傳承紅色基因先鋒事跡材料(經典17篇)_傳承紅色基因先鋒事跡材料
發布時間:2019-10-06傳承紅色基因先鋒事跡材料(經典17篇)。
? 傳承紅色基因先鋒事跡材料
我們現在的生活是多么美好??!要知道現在的幸福生活是來之不易,是革命先烈用他們寶貴的生命換來的,他們的犧牲換來了今天的幸福生活,換來了祖國繁榮昌盛,換來了我們的安居樂業。
在歲月的長河中記載了多少英雄兒女的事跡:黃繼光是以何等堅強的毅力,拖著重傷的身軀爬到敵人的堡壘前,又一跌而起,犧牲自己的生命去炸碉堡;為了避免更多戰友的死亡,再找不到炸藥支鐵的情況,董存瑞在橋下高舉起炸藥,以身殉國……許許多多的英雄事跡,讓我的內心久久不能平靜。
課堂上老師給我們講他們事跡的時候。過草地做飯用的鍋盆子還有他們穿的衣服是那么破爛不堪。但是他們還是努力堅持了下來。他們身上的那種革命精神,是我們接觸不到的但是他們是偉大的,他們為了趕走侵略者付出了一切,甚至是他們的生命。多少年過去了?他們身上那種頑強,不怕犧牲,不怕困難的精神,卻深深感染著我們激勵著我們。他們是我們學習的榜樣。
當看到鮮艷的五星紅旗徐徐升起的時候,你可曾知道在這面國旗升氣起來的時候,背后有多少故事嗎?這鮮艷的紅色象征著革命更象征著是誰讓它重新飄揚在這片天空之上。雖然,他們不在了。但是他們身上的那種精神,卻讓我們一生受用不盡取之不竭。隆平,從孔繁森到錢學森,科學為中國注入不竭的動力……歲月不斷更迭,他們的名字卻閃著永恒的光輝。他們付出時間。健康,甚至是生命的代價,心懷一腔熱血,為中華人民偉大復興不懈努力,譜出一曲曲蕩氣回腸的時代贊歌。他們用自己的行動激勵著后人繼承紅色基因。
隨著閱歷的不斷豐富,我對“紅色基因”有了更深刻的理解:紅色基因是堅持,不達目標決不放棄;紅色基因是忠誠,堅貞不渝熱愛祖國;紅色基因是奉獻,無欲無求無怨無悔;紅色基因是追求,不畏浮云勇攀高峰。
在紅色基因的鼓舞下,我已成為一名光榮的共青團員?!盁o窮的遠方,無盡的人們,都與我有關?!闭n堂內,我好好學知識,學本領,與知識共舞,力求長大后能實現“科學助國”的夢想;課堂外,我致力于用自己的.綿薄之力改善家鄉環境。家鄉土地貧瘠,常年干旱,生活困苦。利用假期的時間,我不僅回到家鄉栽種樹木,還到社區老人院當義工,每當看到老人們綻開的笑靨,我就會感到十分欣慰,那便是辛勤汗水給予我最大的快樂。
“我所站立的地方,就是我的中國,我是什么,中國便是什么。我怎么樣,中國便怎么樣。”。我們不光為自己而活,要為愛而活,為追求知識而活,為他人付出而活,更要為祖國事業而活。年紀尚小,就要為理想而奮斗,珍惜光陰,利用每一分每一秒為自己的未來創造無限可能。
我用自己微弱的力量去傳承和發揚紅色基因,爭做時代新人的歷程中,困難總是難免的可困難縱然無情,卻給人無盡的砥礪;失敗固然殘忍,卻使人趨于頑強。這就是紅色基因的力量,賦予我永不言棄的精神。即使是生活不盡如人意,也不要放棄對理想的追求及對夢想的渴望,前路就算只有一絲微弱的光,也要奮不顧身地向前奔跑。
先輩們,你們的叮嚀猶在耳畔,少年也已然風華正茂,力求為祖國做出一番事業來??缭綍r光的那抹紅色十分鮮亮,那是無與倫比的生命榮光,照耀著我們的漫漫人生長路。我們向前邁進的腳步聲鏗鏘有力,讓我們去奏響屬于中國。屬于時代的最強音!
? 傳承紅色基因先鋒事跡材料
xxx,男,,上尉警銜。
自“十九大”消防安全保衛戰打響后,他感到了自己肩負任務的神圣和光榮,同時也深深感受到此次安全保衛工作的份量。他暗下決心:哪怕負出再大的努力也要堅決完成保衛任務。他清醒的認識到,防火監督工作作為消防部隊與百姓之間的一座橋梁、一個窗口,代表的是消防部隊的形象,只有牢固樹立執法為民思想,嚴格執法、熱情服務,才能將工作真正做到百姓的心坎里,他始終堅持戰斗在防火一線,頂烈日、冒酷暑,走街串巷、日訪夜查,足跡遍布敦煌大街小巷。
檢查過程中,他不僅能夠做到嚴格執法,熱情服務,還利用檢查的機會給單位領導和主管人員講解消防工作的重要性和“十九大”消防安全保衛工作的緊迫性,幫助他們端正工作態度,提高思想認識,增強單位自身的消防安全主體意識,從根本上杜絕和減少火災事故的發生。對檢查過程中發現的火災隱患和消防違法行為,他堅決抓住不放,對逾期未整改的,堅決從重從速進行處罰。“十九大”安保期間,共檢查單位發現隱患督改責令三停和查封6家,罰款17.35萬元。
他是支隊眾多奮戰在防火監督崗位上的干部代表,面對繁重的工作任務,長時間的連續作戰,他們全力以赴、恪盡職守,他們緊盯隱患、嚴格執法,他們合理引導、科學培訓,為確保社會面火災形式穩定默默的貢獻著自己的力量。
? 傳承紅色基因先鋒事跡材料
為什么那些捐軀赴國的義士能被人們永遠銘記,而再顯赫的商賈權貴也終究只是歷史洪流中的過眼云煙?原因很簡單,支撐我們銘記的,是血脈深處涌動的暗流,名曰——家國情懷。
家國家國,先有家而后有國。家是國的根基,國是家的延伸。千千萬萬甘于奉獻的你我,組成了一個個的家。在這里,我們共同生活,共同成長,我們的心靈相互接觸、碰撞,最終融聚成一種強烈的歸屬感與使命感。于是,便有了國,有了千千萬萬代薪盡火傳的家國情懷,有了無數個甘愿為此犧牲自己的人。
“夫天下有大勇者,其志甚遠,所懷甚大也。天下有饑者,如己之饑;天下有溺者,如己之溺耳。”一座無名英雄紀念碑的碑文如是寫到。家國情懷,已深深烙印在每個人的靈魂深處,在國面前,再無小我,匯成一個大家。大音希聲,大象無形,此時,過多的言語表述已是多余,這時,唯有昂首闊步地站出來,堅定,而自信地吶喊:“我所站立之處,便是我的國,我的家!”
