篇一：師徒結對徒弟計劃—徒弟

勐臘一中師徒結對項目

政治組教研組董順梅

作為一名年輕的新教師，我剛剛從一名學生轉為教師職業，缺乏很多實踐經驗和不足。比如，教學理念還有待更新、業務水平還有待提高，教學經驗有待豐富、業務知識有待拓寬……總之，與老教師相比，我還有很大的差距。但我急需老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快學習和提高。

學?！皫熗浇Y對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了讓我充滿信心，為我開啟了一扇通往成功的大門。

很榮幸我能成為呂雨潔老師的徒弟，向呂雨潔老師學習教學經驗，他是有多年教學經驗的老教師，他積累了豐富的教學經驗，形成了自己獨特、鮮明的教學風格。為了使這種配對有效，我們有以下計劃：

（一）學習目標：

1學習大師先進的教育教學理念。

2教師要思考教育教學中存在的問題，切實提高教學效率和學生的學習成績。

三。圓滿完成了本學期的教學任務。

（二）學習內容：

1.、開學第一個月本著謙虛學習的心態，聆聽師傅的課堂，并邀請師傅指點備課、聽課，課后主動找師傅交流，請師傅指出課堂中暴露出的不足，自我反思，梳理以完善自己的教育教學理念和教學技巧，及時在以后的教學實踐中改善。

2在聽課的過程中，我們不僅要學習課堂能力，更要學習管理課堂的能力，并不斷與盧雨潔老師交流。

3、平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流，第二個月繼續找時間互聽課堂，汲取經驗準備上亮像課。

4、以后經常和師傅溝通，**在教育教學上的疑惑和想法，在實踐教學中不斷地完善自己的不足之處。

（三）自我期望

在此次學習期間有如下的自我期望：

1要通過師徒結對，努力提高課堂教學水平，不斷增強教書育人能力。

2通過師徒活動，提高教育教學理論素質和教育教學組織能力；

三。通過本學期的學習，找出提高教學效果的方法和提高教學技能的對策

總之，在以后的工作中要不斷地耐心細致的向有經驗的教師學習，加強自己的師德修養，要努力鉆，敬業愛生，為人師表，爭取做一位優秀的教師。

篇二：師徒結對子活動師傅計劃

師徒結對子活動師傅計劃

一、指導思想：

為了促進教師之間的相互學習，不斷提高教師的教學水平和專業素質。我與曹守斌老師于20xx年10月正式結為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現制定師徒結對活動師傅計劃。

二、實施目的：

1、帶著教學實際中需要解決的問題，或根據自己數學專業發展的需要或就自己面臨的教學問題，有選擇地與徒弟進行交流、指導。

2完成師徒協議規定的任務。

三。制定學習計劃，交流理論學習經驗，匯報教案，聽取課堂指導等。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經驗傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經驗和閱歷，增強師德修養、理論修養、教學和基本素養。在這個過程中，讓徒弟們有所收獲，交流經驗，互相學習。

三、實施措施：

1、在師德、教風、業務水平和學科素養方面以身作則，起模范作用；

2引導學生掌握教學常規；熟悉教學研究方法；

三。聽徒弟上三節以上的課，遵循發展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學行為，并提出改進建議。

4要努力幫助學生提高教學技能和綜合教育能力。

5、本著教學相長、互動共進的原則，師徒分別學習一些與教育有關的書籍，如《給教師的建議》、教師人文讀本、成功教育等與教學有關的書籍，并做讀書筆記或撰寫讀書心得，然后師徒相互交流；

6給學生上示范課，課后寫引導性反思和教學故事；撰寫1篇較高質量的教學**；

通過以上活動，積極探尋數學專業發展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性，在積累教學案例、故事的過程中提高自己的專業水平，達到師徒共同發展的目的。

