我們的關愛和尊敬之情，同時對他們所遭受的困難表達我們的關切和不安，為他們的生活帶去一縷溫馨的陽光。
最后，我想要為大家推薦一款APP，這是一款孝道軟件，名字叫“孝道365”。該軟件為您提供了各類關于養生、健康和家庭關系的知識與技巧。如《XX堂：孝敬父母的悄悄話》等，都是非常有趣有覺悟，也非常深入淺出的。您可以通過該軟件，為自己和家人帶來很多幸福。
在此，我呼吁大家，把“敬老尊親”融入我們的生活，尊重老年人的權利和尊嚴，認真對待我們家庭、社區中的老年人，讓我們的家庭更溫馨，社會更和諧。
謝謝大家！
敬老愛老主持稿 之 三
主持人A：孝，是中華民族的傳統美德。百善孝為先，這是中華民族歷史上的佳話。孝是一首動聽的歌傳誦至今，要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。今天這節班會課就讓我們一起點燃心中的孝心吧!
課件：孝老愛親
課件：“孝”字的演變
主持人B：(出示“孝”字演變)同學們，你們認識這兩個字嗎?——對，這就是“孝”字?！靶ⅰ弊?是一個會意字,凝聚著古人智慧的結晶。這個字,上面是“老”字的上半邊,下邊是一個“子”字。說明老一代和子一代是融為一體的。這便是孝。(下一張燈片)子背父母，意思是：子能承其親，并能順其意。
主持人A：《孝經》說：夫孝，德之本也，教之所由生也!
不愛其親，而愛他人者，謂之悖德;
不敬其親，而敬他人者，謂之悖理。
主持人B：失去了孝，就好比人失去了心臟，失去了生命的價值，更何談什么頂天立地、闖出一番天地，在歷史上，有許多關于孝的感人故事。你們了解嗎?
課件：24孝圖和故事(親嘗湯藥)
主持人A:我小時候就聽媽媽講過這樣一個感人的故事：
漢文帝劉恒，漢高祖第三子，為薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。他以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶;母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位20--年，重德治，興禮儀，注意發展農業，使西漢社會穩定，人丁興旺，經濟得到恢復和發展，他與漢景帝的統治時期被譽為“文景之治”。
主持人B：你剛才說的就是我們中國著名的《二十四孝》經典故事吧?
主持人A：是的!同學們，你們知道哪些《二十四孝》中的故事呢?
學生自由發言：臥冰求鯉，聞雷泣墓，孝感動天……
出示圖畫，學生用簡潔的語言概括故事內容。(各小隊一個)
《11懷橘遺親》、《13扇枕溫衾》、《20扼虎救父》
主持人B：讓我們一起重溫這些感天動地的故事吧!
出示：24孝圖和故事
主持人A：是啊，千百年來，古人用他們的行動給我們樹立了榜樣，激勵著我們新一代傳承這中華民族優良的傳統美德!隨著歷史的發展，這些古老的故事已經演變成了一種文化，更是一種行動。
主持人B：生活中有許多的新《二十四孝》故事，你是否看過，聽過呢?
出示：故事善良孝女——孟佩杰
出示故事內容(配樂朗讀)
主持人B：從上面的故事里你看到了什么?
(偉大，感動，聯系到自己只想到接受愛，沒有想到要回報愛……)
主持人A：同學們，父母給予我們生命，陪伴我們成長。是他們用虬勁的手臂，為我們撐起一片無邪的天空，沒有風也沒有雨，是他們贈我們傲翔的雙翅搏擊長空。我們始終飛不出那一雙牽掛的眼神。這就是我們的父母，我們偉大的父母!同學們，成長道路上，父母一路陪伴我們，在你內心深處，一定珍藏著最令人感動的那一幕，你愿意跟大家分享嗎?學生講父母照顧自己的故事：(生病照顧我、最好的東西留給我、爸爸不冷……)
主持人B：只要我們用心去體會，你會發現親人給我們的只有奉獻，奉獻，永遠的奉獻!!面對父母博大的愛，我們又曾經為他們做過什么呢?
學生講述曾經為父母做的事情。
出示課件：天平秤
主持人A：我們將父母的愛放在天平的左邊，把我們為父母做的事放在右邊，我們會發現什么?說明了什么問題?
學生說出：父母為我們做的太多太多，而我們為父母做的很少。
主持人A：同學們都知道“小羊跪乳”和“烏鴉反哺”的故事吧。知恩圖報是中華民族的美德，完成下面的填空后你會怎樣做呢?
課件：你是否了解你的爸爸媽媽?
學生發言：自己對父母太不關心了，了解的太少了。
主持人B：同學們的表情告訴我，我們每位同學都有一顆赤誠的孝心，一顆懂得感恩的心。生活中，為我們的成長付出心血的，除了父母，還有很多人——他們的身影(出示老人圖片)，你是不是很熟悉呢?讓我們親切地喊出來吧!(爺爺奶奶，姥姥姥爺)
主持人A：我們的爺爺奶奶，姥姥姥爺，一生都在操勞著。他們將我們的父母撫養大，現在，還要照顧我們：做飯，洗衣，接送我們上學，陪著我們完成作業……面對這些長輩，我們該做些什么呢?
