影像專業自我鑒定(范文十九篇)_影像專業自我鑒定

影像專業自我鑒定(范文十九篇)。

一. 影像專業自我鑒定

作為一名影像醫學生，我深知自己所承擔的責任和使命。在這個專業中，我們運用先進的醫學影像技術，為患者提供準確的診斷結果，為醫生制定合理的治療方案提供支持。通過學習和實踐，我逐漸成長為一個能夠獨立工作、具備豐富知識和技能的影像醫學專業人士。

首先，作為一名影像醫學生，我深刻理解醫患關系的重要性。我們不僅要注重疾病的診斷，更要關注患者的身心健康。在與患者交流時，我會耐心傾聽他們的病情描述，細致詢問相關癥狀，并盡力幫助他們減輕疼痛和不適。同時，我會積極與醫生和其他醫療團隊成員合作，確保患者得到全面的醫療服務。

其次，我在學習過程中注重扎實的專業知識和技能培養。影像醫學是一門綜合性學科，需要掌握豐富的醫學知識和病理學基礎。在課堂上，我認真學習各種影像學和臨床診斷學相關知識，通過實驗室實踐掌握各種醫學影像設備的操作技巧。我也積極參與影像學研究和學術交流，不斷更新自己的知識。在實習中，我努力提高對各種疾病的診斷準確性，運用不同的影像技術為醫生提供全面的診斷參考。

另外，我注重自我反思和不斷進步。在影像醫學領域，新技術和新設備不斷涌現，因此我需要不斷學習和適應變化。我會定期回顧自己的工作表現，發現不足之處，并尋找改進的方法。通過參加專業培訓和學術會議，我與其他同行交流經驗和思想，拓寬自己的視野。在與實習導師和醫學教授的合作中，我通過他們的指導和建議不斷提高自己的專業水平和綜合素質。

最后，我始終保持積極進取的態度。影像醫學是一個不斷發展和創新的領域，只有不斷學習和追求進步，才能適應行業的發展需求。我會主動參加各種學術活動和演講，提升自己的表達能力和團隊合作能力。同時，我也會關注國內外影像醫學領域的最新進展和研究成果，努力融入國際學術交流的大環境。

總之，作為一名影像醫學生，我對自己的職業有著高度的熱情和責任感。通過不斷學習和實踐，我相信自己的專業知識和技能會達到更高的水平，為患者的健康貢獻自己的一份力量。同時，我也會積極與團隊合作，不斷追求進步，以更好地滿足患者和醫生的需求，為醫療事業做出貢獻。

二. 影像專業自我鑒定

回首三年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

我特別擅長于網頁設計和網站管理與維護方面。于200*年十月份開始完成第一個中型網站的設計，200*年十二月底完成了大型綜合網站的策劃與修改工作，200*年三月份開始了第三個網站的設計工作。身為學生的我在修好學業的同時也注重于社會實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮。暑假期間我均到廣東＊＊市自然網吧等大型網吧里工作，管理經驗與軟硬件維護得到了極大的積累。

在生活上 ，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

三. 影像專業自我鑒定

三年來，在老師的教育及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，掌握了秘書寫作、秘書語言與交際、公共關系、辦公自動化、秘書學等專業課程。同時也擁有一定的分析和設計能力。通過在校期間的實踐實習和課程設計的訓練我具備了較強的動手能力。

在生活上，我是體育愛好者，喜歡打乒乓球、羽毛球等，我覺得擁有良好的身體是一切工作的基石；在工作中，我注重團隊的協作精神，以求通過大家的團隊力量，獲得最好的效果，這培養了自己堅強自信的性格，以迎接未來激烈的挑戰。

三年的學習生活，使得我自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面邁上了一個新的臺階，在這即將揮手告別的美好中專生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情，堅定的自信，高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰！

四. 影像專業自我鑒定

通過進修期間的對比，發現我們與xx總醫院存在差距，也有我們的優勢。例如我院在器械清洗、保養消毒這一環節中做得非常細致，對于器械維護我院也做得非常到位。

xx個月的進修學習，在xx醫院手術室廣大醫生護士的幫教和個人的積極主動學習，使本人在理論知識以及專業技能上有了很大的提高，實現了既定的實習目標，圓滿完成了進修任務，贏得了帶教老師的好評。

