好漢劫法場讀后感（精選十四篇）
發布時間：2017-04-09好漢劫法場讀后感（精選十四篇）。
? 好漢劫法場讀后感 ?
一、?辨字組詞。
做（????）?坐（????）?渡（????）?彬（????）??涌（????）。
作（????）?座（????）?度（????）?杉（????）??誦（????）。
兩（????）?陪（????）?曬（????）?嘆（????）??戀（????）。
倆（????）?培（????）?灑（????）?漢（????）??巒（????）。
二、給多音字注音組詞。
三、?我來找朋友（連線）。
調皮的????????????長刀。
漂亮的????????????孩子。
仔細地????????????望著。
羨慕地????????????笑了。
滿意地????????????查看。
四、?請將下面句子中錯誤的字畫出來，并按順序改在括號里。
杰西很可愛，不過，他只能座在掄椅上。（?????????????）。
在草蘋上，杰西高興的備誦著一手手小詩。（???????????????????????）。
監走時，羅伯持把哪把刀送給了察理。（????????????????????????）。
五、?按要求寫句子。
快樂的?在陽光下?他們倆?一個?下午?度過了（組句）。
你能?????????????????????????????????????嗎？（補充完整句子）。
查理雖然調皮，但說話是算數的。（仿照例句寫句子）。
六、?我會填。
課文里主要寫好漢（??????）在幫助一個殘疾女孩（??????）的同時，也得到了女孩的（??????），他再也不（??????????????）了，成為了一個（??????????）。
與杰西（????）時，查理（???）杰西的手說：“杰西，我會做個（????）。”“你會的，我從來就（???????）。”
七、?我愛閱讀。
（一）失敗之后。
19世紀初，有位英國將軍在戰場上吃力敗仗，躲進農夫的草堆里避風雨。茫然中，他發現墻角處有一只蜘蛛在風中拼力結網，蛛絲一次次被吹斷，但蜘蛛一次次拉絲重結，毫不氣餒，終于把網結成。將軍深受感動，后來重整旗鼓，終于在滑鐵盧戰役中打垮了拿破侖。這位將軍就是歷史上赫赫有名的威靈頓。
文中寫到“將軍深受感動”，為什么？寫出理由來。
讀了這個故事，你受到了什么啟發？寫寫吧！
（二）?為了妹妹。
一位小男孩子的妹妹生病了，需要輸血，小男孩子在兩年前曾得過同樣的病后來被治愈了，而妹妹康復（?。┑奈ㄒ粰C會，就是獲得曾患過同樣疾（???）病后來痊愈的人的血（????）液。由于兩個孩子的血液同屬某一特別的血型，小男孩子便成了最理想的捐血人選。
“你愿意捐血給瑪麗嗎？”醫生問。
詹尼猶豫著，他的嘴唇開始顫（???）抖，然后微笑說：“沒問題，為了妹妹?！?/p>
護士把針頭插進他的手臂，詹尼的微笑逐漸消失，他看著血液流過管子。當可怕的煎熬接近結束時，詹尼有點顫抖的聲音打破了寂靜。
“醫生，我什么時候會死？”
醫生此時恍然大悟，原來詹尼起初的猶豫和顫抖，是因為他以為捐血就是犧牲生命，而在那一瞬間，他已作出了重大的決定。
在短文中的括號里給劃橫線字注音。
短文中的小男孩指，妹妹指。
讀了這篇短文，你想對文中的小男孩子說些什么？
? 好漢劫法場讀后感 ?
電影《打工好漢》主要講述在美國的一個小鎮賓州，大部分鎮民是在一家汽車零件裝配工廠上班，整個鎮的繁榮富裕維系于此。然而，經濟衰退使工廠關閉。亨特·史蒂文森是這家工廠的雇員。為了自己，為了全鎮的年輕人，他去日本游說一家汽車公司收購這家工廠，并邀請日本人在小鎮上建廠，以保住大家的飯碗。
日本人接管美國工廠，當然是希望能獲得足夠的利潤，但關鍵不僅在于日本先進技術的引進，還在于美國員工的努力，使生產線更有效率。但事實與日本經理人的預期大相徑庭。美國雇員不是日本雇員。日本管理計劃應用于美國員工后，效果并不明顯。無法避免的是，日本的管理階層與美國的勞工階層之間產生了強烈的文化沖突，影片中很明確的表現出美國與日本的工作精神不同之處。
**電影《打工好漢》后，主要有以下一些體會：
一是個體主義文化和集體主義文化的沖突。施工第一天上午，日本管理人員把美國員工叫到操場上做早操，希望把日本的優良傳統移植到這群美國人身上。因為在集體主義國家，這樣的場景太普遍了。
企業員工共同鍛煉，統一行動，展現出整個企業的凝聚力，體現出每個人都是一個團隊，共同奮斗，為統一目標而努力。然而，來自美國的員工無法理解這種做法，甚至認為很有趣，他們不想在舞臺上和日本人一起做練習。隊伍不整齊，他們只是敷衍。因為美國是個人注義文化，美國人注重個性的張揚，喜歡與眾不同。
在他們看來，這樣的統一行動完全沒有必要，甚至會扼殺他們的個性。更別談和提高工作效率能扯上什么關系了。另一個現象也反映了美日個人主義和集體主義之間的差距。
日本管理者在車間里裝上了攝像頭，來監視員工們的工作狀態，或許在日本本土企業這種做法能督促員工提高工作效率，但來自美國的員工顯然完全不同意這樣的做法，在監視下他們會認為失去了自由，侵犯了自己的隱私。他們喜歡邊聽邊工作，或者嘴里叼著雪茄邊擰螺母，這樣工作就不會無聊了。
二是權利距離的認同差異。日本有著高度的權力距離文化，強調社會秩序和人與人之間的水平。當 hunt 到日本公司看到他們的培訓項目后，簡直目瞪口呆。
在專業的培訓學校， 企業員工上課報到時，首先得把自己的缺點寫在黑色布條上，并用別針別在自己的胸前，每個人都寫了十幾條缺點，通過一門考試就拿下一條缺點，缺點全部拿完后方可畢業。考試內容更是離奇。唱校歌，說話清晰，聲音洪亮的人通過。從電影里看，只是唱校歌一項就是許多人感到備受折磨，因為要唱得發自肺腑、響亮又口齒清晰很不容易。
尤其是日本人通常說話很恭敬。他們很難突然變得狂熱和大聲。許多人即使嗓子啞也不能通過考試。很痛苦。然而，盡管許多日本員工對這樣的培訓計劃感到痛苦，但沒有人反對。他們只是默默地忍受，對教練的權威表現出絕對的服從。然而，在美國建廠后，由于美日兩國對權力距離認識的差異，來自日本的管理層于美國的工人階級產生了激烈的文化沖突。
日本人注重對管理者的絕對服從，這些美國人經常質疑日本管理者的行事方式，并舉行工會譴責管理者，保護他們的權益。
三是事業成功與生活質量要求的差異。日本人追求事業的成功，工作努力，肯吃苦，為了事業的成功愿意放棄家庭的團聚或者更為舒適的生活，所以下班后不回家是常事，而且還把這看成是一件光榮的事情，更不會因此而受到自己的家人也責備。但美國員工非常珍惜與家人在一起的時間。當他們為了完成15萬輛的生產任務不得不放棄幾個周末時，一些員工喊道：
“我已經三個星期沒有見到我的女兒了，我要回家?！庇纱丝梢?，在美國文化里追求生活質量才是第一位的。為了有機會和家人團聚，他們寧愿放棄一部分事業。
他們注重自己是否生活得快樂，注重內心的幸福感受，即便是在工作中也要一邊聽著**。日本員工看重自己的工作表現是否得到其他老板的認可。在集體主義文化中，只有與他人相比較，才能體現自己的價值。
四是中性與情緒化的性格差異。影片一開始，亨特帶著各種商務資料來到日本出席會議。在會議上，他發表了充滿激情的演講和幻燈片，試圖說服日本商人在美國建廠。但日本商人卻面不改色，沒有任何表情，更不發表任何觀點，淡定得讓 hunt 不知所以，還認為自己是否說錯了什么，理所當然會后他很失望的回到美國，認為這次游說注定失敗了， 同伴們也感覺希望破滅了。
然而，就當所有人都在失望中嘆息時，日本商人的飛機意外的抵達了小鎮的，小鎮鎮民給予了極為隆重的歡迎儀式，鋪上紅地毯，還贈送鮮花，把這些日本商人當做最尊貴的客人迎接。這讓一向沉穩的日本人感到受寵若驚。他們匆匆脫掉鞋子，然后踏上紅地毯。日本人在控制情緒方面非常有效。他們相信自己越能控制自己的情緒，就越有尊嚴。
所以在 hunt 激情演說的時候，他們才表現的如此淡定，雖然對 hunt 的演講非常滿意，但卻沒有任何人發表觀點，愛用沉默來表示認同。美國是一種情感文化，情感的流露是自然的，也是強化自己觀點的重要手段。不表露感情是無聊的。激情是熱愛生命的表現，是生命活力的表現。
因此，亨特在與日本人交談時表現出極大的幽默感，并試圖釋放自己的演講激情，希望借此表達自己對此次合作的關注，說服日本商人在美國設廠。而在機場美國民眾也是爆發出他們的熱情歡迎日本客人，用張揚的情緒來表現他們的熱情好客。
電影《打工好漢》（gung ho）的結尾，美國員工沒能完成 15 萬輛的生產任務，還差 6 輛，按約定日本老板要減工資，但由于 hunt 的極力解釋與其中一位日本管理者對他們的支持，日本老板簡短的一句“a good team!”為這家駐美日企里美國人與日本人之間激烈的沖突畫上了句號。二者開始學會了接受對方的文化，達到了文化的融合狀態。
? 好漢劫法場讀后感 ?
