霍爾奇榮興社區居委會

2010年度“雙創雙創”工作總結

霍爾奇榮興社區

霍爾奇榮興社區居委會

2010年度“雙創雙創”工作總結

今年是以來，霍爾奇榮興社區緊緊圍繞旗委、鎮委，關于創建“新型社區”的總體規劃，按照 “結合實際，突出重點、多找問題、狠抓落實”的工作思路，將“雙創雙擴”工作作為全社區工作的重中之重，擺在十分突出的位置來抓，不斷健全工作機制，豐富工作載體，落實工作措施，強化督促檢查，有力推動了“雙擴雙創”工作的扎實開展?，F將社區今年工作匯報如下：

一、統一思想，加強領導

堅持以“****”的重要思想和科學發展觀為指導，成立了以社區黨委書記張萬軍書記為組長，社區居委會副書記曲德生為副組長，社區兩委班子為主要成員的“社區雙擴雙創工作小組”，強化對社區創建工作整體調控能力，按照旗委、鎮委以及上級部門的要求，制定了“霍爾奇榮興社區二〇一〇年雙擴雙創工作計劃”、“ 霍爾奇榮興社區雙擴雙創工作實施方案及措施”。

二、細化管理，提高效率

為提高工作效率，社區開展了“制度化、規范化、全民化”的三化工程。

1.制度化。社區組建了一支保潔隊伍，制定了“霍爾奇榮興社區保潔規章制度”，

2.規范化。為了提高清潔效率，僅靠規章制度對人是遠遠不夠的，還要有一套規范的垃圾處理程序。

社區對每天保潔產生的垃圾，實施每天兩次的定時收集，定點堆碼，統一拉運，如遇特殊情況，則要將垃圾轉移到規定的暫時堆放點，從根本上治理垃圾堆街的不好現象。

3.全民化。除外日常的清掃保潔工作外，今年以來社區還組織學校學生和 “社區志愿者”等義務勞動，出動人數700多人次，用。

三、加大宣傳，營造氛圍

根據上級對于“雙擴雙創”工作要求，在“雙擴雙創”工作中，霍爾奇榮興社區充分利用轄區內的宣傳小黑板圍繞“雙擴雙創”工作，多次發動黨員、志愿者和社區居民共同建造。

在“雙擴雙創”宣傳方面，社區的秧歌隊，也通過開展群眾喜聞樂見、健康向上的文體活動，潛移默化陶冶居民的情操，提高居民素質，豐富居民的精神生活。

四、發動群眾，共建文明

為進一步推動“雙擴雙創”工作更好更快的進行，經社區兩委班子集體研究后，決定在社區內開展“講文明，樹新風”活動。在活動中，廣大社區黨員、社區志愿者、社區群眾踴躍參與，使先進性教育活動落到實處，深化體現了共產黨的先鋒形象，對轄區內發現的亂扔垃圾、亂扔煙頭、隨地吐痰等不文明現象，進行及時糾正，對在工作中發現的其它不文明行為和現象，大家也積極干涉和勸導，齊抓共管，共創共享一個干凈衛生的榮興社區。

在即將到來的2011年，我們霍爾奇社區還將繼續按照旗委、鎮委的統一部署和要求，全面推動社區“雙擴雙創”工作的規范化、科學化、長效化建設，實施“全方位覆蓋、無縫隙管理”， 繼續抓好背街小巷建設，抓好居民小區衛生問題的協調、抓好社區內小廣告的治理等“實事”，為創建“和諧社區，幸福榮興平”打下一個更加夯實的基礎。

霍爾奇榮興社區居委會

2010年11月27日

? 霍爾效應實驗思想總結 ?

“馬桶效應”源于科索沃戰爭。當時，南聯盟由強硬到屈服的轉變，一度讓外界百思不得其解。后來，貝爾格萊德的一位經濟學教授認為：南斯拉夫對北約之所以做出讓步，其中重要的一個原因是由于馬桶抽不上水！習慣了現代文明的貝爾格萊德市民有捍衛國家的勇氣，卻無法容忍因馬桶抽不上水所帶來的不便。

連續多日在戶外或以“非常手段”解決“日常問題”，讓一些精英市民“尊嚴盡失”，從而直接導致了最后的妥協。于是，有學者將這一現象謂之“馬桶效應”?！榜R桶效應”聽起來荒誕不經，然而卻真實地走進了歷史。其潛藏的邏輯是：肉體可以被消滅，“尊嚴”卻不可以不守衛?？蛇@究竟是弱者屈服后的辯解還是戰爭對“尊嚴”的不同詮釋？如果是前者，二戰期間，勇敢的塞爾維亞人曾擊敗過兇殘的德國納粹，一個不起眼的“馬桶”何以成為潰退的理由？可如果是后者，歷史使不甘屈服的“尊嚴”讓位于不甘粗俗的“尊嚴”，這又意味著什么？

仔細探究會發現，個人的“尊嚴”可以超越民族的尊嚴，少數人的“榮辱”可以超越國家的榮辱，這一本末倒置的顛覆性邏輯曾不止一次上演過。1991年海灣戰爭結束時，美伊雙方指揮官在一個帳篷里舉行簽署停火協議。當時的電視畫面是：美軍指揮官滿身征塵且眼睛浮腫，神情疲憊；伊軍指揮官則軍裝筆挺，容光煥發。勝利者像受降者，受降者倒像勝利者?？春笞C人實在不解。

“馬桶效應”看似簡單的戰爭心理問題，實質是不那么正確的價值觀所導致的多米諾骨牌的坍塌。

現代文明在極大豐富人類物質和文化生活的同時，也弱化了許多人貧賤不能移、威武不能屈的堅強性格，一些人逐漸在物欲橫流中喪失了正確辨別是非曲直的能力；民族精神和國家認同意識也在財富的擁有過程中慢慢淡去。因此，在物質和精神生活不斷改善和提高的今天，一個國家、一個民族要想守望好自己的家園，鞏固住自己的主權，富貴不淫、貧賤不移、威武不屈的精神品質是萬不可少的。否則，當戰爭來臨時，“馬桶效應”的發作，難保不會讓一些人舉起屈從的雙手。

? 霍爾效應實驗思想總結 ?

1999年，騰訊作為一家初創的互聯網公司，陷入了一個窘境：用戶量上漲太快，導致現金消耗也非常快。

一天，馬化騰正焦頭爛額地坐在自己的小辦公室里，首席技術官張志東走了進來，坐到他的對面說：“現在有一個天大的好消息和一個壞消息要告訴你，你愿意先聽哪一個？好消息是，僅僅發布9個月，QQ的注冊用戶就已經超過了100萬；壞消息是，騰訊公司的賬上只剩下1萬元現金?！?p>

我記得我在寫《騰訊傳》時，就曾想：如果我是馬化騰，愿意先聽哪一條消息？這個情節很像我們讀過的朝三暮四的故事。宋國有一個老人，喜歡猴子，把它們成群地養著。養猴的老人寧可減少他與家人的食物，也要滿足猴子的需求。但不久后，他家里的糧食出現短缺，因此不得不限定給猴子的食物量。但是老人害怕猴子不順從自己，就商量著對猴子說：“早上給你們3個橡果，晚上4個橡果，可以嗎？”猴子們都站起來惱怒地抗議。老人又說：“那早上4個橡果，晚上3個橡果，可以嗎？”猴子們聽后非常高興，都服服帖帖的。其實橡果只有7個，養猴人只不過換了一下表達順序，就讓猴子改變了態度。這個現象包含了一個行為經濟學原理：框架效應。