20xx年10月

師徒結對師傅工作總結(20xx-10-0115:19:00)**▼

標簽：師徒結對大師匯總分類：計劃匯總

時間過得真快。轉眼間，我和李艷萍、郭粉紅、衛小平搭檔。又是一個學期了。通過這學期的師徒結對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動中，互相學習，互相幫助，努力提高自身素質，共同獲得很大的提高。

下面我從師傅的角度進行總結：

1、 根據教師原有水平，制訂師徒計劃

每個老師都有自己的特長、優勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析三位老師的優缺點，對于她們好的地方，提出來一起學習，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發展、進步。最后，根據這些，我們制訂了本學期的師徒結對計劃，并根據計劃開展了一系列活動。

2、 虛心學習，努力提高自身素質

雖然我是師傅，但“三人行、必有我師焉”，很多地方還是需要虛心學習的。因此，這學期我將提高自身素質作為我這學期的工作目標之一。首先，我經常向其他老師請教，努力進一步提高我的課堂教學水平。

其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排

花一定時間聽課學習，認真記錄，認真評價，使評課取得一定進展。第三，在平時的休息時間里，我經常找相關資料，多看書，使我的專業理論有了一定的提高。

3、 做好示范、指導、共同提高

在這個學期里，我把每一節課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示給徒弟們。

在指導學生的時候，我經常要求她們詳細闡述備課的思想，所以她們會特別注意圍繞教學目標安排教學活動。一旦發現她們的教學設計中存在問題，我會及時幫助她糾正，從而提高她的備課水平。指導她們上匯報課或公開課時，我盡力幫她分析透教材，設計出科學合理的教學環節，精心設計有層次有彈性的作業，并指導她多次試教，盡量把優秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。

另外，通過聽課和評課，她可以發現一些自己很難注意到的問題，并及時糾正。我會給她們反饋她們不知到的優點和缺點。例如，在課堂上與學生互動，小組討論，關注所有學生等等；對她們的缺點如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學等，我都直言不諱地給她們指出來。

每次都愿意接受，并謙虛地改正。

通過一個學期的師徒結對活動，我感到這三位老師非常好學、比較有潛力，她們不但向我學習，還虛心向其他年級、其他學生的教師學習取經，并且利用業余時間和休息時間進行業務進修，她們教育教學水平有了明顯的提高，我真為她們感到高興。

青年教師具有充沛的精力、熱情、豐富的知識和創新能力。而我們作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。今后我們還將共同經歷學習、成長、成熟的專業化成長過程，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏，讓師徒結對走向共生。

八年級語文備課小組計劃（下學期）

作者：管理資源**：原始點擊數：

在新的一期中，我們八年級語文組要做到以下幾點：

一、備課組活動

1定期設置備課內容，安排各項備課活動，加強備課小組的溝通，提高備課質量。

2加強小組傾聽，促進溝通，互相提高。

三。積極參加教研組活動，提高教研組討論水平。

二、課堂教學

1、1、課堂教學要求精心設計，盡可能多地用直觀清楚的板書（***）反映課文內容和教學思路，教會學生學習新課文的思路和方法，并通過學習中開展小組合作討論的形式，促進學生之間交流認識，相互學習和提高。要依托教材，堅持精心設計課堂教學，提高課堂學習效率，繼續注重對學生學習方法的引導。

2作業體現分層，充分調動學生的積極性。

3、堅持每周完成一張現代文的閱讀的練習，老師堅持批閱并及時講評，重在方法指導，改變先前者單純對答案的做法。

4、每周一節的活動課，以《古文觀止》為讀本，每周完成一篇，對于簡短生動的文章要求背誦。其中的文言知識要求抄寫并掌握。

5、精心設計周周練內容，既注重在平時落實課內文言文背誦默寫，再補充適當的課外文言文閱讀，作為知識遷移，提高文言文閱讀能力。

6有選擇地背誦既有質量又有美感的現代漢語，可以潛移默化地提高學生的語文素養。把背誦表演作為學生平時表演的積礎之一，激發學生的背誦熱情。

八年級語文下冊備課組工作總結

20xx-06-2316:14:45 |分類：默認分類|報表|字體訂閱

一、指導思想

本學期，我們八年級語文備課組在學校教導處的領導下，根據我校語文教研組工作計劃，全體成員能認真學習教育教學理論，研討語文新課改，團結協作，較好地完成了學期初制定的計劃，現簡要總結如下：