《好漢劫法場》是一部令人血脈賁張的武俠小說，故事情節扣人心弦，令人難以釋懷。此書以各種各樣的場景和人物描繪出了江湖中的無盡殺戮，讓讀者感受到江湖的冷酷和無情。這篇讀后感將詳細介紹小說的情節和角色，帶領讀者深入了解這個故事的魅力。
小說的主要情節圍繞著主人公楊過展開。楊過是一個年輕有為的江湖人物，天賦異稟，悟性極高，但又善于隱藏自己的能力。他的一生充滿了榮耀和犧牲，深深地吸引著讀者。故事開始于楊過被陌生人追殺的情節。楊過擁有強大的武功，但他卻不愿意把自己的才華展示給別人。他更喜歡在黑夜中悄悄解決問題，不為他人所知。這使得他備受尊重，也讓他在江湖中立下了赫赫戰功。但他的生活并不平靜。一天，楊過意外會見了一個神秘的女子，她聲稱自己是楊過的妻子，楊過被這突如其來的消息深深打動，他不希望自己的妻子受到傷害，因此決定親自保護她。這是一個危險而漫長的旅程，他必須面對各種各樣的敵人和挑戰。在這個過程中，他不僅要對抗外敵，還要渡過內心的煎熬和矛盾。他帶著他的才華和智慧，不斷成長，最終達到了一個全新的境界。
小說中的角色非常豐富多樣，每一個角色都有著鮮明的個性和特點。主人公楊過是一個勇敢而正直的人，他不屈不撓，堅持自己的理念。他是筆者最喜歡的角色之一，他的行動和舉止讓人感到震撼和欽佩。不僅如此，作者還刻畫了一些迷人而令人難以忘懷的配角。比如虛竹，他是一個深思熟慮的人，不輕易說話，但一旦說話就一針見血。他的智慧讓人佩服，他的話語讓人陶醉。我們還見識到了很多其他有趣的角色，如小龍女，她是一個身世不明的女子，她美麗而堅強，她是楊過無法抵擋的愛情。她在小說中扮演著重要的角色，她的存在給了楊過勇往直前的動力和動力。
小說中最令人印象深刻的地方之一是場景的描寫。作者以其獨特而細膩的語言描繪了江湖的各個角落，讓讀者仿佛身臨其境。江湖中的山川、村莊和城市都被描繪得非常生動，使讀者感受到了江湖的繁華和荒蕪。通過對場景的描繪，作者營造了一種神秘和詭計多端的氛圍，讓讀者感到驚心動魄的緊張和刺激。這種獨特的氛圍使得小說更加引人入勝，不禁讓人想要一探究竟。
《好漢劫法場》還通過角色之間的對話和互動深入探討了一些哲學問題。作者通過楊過和其他角色之間的互動，傳遞了一種關于正義與邪惡、個人選擇和命運的思考。這些問題使讀者在閱讀中思考和思考，并給他們留下了深刻的印象。
小編認為，《好漢劫法場》是一本非常有趣和引人入勝的小說。它充滿了懸疑和冒險，同時也傳遞了一些深刻的哲學思考。作者巧妙地描繪了江湖中的殺戮和無情，同時又通過主人公楊過的努力和奮斗，展示了正義和勇氣的力量。無論是情節還是角色，小說都充滿了震撼和感染力，讓讀者一直陷入這個故事的世界。閱讀《好漢劫法場》讓人收獲巨大，感悟良多，是一本絕對值得推薦的好書。
? 好漢劫法場讀后感 ?
這部電影主要講述了飛機在飛行途中遭受到沙漠風暴，迫降在沙漠中的每個人在身臨險境時的各種態度表現和大家最后達成共識，溝通合作，努力求生，并最終真的做出了一架飛機，逃離了沙漠的故事。
在這部**中，有幾個重要人物：
首先是，機長弗蘭克。機長是事故發生后承擔最重要責任的人。弗蘭克作為一名機長，本可以在飛行中避免這場災難，但因為他運氣好，又怕麻煩，所以才導致了這場災難。
墜機降落后，他無疑成為了全隊的領隊，他的表現平平淡淡。面對等待救援，還是走出沙漠，他依靠多年的飛行經驗，堅定地選擇了前者。但在此后爭論的過程中，他更像是一個“一言堂”。
在埃里爾克說名他是一名飛機設計者提議讓大家與其空等不如制造一架飛機的時候，他考慮到水資源的問題還是選擇去等待救援，直到他去找離隊的一個人，發現在這個沙漠除了他們飛機上的人，還有一群人并在那個離隊的人的勸說下終于同意回去之后一同造飛機。幾天后，一群神秘人出現在沙漠中，并在離他們不遠的地方扎營。弗蘭克做了一個決定：找人和他們談判，希望能得到水。
但這一決定是非常冒險的。在影片中，我覺得弗蘭克的性格是這樣的， 最初時候，作為一個領導人，他成功的建立了自己的威信，并有強烈的責任心，但是他不顧其他人的感受，不愿接受別人向他提出意見，沖動缺乏耐心，有暴力傾向，不善于表達自己感情，***慣性思維考慮問題，憑經驗做事，沒有創新精神，缺乏協調能力。但在影片后，經過了幾件事情，讓他開始學會放低自己的姿態，在得知埃里爾克只是個玩具飛機設計師時，非常憤怒，并覺得自己做的一切都白費了，可以看出他是一個非常易走極端的人。
當伊恩用槍指著埃里克時，他覺望地想阻止他。他覺得他有責任保護每一個人。在面對別人指出他過失時候，非常憤怒。
埃里爾克，他是個充滿神奇色彩的一個人物，原本飛機上不該有這么一個人物出現的， 他有恒心追求自己的夢想，他能夠在其他人都亂成一團的時候神奇的出現，并提出一些匪夷所思的言論，卻制止了混亂。只做過飛機模型的他認為飛機制造原理同模型制造原理相同，他是個富于夢幻并堅持夢想的人，在凱利等人在敵人區發現還有個活人并將他救回來時，他卻在大家爭論該如何處理這個人的時候，毫不思索將此人打死，能看出來他最熱衷的是他的夢想，而他的夢想就是，設計一架真正的飛機。
影片中廚師、獨眼、凱利等等這些人每個人的個性特征也都不相同。廚師是一個樂觀、溫柔的形象，一只眼睛比較沖動，比較開朗的人。凱利是劇中唯一的女性形象。在這個故事中，演員協調溝通者的形象。她不是一個嬌弱的人。她熱愛自己的事業，有著富有同情心的形象。
影片中還有一個我印象特別深刻的地方，是有人在向他們制造的飛機上刷著“phoenix”字樣，有人解釋到這是泰國神話鳳凰浴火重生的故事。我覺得影片表達的中心思想就如“鳳凰涅槃”。鳳凰經歷了火的煎熬和痛苦的考驗，得到重生，在重生中得到升華，這也意味著我們不怕痛苦，不求回報，不斷追求和提高我們的毅力。
在遭遇險境時，該如何處理困難，怎么樣去團結大家。
看過這篇電影之后，給我的啟示有很多，我覺得我們不能在出事的第一反應就是去指責別人，應該擁有一顆包容的心，并善于溝通，及時表達出自己的所想所思，認真思考別人對自己提出的意見，敢于夢想，勤于實踐，時刻擁有一個積極樂觀的心態。
? 好漢劫法場讀后感 ?
作為一名有思想有追求的有志青年，我看了這樣一本書，這本書振奮了千百萬的人。
從這本宣傳小冊子可以看出，馬克思和恩格斯有著明顯而強烈的階級觀念，意欲為社會變革的哲學和輿論先驅，其前瞻力和雄心壯志十分撼人。宣言用資產階級的產生和發展的歷史論證其必然覆滅的命運，同時得到論證的，是資產階級曾幾乎統治世界作為數千年社會歷史中最大的伏筆，必將勾勒出無產階級真正一統天下的宏圖。
《共產黨宣言》揭示了資產階級和無產階級的本質對立。關于對資的批判，馬恩做到了前無古人的深刻。馬恩深信歷史的車輪會將資產階級碾成粉末：隨著資本主義的進一步發展，本身弊端將超過其容納程度猶如充氣過頭的氣球直至爆裂。不過到目前為止，西方資本主義國家似乎仍沒進化到搖搖欲墜。相反，西方現行的福利制度、社會保障體系，已經大大緩解了資階和無階間的矛盾，盡管它們沒能避過馬恩準確預言的周期性經濟危機，但從人民生活水平來看，他們似乎并不如馬恩預測般“水深火熱”。
我已經表明了立場：讀完《共產黨宣言》我無法評價馬克思主義；但是我倒可以說說如何對待這一學說的看法。這個才是我最想說的，中庸完了我總該代表自己說幾句。
當前，社會主義在中國意識形態領域占有絕對主導地位，這個就不用說啦，不然這門學科干嘛要占我4個學分？但問題在于，我不是很確定馬克思主義是不是正確的。數學講究邏輯，正確與錯誤光靠邏輯就能辨證出來；一條公式是錯的，會有理性的數學家和追求邏輯的人站起來反駁它直到糾正為止。數學很單純。但哲學就不一樣了，它往往主觀而且很容易帶上政治色彩。歷史上哲學被迫與政治交媾的例子不少，德國希特勒就偷換了國家社會主義為種族哲學，后果無須贅述。當然當時的人們處于思想控制的高壓下，很容易信服希特勒的扯淡，現在信息開放，從我能獲得的數據來看，我對馬克思主義的正確性還是比較有信心的。但是學說本身正確，并不代表大張旗鼓宣傳它的人說的都是對的。
因此我覺得，不論社會主義這種理論本身對錯，當一種東西在意識形態領域成為主導的時候，就更加有必要時時審視它，這一點歷史很明白地告訴過我們。你肯定會猜想我是不是想例舉文革，我是不會告訴你的。拿這個整個民族犯傻冒的丟臉往事來譬喻當今的大好形勢簡直大逆不道。換做別人這么說我也會很憤慨，被別人罵傻冒沒理由心平氣和。但我想歷史告誡我們的應該是思想的自由不該被抹殺。在馬克思主義和科學社會主義如此風行的年代，在這個社會主義幾乎成為唯一一面允許飄揚的政治旗幟的國度，更加應該擴大思想的包容度。
以上就是我的看法，不知道你讀后是什么感覺，先說一句，這本書真的夠厚的呢，真需要一些耐心才行。
? 好漢劫法場讀后感 ?
