小學托管教師工作計劃(系列十一篇)_小學托管教師工作計劃

發布時間：2019-09-11

小學托管教師工作計劃(系列十一篇)。

? 小學托管教師工作計劃

一、整體目標

堅持我?！笆帧苯逃Ｊ?，全面貫徹和落實學校工作報告精神；進一步創新教育教學，和諧幼小銜接，要重視學生習慣的養成，在深化母語的同時，強化英語特色，突出教學中心，精心打造部門雙語文化品牌，以優異的成績，向十周年校慶獻厚禮，英語教師工作計劃。

二、工作理念

1、堅持情商第一，寓學于樂。興趣是最好的教師。教育就是幫助學生養成好的習慣。

2、堅持閱讀第一，快樂高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴大識字量，在閱讀中激發學習興趣，在閱讀中奠定人生基礎。

3、堅持英語第一，學用結合。大量輸入，交際輸出；滲透文化，自然習得。

三、常規工作

進一步完善課程改革：基礎課程、能力課程、個性課程、德育綜合主題活動課程。

一是抓好國家基礎課程，打穩根基。

學習課程標準，堅持探索“負擔輕、質量高”課堂教學模式：研究“先”字教學法。

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這學期，我作為一名教育學專業的學生，有幸獲得了參與實習的機會。實習的崗位是托管教師，負責在放學后的托管班幫助學生完成作業、組織活動。這個實習經歷不僅讓我對教育工作有了更深入的了解，也讓我在和孩子們的日常交流中，找到了樂趣。

第一周，當我走進托管班的教室時，滿眼都是歡快而活潑的孩子們。他們有的在玩桌上足球游戲，有的在一起劃水彩畫，還有的在認真完成作業。我向他們打招呼，他們也友好地回應著。我迅速發現，作為一名托管教師，與孩子們建立良好的關系是非常重要的。

每天放學后，孩子們陸續來到托管班。有時候，我會遇到一些不聽話的孩子，他們常常會頑皮搗蛋，不愿意完成作業。面對這樣的情況，我選擇了用耐心和關愛去幫助他們。我會坐下來，和他們溝通，了解他們的煩惱和困擾，并給予他們積極的建議和支持。經過一段時間的培養，這些不聽話的孩子逐漸變得更加乖巧懂事，也更愿意聽從我的安排。

在實習的過程中，我還注意到了孩子們的創造力和想象力。有一次，我給他們安排了一個繪畫活動。我給每個孩子分發了一張空白的畫紙和一支彩筆，讓他們自由發揮，畫出自己喜歡的東西。我看到，孩子們在畫紙上盡情描繪著他們的夢想，有的畫了美麗的風景，有的畫了自己的家人，有的畫了喜歡的玩具。他們的畫作精彩紛呈，充滿了無限的想象力。這個活動不僅鍛煉了孩子們的創造力，還讓我感受到了孩子們純真而美好的內心世界。

實習期間，我不僅幫助孩子們完成作業，還組織了一些有趣的活動。其中，一次戶外拓展活動給我留下了深刻的印象。我和孩子們一起到附近的公園進行戶外游戲。在游戲中，他們學會了團隊協作和溝通合作。比如，我們進行了獨木橋、足球比賽和拔河比賽等互動游戲，讓他們在快樂中學習了許多。

實習結束時，我和孩子們之間建立了更為密切的關系。他們開始主動向我傾吐心聲，分享他們的快樂和困擾。我為能夠成為他們的朋友而感到自豪，也意識到教育工作對孩子們的重要性。通過這次實習，我更加堅定了未來從事教育工作的決心。

托管教師實習周記就要寫到這里?；仡欉@一周，我不僅獲得了實踐經驗，也看見了孩子們的成長與進步。這段實習經歷讓我感受到教育工作的挑戰和充實，也讓我對未來的職業規劃更加明確。我相信，通過不斷的學習和實踐，我一定能成為一名優秀的教育工作者。

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2.認真貫徹學校工作重點，盡快籌備建立美術小組，完善美術教室，為學生提供良好的學習環境。通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

每個年級都有6個班級，各班學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣。

三、教學目的要求

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

1.應將學習內容與生活經驗緊密聯系起來，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

2.多種形式，組織學生認識人的情感、態度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特征、美術表現的多樣性以及美術對社會生活的獨特貢獻。同時，培養學生對祖國優秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。