學生自由發言。
主持人B：幫長輩做一次飯。洗洗碗。掃掃地!幫爺爺奶奶捶捶背，陪老人上街買菜，買東西。用自己攢的零用錢為長輩買一件喜歡的禮物!走進父母的心靈，傾聽父母的心聲!其他我們可以做的事………還有很多很多。
主持人A：孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。同學們，你們知道這句話的意思嗎?
學生：(“在贍養孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關系的老人;愛撫自家的兒女的同時，也要去愛撫人家的兒女?！?
主持人A：是的，我們要像尊重自己家的老人一樣尊重別人家的老人，像愛護自己的孩子一樣愛護別人家的孩子。
主持人B：據資料顯示：我國60歲以上的老人將由1.78億增加到2.21億，我國開始進入人口老齡化快速發展期。當我們在小區玩耍，看到提著重物的老人，你是否曾幫忙拎一下?當我們坐在公交車上，看到剛上車的老人，你是否曾讓座給他們?當我們站在十字路口，看到老人在車流前猶豫，你是否曾攙扶他們過馬路?
主持人A：《孝經》說：愛親者,不敢惡于人;敬親者,不敢慢于人。
主持人B：意思是說：要愛自己的父母,必須愛所有的父母,不敢對他人的父母有一點厭惡。要敬自己的父母,必須敬天下所有的父母,不敢對于他人的父母有一毫的怠慢。
主持人A：同學們，現在就讓我們重溫《弟子規》等經典文字，將孝心傳遞吧。
各小組展示誦讀：《弟子規》(入則孝)，《孟子》節選。
主持人B：父母長輩對我們的恩情，我們要永遠銘記于心。
《孝親敬老歌》音樂響起，出示漫畫。
主持人B：
我們小的時候，父母花了很長時間，
教我們用勺子、用筷子吃東西;
教我們穿衣服、綁鞋帶、系扣子;
教我們洗臉，教我們梳頭發;
教我們做人的道理。
主持人B：我們要懷揣著一顆感恩之心，來回報這份偉大的愛!
主持人A：
所以，
當他們變老時;
當他們想不起，或接不上話時;
當他們啰嗦地重復一些老掉牙的故事。
請不要埋怨他們……
當他們開始忘記系扣子、綁鞋帶，
當他們梳頭手開始發抖時，
請不要責怪他們，
因為我們在慢慢長大，而他們卻在慢慢，慢慢地變老。
AB：
只要我們在他們眼前，
父母的心就會很溫暖。
主持人B：
如果有一天，
當他們站也站不穩，走也走不動時。
請你緊緊的握住他們的手，
陪他們慢慢走，
就像
就像當年他們牽著我們一樣。
主持人A：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲動人的樂章，那是大樹對大地的感恩。
主持人B：白云在藍天中飄蕩，那是白云對藍天的感恩。
AB:孝在我們心中，讓我們將中華民族的傳統美德一代代傳遞下去，越傳越遠……
班主任總結：同學們，因為孝我們才有了這和諧的社會，因為孝才使我們領悟了生命的真諦。孝不僅是我們應該盡的義務，更應該是我們對父母和長輩的感恩和愛。讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇跡,讓孝在我們心中永駐。
敬老愛老主持稿 之 四
尊敬的各位敬老院的親愛的長輩們，大家下午好！
我很榮幸能夠站在這里，為大家主持今天的活動。首先，讓我們一起為所有老年人致以崇高的敬意，感謝你們為社會做出的偉大貢獻。今天的活動將充滿歡樂和溫情，我們將共同度過一個難忘的時刻。
首先，讓我們通過觀賞一段精彩的舞蹈表演開始我們的活動。這個舞蹈團隊由年輕的志愿者們組成，他們將為我們帶來一場精彩絕倫的表演。請大家熱烈鼓掌歡迎他們。
接下來，我們將進行一場有趣的游戲。這場游戲不僅能夠增進大家的互動交流，還能增強身體的靈活性和反應能力。游戲規則很簡單：我會在屏幕上放映一張照片，大家需要盡快將照片中的物品說出來?？焓挚炷X的朋友們有機會獲得精美的小禮物哦！現在，請大家集中注意力，準備開始！
在活動的過程中，我們還為大家準備了一些充滿回憶的音樂。音樂有著獨特的魔力，能夠喚起我們心中深藏的回憶和感動。請大家靜靜地享受這段美妙的音樂時光，讓我們一起回到那個美好的年代。
接下來，我們有幸請到了一位專業的講者給我們做一場關于健康養生的講座。講者將為我們介紹一些實用的健康知識和養生方法，幫助我們更好地保持身體健康和心情愉快。請大家熱烈歡迎！
隨后，我們將進行一個特別的環節——表彰優秀老人。敬老院里有許多優秀的長輩，他們為大家樹立了榜樣，展現了奉獻和堅韌的精神。今天，我們將向他們表達我們的敬意，并為他們頒發榮譽證書和小禮物。請大家為他們熱烈鼓掌！