教學目標：
1、通過默讀，掌握課文主要內容。
2、自讀課文，重點從人物的語言中想象人物的心理活動，感悟人物的特點。（重點）。
3、通過朗讀，理解查理變化的原因。（難點）。
教學過程：
一、引入：（3分鐘）。
（預設：學生或許會說出善良、勇敢、肯幫助別人等，至于想到什么人，可以引導學生從學過的課文或課外書中尋找）。
（預設：學生可能會想知道，好漢查理是個怎樣的人？他做了什么事？……）。
二、默讀課文，初知內容（5分鐘）。
1、師：讓我們帶著這些問題，默讀一下課文，把生字讀準，想想課文寫了一件什么事，用二三句話概括一下。
（幫助學生養成默讀的習慣，提醒集中注意力，不出聲，不指讀，邊讀邊畫出能幫助你理解人物的詞語，不懂的地方可做個記號。）。
2、學生匯報。
（提示：查理是從前個的孩子，暑假時，他，最后，他變成了。）。
出示課文生字，學生練讀。
調皮、羨慕、刀鞘、陪伴、背誦。
彬彬有禮、戀戀不舍、
杰西、查理、羅伯特先生。
（提示學生aabc的詞語，并再說出兩個這樣的詞。）。
三、細讀課文，感悟人物變化(10分鐘)。
1、讀第一段，師：從前，查理是個調皮、沒有喜歡的孩子，和“好漢”相差太遠了，可他為什么稱自己是“好漢查理”呢？（引導學生理解查理想做一個好漢）。
2、請你們再仔細看看課文，查理后來發生了哪些變化？從課文里你發現查理是一個怎樣的人？從課文里找出句子讀一讀，說一說。（學生自主學習）。
2、學生匯報：根據學生的匯報出示查理的句子，讓學生談感受。
“不，好漢查理從來不隨便拿別人的東西。”
“謝謝！”查理顯得彬彬有禮。
“好吧”查理戀戀不舍地把刀掛回墻上。
“當然可以?！?/p>
“查理雖然調皮，但說話算話。整整一個暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。”
“鎮上的人們發現查理沒有再搞惡作劇?！?/p>
3、朗讀訓練：分角色查理和杰西的對話，想想：查理這時會怎么想？（從語言中揣摩人物心理，理解變化的原因。）。
4、說話訓練：想象一下，整個暑假，查理和杰西每天都在草地上玩什么？用“有時他們……有時他們……”的句式來說一說。想一想，這時他們的心情是怎樣的？（引導學生體會查理和杰西相互給予對方的快樂）。
5、快樂的時光總會結束，在他們告別的時候，羅伯特先生、杰西、查理是怎樣告別的？讀讀他們說的話，讀出查理堅定的語氣。
四、寫話：今天我們很高興認識了一位好漢查理，我們知道，正是杰西對查理的信任，他們之間相處的快樂和友誼，使查理由一位愛惡作劇的男孩變成了好漢。朋友之間的信任和真誠是多么重要啊，你想對你身邊的同學說出你的心里話嗎？寫一寫，然后找同學讀一讀。（3分鐘）。
我想對說：“你會，我從來就相信。因為你。”）。
六、拓展：補充閱讀材料《信箱》152頁，讀完談談自己的感受。（9分鐘）。
? 好漢劫法場讀后感 ?
《梁山好漢劫法場》是一部經典的小說，講述了梁山好漢的故事。這篇文章將根據這個標題，詳細地描述小說中的情節，描繪梁山好漢的形象，以及這個故事所傳達的深刻含義。
小說開頭，梁山好漢的頭領宋江被判了死刑，但是他不愿意接受這個命運，于是他召集了一群志同道合的人，建立了梁山泊。這個地方成為了一個神秘的世外桃源，吸引了很多有志之士前來加入。在梁山泊，宋江和他的軍隊一直在為民眾打抱不平，為弱勢群體挑戰強權。
在小說中，梁山好漢不僅有很高的武功水平，而且有非凡的智慧和膽略。宋江是他們的頭領，他是一位有魄力、有領袖能力的人，贏得了隊伍中眾多人的尊敬和信任。另一位重要的角色是武松，他是一位極具勇氣和正義感的英雄，常常扮演重要角色，保衛梁山好漢的生命安全。
小說的高潮之一是，梁山好漢為了營救忠義堂四位好漢的家人而劫法場。他們的行動激發了普通百姓的勇氣，也震撼了權貴勢力。這個事件表明了梁山好漢的勇氣和機智，也展示了他們對正義的忠誠和信仰。
《梁山好漢劫法場》不僅是一部娛樂讀物，還有深刻寓意。小說強調了日常生活中的正義和善良的重要性，讓讀者了解到一個不同的世界，是對正義與不義、勇氣與怯懦、忠誠與背叛、善良與惡意的探討。
總之，這部小說描繪了一個虛幻但蘊含智慧的世界，讓讀者感受到了團結、勇敢和正義的力量。它同時也向我們展示了，對于任何正義和善良的事情，我們應該以歷史上的梁山好漢為榜樣，勇敢地面對并追求它們。
? 好漢劫法場讀后感 ?
嫉妒使人萬劫不復——《惡意》讀后感1000字
這是讀的東野圭吾的第7本書了，也是在涵姐的推薦后讀的，果然值得一看。因為繼《白夜行》、《嫌疑人X的獻身》被震撼之后，陸續讀了《圣女的救濟》、《夢幻花》、《分身》和《誰殺了她》，也許是審美疲勞或是期望過高，這幾本書都沒讓我產生過多的感覺，以至于之后很長時間沉迷于阿加莎克里斯蒂的作品。
言歸正傳，相較于一般推理小說層層深入的套路，《惡意》則是一開始就介紹出了殺人兇手，這和《圣女的救濟》有異曲同工之妙，但是二者的不同在于殺人動機，究竟是多么深刻的仇恨才讓人不惜把自己也搭進去仍執著于“毀了他，毀掉他的一切”？
與其說是恨，不如說是嫉妒。因為這種恨不同于殺父奪妻之恨，而是“沒什么特別的理由，我就是看他不爽”。人的一切痛苦都源于對自己無能的憤怒，雖然你是我的好朋友，你為人正義，處處幫我，知道我一切骯臟的過去卻還替我保密，人生的路上一直在幫我，可我就是恨你，恨你處處比我強，恨你的人生一帆風順，恨我還沒來得及成功就得了癌癥，為什么倒霉的總是我，所以在我死之前，我也要先殺了你，毀掉你的一切，讓你帶著罵名下地獄，這樣我也許會變得好受一些。
也許一些人并不能理解，嫉妒真的會讓人產生這么深的惡意嗎？我不禁想起了《甄嬛傳》里的安陵容，相較于屢次正面加害她的華妃、皇后等人，她更恨的是待她如姐妹的甄嬛。到底是為什么呢？是一種長期的不平衡和嫉妒心理在作祟，”憑什么你什么都有了，而我什么都沒有“，所以這就是我恨你的原因，你對我的好，也只是施舍冷飯而已。除非你跌入谷底，我才略感欣慰。
“升米恩，斗米仇?！敝v的就是這個道理。嫉妒每個人都會有，只是或多或少而已，關鍵在于怎么正視它，但不能讓它成為你墜入萬劫不復的原因。朋友比我優秀，我應該為他開心，自己也應該努力提升自己，變得優秀?！澳憔ㄌ?，我便專長琴藝；你美貌無雙，我便做個才女；你很優秀，而我也不差?！边@便是眉莊之于甄嬛的友誼。
《惡意》則是把我們最普遍的嫉妒放大了而已，所以我也能做到對主角的理解。我們不會嫉妒馬云為什么那么有錢，不會嫉妒那些明星為什么又瘦又好看，對別人家的孩子最多也就是不屑而已，真正讓我們嫉妒的則是天天可以看到的眼前的人，憑什么我努力追求許久的東西你輕而易舉就可以得到，憑什么你是個煙鬼，我小心翼翼的活著還得了癌癥。。。沒有對比就沒有傷害，講的也是這個道理吧。就像我也會羨慕狂吃不胖的舍友，羨慕看上去不怎么用功的人成績始終名列前茅，但是不應該讓嫉妒成為你加害別人的理由，應該讓它成為你前進的動力，盡人事，聽天命，走自己的路，不再去計較命運的不公，不再和任何人去比較。但行好事，莫問前程。
? 好漢劫法場讀后感 ?