新的一學期又開始了，本學期我的教學任務是五年科學和二年美術。五年科學是我第一次接觸的新學科，而二年美術是我已經教過一遍的舊學科。

新時期的小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習;小學美術教育不同于專業美術教育，它為發展學生整體素質服務：以學生發展為本，注重培養發展學生審美能力，感知力，想象力，表現力等方面的能力，注重培養創新精神，注重學生的個性發展和全面發展。新教育培養學生學習興趣，強調學生自主探究學習，合作互動學習，情感體驗，注重學習的過程，注重跨學科學習，通過美術實踐活動提高學生的整體素質，最終使學生學會學習，學會做人，終身受益。為了進一步提高教學質量，做好本職工作，本學期我擬定了如下計劃：

一、抓好常規教學。

1，認真備課，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當。

2，充實課堂容納量，充分利用好教學時間。

二、加強自身建設。

從目前教育發展的要求出發，認真開展“兩學”(學習業務和政治)，進一步提高師表形象。具體做法是：

1，堅持參加集體學習，并與自學相結合，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》，《新課程改革指導》，及各類業務書籍為主，借鑒先進經驗，樹立創新意識。

2，在學習中學會反思，改進自我。進一步規范教育言行，不遲到，不早退，維護集體利益，不做有損學校聲譽的事。

加強對尖子生的培養，發展學生的學科興趣及個性特長。積極組織學生參加全國，省，市各種比賽活動，豐富學生的校園生活。總之我將嚴格要求自己，不斷提高業務水平，做一名合格的美術教師。

在科學課方面為了能盡快熟練本學科的授課技巧，我也做了如下的計劃：

認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣，需要，方法，習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。

課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

積極參與聽課，評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

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時間過的真快，轉眼間已經過去一個月了，我出身教育世家，從小就喜歡孩子熱愛教育事業，由于求學的原因我辭去了原來的工作，同時由于的求學的原因我找了很多教育培訓機構也沒有時間合適的工作，我開始轉行，當我接到樺樹灣教育的面試通知時我感到非常幸運，更加幸運的是我做了我喜歡的工作，跟孩子在一起，由衷的感謝張鴻麗張老師！剛來時還不熟悉這邊的工作情況，張老師帶我參觀了整個樺樹灣，還介紹了市場部的張老師幫我一起帶托管班，讓我非?？斓牧私獠⑦m應了這份工作。

雖然在工作期間只有張一瀛這一個孩子，但我肯定地說除非有特殊情況他會一直呆在這，當我第一次見到他感覺到他是一個非常調皮的孩子，一會跑到這一會跑到那，對老師也是敷衍說話，第一次見的是他的'外婆，看得出來外婆也壓不住他，過了幾天見到了一瀛的媽媽，跟一瀛媽媽匯報了一瀛最近的表現以及針對孩子提出意見，她媽媽也對我的工作經驗做了初步了解，我說出了我對托管班的規劃，打消了一瀛媽媽想不在這托管的念頭，因為當時托管就一個孩子而且環境空洞，晚飯不是兒童營養餐，初步得到了一瀛媽媽的肯定，第二天起我跟一瀛媽媽建立了家長聯系本，每天我們都互相交流，一般接到一瀛后先讓他喝水，方便，然后陪他寫作業，如果接的時間早的話就會在外面散散步打打羽毛球，我對他的作業要求非重新交給老師，直到有禮貌為止，到目前為止一瀛在學習禮貌生活習慣方面都取得了進步，他數學最近也是100分，語文也是得優，同時得到了一瀛家人的認可，一般一瀛回家只要準備睡覺就好，學習方面已在托管期間解決，期間一瀛也出現過問題，但都通過我們交流解決了，中秋時一瀛還特別拿月餅感謝我。

我也跟一瀛建立了感情，有次他找不到我就喊“吳老師，吳老大”感覺心里暖暖的。豆豆雖然不是托管的孩子，但接到他時我都給他輔導作業，把豆豆學習上的錯誤寫到聯系本上，接他到樺樹灣上課時給他接杯水，一瀛脾氣急，跟申豪鬧過兩次矛盾，都在我的指引下和好了，第二次給他們調解時豆豆媽媽正好在，豆豆媽媽夸我真有辦法，特有成就感。申豪有時也幫我，他會說“老師，我給您看著，誰表現不好就給他畫哭臉”有時我會在原有的游戲上給他們創造新游戲，用自己的方法丟手絹，玩彈蛛，總之我做這個托管非常開心。同時我對托管班做了一個規劃，得到校長的認可，近一個月本著省錢又有效果的目的已在網上查到對托管班的裝飾用品，有些確實不好找，本想前拿給校長看，有個長假期隔斷就到假期后吧，我相信樺樹灣的托管班一定會辦的有聲有色。在這一個月期間我運用已有的生活老師的經驗負責起托管班，我深刻的體會到過往的經驗的重要，這使我在負責托管班和與家長家長交流方面如魚得水。