最后一個環節，我們特地為大家準備了一個精彩的文藝表演，由專業的演員們帶來。他們將為我們帶來精彩的歌曲、舞蹈和小品，讓我們一起享受這個充滿藝術氛圍的時刻吧！
最后，我想向所有參與組織這次活動的工作人員和志愿者們表示衷心的感謝。沒有你們的辛勤努力和付出，今天的活動將不會如此成功。同時，我也要向各位長輩們表示深深的敬意和祝福，愿大家擁有健康快樂的生活。
最后，謝謝大家的配合與參與！愿我們的敬老院活動圓滿成功。謝謝！
敬老愛老主持稿 之 五
教案旨在引導學生學習如何尊重、關心老年人，讓他們感受到社會的關愛。本教案在實施過程中，注意以下幾點：
1. 教學重點：引導學生學習如何尊重、關心老年人，以及如何表達感激之情。
2. 教學方法：采用討論、小組合作、案例分析等方法，讓學生更深入地了解如何敬老愛老。
3. 教學難點：如何讓學生理解“敬老愛老”的含義，以及如何在實際生活中踐行這一價值觀。
4. 教學評價：采用課堂測驗、作業、個人反思等多種方式，對學生的學習效果進行評價。
在教學過程中，發現學生對于“敬老愛老”的價值觀理解不夠深刻，需要加強教學引導。同時，由于老年人的特殊需求和心理特點，需要更加關注老年人的學習和需求。在教學過程中，也需要注意學生的安全問題，避免意外發生。
通過本教案的實施，讓學生了解了“敬老愛老”的價值觀，提高了學生對于老年人的關心和尊重，同時也培養了學生的社會責任感和團隊協作能力。但是，在教學過程中，也需要注意學生的安全問題，確保教學過程的安全和順利進行。
敬老愛老主持稿 之 六
簡報興仁縣第九中學2014年 5月26日
在5月22日，為弘揚中華民族敬老愛老助老的傳統美德，切實加強青少年思想道德教育，根據仁教育字[2014]23號文件精神，學校在姚校長的組織下，召開了全校師生關于“敬老、愛老、助老”的動員大會，要求學生做到以下幾個方面:1、讀敬老書，如《中國敬老故事精華》；2、做敬老事，要求學生從自身做起，從回報父母做起，如利用周末回家時間給自己的爺爺、奶奶和父母做一些孝敬的事，并如給家長捶錘背、倒一盆洗腳水等；三。寫敬老書，要求每堂課都以尊重父母、關愛老人為主題；4、要求各班主任在班上開展主題為“雷鋒精神，熱于助人，愛老敬老助老，心中永存”的活動。
▲ 學生回家幫爺爺奶奶做地里活
▲ 學生給老人洗
▲ 學生給老人梳頭
馮偉老師指導學生閱讀敬老書籍
敬老愛老主持稿 之 七
金秋十月，秋風送爽，又是一年重陽節的到來，今年，為了繼續大力弘揚中華民族尊老敬老愛老助老的傳統美德，xx實驗小學在師生中開展了“尊老敬老，做個孝心好少年”。先小結如下：
一、領導重視，以身作則
“百善孝為先”，為了培養隊員們尊老敬愛愛老護老的意識，在校園里弘揚我們中華民族的傳統美德。黃卉校長帶領學校領導班子以身作則，生活上對學校里年長的老教師噓寒問暖，給予他們生活上和工作上的幫助，例如，學校的老教師對電腦不在行，對完成需要用電腦操作的工作有一定的難度，于是，黃卉校長在工作上時時提醒有電腦特長的老師對老教師進行幫扶，協助他們完成相關工作。時間長了，學校已形成年輕老師經常主動幫助老教師的愛老助老氛圍。
二、九九茶話，意味深長
重陽節前夕，黃校長帶領學校領導班子邀請退休老教師參加九九重陽茶話活動。活動期間，跟離退休老教師介紹了學校的'新發展、校園的新風貌。并虛心向退休老教師們取經，并關切地詢問老教師們的生活情況。而老教師們暢談交流了各自豐富多彩的退休生活,并為學校發展進言獻策。
三、實踐活動，豐富多彩
少先大充分利用校園廣播，國旗下的講話等宣傳陣地，向學生宣講重陽節的起源，老人們為社會所做的貢獻，為培養下一代所付出的辛勤勞動，老人是革命的寶貴財富，年老是人生的自然規律。老人必須得到全社會的尊敬和孝敬。提高了全校師生對重陽節的了解，對孝敬老人意義的認識。
并在班級中開展“尊老敬老，做個孝心好少年”活動，低年級各班開展了為爺爺奶奶制作壽星卡的活動；中年級開展了做一件好事,為家里老人、近鄰長者唱一首歌,為老人制作一張感恩卡片,為老人寫一封感謝信”等活動；高年級則開展了一次社會調查,調查身邊的老人生活愛好，情感需求，你最想為老人做一件什么事情；有的隊員為老人發送了節日短信;有的隊員還為老人們朗誦了贊美重陽節的古詩。這些活動的開展,在隊員的幼小心靈里打上了尊敬老人孝敬老人的絡印,為打造和諧社會奠定了基礎。
通過活動，退休教師們感受到了集體的溫暖和組織的心，即使退休了，也繼續與學校和教育事業緊密相連著。而少先隊員們，也更明白到作為年輕一代，尊老敬老愛老護老是自己必須具備的良好品德，對隊員們進行了切實有效的感恩教育。
敬老愛老主持稿 之 八
一、活動目的:
1．讓孩子了解重陽節的來歷。
