有的人崇尚愛情的說說(匯總九十二句)，一定是特別的沒緣分，才會讓兩個不應該錯過的人錯過；也一定是特別的緣分，讓錯過的兩人重新認識。今天是驚心動魄的一天，讓不該遇見的都遇見。
發布時間：2021-01-20有的人崇尚愛情的說說(匯總九十二句)。
1、有人一生碌碌無為，一事無成；也有人一生艱苦奮斗，終得成功。
2、感激那些曾傷害過我的人，你們教會了我成長和堅韌的力量。
3、他卻高貴美麗令人動容。
4、給予他至高無上的地位與尊重。
5、我們每個人的生命，都是一張單程的火車票，我們每個人都沒有得到回程的車票，所以生命從我們出生的那一天起，就像一支箭射進了遠方，我們可以把握在自己手中的就是現在，這寶貴的生命。
6、我和書的故事實在是太多了，為書而歡樂，為書而哀愁，為書而被處罰……
7、一個兇狠的人，他總是壞事做盡；
8、一個人沒有了創造力，就像食物沒有了味道，人沒有生命一樣…
9、雖然我說過我們的隊伍很強，但強大的并不是我，而是大家。《排球少年》
10、有的年輕人醉生夢死，有的老人卻仍為理想而奮斗。
11、有地方祥和寧靜，也有地方戰亂連連。
12、疾禁千里馬，氣敵萬人將?！稐畋O又出畫鷹十二扇》杜甫
13、我們的群里又加人了，歡迎，歡迎。
14、感恩身邊的同事和合作伙伴，有你們的支持和幫助，工作才能更加順利。
15、20世紀，人類發射了第一顆人造衛星，開辟了人類的航天時代。
16、要真正了解懂得一個人，真沒那么容易。無法共情，不夠耐心，缺少智慧，誤會難消，無形傷害……都是人心之間巨大的距離。所以，何其幸哉，有人懂你；何其不幸，你不小心錯過了不該錯過的人。
17、20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索院子和世界的奧秘。
18、感恩父母無私的付出，是你們給予了我生命的意義和一切。
19、感恩這個美麗的大自然，它給予我們美麗的風景和豐富的資源。
20、不言辛苦為人民服務的，
21、他卻很美麗……
22、有的人高貴圣潔纖塵不染，
23、去年真的是過的最快也是最亂的一年，認識了不該認識的人也錯過了不該錯過的人，萬事皆有因果，愿新年改掉自己所有的壞習慣
24、是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？《雜說四·馬說》韓愈
25、有的人不言他的美好，
26、是為人民服務染上的。
27、我們的干部要關心第大家，一切的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。
28、節奏和諧，感情洋溢等作用，在表達強烈的思想感情時，變得更有力。
29、是百姓疾苦縫制的；
30、大伙兒甩一把汗，就是一陣雨：街上的人肩膀檫著肩膀，腳尖碰著腳尖。大王怎么說沒人呢？”
31、常常說千里馬就像皇帝一樣只能有一種，到現在為止千里馬的痕跡都沒有。
32、他找人去了，到現在還沒有回來呢。再等一會吧！
33、有的人花言巧語，
34、在幽藍的深海里，有五顏六色的魚，也有奇形怪異的石頭。
35、大家將他的塑像建在廣場中央，
36、小明是我們班的學渣。
37、20世紀，人類發現了巨大的能量“夸特。
38、比如他看起來堂堂正正，誰知道背后居然是個喜歡賣弄是非的小人；
39、(一)用排比寫人，可將人物刻畫細致。
40、小明去幫李奶奶搬動西，冰箱很重，小明一個人搬不動，李奶奶說她去找人幫小朋一起。
41、感激我的老師教導和引導，你們是我成長路上的明燈。
42、有的人滿身骯臟泥濘不堪，
43、是排比的修辭手法，排比句就是作者為了表達強烈的感情，把結構相同，內容相近的至少三個句子組成一組句子，這就是排比句。例子中有什么的……，什么的這種結構出現三次，符合排比句的特點，所以屬于排比的修辭手法。例如，有粉紅的，雪白的，蔚藍的，五彩繽紛！
44、槐樹的遮擋給校園留下了一大片綠蔭，有的同學在開心地做游戲，也有的同學在認真地做作業。
45、他卻早被骯臟玷污；
46、有的人十分勤奮刻苦，有的人卻馬馬虎虎，這樣的獲得的成果自然也不同。
47、一個奔放的人，他總是熱情似火。
48、在學校里，有的人在埋頭苦讀，有的人追逐打鬧。
49、我想做個富可敵國的商人，可是富有買不到健康；我想做個孚尹明達的君子，可是高尚很少影響到其他人；我想做個彬彬有禮的文人，可是才華與能力有時又很難成正比。