框架效應是由美國行為經濟學家卡尼曼和特沃斯基提出的。它是指對于相同的信息，采用不同的表達方式，會使人產生不同的判斷決策。2006年，美國爆發了次貸危機，聯邦政府為了刺激經濟，想盡各種辦法。美聯儲主席在國會上宣布：“明天，我要坐著直升機到華爾街去撒美金。聯邦政府則決定對全體公民實施一種退稅政策?！痹撜咦h定后，隨即就有專家指出，如果政府的目標是希望民眾增加消費，那么就應該將這筆錢稱為“稅收紅利”，而非“退稅款”。

因為“退”字，意味著這筆錢本就是屬于你的，現在它回來了，你便會更傾向于維持現狀，而不是將它花出去；而“稅收紅利”則意味著這筆錢是一筆額外收入，那么，你會樂于將它花掉。所以，用“稅收紅利”替代“退稅款”更能刺激老百姓的消費行為。

框架效應在生活中的應用比比皆是。比如，給超市供貨的牛奶商家大多會標明“95%脫脂”，而不是“含脂肪5%”。雖然兩者的脂肪含量并沒有區別，但不同的表述，會使消費者對同一盒牛奶產生不同的心理期許。

根據框架效應，芝加哥大學行為科學教授理查德·塞勒提出了4個公布消息的原則。第一，如果你有幾個好消息要發布，應該把它們分開發布。因為分別聽到幾個好消息所帶來的愉悅感，要大于把這幾個好消息一起宣布帶來的愉悅感。第二，如果你有幾個壞消息要公布，應該把它們一起發布。因為幾個損失結合起來所帶來的痛苦，要小于分別經歷這幾次損失所帶來的痛苦之和。第三，如果你有一個大大的好消息和一個小小的壞消息，應該把這兩個消息一起告訴別人。這樣，壞消息帶來的痛苦會被好消息帶來的快樂沖淡，負面效應也就減少很多。第四，如果你有一個大大的壞消息和一個小小的好消息，應該分別公布這兩個消息。這樣好消息帶來的快樂不至于被壞消息帶來的痛苦淹沒，人們還是可以享受好消息帶來的愉悅感。

總之，人是一種復雜的生物，也是一種容易被欺騙或者愿意自我欺騙的生物。

? 霍爾效應實驗思想總結 ?

1980年，德國科學家馮?克利青發現整數量子霍爾效應，1982年，美國科學家崔琦和施特默發現分數量子霍爾效應，這兩項成果均獲得諾貝爾物理學獎。

量子霍爾效應是整個凝聚態物理領域中最重要、最基本的量子效應之一。它的應用前景非常廣泛。我們使用計算機的時候，會遇到計算機發熱、能量損耗、速度變慢等問題。這是因為常態下的芯片中，電子運動沒有特定的軌道，會相互碰撞從而發生能量損耗。而量子霍爾效應則可以為電子的運動制定一定的規則，讓它們在各自的跑道上“一往無前”地前進。好比一輛高級跑車，常態下是在擁擠的農貿市場上前進，而在量子霍爾效應下，則可以在高速路上前進。

然而，量子霍爾效應的產生需要非常強的磁場。為了一臺計算機的量子霍爾效應，相當于需外加10個計算機大的磁鐵，不但體積龐大，而且價格昂貴，不適合個人電腦和便攜式計算機。

1988年，美國物理學家霍爾丹提出可能存在不需要外磁場的量子霍爾效應，即“量子反?；魻栃?。它與已知的量子霍爾效應具有完全不同的物理本質，是一種全新的量子效應；但它的實現也更加困難，需要精準的材料設計、制備與調控。多年來，人們一直未能找到能實現這一特殊量子效應的材料體系和具體物理途徑。自1988年開始，就不斷有理論物理學家提出各種方案，然而在實驗上沒有取得任何進展。

，美國斯坦福大學張首晟教授領導的理論組成功地預言了二維拓撲絕緣體中的量子自旋霍爾效應，并于指出了在磁性摻雜的拓撲絕緣體中實現量子反?；魻栃男路较颉?，我國理論物理學家方忠、戴希等與張首晟教授合作，提出磁性摻雜的三維拓撲絕緣體有可能是實現量子化反?；魻栃淖罴洋w系。這個方案引起了國際學術界的廣泛關注。德國、美國、日本等國有多個世界一流的研究團隊沿著這個思路在實驗上尋找量子反?；魻栃?，但一直沒有取得突破。

由清華大學薛其坤院士領銜，清華大學、中科院物理所和斯坦福大學研究人員聯合組成的團隊，經過近4年的研究，生長測量了1000多個樣品。最終，他們利用分子束外延方法，生長出了高質量的Cr摻雜(Bi，Sb) 2Te3拓撲絕緣體磁性薄膜，并在極低溫輸運測量裝置上成功觀測到了量子反常霍爾效應。這項研究成果將推動新一代低能耗晶體管和電子學器件的發展，可能加速推進信息技術革命進程。

3月14日，該成果發表于美國《科學》雜志?！犊茖W》雜志的評審作出評價：“這篇文章結束了對量子反常霍爾效應多年的探尋，這是一項里程碑式的工作?！敝Z貝爾物理獎得主、清華大學高等研究院名譽院長楊振寧教授說，這是“諾貝爾獎級的發現”。

5．關于“量子霍爾效應”與“量子反?；魻栃钡膮^別，以下表述小正確的一項是：

A．前者是整個凝聚態物理領域中最重要、最基本的量子效應之一；后者具有與前者完全不同的物理本質，是一種全新的量子效應。

B．前者應用前景廣泛；后者則屬于特殊情況下的量子效應，應用前景限于低能耗晶體管和電子學器件方面。

C．前者的產牛需要非常強的磁場，應用時難免器件體積過大、成本過高；后者的產生不需要外磁場，應用時，能使得器件的體積小不至于過大。

D．前者于1980年被發現，后者于20被證實；后者的實現比前者的實現更難能可貴，需要精準的材料設計、制備與調控。

A．量子霍爾效應可以使電子的運動由無序變成有序，使得電子在各自特定的軌道上運動，在很大程度上．避免電子相互碰撞，避免其能量的無謂損耗。

B．要在試驗層面證實量子反常霍爾效應，對科學家而育足十分嚴峻的挑戰，既需要有很特殊的材料體系，也需要有很特殊的物理途徑。

C．薛其坤領銜的團隊利用分子束外延方法，生長出了高質量的Cr摻雜(Bi，Sb) 2Te3拓撲絕緣體磁性薄膜，在這一材料中，就存在著量子反?；魻栃?。

D．曾有科學家提出，磁性摻雜的三維拓撲絕緣體有可能是實現量子反?；魻栃淖罴洋w系，但經德、美、日等多國科學家的實踐證明，這條思路行不通。

7.根據原文內容，下列推斷正確的一項是：

A．常態下的芯片中，電子運動沒有特定軌道，會相互碰撞，因而計算機會出現發熱、能量損耗、速度變慢等問題。量子霍爾效應的具體應用，才能解決這些問題。 ? ? ? ? ? ? ? ? （不是唯一條件）

B．由于量子霍爾效應的產生需要非常強的磁場，所以到目前為止，它并未獲得實際應用；也正是因為這個原因，對量子反?；魻栃?研究才顯得十分必要。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? （因果推斷不成立）