2．使孩子懂得重陽節的風俗。
3．讓孩子知道尊老敬老的任務和義務。
二、活動準備
1．收集重陽節的相干材料，圖片等。
2．黑板上寫好班會主題，九月九日重陽節尊老敬老。
三、活動過程:
1．談話導入:孩子們，你們知道明天是什么節日嘛？明天是爺爺奶奶、外公外婆過的節日，是重陽節，重陽節是老人的節日。
2．重陽節的由來跟習俗。
師:你們知道重陽節是怎么來的嗎？聽老師講個故事你就明白了。
重陽節相傳在東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。
一場瘟疫奪走了青年恒景的父母，他自己也因病差點兒喪了命。病愈之后，他辭別了心愛的妻子和父老鄉親，決心出去訪仙學藝，為民除掉瘟魔。恒景四處訪師尋道，訪遍各地的名山高士，終于打聽到在東方有一座最古老的山，山上有一個法力無邊的仙長，恒景不畏艱險和路途的遙遠，在仙鶴指引下，終于找到了那座高山，找到了那個有著神奇法力的仙長，仙長為他的精神所感動，終于收留了恒景，并且教給他降妖劍術，還贈他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。
這一天仙長把恒景叫到跟前說:“明天是九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本領已經學成，應該回去為民除害了”。仙長送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家去。
恒景回到家鄉，在九月初九的早晨，按仙長的叮囑把鄉親們領到了附近的一座山上，發給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準備。中午時分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時恒景手持降妖寶劍追下山來，幾個回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風俗年復一年地流傳下來。
3．重陽節是爺爺奶奶、外公外婆，平時爺爺奶奶、外公外婆他們為我們做了很多的事情，送我們上幼兒園、給我們好吃的，明天是他們的節日，我們也為他們做一件事事情，你們會怎么做呢？（捶背、倒水……）
4．電視上也有一些小朋友他們也為老人做了什么，我們一起來看看。（播放圖片）
說說圖片上的小朋友他們都做了什么？你又會為老人做什么呢？跟旁邊的小朋友說一說。
5．小結，教育小朋友要懂得感恩與孝敬老人。
敬老愛老主持稿 之 九
敬老愛老教案反思如下：
1. 尊重老年人的隱私權
老年人需要被尊重和保護他們的隱私權。教案中應該避免直接觀察或接觸老年人，除非他們主動要求。如果老年人不愿意被觀察或接觸，教案中應該尊重他們的選擇。同時，教案中也應該確保老年人的隱私權得到保護，避免對他們進行不必要的身體或精神檢查。
2. 關注老年人的情感需求
老年人的情感需求也應該被關注。教案中應該提供情感支持和關懷，幫助老年人處理情緒問題。例如，可以提供心理咨詢或支持服務，幫助老年人應對壓力或焦慮。同時，教案中也應該鼓勵老年人表達自己的情感需求，讓他們感到被理解和接受。
3. 促進老年人的社交互動
老年人也需要被促進社交互動。教案中可以提供社交活動或社區服務，幫助老年人建立社交關系和參與社區活動。這可以幫助老年人保持身心健康，增強社會聯系和歸屬感。
4. 培養老年人的獨立能力
教案中應該培養老年人的獨立能力，幫助他們適應生活變化和挑戰。例如，可以提供學習課程或志愿服務，幫助老年人提高技能和知識，讓他們更加自信和獨立。
敬老愛老教案應該尊重老年人的隱私權、情感需求、社交互動和獨立能力。通過提供這些支持和服務，可以幫助老年人保持身心健康，增強社會聯系和歸屬感，提高生活質量。
敬老愛老主持稿 之 十
星期天，我出去玩的時候，看見一位老奶奶在馬路邊上往前走走，聽到汽車喇叭聲音就退回來;她又往前走走，又聽到汽車喇叭的聲音，又退回來。我一看就知道老奶奶不敢過馬路。我連忙跑上前去一看，原來這個老奶奶是個盲人。我說：老奶奶，我扶你過馬路吧。老奶奶說：好的。好的。謝謝你小同學。我說：不用客氣，不用客氣。說著，我把老奶奶扶過馬路，我說：老奶奶，你家在哪里?我送你回家吧。老奶奶說：不用了，我家就在前面。
我和老奶奶告別后，我開心地回家去了。
敬老愛老主持稿 之 十一
團支部組織了敬老愛老永駐我心的活動，探望和慰問了“**”老人公寓中的老人，同學們都積極參加，在青春和滄桑的交流中，我們都覺得收獲很多。