掀開歷史的風塵,家國情懷曾無數次地出現。這是曹植白馬篇中“捐軀赴國難,視死忽如歸”的壯烈;是霍去病“匈奴未滅,何以家為”的豪氣;是抗金將士“義魄歸來日,靈旗空際看”的悲涼;是拉耶夫斯基“為了祖國,連墳墓都覺得可愛”的無畏;是黑格爾“只有一個生命獻給祖國”的遺憾。
擁有家國情懷是每個國家的人所獨有的??墒?,同時我們也應理性地釋放我們的情懷。在網絡上,常有鍵盤俠身披“家國情懷”的大衣,對一些不捐款、不轉發愛國新聞的人進行道德綁架。當他們高舉“家國情懷”的圣旗,帶領更多人走向深淵時,我們,又該如何正視家國情懷呢?
這種行為,對于家國情懷,無異于拔苗助長,花兒非但不能盛開,更有可能凋零。而如何,才能是這朵花兒常開不敗呢?
韓非子曰:“言愛國者多,披戰甲者少?!边@揭露了問題的本質。有時,家國情懷并不是滿嘴愛國,而是蘊含于你的一言一行中。是別人侮辱時的一句維護,是看到祖國榮譽時的欣喜與自豪。無須過多言辭,僅此,足矣。
讓我們用真正的熱愛灌溉,使家國情懷常開不敗!
? 傳承紅色基因先鋒事跡材料
沈合民班在班組管理中注重班組安全文化建設,始終堅持“抓當前與長遠相結合,抓基礎與抓管理相結合”的工作思路,從強化員工安全教育抓起,有力提高了班組的安全管理水平。
一是利用“一三五教育”展開學習,強化安全宣傳教育,及時向員工貫徹學習安全法律、法規,加強事故案例警示教育,使每一個員工都能夠真正認識到“事故猛如虎”的危害,自上而下形成“我要安全”的良好氛圍;
二是按照精細化管理的要求,認真制定落實班組長安全生產責任制和員工崗位安全責任制,讓干部員工共同承擔抓好安全的責任;
三是認真抓好規程、措施的學習和考試,使所有員工切實掌握現場安全生產的應知應會知識;
四是提高班組、職工對安全工作的重視程度,有效控制盲目搶產量,忽視安全的違章行為,堅決做到“不安全不生產”;
五是以培養本質安全型員工為目的,在抓好經常性安全教育的基礎上,強化班組內部安全聯保和責任追究,對安全責任人、聯保人實行連帶處罰,使每一個員工切實感受到自己承擔的安全責任,進一步提高其自覺性和積極性。
? 傳承紅色基因先鋒事跡材料
小家功能一支作風優良的隊伍,一個優秀的團隊,必須有健全的制度作保證。建站之初,該站首先根據管理處有關制度制定了適合本站特點的管理制度,如《考勤管理制度》、《消防安全管理制度》、《安全生產管理制度》、《站務公開制度》等。在站務管理中,充分發揮全體職工的主人翁意識和職代會的作用,推行全員管理、民主管理,在醒目位置懸掛意見箱,在公示欄進行站務公開、考勤和經費支出以及評先評優結果公開公示,定期召開伙委會,廣泛收集職工意見和合理化建議,集思廣益,實行重大事項民主決策,充分發揮職代會民主評議、民主監督只能,使各項工作迅速走向正軌。為給職工創造一個溫馨怡人的工作、生活環境,該站工會購置了大量活動器材和書籍,完善了會議室、活動室、閱覽室的硬件設施。為豐富職工的業余文化生活,配置了跳繩、跳棋、象棋、五子棋、兵乓球臺、羽毛球等,便于職工工余娛樂,陶冶情操。該站工會堅持以人為本,人性化、制度化管理相結合,建設職工小家,并完善餐廳、浴室、廁所、醫務室、活動室,妥善解決了在崗人員生活娛樂問題。驕陽似火的夏天,為收費人員送上把熬煮的綠豆湯及防暑藥品,組織員工冬至節包餃子,組織員工觀看愛國主義電影,組織趣味運動會,組織演講比賽、乒乓球比賽,組織全站人員每月留營日及節假日聚餐活動和升旗儀式,組織開展年度體檢等活動,提供了良好的工作環境和和諧溫馨的工作氛圍,提高了該站員工的凝聚力、向心力和戰斗力。
? 傳承紅色基因先鋒事跡材料
國不可以不救。他人不去救,則唯靠我自己;他人不能救,則唯靠我自己;他人不下真心救,則唯靠我自己話劇《雨花臺》在北大兩場演出過后,不少學生已經能背出劇中的一些經典臺詞。北大朗誦協會的3名同學,在座談會現場演繹了劇中谷正倫審訊許包野、施滉兩位烈士的情景。為真理干杯!敬十月革命中的英雄們!一句句臺詞從學生們口中說出,年輕臉龐上堅定的表情讓人動容,別具感染力。
話劇《雨花臺》,大量采用歷史人物原話,把不同時代、不同地點的烈士放到同一個時空里,集中表現了革命烈士信仰、忠誠、為民、擔當的風骨和情懷。編劇高城說,有些臺詞不是編劇能寫出來的。我不敢去編。大部分臺詞都是當年烈士真實的語言,很多臺詞都是文獻。
谷正倫審訊許包野、施滉兩位烈士的情景,也是北大法學院學生苗露陽印象特別深刻的一個片段。谷正倫威逼利誘兩位烈士說出寶爾的下落,他們卻談笑風生地講起了保爾柯察金這一人物。這個真假寶爾的片段設計得十分精妙有趣,符合二人儒雅幽默、學識淵博的形象,表現出他們對敵人的蔑視和對革命的必勝信念。她說。在許包野、施滉被谷正倫用妻子的安危威脅后,他們以仰天大笑反擊;然而在谷正倫離開后,他們輕撫妻子相片,眼中滴下熱淚。我看到這里,真的完全被震撼了。個人情感和家國大義交織在一起,堪稱神來一筆。苗露陽說,作為年輕學生,從雨花英烈們身上學到很多,紅色基因一定要傳承下去,我們作為北大學子,應該帶頭踐行。(下轉A6版)
堅守職責和擔當,繼承和發揚雨花英烈精神
北大師生在座談會上向主創人員贈送了學生書法作品,弘揚革命傳統,傳承紅色基因的楷書剛勁有力,表明了當代青年堅守職責和擔當,繼承和發揚雨花英烈精神的信心和決心。