C．薛其坤領銜的研究團隊之所以能率先證實量子反?；魻栃?，是因為他們不僅吸納了其他科學家的研究成果，掌握了正確的研究途徑，而且在方法上有自己的創新。

D．鑒于發現整數量子霍爾效應的德國科學家和發現分數量了霍爾效應的芙國科學家均獲得諾貝爾物理學獎，我們可以斷言薛其坤院士領銜的團隊將獲得諾貝爾物理學獎。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（絕對化）

試題答案：

5．答案：5.B（從原文所闡述的科學原理看，“量子反?；魻栃迸c“量子霍爾效應” 的應用前景沒有什么區別，都能促進低能耗晶體管和電子學器件的發展，都能解決計算機能量損耗、發熱、速度變慢等問題。）

6．答案：6.D（“這條思路行不通”誤解文意。據原文意，方忠、戴希、張首晟等人提出的“磁性摻雜的三維拓撲絕緣體有可能是實現量子化反?；魻栃淖罴洋w系”的設想，是后來薛其坤團隊證實“量子反常霍爾效應”的指路明燈。雖先前德、美、日等國科學家在此思路上未取得突破，但不能據此認為“這條思路行不通”。）

答案：7.C（A“量子霍爾效應的具體應用，才能解決（計算機發熱、能量損耗、速度變慢等）這些問題”太絕對，據原文意，“量子反?；魻栃钡木唧w應用，也能解決這些問題。B 前句“由于量子霍爾效應的產生需要非常強的磁場，所以……它并未獲得實際應用”強加因果，也于文無據；后句說，因為量子霍爾效應未能獲得實際應用，所以有必要研究量子反?；魻栃?，這也是強加因果，不合原文意思。從原文看，研究量子反?；魻栃员匾?，是因為量子霍爾效應的應用存在著器件體積過大、成本過高的問題。D“……斷言薛其坤院士領銜的團隊將獲得諾貝爾物理學獎”太唐突?！皵嘌浴币庵^“十分肯定地說”，依原文，薛其坤團隊很有可能獲得諾貝爾物理學獎，但并沒有說十分肯定）

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“光電效應光子”教學設計???? 浙江寧波效實中學 楊繼林 沈晨

【教材】全日制普通高級中學教科書?物理第三冊(必修加選修)第二十二章第一節。

●了解并識別光電效應現象。

●能表述光電效應現象的規律。

●了解光子的概念,會用光子說解釋光電效應現象的規律。

●理解光電效應方程。

●觀察赫茲實驗中的放電現象,體驗發現的過程。

●經歷“探究光電效應規律”的過程,獲得探究活動的體驗。

●嘗試發現波動理論面對光電效應規律遇到的困難。

●領略“觀察、實驗──提出假說──實驗驗證──新的假說……”的物理學研究方法。

●體驗探究自然規律的艱辛與喜悅。

●陶冶崇尚科學、仰慕科學家,欣賞物理學的奇妙與和諧的情愫。

●學習科學家敢于堅持真理、勇于創新和實事求是的科學態度和科學精神,培養判斷有關信息是否科學的意識。

1.實驗裝置 赫茲實驗裝置;光電效應現象演示裝置。

2.多媒體課件;資料文字;赫茲實驗裝置示意動畫;研究光電效應實驗示意動畫;光電效應的波動說描述與光子說描述動畫;密立根證實光電方程實驗示意動畫;普朗克、愛因斯坦、密立根資料圖片動畫;

【設計理念】本課教材蘊含著十分豐富的教學內容:在知識方面,本課作為后牛頓物理兩大支柱之一──量子理論的入門,涉及量子物理最基礎的內容,同時,還有著厚重的物理學科文化積淀,有物理學史、科學方法、辯證唯物主義思想、創新意識等人文精神教育的題材。教材在知識陳述上較為淺顯直接,而關于這些知識的“背景”,則是相當豐滿、承賦人文,為實施“科學的人文教育價值”提供了很大的空間?；诮滩奶攸c,本教案設計“以人為本”,突出從赫茲發現光電效應,勒納德研究光電效應規律,愛因斯坦提出光子說解釋光電效應規律,到密立根實驗驗證光電效應方程,物理學家們上下求索三十年的歷程,在讓學生學到量子論基礎知識與基本技能、發展微觀思維方法的同時,獲得物理課程文化的浸潤與陶冶,體現物理教育在個性品質、好奇求知、質疑創新、科學美及責任心等方面的價值導向。

本課總體設計思想是:課堂教學以光電效應三十年精彩歷程為線索,通過充分展示圍繞“光電效應”所發生的發現現象、研究規律、提出假說、實驗驗證這樣一個科學發現過程,在科學過程展示中推出學科知識,滲透科學思想方法,借助多媒體課件播放、實驗裝置重現現象及教師解說,著力于撼動青年學生崇尚科學的情感,弘揚深厚的物理課程文化。

【教學過程】全課以下列四個標題作引導,按歷史的發展順序展開教學活動。

引入 本課要學習的光電效應,在量子理論的發展中有著特殊的意義。人類對光的本性的認識,到麥克斯韋提出光是一種電磁波,光的波動說似乎已完美無缺了。然而,就是在證實電磁波存在的過程中,人們發現了光具有粒子性的重大事實,這就是光電效應現象。光電效應及其規律的研究,使人類對物質世界的觀念發生了變革:大自然在微觀層次上是不連續的,即“量子化”的,而不是牛頓物理假設的在一切層次上都是連續的!光電效應最先由赫茲發現,他的學生勒納德對光電效應的研究卓有成效并獲19諾貝爾物理學獎,愛因斯坦提出光子論從理論上成功解決了光電效應面臨的難題并因此獲19諾貝爾物理學獎,美國物理學家密立根通過精確實驗證實了愛因斯坦的理論,并獲1923年諾貝爾物理學獎。光電效應的科學之光經眾多物理學家前赴后繼,三十年努力求索,在物理學史上成為絢麗奪目的 篇章。讓我們翻開這炫目的一頁,沐浴科學的陽光吧!

介紹赫茲實驗 動畫顯示赫茲實驗示意圖如圖1所示。1885年,赫茲用如圖1所示的裝置來證實電磁波的存在:電磁波發生器是在兩根銅棒上各焊接一個磨光的黃銅球,另一端各連接一塊正方形鋅板,它們共軸放置,兩球間留有一空隙,它們相當于一個電容器,與感應圈連接,構成了LC電路,感應圈使兩黃銅球聚集大量電荷,從而在空隙間產生電火花,形成高頻振蕩電流,輻射高頻電磁波。與這個回路相距一定距離有電磁波接收器,是用一根粗銅導線彎成一開口的圓環,開口端各焊一黃銅球,之間有可作微調的空隙,這個接收器實際上也是一個LC電路。調節間隙改變接收電路的固有頻率可與發射過來的電磁波產生共振,從而在接收器的空隙間觀察到電火花。

介紹赫茲的發現并演示 利用電火花實驗裝置,赫茲測量了電磁波速、進行了研究電磁波的反射、聚焦、折射、衍射、干涉、偏振等各種波現象的實驗,大量反復地實驗不但證實了麥克斯韋電磁波理論,同時意外地發現了表明光具有粒子性的一個重要現象:當發射器間隙的火光被阻隔時,原來接收間隙的火花變暗(如圖3所示),而用其他任何火花的光照射到接收器銅球,也能促使間隙發生電火花,進一步研究發現這一現象中直接起作用的'是火光中的紫外線,當火花的光照到間隙的負極時,作用最強,這種情況下接收器間隙發生的電火花實際上是紫外線的照射使一極銅球上飛出電子到另一極銅球所形成,赫茲稱之為“紫外光對放電現象的效應”,也就是光電效應。