50、一定是特別的沒緣分，才會讓兩個不應該錯過的人錯過；也一定是特別的緣分，讓錯過的兩人重新認識。今天是驚心動魄的一天，讓不該遇見的都遇見。
51、語言氣氛，使文章的節奏感加強，條理性更好，更利于表達強烈的感情(或增強表達效果)。
52、我找了你半天原來你躲在這
53、感激那些無聲奉獻的志愿者們，是你們的默默付出讓我們的社會更加和諧。
54、有的人很骯臟，
55、感恩生活中所有無私幫助過我的人，你們的善意讓我感受到世界的溫暖。
56、寫作中排比手法的作用
57、中學時候的課文上有一句話：“有的人活著，他卻死了；有的人死了，他還活著”，這是一句典型的用有的人造句用上對此的手法，目的就是為了突出這個“他”巨大的精神感召力。所以，用有的人造句用上對比的手法，都是為了突出所對比的人中某一對比對象而采用該修辭手法。
58、看見他現在邋里邋遢的樣子，完全想不到他年輕時也曾風流倜儻過。
59、一個人是天上的一顆星，努力的成果終究是閃耀的光芒；一個人是海里的一滴水，通過自身的潛能會比鉆石還要珍貴；一個人是翱翔長空的雄鷹，孤獨的終極也會綻放高傲的美麗。
60、需要說明的是必須是三個以上的短語或句子，要跟對偶進行區別開來。
61、他的品質是那樣的純潔和高尚，他的意志是這樣堅韌和剛強，他的氣質是這樣的淳樸和謙遜，他的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
62、一個純粹的人、一個有益于人民的人
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63、要記住，無論我們最后生疏到什么樣子，曾經對你的好都是真的?！赶矚g的童鞋請加微信：xinyuwenzi 」
64、曾經有那么一個人，傷心時會安慰我；曾經有那么一個人，開心時會一起奔跑；曾經有那么一個人，陪我哭陪我鬧陪我一起笑。
65、世紀，人類發現了巨大的能量“夸特”，被譽為世紀性發現。
66、他很小氣，甚至舍不得買早餐，可是有一天卻給別人捐了幾千塊錢。
67、他們像淙淙流水，洗去痛苦和悲傷，滋潤人們的心田；
68、她很漂亮，美得不可方物，可誰知道她心腸如此狠毒，經常虐待老人和小孩；
69、曾經有那么一個人，在我傷心的時候會陪我哭；曾經有那么一個人，在我開心的時候會陪我笑；曾經有那么一個人，會不顧家長的反對和我當朋友；曾經有那么一個人，會不顧老師的責罵和我一起逃課。
70、讓丑惡一覽無遺，暴露在光天化日之下；
71、在馬路上，有的人在昂首闊步的走著，有的人在急速的奔跑著。
72、他們是疫情下的戰士，是病毒的仇敵，他們是白衣天使，更是人們英雄！
73、那層鮮亮的外衣，
74、學生們性格開朗，他們或像太陽一樣活潑可愛，或像花朵一樣晴朗艷麗，或像小草一樣堅韌努力。
75、排比表現的形式很明顯，因為特性很容易區分，句中含有三個或三個以上結構相同或相似的短語或句子。
76、20世紀，人類發明航天器讓世界變小了。宇航器則帶領人們向宇宙邁進，對宇宙進行的探索讓我們更了解地球以外的世界。
77、感謝每一個陪伴過我的朋友，有你們的陪伴，我才能勇敢地面對困難。
78、人前一套背后一套，人前是君子，人后是小人。
79、大家將他的外衣撕碎，
80、有的人很美麗，
81、感恩自己，因為每一次堅持和努力，我都變得更加強大。
82、感謝每一個陌生人的微笑和善舉，你們的善良讓這個世界更美好。
83、花言巧語騙取尊重的，
84、怎么判斷是不是運用了排比手法的要點
85、喂馬的人不知道它能（日行）千里而（像普通的馬一樣）來喂養它。
86、20世紀，人類第一架動力飛機開始飛行，世界上第一條正規航線開通，大大拓展了人類的活動空間。
87、他們像一道陽光，潛入疫情下無邊的黑夜，驅散疫情下人們的恐懼，照亮抗疫之路；
88、這樣才能給讀者極大的心理沖擊，才能讓文字內容變得更加豐富。
89、千里馬的速度是飛奔的看不見的，一匹千里馬可以敵過萬人。
90、醫院里，有的人在唉聲嘆氣，有的人在喜笑顏開。
91、有的人，以人民的利益為重，把人民的冷暖時時放在心上，他們毫不利己，專門利人。
92、一個善良的人，他處處幫助別人；
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