“戲曲進校園活動”啟動儀式主持詞

各位領導，各位來賓，各位師生，大家好！

弘揚民族文化，展現國粹精華！北灣小學“戲曲進校園活動啟動儀式”現在開始。

首先進行第一項：讓我們用熱烈的掌聲歡迎領導講話。

戲曲是中國民間藝術的瑰寶，是一項非物質的歷史文化遺產。我們河南，人杰地靈，戲曲人才濟濟，如：常香玉、馬金鳳、谷秀榮等。

今天，我們邀請了一支非常專業、裝備精良的民間藝術團隊，為大家帶來一場中國戲曲的盛宴！

接下來是第二項：我們用熱烈的掌聲歡迎他們精彩的演出，讓我們近距離感受歌劇的魅力。

1、首先為大家演唱的是張淑琴老師，她為我們帶來的是《花木蘭選段》。張淑琴老師唱的好不好？讓我們用熱烈的掌聲歡迎她在給大家來一段好不好？有請張老師為大家演唱《你家在**》。

2、接下來請欣賞李會彩老師為我們演唱《朝陽溝》選段。大家鼓掌歡迎。

3、張聰敏老師也給我們帶來了一段《朝陽溝》選段。大家鼓掌歡迎。

4、接下來有請邢秀玲老師為大家演唱《穆桂英掛帥》。

5、下面請欣賞張慧聰老師的《朝陽溝》選段。

6、下面為我們演唱的是***。她給我們帶來的是《三哭殿》唱段。

7、請欣賞***帶來的《陳妙常玉盤上臂》。

8、下面請欣賞***帶來的《拷紅》。

9、請欣賞李會彩老師帶來的《百歲掛帥》。

各位領導，朋友們，“不入園林，怎知春色如許?！弊屛覀冏哌M戲曲并衷心期待國粹在我們手中代代傳承，歷久彌新。

現在我們來看第三項：拜師儀式。

有請我們的師傅上臺，徒弟行拜師禮。

請徒弟行拜師之禮，聽我的口令：

向老師鞠躬表示感謝，感謝他今后的辛勤指導。

再鞠躬勤奮努力、步步登高。

三鞠躬手牽手，我們的學校明天會更好。

請師傅們就坐，徒弟們歸隊。

相信在這個過程中，在每一位徒弟的心中也都暗暗下了決心：

真誠、細心、細心、耐心是我們向老師學習的態度；

努力學習，提問，聽和聽是向老師學習的方法；

成長、成熟、成功、成功是向教師學習的目標。

最后，祝愿戲曲藝術在我們的傳承下繼續發揚光大！今天的“戲曲進校園活動”啟動儀式到此結束。再見！

張怡寧、張歐莎、徐興革、許昊蕓、張馨心、張普飛、張怡芳、王曹英

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? 記者進校園主持稿

各位領導，老師們，同學們:

今天，市關工委、市法院、市教育局、市司法局四家聯合在我校舉行法制宣傳講座，旨在讓法制走進校園，進一步普及宣傳法律知識，增強同學們的法制意識，教育同學們自覺遵紀守法，做一個知法、守法的合格中學生。參加此次活動的領導有:市關工委易祚金主任，市人民法院錢緒志副院長，市司法局楊啟文副局長，市教育局，讓我們以熱烈的掌聲向各位領導的蒞臨表示熱烈的`歡迎!今天的活動主要有兩項議程:

首先，請錢院長為同學們做法制宣傳講座。錢院長是一位擁有豐富法律知識和多年法律工作經驗，十分關心青少年的健康成長的領導，多次為青少年主講法制課，深受廣大青年學生的歡迎和喜愛。

下面，有請錢院長為我們講座。大家歡迎!

感謝錢院長給我們帶來的深刻、生動、精彩的講座。同錢院長一樣，市關工委易主任也是我市一位德高望重的老領導，一直以來，十分關心青少年的成長，借此機會，我們有請易主任為我們講話。大家歡迎!

老師們、同學們，學法、知法、守法是每一個公民應該做到而且必須做到的一件大事。今天兩位領導的講座和講話語重心長，是一堂十分及時、十分必要、十分生動的法制教育課，相信每一位都從中受到了法律的洗禮。我提議，讓我們再次用熱烈的掌聲對兩位領導的講座表示衷心的感謝!