二、主要工作情況

1） 團結合作、相互尊重、不斷交流是我們備課小組活動的特點。

除教學和管理外，全體教師沒有任何意見分歧。另一方面，在業務和語言問題上，是互相幫助，團結合作。全體教師互相幫帶，相處融洽。

關于如何突破難題，老師們不僅在每周的備課組活動上討論，在其他時間這種**也時常進行，正是這樣，才使得八個班級齊頭并進、整體水平不斷提高。

1開展集體備課活動，提高教師備課質量和教學效率。

本學期備課組成員能積極參加每周二上午的集體備課活動，活動中人人能集思廣益，各抒己見，詳細的設計出每節課的教案框架，做到提前備課，課前做好充分準備。授課者課后認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。從而不斷提高課堂教學水平。

此外，結合八年級教學的實際情況，組織全班教師認真研究討論學生的現狀，使他們的教學有針對性。

2.有效落實周清工作的年級小組領導要求。在一周的教學過程中，我們基本上做到步調一致，不但每日做好堂清日清，還設計出不同的形式進行周清，比如清字詞默寫、清課文背誦、清名句積累、清本周雙基掌握等。

3、有效開展語文活動。

本學期，我組配合學校各部門在我們年級組組織了誦經典、唱經典、演經典等活動，組織認真有序，達到了很好的效果。

4有序開展教研活動，做好教研講座、聽課、評課。積極參加

語文教研組各項教研活動。

二）、緊張有序、步調一致是我們備課組工作的另一特色。

我們小組有四個人有一個班主任。另外，李昕的孩子還小。他們有兩份工作，他們非常努力。雖然工作復雜，但不影響集體備課、**制作、閱卷、集體分析等工作。從備課、編寫教案到練習、作文等作業批改都做得很好。

整個小組的教學進度、重點難點的突破、習題、考試等主要工作同步進行。研究性課程、公開課、教學科研**等工作積極參與，不留空白。

3） 合作、競爭、交流能迅速提高教學質量。不做重復性工作，提高工作效率，這在我們備課組已經達成共識。在合作問題上，我們形成體制：

①課堂教學資料共享。②單元練習包干制。在學期開始時，課程準備小組將安排每個單元的課程準備中心發言人，考官和試卷。

定好時，人、量。每個成員屆時都會認真完成。③大考復習主題制。

大考的復習是按知識塊進行的。每個區塊都是一個主題，每個主題都有時間、人員和數量。半學期下來，備課組成員均感到：“合作，使我如此快樂。

”合作，使我們的工作達到事半功倍的效果。合作，讓我們有更多的時間和精力去學習學生，提高學生的成績。事實上，備課小組的成員都是積極進取的人。激烈的競爭使備課組得每個成員都努力工作，不敢懈怠。

“嗨，這個問題你是怎么處理的？”“這是我找的有關資料，你看看?！贝祟惡翢o保密意識的對話在我們備課組也經常聽得到。

由于經常交流，我們可以互相學習，提高教學水平。只要有新老師，備課小組成員都會努力做實驗，然后交流經驗。

篇三：師徒結對徒弟計劃

師徒結對徒弟計劃

頡建宏首先感謝學校提供了這樣一個學習的平臺，我會盡量抓住這次學習的機會，使自己的教育教學水平有明顯的提高。很榮幸我能成為張老師的徒弟，張老師經過多年的教學，她積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。為了使配對有效，我們制定了以下計劃：