在老人公寓中，我們帶去了真摯的祝福，并準備了很多精彩的節目獻給老人，其中有樂器，聲樂，朗誦，游戲等等。公寓的領導及各位老人熱情的接待了我們，我們和他們一起娛樂，一起談心。從他們的話中我們了解到，很多老人在家里很孤獨，他們的孩子很忙，沒有很多時間和老人聊天。
而在老人公寓中，老人比較多，溝通也比較容易，聊天的話題也比較多，生活起居有規律，娛樂活動也不少，老人們在公寓中感到很愉快，真的像**一樣。
對于我們的來到，老人們顯得很是高興。和我們一起唱歌時，幾個老人激動地哭了。演出結束后，我們走進老人的房間和他聊天。
談談他們現在的生活，他們過去的經歷，他們年輕時的夢想和現在的希望。我們小組跟一位93歲的老人談了很久，他是北京大學的畢業生，在紡織大學當教授，見到我們他就覺得特別的親切。他給我們講了很多為人的道理，希望我們積極向上，尤其是他對生命和死亡的理解，更是令我們深有感觸，即使他現在的身體已經不如從前了，不能做許多想做的事情，但是他依然保持著堅強，奮斗不息的精神。
我們從這位老人身上學到了很多。
走近老人，讓老人得到快樂，年輕人有所收獲，這樣的活動難道說不應該多多開展嗎？
敬老愛老主持稿 之 十二
【女】敬愛的老師，
【男】親愛的同學，
【女】各位來賓，
【合】大家上午好！
【男】孝心是人性的原始，它的純潔不含有任何自私的成分，孝道故事演講比賽主持稿。
【女】孝心的芳香，是愛的自然芳澤。
【男】孝心是生活中的一片綠洲。
【女】孝心是名利場外的一片凈土。
【合】孝心在生命中的重要，不會因為年齡的改變而衰老。
【女】我是五年級的汪宇婷。
【男】我是四年級的潘佳偉。
【合】今天的孝道故事演講比賽由我們為大家主持。同學們，讓我們一起用故事來歌頌這高尚的'美德，一起用行動來謳歌人間的真情吧。
【女】活動第一項，有請鎮領導、校領導主席臺就坐，掌聲響起來。（等入座以后）全體起立，升國旗唱國歌。
【男】活動第二項，請領導為今天的活動致辭，大家歡迎。
【女】活動第三項，敬請給今天活動打分的評委老師就坐。下面我宣布淥渚鎮中心小學第八屆孝道故事演講比賽正式開始。
【男】仰面望慈親，母咳兒驚心。
【女】媽媽的健康與美麗是每個孩子的愿望。首先請大家歡迎一（2）班孫可瑩同學帶來周雄的故事《雪地駝母》。
【男】母愛勝于萬愛。
【女】母愛無微不至地呵護著我，讓我覺暖烘烘的。下面有二（1）班邵佳依同學給大家送上的故事《感恩慈母》，我們掌聲送給她。
【男】在雙休日行孝活動中，同學們以不同的方式向父母表達著兒女的愛意。
【女】講孝首先要把自己的事做好，孝從我做起，從身邊的小事做起。
【男】自己穿衣服，自己穿鞋襪，自己疊被子，自己梳頭發……掌聲歡迎三（2）班的徐可欣同學為大家準備的故事《傳承孝心》。
【女】在我國古代有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事。
【男】我們從小應該懂得體貼父母長輩的辛勞，懂得自己做兒女的責任和應盡的義務。這方面我們的小孝星五（2）班的周馨做的不錯哦，請聽她的故事《我給爸爸擦皮鞋》，掌聲在哪里？
【女】母親，慈祥的母親，總是在生活上無微不至地照顧著我們。
【男】說要講孝心，真得對母親敬敬孝。老一輩無產階級革命家也為我們樹立了光輝的榜樣。有請一（2）班邵雨彤給我們對來的故事《陳毅探母》。
【男】羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
【女】尊老敬老，孝敬長輩是中華民族的傳統美德。接下來一起傾聽三（1）班劉燁的《把孝心獻給父母》，掌聲響起來。
【女】敬孝，也許是一片磚瓦，也許是一只鴻雁，
【男】也許是近在咫尺的一個口信，也許是作業本上一個紅紅的100分，
【女】也許只是回家的一瞥，在“孝”的天平上，它們是等值的。下面掌聲歡迎四（1）班吳燕群同學為我們帶來的故事《無意捉鱉為母健康》。
【男】孝心是一個無形的圓體，其它的愛都圍繞著它而轉動。
【女】孝心滋養著其它的愛心。
【男】孝心在心頭平平舒展，熨貼著愛的濃厚情懷。
【女】孝心使命得以坦誠而透徹，使人生的寧靜得以慰藉，歡迎四（1）班潘佳偉同學《背母讀書》的故事，掌聲再熱烈點好嗎？
【男】塵世間很多美好的情感充盈于人生，譬如親情和友情。
【女】而孝心，則是晚輩對長輩最忠誠、最真摯的情感。請聽四（2）班孫靜雯帶來的周雄故事《雪地馱母》，給她掌聲。
【男】百善孝為先。
【女】孝敬父母是我們的本份。請聽故事《冰中捕魚》，把掌聲送二（2）班的孫宇琦同學。
【女】同學們，爺爺奶奶為爸爸媽媽和我們辛苦了一輩子。