話劇《雨花臺》能受到學生們的歡迎,能帶給學生們感動和思考,讓編劇高城放下了一顆忐忑的心。我們創作這部劇要讓年輕人覺得好看,在北大我們接受了檢驗。話劇想要好看,就一定要有戲劇張力,要具備故事性。但在創作過程中我們發現,再大的戲劇張力,也大不過烈士們生前的革命經歷。
北大化學與分子工程學院學生周振漢說,觀看演出時,他和周圍其他觀眾徹底被雨花英烈的精神打動,感動的情緒從開場持續到結尾。演到比較動情的地方,比如曹順標的媽媽去監獄探望他,比如最后烈士們一起向熊熊大火走去,比如聽到《國際歌》響起我的周圍是一片啜泣的聲音。而且后排很多同學在看的過程中,身體不知不覺逐漸往前靠,最后緊緊貼在了我們背后?!队昊ㄅ_》真正打動了我們年輕人。
接受精神上的洗禮,與信仰對話
話劇《雨花臺》為觀眾展現了新民主主義革命的艱辛歷程,展現了雨花英烈堅定信仰、不怕犧牲、敢于斗爭的光輝形象。雨花英烈用自己的犧牲鑄就了新中國的誕生之路,也用自己的生命筑起了一座不朽的豐碑。
在雨花臺英勇就義的鄧中夏、朱克靖、譚壽林烈士,他們的名字被銘刻在北京大學革命烈士紀念碑上。雨花臺烈士紀念館館長向媛華在座談會上深情講述了鄧中夏的革命經歷,深深打動了在座同學。他們紛紛表示,雨花英烈精神會始終激勵北大學子胸懷祖國、追求卓越,與民族共命運,與時代同進步。
銘記歷史,展望未來,讓烈士精神與我們一路同行。北大臨床醫學專業學生李君禹說,從話劇《雨花臺》和雨花英烈的革命經歷中,他深刻感受到了愛國主義精神和奉獻精神。話劇《雨花臺》高校巡演對我們大學生來說非常有意義。我們要以烈士為榜樣,傳承雨花英烈精神,用紅色基因去鑄就我們人生的未來和祖國的未來。
雨花英烈精神是我們今天在實現中華民族偉大復興中國夢的奮斗歷程中,特別需要繼承和發揚的,革命傳統和紅色基因永遠不能失傳。北京大學黨委副書記葉靜漪在座談會上表示,北大開展了學習雨花英烈精神的主題教育活動,希望北大學子能夠在這個過程中接受精神上的洗禮,重新與信仰進行一次對話,在學習生活中自覺地向革命先烈學習,將他們身上的革命傳統和紅色基因傳承下來,發揚光大。
? 傳承紅色基因先鋒事跡材料
安全生產是工作的前提和基礎,要常抓不懈,收費站作為高危行業,安全工作更不能掉以輕心。開站之初,XX收費站就把安全生產工作放在首位,建立健全了安全生產管理制度,進一步落實責任追究制,做到安全生產有章可循,責任到人。利用板報、簡報等多種形式加大安全生產宣傳力度,要求職工從小處著眼,及時發現隱患,提高全體職工的安全意識,采取日常檢查和重點抽查相結合,發現安全隱患及時排除,積極開展“安全生產月”活動,形成安全生產長效機制,使安全生產“只有起點,沒有終點”、“安全生產無小事”的思想深入人心,確保安全無事故。
同時,為確保職工身體健康,該站嚴把食品進站質量關,重視食品衛生和食品安全,做好食品衛生監督檢查工作,防止食物中毒。為保證站口和車道安全,配備了防撞桶、半剛性護欄、指示牌等。為保證消防和站區安全,每日檢查崗亭內和宿辦樓消防設施配套是否齊全,設專人每日負責監控設備和配電設施的檢查維修。注重加強冬季車輛管理,做好車檢記錄,及時排除隱患,保證行車安全。該站還組織廣大干部職工進行消防演練,觀看消防知識的相關影像,使消防意識深入人心。開站以來,該站各項安全措施、安全保護、安全監管嚴格規范有序,無安全責任事故和人身傷亡事故,出色完成了各項生產任務。
? 傳承紅色基因先鋒事跡材料
講起紅色,不由得想起了井岡山,仍忘不了那為何自相殘殺,令我們刻骨銘心的十年內戰。
據介紹,井岡山背后的歷史深厚,它可是十年內戰中第一個農村革命根據地,當時,我國偉大的領袖毛澤東,慎重分析了當時的形勢,決定向敵人力量薄弱的農村進軍,采取了農村包圍城市的作戰計劃,正因這星星之火,形成了那燎原之勢,革命的勝利打下了豐厚的基礎。
經驅車6小時左右,我們終于到達目的地井岡山,的山腳下,繞著綿延的盤山公路,來到了有著冰雪小鎮之稱的茨坪鎮,那里冰雪環繞,儼然一個冰雪圣地,心中的不快即瞬逝去,久違的快樂涌入心中。我們踏進這歷史的博物館,在展覽臺中,透過玻璃,看見一把銹跡斑斑的毛瑟手槍,槍把上刻著朱德自用四個大字,不禁腦中又浮現出朱德將軍在戰場上奮勇殺敵的情景,看著這得以殘存的歷史,心中懷著一份深深的情思踏出了這歷史的見證地。
我們乘著纜車,居高凝望著這雪茫茫的天地之間,依稀見到幾點人影,仿佛是幾個紅軍戰士,正在對敵人展開追剿呢!下了纜車,鉆進冰洞中,幾根鐘乳石般的冰柱倒掛著是否是那先輩遺下的大刀,殘存的長矛,散落的槍支,被封存在此。證明著這難以回首的歷史。站在觀景臺上,山林間萬籟寂靜,原本緩緩流淌的小溪已被凍結。不過,魚兒正在冰層下婉轉游動。盡管這么多年過去了,那些往事仍在心中涌動。
革命先輩的子孫見證了這一切,何況一個匆匆過客呢?這不由得我們深思。
? 傳承紅色基因先鋒事跡材料
中鐵十五局集團第五工程有限公司三分公司現有職工342人,其中男職工276人,女職工66人,現有河南境內在建工程項目6個,分布在鄭州、洛陽、鶴壁、新鄉、安陽、三門峽等市,總投資8億余元,完成產值3個億。先后榮獲河南省基礎設施建設優秀參建單位、集團公司勞動競賽先進單位、公司“五比四創奪五杯”勞動競賽承攬杯、公司文明單位等榮譽。在“工人先鋒號”創建工作中,我們的主要做法是:
自全總發起“工人先鋒號”創建活動以來,分公司領導班子按照公司創建“工人先鋒號”要求,將創建活動提上重要日程,成立了創建“工人先鋒號”領導小組,由分公司黨委書記、經理擔任組長,工會主席擔任副組長,各業務部門負責人為成員,強化創建工作的領導。分公司所屬各工點也相繼成立了創建領導小組,形成了一級抓一級、層層有落實、人人有責任的創建網絡。為進一步加強對基層單位和一線班組創建“工人先鋒號”活動的針對性指導,按照公司下發的《關于開展創建”工人先鋒號“活動的通知》、《群眾生產工作要點》、《關于開展勞動競賽、“一法三卡”活動的通知》要求。所屬各工點創建“工人先鋒號”活動高潮迭起,涌現出了一大批來之能戰、戰之能勝、勇于攻堅克難的突擊隊和“尖刀班”。如安新項目保通班組,晝夜連續值班,取得了全年零事故的好成績,路基施工班組地基層施工提前30天完成任務并通過業主驗收;洛嵩項目中標后,跑步進場,按照業主要求,高起點、高標準、規范化實施開工前的各項準備工作,嚴格遵照股份公司“四個統一”的要求,精心進行現場規劃設計,僅用14天時間就建成辦公區、生活區標識規范統一、布置亮麗大氣、外觀整潔衛生的項目部,被嵩陽公司樹為全線樣板,受到河南高發公司高度評價。
為打造精品工程,建樹企業形象,營造和諧新風,保證企業奮斗目標實現,安新9標、107國道改擴建、鄭州連霍高速公路等項目先后開展了“工人先鋒號”誓師大會、簽名活動和授旗儀式。使“工人先鋒號”創建活動牢牢植入職工的心中,并以能夠參加為榮。為加大對“工人先鋒號”創建活動的宣傳,各個工點樹立宣傳欄、完善工作臺帳,同時還將“工人先鋒號”活動與“安康杯”競賽、“一法三卡”工作和各種形式的勞動競賽結合起來,積極開展“四保四創”、“五比四創奪五杯”、“百日大會戰”等適合專業班組開展的具有短、小、精特點的勞動競賽,大大提高了職工的生產工作熱情。在“工人先鋒號”活動的激勵下,20,分公司涌現出了5名先進生產工作者、2名技術能手,有4個項目、8人次受到業主表彰,累計獲獎400余萬元。安新九標項目部先后開展了:“四保四創”、“大干一百天”、“爭創樣板典范路段”、“開展工程創優方案征集活動”、“推進樣板路首件認可、及安全文明生產檢查”、“決戰三季度,再次掀起施工高潮”、“完成四季度節點目標”等競賽活動。全面調動了全體參建人員的勞動積極性,全力保證實現了項目各節點工期的安全、質量、進度目標,在業主組織的綜合檢查評比中多次獲得第一名的好成績,累計獲得獎金256萬元,九標項目部被建設單位評為優秀項目經理部。在年全省施工單位信譽評價中,獲得全省209家參評施工單位第3名的好成績。在2009年10月份交通部質檢總站的檢查中,項目部多次受到交通部領導、省交通廳領導的一致肯定,受到業主項目公司的多次表揚。
堅持以人為本,把全面提升職工隊伍綜合素質作為創建“工人先鋒號”活動的中心工作來抓,通過開辦職工夜校、建立職工流動書屋等一系列主題教育,積極開展學習“十七大”精神、公司“四會”精神、“工人先鋒號”教育等活動,著力提高員工政治素質。在施工生產中,針對重點項目施工難度大、自然環境惡劣、易發生安全事故等行業特點,我們重點抓好兩項工作:一是培育共班組管理者和全體員工科學的思想行為方式,牢固樹立鐵軍敢打硬拼的精神,構建文明工地的生產和生活方式,本著現代化、人性化、文明化的要求,由工會牽頭,在各個項目開展文明生產和文明生活活動;二是強化教育整頓,引導廣大干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,使員工把自己的思想、感情、行為與整個企業聯系起來,最大限度地調動工作積極性、主動性和創造性,保證企業發揮最大整體效應,求得最佳工作效益。
“工人先鋒號”活動不僅是促進企業加快施工進展,實現保工期、保質量、保安全目標的一種有效手段,也是企業的一種管理文化。為此,各項目不斷加強活動的組織、實施和領導,加大投入,廣泛宣傳,鼓勵職工自覺學技術、鉆技術,形成學技術光榮、技術好光榮、沒有過硬的技術不是好工人的良好風氣。同時注重組織師徒幫教,技術尖子傳、幫、帶以及技術觀摩、技術講座、技術交流培訓等,使職工在活動中進行自我學習、自我完善、自我提高,技術素質得到了大幅提升,崗位競爭能力不斷增強,有力地促進了企業經濟效益的提高。
通過開展“工人先鋒號”活動,分公司各項年度經濟指標均創歷史新高,職工生產熱情空前高漲,企業凝聚力不斷提升,體現了當代工人階級的先鋒模范作用,為企業的發展注入了新的精神內涵。
[工人先鋒崗事跡材料]
? 傳承紅色基因先鋒事跡材料
在抗日戰爭時期,涌現出了許許多多的革命先驅,他們付出了心血,在敵人的拷打下,依舊臨危不懼。
五星紅旗正在迎風飄揚,它的紅色是血色,是對祖國的一個承諾,是對祖國的赤膽忠心,才能使他們做出這種犧牲自己的事。
李大釗便是其中的一位,他支持革命事業,被反動派抓走,但他在監獄中還依舊在宣傳革命,第二天他臨死的時候還在宣傳革命。他被處以絞刑致死。這位偉大的戰士壯烈犧牲了,如果李大釗沒有對革命的這種熱忱,他能為革命心甘情愿的付出生命嗎?