第四十回 梁山泊好漢劫法場 白龍廟英雄小聚義
詩曰：
有忠有信天顏助，行德行仁后必昌。
九死中間還得活，六陰之下必生陽。
若非吳用施奇計，焉得公明離法場。
古廟英雄歡會處，彩旗金鼓勢鷹揚。
話說當時晁蓋并眾人聽了，請問軍師道：這封書如何有脫卯處？吳用說道：早間戴院長將去的回書，是我一時不仔細，見不到處。才使的那個圖書，不是玉箸篆文翰林蔡京四字？只是這個圖書，便是教戴宗吃官司。金大堅便道：小弟每每見蔡太師書緘，并他的文章，都是這樣圖書。今次雕得無纖毫差錯，如何有破綻？吳學究道：你眾位不知。如今江州蔡九知府，是蔡太師兒子，如何父寫書與兒子卻使個諱字圖書？因此差了。是我見不到處。此人到江州，必被盤詰。問出實情，卻是利害。晁蓋道：快使人去趕喚他回來，別寫如何？吳學究道：如何趕得上。他作起神行法來，這早晚已走過五百里了。只是事不宜遲，我們只得恁地，可救他兩個。晁蓋道：怎生去救？用何良策？吳學究便向前與晁蓋耳邊說道：這般這般，如此如此。主將便可暗傳下號令與眾人知道，只是如此動身，休要誤了日期。眾多好漢得了將令，各各拴束行頭，連夜下山，望江州來，不在話下。說話的，如何不說計策出？管教下回便見。
且說戴宗扣著日期，回到江州，當廳下了回書。蔡九知府見了戴宗如期回來，好生歡喜，先取酒來賞了三鍾，親自接了回書，便道：你曾見我太師么？戴宗稟道：小人只住得一夜便回了，不曾得見恩相。知府拆開封皮，看見前面說：信籠內許多物件都收了。背后說：妖人宋江，今上自要他看，可令牢固陷車盛載，密切差的當人員，連夜解上京師。沿途休教走失。書尾說：黃文炳早晚奏過天子，必然自有除授。蔡九知府看了，喜不自勝，教取一錠二十五兩花銀，賞了戴宗。一面分付教合陷車，商量差人解發起身。戴宗謝了，自回下處，買了些酒肉來牢里看覷宋江，不在話下。
且說蔡九知府催并合成陷車。過得一二日，正要起程，只見門子來報道：無為軍黃通判特來相探。蔡九知府叫請至后堂相見。又送些禮物時新酒果。知府謝道：累承厚意，何以克當！黃文炳道：村野微物，何足掛齒，不以為禮，何勞稱謝。知府道：恭喜早晚必有榮除之慶。黃文炳道：相公何以知之？知府道：昨日下書人已回。妖人宋江教解京師。通判榮任，只在早晚奏過今上，升擢高任。家尊回書，備說此事。黃文炳道：既是恁地，深感恩相主薦。那個人下書，真乃神行人也。知府道：通判如不信時，就教觀看家書，顯得下官不謬。黃文炳道：小生只恐家書不敢擅看。如若相托，求借一觀。知府便道：通判乃心腹之交，看有何妨。便令從人取過家書遞與黃文炳看。黃文炳接書在手，從頭至尾，讀了一遍，卷過來看了封皮，又見圖書新鮮。黃文炳搖著頭道：這封書不是真的。知府道：通判錯矣！此是家尊親手筆跡，真正字體，如何不是真的？黃文炳道：相公容復，往常家書來時，曾有這個圖書么？知府道：往常來的家書，卻不曾有這個圖書來，只是隨手寫的。今番以定是圖書匣在手邊，就便印了這個圖書在封皮上。黃文炳道：相公，休怪小生多言，這封書被人瞞過了相公。方今天下盛行蘇、黃、米、蔡四家字體，誰不習學得。況兼這個圖書，是令尊府恩相做翰林大學士時使出來，法帖文字上，多有人曾見。如令升轉太師丞相，如何肯把翰林圖書使出來？更兼亦是父寄書與子，須不當用諱字圖書。令尊府太師恩相，是個識窮天下學，覽遍世間書，高明遠見的人，安肯造次錯用。相公不信小生輕薄之言，可細細盤問下書人，曾見府里誰來。若說不對，便是假書。休怪小生多言，只是錯愛至厚，方敢僭言。蔡九知府聽了，說道：這事不難。此人自來不曾到東京，一盤問便顯虛實。知府留住黃文炳在屏風背后坐地，隨即升廳，公吏兩邊排立。知府叫喚戴宗有委用的事。當下做公的領了鈞旨，四散去尋。有詩為證：
遠貢魚書達上臺，機深文炳獨疑猜。
神謀鬼計無人會，又被奸邪誘出來。
且說戴宗自回到江州，先去牢里見了宋江，附耳低言，將前事說了。宋江心中暗喜。次日，又有人請去酌杯。戴宗正在酒肆中吃酒，只見做公的四下來尋。當時把戴宗喚到廳上，蔡九知府問道：前日有勞你走了一遭，真個辦事，未曾重重賞你。戴宗答道：小人是承奉恩相差使的人，如何敢怠慢。知府道：我正連日事忙，未曾問得你個仔細。你前日與我去京師，那座門入去？戴宗道：小人到東京時，那日天色晚了，不知喚做甚么門。知府又道：我家府里門前誰接著你？留你在那里歇？戴宗道：小人到府前，尋見一個門子，接了書入去。少頃，門子出來，交收了信籠，著小人自去尋客店里歇了。次日早五更，去府門前伺候時，只見那門子回書出來。小人怕誤了日期，那里敢再問備細?；琶σ粡絹砹?。知府再問道：你見我府里那個門子，卻是多少年紀？或是黑瘦也白凈肥胖？長大也是矮小？有須的也是無須的？戴宗道：小人到府里時，天色黑了。次早回時，又是五更時候，天色昏暗，不十分看得仔細。只覺不甚么長，中等身材，敢是有些髭須。知府大怒，喝一聲：拿下廳去！傍邊走過十數個獄卒牢子，將戴宗拖翻在當面。戴宗告道：小人無罪。知府喝道：你這廝該死！我府里老門子王公，已死了數年，如今只是個小王看門。如何卻道他年紀大，有髭髯。況兼門子小王，不能勾入府堂里去。但有各處來的書信緘帖，必須經由府堂里張干辦，方才去見李都管，然后達知里面，才收禮物。便要回書，也須得伺侯三日。我這信籠東西，如何沒個心腹的人出來，問你個常便備細，就胡亂收了？我昨日一時間倉卒，被你這廝瞞過了。你如今只好好招說，這封書那里得來？戴宗道：人一時心慌，要趕程途，因此不曾看得分曉。蔡九知府喝道：胡說！這賊骨頭不打如何肯招！左右，與我加力打這廝！獄卒牢子情知不好，覷不得面皮，把戴宗捆翻，打得皮開肉綻，鮮血迸流。戴宗捱不過拷打，只得招道：端的這封書是假的。知府道：你這廝怎地得這封假書來？戴宗告道：小人路經梁山泊過，走出那一伙強人來，把小人劫了，綁縛上山，要割腹剖心。去小人身上，搜出書信看了，把信籠都奪了，卻饒了小人。情知回鄉不得，只要山中乞死。他那里卻寫這封書與小人，回來脫身。一時怕見罪責，小人瞞了恩相。知府道：是便是了，中間還有些胡說。眼見得你和梁山泊賊人通同造意，謀了我信籠物件，卻如何說這話。再打那廝！
戴宗由他拷訊，只不肯招和梁山泊通情。蔡九知府再把戴宗拷訊了一回，語言前后相同，說道：不必問了。取具大枷枷了，下在牢里。卻退廳來，稱謝黃文炳道：若非通判高見，下官險些兒誤了大事！黃文炳又道：眼見得這人也結連梁山泊，通同造意，謀叛為黨。若不祛除，必為后患。知府道：便把這兩個問成了招狀，立了文案，押去市曹斬首，然后寫表申朝。黃文炳道：相公高見極明。似此，一者朝廷見喜，知道相公干這件大功；二乃卻是免得梁山泊草寇來劫牢。知府道：通判高見甚遠。下官自當動文書，親自保舉通判。當日管待了黃文炳，送出府門，自回無為軍去了。
次日，蔡九知府升廳，便喚當案孔目來分付道：快教疊了文案，把這宋江、戴宗的供狀招款粘連了，一面寫下犯由牌，教來日押赴市曹斬首施行。自古謀逆之人，決不待時。斬了宋江、戴宗，免致后患。當案卻是黃孔目，本人與戴宗頗好，卻無緣便救他，只替他叫得苦。當日稟道：明日是個國家忌日，后日又是七月十五日中元之節，皆不可行刑。大后日亦是國家景命。直待五日后，方可施行。一者天幸救濟宋江，二乃梁山泊好漢未至。蔡九知府聽罷，依準黃孔目之言，直待第六日早晨，先差人去十字路口打掃了法場。飯后，點起土兵和刀仗劊子，約有五百余人，都在大牢門前伺候。巳牌已后，獄官稟了，知府親自來做監斬官。黃孔目只得把犯由牌呈堂，當廳判了兩個斬字，便將片蘆席貼起來。江州府眾多節級牢子，雖是和戴宗、宋江過得好，卻沒做道理救得他。眾人只替他兩個叫苦。當時打扮已了，就大牢里把宋江、戴宗兩個匾扎起，又將膠水刷了頭發，綰個鵝梨角兒，各插上一朵紅綾子紙花。驅至青面圣者神案前，各與了一碗長休飯，永別酒。吃罷，辭了神案，漏轉身來，搭上利子。六七十個獄卒，早把宋江在前，戴宗在后，推擁出牢門前來。宋江和戴宗兩個，面面廝覷，各做聲不得。宋江只把腳來跌。戴宗低了頭，只嘆氣。江州府看的人，真乃壓肩疊背，何止一二千人。但見：