做一名技術出色的醫生很難，做一名德藝雙馨的醫生更難。

一名優秀醫生不僅要具有基本的專業技術水平，更需要有對患者真誠負責的心。雖然這些大道理都能明白，但有幾個醫生能真做到的呢？至少我接觸過的xx骨科教授做到了。因此給我的感覺，環境很重要、xx文化造就了他們。學科帶頭人很重要，一個優秀的帶頭人可以帶出一片優秀的人。

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五. 影像專業自我鑒定

四年的大學學習和生活，我始終以提高自身的綜合素質為目標，自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。并參加了多次社會實踐，我有健全的人生觀，正確的政治方向，有一定的分析問題、解決問題的能力，有較強的動手能力。

我是汽修專業的一名好學生。通過系統完善的汽車專業知識的學習，本人具有扎實的專業基礎知識，并且有一定的汽車管理知識。通過課外大量獵閱圖書館中汽車類書刊資料。本人了解中國汽車產業發展動態方向，特別是汽車后市場服務領域。知道汽車維修行業發展現狀及趨勢。善于學習新的知識方法工藝，分析和解決問題的能力強，能夠熟練的利用互聯網查詢汽車維修資料，收集本行業最新信息。

腳踏實地是一個立足社會的根本，也是我時刻銘記的一句話。擁有良好的職業素質和職業操守，能夠忠于自己的企業，將個人的職業生涯規劃與企業的發展緊密的結合。勇于創新，善于開創，能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞，注重合作，具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。

在現今人才濟濟的社會,我不一定是最好的，但我一定會努力的擠身于這一優秀的行列之中。成為一個有技術，會管理，善經營汽車人。在中國的汽車業中實現自己的社會價值。

六. 影像專業自我鑒定

進入實習后才發現，超聲遠沒有想象中的容易，在學校里學的理論知識主要是診斷，然而臨床上所見的并非都是標準的聲像圖表現，不同的患者即時是正常結構形態也是各有千秋，開始的時候真的'很困難，圖像很多不認識，我的帶教老師要求我先認識正常圖像，正常圖像認清之后，再記異常聲像圖表現，只有這樣看到了異常圖像才能準確的診斷出來，這就需要長期大量的接觸病患，多看、多記，才能提高自己的診斷水平。

超聲還有一個關鍵就是手法，深入的手法必須靠在臨床上的實踐才能不斷進步，手法的重要性在于有時即使你能診斷，若手法不到位打不到關鍵的理想的切面，病變未能清晰顯示，診斷就無從談起了，這就在于超聲的實時顯像的特點，尤其是心臟超聲，嬰幼兒的導管未閉，常常是很細微的，需要輕微的轉動探頭，仔細觀察，手法稍一不到位，就會導致漏診。

始操作時只壓個幾分鐘，手就開始使不上勁發起抖來，我想我也許應該像針灸推拿醫師一樣，練手力、指力等等的肢體力量練習，我以后一定加強手法練習。

七. 影像專業自我鑒定

篇1：醫學生自我鑒定影像<\/h2>

醫學影像診斷學是醫學影像專業重要的專業課，它是以病理為基礎，根據圖像來進行疾病診斷的學科，以形象、直觀為其特點。隨著新的影像設備不斷地出現，檢查得到的影像也由結構形態圖到功能圖、從靜態到動態、從二維到三維不斷發展進步。經過 2個月 的影像科規培，在各位老師的教導下，特別是陳志偉老師的教導，使我對影像診斷的認識有的進一步的提高，更重 要的是讓我明白了一名影像醫師應該具有的能力和責任。

在放射科讓我明白了普放檢查對呼吸系統、消化系統疾病的篩查、骨關節系統的地 位是不可替代的。通過“寫報告—審核—看書”這一過程，我不僅鞏固了書中所 講的知識，還學會了一些平片診斷技巧，對報告書寫有了一定的掌握。在 CT、磁共振科室，我感受到 CT 檢查的重要性及 MRI 檢查的優越 性。

CT 主要負責住院病人的復查或進一步檢查及急診，磁共振則對一些 CT 難 以定性的病例做一個補充及進一步檢查。我經常請教老 師和晚上利用自習時間看書鞏固，我掌握了一些常見疾病的診斷，我堅持做到數 量與質量并存的原則，使我有了很大的'提高。對于一些疑難經典病例，通過科室每 天一次的病例討論，也有了很大的了解。經過這樣的鍛煉，我感覺自己真正做到 了理論與實踐相結合，不斷認識、不斷提高自己的影像診斷水平。