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一、班級概況：

本班共有26名學生，16名女生，10名男生。大部分學生思想比較上進，有著很強的上進心和集體榮譽感，能夠做到尊敬師長，但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培養其自信心。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性。出現錯誤認識不到或不愿改正。一個好班主任就是一個好班集體.為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一,常規教育常抓不懈：

從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點入手:

1,充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣. 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育.另外,還要進一步規范學生的行為習慣。

3、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

二、班級概況

行為習慣方面：通過一年的訓練，學生能按照一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。

學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生作業拖拉，沒有很好的學習習慣。

品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

三、培養目標

建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

四、具體措施：

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

五、活動安排

九月份：

1.“我上學了，我愛學?！敝黝}教育。2.利用“教師節”進行尊重長輩、尊重老師的教育。3.主題班會--《我愛學習》進行學習習慣養成教育。

十月份

1. 利用“國慶節”對學生進行愛祖國，愛家鄉，愛家庭，愛親人教育。2. 學習、衛生習慣的養成教育。

十一月份：

1. 利用體育課鍛煉教育，培養學生的毅力。2. 冬季來臨時，教育學生從小養成熱愛勞動的好習慣。

十二月份：

1. 堅持上學，不遲到，培養學生的吃苦精神。2. 學習習慣的養成和評比。

一月份：

1. 小學生行為規范的學習和養成合作、互助的好品質。2. 復習準備期末考試。3. 總結學生操行，考核學生品德

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一、引言

小學托管教師是一個非常重要的職位，他們不僅需要負責照顧學生，還需要教授他們課外知識，并保障學生的安全。在過去的一年里，我作為一名小學托管教師，通過不斷努力和學習，不斷成長和進步。以下是我所經歷和收獲的總結。

二、關注學生個體差異，提供個性化關懷

作為小學托管教師，第一要務是關心每個學生的身心健康。我充分了解每個孩子的個體差異，知道他們的興趣愛好和學習特點，以制定適合每個孩子的活動計劃。通過親密關系的建立，我得以鍛煉他們在集體生活中的自主能力，幫助他們樹立自信心，激發他們的學習熱情。

三、積極組織豐富多樣的活動

托管時間長，如果只是單純地照看學生，容易導致他們感到無聊和焦慮。因此，我努力組織豐富多樣的活動，包括手工制作、藝術創作、戶外運動等，使每個學生都能找到自己喜歡并擅長的領域。這些活動不僅能增加學生的樂趣，還有助于他們的綜合發展和社交能力的培養。

四、加強與家長的溝通合作

在工作中，我時刻與家長保持溝通，并及時反饋孩子在托管期間的表現。通過定期的家長會議和個別交流，我能更好地了解學生的家庭情況、家庭教育理念和對我的期望。同時，我也積極聽取家長的建議和意見，為學生提供更好的服務和教育。

五、保障學生安全和健康

學生的安全和健康是最重要的。我時刻關注學生的安全狀況，確保他們不會出現任何意外傷害。我經常檢查和維護托管環境的安全設施，定期組織消防演習以及急救培訓，提高全體教師和學生的安全意識。在飲食方面，我合理安排學生的營養餐，注重飲食健康和均衡營養。

六、專業知識的提升

針對小學托管教師這一職業特點，我積極參加各類教育培訓和學習研討會，不斷提升自己的專業知識和技能。我關注新的教育理念和方法，學習各種教育游戲和教育玩具的應用，為更好地促進學生的發展和學習提供更好的支持。

七、遇到的挑戰與思考

在實踐中，我也面臨一些挑戰，比如學生之間的沖突、孩子的特殊需求等。在面對這些問題時，我盡力提供個別輔導和心理支持，協調學生之間的關系，幫助他們解決問題。同時，我也不斷思考如何提升自己的專業能力，以更好地應對各種挑戰。