黃繼光是一位偉大的戰士,在執行一次任務時,他用身體堵住了敵人的機槍口,等到戰役結束時,他已經壯烈的犧牲了,他的生命就這樣結束了。
作為一名21世紀的青年,如今的生活是多么的幸福,但是我們不能忘記,今天的幸福是革命者用生命換來的,對于如今的美好生活,我們更不能不珍惜現在的美好生活。
我們應當努力學習,為祖國貢獻出一份自己的力量,這才不會愧對這面鮮紅五星紅旗上。
? 傳承紅色基因先鋒事跡材料
為創建星級班組,為保證職工隊伍穩定,班長沈合民通過培訓學習,取得了“心理咨詢師”證書,他經常深入班組職工家庭走訪談心,誰家有難事,哪個職工有情緒,他都了如指掌,并及時伸出援助之手。在工作上他們是團結一心的“戰友”,大家積極簽訂“一幫一”幫扶對子,形成了師帶徒進步,后進學前進的良好氛圍。在生活中他們是相親相愛的“兄弟”,生產骨干徐翔明上班途中因一次意外不小心傷了右腿,正當全家陷入困難之際,班組的“兄弟”們主動伸出溫暖的手,班長個人捐款1000元,并積極向全班職工呼吁,積極為徐翔明募捐,在他的努力下全隊上下共為徐翔明籌集資金5000余元,解了他的燃眉之急。班組的職工只要在工作上、生活上、思想上有困難都會及時得到班組的幫助。在困難面前他們眾志成城不怕困難。真正做到了在工作中進步,在生活中成長!全班職工實現了“平平安安”工作,“快快樂樂”生活的和諧景象。
? 傳承紅色基因先鋒事跡材料
xxx,男,漢族,甘肅武威人,1988年9月出生,中共黨員,武警四級警士長警銜,酒泉市公安消防支隊肅州大隊肅州中隊執勤中隊長助理兼駕駛員。
堅定信念黨放心,投身建設顯本色。該同志在“十九大”安保期間,思想和行動上始終與黨保持高度一致,堅決有效地抵制了不良思想的侵蝕;堅決與錯誤思想作斗爭,抵制各種錯誤思想的影響,在個人利益和集體利益面前,能處處以大局為重,經得起各種風險考驗。使自己成為有靈魂、有血性、有品德、有本事的新一代革命軍人,樹立了“聽黨指揮、能打仗、打勝仗、服務人民”的遠大理想。投身練兵苦作樂,甘撒血汗寫青春。
在支隊舉辦的“護航十九大體技能對抗賽”訓練中,他始終沒有停止前進的步伐,主動地給自己加強度,一遍遍地苦練業務技能,從不叫一聲苦,不喊一聲累。對于自己不懂的地方,除了問戰友、問干部,他還自己找來相關的視頻資料進行學習操作,直到完全弄懂為止。除了每天完成中隊安排的正常訓練科目之外,他還給自己制定了詳細的訓練計劃。他過硬的業務本領,為中隊訓練工作樹立了良好的榜樣。該同志充分發揮了一名黨員骨干的模范帶頭作用,積極配合領導開展各項工作,正是他的示范帶動作用,激勵了中隊“有榮譽就爭,見紅旗就扛”的團隊意識。同時,發現戰友有錯誤時,敢于糾正,并同其講清道理,贏得了單位領導及戰友的一致贊揚。滅火救援沖在前,無悔青春鑄警魂?;饒鼍褪菓饒?,每一分每一秒都牽系著人民群眾的安危,他憑借良好的身體素質和過硬的軍事技能,在每一場滅火救援戰斗中都沖鋒在前、示范在先,敢于打硬仗、打惡仗,完滿完成了各項急、難、險重的任務。
他的事跡是支隊奮戰在執勤訓練和滅火救援一線官兵風采的最有力體現。工作中盡職盡責,訓練中刻苦認真,滅火戰斗中勇敢頑強,搶險救援中沖鋒陷陣,哪里有危險,就出現在哪里,這就是酒泉支隊最仰仗的戰斗精神。
? 傳承紅色基因先鋒事跡材料
石寶芹,1932年11月生,江蘇響水縣陳家港南林人。1947年1月國民黨反動派隊伍再次占領陳家港后,嚴密封鎖,大鎮區內生活資料嚴重匱乏。石寶芹為謀生計,經常用火油,火柴等到王集(今南河)頭甲一帶去換些玉米,面粉,山芋干等,回去充饑度日,在頻繁的往來中。她們與南河區民主政府逐漸取得了聯系。1947年秋,開始將南河區民主政府的油印宣傳品帶進被敵人侵占的陳家港,宣傳土地改革,全國解放戰爭形式等提高群眾覺悟。
農歷臘月末的一天拂曉前,在新民街巷內挨戶地把傳單塞進門。天亮后,國民黨反動派隊伍發現了共產黨的傳單,立即進行追查。由于叛徒告密,當天晚上,石寶芹等四人落入敵手。在牢中,敵人威逼利誘,但她們眾口一詞;“不曉得”,“不知道什么傳單、小報”。面對敵人的嚴刑拷打,她們堅貞不屈。翌年2月16日,四個姑娘被國民隊伍押往南潮河閘堤內,反動軍x對她們說:“還有最后機會,誰交待了誰就可以回家。”而四個姑娘齊聲說說“你們要殺就動手吧,沒有什么可講的?!弊詈髧耜犖闅埲痰貙⑺齻兯娜巳繗⒑ΑJ瘜毲塾⒂戮土x年僅16歲。
? 傳承紅色基因先鋒事跡材料
(一)突出建章立制工作,實現事事有章可循
本學期主要制定了《物資采購管理辦法》、《生活中心采購供應運行管理規定》、《節能減排管理辦法及方案》、《后勤服務常規工作制度》、《固定資產管理制度》、《校內維修項目管理制度》等7項規章制度,修訂完善了《總務后勤制度匯編》,逐步建設科學化、規范化的高校后勤體制。重點推行了以下制度。
第一,實行分區劃片管理責任制,實現事事有人負責
對學院內基礎設施、綠地、花草樹木等實行分區劃片管理責任制,落實獎懲。
一是合理分區,將校園內的基礎設施按照電力維護分別分為學生生活健身讀書一區、教學辦公實驗公寓二區;按照水暖維護分為學生生活健身一區、圖書辦公教學實驗二區、教師公寓三區;校園內綠地、花草樹木按照院系兩級管理體制,分為八區(每系一區),一路(環路)一舍(教師公寓)歸綠化辦。
二是明確職責,責任到人,做到時時、事事有人負責。
三是落實獎懲。制定獎懲制度,實施重獎激勵措施。
第二,規范固定資產管理,實現物盡其用
對全校固定資產核查,摸清底子,登記造冊,并按規定處理報廢物品,盤活資金,為教育教學服務。
一是制定校舍、校產管理使用辦法,落實到專人或單位。
二是配合各系部(處室)做好固定資產的交接監督工作。同時做好各種交接文字材料的收集、整理、建檔工作,為下一步摸清家底積累資料。
三是會同計財處繼續爭取財政局、相關會計事務所的政策和技術支持,建好標準的固定資產賬目,做到賬物一致,物物有人管、物物在其處,物物盡其用。結合各部門交接數據重新梳理、調整,找出差額,理清原由,分類處理。
四是協同計劃財務處按規定處理報廢資產設備,盤活資金,盡最大可能增加變現資金收入,為教育教學提供更多資金支持。12月份進行了部分變現。
(二)加強園林式校園綠化建設工程,實現環境育人上層次