愁云荏苒，怨氣氛氳。頭上日色無光，四下悲風亂吼。纓槍對對，數聲鼓響喪三魂；棍棒森森，幾下鑼鳴催七魄。犯由牌高貼，人言此去幾時回？白紙花雙搖，都道這番難再活。長休飯顙內難吞，永別酒口中怎咽。猙獰劊子仗鋼刀，丑惡押牢持法器。皂纛旗下，幾多魍魎跟隨；十字街頭，無限強魂等候。監斬官忙施號令，仵作子準備扛尸。英雄氣概霎時休，便是鐵人須落淚。
劊子叫起惡殺都來，將宋江和戴宗前推后擁押到市曹十字路口，團團槍棒圍住。把宋江面南背北，將戴宗面北背南。兩個納坐下，只等午時三刻監斬官到來開刀。那眾人仰面看那犯由牌，上寫道：
江州府犯人一名宋江，故吟反詩，妄造妖言，結連梁山泊強寇，通同造反，律斬。犯人一名戴宗，與宋江暗遞私書，結勾梁山泊強寇，通同謀叛，律斬。監斬官江州府知府蔡某。
那知府勒住馬，只等報來。只見法場東邊一伙弄蛇的丐者，強要挨入法場里看，眾土兵趕打不退。正相鬧間，只見法場西邊一伙使槍棒賣藥的，也強挨將入來。土兵喝道：你那伙人好不曉事！這是那里，強挨入來要看？那伙使槍棒的說道：你倒鳥村！我們沖州撞府，那里不曾去！到處看出人。便是京師天子殺人，也放人看。你這小去處，砍得兩個人，鬧動了世界。我們便挨入來看一看，打甚么鳥緊！正和土兵鬧將起來。監斬官喝道：且趕退去，休放過來！鬧猶未了，只見法場南邊一伙挑擔的腳夫，又要挨將入來。土兵喝道：這里出人，你擔那里去？那伙人說道：我們是挑東西送知府相公去的，你們如何敢阻當我？土兵道：便是相公衙里人，也只得去別處過一過。那伙人就歇了擔子，都掣了扁擔，立在人叢里看。只見法場北邊一伙客商，推兩輛車子過來，定要挨入法場上來。土兵喝道：你那伙人那里去？客人應道：我們要趕路程，可放我等過去。土兵道：這里出人，如何肯放你？你要趕路程，從別路過去。那伙客人笑道：你倒說得好。俺們便是京師來的人，不認得你這里鳥路，那里過去？我們只是從這大路走。士兵那里肯放。那伙客人齊齊的挨定了不動。四下里吵鬧不住。這蔡九知府也禁治不得，又見那伙客人都盤在車子上，立定了看。
沒多時，法場中間，人分開處，一個報，報道一聲：午時三刻。監斬官便道：斬訖報來！兩勢下刀棒劊子便去開枷。行刑之人執定法刀在手。說時遲，一個個要見分明；那時快，看人人一齊發作。只見那伙客人在車子上聽得斬訖，數內一個客人，便向懷中取出一面小鑼兒，立在車子上，當當地敲得兩三聲。四下里一齊動手。有詩為證：
兩首詩成便被囚，梁山豪杰定謀猷。
贗書舛印生疑惑，致使潯陽血漫流。
又見十字路口茶坊樓上，一個虎形黑大漢，脫得赤條條的，兩只手握兩把板斧，大吼一聲，卻似半天起個霹靂，從半空中跳將下來。手起斧落，早砍翻了兩個行刑的劊子，便望監斬官馬前砍將來。眾土兵急待把槍去搠時，那里攔當得住。眾人且簇擁蔡九知府，逃命去了。
只見東邊那伙弄蛇的丐者，身邊都掣出尖刀，看著土兵便殺。西邊那伙使槍棒的，大發喊聲，只顧亂殺將來，一派殺倒土兵獄卒。南邊那伙挑擔的腳夫，輪起扁擔，橫七豎八，都打翻了土兵和那看的人。北邊那伙客人，都跳下車來，推過車子，攔住了人，兩個客商鉆將入來，一個背了宋江，一個背了戴宗。其余的人，也有取出弓弩來射的，也有取出石子來打的，也有取出標槍來標的。原來扮客商的這伙，便是晁蓋、花榮、黃信、呂方、郭盛。那伙扮使槍棒的，便是燕順、劉唐、杜遷、宋萬。扮挑擔的，便是朱貴、王矮虎、鄭天壽、石勇。那伙扮丐者的，便是阮小二、阮小五、阮小七、白勝。這一行，梁山泊共是十七個頭領到來，帶領小嘍羅一百余人，四下里殺將起來。只見那人叢里那個黑大漢，輪兩把板斧，一昧地砍將來。晁蓋等卻不認得，只見他第一個出力，殺人最多。晁蓋猛省起來：戴宗曾說，一個黑旋風李逵，和宋三郎最好，是個莽撞之人。晁蓋便叫道：前面那好漢，莫不是黑旋風？那漢那里肯應，火雜雜地輪著大斧，只顧砍人。晁蓋便教背宋江、戴宗的兩個小嘍羅，只顧跟著那黑大漢走。當下去十字街口，不問軍官百姓，殺得尸橫遍野，血流成渠。推倒攧翻的，不計其數。眾頭領撇了車輛擔仗，一行人盡跟了黑大漢，直殺出城來。背后花榮、黃信、呂方、郭盛，四張弓箭，飛蝗般望后射來。那江州軍民百姓，誰敢近前。這黑大漢直殺到江邊來，身上血濺滿身，兀自在江邊殺人。百姓撞著的，都被他翻筋斗都砍下江里去。晁蓋便挺樸刀叫道：不干百姓事，休只管傷人！那漢那里來聽叫喚，一斧一個，排頭兒砍將去。
約莫離城沿江上也走了五七里路。前面望見盡是滔滔一派大江，卻無了旱路。晁蓋看見，只叫得苦。那黑大漢方才叫道：不要慌！且把哥哥背來廟里。眾人都到來看時，靠江一所大廟，兩扇門緊緊地閉著。黑大漢兩斧砍開，便搶入來。晁蓋眾人看時，兩邊都是老檜蒼松，林木遮映，前面牌額上，四個金書大字，寫道白龍神廟。小嘍羅把宋江、戴宗背到廟里歇下，宋江方才敢開眼。見了晁蓋等眾人，哭道：哥哥！莫不是夢中相會？晁蓋便勸道：恩兄不肯在山，致有今日之苦。這個出力殺人的黑大漢是誰？宋江道：這個便是叫做黑旋風李逵。他幾番就要大牢里放了我，卻是我怕走不脫，不肯依他。晁蓋道：卻是難得這個人！出力最多，又不怕刀斧箭矢！花榮便叫：且將衣服與俺二位兄長穿了。
正相聚間，只見李逵提著雙斧，從廊下走出來。宋江便叫住道：兄弟那里去？李逵應道：尋那廟祝，一發殺了！叵耐那廝不來接我們，倒把鳥廟門關上了！我指望拿他來祭門，卻尋那廝不見。宋江道：你且來，先和我哥哥頭領相見。李逵聽了，丟下雙斧，望著晁蓋跪了一跪，說道：大哥，休怪鐵牛粗鹵。與眾人都相見了，卻認得朱貴是同鄉人，兩個大家歡喜?；s便道；哥哥，你教眾人只顧跟著李大哥走，如今來到這里，前面又是大江攔截住，斷頭路了，卻又沒一只船接應。倘或城中官軍趕殺出來，卻怎生迎敵，將何接濟？李逵便道：也不消得叫怎地好。我與你們再殺入城去，和那個鳥蔡九知府一發都砍了便走。戴宗此時方才蘇醒，便叫道：兄弟，使不得莽性！城里有五七千軍馬，若殺入去，必然有失。阮小七便道：遠望隔江那里有數只船在岸邊，我弟兄三個赴水過去，奪那幾只船過來載眾人，如何？晁蓋道：此計是最上著。
當時阮家三弟兄都脫剝了衣服，各人插把尖刀，便鉆入水里去。約莫赴開得半里之際，只見江面上溜頭流下三只棹船，吹風胡哨飛也似搖將來。眾人看時，見那船上各有十數個人，都手里拿著軍器。眾人卻慌將起來。宋江聽得說了，便道：我命里這般合苦也！奔出廟前看時，只見當頭那只船上，坐著一條大漢，倒提一把明晃晃五股叉，頭上挽個穿心紅一點角兒，下面拽起條白絹水裩，口里吹著唿哨。宋江看時，不是別人，正是：
萬里長江東到海，內中一個雄夫。面如傅粉體如酥。上山剜虎目，入水拔龍須。七晝波心能暗伏，水晶宮偷得明珠。翻江攪海勇身軀。人將張順比，浪里白條魚。
當時張順在頭船上看見，喝道：你那伙是什么人？敢在白龍廟里聚眾？宋江挺身出廟前，叫道：兄弟救我！張順等見是宋江眾人，大叫道：好了！那三只棹船，飛也似搖攏到岸邊。三阮看見，也赴來。一行眾人都上岸來到廟前。
宋江看時，張順自引十數個壯漢在那只頭船上。張橫引著穆弘、穆春、薛永，帶十數個莊客在一只船上。第三只船上，李俊引著李立、童威、童猛，也帶十數個賣鹽火家，都各執槍棒上岸來。張順見了宋江，喜從天降。眾人便拜道：自從哥哥吃官司，兄弟坐立不安，又無路可救。近日又聽得拿了戴院長，李大哥又不見面，我只得去尋了我哥哥，引到穆弘太公莊上，叫了許多相識。今日我們正要殺入江州，要劫牢救哥哥。不想仁兄已有好漢們救出，來到這里。不敢拜問，這伙豪杰莫非是梁山泊義士晁天王么？宋江指著上首立的道：這個便是晁蓋哥哥。你等眾位，都來廟里敘禮則個。張順等九人，晁蓋等十七人，宋江、戴宗、李逵，共是二十九人，都入白龍廟聚會。這個喚做白龍廟小聚會。
當下二十九籌好漢，兩兩講禮已罷。只見小嘍羅入廟來報道：江州城里，鳴鑼擂鼓，整頓軍馬，出城來追趕。遠遠望見旗幡蔽日，刀劍如麻，前面都是帶甲馬軍，后面盡是擎槍兵將，大刀闊斧，殺奔白龍廟路上來。李逵聽了，大叫一聲：殺將去！提了雙斧，便出廟門。晁蓋叫道：一不做，二不休！眾好漢相助著晁某，直殺盡江州軍馬，方才回梁山泊去。眾英雄齊聲應道：愿依尊命。
一百四五十人，一齊吶喊，殺奔江州岸上來。有分教：
潯陽岸上，果然血染波紅；湘浦江邊，真乃尸如山積。直教跳浪蒼龍噴毒火，巴山猛虎吼天風。
畢竟晁蓋等眾好漢怎地脫身，且聽下回分解。
? 好漢劫法場讀后感 ?