演示光電效應現象 動畫顯示光電效應演示儀原理如圖4所示,課堂演示,引導學生觀察在紫外線照射下,電流計指示電路中出現了電流。

在光的照射下物體發射電子的現象,叫做光電效應,發射出來的電子叫做光電子。

介紹勒納德實驗研究原理 動畫顯示勒納德研究光電效應規律的實驗裝置如圖5所示。當入射光照射到光潔的金屬陰極K表面,就有光電子發射出來,若有光電子到達陽極A,電路中就有電流,所以可通過電流計了解用各種光照射陰極K以及對兩極加不同電壓時的光電流,從中摸索規律。

介紹勒納德實驗研究結果 勒納德通過實驗總結出光電效應現象的重要規律:

1.對各種金屬都存在著極限頻率和極限波長,低于極限頻率的任何入射光強度再大、照射時間再長都不會發生光電效應。

2.光電子的最大初動能與入射光的強度無關,只隨入射光頻率的增大而增大。

3.只要入射光頻率高于金屬的極限頻率,照到金屬表面時光電子的發射幾乎是瞬時的,不超過10-9s。

4.發生光電效應時,光電流的強度與入射光的強度成正比。

光電效應規律性的演示 用如圖4所示的光電效應演示儀演示(1)用紅光、藍光照射鋅板時,不會產生光電流;(2)用玻璃隔斷紫外線時,光電流消失;(3)光電流達到飽和后,改變電壓,光電流不變,改變入射光強度,光電流增大。

設問 1.用光的電磁波理論如何解釋光電效應的發生?

2.波動理論可以解釋光電效應發生時的規律嗎?

討論與總結 請全班同學議論,由學生嘗試定性解釋光電效應后,教師概括輔以如圖6所示動畫顯示:光到達金屬表面時,連續的電磁波能量分布在其表面,振動的電磁場不斷地“搖晃”金屬表面的電子,一些結合最松散的電子被搖下來。

由學生提出現有理論與觀察事實的矛盾后,教師整理為兩大困難,并以文字顯示。

到達金屬表面的光能量連續地分布,對某個電子只能吸收其中很少一部分,應有一段時間積累到足夠的能量方能從金屬表面掙脫。

光波的振幅表征光能量大小,強光對金屬作用足夠長時間,有足夠能量應該可以使電子從金屬表面掙脫。

光電效應是否產生存在極限頻率(波長)而與光強無關,光電子最大初動能也只與入射光頻率成正相關。

引入 觀察與理論的互動就是科學,觀察是科學進程的開端,觀察激發思考導致理論以解釋觀察結果,而理論又在新的觀察中受到檢驗、引發新的理論,對觀察結果進行解釋或統一。

原來的電磁波理論與光電效應的實驗事實不相符合,促使人們改變認識,構建新的思想框架來解釋觀察結果。1905年,愛因斯坦用突破性的量子化思想對光電效應做出了現在為科學界普遍接受的解釋。

介紹愛因斯坦光量子假說教師介紹普朗克對電磁波輻射所作的量子化假設:振動物體的能量只能取特定的一組允許值。這種思想在當時并沒有引起人們多少注意,但愛因斯坦敏銳地捕捉了這一思想閃光,并徹底貫穿到光的輻射與吸收問題中。

教師介紹光子說,并顯示文字內容:

在空間傳播的光(的能量)不是連續的,而是一份一份的,每一份叫做一個光量子,簡稱光子,一份光子的能量E=hv。

用光子說對光電效應規律作解釋 用如圖7所示動畫輔助描述光子說下的光電效應:光子像下雨一樣落在金屬表面上,打出電子,就像機槍子彈從混凝土墻上打下混凝土塊一樣。

解釋極限頻率的存在;

解釋光電效應的瞬時性;

給出逸出功概念,用光電效應方程(屏幕展示)解釋光電子最大初動能只與入射光頻率正相關;

解釋光電流的強度與入射光的強度成正比。

小結 在愛因斯坦提出光子模型后,用來解釋光電效應變得出奇地簡單明了,今天,我們中學生運用光電方程計算光電效應已不是什么難題,但在上個世紀初,科學家對量子化的物理卻極不適應,愛因斯坦的獨創性、物理洞察力和對簡潔解釋的追求使他在忙碌的1905年發表了相對論,成功解釋了光電效應,建樹起近代物理學研究的兩座豐碑。

引入 至此,研究光電效應的科學活動并未完成,愛因斯坦的光子假設與光電方程作為假說──一種有根據的猜測,一種嘗試性的未經確認的看法,要上升為理論,要為人們認同──當時對這一假說的懷疑超過了狹義相對論,甚至包括普朗克本人也持反對態度,還必須經受實驗的檢驗。許多物理學家都想方設法用實驗測量普朗克恒量h,驗證光電效應方程。

簡介密立根的工作 一直對光子假設持有保留的美國物理學家密立根,設計了高精確度的實驗裝置如圖8所示,經過十年的試驗,不斷解決一些技術難點,終于驗證了光電方程的直線性,并測出普朗克恒量h=6.56×10-34j?s,在事實面前,密立根服從真理,宣布愛因斯坦假說得到證實?？茖W就是嚴峻的懷疑態度和對新思想的開放態度的混合,科學常常會發生這種情況:科學家說:“那的確是個好論據,我錯了?！比缓笳娴母淖兿敕?揚棄舊觀點,科學就是這樣進步的。

全課總結 本課學習,我們了解了光電效應現象,了解了進行科學活動的方法。光電效應把我們帶進了量子化的物理學,光電效應告訴我們理解微觀世界要有新的觀念,光電效應引領了近代物理學的發展,對哲學、文化和技術的影響深遠。讓我們懷著對量子理論先驅們的崇敬心情,從科學回到生活。

播放音樂與三位物理學家資料畫像,如圖9所示。

[課件簡介]本課件采用PowerpointXP-F1ashMX制作,充分發揮Powerpoint媒體展示功能與FIashMX的強大的動畫功能。其制作過程如下:

一、素材的采集與制作。用超級解霸采集所需的CD音樂;通過網上搜索和掃描儀掃描所需的圖片:用F1ashMX制作用波動理論解釋光電效應的動畫、光子說解釋光電效應的動畫。

二、系統集成:把各種素材用PowerpointXP做成一定交互能力的幻燈片。

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? 霍爾效應實驗思想總結 ?

很多人說這部電影是伍迪艾倫的本色出演，對此我無法判斷，因為我對伍迪艾倫導演本人并沒有多少了解，《安妮霍爾》是我看的他的第一部電影，但這并不是我第一次接觸他。第一次知道他是因為看到他的一句話“世上大體分為好壞兩種人，好人晚上睡得踏實，而壞人更享受醒著的時間?！币虼藢λa生了深刻印象。

說說我對這部電影的感受。影片里充滿了大量的人名和評論性的語言，說實話我并沒有仔細看這些，真正吸引我的還是艾維辛格和安妮霍爾之間的關系。單從電影名字來看很容易認為電影主要應該是講安妮霍爾的個人故事，所以剛開始看時，出現的卻是艾維辛格的個人獨白，我還以為我下錯了資源。我一直靜靜的等著安妮霍爾的出現，但是隨著劇情的推進，我不得不改變我當初疑鄰盜斧固有的想法，整部電影的核心不是安妮霍爾，而是艾維辛格。