回顧整個規培過程， 真是充實并快樂著，從最初的怎樣描述病變到現在的怎 樣結合臨床綜合考慮， 我對自己的每一個小小的進步都有著最深刻的體會。我堅 信， 只要我帶著這樣的好習慣一如既往地投入到今后的工作中去，我一定能夠成 為一名出色的醫師！

最后， 感謝科室的主任及各位老師對我的教導和幫助，是你們幫我邁出了 職業生涯的一步，我將永遠銘記在心。

篇2：影像技術畢業自我鑒定<\/h2>

大學四年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

德，即思想道德。大學四年系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統學習并取得結業證書，積極主動地向黨組織靠攏。

智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態度，大學四年，我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。

大學四年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。

作為一個21世紀的大學生，面對的又是一個新的挑戰。不僅要有扎實的專業技能，還需有更多方面的知識。

篇3：影像科試用期自我鑒定<\/h2>

轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結醫學影像技術崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

在醫學影像技術崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習你就會落伍。通過這兩個月的實習并結合醫學影像技術崗位工作的實際情況，認真學習的醫學影像技術崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工 作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

在醫學影像技術崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在醫學影像技術崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對醫學影像技術崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據醫學影像技術崗位工作的實際情況，結合自 身的優勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成醫學影像技術崗位工作的任務。兩個月的實習工 作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。

三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學校門跨入到醫學影像技術崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變， 不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。

在工作間能得到領導的`充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價 值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。 團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為 多名成員共同工作而帶來的增值效應。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對醫學影像技術崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題， 我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：

1.做好實習期工作計劃，繼續加強對醫學影像技術崗位工作崗位各種制度和業務的學習做到全面深入的了解各種制度和業務。

2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利 用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

4.繼續在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的 貢獻。

篇4：影像科試用期自我鑒定<\/h2>

在放射科進修2周期間，得到了各位老師的諄諄教導和精心培育，并經過自己的不懈努力、勤奮工作、刻苦學習圓滿結束了進修學習任務，取得了一定成績，達到了預期目的。

醫德醫風方面：自入科第一天起，就將自己作為醫院的一員，嚴格要求自己，遵守院紀院規，恪守職業道德，時刻以病人為中心，以病人的利益為最高利益，對病人的疑慮能耐心細致地做好解釋工作。尊敬老師，團結同事，愛崗敬業。

工作學習方面：對常見病、多發病的影像診斷有了更深一層次的理解，對疾病的發病機制、病因、病理及轉歸有了更多的認識，大大提高了平時工作中的影像診斷能力，也讓我充分的體會影像結合臨床的重要性；對疑難病例、罕見病例有了更多的認識。在不影響工作的前提下，經常利用周末休息時間參加院外各種全國性及地方性學術會議，使自身知識面不斷拓寬，知識結構不斷豐富。 放射診斷專業是一門理論性、技術性及邏輯性要求很高的專業，它涉及臨床醫學、檢驗學、生理、病理學、放射學等方方面面，要想成為一名合格的醫務工作者，確實不是一件容易的事情。

半個月以來，我不斷克服各種困難，刻苦學習不恥下問，虛心向身邊的每一位專家帶教老師及同學學習還翻閱了大量的專業書籍，認真做了讀書筆記，業務技術水平提高很快。 總之，半個月下來，我珍惜了每一分難得的求學機會，加倍勤奮工作，努力學習不恥下問，終獲益匪淺。這是我人生中的一筆寶貴財富，必將在我以后的工作學習中起到巨大的推動作用，載著所學新知識、新方法返航，再接再厲，持之以恒，力爭在以后的工作中不斷取得新的成績。