會后，各班要以此為契機，搞好學生的法制教育，營造“學法、知法、守法”的良好氛圍。同學們應該認真思考，努力規范自己行為，積極學法、守法、用法、護法，使這次活動起到實效。衷心希望同學們要從小事做起，從自己做起，從現在做起，自覺學法、懂法和守法，讓法律永駐心中，用法律規范言行，成為一名合格、文明的中學生。

今天的講座到此結束。

謝謝大家!

? 記者進校園主持稿

主持人A：大家好，歡迎收聽的校園廣播節目！今天要和大家分享的主題是“青年進校園”。隨著時代的發展，青年人成為了社會發展的重要力量，同時也是推動社會進步的中堅力量。在學校中，青年們肩負著接受教育、鍛煉自己的重要任務。那么，讓一起來看看青年進校園這一議題吧！

主持人B：沒錯，青年進校園是一個既有挑戰也有機遇的過程。讓談談挑戰。隨著社會競爭越來越激烈，青年進入校園必須面對各種各樣的挑戰，包括學業壓力、自我認同等等。

主持人A：沒錯，學業壓力是青年進校園面臨的首要挑戰之一。在這個信息爆炸的時代，青年人需要適應新舊知識的學習，使自己在學業上取得突破。同時，面對各類考試與競爭，他們需要用自己的努力和智慧來應對挑戰。

主持人B：除了學業的壓力，青年人還需要面對自我認同和自我發展的挑戰。他們需要找到自己的興趣愛好，發現自己的長處，并努力發展自己的潛能。這也是他們進入校園的重要任務之一。

主持人A：對，進入校園不僅僅是為了接受知識和技能的傳授，更是為了鍛煉人格和培養領導力。校園生活提供了各種各樣的機會，例如參加學生會、社團活動、志愿者活動等，可以讓青年人發揮自己的才華和能力，展現自己的價值。

主持人B：正因挑戰重重，所以也要看到青年進校園的機遇。進入校園不僅僅是面對挑戰，更是一個拓寬眼界、增長見識的過程。學校為青年提供了豐富多樣的課程和資源，他們可以通過參加各種活動，結交志同道合的朋友，豐富自己的社交圈子。

主持人A：沒錯，青年進校園還可以獲得專業指導和知識傳承的機會。學校中有著豐富的師資力量和學科資源，青年人可以通過課程學習和科研實踐，獲得專業技能和知識體系。這對于他們今后的職業發展具有重要的意義。

主持人B：正是因為有這樣的機遇和挑戰，所以青年進校園不僅僅是為了個人成長，更是為了社會的持續發展。青年人是國家的未來和希望，他們通過進入校園接受教育，積累知識和經驗，將來將成為社會的中流砥柱。

主持人A：是啊，青年人進校園不僅僅是為了自我發展，更是為了造福他人、貢獻社會。他們在學校中可以通過各種形式的實踐活動，關心社會問題，積極參與公益事業，為社區和社會做出貢獻。

主持人B：要呼吁廣大青年朋友們，進一步認識到青年進校園的重要性。青年進校園是實現個人夢想和社會進步的必經之路。希望每一位青年都能充分利用進校園的機會，努力學習、鍛煉自己，為構建和諧社會、實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

主持人A：就是這樣！希望的節目能夠給大家帶來一些啟示和思考。謝謝大家的收聽！下次再會！

主持人B：感謝大家收聽的廣播節目！祝愿大家在青年進校園的道路上能夠不斷成長，取得更多的成就。再見！

（以上節目純屬虛構，如有雷同純屬巧合）

? 記者進校園主持稿

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好!