八、心得體會與反思

作為一名小學托管教師，我深深體會到這份工作的重要性和挑戰。通過一年的工作經驗，我不斷學習和成長，提升自己的教育水平和服務質量。同時，也要反思自己的不足，不斷改進和完善工作方式，為每個學生提供更好的服務。

九、結語

總的來說，我在過去的一年里取得了一定的成績和進步，但也清楚看到了自己的不足。因此，我將繼續努力學習和提升自己，為小學托管教師這一職業貢獻更多。相信在未來的工作中，我能給予每個學生更好的關懷和教育，幫助他們快樂成長。

? 小學托管教師工作計劃

根據我校教導處的工作計劃，制定本學科的教研組工作計劃。

一、指導思想：

以培養學生科學素養、創新能力和實踐能力為重點，繼續認真學習新課程標準，明確其意義和作用，用新課程改革的思想和理念指導教育教學工作，開展對教師進行新教材的培訓工作，通過學習培訓，使教師對新的教材內容有進一步的認識和理解。要求全組教職員工在“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作態度指引下，精誠合作，齊心協力抓教學，放開手腳抓質量，堅定不移搞科研，一心一意謀發展。

加強課堂教學的管理，提高課堂教學效率和教學質量。注重校內和校際交流，在不斷反思與總結中提高全組教師的業務水平，全面推進師生的整體素質。

二、具體工作

（一）加強學習，重視提高自身素質。

由于我校任教科學的教師多數是新手，對于新教材的實施了解欠缺，所以有必要組織每位教師學習科學課的課程標準，同時學習相關教育理論，指導教學實踐。任教的科學教師也要利用課余時間通過各種形式學習，不斷提高自己的教育理論水平、專業知識和教學能力。工作中，我們要加強同學科教師之間的交流與合作，在組內形成一種和諧、默契的同事關系，以求大家共同進步。爭當優秀教研組。

（二）加強教學常規管理，提高課堂教學效率

每位科學教師應嚴格執行課程教學計劃，認真鉆研新課標、新教材，根據學生實際認真寫好教案。全組教師要創造性使用教材，并講究備課的實效；深入落實“自主—————合作————探究”教學法，注重讓學生體驗科學發現、科學研究、科學創造的過程，形成自主的科學態度，發展科學素養。

本學期將按照“教師個人鉆研教材——形成個性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實施課堂教學——反思記錄教學得失”的過程進行集體備課。具體安排每周一次的組內理論學習活動、一次集體備課活動?；顒拥攸c放在科學辦公室。要求這兩次活動必須將筆記本電腦帶來。

倡導“走班制”等活動，實現資源共享，促使師生受益，共同發展。

（三）加強校內和校際間的交流研討，提高教學水平

本學期我們將組織準備各年級的一堂科學課作為研討課。共同研討科學課的課堂教學，及時發現、研究解決實驗過程中出現的問題和困難。同時積極爭取老師外出聽課，參加天山區以上的教研活動或專家講座。聽課活動的教師，在備課組活動時傳達學習，實現資源共享，發揮好最大效益。

結合自治區小學科學能手選拔賽和全國小學科學年會將在我地召開的契機，選拔我組優秀教師參加活動，并爭取優異成績。

（四）注重教師基本功的訓練

督促組內教師開展基本功訓練。每位教師應把學習視為職業生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，莫忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學網頁，從而提升自身的文化品位，提高自己的理論水平。要求本學期每位教師寫一篇教學隨筆、教育故事、教學論文在校園網發表。堅持一月一次對組員基本功訓練的檢查，以備教導處的抽查。迎接學校的教師基本功訓練的展示活動。

組內教師要加強教育技術的學習與應用，加快教育信息化步伐，成為現代教育技術全方位服務于教學與學習的現代型校園的主人，本學期每位教師使用多媒體不得少于20節次。

（五）加強青年科學教師的培養

教學實踐中青年教師要認真執行“青藍工程”的各項要求，上學期對徒弟進行的能力和才藝進行了測試，本學期，將舉行青藍工程徒弟的匯報課、出師課的展示活動，進行對徒弟出師的綜合評定工作和師徒成果展示活動。我組的兩對師徒要做好準備工作。