（一）學習目標：

1學習大師先進的教育教學理念。

2學習型碩士思考教育教學中存在的問題，有效提高教學效率和學生成績。

三。向大師學習如何積累案例和**材料。

（二）學習內容：

1．多學習教學方面的優秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。

2.每兩個星期邀請師傅來聽一節我的課。課后主動找師傅交流，請師傅指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學理念和教學技巧，及時在以后的教學實踐中改善。

3．每兩個星期觀摩師傅的一節課。上課前，認真研究老師的課，思考如何安排教學，以謙虛的態度聽老師講課。課后和師傅交流自己的想法，多問問題，才能進步。

4邀請大師指導備課，每學期在校園內開設公開課。

5經常與大師交流他在教育教學中的疑慮和想法。

6同時在教育教學中實施一些方法，積累案例和**資料。

7在寫案例和**方面，你應該經常向大師請教。

8．平日里遇到什么教育教學當中的問題，無法解決就主動和師傅交流。

（三）在此次學習期間有如下的自我期望：

1要通過師徒結對，努力提高課堂教學水平，不斷增強教書育人能力。

2通過輔導活動，可以有效提高職業道德修養、教育教學理論素質、教育教學組織能力和教育教學科研水平。

三。積極參與教育教學實踐研究，努力撰寫**或案例，積極貢獻。

4積極參加各種比賽，爭取獲獎。

很多優秀教師經常說到反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快。因此，本學期積極參與每一次的研討活動，多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學效

果的方法和提高教學技能的對策。

總之，在以后的工作中要不斷地向張老師和其他數學老師學習，吸取他人的長處，加強自己的師德修養，努力鉆研業務，敬業愛生，為人師表，爭取做一名優秀的數學教師。

二. 師徒結對子自我鑒定

幾年來，學校領導一直傾心關注著教師的成長，在實施青藍工程中，教師結對子工作為老師的成長搭起了互相學習、共同進步的平臺。本學年我有幸承擔帶導歐藝芬和蘇海玲老師的工作，為了扎實有效做好這件工作，我們擬制定如下工作計劃。

一、對象分析:

師德方面：兩位老師都能夠愛崗敬業，較好地遵守學校的規章制度，工作責任心較強，能服從學校的安排，兩位老師都有較強的團結、協作精神，有一定的開拓進取精神。藝芬老師雖然是一位新老師，卻能嚴格遵守學校的規章制度，虛心好學，積極上進;特別是海玲老師承擔了兩個班的數學教學任務，工作卻從不落下。

業務方面：

海玲老師，從教十二年，有一定的教學經驗，曾參加過市骨干教師培訓班學習，善于學習，能夠勝任教育教學工作，但在教育科研方面成績較少。

藝芬是位新老師，從教幾年來已逐漸熟悉小學數學教學的一般過程，了解學生認知一般規律，善于反思自己的教學行為。但是，在對教材的處理方面和課堂教學中，不能處理好重、難點的關系，特別在課堂教學的組織方面，經驗不足。

二、工作目標：

在工作中，我們將本著“共同學習，一起進步”的理念，在互幫互助的學習中共同成長。相信在我們的共同努力下，不斷提高我們的教育科研水平，藝芬老師能早日勝任教育教學工作。

三、具體措施：

(一)師德方面

領會《中小學教師職業道德規范》和省教師教學常規管理細則的精神，嚴格遵守教育教學常規細則，依法治教。其次，我們將進一步樹立為民服務的思想。我們的從事的職業是服務性行業，我們教學要對學生負責，對學生的家長負責，對社會負責，對人民負責，對祖國的未來負責。

2、培養愛崗敬業，團結協作的精神。誰不珍愛自己的崗位，誰就不能干好自己的工作。我們要深入學生，了解學生，面對學生;要敢于爭先創優，現代教育理論和教學思想日新月異，我們將時時注重學習，同時要勇于從舊的教學思想中跳出來，開創新的教學思路，從而提高教學質量，爭做新時期教學改革的弄潮兒。二是要有團結協作精神。我們的教育事業是一個團隊的事業，在具體的教學過程中，我們將努力營造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長補短。有經驗有成績大家一起分享，有困難有問題大家一起解決。