篇5：影像科試用期自我鑒定<\/h2>

經過24周的影像各科實習我對影像診斷的認識有的進一步的提高，更重要的是在實習期間，我明白了一名影像醫師應該具有的能力和責任。

在普放，我進行了為期6周的實習是我了解到普放科室在整個影像科室中是關鍵的第一步。普放對呼吸系統、消化系統疾病的篩查記憶在骨關節系統的地位是不可替代的。通過“寫報告—審核—看書”這一過程，我不僅鞏固了書中所講的知識，還學會了一些平片診斷技巧，對報告書寫有了一定的掌握。在CT、磁共振科室，我各實習了6周，我感受到CT檢查的重要性及MRI檢查的優越性。CT主要負責住院病人的復查或進一步檢查及急診，磁共振則對一些CT難以定性的病例做一個補充及進一步檢查。當然，磁共振在頭部、血管和水成像以及MRS方面的地位顯而易見。在這兩個科室，我白天堅持多寫報告，多請教老師和晚上利用自習時間看書鞏固，我掌握了一些常見疾病的診斷，我堅持做到數量與質量并存的原則，使我有了很大的提高。對于一些疑難病例，通過全科室每周一次的病例討論，也有了初步的了解。經過這樣的鍛煉，我感覺自己真正做到了理論與實踐相結合，不斷認識、不斷提高自己的影像診斷水平。在介入和核醫學我各實習3周。雖然實踐較短，但是通過觀摩—實踐的過程，我也學到了一些書本上沒有的知識和技巧。

回顧整個實習過程，真是充實并快樂著，從最初的怎樣描述病變到現在的怎樣結合臨床綜合考慮，我對自己的每一個小小的進步都有著最深刻的體會。我堅信，只要我帶著這樣的好習慣一如既往地投入到今后的工作中去，我一定能夠成為一名出色的影像科醫師！

最后，感謝各科室的主任及各位老師對我的教導和幫助，是你們幫我邁出了職業生涯的第一步，我將永遠銘記在心。

篇6：Dr Sun Yatsen<\/h2>

Dr Sun yatsen was a great leader.He was born in Guangdong.He tried to free the Chinese people and make their lives better.He loved the Chinese people and the Chinese people love him.He was a very famous and important person in Chinese ,many streets,parks,schools have his name.He is my hero.

六年級:黃可兒

篇7：DR族語錄<\/h2>

七夕，李承鉉在美麗浪漫的塞班島上向戚薇求婚，兩個真心相愛的人終于修成正果,李承鉉大膽表白Darry Ring式愛情的一生唯一真愛承諾，令眾人羨慕不已。李承鉉戚薇的求婚鉆戒為一枚超大奢華圓鉆，十分驚艷。而他為這次婚禮籌備了兩個多月，并安排了眾多好友以及雙方的父母出席見證這神圣的一刻。新郎對新娘說：“這是我第一次也是最后一次騙你，今后要一直幸福地在一起?！崩畛秀C通過DR表達自己的真愛信仰，一生僅一枚的Darry Ring真愛戒指成為他們完美愛情的象征。成為李太太的戚薇表示：“如果婚姻是一場賭博，我們愿用一生作為賭注??不畏輸贏”。

篇8：DR族語錄<\/h2>

“我愛你”三個字，說出來只需三秒，解釋只需三小時， 證明卻需要一輩子。不是所有的男人都敢用憑身份證一生僅有一枚的Darry Ring證明愛你的承諾。一個男人真正的承諾不在于他說什么，而在于他做什么。我們已經過了耳聽愛情的年紀?！戠?/p>

。。。思誠和我的愛情，從一開始就是奔著結婚去的。沒有觀望，沒有遲疑，

他始終真心待我，我也從未動搖半分。。?！←悑I

執子之手，與子偕老。終於能體會這句話的美，我只想說以後的路我們繼續一起走，如果你累了就靠過來我背著你慢慢走。謝謝你愿意把手交給我！——劉愷威

真正的'愛情是一生唯一的，無論收到這枚戒指的女人還是送出這枚戒指的男人，都是最幸福的。因為女人的幸福是：他真的愛我；男人的幸福是：她值得我愛?！K芩

愛對一個人，人生就等於做對了大部分的事情。─── 《談一場不分手的戀愛》——張小嫻

愿得一人心，白首不分離。

執子之手，與子偕老。

篇9：《Dr Bethune》英語讀書筆記<\/h2>

《Dr Bethune》英語讀書筆記

Yesterday I read a book the name of the book is《Dr Bethune》.

Dr bethune was a famous doctor from canada.In 1938 he came to china.At that time china was at war with japan.He worked as a doctor in the chinese army and saved many soldiers’ lives.He worked very hard and became sick.Dr bethune died in 1939.He was only 49 years old. he was a good man and we remember him today.

I think the book is very very good!

These days I am busy preparing my dissertation which is about web usage mining.I read some English papers and learnt much from them.And now I want to say something about a paper titled “web usage mining：discovery and applications of usage patterns from web data”.