（六）組建實驗少科院，豐富學生課余生活

青少年科技教育工作是一項長期而系統的工程，科技教育必須同學科的整體工作有機結合起來，科學老師要利用自身的優勢，將實驗少科院組建好、活動開展好，將我組上學期開展的養殖興趣組納入少科院的工作中，并積極指導學生開展課外科學研究活動。重視科學課教學的拓展延伸，指導學生開展課外科學探究活動，撰寫科學小論文，輔導學生進行科技小制作和小發明的實踐。處理好科技教育與其他學科的關系，將“語文教材中的科學知識”的課題深入研究下去。開展學生喜聞樂見的“三?！被顒?，豐富學生的課余生活，提高學生的科技創新意識。

三、本學期具體工作安排

三月份：

1、組織組內教師參加上級教材分析或組內自行組織教材分析。

2、制訂我組教科研計劃及業校特長培訓班計劃。

3、參加教研組長校本培訓。

4、參加學校組織的課堂教學競賽選拔活動。

5、確定本學期我組組內研究課每位教師的授課課題和時間。

6、參加青藍工程工作例會。做好青藍工程徒弟匯報課前期準備工作。

7、參加教代會。

四月份：

1、參加網上開放活動。

3、參加青藍工程徒弟匯報課。

4、參加教研組長校本培訓。

5、參加青聯組織聯誼活動。

6、按照實驗小學春季運動會組委會的要求完成自己的工作。

五月份：

1、參加特長培訓班成果網上匯報交流活動。

2、參加青藍工程徒弟匯報觀摩課、綜合測評工作、師徒成果展示。

六月份：

1、做好期末復習工作。

2、組織學生期末考試。

3、完成期末總結、資料歸檔工作。

4、參加評選優秀教研組、教師基本功展示活動等。

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一、班級情況分析

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我班現有托兒19名，其中新生有6名。經過上半學期在園的學習、游戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進步是顯而易見的，他們已經開始適應幼兒園的學習生活。

同時在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀就會識字、念兒歌、背古詩，但獨立性差，依賴性強，動作發展不協調走路容易摔跤。而家長們也往往把對孩子的培養重點放在智力的發展上，讓孩子學這學那卻忽略了能力、習慣、情感的培養，以至許多孩子都是高智商底能力。

二、具體工作及措施

(一)共同生活

目標1：在老師的幫助下，愉快參加各類活動。

目標2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發展幼兒的小肌肉群，逐步增強身體的適應能力。

目標3：在活動中注意安全，不做危險的動作。

目標4：鞏固盥洗、入廁常規、能根據需要及時入廁。

目標5：愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。

目標6：初步養成飯后漱口的好習慣。

目標7：繼續了解正確穿_服的簡單方法，并能安靜就寢。

目標8：懂得愛護幼兒園的各種東西。

目標9：培養幼兒與同伴友好相處。

目標10：培養幼兒有初步的規則意識。

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作為一名托管教師，我們擔負著照顧和教育孩子們的責任，有計劃的工作是非常重要的。在這篇文章中，我們將詳細討論一個典型的托管教師工作計劃，以確保我們的工作能夠更加具體、生動、有效地幫助孩子們成長。

第一部分：安排

作為一名托管教師，我們應該合理安排每天的時間以達到效率最大化。在早上的開始階段，我們需要提前到達托管中心，確保準備充分。這包括檢查課程表，準備材料和工具，并確保環境的整潔和安全。

第二部分：晨間活動

晨間活動對于幫助孩子們在一天的開始時建立積極的氛圍非常重要。我們可以組織一些小游戲和活動，讓孩子們有機會相互認識和交流。我們還可以進行一些簡單的跳舞操、拉伸操或者瑜伽來幫助孩子們放松身心，為新的一天做好準備。

第三部分：教育活動

接下來是教育活動的時間。根據課程表，我們可以開設不同的學科課程，如數學、英語、科學等。在這些課程中，我們可以采用多種互動教學法，如小組活動、角色扮演或者實踐操作，以吸引孩子們的興趣和激發他們的學習欲望。

除了學術知識，我們還要抓住機會教育孩子們一些實用技能，如溝通技巧、解決問題的能力和團隊合作等。通過游戲、模擬活動和討論，我們可以幫助孩子們在互動中學習這些技能，并把它們應用到日常生活中。

第四部分：戶外活動

戶外活動對于孩子們的身體和心理健康同樣很重要。在合適的時間安排戶外活動，這樣孩子們可以呼吸新鮮空氣、鍛煉身體并與大自然親近。我們可以組織一些球類比賽、小型遠足以及戶外游戲，為孩子們提供積極健康的娛樂方式。