(二)教育教學方面

在日常的教育教學中，我們將通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學方式，從而不斷提高自身的業務素養。主要從以下幾個方面來做：

發展觀，關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。

探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發現問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統的教學方法提出了挑戰。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權威者變成學生學習的伙伴、學生發展的促進者。我們要努力營造平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發展。

反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，積累教學經驗和吸取教訓，從而不斷改進課堂教學，提高教學水平。

4、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了后進生的輔導力度。

(三)自身素質方面

在工作的同時，我也不會忘提高自己的自身素質。不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平。

學習成為自己生活的一部分。

2、多反思。自我反思是提高業務素質的基本途徑。在今后的工作中，教學后要對自己的教學行為，學生的活動方式，教學目標的確定以及教學內容選擇進行反思。使自己通過教學反思才能從“經驗型”教師轉向“科研型”教師。

生生之間的感情。只有學生與學生之間相處得很融洽，老師與學生之間相處得愉快，才能更好地進行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風。同時還要在班上開展自我教育，使學生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進步。

三. 師徒結對子自我鑒定

尊敬的各位來賓、老師，親愛的同學們：

你們好！

盛夏七月,驕陽似火,但炎炎烈日卻阻擋不了交行人對老區人民的熱情。今天，福州交通銀行的叔叔阿姨們不辭辛勞，不畏酷熱，不顧長途的顛簸來到大洋學校，給我們提供幫助。千言萬語道不盡我們的感激之情，在這里，請允許我代表全體學生，向各位來賓，向關心我們的老師們由衷地道一聲：“謝謝你們，你們辛苦了”！

大洋鄉位于福清、永泰、涵江三縣交界偏僻邊遠山區，整體經濟水平欠發達，學校教學硬件建設和配套設備還不完善，整體生活水平還不高。經過學校領導和交通銀行的叔叔阿姨們的努力，促成了今天的幫扶活動，使我們得到了大家的幫助和支持。

叔叔阿姨老師們，你們的幫助將如雪中送炭解決我們的困難；你們的關心會似春風化雨驅散我們心頭的灰暗。在今后的學習生活中，我們將揚起生命的風帆，自強不息，全身心投入到學習中，以優異的成績完成學業，報效社會，報效祖國。

謝謝！

四. 師徒結對子自我鑒定

本學期我有幸成為古麗尼沙.亞森老師和米鳳超老師的師傅。在師徒結對子活動中，我們互相學習，互相幫助，努力提高自身素質。對于本學期的師徒結對子工作，現小結如下：

一、結合教師的原有水平，制訂師徒計劃

每個老師都有自己的特長、優勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析古麗尼沙.亞森老師和米鳳超老師的優缺點，對于她好的地方，提出來一起學習，對于不足的地方，互相幫助其改正，使其在原有的基礎上都能夠得到一定的發展、進步，最后根據這些點，制訂出了本學年的師徒結對子計劃，并根據計劃開展一系列的.活動。

二、虛心學習，努力提高自身素質

雖然我是師傅，但我還是需要虛心學習，把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。首先，我經常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學、班級管理等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，是自己的專業理論也有一定的提高。

三、做好示范，共同提高

在這個學期里，我把每一節課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示給大家。在指導徒弟的匯報課時，我也盡力幫她們尋找好的教材，設計出科學合理教案，并指導她們多次試教，盡量把優秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。

青年教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創新的能力。而我們作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。在本學期的師徒結對子活動中，我不但自己的教學教育水平有了一定的提高，也幫助古麗尼沙.亞森老師和米鳳超老師共同提高，我想，在以后的類似活動中，我要更主動、更認真、更努力，使自己和同伴的能力有一個很大的進步。