鞏固“省級花園式單位”,明確兩年內創建“山東省高校校園綠化示范性單位”的工作目標。與生物工程系合作,充分利用校內專家資源,將學院內176種植物在春、夏、秋、冬不同生長期的表現全部納入電子檔案管理;將全院所有植物分布做成校園電子地圖,點擊所處位置立即呈現出該植物的各類技術指標,如何年栽植,樹齡、原種植地、習性、科屬類別、數量、蟲害防治等16項內容,逐步做成所有植物的標本采集書冊,建立永久檔案。所用功能將于20xx年全部建設到位,并掛在總務處網頁上。
(三)重點進行學生公寓公共設施的全面維修工作
充分利用暑假、中秋節、國慶節三個假期時間,由一名副處長帶領五名水電工靠上工作,制定“倒推工程進度表”,嚴格監督,責任到人。把任務完成的最好、最快、最節約的施工隊伍選進來,與各維修隊簽訂施工合同,多支隊伍齊頭并進,設計并使用了《維修驗收確認單》,一式五份,總務處、施工方、系部、學生公寓、學生五方簽字認可生效,有效節制了重復維修、維修后人為損壞無責維修等等現象的發生,確保了維修工作的有序進行。僅20xx年下半年共投入30余萬元用于學生宿舍維修,累計維修了近5000個項目。
(四)扎實搞好新疆第二批培訓學員的生活保障工作
通過重新間隔,粉刷了學生宿舍、教室,配齊了學生生活用品,臨時調整了學生用餐地點,并新建培訓班專用餐廳,短短的二周時間內使新疆班二批學員60人的吃、住、學等問題得以順利解決,得到市援疆辦的肯定。
(五)及時做好水、電等設施搶修工作
建校至今,所用的地下管網設施設備已超出保修范圍,進入問題高發時期,在做好實時檢修、及時查找的同時,確保隨時搶修。我們確定了“小問題2小時,急問題不過夜”的原則,20xx年下半年共實施了四次自來水主管道爆裂的晝夜搶修任務以及二次南校區機井設備的搶修任務。
切實做好電力設施的突擊搶修任務。下半年共組織實施了四次校園路燈搶修、宿舍區11號樓電力搶修、宿舍區西片路燈搶修、二次南校區養雞場電力搶修、二次餐廳電力搶修等任務,確保電力的保障供應。
(六)集中做好教學辦公區冬季供暖管道的檢修改造任務
國慶節剛過,與分管領導一起連續召開四次專題會議研究冬季供暖問題,尤其是根據去年供暖出現的突出問題進行認真的調研,并請專業技術人員拿出了六套處置方案,經過論證后于10月中旬開始實施,先后對5、6、7號學生宿舍的地下管芯和閥門進行了全部的改道、更換和改造、對生活中心進行了管道分離處理、對圖書館樓主管道進行了分區域加裝閥門,進行了科學改造和并聯、對實驗樓、圖書館的外部管道進行了各自控制處理、對換熱站、辦公樓、教學樓樓頂不合時宜的管道的更換和改造、并爭取東城熱電的資金支持,免費添置了管道補水加壓裝置,充分考慮,防范于未然,為有效供暖做了充分準備。
? 傳承紅色基因先鋒事跡材料
2010-2011年第一學期語文中期質量分析報告
隨著時間的流失,一轉眼本學期期中考試結束了,經過這次考試,我從中取得了很多收獲,也發現了很多不足之處,對此我做了以下幾個方面的總結。
試題分析
本次期中考試是自主命題,我根據本班學生的認知情況精心設計了一份試題試題從整體上說題量適中,注重了知識考察的基礎性、全面性、趣味性和知識性。
一?;荆疾榱艘荒昙壵Z文教學中最基本的字母、拼音、漢字和單詞。
2.知識,考試對學生所要求的書要寫,認單詞。
三。綜合來看,本次考試是針對一年級的實際情況,從各個方面考查學生的整體學習情況。
試卷分析
一、成績分析
第一題中出現的問題是書寫時不離開距離,少寫、漏寫。認為韻母就只包括單韻母,概念不清。
第二題中出現的問題主要是不認識字。今后加強識字訓練。
第三個問題是寫作不規范,語調拼寫不正確。
第四個問題是識字率低,詞語搭配不準確。
第五個問題的問題是,當我和你在一起時,他們會分別添加錯誤的音調。
最后一個是根據**寫句子。 前后鼻音以及扁平和彎曲的舌音之間沒有區別。
改進措施
一。加強識字能力培養,全力以赴鞏固識字能力
2、培養良好的書寫習慣。
3、認真審題,仔細檢查。
4、加強聲調的鞏固練習。
5、加強學困生輔導工作。
一般來說,良好的學習習慣是學習的基礎。今后,我們將在教學中與學生共同成長,努力取得好成績。
2010-2011年第一學期語文質量分析報告
一、試題分析。
這次考試有八道題。問題靈活多樣,知識面廣,分量適當。他們可以對所有學生開放。試題有找聲母、韻母、整體認讀音節、三拼音節,有看圖選音節,有詞語與拼音、詞語搭配的連線,有選字組成詞,有看圖寫反義詞,有補充句子等。試題內容都扣緊教材,既能檢測學生的基礎知識,又能檢測學生的思維能力。
二、卷面分析。
從試卷上看,學生的答案比較完整,但寫作不規范??嫉幂^好的是第五題選恰當的字填空,與外面的字組成詞。這些字都是教材要求會寫的字,平時學生也訓練寫,因此學生掌握得好。
因此得滿分的人多,第七題讀一讀,想一想,填一填,共有3小題,1、2小題都是課后習題,第3小題是按課文內容填空的,是要求背誦的。大多數學生都熟悉它,因此有很多人獲得滿分。 及格率是95%??嫉幂^差的是第一題把下面的聲母、韻母、整體認讀音節和三拼音節分別抄寫在四線格里。
許多同學抄漏了拼音,還有的同學書寫拼音不規范,因此失分多。第三題連一連。共有4小題,第1小題,是把聲母和含有這個聲母的字連起來,目的是區別平舌音和翹舌音。
這些字音學生掌握不好。第4小題是詞語搭配連線。學生不理解或不認識字詞就亂連。
這兩題及格率達65%。
三、存在的問題。
一些學生沒有養成良好的學習習慣,回家后沒有及時復習功課。又缺少家長的督促與輔導,不少學生是親戚寄宿的。一年級學生年齡小,自控能力差。他們需要更多的**監督。另一方面,許多學生由于認字不多,在家做練習冊時不懂看題目,就是想做,也不知從何做起,這時更需要家長輔導。
影響學生學習的客觀原因是不可避免的,主要原因是學生缺乏學習意識和學習興趣。
四、改進措施。
1、課堂上多采用游戲形式教學,激發學生學習興趣。
2。聯系家長,建議家長配合老師督促孩子完成作業。
3、加強漢語拼音的鞏固訓練。
四。要加強對田字書寫的指導,嚴格要求規范書寫。
5、加強指導學生朗讀。
6、早讀抓背書,積累字詞。
7號。引導學生在生活中獨立閱讀。
8、加強對優生與差生的輔導。
9號。同年級教師相互傾聽,共同研究教學問題,相互學習。
2010-2011年第一年語文第二學期中期質量分析報告
一、試卷內容分析
今年的一年級語文期中考試主要考拼音和識字。
二、成績分析