【男】家中有老人是個寶，善待老人、孝敬長輩是我們應該做的事情。歡迎六年級的徐波同學講自己的故事《我的奶奶》，掌聲響起來。
【女】小小兒郎，背著書包上學堂，不怕太陽曬，也不怕風雨狂，只怕先生罵我懶，沒有學問無顏見爹娘。
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【男】是啊，父母要求我們的很少很少，我們在學校里好好的學習、好好地生活，就可以讓爸爸媽媽不再操勞而安心了。一起走進五（2）班汪宇婷《體諒父母的苦心》的故事吧。掌聲鼓勵。
【男】小時侯媽媽總是抱著我們搖著搖籃哼著搖籃曲。
【女】媽媽的懷抱又溫暖又舒適。如今我們長大啦，該好好的孝敬孝敬父母啦！請聽三（1）班同學邱俊逸給我們講述的故事《孝敬父母》。
【女】媽媽的心是紅紅的太陽。
【男】媽媽的心是藍藍的月亮。
【女】媽媽的心比甜甜的酒醇。
【男】媽媽的心象春天的花香。
【女】媽媽的心是一首童謠。
【男】媽媽的心是一盞家燈。歡迎五（1）班徐琳艷、周敏倆帶來的是一首《獻給母親的一首歌》，掌聲響起來。
【女】孩子在媽媽的眼里，永遠長不大。
【男】媽媽在孩子的心里，永遠是童話。接下來有請五（1）班的江美琪為大家送上的故事《感恩父母孝心無價》。
【男】上上只有媽媽好……我們要感恩父母，懂得報恩。
【女】孝在人們的心中，孝在人們的行中。由一（1）班徐喆講周雄的故事《費心機孝父母》，給她一點掌聲。
【男】感恩每一個愛我和我愛的人。
【女】我們感恩，感恩生活，感恩網絡，感恩朋友，感恩大自然。每天，我們都以一顆感動的心去承接生活中的一切。掌聲歡迎二（2）班袁蔣敏同學唐可瀅為我們帶來的故事《誰言寸草心報得三寸暉》。
【男】母于子女的愛是最真誠、最偉大、最深厚、最無私的。
【女】我們每個人都有自己的父母，無論貧窮或富有，我們都是在父母無微不至的關懷下，健康地成長、學習、工作，品味著親情帶來的快樂與感動。下面一起聽二（1）班孫妤茜同學的故事《背母上班》，掌聲歡迎。
【男】我們在爸爸媽媽的故事中成長。
【女】爸爸媽媽的故事啟迪著我們。故事《爸爸，請放心吧》來了，歡迎四（2）班的王鑫同學。
【男】說周雄，頌周雄，做周雄一樣的人。
【女】周雄美名天下揚。請聽三（2）的俞坤龍準備的故事《除蛇記》，掌聲在哪里？
【男】父恩比山高，母恩比海深?！罢l言寸草心，報得三春暉”，這是孩子對父母的感恩。
【女】滴水之恩，當涌泉相報。愛，從感恩開始；感恩，讓世界充滿了愛。有請六年級的李玲為我們準備的故事《費心機，孝父母》，掌聲響起來。
【男】感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路。
【女】感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方。
【男】感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田……最后請欣賞五（2）班給大家帶來的精彩表演———手語操《感恩的心》 。同時也有勞我們的評委老師將今天的比賽結果統計出來，謝謝！
【女】活動第四項，有請學校大隊輔導員向大家宣布本次孝道故事演講比賽的結果，并為獲獎的同學頒獎，掌聲在哪里？
【男】活動最后一項，請政教主任給活動致結束詞，大家歡迎。
【女】感恩的心，
【男】感謝有你，
【女】花開花落，
【合】我永遠會珍惜。
【男】同學們，新年的鐘聲即將敲響。
【女】讓我們一起祈禱我們的父母安康！
敬老愛老主持稿 之 十三
一、活動目標
1、使學生知道，尊老敬老是中華民族的傳統美德，我們要繼承和發揚這一優良傳統。
2.隨著中國進入老齡化社會的速度加快，讓學生從小就認識到尊敬老人、愛護老人是中華民族的傳統美德，更是我們未來一代的責任和使命。
3.老人的人生經驗是豐富的，人類正是靠著有經驗的老人毫無保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續、發展和壯大。讓學生充分認識到“老馬識途”的道理。
4、教育學生尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實在行動上。
二、活動準備
1、關于敬老愛老的名言名句，錄音故事《陳毅探母》。
2、設計問題：爺爺奶奶平常為我們做過些什么?老年人對家庭、對社會有什么貢獻?他們在生活中有哪些不便?我們應該怎樣對待老人?“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！边@首詩是什么意思?讀后你有什么感想?