艾維辛格是一個有著莫名魅力的喜劇家，雖然是喜劇家，但是他本身對這個世界有深深的悲觀意識，他喜歡“死亡”，喜歡深刻沉重的東西。在書店里他拿著《死亡和西方思想》《拒絕死亡》對安妮說：“我要給你買兩本書。因為我認為你應該讀這些書，而不是什么養貓經。”安妮：“這些是很嚴肅的東西啊。”艾維：“是的，因為你知道我對死亡很著迷，我想是這樣的。這對我來說是個很重要的主題，我對人生的看法非常悲觀。如果你想和我在一起，你就得了解這方面?！焙苊黠@，艾維應該是愛安妮的，因為只有當你愛上一個人時你才期望她能夠了解你的一切并懂得你的一切。之后的日子里，安妮在艾維的鼓勵與督促下堅持唱歌，看了心理醫生并修了成人學校的課。

艾維是個有點強迫癥和偏執的人，他無法容忍安妮非要吸藥了之后再跟他 make love，連不專注也不行,他要求最真實最完整的發生?！蔽矣肋h也不會加入有我這樣人的俱樂部?！八兄置艿男愿瘢环矫嫠麑o知的人十分不屑，認為他們什么都不懂看起來很愚蠢可笑，另一方面他又對文化水平高的大知識分子表現厭煩，似乎生怕被圈進，認為他們都只是侃侃而談舞文弄墨不切實際的話題。但這并不影響他喜歡美麗聰明博學的姑娘（他的前兩任妻子都很聰明，文化水平也很高），他對安妮要求很多，使得安妮不止一次問他“你就是覺得我不夠聰明”。從艾維心理上講，是的，他覺得安妮還不夠聰明，但是感情前期安妮對他的崇拜讓他自我感覺還不錯。不過，隨著艾維對安妮的培養和熏陶，安妮主觀意識越來越強烈，她的文化水平和思想深度有很大的提高，以致于最后她為了感受更大的世界有更好的發展而離開了艾維。

在我看來，于某種意義上，安妮霍爾是艾維辛格一手培養起來的，她的品味，她看心理醫生，她看大量書籍，她對唱歌夢想的追逐，她的許多習慣和思想修養都是艾維辛格鼓勵和影響的，所以，最后安妮離開后艾維非常失落。有人說，艾維開始不懂珍惜愛情失后才知道其可貴，對此我只想說，親愛的你沒看懂。艾維愛安妮，一部分是因為安妮身上有其它女孩沒有的他喜歡的特質，另一方面是因為他對安妮很用心，他看著安妮慢慢成長，越來越能懂他理解他，當他發現安妮在看他不怎么了解的書時，在心理實際有一種不愿承認的刮目相看，他知道她對他來說將會是個很好的伴侶，但出乎意料的是他所認為的短暫分開在安妮看來就是真正的分手。

艾維在影片的結尾再一次提起了開頭的那個笑話，有個家伙看神經病醫生，他說：“大夫，我兄弟瘋了，他以為他自己是一只火雞?！贬t生說：“那你怎么不把他帶來？”那家伙說：“我是想帶他來的，可是我需要雞蛋啊?！保斑@就是現在我對男女關系的感覺，你知道，它是完全非理性的，荒唐的，甚至荒謬的。但是我想我們還要一直經歷著一切，因為我們大多數人都還需要雞蛋。”

伍迪艾倫最后告訴我們，愛情是完全非理性的，荒唐的，甚至荒謬的，它不是科學能夠準確解釋的，不是一些化學生物名詞能夠表達的，它發生的毫無緣由出乎意料，消失的措手不及無法回尋。艾維結了兩次婚，后來遇到了安妮霍爾，雖然最后沒有在一起，但是他們倆未來都會遇見別的人，遇見新的愛情。

對于這部電影我感受最深印象最深的是他們之間的'愛情，當然，除了愛情，伍迪艾倫還隱射許多別的東西，比如艾維辛格矛盾的小知識分子性格，對有思想的知識分子的嘲諷，等等。對了，這點我要補充一下，在艾維與安妮一次吵架后，他在大街上攔了幾個人問問題，其中有一對情侶，當艾維問他們是如何做到如此和諧幸福時，女人說：“我很淺薄和空洞，我沒有什么想法。”男人說:"我跟她一樣。"看到這里我總覺得很可悲，因為有思想懂太多而想太多于是很難幸福，這其實是個很現實的問題，很多人會因為自己的思想，追求自己的感受和精神世界，而對外界的一切事物及人有某種不適應或者不滿意，于是就不快樂也很難幸福。有句話說”無知就是力量“，各人有各人的看法，不過對于我自己來說，擁有豐富的精神世界而或痛苦的活著總比快樂卻無知的生活要好得多，人總需要感受了解更多才能明白自己真真切切的存在。

最后加上電影里開頭出現的一個笑話：

有兩位老婦人卡茨基爾山旅游。 其中一個說：“哎，這地方的食物可真夠糟糕的！” 另一個說：“可不是嘛，給的份量又那么少。”

看，我對生活的看法基本上也是如此： 盡管充滿了寂寞、痛苦、悲慘、和不幸， 但又覺得一切都逝得太快。

（這是本寶寶 第一次寫長影評，純個人觀點，瞎掰掰，覺得不好不要噴~~~畢竟目前還只是只學生狗，理解有偏差也很正常的啦啦啦~~）話說寫了幾個小時的感覺還是蠻爽，看完電影一直很憋得慌，說不出哪里堵，就是對這個電影的結束總覺得還差點什么，呼，終于寫出來了，寫完了。

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《思想實驗》讀后感范文

1、思想實驗或者說思維實驗，是理論物理學的研究工具。我們可以在腦子里使用某種設備運行某個簡單的實驗，以證明或推翻一個假設。

2、思維實驗在量子力學的發展中起著至關重要的作用。像愛因斯坦這樣的人，都曾通過傳奇的思維實驗測試他們類似不確定性原理和波粒二象性這樣的想法。

3、“薛定諤的貓”：是奧地利著名物理學家提出的.一個思想實驗，設想在一個封閉的匣子里，有一只活貓及一瓶毒藥。當衰變發生時，藥瓶被打破，貓將被毒死。按照常識，貓可能死了也可能沒死，量子力學告訴我們，存在一個中間態，貓既不死與不活，直到進行觀察看看發生了什么。

4、人們好奇那只貓是如何既死又活（因為不符合邏輯）。而在經典力學中，研究對象總是被明確區分兩類：波和粒子。

5、思維實驗的主題不必標新立異。

6、不管我們有沒有察覺，我們在日常生活中總是在進行思維實驗，甚至在不同領域進行這樣的思維實驗。但是如果我們能明白它們如何進行并且如何積極應用它們就更好了。

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[摘 要]企業必須將稅收籌劃活動的收益、成本,包括外顯成本和內含成本、支付成本與機會成本協調權衡,并充分估計可能的風險程度和風險損益。