This is the first english paper I read about dissertation and gave me great help.

This paper is a review about web usage mining.It introduced web usage mining in detail.Although it is a little old for it was published in xx its contents are very useful today.It is organized according to the sequence of web usage mining and the six main parts are introduction which tells me what is web usage mining the sources and abstraction of web data the three steps of web usage mining taxonomy and project survey websift overview privacy issues.The third and fourth parts are most important.It had a list of existing project about web usage mining which I saw many times in other papers but this paper is the one creating this list.Besides it has been referred for more then twenty times.As we all know that the higher the referred number is the more important the paper is so i consider this paper to be an important and successful one in this region.

In my opinion the success of this paper dues to three reasons.The first reason is the profound computer knowledge owned by the authors.Web usage mining relates to many subjects such as artificial intelligence ontology semantic analysis but the most basic knowledge is computer science.The four authors are all professors of department of computer science and engineering in university of minnesota . for myself i am not major in computer science and i am not very good at computers so i feel a little difficult to understand technologies used in this region.

Second they had read a large number of papers before they wrote this paper.There are fifty nine references listed after main contents.“stand on the shoulders of giants” this sentence tell us a truth: one can never successful all by oneself.And what’s more learn from others can save a lot of time and energy especially for us new learner.How to learn from others is a skill all of us should master but learning doesn’t mean copy or plagiary.Other people’s knowledge and production is just our foundation upon this foundation we must have our own thoughts and creation. there are many remarks in this paper where referred other’s production.

Third the authors had the experience of developing a web usage mining project.They don’t just engage in idle theorizing so their comprehension on this issue is greatly profound. they know what we may meet in a real project development and they know how to resolve them.After reading this paper i also read some other papers written in chinese . some of them are not based on real project and can not give useful resolution. websift is the name of system they developed which can be used to data mining and analysis .

I wrote this article not only because it gave me much help in preparing my dissertation but also because it tells me how to study and how to do research . honesty and preciseness are two essential making a researcher must have.Hard-working is the necessary condition leading to success.This is just the beginning of my dissertation I should learn from these four authors both their knowledge and their attitude to study.

篇10：最強大腦dr魏<\/h2>

《最強大腦》X教授Dr.魏是誰？據悉，作為《最強大腦》科學判官即將和周杰倫這位科學助教搭檔的，正是近來在網絡炙手可熱的“中國最帥教授”魏坤琳！一起來看最強大腦魏坤琳個人資料。

北京大學最帥教授魏坤琳

北京大學最帥教授魏坤琳

北京大學最帥教授魏坤琳

魏坤琳

北大心理學系副教授,?博導。于在北京體育大學獲得生物力學的學士學位，和在美國賓夕法尼亞州立大學獲得運動控制和電子工程的碩士學位，在賓夕法尼亞州立大學獲運動控制的博士學位。20至在美國西北大學和芝加哥康復醫院進行博士后研究。20加入北大心理學系。

主要的研究方向包括：運動控制，感知運動融合，多通道信息整合，動作行為決策，人體運動的生物力學分析及建模，運動康復。主要的研究手段包括物理心理學實驗，虛擬環境，行為實驗，全身運動測量，肌電信號及TMS刺激等。在?Journal?of?Neurophysiology?等雜志發表過高水平論文。

此前，關于《最強大腦》的藝人名單及隨后出現的“明星腦力排行榜”新聞沸沸揚揚，節目組給出的回應是：“這一季的藝人要由節目組和專家團共同篩選”。10日，江蘇衛視宣布周杰倫重磅加盟大型腦力科學勵志節目《最強大腦》后，小伙伴們奔走相告，周杰倫大陸電視節目首秀掀爆眼球。但是究竟誰才是那個決定藝人命運的“X教授”？昨日，記者向《最強大腦》節目組求證此事，作為《最強大腦》專家團成員之一，作為科學判官即將和周杰倫這位科學助教搭檔的，正是近來在網絡炙手可熱的“中國最帥教授”魏坤琳！

人氣無敵：“最帥大學教授”一夜爆紅

“在我們的印象中，教授就是那種一臉嚴肅、一本正經戴著厚重眼鏡的老學者，總是讓人感覺古樸、敦厚，講課枯燥無味，全是一些聽不懂的東西，所以很多小伙伴都選擇逃課，聽那些教授講課真心有種想死的沖動！樓主最近卻發現了一個特例，一個偶然的機會去聽了一次講座，剛開始就被那個帥氣有型的教授吸引了，真心太帥了，有種在拍偶像劇的感覺，太像韓劇中那些歐巴了思密達！是樓主見過的最帥的大學教授，沒有之一！”