從卷的角度看,學生的語文成績有了很大的進步。
三、試卷分析
1.第一題看拼音寫詞語。學生能熟練地完成,得分率接近99%。
-
★實習報告網SXw9.COM必讀秘籍:
- 傳承紅色家風事跡材料?|?傳承紅色文化事跡材料?|?部隊防疫先鋒事跡材料?|?安靜小先鋒事跡材料?|?傳承紅色基因先鋒事跡材料?|?傳承紅色基因先鋒事跡材料
2. 第二題音序查字法。總體情況很好,大部分孩子都可以按照題目的要求填寫,并按順序完成。
3. 第三題看圖寫字。學生可以準確拼寫音節,并根據需要填寫相應的**。漢字書寫相對規范,整體質量較高。
4. 第四題組詞。整體情況較好。學生能正確辨別和分組單詞。
5. 第五填量詞。只有兩個同學由于缺少生活經驗把“一(寸)土地”和“一(尺)布”弄混淆了。
6. 第六題按要求寫字。學生能按題目要求正確書寫“反犬旁、言字旁、蟲字旁、三點水兒”的字各兩個。
7. 第七題選字填空。整體情況很好。個別學生把“再、在”弄混了,原因在于“再”是生字,學生不懂字義。
8. 第八題點標點。本題考查的是學生對“,。 ! ?”的應用情況。多數學生完成不錯,個別孩子“? !”發生混淆。
9.第九題字詞句。個別孩子出現音節錯誤,還有就是不能把話說完整。
10.第十題把古詩補充完整。學生對這道題的完成較好,只有個別孩子把“白首”寫成了“白手”。
11.閱讀。有些學生不夠認真,無法理解閱讀文章中的問題,并且存在遺漏。但大多數孩子的成績都是令人滿意的,畢竟問題太多了。
12.看圖寫話。讀圖寫字的問題激發了學生的想象力。
大多數學生都能以正確的格式寫出流暢連貫的文章,并能合理使用標點符號。唯一的缺點是學生在寫作中沒有學過的單詞大多是同音詞,所以錯誤的單詞很多,會相應扣分。學生失去高分的內容是看**和寫單詞。
四、改進措施
通過這次考試,我們不僅可以充分了解學生語文知識和能力的基本情況,而且對今后的教學也有一定的啟示。
一。根據一年級學生漢語學習的特點,詞匯教學應注重積累。教師要為學生提供更廣闊的學習空間,引導學生在日常學習中積累更多漂亮的單詞和句子,形成自我積累的習慣。同時,要在教學中加強單詞和句子的訓練,提高學生在語言環境中使用單詞和句子的能力。
2。學生閱讀能力的培養應以課堂為基礎。教學中,教師應給予學生自主學習的時空,重視閱讀方法的培養和良好閱讀習慣的養成,同時,要將閱讀延伸于課外,鼓勵學生在課外多閱讀一些有益的書籍,豐富積累,提高自身的閱讀水平。
3、加強學生學習習慣的養成,教師應有意識地培養學生認真書寫,做事細心的習慣,認真審題的習慣,“不動筆墨不讀書”的習慣。
4、教師在課堂教學中還應注重加強對學生寫話能力的培養,善于挖掘教學資源,設計一些寫話的拓展練習,注重培養學生的觀察能力,發展思維,努力為學生提供廣闊的交流空間,不斷提高學生的寫話能力。
5個。注意學生的個性差異,使每個學生都有不同程度的發展。每個學生都是不同的個體,年齡特征、性格特點、知識儲備等不盡相同,在教學中要做到因材施教,誘導學生展現個性。特別是學困生,老師應多關注他們,讓他們也能“跳一跳就能摘到果子”。
6。積極爭取家長的配合,堅持對落后學生的引導,促進他們的不斷進步。
2010-2011年第一年第二學期語文質量分析報告
一、基本情況。
一年級有33名學生參加語文期末考試。優秀學生和差生之間有很大的差距。總的來說,這學期的成績比上學期高。
二、試題分析。
本次考試共有12道題,題量適中,難度不大,面向全體學生。第一題連一連,有看拼音連詞語和詞語搭配連線。第二題猜字謎。
第三題看拼音寫詞語。第四題用學過的識字方法寫出新字。第五題寫出帶有下列偏旁的字。
第六題組詞。第七題一字開花組詞。第八題選字詞填空。
第九題寫反義詞。第十題按課文填空。第十一題把詞語組成句子。
第十二題寫一寫,畫一畫。以上題都扣緊教材。
三、卷面分析。
從表面上看,學生對問題的回答是完整的,但也有部分學生的寫作不夠規范??嫉幂^好的是第一題連一連。第三題看拼音寫詞語,第八題選字詞填空,第九題寫反義詞,及格率均達85%以上。
考得較差的是第二題猜字謎。第十一題把詞語組成句子。在第12題的繪畫部分,許多學生不按照他們所填寫的場景作畫。
以上題得滿分的較少。學生對單詞的結構和句子的構成沒有很好的掌握。
四、存在的問題。
有的學生回家后沒有及時復習功課,缺乏家長的監督和指導。不少學生是親戚寄宿的。一年級學生年齡小,自控能力差。他們需要更多的**監督。另一方面,許多學生由于認字不多,在家做練習冊時不懂看題目,就是想做,也不知從何做起,這時更需要家長輔導。
影響學生學習的客觀原因是不可避免的,但更重要的是,學生沒有形成良好的學習習慣和興趣。
五、改進措施。
1、課堂上多采用游戲形式教學,激發學生學習興趣。
2。多與家長聯系,建議家長配合老師督促孩子養成良好的學習習慣。
三。加強寫作指導,嚴格要求規范寫作。
4、加強指導學生朗讀。
5、早讀抓背書,積累字詞。
6。引導學生在生活中獨立閱讀。
7、加強對優生與差生的輔導。
8個。注意**的組合,指導簡單筆畫的繪制。
2009-2010年第一學期語文中期質量分析報告
一、對試題的認識。
本次測試試題題型靈活多樣,貼近學生生活,既考查了學生對拼音、生字的識記情況,又檢測了他們在生活中的運用能力'。題量較大,難易適度。依據課標,尊重教材。
此外有些題目還在單項練習的基礎上增加了難度,為學生創設了一定的語言環境,體現了語文的工具性與人文性的統一,體現了在生活中學語文、用語文。
二、測評概況:
從整個卷面來看,學生對知識的掌握較牢固,但由于學生年齡較小,初次接觸正規考試,所以學生運用知識的能力'還有一定的欠缺,具體得分為:
三、典型錯例分析。
(二)、讀兒歌,在整體認讀音節下面畫三拼音節下面畫“~~~~~”。本題失分的原因主要有:
一。有些學生對整個音節和三個拼音節都不熟練,所以使用起來比較困難。
2、由于學生年齡小,所以學生在做題過程中,對題的要求產生模糊,故此在做題中出現未按要求的現象,造成失分。
(三)、看拼音,寫筆畫和漢字。本題分數丟分多,丟分主要出現在:寫筆畫。
一種是不理解題意,有的學生面對題無從下手;有的學生寫成了帶有此筆畫的字;還有的學生寫成了字,如:shù 寫成數或樹。二是拼音字母不合格。把“h”寫成“h”。