企業只有依托長期利益目標的優化,通過籌資、投資活動的合理規劃,組織收益、成本、風險的最佳配比,才能獲得理想的稅收籌劃效應。

由于稅收籌劃行為通常是依托于企業正常的經營理財活動,因而在實施稅收籌劃過程中,不應當片面地追求稅收籌劃自身效應的提高而擾亂正常的經營理財秩序。

否則,往往會因影響正常經營理財業績的下降而從根本上損害了企業總體財務目標的實現與提高。

本文首先分析了納稅人稅收籌劃效應,其次,對用有效稅收籌劃理念評價稅收籌劃效應進行了深入的探討,具有一定的參考價值。

[關鍵詞]稅收籌劃 效應分析 利益最大化

一、前言

稅收籌劃效應,是指實施稅收籌劃活動以后所產生的作用或結果。

無論是政府還是納稅人,任何一方實施稅收籌劃活動都會產生一定的效應。

從效應作用的范圍而言,可能是內部效應也可能是外部效應,或者說可能是自己的也可能是對方的。

從效應作用的結果而言,可能是積極的,也可能是消極的。

本文就稅收籌劃效應進行分析。

二、納稅人稅收籌劃效應

(1)有利于納稅人利益最大化

在市場經濟體制下,企業是獨立核算,自主經營,自負盈虧的市場主體。

稅收的強制性、固定性使企業不得不重視稅收活動對企業效益的影響。

首先,稅收支出的多寡直接影響企業流動資金的周轉。

其次,稅收支出是否計人企業成本直接影響到企業的效益。

再次,當納稅人和稅收征收機關在稅法理解上發生偏差時,納稅人往往處于不利的地位,還有可能多繳納稅效。

怎樣才能解決這些問題呢?方法只有一個,熟悉稅收法規的各種規定。

從納稅人方而講,稅收籌劃就是學習稅法和運用稅收法規的過程,在其他因素一定的情況下,稅收籌劃有利于納稅人的財務利益最大化。

稅收籌劃通過納稅方案的比較,選擇納稅較輕的方案,減少納稅人本期現金的流出,增加可支配資金,有利于納稅人的發展。

稅收籌劃從底線意義上講,就是要避免納稅人多繳納稅款。

在現代社會中.不少國家特別是一些發達國家的稅法越來越復雜,而很多納稅人則對稅法知之甚少,這樣就非常容易多繳納稅款。

市場經濟的健全過程也包括稅法體系不斷健全的過程.稅法的健全伴隨著稅法的日益復雜,如果對稅法研究得不遠,既有可能漏稅,也有可能多繳稅。

實際上有部分企業甚至規模比較大的企業,對稅法的規定不夠熟悉,即使知道一些規定,對國家立法的意圖也沒有真正理解。

(2)提高納稅人依法納稅意識

依法納稅意識包括三個逐次提高的層次:第一,依法納稅是每個公民應盡的義務。

第二,依法納稅就是依法接受稅務部門的日常管理和監督。

第三,依法納稅就是該繳的稅一分不能少,不該繳的稅一分不能多,在守法的情況下,維護自身經濟利益。

在我國,較早實行稅收籌劃的納稅人,多是一些國有、私營大中型企業或“三資”企業,這些企業會計核算健全,納稅行為規范,相當一部分還是納稅先進單位。

所以說,進行稅收籌劃的本身就是依法納稅意識強的表現。

另外,進行稅收籌劃的過程也是納稅人及相關人員深入了解、領會、運用稅法的過程,是完善會計核算制度,履行依法納稅行為的過程。

三、用有效稅收籌劃理念評價稅收籌劃效應

企業想成功地實施稅收籌劃,要求決策者必須具備理財素質和行為規范:

(1)具有一定的法律知識,能準確地把握合法與非法的臨界點;

(2)能夠洞察經濟發展動向及稅收的立法宗旨,在有效地駕馭各種有利或不利的市場制約因素的基礎上,組織適宜的籌資、投資的配置秩序;

(3)必須樹立收益、成本、風險等現代價值觀念,即減輕稅負的根本目的是實現投資所有者利益預期的最大化,包括即時的和長期的。

當即時利益與長期利益發生沖突時,應以長期利益為首選。

因此,企業必須將稅收籌劃活動的收益、成本,包括外顯成本和內含成本、支付成本與機會成本協調權衡,并充分估計可能的風險程度和風險損益。

總之,企業只有依托長期利益目標的優化,通過籌資、投資活動的合理規劃,組織收益、成本、風險的最佳配比,才能獲得理想的稅收籌劃效應。

由于稅收籌劃行為通常是依托干企業正常的經營理財活動,因而在實施稅收籌劃過程中,不應當片面地追求稅收籌劃自身效應的提高而擾亂正常的經營理財秩序。

否則,往往會因影響正常經營理財業績的下降而從根本上損害了企業總體財務目標的實現與提高。

基于這種考慮,對稅收籌劃效應實施評價考核時,應切實注意以下問題:

一是稅收籌劃的意義不僅僅反映為其自身績效的大小或水平的高低,更在于是否有助于市場法人主體總體財務目標的順利實現與有效維護,即市場法人主體不能單純地為了減輕稅負而追求減輕稅負;二是稅收籌劃活動的外顯績效,并不直接等同于其對財務目標的貢獻程度,而應在將與之相關的各種機會損益因素全面納入,并予以調整后方可做出正確的結論。

參考文獻:

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[2] 劉妍. 企業稅收籌劃行為的博弈探析[J]. 西安社會科學(哲學社會科學版) , 2008,(04)

[3] 叢欣榮. 正確認識稅收籌劃促進稅收工作合理健康發展[J]. 山東電大學報 , 2005,(01)

[4] 趙志剛. 淺談稅收籌劃[J]. 內蒙古統計 , 2005,(02)

[5] 呂建鎖. 稅收籌劃的涉稅風險與規避新探[J]. 山西大學學報(哲學社會科學版) , 2005,(03)

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人們常說“馬太效應”，卻鮮有人聽說“馬桶效應”。那么，何為“馬桶效應”？

馬桶效應本意是指，馬桶再臭，有屁股坐那兒壓著：一旦屁股離開，臭味馬上出來。

這個故事告訴我們，不要過多地著眼于“等”，不要等到那些坐在馬桶上捂著臭味的人離開以后再沖洗。實際上，任何人坐在馬桶上拉“屎”，只要他拉了。不但他自己知道，別人多少也會聞到一些異味，要有前置處理辦法。要建立一種機制，只要拉出來，外邊就有顯示，不需要別人整天盯著他。這是我們的人事管理部門和紀律檢查部門應該研究的。

不過這只是“馬桶效應”的其中一個故事，更值得我們關注的另一則故事是一個反映“政治心理現象”的故事。

這個故事說：在第二次世界大戰中，鐵托領導的游擊隊，在幾乎是孤軍奮戰的情況下，與裝備精良、訓練有素的德國納粹軍隊進行了艱苦卓絕的斗爭，并最終贏得了勝利，建立了南斯拉夫共和國。在科索沃危機中，雙方力量對比懸殊。面對美國空軍的狂轟濫炸，南斯拉夫人再一次向世界展示了他們的民族性格。人民自發地組織起來，用血肉之軀，守衛在貝爾格萊德市區的重要地段。

令人沒有想到的是，南斯拉夫后來對北約做出了讓人詫異的讓步，原因是由于馬桶抽不上水！習慣了現代文明的貝爾格萊德市民有捍衛國家的勇氣，卻無法容忍因馬桶抽不上水所帶來的不便。

具體說法是：美國空軍轟炸的重點起初集中于軍事目標和與之有關的交通樞紐，后來則轉而摧毀諸如水廠電廠之類的民用設施。城市供水供電系統的癱瘓，直接導致了嚴重依賴水電的居民家庭衛生用水。如果抽水馬桶失效僅僅一兩天，那么人民或許還可以忍受；如果停用十天半個月甚至更長的時間，這類小事就可能變成大事了。過慣了現代文明生活的廣大都市居民，在沒有充分心理準備的情況下，突然離開了習以為常的抽水馬桶，一連多日在戶外或以其他“非常手段”來解決“日常問題”，事態就立刻變得嚴重起來。眾多不愿失去尊嚴的人們，便開始對時局失去耐心，逐步達成了一種共識：恐怕國家政策或高層政府官員需要變換，隨之而來的，便是傳媒展現在世人面前的那一幅幅人心浮動，簽署城下之盟，大選后政府更迭，民眾生活趨于正常。