20__年9月，足球轟轟烈烈地走進了我們的校園，也走進了我的生活。兩年來，在學校領導的關心支持和體育老師們的共同努力下，我校開展了一系列“校園足球”的活動，從前年的班級淘汰賽到去年的“校長杯”足球賽，綠色的人工草坪上常常能夠看到同學們為球拼搏的矯健身姿。

隨著校園足球隊的成立，我們的足球隊員代表學校四處征戰。我們相信，只要我們熱愛足球，刻苦訓練，頑強拼搏，我們一定會取得更好的成績，為學校爭光。足球帶給我們的不僅有快樂還有汗水，它不僅能強健我們的身體，還能培養我們永不言敗的精神和堅忍不拔的性格，同時更能培養我們的團隊合作意識。

足球要從娃娃抓起?，F在，全國各地的中小學都在積極開展“足球進校園”活動。國家教育部計劃到20__年在全國扶持建設2萬所中小學足球特色學校，擬建設30個左右校園足球試點區縣。臺州市教育局局長、椒江區教育局局長也都非常支持“校園足球”的工作。

同學們，如果你也和我們一樣對足球充滿興趣，也想在綠茵場上享受踢球的樂趣，那就快來加入我們的足球隊和足球社團吧!我們會在每周固定的活動時間，給愛好足球的隊員們一個交流、學習的平臺，教給球員們一些基本的足球技能，了解并親近足球，豐富同學們的課余生活。另外，我們還會抽出周末的時間，組織大家參加各類足球比賽，全面提高足球水平，感受足球的魅力。

可能有些同學會擔心踢足球會影響學習。但我認為，學習和踢足球并不是互相影響的事情，反而是相互促進的。該學習的時候我們認真學習，該踢球的時候我們認真踢球。認真踢好每一個球，認真做好每一件事。這也是足球教帶給我的啟示。

同學們，我們還將在這學期繼續舉行“足球聯賽”，希望更多的同學踴躍報名參加。而且足球隊不光歡迎男生也希望更多女生的加入。

我們在足球場上等著你哦!謝謝!

? 記者進校園主持稿

重醫大附一院在該院學術報告廳舉辦了“消防安全知識培訓”，我也有幸參加，這次培訓使我深受啟迪，獲益匪淺。

醫院是傷病人員高度聚集的公共場所，醫療儀器多、科研設備價值昂貴、用電量大，各類試劑和易燃物多，一旦發生火災事故，傷亡多、影響大，直接影響醫療、教學、科研工作的正常進行。

這次培訓有針對性地對消防法規和消防實用知識進行講解，并搜集了大量火災案例。我通過學習，增強了消防安全意識，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預防火災發生。

“隱患險于明火，防范勝于救災”。每一位工作人員應自覺承擔起醫院防火工作的責任與義務，從根本上減少或避免火災事故的發生。

? 記者進校園主持稿

【第1篇】戲曲進校園小學生觀后感<\/h2>

現在感覺小學生真的越來越多才多藝了，我們學校有很多社團，最突出的是戲曲，戲曲進校園，真正的走進了我們的校園。

我們學校有一個戲曲社團，設備很齊全，專業的戲曲老師，專業的課程、道具服裝等等，這些讓學生們都很有吸引力，對于弘揚戲曲文化有很大幫助。

每天中午有一個唱歌時間，孩子們都會唱唱戲曲，學校的每一個學生都會唱之少一首戲曲，戲曲的強調，動作都拿捏的很到位，并且參加了各種活動，當然也取得了很好的成績。

我的家人里，奶奶姥姥還有媽媽和他的姊妹們都特別愛豫劇，小時候經常被媽媽拉著一起看梨園春，雖然不喜歡戲曲但對戲曲不陌生。我們這一代應該沒有太普及戲曲，但是00后真的比我們那時好，很開心看到孩子們能喜歡戲曲文化。

剛入校對我們學校戲曲文化了解的比較少，慢慢的會很深入的了解。

【第2篇】戲曲進校園小學生觀后感<\/h2>

戲曲，中國的文化源泉，但如今的人們當你問起他們什么是戲曲？他們只會告訴你京劇豫劇川劇等等！但是當你在問起什么是京劇什么是豫劇的時候！除了尷尬的笑聲飄過。

戲曲，從前滿大街的戲迷，現在已后繼無人，從前人們耳熟能詳，現在卻一問三不知;從前的刀嗑話題，現在已無人問津。這一切都在訴說一個殘酷的現實戲曲將會漸漸退出歷史的舞臺。