三活動過程
1、猜謎：“早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路”(猜一種動物)
提示學生猜出謎底，并簡單介紹，我們人類，沒會走路時是爬著走的，是雙手和手腳共四條腿走路的，老了拄著拐杖，就像用三條腿走路了。
2、老師談話
同學們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會老。我們不是有一句古話“有老才有小”嘛。可光陰似箭，日月如梭，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。很多老人，辛苦了一輩子，都希望有一個安樂的晚年?？墒怯行┘彝ゲ恍⒕蠢先耍踔吝z棄老人，把老人當做包袱推來推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統美德背道而馳，是一種違法行為。我們班里同學，我們的家長，有沒有這樣的現象?誰知道關于敬老愛老的名言名句?指名說，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一寶”……誰會背《游子吟》?(指生背誦)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！倍嗝词煜さ脑娋溲剑瑸槲覀兠枥L了一位母親為臨行兒女縫補衣服的細節，贊揚了母親春天般的關愛。那么我們今天結合生活談談這幾個問題：爺爺奶奶為我們做了些什么?老人對家庭、對社會有什么貢獻?老人在生活中有哪些不便?我們應該怎樣對待老人?首先請大家聽小故事：《陳毅探母》。放錄音。
3、學生發言(學生根據生活中所見所聞的真實的尊老或棄老的事例發表意見看法)
4、引導學生思考：我們在家里，碰到爺爺奶奶生病時怎么做的?爺爺奶奶和媽媽發生矛盾時我們應該如何處理?
5、“老吾老以及人之老”大家說說我們今后在生活中如何對待老人?
學生互相說說，再指生發言。
四、老師總結
同學們，剛才的發言都很好，大家都知道尊老敬老愛老是中華民族的傳統美德。有老不敬，棄老不養的做法是不正確的。尊敬長輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起，樹立文明新風尚，讓社會充滿愛，讓我們再聽一遍“陳毅探母”的故事。
敬老愛老主持稿 之 十四
同學們：上午好！
今年6月6日是第十四個全國“愛眼日”，今年“愛眼日”的主題是：“關愛青少年眼健康”。
由于學習負擔的加重，用眼時間的延長和用眼方法的不正確，青少年近視已經成為一個越來越突出、越來越嚴重問題。據國家統計局最近的一項調查顯示，目前中國學生視力低下的狀況令人擔憂。小學近視的比例為34%～61%，初中為68%，重點高中為90%左右，在校大學生視力合格者更是寥寥無幾。中國青少年兒童的近視率已居世界第二位，平均每年有上千萬患有近視與弱視的兒童需要治療。據統計，兒童近視的發病率在中國還在逐年上升，7至9歲低齡兒童的近視現象出現明顯上升趨勢，這都嚴重危害少年兒童的健康。
值得欣慰的是鄭先鋒眼鏡店對我校十分友好，對同學們非常關愛，今天特在這里舉行“增強青少年愛眼意識，提高學生健康素質”公益活動，給我校帶來了3000元愛心助學金和100張免費配鏡卡，并當場在我校真情尋找數名品學兼優青少年近視患者，免費驗光、配鏡、維修眼鏡，同時還將向家長和同學們進行近視科普宣傳和現場專家咨詢活動，讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎。
一、現在請競業園學校校長齊志海同志講話（號召大家鼓掌）
二、有請杜書記發放助學金，請鄭先鋒同志發放配鏡卡
三、學生代表劉彤彤同學發言
四、請縣領導講話
同學們：
人人享有看見的權利；預防青少年近視，人人有責；預防近視，從今天開始；預防青少年近視，從一點一滴做起；愛護眼睛，世界等你去發現；迎全運，我積極，我參與。
眼睛是我們人類最重要的器官之一，人們常說的“眼睛是心靈的窗戶”。人類所獲得的信息75%～90%是依靠它獲得的。同學們正處在長身體，長知識的時期，也是用眼最多的時期，保護眼睛尤為重要，我們應像愛惜生命一樣去愛惜我們的眼睛，讓好眼力伴我們一生！只有這樣，我們才能充分享受五彩斑斕，精彩紛呈的大千世界。
保護眼睛從平時做起，愿大家都有一雙健康、明亮的眼睛！
敬老愛老主持稿 之 十五
甲：尊敬的各位領導和各位來賓
乙：親愛的老年朋友們
合：大家好早上!