第五部分：午餐和休息時間

午餐和休息時間是孩子們恢復精力的重要機會。我們應該關注孩子們的飲食健康，提供營養均衡的餐食，并鼓勵孩子們養成良好的飲食習慣。同時，我們也要確保孩子們有足夠的休息時間，讓他們放松身心，以便在下午的學習和活動中更好地發揮。

第六部分：下午學習

在下午，我們可以繼續進行一些學術課程，幫助孩子們鞏固早上所學的知識。同時，我們還可以組織一些創意活動，如藝術繪畫、手工制作、音樂等，讓孩子們自由發揮創造力。這樣的活動可以培養孩子們的想象力、創造力和藝術天賦。

第七部分：回顧和總結

在每天的結束階段，我們應該和孩子們一起回顧一天的活動和學習成果。我們可以讓孩子們分享他們的收獲和經驗，鼓勵他們互相學習和尊重。同時，我們也可以提出一些反思問題，讓孩子們思考他們在一天中的表現和如何改進。

結語

以上是一個典型的托管教師工作計劃。通過合理安排時間和活動，我們可以幫助孩子們全面發展，提高他們的學術能力、實用技能和社交能力。作為托管教師，我們應該時刻關注孩子們的需求和成長，為他們創造一個安全、積極、有趣的學習環境。

? 小學托管教師工作計劃

在新課程改革的浪潮中，我以飽滿的精神投入到新學期的工作中。為了尋求創新、發展，不斷提高自己的專業水平，根據學校20年的教學工作計劃，制定了個人的教學工作計劃。

一、加強學習

面對新課程改革，教育對教師提出了更高的要求。要適應新課程實驗改革，不僅要有高超的專業水平，還要有多樣化的知識儲備。為了不被時代淘汰，成為一名合格的教師，我們應該在一個學期的基礎上，利用業余時間進一步學習新課程改革的理論知識和最新的教育理念。試著把學習滲透到每一點工作中，融入備課和講課中。把學習放在第一位。只有不斷學習，才能不斷充實自己，不斷創新，不斷發展。我將繼續不懈努力，努力學習，成為一名適應時代發展的新型教師。

二、向科研型教師的轉變

1、在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力讓自己的課堂“開放”、“活的”、“有趣的”、“新的”、“真實的”。為了提高課堂教學的效率，我打算培養學生良好的學習習慣和興趣，讓學生享受，勤奮學習，學好。想養成每天寫日記的習慣，注意總結經驗，在課堂常規訓練中有自己的特色。

2、做好新課改的各項工作。在準確掌握以前教材的基礎上，這學期我還是會堅持不懈的使用新教材，深入學習新課程標準。新學期開始，我把“如何開展小組合作學習”作為自己研究的子課題。如果你在教學上做進一步的研究，你會在學期末交一篇有價值的論文，并以年度研究班的形式報告你的研究成果。這學期我也會很重視成長記錄包的使用，讓它發揮應有的作用。主要表現在：拓展成長記錄袋內容，定期專人裝袋，定期總結評估，鼓勵家長參與，保持教育的一致性。

3、為了提高教師的專業水平，學校組織了各種教研活動。我將積極參加“講評促優”、首屆“教師基本功大賽”、“師徒分組驗收班”、“校內評優班”等教研活動。在向別人學習的同時提高自己的專業水平。

4、教案的編寫是教師必須做的工作。但如何讓教案的編寫更科學、更實用，我會努力突破傳統備課的條條框框，寫出實用、新穎、個性化的教案。

5、根據這學期的情況，學校對寫作教學提出了很高的要求。我打算在寫作方面下大功夫。第一，要注意自身寫作水平的引導。其次，我要加強對學生的寫作指導，注重學生對漢字基本筆畫和結構的掌握，增強學生“練字就寫”的意識，使他們具備基本的寫作技能和初步的書法欣賞能力。

6、“準備”、“改革”、“批準”、“協助”、“檢查”是教師的日常工作，每一項都很重要。在備課和上好課的同時，不要忘記給希望的學生以指導。理智一點，感性一點，用愛去幫助每一個希望的學生。最重要的是要有效，讓每個希望的學生都能在學期末有所提高。布置作業要多動腦筋，多留孩子喜歡的作業，培養創新能力，讓每個學生都不再為作業發愁。

多彩多元的社會迫切需要創新，教育也迫切需要充滿活力和創新的教師。我會努力學習，不斷提高自己的業務水平，為—X的輝煌明天貢獻自己的力量！