近日，配發著若干幅帥氣有型的照片，這樣一則網貼在天涯、貼吧被網友們爭相點擊，人氣無敵。照片里的這位“男神級”老師，是北大心理學系副教授、博導魏坤琳，有熱心網友八出他的黃金履歷，“不看不知道，一看嚇一跳，我和小伙伴們這次真的驚呆了！這教授不僅人長得這么帥氣，講課那么有吸引力，還那么有才，有好多世界名校的學位，這才是24K純金高富帥！”

履歷顯示,魏坤琳于20在北京體育大學獲得生物力學的學士學位，20和2004在美國賓夕法尼亞州立大學獲得運動控制和電子工程的碩士學位，年在賓夕法尼亞州立大學獲運動控制的博士學位。2007年至年在美國西北大學和芝加哥康復醫院進行博士后研究。2009年加入北大心理學系。

而當網友進一步搜索魏教授的信息時發現，他的微博身份認證中，除了“北大心理學副教授”外，另外一個身份是“江蘇衛視《最強大腦》嘉賓”，這再度掀起網友們的圍觀熱情：“‘最帥大學教授’這么快就要走上電視與我們見面了，期待ing……”

連線對話：“超級學霸”并不是書呆子

這位帥得可以演偶像劇的大學教授，生活中到底是怎樣的？

帶著眾多網友們的好奇心，記者連線了魏坤琳教授本人。采訪得知，魏教授現年35歲，湖南湘潭人，從小就是學霸級的人物，“我初中、高中都是要么第一名，要么第二名。我喜歡學習，但不是死讀課本，而是想要去學習更多的新鮮知識，所以對很多的知識很有涉獵。記得在美國讀書的時候，因為太喜歡問為什么，所以我的德國老師直接叫我Why，其實我的英文名字是Wey?！?/p>

擔任北京心理學副教授的魏老師，主要研究人腦是怎么工作的，以及人是如何控制運動的，現在在這個領域從事研究的人很少，國內甚至沒有運動控制科學這個專業。

雖然學習從小就這么牛，智商高達140以上，但魏坤琳稱自己不是一個書呆子，“平時除了在實驗室，我也有很多的業余愛好，比如很喜歡滑雪，單板雙板都會，還有潛水、沖浪?！北M管是個腦力達人，但他自認不像《生活大爆炸》里的任何一個，“我不像他們那么Nerdy（書呆子）?！?/p>

而對于大家都很關注的帥氣外表，魏老師提及這個有點害羞，“我身高1米74，自認為長得還行吧，平時其實是個不怎么注重打扮的人，風格以簡約為主，一雙鞋要是覺得舒服的話，可以從買穿到破，牛仔褲穿的比較多。”

搭檔周董：大贊周杰倫很聰明天賦極高

作為一檔“高智商”節目，魏坤琳教授將和眾多國內外專家、學者一起，組成超強陣容的專家團。據悉，魏教授在節目中的身份是科學判官，他將從技術角度，對選手們的腦力展示給予綜合打分，這一角色和周杰倫的科學助教身份可謂互相補充，相得益彰。

談及周杰倫的本次加盟，魏坤琳老師由衷贊賞道：“搞音樂的人智商都比較高，而且周杰倫絕對是個聰明人，一般的節目他都不去嘛，但是一聽說這個節目，覺得很有意思，好奇心一點不犯怵?！彼瑫r還表示透露，在節目中曾主動建議設置和音樂有關的環節，“作為一個華語天王，我相信很多粉絲都很關心，為什么他們的偶像可以具有這樣的天賦。所以，這樣的呈現會幫助我們進一步了解周杰倫?！?/p>

從講臺到網絡，從網絡到電視，很多人都說魏坤琳教授這是要火的節奏。對于走紅這個話題，魏坤琳謙虛道，“好多人說，你火了火了，我直接告訴他，我不管火不火，我還是我，我再怎么火，我對學術和科研的愛好都超過了對那些東西的愛好。

采訪中，魏教授感性道，“我最大的向往就是自由。我從小知道就自己要的是什么。有人要經濟自由，我覺得經濟自由很容易實現，我掙得不少，生活無憂，時間和工作的自由，我有。但明星沒有?！?/p>