五. 師徒結對子自我鑒定

學校的“結對子”活動為青年教師的成長搭建了一個平臺，我有幸與富有經驗的陳學敏老師結為師徒。在此感謝學校為我們提供“拜師結對”這樣一個極好的學習機會，感謝陳老師給予我的引導和幫助，感謝同組老師的指導和幫助。學校組織了“結對子”活動，使我在教學上有了引路人，收獲很大。

1、備課

我和陳老師每天一次一起備課。備課前我總是積極準備，預備好相關的知識，先想出自己的條理。備課時先聽陳老師對課程的分析和認識，然后說出自己的觀點大家一起討論。陳老師清晰的思路，對學生知識和認知程度的把握都很準確，特別值得我學習。在和陳老師一起備課的過程中，我學會了整體把握一節課，學會了知識的連貫與銜接的處理。

2．聽課

在聽課中做比較，吸收陳老師的`優點，反思自己的教法，及時記錄指導教師的優點或某個知識點教法的感想。在自己的教學中能夠及時改進，優化課堂，提高課堂教學效率。如在聽陳老師的《三角函數的圖像和性質》一課中，陳李老師在完成本堂課的任務之后，又給學生補充了生活中一些確定位置的知識。這一知識我在教學中遇到過，看了看，就放過去了，認為只要學生會本節課確定位置的方法就行了。這主要是我的認識不到位，而今天我聽了陳老師的課后，我就想一定要再給學生上一節這樣的課，給學生補上這些知識。這是我聽陳老師的課后最大的收獲。

3、課后反思

每節課后，我都要與陳老師一起反思本節課的教學效果，并對課堂中存在的問題再做研究和討論，陳老師給了我很大的幫助。通過能這段時間的結對子活動，我發現學生學習起來越來越輕松了，而且很喜歡上數學課了。

通過我和陳老師結對子，我自己感覺進步很大，在吸收對方經驗的基礎上再根據自己的實際創造性的開展工作，逐步形成了自己的教學思路、教學特色和教學風格，使自身素質得到了提高。

六. 師徒結對子自我鑒定

一、指導思想

依據《赤沙鎮初級中學教師結對幫扶計劃》，結合李軍強新任教師匯報課聽評議活動的現狀，進一步優化我校師資隊伍，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用;促進新任教師健康、快速成長、搭建新任教師交流平臺，幫助他們提高業務能力，構建優質高效課堂，實現學校教育教學工作高效、持續、健康發展。

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二、幫教幫學活動目標

通過以老帶新、幫教幫學的幫教方式，使李軍強樹立正確的教育觀念，具有良好的職業道德，合理的知識結構，具有勝任數學教學工作及業務要求的教育教學水平和科研能力，適應學校教學需要。力爭一學期過好常規關，課堂教學能力達標;兩學期常規爭優秀，課堂教學能力優良;三學期形成個人風格，課堂教學爭做新秀;四學期爭當教研先進，課堂教學獨擋一面

三、幫教幫學活動對象

李軍強

四、幫教幫學活動時間安排

幫教幫學的活動時間周期為四學期。

五、幫教幫學活動措施

1、全面關心李軍強的發展，努力做好“三帶工作”即(帶思想、帶作風、帶業務)。

2、全面跟蹤李軍強的課堂教學，結合學校聽評議課制度，每周聽1節幫扶教師的課，課后及時點評指導，指出課堂亮點的同時，著重指出不足和問題，并督促改進。

3、對于李軍強的常規工作例行周檢查制度，認真檢查教學常規資料、并加注評語、簽字、做好記錄。

4、指導教師要定期給幫扶教師上示范引領課，課后要結合自己的課堂教學從目標定位、課堂結構優化、教法選擇、學法指導、知識生成、學生合作探究及主體性的發揮等方面說課，以期李軍強盡快成長。