▲實習報告網sxW9.com編輯們的工作靈感來源:
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如今國家讓戲曲進校園，我們很多同學都是第一次聽戲，在操場上戲臺子顯得格外凸出！啊呀呀呀！戲曲開始啦！同學們都以好奇的眼光看著舞臺上激情澎湃的演員！寒冷的風似乎將我們這好奇的火焰吹滅啦！是的我也是這樣！接近中考的我們抓緊復習功課遠遠大于一個看不懂的戲班子唱戲要好得多！直道最后一個大鬧天宮的戲份，我抬起頭，似乎看懂啦些什么！迎著演員揮舞的棒子一陣陣驚訝聲響徹校園，高超的動作，精湛的演技，熟悉的劇本看懂的我放下手上不太明白的卷子。風更大啦！卻把我們的火焰吹起來啦！那種對戲曲喜愛的火焰！但是這風也只是一吹而過！

看完啦，回啦班級，同學們就瞬間淡忘啦！

同學們的表現讓我感嘆，因為他們對民族藝術竟無一知半解，嘴里唱到的是流行歌曲，學的是高雅藝術如鋼琴，洋琴等。試問有誰還在聽著京劇，相聲等民族藝術?那個欣賞民族藝術的地方不是幾乎荒無人煙。

【第3篇】戲曲進校園小學生觀后感<\/h2>

今天我們學校舉行了一場精彩的演出，其中就有我們班。

孫老師精心挑選了《花木蘭》這個課本劇，作為表演題材。我心想：演花木蘭的是不是我呀？我好想演??！哇，還真被我言中了！孫老師真的把花木蘭這么重要的角色分配給了我，我好激動??！

演出之前我們進行了緊張的排練。我的媽媽為了讓我們演出成功，把我才五個月的妹妹丟在了家里，全力以赴給我們排節目。媽媽和阿姨一點兒一點兒教我們語言及情感表達，一遍遍修改演出稿，留下了許多辛勤的汗水。

排練完后一回到家，我就專心致志的讀起《花木蘭》這本書。媽媽還詳細的給我介紹了花木蘭出征前和出征后的性格變化。姥姥也趕過來給我指點動作，真是全家總動員！

每當我累的筋疲力盡，媽媽都會對我說：“孩子，像想演好角色就要比別人付出的多?！甭犃藡寢尩脑捨揖蜁套I水，堅持練下去。

終于到了表演的時刻，我非常緊張，小心臟都要跳出來了！我們精心裝扮好后閃亮登場，我仿佛穿越到了古代，成為了真正的花木蘭。我的一顰一笑，一招一式，一舉一動，既有花木蘭的柔美，又有花木蘭的英姿颯爽。表演完后，講堂里頓時響起了雷鳴般的掌聲?！耙?！我們成功啦！”同學們剛一出表演廳，就高聲歡呼道。孫老師也連聲贊嘆：“大家表演的真精彩！孩子們真棒！”

這次表演我懂得了一句名言：任何成就都是刻苦勞動的結果。我流下的每一滴汗水記錄我的努力；流下的每一滴淚水，記錄我的成功！

【第4篇】戲曲進校園小學生觀后感<\/h2>

下午，從榮昌戲曲協會來了一些長輩，牌子上“戲曲進校園，經典共傳承”幾個字特別醒目。早有耳聞，只是一直無緣親見，于是，我們滿懷期待的頂著太陽那毒辣辣的烘烤聽主持人介紹這次“戲曲進校園”。

主持人雖然年邁但追求潮流，戴著一副墨鏡。首先是校長致詞，只見張校長快步跳上舞臺，開始了抒情，類似“讓我們傳承經典”、“炎炎烈日”、“初夏”……等等，一聽就是文化人。上面一幫人早蓄勢待發，好戲終于上臺了。我們把注意力集中在吹嗩吶的老爺爺身上，伴著鼓聲，仿佛……這，開了個玩笑。

然后是長段戲劇——川劇登場。所謂川劇，是用川話帶川風的戲劇段子。首先上場的是個“老媽媽”，聲音老大了，說震耳欲聾都不為過。然后上來個“紅兜娃”，媽呀，太“妖嬈”“辣眼”了吧！然后那位“小姐”叫：“哥哥”，我們故意全體答應道：“誒”！她佯怒道：“哪來這么多哥哥！”引得臺下看戲的我們一陣笑聲。重點登場，沒想到她口中的“哥哥”竟是“藍采何”，等等，他說他叫啥，小淘氣？我還小可愛呢！“媽媽”和“哥哥”出門后，“二郎神”被“錦衣衛”追殺，后來才知道原來是東廠的，老壞了，那“二郎神”頭上一點紅，卻是英雄岳飛的兒子，最后被“紅兜娃”玉蓮救了。