篇11：影像初三<\/h2>

影像初三

影像初三

一臺巨大的攝像機，劃過我們蒼白的臉，劃過我們雙肩上沉重的書包。所有的一切，都定格成一段一段五彩繽紛的膠片。

――題記

H20式生活

兩點一線的生活，從踏入初三的第一步開始，就成為了我們無法改變的局面。如果我們不在學校，那就是在去學校的路上。什么時候開始，身邊的時間表排得滿滿的。日子像流水般從我們身上劃過，不留下任何痕跡。

初三的日子平淡得出奇，我就像被束縛在一個死死的框架里，動彈不得。不會再有爽朗的笑聲回蕩在某個溫暖的午后，不會再有手指在鍵盤上快樂跳躍的聲音，不會再有看天空的機會，不會再有幻想的機會。所有這一切，都要以新的姿態面對?，F在，有的只是在夜深入靜時還埋頭書海奮筆疾書的情節，有的只是永遠做不完的黑白試卷，有的只是在下課時討論某個數學難題時的糾結，每一次，當我從厚厚的書堆中抬起頭眼神空洞地望著冷冰冰的黑板，我麻木了，不由得心里感嘆――我的H20式生活，平淡似水的機械生活在何時才能終結？

以前我喜歡――現在完成時

在某個布滿繁星的夜晚我坐在窗邊，想許多許多事情，想故事，想未來，想那些驚險動人的電影，會不由自主地望著星空發呆甚至幻想著，變成電影《暮光之城》里的'某一個……現在回想起來，這種意境已那么遙不可及。

現在完成時是我們現在生活的唯一方式，像是一部裝著滿滿程序的時光機。同一段悲傷旋律在反復吟唱，永不停息。腦海中塞滿所謂的“knowledage”――令人討厭的化學的反應式，該死的密度與浮力，記不完的單詞……像一塊巨大的石頭，一步一步向我們滾來，我們必須要日日提心吊膽地防備著，攻克抑郁或是怎樣

但我們沒有選擇，我們必須撐下去，直到有一天我們用自己的力量將這塊巨石擊碎。

一元二次方程的解法

任何問題都必須解決，于是我們開始奮斗尋找它的解法。

書桌上做不完的習題，就算熬夜也要完成，記不完的單詞，即使花再多的時間，我也要把它牢牢記住，做不出的物理難題，向老師請教也會變得容易起來……

終于，開始看到自己努力的成果，即使很累，很辛苦也不再感到難熬。原來我已找到學習的樂趣與正確的解法，我發現，方程的第一步算錯了，不是無解，而是有實數解。奮斗過，一定就有收獲，流過的汗水，總有一天也會生輝。

尾聲

我們的初三才剛剛拉開帷幕，我們在期待屏幕出現“劇終”的同時，又希望時光能夠停住它奔跑的步伐，能讓我們記住每一個鏡頭出現的每一個奮斗的臉孔，讓我們在今后回首時，能笑著對旁人說：“曾經我也這樣走過。”

篇12：影像學作用<\/h2>

摘要:

目的探討微創經皮椎弓根螺釘內固定置釘的準確性及安全性。

方法分析微創經皮椎弓根螺釘內固定治療64例胸腰椎骨折患者的臨床及影像學資料，評價椎弓根螺釘的位置。

按照Lee等的評價方法將螺釘位置分為4級，0級:螺釘完全在椎弓根內;1級:穿破椎弓根部分小于螺釘直徑的25%;

2級:穿破椎弓根部分達到螺釘直徑的25%～50%;3級:穿破椎弓根部分大于螺釘直徑的50%。

0級和1級認為置釘滿意，2級和3級認為螺釘誤置，觀察血管神經損傷等并發癥情況。

結果64例患者共置入椎弓根螺釘256枚，術后復查CT顯示椎弓根螺釘位置0級223枚，椎弓根螺釘位置1級25枚，椎弓根螺釘位置2級7枚，椎弓根螺釘位置3級1枚。

椎弓根螺釘的誤置率為3.1%。

其中誤置的8枚椎弓根螺釘中5枚穿破椎弓根內側壁，3枚穿破外側壁，無椎弓根上、下壁穿破情況。

有1例患者術后出現下肢根性疼痛癥狀，予對癥治療后癥狀消失，無血管損傷等并發癥發生。

結論微創經皮椎弓根螺釘內固定治療腰椎骨折患者置釘準確性高，相關并發癥少，在胸腰椎骨折治療中值得廣泛應用。

關鍵詞:

微創;椎弓根螺釘;胸腰椎骨折;誤置

椎弓根內固定系統在治療胸腰椎骨折手術中應用廣泛，常用的開放手術置入螺釘往往出血多，住院周期長，創傷大。

應用微創技術剝離極少的肌肉，與傳統開放手術相比大大減少出血和軟組織損傷，減輕患者疼痛[1]。

但經皮置入椎弓根螺釘，由于相關的解剖標志無法直視，螺釘的準確性一直是人們擔心的問題。

本文回顧性分析2013年6月至2015年6月采用微創經皮椎弓根螺釘內固定治療64例胸腰椎骨折患者的臨床及影像學資料，分析椎弓根置釘的準確性，現報告如下。

1資料與方法

1.1一般資料

本組患者64例，男38例，女26例;年齡為20～58歲，平均42.2歲。

所有患者均無脊髓神經損傷，術前CT掃描無椎弓根骨折。

受傷原因:重物砸傷15例，交通事故31例，高處墜落傷18例。

胸腰椎壓縮骨折41例，爆裂骨折23例。

骨折節段:T103例，T1110例，T1221例，L126例，L24例。

受傷至手術時間1～5d，平均2.4d。

1.2手術方法

64例患者手術均由同一組醫師完成。

所有患者均采用全麻、俯臥位，C型臂機透視觀察脊柱棘突的位置，調整C型臂機位置使得棘突居于正中。

在皮膚上標記傷椎相鄰上下椎椎弓根的外側緣，依據皮膚和椎弓根之間的軟組織厚度確定皮膚上的進針點，以保證在置入導針時獲得較好的角度。

經皮膚開口處置入引導針，斜向抵達椎弓根的外側緣，大約在椎弓根投照中心點的3點鐘位置。

引導針沿著椎弓根骨皮質向內穿刺20～25mm的深度，確保引導針在椎弓根內側壁的外側。

以同樣的方式在另一側置入引導針。

將C型臂機橫行，透視側位片，此時可以看到椎弓根內的引導針進入到椎體內，內側壁無破損。

拔出引導針的內芯，插入克氏針，之后移除引導針。

沿著克氏針插入空心的組織分離器，以創造足夠容納器械進出的空間。

沿克氏針方向置入軟組織保護裝置，直至抵達骨面。

再沿著克氏針的方向進行攻絲，攻絲時由于克氏針松動，不要使勁向前推擠克氏針，否則可能出現克氏針穿出前方骨皮質，損傷鄰近血管和神經結構。

攻絲完成后置入直徑大小合適的椎弓根螺釘。

通過透視確定椎弓根螺釘處于合適的位置，安裝螺釘間的金屬連接棒，通過適當的器械進行骨折復位操作。

64例患者均順利完成手術，術后均行螺旋CT掃描，對椎弓根行多平面重建，分別從椎弓根的冠狀位、矢狀位及軸位影像上觀察螺釘位置。

按照Lee等[2]的評價方法將螺釘位置分為4級，0級:螺釘完全在椎弓根內;1級:穿破椎弓根部分小于螺釘直徑的25%;

2級:穿破椎弓根部分達螺釘直徑的25%～50%;3級:穿破椎弓根部分大于螺釘直徑的50%。

0級和1級認為置釘滿意，2級和3級認為螺釘誤置。

螺釘誤置率=誤置螺釘數/置入螺釘總數×100%。

2結果

64例患者共置入椎弓根螺釘256枚，T9置入6枚，T10置入20枚，T11置入48枚，T12置入72枚，L1置入50枚，L2置入52枚，L3置入8枚。

術后復查CT顯示椎弓根螺釘位置0級223枚，椎弓根螺釘位置1級25枚，椎弓根螺釘位置2級7枚，椎弓根螺釘位置3級1枚。

椎弓根螺釘的誤置率為3.1%。

其中誤置的8枚椎弓根螺釘中5枚穿破椎弓根內側壁，3枚穿破外側壁，無椎弓根上、下壁穿破情況。

有1例患者術后出現下肢根性疼痛癥狀，予對癥治療后癥狀消失，無血管損傷等并發癥發生。

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