(四)“數一數,寫一寫”中的第三小題:“口”共( )畫,和它筆畫相同的字,我還能再寫兩個——、——。此題對于初入學的一年級學生有一定的難度。
以前學生只見過把相同筆畫的字歸在一起,這樣學生只需要數出給出字的筆畫再歸類就可以了,而此題需要學生從腦海中大量的識字量中去提取,這對于一年級學生來說確實有一定的難度,所以此題年級失分較嚴重。
(五)、“看圖把句子補充完整”中的3、4、小題天上水中部分不學生受前兩個小題的定式影響,只寫出事物,如:天上小鳥。水中小魚。
還有部分學生寫話能力'不強,寫出的音節根本拼不通。所有這些都會導致答案不好,導致失分。
? 傳承紅色基因先鋒事跡材料
沈合民班按照《新型班組建設條例》的規定對新型班組機構的要求增設了工資分配監督員、質量檢查員等崗位。使班組監督機制更加民主完善。在人員安排上,該班根據“善于其位者謀其事”的原則安排人員上崗,并堅持班組崗位競爭機制,誰干的好就讓誰上崗,誰干的好、干得多就多劃工資。在工資分配上,嚴格根據圓班會規定、工作量劃分工資,每班必須由工資分配監督員和工會小組長確認后才能向區隊報賬。班組堅持每周開一次班會,總結班內的情況,統一全班職工思想,并調查生活中、工作中出現困難的職工,號召全班職工伸出援手進行幫助。
這個班還建立物資材料領、用、管和經濟核算制度及科學可靠的修舊利廢具體措施,年度節能降耗措施及指標細化到工序、環節、崗位,檢查考核責任到人,做到日統計、旬匯總、月分析,節能降耗達到內控指標以下。通過科學調度、統籌組織和優化工藝,不斷提高勞動效率,資源回收率達到95%以上。
該班組每月組織一次崗位的小革新、小發明、小創造性質的合理化建議提出活動,并整理上報。每年組織實施兩條以上有直接經濟效益的合理化建議。每季組織開展一次崗位練兵、技術比武活動,做到以師帶徒、以老帶新和以新促老,三分之一以上的班組成員成為區隊的崗位技術能手。他們還通過開展一系列學習型班組建設活動,使團隊的凝聚力、戰斗力和執行力得到空前提高,班組建設達到一個嶄新的層次。
? 傳承紅色基因先鋒事跡材料
在今年的2月2日,農歷猴年春節來臨之際,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平來到江西,看望慰問廣大干部群眾,向全國各族人民致以新春祝福。2月2日一大早習近平就前往井岡山革命烈士陵園,向革命烈士敬獻花籃。他沿著109級臺階拾級而上。在開國元勛、犧牲烈士照片墻和烈士英名錄前,習近平認真聽取講解。他說,多來這里看看很有必要,要讓廣大黨員干部知道現在的幸福生活來之不易,多接受紅色基因教育。
近一年前的全國人代會上,XX到江西代表團參加審議時,代表們向他發出邀請。時隔不到一年,XX應約而至,來到吉安、井岡山、南昌等地,深入鄉村、企業、學校、社區調研考察。
在今年重要講話當中,XX對江西所作的指示中就提到了傳承紅色基因,弘揚井岡山精神。紅色,是一種信仰,然而他和其他的信仰不同,他不是少數人的信仰,不是個別國家或者民族的信仰。一般的信仰,更多的是教人為自己謀利,講究的是個人的生前死后、因果宿命。只有紅色,從不讓人去為自己謀私,從不讓人去沉迷于飄渺的虛無。是十月的一場燎原大火燒出了天空的第一片紅,是1921至1949整整28年的拋頭顱灑熱血染成了神州大地的紅,因此,這種紅色的信仰絕不是虛無的,而是有無數的前輩用生命去檢驗、踐行的,并且,在一代代的不懈努力中,他成為我們世代相承之意志,只要人們還追求自由平等公正法治,我們就決不停止追逐。所以,紅色更是我們的基因,我們不能放棄,要好好地傳承下去。失去這種基因,我們就會掉進資本主義的陷阱,被歷史淘汰,蘇聯就是這樣的例子。而紅色基因是中國共產黨人的精神內核。是中華民族的精神紐帶,孕育了永放光芒的抗洪搶險精神、抗震救災精神、北京奧運精神、載人航天精神
鼓舞著一代又一代中華兒女為了中華民族的偉大復興而堅強自立、堅持夢想、永往直前。面對敵對勢力的阻撓詆毀,面對自然災害的洶涌來襲,我們不動搖、不懈怠、不折騰,用勤勞和智慧、用堅定與執著,寫下了令世人驚嘆的中國故事。對于共產黨人的人生而言,紅色基因是信仰,目光遠大,追求高遠;紅色基因是忠誠,愛黨愛國,矢志不渝;紅色基因是追求,勇于拼搏,自強不息;紅色基因是忘我,無私奉獻,無怨無悔。這基因,讓青春常駐,讓生命之花綻放,讓人生的每個時期都有其獨特的魅力。為什么要我們傳承紅色基因?這不是上級要求,也不是政府要求,而是這個時代的要求,直接關系到我們這代人能否實現中國夢。當我們沉浸在繽紛繁復的物質世界,徜徉在燈紅酒綠之邊緣,我們會在實現理想的道路上迷失。老子曰:五色令人目盲,五音令人耳聾,五味令人口爽。我們要沿著社會主義道路不斷前進那就要讓紅色血液在全身流通,讓頭腦清醒,讓行動堅定。
這種血液的來源靠輸送是不行的,要自己長出來才可靠。近來央視熱播的電視劇《十送紅軍》表現的就是十位最普通的紅軍戰士經過長征的跋涉、戰斗與犧牲,以自己的生命,熔鑄和詮釋共產黨和人民軍隊的信念的歷程。它生動地展示了我黨我軍在長期斗爭中形成的艱苦奮斗、不懼犧牲、自強不息等優良傳統。這些優良傳統凝結一體,就是紅色基因。我們傳承紅色基因就是要傳承和發揚這種傳統,將之融入血脈中隨著生命的延續而延續下去。當然,正如一位哲人所說,傳統不是守住爐灰,而是熱情火焰的傳遞。當代革命軍人要努力踐行社會主義核心價值觀,這也是傳承紅色基因的重要內容。我黨我軍從來都保持著同人民群眾的緊密聯系,從一定的層次上講,我們肩負的歷史使命是相同的。國家富強、民族振興、人民幸福、愛國、敬業、誠信、友善、自由、平等、公正、法治這樣的社會主義核心價值觀正是新時代我們的全新追求,是以中國夢為中心的最高追求。
傳承紅色基因就是要求我們在這樣的時代背景下秉承先烈之意志,高舉紅色之火炬,繼往開來,走前輩們沒有走完的路,走我們這代人特有的路。眾所周知,江西是中國工人運動、中國人民解放軍、中國革命和中華蘇維埃共和國四大搖籃。在這片光榮的紅土地上,孕育了以信念堅定、紀律嚴明,對黨忠誠、一心為民,艱苦奮斗、勇于犧牲,實事求是、勇闖新路,清正廉潔、無私奉獻為內涵的紅色基因,激勵了一代又一代江西人,無論是在革命戰爭年代,還是在社會主義建設時期,以及在改革開放新時代,都堅持奮勇!
-
更多精彩的傳承紅色基因先鋒事跡材料,歡迎繼續瀏覽:傳承紅色基因先鋒事跡材料