最后一個節目我不陌生——川譜變臉。我仔細觀察機關，一開始我以為在帽子上，一翻就變了，可變成青牙時，并沒有碰到“面具”。他又變成了紅色，我開始懷疑頭上有沒有細絲，做動作時有人拉繩子。金黃的代表曹操，青色的代表周瑜，我觀察到他變臉時，總把手放到披風后，并且那個不是面具，是在面膜上畫的，對了，披風后肯定有繩子。我更聚精會神的欣賞，但很快這段表演便結束了，“戲曲進校園”整場演出也到此結束了。

這次，長輩們千里迢迢來我們學校表演戲劇，讓我們了解傳統藝術文化，傳承經典，不僅給我們帶來了歡樂，還開闊了眼界！

【第5篇】戲曲進校園小學生觀后感<\/h2>

10月17日那天，我們穿著統一的校服，戴著鮮艷的紅領巾，在學校草坪上觀看了由仙桃市沔陽花鼓戲劇團為我們演出的節目。看了之后，我對花鼓戲有了進一步的認識。

在這之前，班主任劉老師曾經多次提醒過我們要穿校服、戴紅領巾，并且強調說要我們把發在班級群里的問答題背會。所以對今天的活動我們有了充分的準備。

活動開始了。

首先由仙桃市沔陽花鼓戲劇團的副團長為我們講解了花鼓戲的起源與發展：它起源于農村老百姓的田間生活中所唱的歌曲。它的四大主腔分別是：高腔、圻水、四平和打鑼。

然后，由演員們為我們表演了《紅紅的國旗》。戲中的那幾個英雄人物讓我印象深刻。

第一個出場的是雷鋒。當一個人問他為什么要為別人做那么多好事時，他說，那是因為愛！多么動人的語句啊！聽到這里，我想起自己有時幫弟弟洗一下臉都很不情愿，感到羞愧無比：連幫親人做一點兒事都不情不愿，何況是別人??！和雷鋒叔叔一比，我感到自愧不如。

最后一個出場的是劉胡蘭。她說的一句話一直在我心中流淌著，那就是：怕死不是共產黨員！這是要多大的勇氣才能說出來的話呀！那時，她也才15歲，只比我大四歲而已。

通過這次“戲曲進校園”的活動，我知道了中國有很多偉人為建立新中國而奮斗過。我們一定不能忘記他們的期望，要把中國建設得更加美好、繁榮！

附：一堂語文課

下午最后一節語文課，當老師正在滔滔不絕地講課時，突然開始轉移話題，講了昨天日記中出現的幾個笑話。

有人把雷鋒的“鋒”寫成了“峰”。等我們笑完之后，老師又說：這還不算好笑呢！我們班還有人把黃繼光寫成了“黃靖康”。我們班的黃靖康同學好好地坐在這里，怎么去堵槍口了呢？我們又哈哈大笑起來。

這堂語文課雖然只有短短的40分鐘，但使我懂得了以后寫字一定要注意寫對，不然會鬧很多的笑話的。

? 記者進校園主持稿

老師、同學們：

下午好！

隨著社會的不斷發展、完善，法制教育已變得越來越重要。法律常識已成為一個人成長所必須掌握的武器，我們今后要立足社會，謀求發展，法律知識是必不可少的。為了讓法制走進校園，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的合格學生，我們在此召開這場法制教育大會。

今天，學校邀請了縣公安局法制科科長來給我們作這場法制教育活動專題報告，一會兒要求同學們認真聽、認真思考、認真領會、認真去規范和糾正自己在遵規守紀和安全等方面存在的不足和缺點，人人爭做言行文明、品德高尚、遵紀守法的好學生、好公民。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎范科長為我們作報告

老師、同學們，范科長的報告結合了我們小學生特點，用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中應該做什么，不應該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格學生，使我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向范科長表示衷心的感謝。

同學們，讓我們以此次報告為契機，在各班營造“學法、知法、守法”的良好氛圍，用法律來規范我們的言行，讓法律意識永駐心中。今天的活動就到此結束。謝謝大家！

? 記者進校園主持稿