好漢查理的故事
查理是個很調皮的孩子，他經常做些惡作劇，弄得四鄰不安，沒有人喜歡他，倒是他自己叫自己是“好漢查理”。
放暑假時，鎮上來了度假的羅伯特先生一家。羅伯特先生的女兒杰西很可愛，不過她只能坐在輪椅上。一天下午，查理跑到羅伯特家的院子里玩。他看到羅伯特先生屋內的墻上掛著一把中國長刀，鑲著寶石的刀柄，畫著奇怪的金色動物的馬鞘。查理喜歡極了。他從窗戶爬進房間，羨慕地望著那把刀。
“你想把它拿起嗎?”查理聽到說話才發現杰西坐在輪椅上，正在門口望著他。
“不，好漢查理從不隨便拿人家東西?！?/p>
“我想你可以拿下來看看它，好漢查理，我叫杰西?！?/p>
“謝謝!”查理覺得自己同平時不太一樣，他顯得彬彬有禮。他抽刀出鞘，刀光閃閃地讓人眩目?！斑@刀好嗎?”杰西問。
“是的?！辈槔碚f著不舍得將刀掛回墻上。
“可惜是爸爸的，不然我會送給你。好漢查理，能推我到外面的草坪上去曬曬太陽嗎?”杰西滿懷希望地望著查理。
“好吧?！辈槔碛行┎缓靡馑?，盡量做出一付“好漢”的樣子。
在草坪上，陽光照耀著杰西，她高興地歡叫，還大聲地背一些贊美詩。查理一向討厭上課時背那些詩，而這時他覺得詩很好聽。查理和杰西在陽光下度過了一個快樂的下午。
“你能經常來陪我玩嗎?”告別時杰西問。
“好的。”查理雖然調皮搗蛋，但說話一直是算數的。
整整一個暑假，鎮上的人們發現調皮的小查理沒有搞惡作劇。查理每天陪杰西在草地上玩，他給杰西講森林、河流和山谷;杰西則給他講許多小鎮外的新鮮事。查理從杰西那兒知道許多要看書才可以知道的事。
暑假很快過去了，羅伯特一家要走了。臨行的時候，羅伯特先生把查理叫來：“查理，你是不是很喜歡這把刀?”
“是的。”
“現在它是你的了。”
“不了，羅伯特先生，我不能隨便拿你的東西?！?/p>
“查理，你帶給杰西的禮物是歡樂，現在我把刀作為禮物送給你，它代表杰西。查理，你是好樣的?！?/p>
查理第一次聽到有人這樣夸自己。
“謝謝您，羅伯特先生?！迸c杰西告別時，查理握著杰西的手說，“杰西，我會做個好漢?！?/p>
“你會的，我從來就相信?！?/p>
好漢查理的故事點評
查理的改變得益于羅伯特先生的女兒杰西對他的肯定和羅伯特先生的獎賞和鼓勵。其實每一個人都是是需要被肯定、被重視的，尤其對于教育孩子而言，合理的肯定和鼓勵一定比長期的批評和否定更能讓孩子進步、改變。親愛的爸爸媽媽們，請對自己的孩子多一些耐心，讓孩子健康快樂的成長！
? 好漢劫法場讀后感 ?
索絡面卡區的團組織幾乎全部全上陣了。團省委去了三個人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保爾。這三個人是朱赫來同志親自選定的。鐵路搶修工作開始了，誰也沒想到條件會有那么艱苦，寒冷的秋雨浸透了人的衣衫，沉甸甸、冰涼涼的;四周荒涼一片，幾百個人晚上只能睡在四間破房子里的水泥地板上，穿著淋濕了而又沾滿泥漿的衣服，緊緊地擠在一起，盡量對方的體溫取暖。早上，大家喝點茶就去干活，午飯天天是素扁湯和一只煤球一樣的黑面包。但他們憑著對革命事業的無限忠誠和堅強的革命毅力，出色完成了任務。
我想，我國的創業者和建設者與他們的情況也有驚人的相似之處。今天我們的幸福生活是無數辛勞的勞動者和革命者用血汗換來的，來之不易，我們一定要好好珍惜今天的美好生活，好好學習，煉好本領，為將來把我們的祖國建設得更加美好而努力奮斗。
? 好漢劫法場讀后感 ?
小學作文頻道小編[小綠豆的太陽花]今天給大家整理了《《好漢查理》讀后感》的優秀作文，這篇《好漢查理》讀后感共有100字，是一篇很優秀的原創作文，這篇《好漢查理》讀后感很值得大家參考和學習。
這篇文章寫得非常生動，讓人愛不釋手。講得是一個調皮的小男孩因為一個小女孩而變的聽話，講信用。一開始，我對他還一點都不滿意，因為他愛搞惡作劇，爬窗戶也是一種不文明的行為……
這篇文章始我懂的了答應別人的事要說到做到，給別人帶來快樂，自己也很快樂。
?
????三年級:冰玉雪雨
? 好漢劫法場讀后感 ?
《好漢劫法場》讀后感
《好漢劫法場》是一本非常精彩的小說，它描繪了一個英勇無畏的好漢在法場上的故事。這本書給我的感覺非常震撼，深深地觸動了我的心靈。以下將通過標題來詳細、具體而生動地描述我的讀后感。
我們來談談“好漢”。在這個故事中，主人公是一個正直善良的年輕人，他在受盡欺凌后決定起義反抗。他以雄才大略和高尚的品質領導著一群志同道合的好兄弟，并捍衛了自己和同伴的尊嚴。這個好漢的形象非常令人欽佩，他的堅持和勇氣讓我對正義和公正有了更深入的理解。他不僅是一個模范人物，也是我們人類的理想化形象。在這個自私自利、唯利是圖的社會，我深深地感受到了好漢們所追求的高尚品質，他們的行為和信念鼓舞著我，讓我對未來充滿了希望。
接下來是“劫法場”。故事的背景是一個黑暗腐敗的世界，法場上充斥著邪惡和罪惡。好漢們不僅要抵抗來自外界的壓迫和欺騙，還要面臨內部的爭斗和背叛。他們不顧個人利益，冒著生命危險，決心為正義而戰。劫法場不僅是在與敵人的搏斗中證明自己的勇氣和智慧，也是對人性的考驗。故事中，主人公不僅要保護同伴的安全，還要用自己的話語和行動喚起社會的良知。他用自己的犧牲和奉獻，向人們證明了正義和道義的重要性。
光看標題，就讓我產生了濃厚的閱讀欲望，這是因為標題中的“好漢劫法場”三個字非常吸引人。這三個詞組合在一起，能立即勾起人們對于正義、勇氣和英雄主義的向往和想象。每個人心底都有一個追求正義的愿望，希望在面臨不公正和罪惡時能有一個英雄出現，能為社會、為人類做出改變。而《好漢劫法場》這個標題，完美地滿足了我們這些想法。
這本小說不僅給我帶來了震撼，還幫助我更深入地思考了許多人生的問題。例如，如何面對逆境？故事中，好漢們在一次次陷入困境之后始終堅持自己的信念，勇往直前，從未放棄。他們的努力和堅持給了我很大的啟示，讓我明白了面對困難時的重要性。無論我們面對什么困境，只要我們有堅定的信念和勇氣，就一定能戰勝它們。這個道理不僅適用于小說中的英雄們，也適用于我們每個人。
這本書也讓我意識到了正義和正直的重要性。好漢們為了維護自己和同伴的權益，不惜付出一切，甚至犧牲自己的生命。這令我深思，身為一個普通人，我們應該如何追求正義和保持正直？作為一個受過教育的人，我應該在工作和生活中始終如一地堅持正義，拒絕任何不道德的行為，并支持那些需要幫助的人。
讀完《好漢劫法場》后，我深深地被這個故事所打動。從標題到內容的每一個細節都充滿了震撼力，它使我更加堅信正義和尊嚴的重要性。我深深地被這個好漢的精神所影響，他們讓我更加意識到個人價值和社會責任。這本書不僅是一部小說，更是對人性和社會的思考。它讓我對自己和周圍的世界有了更深入的認識，也激勵著我不斷追求自己的理想與目標。
? 好漢劫法場讀后感 ?