5、做好幫扶教師李軍強工作的導師和評價者，學期初幫助李軍強制訂好計劃，并督促落實到位，期末對李軍強的工作做好評價，提出改進意見、奮斗目標。

六、對李軍強的要求

1、不定期與指導教師交流自己的學習情況、教學體會、課堂感悟、求教工作中的問題。

2、以新課改理論為藍本，以課堂教學為主陣地，努力上好每一堂課，每周必須上1節匯報課，每學期至少上1節公開課，并主動邀請學校領導、指導教師、教研組長聽課，評課。并將自己課堂教學現狀與指導教師的示范引領課對比，要找到差距，及時矯正，尋找適合自己的教學途徑，盡快形成自己的教學風格。

3、每周必須聽2節同組教師的課，全學期聽課不少于30節，課后主動與授課教師交流請教，將授課教師的課堂亮點在自己教學實踐中創造性的加以應用。

4、認真學習學科課程標準，鉆研大綱、教材，在指導教師的指導中確立自己的教研方向，在此基礎上要有理論學習筆記，每學期至少有兩篇心得體會，在課堂教學研究方面要有自己的獨到之處。

5、積極主動地加強學習(既要向同組教師學，又要向書本學)，要善于動腦，勤于動口，細心觀察，不斷積累(包括寫好聽課筆記、聽課心得、教學反思)，每學期要寫好結對子工作總結、心得體會。

七、幫教幫學活動形式

1、定期研究、聽課與不定期研究、聽課相結合。

2、教與學，幫與做相結合

3、研究與討論,教育與談心相結合

4、指導，聽課、檢查相結合

七. 師徒結對子自我鑒定

教師師徒結對子徒弟述職報告3篇

按照法律法規和行業規范，教師要在規定的時間節點內，根據學校設施條件和個人職稱專業，安排學生入座、發放學習資料幫助學生學習、組織聽課練習。教師存在的意義和重要性還是比較多的，也正是因為有著很重根據意義和作用，才使得教師成為了十分受歡迎和尊重的職業。你是否在找正準備撰寫“教師師徒結對子徒弟述職報告”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

教師師徒結對子徒弟述職報告篇1

現將我本學期的教學工作做一總結，以便于今后的教學，總結有以下幾點：

一、音樂教學

我認真根據《新課程標準》和學生實際情況備教案?！缎抡n程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當"以生為本",把"關注學生的個體發展"作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。

二、課堂教學

在課堂教學在依據幼兒年齡特點，我會運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調動幼兒對音樂學習，積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學習.積極參加組里的音樂教研活動，練習專業技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。

三、課外活動

為了更好地培養學生對音樂產生濃厚的興趣，本學期的活動有“紅歌唱響十月”、“親子運動會”、“親子美食節”等等活動中讓孩子去參與其中，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂，親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝，進一步拉近了老師與家長之間的距離，也給家長與家長之間提供一個交流的平臺。使得我們這個大集體凝聚力更加強大，家長對我們的教育工作更加認可，從活動開始前的好奇，到帶著燦爛笑容離開。我相信沒有只有更好。

作為一名小學音樂教師,學習雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂.通過這個學期的培訓,我的理論和專業教學水平同時得到了很大的提升,我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學中,繼續學習教育教學理論知識,不斷反思自己的教學行為,讓自己在教學實踐中獲得成長,使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。

教師師徒結對子徒弟述職報告篇2

一轉眼，一個學期快已往了。在這個學年中，我和平常一樣都是認仔細真教學、踏踏實實事情，我很高興跟大家說一說在這一年中我的事情環境。

一、思想了解。

這一學年，在教誨教學事情中，我始終堅持黨的教誨方針，面向全體門生，教書育人，為人師表，建立以學生為主體，以培養學生主動生長為中間的教學思想，重視學生的個性生長，重視引發門生的發明本領，培養學生德、智、體、美、勞全面生長。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教誨事業。時時以一個團員的身份來約束自己，推動自己。對自己要求嚴酷，力爭在思想上、事情上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水溫和業務程度。服從學校的事情擺設，配合領導和教師們做好校表里的各項事情。