這個故事讓人覺得荒誕，不起眼的抽水馬桶竟然有“改朝換代”的功效？但面對“肉體可以被消滅，‘尊嚴’卻不能不守”的現代人，可能就不難理解了。

這看似簡單的戰爭心理問題，實際更多的是政治心理。現代文明在極大豐富人類物質和文化生活的同時，會不知不覺地弱化一些民眾“威武不屈，貧賤不移、富貴不淫”的堅強性格，有一些人可能在物欲橫流中失去辨別是非的能力。一個國家、一個民族要想守望好自己的家園，鞏固住自己的主權，富貴不淫、威武不屈、貧賤不移的精神是萬萬不可缺少的。否則，當戰爭來臨時，“馬桶效應”難免不會發作。到那時難保更多的人不會舉起強從的雙手。

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一、實驗目的及要求

(一)實驗目的

1.了解計算機化人員素質測評過程中各流程的模擬;

2.理解系統試卷管理模塊的功能并掌握相關的操作方法;

3.理解系統測試端模塊的功能并掌握相關的操作方法;

4.理解系統檔案管理模塊的功能并掌握相關的操作方法;

5.理解系統統計分析模塊的功能并掌握相關的操作方法。

(二)實驗要求

1.瀏覽所有人員測評系統的所有管理項目與功能。并將其記錄到實驗結果中;

2.完成各人員測評系統管-理-員應進行的操作，并記錄到實驗結果中;

3.用方框圖或表格表示出人員素質流程的流程圖，記入實驗結果;

4.實驗完成后，回答實驗思考題。

二、實驗設備及軟件

(一)實驗設備

服務器和PC機組成NT網絡

(二)軟件環境

服務器采用Microsioft Windows98/20xx/XP等任何一個Windows操作系統;

學生客戶端采用Windows系統并正確安裝和設置相關的管理模塊和測試模塊;

華瑞人員素質測評系統。

三、實驗內容

人員素質測評流程 :由系統管-理-員通過試卷管理模塊選擇相關測驗并生成測試帳號，審核后發送給測試組織者(主試);主試打印測試帳號列表，然后發送給被測者; 被測者使用主試提供的測試賬號和密碼，通過測試端登陸系統，輸入個人基本信息并確認提交后，進入測評界面完成該帳號下所包含的所有測驗;被測者測試結束后，系統管-理-員通過檔案管理程序登陸服務器，查看集體或個人成績，并可將指定被測者的單個測驗個人報告進行打印，或將指定測驗的集體數據打印出來進行分析和保存，整個人員素質測評流程基本完成，如有必要還可進行個人報告分析與修訂，集體數據統計分析等。

四、實驗步驟

1.學生登陸

使用主試提供的測試帳號，通過測試端輸入帳號密碼并確認提交，經服務器驗證通過后進入個人信息登陸界面，等候主試的宣布標準化指導語。

2.添加個人信息。

個人信息是管-理-員識別和管理候選人的重要依據，請務必認真填寫。

3.進行測驗練習

提交個人基本信息后進入測試界面，對第一次參加測評的候選人而言，往往需要先熟悉測評系統，必要的練習測驗可幫助被測者緩解和調節緊張情緒，熟悉和掌握系統的操作方法，在測試的過程中請按照主試的統一指導來進行相關操作。

4.進行正式答題

完成測驗聯系并成功提交答案后，系統自動跳轉回到等待界面，如無其他事務，被測者可直接點擊等待界面中的“繼續”按鈕，進入下一套測驗的答題，如此循環，直至系統等待界面上提示“所有測驗已完成，謝謝”，即可關閉測試端，結束測評。

5.檔案管理

檔案管理主要分為個人基本信息管理、個人報告管理和集體數據管理兩大部分，在個人報告管理時，我們按照測驗名稱進行分類，比如說分為16PF、基本潛能等等。(詳細操作方法見《華瑞人員素質測評系統》操作說明書)

五、實驗結果

1.記錄系統的所有管理項目與功能。

2.用框圖或表格的形式表示出人員素質流程的流程圖。

六、實驗思考題

1.在人員素質測評流程中分別要用到哪些管理模塊?這些模塊的主要功能是什么?

2.簡述每個測評流程節點的業務操作過程。

3.使用人員素質測評系統進行人員測評與管理與傳統的人員選拔方式有何不同。

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1.當你還錢給某個人之后，你再也不會遇到他們。但是在此之前，他們無所不在。

2.當你見到一個你做夢都沒想過會見到面的人，你會感到受寵若驚，因為你不去堆砌任何幻想，你就不會失望。

3.當你只是碰巧在街上看見一個人，這個人真的可以散發一種光環。但是一旦他們開口說話，這種光環隨即消散無蹤?！肮猸h”必定是一種只能存活于開口之前的東西。

4.對我而言，當我沒有任何用錢擺不平的問題時，就是最好的時光。

5.美國這個概念好極了，因為一件事情越是平等，它就越是美國。

6.那些在當下發生，你以為毫無意義的時刻，往往到頭來成為你一身整段時期的印記。

7.那些最友善、最笑容滿面的人能寫出最刻薄的文章，而那些你以為痛恨你的人能寫出最風趣、最友善的文章。記者比政客更教人摸不著頭緒。

8.你永遠應該有個“你自己”以外的產品。女演員應該計算她的舞臺劇與電影，模特兒應該計算她的照片，作家應該計算他的字數，藝術家應該計算他的畫作，如此一來，你隨時知道自己值多少錢，而且你才不會陷在那個圈套里，以為你的產品就是你自己和你的名氣，以及你的光環。

9.錢對我來說就是黃金時刻。錢是我的心情。

10.錢就是錢。無論我是辛苦工作還是輕輕松松到手。我一樣把它花掉。

11.如果命中注定有事情要降臨在你身上，那么它一定會，你無法迫使任何事發生。而且它往往是在過了你在意它會不會發生的那一刻之后，才會真的發生。

12.如果有一天我真要選角演出某個劇中人物，我會找一個不合適的人來演。我永遠無法想象由合適的人演出一角。合適的人演出合適的角色太過了。何況，沒有一個人完全合適任何一個角色，因為角色是絕非真實的劇中人物，所以假如你找不到一個完全合適的人，去找一個完全不合適的人更能使人信服。

13.商業藝術(business art)乃是“藝術”(Art)的下一個階段。我以一名商業廣告藝術家(mercial artist)起家，希望能以一名商業藝術家(business artist)終了。

14.他們總是說時間會改變事情，但事實上你得自己去改變它們。

15.危險中的美會變得更美，泥濘中的美會變丑

16.我不是說大眾品味不好，因而壞品味的東西留下來的東西就是好的:我是說，剩下來的東西大概是不好，但是假如你能接受它并且讓它變好，或至少變得有趣，如此一來，你至少不會浪費比當初更多的東西。

17.我從來不崩潰瓦解，因為我從不曾完好無缺。

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以前，沙丁魚在運輸過程中成活率很低。后有人發現，若在沙丁魚中放一條鲇魚，情況卻有所改觀，成活率會大大提高。這是何故呢?