第1篇 《好漢查理》讀后感250字<\/h2>
今天，我讀了一個故事叫《好漢查理》，故事里有查理、杰西和羅伯特先生。
查理是個很調皮的孩子，愛搞惡作劇，沒有人喜歡他。但他不隨便拿別人的東西，說話算數。
在暑假，他碰到了坐在輪椅上的小女孩杰西。后來查理和杰西做了一個約定，就是每天查理和杰西在草地上玩。從那以后，鎮上的人發現查理沒有再搞惡作劇。臨走時，查理給自己許下一個諾言：要成為一個好漢。
我讀了以后想：查理真的有點象好漢，他沒有歧視小女孩，而是每天陪她在草地上玩，他給杰西帶來了快樂，自己不僅得到了夸獎還得到了禮物。我懂得了人不能去笑話那些殘疾人，要去幫助家里生活不好的人，給他們獻愛心。
第2篇 《好漢查理》讀后感350字<\/h2>
《好漢查理》讀了這篇文章的開頭我對你有些不滿，在為你愛搞惡作劇，是個不好的行為，而爬窗戶也是一種不文明的舉動?？墒呛髞砟銋s像變了一個人似的，不再搞惡作劇了，我猜想也許你從來沒得到過別人和家人的尊重、夸獎吧？當你第一次聽到別人夸獎你，贊揚你、尊重你，你可能當時想：杰西這么尊重、夸獎我，我一定要通通改掉我所有的壞毛病，做一個好孩子，不過查理，你不光有壞毛病，也有值得表揚的地方，比如不亂拿別人的東西、說話算數、謙虛。
我覺得杰西相信查理做個好漢，可能是因為查理的彬彬有禮、樂于助人以及自信，也許給杰西留下了深刻的印象。
好漢查理，我也想信你一定能成為一個好漢，就是改掉惡作劇的毛病，再聽話一點兒就更完美了，你不應該辜負我們對你的期望，讓我們共同努力成為一個大家都認可的好孩子。
第3篇 《好漢查理》讀后感150字<\/h2>
今天，我學了《好漢查理》這篇課文，內容是寫一個叫查理的男孩，遇見一個來鎮上度假的女孩，在一次惡作劇中無意交成了朋友。
那女孩叫杰西。查理雖然愛搞惡作劇，但是說話很算數。
“你能常常來陪我嗎?！苯芪髡f。查理回答：“當然可以”。
暑假過去了，幾乎每天查理都陪杰西。杰西走后，查理不再搞惡作劇，做了真正的“好漢查理”。
第4篇 《好漢查理》讀后感300字<\/h2>
《好漢查理》讀了這篇文章的開頭我對你有些不滿，在為你愛搞惡作劇，是個不好的行為，而爬窗戶也是一種不文明的舉動?？墒呛髞砟銋s像變了一個人似的，不再搞惡作劇了，我猜想也許你從來沒得到過別人和家人的尊重、夸獎吧？當你第一次聽到別人夸獎你，贊揚你、尊重你，你可能當時想：杰西這么尊重、夸獎我，我一定要通通改掉我所有的壞毛病，做一個好孩子，不過查理，你不光有壞毛病，也有值得表揚的地方，比如不亂拿別人的東西、說話算數、謙虛。
我覺得杰西相信查理做個好漢，可能是因為查理的彬彬有禮、樂于助人以及自信，也許給杰西留下了深刻的印象。
好漢查理，我也想信你一定能成為一個好漢，就是改掉惡作劇的毛病，再聽話一點兒就更完美了，你不應該辜負我們對你的期望，讓我們共同努力成為一個大家都認可的好孩子。
第5篇 《好漢查理》讀后感300字<\/h2>
我讀了《好漢查理》這篇課文以后，我有了很大的啟發。
這篇課文中的小男孩查理非常誠實守信，以后我要向查理學習。
當我讀到課問中：“整整一個暑假，他每天都陪杰西在草地上玩”的時候，我發現查理雖然愛搞惡作劇，但是他很誠實。
我覺得課文中最令人感動的是：“查理和杰西相處的那段時間，每天都來陪杰西玩。從此以后，杰西非?？鞓?，不再像以前那樣寂寞。”
暑假馬上就要過去了，羅伯特知道查理很喜歡他那把心愛的長刀，為了報答查理對杰西的關愛，羅伯特就決定把那把心愛的長刀送給查理，并說：“查理，你給杰西的禮物是快樂，我送你的只是一把長刀?！?br>
通過讀這篇課文，使我懂得了：做人要誠實守信，答應別人的事情就要做到，給別人帶來快樂的同時，自己也很快樂。
第6篇 《好漢查理》讀后感300字<\/h2>
讀了這篇文章的開頭我對你有些不滿，在為你愛搞惡作劇，是個不好的行為，而爬窗戶也是一種不文明的舉動?？墒呛髞砟銋s像變了一個人似的，不再搞惡作劇了，我猜想也許你從來沒得到過別人和家人的尊重、夸獎吧？當你第一次聽到別人夸獎你，贊揚你、尊重你，你可能當時想：杰西這么尊重、夸獎我，我一定要通通改掉我所有的壞毛病，做一個好孩子，不過查理，你不光有壞毛病，也有值得表揚的地方，比如不亂拿別人的東西、說話算數、謙虛。
我覺得杰西相信查理做個好漢，可能是因為查理的彬彬有禮、樂于助人以及自信，也許給杰西留下了深刻的印象。
好漢查理，我也想信你一定能成為一個好漢，就是改掉惡作劇的毛病，再聽話一點兒就更完美了，你不應該辜負我們對你的期望，讓我們共同努力成為一個大家都認可的好孩子。
第7篇 《好漢查理》讀后感200字<\/h2>
我覺得,好漢查理這個故事很好看。
因為，查理是一個很調皮，會搞惡作劇的小男孩，大家都不喜歡他，而他覺得自己是一個好漢，這一點我們應該向他學習。但他不好的習慣我們不應該學。他在一次暑假里，認識了杰西，她天天陪他，讓他講故事給她聽。為了報答查理，杰西的爸爸羅伯特把自己保守幾年的一把小刀送給了調皮的查理，這是感謝查理在暑假里陪杰西的一個禮物。在這同時，我希望查理不要惡做劇了。
你聽，我回答了這個問題，查理會改正這個錯誤嗎？我想，他一定會的！
第8篇 《好漢查理》讀后感100字<\/h2>
讀了《好漢查理》我發現正因為杰西的信任使查理才有了責任感，才覺得自己也是受人尊重的。正因為有了查理的陪伴使杰西才沒感到孤獨，而且很快樂。所以只要我們都能付出自己的愛心我們每個人都會得到快樂的。
第9篇 《好漢查理》讀后感300字<\/h2>
我讀了《好漢查理》這篇課文以后，我有了很大的啟發。
這篇課文中的小男孩查理非常誠實守信，以后我要向查理學習。
當我讀到課文中：“整整一個暑假，他每天都陪杰西在草地上玩”的時候，我發現查理雖然愛搞惡作劇，但是他很誠實。
我覺得課文中最令人感動的是：“查理和杰西相處的那段時間，每天都來陪杰西玩。從此以后，杰西非常快樂，不再像以前那樣寂寞?！?br>
暑假馬上就要過去了，羅伯特知道查理很喜歡他那把心愛的長刀，為了報答查理對杰西的關愛，羅伯特就決定把那把心愛的長刀送給查理，并說：“查理，你給杰西的禮物是快樂，我送你的只是一把長刀?！?br>
這篇文章使我懂得了：做人要誠實守信，答應別人的事情就要做到，給別人帶來快樂的同時，自己也很快樂。
第10篇 《好漢查理》續寫250字<\/h2>
又是一個暑期，羅伯特先生一家來到了鎮上。查理聽說杰西也來了，就帶了一本精心挑選的故事書和一份小禮物要送給杰西。
來到羅伯特的家里，查理迫不及待的就問“羅伯特先生，杰西在那里？”羅伯特先生說“到外面去玩了，再告你個好消息，杰西能走路了?！辈槔砺犜?，高興地跑去找杰西了。
見到杰西，查理滔滔不絕的和他聊了起來，好久沒到一起了，他們開心極了。當查理想起來要送杰西禮物事，卻發現沒了。杰西說“你能來，就是給我最好的禮物?！边@個假期查理每天都和杰西在一起。
????太師三附小三年級:七色花11
第11篇 《查理九世》讀后感800字<\/h2>
暑假里我看了一坨一坨的書，其中我最喜歡的，莫過于雷歐幻像寫的《查理九世》了。
書里寫了：莫多多得爺爺寄給莫多多一只小狗——查理（全名：查理九世）。這只小狗可以聽懂人話，這是為什么呢？因為多多的爺爺發明了一個領結，查理帶上這個領結，就能聽懂人的話，還能說人話。他們組成了一個“DODO”探險隊，老大師查理，不過虎鯊and多多不太服氣?，F在介紹一下“DODO”探險隊人員的性格：自行改良了第十套廣播體操，將其暴增到可以御敵的地步！腦筋不是很好，不喜歡思考復雜的問題，行動能力卻超強，遇事愿意沖在最前面。DODO冒險隊中的一員，也是育林小學的小霸王，“不好惹”是他的代名詞！他的名字就是——虎鯊！智商絕對高與同齡人，平日就沉浸在創作小發明的的興趣中，說話慢騰騰，在DODO冒險隊中的存在感薄弱……不過，越來越多的人將之理解成他獨有的STYLE，目前人氣日益高漲！他的名字就是——扶幽！成績在班級乃至年級位列第一的女生，偏偏老師安排了墨多多當她的同桌。跺小皮鞋跟，像個小大人一樣教訓墨多多是家常便飯。DODO冒險隊中的一員。遇到可怕的事情，雖然有時她會忍不住害怕得哭出來，但她豐富的課外知識給了同伴們很大的支持。她的名字就是——堯婷婷！從外形看是一只黑眼圈嚴重的小賤狗，可他確實擁有純正的貴族血統！本書的重要主角，世界冒險協會認證的勇敢的探索者！DODO冒險隊實至名歸的領導者，會說人話，愛泡澡，愛打扮，紅色的領結是它標志性的裝扮。它的名字就是——查理九世！一心向往能夠成為大偵探的小學四年級學生，成績不好，老愛惹麻煩，可不知不覺中，大家眼中的“問題多多”已經成長起來了。對查理的老大位置心懷“嫉恨”，總想著有一天自己能夠當上DODO冒險隊的隊長，目前自認為自己好歹也是“副”隊長的級別！