二、教學事情。

在教學事情方面，整學年的教學使命很重。我爭取多聽課，從中學習他人的長處，意會其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的預備，我的信念是-決不打無預備的仗。在備課歷程中仔細分析講義，憑據講義的特點及學生的實際環境設計教案。

三、領班事情。

這學年主要擔當一個班的語文的教學及班主任事情。培優扶差是這學年教學事情的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是講堂上多發問，多巡視，多領導。然后是在講堂上對他們的點滴前進給予大力的表揚，課后多找他們交流，使他們明白教師沒有把他們看扁，樹立起他們的決心和引發他們學習語文的興趣。最后是發起班上的優生自愿當后進生們的領導教師，令我欣喜的是優生們體現非常的積極。

在班主任事情方面，我非常重視門生的思想教誨事情。經過班會、晨會、思想品德課及聯合各科講義對學生舉行愛祖國、愛人民、愛團體、愛老動、愛學習等的思想教誨。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是教師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任事情的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們事情的環境，鼓勵他們大膽展開事情。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。

四、出勤方面。

我在做好各項教誨教學事情的同時，還嚴酷服從學校的各項規章制度。按時上、放工，不遲到，不早退，有事告假。

五、主要成績。

在這一學年里，我班學生在校刊上發表作文10篇，講故事比賽中得到二等獎，在校活動會中也獲得了較好的成績。在上學期期末調研中語文合格率為100﹪，優秀率為88%，本學期期中調研中語文合格率為100﹪，優秀率為96.2%。

總之，我在事情上發揚了任勞任怨的精力，做到不計小我私家得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友好，相互幫助，并能客氣向有經驗的教師學習;對待門生則愛護有加，但決不放松嚴酷要求。

教師師徒結對子徒弟述職報告篇3

光陰似箭，轉眼間進入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓作為一名新教師的我成長、進步了不少?；仡欉@一年的工作，我對自己的表現有滿意也有不足之處，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

本年度，我擔任二年級數學的教學工作。在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：

認真備課，鉆研教材，努力上好每一節課。在備課時我認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。

多學習，多請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法，我不斷改善自己的缺點，經常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。

多看書，多上網。用心學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經常網上找一些優秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。

及時寫教學反思。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。

為了更好適應教師的主角，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：

在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。

在業務技能上，繼續夯實基本功，力爭在兩年之內，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度。

加強學習，除了向書中學習外，還要繼續向有經驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要用心參與課題探究。

繼續堅持及時撰寫好相關的文章和總結，為學校和自己的課題作好準備。

這一年來學習，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。在今后的實踐中，我會繼續努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優秀的教師。

八. 師徒結對子自我鑒定

近日，尉犁縣政府辦公室、尉犁縣農業發展銀行40余名黨員干部職工來到古勒巴格鄉阿克其開村，與村民“結對子、認親戚”，開展民族團結一家親活動。

在村會議室里，干部職工們與結對子村民坐在一起聊家常，在談話中，黨員干部了解了村民的家庭生活、就業、經濟情況以及存在的實際困難，并把寫有雙方姓名、家庭住址、聯系方式等信息的連心卡鄭重交到村民手中。

尉犁縣政府辦負責人表示，在結對活動中收獲了友誼、親情和感動，今后，尉犁縣政府辦將長期開展連心互助聯誼活動，盡最大努力幫助群眾辦好事、辦實事。

據了解，為深入貫徹落實自治區“民族團結一家親”活動動員大會精神，深化結對活動的內涵，尉犁縣采取“一對一”、“一對多”、“多對一”的幫扶形式，在全縣范圍內開展結對認親活動。

九. 師徒結對子自我鑒定