原來鲇魚在到了一個陌生的環境后，就會“性情急躁”，四處亂游，這對于大量好靜的沙丁魚來說，無疑起到了攪拌作用;而沙丁魚發現多了這樣一個“異已分子”，自然也很緊張，加速游動。這樣沙丁魚缺氧的問題就迎刃而解了，沙丁魚也就不會死了。

當一個組織的工作達到較穩定的狀態時，常常意味著員工工作積極性的降低，“一團和氣”的集體不一定是一個高效率的集體，這時候“鯰魚效應”將起到很好的“醫療”作用。一個組織中，如果始終有一位“鯰魚式”的人物，無疑會激活員工隊伍，提高工作業績。

“鯰魚效應”是企業領導層激發員工活力的有效措施之一。它表現在兩方面，一是企業要不斷補充新鮮血液，把那些富有朝氣、思維敏捷的年輕生力軍引入職工隊伍中甚至管理層，給那些固步自封、因循守舊的懶惰員工和官僚帶來競爭壓力，才能喚起“沙丁魚”們的生存意識和競爭求勝之心。二是要不斷地引進新技術、新工藝、新設備、新管理觀念，這樣才能使企業在市場大潮中搏擊風浪，增強生存能力和適應能力。

關于鯰魚效應的應用，目前已有鯰魚效應在人力資源管理中的應用、在領導活動中的應用，具體包括競爭機制的建立、能人的啟用、領導風格的變革等等。但筆者認為鯰魚效應的分析和應用遠不止這些。思考問題的視角不同，發現問題、解決問題的方法就不同。

首先，如果鯰魚本體代表領導者。

領導者即影響他人完成任務的個體或者集體，在死氣沉沉的沙丁魚箱內，沙丁魚就象征著一批同質性極強的群體，他們技能水平相似，缺乏創新和主動性，人浮于事，效率低下，整個機構是一種臃腫不堪的狀態，而鯰魚領導者的到來（或者內部沙丁魚進化成鯰魚），新官上任三把火，整頓紀律，規范制度，改造流程，合理配置崗位和人、財、物，逐漸組織的經營有了起色，成本減下來了，臃腫的機構簡化了，無能的沙丁魚被吃了、趕走了，有能耐的沙丁魚得到了正面的激勵，這樣整個機構呈現欣欣向榮的景象，在鯰魚領導者的帶領下，整個組織的活力都被調動起來，從而使集體的力量更加強大，占領市場、保有市場才有了堅實的基礎。

從這個角度看，鯰魚領導者應該具備如下特質：

1-辦事果斷、雷厲風行：迅速發現組織停滯不前的病癥所在，并能夠快刀斬亂麻，迅速而有效地解決問題。

2-說話算話、強勢作風：科學地決策，并能夠監督決策的執行，及時評估政策的有效性。

3-倡導創新、結果導向：提倡創新，塑造鼓勵創新的氛圍，從業務流程、工作設計、人員招聘與配置、薪酬設計和考核等方面體現創新思想，體現創新的利。

4-成就需求、前瞻視野：有短中長期發展規劃和目標，能夠預見組織發展的方向以及現存人力資源與未來的差距，能夠有效地辨別未來人才，裁減掉不適合組織發展的拖后腿人員。

5-系統視角、敢于變革：能夠從系統內外觀察組織系統結構的變化和功能，既要把自己當作組織的一部分（相對于漁夫，鯰魚領導者本身也是沙丁魚，漁夫才是領導者），又要把自己看成一個小系統中的領導者，能夠帶動員工隊伍打開局面、打破常規，取得良好效益。

對于在領導者領導下為了共同目標而奮斗的職工群體而言，如果領導者有鯰魚特性，那么要生存下去的方法就是運動起來，激發自己的能量，至少要和鯰魚同步速度，并且要保證同一方向（企業目標），這樣才不至于被鯰魚追上吃掉，或者被其他沙丁魚擠到最后憋死。

其次，如果鯰魚代表團隊中一員。

那么它就意味著新、奇、異，包括觀點的不一樣、行為的不同、習慣的迥異，正因為不同，才會激發智慧，一個團隊需要不同性格、不同技能、不同工作經歷的人加盟，如果都是清一色的員工，那么這個團隊產生奇思妙想、產生高績效的可能性是微乎其微的。在注重團隊建設、致力團隊溝通的今天，適當地吸引一些鯰魚加入團隊，會給整個團隊帶來活潑的工作氣氛，帶來創新，帶來多贏。但是鯰魚的數量應當加以控制，全是鯰魚的話，整個團隊就會出現“個個是英雄、整體是狗熊”的現象，因為個個鯰魚都想堅持自己的觀點，合作和溝通就不存在了，整個團隊就烏煙瘴氣了，所以日本有些企業信奉“一流管理者、二流員工”的用人信條，既然一條鯰魚能夠帶動一群魚翻騰攪動，那就沒有必要再放第二條了，一山不容二虎也是這樣的道理。從這個角度看，團隊中的鯰魚分子應注重良性溝通、影響力的塑造，其他員工對待團隊中的鯰魚，也應該在工作的基礎上與其加強合作。　

再次，如果鯰魚代表讓人來勁的工作內容。

現在在很多企業，組織結構和工作設計依然成為流程改造的一大課題，不合理、枯燥無味、沒有前景、單調無聊的工作內容讓人們感覺像一桶擁擠的沙丁魚一樣沒有激情，不愿意在崗位上多思考多改進，以致慢慢地形成了集體惰性。如果能夠把工作擴大化、豐富化的鯰魚效應應用到工作設計（Jobdesigning）上，那對組織的財務貢獻也是顯而易見的。如何把好動、充滿激情的鯰魚放到一潭死水的工作中呢？這又是一門棘手的學問，有人主張從橫向和縱向擴大工作范圍、深化工作內容，讓員工們體驗豐富的工作活動，感受努力工作的成就，讓他們體現面對挑戰性、來勁性工作時的激動與欲望；有人主張運用輪崗的方式增長員工的才干，讓他們工作中的鯰魚越游越歡；筆者則主張在應用以上措施的同時還要注重人與崗位性格的匹配，鯰魚就要做鯰魚的事情，沙丁魚就要做沙丁魚的事情，崗位中既要有鯰魚性工作內容也要有沙丁魚性工作內容，最重要的是要發現員工的偏好，看那些工作能夠讓他們產生鯰魚的動力與激情，只有匹配了之后，鯰魚效應才能真正發揮它的作用，不然雖然設置了鯰魚性工作內容，卻發現這種工作根本不能讓員工為之動容、為之奮斗，那么這條鯰魚就成了死魚了。

從這個角度看，工作中的鯰魚代表著豐富的工作內容、令人來勁的責權利、充滿挑戰的工作期望、新鮮的其他崗位體驗等等。對于領導者和人力資源管理者而言，是否要在工作中設置鯰魚工作、在什么層次上設置鯰魚工作，都將是一個組織的戰略問題。

綜上，從不同的角度分析，鯰魚代表的內容是不同的，對于一個從業者，領導可能是鯰魚，那么你的努力最好和組織保持同方向，不要往后游，否則就有被吃掉的危險，永遠充滿激情地向上游，也許某一天你也變成了鯰魚，趕著一群沙丁魚向上奮斗；你的同事也可能是鯰魚，那就和他比拼比拼，看誰翻騰的能量更大；你的下級也可能有鯰魚，那就在激勵下屬成長的同時，別忘了給自己充充電，保持強勁的勢頭發展，否則你也有被下屬吃掉的危險；你的工作中也可能有鯰魚，那就合理地安排自己的工作，分清主次，讓鯰魚工作越游越歡，最好能到上一層工作崗位上去攪動一番。

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