他的名字就是——墨多多！他們一起冒險，解密。幫助大西洋船王亞瑟找到失落的海底城。幫助烏鴉城的居民揭開烏鴉神的真相……我很喜歡這本書，你呢？
????江蘇南京棲霞區南京市石埠橋小學五年級:戰神烈火劍（陳果）
第12篇 《理智與情感》讀后感（11）500字<\/h2>
這本書是簡·奧斯丁的。我非常喜歡她的另一本書《傲慢與偏見》。我覺得她的書的情節跌宕起伏，讓我似乎讀了一點就再也放不下了。一看到她的這本《理智與情感》就不放下了正在讀的《包法利夫人》。還好，我的選擇是對的！這本《理智與情感》似乎帶給我太多的意外了。我從沒想過，小說的劇情還可以是樣子的。當然，我更喜歡作者本人。知道嗎？從這本書里我所感悟到，或是學到的格言：世界憑理智來領會是個喜劇，憑感情來領會是個悲劇嗎？
這本書講述的是理智的姐姐和感性的妹妹。妹妹在愛情上受到了無限量打擊，隨后，終于明白了，理智是要的。最后，都找到了愛，所愛的人。過上了美滿的生活。與許多當時英國的小說不同，都在用悲慘的結局去抨擊當時社會的險惡的時候，簡·奧斯丁去卻塑造了圓滿而讓人向往的結局。當然，就這，在看完人的小說的時候，你會覺得，當時社會的骯臟與腐朽，甚至，你會懷疑，世界上真的有最圣潔無私的愛情的?？墒牵斈憧赐旰啞W斯丁的作品之后，你的那種消極心態，就會被作者的魔法趕跑了。
我相信，作者同一樣。不愿去承認，也不愿用黑色幽默去諷刺愛情。她試著用良知和美好的結局來喚醒人們的渴望，來教導，要善良。要相信，愛情真的。
第13篇 學生必讀經典哲理故事之好漢不吃眼前虧500字<\/h2>
故事19：
一天，獅子建議9只野狗同它合作獵食。它們打了一整天的獵，一共逮了10只羚羊。
獅子說：“我們得去找個英明的人來給我們分配這頓美餐。”
一只野狗說：“一對一就很公平?！豹{子很生氣，立即把它打昏在地。
其他野狗都嚇壞了，其中一只野狗鼓足勇氣對獅子說：“不！不！我的兄弟說錯了，如果我們給您9只羚羊，那您和羚羊加起來就是10只，而我們加上一只羚羊也是10只，這樣我們就都是10只了?！?/p>
獅子滿意了，說道：“你是怎么想出這個分配妙法的？”野狗答道：“當您沖向我的兄弟，把它打昏時，我就立刻增長了這點兒智慧?！?/p>
寓意：
常言道：“好漢不吃眼前虧?！倍乙獙δ阏f的是“好漢要吃眼前虧”！
以這個故事為例，狗能夠分到一只羚羊就是眼前虧，它若不吃，換來的可能是獅子的利爪。你認為哪個劃算？
所以我說：“好漢要吃眼前虧?！币驗檠矍疤澆怀裕赡芤愿蟮奶?！
“好漢要吃眼前虧”的目的是以吃“眼前虧”來換取其他的利益，是為了“生存”和更高遠的目標，如果因為不吃眼前虧而蒙受巨大的損失或災難，甚至把命都賠上了，有什么未來和理想可言？
可是有不少人碰到眼前虧，會為了所謂的面子和尊嚴，甚至為了所謂的正義和公理，與對方搏斗。有些人因此一敗涂地，從此一蹶不振，有些人則獲得“慘勝”，但是元氣大傷！
中國歷史上有個韓信是“好漢要吃眼前虧”的典型，有些兇狠無聊的人要他爬過他們的胯下，不然就揍他，韓信只好爬了。如果不爬恐怕會遭致一頓拳打腳踢，韓信的性命也會丟了，他吃了眼前虧，后來卻率領千千萬萬的士兵逐鹿中原，一派大將作風。留得青山在，不怕沒柴燒，也是這個道理。
所以，當你碰到對你不利的環境時，千萬別逞血氣之勇，寧可吃吃眼前虧，對你一定有好處。
第14篇 關于讀后感的作文:《康熙》讀后感650字<\/h2>
在中國幾千年的歷史長河中，走過了上百個皇帝。他們有的大肆開墾，建造皇宮；有的強搶民女，置于后宮；有的貪戀酒色，不理朝政；有的不顧百姓，搜刮錢財。歷史上能夠使百姓安居樂業的皇帝卻是屈指可數。但是，康熙皇帝卻讓我改變了看法。
康熙，原名愛新覺羅·玄燁，清朝的第4位皇帝，順治帝的第三子?？滴鯊男【褪致斆?，得到了祖母孝莊太皇太后的寵愛。8歲時，順治帝因染天花去世，幼小的康熙即位。但是，大權并沒有掌握在康熙手中，而是掌握在輔政大臣鰲拜手中?？滴跻虼耸稚鷼?，于是，他設計巧擒鰲拜，奪回了大權。從此，康熙就開始了他的政治生涯。
康熙是在位時間最長的皇帝，也是中國歷史上最有作為的皇帝之一。他的一生創下的功勞為古今所僅見：他平定三藩，收復臺灣，收復雅克薩，三征葛爾丹；他實行仁政安撫百姓，組織重修《康熙字典》，召集名士撰修《明史》?？滴醯鄣奈闹挝涔榭登⑹赖於嘶A。
在康熙執政的六十一年里，建樹極多，對當時的經濟、文化都得到了發展。在戰略政策上，康熙收復臺灣，鞏固邊疆，維護領土，使當時中國的疆域得到保護；在經濟政策上，康熙采取了減稅，出現災情時開倉放糧，減輕了底層人民的負擔；在民族政策上，康熙宣揚漢族文化，提倡滿漢一體，從而使中國更加和諧與團結；在文化在政策上，康熙重視文學，開創翰林院，重修《康熙字典》、《佩文韻府》、《全唐詩》等著作，對中國文化發展做出了卓越貢獻?？傊?，康熙用事實證明了他的貢獻及他的才能，同時也確立了康熙是中國歷史上最有作為的皇帝之一。
????六年級:崔涵
第15篇 查理的巧克力工廠好書推薦350字<\/h2>
在查理生活的小鎮上，有一個全世界最大的巧克力工廠，工廠十分神秘，大門緊鎖，從來沒有人出入過。一天，工廠的主人——威利。旺卡先生發出告示，他將邀請5位幸運的孩子參觀巧克力工廠，所有孩子都有機會，前提是得到裝在巧克力紙里的金獎券。
查理成為了一位幸運兒。
參觀工廠的過程是一次奇特的經歷。每個參觀者都感到了無限著迷、好奇、狂喜、驚訝和迷惑不解。
還有一個最不可思議的意外——勝利者，將成為巧克力工廠的新主人。
小查理，他壓抑住了自己的好奇心，這使他獲得了最大的勝利。還有四位孩子呢？他們任性、放肆，對旺卡先生的勸告拋在腦后，為所欲為，才使自己變成了一顆顆藍莓。
同學們，我們的好奇心如果壓抑不住，有時，會帶來意想不到的災禍，好奇心并沒有錯，只是我們的任性造成大禍。壓抑自己，有時會帶來意想不到的收獲。
????四年級:思遠飄香
第16篇 我沒有理由，不好好讀書900字<\/h2>
我沒有理由，不好好讀書
——題記
我是疲倦了的莊稼人的兒子，我出生在西北的偏僻小村，生長在支撐人類社會萬年的鄉落，高高的黃土塬，湛藍的幾絲微云晃動的天，南邊云橫的秦嶺，北川東流的渭水曾經那么誘人，那么令人神往始祖艱辛的探索：寧靜的祥和沃地他們相告：孩兒們，你們沒有理由不好好讀書，看慣了那飽含濃情的深眸，那只要一望見就要被感動的黝黑身軀，那走起路來沉重而穩健的腳步，那河畔彎的只見后臀的模樣，那挑著水肥挪步的高大背影他們專心的望著孩子傳遞著，好好讀書噢！朋友們不要誤會，那片苦心不是不愿孩兒去種莊稼，是要另類農人誕生，這就是高塬上的民生祖祖輩輩奉慣了的傳統思想，喂養著他們的生命，他們在豐收中繁重在閑散中憂思，在春夜里夢雨在夏麥中拋淚在秋田中辛苦在雪飄中離鄉節日里他們想著家在家里他們想著兒我們?。]有理由不好好讀書，淅瀝的雨滴澆濕了灰飛的塵埃，他們的大腳踏翻了泥濘的小道，暮夜里母親的銀發在昏黃燈下閃爍著點點星光，不時地，還發出嘮叨的話兒——打破了這般寂靜與沉默父親??！正吐這悠閑的煙圈，凝視著窗外漆黑的蒼穹——額上多了些粗長的皺紋這些人們啊，總不一下子入睡只想著舒緩，舒緩即而入眠，酣睡那一段美好時光朋友們！
我們沒有理由不好好讀書，那干裂如柴溫暖的手，那長滿老繭的粗糙大手一直在撫摸著兒，在呵護著心愛的兒，母親的婆口道出語重心長的話語——震痛我的耳膜，在父親的陪同下我背上行囊——滿滿一大袋的雜物為了我的理想，去遠方求學無了熟人的地方，是哪里？在這里孤寂的寬闊馬路，少有人煙遠方的親人啊！把心讓我帶上這個他鄉有自由，有歡樂，有我的理想??！我們沒有理由，不好好讀書呀！拉長了的父親的瘦影消失在探望的人群中千叮萬囑的托語響徹了整個世界我炯炯有神的大眼，濕了我把淚水藏在心里那樣才更咸，更苦更回產生一種這種力量使我知道：我沒有理由不好好讀書，我翻開華夏的光輝歷史，卻見到了腐朽的思想，從書頁中跳了出來我盡力回避著努力改變著……我知道：我是炎黃子孫，我要使我的母親重煥新顏，我要使我的祖國繁榮昌盛，我沒有理由不好好讀書，我們是朝氣蓬勃的年輕一代，我們擁有世人想永有的青春年華，無私雨露的澆注是要學會回報為了理想，為了親人，為了巨龍的騰飛我們?。《紱]有理由不好好讀書。
-
更多精彩的好漢劫法場讀后感，歡迎繼續瀏覽：好漢劫法場讀后感