甲：歲歲重陽，今又重陽，不是春光，勝似春光。在金風爽朗、丹桂飄香的季節里，我們又迎來了我國一年一度的傳統敬老節日——“九九”重陽節。
乙：在這個幸福的日子里，今天大家歡聚在一起，舉辦文藝表演，回顧過去，暢談未來，關愛我們的老朋友們，是一件十分有意義的事情。
甲：借此機會，我們謹代表來龍村村兩委向廣大老年朋友致以節日的祝福和親切慰問，祝愿老年朋友們
合：身心健康，合家歡樂、萬事如意。(鞠躬)
乙：現在有請我們來龍村桂書記為我們致辭
甲：今天也是我們老年基金會成立一周年的日子，下面有請我們老年基金會的會長徐會長為我們致辭。
1、最美不過夕陽紅，溫馨又從容。我想老年人最大的安慰就是他們已經把全部的青春都奉獻給了永不衰老的事業。下面請欣賞老年文藝隊表演-----腰鼓!
2、朋友們你們覺得老年文藝隊的表演精彩嗎?她們中可有76歲的阿姨哦，如果你們覺得精彩的話就請再來點掌聲(謝謝)，下面請欣賞“成都筑海建牌有限公司”帶來舞蹈《?；榍?/p>
我們這次文藝表演得到了來龍村廣大成功企業人士的大力贊助，其中：
3、下面請欣賞“成都廣信家俱有限公司”帶來的宮廷舞《敦煌舞曲》
4、下面有請來龍村8組鄧廷福和胡玉忠老人為我們帶來的，笛子獨奏：《草原情歌》二胡獨奏《陜北民歌》有請
5、下面請欣賞老年文藝隊帶來的舞蹈《最炫民族風》
6、我記的有這樣一首歌它寄托著邊防戰士對家鄉的思念，現在請欣賞男生獨唱《小白楊》演唱者曹雙全
7、下面請欣賞“成都經羊管業有限公司”帶來特色蒙古舞---藍色的蒙古高原
8、下面請欣賞老年文藝隊的表演《連宵》
9、下面請欣賞二胡、笛子合奏《東方紅》《社會主義好》表演者鄧廷福和胡玉忠
10、下面請欣賞男生獨唱《康巴漢子》《父親》
11、大家知道我手里拿的這是什么嗎?恐怕沒多少人見過吧!它是用竹子串起卻能敲出美妙的聲音，下面請欣賞金錢板《說江湖》
12、舞蹈《撒拉克》
13、俗話說得好“家有一老，如有一寶”，每個人都會老去，讓我們善待每一位老人，下面請欣賞成都金不傲帶來的小品《善待老人》
善待老人我們來龍村也有好榜樣，其中5組楊俊英，13組李群艷
14、緣分讓我們大家聚集在這里，緣分讓我們沒有距離，請欣賞獨唱藏族姑娘李春花帶來的《遇上你是我的緣》掌聲鼓勵
15、羊安一座拔地而起的.新城，大家是否想去狂歡一下呢?那么現在就請欣賞舞蹈《狂新城》
16、請欣賞獨唱《獻給阿媽的歌》
17、舞《套馬桿》
18、我們的祖國剛過完61周歲，讓我們歌唱我們偉大的祖國，大合唱《歌唱祖國》，祝愿我們的祖國繁榮昌盛!
結束：
甲：九九重陽金光照，萬紫千紅大地明。
乙：最后，讓我們一起祝福老年朋友們
合：健康長壽，萬事如意，幸福安康!
敬老愛老主持稿 之 十六
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。愛老、敬老、孝老，是我們中華民族的傳統美德。今天，學校組織我們五年級全體師生去敬老院看望老人。
天上下著綿綿的細雨，同學們頂著寒風，打著雨傘、背著書包向敬老院浩浩蕩蕩地出發了。敬老院位于蓉城鎮五星村，離我們學校有好幾公里路程，我們走了大約一個多小時才到。來到敬老院后，我們排著整齊的隊伍齊聲向老人們問好。我發現，爺爺奶奶們雖然歲數都很大了，但是他們個個滿面紅光、精神矍鑠，他們有的向我們微笑，有的向我們招手……
一張張快樂的笑臉，一幅幅和諧甜美的畫面定格在了這綿綿細雨中，同學們把精心準備的文藝節目開始獻給老人們。一班表演的是葫蘆絲獨奏、二班表演的是歌伴舞、三班是吉他演奏，終于輪到我們班了，我和姜山同學為老人們表演了相聲，看著我們幽默詼諧的表演，老人們都笑得合不攏嘴。最后，我們把帶來的禮物送給爺爺、奶奶們，老人們拉著我們的手說：“孩子們，你們太可愛了，看著你們就好像看到了我的孫子、孫女們，太開心了！”
快樂的一天眨眼工夫就過去了，我們開始返程了，雖然去敬老院的路很遠，大家都很累，中午大家也沒吃飽，但是比起老人們一張張開心的笑臉，這點累算什么呢？
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